學習活動總結九篇。

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學習活動總結【篇1】

活動總結

以“教案風采展”為主題的教案大賽

2011年4月12號晚在數(shù)學樓137對88份教案設計進行了初評，5位小組成員本著公平、公正的原則，通過匿名的方式選出了20份成績優(yōu)秀的教案進行了展出。

本次活動是數(shù)學科學學院以“教案風采展”為主題的教案設計大賽。此次大賽通過對各班的宣傳，同學應該說是比較積極踴躍參加的。在教案指導過程中，評委認真負責的態(tài)度也得到了同學們的一致好評。

通過輔導，同學們對教案設計的模式有了更深入的了解，從收上來的教案中我們看到，同學發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，教案主題豐富多彩，而且絕大部分的教案結構清晰，主題鮮明，基本符合要求。此次比賽的評委是我們學習部的全體成員，在評比之前，我們把每份教案上的署名都粘好，而且每位評委拿到的教案也是我們事先分配好的，這樣就更保證了公平性原則。在評比過程中，我們也很耐心地對每份教案打好分數(shù)，每份教案有兩位評委打分，之后取平均分，分數(shù)最高的前20份教案分別獲得了一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。

此次活動我們的優(yōu)勢在于：

一、提高我院廣大學生的讀書、寫作積極性和撰寫教案能力，培養(yǎng)學生在教育教學中觀察、實踐、總結、反思的意識和水平，促進學生在學習中成長，在反思中進步，積累經(jīng)驗，礪煉自己，為以后的工作打好基礎，做好鋪墊，同時激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。

二、本活動已經(jīng)成功舉辦過兩屆，大多數(shù)同學都對此活動有所聞，而且對于次活動的意義也是很肯定的，所以我們吸引了較多的同學來參加。

三、我們學習部部長在賽前為同學們義務提供輔導，也增強了同學們的積極性，同時我們決定將獲獎教案進行公開展示，也提高了同學們的熱情。

四、我們在評比前采取的措施，比如匿名方式，都能增加大賽的公平性。

但是這次比賽也暴露了我們的許多缺點

學習活動總結【篇2】

是的，這個社會需要雷鋒，在這個物欲橫流的年代，我們除了要學習雷鋒精神，也需要感動，因此，我們還**了《暖春》.影片很感人，故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得我們學習。我和她的生活環(huán)境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛我、寵我，有時候，只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個愛，一個喜歡，去捉“蚱蜢”。

一個小女孩終于得到了繼父和繼母的愛。但我感到的卻是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了。

我真的希望大家都能生活在溫暖的春天里，沒有更多不幸的小女孩和小男孩。讓世界充滿愛，讓世界充滿愛??！

這個活動就是這樣完成的。我衷心希望這次活動不僅是一項活動，而且要發(fā)揮其應有的作用。雷鋒精神不是一天，也不是一個月；感恩的心不僅僅是對父母的感恩。我們要繼承雷鋒精神，用自己的行動實踐雷鋒精神；感謝你身邊的每一個人，那么你的生命是寶貴的！

胥芮（12級生物科學班）

2012年3月下旬

學習活動總結【篇3】

這次學習專業(yè)活動，我深深地感受到了學習的重要性和收獲的快樂。在這個過程中，我學到了很多知識，提高了自己的能力，也結識了許多新的朋友。下面我將詳細地總結這次學習專業(yè)活動的經(jīng)歷。

在這次學習專業(yè)活動中，我參加了各種各樣的課程和講座，不僅擴展了自己的知識面，還加深了對專業(yè)的理解。在聽課的過程中，我認真記錄筆記，與老師積極互動，思考問題，不斷追問。這樣，不僅能夠鞏固所學知識，還能夠提高自己的分析能力和解決問題的能力。

學習專業(yè)活動中，我還參加了各種實踐活動，例如實驗課、實習等。通過實踐，我不僅將理論知識與實際操作相結合，而且還能夠鍛煉自己的動手能力和實際應用能力。在實踐活動中，我不畏困難，敢于嘗試，不斷總結經(jīng)驗，提高自己的技能水平。

在這次學習專業(yè)活動中，我還參加了各種討論和交流活動。通過和同學們的交流，我不僅能夠聽到不同的聲音，開拓自己的思維，而且還能夠結識更多的志同道合的朋友。通過交流，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了自己的溝通能力和協(xié)作能力。

