2024交流方案(集錦15篇)。

方案有哪些要求？為了跟上領(lǐng)導(dǎo)的腳步。經(jīng)常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案。接下來將由欄目小編為大家講解“交流方案”，歡迎您來到這里希望您能在本網(wǎng)頁中找到所需的信息！

交流方案 篇1

一、活動前言

為了弘揚我們中華民族的民族文化，傳播民族知識，民族部特此舉辦本次的“民族風(fēng)情文化節(jié)”，讓大家了解各民族文化知識，發(fā)揚少數(shù)民族傳統(tǒng)文化，增加同學(xué)們對各民族的文化的認(rèn)識，讓各民族文化在西大綻放。

二、活動口號

1. 西大情，民族風(fēng)，民族部因你而精彩

2. 年輕 活力 民族風(fēng)

三、活動對象

西北大學(xué)南校區(qū)全體同學(xué)

四、活動時間

4月13日(在根據(jù)具體情況修改)-- 4月17日

五、舉辦單位

主辦：西北大學(xué)校團委

承辦：西北大學(xué)小學(xué)生會民族部

六、活動形式

本次活動為期五天，第一天為開幕式，以晚會的形式，晚會分三個模塊(第四個模塊如果有合辦方，交給合辦方支配);第二天為各民族生活展;第三天為各民族體育文化展覽;第四天為活力民族風(fēng);第五天為活動總結(jié)板的展出

七、活動流程策劃

(一) 前期宣傳(宣傳組負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：鄧晨)

3月31日—4月2日為宣傳期，以發(fā)放宣傳單(1000份)，展板(2塊)，橫幅(3條)，以及網(wǎng)絡(luò)宣傳(紅帆，木香園，金色年華，廣播臺，西大電視臺，西北大學(xué)校學(xué)生會人人網(wǎng))。海報(3張)

(二) 活動準(zhǔn)備(羅林，活動組)

3月31日---4月2日準(zhǔn)備動中的道具制作，服裝定制，服裝預(yù)借，物品購買，道具預(yù)借

(三) 活動進程

第一天：開幕式(羅林，宮先達，段玉景，張歌，鄧晨)

1. 時間：_年4月13日16:00(暫定)

2. 地點：音樂廣場

3. 內(nèi)容：開幕式分三個模塊

開幕式

第一模塊：晚會舞臺

此模塊為開幕式中心

第二模塊：各民族文化介紹區(qū)域

第三模塊：民族小吃區(qū)域

模塊內(nèi)容詳細(xì)介紹

(1) 第一模塊：該模塊為整個開幕式的中心，主要以表演節(jié)目為主

內(nèi)容： (節(jié)目單初擬)開場舞：板鞋競速+維族舞蹈

歌曲：白婷

快板： 曹沉菲

舞蹈：普添歌 伴奏：曹沉菲

第一階段結(jié)束：(互動)由主持人介紹板鞋競速的資料(100-200字左右)，并且叫大家玩這個游戲(事先準(zhǔn)備4-5人，避免冷場)

小品：征集中

歌曲：征集中

獨舞：周晨璐

第二階段結(jié)束：(互動)民族小知識有獎問答(關(guān)于民族小吃的)

服裝展：由主持人介紹幾種民族服裝(漢族，朝鮮族，水族，彝族，維族，藏族)

人員任務(wù)初擬 ：(模塊負(fù)責(zé)人：段玉景)

人員任務(wù)

開場舞板鞋競速

維族舞蹈

小品

主持人

維持秩序

音響設(shè)備，用電

物品看管

場地布置

傳節(jié)目

人數(shù)

(6人)

(8人)

(3人)

2人

2人

3人

1人

全體

2人

(2) 第二模塊：本模塊以民族文化介紹為主，形式為圖片展+文字描述+人員講解

內(nèi)容：由講解員通過自己獨特的方式，結(jié)合圖片向同學(xué)介紹自己的民族文化

民族文化

朝鮮族

(樸旭)

滿族

(吳雨薇)

藏族

(丁增曲覺)

任務(wù)分配擬定：(模塊負(fù)責(zé)人：張歌)

人員任務(wù)

場地搭建

講解員

秩序維護

物品看管

人數(shù)

全體

樸旭，吳雨薇，丁增曲覺

宮先達

2人

(3)第三模塊：此模塊以民族小吃為主，形式為有獎問答+講解

內(nèi)容：由講解員通過有獎問答的形式，向同學(xué)們介紹民族的飲食文化，并且答對者贈送小吃一份。

任務(wù)分配擬定：(模塊負(fù)責(zé)任人：鄧晨)

人員任務(wù)

場地搭建

講解員

秩序維護

物品看管

人數(shù)

全體

3人

鄧晨，部員一名

2人

第二天：民族生活展(鄧晨，段玉景，羅林，宮先達，張歌)

1.時間：4月14日

2.地點：食堂附近

3. 內(nèi)容：以圖片展的形式將各民族的生活照片展出(節(jié)日的慶祝，食物，住所，衣服，勞動等等) ，主要民族有彝族，水族，哈尼族，侗族，漢族，蒙古族

第三天：民族體育文化展(鄧晨，段玉景，羅林，宮先達，張歌)

1.時間：4月15日

2.地點：食堂附近

3. 以圖片展的形式將各民族的體育項目展出并且附文字說明

第四天：活力民族風(fēng)(羅林，張歌，段玉景，宮先達，鄧晨)

1. 時間：_年4月16日16:00

2. 地點：音樂廣場(如果下雨就放在樓內(nèi))

3. 內(nèi)容：活力民族風(fēng)是主打“邊玩邊學(xué)”的風(fēng)格，在玩的過程中能把民族文化傳播，讓同學(xué)們能夠了解更多的民族知識，真正的做到“年輕 活力 民族風(fēng)”

4. 形式：舞蹈學(xué)習(xí)+體育項目

活力民族風(fēng)

彝族舞蹈的學(xué)習(xí)(普添歌)

體育項目認(rèn)知

維族舞蹈的學(xué)習(xí)(阿依努爾)馬)

[U1]

人員任務(wù)分配：

人員任務(wù)

主持人

秩序維持

音響設(shè)備

人數(shù)

4人

9人

4人

第五天：總結(jié)展板展出

1.時間：4月17日

2.地點：食堂門口

3.內(nèi)容：前四天的活動照片+文字說明(此照片并且在人人網(wǎng)中發(fā)表)

八、活動注意事項

每一天的活動要彼此相聯(lián)系，各組負(fù)責(zé)人，要提前做好活動準(zhǔn)備。

九、預(yù)算

交流方案 篇2

日本文化研究會赴日留學(xué)經(jīng)驗交流會

1為專業(yè)學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法，增加他們對專業(yè)的理解。

2提供愿意赴日留學(xué)的學(xué)生。

3、 通過赴日留學(xué)生分享自己的留學(xué)經(jīng)驗，增強同學(xué)們對海外留學(xué)的興趣。

二、 活動主題

櫻花下——赴日留學(xué)經(jīng)驗交流會

三、 活動單位

日本文化研究協(xié)會

四、 活動時間

2015年11月6日

五、 活動地點

魏利慶廳

六、 活動對象

協(xié)會會員和日語專業(yè)的學(xué)生

七、 活動流程

1、檢查各項事宜是否已經(jīng)布置完畢

a場地是否布置完畢，工作人員到位

b電教設(shè)備是否能正常使用

c 出席嘉賓是否到齊

2、引導(dǎo)同學(xué)入場

3、入場完畢，**一段**，切入主題

4活動結(jié)束后，主持人致開幕詞，介紹嘉賓，宣布活動開始。

5、嘉賓講說環(huán)節(jié)

a 主持人導(dǎo)入，請出一號嘉賓講說

b在第一嘉賓結(jié)束后，主持人致謝并邀請第二嘉賓發(fā)言。 6.觀眾提問

7主持人感謝嘉賓，總結(jié)活動，宣布活動結(jié)束。8工作人員清理現(xiàn)場，需要離開的學(xué)生可以留下問題。

八、 經(jīng)費預(yù)算

九、 聯(lián)系人

交流方案 篇3

為豐富全體教職工業(yè)余生活，增強廣大教職工身體素質(zhì)，積極倡導(dǎo)冬季體育鍛煉，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展一次以體育活動為主體的工會活動。

在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以工會為組織，全校以辦公室為單位，分低、中、高段組織人員參與各項體育比賽及趣味體育活動，各段人員為各辦公室活動全部人員，人員組織由各辦公室室長負(fù)責(zé)。

請各項目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備活動器材及場地。

每段選4人(不分男女)參賽，女選手投籃線比男選手縮短0.5米，每人投籃5次記進球個數(shù)，以每段合計進球數(shù)評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。

每段選2人(不分男女)參賽，以每段合計完成數(shù)評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。

每段選5人(不分男女)參賽，用籃球在一定距離外滾球撞瓶，每人兩次擲球機會，以每段合計倒瓶數(shù)評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。

每段選2人(不分男女)參賽，參賽者在起點原地轉(zhuǎn)一圈后行進到一定距離摸人頭像，摸到鼻部記5分，摸到頭像記4分，未摸到頭像均記3分，以合計得分為每段該項得分。

