老有所依觀后感優(yōu)選。

小編用心編寫這篇“老有所依觀后感”堪稱是激勵(lì)人心的文章之一，一篇優(yōu)秀的作品名應(yīng)該包含哪些要素？在寫觀后感時(shí)，我們可以將其與身邊熟悉的人相聯(lián)系，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，我們致力于為您提供更多的財(cái)務(wù)規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)控制方案！

老有所依觀后感【篇1】

趙寶剛導(dǎo)演的劇作一直都是社會(huì)熱點(diǎn)的風(fēng)向標(biāo)。從《編輯部的故事》到《永不瞑目》再到《別了，溫哥華》《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》以及《北京青年》重走青春路。幾乎所有的劇作都帶著時(shí)代的底襯，上演“人生是一襲華美的袍，上面爬滿了騷子”?！独嫌兴馈芬嗍侨绱?，而這次的底襯，正瞄準(zhǔn)正在快步襲來的“社會(huì)老齡化”。還好，劇中以江木蘭、呂希為代表的“敬老派”，以方瓊、雷頌華為首的“作媽派”，還有以余淼、田咪為代表的“啃老族”都在這場“養(yǎng)老大戰(zhàn)”中受到了感悟，得到了圓滿。《老無所依》是一部家庭倫理劇，但它更是一部時(shí)鮮的都市心靈雞湯，讓人感受濃濃的人間大愛正能量。

不談劇情，只說感悟?！独嫌兴馈房峙率勤w寶剛導(dǎo)演的最溫情的一部戲。青春散場，終于迎來了中年危機(jī)，人生不再是一場風(fēng)花雪月的事――家庭、工作、孩子、老人、房子、車子、里子、面子，美好的生活成了一地雞毛。尤其是，當(dāng)?shù)谝淮?dú)生子女面臨“養(yǎng)老問題”，當(dāng)“只生一個(gè)好，國家來養(yǎng)老”變成“養(yǎng)老不能全靠政府”被當(dāng)成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)段子，“夾心層”的辛酸生活也就被搬上了熒屏。不做政府代言，沒有辛辣諷刺，趙寶剛用一種平和的調(diào)子，真實(shí)的反應(yīng)現(xiàn)實(shí)，反應(yīng)社會(huì)對養(yǎng)老問題的職能缺失以及單獨(dú)依靠家庭養(yǎng)老給人造成的重壓和力不從心。趙導(dǎo)是深刻體會(huì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的，雖然《老有所依》劇情分開三個(gè)家庭組團(tuán)，但主線是同一個(gè)。他在為這個(gè)社會(huì)寬心，他在告訴老年人，“去養(yǎng)老院養(yǎng)老并不是兒女不孝，而是一種趨勢”；他也在告訴中年人，“你們的苦難大家都懂，但是請?jiān)偃桃蝗獭保窃谙朕k法，呼吁政府和社會(huì)共同關(guān)注中年夾心層不容忽視的養(yǎng)老問題。

以人間大愛尋求一種依靠良知、孝道以及政府責(zé)任共同完成的解決之道，給人光明，給人希望，讓老年人真正“老有所依”。正如劇中江木蘭所說，每次幫一個(gè)老人，就像在幫我爸一樣。這是一種“關(guān)愛老年人”正能量的傳遞。江木蘭是這樣，老吾老敬老院的姜院長是這樣，政府亦是如此?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住币巡辉偈恰按笸鐣?huì)”的假想。在這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，有多少人在公交車上為老人讓座的那一刻，心里想著有一天自己的父母老了，也希望有這樣一個(gè)人愿意扶他們坐下；又有多少人在讓座給抱小孩兒的阿姨時(shí)，能在孩子純真的眼神中預(yù)見那個(gè)未來的自己。

中國的養(yǎng)老現(xiàn)狀也許的確不那么樂觀，但我們有中華民族傳承五千年的孝道，更有人間大愛，安享晚年又有多難呢？還是記住祖宗們那句老話，家和才能萬事興。只要一家人在一起，就沒有過不了的坎兒。

老有所依觀后感【篇2】

這幾天北京、東方、安徽、浙江四大衛(wèi)視黃金時(shí)間熱播電視劇《老有所依》，我不但一節(jié)不拉地自己盯著看、且還拉著家人看、介紹給朋友看。無論白天黑夜眼前總會(huì)不自覺地浮現(xiàn)出劇中那個(gè)癱在床上不能言語的老太太被保姆慘打的情景，一想起就心驚膽顫，以至于有天正兒八經(jīng)地同兒子說起我們將來的養(yǎng)老問題，弄得孩子愣愣地看了我好久，最后扔下句你還這么年經(jīng)想那些干嗎呀？就頭也不回地做自己的事了。

為什么我對這個(gè)劇如此著迷呢？其實(shí)這個(gè)劇說起來就是時(shí)下獨(dú)生子女4＋2＋1的生活模式，三個(gè)家庭呈現(xiàn)出三種看似不同實(shí)質(zhì)相似的老人生活，生活富足不愁吃穿的“作媽”；為兒子奉獻(xiàn)了一切最終卻被趕出家門的慈母；不想給女兒添麻煩卻不經(jīng)意間總是給女兒惹麻煩的純樸父親。表面是《老有所依》實(shí)質(zhì)是老所無依。

