科學(xué)評優(yōu)課活動總結(jié)(錦集4篇)。

老師提前規(guī)劃好每節(jié)課教學(xué)課件是少不了的，沒有寫的老師就需要抓緊完成了。要知道一份優(yōu)秀的教案課件，是能讓老師課堂教學(xué)氛圍大大不同。那寫教案課件包括哪幾個部分？小編花時間專門編輯了科學(xué)評優(yōu)課活動總結(jié)(錦集4篇)，歡迎分享給你的朋友！

科學(xué)評優(yōu)課活動總結(jié)(篇1)

一、活動背景介紹

科學(xué)評優(yōu)課活動是為了落實教育部科技創(chuàng)新計劃的要求，推動教育教學(xué)改革，提高教師的科學(xué)教育能力而開展的一項重要活動。該活動旨在鼓勵教師開展創(chuàng)新科學(xué)教育實踐，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。為了更好地了解活動的開展情況，特進行了一次總結(jié)。

二、活動的開展方式

本次科學(xué)評優(yōu)課活動采取的是集中評審和展示的方式。教師們提交自己的科學(xué)教育實踐案例，并進行評審。評審團由學(xué)校的科學(xué)教研組和教育局的專家組成，他們從教學(xué)設(shè)計、課堂實施、教育效果幾個方面對案例進行評分和評價。然后，優(yōu)秀案例的教師被邀請到學(xué)校進行展示，與其他教師分享經(jīng)驗，進行交流研討。

三、活動的成果

本次科學(xué)評優(yōu)課活動取得了良好的成果。教師們的教育教學(xué)水平得到了顯著提升。通過積極參與活動，教師們深化了對科學(xué)教育的理解和認識，提高了教學(xué)設(shè)計和實施的能力。學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力得到了有效培養(yǎng)。教師們的優(yōu)秀案例給學(xué)生提供了很好的學(xué)習(xí)范例，激發(fā)了他們對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了他們的探究精神和創(chuàng)新思維。

四、活動的經(jīng)驗教訓(xùn)

在本次科學(xué)評優(yōu)課活動中，我們總結(jié)出了一些經(jīng)驗教訓(xùn)?；顒拥慕M織和協(xié)調(diào)需要更加完善。在活動的策劃和實施過程中，有些環(huán)節(jié)的溝通和協(xié)調(diào)不夠順暢，導(dǎo)致活動進展出現(xiàn)了一些問題。對教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)需要加強。雖然活動前我們組織了一些培訓(xùn)和研討會，但仍有一些教師對活動的要求和評審標準理解不夠深入。因此，下一次活動需要更加重視培訓(xùn)的內(nèi)容和質(zhì)量。

五、活動的啟示

本次科學(xué)評優(yōu)課活動給我們帶來了一些啟示?？茖W(xué)教育的實踐是教師發(fā)展的重要途徑。通過參與科學(xué)評優(yōu)課活動，教師們的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維得到了全面提升。科學(xué)教育需要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神?？茖W(xué)評優(yōu)課活動的成功案例說明，科學(xué)教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和探究精神，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和解決問題?？茖W(xué)評優(yōu)課活動需要持續(xù)推進和改進。通過持續(xù)不斷地開展科學(xué)評優(yōu)課活動，我們可以不斷積累經(jīng)驗，提高活動的質(zhì)量和影響力。

六、總結(jié)

通過本次科學(xué)評優(yōu)課活動的開展和總結(jié)，我們認識到科學(xué)教育的重要性，并且了解了如何成功開展這樣一個活動?；顒拥某晒徒?jīng)驗教訓(xùn)為今后的科學(xué)教育工作提供了重要的借鑒和參考。我們將進一步加強教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我們相信，通過不斷地開展科學(xué)評優(yōu)課活動，我們能夠為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

科學(xué)評優(yōu)課活動總結(jié)(篇2)

近期，學(xué)校舉辦了一次科學(xué)評優(yōu)課活動，旨在發(fā)掘和表彰優(yōu)秀的科學(xué)課程，并提供一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。經(jīng)過認真準備和精心組織，此次活動圓滿成功。接下來，我將詳細而生動地總結(jié)這次活動。

首先，我們策劃了一系列的評優(yōu)課標準，包括教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、教學(xué)過程的啟發(fā)性和互動性、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力等等。這些標準相當(dāng)具體且詳細，確保了我們對于優(yōu)秀科學(xué)課程的評判和選擇的準確性。

在評選過程中，我們邀請了校內(nèi)外的專家學(xué)者作為評選委員會成員，他們具有豐富的科學(xué)教育經(jīng)驗和專業(yè)背景。評選委員會不僅負責(zé)評審課件和錄像，還積極參與了評課活動的設(shè)計和展示環(huán)節(jié)。他們的專業(yè)知識和嚴謹態(tài)度為本次活動增添了權(quán)威性和公正性。

活動正式開始前，我們廣泛宣傳了科學(xué)評優(yōu)課活動，吸引了全校師生的廣泛參與。同時，我們利用校園電子平臺和社交媒體等渠道發(fā)布了活動信息和報名表，方便師生報名參與。

活動當(dāng)天，我們設(shè)置了評課展示和交流環(huán)節(jié)。優(yōu)秀課程的教師，通過課件和錄像等多種形式，向參與活動的師生展示了教學(xué)過程和教學(xué)效果。這些課程內(nèi)容新穎、生動有趣，引起了在場師生的濃厚興趣。展示過程中，評選委員會成員還對課程內(nèi)容和教學(xué)方法進行了點評和提問，與教師和學(xué)生進行了積極互動。這種互動式的評選形式，不僅增加了活動的趣味性，還讓教師和學(xué)生更好地理解和借鑒優(yōu)秀課程中的教學(xué)思路和理念。

評審環(huán)節(jié)是活動的重要部分。評選委員會成員嚴肅認真地評審了每一節(jié)課的課件和錄像，詳細記錄了每個環(huán)節(jié)的優(yōu)點和改進意見。評審過程中，評選委員會成員之間進行了深入的討論和交流，確保了評選結(jié)果的公正性和客觀性。同時，他們還向教師和學(xué)生提供了寶貴的建議和改進方向，為今后科學(xué)課程的教學(xué)提供了有益的借鑒。

在評選結(jié)果公布的儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和評選委員會成員為獲獎教師和學(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品，并表彰了他們?yōu)榭茖W(xué)教育做出的貢獻。這一舉措極大地激勵了師生們的積極性，同時也提高了科學(xué)課程教學(xué)的整體質(zhì)量。

科學(xué)評優(yōu)課活動的舉辦，既是對優(yōu)秀科學(xué)教師和學(xué)生的表彰和激勵，也是對科學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量的提升和促進。通過這次活動，我們獲得了許多有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確了今后科學(xué)教育發(fā)展的方向和目標。同時，活動還加強了學(xué)校內(nèi)外的交流與合作，為今后的科學(xué)教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，科學(xué)評優(yōu)課活動在課程選材、評審方式、獎勵措施等方面都采取了多種科學(xué)而有效的方法，確保了活動的成功。活動不僅為優(yōu)秀的科學(xué)課程提供了展示和交流的平臺，也為學(xué)校的科學(xué)教育工作注入了新的活力和動力。希望今后學(xué)校能繼續(xù)舉辦類似活動，并從中不斷完善和提升科學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量。

科學(xué)評優(yōu)課活動總結(jié)(篇3)

近日，我校積極組織了一次別開生面的活動——科學(xué)評優(yōu)課活動。此次活動旨在挖掘和展示同學(xué)們的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新思維，為同學(xué)們提供一個交流學(xué)術(shù)成果、提高科學(xué)素養(yǎng)的平臺。通過此次活動，同學(xué)們在思維拓展、科學(xué)實踐和交流合作等方面都有了顯著的提高。

從活動的籌備和組織工作說起。為了保證活動的順利進行，主辦方提前進行了廣泛的調(diào)研和準備工作。通過針對同學(xué)們的興趣愛好和科研潛力的調(diào)查，篩選出了一批優(yōu)秀的科學(xué)項目，并邀請了專業(yè)的科研導(dǎo)師擔(dān)任評委。在活動開始前，主辦方還為參賽同學(xué)們進行了一次專業(yè)知識的培訓(xùn)，讓同學(xué)們更好地了解科學(xué)研究的方法和流程。

在活動正式開始后，同學(xué)們紛紛投入到項目的研究中。他們謹慎地制定了研究方案，合理安排時間，進行數(shù)據(jù)收集和實驗操作。許多同學(xué)更是擠出時間，主動請教老師和專家，以確保自己項目的科學(xué)性和創(chuàng)新性。在這個過程中，同學(xué)們學(xué)會了分析問題、解決問題的方法，培養(yǎng)了觀察和思考的能力，提高了自己的科學(xué)素養(yǎng)。

活動的重頭戲就是同學(xué)們的項目展示。通過一系列的評選和初賽篩選，最終有20個項目進入了決賽環(huán)節(jié)。在決賽中，每個項目負責(zé)人進行了15分鐘的現(xiàn)場展示，并接受評委的提問和點評。這些項目不僅體現(xiàn)了同學(xué)們的科研能力，也充分展示了他們在科學(xué)研究過程中獲得的新發(fā)現(xiàn)和成果。同學(xué)們用嚴密的邏輯、清晰的表達，將自己的研究成果完美呈現(xiàn)在觀眾們面前。

此次活動中，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、共同進步，不僅讓山外校園充滿了科學(xué)的氛圍，更激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)的熱情和探索的欲望?；顒蝇F(xiàn)場熱鬧非凡，同學(xué)們踴躍發(fā)言，分享彼此的研究經(jīng)驗和心得體會。不少同學(xué)在此次活動中，激發(fā)了對科學(xué)研究的興趣，提前確定了自己未來的研究方向。

通過這次活動，也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。在現(xiàn)有的時間安排上，有些參賽同學(xué)表示感覺有些倉促，導(dǎo)致了他們在研究過程中無法全面深入地探索問題。評委們也指出一些同學(xué)在展示時的表達能力還有待提高。針對這些問題，將進行深入反思和改進，努力提高活動的質(zhì)量和參與度。

科學(xué)評優(yōu)課活動為同學(xué)們提供了一個展示和交流科學(xué)研究成果的機會。通過活動，同學(xué)們不僅鍛煉了科學(xué)實踐能力和創(chuàng)新思維，還提高了科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流的能力。相信在不久的將來，的學(xué)校會涌現(xiàn)出更多的科學(xué)之星，為科學(xué)研究和創(chuàng)新做出更大的貢獻。

科學(xué)評優(yōu)課活動總結(jié)(篇4)

近期，學(xué)校組織了一次名為“科學(xué)評優(yōu)課”的活動，旨在激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。此次活動以小組為單位展開，每個小組由四名學(xué)生組成，他們需合作完成一個科學(xué)實驗項目，并在課堂上進行展示和評優(yōu)。

在活動開始前，我作為班級的班長，組織了一次小組內(nèi)的討論，以確定的科學(xué)實驗項目。的小組成員對科學(xué)有著濃厚的興趣，并且都希望能夠選擇一個有趣的課題。最終，決定以飛機的飛行原理為研究對象，設(shè)計一個能夠長時間飛行的紙飛機。相信，通過這個實驗，能夠掌握一些基本的力學(xué)和空氣動力學(xué)原理，同時體驗到科學(xué)的樂趣。

在實驗過程中，遇到了許多挑戰(zhàn)。最初，嘗試了幾種不同的造紙材料和設(shè)計方案，但是沒有一個能夠獲得滿意的飛行效果。并沒有放棄，而是進行了更深入的研究和實踐。查閱了大量的飛行器設(shè)計資料，了解了很多與紙飛機飛行相關(guān)的知識。發(fā)現(xiàn)，紙飛機的重心、飛行角度和飛行速度等參數(shù)都對其飛行效果有著重要的影響。為了讓紙飛機飛行更遠，改變了紙飛機的形狀和重心位置，并嘗試了不同的飛行角度和速度。

經(jīng)過多次試驗和不斷調(diào)整，終于成功制作出一架性能出色的紙飛機。在評優(yōu)課上，對其他小組進行了實驗展示，并進行了博彩投注網(wǎng)站評優(yōu)的投票。通過展示，對其他小組的實驗成果有了更深切的了解，同時也從他們的作品中吸取了一些啟示。最終，小組獲得了全班同學(xué)的認可，并榮獲了評優(yōu)獎。

通過這次活動，我深刻體會到了科學(xué)對于培養(yǎng)創(chuàng)造力和探索精神的重要性。科學(xué)評優(yōu)課不僅促進了學(xué)生之間的合作與交流，還提高了的動手能力和實踐能力。在這個過程中，不僅學(xué)到了科學(xué)實驗的基本方法和技巧，還培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新的思維方式。

同時，這次活動也讓我明白，科學(xué)的探索是一個持續(xù)不斷的過程。即使在一開始遇到了困難和挫折，只要持之以恒，勇于嘗試和改進，就能夠找到解決問題的方法。我相信，通過這次活動，我不僅獲得了知識和技能，還培養(yǎng)了堅持不懈、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。

這次科學(xué)評優(yōu)課活動不僅讓我提高了科學(xué)素養(yǎng)，還讓我體驗到了科學(xué)實踐的樂趣。通過小組合作和實驗展示，我不僅學(xué)到了科學(xué)的知識和技能，還鍛煉了團隊協(xié)作和交流能力。我相信，這次活動對于我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。我將繼續(xù)保持好奇心，積極參與科學(xué)實踐，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，為實現(xiàn)科學(xué)夢想做出更多的努力。

延伸閱讀

后備人才培訓(xùn)總結(jié)錦集4篇

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后備人才培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

這次的培訓(xùn)會真的是讓我又不少的感觸，也讓我對于后面的教學(xué)有了更加多的手段和方法。

一月二十五日至一月二十七日，作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下方就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

通過三天認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正正因它不容許忽視，因此處在這個行業(yè)中，每個教師都務(wù)必有職責(zé)感，教書育人雙重重任予一身，它不僅僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。因此，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就務(wù)必?zé)釔圩约旱倪x取，調(diào)整好心態(tài)，靠著職責(zé)感，發(fā)奮做好工作！

然而，光靠職責(zé)感也是不行的，還務(wù)必在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就務(wù)必有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)應(yīng)對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

在應(yīng)對新的狀況，在推進素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是此刻看來，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作到達最優(yōu)化，教育活動才最有效率！教育要與時俱進，教師只有學(xué)習(xí)！

雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識，發(fā)奮擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。

在師德培訓(xùn)前，我已經(jīng)在網(wǎng)上關(guān)注過x老師的新聞，當(dāng)時看了就感嘆不已：又一個年輕有為的老師倒在了三尺講臺，又一個芳華生命被病魔奪去。培訓(xùn)中，我觀看了x老師“人生最美的一課”的紀錄片后又是別有一番滋味在心頭?？吹剿陌职?、學(xué)生講到動情處時，我也不禁眼含熱淚，為她的堅強和樂觀所折服，為她的堅守和努力所震撼。在微信群里，我把陳瑩麗老師的感人事跡分享給一些朋友，有一些不是教師的朋友很不理解她的行為：都知道自己病了，還不好好休息，她不珍惜自己的身體還值得學(xué)習(xí)了?

