有故事的廣播稿范例。

花費了不少心思88教案網(wǎng)為大家精選出了最新的“有故事的廣播稿”。寫文檔讓人苦不堪言，掌握范文就相當(dāng)于掌握了寫作的流程，閱讀范文可以讓我們更好地理解人物關(guān)系和社會關(guān)系。請相信這篇文章一定有您需要的信息！

有故事的廣播稿【篇1】

主持人A：尊敬的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽郴州市廣播電臺的節(jié)目，我是A。今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)硪粓黾t色故事的盛宴，將為大家講述一些郴州發(fā)生的感人故事，讓我們一起回顧那段充滿紅色記憶的歲月。請大家跟著我們的腳步走進(jìn)那段波瀾壯闊的歷史吧！

主持人B：是的，A。郴州是湖南省的一個美麗城市，曾經(jīng)也是中國革命的重要戰(zhàn)略區(qū)域。我們今天要為大家講述的第一個故事，發(fā)生在1943年的一座小村莊上。

音樂：（紅軍戰(zhàn)歌）

主持人A：1943年的冬天，郴州山區(qū)的烏石村里，一聲槍響打破了平靜的山谷。這一刻，鄉(xiāng)親們驚訝地發(fā)現(xiàn)，一支由幾名身穿紅軍裝束的游擊隊員組成的隊伍悄然闖入了這片紅色的土地。

主持人B：這支游擊隊員是何許人也？原來，他們是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地方武裝部隊，為了反抗那個時代的黑暗勢力，他們奮不顧身，為人民正義而斗爭。

音效：（炮火聲）

主持人A：在這個冬天，烏石村開始懸起了革命火炬！游擊隊員們穿梭在山間，與日本鬼子進(jìn)行頑強的戰(zhàn)斗。他們化作一縷青煙，出沒在鄉(xiāng)親們的視野里，為村莊帶來了一絲希望。

音效：（雪地行軍聲）

主持人B：正是因為有了這支游擊隊員的存在，烏石村的村民們開始重新振作起來。他們利用山間的資源，努力生產(chǎn)，支援武裝隊伍，為正義事業(yè)盡自己的一份力量。

主持人A：這些鄉(xiāng)親們的身上散發(fā)著勤勞、善良的氣息。他們不怕艱難困苦，為了反抗侵略者，他們默默地將一分一毛積攢起來，捐獻(xiàn)給游擊隊員們。

音樂：（《紅旗飄飄》）

主持人B：歲月如梭，時光荏苒。1945年的一個秋日，終于到來了勝利的時刻。烏石村的鄉(xiāng)親們歡呼雀躍，他們終于迎來了百年未有之大喜——中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利了！

音效：（歡呼聲）

主持人A：游擊隊員們回到了他們的老家，他們和烏石村的鄉(xiāng)親們一起慶祝勝利。這一天，鄉(xiāng)親們鋪起了紅地毯，準(zhǔn)備熱烈歡迎他們的歸來。

音樂：（歡慶的背景音樂）

主持人B：烏石村的村口，掛滿了鮮艷的五星紅旗。廣場上，村民們紛紛走上舞臺，獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目。舞蹈、歌曲、小品，充滿喜慶的氛圍彌漫在整個村莊。

音效：（歡慶聲）

主持人A：在這個充滿紅色記憶的日子里，烏石村再次恢復(fù)了寧靜和繁榮。村民們懷著對紅軍的無限崇敬之情，他們以游擊隊員為榜樣，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，積極參與農(nóng)業(yè)合作社的建設(shè)。

音效：（農(nóng)田勞作聲）

主持人B：時光荏苒，如今的烏石村已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。鄉(xiāng)親們告別了貧困，迎來了富裕。他們在新時代的征程中，帶著紅色的記憶，繼續(xù)奮斗，追求更美好的生活。

音效：（機器聲）

主持人A：親愛的聽眾朋友們，這就是郴州紅色故事中的一幕。這是一個充滿希望、充滿勇氣的故事，它將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

主持人B：是的，紅色歷史是我們前進(jìn)的力量源泉，是我們奮斗的動力。愿我們銘記歷史，傳承紅色精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！