在這次學習專業(yè)活動中，我還參加了各種考試和評比活動。通過考試，我不僅能夠檢驗自己的學習成果，而且還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到提高的方向。在評比活動中，我不僅能夠鍛煉自己的比賽技能，還能夠與其他同學切磋技藝，激發(fā)自己的斗志，不斷提高自己的競爭力。

小編認為，這次學習專業(yè)活動是一次富有意義的學習經(jīng)歷。通過參加各種活動，我不僅學到了很多東西，還提高了自己的能力，結識了很多朋友。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷進步，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！

學習活動總結【篇4】

活動三： 3月25日，由學校政教處牽頭，學校團委又利用周一活動課時間舉辦了校園“學唱雷鋒歌曲，歌頌黨恩”的愛國主義主題教育活動?；顒又校熒蟪獙W雷鋒愛國歌曲，同學們慷慨激昂，歌聲嘹亮，整個校園洋溢著學習雷鋒，樹文明禮儀形象的激情，學習雷鋒濃厚的氛圍也空前高漲，此次活動的開展將三月學習雷鋒活動推向了新的高潮。

活動四：更值得一提的是，教師聯(lián)系家長活動中，得知腦癱兒楊皓文的情況后，在學校崔旭春校長的要求下，由趙明偉副校長直接牽頭，校團委迅速成立起青年教師志愿者服務隊，緊接著開展了“送教上門”活動?；顒拥拈_展無疑成為學校學雷鋒活動的重頭花絮，并且此次活動也作為我校學雷鋒志愿者行動的亮點品牌行動及時宣傳到了臨沂**，沂蒙晚報等各種**之上，引起了很大的社會反響，是弘揚傳統(tǒng)美德的正能量，收到了很好的社會效果。

此外，我校還組織參加了由縣教體局開展的全縣“學習雷鋒，做有道德的人”演講活動，參與演講的同學獲得較好的成績，同時也受到深刻的教育，使雷鋒精神這一寶貴財富得到更好的傳遞。

三、結束語：

雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，通過一系列的活動，同學們對于雷鋒精神有了一個新的認識，不只像以往那樣認為學習雷鋒就只是做好事情這樣一個概念。 同學們表示以后要更加投入到幫助他人的行動中，要學習雷鋒的“傻子”精神，學習雷鋒的釘子精神。

當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。這只是本學期此項活動的開始，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。

雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起，我們應以此次活動為鍥機，更加廣泛地開展學習宣傳雷鋒活動，讓這一筆中華民族寶貴的精神財富永遠留傳下去，將這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，使其精神成為我們生活的一部分，成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中永遠充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神一定會再我們身上延續(xù)下去！

沂水縣第二實驗中學團委

2013年4月

學習活動總結【篇5】

為了更好地開展課程改革實驗工作，落實好課程改革的精神，提高培訓質量，在學校課程改革領導小組的指導下，有計劃、有組織、有步驟的接受培訓，取得了一定的成效，現(xiàn)總結

1、 明確目標，增強責任感

此次培訓的主要目的是為了讓老師明確基礎教育課程的基本理念，更新教育觀念，了解基礎教育課程改革的背景、意義、和目標，改進教育方法和教學手段，增強實施課程改革的自覺性和責任感。掌握課程標準和新教材，具備實施新課程的能力和水平歡迎你)。力爭通過這次培訓使自己成為研究型的教師，為此在受培訓過程中，我總是認真聽講，做好筆記，求真務實，投入了大量的精力。

二、通過多種方式，求實創(chuàng)新

本次培訓，我積極參加以科組為單位開展的集中學習，案例分析、交流研究、互相聽課平課等多種形式的培訓。積極參加集中培訓。集中培訓主要方式有專題講座，各級課程培訓人員做的專題講座，并接受培訓人員的指導，有疑難直接向培訓人員尋求解答，與培訓人員和老師們共同研討交流。

積極參加參加參與式、交互式、探索式、交流式等互動的培訓，堅持用新課程理念統(tǒng)領培訓的全過程，用課程的最新信息和最新動態(tài)貫穿培訓過程。

三、理論聯(lián)系實際，學以致用。

學習培訓的最終目的是把學過的知識應用到教學中去，用新的教育教學理念指導教學，使教學方式發(fā)生根本性的變化，培養(yǎng)學生運用嘗到的知識來分析問題、解決問題的能力，教養(yǎng)學生的的創(chuàng)新能力，所以我在上課時總是以交談的方式從日常生活中的例子來論證揚教學科的觀點和原理，布置學生進行社會調(diào)查實踐活動，了解當前社會的現(xiàn)實情況，針對實際情況提出自己的建議及解決問題的方法。這磋的教學的確使學生的認識問題、分析問題、解決問題起了促進作用，學生對此很滿意，對化學課堂教學頗感興趣。

