棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié)。

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棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié) 篇1

國(guó)際象棋社活動(dòng)計(jì)劃

圖們小學(xué)

李志良

國(guó)際象棋社活動(dòng)計(jì)劃

1．活動(dòng)目的：

國(guó)際象棋是中華民族文化花園的瑰寶。開(kāi)展國(guó)際象棋活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的分析、計(jì)劃、邏輯思維和形勢(shì)判斷能力，還可以通過(guò)國(guó)際象棋活動(dòng)提高學(xué)生判斷形勢(shì)的能力。 ，提高學(xué)生對(duì)國(guó)際象棋活動(dòng)的興趣，為中國(guó)象棋事業(yè)打下人才基礎(chǔ)。 1.利用國(guó)際象棋的迷人魅力和勝敗對(duì)人的心理約束，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動(dòng)全部智力和非智力因素對(duì)抗對(duì)手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛在能力。通過(guò)國(guó)際象棋訓(xùn)練，學(xué)生可以平衡左右腦，同時(shí)鍛煉智力和體能。培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

2.國(guó)際象棋是各種矛盾在辯證統(tǒng)一的基礎(chǔ)上的組合。在練棋的無(wú)限變化過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和判斷力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。和判斷。 通過(guò)開(kāi)展國(guó)際象棋活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生審慎、沉著、細(xì)心、毅力、不驕不躁、不驕不躁的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3.下棋是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，它不僅可以培養(yǎng)氣質(zhì)，鍛煉智力，還可以磨練氣質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，增強(qiáng)記憶力和適應(yīng)能力，提高專(zhuān)注力、適應(yīng)能力，提高專(zhuān)注力。

2.發(fā)展形式：

1.教師分析講解結(jié)合學(xué)生演練，掌握基本戰(zhàn)術(shù)。 2. 以視聽(tīng)方式觀看錄像，與專(zhuān)業(yè)棋手講解。

3.以每月“打卡挑戰(zhàn)”的形式，加強(qiáng)靈活應(yīng)用，提升學(xué)生綜合能力。 “讓學(xué)生挑戰(zhàn)并激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)力。4.積極參與者和獲獎(jiǎng)?wù)呙吭略u(píng)估一次。

三.活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步鞏固和扎實(shí)基礎(chǔ)棋型和基本棋形。 2.通過(guò)活動(dòng)提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平。3.重點(diǎn)培養(yǎng)頂尖棋手，培養(yǎng)后備力量多層次的棋手。

4.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況少教多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)國(guó)際象棋的知識(shí)。

5.在教授學(xué)生棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的意志和素質(zhì)，讓下棋就像做人一樣。

4 . 活動(dòng)安排：

1。每周二、周四下午課外活動(dòng)時(shí)間培訓(xùn)。

2.本學(xué)年以棋類(lèi)活動(dòng)為主，學(xué)生人數(shù)30人，采取自愿報(bào)名的方式。 3.針對(duì)不同學(xué)生情況，注重個(gè)別指導(dǎo)。

4.在三樓教室的媒體上觀看專(zhuān)業(yè)棋手的國(guó)際象棋講座視頻。

V.活動(dòng)紀(jì)律：

1.會(huì)員參加國(guó)際象棋課外活動(dòng)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，規(guī)定活動(dòng)在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。不得擅自占用上課時(shí)間，影響正常學(xué)習(xí)生活。

2.活動(dòng)應(yīng)文明、禮貌、尊重對(duì)手，嚴(yán)禁以棋形式進(jìn)行下列非法活動(dòng)。

3.活動(dòng)期間遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從指導(dǎo)老師安排。 4.保持活動(dòng)教室衛(wèi)生，注意公務(wù)。

棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié) 篇2

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類(lèi)、學(xué)習(xí)棋類(lèi)、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史。

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了五子棋，重點(diǎn)介紹了五子棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類(lèi)的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。

在教學(xué)中，不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。

興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。

五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔以?xún)蓚€(gè)星期舉行一次棋類(lèi)比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

如上所述，我們五子棋興趣小組教學(xué)，目的是培養(yǎng)學(xué)會(huì)下棋，在棋對(duì)弈活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)下棋的興趣，激發(fā)他們的進(jìn)取心和鉆研精神，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。棋德人品的培養(yǎng)非一朝一夕所能完成，這需要長(zhǎng)期的潛移默化，不斷引導(dǎo)。只要我們堅(jiān)持不懈，我們的目的一定能夠達(dá)到。

棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié) 篇3

比賽時(shí)間 ：4月17日 上午 9：10～11：30 下午 2：00～6：00

賽程具體安排：

4月17日下午 ：

(其中男子組從01—24)、(女子組從25—30)。

2、先后手 ：凡編號(hào)為奇數(shù)者、選手第一局為先手。偶數(shù)者為后手。以后每局交換后手，若比賽中出現(xiàn)前一盤(pán)均為先(后)手的情況，則采用摸子原則，由其裁判摸子兩個(gè)，一方猜中紅子著為先手。

3、男子組比賽時(shí)，盡量避免同系對(duì)局，采用積分制原則(贏一局2分、輸一局0分、平局1)從第一局開(kāi)始，積分相同者對(duì)局(即高對(duì)高、低對(duì)低)。

4、男子組比賽中若出現(xiàn)積分相同，又涉及最終個(gè)人獎(jiǎng)的情況，則看對(duì)手總分情況，對(duì)手分高者為勝。若對(duì)手分也相同，則進(jìn)行加時(shí)賽。

6、女子組共戰(zhàn)五局(采用循環(huán)積分賽)。

7、比賽時(shí)間 ：前35分鐘不計(jì)時(shí)，后15分鐘，每30秒必須走一步棋，規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走者判輸。

8、時(shí)間到了未分出勝負(fù)時(shí)：本盤(pán)棋加二十回合(對(duì)手一人一步為一回合)、再未分出勝負(fù)則判為平局。

9、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續(xù)兩輪棄權(quán)者，取消比賽資格。

2、(其中男子組從31—36)、(女子組從37—42)。

3、先后手：采用猜先的方法來(lái)決定誰(shuí)執(zhí)黑先行，即雙方各抓一種顏色的幾枚棋子，數(shù)減小數(shù)，單數(shù)雙方交換，偶數(shù)不換。

4、積分規(guī)則參照中國(guó)象棋比賽規(guī)則方案。

5、黑先、白后，從天元開(kāi)始相互順序落子;

6、最先在棋盤(pán)橫向、縱向或斜向形成連續(xù)的同色五個(gè)棋子的一方為勝;

7、黑棋禁手判負(fù)、白棋無(wú)禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“長(zhǎng)連”，

包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取勝;

8、如分不出勝負(fù)，則到為平局;

9、五連與禁手同時(shí)形成，判勝;

10、黑方禁手形成時(shí)，白方應(yīng)立即指出。若白方未發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后不立即指出， 反

而繼續(xù)落子，則禁手失效，不再判黑方負(fù)。

11、另五子棋比賽與其他棋類(lèi)不同點(diǎn)是每局需與對(duì)手下兩盤(pán)(即每人一次先

手)，兩盤(pán)得分相加最后得分為最終分?jǐn)?shù)。

12、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續(xù)兩輪棄權(quán)者，取消比賽資格。

(其中男子組從43—48)、(女子組從49—54)。

2、2人、4人或者6人下棋時(shí)與對(duì)角線的一方對(duì)抗，3人下棋時(shí)，相互間隔排列。

3、積分規(guī)則參照中國(guó)象棋比賽規(guī)則方案。

4、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續(xù)兩輪棄權(quán)者，取消比賽資格。

5、走子規(guī)則：棋子的移動(dòng)可以一步步在有直線連接的相鄰六個(gè)方向進(jìn)行，如果相鄰位置上有任何方的一個(gè)棋子，該位置直線方向下一個(gè)位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過(guò)程中，只要相同條件滿(mǎn)足就可以連續(xù)進(jìn)行。誰(shuí)最先把正對(duì)面的陣地全部占領(lǐng)，即為勝利。

6、禁止進(jìn)入他人大營(yíng)。

7、允許等著，即忽略走棋，選擇PASS。跳棋允許一方認(rèn)為無(wú)棋可走時(shí)選擇等著，對(duì)手可連走2步。

8、 禁止重復(fù)走棋，3次重復(fù)后必須變招。棋子在2手棋后回到原點(diǎn)視為重復(fù)一次，3次重復(fù)后不得再回到原點(diǎn)。

1、比賽規(guī)則參照中國(guó)象棋比賽規(guī)則方案。

2、圍棋棋選手編號(hào)為55—60。

3、圍棋實(shí)行循環(huán)賽(每局比賽時(shí)間看情況而定)。

1、各系裁判員要做到公平、公正、決不偏袒本系選手。便做到不缺到，否則按情況扣分，列入團(tuán)體總分。

2、觸摸自己方面的哪個(gè)棋子，就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子。

3、觸摸對(duì)方的棋子，就必需吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)自己的任何棋子都無(wú)法去吃時(shí)，才可以另行走子。