音樂：（《歌唱祖國》）

有故事的廣播稿【篇2】

主播A: 尊敬的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽我們的廣播節(jié)目。我是A，您的主持人。今天，我將為大家?guī)硪粍t關(guān)于好家風(fēng)的故事。好家風(fēng)，是社會的基石，是家庭的財富，更是我們每個人責(zé)無旁貸的使命。故事開始了……

背景音樂漸入

主播B: 在一個小村莊里，住著一戶村民家庭，他們被村民們稱為“好家風(fēng)”的典范。這個家庭的父親，叫王明。

主播A: 王明是一個村里的退休老人，退休前是一名農(nóng)民。他平易近人，樂于助人，深受村民們喜愛。他和妻子肖秀蘭相親相愛，尊敬敬愛著自己的父母，同時也教育著自己的孩子。

主播B: 在這個家庭中，父親王明是一個和藹可親的人，他總是笑臉迎人，待人真誠，這種樂于助人的品質(zhì)深深影響著家人和村民們。每當(dāng)有人需要幫助，王明總是毫不猶豫地伸出援助之手。

主播A: 有一天，村子里發(fā)生了一場大火災(zāi)，一戶家庭的房屋被完全燒毀，家里的人員也陷入了危險之中。王明得知后，立即組織了村民一起前往救援。

主播B: 在火場上，王明和其他村民不顧自身危險，奮力救出了受困的村民。他們用濕毛巾把嘴巴捂住，躲在煙霧中，不斷地找尋受困者。經(jīng)過大家的努力，最終救出了幾位受困村民，并把他們送去醫(yī)院進(jìn)行治療。

主播A: 這件事情在村里引起了轟動，大家都紛紛稱贊王明及其他村民的勇敢行為。他們的行動無疑是對好家風(fēng)的最好詮釋，也是社會風(fēng)氣的正能量。

主播B: 在王明家中，王明的妻子肖秀蘭也是一個德高望重的女性。她是這個家庭的支柱之一，不僅對丈夫和孩子們關(guān)心備至，還格外關(guān)心那些處境艱難的人們。

主播A: 肖秀蘭是一名卓越的廚師，她經(jīng)常利用自己的手藝做些美食，送給那些生活困難的村民。每當(dāng)有人生病或者家里有困難時，她總是主動地烹飪健康的食物，并送到他們家中。

主播B: 這件事情也在村民中引起了很大的反響。大家都為這個家庭感到自豪，認(rèn)為他們是這個村子里真正的好家風(fēng)典范。

主播A: 不僅如此，王明和肖秀蘭也十分尊敬敬愛自己的父母，他們會定期探望和照顧病患的雙方父母。在他們眼中，父母就像天上的明星，他們需要我們的關(guān)愛和照顧。

主播B: 王明和肖秀蘭的教育方式也值得我們學(xué)習(xí)。他們對自己的孩子要求嚴(yán)格，但又用心地引導(dǎo)他們成為有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。他們注重子女的品德修養(yǎng)，從小就教導(dǎo)孩子關(guān)心他人，并共同參與社區(qū)服務(wù)活動。

主播A: 這個家庭的好家風(fēng)，不僅受到了村民們的贊賞，更成為村莊的典范。他們用實際行動詮釋著家庭的力量和社會責(zé)任。

主播B: 通過這個故事，我們不禁想問：如何培養(yǎng)好家風(fēng)？其實，好家風(fēng)不僅僅是一種行為，更是一種品質(zhì)和態(tài)度。只有每個家庭的成員都以身作則，傳遞正能量，才能形成一個和諧、健康、向上的家風(fēng)。

主播A: 好家風(fēng)是我們家庭的財富，是我們傳承和發(fā)揚的責(zé)任。希望我們每個人都能從這個故事中獲得啟發(fā)，用我們自己的實際行動，為社會營造更多正能量和溫暖。謝謝大家收聽！

背景音樂漸淡出

主播B: 謝謝A主持的節(jié)目。今天的故事給我們上了一課，讓我們深刻認(rèn)識到好家風(fēng)的重要性。希望大家能夠通過自己的努力，傳承好家風(fēng)，在社會上發(fā)揮積極的影響力。

主播A: 是的，好家風(fēng)是每個家庭的責(zé)任和使命。傳承好家風(fēng)需要每個人的共同努力。讓我們從自己做起，為社會營造更加和諧的環(huán)境。謝謝大家收聽，我們下期再見！