以辦公室為單位計算所有項目總分記名次評獎。

通過此次活動，倡議全體人員積極參與冬季體育運動，提升身體素質(zhì)，以更好地從事教育教學(xué)工作，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻。

交流方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮我校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。我校開展以“分享成功互助提升”為主題的班主任工作經(jīng)驗交流會。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

成員：

三、時間：

20XX年12月23日(下午1:00)

四、地點：

階梯教室

五、參會人員：

學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作或曾擔(dān)當(dāng)班主任工作有一定經(jīng)驗的老師。

六、會議議程：

1.介紹班主任經(jīng)驗交流會意義;

2.班主任經(jīng)驗交流發(fā)言(鼓勵運用多媒體);

3.班主任工作材料展示;

4.鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級”評選;(互評)

5.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性講話;

七、會議準(zhǔn)備及要求

1、班主任認(rèn)真填寫并上交“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級”申報表學(xué)校審批、班主任工作經(jīng)驗材料。

2、經(jīng)驗交流的內(nèi)容要切合主題，貼近工作實際，事跡、事例必須具有真實性、教育性、創(chuàng)新性、可學(xué)性，應(yīng)具有一定的推廣價值，把自己的理念與做法與大家一起共享。忌網(wǎng)絡(luò)下載或空洞理論。

3、將本學(xué)期班主任工作材料帶入會場進行展示。

4、請各班主任于12月23日前將交流材料以電子稿件上交德育處。(注：郵箱[emailprotected])

交流方案 篇5

為推動全縣教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教師隊伍合理流動，根據(jù)人事部、教育部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的實施意見》的通知（國人部發(fā)〔20xx〕24號）和《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》及中共河南省委編辦、河南省教育廳、河南省財政廳、河南省人力資源和社會保障廳《關(guān)于進一步挖潛創(chuàng)新加強教職工管理的意見》（豫編辦〔20xx〕6號）文件精神，經(jīng)研究，并報請縣委縣政府同意，決定面向全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校選聘部分教師到城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校交流輪崗，結(jié)合工作實際，特制定本工作方案。

（一）堅持德才兼?zhèn)洌缘聻橄鹊脑瓌t；

（二）堅持公開透明，公平公正的原則；

（三）堅持自愿申報，擇優(yōu)聘用的原則；

（四）堅持人崗相適，人事相宜的原則。

虞城縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校在編在崗一線教師。

本次交流教師150名，其中：

（二）初中（50人）：語文10人、數(shù)學(xué)10人、英語6人、物理3人、化學(xué)1人、生物3人、歷史3人、地理3人、道法1人、信息技術(shù)2人、體育5人、音樂1人、美術(shù)2人。

（一）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，遵紀(jì)守法；

（二）熱愛教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表；

（三）45周歲及以下（以檔案年齡為準(zhǔn)）；

（六）身心健康，能適應(yīng)申請崗位工作要求；

（七）有下列情形之一的，不得申報：

1.特崗教師服務(wù)期限未滿3年的人員；

2.小學(xué)定向全科教師服務(wù)未滿6年的人員；

3.尚未解除黨紀(jì)、政務(wù)處分或正在接受審查調(diào)查的人員；

4.刑事處罰期限未滿或涉嫌犯罪正在接受司法調(diào)查尚未作出結(jié)論的人員；

6.存在其他違背師德師風(fēng)行為的人員。

（一）報名及初審。

由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織符合條件的教師填寫申請表，并進行資格初審。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴(yán)格把關(guān)，不得弄虛作假，資格審查貫穿全過程，凡被發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一經(jīng)查實，除取消當(dāng)事人交流資格外，將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

（二）復(fù)審及面試。

8月15日下午6點前以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師申請表（見附件），身份證、學(xué)歷證書、教師資格證書、獎勵證書復(fù)印件各1份，近期小二寸標(biāo)準(zhǔn)證件照2張統(tǒng)一報送至縣教體局干部人事股，由干部人事股組織人員對申報人員進行資格復(fù)審。資格復(fù)審結(jié)束后，按照不低于1:1.2的比例確定面試人員。

面試采取試講和答辯相結(jié)合的方式進行，面試總成績100分，其中試講70分、答辯30分。備課時間15分鐘，面試時間共10分鐘（試講時間8分鐘，答辯時間2分鐘）。試講主要考察申報人員的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)基本素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、職業(yè)道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等，試講不使用多媒體，不帶教具，可帶試講提綱進入面試室。答辯主要考察申報人員的語言表達能力和臨場應(yīng)變能力。每組面試結(jié)束后，當(dāng)場公布面試成績。

（三）公示與聘用。

根據(jù)面試成績，按照1:1確定考察人員，考察合格的確定為擬交流輪崗人員，考察不合格的依次按照面試成績從高到低進行遞補，最終確定人員在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公示不少于5個工作日。交流輪崗教師試用期一年，試用期滿，參與學(xué)校學(xué)年度綜合考核，考核合格人員，統(tǒng)一辦理調(diào)動手續(xù)；考核不合格人員，退回原工作單位。另外，交流輪崗教師需無條件服從工作分配，凡不服從工作安排，不能勝任教學(xué)工作的，原則上退回原工作單位，三年內(nèi)不得申請交流。

（四）人員補充。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對符合條件報名的教師，不得以各種理由推諉拒絕，對因教師交流輪崗空缺的崗位，原則上由20xx年招聘的特崗教師、小學(xué)定向全科教師及城區(qū)輪崗支教教師進行補充。

未盡事宜由交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

交流方案 篇6

書畫比賽活動方案 社區(qū)書畫活動方案

為豐富社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，營造良好文化氛圍，社區(qū)將舉辦書畫活動，如何策劃書畫活動實施方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于社區(qū)書畫活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

社區(qū)書畫活動方案一

為慶祝中國共產(chǎn)黨誕生89周年和建國61周年，謳歌在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在改革開放政策的指引下，蠡縣經(jīng)濟社會發(fā)展和社區(qū)建設(shè)取得的成果，抒發(fā)廣大人民群眾和居民對黨的感恩之情，繁榮社會主義文化，推動物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，促進構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧社會的發(fā)展，擬決定在20XX年的建黨、建國兩個紀(jì)念日期間，分別舉辦以《和諧頌》為主題的“蠡縣社區(qū)首屆名家書畫展活動，為保證活動順利開展，特制定以下活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以書畫作品的形式，充分反映我縣社區(qū)和城鄉(xiāng)風(fēng)貌，突出協(xié)調(diào)推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和基層黨組織建設(shè)取得的巨大變化和成就，展示蠡縣居民、群眾干事創(chuàng)業(yè)的時代精神，為建設(shè)和諧文明美麗富饒的蠡縣創(chuàng)造良好氛圍。

二、主辦單位：

蠡縣社區(qū)黨工委承辦單位：蠡縣南城社區(qū)蠡縣房管所

協(xié)辦單位：蠡縣文化館

三、活動時間安排和展廳地點。

集中活動分兩次進行第一次20XX年6月29日-7月1日;第二次20XX年9月29日-10月1日。活動地點在縣房管所，在此設(shè)立兩個作品展示大廳。

作品征集時間定為4月1日---6月1日，歷時兩個月。參展作品報送蠡縣南城社區(qū)或縣社區(qū)黨工委，經(jīng)篩選后統(tǒng)一裝裱進行布展。

三、活動對象和范圍。

全縣廣大書畫愛好者均可參與蠡縣社區(qū)首屆名家書畫活動，提交作品即獲參展資格，其作品由活動組委會篩選入展。

四、作品及其他要求

1、作品來源一是利用宣傳資料、電視廣播發(fā)布征集公告，動員社會書畫藝人進行參與，二是向有關(guān)文化藝術(shù)部門協(xié)調(diào)搜集名人分布信息，協(xié)商有關(guān)單位配合落實參展作品。三是社區(qū)作品征集任務(wù)分配，根據(jù)實際，各社區(qū)任務(wù)分配如下：南城社區(qū)作品20幅，西城社區(qū)20幅，，北城社區(qū)，商城社區(qū)，中城社區(qū)，東城社區(qū)各10幅。為防止各社區(qū)對個別名人的交叉重復(fù)征集，在未征集前請將征集預(yù)案和主辦方聯(lián)系。

2、報送書法參展者，只限毛筆，每人提供兩幅內(nèi)容不同的作品，以4-6尺為宜。國畫尺寸不限。

3、作品內(nèi)容要求參照《蠡縣社區(qū)首屆書畫展征稿部分內(nèi)容》，同時允許自立內(nèi)容，自立內(nèi)容可選古代或現(xiàn)代詩句，要求每幅不少于8個字，要健康向上，富有新意，具有較高的藝術(shù)性。

4、本屆書畫展不設(shè)立獎勵等級，凡參加展示的作品，作者本人除獲得紀(jì)念獎外，將作品錄入組委會編纂的《蠡縣社區(qū)首屆名家書畫展作品》精美畫冊。同時提交檔案部門進行歷史存檔，并在政府網(wǎng)上進行轉(zhuǎn)載。

