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專業(yè)廣播稿
專業(yè)廣播稿分享。
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專業(yè)廣播稿(篇1)
消息、通訊、新聞評(píng)論都是新聞文體。所謂新聞,就是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。
時(shí)代不同,新聞事業(yè)的性質(zhì)不同,新聞的含義也就不同。后滕武男在《新聞紙研究》一文中認(rèn)為,最早的新聞是政府的新聞。公元前一世紀(jì),羅馬統(tǒng)治者凱撒為了使公民知道和他們有關(guān)的官方規(guī)定,要求把政府的行為公布在羅馬廣場(chǎng)上的《每日公報(bào)》上。這個(gè)說(shuō)法與我國(guó)的情況吻合。我國(guó)唐朝就用邸報(bào)向?qū)m廷官員通報(bào)朝廷的行動(dòng)。邸報(bào)是中國(guó)古代報(bào)紙的統(tǒng)稱。目前大陸所能看到的最早的邸報(bào),是尹鈞公從北京圖書館找到的明代《急選報(bào)》,該報(bào)出版于公元1580年4月。人類最早的新聞是通報(bào)官方行動(dòng)。16、17世紀(jì)西方,新聞主要指的是商業(yè)行為。
新聞事業(yè)的商業(yè)性質(zhì),決定了新聞行為以人們的接受心理為導(dǎo)向。當(dāng)然新聞事業(yè)打從一開始,就是與政治聯(lián)姻的,后來(lái)只不過(guò)披上了商業(yè)的面紗而已。事實(shí)上,從某個(gè)角度而言,在整個(gè)資本主義發(fā)展的過(guò)程中,商業(yè)行為本身就是一種政治行為。今天西方發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家鼓吹新聞自由,但當(dāng)美國(guó)新聞?dòng)浾呓?jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的調(diào)查,獨(dú)家報(bào)導(dǎo)了美國(guó)侵越期間在一小島上進(jìn)行慘絕人寰屠殺的轟動(dòng)的新聞之后,馬上就在政府的干預(yù)下被老板吵了魷魚。這至少說(shuō)明,他們的“新聞自由”決不是沒有前提的。
無(wú)產(chǎn)階級(jí)則公開宣稱報(bào)紙、電臺(tái)是他們的“喉舌”。
我們現(xiàn)在的新聞事業(yè)雖然也在逐步走向市場(chǎng),但其性質(zhì)同資本主義國(guó)家新聞的性質(zhì)是有根本區(qū)別的。陸定一同志在《我們對(duì)于新聞學(xué)的基本的觀點(diǎn)》中說(shuō):“新聞的定義就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道?!边@一定義跳出了一切時(shí)代與階級(jí)的局限,高度準(zhǔn)確的概括了新聞最本質(zhì)的特征。
新聞最本質(zhì)的特點(diǎn)是事實(shí)性、真實(shí)性和時(shí)效性。
新聞是以社會(huì)生活中發(fā)生的客觀事實(shí)為報(bào)道對(duì)象。離開了事實(shí),新聞就不復(fù)存在。即使是新聞評(píng)論,它也是來(lái)源于新聞事實(shí)和對(duì)新聞事實(shí)的評(píng)論。
真實(shí)是新聞的生命。因?yàn)椋繁舅菰?,新聞的產(chǎn)生,是發(fā)布新聞的主體把正在發(fā)生和將要發(fā)生的事情告訴受眾,希望受眾于以配合,以使主體的意圖充分實(shí)現(xiàn)。不真實(shí)的新聞會(huì)使結(jié)果相反,此其一。第二,新聞作為一種事業(yè)能夠存在和發(fā)展,正是由于他的`真實(shí)使其具有正確認(rèn)識(shí)外部世界的價(jià)值,失實(shí)的新聞是毫無(wú)價(jià)值的,也就不算是新聞了。第三,新聞是人們了解外部世界,決定自己的行動(dòng),端正自己的認(rèn)識(shí)的重要信息源,不實(shí)的新聞會(huì)使受眾產(chǎn)生錯(cuò)誤,這是道德和法律所不能允許的。第四,真實(shí)性是形成和確保新聞權(quán)威性的根本前提。
時(shí)效是新聞競(jìng)爭(zhēng)的核心。新聞的時(shí)效性有兩層含義,一是指新聞發(fā)生的新近性,二是指報(bào)道的及時(shí)性。
新聞價(jià)值是指構(gòu)成新聞事實(shí)和材料本身所具有的滿足社會(huì)對(duì)新聞的需要的信息意義。新聞價(jià)值是判定一個(gè)事實(shí)值不值得報(bào)道的客觀標(biāo)準(zhǔn)。新聞價(jià)值包括5個(gè)要素:
1.時(shí)新性:新聞姓“新”,時(shí)間越近,新聞越新,所具有的新聞價(jià)值就越大。
2.重要性:指社會(huì)生活中出現(xiàn)的影響較大而又為許多人所關(guān)注的事件。