背景音樂漸入

主播B: 謝謝A主持的節(jié)目。今天的故事給我們上了一課，讓我們深刻認(rèn)識到好家風(fēng)的重要性。希望大家能夠通過自己的努力，傳承好家風(fēng)，在社會上發(fā)揮積極的影響力。

主播A: 是的，好家風(fēng)是每個家庭的責(zé)任和使命。傳承好家風(fēng)需要每個人的共同努力。讓我們從自己做起，為社會營造更加和諧的環(huán)境。謝謝大家收聽，我們下期再見！

背景音樂漸淡出

有故事的廣播稿【篇3】

廣播稿簡單的說就是播放廣播而準(zhǔn)備的草稿，那么，下面是小編給大家整理收集的哲理故事廣播稿范文，供大家閱讀參考。

①播放歌曲

②開始：寒冷的冬天已經(jīng)過去，又是一年春暖花開時，不約而同的，我們再次相聚在這里，那彌漫著片片清新空氣的地方，歡迎你來到校園廣播站。在這里陪伴大家的是《哲理故事》欄目。今天我們?yōu)榇蠹抑v述的是《 》。

③正文

④播放歌曲

⑤下面進(jìn)入我校新聞快報欄目：

（1）《 》 投稿者： 班

（2）《 》 投稿者： 班

（3）《 》 投稿者： 班

（4）《 》 投稿者： 班

（5）《 》 投稿者： 班 ⑥播放歌曲（播放一半就停止）

⑦小視角大世界：《 》 投稿者：

新風(fēng)贊：《 》 投稿者：

師生情：《 》 投稿者：

熱點新聞：《 》 投稿者：

⑧播放歌曲

⑨（將歌曲聲音壓低，說結(jié)束語）今天的漫步先告一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因為有你的支持而變得更美麗?！墩芾砉适隆窓谀康竭@就結(jié)束了，下期再見！

開場白： 人生就是故事，故事即為人生 讓我們尋找故事 訴說人生哲理，大家好，我是本期欄目的主持人八三班的韋雅惠。

一、有一天，一位禪師為了啟發(fā)他的門徒，給他的土地一塊石頭，叫他去蔬菜市場，并且試著賣掉它，這塊石頭很大，很美麗。

但是師父說：“不要賣掉它，只是試著賣掉它。注意觀察，多問一些人，然后只要告訴我在蔬菜市場它能賣多少。”這個人去了。

在菜市場，許多人看著石頭想：它可作很好的小擺件，我們的孩子可以玩，或者我們可以把它當(dāng)作稱菜用的秤砣。于是他們出了價，但只不過幾個小硬幣。那個人回來。他說：“它最多只能賣幾個硬幣?！?/p>

師父說：“現(xiàn)在你去黃金市場，問問那兒的人。但是不要賣掉它，光問問價?！睆狞S金市場回來，這個門徒很高興，說：“這些人太棒了。他們樂意出到1000塊錢。”

師父說：“現(xiàn)在你去珠寶商那兒，但不要賣掉它?！彼チ酥閷毶棠莾?。

他簡直不敢相信，他們竟然樂意出5萬塊錢，他不愿意賣，他們繼續(xù)抬高價格——他們出到10萬。但是這個人說：“我不打算賣掉它?！彼麄冋f：“我們出20萬、30萬，或者你要多少就多少，只要你賣！”這個人說：“我不能賣，我只是問問價。”

他不能相信：“這些人瘋了！”他自己覺得蔬菜市場的價已經(jīng)足夠了。

他回來，師父拿回石頭說：“我們不打算賣掉它，不過現(xiàn)在你明白了，這個要看你，看你是不是有試金石、理解力。如果你是生活在蔬菜市場，那么你只有那個市場的理解力，你就永遠(yuǎn)不會認(rèn)識更高的價值。”

二、有兩位白手起家的富翁，他們平時都很忙碌，為的是能讓他們的錢變成更多的錢而努力著，可他們有時也覺得很無聊，總想找點新鮮事豐富一下生活。

就在這時他們發(fā)現(xiàn)了一個年輕的乞丐，他正在沿街乞討，樣子很可憐。

富翁甲說：“你說要是這個乞丐兜里裝著十萬元，他會怎么樣用這些錢？”

