骨干年度工作總結(jié)必備。

教案課件在老師少不了一項工作事項，通常老師都會認真負責去設計好。同時在寫教案課件時，設計內(nèi)容需要讓學生更快地理解各知識要點。如何根據(jù)課件寫教案呢？下面由小編幫大家編輯的《骨干年度工作總結(jié)必備》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

骨干年度工作總結(jié) 篇1

我自xx年畢業(yè)就一直擔任班主任的教育教學工作，多年的班主任工作實踐使我深切地認識到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者，是對學生進行管理教育組織者和領導者，是學生健康成長過程中的引路人。因此，班主任的工作要求我們?nèi)硇牡赝度脒M去勤思考、勤計劃、勤安排、勤動手。下面就我如何創(chuàng)建優(yōu)秀班級談談自己的一些做法。

一、 學生的思想道德建設是創(chuàng)建優(yōu)秀班級的關(guān)鍵。

百年大計，教育為本。教育的目的就是使學生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。德育是教育中的重中之重。心理學家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主題的認識和選擇而付出實踐的！因此，學生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣。在班級工作中，我把學生的思想道德建設作為班級管理的主要工作來抓。

潛移默化。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，全心盡職；在遵紀守法上，要求學生做到的我自己首先要作到，要求學生不能做的自己首先不做；在學習上，要求自己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務，自己身先士卒，堅持到底。這樣學生自然而然地受到了感染和熏陶。

早會、班會課，結(jié)合班級實際強化了“五愛”教育、學習目的性教育、文明禮貌教育、安全記錄教育、法制教育等。班級每周一次班會進行有的放矢的教育。在平時中經(jīng)常組織學生開展讀好書、唱好歌、看優(yōu)秀影片、講故事和收集名言警句等活動，做到人人有讀書筆記，人人有名言警句手冊。

紀念日因地制宜地開展教育活動。例如：以“港奧回歸”為主題，開展一系列的教育活動；結(jié)合我黨召開“十六大”，班級認真組織學習宣傳，同時還舉行了“以優(yōu)異的成績向十六大匯報”的主題活動；“三八”婦 節(jié)號召學生為自己的母親做一件好事；教師節(jié)要求每一位學生為老師做一件事；每年的敬老節(jié)開展敬老活動；在此次抗擊“非典”中，要求學生收看《新聞聯(lián)播》中“共產(chǎn)黨員豐采”這一節(jié)目，號召全體學生向戰(zhàn)斗在第一線的白衣天使學習。

4、認真做好個別教育。俗話說“十個指頭有長短“。一個班的學生不可能人人都是優(yōu)秀的。每個班級都有一些后進生，他們或是思想差或是學習有困難，。對于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，嘵之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。除了對后進生進行個別教育，優(yōu)等生也要做。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育。對這種學生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認識到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。

二、 建立健全班級管理機制，是創(chuàng)建優(yōu)秀班級的有利保障。

班集體是培育學生成長的一方沃土，如何創(chuàng)建一個文明守紀、團結(jié)互助、勤學上進的班級體？我的體會是，班級建設也是一項系統(tǒng)工程，必須抓好其中的三個運行機制。

（一） 班級日常工作量化管理機制建立。

小學生大多具有好奇、爭勝的特點，日常行為有多重表現(xiàn)，一方面是愛說、愛鬧的，自控能力差，這給班級管理帶來一定的難度：另一方面是好勝心強，喜歡跟別人爭高低，想當?shù)谝唬@是管好班級的有利因素。因此，我就將其的日常表現(xiàn)納入量化管理，加以正確引導，不僅提高管理效力，而且使學生要養(yǎng)成良好習慣，提高素質(zhì)。具體做法如下：，值班長考評各小組長。這種帶有監(jiān)督特征的分層管理，能促進班級建設良好循環(huán)，達到全面管理每一位學生之目的。自覺性，有加強成員之間的了解，從而提高班級的整體素質(zhì)水平，為創(chuàng)造一個良好的班風奠定了基礎。