4.接近性:指新聞與受眾在地理上、思想上、職業(yè)上、性別上、年齡上、心理上的關(guān)聯(lián)。其關(guān)聯(lián)程度越緊密,越能引起受眾的興趣,新聞價(jià)值越大。
5.趣味性:新聞報(bào)道的內(nèi)容必須是廣大讀者的感興趣的。有的新聞事實(shí)不一定具有很大的社會(huì)意義,但只要是有健康趣味的,也是有新聞價(jià)值的。
消息是迅速及時(shí)地報(bào)道社會(huì)生活中重要的突出事件和新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事物、成就、問(wèn)題、情況等的新聞文體,是新聞報(bào)道的主要形式,也是新聞報(bào)道的最常見、最主要的文體。
消息的結(jié)構(gòu)是指一篇消息的材料組合和段落安排的總體設(shè)計(jì),也就是寫作順序。
新聞寫作中對(duì)消息的材料結(jié)構(gòu)的總的要求是:簡(jiǎn)明扼要,層次清晰,能準(zhǔn)確地?cái)⑹鍪聦?shí),能發(fā)揮新聞價(jià)值的最佳效果,最有利于表現(xiàn)主題,最能夠吸引讀者。
目前,國(guó)內(nèi)外常見的消息形式,大致有三大類。
這是采用最多的一種消息結(jié)構(gòu),也稱為“倒三角結(jié)構(gòu)”。它的特點(diǎn)是將最重要、最新鮮、最吸引人的新聞事實(shí)放在最前面,并按材料的重要性來(lái)安排段落層次:重要的居前,次要的繼之,再次要的置于末尾。
作者完全按事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排層次。事件的開頭就是消息的開頭,事件的結(jié)尾就是消息的結(jié)尾。這種編年史式的寫法,讀者容易接受和理解。一些故事性強(qiáng)、人情濃的消息常采用這種結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)實(shí)生活是豐富多彩的,消息的內(nèi)容也是千姿百態(tài)、千變?nèi)f化的,因此,消息的結(jié)構(gòu)形式也是多種多樣的。消息還有并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)比式結(jié)構(gòu)、問(wèn)答式結(jié)構(gòu)、總結(jié)式結(jié)構(gòu),等等。
一般來(lái)說(shuō),一篇消息可以分為5個(gè)部分:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾。其中導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景是主要部分。當(dāng)然,并非任何一則消息都包含有完整的5個(gè)部分,有的只有其中的兩或三四個(gè)部分。
消息的標(biāo)題具有多行性的特點(diǎn),信息量大。它有所謂引題、主題、副題之分。
引題,又稱肩題、眉題或看題。它主要用來(lái)揭示新聞事實(shí)的意義,交代形勢(shì),說(shuō)明背景,烘托氣氛,引出主題;在主題為虛題時(shí),還有說(shuō)明“主題”的作用。其位置在主題的上方。
主題,又稱正題,它一般用來(lái)點(diǎn)明消息的主要事實(shí)或概括說(shuō)明消息所表達(dá)的思想和觀點(diǎn)。它在引題之下,副題之上,其位居中,且字體比引題、副題大。
副題,又稱輔題或子題,一般用以報(bào)道事實(shí)的結(jié)構(gòu)或提要,有是也用來(lái)的說(shuō)明主題的來(lái)源、依據(jù),彌補(bǔ)主題的不足。其位置在主題之下。
消息的導(dǎo)語(yǔ),即消息的開頭,通常是指消息的第一自然段。它以極簡(jiǎn)要的文字寫出消息的主要內(nèi)容,用最新鮮、最重要、最引人的事實(shí),揭示新聞的主題,引起讀者的興趣和注意。
由兩個(gè)或多個(gè)自然段組成的導(dǎo)語(yǔ),稱“復(fù)合導(dǎo)語(yǔ)”。
導(dǎo)語(yǔ)寫法多樣,而且可以按不同標(biāo)準(zhǔn)分類。按消息要素在導(dǎo)語(yǔ)里出現(xiàn)的多少分類,導(dǎo)語(yǔ)可分為全型導(dǎo)語(yǔ)和微型導(dǎo)語(yǔ)兩種。
所謂全型導(dǎo)語(yǔ),就是消息的六個(gè)要素齊全的導(dǎo)語(yǔ)。
隨著新聞事業(yè)的發(fā)展,全型導(dǎo)語(yǔ)的采用越來(lái)越少了,代之而起的是部分要素導(dǎo)語(yǔ),也稱做微型導(dǎo)語(yǔ)。
按照導(dǎo)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)的要素,可分為突出“何人”的導(dǎo)語(yǔ),突出“何地”、“何時(shí)”、“何事”的導(dǎo)語(yǔ)等。
按導(dǎo)語(yǔ)表達(dá)方式,可分為敘述式的導(dǎo)語(yǔ)、描寫式導(dǎo)語(yǔ)、評(píng)論式導(dǎo)語(yǔ)和引語(yǔ)式導(dǎo)語(yǔ),等等。
導(dǎo)語(yǔ)的表現(xiàn)形式還有一些,如比喻式、摘要式、對(duì)比式、抒情式、懸念式,等等。一則消息的導(dǎo)語(yǔ)究竟如何寫,主要根據(jù)新聞事實(shí)的特點(diǎn)還決定,不應(yīng)拘泥于某種形式。