她不是應(yīng)該更牽掛自己的家人和孩子嗎?我告訴他們，你們的不理解才正是了她的偉大之處。她若和常人一樣身患惡疾，痛心疾首，擔(dān)驚受怕，早晚也是郁郁而終。而她選擇了把有限的生命傾注在自己鐘愛的教育事業(yè)和學(xué)生身上，這種選擇和精神多么令人欽佩!雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。而陳瑩麗老師雖然把握不了自己生命的長度，她卻掌握住了生命的寬度，讓它無限地延長、深化為影響眾人的思想，成為教師尤其是青年教師們的榜樣楷模。

我們生于這個物欲橫流的社會，去審視那些追名逐利和日益浮躁的內(nèi)心世界時，會發(fā)現(xiàn)也許成功和偉大的定義過于狹隘了。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是陳麗瑩老師這種平凡中孕育的偉大，每個人的崗位本就平凡，何不用我們自己微弱的行動去映射屬于自己此生的“偉大”呢?我們常說“舍己為人”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，只有年輕人擁有了這樣一種無私奉獻，愿意為國家、社會、家人獻出自己的精神，我們的社會才會變得更好。我們雖然可能在做著平凡的事，但是無論是什么崗位都有著它自己的價值，無論你是什么職業(yè)，只要你滿懷激情，懷揣著夢想做著對社會有益的事，那么就是有價值的。x老師的工作精神，她對學(xué)生的這份熱愛是我們所有青年人應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。

在被x老師的感人事跡深深感動的同時，我們也不得不重新關(guān)注一個問題。那就是——教師健康，一個并不輕松的話題。教師從事著既消耗腦力和體力的工作，又承擔(dān)著沉重的工作壓力，由此帶來的健康隱患是多方面的，相當(dāng)多的教師處于亞健康狀態(tài)。而我自己也是一名身患重病的教師，只不過我比陳瑩麗幸運：早期發(fā)現(xiàn)，及時治療，減輕工作，休養(yǎng)生息。我自問做不到陳瑩麗那般舍生忘死，全身心撲在教育事業(yè)上，這也是我和她的不同，和師德楷模的距離，平凡和偉大的差距。

后備人才培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

財務(wù)后備人才培訓(xùn)心得總結(jié)

張玲

"云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下。"——王維的這首《漢江臨泛》正是此次重慶仙女山之行的真實寫意。

流連于重慶的佳景美食之余，靜靜回憶著這四天的生活，團結(jié)與溫馨、活力與快樂、充實與挑戰(zhàn)，想說的很多很多……

第一天——破冰。

新面孔的小伙伴很多，看得出咱們的后備人才團隊不斷的在強壯成長，頓時也覺得自己在其中有點"老"資歷了，就像立民總說的："差不多時候，也該讓我們這撥兒畢業(yè)了。"但說實話，聽到這番話心里有些許的難過，難過的是對咱們這個大家庭有那么的不舍。就像在自我介紹時說的：參加方正集團各種大大小小、各式各樣的會議很多，但從來沒有像參加咱們財務(wù)后備培訓(xùn)會議這么讓我覺得有歸屬感。

柳總分享了他的"方正路",曾經(jīng)的牛氣與傲氣，如今的正氣與大氣，很鼓舞人，也很激勵人。

沒錯，在前行的道路上，我們千萬不要忘了低下頭來，看看腳下，腳踏實地的走好人生的每一步。

第二天——拓展。

這一天很放松，也很愉快。雖然只有簡單的四個項目，但是全心投入其中，與團隊小伙伴齊心協(xié)力，順利完成了各項任務(wù)，并在最后取得了團隊第一名的好成績。這個成績也絕不是任何人靠一己之力就可以手到擒來的，必須是在團隊良好的協(xié)作之下才能獲得。

所以，我們要辯證看待個人與團隊的關(guān)系。一滴水只有融入大海才能永不干涸，而沒有眾多水滴的凝聚也無以成為海。

第三天——傳統(tǒng)授課。

這樣的授課方式雖然很傳統(tǒng)，也算比較枯燥。但是無論講師們個個講得都很精彩飛揚。

楊驍總的投資管理，為我們從資本角度解讀了一些普遍的經(jīng)濟現(xiàn)象，更了解了其背后深層次的原因。趙強總的財務(wù)風(fēng)險案例聽得大家肅然起勁，更佩服審計人員的不畏強權(quán)，嚴謹細微。娟總在稅務(wù)管理方面的專業(yè)與精干，足以讓我們敬慕。"突破常規(guī)，贏人而解",在陸華龍老師生動的講解和演繹下，為在管理崗位上積累了一定經(jīng)驗和困惑的我，恰逢其時地提供了良藥方癥。

第四天——路演。

這是最具挑戰(zhàn)和最辛苦的環(huán)節(jié)。路演比賽的方式很新穎，同時也給我們帶來了很大的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)期間，各組的小伙伴們夜夜挑燈奮戰(zhàn)，每天睡眠不過寥寥三四個小時。大家都全身心投入自己路演課題的準備工作中，雖然很辛苦，但是很快樂。

通過路演課題的籌備、組織分工、計劃安排、演講等一系列過程，大家收獲了很多。

首先，建立了彼此間深厚的友誼，雖然現(xiàn)在各自身處異地，但是心里永遠都記得大家一起奮戰(zhàn)的夜晚，依舊互相關(guān)注彼此。

其次，總結(jié)在完成團隊任務(wù)過程中，首先需要統(tǒng)一目標，明確分工，制定詳細計劃，然后按照計劃逐步完成階段目標，最終才能達成最終目標。

最后，團隊協(xié)作最為重要。一個團隊需要有個領(lǐng)頭羊，這不在乎權(quán)利，而在乎責(zé)任。當(dāng)明確分工后，我們每個人只需要各司其職，發(fā)揮自己的主觀能動性，積極為團隊決策提供意見。當(dāng)面對不同意見時，我們要虛心聽取。一旦組織者給出最終決策意見，所有人都必須及時并堅決執(zhí)行，這樣才能確保目標的順利達成。

此次培訓(xùn)為期雖短，但是課程安排很充實，也充分發(fā)揮了大家的主觀能動性，令人深刻難忘，并且受益匪淺！

最后，讓我們以我是方正財務(wù)人而驕傲自豪！

后備人才培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

九月的揚州，桂花飄香，細雨蒙蒙。9月18日，國家稅務(wù)總局黨組書記、局長王軍專程到揚州稅務(wù)干部進修學(xué)院看望第二期全國稅務(wù)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班學(xué)員，并為大家作報告。為什么要實施稅務(wù)領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略，稅務(wù)領(lǐng)軍人才應(yīng)具備什么樣的精神狀態(tài)，如何成長為稅務(wù)領(lǐng)軍人才……王軍真摯的寄語，深深啟發(fā)著稅務(wù)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班，以及同在學(xué)院學(xué)習(xí)的稅務(wù)系統(tǒng)副司局級黨員干部進修班和辦公室工作綜合培訓(xùn)班的學(xué)員們。

“永葆年輕心態(tài)”

王軍指出，年輕是一種心態(tài)，就是要有夢想、有激情，不放棄、不言敗，敢冒險、敢嘗試，充滿勇攀人生高峰的正能量。永葆年輕心態(tài)，是催人向上的動力，對每個人都很重要，年輕人更應(yīng)煥發(fā)這種屬于自己的本色。保持年輕的心態(tài)，首先要真誠，不要為了顯示成熟而故作老氣橫秋、老于世故。其次要有一種敢于舍棄的精神，深悟“舍得”之道，不去貪圖享樂，不被名韁利鎖，不計一時得失。再次要有一股精氣神，志存高遠，跌倒了再爬起來，為自己闖出一片新天地。

永葆年輕心態(tài)是意志的錘煉和心性的修養(yǎng)。王軍認為，年輕人既要仰望星空，又要腳踏實地。人生的意義有時并不在于其高度，而在于向高度攀登所付出的努力和收獲。最美好的風(fēng)景也不一定只在山頂或彼岸，從山腳到山頂?shù)难赝?，從此岸到彼岸的航程，中間的風(fēng)景也許更加迷人。要守心篤志、守拙求進，培養(yǎng)健康文明的生活情趣，閑暇時間多讀讀書、多聽聽音樂，多從文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)作品中汲取營養(yǎng)，陶冶情操，充盈精神世界。

“常知己所不足”

王軍指出，自我提升是一種能力，常知己所不足是提升自我的重要一環(huán)。只有知不足，才能自覺主動地去完善自我，才能有所創(chuàng)造、有所進步。要發(fā)現(xiàn)自己的不足，首先要向強者看齊?！敖煺叱?。”一定要多與比自己強的人一起工作、一起交流，虛心學(xué)習(xí)他人，不斷提升自己。要虛懷若谷，見賢思齊，把與強者在一起當(dāng)作“從夫子游”，耳濡目染，潛移默化，久久為功，不斷超越自我。

“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前?！蓖踯娨锰瞥即蜕械倪@首禪詩揭示出自我審視的真諦。他指出，要經(jīng)常自我審視、自我省察、自我總結(jié)，找出不足，祛除浮華。實際上，人生最大的遺憾往往是不能自覺站在遠處回頭審視自己，最大的困境往往是不能自覺站在高處戰(zhàn)勝自己。要多回頭望一望，多低頭想一想，在總結(jié)和反思中一步一步向前發(fā)展。

王軍強調(diào)，挖掘潛能是適應(yīng)新形勢新要求的一種能力。要培養(yǎng)高感性能力，能夠“有感而發(fā)”，通過觀察趨勢、把握時機，在紛繁復(fù)雜的事物中，化繁為簡，去偽存真，找到普遍聯(lián)系，進而轉(zhuǎn)化為新的認識、新的能力。要培養(yǎng)高體悟能力，能夠“觸類旁通”，通過觀察人與人的互動、事與事的邏輯，提高情商，懂得與人快樂、自己快樂，增強引領(lǐng)人、激勵人的能力。要培養(yǎng)高綜合能力，能夠“由此及彼”，提高跨崗位、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)研究分析水平，善于適應(yīng)新環(huán)境，通過一只眼看自己、一只眼看世界，博采眾長，豐富自我。

“善于合作共事”

善于合作共事是領(lǐng)軍人才的一項必備素質(zhì)。王軍特別叮嚀大家，獨立不難，從眾也易。作為領(lǐng)軍人才，既要善獨立，又要善合作，這是一種大智慧。只有懂團結(jié)、會團結(jié)，才能凝聚起強大合力，才能更好地創(chuàng)業(yè)發(fā)展。憑借主觀努力可以自我提升，而與人合作就大不一樣，則需要妥善處理方方面面關(guān)系的智慧和良好的品格。

王軍提出，與人合作關(guān)鍵要把握好三方面：一是善于包容他人。要換位思考，真誠相待，在互諒互讓中達成共識，在相互支持中形成合力。二是富于犧牲精神。要能夠吃虧，要以大局為重，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，危重時機干得出來。三是擁有仁愛之心。要注重品德修養(yǎng)，做到率先垂范、以德服人，不斷增強向心力和凝聚力。

“給你一條我的路，你是我一生不停的腳步，讓我走出一片天空，讓你盡情飛舞，放心的追逐。”王軍最后以一首《風(fēng)雨無阻》的歌詞勉勵領(lǐng)軍人才，希望大家在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢和稅收現(xiàn)代化的征程上，以滿腹經(jīng)綸奏出精彩樂章，以一腔熱血書寫無悔人生!

后備人才培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

三天緊張而充實的學(xué)習(xí)，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益匪淺。通過培訓(xùn)使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點體會：

一、德才并重，以德為主。

朱小曼老師說過：教師的道德并不是什么圣人般的高不可攀的東西，而是體現(xiàn)并形成于平平實實，日積月累的職業(yè)生活過程。

老師通過“教師職業(yè)道德漫談”講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學(xué)生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人?？傊缘铝⑸?，以身立教，才能成為一名合格的教師。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認真教書，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做；就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率；就必須成為能和學(xué)生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。職業(yè)教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。中等職業(yè)教育要求中職教師不僅要有豐富的理論知識，更要有一定的實踐經(jīng)驗；不僅要給學(xué)生傳授理論知識，更重要的是要教會學(xué)生在實踐中去實際操作這些理論知識。要想成為一名小學(xué)教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來，因為我們以前接受的都是學(xué)科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實踐經(jīng)驗。

二、改變教學(xué)方法和策略。

通過對張志艷老師的“走近課堂觀察”專題講座的學(xué)習(xí)，讓我認識到要上好一門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須熟悉課程標準，鉆研教材，編制好授課計劃，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。要上好一節(jié)課，就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度編寫教案，認認真真的備課。在講座中，她通過圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗的積累，但是作為青年教師來說，要勇于探索，用于實踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課。

三、廣泛閱讀，終身學(xué)習(xí)。

牛文明老師在“《小學(xué)教師專業(yè)標準》與教師發(fā)展”的講座中說到：一位教師，如果想要走向優(yōu)秀甚至卓越，就必須進行廣泛閱讀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。講座中牛老師以一片《園丁與導(dǎo)游》為例，讓我對教師這個職業(yè)有了更深的認識。

蘇霍姆林斯基說過：教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課越輕松。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。

在今后的工作中，我將做一個忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強不息的人，以自己的實際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名合格的小學(xué)教師。

總共五天的新教師培訓(xùn)終于結(jié)束了，讓我對于教師的職業(yè)責(zé)任有了更深的掌握，也讓我掌握到了更多的語文的教學(xué)方式方法，這些對于我一個新教師而言是十分需要的，所以真的跟高興能夠參加這一次的新教師培訓(xùn)會。在上一周收到學(xué)校的通知的時候我就充滿了好奇心，聽說是室內(nèi)專門針對我們?nèi)械闹行W(xué)的新教師開展的培訓(xùn)會，所以我覺得肯定是能夠給我很多的幫助的，所以一直在期待著培訓(xùn)會的來臨。培訓(xùn)會終于開始了，這次市里面請來了省內(nèi)十分出名的一個教授，是省會一個名校的教師，我之前就聽說過這一位老師。

我是懷著激動的心情來參加這一次的培訓(xùn)會的'，也確實沒有讓我失望，這一次的培訓(xùn)真的是十分的精彩，不僅又著名的教授給我們講解教育的重要意義和方法，還有來自市里面各個學(xué)校的優(yōu)秀教師給我們展示他們自己獨特的教學(xué)方法，和一些優(yōu)秀的上課案列以及對于學(xué)生的教學(xué)方法，真的可以說說是一堂“饕餮盛宴”了，這場培訓(xùn)會里面講的知識點對于我一個進入教師行業(yè)花不到一年的新教師而言是非常又收獲的，是能夠給予我非常多的啟發(fā)的。

教授給我們講的教育的重要意義的主題演講，真的是令我積極澎湃，讓我知道了我們教師的責(zé)任是十分重大的，在教學(xué)工作種是不能夠存在掉以輕心的意識存在的，我們這群教師的工作是為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才的，所以我們從事教育的也不能夠僅僅交給學(xué)生知識，填鴨式的教育是落后的、淘汰的理念，我們教師應(yīng)該要教會他們知識的同時，還要教會他們思考，要教會他們明白知識的重要性，以及思考各種知識的來源，讓他們學(xué)會如何運用知識，最重要的是我們教師不僅僅要叫他們學(xué)習(xí)，更要告訴他們道理，幫助他們培養(yǎng)起好的素質(zhì)和文明習(xí)慣，只有思想和學(xué)習(xí)都優(yōu)秀了，才能夠算一個合格的人才。教授的講課就是為我們新教師明確了自己工作的重點。

后面還有來自市里面各個學(xué)校的優(yōu)秀老師前輩給我們展示他們獨特的教學(xué)方法，給予了我不少的啟迪。比如_老師就跟我們分享了他們班再將一篇散文的視頻視頻里面講課的人并不是該老師，而是班上的一個學(xué)生。_老師跟我們說對于學(xué)生來說散文絕對是一個比較難的類型了，如果全都由老師來講的話可能會讓同學(xué)停地特別模糊，但是讓學(xué)生來講的話，就能夠催動學(xué)生自己去了解這篇文章，這樣就能夠加深他們最這個的理解，當(dāng)然當(dāng)然了讓學(xué)生講課并不意味著老師就不管了，后面老師還是要根絕學(xué)生的講課來做針對性的評價和補充的?？吹嚼蠋煹倪@個講課方式真的是讓我耳目一新，因為這樣的能夠極大的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，雖然我之前是又聽說和設(shè)想過這種講課方式，但是我自己的能力不夠，可能把握不好，但是老師這次就是給了我很多的經(jīng)驗總結(jié)，我覺得我后面可以嘗試以下。

科學(xué)年終工作總結(jié)（錦集13篇）

忙碌的歲月漸漸接近一年的尾聲。臨近年底，有一件事情幾乎所有職場人都會做，那就是年終總結(jié)，而參加行業(yè)交流活動則能全面了解行業(yè)的發(fā)展趨勢?，F(xiàn)在，我們向您推薦《科學(xué)年終工作總結(jié)》，請您將這篇文章分享給您的朋友們，讓更多人從中獲益！

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇1)

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五年級第二冊綜合實踐活動教學(xué)工作總結(jié)

綜合實踐活動在學(xué)生自己開展的綜合學(xué)習(xí)活動是一門以學(xué)生體驗為基礎(chǔ)，與學(xué)生自身生活和社會現(xiàn)實密切相關(guān)，體現(xiàn)知識綜合應(yīng)用的實踐性課程。

本學(xué)期五年級綜合實踐活動以“人與自我、人與自然、人與社會”為主題，圍繞這一主題開展了一系列活動，所以讓學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關(guān)注社會生活。通過交流，學(xué)生與同學(xué)分享勞動成果，在交流和報告中學(xué)會贊美、欣賞、理解、獲得知識。同時，努力鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進行了許多有益的嘗試，并取得了一定的成效。

1.結(jié)合學(xué)科特點，開展多元化綜合實踐活動。

新課改方案將綜合實踐活動課列為必修課，是教學(xué)改革的一項重大舉措。通過綜合實踐活動課程的設(shè)計和實施，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校將綜合實踐活動課程與各類文化課程緊密結(jié)合，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為提高文化課程質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。例如，在與漢語學(xué)科的密切合作中，開展朗讀音樂、組建讀書會、組織故事會、展示學(xué)生才藝等，取得了可喜的成績。通過這些活動，學(xué)生們更加熱愛文學(xué)知識，重視語文課堂教學(xué)的實施，對提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)校園文化、培養(yǎng)文學(xué)人才起到了事半功倍的作用。

二、貼近學(xué)生生活實際，開展有益的社會調(diào)查活動。

學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中，在他人中，在世界中。教育需要讓學(xué)生有強烈的現(xiàn)實感和生活感。這種真實感和生活感的獲得和體驗，是它存在和生活的直接目的。在處理與自然和社會的關(guān)系的過程中，逐漸了解自己存在的價值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活和社會考察。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這一期望，在綜合實踐活動中，注重引導(dǎo)學(xué)生進行社會調(diào)查。比如考察大沖牛仔的發(fā)展、成長歷程和成績，希望通過這次考察，讓同學(xué)們對家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)有更清晰的認識。他們家周圍還有古樹名木調(diào)查。這些學(xué)生執(zhí)行起來比較容易，做得很好，也鍛煉了自己的能力。

三、實踐與理論緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的手腦創(chuàng)新能力。

綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。在教學(xué)中，讓學(xué)生參與并主動實踐，綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力。修煉的內(nèi)容豐富，修煉的方法也多種多樣。實踐不僅意味著讓學(xué)生進行社會調(diào)查、走訪、訪談，更重要的是，為學(xué)生創(chuàng)造一個實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、提出問題、解決問題。尤其是學(xué)生可以面對生活世界中的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，積極探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交流、體驗現(xiàn)實問題。隨著綜合實踐活動的廣泛開展，拓寬了學(xué)生的實踐空間，為學(xué)生自己動手、獨立制作、設(shè)計體現(xiàn)個性特色的設(shè)計提供了時間保障。本著為全社會培養(yǎng)知識型、能力型、理想型的建設(shè)人才的目標，開設(shè)綜合性實踐活動課程。本學(xué)期組織了小制作比賽、設(shè)計比賽等，學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力得到了提高。

總之，在這個學(xué)期，學(xué)生們可以在綜合實踐活動課上真正鍛煉自己的綜合能力、動手能力和動手能力。

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇2)