四、存在的問題及解決的方法

2.在培訓過程中，我在交流經(jīng)驗和向其他老師學習方面做得還不夠。 今后我們應該加強這項工作。

今后的教學工作時間還很長，我會不斷提高自己，提高自己，做一名合格的人民教師。

學習活動總結【篇6】

四（1）四（4）四（9）五（5）五（6）五（8）六（3）等班級到敬老院、村老年活動室探望老人，給他們帶去了慰問品，幫老人們打掃房間，還給老人們表演了節(jié)目，讓老人們感到社會對他們的關心和愛護，在活動過程中同學們還學到了很多課堂外的知識。

四（2）四（3）五（1）五（4）五（8）六（8）六（9）等班級到農(nóng)民公園、春來廣場開展撿拾廢紙、廢舊報紙、塑料瓶、舊電池等活動，弘揚雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉(xiāng)環(huán)境美做出了自己應有的貢獻，得到了群眾好評。

三（2）三（3）四（5）四（7）五（5）五（6）五（7）六（1）六（4）等班級到汽車站、街道、天橋等公共場所打掃衛(wèi)生，如擦洗站臺、站牌，撿拾草坪雜物，清掃地上積雪等，為社會多貢獻一份力量，多釋放一些暖意，多注入一點人情味，發(fā)揚了為人民服務的精神。

一二年級的學生在老師帶領下在校園內(nèi)進行義務勞動，清除了衛(wèi)生死角，還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學在活動中積極地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。

三（1）三（5）三（7）四（8）五（2）五（3）等班級到校外沿路兩邊的草坪上進行擦拭欄桿、清理垃圾等活動，提高了保護環(huán)境的社會意識，還社會一個良好的、清潔的生活環(huán)境。

四（2）班的同學還到熱鬧的場所、忙碌的超市門口開展尊老愛幼活動，攙扶老人過馬路，陪伴幼兒玩耍，并維持秩序。

四（4）四（7）在老師帶領下到馬路口進行交通安全的宣傳，提高廣大群眾的安全意識，樹立安全第一，珍愛生命的觀念；同學們還利用所學，走向社會，開展糾正錯別字活動，向店主提出改正意見，為凈化祖國語言文字、提升精神文明作表率。

四（1）四（3）五（8）的同學變賣廢舊物品，開展植樹綠化活動，從小樹立綠化意識，為美化家園作出了應有的貢獻。

三（4）三（6）三（7）四（3）在小組長的帶領下到居民大樓進行樓道打掃、扶手擦洗，同學們態(tài)度認真，體現(xiàn)了現(xiàn)在雷鋒的精神面貌。

五（5）五（8）六（5）六（6）組織學生一方面在校園內(nèi)開展義務勞動，打掃各專用教室，美化校園環(huán)境，一方面到菜場進行清潔衛(wèi)生大掃除，到河邊清除河道垃圾，通過大家的努力把學雷鋒活動推向了一個新的階層，也在同學當中得到了一種愛國、愛家、愛校園的教育。

……為使活動不流于形式，各中隊成立了學雷鋒假日小隊，經(jīng)常開展些為民服務活動，向社會和他人奉獻愛心，同學們以自身行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

第三階段：總結評比

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。學校開展了學習雷鋒的報告和總結，并準備將學生的意見進行挑選交流，編成一卷。

三月五號，“學雷鋒日”已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

三月，春雨喚醒了年輪，春風吹走了綠樹的生命。我們期待著春雨，期待著發(fā)芽開花；我們在春風中搖曳

花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在區(qū)團委“開展學習雷鋒活動”的號召下，在學校領導的正確領導和配合支持下，全校二千多名師生積極投入到“弘揚雷鋒精神參與志愿服務”的活動熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學雷鋒高潮?；顒娱_展得有聲有色，收效甚好，得到了廣大群眾的好評，現(xiàn)將活動總結如下：