主體是消息的主干部分。他承接導(dǎo)語(yǔ),用具體、充實(shí)的材料,展開導(dǎo)語(yǔ),揭示消息的主題。
消息主體的結(jié)構(gòu)形式一般有時(shí)間順序、邏輯順序和時(shí)間順序和邏輯順序結(jié)合三種。
新聞背景是有關(guān)新聞事實(shí)的歷史和環(huán)境資料。用背景材料襯托或說(shuō)明新聞事實(shí),可以顯示或強(qiáng)調(diào)信息的重要意義。
新聞背景材料可分為說(shuō)明性材料和注釋性材料。
說(shuō)明性材料即對(duì)新聞人物或事件的政治背景、地理環(huán)境、歷史演變及其他情況做介紹和交代,以說(shuō)明事物產(chǎn)生的各種因素,揭示事物發(fā)生和變化的意義。注釋性材料,是對(duì)有關(guān)名詞科技知識(shí)等的注釋。它能幫助讀者看懂消息的內(nèi)容,增長(zhǎng)知識(shí)和見聞。
專業(yè)廣播稿(篇2)
中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺毒害兒童的罪行國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)執(zhí)委會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日即國(guó)際兒童節(jié).
男:在此以前,世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié).20xx年,國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日,英國(guó),美國(guó),日本等國(guó)積極響應(yīng),先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié),英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié).日本的兒童節(jié)很特殊,分男女兒童節(jié),男兒童節(jié)5月5日,女兒童節(jié)3月3日.我國(guó)在20xx年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié).
自從20xx年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以后,世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的兒童節(jié),而統(tǒng)一為"六一國(guó)際兒童節(jié)".我國(guó)中央政府20xx年12月宣布:以"六一國(guó)際兒童節(jié)"代替原來(lái)的"四四兒童節(jié)",并規(guī)定少年兒童放假一天.
男:今天的節(jié)目分為一周要聞,生活百科和成語(yǔ)故事三個(gè)版塊.
二,一周要聞。
男:時(shí)事縱橫。
女:縱橫天下。
男:秀才不出門。
女:便曉天下事。
男:校園新聞......
三,生活百科。
女:今天給大家說(shuō)說(shuō)健康度夏的四種飲食方案。
男:方案一:清淡飲食能清熱,防暑,斂汗,補(bǔ)液,還能增進(jìn)食欲.多吃新鮮蔬菜瓜果,既可滿足所需營(yíng)養(yǎng),又可預(yù)防中暑.主食以稀為宜,如綠豆粥,蓮子粥,荷葉粥等.還可適當(dāng)喝些清涼飲料,如酸梅湯,菊花茶等.另外,吃些醋,既能生津開胃,又能抑制殺滅病菌,預(yù)防胃腸道病.
女:方案二:三伏天天氣悶熱,隨著人體汗液的大量排出,造成身體內(nèi)部各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),特別是無(wú)機(jī)鹽的大量消耗;再加上食欲不振,活動(dòng)減少,整個(gè)人的身體狀況處于相對(duì)低下的水平,攝入減少而消耗增多,故不少人體重下降,引發(fā)疾病.因此,注意補(bǔ)充維生素和微量元素是維護(hù)健康的重要一環(huán).
男:方案三:苦味食物不能少。
許多人認(rèn)為苦味食物算不上美味,不過(guò)它卻是夏日的健康食品.苦味食物中所含的生物堿具有消暑清熱,促進(jìn)血液循環(huán),舒張血管作用.但是,吃苦味食物也要因人而異.一般說(shuō)來(lái),老人和小孩的脾胃多虛弱,故不適宜過(guò)多食用苦味食物.
女:方案四:清新綠茶可消暑。
炎熱的午后,喝一口清香的綠茶,不僅清熱消暑,還能解毒止渴,實(shí)在是夏季養(yǎng)生的上乘之選.每喝三杯以上綠茶的老人,不僅患老年癡呆癥的幾率較低,他們?cè)诳傮w的記憶力,注意力上,要明顯高于平時(shí)喝綠茶較少或不喝綠茶的人.喝綠茶具有養(yǎng)生,抗癌,堅(jiān)固牙齒,保護(hù)毛細(xì)血管以及提神的作用.另外,綠茶還含有大量的鉀,大量出汗后飲綠茶可以幫助身體補(bǔ)充流失的鉀,提高耐熱能力.
四,成語(yǔ)故事。
男:今天給大家講的成語(yǔ)故事是水落石出!
