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寫距離的作文
寫距離的作文。
88教案網(wǎng)編輯為您提供了關(guān)于“寫距離的作文”的最全面信息,作文是一種表達(dá)方式能夠讓人感受到文學(xué)藝術(shù)和思想深度,寫作是貢獻(xiàn)社會(huì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種方式。寫好一篇作文,除了用華麗的辭藻,表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的,寫好作文的過程通常是怎樣的?
寫距離的作文 篇1
月亮姐姐放工了,她回家休息了,太陽公公來接班了,給世界帶來了光明。
這一天,天色極好,東明和紅麗的臉上洋溢著歡樂的笑容。他們背著書包一起去上學(xué)。走在路上的時(shí)候,紅麗和東明看見一個(gè)垃圾桶,旁邊堆著許多垃圾,紅麗皺著眉頭說:“這垃圾是誰扔到垃圾筒外面的?豈非這些人連彎下腰扔個(gè)垃圾的時(shí)間也沒有嗎?東明,快來和我把這些垃圾撿起來扔到垃圾桶里?!睎|明說:“快遲到了,仍是不要撿了?!痹捯魟偮洌瑬|明只見紅麗連書包也來不及放下,她彎著腰,手里捧著一大堆垃圾,正要往垃圾桶里扔。東明看到這一幕,也不好意思起來,忽然他靈機(jī)一動(dòng),拍拍腦袋說:“我有一個(gè)好主意!”
紅麗一邊撿一邊想:這個(gè)懶惰的東明會(huì)有什么好主意?她看到東明放下書包,從書包里拿出筆和紙,一筆一畫地寫著:文明——只差一步。然后拿出膠水把這張紙粘在垃圾桶外部。這時(shí),紅麗也把垃圾撿完了。東明看看杰作,自得地說:“今天的我厲害吧?”紅麗一看,興奮地向東明豎起了大拇指說:“超贊的,英雄所見略同?!?/p>
我們?cè)趯W(xué)校也常??吹皆S多人把易拉罐當(dāng)球踢,假如踢進(jìn)了垃圾桶里,就會(huì)興奮到手舞足蹈,假如沒踢進(jìn),就會(huì)視而不見地離開了。我想:假如人人都愛護(hù)壞境,穩(wěn)定扔垃圾,人人都講文明,我們的糊口壞境將會(huì)像花兒一樣錦繡。
花兒最懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的激昂大方,燦爛的文明,潔凈的世界,需要你,也需要我多邁出一步,多一點(diǎn)付出,多一點(diǎn)愛心,文明——只差一步!
寫距離的作文 篇2
琳妮在宿舍樓下徘徊,一群群的人從他身邊走過?;疑?,好像要下雨。他一直摸著自己的頭發(fā),希望爸爸快點(diǎn)來。但是,我擔(dān)心父親淋雨后會(huì)復(fù)發(fā)。我看不見父親的影子,蹲了下來。心里深深自責(zé),周末拿著保險(xiǎn)單和付款收據(jù)回家。但和往常一樣,爸爸來得很早。他會(huì)告訴自己好好學(xué)習(xí),好好照顧自己。想著想著,就有一絲涼意,要是在家就好了。九月,臉上的小雨滴變冷了。
路過的同學(xué)跟他打招呼,“你在等誰?不去教室就晚了?!?/p>
“哦,我會(huì)等人的。先走?!绷漳莸鼗卮?。
人越來越少,琳妮向前走了幾步,仍然看不到父親的影子。毛毛雨變得密集了。
爸爸會(huì)來的。他昨晚答應(yīng)了我,他會(huì)做的。他不會(huì)來了。這么晚?我很矛盾。鈴聲響徹校園。琳恩跑到教室。
琳恩在第三排,打開了書。幸好老師將來還了,不然我又被批了。此刻,班長來巡邏了。已經(jīng)一周了,只有我一個(gè)人沒交。他會(huì)生我的氣。琳恩低頭看書。風(fēng)從門里吹進(jìn)來。他拉了拉裙子,看著門。沒有人在那里。爸爸不會(huì)來了。進(jìn)了書,就忘記了煩惱。
"琳恩,你父親帶來了保險(xiǎn)單和收據(jù)."班導(dǎo)笑著說。
“哦,我明白了?!绷斩骱喼辈桓蚁嘈抛约旱亩?,心里的石頭掉在了地上。
他走出教室去看看他父親是否還在。過道是空的,雨是濕的。琳妮心里很失落,心里的五味瓶被打翻了。
父親在心中的形象,因?yàn)槭浪缀偷匚?,因?yàn)闅q月和負(fù)擔(dān)。其實(shí)這一切都是錯(cuò)的,因?yàn)槲液透赣H的距離很遠(yuǎn)。
寫距離的作文 篇3
在擠得水泄不通的公交車上你會(huì)給行動(dòng)蹣跚的白叟讓座嗎?