區(qū)科學(xué)技術(shù)局關(guān)于2021年工作總結(jié)及2022年工作計劃范文

xxxx年，大武口區(qū)科學(xué)技術(shù)局深入貫徹落實區(qū)委、政府安排部署，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略和工業(yè)強區(qū)戰(zhàn)略，圓滿完成全年科技創(chuàng)新工作目標任務(wù)，科技創(chuàng)新在我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的成效和作用不斷凸顯，助推我區(qū)科技創(chuàng)新能力和水平邁上新臺階。

一、工作總結(jié)

（一）持續(xù)加大全社會科研投入，企業(yè)創(chuàng)新能力有新提升。

xxxx年度R&D經(jīng)費投入強度x.xx%，總量達到x.xx億元，強度同比增幅達到x.xx%，總量同比增長xxxx萬元，強度在自治區(qū)xx個縣（區(qū)）中位列第三；xx家企業(yè)獲批研發(fā)費用財政后補助及新增研發(fā)費用獎勵資金xxxx.xx萬元，已到位資金xxxx萬元，同比增長xx.x%，研發(fā)費用后補助市級配套資金到位xxxx.xx萬元；新增有研發(fā)活動的規(guī)上工業(yè)企業(yè)x家，目前我區(qū)有研發(fā)活動規(guī)上工業(yè)企業(yè)數(shù)量達到xx家，我區(qū)規(guī)上工業(yè)企業(yè)研發(fā)活動占比已超過xx%；全年技術(shù)合同登記額達到x.xxx億元，完成全年目標任務(wù)的xxx%，占x市登記總額的近xx%。企業(yè)依靠科技進步、科技創(chuàng)新加快自身發(fā)展的“造血”能力持續(xù)增強。

（二）持續(xù)強化企業(yè)創(chuàng)新主體，科技型企業(yè)集群更加壯大。

發(fā)揮創(chuàng)新驅(qū)動作用，推動產(chǎn)業(yè)向高端化、綠色化、智能化、融合化方向發(fā)展，支持創(chuàng)新型中小微企業(yè)加快成長，推動大型企業(yè)發(fā)揮引領(lǐng)作用，落實加快發(fā)展x技術(shù)企業(yè)的若干措施，xx家企業(yè)入庫科技型企業(yè)x年培育庫，為x技術(shù)企業(yè)做好“后備軍”。x家企業(yè)通過自治區(qū)xxxx年第一批國家x技術(shù)企業(yè)認定，其中x家企業(yè)為首次認定，完成全年目標任務(wù)的xxx%，x家企業(yè)獲批自治區(qū)科技小巨人企業(yè)，xx家企業(yè)獲批自治區(qū)科技型中小企業(yè)，完成全年目標任務(wù)的xxx%，xx家企業(yè)成功備案國家科技型中小企業(yè)，提前完成自治區(qū)、市、區(qū)科技型企業(yè)培育目標任務(wù)。東方鉭業(yè)、天地奔牛、維爾鑄造、杉杉能源x家企業(yè)獲批首批自治區(qū)創(chuàng)新型示范企業(yè)，占自治區(qū)科技廳命名企業(yè)總數(shù)的xx%，占x市命名企業(yè)總數(shù)的xx%。

（三）持續(xù)打造創(chuàng)新平臺建設(shè)，科技創(chuàng)新支撐更加有力。

圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚企業(yè)力量建設(shè)科技創(chuàng)新平臺，獲批建設(shè)新材料、鋰電池等公共服務(wù)平臺，x家企業(yè)獲批自治區(qū)技術(shù)創(chuàng)新中心，完成全年目標任務(wù)的xxx%，其中x涼皮（大武口）技術(shù)創(chuàng)新中心為我區(qū)研發(fā)涼皮地標特色新產(chǎn)品注入新動能；x先進材料協(xié)同創(chuàng)新工程中心中試孵化車間、公共檢驗檢測平臺投入運營，x中科碳基材料產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院碳基產(chǎn)業(yè)分析檢驗研究平臺獲全國第x家活性炭全套CMA（國家標準檢驗檢測）資質(zhì)認證企業(yè)，西北駿馬x稀土永磁電機研究院、x低碳能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)研究院正在組建中，已逐步形成以工程技術(shù)研究中心為龍頭、技術(shù)創(chuàng)新中心為主體、新型研發(fā)機構(gòu)為補充的技術(shù)開發(fā)應(yīng)用平臺隊伍，促進更多高校院所科技成果本地轉(zhuǎn)化。

（四）持續(xù)緊抓科技項目實施，縣域創(chuàng)新綜合實力更加強勁。

加快自治區(qū)縣域科技創(chuàng)新改革縣（區(qū)）試點建設(shè)，緊緊圍繞我區(qū)“x+x”優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)及“四區(qū)建設(shè)”任務(wù)，獲批各類科技項目xx個，爭取自治區(qū)重點研發(fā)計劃項目、x技術(shù)領(lǐng)域項目、研發(fā)費用財政后補助、x技術(shù)企業(yè)獎補等各類科技資金xxxx萬元，同比增長xx%；以產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈，謀劃、凝練、申報xxxx年各類科技項目xx項，生物醫(yī)療用鉭材料等重大項目穩(wěn)步推進，xx項重點項目通過自治區(qū)專家評審；泰嘉漁業(yè)成為x市第一家承擔(dān)科技部國家重點研發(fā)計劃“藍色糧倉”子課題的農(nóng)業(yè)企業(yè)。多種渠道持續(xù)支持企業(yè)開展科技研發(fā)活動，助推重點優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新“開新局”。西北稀有金屬材料研究院的“平板顯示用高性能ITO靶材關(guān)鍵技術(shù)及工程化”、及x天地奔牛實業(yè)集團有限公司的“煤礦井下智能化采運關(guān)鍵技術(shù)”獲得國家科學(xué)技術(shù)發(fā)明獎二等獎，是我區(qū)xxxx年以來在國家科學(xué)技術(shù)獎勵上獲得的最高獎項。杉杉能源、東方鉭業(yè)等x家企業(yè)的x項科技項目分別獲得xxxx年度自治區(qū)科技進步二、三等獎，科技獎項取得新突破。

（五）持續(xù)深化東西部科技合作，技術(shù)成果轉(zhuǎn)化更加廣泛。

搭建政校企政校院企科技合作橋梁，加強與高校、科研院所“走出去+請進來”“線下+線上”精準對接，組織企業(yè)“走出去”參加省外培訓(xùn)班、科技展，帶隊新材料、炭基企業(yè)到x高?！靶@行”探索企業(yè)轉(zhuǎn)型難題，邀請中南大學(xué)、x大學(xué)等新材料領(lǐng)先高校到我區(qū)新材料企業(yè)考察調(diào)研，“線下”成功舉辦第六屆中國創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽（x）產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求專場對接會，xx所高校院所專家教授以“揭榜掛帥”形式與企業(yè)現(xiàn)場簽訂合作協(xié)議；“線上”校企視頻連線，幫助泰嘉漁業(yè)、冰核科技等公司對接解決技術(shù)難題；發(fā)揮x先進材料協(xié)同創(chuàng)新工程中心等新型研發(fā)機構(gòu)創(chuàng)新引擎作用，帶動企業(yè)成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，引進的高熵含能合金、防護裝甲材料等成果已經(jīng)落地孵化，實現(xiàn)了大尺寸、復(fù)雜件的個性化定制，高熵含能合金破片已成實現(xiàn)量產(chǎn)，當(dāng)前我區(qū)企業(yè)技術(shù)成果引進轉(zhuǎn)化逐年增多，形成現(xiàn)實生產(chǎn)力步伐加快。

（六）持續(xù)引育創(chuàng)新人才，科技人才支撐成效更加凸顯。

加強柔性引才、精準引智，加大引智引才引技力度，多渠道柔性引進人才，強化重點產(chǎn)業(yè)人才項目支持，積極爭取實施人才特色專項，柔性引進人才xx人，其中柔性引進高層次科技人才xx名，同比增長xxx%，獲批自治區(qū)重點研發(fā)計劃引才專項、自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊獎勵x項及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎團隊項目x項。大力弘揚企業(yè)家精神，xxx名企業(yè)法人、負責(zé)人參加省內(nèi)外企業(yè)家創(chuàng)新精神培訓(xùn)，鍛造企業(yè)家隊伍，提升企業(yè)自主創(chuàng)新管理能力。加強科普教育陣地建設(shè)，成功舉辦大武口區(qū)科技活動周，組織指導(dǎo)九天科技等企業(yè)申報特色科普活動項目x個，奔牛、麗錦社區(qū)申報社區(qū)科普工作站x個，工業(yè)遺址公園、硒有田園申報科普示范基地項目x個，增強科普公共服務(wù)能力，提升公民科學(xué)素質(zhì)，

（七）持續(xù)提升科技創(chuàng)新服務(wù)，鄉(xiāng)村振興引領(lǐng)更加聚焦。

持續(xù)壯大科技特派員隊伍，新選聘科技特派員xx名，總數(shù)增至xx名。充分發(fā)揮科技特派員作用，聚焦農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新產(chǎn)品的成果引進示范推廣，獲批科技特派員創(chuàng)業(yè)行動專項x項xx萬元，獲批自治區(qū)鄉(xiāng)村振興成果引進示范推廣項目x項xxx萬，獲批資金和項目數(shù)同比增長xxx%以上，選派技術(shù)水平高超、實踐經(jīng)驗豐富、示范帶動能力強的科技特派員與富民村等x個百萬移民致富提升行動重點村達成結(jié)對幫扶；賀東莊園獲批自治區(qū)釀酒葡萄農(nóng)業(yè)科技示范展示區(qū)，成為x市第二家獲批該展示區(qū)的農(nóng)業(yè)企業(yè)，科技助推鄉(xiāng)村振興能力得到進一步加強；加大科技金融服務(wù)力度，以“寧科貸”為抓手，建立企業(yè)融資需求臺賬，xx家科技型企業(yè)“寧科貸”在貸資金xxxx萬元，星辰新材料等x家企業(yè)獲科技金融專項貸款利息補貼xx.x萬元，破解中小微企業(yè)融資難融資貴問題。

（八）強化組織建設(shè)，提升黨的建設(shè)工作水平。一是落實黨建主體責(zé)任。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記視察重要講話精神，落實黨組書記抓黨建主體責(zé)任，建立黨組書記抓黨建“四個清單”，堅持把黨建工作與科技創(chuàng)新工作同部署、同檢查、同落實、同推進，全年共研究部署黨史學(xué)習(xí)教育、黨建工作要點等黨建工作x次。落實民主集中制，不斷提高決策民主化、科學(xué)化水平，對“三重一大”事項，均由局黨組會集體討論決定，全年共召開局黨組會議xx次。二是扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育。堅持把黨史學(xué)習(xí)教育作為貫穿全年的重大政治任務(wù)，全體黨員扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育。目前開展黨史教育學(xué)習(xí)3次，組織黨史學(xué)習(xí)教育讀書班x次、專題黨課（微黨課）x次、黨史隨堂測試x次，開展黨史專題研討x次、形成專題研討發(fā)言材料x篇，班子調(diào)研報告x篇。觀看黨史專題講座視頻、網(wǎng)絡(luò)課程x次，購置發(fā)放《論中國共產(chǎn)黨歷史》等指定學(xué)習(xí)資料x類xx本。充分運用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺、干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺、“大武口科技”公眾號等平臺，做到隨時學(xué)、持續(xù)學(xué)，進一步扎實黨員干部理論學(xué)習(xí)教育。全年共舉辦理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)2次，交流研討xx人次；黨員集中學(xué)習(xí)1次，微信發(fā)布黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)內(nèi)容xx篇，要求黨員干部立足崗位履職盡責(zé)，把“四個意識”落實到促進我區(qū)科技創(chuàng)新工作全過程。三是開展政企支部共建聯(lián)建等形式多樣的主題黨日活動。重點開展“學(xué)習(xí)黨史，緬懷先烈，堅守初心，擔(dān)當(dāng)使命”等主題黨日活動x次，與自治區(qū)科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略和信息研究所開展結(jié)對子活動，共同開展“學(xué)黨史、辦實事、解難題、促創(chuàng)新”和“傳承黨的百年光輝史基因 鑄牢中華民族共同體意識”主題黨日x次，信息所各黨支部同九天智能科技等x家企業(yè)簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議，幫助企業(yè)開展研發(fā)活動；同市科技局、杉杉能源黨支部開展“我和黨旗合個影”主題黨日活動，與x區(qū)機關(guān)黨支部開展“重溫紅色記憶，傳承革命精神”主題黨日活動，特色主題活動拉近政企距離，不斷激發(fā)黨組織的活力和黨員的向心力、凝聚力，通過共享優(yōu)質(zhì)資源，服務(wù)我區(qū)科技創(chuàng)新技術(shù)需求，助推大武口區(qū)縣域科技創(chuàng)新。四是深化“我為群眾辦實事”活動。堅持把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿始終，緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，以落實企業(yè)研發(fā)補助政策、服務(wù)科技型企業(yè)培育、推進企業(yè)科技創(chuàng)新、開展科技金融服務(wù)、深化東西部合作交流等為重點，推動“我為群眾辦實事”走心走實，積極助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，不斷提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。

（九）加強機關(guān)效能建設(shè)，促進工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。一是扎實開展志愿活動。組織志愿者在各節(jié)點開展疫情防控、科普、創(chuàng)城、國防教育、憲法宣傳等志愿宣傳活動，為創(chuàng)城幫扶社區(qū)贈送休閑長椅，解決老年人無處休閑問題，在責(zé)任路段及幫扶社區(qū)開展志愿服務(wù)活動；在疫情期間，在幫扶社區(qū)x個小區(qū)開展疫情防控值班值守、代買代購志愿服務(wù)活動，從科技服務(wù)“店小二”變身群眾“代購員”。二是加強工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。扎實開展“講政治、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”實踐活動，主動作為，緊抓落實，深入企業(yè)指導(dǎo)幫助企業(yè)開展研發(fā)活動，提升科技服務(wù)質(zhì)量，推動企業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展。三是強化自身效能建設(shè)。深入企業(yè)送政策上門，指導(dǎo)開展科技創(chuàng)新工作，征集企業(yè)科技項目，幫助企業(yè)申報科技項目，組織培訓(xùn)申報流程，及時進行項目跟蹤，做好企業(yè)科技“店小二”服務(wù)；深化政務(wù)信息公開，及時公開文件、政策公告、申報服務(wù)事項等，充分利用“大武口科技”微信公眾號，宣傳各領(lǐng)域相關(guān)政策及各項科技創(chuàng)新工作情況；深入推進依法行政，加強對項目申報、資金撥付、財政預(yù)算執(zhí)行、寧科貸等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，召開企業(yè)廉政預(yù)警集體談話會，確保項目資金和獎補資金的規(guī)范化管理和使用。

? ??二、存在的問題

（一）科技創(chuàng)新投入不足?？萍紕?chuàng)新本級財政投入雖然列入財政預(yù)算，但實際未撥付到位，近兩年大武口區(qū)未設(shè)立本級科技項目，縣域科技創(chuàng)新政策同自治區(qū)、市有效銜接不夠，未出臺鼓勵企業(yè)科技創(chuàng)新進步的相關(guān)政策，政府引導(dǎo)全社會投入效果不明顯，撬動企業(yè)主體性、社會多渠道持續(xù)投入的力度還不強。

（二）規(guī)上企業(yè)創(chuàng)新能力仍待提升。規(guī)上工業(yè)企業(yè)中有研發(fā)活動企業(yè)數(shù)量雖比上年度有所增加，但受疫情、經(jīng)濟下行壓力及創(chuàng)新主體意識不強等影響，傳統(tǒng)規(guī)上企業(yè)尤其是炭基材料企業(yè)實施科技研發(fā)項目能力不足、主動性不夠。

（三）科技成果轉(zhuǎn)化能力不足。企業(yè)創(chuàng)新主體作用發(fā)揮還還不夠，企業(yè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化渠道不多，高校院所科技成果與企業(yè)技術(shù)需求信息還不對等，我區(qū)目前還沒有建立可以促進技術(shù)成果加快轉(zhuǎn)化的技術(shù)市場，對接高校院所還不夠多不夠精準，創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、政策鏈有機融合還不健全。

? ??三、工作計劃

（一）持續(xù)提升企業(yè)創(chuàng)新能力。以需求為導(dǎo)向，鼓勵社會和企業(yè)逐年遞增科技投入，提高本級科技創(chuàng)新投入力度，落實科技創(chuàng)新本次財政預(yù)算，出臺企業(yè)科技創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展獎勵政策，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，多元化拉動企業(yè)實現(xiàn)配套科技投入，確保我區(qū)R&D經(jīng)費投入穩(wěn)步增長，力爭xxxx年度研發(fā)投入總量突破x億元，強度達到自治區(qū)目標任務(wù)，始終保持在全區(qū)前列。推薦xx家企業(yè)申報研發(fā)費用財政后補助及新增研發(fā)費用獎勵資金，申報企業(yè)數(shù)量同比增長xx%，預(yù)計獲批資金達到xxxx萬，同比增長xxxx萬元，確保研發(fā)費用應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)、補助政策應(yīng)享盡享。

（二）持續(xù)培育科技型企業(yè)。完善科技型企業(yè)梯次培育機制，推進科技型企業(yè)升級賦能，積極遴選創(chuàng)新型示范企業(yè)創(chuàng)建，培育壯大發(fā)展前景好、創(chuàng)新能力強、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的高成長性x技術(shù)企業(yè)，形成科技型中小企業(yè)、小巨人企業(yè)、x技術(shù)企業(yè)梯次培育，帶動高技術(shù)企業(yè)集群發(fā)展，形成區(qū)域、行業(yè)的示范帶動效應(yīng)，力爭xxxx年新增創(chuàng)新型示范企業(yè)x家、x技術(shù)企業(yè)x家、科技型中小企業(yè)xx家。

