踢毽子活動總結(jié)九篇。

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踢毽子活動總結(jié)【篇1】

北大湖中心學(xué)校踢毽子比賽總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下、在全體裁判員的認真組織下、在全體師生的大力配合和積極參與下，北大湖中心校踢毽子比賽活動勝利結(jié)束了，此次活動達到了豐富學(xué)生的課余生活，普及學(xué)校體育文化，濃厚學(xué)校體育運動氛圍的預(yù)期目標，起到了引導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體、增強體質(zhì)的作用，現(xiàn)從三個方面對本次活動總結(jié)如下：

一、好的方面

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視。此次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了校長***任組長、副校長***任副組長、諸位主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)組，在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們成立了教練組（組長：教學(xué)副校長副組長：

主任委員：全體班主任）裁判組（組長：管綜副院長；副組長：

綜合學(xué)科主任裁判員：全體體育老師），領(lǐng)導(dǎo)親臨活動現(xiàn)場指導(dǎo)訓(xùn)練和比賽，各位裁判員各負其責(zé)，健全的組織領(lǐng)導(dǎo)有力，大家認真負責(zé)的精神，有力地保證了此次活動的圓滿成功。

（二）師生積極參與。此次活動得到了1至6年級全體師生的積極響應(yīng)，大家利用課余時間積極參與到活動中來，各位班主任老師認真負責(zé)地組織本班同學(xué)訓(xùn)練，千方百計克服訓(xùn)練過程中遇到的困難和問題，選拔優(yōu)秀選手參賽，部分老師來到比賽現(xiàn)場為選手加油鼓勁，全體同學(xué)都能夠認真訓(xùn)練，不怕苦不怕累，你追我趕地提高訓(xùn)練成績，正是全體師生的這種參與熱情，使得本次活動取得可喜成績，達到了預(yù)期目的。

（三）幼兒園大力配合?；顒优e辦期間，寒冷多風(fēng)的天氣，成為我們順利舉行比賽的最大障礙，就在我們?yōu)闆]有合適場地比賽一籌莫展時，幼兒園向我們伸出了援手，為比賽提供了寬闊的室內(nèi)場地，保證了比賽的順利進行，在這里向他們表示感謝，他們雪中送碳的幫助，體現(xiàn)了北大湖團結(jié)互助、無私奉獻的精神。

二、存在的問題和不足

要在活動成功的基礎(chǔ)上，反思活動的全過程，加強和改進以下幾個方面：

一是體育素質(zhì)有待進一步加強。雖然學(xué)生們進行了刻苦的訓(xùn)練，但成績還不盡如人意，低年級組同學(xué)在有繩輔助的情況下，仍不能很好地完成比賽，中年級組同學(xué)雖然可以不借助輔助完成比賽，但個人成績并不理想，高級組同學(xué)相互之間水平參差不齊，且相關(guān)較大，總體上看學(xué)生基本體育素質(zhì)有待進一步加強。

二是競賽紀律有待進一步完善。比賽過程中，裁判員老師多次強調(diào)賽場紀律，但仍然有嬉笑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，有班主任老師監(jiān)督的好一些，沒有監(jiān)督的裁判員老師管一管好一點，一轉(zhuǎn)眼又我行我素不遵守紀律，不良的賽場紀律既損害了比賽的嚴肅性，也給比賽帶來了安全隱患，在今后舉行比賽時要注意克服。

三是活動計劃需要進一步細化?；顒又跷覀冎贫嗽敿毜姆桨福珡膶嵤┣闆r看，方案還需進一步細化，對平時訓(xùn)練和正式比賽過程中可能遇到的困難考慮不足，沒有制定相應(yīng)的應(yīng)急措施，對比賽場地和訓(xùn)練比賽用具沒有做細致安排，導(dǎo)致在出現(xiàn)風(fēng)大影響比賽進行等情況時措手不及。

三、下一步打算

首先，加強學(xué)生基礎(chǔ)體育鍛煉，不斷增強學(xué)生基本體質(zhì)，在進行體育教學(xué)過程中，注意鍛煉學(xué)生跑、跳等基礎(chǔ)運行能力，提高****協(xié)調(diào)性，同時，培養(yǎng)學(xué)生體育運動愛好，使他們能充分利用課余時間加強體育鍛煉。