女:水落石出的出處是宋·蘇軾《后赤壁賦,蘇軾字子瞻,號(hào)東坡,四川眉山人,北宋時(shí)期的大文學(xué)家,書畫家.他生性豪放,學(xué)識(shí)淵博,極富文采.在被貶嫡黃州時(shí),曾兩次游歷黃州城外的赤壁,寫下了兩篇傳世之作《前赤壁賦》和《后赤壁賦》.
男:當(dāng)時(shí),十月夜晚的月光分外皎潔明媚.蘇軾和他的兩個(gè)朋友沐浴著和煦的秋風(fēng),興致勃勃地一起在城外散步.月白風(fēng)清的美麗夜景,使他們?cè)娕d大發(fā),和朋友相聚,暢敘友情,更使他們忘記了一切煩惱,他們和歌吟詩(shī),暢所欲言,歡樂之至,無(wú)以形容.蘇軾突然想到了酒.他急忙趕回家中,詢問(wèn)妻子家中是否有酒.妻子笑了,拿出一罐藏了很久的酒,說(shuō)這就是供給他臨時(shí)需用的.
女:蘇軾大喜過(guò)望,連連稱謝,拿了酒,趕回朋友中間,來(lái)到赤壁下的長(zhǎng)江岸邊,登上小舟,泛舟游玩.
這時(shí),只聽見東流的江水發(fā)出潺潺的聲響,在萬(wàn)籟寂靜的夜晚顯得特別清脆,岸邊千尺陡壁,峻峭如削.一座座高大的山峰屹立,懸在山峰間的月亮顯得小了;江水下落,沉在江水之下的石頭,露了出來(lái).
水落石出的意思是:水落下去,水底的石頭就露出來(lái).比喻事情的真相完全顯露出來(lái).
五,結(jié)束。
男:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見的時(shí)候了.
女:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂.
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年.再次祝愿全世界的小朋友們兒童節(jié)快樂!
女:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見.
男:再見!
專業(yè)廣播稿(篇3)
作為職場(chǎng)中的一名小編,時(shí)常寫新聞稿是再正常不過(guò)的事情,但是面對(duì)大量的新聞?dòng)嵪⑿枰懔ⅠR出稿,這是一件非??简?yàn)編輯語(yǔ)言功底的事情,那么如何快速地完成一篇新聞稿呢?學(xué)完這些你就可以和小編一樣成為高效的編輯啦!
一、確定主題
在寫新聞稿之前肯定是要確定文章的主題,只有把主題定好這樣才能夠找到相關(guān)的語(yǔ)言描述,不至于跑題,到最后浪費(fèi)時(shí)間,而且時(shí)間越長(zhǎng)也會(huì)越?jīng)]有自信哦。
二、找新聞素材
在確定好主題之后,一定要按照這個(gè)主題找一些相關(guān)的新聞素材,良好的新聞素材可以幫你快速找到合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)整篇文章的核心思想,而且也會(huì)給你帶來(lái)一定的靈感。【阿甘文案】專注于各類新聞稿寫作。
三、資訊獲取途徑
找新聞也是有途徑的,不是隨便在搜索引擎里找一些關(guān)鍵詞就能搜到相關(guān)的資訊,而是你在日常的工作中,你的同行資料或者行業(yè)相關(guān)的資訊平臺(tái),才是你最應(yīng)該去找的。
四、標(biāo)題先寫好
有時(shí)候一個(gè)好的標(biāo)題,才會(huì)給你快速出內(nèi)容的速度,不至于邊寫邊想標(biāo)題,這樣容易讓整個(gè)文章沒有核心,比較凌亂,最后在修改的時(shí)候也不好控制。
五、業(yè)余多練習(xí)
如果覺得自己寫作的速度還是很慢,那就在沒事的時(shí)候,多做些練習(xí),這樣才不會(huì)讓你在實(shí)戰(zhàn)中喪失信心,你才會(huì)有更多的靈感去創(chuàng)作。
寫作這件事不是一蹴而就,它還是需要你不斷地去總結(jié)和學(xué)習(xí),只有在實(shí)踐中才能知道自己的缺失,才能去學(xué)習(xí)自己的不足,這樣才能夠有更多的進(jìn)步。
專業(yè)廣播稿(篇4)
寫新聞稿是作文教學(xué)活動(dòng)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
相信很多同學(xué)對(duì)這一文體一點(diǎn)也不陌生。
平??磮?bào)紙、電視,我們就常常和新聞“面對(duì)面”,那些新聞稿,是我們學(xué)習(xí)的典范。
新聞稿要有新、短、快、活、強(qiáng)等特點(diǎn),因?yàn)樾侣勚皇前焉钪邪l(fā)生的事情說(shuō)清楚就行了。
據(jù)說(shuō)西方?jīng)]有短新聞概念,只要求新聞要寫短,甚至為方便壓縮新聞稿件,有了金字塔新聞寫作方法。
我國(guó)為了提倡寫短新聞,近些年國(guó)家在評(píng)選優(yōu)秀新聞稿時(shí)把消息類分為短、長(zhǎng)消息兩種。
作文采用“新聞稿”的文體來(lái)寫,一般情況下,我們要虛構(gòu)一個(gè)事件,然后按照新聞稿的格式寫作,分別涉及到新聞導(dǎo)語(yǔ)、新聞主體、新聞背景、新聞角度、新聞結(jié)構(gòu)、新聞材料、新聞要素、新聞?wù)Z言以及新聞標(biāo)題等方面。
也有人把這稱為“新聞五要素”,簡(jiǎn)稱“五W”,即,何事、何人、何時(shí)、何地、何因等。
這些特點(diǎn)同學(xué)們可找一篇新聞稿對(duì)照一下。
22日晚10時(shí)許,布加勒斯特華燈初上。
“八·二三”體育場(chǎng)四周看臺(tái)上觀眾的視線,一齊隨著水銀燈的光束,投向三級(jí)跳遠(yuǎn)的沙坑。