（三）持續(xù)打造升級創(chuàng)新載體。重點培育九天智能等企業(yè)全面升級自治區(qū)級技術(shù)創(chuàng)新中心，推薦金晶科技、鴻地環(huán)保申報自治區(qū)工程技術(shù)研究中心，培育數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園升級國家級眾創(chuàng)空間，指導(dǎo)尉元信泰、京豪物流申報自治區(qū)級眾創(chuàng)空間。在新材料、新能源、裝備制造等領(lǐng)域打造備案一批自治區(qū)新型研發(fā)機構(gòu)，積極組建“x技術(shù)轉(zhuǎn)移研究院大武口分中心”，支持企業(yè)與高校、科研院所構(gòu)建產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟、新型研發(fā)機構(gòu)等協(xié)同開展成果轉(zhuǎn)化，力爭全年新增各類創(chuàng)新平臺x家。

（四）持續(xù)緊抓科技項目實施。深入實施工業(yè)強區(qū)戰(zhàn)略，圍繞我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和發(fā)展需求，特別是圍繞“雙碳”領(lǐng)域，謀劃、凝練、申報碳中和科技創(chuàng)新示范項目，推動企業(yè)開展綠色低碳領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)攻關(guān)；堅持創(chuàng)新政策向企業(yè)傾斜，設(shè)立區(qū)級科技創(chuàng)新項目，帶動企業(yè)加大科研投入力度或自立項目，助推創(chuàng)新資源向企業(yè)匯聚，促進科技成果在企業(yè)轉(zhuǎn)化。

（五）持續(xù)深化政企校院交流合作。發(fā)揮政府橋梁紐帶作用，對外加強東西部項目科技交流合作，對內(nèi)加強科技創(chuàng)新政策資金支持，內(nèi)外雙向發(fā)力，擴容高質(zhì)量發(fā)展平臺。圍繞重點產(chǎn)業(yè)、重要領(lǐng)域、重點需求，精準挖掘企業(yè)技術(shù)需求，引進優(yōu)勢科技資源，舉辦炭基材料“高校行”，促進校企在聯(lián)合攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)引進、園區(qū)共建等方面開展多方位合作，推動更多高校、科研院所的創(chuàng)新團隊、科技成果、先進適用技術(shù)等向我區(qū)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化；優(yōu)化科技人才結(jié)構(gòu)布局，“政府引才”與“企業(yè)引智”協(xié)同并舉，突出企業(yè)引才引智主體地位，探索建立“項目+人才”“企業(yè)+高?！薄捌髽I(yè)+科研院所”等柔性引才機制，力爭獲批自治區(qū)創(chuàng)新（柔性引進）團隊x個，引進高層次科技人才xx名。

（六）持續(xù)推動科技助力鄉(xiāng)村振興。深入推進科技特派員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動，加強縣域科技成果引進示范推廣，帶動技術(shù)、人才、信息等創(chuàng)新要素向縣域流動聚集。加強農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，引育新品種、新技術(shù)、新產(chǎn)品，開展農(nóng)業(yè)科技人才培訓(xùn)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民，不斷提升從業(yè)人員科技素質(zhì)，全面賦能鄉(xiāng)村振興。組織建設(shè)賀東莊園自治區(qū)農(nóng)業(yè)科技示范展示區(qū)，拉動我區(qū)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)開展科技創(chuàng)新，提升智慧農(nóng)業(yè)水平。加大對科技型企業(yè)科技金融支持力度，積極搭建融資平臺，擴大“寧科貸”風(fēng)險池資金規(guī)模及覆蓋范圍，落實科技金融專項貸款利息補貼政策，多種形式助推各項科技金融政策在企業(yè)落地落實。

（七）從嚴落實管黨治黨責(zé)任。一是落實黨組織書記抓黨建主體責(zé)任，突出思想政治建設(shè)，提高政治站位，嚴格執(zhí)行“三會一課”、主題黨日等制度，多種載體、多種形式持續(xù)學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記視察重要講話精神等內(nèi)容，準確把握工作方向，履行管黨治黨職責(zé)，壓緊壓實班子成員責(zé)任，推動黨建工作落地落實。二是開展模范型機關(guān)創(chuàng)建。認真學(xué)習(xí)貫徹落實機關(guān)基層組織工作條例，持續(xù)推進“三強九嚴”工程，強化機關(guān)黨的建設(shè)，夯實黨支部陣地建設(shè)，圍繞中心工作抓黨建促科技創(chuàng)新、抓黨建促高質(zhì)量發(fā)展，積極創(chuàng)建模范型機關(guān)，推動機關(guān)工作走在前、作表率。三是抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，健全完善黨風(fēng)廉政責(zé)任制，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，堅決貫徹執(zhí)行區(qū)委決策部署，將黨風(fēng)廉政工作同科技業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同落實、同推進，定期同項目承擔(dān)企業(yè)進行廉政預(yù)警談話，確?？萍假Y金規(guī)范管理使用。

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇3)

xxxx年，全市科技創(chuàng)新工作緊緊圍繞市委、市政府“x+x”工作重點，加大科技投入力度，強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，著力推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動了全市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

一、xxxx年科技創(chuàng)新重點工作

（一）科技創(chuàng)新研發(fā)投入超額完成任務(wù)。緊盯全面建成小康社會的科技創(chuàng)新指標任務(wù)，充分發(fā)揮政府資金“四兩撥千斤”作用，帶動企業(yè)加大科研投入。xxxx年我市R&D經(jīng)費投入為x.xx億元，比上年增加x.xx億元，R&D經(jīng)費投入強度達到x.xx%，與xxxx年相比增加x.xx個百分點，居全區(qū)第二位R&D經(jīng)費投入增幅為xx.xx%。R&D投入強度超額完成了x區(qū)下達的x.xx%的目標任務(wù)，其中：xx頭區(qū)R&D投入x.xx億元，強度為x.xx%；xx縣R&D投入x.xx億元，強度為x.xx%；xx縣R&D投入x.xx億元，強度為x.xx%，實現(xiàn)了零突破。

（二）爭取科技項目資金實現(xiàn)新突破。聚焦全市產(chǎn)業(yè)重點，積極爭取國家、x區(qū)各類科技項目，加快科技成果轉(zhuǎn)化。xxxx年爭取國家、x區(qū)各類科技發(fā)展計劃項目xxx個，到位資金xxxx.xx萬元，占市委政府下達任務(wù)xxxx萬元的xxx.x%，是xxxx年全年的x.xx倍。其中，我市xx公司“高容量鋰離子電池三元正極材料關(guān)鍵技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用項目”被列入xxxx年度x區(qū)對外科技合作重大專項，獲得支持xxxx萬元，當(dāng)年到位xxx萬元；xx有限公司“太陽能大尺寸多晶硅料加料設(shè)備開發(fā)”等x個項目獲得x區(qū)資金支持xxx萬元。到目前，各類科技項目實施順利，效果良好。同時，通過全力向上爭取項目資金，引導(dǎo)企業(yè)持續(xù)加大研發(fā)投入，為我市轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展增添了后勁。

（三）科技管理體制改革穩(wěn)步推進。結(jié)合機構(gòu)改革，兩縣一區(qū)均設(shè)立了科技局，成立了x市科技創(chuàng)新促進中心（x市國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)服務(wù)中心），為實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略提供了組織保障。同時，加大科技項目改革力度，完善了科技項目網(wǎng)上申報系統(tǒng)，在科技項目管理上“做減法”，對科研項目實施“兩頭嚴、中間松”管理機制。建立了科研誠信管理體系，啟動了以需求為導(dǎo)向的科技項目形成機制改革，重點圍繞我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)以及民生改善、社會發(fā)展等領(lǐng)域廣泛征集需求項目，目前，共征集需求xx項，凝練發(fā)布科技需求xx個。制定了《關(guān)于推進縣域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的實施方案》，xx頭區(qū)申報了x區(qū)縣域科技創(chuàng)新改革試點。

（四）科技金融服務(wù)不斷深化。為有效緩解科技型企業(yè)在科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化過程中融資難、融資貴等難題，我局積極推進“寧科貸”項目。今年以來，發(fā)放企業(yè)貸款xx家次，貸款金額xxxx萬元，全市累計為科技型企業(yè)發(fā)放貸款xx家次，貸款金額x.xxxx億元。積極開展科技型中小企業(yè)融資需求入庫工作，全年共有xx個項目入庫，xx家科技型中小微企業(yè)的xxxx.xx萬元科技項目貸款獲得xxx.x萬元利息補貼，有效降低了科技型中小微企業(yè)的融資成本。

（五）科技型企業(yè)培育再創(chuàng)佳績。我局將培育科技型企業(yè)作為推進創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的重要抓手，建立了科技型企業(yè)培育庫，支持符合條件的中小企業(yè)爭創(chuàng)國家高新技術(shù)企業(yè)、國家科技型中小企業(yè)，著力提高企業(yè)市場競爭力。今年以來，組織中冶美利云等x家企業(yè)申報了國家高新技術(shù)企業(yè)，已有x家通過認定，x家正等待評審；xx有限公司等xx家企業(yè)備案國家科技型中小企業(yè)，烏瑪農(nóng)林等x家企業(yè)申報了x區(qū)科技小巨人企業(yè)，xx家企業(yè)申請備案x區(qū)科技型中小企業(yè)并通過專家評審。同時，我們積極為科技型企業(yè)搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，在我市成功舉辦了第八屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（xx賽區(qū)）暨“共享杯”第四屆xx創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽復(fù)賽。組織xx家企業(yè)報名參賽，其中，xx有限公司榮獲大賽三等獎，市科學(xué)技術(shù)局獲最佳組織單位獎。組織xx項成果亮相x科博會。

（六）科技創(chuàng)新平臺建設(shè)步伐加快。以提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力為目的，積極推動各類科技創(chuàng)新平臺建設(shè)?！皒x含酸廢水處理工程技術(shù)研究中心”“xx蛋氨酸工程技術(shù)研究中心”“xx動力與儲能鋰電池材料工程技術(shù)研究中心”獲批組建，并獲得相應(yīng)資金支持。xx有限公司建設(shè)的“三嗪類紫外線吸收劑新工藝研發(fā)”創(chuàng)新團隊，成為我市首個柔性引進類x區(qū)科技創(chuàng)新團隊。指導(dǎo)xx、xx等x家公司申報x區(qū)工程技術(shù)研究中心，全通枸杞、xx紅等x家企業(yè)申報x區(qū)技術(shù)創(chuàng)新中心。指導(dǎo)天元錳業(yè)、恒力電控等xx家企業(yè)申報xxxx年度科技創(chuàng)新團隊，天仁枸杞、杞源堂等x個企業(yè)申報x區(qū)柔性引進創(chuàng)新團隊。xx縣建成了枸杞院士工作站。指導(dǎo)xx三公質(zhì)量檢驗測試中心等x家公司開展大型科學(xué)儀器共享。

（七）科技創(chuàng)新載體建設(shè)進展順利。一是加快沿黃試驗區(qū)建設(shè)。我市把推進沿黃試驗區(qū)建設(shè)作為落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要抓手，積極落實“云計算軍民融合產(chǎn)業(yè)培育壯大”等三大行動，加快實施“創(chuàng)新型企業(yè)培育”等五大工程，穩(wěn)步進行“科技創(chuàng)新體制機制”等四項改革，沿黃試驗區(qū)建設(shè)順利推進。目前，x工業(yè)園區(qū)申報了x區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，已通過x區(qū)專家論證。二是x國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)順利通過驗收。園區(qū)自xxxx年獲批建設(shè)以來，通過聚集農(nóng)業(yè)創(chuàng)新資源、加強科技成果轉(zhuǎn)化、推進三產(chǎn)融合，示范帶動作用進一步提升，為我市農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級發(fā)揮了引領(lǐng)和支撐作用，在三年建設(shè)期滿驗收中順利通過了科技部的驗收。xx有機旱作農(nóng)業(yè)被認定為x區(qū)第二批農(nóng)業(yè)科技示范展示區(qū)。三是打造多層次雙創(chuàng)載體。截至目前，累計創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)孵化示范園區(qū)xx家，其中國家級創(chuàng)業(yè)孵化示范園區(qū)x家（x市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園），x區(qū)級創(chuàng)業(yè)孵化示范園區(qū)xx家、市級x家；國家級“星創(chuàng)天地”x家、x區(qū)級“眾創(chuàng)空間”x家，今年又向科技廳申報備案“星創(chuàng)天地”xx家。

（八）東西部科技合作成果豐碩。充分發(fā)揮“科技支寧”東西部科技合作機制作用，支持、組織企業(yè)與東部科技強省的優(yōu)強企業(yè)、名牌高校、大型科研院所開展項目合作，促進科研成果、技術(shù)、資金、人才等優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新要素在我市的集聚。xx公司聯(lián)合xx有限公司、x科技大學(xué)實施的對外科技合作重大專項“年產(chǎn)x萬噸氰醇法制蛋氨酸項目”顛覆了傳統(tǒng)氯化鈉工藝制備蛋氨酸的做法，使每噸產(chǎn)品成本降低xxxx元，極大地提高產(chǎn)品市場競爭力。xx縣依托西北農(nóng)林科技大學(xué)及華潤集團成立了西海固牛產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院，探索政府倡導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、科技指導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式。xx生物公司與x大學(xué)共同承擔(dān)實施的x區(qū)東西部科技合作“養(yǎng)殖場沼液沼渣資源化關(guān)鍵技術(shù)與裝備研發(fā)及其產(chǎn)業(yè)化”項目，有效改善周邊的生態(tài)環(huán)境。積極開展技術(shù)合同交易認定登記工作，全市新增技術(shù)合同交易額x.xx億元，占下達任務(wù)的xxx%。

（九）科技助力精準扶貧成效顯現(xiàn)。今年全市下派科技扶貧專家服務(wù)團x個、科技扶貧指導(dǎo)員xx名、“三區(qū)”人才xx名，深入全市xx個鎮(zhèn)的xx個深度貧困村，開展科技扶貧工作。針對全市貧困村農(nóng)業(yè)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求，積極謀劃科技扶貧項目，組織申報xxxx年x區(qū)科技扶貧指導(dǎo)員、科技特派員創(chuàng)業(yè)行動專項等項目xx個，爭取資金xxx萬元。充分發(fā)揮“科技支寧”東西部合作的優(yōu)勢，引進轉(zhuǎn)化“滲水地膜波浪式穴播技術(shù)”，啟動實施了“小雜糧高效種植技術(shù)示范與推廣項目”，在xx縣建設(shè)小雜糧科技扶貧示范基地x個，面積xxxx畝，輻射帶動周邊小雜糧種植x.x萬畝，畝產(chǎn)量可達xxx-xxx公斤。全市共引進種養(yǎng)新品種xx個，推廣新技術(shù)xx項，為助力脫貧攻堅發(fā)揮了很好的作用。

（十）黨建引領(lǐng)作用進一步加強。一是持續(xù)推進黨建工作。我局認真落實“機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年、干部隊伍素質(zhì)提升年”，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，以抓實xx個關(guān)鍵動作為重點，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施融合貫通、統(tǒng)籌推進，對標對表檢視問題，即知即改、立行立改、應(yīng)改盡改。積極落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話等制度，健全完善了黨建工作檔案。今年以來，我局共召開黨員大會xx次、支委會xx次、支部“主題黨日”xx次，干部集中學(xué)習(xí)3次。二是持續(xù)強化黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實“兩個責(zé)任”，制定完善全面從嚴治黨“三個清單”，壓實責(zé)任，真正做到履職盡責(zé)。單位無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。三是持續(xù)抓好精神文明建設(shè)工作。我局積極加強精神文明建設(shè)，深入開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、先進典型教育和警示教育，加快 推進文明城市創(chuàng)建工作，認真落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，深入開展“掃黑除惡”等活動，并規(guī)范整理了各類活動檔案資料。四是持續(xù)抓好結(jié)對幫扶工作。局主要負責(zé)人前往xx縣xx鄉(xiāng)xx村、xx縣xx鄉(xiāng)xx村共計駐村蹲點xx天，深入貧困戶家中走訪調(diào)研。進一步完善幫扶干部聯(lián)系貧困村制度，協(xié)調(diào)解決貧困戶實際困難，有的放矢的幫助貧困戶脫貧致富。我局針對宋莊村實際情況，投入x.x萬元，協(xié)調(diào)社會資金近x萬元，幫助解決部分群眾住房不安全、無力建房及生產(chǎn)生活困難。

二、存在的問題

（一）創(chuàng)新群體基礎(chǔ)薄弱。x市設(shè)立較晚，由于人才、產(chǎn)業(yè)、環(huán)境等創(chuàng)新稟賦的差異性，致使創(chuàng)新群體基礎(chǔ)薄弱，創(chuàng)新資源匱乏，創(chuàng)新主體及創(chuàng)新平臺總量少，創(chuàng)新群體嚴重不足。同時，受地域影響，兩縣一區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)展不平衡。

（二）企業(yè)創(chuàng)新主體地位不夠突出。自主創(chuàng)新活動尚未成為我市企業(yè)的普遍行為，企業(yè)科技創(chuàng)新意識還不強，在科研平臺建設(shè)、科研項目申報方面能力不足，有的企業(yè)至今沒有一項自主知識產(chǎn)權(quán)，自身建立的研發(fā)平臺也只是簡單的化驗或檢測產(chǎn)品質(zhì)量，離科研開發(fā)還有很大距離。同時，企業(yè)R&D投入意識不強，多數(shù)企業(yè)無力進行核心技術(shù)和前瞻性技術(shù)研究，技術(shù)創(chuàng)新活動只維持在對一些低端技術(shù)的研發(fā)上。

