賣毛巾作文十七篇。

寫作文是學(xué)生語(yǔ)文能力的重要展示方式之一。一篇出色的作文需要投入大量的心力和智慧。你是否已經(jīng)掌握了寫作文的要點(diǎn)呢？在長(zhǎng)時(shí)間的搜尋后，88教案網(wǎng)小編終于找到了這篇詳盡的“賣毛巾作文”文章，希望本文能夠?yàn)槟峁┲匾男畔⒑椭R(shí)！

賣毛巾作文 篇1

今天我們家發(fā)生了一件稀奇事兒，平時(shí)力氣并不大的媽媽，只用兩根手指捏住兩條毛巾的重疊處，我用盡全身的力氣就是拉不開這兩條毛巾。

難道是魔法師賜予了媽媽神奇的力量？還是媽媽本來就把兩條毛巾縫在一起了？

我讓媽媽把手松開，發(fā)現(xiàn)這兩條毛巾很普通，與我平常用的毛巾沒什么兩樣。媽媽也沒有把兩條毛巾縫在一起。媽媽到底是用了什么魔法？我央求媽媽告訴我其中的奧秘。于是，媽媽手把手地教我：將兩條毛巾在桌上攤開，邊緣處相互重疊約2厘米，再把重疊的部分折成像手風(fēng)琴一般的褶皺，然后用拇指和食指捏住褶皺處，讓毛巾看起來像領(lǐng)結(jié)一樣。媽媽讓我捏著去給爸爸扯一扯，爸爸果然很難扯開。我哈哈大笑，我也擁有了這神奇的魔法。

媽媽告訴我，其實(shí)這并不是魔法，這是摩擦力在兩條毛巾重疊處發(fā)出的力量。

哇！摩擦力，真是太神奇了！我要把這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)帶到學(xué)校，與同學(xué)們分享這股神奇的力量。

賣毛巾作文 篇2

上課了，只看見老師拿著打火機(jī)、干毛巾、小木棒、裝半杯水的杯子和一盆水五樣?xùn)|西緩緩的走進(jìn)教室。我納悶地想：難道是做實(shí)驗(yàn)嗎？

不出所料，只聽見老師說道：“咱們這堂課要做一個(gè)有趣的`實(shí)驗(yàn)?！?/p>

同學(xué)們高興地歡呼雀躍起來：“要做實(shí)驗(yàn)嘍，哈哈！”

接著老師問道：“同學(xué)們，你們相信火燒毛巾，毛巾完好無損嗎？”

“不相信！”“毛巾那么干，火一燒起來了不一會(huì)就沒了?！蓖瑢W(xué)們聽了直搖頭。

開始實(shí)驗(yàn)了，老師把干毛巾放進(jìn)杯子里浸濕，拿起來掛在小木棒上，再用打火機(jī)從下面點(diǎn)燃?；鹈缫幌伦訌南旅孳f了出來，把毛巾包圍了起來，火燒了一分鐘左右就滅了，老師把毛巾放在水里降溫，老師拿起毛巾，我們發(fā)現(xiàn)毛巾是完好無損的。

我們好奇的問：“老師火燒毛巾，毛巾為什么完好無損呢？”

老師說：“因?yàn)檫@杯水里是味精和水的混合物，味精一碰到火就燒起來了，水碰到火，火就滅了?！痹瓉硇】茖W(xué)有大道理呀！

賣毛巾作文 篇3

前幾天，我在學(xué)用廢紙殼和廢紙做個(gè)毛巾掛，這個(gè)是環(huán)保里最最重要的一環(huán)：——廢物利用。

我十分喜歡它，因?yàn)樗莻€(gè)小兔子形的。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)地耳朵，兩個(gè)黑溜溜的眼睛圓潤(rùn)又有光澤，一個(gè)紅紅的小鼻頭和一個(gè)略上翹的小尾巴的小黃兔。為什么要叫它小黃兔呢？因?yàn)樗怯命S廢紙殼做，上面還有字呢。