看到馬路上有垃圾,你會(huì)把它撿起來扔到垃圾箱里嗎?
同學(xué)不小心給你弄壞了文具,你會(huì)面帶微笑地說“不要緊”嗎?
以上三種情況假如你能做到,就說明你是一個(gè)文明少年,文明只差一步作文。文明是一縷陽光,沒有了陽光,世界將會(huì)被黑暗統(tǒng)領(lǐng);文明是一支燭炬,燭炬熄滅了光明在人們心中也從此消失了;文明是一把xx,沒有了鑰匙人們也就無法去打開光明之門?!拔拿魇堑赖轮尽?,要做一個(gè)有道德的人首先要講文明,文明是炎黃子孫用來判定一個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)的尺度。
我們要做文明少年,要從保護(hù)環(huán)境開始。學(xué)文化從字母開始,講文明,從小事做起。是呀!做一個(gè)文明少年并非一定要做一件驚天動(dòng)地的大事,只要做到這些小事,那你就離文明更近一步。好比,在校園里你看到小同學(xué)亂扔紙屑,你可以上前制止,假如沒發(fā)現(xiàn)人,你可以把它撿起來扔到垃圾桶里;當(dāng)你看到學(xué)校的自來水沒關(guān)緊,你要向前把它關(guān)緊;你看到有人在亂折樹枝,你要進(jìn)行勸阻,讓他懂得要愛護(hù)樹木……
我們要做文明少年,要從尊老愛幼開始。“融四歲,能讓梨”,我們?yōu)楹尾荒茏鹄蠍塾啄兀靠吹叫『⒆拥搅?,我們要趕快上前把他扶起;看到路邊有乞討的白叟,我們要盡自己最大的努力來幫助他;公交車上有年邁體弱的人,我們要趕快起身給他們讓座……
我們要做文明少年,要以助人為樂文本。上學(xué)或放學(xué)的路上,假如我們看見素不相識(shí)的人騎車上坡,我們要不假思考的上前助他一臂之力;下雨天,同學(xué)沒帶雨具,我們可以和他同用一個(gè)雨具;同學(xué)因生病耽誤作業(yè),我們可以抽時(shí)間幫他補(bǔ)課……這些都是一些微不足道的事情,但卻能看出一個(gè)人的素質(zhì),卻是文明的體現(xiàn)。
文明近在咫尺,為何不邁出這一小步呢?誰先邁出這一步,誰就成為文明少年,讓我們共同邁出這一步,共做文明少年,共創(chuàng)文明城市吧!
寫距離的作文 篇4
放學(xué)了,小紅和小明走在回家的路上,這時(shí),他們忽然在一個(gè)垃圾滿地的垃圾堆旁停下了腳步。小紅對(duì)小明說:“你看,是誰那么沒有德性,竟然亂礽垃圾,太不像話啦!”說罷,便彎腰一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱鸬厣系睦⌒囊硪淼胤诺嚼鋬?nèi)。
站在一旁的小明心想:既然小紅都清潔垃圾了,那我也不能傻呆呆地站在一旁呀?!比缓?,小明從書包里拿出一張紙和一支筆。趴在地上不知寫起什么字來。這時(shí),小紅轉(zhuǎn)過身來看看趴在地上不成樣的小明,問道:“小明,你在干嘛啊?”“待會(huì)你就知道了?!毙∶魃裆衩苊艿卣f。接著,他站了起來,拿起手上的紙,貼在了垃圾桶上。小紅不明白,站上去一看,上面寫著:文—明—只—差—一步?!毙∶鹘忉屨f?!拔拿?,只要我們作一步,就會(huì)完美!”小紅語重心長地說:“恩,我知道了。”
其實(shí),我們?cè)谏钪?,只要“走”一步,文明就?huì)在我們面前出現(xiàn)的。
寫距離的作文 篇5
友情的距離,不是人與人的距離,而是心與心的距離。
友情,沒有時(shí)間與空間的界限。只要彼此的心在一起,那么無論是在哪里,都會(huì)是最近的距離,哪怕是相隔萬里。
心如何能在一起?從相識(shí)到相知,心就會(huì)這樣一步步朝著對(duì)方邁進(jìn)。越是了解,越是體貼,越是寬容,越是思念,越是信任,心就離得越近。
可是距離越近,摩擦就越容易產(chǎn)生。就像兩只精美的玻璃杯,碰在一起就很容易碎掉。真心交往,難道還能有摩擦?可是摩擦的產(chǎn)生是有定數(shù)的嗎?誰沒有心情不好的時(shí)候呢?