（二）建立班干部選任考評機制

班干部是班集體的中堅、班集體建設的核心，班主任的得力助手。調(diào)動這部分同學的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關(guān)鍵。在班級管理中，我廢除傳統(tǒng)的“干部終期制”（一個學生一學期或多學期擔任職務不變），建立新型的干部選任考評機制，面想全體學生，實行競爭上崗，是每一位同學都有參與競爭的機會，鼓勵每一位同學都有參加競爭的機會，鼓勵每一位同學積極參與班級的建設和管理。具體做法：工作態(tài)度是否認真、積極、負責。（自身素質(zhì)修養(yǎng)?？荚u形式：召開主題班會，民主評議，投票表決，吐故納新?？荚u后，對落選的同學認真作好思想工作，注意調(diào)動其的積極性，鼓勵再次當選。這一管理機制的建立，就達到人人參與，人人受鍛煉，使學生的組織管理能力和水平的到普遍提高。

（三） 建立班級激勵機制

素質(zhì)教育要求教育者極力、教育、關(guān)注學生全面成長。表揚和鼓勵是極力教育的重要內(nèi)容。實踐證明，表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火，鼓足他們放飛希望的勇氣。具體做法：（“優(yōu)秀”及“單項獎”若干，對不同層次、不同學生給以全面評價和鼓勵。調(diào)動每一位學生的上進心，推出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進。期末兩次全班民主評獎活動。采用不同形式進行獎勵。例如：獎勵學習用品；黑板報“標兵”欄目給以表彰等，引導學生全面發(fā)展，健康成長。

三、 加強班主任工作的研究是創(chuàng)建優(yōu)秀班級的主要途徑。

在素質(zhì)教育的今天，作為引導班集體素質(zhì)發(fā)展的事實作為研究對象，大量地學習教育科學理論，經(jīng)常性地學習教育科學的最新研究成果，學習科研規(guī)范，掌握科研方法，把自己在科研中所取得的成果注入班級工作。

骨干年度工作總結(jié) 篇2

xx年，我進一步做好一個骨干教師的引領工作，參加初中語文中心組的一切活動，組織向化片初中語文聯(lián)合體的教研活動，撰寫經(jīng)驗文章，指導年輕教師。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、師德表現(xiàn)：

堅持育人為本、德育為先，以“教育十二五規(guī)劃綱要”為指導思想，投身課改，全面實施素質(zhì)教育，營造“和諧校園”，做到為人師表，愛校如家，愛生如子。

二、教學業(yè)績

認真完成初三兩個班級的語文教學任務(下半年初三一個班語文)，以及學校的教科研和師訓工作，落實新課程改革精神，創(chuàng)造性地設計教案和教學思路，做到課堂教學生動有效，使學生愿學語文、樂學語文，在愉快的學習中增長語文知識。在20xx年中考，所任教班級的語文成績名列年級前列，合格率100%，優(yōu)秀率超縣平均，年級總體成績達縣中等以上水平。

教學中，我還注重對學生的各方面能力的培養(yǎng)，成立學生“讀寫”興趣小組，并進行輔導，參加縣、市的有關(guān)競賽。20xx年12月我班施蕾第24屆上海市作文競賽市二等獎，施蕾、俞燕分別獲縣一、二等獎。24屆作文競賽中我校共有四位學生分獲市級一、二、三等獎。在縣級競賽中共有10多位學生獲獎，其中一等獎就要5名。今年的25屆作文競賽我校有6名學生獲縣級一、二、三等獎，我班董逸斐獲縣三等獎。

三、引領作用

做好學校語文骨干引領及跨校教研聯(lián)合體負責人的工作。組織全校語文教師學習語文教學新理念，認真組織觀摩評課活動，進行有關(guān)課堂教學有效性的主題研討活動。

在4月份和5月份我先后給裕安中學、大同中學和長明中學的師生，作了“精心構(gòu)筑言之有文——中考作文的思路與語言”的講座。

4月在崇東中學進行了“中考修辭手法專題復習”公開教學研討活動，

10月在崇東中學進行“初三語文教材有效教學——《孔乙己》”公開課教學活動

11月24日執(zhí)教“中考作文有效指導——寫作的思路與結(jié)構(gòu)”向化片公開課。

完成初中語文中心組及汪誠一名師工作室布置的有關(guān)初三語文復習有效研究的任務，撰寫15000字左右的“作文的語言與構(gòu)思”專題復習策略的文章。并作了巡回講座。

在上半年做好初三的施歡、由月華(初三)和陸志超(初二)的帶教工作，下半年做好施歡(初二)、陸志超(初三)的帶教工作。初二的重點放在作文教學上，初三的重點放在專題復習上。使帶教的老師教學走上新的臺階。