“嘩……”一陣?yán)坐Q般的掌聲,電子記分牌上顯示出中國(guó)運(yùn)動(dòng)員鄒振先的成績(jī):17.32米!一位站在沙坑旁久久注視著鄒振先比賽的英國(guó)教練對(duì)記者說(shuō):“近年來(lái),世界上能跳過(guò)17米的運(yùn)動(dòng)員是極少的。
一向被認(rèn)為世界高水平比賽的美蘇田徑對(duì)抗賽,今年也只跳過(guò)17.18米。
鄒是非常杰出的。
領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束,鄒振先剛走出賽場(chǎng),一位羅馬尼亞姑娘立即跑過(guò)去熱情地在他的臉頰上吻了一下,并用中國(guó)話說(shuō):“這是按羅馬尼亞的方式向你祝賀。
這時(shí),國(guó)際田徑聯(lián)合會(huì)主席鮑倫也從看臺(tái)上走下來(lái)同他熱情握手,并帶著一種年邁者特有的激情對(duì)記者說(shuō):“我至少親眼看過(guò)四次鄒的`表演,這次是驚人的。
不僅最后一跳的記錄,整個(gè)17米的過(guò)程都是難忘的。
這個(gè)成績(jī)即使在1984年的洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上,也會(huì)贏得勝利!”
簡(jiǎn)評(píng):這條360字的短消息,榮獲1981年全國(guó)好新聞獎(jiǎng)。
看,記者幾乎沒用什么形容詞,只客觀地寫了“空中飛人”鄒振先跳遠(yuǎn)的情景,然后,引用一位英國(guó)教練和國(guó)際田徑聯(lián)合會(huì)主席鮑倫的兩段話,一下子把鄒振先跳過(guò)17.32米的驚人成績(jī),寫得實(shí)實(shí)在在,令人信服。
這遠(yuǎn)比不著邊際的空洞形容要生動(dòng)得多,有力得多。
專業(yè)廣播稿(篇5)
沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。
沒有嘗試,
怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者,
超越自己,
也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地!
運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧,
去創(chuàng)造一份份奇奇跡,
去創(chuàng)造一份份驚喜!
輕輕的你來(lái)了,正如你輕輕的過(guò)桿,
悄悄的我們,正向你悄悄的祝福。
勇敢的向上吧!你們最幫。
勇敢的躍過(guò)那根沖向勝利的桿吧,
我們期待著你們的勝利!
左手遮不住汗水。
右手遮不住太陽(yáng)。
滿場(chǎng)的眼睛。
是滿場(chǎng)的渴望。
跨出的腳踩在云層。
飛躍的心兒在沸騰。
輕捷如燕。
威猛如鷹。
歡樂揚(yáng)起了臂膀。
沉浸在反復(fù)輪回的場(chǎng)面中。
汗水淌過(guò),
淚水泡過(guò)。
在太陽(yáng)下發(fā)出光芒。
一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中,
它細(xì),然而卻像你生命中的坎,
不可怕,不要怕,
只要你有決心,
只要你有信心,
這又算得了什么?
沒有經(jīng)歷過(guò)坎坷就不會(huì)有成功的喜悅,
一次次的戰(zhàn)勝,
一次次的超越自己,
加油吧,努力跳過(guò)這擋在你前面的坎。
去燃燒你的青春!
致跳高者。
在步伐優(yōu)美的助跑后,
一躍,
身體在空中劃出一道弧線,
迅速沉身,收腳。
過(guò)。
每一次,
都是挑戰(zhàn),是超越。
為了每一次超越喝彩。
大地屬于你,
藍(lán)天屬于你,
在你一躍的瞬間,
同時(shí)躍出了我們的希望。
草兒欣賞你,
白云歡迎你,
身輕如燕,飛躍藍(lán)天,
奧林匹克精神在你身上體現(xiàn),
跳吧,跳出你的自信,
跳出你的頂尖,
跳出你的勝利山顛。
致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員。
離弦箭似的助跑,
螞蚱似的起跳,
空中的走步表演,
引起陣陣驚嘆,
落地的瞬間,
你觸到了沙的柔軟,
不管怎樣,
榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。
專業(yè)廣播稿(篇6)
在步伐優(yōu)美的助跑后,一躍,身體在空中劃出一道弧線,迅速沉身,收腳。過(guò)。真是優(yōu)美的跳高姿勢(shì)。每一次,都是挑戰(zhàn),是超越。為了每一次超越喝彩。
2.超越——致跳高運(yùn)動(dòng)員在陽(yáng)光的照耀下,
跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌,運(yùn)動(dòng)健兒們,用那矯鍵的身軀,沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。沒有嘗試,怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者,超越自己,也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地!運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧,去創(chuàng)造一份份奇跡,去創(chuàng)造一份份驚喜!