孩子們不是不孝，實(shí)在是生活的壓力逼得他們孝不起來，作媽方瓊的子女條件都很好，她自己也是個(gè)退休的知識(shí)分子，生活優(yōu)渥但精神空虛，為了引起別人的關(guān)心注意屢次買假藥上當(dāng)受騙，自己卻心甘情愿，只因?yàn)轵_子的花言巧語能逗她開心。在家里嫌保姆不好，到養(yǎng)老院仍是不合群，她的種種“作”就是為了引起女兒的注意，從而覺得自己沒被人忽略，她就是覺得沒人重視孤單寂寞無所依靠，她渴望與人交流，可孩子們都有自己的工作要做，一天的工作做下來早已精疲力竭那還有閑情逸致與她聊天，她們只能盡量滿足她的物質(zhì)生活卻無法將她的精神豐盈起來。

呂西一家是這個(gè)劇的重點(diǎn)描寫對象，小兩口是雙獨(dú)，他們自己也生了一個(gè)獨(dú)生女兒，呂西的父親意外身亡后留下了中風(fēng)的母親，這個(gè)母親生活完全不能自理，大小便失禁，不能動(dòng)不能說只能整天躺在床上呆呆的看著一切，心知肚明就是口不能言身不能動(dòng)，兒子媳婦要上班只好請了個(gè)保姆服侍，那個(gè)鄉(xiāng)下女人將自已在家所受的怨氣全都發(fā)泄到老太太的頭上，對老人不是打就是罵，讓老人忍饑挨餓，家里的好吃的全被她偷吃了，最可氣的是她老公每打她一次她就會(huì)打老人一次，甚至將老人打得頭破血流也不屑一顧，每次老人見到自己的兒子媳婦只是流淚想說卻說不出來，只能眼睜睜地看著那個(gè)保姆虛情假意的的演戲，看著這個(gè)老太太流淚我也跟著流淚，人要是走到了這一步真是生不如死啊。當(dāng)最終老太太生命垂危再一次送到醫(yī)院搶救時(shí)久不能開口的母親拚盡全力從牙縫里崩出了“別救了！”三個(gè)字，這一刻兒子是心如刀絞推開大門一頭沖到了門外淚如雨下。說句良心話這個(gè)兒子媳婦是相當(dāng)孝順的，但他們都是普通的職工，兩頭的父母加上自己的孩子以及房子等一系列的生活問題壓得他們睡下去就不想爬起來，他們要工作要掙錢要照顧老人孩子分身泛術(shù)。

聯(lián)想到我們同樣只有一個(gè)孩子如果有一天老了身體也不能動(dòng)了那該怎么辦呢？看了這個(gè)劇我總是和尚念經(jīng)似的來來去去地念叨這個(gè)事，XX西倒很淡定說：“上養(yǎng)老院唄。”可是中國人的傳統(tǒng)觀念是沒兒沒女才上養(yǎng)老院，我有兒子干嗎要去養(yǎng)老院呢？再說養(yǎng)老院的人假如打我怎么辦呢？聽說好點(diǎn)的養(yǎng)老院在經(jīng)濟(jì)上是常人無法消受得起的，為這事一想起就頭大就害怕，那天我鄭重其事地同兒子說：“等你結(jié)婚成家之后我們就自己余錢防老為將來上養(yǎng)老院做準(zhǔn)備了。”兒子笑著說“上什么養(yǎng)老院啊，那里可有人打你的唉！”我知道他是在嚇我，但是對將來進(jìn)養(yǎng)老院的事我的確是畏懼的。

這些日子來身體連連出故障，頭腦老是昏昏沉沉，頸椎連同半邊身子疼得日夜不能睡覺，都說生命在于運(yùn)動(dòng)，于是盡量多做運(yùn)動(dòng)，有天早上去拉單杠，剛剛跳起來雙手吊上單杠雙腳離地好高，陡然眼前一黑雙手一滑整個(gè)身子硬生生的摔了下來，一屁股跌坐在地上，好久好久動(dòng)彈不了，當(dāng)時(shí)我以為肯定骨裂了，還好因?yàn)槲移綍r(shí)總是猴子似的坐不住所以骨頭沒那么脆弱，只是軟組織受傷，其時(shí)只有一個(gè)人在家，好在有姐姐，一個(gè)電話打過去，四姐給我吊了兩瓶水總算將眩暈暫時(shí)壓了下去。

好景不長前幾天晚上下班路上，有人跟我打招呼，當(dāng)時(shí)頭上載著頭盔，頭一扭肚子不能動(dòng)了，從晚上到第二天早上脖子就那么僵僵的挺在那里一動(dòng)不能動(dòng)，夜里翻來覆去不能睡覺，其時(shí)家里仍是光棍一條，XX西在北京出差，兒子在南京學(xué)習(xí)，一個(gè)在南一個(gè)在北，千里迢迢，電話打過去又能怎樣？遠(yuǎn)水解不了近渴，不如不說，只好自己忍著吧。好在姐姐多，電話打給了五姐，訴了半天苦，姐午睡都沒睡就帶我去推拿，幾天下來雖有所恢復(fù)坐在這里敲字脖子仍是扯著疼。