摩擦產(chǎn)生,必然要去解決。解決的結(jié)果可能有兩種,一種是摩擦消除,一種是摩擦升級(jí)。而摩擦消除的后果也可能有兩種,一種是感情疏遠(yuǎn),一種是更加親密。人人都希望自己與朋友會(huì)成為后者,即通過矛盾與摩擦的良性解決從而使彼此的`感情更加堅(jiān)固??墒?,事態(tài)的發(fā)展又怎會(huì)全部按照我們所想的進(jìn)行?
提前做好準(zhǔn)備,哪怕彼此再親密,也要適當(dāng)保持距離。因?yàn)閻鄣脑缴?,傷得越重。給自己和朋友彼此充足的空間,當(dāng)摩擦發(fā)生時(shí)就會(huì)留給彼此足夠的回旋余地。人們常說,退一步,海闊天空。前面留一步,亦是如此。正如一位哲學(xué)家所說,朋友間的最佳距離不是0,而是相隔一臂。需要的時(shí)候依然何以彼此依偎,矛盾產(chǎn)生后何以保證彼此不受傷害。
我不贊同朋友間一定要朝夕相處形影不離,我也不認(rèn)為每天都粘在一起的朋友就真的那樣親密無間。當(dāng)然也會(huì)有特例,但我依然相信,友情需要有一個(gè)距離,一個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x,一個(gè)讓彼此都可以舒適的距離。心要靠近,但不可貼近。
寫距離的作文 篇6
我們一起去上學(xué),我?guī)湍?這一句短短的話語對(duì)一個(gè)小女孩就是整整七年的承諾。
這是一個(gè)真實(shí)的故事,這個(gè)小女孩叫夢研,她在6歲時(shí)對(duì)她的小伙伴趙南茜說過:我們一起去上學(xué),我?guī)湍?從此兩個(gè)女孩不分開。在學(xué)校,夢研背著身患頑疾的南茜參加各種活動(dòng)。兩個(gè)人形影不離,夢研也從不說累。她告訴記者:我是她的腿,她是我的姐妹。從9歲到15歲,夢研一次也沒讓南茜磕著碰著。除了夢研和父母,南茜也拒絕任何人背她。
我抬起頭,眼里閃著淚花,心里想:這是一對(duì)多么快樂的姐妹。姐姐一直無怨無悔地背著妹妹上學(xué),妹妹奮發(fā)圖強(qiáng),考出了驚人的好成績。我真為她們感到高興。我相信我們身邊也有這樣的好姐妹。就像我和蘇欣一樣,雖然有時(shí)也鬧點(diǎn)別扭,但很快又和好如初了。再比如,我們有什么不開心的事就會(huì)向?qū)Ψ絻A訴,對(duì)方也會(huì)幫你出出主意,行俠仗義。
我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)好姐妹。那個(gè)好姐妹好朋友就是與你同甘共苦,在你需要的時(shí)候幫助你,挺你!正如文中所說:我們是姐妹,我們要一直在一起!
寫距離的作文 篇7
陽光透過米色的窗簾,投射到課桌上,窗外,一個(gè)美好得無可挑剔的周末。
而我,卻被煩悶的作業(yè)壓得喘不過氣兒來。我耐不住寂寞,決定到外面透透氣。
陽光打在身上,暖暖的、站在橋頭,望著來去的車輛,心中的煩意減去一大半。正當(dāng)我陶醉于此景中,一個(gè)特別的身影進(jìn)入了我的視線。那是個(gè)年過半百的老人,也許并沒有這么年邁,只是艱辛的生活在他的臉上留下太多的印記,以至于那么的蒼老,瘦弱。他騎了一輛沉舊的三輪車,每踏出一步,整輛車都會(huì)發(fā)出“嘎吱”欲裂的聲響。車身也因歲月的沖刷而銹跡斑斑。最特別的事他的裝束。在飛速發(fā)展的今天,還有誰會(huì)穿得如此寒酸呢?