4、報送的書法作品一律不退，繪畫作品在展覽結(jié)束后，退回本人。報送作品時，請在作品背面右下角用鉛筆寫清作品標(biāo)題和作者姓名、性別、年齡、所在單位、通訊地址、電話。對確定錄入畫冊的作品，請作者提供一張2寸生活照，以便充實畫冊內(nèi)容。

。所有作品請不要裝裱，由主辦單位統(tǒng)一裝裱。

五、組織機構(gòu)：本次活動成立：蠡縣社區(qū)首屆名家書畫展組委會并設(shè)立相應(yīng)的辦事機構(gòu)，其人員組成和分工是。

組織委員會主任：齊英杰負(fù)責(zé)畫展全面工作。

副主任：李樹欣協(xié)助主任抓好全面工作。

成員：范兆輝負(fù)責(zé)文字資料宣傳和農(nóng)村的征集工作。

李文平負(fù)責(zé)與文聯(lián)、文化、廣播電視等有關(guān)部門協(xié)商和縣直單位的征集工作。

成員;張清貴除完成本社區(qū)的征集任務(wù)外，負(fù)責(zé)文化教育口的征集工作。

成員：何洪澤負(fù)責(zé)畫展的統(tǒng)籌以及整體策劃工作。

成員：劉滿良負(fù)責(zé)展覽大廳場地的落實，以及展覽中工作人員的落實。

社區(qū)書畫活動方案二

為進一步弘揚“尊老敬老愛老”傳統(tǒng)美德，豐富廣大老年人精神文化生活，充分展示羅湖老年人“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的精神風(fēng)貌和書畫技藝，促進幸福社區(qū)、幸福家園建設(shè)。在一年一度老人節(jié)和“全國第五個敬老月”期間，區(qū)老年人協(xié)會組織舉辦羅湖區(qū)首屆“幸福老人”書畫比賽活動，特制定本實施方案。

一、組織機構(gòu)

羅湖區(qū)首屆“幸福老人”書畫比賽由羅湖區(qū)民政局、羅湖區(qū)老齡辦聯(lián)合指導(dǎo)，羅湖區(qū)老年人協(xié)會主辦，深圳市深港書畫院承辦。

二、大賽形式

本次大賽分三個階段進行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段。

由區(qū)老年人協(xié)會向各街道、社區(qū)下發(fā)《關(guān)于舉辦羅湖區(qū)首屆“幸福老人”書畫比賽的通知》，發(fā)動轄區(qū)書畫愛好的老年人積極參與投稿。

第二階段：征稿、評選階段。

征稿對象。凡居住在羅湖轄區(qū)的老年人均可投稿參賽。

征稿范圍。

1、書法類：毛筆書法。

2、繪畫類：中國畫、水粉畫、水彩畫、油畫、版畫。

作品要求。

1、參賽作品內(nèi)容要求積極、健康、向上，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化之美，反映時代發(fā)展主旋律和展示社會和諧幸福。

2、書畫作品一般為4尺，不小于3尺，不大于6尺，均為豎幅，書體不限;在作品背面右下角用鉛筆注明作品標(biāo)題、作者姓名、性別、身份證號、居住地址、聯(lián)系電話。

3、作品無需裝裱，由各街道老年人協(xié)會負(fù)責(zé)收集本轄區(qū)內(nèi)參賽作品統(tǒng)一送至深圳市深港書畫院征稿截止時間：20XX年10月25日。

評選及獎勵。本次比賽設(shè)評委會，聘請書畫名家組成評審組，對參賽作品進行評定。書法、繪畫作品評選，設(shè)一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名，優(yōu)秀獎各10名。

第三階段：頒獎、展覽階段。

舉行頒獎儀式。屆時，特邀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的老年朋友頒發(fā)《榮譽證書》和獎金。

舉辦獲獎作品展。本次比賽所有獲獎作品經(jīng)統(tǒng)一裝裱，在舉行頒獎儀式后進行為期一周的展覽。同時，邀請部分書畫名家與廣大老年書畫愛好者進行現(xiàn)場筆會，切磋技藝、交流心得，共同提高。

頒獎儀式和展覽地址：羅湖區(qū)東湖公園內(nèi)東湖二路18號深港書畫院展覽廳。

三、主要工作事項

作品征集。由深港書畫院指定工作人員負(fù)責(zé)參賽作品的收集登記工作。

聘請評委。由區(qū)老年人協(xié)會和深港書畫院負(fù)責(zé)聘請評委的聯(lián)絡(luò)聘請工作。

頒獎儀式及布展。由區(qū)老年人協(xié)會和深港書畫院負(fù)責(zé)頒獎儀式現(xiàn)場布置及獲獎作品展的布展工作。

社區(qū)書畫活動方案三

為加強廉政文化建設(shè)，倡導(dǎo)崇尚廉潔的道德觀念，促進社區(qū)黨風(fēng)廉政教育工作深入開展，積極構(gòu)建和諧社區(qū)，經(jīng)社區(qū)黨總支會議討論決定，在轄區(qū)開展“興廉潔之風(fēng)，建和諧社會”主題廉政書畫比賽活動，特制定如下方案：

一、目的意義

按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，組織此書畫比賽活動，是今年我社區(qū)開展廉政文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，是推動廉政文化進社區(qū)活動的一項重要工作，轄區(qū)內(nèi)書畫愛好者積極參與進來，以書畫形式提示腐敗現(xiàn)象弘揚廉潔之風(fēng)，營造以廉為榮、以貪為恥的廉政文化氛圍。

二、活動安排及要求

1、活動對象：駐區(qū)單位干部職工及居民書畫愛好者。

2、活動主題：興廉潔之風(fēng)，建和諧社會。參賽作品必須與黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)。

3、活動時間：自方案下發(fā)之日至20XX年6月30日止。

4、組織形式：駐區(qū)單位可以直接組織書畫愛好者于月日上午8點30分來社區(qū)一樓參加書法、繪畫比賽;也可直接收取較好的作品交社區(qū)參與評選，每單位必須選送2個以上作品到社區(qū)參加評選活動。

5、作品要求：體現(xiàn)主題的各種書法、繪畫均可。所有參賽書畫作品必須在作品背面右下角處用鉛筆注明作者姓名、性別、工作單位、通訊地址及聯(lián)系電話。

6、望駐區(qū)各單位、部門要高度重視，相互配合，共同做好這次大賽的組織工作，要積極宣傳，精心做好選拔推薦工作，確保參賽作品的質(zhì)量和水平。

三、獎項設(shè)置：按照“公平、公正、公開”原則，社區(qū)將請有關(guān)專家進行評選，設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，另設(shè)組織獎1個單位，分別給予獎勵資金及榮譽證書。

社區(qū)書畫活動方案

交流方案 篇7

湖南hr交流-人資總?cè)?/p>

年終活動策劃方案

一、 活動目的：

1. 增強群活動氛圍；

2. 加強群成員hr觀點意識；

三。在一天內(nèi)創(chuàng)造一個分享、娛樂、團隊競爭和晚餐的活動平臺。

二、 活動時間：

公歷：2011年12月11日或2011年12月18日

農(nóng)歷：十一月十七或十一月二十四

三、 活動地點：

石燕湖景區(qū)

四、 活動單位：

主辦單位：湖南hr交流-人資總?cè)海砀絽⒓踊顒映蓡T名單）

承辦單位：湖南人才市場石燕湖集團

活動策劃人：陳熙、江維、金氏

五、 活動名稱：

冬月，我們揚起hr風(fēng)帆，重新啟航！

六、 活動內(nèi)容：

1集團2011年度總結(jié)、2012年度發(fā)展規(guī)劃及未來展望；（陳熙）

2. hr年度戰(zhàn)略規(guī)劃分享（部分選講：2011年各行業(yè)薪酬調(diào)查、2011年各行業(yè)招聘調(diào)查、2011年各行業(yè)培訓(xùn)調(diào)查及具體實施方案、hr年度人員費用預(yù)算實施、hr伙伴們你都在忙什么）；（king＇s）

