議論文作文必備十五篇。

寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒嗎？作文是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)提升創(chuàng)造力和想象力的重要課程，寫作與思考策略的相互作用讓我們有更多的時(shí)間去認(rèn)知自我。優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的，如果您想更深入地了解這個(gè)話題建議閱讀一下“議論文作文”，祝你在學(xué)習(xí)和工作中能夠更有自信！

議論文作文【篇1】

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？，在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

三年級(jí)書(shū)信題目：給媽媽的一封信。三年級(jí)關(guān)于媽媽的書(shū)信作文怎么寫？這篇三年級(jí)書(shū)信300字的給媽媽的一封信的書(shū)信作文希望能夠幫到你。

青春歲月走走停停，是老師和同學(xué)陪我看沿途美景。不曾忘記，成功時(shí)，和我分享喜悅；受傷時(shí)，為我擔(dān)心焦慮；迷茫時(shí)，為我指明方向，是他們陪我度過(guò)了初一的韶華時(shí)光。

議論文作文【篇2】

現(xiàn)實(shí)生活中，人們總提倡一種“忍辱負(fù)重”的精神，不能喊痛，不能喊累，更有每個(gè)學(xué)生都需要體驗(yàn)幾天的“流血流汗不流淚”的軍訓(xùn)生活。然而很少有一個(gè)聲音問(wèn)道，“為什么？我們通過(guò)這樣一種痛苦教育，到底想傳達(dá)什么？或者說(shuō)，痛，到底意味著什么？把痛說(shuō)出來(lái)，會(huì)怎么樣？”

之前有網(wǎng)友批評(píng)春晚“假唱”，說(shuō)道：“假唱是為了避免演唱中出現(xiàn)失誤，但同時(shí)也反映了我們的國(guó)民寧可接受假的、完美的東西，也不愿接受有瑕疵，但真實(shí)的東西?！?/p>

正是如此，針扎到手上，反射弧甚至不必傳到大腦，手指就可以立即彈開(kāi)并甩上幾下。這是人類對(duì)于痛感的本能反應(yīng)，也是動(dòng)物的、植物的，是所有生物的。之所以有人提倡將這種本能隱藏起來(lái)，我猜，也有著同春晚“假唱”同樣的心理：痛是弱者的行為，是乞憐的行為，而強(qiáng)者無(wú)堅(jiān)不摧、鐵板一塊，我需要看起來(lái)是個(gè)強(qiáng)者。

避免將痛苦的情態(tài)表露出來(lái)的人，終究還是生活在他人的眼光之下。作家伍綺詩(shī)在《無(wú)聲告白》中說(shuō)，“我們終其一生，就是要擺脫他人的期望，活出真正的自己?！蔽覀儫o(wú)需太過(guò)在意別人是怎樣看待自己，是否是一種誤會(huì)或如何。既然痛苦已經(jīng)產(chǎn)生，壓抑不但是一種自我束縛，更是一種對(duì)他人的欺騙。

況且，強(qiáng)者與弱者之間僅僅“是否表露痛苦”這一線之隔嗎？不是的。是痛過(guò)之后能否繼續(xù)堅(jiān)持。人的意志力是有限的，我們不必將其投入無(wú)謂的執(zhí)著，而應(yīng)該將意志力與順從天性合理結(jié)合，從而迸發(fā)出更大的力量。

“痛”是呼喚的前兆，正如卓別林說(shuō)，“當(dāng)我真正開(kāi)始愛(ài)自己，我才認(rèn)識(shí)到，所有的痛苦和情感的折磨，都只是在警告我：我的生活違背了自己的本心?！庇秩玺斞傅摹拌F屋子”理論，一個(gè)屋子即使看起來(lái)堅(jiān)不可摧，但喚醒幾個(gè)人，總還是有打破它的希望。在生活中，家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆邮艿降膫ν矗艜?huì)呼喚社會(huì)對(duì)于“紅黃藍(lán)”這類幼兒園虐童現(xiàn)象的關(guān)注；中國(guó)的學(xué)生和工人因?yàn)閲?guó)家的外交失敗痛，才會(huì)呼號(hào)“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”，點(diǎn)燃五四的火炬。所以，痛本身并不可恥，只有痛，才使我們意識(shí)到問(wèn)題的源頭，才是我們更好地生活的根本途徑。如果每個(gè)人面對(duì)會(huì)使自己痛苦的事物都抱一種“忍忍算了”的“寬容”心態(tài)，這份痛苦還將傳遞給后方千千萬(wàn)萬(wàn)的人。

“痛”是人性的證明，而人性無(wú)須遮掩，人性本身就是一種尊嚴(yán)。

議論文作文【篇3】

現(xiàn)在小學(xué)的教學(xué)大綱提倡張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，因只有張揚(yáng)個(gè)性，才能培養(yǎng)創(chuàng)造性。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中并不歡迎張揚(yáng)個(gè)性的人，我真不明白：為什么學(xué)校的教育總和生活實(shí)際相差這么遠(yuǎn)呢？

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。在一個(gè)單位里，如果一個(gè)員工處處張揚(yáng)自己的個(gè)性，可以想像，他必定不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，也必定和同事之間難以相處很好。這里面存在一個(gè)道德層面的問(wèn)題，那就是，張揚(yáng)自己的個(gè)性，必定要先考慮他人的感受。且他人的感受是第一位的，如若不然，他就會(huì)受到孤立和壓制。

古時(shí)候的例子很多。最為人熟知的就是，詩(shī)仙李太白。他有才嗎？答案是無(wú)疑的。他張揚(yáng)個(gè)性嗎？那是一定的。他受到禮遇了嗎？他得到了唐玄宗的特殊待遇，但不長(zhǎng)久！