一連串的打擊讓我真有點(diǎn)望老卻步，隨著歲月的流逝，你突然覺得不服老不行，盡管所有的親朋好友都說我不像將做奶奶的人，而且我的心理年齡的確還很年輕，可是生理的老化讓你不得不慨嘆歲月的無情，這一年最明顯的就是本來一頭烏黑油亮的頭發(fā)如今是銀絲飄飄了，且頭發(fā)的數(shù)量也直線下降；額上的皺紋也庭院深深深幾許了；最要命的是動(dòng)不動(dòng)就失眠就腰疼就頭暈就腦脹就有一股無名之火要暴發(fā)。

這不是更年期而是典型的心理障礙，人一病氣就多，身體好不起來一切煩惱就紛至杳來，夜里睡不著時(shí)爬起來看書，看著看著就悟出了一個(gè)道理，這世界靠誰都靠不住，靠天靠地不如靠自己，人變老是自然規(guī)律，隨著時(shí)光的流逝，變?nèi)サ氖俏业娜蓊?，不變的是我那不老的心。人生在世必須時(shí)時(shí)記得角色的轉(zhuǎn)換，無論對人對事問心無愧就行，在未來的日子里將自己的身體養(yǎng)好才是頭等大事，這不論于子于已都是一件有益的事。

回頭再看《老有所依》中的那個(gè)江家，之所以兒子媳婦啃老歸根結(jié)底還是兒子無能，因?yàn)閮鹤佑胁∩眢w不好，母親一直寵他愛他為他付出了一切，到最后不但不知道報(bào)恩，還將老母逐出家門。養(yǎng)出這樣的兒子她能老有何依？由此得到啟示，對孩子切忌百依百順無條件地付出，否則只能老了流浪街頭，后悔莫及。

每個(gè)人都有老去的時(shí)候，為了老有所依，我們在積累好經(jīng)濟(jì)實(shí)力的同時(shí)更要加強(qiáng)體能的鍛煉，切不可將一切希望寄托在孩子的身上，孩子有孩子的世界，在如今物質(zhì)豐富的年代，老人不缺吃不缺穿，缺少的是溫情是健康的體質(zhì)，這老有所依依誰呢？只能依自己。

老有所依觀后感【篇3】

養(yǎng)兒防老，積谷防饑，這是古訓(xùn)，但也得看分什么樣的人家，養(yǎng)到江木蘭這樣的百孝女，天塌下來都能抗得住，養(yǎng)到余淼這樣的啃老族，就算積谷也未必能防饑。

《老有所依》通過劉濤飾演的江木蘭，直戳當(dāng)代家庭生活的痛處，鉤沉現(xiàn)實(shí)社會(huì)養(yǎng)老危機(jī)的軟肋。為什么是江木蘭？首先名字上埋伏了蹊蹺。木蘭者，斗士也，為了家老，百折不饒，披荊斬棘，不讓須眉，是為“古有花木蘭替父從軍，今有江木蘭頂兒養(yǎng)老”之意。和平年代硝煙散盡，都市生活卻尤戰(zhàn)場。江木蘭一方面不僅對外深陷職場危機(jī)，對內(nèi)還有幼女嗷嗷待育，又遭公公心梗過世婆婆失能臥床打擊接踵，另一方面，老家又冒出老爸眼疾，爺爺無人照顧的疑難雜癥，只好都接到身邊照料。三位老人，癱的癱，盲的盲，癡呆的癡呆，江木蘭深陷生活的狼煙，號(hào)角四伏，不見出路，又無處逃身。江木蘭在現(xiàn)實(shí)中的突圍，并不亞于花木蘭替父從軍的悲壯。

劉濤飾演的江木蘭桐城小城出身，飄蕩并落戶京都，是智慧與勤勞改變命運(yùn)的現(xiàn)代女性代表，同時(shí)集善良、堅(jiān)韌、賢淑、孝道、擔(dān)當(dāng)、包容等傳統(tǒng)美德于一身，額外還頭頂“無死角美女”的花冠。這樣完美無缺的婦人要是生活在古代，是要立節(jié)孝牌坊永垂青史的。但是，就是這樣一枚人世間的極品，同樣還有無異于你我之常人的一面。她是都市打工仔，在超市生鮮部主管的崗位上勞勞碌碌，盡職盡責(zé)不容有失；她身為人妻，母親和兒媳，操持著一家老小，任勞任怨無怨無悔；她是自然人，也是女漢子，不失小女人的溫柔，然現(xiàn)實(shí)生活擠壓出彪悍的品格；更重要的是，她是獨(dú)生子女，雖說嫁出去的女兒潑出去得水，贍養(yǎng)父親和爺爺依舊是她責(zé)無旁貸的命運(yùn)。從這些方面來看，虛擬的江木蘭，又是活生生的現(xiàn)實(shí)存在。