這個(gè)小毛巾掛是這樣做的：先用小刀在一個(gè)廢紙殼上摳出一個(gè)兔子形，注意為了防止被毛巾濕了，還要再做一層，把兩張兔形的廢紙片貼在一起，然后剪出小兔子的眼睛和鼻子，最后把它們?cè)谫N在小兔子的臉上，再整理一下，就做好了。怎么樣？很好做吧？當(dāng)然，比做假梅花、假蝴蝶好做多了。各位，回家自己學(xué)著作吧，對(duì)了，我還準(zhǔn)備做個(gè)毛巾掛小馬、小豬和小狗的呢。

我十分喜歡我的得意之作——小兔子毛巾掛！

賣毛巾作文 篇4

星期天早上，陽(yáng)光明媚，媽媽臨出門前交代我一件事，就是把自己用的毛巾洗一下。我隨口就答應(yīng)了。

下午寫完作業(yè)，我想起媽媽交代我的事洗毛巾，可是怎么洗呢？我腦袋里回想媽媽平時(shí)給我洗毛巾的樣子。

首先，我打來一盆干凈的清水，把要洗的毛巾泡在水里，然后，我拿起肥皂在毛巾的兩面擦了又擦，再次，我用力的抓著毛巾搓了又搓，不一會(huì)兒，毛巾里的臟東西就洗出來了，一盆清水變的渾濁不堪。作文這時(shí)，我把臟水倒掉，又打來一碰清水，把用肥皂洗過的毛巾在水里來回又洗了個(gè)遍，終于洗好了，原來臟的有點(diǎn)發(fā)黃的毛巾又潔白如新了，還帶有淡淡的肥皂香味。最后我把洗好的毛巾用一個(gè)毛巾架子架起來，然后拿到太陽(yáng)底下暴曬一會(huì)兒。

晚上，媽媽回家看到我的毛巾干干凈凈的，夸我這次毛巾洗得很好，給了我一個(gè)大大的贊，以后我一定要多做一些力所能及的家務(wù)活，幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

賣毛巾作文 篇5

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神奇的小毛巾?

在未來的世界里，科學(xué)家發(fā)明了一種會(huì)跟人類交流，有多功能的小毛巾。從那以后普通的小毛巾人們都不打算買了。?

有一次，小亮在上美術(shù)課的時(shí)候，不認(rèn)真聽講還隨便在本子上亂畫。把書本和手都弄臟了，小毛巾說：“請(qǐng)你上課認(rèn)真聽講，不要搞小動(dòng)作！”話音剛落，小毛巾飛過來又飛過去，小亮左抓抓，右抓抓，怎么都抓不著。小毛巾生氣地說：“就算你抓到了我，我也不會(huì)為你服務(wù)的！”下午放學(xué)，小亮拿毛巾隨便洗幾個(gè)臉，但是毛巾硬硬的，洗起來一點(diǎn)兒也不舒服。他洗完往鏡子一看，臉變得更臟了，他認(rèn)為是因?yàn)樗氖峙K。于是，他拿起肥皂把手抹了抹，洗完手一看，手變得更臟了。小毛巾說：“這回你知道是你的錯(cuò)了吧！”小亮只好乖乖地低下頭承認(rèn)錯(cuò)誤，并且改正了這個(gè)缺點(diǎn)。而他的同桌小紅，可不像他一樣不認(rèn)真聽講。?

小紅上課非常認(rèn)真地聽。她畫的.畫是全班最漂亮的。她的毛巾在她洗臉的時(shí)候都會(huì)變得柔軟，洗一次就比上一次更漂亮。所以班上的人都很喜歡她。?

從那以后，同學(xué)們都變得好好學(xué)習(xí)，天天向上了。因?yàn)樗麄兌寂滦∶淼膽土P，當(dāng)然，不包括小紅。?