為什么？最主要的原因當(dāng)是他的狂放不羈。如果他考慮一下皇上的感受，高力士的感受，以及其他一些達(dá)官貴族的感受，收一收自己的性子，想來(lái)他的境遇要好的多。唐玄宗為什么要請(qǐng)他進(jìn)宮呢？絕不是尊才任能，而是用他的來(lái)裝點(diǎn)門面。結(jié)果一旦到了李白不甘于把自己當(dāng)作玩物，不愿看他人臉色行事時(shí)，他李白，縱是詩(shī)仙，也只有一個(gè)出路，那就是被放逐。

其實(shí)歷史中的才俊，在當(dāng)時(shí)，好多沒(méi)有得到公正的待遇，而是懷才不遇。但卻受到了后人的尊崇。

同樣是一個(gè)人，為什么古人要壓制，今人卻欣賞呢？是古人的胸懷不及今人寬廣嗎？是古人的眼光不及今人老到嗎？答案都是否定的。這些歷史上的才俊，在當(dāng)時(shí)，也是受到一些人的壓制，相反卻受到了廣大老百姓的尊崇。這主要是因?yàn)樗麄兊牟拍馨l(fā)揮，影響了另外一些人的前途和利益，尤其是遭到一些當(dāng)權(quán)者的嫉妒，所以便出現(xiàn)了廣大才子的悲慘境地了。而老百姓卻和他們沒(méi)有直接的利益關(guān)系，所以能夠客觀的對(duì)待他們。我們今人又何嘗不是這樣呢？試想，在我們的身邊如若有一才俊，當(dāng)他的晉升與我們的晉升息息相關(guān)時(shí)，我們是否還能客觀地對(duì)待他的才能呢？我想大多數(shù)人是不能的，肯定會(huì)有極個(gè)別人能，他們是才俊，是寬厚的人。

像李白，等一些歷史才俊，無(wú)疑是天縱奇才，且是幾千年出一個(gè)，按理說(shuō)，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該保護(hù)，應(yīng)該合理地，最大限度地利用好他們的才能，讓他們更好地為社會(huì)服務(wù)?？墒钱?dāng)時(shí)的統(tǒng)治者都不是這樣做的，幾乎是一致的壓制。所以才有蘇東坡的感慨世人養(yǎng)兒欲聰明，我為聰明誤一生。但愿吾兒魯且愚，平平安安到公卿。被人千古傳誦。

其實(shí)天縱奇才，不論你欣賞與否，他都是天縱奇才，各人不同的看法，主要是心態(tài)不同罷了。

教學(xué)大綱提倡張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，顯然是符合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)的。但不注意一下別人的感受，你的個(gè)性是無(wú)法張揚(yáng)起來(lái)的。這就是社會(huì)。

議論文作文【篇4】

黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)，“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”成了家喻戶曉的熱門話題。這24個(gè)字逐漸被大眾熟知。

“未成年人是祖國(guó)的明天”，我們也應(yīng)該為價(jià)值觀的推廣與踐行出一份力。但以我們的能力，我們目前只能實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的后四條，即“愛(ài)國(guó)”“敬業(yè)”“誠(chéng)信”“友善”。

就“敬業(yè)”而談，我們的職業(yè)是學(xué)生，就應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)。在課堂上，就要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，細(xì)心作業(yè)；在考試中，不要耍小聰明。這才是我們的“敬業(yè)”。

明代顧憲成有云：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”這何嘗不是愛(ài)國(guó)？“愛(ài)國(guó)”就要關(guān)心國(guó)家大事，了解國(guó)家政策與新規(guī)。這是一種愛(ài)國(guó)。而我們每周的升旗儀式上，做到莊重、嚴(yán)肅、不吵鬧、舉止得體，這也是一種愛(ài)國(guó)。

“少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀絕不是一個(gè)口號(hào)，而是我們的行為準(zhǔn)則。我們要以它來(lái)要求自己，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀而努力！

議論文作文【篇5】

篇一：

正言如何寫好一篇合理變議論文

合理變議論文是一種特殊的議論文體，它要求在表達(dá)獨(dú)特觀點(diǎn)的同時(shí)，也要合理地對(duì)相反觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。因此，寫好一篇合理變議論文需要以以下幾個(gè)方面為重點(diǎn)：

一、選好合適的主題

選題是一篇好文的重要基礎(chǔ)。在寫合理變議論文時(shí)，一定要選好主題。不難發(fā)現(xiàn)，一般情況下合適的主題應(yīng)該是一個(gè)有爭(zhēng)議的、有多重甚至對(duì)立觀點(diǎn)的話題。這樣能夠?yàn)槲恼碌陌l(fā)揮提供充分素材，使文中所闡述的觀點(diǎn)更加充分、清晰、鮮明、有力。

二、了解結(jié)論和看法

在寫合理變議論文時(shí)，處理好結(jié)論和看法是非常重要的。文章中的結(jié)論是一篇文章的核心，也是寫作的基礎(chǔ)。在文中闡明的觀點(diǎn)必須是客觀的，正確的。因此，我們必須了解所有的事實(shí)、數(shù)據(jù)及信息，作出合理的判斷，以確保文中闡述的觀點(diǎn)是認(rèn)真的、清楚的、具備說(shuō)服性的。

三、揭示其它觀點(diǎn)

在合理變議論文中，揭示其他觀點(diǎn)是必須的。我們無(wú)法否認(rèn)，在任何議題中，一般都會(huì)有多種不同的觀點(diǎn)存在。展示其他觀點(diǎn)是為了平衡文章，讓文章更具有說(shuō)服力。在闡述其他觀點(diǎn)的同時(shí)，我們需要明確闡明對(duì)這些觀點(diǎn)的認(rèn)同或否認(rèn)，并且加以反駁，以確保我們所講述的觀點(diǎn)合理性和可信度。