富翁乙答道：“和我們以前一樣為了讓十萬元翻番，而不斷努力唄?！?/p>

“我覺得乞丐這些錢未必能改變他的生活，要不咱們試試？”富翁甲說道。

“好哇！反正我們這么無聊?！?/p>

倆人說干就干，他們趁著天黑的時候，把裝有十萬元的保險箱放到了乞丐的身邊，然后悄悄的躲在一邊觀看。

第二天太陽都升得老高了，乞丐才睡醒，他伸了個懶腰，抓了一會身上的虱子，餓了回頭找剩饅頭的時候，才看見了身邊裝錢的箱子，他看上去很興奮，手腳齊用的想要打開箱子，可箱子上的開關(guān)他怎么也弄不開，因此累得滿頭大汗，最后他生氣地狠狠捶了箱子一下，順手把箱子放在了頭上，當(dāng)起了枕頭。

倆個富翁看后哭笑不得，這個結(jié)局是他們誰也沒想到的?！?/p>

富翁乙說：“哎！還以為他得到錢后會用錢生錢，可沒想到他根本打不開保險箱?！?/p>

富翁甲說：“這也沒什么奇怪的，要是他肯動動腦，現(xiàn)在就不至于是乞丐了?！?/p>

三、這天早上，小和尚發(fā)現(xiàn)師父得到了6個饅頭，大師兄也得到了6個饅頭，只有他自己得到了4個饅頭。

小和尚覺得太不公平了。師父得6個饅頭，他沒意見，可大師兄也得6個饅頭，不是跟師父平起平坐了嗎？不行，不行！

于是小和尚找到師父，也要6個饅頭。師父說：“你能吃下6個饅頭嗎？”小和尚大聲說：“能！我要6個饅頭！”

師父看了看小和尚，把自己的饅頭拿了兩個給小和尚。不久，小和尚就將6個饅頭吃完了，他吃得很飽很飽。小和尚拍著肚子高興地對師父說：“師父，你看，6個饅頭我都吃下去了。我能吃6個饅頭，以后每天早上我都像大師兄一樣要6個饅頭！”師父微笑著看小和尚，說：“你是吃下去了6個饅頭，但明天你要不要6個饅頭，還是等會兒再說吧！” 小和尚覺得肚子脹，也口渴，然后就去喝了半碗水。接著，小和尚的肚子比剛才更脹了，而且有點兒發(fā)痛。小和尚開始難受起來，根本沒法像平時那樣挑水掃地念經(jīng)。

這時，師父對小和尚說：“平時你吃4個饅頭，今天你卻吃了6個饅頭，你多得到了兩個，可是你卻并沒有享受到這兩個饅頭的好處，相反，它們給你帶來了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯著別人，不要與人比，不貪，不求，自然知足，自然常樂?！?/p>

小和尚點點頭，捂著肚子，說：“師父，以后，我還是吃4個饅頭！”

結(jié)束語：好了，本期的人生百味欄目到此結(jié)束，感謝大家收聽，人生百味 共同回味，我是八三班的韋雅惠，我們，下期再見

①播放歌曲《I want that way》

②有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。大家好，歡迎來到大同中學(xué)希望之聲《哲理故事》欄目！今天，我們?yōu)榇蠹抑v述的是《愛，成功和財富》

③文章：

一位婦人走到屋外，看見前院坐著三位長著又長又白胡須的老人。雖然她并不認(rèn)識他們，但是依然十分友好地對他們說：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應(yīng)該很餓了，請進(jìn)來吃點東西吧?！?/p>

“家里的男主人在嗎？”老人們問。

“不在，”婦人說，“他出去了?！?/p>

“那我們不能進(jìn)去?！崩先藗兓卮鹫f。

傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過告訴了他。丈夫說：“告訴他們我在家里了，請他們進(jìn)來吧！”于是，婦人將三位老人請進(jìn)屋內(nèi)。

“我們不可以一起進(jìn)一個房屋。”老人們說。

“為什么呢？”婦人感到迷惑不解。

其中一位老人指著他的一位朋友說：“他的名字是財富。”然后又指著另外一位說：“他是成功，而我是愛?！苯又盅a充說：“你現(xiàn)在進(jìn)去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里?！?/p>

婦人進(jìn)去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說：“那趕快邀請財富進(jìn)來！” 婦人卻表示不同的意見：“親愛的，為什么不邀請成功進(jìn)來呢？”

