寫蟋蟀的作文優(yōu)選。

通常老師在上課之前會帶上教案課件，教案課件里的內(nèi)容是老師自己去完善的。若老師寫的教案非常優(yōu)秀，也能大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量。那有哪些值得參考教案課件呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的寫蟋蟀的作文優(yōu)選，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

寫蟋蟀的作文(篇1)

夏天，火辣辣的太陽掛在天空，曬得樹先生都無精打采地低著頭。

住在樹旁的螞蟻們?nèi)匀辉谛燎诘貏趧又?。它們每天一大早便起床，一個勁兒地工作。

住在樹下的蟋蟀呢?天天“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌，懶洋洋地躺在樹蔭下，無憂無慮地過日子。它想：滿山遍野花朵盛開，每一個地方都有吃的東西，真是個快樂的夏天啊!

蟋蟀對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。蟋蟀說：“喂，螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢?休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”

螞蟻暫時(shí)停下忙碌的腳步，說：“我們要在夏天里積存食物，為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備。你也趕緊積存點(diǎn)糧食吧，別光想著唱歌!”說完，又繼續(xù)搬運(yùn)食物。

蟋蟀聽螞蟻這么說，心里想：真是一群笨螞蟻，干嗎老想那么久以后的事呢?冬天還遠(yuǎn)著呢!

蟋蟀不再理睬螞蟻，繼續(xù)“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌。

快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了。冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹著，大地披上了層層銀裝，潔白的雪花慢悠悠地飄下來，小河也結(jié)了一層厚厚的冰。

蟋蟀呢?它在家里餓得直叫。它想起螞蟻對它說的話，覺得對不起螞蟻。螞蟻在家里享用著可口的糧食，它想，蟋蟀肯定餓極了。于是，螞蟻拿上一些食物，敲開了蟋蟀家的門。

第二年夏天，蟋蟀又遇見了螞蟻。蟋蟀抱歉地說：“對不起螞蟻，我不該小瞧你，我要向你學(xué)習(xí)。”

后來，螞蟻和蟋蟀成了好朋友，它們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

在茂密的叢林中，有著兩個非常要好的伙伴——螞蟻和蟋蟀。

深秋時(shí)節(jié)，螞蟻小弟一直在外奔波，尋找過冬的糧食。而蟋蟀呢?他卻滿不在乎地在叢林中玩耍，嬉戲，天天唱著“明天”歌，不去尋找過冬的食物。

一天，螞蟻一家找到了許多的糧食，正興高采烈地走在回家的路上時(shí)，遇上了玩得正高興的蟋蟀。

“咦，蟋蟀大哥，你家的過冬糧食這么快都儲藏好啦!動作可真快啊!”螞蟻小弟一臉疑惑地問道。

“怎么可能，現(xiàn)在才什么時(shí)候啊!”蟋蟀不屑一顧的搖了搖手，“那么早找糧食干嘛，我要趁今天天氣這么好，玩?zhèn)€痛快呢!”

螞蟻瞪大了眼看著蟋蟀：“不會吧，大哥，現(xiàn)在都深秋了，你只想著玩。大家都還怕過冬的糧食不夠呢!快點(diǎn)抓緊時(shí)間去找食物呀，不然冬天就沒食物吃了!”

“哼，我才不會像你這么傻呢!要找食物，你自己忙去吧，我可不奉陪了，拜拜!”

看著蹦蹦跳跳地遠(yuǎn)去的蟋蟀，螞蟻搖了搖頭，繼續(xù)去尋找食物了。

轉(zhuǎn)眼間，冬天來臨了，只有一點(diǎn)糧食的蟋蟀才發(fā)覺到自己當(dāng)時(shí)不找食物的嚴(yán)重性。看著快吃完的糧食，它只好硬著頭皮來到螞蟻家，向螞蟻借點(diǎn)食物。

“螞蟻弟弟，能給我點(diǎn)糧食嗎?”

“蟋蟀大哥，你這樣每天來問我要吃的，我也會不夠的，唉，誰叫我們是兄弟呢?”