（三）科技創(chuàng)新人才隊伍短缺現(xiàn)象嚴重。我市缺乏具有研究能力的科研院所，科技人才缺乏，高層次人才引進難和本土人才培養(yǎng)難并存，人才隊伍整體素質(zhì)不高。許多企業(yè)只顧追求短期效益，對技能人才重使用輕培訓(xùn)，缺乏對技能人才培養(yǎng)的長遠計劃，技能培訓(xùn)的經(jīng)費支出較少，甚至只使用不培訓(xùn)，不注重人才的儲備，可持續(xù)性培養(yǎng)機制缺乏，導(dǎo)致高技能人才較為短缺。

三、xxxx年工作思路

xxxx年我市科技創(chuàng)新的總體思路是：進一步貫徹落實x區(qū)、市委創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略有關(guān)部署，不斷強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，著力推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，重點抓實科技創(chuàng)新投入提高、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、科技企業(yè)培育等五方面工作，力爭xxxx年我市R&D投入強度達到x.xx%，培育建設(shè)x區(qū)級技術(shù)創(chuàng)新中心x家，工程技術(shù)研究中心x家。

（一）在提高科技創(chuàng)新投入上再發(fā)力。一是積極實施各類科技項目。圍繞全市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，爭取更多國家和x區(qū)科技發(fā)展計劃項目落戶x。二是切實加大政府引導(dǎo)投入。加大政府的引導(dǎo)性投入，把政府財政投入和企業(yè)科研投入全部列入政府硬性考核指標以及企業(yè)享受優(yōu)惠政策的先決條件，引導(dǎo)企業(yè)成為科技創(chuàng)新活動的主體。三是抓好R&D投入歸集統(tǒng)計工作。加大對企業(yè)研發(fā)投入統(tǒng)計工作和研發(fā)費用輔助建賬的培訓(xùn)力度，提高研發(fā)投入申報工作的質(zhì)量。力爭xxxx年我市全社會R&D經(jīng)費投入x.xx億元，R&D投入強度達到x.xx%。

（二）在培育創(chuàng)新主體發(fā)展上再提升。一是加大對科技型中小企業(yè)的扶持力度，落實好相關(guān)優(yōu)惠政策，在符合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求下適當(dāng)給予傾斜。二是繼續(xù)加強對高新技術(shù)企業(yè)的培育力度，按照企業(yè)的發(fā)展目標，量身定制服務(wù)方案。力爭xxxx年培育國家級高新技術(shù)企業(yè)x家，科技型小巨人企業(yè)x家，x區(qū)級科技型中小企業(yè)xx家。

（三）在抓好創(chuàng)新載體建設(shè)上再升級。一是采取“項目+人才+團隊”方式引才育才，大力吸引東部地區(qū)高校和科研院所來衛(wèi)，共建工程技術(shù)研究中心、聯(lián)合實驗室等創(chuàng)新平臺，力爭xxxx年培育建設(shè)x區(qū)級技術(shù)創(chuàng)新中心x家，工程技術(shù)研究中心x家。二是加快x沿黃科技創(chuàng)新改革試驗區(qū)建設(shè)。認真落實《x市建設(shè)xx沿黃科技創(chuàng)新改革試驗區(qū)實施方案》，以x區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為支撐，加快各項任務(wù)的落實。三是抓好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)。進一步完善《xxx國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)總體規(guī)劃》，以枸杞產(chǎn)業(yè)為突破口，組織xx縣積極申報建設(shè)x區(qū)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)；繼續(xù)推薦xx頭區(qū)申報速凍蔬菜x區(qū)農(nóng)業(yè)科技示范展示區(qū)，引領(lǐng)基層農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技創(chuàng)新。

（四）在創(chuàng)新科技體制機制上再深化。一是深入推進以需求為導(dǎo)向的科技項目形成機制改革，向企業(yè)解讀科技創(chuàng)新政策，積極開展項目需求征集工作。二是進一步促進科技與金融結(jié)合，緩解科技型中小企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化過程中的資金短缺問題。力爭xxxx年完成融資需求入庫項目xx個，為科技型中小微企業(yè)發(fā)放“寧科貸”貸款項目資金xxxx萬元。

（五）在科技助力脫貧富民上增措施。認真落實科技特派員制度，充分發(fā)揮科技特派員實效，在開展技術(shù)服務(wù)、解決技術(shù)難題上為貧困戶分憂解難，在新技術(shù)、新品種的引進和推廣上為貧困地區(qū)輸送新鮮血液，實現(xiàn)真正意義上的科技扶貧“造血功能”。認真抓好xx有機旱作農(nóng)業(yè)展示區(qū)建設(shè)，通過科技引領(lǐng)，探索科技助力脫貧富民新路。

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇4)

小學(xué)科學(xué)教學(xué)探究能力與培養(yǎng)思考

科學(xué)可以使教育進入美好的境界，讓探索的欲望和好奇心伴隨生命的始終。小學(xué)的科學(xué)教學(xué)為培養(yǎng)探究能力和實踐能力提供了廣闊的空間和多種訓(xùn)練的機會。因此，在教學(xué)過程中，不僅要讓學(xué)生掌握豐富的基礎(chǔ)理論知識，更重要的是要培養(yǎng)他們敢于探索、勇于創(chuàng)新的精神，使他們成為21世紀具有較高素質(zhì)的人才。兩年來的教學(xué)實踐，使我深深地認識到，要培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，就應(yīng)當(dāng)改變以往舊的教育觀念，樹立“學(xué)為主體”的觀念，并根據(jù)學(xué)生好奇心強、思維活躍等特點，及時地把學(xué)生的興趣和注意力吸引到教學(xué)中，這樣才能收到事半功倍的效果。如何在課堂中真正培養(yǎng)學(xué)生的探究能力？結(jié)合自身的教學(xué)實踐談點粗淺的認識。

1.教師的教學(xué)活動設(shè)計

教師在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用，教師要避免單純地靠一本教科書來灌輸知識，必須把它轉(zhuǎn)化為利用投影、實物、標本等多種教學(xué)媒體啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生掌握知識。通過教師的引導(dǎo)、主持、評價來激勵和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)。

1.1指導(dǎo)觀察，分組實驗；教師首先要展示四幅反映實驗內(nèi)容的圖片，指導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，然后讓學(xué)生進行分組實驗，尋找銅、鐵、鋁、錫的四個共同特征，激起學(xué)生的求知欲。

1.2啟發(fā)引導(dǎo)，設(shè)計實驗；教師要善于借助實驗提出問題，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)已經(jīng)掌握的第一組實驗方法自行設(shè)計第二組實驗，研究木棍、粉筆、瓦片與銅、鐵、鋁、錫不屬于同一類物體。這樣，

由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，積極主動地參與教學(xué)活動。

1.3組織討論，歸納總結(jié)；在學(xué)生已經(jīng)完成兩組實驗的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生分組討論，金屬有哪些共同特征。這樣，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。在各實驗小組討論完畢之后，教師進行歸納概括，總結(jié)出金屬的共同特征。

1.4強化記憶，擴散思維；為了進一步掌握金屬的共同特征，教師運用了投影與實物相結(jié)合的教學(xué)手段，讓學(xué)生從多種物體中辨別金屬，既做到了新授知識與生活實踐相結(jié)合，同時，也擴散了學(xué)生的思維，使學(xué)生的知識水平和認識能力得到了提高。

教師的主導(dǎo)作用在教學(xué)活動中主要是通過指導(dǎo)學(xué)生分組實驗、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)設(shè)計實驗、組織觀察討論、歸納概括總結(jié)、強化記憶、擴散思維等活動中完成。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)活動設(shè)計

學(xué)生是課堂教學(xué)活動的主體。在科學(xué)課的教學(xué)活動中，應(yīng)該通過學(xué)生多動手、多動腦、多動口、親自動手參與做實驗的活動，使學(xué)生更加熱愛大自然，喜歡到大自然中去觀察、分析、探索、研究，學(xué)會進行科學(xué)試驗的本領(lǐng)，使學(xué)生在課堂教學(xué)中成為真正的主體。

2.1觀察思考，分組實驗；學(xué)生對教師展示的四幅反映實驗內(nèi)容的圖片進行認真細致地觀察，并大膽地進行實驗。

2.2自行設(shè)計實驗過程；學(xué)生由第一組實驗獲取的知識聯(lián)想與第二組實驗之間的關(guān)系，然后各實驗小組展開討論，自行設(shè)計實驗

過程進行實驗，匯報實驗結(jié)果。

2.3小組討論，大膽發(fā)言，由于學(xué)生在獲取兩組實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，掌握了知識，有話可說，就會踴躍回答教師提出的各種問題，主動參與實驗小組的討論，發(fā)表自己的見解，從而形成一個課堂教學(xué)高潮。

2.4運用概念辯別金屬；眾所周知，教學(xué)目的就是要使學(xué)生熟練掌握知識，在科學(xué)課《熱對物質(zhì)狀態(tài)的影響》中，教學(xué)目的之一，就是要求學(xué)生學(xué)會識別金屬，知道有些物質(zhì)的狀態(tài)會隨溫度的變化而改變。由于教學(xué)活動組織得充分，學(xué)生掌握了金屬的特性、共性，根據(jù)金屬的共性、特色，學(xué)生能夠很快從多種常見的物體中辨別出金屬，并說出辨別的方法，教學(xué)目的實現(xiàn)就成為一種可能。

2.5閱讀教材，提出質(zhì)疑；學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，認真閱讀教材，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出質(zhì)疑，并在教學(xué)活動中，不斷尋找解決問題的途徑，以掌握新授知識，完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生的主體作用在教學(xué)活動中主要是通過閱讀教材、提出質(zhì)疑、分組實驗、觀察思考、設(shè)計實驗、小組討論、大膽發(fā)言、辨別金屬等活動中完成。教師對學(xué)生的積極感情也會增強教師的教學(xué)效果，縮短教師與學(xué)生在空間和心理上的距離，使教師更準確地認識學(xué)生、把握學(xué)生、親近學(xué)生，從而溝通知識傳播的渠道，使之更加通暢。師生心理相通、感情相融，學(xué)生也會"親其師，信其道，學(xué)其理"，使教學(xué)收到事半功倍的效果。

小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思

“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”隨著知識經(jīng)濟時代的到來，社會的進步和科技的發(fā)展，創(chuàng)新型人才的需求越來越高。溫家寶總理指出：教師應(yīng)“引導(dǎo)學(xué)生去思考、創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是時代的要求，也是當(dāng)代教師的歷史使命。我們怎樣才能不辱使命呢？現(xiàn)就如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，談一些體會。

創(chuàng)新精神并不是一種知識特性，而是一種科學(xué)精神，一種追求卓越的意識，一種發(fā)現(xiàn)問題、積極探求的心理取向。它要求學(xué)生主動探索知識、發(fā)現(xiàn)知識，具有敢于質(zhì)疑、標新立異的品質(zhì)，不拘泥于書本，不迷信教師，對所學(xué)知識善于獨立思考，樂于生疑提問，提出解答問題的不同方法。培養(yǎng)創(chuàng)新精神就是要使學(xué)生主動地創(chuàng)造。

1、建立新型的師生關(guān)系

教學(xué)是師生雙邊活動，教學(xué)質(zhì)量的高低直接取決于教學(xué)氛圍和師生關(guān)系的和諧程度。營造一個生動、活潑、民主的課堂教學(xué)氛圍是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要前提和保證。贊可夫說：我們要努力使學(xué)習(xí)充滿無拘無束的氣氛，使兒童在課堂上都能自由“呼吸”。在一個開放的、民主的、充分尊重個性的環(huán)境和心理氛圍中，學(xué)生的創(chuàng)新思維才有可能進入狀態(tài)。古人說“親其師信其道”。

課堂中教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生間不僅是知識的傳遞，也是情感的交流。當(dāng)我們在互動過程中，達到“相互信任，彼此尊重，融洽相處”時，學(xué)生成了真正的學(xué)習(xí)主人，才能敢想、敢說、勇于創(chuàng)新。試想，教師板著一張臉，學(xué)生對老師也是唯唯諾諾，學(xué)生又怎能說出自己的真實想法，他們只能是一切聽老師的，把教師的話當(dāng)作圣旨，不敢質(zhì)疑，又談何創(chuàng)新。

2、保護好奇心，激發(fā)興趣

好奇心是由新奇刺激所引起的一種朝向、注視、接近、探索心理和行為動機，它是人類行為的最強烈動機之一。好奇是孩子明顯的心理特點，他們對周圍任何事物都充滿探索求知的渴望，并善于主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。老師應(yīng)抓住孩子的好奇心理，由近及遠，由淺入深地給予理解，滿足孩子的求知欲望，并鼓勵孩子多思考，多提問題，有意識的保護和激發(fā)學(xué)生的好奇心。要想培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，必須注意其好奇心與求知欲的培養(yǎng)。俄國教育家烏申斯基說過：“沒有絲毫興趣的強制性學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)生探求真理的欲望?！眱和季S開闊、想象力豐富。對學(xué)生的一些超現(xiàn)實或異想天開的想法或問題要給予肯定和贊賞，在興趣的形成過程中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引起學(xué)生的探究活動，進而成為創(chuàng)新的動力。

3、注重知識建構(gòu)的過程

科學(xué)課標指出：科學(xué)課程應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的心理規(guī)律，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)?？茖W(xué)知識來自日常生活，在學(xué)

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇5)

五年級科技活動教學(xué)計劃二

I．指導(dǎo)思想：？

我們以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)學(xué)生應(yīng)體驗探究式學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲望，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的認識，使他們學(xué)會探索和解決問題，為他們終生學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。 ??

二、學(xué)習(xí)分析：??

五年級兩個班共有129名學(xué)生。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)科技活動，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力，探索能力有了很大提高。他們有強烈的好奇心和探索周圍世界的欲望，他們愿意用特定的圖像來操縱物體?？萍夹１菊n程內(nèi)容貼近小學(xué)生生活，強調(diào)以適合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科技，學(xué)生一定會表現(xiàn)出對科學(xué)和技術(shù)的濃厚興趣?？萍伎颇?。

三、教材分析？：？

科學(xué)技術(shù)是一門綜合性學(xué)科，題材廣泛，知識淵博，有趣實用。強大的。課堂教學(xué)要求學(xué)生腦與手并用，手與腦并用。這種教學(xué)實踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、充分發(fā)揮創(chuàng)造力的最佳機會。創(chuàng)造性地開展科技知識普及教學(xué)的目的是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生理解科技知識，增強科技意識，潛心創(chuàng)新實踐，探索創(chuàng)新方式，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。 ?

4.教學(xué)目標和承諾？？？？？？

1.讓學(xué)生了解科學(xué)探究所涉及的主要活動，了解科學(xué)探究的基本特征。 能夠進行觀察、實驗、生產(chǎn)等研究活動。

2.保持和發(fā)展求知欲、提出問題、大膽想象和探索的欲望。 關(guān)注科學(xué)與新事物之間的聯(lián)系。

3.正確認識科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式。 學(xué)習(xí)互助合作，尊重事實，注重環(huán)境保護，與自然和諧相處。

4.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決自己生活中問題的能力，學(xué)會認知，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

5.培養(yǎng)學(xué)生多渠道獲取信息、組織總結(jié)信息、恰當(dāng)使用信息的能力。

承諾：通過本書的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技活動，使學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)價值觀、科學(xué)知識等方面得到發(fā)展。

V.教學(xué)措施：??

1．營造輕松的氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造智慧。 ?

2.以課堂教學(xué)為突破口，通過播放幻燈片、觀看科普圖片展等方式，讓學(xué)生了解科技知識，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。？ 3、將勞動技術(shù)課程與科技教育課程有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。 ?