其次，努力克服學(xué)生組織性、紀律性差的毛病，在平時體育教學(xué)過程中，加強學(xué)生的組織性、紀律性教育，使他們養(yǎng)成良好的隊列習(xí)慣和比賽習(xí)慣，協(xié)調(diào)班主任老師加強同學(xué)們這方面的教育，讓同學(xué)們在參加集體活動時能有一個良好的精神風(fēng)貌。

第三，認真細化活動組織方案，以后在組織學(xué)生大型的集體活動時，在搞好常規(guī)的方案計劃的同時，提前預(yù)想在活動舉行過程中可能遇到的問題和不足，包括活動的安全風(fēng)險評估，做好各種應(yīng)急準備，做到未雨綢繆，保證圓滿、順利、安全地搞好活動。

踢毽子活動總結(jié)【篇2】

在我們學(xué)校，為了擴大學(xué)生的興趣需求，成立了各種各樣的興趣小組。我負責(zé)踢毽子社團活動，它讓我再次回味挑戰(zhàn)自己的兒時快樂場景。孩子們對踢毽子比較感興趣。

我們組17人中各自為三四五六年級組，學(xué)生年齡的差別及水平不同，在練習(xí)過程中我們采用個別指導(dǎo)練習(xí)法、分小組練習(xí)法。讓每個學(xué)生在原來的水平上發(fā)展。

在課堂上，讓學(xué)生始終在輕松愉快的氣氛中鍛煉。為提高學(xué)生對羽毛球的掌握，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的踢毽技術(shù)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中采用自己獨立完成與同學(xué)合作完成的教學(xué)手段，考慮到了學(xué)生的實際困難，對于不同水平的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。

尤其是三四年級組，對于出現(xiàn)“抬腿過低”“部位不準確”等，進行徒手的練習(xí)，讓學(xué)生通過練習(xí)，體會擰腰、轉(zhuǎn)跨用力。手拿毽子下放，體會腳擊毽子的準確時機。我們在練習(xí)中主要采用小組練習(xí)，針對學(xué)生出現(xiàn)“到處亂飛”等現(xiàn)象，我們讓學(xué)生固定面積練習(xí)，每人在一定區(qū)域內(nèi)練習(xí)，在練習(xí)時提高學(xué)生腳對毽子的控制能力。

通過小組比多，學(xué)生通過動體、動腦、實踐和體驗，在鍛練身體的同時，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這種學(xué)習(xí)方式相比過去更加主動和更積極，學(xué)生的鍛煉的興趣更濃、思維更活躍。

學(xué)生在自己的水平上，根據(jù)自己的能力和經(jīng)驗做各種踢的練習(xí)，如盤踢、拐踢、兩人合作、多人合作等練習(xí)，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)配合。通過踢毽子，學(xué)生可以體會運動的樂趣，掌握運動技能，提高身體素質(zhì)。

通過踢毽子，可以表達學(xué)生的情感和個性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作能力。在打球中要培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育的興趣，在踢毽球時，要結(jié)合學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。通過多種形式激發(fā)學(xué)生的思維，通過體驗實踐、教師指導(dǎo)，讓學(xué)生體驗成功的快樂。

踢毽子活動總結(jié)【篇3】

為豐富同學(xué)們的課余生活，20xx年1月1日我校在校園舉辦了踢毽子比賽。按照比賽規(guī)則，經(jīng)過緊張激烈的角逐，決出了前四名。

踢毽子比賽得以順利舉行，這與同學(xué)們的熱情參與是分不開的。當然老師們也積極地做好各種準備組織工作，以在緊張的學(xué)習(xí)之余帶給同學(xué)們運動休閑的比賽活動。

比賽過程中，同學(xué)們心情放松、氛圍歡快，但比賽同樣還是緊張熱烈?；钴S的氣氛中，同學(xué)們發(fā)揮都很出色。比賽選手們的絕佳表現(xiàn)也讓同學(xué)們大開眼界。