3.運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿-跳高
4.致跳高運(yùn)動(dòng)員
你像一只輕盈的小鹿, 奔躍在那指向勝利的橫桿間。一次,兩次,不滅的是你那必勝的信心。終于,在那激動(dòng)人心的瞬間一躍后,你露出了勝利的微笑。
5.致跳高運(yùn)動(dòng)員
大地屬于你,藍(lán)天屬于你,在你一躍的瞬間,同時(shí)躍出了我們的希望。草兒欣賞你,白云歡迎你,身輕如燕,飛躍藍(lán)天,奧林匹克精神在你身上體現(xiàn),跳吧,跳出你的自信,跳出你的頂尖,跳出你的勝利山顛。
專業(yè)廣播稿(篇7)
為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品,而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索,或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的記者總是埋怨沒有什么東西可寫,而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題,說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。
作為一個(gè)初學(xué)寫作的記者,更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí),所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過(guò)程,就談不上新聞寫作的問(wèn)題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。
角度,是新聞寫作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。
報(bào)道的角度,是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。
要寫好一篇新聞稿,可以注重這樣幾個(gè)角度:
1、特色角度,有些節(jié)日的慶?;顒?dòng)每年都大同小異,但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道,就能寫出有價(jià)值的新聞。
2、讀者角度,要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題,選擇發(fā)生在學(xué)習(xí)、生活中的“小事”,以小見大,才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
作為一名記者,只有經(jīng)常深入生活,注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,了解他們的意見和要求,從他們的意見和要求,從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手,才能寫出有意義的`新聞。
3、時(shí)間和空間角度,有些新聞事實(shí),在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。
要寫好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
專業(yè)廣播稿(篇8)
童真是生活的開始,童趣是快樂的開始,童聲是祝福的開始,童年是夢(mèng)想的開始,童心是成功的開始,下面有小編整理的六一兒童節(jié)校園紅領(lǐng)巾。
廣播稿。
歡迎閱讀!
琪:同學(xué)們,大家好!藝術(shù)城堡里的“doremi”又和大家見面了。
何:琪琪,你知道今天是幾號(hào)嗎?
琪:嗯~~~是5月27號(hào)。
何:離你們小朋友的節(jié)日可是越來(lái)越近了哦!
琪:何老師,我知道你說(shuō)的是“六一國(guó)際兒童節(jié)”。兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日。
何:那琪琪,你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?
琪:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂園,還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!
何:呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
琪:咦?何老師,六一兒童節(jié)我們學(xué)校有沒有慶?;顒?dòng)呀?
何:當(dāng)然有了!而且早就在籌備中了。
琪:快快告訴我,都有些什么慶?;顒?dòng)呀?
何:慶祝活動(dòng)可多了,有每個(gè)班各有特色的舞蹈節(jié)目,還有學(xué)校“紅孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲,另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂團(tuán)屆時(shí)也將會(huì)給大家獻(xiàn)上一曲民樂合奏《花好月圓》。
琪:何老師,那“新芽”舞蹈隊(duì)有什么節(jié)目呢?
何:呵呵,這可是一個(gè)秘密,你就等著六一演出的時(shí)候看吧!
琪:哇,這么多精彩紛呈的節(jié)目,真想早點(diǎn)兒看到。
何:別著急呀,今天何老師就可以讓你先聽為快。
琪:真的嗎?太好了!
何:當(dāng)然是真的了,我們先來(lái)聽聽“紅孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》。
琪:這兩首歌曲真是太好聽了,《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,沁人心脾,《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地,都想跳起來(lái)了。
何:是呀,這些兒歌久唱不衰,它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長(zhǎng)著。
琪:我真羨慕合唱團(tuán)的大哥哥大姐們,能演唱這么好聽的歌曲。
何:琪琪你的聲音很動(dòng)聽,相信你也會(huì)成為他們中的一員的。
琪:何老師接下來(lái)我們?cè)撀犆駱非痘ê迷聢A》了吧。
何:是的,我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子,一起來(lái)聽聽。
播放音樂《花好月圓》。
(在音樂聲中結(jié)束)。
何:“六一兒童節(jié)”翩翩而至,孩子們那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。
琪:天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽(yáng)光下盡情地享受著自己的節(jié)日。小伙伴兒們,讓我們約定在“六一”相見。
甲:奶奶說(shuō),六月是孩子們的節(jié)日。
乙:爺爺說(shuō),六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
甲:爸爸媽媽說(shuō),六月的兒童歡天喜地。
乙:老師說(shuō),六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
合:我們說(shuō),六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
甲:同學(xué)們,今天是六月一日,六月一日是國(guó)際兒童節(jié)。
乙:首先我們向所有的同學(xué)和小伙伴們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候,祝愿同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
甲:對(duì)了你知道國(guó)際兒童節(jié)的來(lái)歷嗎?