劉濤的表演是不著痕跡的，仿佛那就是一個(gè)設(shè)身處地的你，融匯在瑩瑩眾生里難分彼此。換句話說，江木蘭不僅僅是江木蘭一個(gè)個(gè)體，更是80后獨(dú)生子女一代的悲憫。這一代人昨天還在嬌生慣養(yǎng)的呵護(hù)中備受詬病，可是一眨眼的功夫，她們就到了中年危機(jī)的年景，對外工作煩心，對內(nèi)感情動(dòng)蕩，下有兒女嗷嗷待哺，上有家老需要照顧。其實(shí)相比之下，江木蘭算是不幸中的幸運(yùn)，母親早逝，公公突然心梗身亡，自己的奶奶和丈夫的爺爺奶奶也此劇中開始前故去，只留下婆婆、爸爸和奶奶需要贍養(yǎng)。而對于一個(gè)健全家庭來說，獨(dú)生子女兩夫妻至少要照顧雙方父母四位老人，如單方或者雙方二代單傳，那就至少有六到八位老人需要照顧，在這個(gè)一個(gè)孩子都能以供養(yǎng)的社會(huì)，這是件多么可怕的事情。如果再趕上江木蘭婆婆失能，爸爸失明，爺爺失憶的局面，換了是你，可能死的心都有了。

當(dāng)然，劉濤飾演的江木蘭作為故事的主線，并不是故事中的唯一。江木蘭的那口子呂希也是位好丈夫、好爸爸、好女婿，但他的性格更多的是善良和逆來順受，缺乏江木蘭這樣的外來打工仔的擔(dān)當(dāng)和沖勁，所以在呂家，到底還是江木蘭當(dāng)家。江木蘭的上司雷頌華同樣善良，比江木蘭也更加白領(lǐng)，更知識(shí)分子，但她已被這個(gè)社會(huì)塑造成了偏執(zhí)的工作狂，因此對待家庭和老人的態(tài)度也完全是另一種化學(xué)成分。更加年輕的余淼夫妻相對打醬油，卻是這個(gè)時(shí)代典型的啃老族，有他們這樣的后代，別說是養(yǎng)兒防老了，連辛辛苦苦存起的養(yǎng)老金都被啃得干干凈凈，老人家最后只能接受掃地出門的命運(yùn)。除了劉濤挑梁，大青衣劉蓓承擔(dān)起雷頌華的塑造，奚美娟、呂中、馬迎春、蘇廷石等則代言“老有所依”的老一輩，有了這批實(shí)力派的齊齊發(fā)力，劉濤這根梁柱子表演上也就無需旁騖，更加放手一搏。經(jīng)此一頁，《天龍八部》的阿朱徹底翻篇，《白蛇傳》的白素貞成為故去，劉濤從古裝美女的代言人，脫變成現(xiàn)實(shí)生活中獨(dú)生子女一代的代言人，此中有突圍，也有悲憫。

老有所依觀后感【篇4】

有所依》，難得有部劇能讓兩代人坐在一起認(rèn)真的看?？催@部戲的初衷也許是因?yàn)椤摆w寶剛”，但當(dāng)所有的現(xiàn)實(shí)困境逐漸浮現(xiàn)出來后，感覺就像在演我們自己，奔事業(yè)奔生活還要照顧家里的老人和小孩，這樣的家庭重?fù)?dān)已經(jīng)不容置疑的向80后們襲來，在我們這一代還有很多是獨(dú)生子女，一對夫妻要養(yǎng)四個(gè)老人，這樣的壓力想想都喘不過氣來。

想想趙寶剛的上一部作品《北京青年》，一群靚麗的都市少男少女放棄掉穩(wěn)定沒勁的工作去追尋自己的夢想，看得壓力大的都市白領(lǐng)們各種心潮澎湃，都想辭了工作去改變。而這一部作品徹底的改變了思路，完完全全的從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，有老有小家長里短的，依然讓人津津有味，這是一部完全接地氣的片子，是這個(gè)時(shí)代非?，F(xiàn)實(shí)的片子，也是一部會(huì)引發(fā)我們深思的片子。

劇本里三個(gè)代表性家庭選的都很典型，劉濤與張鐸組成的溫馨家庭，本來擁有著完美的生活，有房有車有個(gè)漂亮的女兒，兩人的事來還都處于上升期，但隨著雙方老人的頻頻意外，將她們原本平靜的生活打破，把兩人推入了水深火熱的現(xiàn)實(shí)油鍋；喬振宇飾演的余淼與不近人情好吃懶做的媳婦是啃老族，兩個(gè)不斷壓榨母親的積蓄，更別說是為母親養(yǎng)老了；劉蓓飾演的女強(qiáng)人性格強(qiáng)硬，雖然沒有經(jīng)濟(jì)困擾，但由于工作太忙，對老人的關(guān)心不夠，導(dǎo)致母親被騙，家庭矛盾也欲演欲烈。

真是家家有本難念的經(jīng)，這些困擾和掙扎，有些是來自現(xiàn)實(shí)的不可抗拒的，更多的`問題則是我們本身。已經(jīng)或者將要步入而立之年的80后們，面對孩子問題已經(jīng)手忙腳亂了，更別說老人一老就變成“老小孩”，他們需要人關(guān)心，需要人照顧，要么忽略老人的心理感受，要么就是子欲養(yǎng)卻無力。有些老人怕給兒女惹麻煩，擅自主張，卻被社會(huì)上居心不良的騙光錢財(cái)，這樣缺乏溝通的行為在我們身邊也比比皆是。