他們的媳婦在屋內(nèi)的另一個角落聆聽他們談話，并提出自己的意見：“我想應(yīng)該先邀請愛進(jìn)來。”

思考了一下，丈夫?qū)D人說：“就照媳婦的意見吧！”于是，婦人又來到屋外，問道：“請問哪位是愛？”愛起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進(jìn)入屋內(nèi)。 婦人驚訝地問財富和成功：“我只邀請愛，怎么連你們也一道來了呢？”

老者齊聲回答：“如果你邀請的是財富或成功，另外二人都不會跟進(jìn)，而你邀請愛的話，那么無論愛走到哪，我們都會跟隨?！?/p>

大道理：哪兒有愛，哪兒就有財富和成功，一個缺乏愛的人或單位或地方，是很難談得上什么財富和成功的。

④播放歌曲《青春紀(jì)念冊》

⑤下面進(jìn)入“校園快報”欄目：

（1）《 》 投稿者： 班

（2）《 》 投稿者： 班

（3）《 》 投稿者： 班

（4）《 》 投稿者： 班

（5）《 》 投稿者： 班 ⑥老師，這兩個神圣的字眼總會與學(xué)生密不可分，下面讓我們來聽一篇由 班 帶來的師生情吧!

⑦每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜。讓我們在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手，讓我們肩并著肩。同學(xué)們下次再見！

⑧放歌曲《那年夏天》

A:用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，

B用我們的青春和生命奏響時代的強音。

A當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。

B當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站！ A大家好，我是主持人劉馨蔓。

B我是主持人徐冰玉。

A人們經(jīng)常滿懷敵意地對待時間。因為空間、物質(zhì)——這些東西都能以某種方式加以馴服，時間卻始終那么放蕩不羈。

B柳比歇夫是蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家、哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家。他的學(xué)問博大精深，知識面之廣難以估量。尤其驚人的是，直到82歲去世，他的工作精力和思維效率有增無減。柳比歇夫一生做了那么多事，產(chǎn)生了那么多思想的火花，究竟是用什么方法達(dá)到的呢？

A柳比歇夫想方設(shè)法利用每一分鐘，利用任何“時間下腳料”：每次散步，他都用來捕捉昆蟲；在那些廢話連篇的會議上，他驗算習(xí)題；他規(guī)定，短距離，如二三公里路，最好步行，省得為了等車?yán)速M時間，何況步行還有一個好處——反正每天需要散步。對“時間下腳料”的利用，他考慮得極其周全。誠然，柳比歇夫的方法可以節(jié)約時間，但不能增加額外的時間；這件事的關(guān)鍵并不在“量”上，而在于他的時間擁有較常人更高的“質(zhì)”。他的實踐表明：原來，人的一生完全不像我們通常認(rèn)為的那么短暫。

B反過來講，如果我們自己慢慢吞吞，那么生活就不等人。

A誰都沒注意到，這些借口是怎樣削弱和腐蝕靈魂的。我有個朋友，本來是蠻不錯的科學(xué)家，職務(wù)確實剝奪了他很多時間，但久而久之，他就習(xí)慣了客觀情況的制約。他也曾幻想能擺脫出來，經(jīng)常說，“到了那個時候，我就要大干自己心愛的工作了”。多少年后，他終于擺脫出來了，但很快發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)完全喪失了動力。

B所以，同學(xué)們，我們要明白，越是積極主動地利用時間，人的一生就越充實；那些總在抱怨時間不夠用的，則往往淪為拖延癥的犧牲品。

有故事的廣播稿【篇4】

今天校園廣播的是懸疑故事之年齡，歡迎大家的收聽！

一對夫婦帶著小孩，搭乘著往鄉(xiāng)下的觀光巴士準(zhǔn)備回妻子的鄉(xiāng)下老家游玩，當(dāng)巴士開到山區(qū)路段間時，因為他們的小孩直吵著肚子餓，于是央不過孩子的夫婦只好請司機讓他們中途下車，先在附近找了間快餐店解決一餐。

當(dāng)他們酒足飯飽后，餐廳的電視播放出一則新聞快報，報導(dǎo)指出就在剛才有一輛在某山區(qū)行駛的鄉(xiāng)間游覽車，剛好被山上的落石擊中而造成全車人員死亡無一幸存的慘劇，仔細(xì)一看，那就是他們剛才搭的巴士！