20xx年中考，我校的初三語文在原有的基礎上有了很大的進步，達到縣中等以上水平，中考語文130分以上高分有20名學生，使我校的重點中學的升學率有了很大提高。

四、教育研究

20xx年12月獲縣教研室探究型課程教學設計二等獎

20xx年3月獲縣教研室走向20xx——創(chuàng)新教育征文三等獎

20xx年4月獲社區(qū)生態(tài)教育資源開發(fā)(活動方案)優(yōu)勝獎

20xx年6月本人領銜的《農(nóng)村中學傳統(tǒng)節(jié)日文化教育課程開發(fā)與實施的研究》及學校的課題《農(nóng)村初中促進中年教師專業(yè)再發(fā)展的策略研究》獲批縣級一般課題。

20xx年11月《網(wǎng)絡環(huán)境下農(nóng)村中學作文教學模式的研究》獲崇明縣首屆網(wǎng)絡教研優(yōu)秀論文一等獎。

在今后的工作中，我努力提高自己教學科研能力，在課堂教學上作更多的研究，進行更多的示范教學，并總結(jié)經(jīng)驗，作一個研究型的教師，為全縣語文教學作出更多的貢獻。

骨干年度工作總結(jié) 篇3

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學期即將結(jié)束?；叵脒@一學期的工作，雖然有些艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是收獲。我有幸被評為骨干教師，這是學校老師、領導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好各項工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻身教育的真實寫照，也是我對教育事業(yè)的承諾，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師，我嚴格按照一個好教師的標準要求自己，牢固樹立教書育人信心，把強烈的事業(yè)心和責任感放在第一位，對學生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻自己的青春。

我愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進的同時，還能鼓勵青年教師積極上進，以實際行動影響和激勵著周圍的老師，我始終把每位教師當作自己的朋友，一起學習，共同成長。憑著自己對教學的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)造。

對我個人來說20xx年也可以說是個緊張、充實、有序、奮進、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責，回顧一年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一年來的工作做個小結(jié)。

一、確立正確的人生價值取向

教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實踐者。在新的歷史時期，我們面對新的教育形式，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學習、努力提高自己的教學水平，不僅要關(guān)注教學理論，更新自己的教學理念，更要關(guān)注自己的教學風格。

使自己的教學不斷向綜合能力的探究性教學、多維的體驗性教學、互動交往性教學的方面發(fā)展。要“把教學當成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機會;看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是自己生命價值的體現(xiàn)?！崩斡洠骸敖虒W是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻;教學是科學，科學需要探索;教學是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新?！?/p>

二、深鉆教材，改進教法，力求創(chuàng)新

教材是教師從事教學的依據(jù)，對教學具有規(guī)范性，是從事教學的參與物。因此，教師要做教材的主人，對教材的運用必須得心應手，鉆得進，跳得出。要能很好的去領會編者的意圖。對于任何一個知識點的把握，必須準確而深刻，把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注意改進教學方法，講究整合、融合，要“以學論教”。努力發(fā)展每個學生的不同潛能，使他們在課堂上敢想、敢說、敢做，學會創(chuàng)新。

因此，我努力營造寬松、愉悅、支持性的學習氛圍，創(chuàng)造性的使用教材，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的原則。呈現(xiàn)的內(nèi)容、形式盡可能的是學生熟悉的、喜聞樂見、靈活多樣的，從而使學生感到數(shù)學就在身邊。加強開放意識、訓練意識、體驗意識。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要注重獲取知識的過程。牢記“教無定法，教學有法，教在得法?！辈环胚^任何一個可以開啟學生創(chuàng)新思維的方法，途徑。

因此，從備課到上課，我給自己確定的目標就是“精益求精”、“沒有最好，只有更好。”教學中，我處處高標準，嚴格要求自己，以學生的發(fā)展為本，面向全體，尊重差異，使學生主動參與、體驗成功。培養(yǎng)學生動手、動口、動腦的互動能力，使學生自主探索，協(xié)調(diào)發(fā)展。教學中我不斷潛心鉆研，改變教學策略，努力創(chuàng)設有利于學生參與的教學情境，認真?zhèn)湔n、上課，始終遵循“自主探究”教學原則，把“學”案融入“教”案中，注重整體，注重內(nèi)涵。

關(guān)注學生的具體生活和直接經(jīng)驗，有意識地努力將學生的基礎性、發(fā)展性、創(chuàng)造性整和到一起。優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，科學地進行課堂教學改革實踐。課堂上，凡是學生自己能探索的，決不代替;凡是學生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學生多一點思考時間，多一點活動余地。注意培養(yǎng)學生的問題意識和質(zhì)疑能力，鼓勵學生奇思異想，別出心裁。