當然，比賽在順利舉行的同時，也有準備不足的地方。

但總的來說，整個比賽過程還是有聲有色，緊張而有節(jié)奏。同學(xué)們也都懷著高興的心情積極參與，這也說明了踢毽子比賽頗受大家的歡迎。跳毽子比賽，這一看似簡單的活動項目，對同學(xué)們的身心卻是很有益處的。運動本身不僅增強了同學(xué)們的體質(zhì)，而且對參與者比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。而其中的集體項目，加強了同學(xué)們相互之間的聯(lián)系，提高了同學(xué)們的集體意識也便于同學(xué)們?nèi)蘸笤诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活等各個方面的溝通交流。

踢毽子比賽，這一嚴肅而不拘謹?shù)谋荣惢顒?，讓參與者真正做到了享受比賽，是值得提倡的。

踢毽子活動總結(jié)【篇4】

為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，增強學(xué)生體質(zhì)，享受幸福教育，貫徹一校一品教育理念，以全面推動體育大課間活動為重點，在陽光體育活動的帶動下，我校在本學(xué)期開展了踢毽子項目，根據(jù)不同年齡段孩子的生理、心理特點選擇了適合他們的體育活動項目，我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動中得到鍛煉，得到快樂，真正達到素質(zhì)教育的目的。本學(xué)期主要是普及推廣階段和技能提升，下面我主要是從這兩個方面進行總結(jié)。

推廣普及

首先從體育設(shè)施上，學(xué)校加大了投入，保證學(xué)生上課人手一個毽子，這樣就能夠使學(xué)生得到更多的鍛煉機會。

接下來就是培養(yǎng)學(xué)生興趣，我們主要是通過大課間以及體育課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)踢毽子的各種方法和技巧，提高學(xué)生的興趣，在大課間里學(xué)生自己組織分組比賽踢毽子，在體育課上通過教學(xué)比賽，來提高孩子們的積極性，增強了學(xué)生的競爭意識，學(xué)生的興趣十分高漲。為了更加的讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)體育項目――踢毽子，我利用多媒體教學(xué)給學(xué)生放視頻，了解踢毽子這門傳統(tǒng)體育，通過看精彩的花毽展示，學(xué)生的積極性更加高漲了。

為了更好的提高學(xué)生們的積極性，我們組織了踢毽子比賽，本次比賽學(xué)校全體學(xué)生都參與其中，比賽分為兩個階段，第一個階段由各

個年級各個班在自己班內(nèi)選拔，最后每班出10男10女；第二階段各個年級進行統(tǒng)一比賽。通過這次比賽孩子們積極性又得到了提高，在課下和大課間的時候，明顯的看出孩子們積極性比以前增強了。普及推廣階段基本完成。

技能提升

普及推廣以后就要提升學(xué)生踢毽子技能了，我們主要是采用體育課的時間來教學(xué)生踢毽子的方法。由于低年級的學(xué)生運動能力還不是很強，我們就先教了一種踢法“盤踢”，效果不錯，現(xiàn)在低年級的學(xué)生基本上掌握了盤踢得動作要領(lǐng)，知道怎么去踢了而不是去盲目的瞎踢、亂踢，有的同學(xué)現(xiàn)在一下能夠踢十幾個。中年級的學(xué)生我們教了兩種踢法盤踢、拐踢，學(xué)生基本掌握了兩種踢毽子的動作要領(lǐng)，男生略微差點，女生好點的一分鐘能夠踢到70多次，在全校里中年級的整體水平是最好的。高年級我們教給學(xué)生四種踢毽子方法，包括：盤、拐、磕、蹦踢，其中盤踢和拐踢動作掌握的比較好，個別同學(xué)蹦踢掌握的不錯，高年級整體水平平均每分鐘達到50次左右。

我們下個學(xué)期的主要工作是讓學(xué)生能夠靈活的運用學(xué)到的踢毽子方法分組練習(xí)和對抗練習(xí)，使學(xué)生的技能得到更大的提高。除了讓學(xué)生很好的去練習(xí)和運用我們還要培養(yǎng)一些優(yōu)秀的踢毽子學(xué)生，一是可以帶領(lǐng)其他學(xué)生進步，二是可以更近一步的提高學(xué)生能力，我們還準備完成一套集體毽子操。