星期六，上課時間：（每周 3 課時）？ 每周?????????????????????????????????????????? ？？？？？？第1周???????????????開水的秘密？第二周???????????????第 3 周哪一個滾得更遠？？？？ ？？？？？？池水是上升還是下降第 4 周????????????????無法推倒的積木之塔第 5 周？？？？？？？？？ ???????自動吸管第6周????????????????簡易彈射“火箭”第7周???????????????小頑童走鋼絲第8周????????????????磁懸浮風(fēng)車第 9 周???????????????可折疊蟲籠第 10 周？？？？？？ ？？？？？？復(fù)合材料第11周?????????????形狀記憶合金第十二周???????????????國家最高科學(xué)第十三周獎勵???????????????第十四周發(fā)明廢物???????????????第十五、第六周發(fā)明移植??? ?????????回顧

2018年3月

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇6)

**規(guī)劃展覽館館自開放以來，結(jié)合自身實際際情況，以全面推進全民科學(xué)學(xué)素質(zhì)行動為目標，取得了社社會各界的好評，現(xiàn)將我館全全民科學(xué)素質(zhì)工作總結(jié)匯報如如下

一、明確目標，制訂方方案

堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨黨的群眾路線為指導(dǎo)，在面向向干部職工普及科學(xué)技術(shù)知識識的同時，弘揚科學(xué)精神，倡倡導(dǎo)科學(xué)方法，切實增強干部部職工貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀自自覺性和科學(xué)民主決策的能力力，充分發(fā)揮干部職工在展館館管理上主觀能動性，切實增增強學(xué)以致用的能力，以干部部職工科學(xué)素質(zhì)的提升助推全全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。

二、認真學(xué)習(xí)，提高認識

結(jié)合周五學(xué)習(xí)日，積極制定定科普學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計劃，認真真開展科普學(xué)習(xí)活動，記好筆筆記，寫好心得，鼓勵干部職職工參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范帶頭學(xué)習(xí)。。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：①學(xué)習(xí)《《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要要》、《科普法》以及鄧小平平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人相關(guān)科學(xué)學(xué)論斷和落實科學(xué)發(fā)展的講話話；②近年來黨和國家有關(guān)建建設(shè)創(chuàng)新型國家等戰(zhàn)略思想；；③本部門涉及的新科學(xué)、新新技術(shù)、新知識。

三、積極極開展內(nèi)部科普活動

1、組組織開展了學(xué)術(shù)交流、知識競競賽、科普報告會等多種形式式的科普活動。

2、組織干干部職工到大城市如天津、上上海、北京等地方學(xué)習(xí)參觀交交流，進一步拓寬科學(xué)視野，，增長科學(xué)技術(shù)知識，有效的的和大科普接軌。

3、組織織到各個單位進行學(xué)習(xí)交流，，定期組織專家進行指導(dǎo)。

四、加大宣傳力度，營造輿輿論氛圍

充分發(fā)揮電視、廣廣播、網(wǎng)站、的作用，讓每一一個人了解規(guī)劃展覽館，了解解我館的每一項內(nèi)容，宣傳規(guī)規(guī)劃館的科技手段，著力弘揚揚科學(xué)精神，在具體業(yè)務(wù)工作作中傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法法，宣傳報道我館的各項情情況。

五、全面科普活動

自開館以來，我館累計接待人人次3.8萬余人，有領(lǐng)導(dǎo)干干部、企業(yè)職工、農(nóng)民、社區(qū)區(qū)居民、學(xué)生等各界人士，220xx年1月28日我館剛剛剛與冬令營培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合舉舉辦的“追夢冬奧、冰雪張家家口”活動取得圓滿成功，共共計接待來自全國各地的學(xué)生生達300余人。

雖然我們們在全民科學(xué)素質(zhì)工作方面確確實取得了一定的成績，但是是我們也真正的存在許多的不不足，在以后的工作中，我們們會更加的努力，廣泛的學(xué)習(xí)習(xí)，揚長避短，在全民科學(xué)素素質(zhì)工作中再上新臺階。

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇7)

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已即將迎來期末。在這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級科學(xué)課教師，感受頗多。在教學(xué)過程中，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，堅持在教學(xué)中聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力，提高科學(xué)課的實效性。同時，我本人積極參加與觀摩科學(xué)課的各種賽教及培訓(xùn)活動，和同學(xué)科教師共同參與教學(xué)研討活動，獲得同事們的'指導(dǎo)，并以此為基礎(chǔ)，努力改進自身的教學(xué)方法，致力于發(fā)揮科學(xué)課優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，這是一項雖很辛苦但收獲頗多的工作，現(xiàn)在，我將這一學(xué)期中我的工作情況和所遇到的問題總結(jié)如下：

本學(xué)期是我擔(dān)任六年級科學(xué)教學(xué)的第二個學(xué)期，上一年度的科學(xué)課教學(xué)，我是從第二學(xué)期開始接手的，所以第一學(xué)期的教材和教學(xué)工作，對我來說是一個嶄新的體驗。在開課之前，我學(xué)習(xí)了課程標準，閱讀了相關(guān)資料，但在具體的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學(xué)課并不是那么容易。

首先，是在理念上的新穎性。新的課程標準提出了以下六個理念：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生;學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體;科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心;科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會和學(xué)生雙方面得需求;科學(xué)課程應(yīng)具有開放性;科學(xué)課程標準的評價應(yīng)能促進科學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

其次，是內(nèi)容方面的拓展性?？茖W(xué)課的主要內(nèi)容，不僅綜合了原

再次，由于理念的轉(zhuǎn)變以及主要內(nèi)容的變化，引起了我在教學(xué)各方面的轉(zhuǎn)變：

1、由于文本提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放性很強，在備課時，教師要充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時間。所以，在備課時，我不僅要考慮到文本的內(nèi)容，還要考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時出現(xiàn)過多的學(xué)生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。

2、既然科學(xué)課程要面向全體學(xué)生，學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。那么在上課時，教學(xué)方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運用;重視學(xué)生觀察思考、探究性學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。

3、打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂。有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學(xué)過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結(jié)果。如鐵的生銹。當(dāng)然，雖然探

4、及時幫助學(xué)生完成課本上相應(yīng)的實驗記錄。在完成實驗記錄時，指導(dǎo)學(xué)生把探究的過程寫條理、清楚，把結(jié)論寫明白，并提出自己還沒有弄清的問題。這樣，就有利于培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究的習(xí)慣。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學(xué)中逐步想方設(shè)法解決。例如：怎樣大面積提高學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果，更進一步明確實驗小組的分工構(gòu)成等等。在科學(xué)教學(xué)戰(zhàn)線上，我還是一個新兵，但我有信心，將在未來的教育教學(xué)工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進行教學(xué)反思，始終讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主人，構(gòu)建一個有利于學(xué)生的發(fā)散思維，有利于學(xué)生進步成長的課堂，進一步促進學(xué)生學(xué)好科學(xué)課的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，并以此為武器，攻克一個個教學(xué)領(lǐng)域的堡壘，將科學(xué)教學(xué)的旗幟穩(wěn)固的按扎在小學(xué)教學(xué)的陣地上。

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇8)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，科學(xué)館的工作緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，狠抓落實，切實把學(xué)校重大決策落到實處，圓滿完成了各項工作任務(wù)。

今年，按計劃著重開展了如下工作：

一、圖書館與閱覽室工作總結(jié)。

在今年圖書館與閱覽室工作中，我部門根據(jù)學(xué)校的要求，認真的完成了這個學(xué)期工作計劃;

1、清點圖書，催還上學(xué)期期末學(xué)生借出書籍。

2、新書的編目上架等工作。向廣大師生推薦介紹好書、新書。對新到的報刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

3 .認真完成圖書的剔舊換新的任務(wù)。為了不誤學(xué)生、教師借閱的情況下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故今年對全書庫的圖書標貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。

4.及時高效地完成了報刊的征訂工作。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，馬上動手，每次都準確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。 ，

二、電腦室與教學(xué)平臺工作總結(jié)。

在今年，一是繼續(xù)抓好教育信息化的軟硬件設(shè)施建設(shè)和維護工作;二是積極做好計電腦室日常管理工作。在硬件設(shè)施建設(shè)上，經(jīng)過學(xué)校的不懈努力，積極籌集資金，在今年，做好美術(shù)室和科學(xué)館兩套平臺的調(diào)試及使用工作。

三、實驗教學(xué)與實驗室工作總結(jié)。

1、今年主要是維護實驗室的日常正常運行，保證各種實驗的教學(xué)。

2、嚴格按教學(xué)要求，保證所有演示實驗、分組實驗百分之百開出，有的科目實驗開出率超過百分之百。實驗教學(xué)的正常進行為學(xué)校完成常規(guī)教學(xué)做出了很好的保證。

3、在做好實驗室日常工作后，實驗都堅持認真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作。

由于實施新課程標準，教學(xué)改革，采用了新教材，與原來相比，實驗教學(xué)情況發(fā)生了變化，要適應(yīng)新的形勢，實驗員要花很大精力學(xué)習(xí)新教材，熟悉實驗內(nèi)容、原理、操作方法，做好實驗準備工作，保證實驗教學(xué)有良好的效果。另一方

面新教材示要示使用部分新儀器，也要認真學(xué)習(xí)，熟悉新儀器的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法、維修保養(yǎng)方法等，只有這樣才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，跟上教學(xué)改革的步伐，更好地為教學(xué)工作。

3、積極做好實驗室和儀器室管理工作，管理、維護好教學(xué)儀器設(shè)備和設(shè)施，做到教學(xué)儀器存放規(guī)范，使用方便，維護及時，保證實驗教學(xué)順利進行。

四、報告廳管理工作總結(jié)

今年報告廳的投入使用，使我校的各功能室是的配置更加齊全，同時也能讓校外人士、本校教師和學(xué)生之間的交流提供良好的場所，為了方便管理，我部門與后勤部門共同管理報告廳，我部門主要負責(zé)好報告廳的日常運行以及報告廳內(nèi)平臺的正常運行和日常管理。

五、部門管理工作總結(jié)。

今年的部門工作中，要求所有管理人員、老師等，嚴格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行工作和教學(xué)，在部門活動和工作過程中，通過“傳、幫、帶”等方式促使他們完成本職工作，從而樹立起教書育人的信念，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

六、安全工作總結(jié)。

在日常工作中，堅持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組實驗的學(xué)生人身安全等工作，多次及時組織科學(xué)館全體人員認真學(xué)習(xí)和貫徹上級、學(xué)校有關(guān)安全工作的會議及文件精神，多次講，反復(fù)講，克服麻痹思想，提高安全意識，要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭，把安全工作落實到日常工作中。為了確保萬無一失，還組織全體人員對科學(xué)館的防盜、防火、用電等設(shè)施進行了全面、細致的檢查，并及時進行了整改，保證各種安全設(shè)施處于良好的狀態(tài)，防止事故的發(fā)生。

今年的工作，既有成績，也有不足的地方，如調(diào)動工作人員的積極性、資源庫建設(shè)、教育技術(shù)的推廣應(yīng)用等方面都有待進一步改正，在這不能一一總結(jié)，希望廣大教職工能多提寶貴的意見和建議，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在工作中不斷改進，繼續(xù)努力，積極把各方面工作做好。

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇9)

科學(xué)老師年終工作總結(jié)

在這過去的一年里，作為一名科學(xué)老師，我兢兢業(yè)業(yè)地教導(dǎo)了一批三年級學(xué)生。通過我的努力，學(xué)生們在科學(xué)方面取得了許多進步。以下是我對這一年的工作進行總結(jié)和回顧。

豐富多樣的教學(xué)方法和手段是我在教學(xué)中始終堅持的宗旨。在過去的一年里，我嘗試著將科學(xué)知識與學(xué)生的生活聯(lián)系起來，通過寓教于樂的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，我組織了一次戶外實地考察活動，讓學(xué)生近距離觀察大自然，并通過實地實驗讓學(xué)生親自參與到科學(xué)實驗中。這樣的教學(xué)方法極大地提高了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，并且加深了他們對科學(xué)的理解和興趣。

另外，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。我不再只是灌輸知識，而是引導(dǎo)學(xué)生通過提問、實驗、觀察等方式探索和發(fā)現(xiàn)。在每一堂課上，我都會設(shè)置一些引導(dǎo)性問題，鼓勵學(xué)生積極思考和參與。我很高興地看到學(xué)生們的思維能力得到了有效的訓(xùn)練和提升，他們開始更加獨立地思考問題，不再僅僅依賴于老師的指導(dǎo)。

我還通過多媒體教學(xué)工具，如幻燈片、視頻等，使課堂教學(xué)更加生動有趣。我會選擇一些有趣的實例和案例來豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。我還利用科技手段，比如虛擬實驗室和在線課程，讓學(xué)生們接觸到更多實際的科學(xué)應(yīng)用，并提高他們的信息獲取和處理能力。

除了課堂教學(xué)，我還注意著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況。我與每位學(xué)生建立了密切的交流關(guān)系，關(guān)注他們的進步和困惑，并及時提供幫助和指導(dǎo)。我定期安排小組討論和個人輔導(dǎo)時間，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流。這樣的關(guān)懷和支持讓學(xué)生們在科學(xué)學(xué)習(xí)中感到安心和自信。

在這一年的努力中，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，還注重他們的品德和責(zé)任意識的培養(yǎng)。作為科學(xué)老師，我認為科學(xué)是一門強調(diào)實證和合作的學(xué)科，要培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作、互助精神和實踐能力。因此，我經(jīng)常組織學(xué)生小組合作，讓他們探究和解決一些實際問題，培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)新能力。通過這樣的實踐，學(xué)生們收獲了知識和技能，也懂得了團隊協(xié)作的重要性。

總體來說，我認為這一年我在科學(xué)教育上取得了一些成果。學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)和興趣得到了有效提高，他們學(xué)會了科學(xué)思維和實踐能力，并且能夠獨立思考和解決問題。我相信，他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中，都能夠運用科學(xué)的知識和方法更好地理解和改造世界。我也意識到，我還有很多需要改進和提高的地方，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，給學(xué)生們帶來更好的教育體驗。

回顧這一年的教學(xué)工作，我深感榮幸和滿足。在與學(xué)生們的交流和互動中，我不僅享受到了教育他們的快樂，也收獲到了他們的成長和進步。我相信，只要我堅持不懈地努力，將來的每一年，我都能夠成為一名更好的科學(xué)老師，為學(xué)生們的未來做出更大的貢獻。

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇10)

導(dǎo)語：

2008年我市農(nóng)村科技工作深切貫徹中間農(nóng)村工作集會精神和十六屆五中全會精神，緊緊環(huán)繞我市農(nóng)村工作各項搏斗目標和任務(wù)，根據(jù)全市兼顧城鄉(xiāng)成長工作大會的相干安排及要求，以提拔郊縣自立立異力和促成科技富民進程為目標，以增進都會優(yōu)勢科技資本向農(nóng)村轉(zhuǎn)移為伎倆，經(jīng)過議定自動引進樹范推行優(yōu)良、高產(chǎn)、高效的農(nóng)業(yè)新品種、新技巧，大力大舉展開城鄉(xiāng)科技互助，加快當(dāng)代農(nóng)業(yè)重點贊成范疇的前沿促成，為我市農(nóng)業(yè)財產(chǎn)布局調(diào)整、農(nóng)民增收致富和農(nóng)村經(jīng)濟成長做出了自動的貢獻。

（一）凸起都會優(yōu)勢科技資本向農(nóng)村滾動，加大城鄉(xiāng)兼顧力度

一是進行專場及綜合科技結(jié)果推介會，促使城鄉(xiāng)之間的技巧交換與項目互助。全市共進行10場農(nóng)業(yè)科技結(jié)果推介及工農(nóng)業(yè)項目對接會。觸及農(nóng)作物新品種、果樹、蔬菜新品種、畜牧、飼料添加劑及食物加工技巧、無公害農(nóng)產(chǎn)品出產(chǎn)技巧等方面的250多項適用科技新結(jié)果向郊縣周全公告，并有50多個工農(nóng)業(yè)科技項目兌現(xiàn)簽約。經(jīng)過議定郊縣企業(yè)與高?？蒲性核?、企奇跡單位的科技項目互助，兌現(xiàn)品種引進、共建樹范基地、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)手科技攻關(guān)乃至周全互助的多類多層次互助，將新的農(nóng)業(yè)品種教授給農(nóng)民，將新技巧樹范給農(nóng)民。六合區(qū)與省農(nóng)科院互助，建立萬頭波雜羊無公害集約化養(yǎng)殖基地。如今已建羊舍5500平方米，引進優(yōu)良種羊203只，優(yōu)良肉羊6000只，并經(jīng)過議定招商引資注冊125萬美元建立了江蘇大地牧業(yè)成長有限公司。二是重點凸起對經(jīng)濟欠發(fā)財?shù)貐^(qū)的科技幫促。根據(jù)高淳“生態(tài)立縣”思路和椏溪鎮(zhèn) 的資本優(yōu)勢，周全開動履行椏溪鎮(zhèn)生態(tài)構(gòu)筑籌劃。抓實一批農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品深加工短平快科技項目，落實了一批如梨樹新品種樹范、楝樹組培擴繁、有機茶基地構(gòu)筑及茶葉深加工等具有明顯樹范輻射效應(yīng)的項目。構(gòu)造大范圍的工、農(nóng)業(yè)項目城鄉(xiāng)對接會， 25項總投資額近3億元的工農(nóng)業(yè)城鄉(xiāng)對接項目兌現(xiàn)對接。和諧落實市16家相干部分幫促項目21個，資金885萬元，同比增加79%。三是落實 “六大舉動籌劃”。履行鞭策郊縣科技進步的“六大舉動籌劃”，即種業(yè)舉動籌劃、科技進村入戶舉動籌劃、星火技巧培訓(xùn)舉動籌劃、科技創(chuàng)業(yè)孵化舉動籌劃、農(nóng)資農(nóng)技連鎖舉動以及科技110等六大舉動籌劃。經(jīng)過議定履行“農(nóng)資農(nóng)技連鎖舉動籌劃”，市農(nóng)林局、市科技局、市供銷社及紅太陽集體等部分、企業(yè)已聯(lián)手在高淳、溧水、六合三區(qū)縣展開試點，本著聯(lián)合標識、聯(lián)合配送

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇11)

根據(jù)科技處xx年度工作責(zé)任目標，圍繞省林業(yè)廳中心工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的重要事項，結(jié)合xx年工作計劃，現(xiàn)將xx年上半年有關(guān)工作總結(jié)如下。

一、上半年工作完成情況

xx年我處共有12項責(zé)任目標，目前已完成4項，其它8項正在完成中。

（一）已完成的4項工作

1、完成引進推廣林果新品種20個、新技術(shù)15項。結(jié)合林業(yè)生態(tài)省建設(shè)，通過科技合作與交流，引進推廣了一批林果新品種，重點推廣了中華紅葉楊，紅葉石楠，泡桐9501、9502，歐美楊107、108，豫刺1號、豫刺2號，豫楸1號，火炬松、金太陽杏、黑李、豫大籽石榴等20多個優(yōu)良新品種。同時，推廣了生根粉、抗旱保水劑、ggr綠色植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用技術(shù)、抗旱造林技術(shù)、經(jīng)濟林豐產(chǎn)高效栽培技術(shù)等15項實用新技術(shù)。

2、完成繼續(xù)抓好林業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)、科技示范基地建設(shè)、重點林業(yè)科技支撐項目的實施工作，新建安陽、長葛、平橋等3個省級林業(yè)科技示范園區(qū)。圍繞林業(yè)生態(tài)省建設(shè)，按重點林業(yè)工程類別，突出抓了新縣、西峽、桐柏、靈寶、濟源、陜縣等9個科技支撐示范縣（市）建設(shè)，對我省XX年以來承擔(dān)的6個科技支撐項目進行了檢查驗收，并向國家林業(yè)局提交了項目驗收報告。按照年度工作目標，督促18個省轄市、6個擴權(quán)縣新建立林業(yè)科技示范區(qū)、示范基地60多處。