4、先觸摸自己的棋子，都有觸摸對(duì)方的棋子。處理順序如下：前者必須吃掉后者，無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者，前者無(wú)法走動(dòng)時(shí)，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無(wú)法吃掉后者，才另行走子。

5、先觸摸對(duì)方的棋子，后有觸摸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者，無(wú)法吃掉時(shí)，必須用別的子吃掉前者，均無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)后者，后者也無(wú)法周動(dòng)時(shí)，才可以另行走子。

6、擺正棋子應(yīng)事先征得對(duì)方的同意，而且只能在自己走棋的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，否則以摸子論處。如明顯誤碰某個(gè)棋子，不作摸子論處。

7、一著旗子一后，不補(bǔ)再矛更改，落子生根，以手離開(kāi)棋子為準(zhǔn)。

8、棋子被意外挪位等錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正，局后不受理，若錯(cuò)誤作違反行棋規(guī)定處理。

9、比賽中不得有任何干擾對(duì)方的言語(yǔ)或行為。賽時(shí)不得帶任何書(shū)籍和一切與之有關(guān)的東西。

11、賽中任何一方都有權(quán)向裁判提出和棋，但不得連續(xù)和棋，若雙方同意和棋則可由裁判和棋。

棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、服從學(xué)校安排接受任務(wù)，組織成立了象棋興趣小組。

由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性，很多學(xué)生對(duì)此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對(duì)此搭建了施展才華的平臺(tái)，在校園里涌動(dòng)著一股對(duì)藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿(mǎn)足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。

二、宣傳招收新成員參加活動(dòng)。

原來(lái)的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴(yán)重不足。通過(guò)宣傳、選拔，最后確定了20名學(xué)生。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義，明確了目標(biāo)，安排了活動(dòng)內(nèi)容，依次是象棋知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的講座，入門(mén)知識(shí)講解，走棋技法等，每周星期五在六年級(jí)一班教室進(jìn)行。

三、按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施。

1、為了更好的開(kāi)展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰?，產(chǎn)生對(duì)生活的熱愛(ài)，交待活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識(shí)，并與學(xué)生交流體會(huì)。

2、分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評(píng)，體會(huì)交流，老師點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。

3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問(wèn)題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。

四、積極開(kāi)發(fā)了校本課程《運(yùn)動(dòng)與健康——象棋》

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我多方查找資料開(kāi)發(fā)出了《運(yùn)動(dòng)與健康——象棋》，教材的順利開(kāi)發(fā)是每周的興趣小組活動(dòng)有了可靠的保障。

五、存在的問(wèn)題和不足

1、教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

2、在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。

六、今后的打算

1、積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過(guò)自學(xué)提高自己的棋力水平。

2、繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

3、象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。

4、積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好的實(shí)施了素質(zhì)教育，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項(xiàng)素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階

棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié) 篇5

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束。棋類(lèi)興趣小組以提高學(xué)生思維能力，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過(guò)老師的耐心，悉心輔導(dǎo)，取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將棋類(lèi)興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、主要成績(jī)：

1、注重宣傳。向?qū)W生講棋類(lèi)淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類(lèi)的興趣。棋類(lèi)組的學(xué)生參加活動(dòng)積極，說(shuō)明棋類(lèi)組很有吸引力。

2、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，保持學(xué)生的濃厚興趣。例如舉行小組象棋擂臺(tái)賽，象棋挑戰(zhàn)賽等，評(píng)選出誰(shuí)是強(qiáng)中手等等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類(lèi)興趣組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、軍棋、跳棋的興趣，提高了學(xué)生下棋水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，鍛煉了學(xué)生思維，并且陶冶了學(xué)生的性情。

二、存在不足：

3學(xué)生在活動(dòng)中受到思想品德教育，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和提高.