乙:當(dāng)然,這可難不倒我!這個(gè)世界少年兒童共同的節(jié)日,是國(guó)際民主婦聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科舉行的理事會(huì)上規(guī)定的。在這以前,世界各國(guó)也規(guī)定了自己的兒童節(jié),舊中國(guó)是四月四日。但是,在資本主義社會(huì)里,兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日,廣大勞動(dòng)人民的子女則也和他們的父母一樣過(guò)著受剝削,受壓迫的生活,不少八九歲的孩子就被迫進(jìn)工廠當(dāng)童工,有的當(dāng)童養(yǎng)媳,還有的像《三毛流浪記》里的三毛那樣流落街頭挨饑受凍。
甲:因此,為全世界所有的孩子規(guī)定了一個(gè)共同的節(jié)日,其目的就是為了呼吁各國(guó)人民一起來(lái)保障孩子的生存權(quán),保障權(quán)和受教育的權(quán)利,反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺,毒害兒童。
乙:1942年6月,德國(guó)法西斯黨衛(wèi)軍包圍了現(xiàn)在捷克共和國(guó)的首都布拉格市附近的利迪策村,槍殺了16歲以上男性公民140多人,全部嬰兒和婦女被押往集中營(yíng),另外有90名兒童被押往波蘭的一個(gè)集中營(yíng)(其中只有17人活到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束)。村里所有的房舍、建筑物均被燒毀或被鏟土機(jī)夷為平地。就這樣,一個(gè)好好的村莊被法西斯黨衛(wèi)軍毀滅了。
甲:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條,成千上萬(wàn)的工人失業(yè),過(guò)著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟,有的得了傳染病,一批批地死去;有的則被迫當(dāng)童工,受盡折磨,生活和生命得不到保障。為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利,加強(qiáng)各國(guó)兒童的友誼,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會(huì),正式?jīng)Q定6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺、毒害兒童,保障兒童的權(quán)利,1949年11月在蘇聯(lián)首都莫斯科召開的國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)理事會(huì)通過(guò)一項(xiàng)決議,正式?jīng)Q定每年的6月1日為全世界兒童的節(jié)日,即“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
乙:中華人民共和國(guó)成立后,人民政府積極響應(yīng)了當(dāng)時(shí)的民主婦女聯(lián)合會(huì)的呼吁,為了培養(yǎng)我國(guó)少年兒童的無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)際主義思想,加強(qiáng)和各國(guó)少年兒童的友誼,與1949年12月決定把我國(guó)的兒童節(jié)和“六一”國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。從此,每年六月一日,我國(guó)少年兒童便和世界各國(guó)的小朋友一起歡慶自己的節(jié)日。
甲:少年兒童是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。我們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人始終關(guān)心著下一代的健康成長(zhǎng),為我們少年兒童創(chuàng)造了良好的生活學(xué)習(xí)和保健條件,使我們從小就受到教育。
乙:學(xué)校為了我們的成長(zhǎng),添置了多種教學(xué)設(shè)備,還經(jīng)常開展各種有意義的活動(dòng),豐富了同學(xué)們的課余生活。為核心的黨中央曾提出“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”的要求,這表明黨和政府非常重視關(guān)心我們少年兒童的健康成長(zhǎng),因?yàn)槲覀兊慕裉?,就是祖?guó)的明天,許多事實(shí)告訴我們:落后就要挨打。曾記得,以美國(guó)為首的北約膽大妄為地試探性地用導(dǎo)彈轟炸我國(guó)駐南使館,造成館舍嚴(yán)重?fù)p壞,人員傷亡。這件事激起了全國(guó)人民巨大的愛國(guó)熱情;曾記得,黨中央在首都北京隆重舉行盛大的國(guó)慶閱兵典禮,向世界人民充分展示了我們國(guó)家強(qiáng)大的軍事實(shí)力,這一盛會(huì)也告訴霸權(quán)主義者中國(guó)人民是不可欺不可辱的,我們有信心、決心、能力捍衛(wèi)祖國(guó)的主權(quán)尊嚴(yán)。但我們自己要清醒地認(rèn)識(shí)到我們跟世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定差距。要使我國(guó)立于世界強(qiáng)國(guó)之林,這要幾代人努力奮斗。
甲:因此,作為21世紀(jì)的接班人,我們一定要懂得“少年兒童應(yīng)從小樹立遠(yuǎn)大志向”鍛煉強(qiáng)健的體魄,有目的地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和獲得信息的本領(lǐng),這樣就能使自己成為祖國(guó)建設(shè)需要的棟梁之材。
乙:飲水思源,我們一定要繼承革命遺志,不忘幸福生活的來(lái)之不易,珍惜金子一樣的美好年華,為將來(lái)成為振興中華的棟梁之才,我們發(fā)奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。參天大樹,離不開園丁的精心培育,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長(zhǎng),都離不開老師們的呵護(hù)和社會(huì)的關(guān)愛。因此,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生,向辛勤栽培我們的敬愛的老師表示最誠(chéng)摯的感謝!