看著這則新聞，妻子喃喃的說到：“要是剛才我們當(dāng)前沒有下車就好了……”

聽她如此一說，丈夫怒道上：“說什么傻話，要是我們當(dāng)前沒下車……”

語音未落，他也懂了妻子言中之意，“啊啊，是啊，要是我們當(dāng)前沒下車就……”

答：如果他們一家當(dāng)時沒下車，那么巴士便不會停下來耽誤一些時間，也就不會剛好被落石砸中。

有故事的廣播稿【篇5】

（兩人）親愛的同學(xué)們，大家好！

（李天揚）我是

三年級四班的李天揚。

（李雨霏）我是三年級四班的李雨霏。

（兩人）今天由我們來陪伴大家度過這愉快的十分鐘。

（李天揚）下面請跟著我進(jìn)入第一個版塊：成語故事

葉公好龍春秋時期，楚國有一個自稱叫葉公的人。葉公經(jīng)常對別人說：“我特別喜歡龍，龍多么神氣、多么吉祥啊！”于是當(dāng)他家裝修房子的時候，工匠們就幫他在房梁上、柱子上、門窗上、墻壁上到處都雕刻上龍，家里就像龍宮一樣。就連葉公自己的衣服上也繡上了栩栩如生的龍。

葉公喜歡龍的消息傳到了天宮中真龍的耳朵里，真龍想：“沒想到人間還有一個這樣喜歡我的人呢！我得下去看看他?！庇幸惶?，龍從天上降下來，來到了葉公的家里。龍把大大地頭伸進(jìn)葉公家的窗戶，長長的尾巴拖在地上。葉公聽到有聲音，就走出臥室來看，這一看可不得了了，一只真龍正在那里瞪著自己，葉公頓時嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖，大叫一聲逃走了。

后來，人們用“葉公好龍”這四個字比喻那些表面上喜歡某種事物，其實并不是真的喜歡某種事物，其實并不是真的喜歡的人或事。

（李雨霏）下面請跟著我進(jìn)入第二個版塊：怎樣做一個會學(xué)習(xí)懂生活的好學(xué)生？

一篇美文、一個笑話都可以。

作息時間來安排你的鍛煉強度和時間。當(dāng)然，你惟一需要確定的是，你必須做到風(fēng)雨無阻。

取報紙、整理自己的書桌或房間等。當(dāng)出現(xiàn)不想做的念頭時，要鼓勵自己堅持?？此坪唵蔚膭趧?，因長期去做，卻能養(yǎng)成做事堅持到底的良好品質(zhì)。

4．每天用名言激勵自己名言都是成功者和偉大人物的人生感悟和經(jīng)驗。你可以把名言放在自己經(jīng)?？吹降牡胤剑热鐚懺跁撵轫撋?，或者貼在床頭上。這些名人名言會在無形中激勵著你克服困難，不斷前進(jìn)。

（李天揚）下面請跟著我們進(jìn)入第三個版塊：做一個講校園禮儀的小學(xué)生

（李雨霏）：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

（李天揚）：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

（李雨霏）：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對

自己表示歉意時，更是得理不讓人。

（李天揚）：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

（李雨霏）：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會認(rèn)為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

（李天揚）：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我

們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

（李雨霏）：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

（李天揚）：親愛的同學(xué)們！我們既要做一個會學(xué)習(xí)，懂生活的人，更要做一個講文明，懂禮貌的人。

（李雨霏）：希望同學(xué)們能從廣播中獲得啟發(fā)。

（兩人）：本次播音到此結(jié)束！謝謝老師和同學(xué)們的收聽，我們下次再會！

有故事的廣播稿【篇6】

《華羅庚的故事》廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽本期廣播節(jié)目《華羅庚的故事》。華羅庚，一個具有偉大數(shù)學(xué)家稱號的名字，他的一生既是數(shù)學(xué)的傳奇，也是奮斗的歷程。讓我們一起來了解華羅庚的故事。

音樂漸漸播放起來，輕柔的旋律中透露出一絲偉大與奇跡。

主持人：華羅庚出生于1910年，是廣東梅縣人。他的數(shù)學(xué)天賦在年幼時期就開始顯現(xiàn)。從小，華羅庚就表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)的極度興趣，他癡迷于解決各種數(shù)學(xué)難題，并且一絲不茍地鉆研每一個數(shù)學(xué)概念。