為了更好的進行教科研工作，加快課堂教學改革的步伐，全面推進小學數(shù)學課堂教學中實施素質(zhì)教育的進程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時踐能力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導，結(jié)合年級和學生特點，以21世紀新的課程標準為依據(jù)，大膽進行了課堂教學的改革。

改革傳統(tǒng)的教學模式，教學方法，運用新的教學策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，注重數(shù)學知識與學生生活實際的關(guān)系;打破教材原有的知識框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。以滲透性、系統(tǒng)性、交互性、漸進性和規(guī)范性為目標，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，進行系統(tǒng)的學科創(chuàng)造性思維活動訓練，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機的結(jié)合起來，促進了學生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展。通過實踐研究，逐步形成了“激情設疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學模式。

三、努力方向

作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1、在專業(yè)學習、教學研究上更加努力。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、對青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

四、取得成績

經(jīng)過一年的努力工作，所寫的論文《新課程理念下數(shù)學課的導入》獲得市一等獎，所教的數(shù)學成績總是名列前矛。

骨干年度工作總結(jié) 篇4

光陰似箭，一晃一學年的工作已悄然而過。回首走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。教育局實行骨干班主任制，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。在學校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，xxx年領導、家長、學生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。

一、教育教學工作：

我是校級骨干班主任，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……要不怎么有說服力呢？隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足?！秞x教育》、《xx教育》、《今日教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。每年，領導為我們骨干班主任提供了許多學習鍛煉的機會：骨干班主任的展示課、講座……都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高?？梢哉f，各級領導費盡苦心，為我們創(chuàng)造機會，豐富我們的理論知識，用于指導自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次學習鍛煉的機會，積極參與，認真記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、吸收。

二、科研工作：

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務，那么就應該引導教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導。為此，我根據(jù)骨干班主任的工作要求，我積極參加學校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點迷津；積極準備參加自己的教學獻課活動。在活動中相互學習，互相提高，并且認真筆記。今年7月份我的論文《淺議受學生歡迎的思品課堂的特點》獲峨眉山師論文三等獎。

三、帶徒工作

我是校級骨干班主任中的一個，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，還與積極肯干的張春華老師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓回來，我都會主動把筆記和學習材料給他看。她每次參加學校的教研活動前，我都主動和她一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調(diào)動學生積極性的方法。我們互相聽課、評課多次。

四、取得的成績：

辛勤的耕耘也換來可喜的成績。本人所取得的成績?nèi)缦拢?/p>

1、《也談教育》讀書筆記獲校級一等獎

2、《淺議受學生歡迎的思品課堂的特點》 獲峨眉山市論文三等獎

3、《規(guī)范解題，增強識記，扎實訓練》 在峨眉山市教研會上交流

4、 ?指導張春華老師成功完成了市級公開課的教學，取得了良好效果。

研究、實踐、反思，在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。

五、存在問題

作為一名校級骨干班主任，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干班主任，成為教育教學上的排頭兵。

六、改進措施

1.為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校的每次培訓活動，認真記錄學習的內(nèi)容。

關(guān)注學生，在教學中完善了預設與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。

領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在骨干班主任培訓、學習、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、快樂著、進步著；在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。

總之，我是在學習中成長起來的 ，在行家啟迪中成長起來的， 在同伴互助中成長起來的，在專家引領中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進。

以上便是我教育教學工作、教研工作、帶徒工作的點滴體會。幾年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領導表示感謝。

骨干年度工作總結(jié) 篇5

__年以來，__收費站收費X班在站部的正確領導統(tǒng)一部署下，緊緊圍繞__年度工作目標及管理處年度工作會議精神，并以管理處開展“精細化管理年”為契機，從強化征收工作、狠抓班組教育、落實安全生產(chǎn)、樹立崗上形象四個方面做好征收工作。通過全班成員的共同努力，我班圓滿完成了今年的各項工作任務，現(xiàn)就我班__年度工作總結(jié)如下：

一、以征收工作為核心，嚴把收費政策，提升班組服務水準。

1、立足收費政策，圍繞三保工作，確保征費順利開展。收費班組作為收費一線，通行費征收必然成為班組工作中的核心。為此，我班在__收費站的正確領導下，嚴格執(zhí)行“應征不漏、應免不征”的收費政策及《江蘇省高速公路條例》的相關(guān)規(guī)定，緊緊圍繞“保征收、保暢通、保服務”的“三?！惫ぷ鞣结?，從強化收費現(xiàn)場管理，規(guī)范收費操作流程，維護收費站區(qū)秩序，提升優(yōu)質(zhì)服務環(huán)境出發(fā)，確保了通行費征收工作的穩(wěn)步開展。截止今年11月份，我班累計收取車輛通行費______X元，發(fā)放IC通行卡______張。