蟋蟀也不好意思再去小弟家要食物了，他準(zhǔn)備自己出門覓食。

可是不幸的是，當(dāng)時(shí)的雪下得很大，蟋蟀被樹上掉下來的雪壓在了下面。

春天到來，冰雪融化。螞蟻看到蟋蟀的尸體后，搖了搖頭，惋惜地說：“蟋蟀大哥呀，別怪小弟當(dāng)時(shí)沒有提醒你，是你根本不聽，真是可悲啊!”

“嘿咻!嘿咻!”勤勞的螞蟻正在廣大的草原努力的搬運(yùn)食物。這時(shí)也有許多昆蟲也在努力的搬食物，這是為什么呢?因?yàn)槎煲惶煲惶毂平恕?/p>

這時(shí)有一只蟋蟀跳到螞蟻身邊，嘻嘻哈哈的說：“你們這些愚笨的螞蟻，今天天氣陽光普照，搬什么食物呀!簡直在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間?！蔽浵仛獯瓏u噓的說：“冬天快要到了，當(dāng)然要努力的搬運(yùn)食物呀!”螞蟻們，你們說對不對?”其它螞蟻異口同聲的說：“對呀!對呀!大家加油!”蟋蟀心想：有什么了不起。

春天過去了，夏天也過去了，螞蟻們?nèi)圆煌５墓ぷ鳌?。到了秋天，好吃懶做的蟋蟀一直找不到糧食。日子一天天過去了，冬天終于到了，可憐的蟋蟀只好用干枯的樹葉擋風(fēng)，等待死神的降臨。第二天，太陽出來了，螞蟻們出門去外面散步，走著走著，看到凍僵的蟋蟀，蟋蟀的身體又冰又冷，螞蟻們看到可憐的蟋蟀凍僵了，合力把他搬到家里照料。日子一天天過去了，春天到了，蟋蟀恢復(fù)元?dú)?，螞蟻們高興的說：“恭喜你恢復(fù)元?dú)?”蟋蟀不好意思的說：“對不起，以前對你們那么兇。”螞蟻說：“沒關(guān)系!我叫小寶，你呢?”蟋蟀高興的`說：“我叫小蟋，感謝你們的照料。”，因此他們幾個就成為最好的知心好友了。

這個故事告訴我們應(yīng)該要勤勞的工作，不要好吃懶做，這樣才能過個溫暖的冬天。

曾經(jīng)有一只蟋蟀驕傲自大，以為自己是天下最厲害的。它好吃懶坐，不想勞動，經(jīng)常欺負(fù)小螞蟻，搶它們的食物吃。

有一天，它的食物又吃光了，只好出來找食物。走著走著，來到了一個螞蟻洞前，小螞蟻們看見蟋蟀又來了，嚇得紛紛躲了起來。

蟋蟀見小螞蟻們都被嚇跑了，只好對著洞口喊到：“里面的螞蟻聽著，趕快把你們的食物拿出來，要不然，我可要闖過去了!”小螞蟻們知道如果不將食物拿給蟋蟀，它就會沖進(jìn)來搶，有可能就會將全部的食物搶走，只好將一部分食物拿給了蟋蟀。蟋蟀連個謝謝也沒有說，轉(zhuǎn)身就大搖大擺的回家了。

轉(zhuǎn)眼就到了冬天。小螞蟻們貯藏了足夠的食物，準(zhǔn)備過冬。

蟋蟀卻仍是每天只顧睡大覺，它心里想，反正小螞蟻那兒吃的多著呢!

北風(fēng)呼嘯著，天空下起了鵝毛般的大雪。整個大地被大雪覆蓋了，小螞蟻的洞口也結(jié)了厚厚的冰，將洞口給封住了，小螞蟻們躲在熱乎乎洞里，吃食物、聊天。

過了一段兒時(shí)間，蟋蟀又沒有吃的了，只好又去小螞蟻那兒去要。剛出門，蟋蟀就驚呆了，整個世界白茫茫的一片，好不容易找到了小螞蟻的洞口，卻發(fā)現(xiàn)洞口被冰雪給封住了，蟋蟀用盡全身的力氣，使了半天的勁兒，卻怎么也打不開，……

春天來到了，冰雪漸漸地融化了，小螞蟻們又開始出來活動了，剛出洞口，它們就驚奇的發(fā)現(xiàn)那只蟋蟀被凍死在洞口了……

在炎熱的夏天，螞蟻們?nèi)允切燎诘毓ぷ髦?，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒地工作。

蟋蟀呢?天天“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)地過日子。

每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵勝開的時(shí)候，真是個快樂的夏天啊!