賣毛巾作文 篇6

洗毛巾

王嘉昊

今天上課，我們看見老師左手拿著一條毛巾，右手拎著藍(lán)色的桶，里面還裝了水。我覺得好奇，心想：老師這是要干什么呢？這時(shí)，聽見老師和顏悅色地對(duì)我們說：“老師今天來教大家洗毛巾，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察洗毛巾的過程。”

首先，老師把毛巾放進(jìn)水里打濕后，拿出來稍微擰干點(diǎn)，說：“沒有肥皂和洗衣粉，只好將就用洗手液了?！崩蠋熓箘虐严词忠旱钠孔右粔?，里面的液體就滴在毛巾上，然后，老師用雙手搓，不一會(huì)兒就搓出來很多臟泡泡，只見老師把毛巾放進(jìn)桶里搓，在水里擺一擺，拿起來擰干，反復(fù)幾遍就把臟水倒了。

接著，老師帶我們來到水龍頭旁，邊接水，邊用雙手抓住毛巾使勁搓，擰干，臟水倒掉。她一直重復(fù)著這幾個(gè)動(dòng)作，直到水干凈為止。最后將毛巾擰干，展開來一抖，毛巾干凈平整，像新的一樣，真是功夫不負(fù)有心人??！毛巾曬在繩子上，它好像露出笑臉地說：“謝謝你把我洗得這樣干凈！”

這堂課讓我學(xué)會(huì)了洗毛巾，也體會(huì)到媽媽平時(shí)洗衣、做飯的辛苦，在今后的日子里，我要為媽媽分憂解愁，做些力所能及的事，做一個(gè)懂事孝順的孩子。

賣毛巾作文 篇7

在一個(gè)主人家的一個(gè)衛(wèi)生間里，有一個(gè)會(huì)說話會(huì)動(dòng)的牙刷和毛巾，都是那個(gè)主人家的小孩子喜愛的日常生活用品?？墒?，他經(jīng)常不洗牙刷。弄得牙刷滿身都是臭汗。有一次，那個(gè)牙刷苦惱的自言自語(yǔ)：為什么，他卻那么愛護(hù)那張毛巾呢？卻不愛護(hù)我呢？到底是為什么你不用自言自語(yǔ)了，因?yàn)樗床黄鹉恪Ｄ菑埫碛媚欠湴恋臉幼訉?duì)著它說，你看，我滿身子都是花紋，滿身子都干干凈凈的，肯定喜歡我的，絕對(duì)不會(huì)喜歡你的，看你那滿身臭汗的樣子！說完就翹著屁股走了。聽了這句話。牙刷慚愧地底下了頭。

它要跳進(jìn)馬桶里被沖走就在當(dāng)時(shí)小孩子要小便的時(shí)候。就看見了那個(gè)牙刷，小孩子趕快撈起那個(gè)牙刷。

第二天，那個(gè)牙刷醒來看見自己換了一件五彩繽紛、絢麗光彩的衣裳。他跟一個(gè)杯子交上了一個(gè)朋友。

那個(gè)毛巾被風(fēng)吹走了。

寓意：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。不能以貌取人。

賣毛巾作文 篇8

48世紀(jì)的第一天，毛巾們的世紀(jì)課堂又要上課了，地點(diǎn)就在我家的衛(wèi)生間，主要人物是：紅毛巾、黃毛巾、藍(lán)毛巾、白毛巾。

預(yù)備鈴響起，只有白毛巾還沒有到場(chǎng)。其他毛巾已經(jīng)等不得了，也沒有誰宣布上課開始，就先你一言我一語(yǔ)地開始了。仍然童真的我理所當(dāng)然要去聽一聽。

