小學(xué)作文六篇。

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“小學(xué)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

小學(xué)作文(篇1)

睡在冰涼的床上，怎么都不能入眠。

26年，人也算活了三分之一了，我竟越來(lái)越挫敗，我的斗志，曾經(jīng)會(huì)因?yàn)橐痪洹澳悴恍小倍ぐl(fā)，我會(huì)用盡一切努力去改變甚至一個(gè)小孩對(duì)我的看法，如今，卻因?yàn)橐环萜胀ǖ墓ぷ鞫y堪，我的斗志慢慢浸沒(méi)在這沒(méi)有靈魂的生活中，我不能發(fā)脾氣，我不能倔強(qiáng)，因?yàn)槲也幌氤臣?，我都怕說(shuō)話說(shuō)重了。

她，我愛(ài)的女人，就睡在我旁邊。

這段時(shí)間的同居生活，我總結(jié)一下，但凡是我不跟她說(shuō)話，她就不會(huì)跟我說(shuō)話，她到了后面甚至?xí)液?，說(shuō)我煩，我都用笑臉去應(yīng)對(duì)。

她也不跟我一起看電視劇，我喜歡的她不喜歡，她喜歡的我不喜歡，兩個(gè)沒(méi)有共同愛(ài)好的人真的能幸福嗎，我們到底在喜歡對(duì)方什么，我喜歡哲學(xué)，喜歡去探討一些悖論，喜歡去研究一本好書，一個(gè)作者，她不喜歡，她都不喜歡，她一聽(tīng)到我說(shuō)多了就會(huì)瞌睡，她很多瞌睡，晚上九點(diǎn)多就睡著了，我想跟她說(shuō)說(shuō)話，她說(shuō)困了。

可是，她又做了好多我感動(dòng)的事，幫我洗衣服，做飯，叫我起床，和我談家里的事。

我很難過(guò)，今晚她因?yàn)橐患苄〉氖虑榘l(fā)飆了，我去見(jiàn)我一個(gè)朋友，她在家里不吃飯，我回來(lái)的時(shí)候，她一個(gè)人出去了，我給她電話她說(shuō)想一個(gè)人走走。

夜深了，還是睡不著。

小學(xué)作文(篇2)

在我的成長(zhǎng)記憶里，每一個(gè)記憶就像一顆顆明亮的星星，但，最明亮的那一顆還是三年級(jí)的舉手發(fā)言。

那一次，是一節(jié)社會(huì)課，孫老師問(wèn)到：“東東的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，班長(zhǎng)不讓他參加班集體的朗誦，這位班長(zhǎng)做得對(duì)嗎？為什么？下面討論一下?！甭?tīng)了老師的話，同學(xué)紛紛議論起來(lái)，有的 說(shuō)對(duì)，因?yàn)闁|東的普通話不好，有的說(shuō)不對(duì)……我也覺(jué)得不對(duì)，因?yàn)檫@是班集體活動(dòng)。想完我便舉了手，但馬上又放下了。我心想：“要是回答錯(cuò)了，怎么辦？會(huì)不會(huì)被老師懲罰？不行，我要勇敢的表達(dá)自己的想法，想完我又舉起了手?！崩蠋燑c(diǎn)了我，我緊張的把想法說(shuō)了出來(lái)。最后老師說(shuō)出了答案，班長(zhǎng)的做法是不對(duì)的?！拔掖饘?duì)了，我答對(duì)了！”我興奮的在心里喊叫著。

這顆明亮的星星，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也不會(huì)消失它的光芒。

小學(xué)作文(篇3)

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。未聞鳥啼，春天卻已至，迎春花開了，一簇連著一簇，梔子花開了，芳香綿延不絕。大好春光，該是踏青的好季節(jié)吧，這樣的回憶，該是一生難忘，讓人感慨很多的吧。

每逢清明過(guò)后，春天降臨，我和爸爸媽媽都會(huì)到城郊那沒(méi)有汽車、高樓的地方□，有時(shí)還會(huì)帶上爺爺奶奶，親人一起去，一家人踏著青草地，一路歡聲笑語(yǔ)。盡管那時(shí)我還小，但這種溫馨的氣氛總是會(huì)感受得到，清清楚楚的感受得到。并不太在意沿途的風(fēng)景，只是喜歡那種熱鬧，一年中，我最喜歡的就是春天，一到春天，就帶著對(duì)踏青的無(wú)限期盼，幸福溢滿心頭。