三。hr成功經(jīng)驗案例分享（待定）

4人力資源薪酬績效體系案例分享（待定）

5. 合作贊助商介紹及企業(yè)講解

6. 中午聚餐；

7. 下午石燕湖團隊活動；

8. 晚餐聚餐（項目表演）

9. 返程

七、 預(yù)算：（rmb）

1. 人員預(yù)算：100人

2票價預(yù)算：3（35個座位）*500（兩輛巴士，一輛中型巴士）（預(yù)計贊助）

三。餐費預(yù)算：中餐10*200+晚餐10*300（10人/桌）

4開發(fā)預(yù)算：100*120（預(yù)計贊助）

5. 會場預(yù)算：1000

6水費：100*2（預(yù)計贊助）

7酒水費：10*350（預(yù)計贊助）

8其他費用：100*5（預(yù)計贊助）

總計：1500 + 2000 + 3000 + 12000 + 1000 + 200 + 3500 + 500 = 23700

八、 贊助信息：

1. 可參加贊助項目：

飲料、食品、人力資源外包、管理咨詢、廣告客戶等。

2. 贊助商活動期間允許內(nèi)容

可在活動現(xiàn)場安排廣告和信息資料，分發(fā)給活動人員；

贊助金額在5000元以上，可現(xiàn)場進行企業(yè)介紹，解說員為贊助商（10分鐘內(nèi)）

3. 同類型企業(yè)贊助只接受其中一家，具體細(xì)則有群主制定；

4不得以任何形式收集會員名片、收集號碼和**號碼。

9、 注冊及相關(guān)注意事項：

1. 活動報名請?zhí)顚憽秷竺怼凡⒒貓?zhí)king＇s（信息需填寫完整） ；

2不得擅自離開場館或返會場館。如遇特殊情況，需與陳熙或江維溝通后方可離開會場；

三?；顒訄竺M：50元/人。活動登記時應(yīng)預(yù)繳活動費；

4活動結(jié)束后提供會議信息、具體活動、活動**及光盤；

5活動的所有費用細(xì)節(jié)將在集團內(nèi)已公開形式公布；

6. 本次活動除贊助商外，禁止非本群成員參加，禁止帶家屬。

一十、 活動福利：

1. 2011.12.30-2012.12.30一年時間內(nèi)，凡參加本次活動群友或群友單位來石燕湖均享受“金卡vip”** 9折優(yōu)惠；

2.凡參加本次活動群友或群友單位來石燕湖均享受“銀卡vip”**個人或組團來石

燕湖游玩均享受9.5折優(yōu)惠；三。所有參加本次活動的團員報名后，將于2011年12月發(fā)送第二期湖南人才市場報刊招聘信息；

4石燕湖優(yōu)惠只能用于門票和擴建項目，其他項目不包括在內(nèi)。

贊助商：

1.凡本次活動贊助商，2011.12.30-2012.12.30一年時間內(nèi)參加石燕湖活動，均享受一次“鉆石卡vip”8.8折優(yōu)惠；

2.凡本次活動贊助商，贊助金額大于5000元，參加石燕湖活動不限時三次享受“鉆石卡vip”8.8折優(yōu)惠；

3.凡本次活動贊助商，均增送2011.12月份湖南人才市場報紙期刊招聘信息二期；

一十一、 活動解釋權(quán)：

本活動的所有權(quán)和解釋權(quán)歸湖南人力資源交易所人力資源集團所有。

交流方案 篇8

1.Check in : 在旅館的登記入住。 Check out: 在旅館結(jié)賬離開。

2.By: ①通過…..方式(途徑)。例：I learn English by listening to tapes.

②在…..旁邊。例：by the window/the door

⑤被 例：English is spoken by many people.

3.how與what的區(qū)別：

what通常對動作的發(fā)出者或接受者提問，意思為 什么，通常做賓語，主語。

①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度 做表語)

②How did you travel around the world? I travel by air.

③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.

① What…think of…? How…like…?

② What…do with…? How…deal with…?

③ What…like about…? How…like…?

④ What’s the weather like today? How’s the weather today?

⑤ What to do? How to do it?

e.g. What do you think of this book?=How do you like this book?

I don’t know what I should do with the matter.=I don’t know how I should deal with it.

What do you like about China?=How do you like China?

I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step?

㊣ What good / bad weather it is today!(weather為不可數(shù)名詞，其前不能加 a )

㊣ What a fine / bad day it is today! (day為可數(shù)名詞，其前要加 a )

4. aloud, loud與loudly的用法 : 三個詞都與“大聲”或“響亮”有關(guān)。

①aloud是副詞,重點在出聲能讓人聽見,但聲音不一定很大,

常用在讀書或說話上。通常放在動詞之后。aloud沒有比較級形式。

如: He read the story aloud to his son.他朗讀那篇故事給他兒子聽。

②loud可作形容詞或副詞。用作副詞時,常與speak, talk, laugh等動詞連用,多用于比較級,須放在動詞之后。如:

She told us to speak a little louder. 她讓我們說大聲一點。

③loudly是副詞,與loud同義,有時兩者可替換使用,但往往

含有令人討厭或打擾別人的意思,可位于動詞之前或之后。如:

He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不當(dāng)眾大聲談笑。

5. voice 指人的嗓音 也指鳥鳴。

sound 指人可以聽到的各種聲音。

6. find + 賓語 + 賓補(名詞 形容詞 介詞短語 分詞等)

例：I find him friendly. I found him working in the garden.

We found him in bed. He found the window closed.

We found her honest.

7. 常見的系動詞有：

④ ……起來 feel、 look、 smell、 taste、 sound

8. get + 賓語+賓補(形容詞 過去分詞 動詞不定式) 使某種情況發(fā)生

I want to get my bike repaired. 我想去修自行車

You can’t get him waiting. 你不能讓他老等著

The next train to arrive was from New York. He is always the first to come.

I have nothing to say. I need a pen to write with.

I need some paper to write on. I don’t have a room to live in.

12. join 加入某團體 并成為其中一員 attend 出席參加會議或講座

join in與take part in指參加到某項活動中去。

13.all、 both、 always以及every復(fù)合詞與not連用構(gòu)成部分否定。其完全否定為：all---none, both---neither, everything---nothing, everybody---nobody.

14. be afraid of doing sth. / sth.害怕 be afraid of being alone

②兩者中的“任一”

③either…or…或者…或者.…引導(dǎo)主語部分，謂語動詞按照就近原則

17.a,an 與序數(shù)詞連用表示“又一”，“再一”。

例：Please give me a second apple. There comes a fifth girl.

18.have trouble/difficult/problem (in) doing….. 干…..遇到麻煩，困難

19.unless 除非，如果不，等于“if not”本身就表示否定，引導(dǎo)條件狀語從句，主句為將來時，條件狀語從句用一般現(xiàn)在時表示將來。

例：My baby sister doesn’t cry unless she’s hungry.

=My baby sister doesn’t cry if she isn’t hungry.

Unless you take more care, you’ll have an accident.

如果你不多加小心的話，你會出事的。

例：We have no coffee, would you like tea instead?

我們沒有咖啡了，改喝茶好嗎?

It will take days by car, so let’s fly instead.

開車去要好幾天呢，咱們還是坐飛機吧。

Tom was ill, so I went instead.湯姆病了，所以換了我去。

instead of doing sth. 作為某人或某事物的替換

例：Let’s play cards instead of watching TV.

We sometimes eat rice instead of potatoes.

Give me the red one instead of the green one.

21.spoken 口頭的，口語的。spoken English 口頭英語

speaking 講話的，說某種語言的。Speaking skills講英語的能力

22. 提建議的句子：

①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping?

②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you go shopping?

③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?

⑤Shall we/ I + do sth.? 如：Shall we/ I go shopping?

24. too…to 太…而不能 常用的句型 too+adj./adv. + to do sth.

如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想說。

25. not …at all 一點也不 根本不 如：

I like milk very much. I don’t like coffee at all.

我非常喜歡牛奶。我一點也不喜歡咖啡。

26.be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth.

=== be excited to do sth. 對…感興奮 如：

I am / get excited about going to Beijing.===

I am excited to go to Beijing. 我對去北京感到興奮。

27. ① end up doing sth 終止做某事，結(jié)束做某事 如：

The party ended up singing. 晚會以唱歌而結(jié)束。

② end up with sth. 以…結(jié)束 如：

The party ended up with her singing. 晚會以她的歌唱而告終。

mistake sb. for …把……錯認(rèn)為……

make mistakes (in) doing sth. 在干某事方面出錯

如：I often make mistakes. 我經(jīng)常犯錯。

I mistook him for his brother.我錯把他認(rèn)成了他的哥哥。

make a mistake 犯一個錯誤 如： I have made a mistake.

我已經(jīng)犯了一個錯誤。

如：Don’t laugh at me!不要取笑我!

33. enjoy doing sth . 喜歡做…樂意做… 如：

She enjoys playing football. 她喜歡踢足球。

enjoy oneself 過得愉快 如：He enjoyed himself. 他過得愉快。

35. one of +(the+ 形容詞比較級)+名詞 形式 …其中之一

如： She is one of the most popular teachers. 她是歡迎的教師之一。

36. It’s +形容詞+(for sb. ) to do sth. (對于某人來說)做某事…

如：It’s difficult (for me ) to study English.對于我來說學(xué)習(xí)英語太難了。

句中的it 是形式主語，真正的主語是to study English

37. practice doing 練習(xí)做某事 如：

She often practice speaking English. 她經(jīng)常練習(xí)說英語。

38. decide to do sth. 決定做某事 如：

LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已經(jīng)決定去北京。

39. deal with 處理 如：I dealt with a lot of problem.