今年3月5日是毛澤東號召全中國人民“向雷鋒同志學習”40周年紀念日。在這個特殊日子到來的時候，我們也以各種方式懷念這位因艱苦樸素和無私奉獻而深受廣大人民愛戴的解放軍戰(zhàn)士。區(qū)團委早在開學初就下發(fā)了相關的活動通知，突出了“弘揚雷鋒精神參與志愿服務傳播文明新風建設全面小康”的活動主題，也為各學校開展學雷鋒活動起到了一個很好的引領、促進作用。

根據(jù)《通知》精神和學生實際情況，我們將分宣傳、實踐體驗、總結和評價三個階段開展活動。

第一階段：宣傳發(fā)動

為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，開學第二周升旗儀式上，我們就進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了“六個一”活動要求：讀一本書，講一個故事，學一則日記，出一期板報，寫一句感言，做一件好事。利用學校新星電視臺宣講雷鋒事跡，開展團隊活動。

此外，校園內(nèi)還舉辦展覽，吸引學生甚至家長停下來**。2月21日，學校還組織全校師生到影劇院**了教育片《雷鋒是誰？》

通過宣傳，學生們興高采烈。有的從圖書館借書，了解雷鋒的生平；有的在網(wǎng)上搜索，掌握學雷鋒的活動；有的到報刊雜志學習老一輩的碑文；有的成立了節(jié)日小組開展活動，讓學生在活動的過程中得到鍛煉，在鍛煉中成長。雷鋒精神像春風一樣，席卷著學生們年輕的心靈，播撒著奉獻與幫助的種子。

第二階段：實踐體驗

在大隊部的組織和帶領下，各班級認真落實“六個一”活動。三月五號，全校師生立足學校，走向社會開展學校性活動，除此，還鼓勵各個班級圍繞主題轟轟烈烈地組織開展班級學雷鋒活動。大家本著向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這次活動中去，形式、內(nèi)容、時間、服務類型等由各班級自定，在這種靈活組織的情況下，各班開展出了形式多樣化的活動。

中老年學生走出校園，為社會奉獻愛心，為敬老院的老人送去溫暖；到居民新村清掃樓道，擦拭欄桿；在路口宣傳交通法規(guī)；到農(nóng)民公園收集廢料和植樹，詳情如下：

四（1）四（4）四（9）五（5）五（6）五（8）六（3）等班級到敬老院、村老年活動室探望老人，給他們帶去了慰問品，幫老人們打掃房間，還給老人們表演了節(jié)目，讓老人們感到社會對他們的關心和愛護，在活動過程中同學們還學到了很多課堂外的知識。

四（2）四（3）五（1）五（4）五（8）六（8）六（9）等班級到農(nóng)民公園、春來廣場開展撿拾廢紙、廢舊報紙、塑料瓶、舊電池等活動，弘揚雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉(xiāng)環(huán)境美做出了自己應有的貢獻，得到了群眾好評。

三（2）三（3）四（5）四（7）五（5）五（6）五（7）六（1）六（4）等班級到汽車站、街道、天橋等公共場所打掃衛(wèi)生，如擦洗站臺、站牌，撿拾草坪雜物，清掃地上積雪等，為社會多貢獻一份力量，多釋放一些暖意，多注入一點人情味，發(fā)揚了為人民服務的精神。

一二年級的學生在老師帶領下在校園內(nèi)進行義務勞動，清除了衛(wèi)生死角，還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學在活動中積極地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。

三（1）三（5）三（7）四（8）五（2）五（3）等班級到校外沿路兩邊的草坪上進行擦拭欄桿、清理垃圾等活動，提高了保護環(huán)境的社會意識，還社會一個良好的、清潔的生活環(huán)境。

四（2）班的同學還到熱鬧的場所、忙碌的超市門口開展尊老愛幼活動，攙扶老人過馬路，陪伴幼兒玩耍，并維持秩序。

四（4）四（7）在老師帶領下到馬路口進行交通安全的宣傳，提高廣大群眾的安全意識，樹立安全第一，珍愛生命的觀念；同學們還利用所學，走向社會，開展糾正錯別字活動，向店主提出改正意見，為凈化祖國語言文字、提升精神文明作表率。