三、改進(jìn)的措施：

1、繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)棋類(lèi)的活動(dòng)面，加大棋類(lèi)組隊(duì)員學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的強(qiáng)度和深度，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，感受并享受棋類(lèi)帶來(lái)的快樂(lè)。

2、在以后的工作中要多開(kāi)展各種棋類(lèi)教學(xué)和競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，讓孩子們更加健康、聰明、快樂(lè)地成長(zhǎng)，感受屬于他們的美好童年。

3、繼續(xù)嘗試棋類(lèi)活動(dòng)對(duì)學(xué)校德育方面的作用尤其是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣方面的作用。

以上就是今學(xué)期棋類(lèi)興趣小組活動(dòng)的一些活動(dòng)總結(jié)和心得體會(huì)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們有理由相信，在不久的將來(lái)，我們的棋類(lèi)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更好，取得更加驕人.

棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié) 篇6

時(shí)光飛逝，—xx學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。夏天來(lái)了，我和冶金工藝081班的同學(xué)一起度過(guò)了大二的美好時(shí)光?；仡欉@個(gè)學(xué)年，是我們真正思考大學(xué)，找到目標(biāo)，確定目標(biāo)，為之努力的一個(gè)學(xué)年。這是一個(gè)我們更加團(tuán)結(jié)友好，收集珍貴回憶，寫(xiě)青春大事記的學(xué)期。對(duì)于我們班委來(lái)說(shuō)，和全班一起發(fā)揚(yáng)過(guò)去，一起努力，一起進(jìn)步，也是很有意義的一個(gè)學(xué)期。

回顧這學(xué)期我們班委的工作，我們的班級(jí)建設(shè)取得了很多成績(jī)，當(dāng)然也有一些不足；做個(gè)

3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。每次課都以探究式教學(xué)模式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。無(wú)論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的長(zhǎng)處，我不會(huì)因?yàn)槿魏问虑榉裾J(rèn)學(xué)生的長(zhǎng)處，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對(duì)興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。

棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié) 篇7

棋社活動(dòng)計(jì)劃

1.活動(dòng)目的：

國(guó)際象棋是中華民族文化園中的瑰寶。開(kāi)展國(guó)際象棋活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的分析、計(jì)劃、邏輯思維和形勢(shì)判斷能力，而且通過(guò)國(guó)際象棋活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)國(guó)際象棋活動(dòng)的興趣，為中國(guó)象棋事業(yè)打下人才基礎(chǔ)。 .

1.利用國(guó)際象棋的迷人魅力和勝敗對(duì)人的心理約束，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動(dòng)全部智力和非智力因素與對(duì)手作戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛在能力。 通過(guò)國(guó)際象棋訓(xùn)練，學(xué)生可以平衡左右腦，同時(shí)鍛煉智力和體能。培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

2.國(guó)際象棋是各種矛盾在辯證統(tǒng)一的基礎(chǔ)上的組合。在練棋的無(wú)限變化過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和判斷力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。和判斷。 通過(guò)開(kāi)展國(guó)際象棋活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生審慎、沉著、細(xì)心、毅力、不驕不躁、不驕不躁的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 3、下棋是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，它不僅可以培養(yǎng)氣質(zhì)，鍛煉智力，還可以磨練氣質(zhì)，促進(jìn)人格的全面發(fā)展，增強(qiáng)記憶力和適應(yīng)能力，提高專(zhuān)注力、適應(yīng)能力，提高專(zhuān)注力。

2.發(fā)展形式：

1.教師分析講解結(jié)合學(xué)生演練，掌握基本戰(zhàn)術(shù)。 2. 以視聽(tīng)方式觀看錄像，與專(zhuān)業(yè)棋手講解。 3、以每月“打卡挑戰(zhàn)”的形式，加強(qiáng)靈活應(yīng)用，提升學(xué)生綜合能力。 “讓學(xué)生挑戰(zhàn)并激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)力。4.積極參與者和獲勝者將每月評(píng)估一次。

三.活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步鞏固和鞏固基本公式和基本棋形。 2.通過(guò)活動(dòng)提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝。3.重點(diǎn)培養(yǎng)棋類(lèi)精英，多層次培養(yǎng)后備隊(duì)員. 4.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少教多練，讓學(xué)生在每堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝知識(shí)。

5.邊教學(xué)生棋藝，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，體會(huì)下棋就像做人一樣。