以上就是我校踢毽子活動的階段性總結(jié)和下學(xué)期的工作計劃。雖然這學(xué)期工作基本順利完成，但是也存在一定的不足，我們會再接再厲，制定詳細方案和實施辦法，在下學(xué)期完成踢毽子集體操

踢毽子活動總結(jié)【篇5】

這個學(xué)期，我們有踢shuttle子活動。 這項活動的重點是發(fā)展學(xué)生的相互合作能力，培養(yǎng)他們的合作與團結(jié)精神。在生活中能夠獨立獨立，增進友誼。

在活動中，我們總結(jié)了幾點如何踢好羽毛球

一：用心感受踢毽子活動中每一次起腳的機會。

踢毽子活動為學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球提供了良好的實踐平臺。它是最受學(xué)生歡迎的活動方式。參與踢毽子活動。學(xué)生可以再實戰(zhàn)中檢驗自己的訓(xùn)練，互相學(xué)習(xí)，互相促進。

同時，大大提高了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的鑒賞力和興趣。在羽毛球的實戰(zhàn)中，他們互相傳遞，勇往直前，增加了學(xué)習(xí)踢毽子的欣賞和興趣。場中的每一個成員都重任在肩，一定要認真負責(zé)，注意力要高度集中，注意觀察來球的趨勢。

大腦迅速做出合理的判斷，用最合理的步法，用最快的速度，用最恰當?shù)奶咄确椒▉響?yīng)對，完成整個接發(fā)球任務(wù)。這里強調(diào)的是，我們必須高度重視對球的預(yù)期和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”，一定要培養(yǎng)良好的救球意識。

羽毛球未落，絕不輕易放棄。只要你努力工作，你就能創(chuàng)造意想不到的機會。

2：踢shu子要養(yǎng)成分析和總結(jié)的好習(xí)慣。

在踢毽球活動中，要想學(xué)好、學(xué)快，就必須注意科學(xué)的符合自身實際的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練計劃。為保證按時完成質(zhì)量，每次比賽結(jié)束后，要善于分析總結(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。如比賽中的一個靈活的轉(zhuǎn)體動作，一個非常到位的凌空跳躍，一個富有創(chuàng)意的動作編排，一個極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。

我認為它可以幫助我們在下一個活動中展示每個人更好的一面。

在這項活動中，我們采取的形式是輪踢。三個人一組。一個人最多可以踢兩次，三個人可以再踢五次。

哪邊贏，哪邊按順時針轉(zhuǎn)圈；哪邊贏，哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球。

不能過毽子內(nèi)線。

為了更好地實施我們的工作計劃。開展豐富多彩的校園活動，以提高自身能力，增進學(xué)生體質(zhì)和友誼為宗旨。

在這樣陽光的日子里。我們秩序井然，表現(xiàn)了頑強的意志和極高的集體榮譽感，這次比賽我們提高學(xué)生水平，展現(xiàn)了各班嶄新的精神面貌。

總之，在每個班同學(xué)的帶領(lǐng)下，團結(jié)奮進。表現(xiàn)了各自班風(fēng)班貌。豐富了我們生活。希望各班同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步！

活動的意義：學(xué)生在增強體質(zhì)、強健體魄的同時，得到了快樂，增進了大家之間的關(guān)系，這有利于學(xué)生體質(zhì)的發(fā)展。鍛煉身體，培養(yǎng)自理能力。

為促進果斷性的健康發(fā)展，應(yīng)使從有目標，充分體現(xiàn)活動的全員性和普及性，在本次各班級活動實踐中，我們恰當安排活動程序，控制每個活動環(huán)節(jié)。使之緊密相連，熱情有序地發(fā)展。

踢毽子活動總結(jié)【篇6】

近日，我校小學(xué)舉行了一次精彩紛呈的踢毽子活動?；顒又荚谠鰪妼W(xué)生的體質(zhì)素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)造思維和團隊合作精神，同時也給孩子們提供了展示自我的舞臺。

整個活動在學(xué)校操場上進行，天空湛藍，陽光明媚。學(xué)生們早早地來到操場上等候，個個滿臉興奮之色?；顒娱_始前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，向同學(xué)們鼓勁加油，鼓勵他們積極參與并展現(xiàn)最好的自己。