四（1）四（3）五（8）的同學變賣廢舊物品，開展植樹綠化活動，從小樹立綠化意識，為美化家園作出了應有的貢獻。

三（4）三（6）三（7）四（3）在小組長的帶領下到居民大樓進行樓道打掃、扶手擦洗，同學們態(tài)度認真，體現(xiàn)了現(xiàn)在雷鋒的精神面貌。

五（5）五（8）六（5）六（6）組織學生一方面在校園內(nèi)開展義務勞動，打掃各專用教室，美化校園環(huán)境，一方面到菜場進行清潔衛(wèi)生大掃除，到河邊清除河道垃圾，通過大家的努力把學雷鋒活動推向了一個新的階層，也在同學當中得到了一種愛國、愛家、愛校園的教育。

……為使活動不流于形式，各中隊成立了學雷鋒假日小隊，經(jīng)常開展些為民服務活動，向社會和他人奉獻愛心，同學們以自身行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

第三階段：總結評比

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。學校開展了學習雷鋒的報告和總結，并準備將學生的意見進行挑選交流，編成一卷。

三月五號，“學雷鋒日”已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

三月，春雨喚醒了年輪，春風吹走了綠樹的生命。我們期待著春雨，期待著發(fā)芽開花；我們在春風中搖曳v

學習活動總結【篇7】

——活動目的

加深對黨的歷史以及十八大的了解，體驗黨文化，我們公管1201班開展了此次活動，希望同學們通過本次活動可以加深對黨歷史的了解，更加發(fā)奮圖強，為建設我們美好的未來而努力奮斗！

——活動主題

主題：學習十八大回顧光輝歷程

——活動時間

2013年4月2日

——活動地點

周鄧紀念館管院308

——參與對象

公管1201班

——活動內(nèi)容

1為宣傳黨的十八大，我們將向學生展示黨的十七大的成果

2我們以討論的形式介紹了中共十八大，向黨和國家表達了最美好的祝愿

三。我們通過看電影、唱歌，向黨和國家致以最美好的祝愿

4、組織參觀周鄧紀念館

5公管1201班合影

——活動流程

1明確主題：學習黨的十八大回顧光輝歷程

2召開班會討論會議有關事項

3、組織校內(nèi)活動：開會討論

4組織課外活動：參觀周鄧紀念館

5、合照留影

——活動效果

通過此次活動，同學們加深了對黨的十八大的認識以及在這之前我們所取得的巨大成就，同學加深了同學們之間的聯(lián)系。無論是在校內(nèi)還是在校外的活動中，同學們都積極的參與到活動中，發(fā)表自己的觀點看法，再一次感受到了我們公管1201的家的溫暖。在我們的積極合作合積極參與下，我們的活動取得了很好的效果。

——活動的不足

雖然聯(lián)賽日取得了不錯的成績，但也存在一些問題。首先是時間安排問題。因為我們的學生選修課比較多，很難統(tǒng)一這個集體日的時間安排。還有就是到校外參觀的問題。零散的旅行使旅行變得困難。

希望下一次活動能有更充足的時間準備，并做好相關準備工作。

學習活動總結【篇8】

一、集中學習，深入討論

馮紀宏校長帶領大家共同學習，一是學習教育局文件，二是學習從網(wǎng)上搜集比較詳細的關于姚止平的感人事跡，并分組進行深入學習討論，討論后要求每位教師結合目前自己的工作狀況，談談自己的學習認識，最后撰寫學習心得。

二、表態(tài)發(fā)言，扎根教育

上周五下午，在一個簡短的周前會后，全校教職工個個到臺前做表態(tài)發(fā)言，每位同志都用一句簡明扼要的話，表白自己的工作努力方向，敬業(yè)之志。

三、以人為本，服務教育

心系社會，造福后代。教學質量是學校的生命線、生存線，更是廣大人民群眾的期望之所在。辦好學校，培養(yǎng)人才，我們要用實際行動貫徹社會主義核心價值觀，維護最廣大人民的根本利益，滿足人民群眾對優(yōu)質教育資源的需要。用優(yōu)質的辦學質量回報社會。做百姓滿意教育。對每個學生負責，對每個家長負責。堅持教育的全體性，決不放棄任何一個學生，堅持教育的全面性，學校有責任為學生的未來負責，培養(yǎng)他們的生存能力。并且，我們將追求教育的每一個領域、每一個過程和每一個環(huán)節(jié)的整體精細，教師要從自身做起，力求教育教學的精致與完美。立足崗位，心有學校；做事踏踏實實，追求實效！