四、活動(dòng)安排：

1.每周五下午第一次

六七期培訓(xùn)。 2.針對(duì)不同學(xué)員重點(diǎn)個(gè)別指導(dǎo)條件。 3. 觀看專(zhuān)業(yè)棋手教棋的錄像。 4.活動(dòng)將持續(xù)到學(xué)期第十六周結(jié)束。

V.活動(dòng)紀(jì)律：

1．參加國(guó)際象棋課外活動(dòng)的會(huì)員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。不得擅自占用上課時(shí)間，影響正常的學(xué)習(xí)生活。

2。有禮貌，尊重對(duì)手，嚴(yán)禁下棋形式的不正當(dāng)活動(dòng)。 3、活動(dòng)期間遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從指導(dǎo)老師的安排。 4、保持活動(dòng)教室衛(wèi)生，兼顧公務(wù)。

國(guó)際象棋俱樂(lè)部活動(dòng)會(huì)員名單

景小強(qiáng)、張昊、張峰、楊歡、張勇、京世博

王格魯、趙家豪、趙永波、趙家興、楊建新、繁華

李銀琪劉錦輝薛浩然毛浩南趙毅劉勇

< p> 牛建云楊文瑞楊文婷楊啟元趙云天

棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié) 篇8

一、從引導(dǎo)入門(mén)到培養(yǎng)興趣。

本學(xué)期本社團(tuán)共開(kāi)展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng)，教授學(xué)員從認(rèn)識(shí)圍棋開(kāi)始，先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤(pán)、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語(yǔ)，活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí)，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門(mén)了，也可以說(shuō)已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí)，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我非常重視對(duì)社員的興趣的培養(yǎng)，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學(xué)生對(duì)“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂(lè)此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》（日本著名動(dòng)畫(huà)片，是日本為了培養(yǎng)少年兒童學(xué)圍棋的興趣而特意拍攝的），使社員對(duì)圍棋的熱情更加高漲了。

二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競(jìng)技體育項(xiàng)目。她博大精深，是東方文化藝術(shù)的瑰寶。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特別是對(duì)開(kāi)發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。但是，與其他競(jìng)技（或者藝術(shù)）項(xiàng)目一樣，入門(mén)容易提高難。特別是在當(dāng)前中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下，除了一周一節(jié)課（還很難保證），學(xué)生根本沒(méi)有其他時(shí)間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認(rèn)可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難！

三、幾點(diǎn)建議：

1、需要專(zhuān)門(mén)活動(dòng)室，當(dāng)然要配多媒體、棋桌等。

2、要保證一周一節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)學(xué)期，初三考試，我們圍棋社團(tuán)活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行了（沒(méi)教室啊）。

圍棋社團(tuán)活動(dòng)本學(xué)期還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠，在此只是簡(jiǎn)單加以小結(jié)，如果還要繼續(xù)搞下去的話，很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié) 篇9

五月柳飛絮，校園春色新。5月23日下午xx班棋類(lèi)友誼賽開(kāi)幕式今天如期舉行，比賽中選手們一個(gè)個(gè)神態(tài)自若，沉浸在象棋、五子棋的王國(guó)中，在對(duì)決中展示著自己的沉著與智慧。圍觀的同學(xué)也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋并且不時(shí)的頷首微笑，徜徉其中。本次大賽比賽項(xiàng)目為中國(guó)象棋個(gè)人賽，五子棋個(gè)人賽。比賽采用采用循環(huán)賽制，一共會(huì)進(jìn)行9輪的角逐。

棋類(lèi)比賽是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，強(qiáng)化和提高學(xué)生技能的有力措施，是展示自我能力精神風(fēng)貌的一次大演習(xí)，也是一次發(fā)現(xiàn)自我，提高自我，超與自我，發(fā)展自我的機(jī)遇。

xx學(xué)院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣，內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，在其中機(jī)電學(xué)子能充分鍛煉，追求自由、團(tuán)結(jié)、活潑、創(chuàng)新、平等。在百年校慶即將到來(lái)之際，舉辦棋類(lèi)友誼賽將為機(jī)電文化畫(huà)上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”，莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的身影將成為學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。