四、舉例說(shuō)明

在寫好一篇合理變議論文中，舉例說(shuō)明的部分是必不可少的。通過(guò)事例的引入，可以為觀點(diǎn)提供更加具體、生動(dòng)的說(shuō)明。這樣，讀者能夠更加清晰地理解文章中的重點(diǎn)觀點(diǎn)，使它看起來(lái)更加有力。

總之，合理變議論文是一種特殊的議論文體，需要在表達(dá)獨(dú)特觀點(diǎn)的同時(shí)，合理地對(duì)相反觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。為了寫好一篇合理變議論文，我們需要選好合適的主題、處理好結(jié)論和看法、揭示其他觀點(diǎn)，以及舉例說(shuō)明，這樣我們才能夠?qū)懞靡黄瘸浞直磉_(dá)觀點(diǎn)，又合理反駁對(duì)立觀點(diǎn)的合理變議論文。

篇二：

合理變議論文：殺手锏是“提問(wèn)”

在眾多文體中，合理變議論文是具有較高難度的一類，一般來(lái)說(shuō)，全文結(jié)構(gòu)要清晰，表達(dá)的觀點(diǎn)和論據(jù)要獨(dú)到，最重要的要點(diǎn)是要見(jiàn)縫插針地“提問(wèn)”，這是成功的關(guān)鍵。

“提問(wèn)”在合理變議論文中扮演著重要角色

什么是“提問(wèn)”？我們都知道，在好的策略性講話中，經(jīng)常會(huì)有“提問(wèn)”這一類非常強(qiáng)有力的話術(shù)，它可以提高說(shuō)話者的說(shuō)服力和影響力。在合理變議論文中，“提問(wèn)”就是我們的殺手锏，我們通過(guò)構(gòu)想一些相關(guān)的問(wèn)題，從它們引出我們的獨(dú)特觀點(diǎn)，間接引導(dǎo)讀者認(rèn)同我們的結(jié)果。

如何“提問(wèn)”

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，“提問(wèn)”不是一件容易的事情。在進(jìn)行合理變議論文的寫作時(shí)，我們需要借助于一些經(jīng)典的文學(xué)法則來(lái)提升文筆水平，而充分利用“提問(wèn)”這種古老而又實(shí)用地莫得話術(shù)技巧就是其中之一。

面對(duì)一個(gè)話題，如何以問(wèn)題的方式提出自己對(duì)它的立場(chǎng)和觀點(diǎn)成了非常重要的事情。舉個(gè)例子，當(dāng)你寫一篇關(guān)于“禁止煙草”的文章時(shí)，你可以問(wèn)自己一些關(guān)于煙草的問(wèn)題，例如：

1、 煙草的危害有哪些？

2、 禁止煙草對(duì)抽煙者和非抽煙者來(lái)說(shuō)有什么影響？

3、 社會(huì)對(duì)禁止煙草采取何種立場(chǎng)？

在“提問(wèn)”的過(guò)程中，我們需要將濃縮的觀點(diǎn)逐漸剖析和呈現(xiàn)在讀者的面前，此外，“提問(wèn)”還能夠起到非常好的抒發(fā)內(nèi)心思想的作用。

合理變議論文的常見(jiàn)題材中國(guó)目前面臨相當(dāng)多的社會(huì)問(wèn)題，這給合理變議論文的寫作提供了非常好的題材，例如：

1、 社會(huì)公正性的問(wèn)題

2、文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代化相沖突的問(wèn)題

3、媒體對(duì)人民深度的影響

當(dāng)我們用成功的“提問(wèn)”技巧驅(qū)動(dòng)文章時(shí)，就能夠讓整篇合理變議論文的重心更加突出、說(shuō)服力更強(qiáng)，這無(wú)疑可以為我們的文章吸引更多讀者，并得到更高的閱讀量。

議論文作文【篇6】

寬容，其實(shí)在我們的生活中無(wú)處不在，只要你學(xué)會(huì)諒解別人，學(xué)會(huì)寬容，這個(gè)世界將變的更加和平，更加美好！

寬容是一種仁愛(ài)的光芒，無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也是善待自己。

寬容是一各生存的智慧，生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容，自信和超然。有了這種智慧，這種藝術(shù)，就會(huì)面對(duì)人生，從容不迫。

寬容是一種力量，一種自信，是一種無(wú)形的感召力和凝聚力。有了這種力量和自信，就會(huì)胸有成竹，獲得成功。

人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷經(jīng)歷磨難和挫折，最終變得聰慧的過(guò)程。每當(dāng)你充滿信心采取行動(dòng)時(shí)，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)見(jiàn)有什么樣的結(jié)果，或成功，或失敗。不論最終成功與否，這些經(jīng)歷都是可貴的。事實(shí)上，你往往可以從失敗的經(jīng)歷中學(xué)到更多的東西。

很多人無(wú)法做到寬容的原因是不明白寬容的意義。古代有們老禪師，一天在夜里散步，發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)越墻溜達(dá)了。而這個(gè)小和尚正是老禪師和徒弟。當(dāng)小和尚發(fā)現(xiàn)是自己的腳踩著師父的背脊翻過(guò)院子的，小和尚不知如何是好，但是老禪師并沒(méi)有責(zé)怪他，只是平靜地說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿件衣服。”

老禪師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。

寬容使人成熟。成熟的人懂得和諧相處，包容萬(wàn)物。寬恕的能力和成熟的程度是成正比的，越成熟的人，寬容量越大。

不要讓缺陷成為禁錮你的牢籠，對(duì)缺陷寬容一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲的不僅僅是心靈上的輕松與愉悅，你會(huì)得到人生最珍貴的饋贈(zèng)成功。