姚止平雖然離我們而去了，但我們相信，姚止平的事跡，他的精神將永遠鼓舞我們不懈地奮斗。

學習活動總結【篇9】

通過兩天的學習，在全體數(shù)學老師積極熱情的參與下，使這次學習活動順利完成，針對本次學習研討每位老師都寫出了自己的隨感和收獲，反思了自己的不足，并在日常教學中加以改進，變化主要有幾方面：

1、 首先，我們對新課程有了進一步的了解

1數(shù)學知識與現(xiàn)實生活息息相關

數(shù)學是人們定性和定量地把握客觀世界，逐步概括，形成方法和理論，并加以廣泛應用的過程。這個過程是**于生活實際的，它在人類社會中，是無處不在的，有著非常重要的作用，它并不是孤立于書本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的，是與生活密不可分的，所以數(shù)學應該是**于生活，并且能夠解決生活實際問題的。因此，在新教材的編寫中，越來越多的場景被用來讓學生感到有用，并能融入其中。

2要更加注重學生的全面、可持續(xù)、和諧發(fā)展

教材設計更注重對全體學生的關注，培養(yǎng)學生的個性。我們知道每一個學生因為生活環(huán)境，智力發(fā)展，性格特點等多種原因會造成，每個人對知識的理解和接受有差異，表現(xiàn)出學習的效果不盡相同。這種現(xiàn)象是切實存在的，而教師應充分尊重學生的這種差異，對每個學生提出合理的要求，使每個學生都學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上獲得不同的發(fā)展。

三。形式和內(nèi)容更加多樣化，數(shù)學教學活動更加豐富

隨著教育改革的深入，傳統(tǒng)教學改革勢在必行。變“要我學”為“我要學”就要求教師要給學生充分的時間和空間，給學生提供豐富的學習資料，讓他們通過討論、交流等多種形式的學習，使學生自主學習可以自學的內(nèi)容。

二、體會到新課程的變化：

1、首先，我們要把握新課程的宗旨：讓學生在娛樂中不知不覺掌握教學內(nèi)容，得到情感體驗與教育，注重發(fā)揮學生的主體性和主動性，變被動接受為主體參與，學生變要你學為我要學，教師變傳授者為引導者。在這一宗旨的帶領下，注重設計，注重方法，注重課堂實效，從而實現(xiàn)“知識技能為基礎。

目標，過程方法為核心目標，情感、思維和價值觀為最終目標”的三維整合。教學中要抓過程和方法，通過過程和方法，使學生學到基礎知識，掌握基本技能，全面訓練學生思維以及想象力、觀察力、語言表達能力和團結協(xié)作精神，永遠要高度重視對學生自信心的樹立和培養(yǎng)，培養(yǎng)吃苦耐勞、樂觀向上的精神，為他們?nèi)松?/p>

第一節(jié)作好奠基。

2教師設計問題，學生提出問題，師生互動，最終解決問題，是教學的主要內(nèi)容和教學目標實現(xiàn)的具體過程。學生在“樂中學，學中樂”是實施新課程在思想方法上的精髓，這就是轉變觀念。

三。作為一名教師，我們應該徹底改變自己的角色，把原來的主角變成導演。教師的主要任務是指導課程，當然也包括講課；變學生原來是觀眾為主演員，是他們在具有樂趣的氣氛中人人思考、人人參與、人人活動，使知識、情感在每個學生的心中流動，人人能得到能力的提高，分小組討論學習就是實現(xiàn)這一目的的好方法。

4教師要充分相信學生，讓學生成為學習的主人，實行自主合作和**式學習。

5、在新課改的實施當中，教師應成為教材的研究者，探索者，而不是單純的照本宣科的傳授者，教師要成為新型的、民主的、研究型的、藝術型的老師，我們要把教育工作當一番事業(yè)來干，不能只當一份工作來做，只有這樣，才能受到學生和家長的歡迎。

6在課堂教學中，每個學生都能思考問題、提出問題、解決問題，這是開啟智慧的金鑰匙。要時刻注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的實踐能力。

7、今后，我們還要不斷豐富我們的知識，刷新概念，改變方法，新舊結合，創(chuàng)出我們自己的教育教學特色，為教育事業(yè)服務。

三、增加了新的思考

我覺得我們每位教育工作者身上的擔子都不輕，因為進行新課程僅僅有熱情是不夠的，必須要有比較充分的理論準備，必須要有教育觀念的更新。我們數(shù)學教育工作者應該關注、思考、行動、付出和探索。為了數(shù)學教育的美好未來，讓我們在新課程的土地上努力吧。

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