當(dāng)然，除了血淋淋的現(xiàn)實(shí)外，這部劇不乏溫情的戲份，江開國為補(bǔ)貼家用修理電器，他與亞芝之間的互相摻扶，江木蘭堅(jiān)定要給父親和爺爺養(yǎng)老的心等等都像是冰冷的天氣喝了一杯熱水那么暖心……親情對我來說至關(guān)重要，對社會(huì)也是如此，我們以為父母不會(huì)老去，以為他們永遠(yuǎn)是我們的大樹。但事實(shí)上卻不是，他們現(xiàn)在更需要我們的呵護(hù)，?；丶铱纯矗脨蹃頋补嗄穷w為付出青春和心血的大樹吧！

今年抗日大劇差不多偃旗息鼓了，后宮劇、穿越劇過時(shí)了，80后們戀愛、結(jié)婚、生子等話題不可抑制的火起來了，“養(yǎng)老”這個(gè)話題好像鮮少有劇提及，大多被理不清的婆媳問題給掩埋了?！独嫌兴馈穭t直接將養(yǎng)老問題放到臺(tái)面上來，扒開現(xiàn)實(shí)的大坑，讓我們看到了其中的鮮血淋漓，看到了都市人光鮮表面下軟肋，我想這即將是風(fēng)靡2014的新話題。

湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》引爆了親子話題，趙寶剛的這部劇引爆的則是我們都將面臨的養(yǎng)老話題。

老有所依觀后感【篇5】

這段時(shí)間，我一直在看電視劇《老有所依》。贍養(yǎng)老人一直是我國關(guān)心的問題。現(xiàn)如今是個(gè)老齡化的社會(huì)，老年人養(yǎng)老的問題困擾了千千萬萬的人。

《老有所依》劇中主要描寫了江木蘭和她的父親江開國爺爺江多福，雷頌華和她的母親方瓊，余淼和他的母親謝雅芝的生活點(diǎn)滴。作者于生活，扎根于生活，很善于發(fā)現(xiàn)生活中的美于丑。木蘭是個(gè)事業(yè)型的女強(qiáng)人，丈夫呂希善解人意，對木蘭體貼入微，女兒乖巧聰明，北京一個(gè)普通美滿的三口之家，卻在一系列的變故后打亂了所有的生活秩序。

呂希父親意外身故，母親成為全失能病人，木蘭在安徽老家的父親因?yàn)樯袭?dāng)受騙，導(dǎo)致和爺爺無家可歸，而嬸嬸又虐待爺爺，木蘭不得不把爺爺和父親都接到北京來住，木蘭夫婦既要照顧全失能的呂母，又要照顧老年癡呆的爺爺，后來父親眼睛又完全失明，遭受了很多的麻煩和磨難。雷頌華更是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)級的女強(qiáng)人，在單位忙忙碌碌，叱咤風(fēng)云的她到家里就累得動(dòng)也不想動(dòng)。母親方瓊每日里在家無所事事，閑的無聊，好不容易看到女兒下班回來，急著跟女兒嘮嗑，頌華也做過努力想去孝順母親，怎奈母親不理解女兒的辛苦，只顧自己安逸，而且還總是疑神疑鬼，一味的驚擾女兒和諧的家庭生活，時(shí)日久了必定矛盾滋生。

謝雅芝是個(gè)聚中國所有傳統(tǒng)美德的女人兼母親，兒子余淼也算不錯(cuò)，可是卻娶了個(gè)心如蛇蝎的媳婦田咪，在家里把老人當(dāng)保姆不說，還動(dòng)不動(dòng)就對老人頤指氣使，呼來喝去。作者很會(huì)做安排，選的這幾組人物很是貼近生活，讓人看來如身臨其境，感同身受，時(shí)刻為劇中人物憂心。江開國是個(gè)性格要強(qiáng)的人，他不想成為女兒的累贅，一直強(qiáng)撐著為木蘭做事，但因?yàn)樽约貉劬Σ缓梅炊隽撕芏嗖煌桩?dāng)?shù)氖伦屇咎m更加多慮。

木蘭和呂溪雖然都是孝子，但兩個(gè)人要努力工作，照顧三個(gè)幾乎不能自理的老人，有多容易？以至意見相左分崩離棄。作為退休干部，拿著高額退休金的方瓊是個(gè)有點(diǎn)自私的老人，總希望孩子們以她為中心，時(shí)刻給予關(guān)心和愛護(hù)。

但女孩子有自己的事，怎么能事事都靠她。盡管女兒們都有孝心，都想對母親好，但家里有這么麻纏的老人任誰也是無法容忍的吧！最后只得把老人送到養(yǎng)老院。

田咪給世上所有的媳婦樹了反面典型，看到那么溫順的婆婆受她虐待，恨得我咬牙切齒，可悲的是，現(xiàn)實(shí)中這種喪盡天良的兒媳婦還真是不少。不過一物自有一物降，也只有田咪這種不知天高地厚，胡攪蠻纏的人才能對付得了木蘭那個(gè)同樣自私自利，無惡不作，甚至遺棄爺爺?shù)膵饗稹Ｖ劣谒约海K于搬起石頭砸了自己的腳。