2、貫徹新《高條》，落實工作預案，全面保障車行暢通。今年三月新出臺的《江蘇省高速公路條例》，對征收工作提出了更新、更高的要求。我站作為南通市的北大門，面臨著車流大、道口少等諸多壓力，為了維護收費站安全、暢通的環(huán)境，減少因車輛擁堵、惡劣天氣或突發(fā)事件造成的影響和損失，我班在站區(qū)統(tǒng)一部署下，按照《__站高條實施工作預案》，結(jié)合班組工作，以提升收費工作效能、增強收費服務技能、提高道口通行能力為工作重點，扎扎實實開展好各項班組工作。自新《高條》實施以來，我班未發(fā)生一起因擁堵而免費通行的情況，從而真正做到了“應征不漏，應免不征”，且未發(fā)生一例責任性投訴事件。

3、開展優(yōu)質(zhì)服務，推行便民措施，提升班組服務水準。收費站作為高速公路對外的“窗口”單位，僅僅“微笑服務”、“禮貌服務”已遠遠不能滿足現(xiàn)今社會的需要，開展好優(yōu)質(zhì)服務要向深層次、縱方向發(fā)展，我站為了更好地開展優(yōu)質(zhì)服務，不斷提高服務附加值，在今年夏季開展了“軟硬”件相結(jié)合的便民服務措施。我班為了將站組織的便民服務落實到實處、細處，首先強化對“軟”件即便民服務的學習，一是熟悉江蘇高速路網(wǎng)以及當?shù)氐牡匦?，從而確保給駕乘人員及時準確地指引線路;二是熟練掌握消防設施的操作和使用，做好對夏季遇險車輛的應急準備。其次，是做好對“硬”件即便民措施的管理，一是在收費亭里準備好充足的開水免費提供駕乘人員飲用;二是對站部所配備人丹、風油精等防暑藥品要進行日常的檢查管理，發(fā)現(xiàn)藥配不足或快到期時及時報告站部以便更新。

二、以班組建設為主線，開展教育學習，強化班組內(nèi)務管理。

堅持班組學習制度，充分利用準軍事化管理的要求，做到宿舍被褥疊放整齊、床面平整、窗明幾凈、物品擺放整齊劃一。

三、以安全工作為保障，落實安全責任，牢抓班組安全生產(chǎn)。

我班將安全工作貫穿于征收工作的始終，通過重點學習上級有關(guān)安全生產(chǎn)文件精神，教育本班成員進一步提高安全意識，從而堅持“安全。

骨干年度工作總結(jié) 篇6

安監(jiān)骨干年終工作總結(jié)

一、工作概述

過去的一年，作為安監(jiān)系統(tǒng)的骨干，我一直堅守崗位，努力工作，為保障安全生產(chǎn)作出了自己的貢獻。在這過程中，我不僅積累了經(jīng)驗，也存在了一些不足和改進的空間。通過對過去一年的工作進行全面總結(jié)，我希望能夠更好地吸取教訓，取長補短，為來年的工作做好準備。

二、工作亮點

1. 加強隱患排查與整改

作為安監(jiān)骨干，我深知隱患排查和整改工作的重要性。在過去一年中，我積極參與隱患排查與整改工作，通過定期檢查和隨機抽查，發(fā)現(xiàn)了大量存在安全隱患的單位和項目。并及時提出整改意見，促使相關(guān)單位采取措施解決問題。通過我和團隊的不斷努力，大部分隱患都得到了及時處理，有效地避免了安全事故的發(fā)生。

2. 加強安全培訓與宣傳

安全培訓與宣傳是預防事故的重要環(huán)節(jié)。作為骨干，我積極參與并組織了大量的安全培訓與宣傳活動。我制定了詳細的培訓計劃，并根據(jù)工作要求開展了一系列靈活多樣的培訓形式，如講座、演習、宣傳冊等。通過這些活動，我提高了員工的安全意識和應急能力，減少了事故發(fā)生的可能性。