比賽正式開(kāi)始！賽場(chǎng)，楚河漢界，壁壘分明。選手們各據(jù)一地，兩兩對(duì)坐，戰(zhàn)局迅速拉開(kāi)。長(zhǎng)、并、拆、夾、虎、跳、提攻城占地，選手運(yùn)籌帷幄，盡展圍棋基本技法；牽制、誘離、消保、截?cái)?、封鎖、捉雙、悶殺將軍殺王，選手步步為營(yíng)，連出國(guó)際象棋戰(zhàn)術(shù)妙招。在這方無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)，有的表情嚴(yán)肅，游移不定，落子小心謹(jǐn)慎；有的胸有成竹，心隨意動(dòng)，落子步步生風(fēng)；有的興沖沖落子立覺(jué)不妥，雖后悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，雖有自得之色卻不忘細(xì)心鎮(zhèn)定。蒞場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)旁觀戰(zhàn)局，時(shí)而贊賞，時(shí)而嘆息，興致勃勃，正是“觀棋不語(yǔ)真君子，落子無(wú)悔大丈夫”！

歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，比賽順利結(jié)束。對(duì)戰(zhàn)雙方握手告結(jié)，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落，也有戀戀戰(zhàn)場(chǎng)者，邀請(qǐng)高手破解戰(zhàn)局。不論最終勝負(fù)，同學(xué)們踏上賽場(chǎng)的勇氣，對(duì)弈中展現(xiàn)的沉穩(wěn)與智慧，賽后的淡定與好學(xué)，都留給了觀賽者無(wú)盡的感觸?！凹訌?qiáng)了棋類(lèi)愛(ài)好者之間的棋藝交流，促進(jìn)了學(xué)生智力發(fā)展，豐富了校園文化內(nèi)涵”活動(dòng)組織者充分肯定了本次活動(dòng)的意義。

此次棋類(lèi)大賽的成功舉行，不僅切實(shí)地豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，還充分地展示了當(dāng)代大學(xué)生積極拼搏、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)和智慧協(xié)作、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先的精神面貌。

棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié) 篇10

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力與非智力（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類(lèi)、學(xué)習(xí)棋類(lèi)、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類(lèi)，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類(lèi)的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中，我不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)

興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。

五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔以?xún)蓚€(gè)星期舉行一次棋類(lèi)比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類(lèi)興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，并且培養(yǎng)了一大批棋藝高手，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。在下個(gè)學(xué)期里，我們將要開(kāi)展全校性的棋類(lèi)比賽，以便更好的挖掘棋類(lèi)人才，所以我相信我們的棋類(lèi)活動(dòng)組會(huì)越辦越紅火。

棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié) 篇11

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼20xx年至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期已結(jié)束。我接手棋類(lèi)組也一個(gè)年頭了，在這一個(gè)學(xué)期里，棋類(lèi)興趣小組以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過(guò)教練的耐心，悉心的輔導(dǎo)，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將棋類(lèi)興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

參加本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的同學(xué)有56人，分別來(lái)自2－6年級(jí)，其中學(xué)習(xí)象棋的43人，學(xué)習(xí)圍棋的13人。他們都自覺(jué)按照老師的要求，每周三下午活動(dòng)課都集中在指定教室里開(kāi)展活動(dòng)。他們的年齡存在較大的差異，水平也高低不一。但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣，所以每次的活動(dòng)，他們都準(zhǔn)時(shí)參與，沒(méi)有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、注重宣傳。

老師向?qū)W生講述棋類(lèi)淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類(lèi)的興趣。

三、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，保持學(xué)生的濃厚興趣。

我們舉行小組象棋擂臺(tái)賽，圍棋挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)，并從中評(píng)選出誰(shuí)是強(qiáng)中手。這樣的活動(dòng)有利于學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)校選取人才參加省、市比賽做好準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類(lèi)興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，并且培養(yǎng)了一大批棋藝高手，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。在下個(gè)學(xué)期里，我們將要開(kāi)展全校性的棋類(lèi)比賽，以便更好的挖掘棋類(lèi)人才，所以我相信我們的棋類(lèi)活動(dòng)組會(huì)越辦越紅火。

棋類(lèi)活動(dòng)總結(jié) 篇12

棋類(lèi)協(xié)會(huì)舉辦“弈行天下棋逢人緣”棋類(lèi)對(duì)弈大賽活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步提高大學(xué)生科技素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，我校于１１月１日開(kāi)始舉行了為期４５天的，以“培育科學(xué)精神濃郁學(xué)術(shù)氛圍”為主題的第十屆科技學(xué)術(shù)節(jié)。