40. worry about sb./ sth. 擔(dān)心某人/ 某事

如：Mother worried about his son just now. 媽媽剛才擔(dān)心他的兒子。

41. be angry with sb. 對某人生氣 如：

I was angry with her. 我對她生氣。

43. go by (時間) 過去 如： Two years went by. 兩年過去了。

44. see sb. / sth. doing 看見某人正在做某事 強調(diào)正在發(fā)生

see sb. / sth. do 看見某人在做某事 如：

如： She saw him drawing a picture in the classroom.她看見他正在教室里畫畫。

46. regard… as … 把…看作為…. 如：

The boys regarded Anna as a fool. 這些男孩把安娜看成傻瓜。

47. too many 許多 修飾可數(shù)名詞 如：too many girls

too much 許多 修飾不可數(shù)名詞 如：too much milk

48. change… into… 將…變?yōu)椤?/p>

如：The magician changed the pen into a book. 這個魔術(shù)師將這本書變?yōu)橐槐緯?/p>

49. with the help of sb. == with one’s help 在某人的幫助下

如：with the help of LiLei == with LiLei’s help 在李雷的幫助下

如：Compare you to Anna, you are lucky.你和安娜相比，你是幸運的。

give sb sth/give sth to sb 給某人某物

look at 看著…

交流方案 篇9

一、目的意義

班主任節(jié)以“理解、尊重、服務(wù)”為主旨，營造班主任工作優(yōu)良氛圍，提高班主任責(zé)任意識、服務(wù)意識、管理能力，激發(fā)班主任的工作熱情，得到更多人的理解、支持于幫助。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

組員：

三、活動內(nèi)容

（一）“夸夸我們的班主任”征文比賽

為更好地彰顯班主任工作——嘴勤、手勤、腿勤的“三勤”特點，肯定班主任的工作，展示班主任的耀人風(fēng)采，進一步弘揚班主任“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強學(xué)生尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的情感，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，全校將于9月份在舉行“夸夸我們的班主任”征文比賽。要求五、六年級學(xué)生參加，通過夸自己的班主任，體會做班主任的辛勞，珍惜班主任的勞動，知道感恩，學(xué)會做人。各班評選出兩篇優(yōu)秀習(xí)作，上報教導(dǎo)處。學(xué)校成立專門的評審小組對上送的征文進行量化評定，設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎文章在教師會或班主任例會上請學(xué)生宣讀。各班征文的上交時間為20__年9月30日之前交到教導(dǎo)處。

（二）“傳經(jīng)送寶”大講壇

為進一步加強我校班主任隊伍建設(shè)，探索新形勢下班主任工作的新理念、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律，解決班主任工作中的困惑問題，整體提升我校班主任專業(yè)化管理水平與技巧，開展優(yōu)秀班主任論壇，每位教師以班主任日常工作中體會最深的事例，圍繞學(xué)生，展開事情，論述觀點。要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。論壇班主任：童維維、任麗蓉、茅建女、周雪燕、周潔、陸炯炯。

（三）班隊活動公開課展示活動

班隊活動課是學(xué)校德育的一條重要途徑，是學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)能力、體驗成功、接受教育的重要陣地。班主任在對學(xué)生的教育的全過程中要努力創(chuàng)造真正屬于學(xué)生的活動，要以學(xué)生為主體，以能力培養(yǎng)為核心，以素質(zhì)整體發(fā)展為價值取向，為學(xué)生搭建一個展示自我的平臺。本次展示重在交流，相互探討，以提高各班班隊課的質(zhì)量。

活動安排：10月12日（周五）第六節(jié)課，四（2）班的班隊活動展示。

（四）“老班在線”原創(chuàng)微信大獎賽

學(xué)校、社會、家庭三者緊密聯(lián)系形成合力對孩子進行教育，已成為現(xiàn)代教育的趨勢。教師與家長聯(lián)系的目的是讓家長了解學(xué)校、班級近期的教育內(nèi)容，孩子成長的教育氛圍和孩子在校的表現(xiàn)，同時使教師掌握學(xué)生在校外的情況，以正確地把握學(xué)生的個性心理特征。在溝通教師和家長思想的過程中，可以盡力克服家長的依賴、應(yīng)付心理，做到彼此了解，相互支持、互相樹立威信，共同研究教育措施。學(xué)校在去年引進了校訊通平臺，成為學(xué)校家庭溝通的主渠道，在家校聯(lián)系中發(fā)揮了巨大作用。

本次大獎賽要求各班主任原創(chuàng)一條發(fā)給家長的短信，可以是群發(fā)或單獨溝通的內(nèi)容，形式不限。在10月31日前完成，并轉(zhuǎn)發(fā)給胡凌萍老師，學(xué)校評出一、二、三等獎若干名。

（五）“今天我當(dāng)班主任”活動

家庭教育不是學(xué)校教育的簡單重復(fù)，更不是學(xué)校教育的簡單繼續(xù)，而是與學(xué)校教育互為補充的一條重要途徑。為提高家長對學(xué)校工作的參與程度，便于家長了解學(xué)校的教育動態(tài)，增強家長對學(xué)校工作的責(zé)任感，有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生，以取得家長對學(xué)校工作的理解和支持，同時也為了家長走出家教誤區(qū)，掌握科學(xué)的家教方法，學(xué)校為配合本屆班主任節(jié)，將邀請家長擔(dān)任一天班主任工作，為學(xué)校的德育工作作出一個新的嘗試。

1、時間：11月份

2、對象：一、二年級各班確定班級家長委員成員1名，當(dāng)一天的班主任。

3、班主任全程陪同，做好記錄、攝影工作，及時溝通交流，做好配合工作，但不能奪權(quán)，甘唱配角。

4、工作內(nèi)容：

（1）體驗從學(xué)生晨間談話10分鐘，與全體同學(xué)作個簡短交流，并提出一天中的注意事項。

（2）隨堂聽課1節(jié)，并做好記錄。

（3）與學(xué)生談話1—2人，記錄到班務(wù)日志中去。

（4）中午與學(xué)生共同就餐，進行午間管理。

（5）做好紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。

（6）突發(fā)事情的處理。

（7）下午第二節(jié)課后帶領(lǐng)學(xué)生放學(xué)。

（8）寫一篇體驗文章，也可以包括反饋、意見及建議。

班主任風(fēng)彩展示

在征文比賽的基礎(chǔ)上，選出每班得分最高的文章，配以班主任的個性生活照，以大型噴繪的形式展示在宣傳窗。

班主任是班級組織的教育者、管理者和引導(dǎo)者。班級是學(xué)校工作的基層單位，是學(xué)生集體的基層組織。學(xué)校教育計劃的實施，各項教育、教學(xué)活動的開展、主要通過班級組織去進行。班級工作與整個學(xué)校工作緊密聯(lián)系，班級工作的質(zhì)量直接關(guān)系和影響著整個學(xué)校教育質(zhì)量。班主任工作對班級的組織狀況和教育質(zhì)量，起決定性作用。

班主任是學(xué)生健康個性的培養(yǎng)者，班主任工作對他們健康性格的培養(yǎng)起著重要的引導(dǎo)作用。班主任是學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系者。班主任是溝通學(xué)校、家庭和社會三種教育力量的橋梁和紐帶。學(xué)校教育要能充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，取得良好的教育效果，班主任則是學(xué)校聯(lián)系家庭和社會有關(guān)方面的代表，是溝通學(xué)校家庭是社會的橋梁和紐帶。希望本屆班主任節(jié)盡情展示我校班主任的風(fēng)彩，讓全體班主任體會自己工作的意義，為智慧育才貢獻自己的一點一滴。

交流方案 篇10

參加2010年四川國際超級茶模特大賽

首屆中國四川國際茶文化交流展

總體活動方案

中國是茶葉之鄉(xiāng)，中國茶葉種植面積居世界第一，產(chǎn)量第一，出口量居世界第三。四川是產(chǎn)茶大省，茶文化濃郁。2010首屆中國四川國際茶文化交流展，是中國四川首次以國際名義發(fā)起的一次涉茶行業(yè)的文化交流活動和香茶美女的視覺盛宴。

活動組委會充分利用成都1+7城市經(jīng)濟圈和成渝經(jīng)濟圈在中國西部的幅射、影響能力，通過**相關(guān)機構(gòu)主導(dǎo)的國際性茶文化、茶產(chǎn)業(yè)的交流、互動，為國內(nèi)外涉茶產(chǎn)業(yè)搭建一個營銷推廣的高端商務(wù)平臺。

一、活動名稱。

2010首屆中國四川國際茶文化交流展。

二、主辦單位。

四川省茶文化促進會、四川省茶文化協(xié)會、四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院茶業(yè)研究所、四川西部國際文化交流中心。

三、協(xié)辦單位。

各冠名贊助單位。

四、聯(lián)辦單位。

成都商邦圣火營銷策劃****及各賽區(qū)指定合作機構(gòu)。

五、支持**。

1華西、成都商報、四川**、天府早報、成都**分賽區(qū)報紙。

2成都電視臺、四川電視臺、廣播電臺、分賽區(qū)電視臺。

三。四川新聞網(wǎng)、新浪、搜狐、網(wǎng)易、天涯社區(qū)，鳳凰網(wǎng)，百度、谷歌、騰訊、tom、貓撲等國內(nèi)知名**。

4、中國茶葉網(wǎng)、中國茶葉門戶網(wǎng)、中國茶業(yè)設(shè)備網(wǎng)、中國茶葉品牌網(wǎng)、中國茶葉**網(wǎng)、茶商黃頁網(wǎng)、中華茶軒、茶友博客、中華茗茶網(wǎng)、云南普洱茶網(wǎng)、茶葉**、商虎茶網(wǎng)頻道中華茗茶網(wǎng)等。