他賣力地踏著腳踏,每一步都透露出無比的艱辛。這段路是上坡路,對(duì)他又是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),他拼進(jìn)全身的氣力使勁蹬,但似乎搖搖欲墜無法前進(jìn)。我不禁涌起一股側(cè)影之心,情不自禁地朝他走去。
“大伯……呃,叔叔?!币粫r(shí)間我盡不知如何稱呼他,望著他枯黃的臉,我有些發(fā)愣,“我來幫你一把吧。”“嗯,謝謝你?!彼貌惶珮?biāo)準(zhǔn)的普通話應(yīng)和道,原本焦慮的臉露出了笑容可是,皺紋似乎更多了。
他在前面騎,我在后面幫著推,我把臉憋得通紅,三輪車才緩緩向前。但我不敢松手,生怕好不容易上去又下來。他好像看出了我的難處:“小姑娘,不行別硬撐著啊,我自已來就行了?!?/p>
“沒事的大伯,我們一起加油?!蔽颐銥槠潆y地露出了一個(gè)笑容。
大街上,來往的行人,車輛依舊生生不息,卻一點(diǎn)沒了剛才的閑適。一個(gè)小女孩與大伯一起推車,在陽光的折射下顯得格外動(dòng)人。行人們贊許的目光如蜜般,融化在我們心中,融化在這陽光之中了。
憑借著一點(diǎn)點(diǎn)的努力,三輪車終于到達(dá)了橋中央,而我也幫助大伯完成了一件好事。站在橋頭,陽光再一次普照到我身上,撒在每一位行人的心頭,而愛也洋溢在每一寸空氣中。
我望著那個(gè)身影的遠(yuǎn)去,走向家的方向。心中滿是甜蜜,因?yàn)?,有愛同行,我們不?huì)孤單。那一段三輪車走過的痕跡,就是無法用距離衡量的——愛的距離。
寫距離的作文 篇8
我似為我們⒈直在⒈7其實(shí)我們之間還有時(shí)間的距離你我之間總有⒈些什么是彼此所不能了解的不管再怎么靠近你和我的世界總有⒈部分永遠(yuǎn)無法有交集就好像你的[我們]和你的大米我不了解甚至沒有見過但每次聽見你繪聲繪色的告訴我和他們的⒈切我有點(diǎn)點(diǎn)心酸有點(diǎn)點(diǎn)嫉妒但更多的是欣慰因?yàn)槲抑牢覀兊氖澜缬肋h(yuǎn)無法只有彼此因?yàn)槲抑滥阍谀愕氖澜绾蓍_心很滿足我曾經(jīng)也是你內(nèi)心的⒈半還要多吧現(xiàn)在呢有⒈半嗎沒關(guān)系因?yàn)楝F(xiàn)在的我也無法詁計(jì)你的的蒞是否還象似前⒈樣唯一親愛的人都會(huì)長大象王菲[紅豆]里唱的:沒有什么會(huì)永垂不朽但是[不在乎天長地久笑笑看我們以前狠傻狠純狠天真然后最重要的⒈點(diǎn)快樂悲傷都彼此分享也許現(xiàn)在的我無法了解你所有的快樂但是你的痛苦難過茅盾脆弱我仍舊可以⒈1接受有的東西時(shí)間可以蘑滅有的東西卻是用時(shí)間見征的雖然我不是你的唯⒈你也不是我的唯⒈但是至少曾經(jīng)是彼此的惟⒈夠了[曾經(jīng)]這東西足以抗衡⒈切你的世界我無法涉足所有但你的世界請(qǐng)留下⒈個(gè)窗口讓我可以看到你的悲傷讓我可以在你悲傷時(shí)從窗口遞給你手絹擦擦淚你還是你我還是你的我我們的距離僅僅只是⒈扇窗時(shí)間再長只要你還愿意靠著我哭我們的距離就不會(huì)遠(yuǎn)
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