議論文作文【篇7】

民以食為天，民食而樂(lè)之。作為一個(gè)人，最基本的就是吃。你有沒(méi)有想過(guò)？而吃給我們帶來(lái)了什么？

在古代，人們經(jīng)常寫有關(guān)于吃的文章。這些文章大多都是歡樂(lè)的，因?yàn)槌阅芙o我們帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)然，古人也提到了吃什么東西能夠給人類帶來(lái)健康，故養(yǎng)生吃法非常重要。古人在和別人交往之際，往往會(huì)用吃飯的方式來(lái)調(diào)節(jié)氣氛，增加彼此的感情。古人還會(huì)利用吃來(lái)解決一些事業(yè)上的矛盾和煩惱

吃給我們帶來(lái)了快樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人吃一種食物時(shí)，如果這個(gè)食物美味可口，我們會(huì)感覺(jué)到高興快樂(lè)。這就是食物特殊作用。當(dāng)然，如果你吃了一種非常難吃的食物，你就會(huì)感到生氣憤怒。所以說(shuō)，食物改變?nèi)说男那?，進(jìn)而給我們外表呈現(xiàn)快樂(lè)、悲傷、憤怒等情緒。結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，我們都知道，吃給我們帶來(lái)了快樂(lè)，因?yàn)槲覀兂缘氖澄锎蠖喽际敲牢兜摹?/p>

吃給人類帶來(lái)了健康。沒(méi)有食物可吃，人類將無(wú)法生存。人的成長(zhǎng)需要食物，人的正常生活需要食物，人的每一天每一秒鐘都需要被消化了的食物提供能量。人真的離不開(kāi)食物，離開(kāi)了食物，人將無(wú)法生存，更別說(shuō)發(fā)展了。所以說(shuō)，食物對(duì)人的身體健康，作用是多么的大??！

吃能夠增加人與人之間的感情。不論是古代還是現(xiàn)代，男子看上一個(gè)女子，男方會(huì)主動(dòng)要求她去吃飯。因?yàn)橥ㄟ^(guò)飯能夠展示一個(gè)男人對(duì)她的真心。如果飯好吃的話，那么女主肯定會(huì)開(kāi)心；如果飯難吃的話，女主可能就不開(kāi)心了。約會(huì)可能就失敗了。所以說(shuō)，飯能夠增加彼此之間的感情，對(duì)人類的生活交往來(lái)說(shuō)非常的重要。

吃能夠助你的事業(yè)一臂之力。步入社會(huì)之后，當(dāng)上了公司老總，你需要不停地吃飯。原因在于你需要迎接不同的賓客，在和賓客們交談之際，你需要請(qǐng)客，請(qǐng)客是中國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗，研究表明，請(qǐng)客往往能夠增加你談成協(xié)議的幾率。因此，當(dāng)你事業(yè)不順利的時(shí)候，為何不用吃來(lái)助你的事業(yè)一臂之力呢？

原來(lái)吃有這么多的作用，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們都知道，千里馬之所以不能夠被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槠胀ǖ鸟R不能夠吃上好飯。馬吃不飽，怎么能夠顯示出自己千里奔跑的能力呢？對(duì)于這樣的現(xiàn)象，在社會(huì)生活中還真的普遍存在。所以我們應(yīng)該盡力去解決這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)吃飯方法展示出自己真正的才能。

人人都是千里馬，吃，真的很重要！

議論文作文【篇8】

農(nóng)村的孩子是單純善良的，他們比較害羞青澀，同時(shí)笑容也是很干凈的。但是，一個(gè)班級(jí)里，總是會(huì)存在一些調(diào)皮搗蛋的孩子，以男孩子居多。在我的班級(jí)里，就有調(diào)皮王，其中有一位讓我印象很深刻。

曹永新!你給我安靜下來(lái)，嗯對(duì)，這是我對(duì)調(diào)皮王的搗亂發(fā)出的命令，這應(yīng)該也是我第一次較真的嚴(yán)肅吧。我把課堂調(diào)為靜音，萬(wàn)眾矚目之下，我對(duì)他教育了一番。嗯，剛開(kāi)始還是挺管用的，我開(kāi)始沾沾自喜了哈哈。

值日表中，熊孩子今天搞衛(wèi)生，我的天，當(dāng)時(shí)感覺(jué)這是一件難搞的事情。為了樹(shù)立班規(guī)，我覺(jué)得我必須要求他作為值日生的身份，把當(dāng)天的衛(wèi)生搞好!于是乎，我強(qiáng)制要求他搞好衛(wèi)生，這熊孩子居然開(kāi)玩笑地說(shuō)周老師，霓真的知人口面不知心啊，大概意思就是說(shuō)，看不出來(lái)我還能這么嚴(yán)格要求他之類的，說(shuō)實(shí)話，他這樣說(shuō)我，我當(dāng)時(shí)笑噴了。大概是我的形象有了嚴(yán)肅的一面了吧，哈哈，這對(duì)于我而言是挺好的。

午后，我突然感悟，對(duì)待熊孩子不能兇啊，越是兇就會(huì)得到越調(diào)皮的挑釁，皆因他們是孩子，還不太懂事。于是乎，我決定跟他們做朋友。上完數(shù)學(xué)課，永新對(duì)我說(shuō)老師，我們是朋友嗎?那一刻，我的心咯噔了一下，嗯?為什么這孩子會(huì)這么問(wèn)?有什么原因或者企圖?于是，我?guī)еc(diǎn)膽怯又裝作自信地說(shuō)當(dāng)然，我們當(dāng)然是朋友，接下來(lái)他讓我覺(jué)得我剛才的想法只是因?yàn)槲夷X洞太大了。老師，既然是朋友，你把你的給我好不好?