在我們這個(gè)文明的國家，孩子們?nèi)匀恍㈨樃改?，他們中的大多?shù)人都希望盡自己最大的努力讓父母安居樂業(yè)。但常為兒女著想的老人大都很敏感，光怕自己成為兒女的累贅，盡管木蘭已經(jīng)很小心，生怕觸及到老人脆弱的心弦，但人非圣賢，再隱忍也有控制不住的時(shí)候，記得在青苔的**離婚協(xié)議里有一句話：我們同情農(nóng)民種菜的辛苦，但在買菜時(shí)還是會(huì)忍不住和她們討價(jià)還價(jià)，……我們真心的愛我們的父母，但有時(shí)也會(huì)忍不住跟他們吵架。

父母和孩子之間的代溝永遠(yuǎn)無法消除。在一起生活時(shí)總會(huì)有這樣或那樣的問題。老人有老人的傳統(tǒng)觀念，孩子有自己的生活方式。最好每個(gè)人都有自己的生活空間，不要互相干擾。養(yǎng)老問題迫在眉睫，刻不容緩。這就需要養(yǎng)老院發(fā)揮作用了。

養(yǎng)老院多年來一直是一個(gè)有爭議的地方。進(jìn)入養(yǎng)老院的老人通常被人為是沒有子女或子女不孝順的老人。所以會(huì)讓很多的人心存這樣或那樣的芥蒂。()其實(shí)，大可放心，只要是互相都認(rèn)可的，就像劇中的所有老人，在養(yǎng)老院中可以發(fā)揮自己的余熱，不用給兒女添麻煩，還可以經(jīng)常和兒女們聚聚，頤養(yǎng)天年，也真是個(gè)不錯(cuò)的選擇！

另外值得一提的是，看了電視劇《老有所依》演員蘇廷石給我留下了更深刻的印象。他的表演太精彩了，當(dāng)他扮演一個(gè)患有老年癡呆癥的老人時(shí)，不禁讓人發(fā)笑。想起了他在電視劇《康熙王朝》里扮演的姚啟圣，同樣是個(gè)奇葩老頭。

但同時(shí)，我也忍不住想，照顧這樣一個(gè)老人真的不容易。劇中養(yǎng)老院把老人們的養(yǎng)老問題解決了，讓他們老有所依。可是還是讓我們很憂心，養(yǎng)老院是要錢的，城市里有退休金的老人，都要為養(yǎng)老的問題，絞盡腦汁，可想而知，農(nóng)村里那些什么也沒有的老人會(huì)遭糕到什么程度。

雖然子女可以不用工作照顧老人，但只有在病床前很久沒有孝子的時(shí)候，老人才更值得社會(huì)關(guān)注。他們老了又能依靠誰呢？

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚怼⒃u卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

老有所依觀后感【篇6】

我看《老有所依》

曉曉草41節(jié)的電視劇《老有所依》，真的看得我很心酸。我認(rèn)為這部電視劇不僅反映了80后獨(dú)生子女面臨的養(yǎng)老問題，更揭示了人生中更大、更根本的問題：生、老、病、死。

作為趙寶剛的又一部力作《老有所依》，經(jīng)過了《奮斗》、《北京青年》這次將劇情鎖定了當(dāng)下養(yǎng)老問題，當(dāng)走過奮斗的青春，歷經(jīng)無悔的青年期，開始面對老年人的養(yǎng)老問題，而這樣的階段上有老下有小外加社會(huì)工作壓力，生活怎能按部就班？

記得我準(zhǔn)備看這電視劇的時(shí)候，我的一個(gè)同學(xué)說，她不想看，因?yàn)樗幌朊鎸ψ约旱摹袄稀边@個(gè)問題，等到老了再看老的問題也不遲，現(xiàn)在看這個(gè)太傷感了。

事實(shí)真的是這樣嗎？到老的時(shí)候我們再考慮“老”的問題還來得及嗎？

生活就像這列火車，我們終究會(huì)下車，不管你愿不愿意，你準(zhǔn)備好了沒有。只是我們不知道何時(shí)何地下車

當(dāng)我看這部電視劇的時(shí)候，我想更多的是我們?nèi)绾蚊鎸︷B(yǎng)老金問題？

說實(shí)話，我們的父母比我們幸福得多。一般來說，家里至少有三個(gè)兄弟姐妹。遇到事情有人分擔(dān)，有人商量，老大事情忙有老二去做；兒子沒有時(shí)間有閨女幫著；我們那一代人受到的教育基本還是很傳統(tǒng)的教育，贍養(yǎng)父母，啃老為恥。不能說他們愚蠢、忠誠、孝順。不能說他們是道德模范。至少有些受過教育的人明白，他們必須做好自己的職責(zé)。