紅毛巾最先開口：我真倒霉，我的主人得了沙眼，整天流眼淚，還要滴眼藥水，完了就用我來擦，把我弄得臟兮兮的。

黃毛巾緊接著說：我比你更加倒霉，我的主人得了紅眼病，傳染得厲害，第二天就從左眼傳到了右眼，主人還一直用我擦臉。嗨，不知道到哪一天我也要支撐不住了。

藍(lán)毛巾，你怎么樣?紅毛巾問道。

藍(lán)毛巾答道：我呀，別說了，我主人的臉上得了莫名其妙的皮膚病，看不見摸不著，這幾天，我渾身上下也癢得不得了，真是飯也吃不下覺也睡不著。

三張愁眉苦臉，又沉默了下來。

過了一會(huì)兒，藍(lán)毛巾又說話了，其實(shí)，我們的命運(yùn)已經(jīng)算不錯(cuò)了，還有的人生了什么毒瘡爛泡之類的，那我們的姐妹更是遭殃了。

黃毛巾說，但愿白毛巾的命運(yùn)要比我們好一些。

說到曹操，曹操就到，白毛巾這時(shí)姍姍來遲。

白毛巾一進(jìn)門就說，我聽見了你們的最后一句話，可是現(xiàn)在，我要告訴大家的是，我的主人就是長(zhǎng)了膿泡瘡。

在場(chǎng)所有的人不約而同的呀了一聲。

紅毛巾看了看白毛巾的臉色，你好像象一點(diǎn)都不生氣耶?

當(dāng)然了，而且我還很自豪!白毛巾回答道。

在場(chǎng)所有的人又都異口同聲地問：為什么呀?

白毛巾鄭重其事地對(duì)大家說：我陪伴了主人六十多年，主人待我像孩子一樣，每過兩三天，就把我泡在肥皂水里，洗得干干凈凈，身上總是香噴噴的。雖然現(xiàn)在主人長(zhǎng)了膿泡瘡，但仍然堅(jiān)持為我洗澡，而且只用我擦手，流出來的膿液用餐巾紙擦。每每這樣，我總是覺得很對(duì)不起主人，就會(huì)主動(dòng)上去為他擦臉，而每每這時(shí)，總有幾顆滾燙的淚珠滾落在我的身上，那可就是主人內(nèi)心的感激啊!

人群中又有人說話，呀，你的主人真好啊!紅、黃、藍(lán)毛巾聽了白毛巾的一席話，臉上不覺泛起了羞愧的神色。

白毛巾接著又說：弟弟妹妹們，當(dāng)初主人選擇我們，就是因?yàn)榭吹闷鹪蹅?，這么多年來沒有舍棄我們，就是因?yàn)橄矚g我們，那么現(xiàn)在主人生了病，我們又怎么能夠嫌棄他呢?說完這句話，白毛巾離開了課堂。

大家互相看了看，又都點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著相繼也離開課堂。

這堂課就這樣靜靜地結(jié)束了，但我的心卻還沒有平靜。我在想：我這個(gè)主人做得怎么樣呢?我的毛巾討厭過我嗎?指導(dǎo)老師：張美芳

賣毛巾作文 篇9

教室的西北角有一個(gè)不大的工具間，里面擺著清潔工具：掃把整齊地?cái)[在水池旁的角落里，兩塊嶄新的毛巾掛在鉤子上每每看到它，我的心就會(huì)暖暖的。是啊，這段時(shí)間我們常為抹布的事糾結(jié)。開學(xué)初，學(xué)校發(fā)了兩塊毛巾，給我們擦桌子。我們既用來擦桌子，也用來擦地板。牛奶灑了，用它來擦，墨水倒了，用它來擦。半學(xué)期過去了，它們?cè)缫咽チ送盏臐崈?，已傷痕累累，黑得像一塊煤炭，摸上去油乎乎的。這幾天，值日生用它擦黑板，黑板變得滑滑的，粉筆很難在上面寫字。老師總是因此嘆氣，同學(xué)們也抱怨不已。