講真，那一刻，我的心軟了，對(duì)哦，人性本善，孩子雖然調(diào)皮，但是他卻還只是孩子，那么善良那么可愛(ài)的孩子。

現(xiàn)在靜下心來(lái)想想，發(fā)現(xiàn)人性本善這句話真的很有道理。永新是調(diào)皮的，但他本質(zhì)不壞，他是很聰明的，他會(huì)解答我的數(shù)學(xué)題，他會(huì)給足老師面子聽(tīng)取我們的話，這個(gè)孩子還是可以管教成才的。發(fā)現(xiàn)，老師的職責(zé)不僅僅是管教課堂傳授知識(shí)等等那么簡(jiǎn)單的表面功夫，我們還需要發(fā)掘孩子的潛力，讓他們的潛力得到更好的發(fā)揮。至于永新，我希望以后的幾天，我們會(huì)以朋友的身份來(lái)相處好接下來(lái)的幾天。

議論文作文【篇9】

議論文的開(kāi)頭多姿多彩，這里舉出常用的幾種方法，便于巧設(shè)開(kāi)頭，寫好第一步。

(3)講故事，引入主題。1994年全國(guó)高考有篇高分作文《習(xí)慣》的開(kāi)頭幽默風(fēng)趣：“我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話：一個(gè)小公務(wù)員曾在廁所里遇上了局長(zhǎng)，于是，他脫口而出：‘局長(zhǎng)，您也親自上廁所?’一聽(tīng)這話，旁人當(dāng)然會(huì)捧腹大笑，但一笑過(guò)后，發(fā)現(xiàn)有些東西值得我們深思。據(jù)說(shuō)，這小職員在其他場(chǎng)合也總‘局長(zhǎng)，您親自……’、‘科長(zhǎng)，您親自……’，久而久之，就形成了動(dòng)物性條件反射，哪怕時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境早已改變。我說(shuō)這就是習(xí)慣所致?！?/p>

(4)引名句，扣住中心。這里所說(shuō)的名句，包括古今中外名人名言，格言諺語(yǔ)，詩(shī)詞歌賦等。1995年獲得高分的高考作文《責(zé)任》，開(kāi)頭這樣寫道：“英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責(zé)任?！?/p>

(5)擺現(xiàn)象，揭示論題。作文題《父輩》，有篇作文這樣開(kāi)頭：“父親這一代人，他們長(zhǎng)身體時(shí)遇到自然災(zāi)害，求學(xué)時(shí)上山下鄉(xiāng)，回城時(shí)趕上壓縮居民戶口，子女深造又正好趕上大學(xué)自費(fèi)……可他們的眼睛依然閃亮，他們的腰桿依然挺直，顯得踏實(shí)、自信、沉穩(wěn)?！?/p>

另外，材料作文的開(kāi)頭要注意三點(diǎn)：一是轉(zhuǎn)述材料必須簡(jiǎn)潔;二是必須根據(jù)試題要求和提示轉(zhuǎn)述;三是迅速?gòu)臄⑹鲛D(zhuǎn)入議題或論點(diǎn)。

高中議論文范例

幸福、是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸素的字眼。其實(shí)每個(gè)人理解幸福含義都會(huì)有所不同。我認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單，當(dāng)它路過(guò)我們的時(shí)候，我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，望望眼，伸伸手即可感受的到。

有錢就會(huì)幸福嗎？有車就會(huì)幸福嗎？有房就會(huì)幸福嗎？有地位就會(huì)幸福嗎？我的回答是：不一定。我記得：在一次政治課上的時(shí)候，老師問(wèn)：家是什么？如何理解？同學(xué)們的答案五花八門。有的說(shuō)房子就是家，有的說(shuō)……，家，很溫馨的一個(gè)字，爸爸媽媽一家人在一起，即使風(fēng)餐野宿也會(huì)感到很溫暖，因?yàn)橛杏H情的地方絕對(duì)少不了溫暖。

初中的我，并不知道愛(ài)情是什么，老師總是說(shuō)：不要在春天做秋天的事情；過(guò)早成熟的棗子里有蟲(chóng)子；正值青春的你們應(yīng)以理想而偉大；人生就像一列火車，它不停的開(kāi)著，在途中會(huì)遇到一些美麗的花花草草，我們不能停下車子去踩……類似的話來(lái)教育我們。所以小小的我們，應(yīng)聽(tīng)從老師們的話，愛(ài)情很美，但要在成年以后再去品嘗。

我們這個(gè)年齡幸福真的很簡(jiǎn)單，生活也真的很簡(jiǎn)單，親情，友情伴隨著我們成長(zhǎng)。

幸福來(lái)臨時(shí)，我們伸伸手便可觸摸得到。

路過(guò)幸福時(shí)，記得要帶上享福一起走哦！

生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。

一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力，也就沒(méi)有了精神支柱，沒(méi)有了一個(gè)人原有自信。有一句話是這樣說(shuō)的：我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。是啊！人人都需要勇氣來(lái)面對(duì)一切成功與失敗，需要它來(lái)面對(duì)一切是與非，需要它來(lái)面對(duì)一切的一切。

古往今來(lái)，有多少事不是有勇氣才去做的？

當(dāng)一個(gè)人做出自己的選擇時(shí)，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。

人類是世界是最高等的動(dòng)物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪……他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅?？是因?yàn)樗麄冇袘?zhàn)勝困難的勇氣，促使他們挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)。

我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時(shí)候，老麻雀飛下來(lái)?yè)踉诹诵÷槿概赃叄C狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個(gè)就是勇氣，如果老麻雀不飛下來(lái)保護(hù)幼鳥(niǎo)，幼鳥(niǎo)可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來(lái)保護(hù)自己的孩子。

每一件事當(dāng)你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識(shí)和信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠(yuǎn)的起跑線上了。

生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。

議論文作文【篇10】

勝負(fù)，不僅僅只在實(shí)力，相當(dāng)?shù)囊徊糠?，在于態(tài)度。

認(rèn)真的話，負(fù)也會(huì)負(fù)的有價(jià)值，若是心不在焉的，勝又如何?沒(méi)太大的意義存在。付出，就會(huì)知道收獲的喜悅，哪怕付出的再少，都會(huì)有些收獲。而收獲，都會(huì)因?yàn)楦冻龆玫剑冻龅纳?，收獲的多，也是常事，只是很多人忽略那微不足道的付出，把它說(shuō)成是不勞而獲。所有的東西，都是付出得到的，世界上，不存在不勞而獲，哪怕付出的再少，也不能不算是付出，其中包括極端方式。