蟋蟀對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。“喂!喂!螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢?偶爾稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”

可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，一點(diǎn)也不休息地說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備啊!”“我們實(shí)在沒有多余的時(shí)間唱歌、玩耍!”

蟋蟀聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍?真是笨蛋，干嗎老想那么久以后的事呢!”

快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。

蟋蟀消瘦得不成樣子，到處都是雪，一點(diǎn)食物都找不到。

“我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好啊!”蟋蟀眼看就要倒下來似的，蹣跚地走在雪地上。

一直勞動著的螞蟻，冬天來了也不在乎。積存了好多食物，并且建了溫暖的家。

當(dāng)蟋蟀找到螞蟻的家時(shí)，螞蟻們正快樂地吃著東西呢!

“螞蟻先生，請給我點(diǎn)東西好嗎?我餓得快要死了!”

螞蟻們嚇了一跳?！斑?你不是在夏天里見過面的蟋蟀先生嗎?你在夏天里一直唱著歌，我們還以為你到了冬天會是在跳舞呢!來吧!吃點(diǎn)東西，等恢復(fù)健康，再唱快樂的歌給我們聽好嗎?”

面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。

寫蟋蟀的作文(篇2)

快過來！快過來！爸爸從陽臺上小心翼翼地小跑過來。怎么了？正在看書的我抬起頭望著爸爸。咱家陽臺上，有一只蟋蟀！爸爸說，快點(diǎn)，不然待會兒不見了！來了，來了！我拿著一張網(wǎng)子，一邊跑，一邊應(yīng)道。

呀！果然，陽臺上有一只蟋蟀。我想：它是怎么來的？如果要養(yǎng)它，它吃什么我正在想著這些問題時(shí)，卻聽到爸爸大喊道：快，快拿網(wǎng)子來！我不知道剛才在想問題時(shí)，把網(wǎng)子丟到哪兒去了，只好急急忙忙地拿了一個透明的小盒子遞給了爸爸。爸爸把蟋蟀放進(jìn)了盒子里，我看到爸爸一下捉到了蟋蟀，頓時(shí)大喊大叫：爸爸萬歲，爸爸萬歲！

這只蟋蟀真可愛呀！一雙大大的眼睛嵌在小小的腦袋上，眼睛上方一對長長的觸角一搖一搖的，活像一個大將軍，正在那兒示威呢！可是，你就算是將軍還不是成了我手中獵物。

這幾天，我和小蟋蟀玩得很愉快。恰巧，這天是我表弟生日，我準(zhǔn)備用蟋蟀在他們面前炫耀一下我的權(quán)威，誰知，表弟一看到蟋蟀，就央求我送給他。我無可奈何，只好送給了表弟。

表弟走時(shí)，我還給蟋蟀取了一個名字曉曉。我希望這只小蟋蟀，可以天天叫表弟早早起床，上學(xué)不再遲到。

我愛我的小蟋蟀曉曉。

寫蟋蟀的作文(篇3)

當(dāng)代的人們，只在于對外界世界的開發(fā)，而忽略了對自身的發(fā)展，實(shí)在，地球上的動物都沒有輕易著，有的樹蛇固然沒有翅膀，卻可以在書中穿梭。

蟋蟀是地球上年代最久遠(yuǎn)的動物，他們至今還在進(jìn)化。我在觀察蟋蟀，將蟋蟀放在滾燙的開水中養(yǎng)著，開始蟋蟀還在憤怒地?fù)潋v著。

一個月過去了，當(dāng)我第二次觀察蟋蟀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕。蟋蟀的身體變小了，可是四只腳卻異常大，在水中上上下下。天啊！我的頭頂上冒出了許多冷汗，心想：怎么回事？豈非我造出了生化怪物嗎？