過了幾天，工具間里竟奇跡般地出現(xiàn)了兩條漂亮的新毛巾。它們是粉紅色的，干凈無瑕，沒有一點(diǎn)油漬和污點(diǎn)，摸起來軟軟的，還能聞到一股清香呢！這可是一個(gè)奇聞！是誰做好事不留名呢？同學(xué)們議論紛紛，有的說是學(xué)校發(fā)下來的，有的說是清潔工阿姨送來的，有的說是班主任鄭老師買來的幾天后，經(jīng)過幾次探察，我們終于解開了這個(gè)謎：那兩塊毛巾，竟然是沒有參加討論的王玨送給班級(jí)的！大家都用贊許的目光看著她。王玨卻說：沒什么，這是我應(yīng)該做的。同學(xué)們感動(dòng)極了，對(duì)新毛巾格外珍惜，用完之后，總是用清水一遍一遍地清洗，直到像沒用過似的才小心翼翼地掛到鉤子上。兩塊毛巾，蘊(yùn)含著同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛之情。在我眼中，它們總是那么干凈、美麗！

賣毛巾作文 篇10

妹妹的幼兒園老師給妹妹發(fā)了一塊毛巾，我以為是拿回來洗的，沒想到，我剛準(zhǔn)備扔進(jìn)洗衣機(jī)，妹妹就急忙制止了我：別丟，這是我們的作業(yè)!

啊?作業(yè)?我大吃一驚。

對(duì)呀，這是吳萌宣的作業(yè)，等一會(huì)兒你幫她一起完成噢!媽媽接過話，我這才將手收了回來。

我看完妹妹班級(jí)群老師發(fā)的視頻模版以后，就和妹妹一起動(dòng)起手來。首先我將毛巾打濕擰干，從中間拎起來，然后拿出橡皮筋，將毛巾捆成一節(jié)一節(jié)。毛巾被分成幾段后，我就讓妹妹拿來調(diào)色盤準(zhǔn)備上色。我先往調(diào)色板里擠了一些顏料，再加一點(diǎn)干凈的清水，攪拌均勻。這時(shí)我和妹妹每人拿一支涂色筆，往毛巾的每一節(jié)上涂不同的顏色。我發(fā)現(xiàn)我涂的那一節(jié)顏色非常均勻，可是妹妹呢，就隨便刷了，還激情洋溢，笑咯咯的，覺得非常有趣。我看著她的樣子哭笑不得。媽媽似乎看出了我的心思，向我擠了擠眼，小聲說：這本來就是她作業(yè)，讓她自由發(fā)揮。我只好順從妹妹的發(fā)揮了。

等我們把顏色涂好后，我又戴上手套將毛巾揉搓均勻，生怕里面沒有染上顏色。放置了一小會(huì)，我和妹妹就迫不及待地打開毛巾想看看效果?；蛟S毛巾上面的水份沒擠干，導(dǎo)致串色，最臟的屬于綠色，它的周邊串到了紅色，出現(xiàn)了深紫色。我有點(diǎn)像泄了氣的皮球，妹妹卻高興的手舞足蹈，連忙拍手說：哇，好漂亮的花哦，姐姐真厲害!我低頭一看，果然有點(diǎn)像花，中間是黃色的花芯，外圍兩層花瓣，一層橙色的，一層紅色的，紅色的邊緣是紅的發(fā)紫，最外圍是綠色的，像一叢綠葉。

我抓抓頭，憨笑了起來。這真是一次有趣的扎染毛巾作業(yè)。

賣毛巾作文 篇11

洗毛巾

今天下午，我和周姿妤、胡淼一起到衛(wèi)生間洗毛巾。

周姿妤洗的是粉色的毛巾，因?yàn)檫@塊毛巾擦過飲水機(jī)、桌子……所以有很多污漬?？墒侵茏随ゲ]有不耐煩，還是耐心地用肥皂搓著，用洗衣刷刷著。

胡淼呢？她選了一塊“五彩布”，說它五彩吧，一點(diǎn)都不為過。原本一塊雪白的毛巾，因?yàn)橥瑢W(xué)們喜愛美術(shù)課后擦顏料，就變成了今天我們看見的“五彩布”。胡淼一不小心在“五彩布”上倒了許多洗衣粉。這些洗衣粉可別浪費(fèi)哦！再說洗衣粉倒多了，并不一定能洗得特干凈。