付出，不要只是在意獲得，更要在意結(jié)果。獲得和結(jié)果是不一樣的，結(jié)果是勝與負(fù)，獲得是收獲了成功的欣喜還是失敗的教訓(xùn)?這在于實(shí)力和態(tài)度。

態(tài)度決定著心里對(duì)事情的重視程度。態(tài)度好，高度關(guān)注某件事情，盡力的想要把它做到完美，當(dāng)然會(huì)勝，即使沒(méi)有得到獎(jiǎng)牌，得到贊譽(yù)，但是這件事，做的成功，就是勝利，不要太過(guò)于在意別人怎么認(rèn)為。世界上除了自己以外的，都是別人，那么多人在評(píng)論，怎么做到把每一個(gè)人的話都分析的滴水不漏?一百句話中，能有幾句是真正有意義的呢?分析很久的一句話只是對(duì)方一時(shí)口快不經(jīng)意間說(shuō)的一句而已，沒(méi)有必要付出這么大的代價(jià)去思考沒(méi)有用的話，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間。一百句話中難有幾句含金量較高的話，對(duì)于這類撥開(kāi)迷霧指點(diǎn)江山的話去思索，并能徹底頓悟它的真正意義，這是幸運(yùn)。

有些時(shí)候，心里想的和現(xiàn)實(shí)，多多少少會(huì)有一些聯(lián)系。若是想勝，行動(dòng)中會(huì)更加認(rèn)真，自然也就會(huì)勝出，不想勝的話，最基本的努力都沒(méi)有，又怎么可能不敗呢!勝敗與自己想的，有相當(dāng)大一部分聯(lián)系，所以，心里想要成功，多數(shù)時(shí)候不會(huì)輕易失敗。

勝負(fù)中，態(tài)度決定了很大一方面的問(wèn)題，因?yàn)檎J(rèn)真點(diǎn)，自然會(huì)多準(zhǔn)備些，就不至于敗，敗的顏面掃地。

而不想勝，心理的作用，會(huì)阻止人努力的心思，自然不能勝了，所以，可以看出，勝負(fù)和一個(gè)人心中所想與心態(tài)，有著極大的聯(lián)系。

如果想成功，心要?jiǎng)伲庞锌赡軇?，反之，心敗即全敗。但是，勝更要看價(jià)值，敗也是吸取了教訓(xùn)，不要太在意就好，世間任何的事，都會(huì)有它自己本身的價(jià)值，每一件事的發(fā)生，都是有意義的。

議論文作文【篇11】

待在家里不出門的，也沒(méi)閑著，休閑比不休閑更忙。在公司辦公室，一杯清茶耗八個(gè)點(diǎn)，那是因?yàn)橛屑o(jì)律不敢輕舉妄動(dòng)；雖打坐念佛苦苦修煉，奈何修不成“四大皆空”的正果。一旦掙脫了羈絆，他也就不是他了。喝小酒聊大天，耍小牌賭小錢，架鳥(niǎo)籠報(bào)魚(yú)竿，要不是怕兒媳婦臉色難看，孫子孫女也忘了接，如今可是有拐賣孩子的人販子??！人上了歲數(shù)，頤養(yǎng)天年，含飴弄孫，其樂(lè)融融，就隨他去吧！退休金發(fā)給他，醫(yī)療費(fèi)給報(bào)銷，當(dāng)年他們都貢獻(xiàn)過(guò)工作日的；農(nóng)民那時(shí)侯也交公糧，人數(shù)太多，八九個(gè)億啊，照顧不過(guò)來(lái)。

還沒(méi)到退休年齡的休閑人問(wèn)題也不少。極少數(shù)手中操著權(quán)柄的，免不了花公款，公款請(qǐng)吃，公款旅游，公款出國(guó)，公款揮霍?？豆抑?，多氣魄！別墅買了好幾座，里頭藏污納垢不干正經(jīng)事。按說(shuō)家大業(yè)大，不在乎幾個(gè)饕餮之徒吃食壞種。一顆老鼠屎能壞一鍋湯，千秋萬(wàn)代的江山，不可動(dòng)搖于蛀蟲(chóng)敗類。提防千里大堤毀于蟻穴！一個(gè)人占了眾人的利益，觸犯的是眾怒，拉的是倒車，使得是倒勁！眾怒難犯，要和諧啊，怎么辦？

真正的休閑很難一下子下定義。一百個(gè)人就有一百個(gè)說(shuō)法。一百個(gè)人看《紅樓夢(mèng)》就會(huì)有一百座紅樓，一百個(gè)賈寶玉林黛玉。不過(guò)，有幾點(diǎn)似乎可達(dá)共識(shí)：怡情，冶性，高雅，還有健康——包括肉體與精神的。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，假如喪失了游戲規(guī)則，假如缺失了人性的定力，別休閑了。去忙去吧！別玷污了休閑的好名聲。