為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，豐富同學(xué)們課余生活,在新生初步熟悉校園生活之際，我汽車(chē)學(xué)院棋類(lèi)愛(ài)好者協(xié)會(huì)于１１月４日舉行了以“增進(jìn)同學(xué)友情展現(xiàn)自我才能”為目的棋類(lèi)對(duì)弈大賽。來(lái)自大

一、大二、大三的共１８０名同學(xué)參加了比賽，比賽由我院宣傳部紀(jì)檢部等組織關(guān)注，現(xiàn)對(duì)比賽作如下總結(jié):

一是展板內(nèi)容創(chuàng)新，登記有序。參加次活動(dòng)的人數(shù)很大程度上歸功于展板的新穎性和醒目的外觀?！皝?lái)棋吧下棋吧”既有親和力又時(shí)尚的的標(biāo)語(yǔ)，迎合和９０后同學(xué)們的喜好，使同學(xué)們對(duì)下棋產(chǎn)生了渴望，紛紛報(bào)名參賽。

這次我們通過(guò)短信報(bào)名的方式，避免了麻煩各班班長(zhǎng)，使他們免去了統(tǒng)計(jì)苦惱，也拉長(zhǎng)了我們的工作時(shí)間,使同學(xué)們?cè)谫惽跋胧裁磿r(shí)候報(bào)名就什么時(shí)候報(bào)名。

二是宣傳到位，紀(jì)檢部門(mén)會(huì)護(hù)送。舉辦本次活動(dòng)前期就聯(lián)系好我們學(xué)院外聯(lián)部宣傳部，外聯(lián)部拉了宣傳條幅，宣傳部在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍下了好多珍貴的活動(dòng)**，它們的宣傳對(duì)于提高活動(dòng)的影響力，和協(xié)會(huì)的知名度有很大作用，對(duì)于日后協(xié)會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。無(wú)規(guī)矩不成方圓，雖然是同學(xué)們自?shī)首詷?lè)，但難免會(huì)秩序混亂，由紀(jì)檢部同學(xué)參與點(diǎn)名簽到、賽時(shí)秩序維持、賽后棋類(lèi)**，獲獎(jiǎng)人員統(tǒng)計(jì)，使比賽開(kāi)展的有條不紊，各項(xiàng)事務(wù)井井有條。

三是人員安排具體細(xì)致，競(jìng)賽過(guò)程通俗易懂。比賽前期我們通過(guò)商量，確定在比賽時(shí)每個(gè)人負(fù)責(zé)哪一類(lèi)棋比賽的事務(wù)，確定應(yīng)急措施等，考慮到比賽的方方面面。在比賽時(shí)我們通過(guò)通俗易懂的ｐｐｔ演示了比賽流程，節(jié)約了同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)時(shí)間，穩(wěn)定了同學(xué)們的比賽情緒，同時(shí)帶給了他們一場(chǎng)優(yōu)美的視覺(jué)盛宴。

四是獎(jiǎng)品精美，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。比賽根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定了一二三等獎(jiǎng)共16名，使同學(xué)們報(bào)名性大大提高，比賽配合精美的***背景和**，做到了有所創(chuàng)新，精美獎(jiǎng)品使獲獎(jiǎng)同學(xué)笑開(kāi)顏、樂(lè)翻天。

當(dāng)然活動(dòng)中還存在許多不足，例如比賽后勤服務(wù)、賽前設(shè)備安放、比賽時(shí)間比預(yù)期的要長(zhǎng)等問(wèn)題仍安排不妥，如何不斷完善比賽中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是值得考慮的問(wèn)題，向其他學(xué)院、校級(jí)協(xié)會(huì)借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，向老師請(qǐng)教，向同學(xué)們征求意見(jiàn)等等，通過(guò)一系列的措施相信棋類(lèi)協(xié)會(huì)定會(huì)不斷把自我完善，取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我相信通過(guò)這次比賽，協(xié)會(huì)一定會(huì)有所收獲，讓協(xié)會(huì)的每一位會(huì)員受益。

如今協(xié)會(huì)正以“樸素高雅”為宗旨，以豐富同學(xué)們課余生活為目的，以提高同學(xué)們棋藝技巧為理念蓬勃發(fā)展，相信有一次次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，有新成員的加入，棋類(lèi)協(xié)會(huì)定會(huì)站在新的起點(diǎn)揚(yáng)帆起航。

車(chē)汽車(chē)與交通過(guò)程學(xué)院棋類(lèi)協(xié)會(huì)

2010年12月1日

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