六、組織機構(gòu)。

設(shè)立“2010四川國際超級茶模大賽”組委會，由組委會秘書處負(fù)責(zé)開展賽事執(zhí)行工作。部門設(shè)置如下：

1行政部，負(fù)責(zé)日常管理和宣傳。

2投資促進部，負(fù)責(zé)競賽招商工作。

三。財務(wù)部，負(fù)責(zé)經(jīng)常項目和財務(wù)管理。

4策劃部負(fù)責(zé)活動的包裝和策劃。

5設(shè)計部，負(fù)責(zé)宣傳資料的設(shè)計。

6、賽事部，負(fù)責(zé)賽事嘉賓的邀請及賽事進程的監(jiān)理工作。

7活動部負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的組織管理。

8網(wǎng)絡(luò)部，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)維護和活動推廣。

9后勤部負(fù)責(zé)整個活動的后勤保障。

七、展演范圍。

1、茶葉類：各地茗茶，如含普洱茶、六堡茶、鐵觀音、龍井、碧螺春、毛峰、毛尖、高山茶等名優(yōu)茶品及花果茶、紅茶、綠茶、白茶、黃茶、花茶、茶飲料及其植物保健飲品。

2茶具：宜興紫砂茶具、煮茶具、金屬、陶瓷、竹木等茶具。

三。茶葉包裝：茶葉罐、茶葉禮品盒、茶葉盒、茶葉玻璃器皿、復(fù)合材料等。

4、茶葉機械與檢測設(shè)備類：茶園耕作機、茶葉灌裝機、保鮮機、烘干機、除濕機、檢測機、包裝機械、加工機械包裝工藝技術(shù)及設(shè)備,加工設(shè)備等。

5茶葉流通：茶館特許經(jīng)營、茶葉經(jīng)銷與特許經(jīng)營、連鎖經(jīng)營；茶藝、茶道表演、茶藝培訓(xùn)機構(gòu)；進出口企業(yè)等。

6、其他類：其他未列入的涉茶產(chǎn)業(yè)和未涉茶產(chǎn)業(yè)，但有借活動宣傳推廣的需要的品牌或項目。

八、展位規(guī)格及費用。

1展位規(guī)格：4平方米/件（2x2），不帶任何設(shè)施，租金4平方米，由參展商自建。

2，展位費：人民幣3000元/件。

九、廣告位規(guī)格及費用。

1廣告位大?。?平方米/張（1x1），由參展商設(shè)計，組委會制作安裝。

2，廣告空間費用：人民幣1000元/張。

三。其他廣告投放方式及費用由雙方另行約定。

十、組委會宣傳品規(guī)格及費用。

1、活動組委會將編印規(guī)格為210×142㎜的精美會刊，用于宣傳企業(yè)產(chǎn)品及企業(yè)形象，供經(jīng)銷**商、采購商及專業(yè)人士收藏及涉茶行業(yè)贈閱。

2、免費為每個參展企業(yè)和廣告企業(yè)提供1p的宣傳冊頁。

三。組委會將提供免費安排和制作。

4、指定在特定的篇幅及超出1p宣傳需要的費用除外。

5封面和內(nèi)封面、封底和內(nèi)封底為10000元/p；封

一、二，5000元/p；封

三、封四；3000元/p；除免費外的其他宣傳頁，1000元/頁。

十一、現(xiàn)場活動。

1中國四川國際超級茶模特大賽。

2、茶藝、茶道表演。

3、由現(xiàn)場觀眾和業(yè)界權(quán)威專家結(jié)合第三方網(wǎng)絡(luò)票選數(shù)據(jù)，共同評出“2010四川國際超級茶模大賽暨首屆中國四川國際茶文化交流展”最受歡迎的茶葉、茶具、茶館、茶鄉(xiāng)、茶藝、茶企，由組委會頒發(fā)獎杯、證書、牌匾。

4具體評審標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則（暫定，待組委會聯(lián)席會議后制訂）。

十二、參加展演程序。

填寫參展申請表郵寄或傳真至組委會，并在7日內(nèi)將參展費用電匯或交至組委會，所定展位方可保留，參展費用匯出后，請將銀行匯款單傳真至組委會；大會本著“先申請，先付款，先安排”。

2010四川國際超級茶模特大賽組委會

二○一○年七月

交流方案 篇11

德育是一個需要智慧、呼喚智慧的領(lǐng)域。隨著時代的不斷發(fā)展，學(xué)校德育工作面臨越來越多的新問題、新挑戰(zhàn)，教師們肩上的責(zé)任重大，需要勇敢地在挑戰(zhàn)中求發(fā)展，在改革中求創(chuàng)新。

我校在“無痕教育”的引領(lǐng)下，實施以學(xué)生為重、育人為本，踐行德育生活化，努力建設(shè)學(xué)生精神家園。本學(xué)期，學(xué)校組織“德育管理交流、智慧資源共享”

德育工作交流系列活動，加強教師間的相互交流、相互切磋，使全體德育工作者能更理性地認(rèn)識德育的重要性和工作方式方法的科學(xué)性，努力提升德育的服務(wù)能力。

1.上午第三節(jié)課，所有空課教師進五年級組聽課，聽課教師按自己所在的班級序號進入相應(yīng)班級(例：1班的教師就到五(1)班聽課)。

開課教師：五(1)班伊建宏五(2)班張曉素五(3)班葉麗飛五(4)班謝一春五(5)班翁璐

2.午間，老師們深入到五年級所有班級進行參觀交流。

3.下午第三節(jié)課組織全校教師進行德育工作論壇。

交流方案 篇12

一、活動目的：

為了更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，確定了三年級學(xué)生在該班的表現(xiàn)。結(jié)合本月的考試情況，通過分析學(xué)生的答卷情況和知識掌握情況，分析教師在教學(xué)中存在的不足。通過表彰優(yōu)秀學(xué)生和進步學(xué)生，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，特開展此項活動。

二、 活動時間：

2013年10月14日班會課

三、活動地點：

六1班教室

四、活動過程：

1班主任對月考三科成績進行分析，表揚優(yōu)秀學(xué)生，批評成績極差的學(xué)生。

本次考試共有39人，三a生10人，成績很不理想，離學(xué)校所定指標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。三年內(nèi)出生的只有張子榮、朱旭、王繼鎧、梁曉寬、劉佳俊、楊逸凡、鄧玲、任一舟、王九翔、張輝。

雖然馬宏超、尤家集都在班上前十名，但他們都不是三歲的學(xué)生。雖然他們的數(shù)學(xué)不好，但他們的語文和英語卻很好。

師金超、唐悅軒、周靜、陸帥文、高睿、陳萬強、楊豆豆、魏娜、王梓杰、王海彬、王繼龍等同學(xué)考的很不好，這些同學(xué)都是兩a一b生或兩b一a生，因平時都比較好，但這次考的很不理想，特提出批評，望今后在學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

周國鵬、陳富飛、周濤、焦燕、王梓杰、黃建虎、錢金海、金輝等學(xué)生數(shù)學(xué)成績差受到批評。

2教師分析試卷和學(xué)生的答案

英語（李春霞）

數(shù)學(xué)（付克耀）

語文（蘭小麗）

三。以表彰本次月考優(yōu)秀學(xué)生和進步學(xué)生

（1）獎項設(shè)置：

優(yōu)秀獎：

一等獎2人（張子榮、糟旭）

三名二等獎獲得者（任一舟、王繼鎧、鄧玲）

三等獎獲得者5名（梁曉寬、劉佳俊、楊逸凡、王九翔、張輝）

進步獎：

馬宏超、、尤家集

（2）、獎品設(shè)置：

一等獎：大黑皮筆記本

二等獎：中黑皮筆記本

三等獎：小黑皮筆記本

進步獎：軟皮筆記本

4、由學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生代表發(fā)言：張子榮、鄧玲

5、交流學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗：

馬超（中文）佐旭（數(shù)學(xué)）楊豆豆（英語）

6、班主任總結(jié)