我洗的是帶著小黃狗圖案的橙色毛巾，這塊毛巾還算干凈，可也有污漬，我用肥皂在毛巾“身上”上搓搓，下搓搓。不一會(huì)兒，我洗的這塊毛巾便產(chǎn)生了許多泡沫水。再看看肥皂，現(xiàn)在已經(jīng)變成了苗條的“瘦皂”。唉！毛巾洗干凈了，可浪費(fèi)也不少。

三塊毛巾在我們的巧手下，變得干凈了許多。以后，我們要多為班級(jí)做點(diǎn)實(shí)事。“創(chuàng)衛(wèi)”嘛！大家齊動(dòng)手。

賣毛巾作文 篇12

洗毛巾敘事作文

早上，我剛醒來，媽媽就讓我來洗毛巾。沒想到，這次媽媽又給我來了一個(gè)下馬威，讓我自己洗毛巾。

我拿了幾塊臭氣沖天、黑不溜秋的毛巾，告訴你們，其實(shí)我的心情已經(jīng)一落千丈了。

我把毛巾浸在水中，浸了約五分鐘，在毛巾上抹上肥皂。我想：有了肥皂，再黑再臟的毛巾也不是對(duì)手，哈哈！聽說沒有搓洗這個(gè)過程是不可能把毛巾洗干凈的了！于是我開始搓洗，許多泡泡飛了出來。泡泡們可頑皮了，我搓?yáng)|它往西，我搓西它往東，我受挫累了，把毛巾放在搓衣板上搓，泡泡在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，如金子一般，頓時(shí)感覺像無價(jià)之寶一樣。我說：“媽咪，你看這些泡泡，可美了！”媽媽回答說：“真美啊，看，毛巾也干凈了不少呢！”

最后，我用清水把毛巾上的'泡泡沖掉，把毛巾擰干，放在臉盆里，心里美滋滋的。結(jié)果媽媽卻說：“大馬虎，你忘了掛上晾衣架了?！庇质谴中母傻暮檬?，我一定得改改！

原來奶奶是這樣洗毛巾的，我體會(huì)到了奶奶的辛苦，也知道了怎么洗毛巾了。

賣毛巾作文 篇13

在“十一”國(guó)慶的時(shí)候，我居住在外婆家里。為了我洗漱方面，外婆就拿出一塊嶄新的毛巾給我。

我拿著這塊毛巾，進(jìn)了衛(wèi)生間，將它放在水里，可怪事出現(xiàn)了，毛巾過了好久也沒有沉入水里，這可引起了我的好奇心，是為什么呢？是水有問題，還是這毛巾？

我仔細(xì)看了看毛巾接觸水的一面，發(fā)現(xiàn)水在上面變成了一顆顆的小水珠，就像在荷葉上的水珠一樣，不會(huì)被吸收，而且我還發(fā)現(xiàn)，這塊新毛巾就算你怎樣按它到水里，它也不會(huì)馬上吸收水分，表面依然是干干的。這塊新毛巾輕輕的，與其他使用過的毛巾大有不同。

這就怪了，同樣是毛巾，為什么就有這么大的差別呢？難道這些毛巾在使用前也是這個(gè)樣子，滴水不濕？對(duì)于這個(gè)問題，我不得不請(qǐng)教長(zhǎng)輩，但長(zhǎng)輩卻說不知道，無奈之下，我只得尋求另一條破解問題的方法——上網(wǎng)。

百度知道說，在新毛巾的表面有一層毛茸茸的小毛，小毛上有碳纖維，有這兩個(gè)物質(zhì)保護(hù)著，毛巾就不會(huì)輕易地弄濕了。但當(dāng)你不斷使用這塊毛巾，或用洗衣機(jī)洗過時(shí)，碳纖維就會(huì)被破壞，小毛的吸水性變強(qiáng)了，毛巾也就變得會(huì)吸水了。