議論文作文【篇12】

書(shū)，是給我?guī)?lái)快樂(lè)的朋友。你一定會(huì)想，書(shū)?帶來(lái)快樂(lè)的書(shū)?那一定是笑話書(shū)和漫畫嘍。我會(huì)笑著對(duì)你說(shuō)不，你錯(cuò)了。能給我?guī)?lái)快樂(lè)的書(shū)可不止這些。笑話和漫畫固然可以帶來(lái)快樂(lè)，但其他書(shū)呢?連語(yǔ)文教材都可以給人帶來(lái)快樂(lè)，你信嗎?其實(shí)書(shū)的本身并不重要，重要的是你看書(shū)時(shí)那種感覺(jué)，沉浸在書(shū)的海洋中的感覺(jué)，那種忘了時(shí)間、忘了饑餓、忘了回家的感覺(jué)。我很喜歡泡圖書(shū)館，每次我都是泡到閉館還意猶未盡。不夸張的說(shuō)，我對(duì)每一本好書(shū)都有極其強(qiáng)烈的占有欲。每次看書(shū)，嘴角上揚(yáng)的幅度就會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸變大，甚至有些時(shí)候會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。并不是內(nèi)容多搞笑，而是從一件小事中流露出一種特殊的、點(diǎn)中人笑穴的奇妙感覺(jué)。有時(shí)候一句傻乎乎的話都會(huì)讓人覺(jué)得可愛(ài)，覺(jué)得有趣。那并不是嘲笑而是人心靈深處最自然的快樂(lè)。

在看書(shū)的時(shí)候，也不乏看到過(guò)一些笑話書(shū)，卻很少讓我開(kāi)懷大笑，相反我覺(jué)得寫這種笑話的人很可笑。并不是我的笑點(diǎn)有多高，而是這些所謂的笑話真的很俗氣。抓一些語(yǔ)句上的缺點(diǎn)鉆空子。和那些讓人返樸歸真的書(shū)不同，那些笑話書(shū)只會(huì)讓我不屑一顧。有時(shí)語(yǔ)文教材中的片段也會(huì)讓我十分喜歡。例如六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)中的一個(gè)“趣味語(yǔ)文”，寫的是“文豪與蚊子”，講的是馬克。吐溫投宿時(shí)的一件小事，卻體現(xiàn)了馬克。吐溫幽默的一面。這就是語(yǔ)文書(shū)中的樂(lè)趣。所有的書(shū)都值得有我們借鑒的地方，難道你學(xué)到了知識(shí)，會(huì)不快樂(lè)?起碼我會(huì)，我會(huì)快樂(lè)也會(huì)繼續(xù)尋找、發(fā)現(xiàn)書(shū)中讓我們快樂(lè)的地方，為我的生活增添一抹快樂(lè)。

其實(shí)書(shū)帶給我的快樂(lè)還有很多。我在心情郁悶的時(shí)候第一個(gè)想到的不是音樂(lè)、不是游戲，而是書(shū)。也許看書(shū)前的我是哭喪著臉的，但看完書(shū)后我會(huì)一如既往的陽(yáng)光、快樂(lè)。這難道不是書(shū)籍帶給我的快樂(lè)嗎?這難道是一些笑話和漫畫所能達(dá)到的效果嗎?笑話書(shū)和漫畫書(shū)帶給我們的快樂(lè)是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的，而不是因?yàn)閺臅?shū)中獲得了知識(shí)、啟迪、共鳴的那種會(huì)心的、真正的快樂(lè)。書(shū)，是給我?guī)?lái)快樂(lè)的良師益友。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，最愛(ài)抓住書(shū)中不易覺(jué)察的快樂(lè)。

議論文作文【篇13】

幸福不是因?yàn)轭嵟媪麟x，而是來(lái)自內(nèi)心的自由感。

——題記

多么想一個(gè)人，背著大大的雙肩包，自己是自己的伙伴，只身去旅行，去流浪。

要坐很久很久的火車，聽(tīng)著車輪轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，聲音在心間回蕩，仿佛年輕的生命一樣，充滿動(dòng)力，不會(huì)停歇。也可以安靜的聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，抬頭看看窗外陌生的風(fēng)景，平凡的，也可以是感動(dòng)的。偶爾和鄰座的人攀談一番，不問(wèn)姓名，不問(wèn)出處，只是珍惜這一生只見(jiàn)一次的緣分，用心去聆聽(tīng)來(lái)自一個(gè)陌生人的只言片語(yǔ)?；疖嚧┥竭^(guò)橋、翻山越嶺，心情散落了一地，默默的感動(dòng)，淡淡的欣喜。

去遠(yuǎn)方，一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)的地方，低聲吟唱，翩然起舞，仿佛時(shí)間可以慢下來(lái)慢下來(lái)……在一個(gè)夕陽(yáng)西下，微風(fēng)徐徐的傍晚，靜心而坐，聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，獲取自己最真實(shí)的渴望。整個(gè)人放佛從泥沼之中爬出來(lái)似的，一下子舍去疲憊的殼，一下子披上靚麗的衣。

人都是這樣，在同一個(gè)地方呆久了，驛動(dòng)的心早已遠(yuǎn)走高飛。眼睛日漸茫然，心靈早已麻木。我突然覺(jué)得，女孩子更應(yīng)該到處走走，到處看看，真正的去體會(huì)一下外面的世界。如果天天呆在自己的小圈子里哪也不去，就會(huì)不自覺(jué)的以為，世界就是這樣了！居于小域，影響心境和眼界。博大處自有陽(yáng)光雨露，何必為日常小事斤斤計(jì)較，因生活的瑣事不能釋懷？人，應(yīng)該享受美好，擁抱美好?；磉_(dá)感油然而生。見(jiàn)多才能識(shí)廣，無(wú)論如何，都會(huì)有多收獲。也許讀再多的書(shū)，也沒(méi)有一次來(lái)自遠(yuǎn)方的真實(shí)體會(huì)更加真切、詳細(xì)。

一個(gè)人去遠(yuǎn)方，不在乎目的地在哪，想要的是過(guò)程中的自由自在。避開(kāi)人潮攢動(dòng)的名勝古跡，也不必理會(huì)熱門的旅游景區(qū)，只是一個(gè)人散散心，僅此而已。沒(méi)有人講話，沒(méi)有人聊天，正好有機(jī)會(huì)跟自己的心交流、溝通。君子慎獨(dú)，舍棄浮躁，丟掉不安。沉默的時(shí)候，才能思考。停下腳步，想想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回頭看看自己來(lái)時(shí)的路，品味那些珍貴但是被漸漸遺忘的美妙瞬間，也許就突然知道自己想要什么，最看重什么，也就明白了接下來(lái)的路該如何去走。