六1班班主任：李春霞

2013年10月11日

交流方案 篇13

????????鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織工作經(jīng)驗交流會上講話
　固根本強基礎(chǔ)占陣地充分發(fā)揮農(nóng)村基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用
在全區(qū)農(nóng)村基層組織建設(shè)工作現(xiàn)場會議上的講話－中國共產(chǎn)黨ｘｘｘ鄉(xiāng)委員會書記
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
首選，感謝你們，不辭辛勞，在百忙中抽出時間來參加今天這個會議，我們表示最熱烈的歡迎，并致以最誠摯的問候?，F(xiàn)代表鄉(xiāng)黨委，就我鄉(xiāng)如何抓好農(nóng)村基礎(chǔ)組織建設(shè)工作談點體會，與大家共勉。
ｘｘｘ鄉(xiāng)地處六枝特區(qū)西部，轄7個村，112個村民組，2962戶，12270人，其中彝族、仡佬族、布依族等少數(shù)民族6897人，占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?6.2％。全鄉(xiāng)共有黨員240名，3個機關(guān)支部、7個村黨支部。ｘｘｘ鄉(xiāng)境內(nèi)有花賴、關(guān)寨兩個火車站。我鄉(xiāng)地形地貌表現(xiàn)為三大沖、六面坡、兩大媒田、一條河，自然條件惡劣，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，是一個典型的“少”、“邊”、“窮”鄉(xiāng)。
幾年來，鄉(xiāng)黨委緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，帶領(lǐng)群眾全面建設(shè)小康社會這一目標(biāo)，緊緊圍繞發(fā)展這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不斷探索農(nóng)村基層組織建設(shè)工作的新思路，嚴(yán)格按照創(chuàng)建“五個好”村黨支部和“五個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委目標(biāo)要求，全面加強黨的組織建設(shè)，鞏固和發(fā)展農(nóng)村“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育的成果，把“三個代表”重要思想進一步貫徹落實到黨的建設(shè)的經(jīng)濟性工作中去。認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，不斷完善運行機制，使以黨支部為核心的基層組織建設(shè)成為我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，大力加強黨的組織建設(shè)，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，增強黨的基層組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，永葆黨的先進性，發(fā)揮黨員和黨組織在全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展中的先鋒模范作用。
結(jié)合自身實際，鄉(xiāng)黨委把加強農(nóng)村基層組織建設(shè)作為促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會大發(fā)展的基礎(chǔ)工程，及時研究調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作方法，落實工作責(zé)任，探索出了一條符合我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會全面發(fā)展的有效途徑，切實加強我對鄉(xiāng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，取得了顯著成效，有力地促進了全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民增收和農(nóng)村的穩(wěn)定。我們的主要做法是：
一、抓組織建設(shè)，配齊配強干部隊伍
堅持把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)放在突出位置，選好配強鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和村級領(lǐng)導(dǎo)班子。鄉(xiāng)黨委明確一名副書記抓組織建設(shè)工作。
針對村級領(lǐng)導(dǎo)班子軟弱渙散的現(xiàn)狀，在全鄉(xiāng)普遍實行“村為主”管理后，為打牢農(nóng)村基礎(chǔ)組織建設(shè)基礎(chǔ)，把村級組織建設(shè)放在突出位置，狠抓落實。結(jié)合進一步整頓軟癱工作和村支部村委會換屆選舉，配齊了村級“五種組織”（即：村黨支部、村委會、村婦代會、村共青團、村民兵連），確定了工作的落腳點，做到事事有人抓，件件有人管。
二、找好人，發(fā)揮能人效應(yīng)
推行“兩推一選”，創(chuàng)新干部選任。對任期屆滿的村支兩委班子，嚴(yán)格按照《黨章》、《村民委員會組織法》、《選舉法》依法進行換屆選舉，逐步推行“兩推一選”（黨內(nèi)民主推薦、群眾推薦、黨內(nèi)民主選舉），大膽創(chuàng)新干部選任方式，形成強有力的干部領(lǐng)導(dǎo)核心。按照分類指導(dǎo)的原則和“選、調(diào)、配、培”的方式加強鄉(xiāng)村兩級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。
在抓黨員隊伍建設(shè)上，把致富能手、科技能人等作為重要因素加以考慮，并按照四培三帶的要求，把黨員培養(yǎng)成科技能手、致富能人，把科技能手，致富能人培養(yǎng)成為黨員、培養(yǎng)成村干部，并提出了要進支部先致富的發(fā)展黨員和培養(yǎng)村干部理念。
如壩子村黨支部書記謝榮昌，90年代中期，曾在市場中拼搏過，辦過企業(yè)，干過管理，不僅具備了一定經(jīng)濟意識和經(jīng)濟基礎(chǔ)，而且其本身就是一個勤勞致富的典型人物。有這樣的能人黨員當(dāng)一把手，村級淡經(jīng)濟建設(shè)才有說服力。村委其它成員，有的是本村的致富能手，家庭情況在村里算是最好的。
一個戰(zhàn)斗力強的班子，離不開一支過硬的隊伍。近年來，鄉(xiāng)黨委積極更新人才觀念，注重人才的培養(yǎng)和使用，增強村級干部隊伍的造血功能，為經(jīng)濟發(fā)展提供人才保證，各村每年都發(fā)展一名以上黨員，使全村的黨員年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)得到不同程度的改善。在經(jīng)濟發(fā)展中，為建立一支懂經(jīng)濟、會管理的干部隊伍，積極轉(zhuǎn)變觀念，送村干部外出學(xué)習(xí)考察和舉辦各種培訓(xùn)班，來提高黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的能力，并堅持每星期一次村支兩委會議，每月一次支部黨員和村民小組長會議，每季度一次村民代表會議，群眾大會隨時召開，用黨的方針政策武裝干部和村民頭腦，提高他們的致富意識。同時，還在工作中提出了“先富帶后富，黨員有義務(wù)”的口號，要求黨員干部在各項工作發(fā)揮先鋒模范作用，在推新品種、新技術(shù)時，充分發(fā)揮帶頭作用，干給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，把自己的體會和經(jīng)驗傳授給農(nóng)民群眾。村黨支部在群眾中樹立了不少種養(yǎng)殖方面的典型。如村民李健由于掌握了養(yǎng)殖技術(shù)，他家每年養(yǎng)豬出欄達50多頭，成了村里的養(yǎng)殖大戶。他目前是村里的團支部書記。村文書張洪原是村小學(xué)的一名代課老師，他不僅懂得