音樂聲漸漸變得慷慨激昂，為華羅庚的成就鋪墊。

主持人：在學(xué)生時代，華羅庚獲得了廣東省的優(yōu)秀學(xué)生稱號，并成功考入金陵大學(xué)。在大學(xué)期間，他對抽象代數(shù)和數(shù)論產(chǎn)生了濃厚興趣，并且發(fā)表了一篇引起廣泛關(guān)注的學(xué)術(shù)論文。這篇論文不僅為他斬獲了國內(nèi)獎學(xué)金，還受到了國外頂級數(shù)學(xué)家的贊賞。

音樂聲逐漸平靜，聽眾們仿佛感受到了華羅庚求學(xué)期間的忙碌與成就。

主持人：華羅庚在數(shù)學(xué)道路上的艱難并不止于此。在上世紀(jì)30年代末，華羅庚迎來了人生一次巨大的挑戰(zhàn)，正是因為他回答了一個國際級的一道數(shù)學(xué)難題而成為了中國數(shù)學(xué)界的矚目人物。

音樂聲再度震撼人心，仿佛回蕩著華羅庚所面對的巨大挑戰(zhàn)。

主持人：37歲那年，華羅庚在國際數(shù)學(xué)界的盛會上解決了著名的費爾馬最后定理。費爾馬最后定理是世界數(shù)學(xué)界聞名的疑難問題，曾有許多數(shù)學(xué)家努力解答，可惜都以失敗告終。而華羅庚出人意料地，在晚宴上餐巾紙上草草地寫下了解答這個定理的線性同余方程。這一瞬間，他不僅贏得了數(shù)學(xué)界的尊重，也成為了中國整個學(xué)術(shù)界的驕傲。

音樂聲漸漸平息，為華羅庚這一輝煌時刻劃下句點。

主持人：可以說，華羅庚的一生就是“數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)帶給他榮譽和贊譽，也給予了他無盡的快樂。華羅庚將自己的學(xué)問、才能和毅力無私地奉獻(xiàn)給了人類數(shù)學(xué)事業(yè)。他廣泛開展數(shù)學(xué)科研工作，\不斷提出新的問題和方法，為推動中國數(shù)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。

主持人停頓片刻，思索著華羅庚的奉獻(xiàn)精神。

主持人：華羅庚一生從未停下探索的腳步，盡管他的成就為數(shù)學(xué)界帶來了巨大的影響，但他依然保持著謙虛的態(tài)度，始終專注于自己的研究。他相信每個學(xué)科都值得被深入研究，為此他曾說過：“我認(rèn)為人類的一切探索，不論被認(rèn)為價值多么微小，都是人類文明的力量并繁花開放的通行證?！?/p>

音樂聲彌散，宛如華羅庚的堅守與謙遜精神在聽眾心中縈繞。

主持人：在華羅庚這一代數(shù)學(xué)家的努力下，中國數(shù)學(xué)在國際上的聲譽逐漸提升。他對數(shù)學(xué)教育和數(shù)學(xué)研究的貢獻(xiàn)，為中國培養(yǎng)了眾多的數(shù)學(xué)人才，也為廣大愛好數(shù)學(xué)的學(xué)生們提供了無盡的學(xué)習(xí)激勵。

主持人語氣莊重，仿佛表達(dá)著對華羅庚無尚的敬意。

主持人：華羅庚是數(shù)學(xué)的巨人，他的故事充分展示了一個人通過自己的努力和堅持可以創(chuàng)造出不可思議的成就。也希望聽眾們能從華羅庚的故事中汲取力量，勇于追逐夢想，從事自己熱愛的事業(yè)。

主持人語氣漸強，仿佛向聽眾們吶喊。

主持人：華羅庚的一生是對夢想和追求的最好詮釋。無論我們是站在何種崗位，都要像華羅庚一樣，勇往直前、不斷追求進(jìn)步。相信只要有夢想，只要努力，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

音樂響起，帶著一片振奮和希望的旋律。

主持人：感謝大家收聽本期節(jié)目《華羅庚的故事》，請繼續(xù)關(guān)注我們的廣播節(jié)目，下期再會。

音樂漸漸變遠(yuǎn)，帶著聽眾們對華羅庚傳奇一生的敬仰。

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