去遠(yuǎn)方，一個(gè)人。也許孤獨(dú)，但會(huì)收獲許多。

議論文作文【篇14】

古語(yǔ)云：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！?/p>

縱觀歷史，東流逝去的江河之水仿佛總在訴說(shuō)著一個(gè)亙古不變的主題：心要在，心須專。

心要在焉，牢房清輝鐫《史記》。

溶溶月光如流水般傾瀉于鐵窗上，腥臭味的牢房困著孤獨(dú)的老者。伴隨月光的清幽，未理睬環(huán)境的糟透，在斑駁的樹(shù)影的輝映下，他只專心奮筆疾書(shū)。因?yàn)樾脑?，因?yàn)樾膶＃紊系氖б?，生活上的黯淡更使他專門心于《史記》的編緝。

司馬遷，心在《史記》。方成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的千古經(jīng)典！

心要在焉，陋室貧居悼《紅樓》。

縱使昔時(shí)花柳繁華，錦香富貴無(wú)比誘人；縱使今日茅椽蓬牖，瓦灶繩床甚是清寒。但他專精覃思。不為外界所擾，專心致志的創(chuàng)作和修訂畢生心血，才是你心中唯一所專的大事。因?yàn)樾脑冢驗(yàn)樾膶?，于悼紅軒中，批閱數(shù)十載的驚嘆成為現(xiàn)實(shí)。拂去了塵世的鉛華，你心在《紅樓》。

曹雪芹，心在《紅樓》，將“滿紙的‘荒唐言’”編注為專致一生的“辛酸淚”！

心要在焉，荒蕪今朝育“魔稻”。

是否還記得稻花香中那位骨瘦嶙峋的老人？是否還記得炎日酷暑里面朝黃土，背朝天的學(xué)者？那位永遠(yuǎn)彎下腰背，專注研究的.老者，他將鮮花與掌聲踩在腳下，唯愿心在的專一汗水澆灌出養(yǎng)得起國(guó)人的“東方魔稻”。因?yàn)樾脑?，無(wú)數(shù)個(gè)田間地頭的黑夜都有飽含期待；因?yàn)樾膶?，多少迷惘困惑都迎刃而解?/p>

袁隆平，心在“魔稻”，方能育出震驚世界農(nóng)學(xué)的雜交水稻，專心也成就他“中國(guó)雜交水稻之父”的美名！

再次回眸中，方仲永由天才滑落為平庸的悲劇，是否驗(yàn)證著心要在焉的重要性？展望未來(lái)時(shí)，我們是否可以使心不在焉的思緒消散，專心于學(xué)習(xí)之上？

蚓可以食埃土，飲黃泉，物猶如此，人何以堪呢？

議論文作文【篇15】

活動(dòng)日，人們可以暫時(shí)放下肩上沉重?fù)?dān)子，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，想干什么就干什么，無(wú)憂無(wú)慮;小孩子們更是開(kāi)心，新一年對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很愉快，他們可以吃好多好吃東西，玩好多好玩游戲，還可以拿壓歲錢。瞧!他們滿面笑容，多可愛(ài)!

團(tuán)圓日是遠(yuǎn)方打工人們最盼望，他們長(zhǎng)期在外地打工賺錢，很辛苦!一年里也只有這一天可以回家看看父母，他們匆匆趕回老家與父母團(tuán)圓。父母看見(jiàn)兒女回來(lái)，都高興地流淚了。全家圍著一張大圓桌，一邊吃一邊談著孫子和生活怎么樣……，有說(shuō)有笑，吃完飯后，便拿著寫東西去親戚家拜訪，還包了些壓歲錢給親戚兒女或?qū)O子，兩家也坐下聊了一會(huì)話，又匆匆地去另一家拜訪……，家家戶戶都充滿了歡笑。

最熱鬧當(dāng)然是晚上了，人們打折方桌或圓桌，擺上拜祭東西，小孩子們則和朋友嘻戲，扯著爸爸衣服說(shuō)：“爸爸，給我買小煙花棒吧!”大家都希望孩子能在春節(jié)過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，自然會(huì)給孩子買。小孩子一般都是買那種較小煙花，叫父母點(diǎn)一下火，這煙花點(diǎn)起來(lái)后很漂亮，小孩子就喜歡在街上走來(lái)走去，所以街上不時(shí)出現(xiàn)小煙花棒影子。比較大孩子就玩那種花棒，他們小心翼翼地點(diǎn)起火，煙花猛沖上天，給黑色天空點(diǎn)綴了色彩?？粗@寫漂亮煙花，人們心情更加好了。這樣氣氛，當(dāng)然少不了一場(chǎng)好戲。大家都和親人、朋友結(jié)伴到看戲地方，哪里更加地?zé)狒[，看戲前觀眾真不少，那里沒(méi)有座位，站著久了，腳也酸了。他們從自家搬來(lái)了椅子或凳子，看到老人站著，也很熱心地讓座;小孩子不夠高，也會(huì)搬只小椅子給小孩子墊腳，戲一出接著一出，越來(lái)越精彩!這是免費(fèi)，那些戲是祝賀大家新年快樂(lè)，安排了很多出。那里還有很多小賣部，賣一些冰糖葫蘆，還卷著些白色糖，很好吃!，還有很多好吃……。小玩意也很多，那些閃閃發(fā)光球，很漂亮，還有很多很多……。人們沉浸在歡笑中，笑聲籠罩著兩英鎮(zhèn)。

這是潮州新年，過(guò)年為就是喜慶、熱鬧。

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