時(shí)間如春光易逝，有些事情是誰(shuí)也說(shuō)不清的。昔日的大家庭如今聚少離多，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不在人世的不在人世，生活的壓力消磨了人們的浪漫想法，踏青也只成了回憶。很懷念當(dāng)初的那種感覺(jué)，很想在草地上呼吸只屬于春天的空氣，于是一個(gè)人，循著記憶，向夢(mèng)中都想著的城郊走去。讓人失望的是，曾經(jīng)的青草地上長(zhǎng)出了一座座工廠，藍(lán)天不再藍(lán)，曾經(jīng)驕傲的柳樹、榆樹也垂下了頭。我不解，為何曾經(jīng)如詩(shī)如畫的風(fēng)景變的如此凄然？濃濃的親情也如云煙消散。此景此情，地地道道的“物事人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，如今呢，物與人皆不是，欲哭也無(wú)淚。

我是一個(gè)敏感的人，又總有一些傷春悲秋的情懷，總愛(ài)對(duì)著窗外朦朧的`細(xì)雨，淺吟幾句詩(shī)，感受花開花落的生息，嘆息世事的無(wú)常?？烧l(shuí)又能想到，那樣簡(jiǎn)單的快樂(lè)也會(huì)消失不見(jiàn)呢？愛(ài)踏青，愛(ài)沿途的風(fēng)景，愛(ài)親情的溫馨，風(fēng)景或許別處可尋，那份親情，怕是再也無(wú)處可覓了。

父母也常面對(duì)著春光，想出去游玩，無(wú)奈生活的節(jié)奏是這樣快，零散的時(shí)間也沒(méi)有。誰(shuí)不愛(ài)春呢，踏春正是與春天的零距離接觸，與親人最佳的交流時(shí)機(jī)。人們對(duì)春的渴望，在現(xiàn)代化的社會(huì)，喧囂的都市中，只能化作一聲嘆息了。

追求天長(zhǎng)地久也許太奢侈了，那么我就珍惜曾經(jīng)擁有的吧。依然渴望回到從前，渴望守護(hù)著春天，是該學(xué)著去習(xí)慣人間聚散了，當(dāng)春夜春風(fēng)吹過(guò)，花落又能知多少？

小學(xué)作文(篇4)

銀白色的藍(lán)寶基尼停在鬧區(qū)的女裝店前。他坐在方形椅子上，看著自己的寶貝在外面吸引路人眼光，太太則在試衣間里，伸出手跟店員拿疊好附有商品價(jià)格的衣物。

看外面的路人似乎可以消耗一點(diǎn)時(shí)間：趕時(shí)間的西裝男，戴著耳機(jī)的學(xué)生，講手機(jī)的中年人……“唰！”試衣間的拉門開了，手中疊著試穿過(guò)的衣物。他看了妻子一眼，視線又轉(zhuǎn)移到幾個(gè)鬼祟在藍(lán)寶基尼周圍徘徊的嘻皮：“嗯…不錯(cuò)呀，很好看…，走吧！”話是對(duì)著老婆說(shuō)的，眼睛卻沒(méi)盯著她瞧?！坝H愛(ài)的，我們剛到這家店時(shí)，我穿的就是這一件！”她緩緩走向收銀員。他又看一眼外面的寶貝，那些嘻皮個(gè)個(gè)拿出手機(jī)拍照紀(jì)念，他松了一口氣。

藍(lán)寶基尼開走了，只能容納兩人的`座位客滿了，開車的是妻子，乘客不是他，是跟他體積相當(dāng)?shù)陌咨埓?/p>

他嘆了一口氣，慢慢的走向公車站?！網(wǎng)ww.Fz76.coM 工作計(jì)劃之家】

小學(xué)作文(篇5)

7月31日星期六天氣：晴轉(zhuǎn)小雨

今天我上了一堂課，在課堂上，婷婷老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)玩一個(gè)非常有趣的游戲，大家想玩嗎?”老師故弄玄虛地對(duì)我們說(shuō)。是什么游戲呢?原來(lái)是“盲人摸象”的游戲。

婷婷老師先公布了游戲規(guī)則：

1、“盲人”需要先戴上眼罩，不能偷看

2、“模特”擺的造型不能太難，而且需要在三秒內(nèi)完成

3、“盲人”不能命令“石頭”，而“石頭”不能笑也不能動(dòng)