首先是小學(xué)一年級的比賽。雖然他們才剛剛上學(xué)，剛剛接觸到毽子這個器械，但他們并不放棄努力，每個同學(xué)都全力以赴，盡情發(fā)揮。他們在小組內(nèi)分成兩兩一組，互相傳遞毽子，盡量避免掉地。雖然有時候會不小心掉落，但他們都會迅速撿起，繼續(xù)比賽。不僅如此，他們還有許多聰明的小動作，想方設(shè)法把失手的情況降到最低。一年級同學(xué)們可愛的笑臉讓在場的每個人都為之動容。

接下來是二年級和三年級一起進行的比賽。他們的比賽規(guī)模更大，也更具挑戰(zhàn)性。同樣是分成兩兩一組，不過這次比賽增加了障礙物設(shè)置。同學(xué)們需要在跳過障礙物的同時傳遞毽子，增加了游戲的趣味性和難度。面對這一情景，同學(xué)們都變得更加細心和謹慎，小心翼翼地傳遞毽子，努力不讓它掉地。有時候，當毽子從自己手中傳過來時，會有一瞬間的緊張，但同學(xué)們都用自信的笑容鼓勵彼此，成功地將毽子傳給下一個人。整個比賽充滿了歡聲笑語，場面熱鬧非凡。

最后是四年級和五年級一起進行的比賽。這次比賽更加激烈，同學(xué)們需要面對更多的困難和挑戰(zhàn)。比賽場地不再是學(xué)校操場，而是學(xué)校大禮堂。為了增加難度，同學(xué)們需要在毽子掉地之前從一側(cè)走到另一側(cè)完成傳遞。這要求他們在傳遞的同時保持平衡，提高了比賽的技術(shù)要求。同學(xué)們在比賽中展現(xiàn)出了高超的技巧和快速反應(yīng)的能力，盡管難度較大，但他們沒有退縮，勇往直前。

通過這次踢毽子活動，同學(xué)們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了創(chuàng)新和團隊合作的精神。他們不再只是孤軍奮戰(zhàn)，而是學(xué)會了與同伴合作，相互幫助，取得更好的結(jié)果。他們學(xué)會了如何調(diào)整狀態(tài)，面對挑戰(zhàn)，克服困難。這些寶貴的經(jīng)驗將成為他們將來生活中的財富。

同時，這次活動也為同學(xué)們提供了展示自我的機會。他們通過比賽，向全校展示了他們的才藝與風(fēng)采，也展示了小學(xué)生的活力和朝氣。許多同學(xué)在比賽中發(fā)揮出色，獲得了班級和個人的榮譽和獎勵，激勵了他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加努力。

通過這次精彩的小學(xué)踢毽子活動，同學(xué)們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了創(chuàng)造思維和團隊合作精神，還展示了他們的才藝與風(fēng)采。這次活動不僅增加了同學(xué)們的樂趣，也給他們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們都會更加努力，取得更大的成就。希望學(xué)校能夠繼續(xù)開展這樣的活動，讓同學(xué)們在快樂中成長！

踢毽子活動總結(jié)【篇7】

大新莊中心小學(xué)踢毽子活動階段總結(jié)

為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，增強學(xué)生體質(zhì)，享受幸福教育，貫徹一校一品教育理念，以全面推動體育大課間活動為重點，在陽光體育活動的帶動下，我校在本學(xué)期開展了踢毽子項目，根據(jù)不同年齡段孩子的生理、心理特點選擇了適合他們的體育活動項目，我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動中得到鍛煉，得到快樂，真正達到素質(zhì)教育的目的。這學(xué)期主要是推廣和提高技能。我將從這兩個方面進行總結(jié)。

推廣普及

首先，從體育設(shè)施上，學(xué)校加大投入，保證學(xué)生上課有羽毛球，讓學(xué)生得到更多的鍛煉機會。

接下來就是培養(yǎng)學(xué)生興趣，我們主要是通過大課間以及體育課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)踢毽子的各種方法和技巧，提高學(xué)生的興趣，在大課間里學(xué)生自己組織分組比賽踢毽子，在體育課上通過教學(xué)比賽，來提高孩子們的積極性，增強了學(xué)生的競爭意識，學(xué)生的興趣十分高漲。為了更加的讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)體育項目——踢毽子，我利用多**教學(xué)給學(xué)生放**，了解踢毽子這門傳統(tǒng)體育，通過看精彩的花毽展示，學(xué)生的積極性更加高漲了。