????????種養(yǎng)殖方面的技術(shù)，而且，還學(xué)會了電腦，在壩子村算是一名秀才，且是全村致富的典型，能夠帶動村民致富奔小康的能人。
三、找事干，突出有人干事
加強管理，建立健全村干部獎懲激勵機制。鄉(xiāng)村兩級從建立健全機制入手，對村干部、村班子的考核，將農(nóng)村基層組織建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、計劃生育、安全生產(chǎn)、精神文明建設(shè)等工作指標(biāo)分解到村，以簽訂責(zé)任書的方式將這些目標(biāo)的完成情況與其所得工資結(jié)合起來，實行績效掛鉤，增強干部的責(zé)任感和緊迫感。
推行規(guī)范化管理，理順“兩委會”關(guān)系。及時總結(jié)以村兩委聯(lián)席會議制度為核心的村干部規(guī)范化管理經(jīng)驗，出臺了相應(yīng)的規(guī)章制度，在理順村支兩委關(guān)系方面起到了積極作用。
四、找報酬，增強工作能力
村組合并、精簡村干部。全鄉(xiāng)在并村之前共有11個村黨支部、11個村民委員會，并村以后為7個村黨支部、7個村委會。村支兩委領(lǐng)導(dǎo)班子成員從原來的88人減少到53人。
鄉(xiāng)黨委注重在政治上關(guān)心村組干部,對表現(xiàn)突出群眾公認(rèn)的適時提拔任用;注重在工作上支持干部,為他們排憂解難,幫助解決他們自身難以解決的問題;注重在生活上幫助村組干部,認(rèn)真貫徹執(zhí)行市委、市政府關(guān)于提高村干部的報酬要求。為進一步推進“村為主”工作，真正實現(xiàn)工作重心下移，采取措施，逐年提高村干部報酬，從每年退耕還林補助款345520元中提出50，作為村干部報酬，真正使村干部成為全脫產(chǎn)干部。在去年村干部報酬的基礎(chǔ)上，提高村干部報酬至172200元/年，即村支部書記、村委主任每月各400元工資，村委副支書（主任）每月350元，其它村委委員每月300元。除上級每年補助64680元村干部報酬外，在村干部報酬上每月補貼107520元。提高組干部報酬。即在去年組干部每年13440元的基礎(chǔ)上，增加到每年40320元，使每個村民小組長每月工資從10元上升為30元。除上級補助每年13440元組干部報酬外，鄉(xiāng)每年補貼組干部報酬26880元。村干部報酬提高后，他們工作的主動性和積極性、工作能力得到增強。
五、找責(zé)任，確保工作落到實處
常規(guī)工作實行重心下移后，抓督查，落實工作責(zé)任。我們把建立健全農(nóng)村基層組織建設(shè)的督查機制和考核獎懲機制，作為全力抓好落實、提升工作水平的有效措施。幾年來，我們不斷完善考核獎懲機制，由鄉(xiāng)督查考核工作組負(fù)責(zé)，采取明查與暗訪相結(jié)合的辦法，先后多次對各農(nóng)村基層組織建設(shè)情況進行了全面檢查、考核，實行每個季度考核一次，并兌現(xiàn)獎懲。由于村干部報酬實行了與工作績效掛鉤，村干部敢抓敢干工作，不怕得罪人。如各村的社會撫養(yǎng)費的征收，都是由村級完成，計劃生育手術(shù)對象作手術(shù)，由村干部親自送交鄉(xiāng)計生服務(wù)站。
通過采取以上措施，增強了農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，農(nóng)村基層組織建設(shè)工作健康有序地發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。
六、找思想，更新腦子
觀念陳舊，思想不解放是村級經(jīng)濟發(fā)展滯后的重要原因。我們以全面提高農(nóng)村基層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、發(fā)展經(jīng)濟能力為目標(biāo)，緊緊圍繞深化農(nóng)村改革和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟這個中心，按照市場經(jīng)濟規(guī)律，積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照分層培訓(xùn)的原則，制定培訓(xùn)計劃，采取集中培訓(xùn)、以會代培、外出參觀等形式對村干部進行培訓(xùn)，提高他們的工作能力。從2002年以來，共舉辦農(nóng)村基層干部培訓(xùn)班20期，培訓(xùn)村組干部1580人次、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部580人次。
啟動了“四級教育”：一是采取行政干部專業(yè)化、專業(yè)干部行政化的管理方式對鄉(xiāng)干部的培訓(xùn)教育，制度定了黨委中心學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，按照第周一上午組織副科級以上領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)；規(guī)定了每月14日、28日為工作匯報會和干部職工大會，利用召開會議之機，對全鄉(xiāng)干部職工進行理論學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)有法律法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，提高了全鄉(xiāng)干部職工的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力，達到了專業(yè)人員懂管理，行政人員懂技術(shù)的目標(biāo)，提高了全鄉(xiāng)干部隊伍整體素質(zhì)。二是加強對村干部的培訓(xùn)教育，凡鄉(xiāng)里面召開需要村干部參加的會議，會后都要求村級采取召開組干部會議、村民代表會議、群眾大會及時傳達貫徹到群眾中去，確保政令暢通。三是對組干部進行培訓(xùn)教育，在提高村民小組長的報酬后，要求組長履行工作職責(zé)，參與村級抓工作，凡村級安排的事項，要求必須抓落實，點上群眾工作直接由村民小組長去抓，騰出了村干部的精力。四是對群眾進行教育，除直接由村民小組長對群眾進行教育外，充分利用“2131”工程對群眾進行教育，每個月在每個自然村寨放一場電影時，向群眾宣傳黨的路線、方針、政策、各種法律法規(guī)及黨委政府的決策，占領(lǐng)農(nóng)村群眾思想陣地，深入到最基層。
“四級教育”的啟動和實施，鄉(xiāng)全鄉(xiāng)干部職工、使廣大群眾學(xué)習(xí)了黨的方針政策、現(xiàn)代科技知識及農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，不僅更新了觀念，開拓了視野，拓寬了致富門路，增強了技能，而且從觀念上徹底改變了小富即安、不富也安的意識，樹立了謀求大發(fā)展，追求新飛躍的思想。
七、找問題，理清發(fā)展思路
農(nóng)村基層組織建設(shè)是一項基礎(chǔ)性工作，只有把這項工作做好了，才能為發(fā)展、穩(wěn)定等各項工作提供強有力的組織保證?；谶@一認(rèn)識，鄉(xiāng)黨委把推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，增加農(nóng)民收入作為當(dāng)前農(nóng)村基層組織建設(shè)的一項重要內(nèi)容，始終堅持黨在農(nóng)村工作的中心任務(wù)，著力解決影響農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定的突出問題和群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題，加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營體制。明確新時期、新階段的奮斗目標(biāo)，確立全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的總體構(gòu)想。以發(fā)展為主題，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，把發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)作為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的突破口，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，以開展煤炭資源為龍頭，以小城鎮(zhèn)建設(shè)為載體，以關(guān)寨火車站為依托，以退耕還林為紐帶，以提高人民生活水平和全面建設(shè)小康社會為根本，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，堅持“兩手抓，兩手都硬”的方針，實現(xiàn)經(jīng)濟迅速發(fā)展和社會全面進步。
八、找出路，謀求發(fā)展
農(nóng)村奔小康，關(guān)鍵在支部，思路決定出路。我們認(rèn)為，過去ｘｘｘ鄉(xiāng)窮，關(guān)鍵是沒有找準(zhǔn)發(fā)展路子，只有理清思路，搶抓機遇，面向市場調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入，讓老百姓富起來才是硬道理。2002年－2003年，我們緊緊抓住國家實施退耕還林優(yōu)惠政策，實施退耕還林達17000多畝，全鄉(xiāng)大面積實施了退耕還林，國家每畝補助300斤糧食，從而解決了群眾吃飯問題，人均占有糧食從2002年前的230公斤增長到現(xiàn)在的367公斤。有些村民一家退耕還林30多畝，國家每年補助糧食9000多斤，一年的補助就夠吃上幾年。在我鄉(xiāng)，許多往年種糧不夠吃的人家，現(xiàn)在糧食吃不完。實施退耕還林后，農(nóng)村涌現(xiàn)了大部分剩余勞動力，為實這部分剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，組織勞務(wù)輸出，到今年8月底，全鄉(xiāng)外出務(wù)工人員達1864人，務(wù)工收入平均按每人每月300元計，平均年務(wù)工收入為560萬元，相當(dāng)于全鄉(xiāng)財政收入的5倍。
一是利用財扶資金，抓肉牛養(yǎng)殖項目的落實，并探索出了荒田村小屯肉養(yǎng)殖發(fā)展模式，即實行能人帶動發(fā)展。二是大力實施科技興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，修建鄉(xiāng)中學(xué)、關(guān)寨小學(xué)、ｘｘｘ鄉(xiāng)小學(xué)、壩子小學(xué)、麻翁小學(xué)、過瓦小學(xué)、花賴小學(xué)、居都小學(xué)，為ｘｘｘ鄉(xiāng)的發(fā)展培養(yǎng)后備人才。三是大力實施以交通為主的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實施了24公里的村級公路、39.7公里的鄉(xiāng)級公路建設(shè)，村級公路的逐步建成，南北——東西公路網(wǎng)絡(luò)即將形成，將拉動公路沿線村寨經(jīng)濟乃至推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展，加快了群眾脫貧致富步伐，為發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟創(chuàng)造了良好的條件。四是實施短平快種養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展項目，先實施了杜仲、核桃、板栗、芭蕉芋、油沙豆、小黃姜、黑木耳等經(jīng)濟林、經(jīng)濟作物種植，后來實施了大棚蔬菜、花生、竹蓀、南疆黃羊、林下養(yǎng)雞等種養(yǎng)殖業(yè)項目，并取得了成功，且逐年發(fā)展壯大。做到了村村有積累，戶戶有節(jié)余，人民群眾生活比較富裕。
實踐證明，通過抓農(nóng)村基層組織建設(shè)，鑄造黨的堅強堡壘，夯實組織基礎(chǔ)、

交流方案 篇14

項目方案:一、活動簡介

（一）活動主題

交流文化，開拓視野

（二）活動背景

xx大學(xué)管理學(xué)院關(guān)注學(xué)生的成長發(fā)展，每年都致力于為社會輸送大量優(yōu)質(zhì)精英，同時，十分關(guān)注海外留學(xué)生的成長和發(fā)展，欲提供一個平臺來加深他們對中國的了解，讓他們更加適應(yīng)中國的生活。而小學(xué)生從小生活在本國，對本地的生活十分熟悉，卻對外國的生活不甚了解，同時也對外國生活充滿了好奇，需要一個活動來開闊視野、增長見識。

（三）活動目的

希望通過這次活動，孩子們能在與外國留學(xué)生的交流過程中見識自己生活圈子以外的東西，看到同齡人可能看不到的世界，能讓他們看到自己以前看不到的世界，希望他們通過此次活動明白，其實世界很大、很多樣，還有很多未知等待他們?nèi)ヌ剿?，他們會發(fā)現(xiàn)自己的知識非常有限，他們會在思考問題時學(xué)著從一個更大的'角度去思考問題，而不是依然局限在自己狹小的生活空間里。與此同時，留學(xué)生也能在與中國文化的近距離接觸中獲得對中國文化更深刻的體會，能更好地融入中國社會，還能在幫助他人的過程中收獲滿滿的正能量。

（四）活動時間及地點

10月26日14:50-16:30，地點xx區(qū)xx小學(xué)

（五）活動對象

交流方案 篇15

***小學(xué)與xx小學(xué)教學(xué)交流活動實施方案

一、活動目的

學(xué)習(xí)、借鑒xx市主城區(qū)學(xué)校高效課堂的成功經(jīng)驗，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師素質(zhì)，打造本校高效課堂，更好地實施新課改，誠邀xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師來xx小學(xué)指導(dǎo)新課改工作，定于2014年4月4日開展教學(xué)交流活動。為順利開展這項工作，現(xiàn)制定以下實施方案。

二、 活動時間

8： 2014年4月4日，星期五，00-12:00

xx小學(xué)多**教室

四、活動程序

1xx小學(xué)校長的簡短講話。

2xx小學(xué)教師開展課堂教學(xué)展示（語文、數(shù)學(xué)、英語、學(xué)前教育各節(jié)）3節(jié)。所有的老師都聽講座。

五、活動要求和注意事項

1辦公室和教學(xué)部制定活動實施方案，后勤部安排食宿。

2請幫扶學(xué)校（xx小學(xué)）的部分老師來上課。

3、參加活動人員須帶好聽課本，詳細(xì)填寫聽課記錄。

4、聽課期間請將手機調(diào)為“震動”或“關(guān)機”，自覺遵守聽課紀(jì)律。

六、日程安排：

***xx小學(xué)

2014年4月1日

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