我們這一代人很少會(huì)把我們的父母送進(jìn)養(yǎng)老院之類的。

可是，我們的孩子，80后，90后的他們 ，獨(dú)生子女，出生在改革開放后，他們的思想中有很強(qiáng)的自私欲和占有欲，他們是在父母的手心里長大的，父母把所有的愛都無私地給了他們，無論是他們眼里的“白富美”，還是“高富帥”，都以父母的財(cái)富在給自己貼金。這一代人的價(jià)值觀和我們這一代人的價(jià)值觀有什么區(qū)別？！在我們這一代人的手中，有多少像于淼這樣啃老的人的到了營養(yǎng)！

作為中年人，我們不得不考慮自己的養(yǎng)老金問題。我們能依靠國家的養(yǎng)老金嗎？物價(jià)上漲那么快，那點(diǎn)養(yǎng)老金能解決什么問題？靠我們的子女嗎？

當(dāng)我們老了，我們的孩子需要撫養(yǎng)四個(gè)老人，也許是上一代的老人。作為獨(dú)生子女，他們可以開放政策，撫養(yǎng)第二個(gè)孩子。也就是說，他們至少要面對四個(gè)老人和兩個(gè)小孩。壓力怎么可能很大？他們自己2個(gè)小了負(fù)擔(dān)已經(jīng)是夠大的了，哪還有精力、還有能力贍養(yǎng)我們老的呀？

我們60后一代的養(yǎng)老，必須要靠我們自己。這是我們現(xiàn)在無法避免的問題。我們必須盡可能多地為自己的養(yǎng)老盡做準(zhǔn)備。

首先是經(jīng)濟(jì)問題。必須得為自己準(zhǔn)備一點(diǎn)養(yǎng)老金的，在《老有所依》里我們看到，有很多問題都是用錢可以解決的問題。經(jīng)濟(jì)出問題，問題是接踵而來，壓力非凡。

其次是健康問題。不能今天掙錢透支我們的身體健康，為孩子是“富二代”而奮斗。我們健康出了問題，那我們的老年生活將是很沒有任何質(zhì)量和尊嚴(yán)可談的。

衍生的問題就是思想問題。

一是要服老，接受自己終究會(huì)老的事實(shí)，不要老了和自己較勁；同樣也要接受我們會(huì)離開這個(gè)世界的事實(shí)。也不會(huì)因?yàn)槟闩滤谰涂赡懿凰?。相反倒可能越是怕死越?huì)死得早。

生、老、病、死，都是我們必須要面對的。

二是接受到養(yǎng)老院去生活的事實(shí)，我們的孩子是不可能有時(shí)間陪伴在我們的身邊，也不可能做到“?；丶铱纯础钡?，孩子的生存壓力那么大，社會(huì)競爭那么激烈，哪有時(shí)間陪著老人去拉拉家常？

三是接受一種安樂死的選擇。

就像劇中那個(gè)癱瘓的老人給孩子們留下了一封信，說他一生的最后一個(gè)愿望就是快樂地離開這個(gè)世界，不要一年四季臥床的痛苦。她說：“年輕的時(shí)候，我身體很好，從來都是過得利索，活得痛快。

我最怕的，就是不自在。我覺得怎樣活著比活著更重要。如果我的身體不好了，就更加沒有生活質(zhì)量了。

請兒女們一定要尊重我個(gè)人的意愿，讓我利索得走。對我來說，痛快得離開，和痛快得活著一樣重要。我希望能有這樣的選擇權(quán)！

”四年得有老伴、有老朋友、有老同學(xué)，這些是一輩子的財(cái)富。老年人需要心理和精神上的獨(dú)立，需要同齡人的溝通和交談。 不能總纏著孩子。

雖然我們有一個(gè)小孩，希望我們能變老，但我們必須學(xué)會(huì)如何與兩代人溝通。

老有所依觀后感【篇7】

? 已過不惑的我雖也感受到上有老、下有小的艱辛，但因孩子尚在讀書，父母身體還算可以，這種艱辛僅僅停留在父母生病需要陪護(hù)時(shí)，至于父母的養(yǎng)老問題還從未有過困擾和糾結(jié)。而電視劇《老有所依》透過一些生活瑣事，講述了三個(gè)不同生活背景卻又同樣面臨養(yǎng)老困惑的三個(gè)家庭的生活百態(tài)，進(jìn)而折射出養(yǎng)老困局，將父母養(yǎng)老問題提到了生活日程上來。劇情反映的是80后獨(dú)生子女如何面對父母的養(yǎng)老問題的普遍困惑，也通過江木蘭夫婦體現(xiàn)了堅(jiān)韌樂觀的當(dāng)代精神，看后令人回味。