原來如此，一塊毛巾居然有這么大的學(xué)問！看來我得多看書，遇到困難得想辦法自己解決了。

賣毛巾作文 篇14

每一個(gè)人都會(huì)有自己的第一個(gè)朋友，每當(dāng)你要做任何事情，他總會(huì)陪伴著你、守護(hù)著你，應(yīng)該要好好愛護(hù)、珍惜他。

我的第一個(gè)朋友，是一條小毛巾。雖然它非常的臟，不過，它卻是我人生中第一個(gè)朋友。當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)請(qǐng)它幫我發(fā)泄情緒，把我的苦悶、煩躁解除掉。

這條毛巾每天跟著我睡覺，讓我可以安心地睡一覺；起床時(shí)，它還是在我的身旁陪伴著我，而我卻一直破壞著它，把它丟棄在床上不管它。

小毛巾就像一把金鑰匙，幫我開啟了一個(gè)世界，讓我認(rèn)識(shí)了所有東西的重要。每個(gè)東西都有生命，只要我們?nèi)リP(guān)心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在，我的小毛巾一樣是我的第一個(gè)朋友，換我守護(hù)著它。

是它，讓我擁有了美好的記憶；是它，讓我的心充滿了愛。因?yàn)樗?，我不再害怕，而是心里充滿了勇氣，讓我更開心快樂！這就是我的第一個(gè)朋友。

賣毛巾作文 篇15

每個(gè)天天要洗臉，某些人例外。我是一個(gè)要洗臉的好孩子，雖然的確，但是，我卻是一個(gè)不愛護(hù)毛巾的壞孩子，雖然是這樣，但是我仍然我行我素，不管我毛巾的“健康”，任由它臟，看來我得給它取個(gè)名字，就叫“任我臟”吧，可是我一點(diǎn)也不在意，但是我不知道它在威脅旁邊毛巾的“生命”，像一具腐爛的尸體，散發(fā)出陣陣惡臭。如果想知道我的毛巾為什么這樣，就請(qǐng)聽我的毛巾慢慢道來。

“我”曾今是個(gè)漂亮的小帥哥，曾今在寬廣的超市每天看著人來人往的人群，可是，突然有一天，我被一位婦女買走，但我也聽快樂的，因?yàn)槲乙院罂梢蕴焯熨N在MM的臉上，可是，事情并不是我想象的那樣，我被這位婦女分配到了一個(gè)叫支一帆的身上，我就開始天天接受了水生火熱的生活，我的小主人很不講衛(wèi)生，每天吃吃水果，要把我“柔弱”的身體貼在他骯臟的嘴上，由此，我就和一具尸體一樣，天天散發(fā)惡臭，身上也油膩膩的，我的小主人就把我拋在一邊，用其它毛巾。（以上均為想象）

是的，我也覺得對(duì)不起我的毛巾，我要把它洗干凈繼續(xù)用，希望它不要太狠我，我的毛巾就是這樣，它老是任勞任怨，臟了就甩了它，所以，我要告訴大家，一定要珍惜身邊的一切，珍惜物資源！有的東西可能并沒有生命，但是，都值得我們珍惜的呀?。?/p>

賣毛巾作文 篇16

在一個(gè)烏云密布的晚上，奶奶正在幫九歲的我洗臉。

奶奶從架子上拿下那條早已破了洞的毛巾，輕輕地打開水龍頭，把毛巾往水里拿，發(fā)出“嘩嘩”的水聲。她用手反復(fù)地搓毛巾，然后疊成長(zhǎng)方形的小塊、擰干。打開毛巾后，就把那條破了洞的毛巾給我，讓我自己洗臉。那條毛巾是我七歲的時(shí)候奶奶給我的。