3、完成了開展林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和送技術(shù)下鄉(xiāng)活動，培訓(xùn)次數(shù)和人數(shù)比去年同期有較大幅度增長。印發(fā)了《關(guān)于認真做好林業(yè)科技救災(zāi)減災(zāi)和災(zāi)后重建的通知》、《河南省冰雪災(zāi)害地區(qū)林業(yè)抗災(zāi)減災(zāi)技術(shù)要點》，省林業(yè)廳選派6名科技專家組分赴南陽、信陽、周口、駐馬店等地開展科技救災(zāi)減災(zāi)和災(zāi)后重建技術(shù)服務(wù)工作，全省共選派林業(yè)科技專家和技術(shù)人員500人次，舉辦減災(zāi)和重建技術(shù)培訓(xùn)200場，培訓(xùn)基層技術(shù)人員500人，林農(nóng)6萬人次，發(fā)放技術(shù)資料10萬份。在全省科技活動周期間，按照省科協(xié)、省科技廳的統(tǒng)一部署，印發(fā)了《關(guān)于在全省開展林業(yè)科技活動周的通知》，據(jù)統(tǒng)計，全省林業(yè)系統(tǒng)共組織開展送科技下鄉(xiāng)活動4000多場次，培訓(xùn)林業(yè)職工和林農(nóng)22萬人次。

4、開展了河南省林業(yè)生物質(zhì)能源資源現(xiàn)狀的調(diào)研工作。4-5月，組織專家深入到林州、濟源、新縣、西峽等地對黃連木、油桐、文冠果等生物質(zhì)能源資源現(xiàn)狀進行了調(diào)研，經(jīng)座談討論和分析，已初步形成了調(diào)研報告。

（二）正在開展的8項工作

1、認真做好各級各類林業(yè)科研項目的申報與實施，新爭取省科技發(fā)展計劃項目6項，新爭取國家林業(yè)局公益性行業(yè)研究項目3項，總投資600萬元；新爭取國家林業(yè)局科技推廣行業(yè)項目5項，總投資165萬元；新取得林業(yè)科技成果2項。

2、切實抓好林業(yè)標準化工作，新審定林業(yè)行業(yè)標準1項；新爭取國家林業(yè)局行業(yè)標準2個。

3、認真組織實施好林業(yè)科技3386計劃，重點抓了科研、推廣、標準化、科普等工作。組織948項目中期評估1項，申請驗收國家林業(yè)局948項目1項;新爭取國家林業(yè)局948項目3項，總投資150萬元。

4、認真抓好林業(yè)科技綜合管理與改革，切實加強了對林業(yè)科技計劃項目的管理工作，嚴把項目申報、立項、檢查、驗收關(guān)，進一步完善管理辦法。

5、認真落實政務(wù)公開和平安林業(yè)建設(shè)年度工作任務(wù)。本著公開、公正、公平的原則，在科技成果評定、資金分配、項目推薦等方面，實行陽光操作，堅持民主決策、科學(xué)決策。

6、積極做好河南林業(yè)信息網(wǎng)科學(xué)技術(shù)處相關(guān)欄目內(nèi)容的更新工作，達到每月至少更新2次以上。

7、進一步加強思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，認真組織參加政治學(xué)習(xí)，制定了《科學(xué)技術(shù)處xx年廉政建設(shè)目標責(zé)任書》，認真落實廉政建設(shè)目標責(zé)任制，注意抓好廉政建設(shè)工作落實。

8、認真履行工作職責(zé)，按時完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作.

（三）采取的主要措施

1、強化林業(yè)科技示范推廣工作。按照組織制訂的優(yōu)先發(fā)展的樹種（品種）和重點推廣的技術(shù)，指導(dǎo)各地的林業(yè)生產(chǎn)，為林業(yè)生態(tài)省建設(shè)提供科技支撐。制訂印發(fā)了xx年度科技興林、林業(yè)科技推廣項目申報指南，根據(jù)國家林業(yè)局要求，對XX年以來我省承擔(dān)的6個國家林業(yè)局林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項目進行了認真總結(jié)，并提交了總結(jié)報告。

2、認真做好林業(yè)科學(xué)研究工作。結(jié)合林業(yè)生態(tài)省建設(shè)的技術(shù)需求，狠抓林業(yè)科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān)，在研的7項科技攻關(guān)項目進展順利，取得了2項科技成果。新爭取國家林業(yè)局公益性行業(yè)研究項目3項，新爭取xx年度省科技發(fā)展計劃項目6項。新組建一個河南省林業(yè)廳林業(yè)有害生物防控重點實驗室，使廳級重點實驗室達到3個。

3、圍繞中心工作，狠抓科技支撐。一是組織有關(guān)單位制訂印發(fā)了林業(yè)生態(tài)省建設(shè)《生態(tài)廊道網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程主要造林模式》、《城市林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程與村鎮(zhèn)綠化工程主要造林模式》、《山地丘陵區(qū)與平原地區(qū)主要造林模式》、《河南省當(dāng)前優(yōu)先發(fā)展的優(yōu)良樹種（品種）》等，發(fā)揮了很好的指導(dǎo)、引領(lǐng)和支撐作用。二是印發(fā)了《關(guān)于認真做好林業(yè)科技救災(zāi)減災(zāi)和災(zāi)后重建的通知》，選派兩批科技專家組織開展科技救災(zāi)減災(zāi)和災(zāi)后重建技術(shù)服務(wù)工作。三是轉(zhuǎn)發(fā)了國家林業(yè)《科技服務(wù)林改行動方案》，使科技更好地服務(wù)和促進集體林權(quán)制度改革工作。

（四）存在的主要問題

一是處里人員少，工作任務(wù)重，下基層調(diào)查研究少。二是隨著林業(yè)生態(tài)省建設(shè)的全面實施，科技支撐工作有待進一步加強。三是由于林業(yè)科技投入較少，一些新品種、新技術(shù)在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用不夠充分。

二、下半年的工作思路及措施

（一）根據(jù)年度工作目標，科學(xué)安排，逐項抓好落實，確保全面完成各項工作任務(wù)。

（二）繼續(xù)抓好林業(yè)科學(xué)研究工作。重點是認真組織實施好各級各類林業(yè)科研項目。

（三）認真抓好林業(yè)科技推廣工作。重點是組織實施好xx年度國家、省科技推廣計劃項目，組織申報xx年度各級、各類林業(yè)科技推廣計劃。

（四）做好國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目的監(jiān)督和管理工作。重點是抓好國家林業(yè)局林木優(yōu)良無性系快繁河南鄢陵基地項目的驗收工作。

（五）繼續(xù)狠抓林業(yè)科技示范工程建設(shè)，重點是繼續(xù)抓好科教興林示范工程建設(shè)、重點林業(yè)工程科技支撐工程、科技示范項目和示范基地建設(shè)等。

（六）積極開展林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和送技術(shù)下鄉(xiāng)活動。重點解決好林業(yè)技術(shù)棚架問題，采取多種有效形式，把林業(yè)實用技術(shù)送到農(nóng)村，送到千家萬戶。

（七）認真抓好林業(yè)科技合作、交流與林業(yè)標準化工作。重點是協(xié)助有關(guān)單位抓好國外智力引進和科技合作交流工作；組織好948項目、國外智力引進項目的實施和檢查、驗收工作。抓好林業(yè)行業(yè)標準、地方標準的制修訂和林業(yè)標準化示范區(qū)建設(shè)項目的實施、檢查工作。

（八）切實抓好林業(yè)科技綜合管理工作。重點是進一步完善林業(yè)科技計劃項目的管理辦法，提升科研、推廣手段和設(shè)備等科技基礎(chǔ)設(shè)施水平，建立健全科技檔案，切實加強科技項目的檢查監(jiān)督。

二○○八年六月十九日

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇12)

20xx年，我局全民科學(xué)素質(zhì)工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的指導(dǎo)下，結(jié)合本局工作實際，全面貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，切實推進全民科學(xué)素質(zhì)行動，認真開展了全民科學(xué)素質(zhì)行動?，F(xiàn)將我局開展的全民科學(xué)素質(zhì)工作總結(jié)自查如下

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》中對干部職工提升科學(xué)素質(zhì)的部署和要求，按照有關(guān)文件精神，成立了以局長為組長，局黨組成員、副局長為副組長，局各科（室）負責(zé)人為成員的全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面具體負責(zé)我局“全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃”各項工作的落實。局辦公室負責(zé)日常工作。同時，緊密結(jié)合工作實際，研究制定了局科學(xué)素質(zhì)工作方案。

二、認真學(xué)習(xí)，提高認識

結(jié)合周五學(xué)習(xí)日，積極制定科普學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計劃，認真開展科普學(xué)習(xí)活動，記好筆記，寫好心得，鼓勵干部職工參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范帶頭學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有①學(xué)習(xí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》、《科普法》以及鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人相關(guān)科學(xué)論斷和落實科學(xué)發(fā)展的講話；②近年來黨和國家有關(guān)建設(shè)創(chuàng)新

型國家等戰(zhàn)略思想；③我國中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃等；④本部門涉及的新科學(xué)、新技術(shù)、新知識。

三、積極開展各項科普活動

1、充分發(fā)揮旅游優(yōu)勢，積極支持科學(xué)素質(zhì)工作的開展，在全行業(yè)認真開展學(xué)術(shù)交流、知識競賽、科普報告會等多種形式的科普活動。

2、積極參加“科技活動周”和“全國科普日”等科普活動。

3、積極承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦和委托的工作任務(wù)，參加有有關(guān)科普活動，增長干部職工的科學(xué)技術(shù)知識。

四、加大宣傳力度，營造輿論氛圍

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，積極利用XXXX網(wǎng)，大力宣傳《科學(xué)素質(zhì)綱要》，著力弘揚科學(xué)精神，在具體業(yè)務(wù)工作中傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，大力營造科學(xué)發(fā)展的濃厚氛圍。

科學(xué)年終工作總結(jié)(篇13)

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的六年級科學(xué)課教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

本學(xué)期緊張忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束，當(dāng)我細細回顧這一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然也有很多的遺憾。為了促進今后的教學(xué)，使之更加完善，對自己本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作作以總結(jié)。

一、認真?zhèn)湔n上課，作好計劃，全面把握教材，按計劃認真完成科學(xué)實驗。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，受到各界的重視。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校實驗室的實際，認真擬定實驗教學(xué)工作計劃，確定了分組實驗和教師演示實驗，并對學(xué)生進行了分組，這為本學(xué)期的實驗教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。基本完成規(guī)定的演示實驗和學(xué)生分組實驗，并填寫了相關(guān)的表冊資料。同時，在實驗教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生認真細心的實驗習(xí)慣，培養(yǎng)仔細觀察、認真思考的能力。為了上好實驗課，每節(jié)課前都做好充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開展實驗教學(xué)。對實驗儀器的使用都嚴格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣，提高學(xué)生參與實驗的能力，豐富學(xué)生參與的方式。

在認真開展實驗教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。興趣是的老師。激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。因此，課堂中，我盡量讓每個學(xué)生都能參與到實驗操作、討論中，在這樣的活動中，學(xué)生能體會到科學(xué)學(xué)習(xí)其實不是一件困難的事情，動動手，在實驗中就可以學(xué)到本節(jié)課的知識點，沒有他們想象中那么難。在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟。

鼓勵學(xué)生大膽細心地實驗，盡量讓每個學(xué)生都參與到實驗中來，在實驗中學(xué)習(xí)，大大降低了科學(xué)課的難度。在教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出合理的判斷，得出正確的結(jié)論。在一學(xué)期的指導(dǎo)下，學(xué)生養(yǎng)成了動手動腦，仔細觀察，從而獲得新的科學(xué)理念的.習(xí)慣。

三、關(guān)注學(xué)生的參與過程，讓學(xué)生體驗參與的快樂。

學(xué)生是好奇的，是好動的，六年級的學(xué)生也不例外。在教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，讓學(xué)生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。讓學(xué)生在實驗參與的過程中，體驗到學(xué)習(xí)的快樂。

以上是我本學(xué)期教學(xué)中的一點心得，有了些許的成就感，但是也有很多不足的地方，學(xué)生的一些習(xí)慣養(yǎng)成仍是一個艱巨的任務(wù)，自身的理論水平和教研水平也還需要不斷地再提高，在總結(jié)中反思自己，在努力中提高自己。

浙江志愿植樹活動總結(jié)錦集三篇

教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，也是上好課的先決條件，當(dāng)然教案課件里的內(nèi)容一定要很完善。只有充分準備好教案課件的前期設(shè)計，才能很好地達成要求的教學(xué)目標設(shè)計。優(yōu)質(zhì)的教案課件是在哪些地方有值得借鑒的地方呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供浙江志愿植樹活動總結(jié)錦集三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

浙江志愿植樹活動總結(jié)【篇1】

浙江志愿植樹活動總結(jié)

近日，由浙江省自然資源廳主辦的志愿植樹活動在浙江省各地如火如荼地展開。本次活動旨在倡導(dǎo)綠化環(huán)保、保護生態(tài)，號召更多的人參與樹木種植活動，共同為改善環(huán)境貢獻自己的力量。經(jīng)過一番奮力努力，志愿者們以飽滿的熱情和實際行動，彰顯了浙江人民保護綠色家園的決心。

在這次活動中，來自全浙各地的志愿者齊聚一堂，共筑綠色夢想。更值得一提的是，這次活動不僅吸引了廣大的青年學(xué)生積極參與，還有許多家長和社會人士積極支持。整個活動現(xiàn)場熱鬧非凡，人山人海，志愿者們絡(luò)繹不絕地走上前去參加植樹活動。

活動現(xiàn)場的志愿者們身穿統(tǒng)一的工作服，手持鐵鍬、鐵鎬等工具，積極投身到植樹的工作中。他們舉重若輕地將木苗放置到預(yù)留的坑中，再用土砸實，最后再給每棵樹澆適量的水分。他們動作迅捷順暢，井然有序。植樹不僅是一項體力活，同時也需要耐心和細致的態(tài)度。志愿者們不畏辛苦，積極投入每一棵樹的種植過程中。

此次活動的順利進行，離不開政府部門的大力支持。當(dāng)?shù)卣疄橹驹刚邆兲峁┝顺渥愕臉涿?、水源和所需的器具。同時，他們還配備了專業(yè)的人員對志愿者進行技術(shù)指導(dǎo)，確保植樹工作的質(zhì)量。政府的支持不僅提高了志愿植樹活動的效果，也激發(fā)了更多的民眾積極參與。

在浙江志愿植樹活動中，除了政府的支持，還有眾多的企業(yè)和社會組織積極參與。這些企業(yè)將此次活動視為履行社會責(zé)任的一種體現(xiàn)，他們?yōu)榛顒犹峁┝宋镔|(zhì)支持和志愿者人員。與此同時，各種環(huán)保組織也在活動中扮演了重要的角色，他們發(fā)揮自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，加強了志愿者們的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

通過這次志愿植樹活動，浙江地區(qū)的環(huán)境得到了明顯的改善。越來越多的樹木在廣袤的土地上生長起來，為人們提供了舒適的生態(tài)環(huán)境。同時，這次活動也為志愿者們提供了一個寶貴的機會，讓他們更好地了解環(huán)境保護的重要性，樹立起保護綠色空間的意識。

此次活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是它所代表的理念和精神將繼續(xù)延續(xù)。未來，我們將繼續(xù)堅持綠色發(fā)展的道路，繼續(xù)關(guān)注環(huán)境保護的重要性，并積極參與各類與保護環(huán)境相關(guān)的活動。通過每一個人的努力，相信浙江的鮮綠和生態(tài)環(huán)境將逐漸得到改善，向著更美好的未來邁進。

在此次活動中，浙江省展現(xiàn)了其綠色發(fā)展和環(huán)境保護的決心，樹立了全省人民積極參與植樹行動的良好形象。希望這樣的活動能夠得到更多地推廣和發(fā)展，讓更多的人深刻體會到保護環(huán)境的重要性，共同努力，共同建設(shè)美麗中國。

浙江志愿植樹活動總結(jié)【篇2】

浙江志愿植樹活動總結(jié)

近日，浙江省舉行了一場規(guī)模宏大的志愿植樹活動，為保護環(huán)境、提高森林覆蓋率做出了積極的努力。這場活動不僅動員了千名志愿者，還得到了政府和社會各界的廣泛支持。在這次植樹活動中，志愿者們付出了辛勤的努力，共同開展了一系列與植樹相關(guān)的工作。通過這次活動，我們大家深刻認識到了保護環(huán)境的重要性，也收獲到了友誼和快樂。

活動當(dāng)天，志愿者們早早地聚集在指定地點，熱情洋溢地等待著植樹開始的信息。他們有的是學(xué)生，披著綠色的圍裙，手里握著小木鍬、投入到栽種樹苗的工作。有的是社會工作者，帶著一團團幼兒，當(dāng)起了小小園丁，耐心地教導(dǎo)孩子們怎樣種植。還有一些是家長，帶著自己的孩子，一起參與其中，讓孩子們親身體驗到保護環(huán)境的重要性。

在植樹現(xiàn)場，我們看到了志愿者們辛勤地揮舞著小木鍬，翻土、栽樹、覆土。他們細心地為每一株小樹苗找到最合適的位置，將它們嵌入土地中。雖然天氣有些寒冷，但是每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。隨著時間的推移，地上多了一棵棵嫩綠的小樹苗。而我們志愿者也在這場活動中感受到了自然的美妙，感受到了自己的力量。

除了栽種樹苗，我們還進行了一些與環(huán)保相關(guān)的宣傳活動。志愿者們利用宣傳冊、海報等方式，向前來參觀的市民講解了植樹的重要性，提醒大家從身邊小事做起，共同保護環(huán)境。此外，我們還組織了一場有關(guān)環(huán)境保護的講座，邀請了專業(yè)人士為大家普及環(huán)保知識。通過這些宣傳活動，我們希望能夠喚起更多人的環(huán)保意識，讓更多的人行動起來。

這次植樹活動的總結(jié)會上，大家紛紛表示，這是一次意義非凡的活動。通過親手參與植樹，我們更加深刻地認識到了森林的重要性以及我們每個人的責(zé)任。植樹不僅僅是為了美化環(huán)境，更是為了保護生態(tài)系統(tǒng)的平衡，為了讓我們的后代也能夠享受到美好的自然環(huán)境。而這次志愿植樹活動，正是讓我們認識到了這一點。