? “作媽”方瓊? 劇中方瓊的“作”給不少青年觀眾留下了深刻的印象。在世人眼里子女孝順、衣食無憂的方媽本應(yīng)快樂地享受幸福的晚年，可她偏偏愛“折騰?！睘樽C實(shí)自己懷疑小保姆偷家里饅頭的猜測，一口氣蒸了50個(gè)饅頭；為證實(shí)女婿與小保姆有染，偷偷盯梢，還在鄰里間大肆誹謗、詆毀；為證實(shí)外孫女的“不孝”，不惜與孫親家大動(dòng)干戈；為證實(shí)女兒的孝心，從頭至尾地拍片、檢查，還無理地提出換家醫(yī)院再做更細(xì)致地檢查，她的霸道徹底惹火了女兒，“誰有病，誰忍著”。方媽不止在家“作”，在養(yǎng)老院也不省心，整天鬧得雞飛狗跳，別人不安心，她自己也不痛快，常常一肚子委屈。其實(shí)，她的種種“作”就是為了引起女兒的注意，得到家人的重視。方媽是現(xiàn)代知識(shí)分子的代表，吃穿不愁，就是感到孤單寂寞、無依無靠，這讓我聯(lián)想到春晚上的小品“陪聊”，年邁的父母需要的不再是子女物質(zhì)上的孝，更多的是子女時(shí)間上的孝和意愿上的順，正如歌詞所寫“?；丶铱纯矗呐陆o爸爸捶捶后背揉揉肩……”

? 啃老余淼? 余淼和田咪這對小夫妻雖然有著對美好生活的向往，但卻好高騖遠(yuǎn)，總想憑借自己的小聰明、小伎倆換取不勞而獲的幸福，他們對母親雅芝的啃和榨令人發(fā)指。田咪時(shí)常利用余淼的“癲癇”騙取雅芝的同情和憐憫，可他們像個(gè)總也填不滿的無底洞，做生意需要贊助、買房子需要交定金、養(yǎng)孫子需要嬰兒房……他們在啃老上可謂是絞盡腦汁，就連最后雅芝車禍后他們還要趁機(jī)大撈一筆。都說養(yǎng)育之恩大于天，當(dāng)余淼得知自己是母親的養(yǎng)子時(shí)不但不感恩，反而連同江家一塊啃——找工作、借錢，甚至把自己的母親推給江爸，自己則打起母親房產(chǎn)的小算盤。劇中田咪在桐城江叔家的鬧劇耐人尋味，既有對余淼小夫妻厚顏無恥的鄙視，也有田咪報(bào)復(fù)江嬸帶來的快感，人在做，天在看，真是惡人自有惡人纏?，F(xiàn)實(shí)生活中像余淼這樣的子女不在少數(shù)，希望該劇的播出能給更多的余淼、田咪一個(gè)警醒——讓他們明白天道酬勤、豐衣足食的道理。

? 模范夫妻劇中家庭溫馨、事業(yè)有成的江木蘭和呂希一心為父母子女著想，應(yīng)該算的上是一對模范夫妻。面對父母的漸漸老去，這對雙獨(dú)子女不得不一次次面對養(yǎng)老和事業(yè)之間的平衡問題。面對呂母的癱瘓，請保姆在情理之中，可劇中保姆的歹毒和劣性讓人嘆為觀止，并非是花錢就能照顧好父母。呂母為了不影響兒子、兒媳的工作，面對保姆的種種劣習(xí)，她選擇了隱忍，直到保姆事件“東窗事發(fā)”，江父提出幫木蘭照顧呂母，癱瘓?jiān)诖?、行?dòng)完全不能自理、吃喝拉撒全要靠人照顧，面對異性的親家，呂母的尷尬可想而知。盡管呂希面對母親的“不治療”采取的同意不夠人道，但卻讓呂母從心理上得到了徹底解脫，都說好死不如賴活著，但真的要到了呂母這般田地還真不如一了百了來得痛快。

? 慈母雅芝? 對于余淼的啃老和田咪的囂張，雅芝的慈愛與呵護(hù)是罪魁禍?zhǔn)?。對于余淼的癲癇，雅芝總持一種負(fù)罪感，總想讓自己盡最大努力多陪伴一些、多補(bǔ)償一些，她卻忽視了培養(yǎng)余淼的自理和自信。前段時(shí)間報(bào)紙上報(bào)道的“玻璃男孩”李帥，22年里骨折上百次，只有嘴巴和腦袋能動(dòng)，但他沒有玻璃心。他憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀一路走來，開過網(wǎng)店、寫過27萬字的網(wǎng)絡(luò)小說、會(huì)彈吉他、彈鋼琴，喜歡旅游，還攢錢買了微型單反相機(jī)，關(guān)鍵是他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想——成為一名大學(xué)生。李帥爸爸的話令人深思“這22年來，與其說是我們支持李帥，不如說是他支撐著我們這個(gè)家，我們?nèi)谌讼嗷シ龀?，?jiān)持到今天。”與李父相比，雅芝用慈母的愛毀了余淼的一生——養(yǎng)兒反而害了兒。

? 最后我還想說說江父的孝父之心、愛女之情。江父始終如一地贍養(yǎng)、孝敬自己的父親，也為木蘭做出了榜樣，尤其是父親患了老年癡呆后，他更是對老人不離不棄?？僧?dāng)他得知自己的眼睛再也看不到光明時(shí)，為了不拖累木蘭，他竟然選擇了與癡呆父親一起回歸大山，“人死不過是一了百了，可你了了，木蘭能了的了嗎？！”癡呆的爺爺總在關(guān)鍵時(shí)刻語不驚人死不休，是啊，如果江父的“愿望”得逞，留給木蘭的將會(huì)是深深的自責(zé)和內(nèi)疚，這遠(yuǎn)比照顧二老的膽子重得多……1/2

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