我驚恐萬分，查了資料，明白了這是怎么回事，原來蟋蟀的適應(yīng)能力很強(qiáng)，在什么地方都可以生存下來，剛捉到時(shí)只是普通的蟋蟀，現(xiàn)在在水中流動時(shí)間長了，開始認(rèn)識水性了。

我看到資料后萬分開心，心想：假如我培養(yǎng)出了一只會游泳的蟋蟀，那我不就發(fā)了呀！

一只小小的蟋蟀身體的突破竟然如斯巨大，豈非這蟋蟀的能力比人還要強(qiáng)嗎？這不大可能吧？可是又說不外去，人在水里糊口久了也不會長出第三只手，第四只手。

人們不得不承認(rèn)，有些事情連一只小蟋蟀都比不外。人們都嫌蟋蟀臟，可是蟋蟀卻是一位強(qiáng)者，糊口中的強(qiáng)者。我們要努力發(fā)展自己，向蟋蟀學(xué)習(xí)。

寫蟋蟀的作文(篇4)

大家好！我是一只活潑可愛又聰明的蟋蟀，我是一個建筑工程師，我的住宅非常美觀 ，因?yàn)槲业淖≌亲约阂稽c(diǎn)一點(diǎn)建造起來的。

首先我要選好住址，一定要有溫和的陽光和排水非常好的地方。然后我再挖一條遂道，是用來走路的，上面輔了一層厚厚的細(xì)沙，使別人踩上去感覺非常舒服，四周的墻壁十分光滑，因?yàn)槿绻窍掠晏斓脑?，水就不會進(jìn)來。出口的地方有一叢草擋著，我吃周圍的嫩草，卻從來不碰這一叢草，嘻嘻，這應(yīng)該就是免子不吃窩邊草的由來吧！門的旁邊還有一個平臺，當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，我們就在上面閑聊。

有一次，鄰居蟋蟀小弟非要我教它蓋房子的秘決，我只好耐心地教它，結(jié)果它還是學(xué)不好，過了幾天它才學(xué)會了一點(diǎn)點(diǎn)。我覺得很得意，因?yàn)槲冶人鼜?qiáng)。

這就是我一個小小的建筑師。

寫蟋蟀的作文(篇5)

蟋蟀的叫聲

夜幕低垂，明月當(dāng)空，微風(fēng)輕拂，寂靜的夜晚被一陣琴韻般的聲音打破。那是蟋蟀婉轉(zhuǎn)的歌唱，仿佛是大自然為我們帶來的一場音樂盛宴。蟋蟀的叫聲，在深夜里帶來無限的溫馨與詩意。

蟋蟀是夜晚的使者，他們悄悄地走出自己的洞穴，躲在潮濕的草叢中靜靜地唱起了自己的歌。一陣清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲悠然傳來，有的時(shí)而高亢激昂，仿佛在向世界宣告自己的存在；有的時(shí)而低沉深情，仿佛在述說著一個個動人的故事。這深邃而神秘的鳴叫，就像是一位音樂家在訴說著自己的心聲。

蟋蟀的叫聲給夜晚增添了許多情趣。悠揚(yáng)的音符在夜空中回蕩，引來一只只好奇的夜行動物圍觀。它們紛紛駐足觀望，像是在傾聽這恬靜與博大精深的音樂。在這樣的夜晚，蟋蟀的叫聲仿佛與夜色融為一體，成為了大自然的交響樂。

蟋蟀的叫聲不僅給我們帶來了歡樂與愜意，也給大地帶來了吉祥與祝福。人們常說，聽到蟋蟀叫聲會有好運(yùn)降臨。也許這是因?yàn)樗麄兊慕新曉⒁庵鴪?jiān)持不懈、不屈不撓的精神，給人們帶來了希望與勇氣。當(dāng)夜幕降臨，我們對未來充滿期待時(shí)，蟋蟀的叫聲就像是一支不朽的歌，在黑暗中閃爍著毅力與希望的光芒。