為了更好的提高學(xué)生們的積極性，我們組織了踢毽子比賽，本次比賽學(xué)校全體學(xué)生都參與其中，比賽分為兩個階段，第一個階段由各個年級各個班在自己班內(nèi)選拔，最后每班出10男10女；在第二階段，每個年級都有一個統(tǒng)一的競賽。通過這次比賽，孩子們的積極性得到了提高。課后和課間，孩子們的積極性明顯比以前提高了。普及推廣階段基本完成。

技能提升

普及推廣以后就要提升學(xué)生踢毽子技能了，我們主要是采用體育課的時間來教學(xué)生踢毽子的方法。由于低年級的****能力還不是很強，我們就先教了一種踢法“盤踢”，效果不錯，現(xiàn)在低年級的學(xué)生基本上掌握了盤踢得動作要領(lǐng)，知道怎么去踢了而不是去盲目的瞎踢、亂踢，有的同學(xué)現(xiàn)在一下能夠踢十幾個。中年級的學(xué)生我們教了兩種踢法盤踢、拐踢，學(xué)生基本掌握了兩種踢毽子的動作要領(lǐng)，男生略微差點，女生好點的一分鐘能夠踢到70多次，在全校里中年級的整體水平是最好的。

高年級我們教給學(xué)生四種踢毽子方法，包括：盤、拐、磕、蹦踢，其中盤踢和拐踢動作掌握的比較好，個別同學(xué)蹦踢掌握的不錯，高年級整體水平平均每分鐘達到50次左右。

我們下個學(xué)期的主要工作是讓學(xué)生能夠靈活的運用學(xué)到的踢毽子方法分組練習(xí)和對抗練習(xí)，使學(xué)生的技能得到更大的提高。除了讓學(xué)生很好的去練習(xí)和運用我們還要培養(yǎng)一些優(yōu)秀的踢毽子學(xué)生，一是可以帶領(lǐng)其他學(xué)生進步，二是可以更近一步的提高學(xué)生能力，我們還準備完成一套集體毽子操。

以上是我校踢毽子活動的階段性總結(jié)和下學(xué)期的工作計劃。雖然這學(xué)期工作基本順利完成，但是也存在一定的不足，我們會再接再厲，制定詳細方案和實施辦法，在下學(xué)期完成踢毽子集體操

體育組 2013年1月

踢毽子活動總結(jié)【篇8】

一、認真負責(zé)組織活動。

在本學(xué)期的跳繩踢毽過程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅持不懈，都取得很大的進步并且對跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時間的社團活動，全體毽繩社團學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進與引導(dǎo)作用。有部分同學(xué)認真學(xué)習(xí)，堅持不懈地練習(xí)。學(xué)會了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣踢毽等。

二、在開展教學(xué)指導(dǎo)活動過程中，學(xué)生的總體表現(xiàn)：

1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準備，每人都準備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認真聽老師的口令和指導(dǎo)，按照要求活動。

2、學(xué)生自覺性提高，養(yǎng)成了良好的活動習(xí)慣。所有學(xué)生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。剛開始的時候?qū)W生一拿到毽子或跳繩就直接去一邊玩去，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)知道要在自己的位置上跳繩或者踢毽子，他們學(xué)會了整理跳繩，知道應(yīng)該把毽子放整齊，自覺排隊回教室。

3、養(yǎng)成了一定的集體意識，初步形成團隊合作意識。孩子們已經(jīng)知道自己所屬的社團是一個整體，初步形成了集體榮譽感，初步形成了要為集體爭榮譽的意識。通過跳繩培養(yǎng)了團隊合作的意識。同學(xué)之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進步。

3、在跳繩活動的過程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了良好效果。

三、存在的問題：

本學(xué)期，由于學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，加上部分文化科目的教師的壓力，社團開展并不大順利。由于踢毽子相對于跳繩來說難度稍微大一點，學(xué)生對踢毽子的興趣比跳繩要少很多，因此學(xué)生尤其是一年級的學(xué)生進步較慢，他們不能堅持練習(xí)踢毽子，經(jīng)常練習(xí)一會就嚷嚷著要跳繩。學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神。任何時候要想取得成績都必須付出辛勤的勞動，但部分孩子怕吃苦，因此如果活動時間稍微長一點，有些孩子就要求休息。