專業(yè)廣播稿(篇9)
迅速沉身,收腳。勢(shì)。
彩。
外輝煌,
的高度。
為強(qiáng)者,
天地!
你像一只矯健的飛燕。
靂般哄起一片歡呼聲。
過(guò)。
怎會(huì)知道自己是否超越自己,
輕捷地掠過(guò)了橫竿,頓時(shí),全場(chǎng)晴天霹在喝彩聲中。
橫竿升上了新的高度。
伴隨著這喝彩聲你又開始向新的、更高的目標(biāo)攀登。
你像一只輕盈的小鹿,
奔躍在那指向勝利的橫桿間。
一次,兩次,不滅的是你那必勝的信心。
終于,在那激動(dòng)人心的瞬間一躍后,
你露出了勝利的微笑。
大地屬于你,
藍(lán)天屬于你,在你一躍的瞬間,同時(shí)躍出了我們的希望。
草兒欣賞你,白云歡迎你,身輕如燕,飛躍藍(lán)天,
奧林匹克精神在你身上體現(xiàn),
跳吧,跳出你的自信,
跳出你的頂尖,跳出你的勝利山顛。
秋風(fēng)颯爽,含載了多少人的期盼與等待。為著能與勝利經(jīng)歷一次美麗的邂逅;為著能與冠軍經(jīng)歷一回動(dòng)人的相遇;為著,心中的夢(mèng)想——那不熄的拼搏之焰:燃燒斗志,鑄就輝煌!此刻的跳躍或許只是生命短暫的一瞬,卻如曇花一般絢爛的開放,記憶走進(jìn)青春,常駐!選擇跳躍,選擇吶喊與歡呼交織的舞臺(tái),運(yùn)動(dòng)的律動(dòng)生生不息;選擇跳躍,選擇汗水與淚水澆灌的沃野,生命的綠草豐茂濃密。跳得更遠(yuǎn)吧,跨過(guò)嶄新的里程碑——我在這里等你,用我嫩綠的詩(shī)句,裝點(diǎn)你鮮艷的勝利!
輕輕的你來(lái)了,正如你輕輕的過(guò)桿,
悄悄的我們,正向你悄悄的祝福。
勇敢的向上吧!你們最幫。
勇敢的躍過(guò)那根沖向勝利的桿吧,
勝利!
一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中,生命中的坎,
這又算得了什么?
不會(huì)有成功的喜悅,
這擋在你前面的坎。
場(chǎng)面中。
我們期待著你們的它細(xì),然而卻像你不可怕,不要怕,只要你有決心,只要你有信心,
沒有經(jīng)歷過(guò)坎坷就一次次的戰(zhàn)勝,一次次的超越自己,加油吧,努力跳過(guò)去燃燒你的青春!
歡樂揚(yáng)起了臂膀沉浸在反復(fù)輪回的汗水淌過(guò),
淚水泡過(guò)。
在太陽(yáng)下發(fā)出光芒。
在陽(yáng)光的照耀下,跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌,
運(yùn)動(dòng)健兒們,用那矯鍵的身軀,的高度。
為強(qiáng)者,
天地!
跡,
如你輕輕的過(guò)桿,
你悄悄的祝福。
們最幫。
向勝利的桿吧,
勝利!
放在半空中,
生命中的坎,
沖刺著一個(gè)又一個(gè)沒有嘗試,
怎會(huì)知道自己是否超越自己,
也許會(huì)創(chuàng)造一番新運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧,去創(chuàng)造一份份奇奇去創(chuàng)造一份份驚喜!
不會(huì)有成功的喜悅,
一次次的戰(zhàn)勝,一次次的超越自己,加油吧,努力跳過(guò)這擋在你前面的坎。
去燃燒你的青春!
輕輕的你來(lái)了,正如你輕輕的過(guò)桿,
你悄悄的祝福。
們最幫。
向勝利的桿吧,
勝利!
后,道弧線,勢(shì)。
身體在空中劃出一迅速沉身,收腳。過(guò)。
真是優(yōu)美的跳高姿每一次,都是挑戰(zhàn),是超越。為了每一次超越喝你縱身一躍。
留下一條美麗的彩那七彩的色澤就是你燦爛的笑容也許。
那是一條完美的拋那均勻的尺度盡在你的把握之中。
以上就是《專業(yè)廣播稿分享》的全部?jī)?nèi)容,想了解更多內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊專業(yè)廣播稿查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新,感謝您的關(guān)注!
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