蟋蟀的叫聲還可以成為一種交流與表達(dá)的方式。它們用自己特有的聲腔來向伴侶傳遞信息，以此來吸引對方的注意。這種默契與溝通讓人感到溫馨與感動。蟋蟀用自己的歌聲將愛意和熱情傳遞給對方，仿佛演奏著一支動人的情歌。

蟋蟀的叫聲，是大自然的饋贈，也是夜晚的獨(dú)奏。當(dāng)我們悄然欣賞這美妙的樂曲時(shí)，內(nèi)心得到深深地洗滌與舒緩。蟋蟀的叫聲所蘊(yùn)含的生命力和希望，可以讓人們在忙碌與壓力的生活中找到一份安寧與釋放。

蟋蟀的叫聲是大自然的音樂，是夜晚的頌歌。無論是在城市還是鄉(xiāng)村，只要仔細(xì)聆聽，總能在靜謐的夜晚捕捉到這獨(dú)特的音符。讓我們停下腳步，傾聽這天籟般的和音，感受大自然的美好與寧靜。無論風(fēng)雨還是晴空，蟋蟀的歌聲將永遠(yuǎn)陪伴著我們，為我們帶來溫暖與歡樂。

蟋蟀的叫聲，一個小小生物發(fā)出的聲音，卻能讓人如此陶醉和感動。它們用歌聲向人們傳遞了愛與希望，給予人們勇氣與力量。讓我們珍惜大自然的饋贈，用內(nèi)心去感知這美妙的曲調(diào)，讓這溫馨的音樂陪伴我們走過每一個夜晚。

寫蟋蟀的作文(篇6)

有一天暑假，好朋友妮妮和東佑叫我晚上出來玩，我便連連點(diǎn)頭。

晚上，剛剛寫完作業(yè)我準(zhǔn)備出家門。天色已經(jīng)暗了，我看到桌子上的手電筒。我的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便想到：嘿，那個手電筒出去扮鬼來嚇唬一下他們。于是，我拿起手電筒，跟媽媽打了聲招呼，就悄悄的坐上電梯。我剛走出樓洞，就聽到了蟋蟀的叫聲。但是，我看到了東佑和妮妮在就看到我了，就沒法扮鬼了。我摸著后腦勺對他們說：“嗯，咱們?nèi)プ襟鞍?。”他們異口同聲的說：“好的！”

于是，我打開了手電筒。不遠(yuǎn)處，花叢里就有蟋蟀的叫聲。我們攝手?jǐn)z腳的往花叢那邊走去。我們掰開花草，立即用手電筒照去。嗬！這蟋蟀真棒，長長的觸須不停地舞動。說時(shí)遲，那時(shí)快，東佑迅雷不及掩耳之勢，猛地向下一扣。不料，小蟋蟀早已做好逃跑的姿勢，猛地一蹬，逃出了我們的“包圍圈”。我們哪肯放過，妮妮往東一撲，我往西一按，結(jié)果忙活了了半天，到后來還是竹籃打水——一場空。

但是，我們并沒有傷心，因?yàn)槲覀兏闪艘患腥さ氖聝骸?/p>

下次我一定要抓到蟋蟀！

寫蟋蟀的作文(篇7)