四、下一階段改進：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得進行體育活動時應(yīng)該注意的問題。

2、通過學(xué)習(xí)跳繩、踢毽的動作方法，使學(xué)生掌握跳繩、踢毽的要領(lǐng)；發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，協(xié)調(diào)、靈敏、耐力等身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生時間與空間的感覺，激發(fā)學(xué)生主動參與體育的興趣，增強群體意識，競爭意識，創(chuàng)新意識，發(fā)揮潛能。

4、發(fā)揮跳繩、踢毽的娛樂功能，讓學(xué)生知道勞逸結(jié)合的道理。

以上就是社團活動的總結(jié)，在以后的日子里，我還將繼續(xù)開展各式各樣的有利于學(xué)生身心發(fā)展的跳繩踢毽活動，積極創(chuàng)新，刻苦帶隊訓(xùn)練。豐富學(xué)生課余生活，增長學(xué)生課外見識，培養(yǎng)特長。積極主動的尋找不足，以及出現(xiàn)的各種問題，尋找最佳的方法方式，改進我們社團的管理制度，在未來的學(xué)校天空下增添亮麗的一筆。

踢毽子活動總結(jié)【篇9】

我校最近舉辦了一場精彩的小學(xué)踢毽子活動。這次活動吸引了全校學(xué)生的熱情參與，并取得了巨大的成功。以下是我對這次踢毽子活動的詳細總結(jié)。

我想談?wù)勥@次踢毽子活動的意義。踢毽子不僅是一項有趣的體育運動，更重要的是它可以幫助孩子們開發(fā)身體協(xié)調(diào)性、靈活性和反應(yīng)能力。通過這次活動，希望孩子們能夠感受到運動的樂趣，培養(yǎng)對體育運動的興趣，并增強他們的團隊合作意識和競爭意識。

整個活動分為三個階段進行。第一階段是學(xué)校內(nèi)部的選拔賽。在這個階段，每個班級都組織了內(nèi)部比賽，從中選出了代表隊參加后續(xù)的比賽。這個階段的目的是讓每個孩子都有機會參與到比賽中，鍛煉他們的技巧和競技能力。

第二階段是學(xué)校內(nèi)部的半決賽和決賽。在這個階段，代表隊們展示了他們的實力和團隊合作能力。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，觀眾們紛紛為自己喜愛的隊伍吶喊助威。最終，選出了冠軍隊伍和亞軍隊伍，為他們頒發(fā)了獎杯和獎品。

第三階段是學(xué)校之間的比賽。邀請了附近幾所小學(xué)的代表隊參加，形成了一場激烈的對抗。這次比賽不僅考驗了運動員們的技巧，更考驗了他們的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。整個比賽過程充滿了懸念和驚喜，每個隊伍都竭盡全力，展現(xiàn)了最好的一面。

在這次活動中，我看到了孩子們的進步和成長。一些原本技術(shù)不熟練的孩子，在經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練后變得更加靈活和敏捷，有些甚至取得了突出的表現(xiàn)。更重要的是，孩子們在比賽中學(xué)會了互相鼓勵、互相幫助，形成了緊密的團隊合作。

通過這次踢毽子活動，也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，一些學(xué)生比賽時缺乏足夠的耐心和冷靜，容易因為一時的失誤而影響整個隊伍的比賽結(jié)果。這就需要在日常訓(xùn)練中注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和比賽心態(tài)。

小編認為，這次小學(xué)踢毽子活動是一次十分成功的體育盛會。通過這次活動，讓孩子們感受到了運動的樂趣，培養(yǎng)了他們的體育興趣和團隊合作精神。同時，也找到了一些問題和不足之處，為今后的活動改進提供了寶貴的經(jīng)驗。我相信，通過這次活動的舉辦，可以進一步提高學(xué)生的體育水平，并培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度。

以上就是《踢毽子活動總結(jié)九篇》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點擊踢毽子活動總結(jié)查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！