通過這次活動，浙江省的森林覆蓋率得到了顯著提高，植樹活動也起到了積極的社會效益。我們志愿者們也從中獲得了許多快樂和成長。我們不僅僅是在植樹，更重要的是傳播環(huán)保意識，喚起更多人的參與。我們相信，在志愿者的共同努力下，我們的環(huán)境將變得越來越好，我們的生活也會變得更加美好。

總而言之，這次浙江志愿植樹活動不僅取得了顯著成果，同時也得到了社會各界的廣泛關(guān)注和支持。通過這次活動，我們不僅提高了森林覆蓋率，還傳播了環(huán)保意識，喚起了更多人對環(huán)境保護的重視。這是一次充滿意義的活動，也是我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境、創(chuàng)造美好未來所邁出的堅實步伐。我們相信，只要我們共同努力，我們的環(huán)境定能變得更加美好！

浙江志愿植樹活動總結(jié)【篇3】

浙江志愿植樹活動總結(jié)

最近，我參加了一次在浙江舉行的志愿植樹活動。這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷，讓我真切地感受到了大自然的美麗和人與自然的和諧相處。

活動當(dāng)天清晨，我和其他志愿者一同來到了位于浙江某個山區(qū)的植樹現(xiàn)場。這個地方被森林和青山環(huán)繞著，空氣清新宜人。當(dāng)我站在山腳下時，仿佛能聽見大自然的呼吸聲，讓人感到心曠神怡。

我們分成若干小組，每個小組都有一名經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師指導(dǎo)我們?nèi)绾握_地種植樹苗。我被分配到一個小組，我們的任務(wù)是在這片山坡上種下一百棵樹苗。雖然任務(wù)看起來艱巨，但是大家都充滿了熱情和勁頭。

首先，我們動手清理了這片山坡上的雜草和垃圾。這是一項繁重而瑣碎的工作，但是大家齊心協(xié)力，很快就把山坡變得一片整潔。然后，我們開始在事先挖好的樹坑中種植樹苗。盡管樹苗看起來很小，但是它們都是用心栽培出來的，每一棵都是珍貴的。

在種樹的過程中，我們學(xué)到了很多關(guān)于植物生長的知識和技巧。我們了解到，植物需要充足的陽光和水分，才能健康地成長。我們學(xué)會了如何合理澆水和修剪枝葉，以保證樹苗能夠獲得最佳的生長條件。

隨著時間的推移，我們的勞動成果越來越明顯：一棵棵樹苗開始在陽光下茁壯成長?？粗@些小樹苗，我感到一種成就感油然而生。我認識到，每一棵樹的生命力都是如此頑強，每一次種植都是在回饋自然的同時也是創(chuàng)造美好未來的奉獻。

除了植樹，我們還參觀了附近的植樹示范基地。這個基地展示了各種珍稀植物的種植技術(shù)和管理方法。我們學(xué)到了很多關(guān)于保護生態(tài)環(huán)境的知識，我深深被大自然的偉力和脆弱所震撼。

通過這次植樹活動，我不僅學(xué)到了很多植樹養(yǎng)護的知識，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。在這個過程中，我深深體會到了大自然的無私給予和溫暖，也意識到每一個人都應(yīng)該為保護環(huán)境盡一份力。通過志愿植樹活動，我們向世人傳遞了一個和平環(huán)保的態(tài)度和理念，希望能夠喚起更多人對環(huán)保的關(guān)注和參與。

總的來說，這次參加浙江志愿植樹活動是一次寶貴而難忘的經(jīng)歷。在這個過程中，我不僅體驗到了大自然的美麗與奇妙，更深刻地認識到保護環(huán)境的重要性。我將用我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗，繼續(xù)努力為保護環(huán)境做出貢獻，讓我們的地球更加美麗和可持續(xù)。

總結(jié)：通過參與浙江志愿植樹活動，我深切體會到了大自然的美麗和無限生機。拿起鋤頭，播下一顆顆希望的種子，我們對美好未來的渴望與努力，正匯聚成萬紫千紅的森林，讓人們心中滿懷喜悅和感激。同時，這次活動也提醒我，每個人都應(yīng)該行動起來，為保護環(huán)境貢獻一份力量。只有我們與大自然和諧相處，才能共同創(chuàng)造美好的未來。

素描教案(錦集4篇)

教案課件是我們老師工作的一部分，而現(xiàn)在又到了寫課件的時候了。只有教案課件寫的越好，需要的時間當(dāng)然也會越長。你對于寫教案課件有哪些疑問呢？也許以下內(nèi)容“素描教案(錦集4篇)”合你胃口！如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

素描教案 篇1

素描明暗教案

一、教案背景和目標：

素描明暗是繪畫中十分重要的一部分，通過掌握素描明暗的基本原理和技巧，學(xué)生可以更好地理解物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，并能夠準確地表現(xiàn)物體的明暗關(guān)系。本教案的目標是通過一系列的練習(xí)，提高學(xué)生對素描明暗的理解和描繪能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 素描明暗的基本原理和概念：了解光源、陰影、反光、高光等基本概念，并掌握它們在素描中的表現(xiàn)方式。

2. 素描明暗的繪制技巧：學(xué)習(xí)使用不同的線條和陰影的表現(xiàn)方式，如交叉線、漸變線、素描筆法等。

3. 素描明暗練習(xí)：通過一系列的練習(xí)，如繪制簡單的立體物體、繪制靜物、繪制人物等，提高學(xué)生的素描明暗表現(xiàn)能力。

三、教學(xué)步驟：

1. 素描明暗基本原理的講解：通過講解光源、陰影、反光、高光等概念，讓學(xué)生了解明暗在素描中的作用和表現(xiàn)方式。

2. 素描明暗繪制技巧的講解：介紹不同的線條和陰影表現(xiàn)方式，如交叉線、漸變線、素描筆法等，并通過實例演示和學(xué)生模仿，幫助學(xué)生掌握這些技巧。

3. 簡單立體物體的繪制練習(xí)：從簡單的立體物體開始，讓學(xué)生通過觀察和描繪，掌握立體物體的明暗表現(xiàn)。

4. 靜物的繪制練習(xí)：讓學(xué)生選擇一個簡單的靜物作為對象，通過觀察和描繪，學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)靜物的明暗關(guān)系。

5. 人物的繪制練習(xí)：讓學(xué)生繪制簡單的人物素描，通過觀察和描繪不同部位的明暗關(guān)系，提高學(xué)生對人物結(jié)構(gòu)和形態(tài)的理解能力。

6. 素描明暗作品欣賞和評價：讓學(xué)生展示自己的作品并進行互評，通過欣賞和評價激發(fā)學(xué)生對素描明暗的興趣和創(chuàng)作欲望。

四、教學(xué)評價：

教學(xué)評價可以從以下幾個方面進行：

1. 學(xué)生對素描明暗基本原理和概念的理解程度：通過問答或小測驗等形式，考察學(xué)生對素描明暗基本原理和概念的掌握情況。

2. 學(xué)生對素描明暗繪制技巧的掌握程度：通過學(xué)生的繪畫作品和實地觀察，評價學(xué)生對素描明暗繪制技巧的應(yīng)用能力。

3. 學(xué)生對素描明暗作品的表現(xiàn)能力：通過對學(xué)生的繪畫作品進行欣賞和評價，評估學(xué)生對素描明暗的創(chuàng)作能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

五、教學(xué)建議：

1. 注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力：在教學(xué)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生進行充分的觀察和思考，通過觀察真實物體、藝術(shù)作品等，培養(yǎng)學(xué)生對明暗關(guān)系的敏感性和感知能力。

2. 引導(dǎo)學(xué)生勤于實踐：繪畫是一門需要不斷實踐和探索的藝術(shù)，教師可以設(shè)置更多的繪畫練習(xí)和作業(yè)，讓學(xué)生通過實踐發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。

3. 建立學(xué)生作品展示平臺：給學(xué)生一個展示作品的機會，可以激發(fā)學(xué)生對素描明暗的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，同時也可以促進學(xué)生之間的交流和互動。

通過本教案的教學(xué)，學(xué)生可以在實踐中提高對素描明暗的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)力和審美能力，為今后的繪畫學(xué)習(xí)和創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。

素描教案 篇2

主題：結(jié)構(gòu)素描教案

范文：

一、教學(xué)目標

1. 學(xué)會理解和應(yīng)用結(jié)構(gòu)素描的基本概念和技法；

2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察和表達的能力；

3. 提高學(xué)生對于形體結(jié)構(gòu)的把握和表現(xiàn)能力；

4. 開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 結(jié)構(gòu)素描的定義和基本概念；

2. 結(jié)構(gòu)素描的基本技法；

3. 結(jié)構(gòu)素描的實踐應(yīng)用。

三、教學(xué)方法

1. 示范和講解：教師通過展示范例和實際演示的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握結(jié)構(gòu)素描的基本概念和技法；

2. 實踐練習(xí)：布置練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過實際操作來運用所學(xué)知識和技能；

3. 個別指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和難點，進行個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

四、教學(xué)步驟

1. 引入：通過展示一幅精美的結(jié)構(gòu)素描作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，并讓學(xué)生猜測這幅作品是如何完成的。

2. 講解：向?qū)W生介紹結(jié)構(gòu)素描的定義和基本概念，解釋結(jié)構(gòu)素描在繪畫中的重要性。

3. 示范：教師進行實際的結(jié)構(gòu)素描示范，向?qū)W生展示如何觀察和捕捉物體的形體結(jié)構(gòu)，并如何運用線條和陰影表現(xiàn)物體的立體感。

4. 練習(xí)：布置練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生選擇一個簡單的物體進行結(jié)構(gòu)素描練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生注意觀察物體的整體形狀、主要輪廓和局部細節(jié)，并運用適當(dāng)?shù)木€條和陰影進行描繪。

5. 互評和改進：學(xué)生完成練習(xí)后，進行作品互評和改進，教師提供指導(dǎo)和建議，讓學(xué)生從錯誤中學(xué)習(xí)，并改進自己的作品。

6. 創(chuàng)作任務(wù)：布置一個創(chuàng)作任務(wù)，要求學(xué)生選擇一個具有挑戰(zhàn)性的物體進行結(jié)構(gòu)素描創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，并提供個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

7. 展示和分享：學(xué)生完成創(chuàng)作后，組織展示和分享活動，讓學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)，激發(fā)彼此的創(chuàng)作熱情。

五、教學(xué)評估

1. 學(xué)生的練習(xí)作品評估：通過評估學(xué)生的練習(xí)作品，判斷學(xué)生對于結(jié)構(gòu)素描的掌握程度和運用能力。

2. 學(xué)生的創(chuàng)作作品評估：通過評估學(xué)生的創(chuàng)作作品，判斷學(xué)生對于結(jié)構(gòu)素描的理解和表達能力。

3. 學(xué)生的課堂參與評估：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。

六、教學(xué)資源

1. 結(jié)構(gòu)素描范例作品；

2. 練習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)的物體或圖片；

3. 繪畫用紙、鉛筆、橡皮、鉛筆刀等繪畫工具。

七、教學(xué)總結(jié)

通過本次結(jié)構(gòu)素描教學(xué)，學(xué)生不僅理解和掌握了結(jié)構(gòu)素描的基本概念和技法，而且通過實踐練習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提高了學(xué)生的觀察和表達能力，培養(yǎng)了學(xué)生對于形體結(jié)構(gòu)的把握和表現(xiàn)能力，并開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)評估結(jié)果顯示，學(xué)生對于結(jié)構(gòu)素描的理解和掌握程度有了明顯的提高，并通過互相欣賞和分享活動，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)氛圍更加積極和融洽。通過本次教學(xué)的實施，我也收獲了一些教學(xué)經(jīng)驗，例如在布置作業(yè)和評估學(xué)生作品時要更加具體和細致，以及在個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)時要根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求進行針對性的指導(dǎo)。這些經(jīng)驗將為我今后的教學(xué)工作提供寶貴的參考。

素描教案 篇3

結(jié)構(gòu)素描教案

一、教學(xué)目標

1. 了解結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點；

2. 學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描的繪制技巧和方法；

3. 提高學(xué)生對物體結(jié)構(gòu)與形體關(guān)系的觀察和把握能力；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達能力和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)重點

1. 結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點；

2. 結(jié)構(gòu)素描的繪制技巧和方法。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點

結(jié)構(gòu)素描是指通過對物體結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系的觀察和表現(xiàn)，描繪物體的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一種繪畫方法。它在繪制過程中注重表現(xiàn)物體的質(zhì)感和材質(zhì)，力求準確地表達物體的形體和結(jié)構(gòu)關(guān)系。

2. 結(jié)構(gòu)素描的繪制技巧和方法

2.1 觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系

結(jié)構(gòu)素描的第一步是仔細觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系。要尋找物體的主要軸線、輔助軸線，以及各個部分之間的相對位置和比例關(guān)系。觀察時應(yīng)注重整體和局部的關(guān)系，掌握物體的基本構(gòu)造。

2.2 運用比例關(guān)系繪制基本輪廓

基于對物體整體結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系的觀察，運用比例關(guān)系繪制物體的基本輪廓?？梢酝ㄟ^橢圓、直線、曲線等基本線條來表達物體的形態(tài)和輪廓。

2.3 突出物體的結(jié)構(gòu)特點和質(zhì)感

結(jié)構(gòu)素描要求準確地表達物體的結(jié)構(gòu)特點和質(zhì)感?？梢酝ㄟ^陰影、明暗和細節(jié)等手法來突出物體的質(zhì)感和材質(zhì)。要注意觀察物體的光源和陰影的變化，把握好光影的對比和過渡。

2.4 添加細節(jié)和修飾

在繪制的過程中可以根據(jù)實際情況添加細節(jié)和修飾?？梢赃\用交叉線、平行線和捶打等不同的線條表現(xiàn)方式，增強作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)性。

四、教學(xué)步驟

1. 介紹結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點，引導(dǎo)學(xué)生了解其意義和應(yīng)用領(lǐng)域。

2. 示范如何觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系，講解運用比例關(guān)系繪制基本輪廓的技巧和方法。

3. 指導(dǎo)學(xué)生繪制一些簡單的物體結(jié)構(gòu)素描，如立方體、球體等。

4. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物體的質(zhì)感和材質(zhì)，講解突出物體結(jié)構(gòu)特點和質(zhì)感的技巧和方法。

5. 指導(dǎo)學(xué)生繪制一些復(fù)雜的物體結(jié)構(gòu)素描，如人物、建筑等。

6. 布置作業(yè)，要求學(xué)生選擇一個自己感興趣的物體進行結(jié)構(gòu)素描，并加入個人的想法和創(chuàng)意。

五、教學(xué)評價

1. 觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況，包括是否能準確觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系，是否能運用比例關(guān)系繪制基本輪廓等。

2. 批改學(xué)生的作業(yè)，評估其對于結(jié)構(gòu)素描的理解和應(yīng)用能力，包括是否能突出物體的結(jié)構(gòu)特點和質(zhì)感，是否能添加細節(jié)和修飾等。

六、教學(xué)反思

結(jié)構(gòu)素描是一種基礎(chǔ)且重要的繪畫方法，通過對物體結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系的觀察和表現(xiàn)，能夠提高學(xué)生的觀察力和表達能力。在教學(xué)過程中，我要注意引導(dǎo)學(xué)生合理地觀察和表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，并且鼓勵他們加入個人的想法和創(chuàng)意，以培養(yǎng)其創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng)。

素描教案 篇4

素描靜物寫生是高中階段美術(shù)課的必修課程，在繪畫過程中占據(jù)很重要的位置，本課主要是通過講解、示范、討論為主，并結(jié)合作品欣賞為以后的美術(shù)課程打下堅實的基礎(chǔ)

知識目標：了解靜物組合的一半要求和原則，探索形體結(jié)構(gòu)特征，色調(diào)變化及物體質(zhì)感量感的一般規(guī)律。

能力目標：是學(xué)生學(xué)會正確的觀察方法，思維方法和表現(xiàn)方法，從而提高構(gòu)圖和造型能力

重點：靜物寫生的意義，靜物組合的原則，質(zhì)感量感的'表現(xiàn)和作畫過程。

要抓住學(xué)生的特點和心理發(fā)展規(guī)律通過講解法，示范法，討論法和課堂作業(yè)講評等方法突出重點和突破難點。

所謂靜物，一般是指適合于室內(nèi)進行寫生的室內(nèi)用具與幾何形體相比靜物更富有生活氣息和親切感，靜物的各種造型、質(zhì)感、色彩、用途及美感更加豐富多彩，通過靜物寫生練習(xí)，可以獲得更豐富的表現(xiàn)技法，積累更多的作畫經(jīng)驗，可以說，靜物寫生時藝術(shù)面向生活走向生活和學(xué)會變現(xiàn)生活的開始。

以上所述只是構(gòu)圖的基本原則的理論知識，在實踐中應(yīng)靈活運用?？梢哉f組織和擺放靜物的過程就是藝術(shù)實踐的過程，就是學(xué)習(xí)和提高的過程。所以應(yīng)學(xué)會組織靜物，從而畫出較理想的作品。

靜物寫生，對形體質(zhì)感的表現(xiàn)，主要靠筆觸、線條和色調(diào)的對比變化。例如表現(xiàn)堅硬光滑的 物體如鐵器、陶器玻璃等，要有嚴密的線條，均勻的色調(diào)，筆觸不要很明顯，表現(xiàn)松軟物體如毛絨制品棉花等，要用較松軟的線條色調(diào)不要過于均勻，要有明顯較瑣碎的筆觸。學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同的物體的質(zhì)感可以豐富表現(xiàn)技巧，提高造型能力，但由于素描工具的局限性，只能要求質(zhì)感的相對真實。

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