我很喜歡抓蟋蟀，因?yàn)槲腋杏X它的生命力非常脆弱，但在暑假里的一天，一只蟋蟀卻讓我明白了：我的想法是錯誤的。

那天烈日當(dāng)頭，我在院子里青青的小草坪上玩，想抓只蟋蟀逗它玩，解解悶。一只強(qiáng)壯的大蟋蟀看見了我，察覺到危險(xiǎn)正在向它逼近，就立刻連蹦帶跳地逃走了。它的速度太慢了，就像龜兔賽跑一樣，我沖上去一把“生擒”了它，把它放進(jìn)一個透明的空瓶子里。它想要逃出這個可怕的“監(jiān)獄”，簡直是螳臂當(dāng)車——不自量力！但是，它仍然不放棄求生的機(jī)會，反復(fù)地跳動，猛烈地撞擊瓶子，可這一切又有什么用呢？不一會兒，蟋蟀已經(jīng)精疲力竭了，跳勁明顯減弱?？伤€是不肯向我這個“大怪物”屈服，奮力跳動著，勇敢地掙扎著。又過了一會，蟋蟀每跳一下都要休息一會兒，好像已經(jīng)力不從心。可它求生的欲望依然那樣強(qiáng)烈，它還是一刻不停地跳動著，盡管力氣越來越小，頻率也越來越小。我吃驚地觀察著，暗暗欽佩：小小的蟋蟀，到了生命的最后一刻也寧死不屈，垂死掙扎！我被它的堅(jiān)強(qiáng)感動了，于是我打開瓶蓋，把奄奄一息的蟋蟀放了出來。

看著蟋蟀的背影，我感受到：生命是堅(jiān)強(qiáng)的，它堅(jiān)強(qiáng)得能在死神面前毫無懼色；但它又是脆弱的，脆弱得在一瞬間就消失了。生命或說命運(yùn)，對每個人都是公平的，關(guān)鍵看你如何面對。善待別人，善待自己，珍愛自己所擁有的一切。

寫蟋蟀的作文(篇8)

一天，我在草地上興高采烈地玩耍，偶然間，我在捕捉螳螂的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個蟋蟀的世界。我靜靜地看著，仿佛我也進(jìn)入了這奇妙而神奇的世界。

空間在我的眼前擴(kuò)大了，又密又細(xì)的草莖組成了茂密的森林。一只蟋蟀突然出現(xiàn)在我面前，我想它一定是個“覓食者”吧！你瞧它東張西望的，四處尋找獵物，它的目光鎖定在一只小小的蟲子上，隨后一個“鯉魚打挺”猛沖過去，敏捷地抓住了獵物，那獵物還想做垂死掙扎，可它始終逃不出蟋蟀布下的天羅地網(wǎng)，只能做蟋蟀的“盤中餐”了。蟋蟀吃完了獵物，就大搖大把地回村了。

這個蟋蟀村莊建立在一顆大樹的下面，那里空氣清新極了！村莊里有許多戶人家，那些蟋蟀經(jīng)常三五陳群地跑出來，歡樂地做游戲。它們有的左拐右拐比靈敏；有的你追我趕比速度；有的互相頂撞比力氣；還有的蹦蹦跳跳比高度。它們的家說明白了就是一個洞穴，它們一旦玩累了，就會走進(jìn)洞穴里休息一下，等體力充沛了又出來打打鬧鬧。

在大樹的東邊，也是蟋蟀的地盤。一大群“蟋蟀建筑師”們正在準(zhǔn)備多修幾間房子。它們一會而挖洞，一會兒找材料，一會兒搬泥巴，辛苦極了?？蛇@些偉大的“蟋蟀建筑師”為了蟋蟀的將來，忙得滿頭大汗，實(shí)在太累了，就邊振著翅膀邊唱優(yōu)美動聽的歌，一邊專心致志的忙碌，如果不想干了，就看著建好的新房子，繼續(xù)干。經(jīng)過許許多多“蟋蟀建筑者”的努力終于建好了一個又一個完美又舒適的家。

在大樹的西邊，還是蟋蟀的地盤。這里既有勞動者，又有表演者。勞動者是一群尋找食物的蟋蟀，它們不遠(yuǎn)萬里，長途跋涉找到比自己大好幾倍的食物帶回來，它們不叫苦，不叫累，真值得我學(xué)習(xí)。表演者是一個年輕的蟋蟀，它被許多蟋蟀包圍了，那里的蟋蟀簡直可以用人山人海形容了，它們把表演者里三層外三層地圍起來，圍的水泄不通。只見表演者一會兒投起頭嘰里咕嚕的，一會兒又舉起雙臂嘰里咕嚕的，別提有多滑稽多可笑多有意思??！

蟋蟀的世界可有趣啦！我愿意帶你參加蟋蟀的世界。

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