首先，婷婷老師讓小思當(dāng)“模特”，她臉上有一塊像剛吃完巧克力還沒(méi)來(lái)得及擦干凈

的小小的胎記，可愛(ài)極了。緊接著，老師請(qǐng)小輝當(dāng)“石頭”，老師正在介紹他的時(shí)候，他的藍(lán)色電話手表忽然傳出一陣“叮叮咚咚”的聲音，原來(lái)是他爸爸打電話過(guò)來(lái)了。

接著，老師說(shuō)：“想當(dāng)盲人的舉手?！比嗤瑢W(xué)的手都刷刷刷地舉起來(lái)了有，老師很為難只好數(shù)小雞了?！靶‰u，小雞，點(diǎn)到誰(shuí)就是誰(shuí)!”最后點(diǎn)到的是小可，所以由小可來(lái)當(dāng)“盲人”。她的眼睛猶如天空中的星星一樣明亮，美麗極了。

隨后，老師給“盲人”戴上了眼罩，又讓“模特”擺一個(gè)造型，可是小思不知道該擺什么造型，老師說(shuō)：“快點(diǎn)，只給三秒鐘哦!”她想了想就擺了個(gè)“耶”，又有點(diǎn)像螃蟹的鉗子。大家都覺(jué)得這個(gè)工作太簡(jiǎn)單就哄堂大笑起來(lái)。老師扶著小可挪到“模特”跟前，她慢慢地把手伸出來(lái)摸了摸，又趕緊縮了回去，因?yàn)樗龘?dān)心自己從講臺(tái)上掉下去。最后她在雕刻“石頭”的時(shí)候卻比出了三根手指。坐在旁邊的我想笑，但還是極力忍住了。

當(dāng)小可摘下眼罩時(shí)，她驚呆了，“石頭”被她擺成了一個(gè)四不像!大家忍俊不禁，因?yàn)槭^的樣子是在太好笑啦!

今天的游戲真的太有趣了!讓人難以忘懷!

小學(xué)作文(篇6)

一大早，太陽(yáng)鉆出厚厚的云層，還沒(méi)來(lái)得及露出第一個(gè)笑臉，我的青海暑假之旅就開始了。路上，綠楊樹向我們招手；綠色的麥穗向我們點(diǎn)頭致意；花兒對(duì)我們微笑；一棵接一棵的草向我們告別；每只鳥都站在樹枝上，輕聲歌唱：一路平安，一路平安。轉(zhuǎn)眼間，爸爸的司機(jī)車已經(jīng)離開青島，正在寬闊的印青高速公路上行駛。

好像真的是鳥給我祝福了，路很順。下午進(jìn)入山西，看到一輛大貨車停在路右邊，停了18公里不動(dòng)。然而，在左側(cè)，沒(méi)有大卡車在左側(cè)行駛。帶著許多疑問(wèn)，我們飛馳而過(guò)，擦肩而過(guò)。很快，在左邊的路上，前面的車也停了下來(lái)。下車詢問(wèn)時(shí)，才知道我們所在的呂梁市高速段發(fā)生了一起交通事故，屬于二次事故。我們別無(wú)選擇，只能在公共汽車上等待，公共汽車已經(jīng)擁擠了40分鐘，沒(méi)有通車的跡象。每個(gè)人都開始擔(dān)心，因?yàn)橐竭_(dá)第一個(gè)目的地還有很長(zhǎng)的路要走。不問(wèn)，不知道，問(wèn)的時(shí)候，我驚呆了。我旁邊的大車堵了四個(gè)多小時(shí)了。與他們相比，我們的時(shí)間算不了什么。那些大車司機(jī)的精神是崇高的：為了他人的方便和速度，在堵車嚴(yán)重的情況下，整齊劃一地排列在一條車道上，讓大車通過(guò)得更快。他們的車沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有更多的食物和水，有些司機(jī)和叔叔甚至不吃飯?？吹竭@一幕，我們向他們投去贊賞的目光。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。那天晚上我們到達(dá)綏德，住在新康賓館。雖然這一天的行程比較枯燥，但我收獲了另一個(gè)道理：方便別人，也方便自己。

青海之行的第一天就這樣過(guò)去了。

《小學(xué)作文六篇》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請(qǐng)關(guān)注我們的“小學(xué)作文”專題。