我看見毛巾上有兩個(gè)小洞，就像一張面膜，于是我把毛巾壓在臉上，從兩個(gè)小洞中往向奶奶笑，可這時(shí)奶奶想起了什么，對(duì)我說：“這條毛巾都破洞了，扔了吧！”我以為她會(huì)和平時(shí)一樣不扔毛巾，所以我對(duì)奶奶說：“不要吶！”可我第二天才發(fā)現(xiàn)，那條毛巾真的被扔掉了！

我在發(fā)現(xiàn)我那條黃色的破了兩個(gè)洞的毛巾被一條心的粉色毛巾所代替后，我傷心極了，我已經(jīng)明白了哪條舊毛巾可能已經(jīng)進(jìn)垃圾桶了，可我還是去問奶奶那條毛巾去哪兒了。結(jié)果奶奶回答的是和我心里想法一樣的。

舊毛巾被丟了，雖然我沒說什么，可心里十分不舍。

賣毛巾作文 篇17

在我家的廁所掛鉤上，你總能看到一條顏色已褪去的濕毛巾，沒有其它毛巾的漂亮與干凈，卻散發(fā)出獨(dú)特的韻味。

在我上幼兒園的時(shí)候，我的父母為了培養(yǎng)我的音樂素養(yǎng)，在我4歲時(shí)就把我“塞”進(jìn)了幼兒園里的鋼琴初級(jí)班。當(dāng)時(shí)我并不喜歡鋼琴，因?yàn)槲沂且粋€(gè)愛動(dòng)的小男孩，坐久了屁股會(huì)生繭，所以在上小學(xué)前的2年都是混過去的，畢業(yè)時(shí)以一個(gè)中不溜秋的成績(jī)考了個(gè)級(jí)。上小學(xué)了，我一年級(jí)的學(xué)業(yè)并不緊，所以媽媽又把我送進(jìn)了一位姓王的男老師的家，這位老師很慈祥。

他的家境并不好，走進(jìn)他的家，地板就“吱吱”作響，但他每次都會(huì)讓老伴打一盆熱水，再拿毛巾讓我暖暖手，之后還仔細(xì)地為我擦洗，仿佛我的母親。每次他為我擦手時(shí)我都會(huì)很感動(dòng)地閉起眼睛，嗅著空氣中那芳香的氣味，感受著從手心傳來的陣陣溫?zé)?。他和我相處時(shí)間不長(zhǎng)，但我卻能從他身上感受到關(guān)愛的溫暖，每次我彈琴后，他都會(huì)用毛巾給我的手擦一遍，再將琴鍵抹一遍，這種細(xì)節(jié)誰曾注意過呢？有一次，我媽媽中途打了個(gè)電話，說不來接我了，要我自己回家，那天正好下雨，我又沒帶傘，王老師馬上拿了件雨披給我，又自告奮勇地要載我回家，上好課他架起了那輛除了鈴鐺不響其它部位全都響的老式自行車，要我上去，我推不掉，只好上車。

回家路上，一出門就有一段陡坡，他吃力地蹬著車，忽然停下來喘了喘氣，說：“人老嘍，動(dòng)幾下就吃不消了！”我很是理解，他笑了笑，后面的路較為顛簸，不久我臉上就沾滿水珠，到了一個(gè)十字路口，在等紅燈時(shí)，他又從口袋里掏出了那條經(jīng)常為我洗手用的毛巾，說：“快把臉擦擦吧，看，全濕了！”我愣了一下，接過毛巾擦了擦頓時(shí)感受好了不少。我又趴在他那寬厚而溫?zé)岬谋成?，聞著他身上的那種特殊味道，握著那條毛巾，漸漸睡著了……

到了家，我意猶未盡地下了車，向他招招手，卻沒發(fā)現(xiàn)他的身上早已全濕透了，我回到家中后，才發(fā)現(xiàn)毛巾我也沒還給他的，后來一直找機(jī)會(huì)想去，但總是會(huì)和上課時(shí)間撞車，有一次偶然走到他家，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拆遷了?，F(xiàn)在一看到這條毛巾，我就想起了那一幕幕，它仍然散發(fā)著特有的韻味，只是這韻味更濃了。

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