3. 推動安全管理體系建設

安全管理體系是保障安全生產(chǎn)的基礎。在過去一年中，我積極推動了單位的安全管理體系建設工作。通過對安全規(guī)章制度的修訂和完善，我使其更加符合實際工作需要。同時，我還參與了安全管理系統(tǒng)的建設與運行，確保各項制度落地并得到有效執(zhí)行。這為單位的安全生產(chǎn)提供了有力支持。

三、存在問題與不足

1. 工作效率有待提高

鑒于工作的繁忙程度，我在某些環(huán)節(jié)上并未能夠高效地工作。例如，在隱患排查過程中，由于時間有限和工作任務過多，我可能沒有盡到應有的責任，沒有對每個隱患進行深入調(diào)查和整改跟進，導致部分隱患沒有得到及時解決。我認識到我需要更好地規(guī)劃時間和任務，提高自己的工作效率。

2. 缺乏團隊合作精神

作為骨干，團隊合作是至關(guān)重要的。在過去的一年中，我可能沒有充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢。我傾向于獨自完成任務，而忽視了與同事的配合和溝通。這導致了信息交流不暢和工作效率低下的問題。我將更加注重團隊合作，主動與同事交流合作，以達到更好的工作效果。

3. 少量工作疏忽與疏漏

在工作中，我也不可避免地存在一些疏忽和疏漏。例如，有時我未能及時處理某些緊急情況，或未能充分估計某些隱患的風險。這些疏忽和疏漏可能會對安全生產(chǎn)產(chǎn)生嚴重影響。在未來的工作中，我將更加認真對待每個細節(jié)，避免類似疏忽的發(fā)生。

四、改進計劃

1. 提高工作效率

為了提高工作效率，我計劃在來年提前做好工作計劃，合理安排每個工作環(huán)節(jié)，充分利用時間。同時，我將學習與他人分享高效工作的經(jīng)驗，提高自己的工作效率和質(zhì)量。

2. 加強團隊合作

團隊合作是事業(yè)成功的關(guān)鍵。在來年的工作中，我將積極與同事合作，互相學習和支持，共同完成工作任務。我將主動傾聽他人的意見和建議，善于與他人溝通，以提高團隊的整體工作效率。

3. 更加細致認真

細節(jié)決定成敗。在來年的工作中，我將更加細致認真，做好每個環(huán)節(jié)，避免工作疏忽和疏漏的發(fā)生。我會加強對工作的審視，及時糾正自己的錯誤和不足。

五、總結(jié)感悟

作為安監(jiān)系統(tǒng)的骨干，我深感責任重大，也深感光榮和自豪。過去一年的工作經(jīng)歷讓我受益匪淺，也讓我看到了自己的不足之處。我將以此為契機，不斷提高自身的工作能力和水平，為明年的工作做好準備。我深信，在領導的關(guān)懷和同事的支持下，我能夠更好地發(fā)揮骨干人才的作用，為安全生產(chǎn)貢獻更大的力量。

骨干年度工作總結(jié) 篇7

20__年富春村安全生產(chǎn)工作在義橋鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，認真深入貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)一系列文件精神及工作要求，我村在20__年度具體工作如下：

一、富春村企業(yè)現(xiàn)狀

富春村歷來是以石料開采加工作為我村的支柱產(chǎn)業(yè)，今年不同于往年，今年全村17家石料廠在今年下半年已全部正常生產(chǎn)及在我村審批了__四姑灣石料有限公司，主要是以開采及整治復綠為主。安全生產(chǎn)工作形式比往年嚴峻。

二、明確目標落實責任

為了切實做好富春村轄區(qū)內(nèi)各行業(yè)的安全生產(chǎn)工作，明確工作思路，工作任務和工作目標，在年初富春村村委和義橋鎮(zhèn)政府簽訂了安全生產(chǎn)責任書，富春村村委也非常重視安全生產(chǎn)工作，富春村村委和全村家石料企業(yè)簽訂了安全生產(chǎn)責任書，并以村書記、主任總負責，抽調(diào)村委精干人員，專職管理富春村的安全生產(chǎn)工作，并和專職安全員簽訂責任狀，明確獎罰措施。

三、開展安全生產(chǎn)宣傳教育，提高職工素質(zhì)及安全意識

為了提高企業(yè)從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識，富春村多次組織各企業(yè)安全負責人參加村委組織的安全生產(chǎn)工作會議，一年以來參加村組織的安全生產(chǎn)工作會議就有四次，并組織各企業(yè)安全員到區(qū)安監(jiān)局進行安全生產(chǎn)培訓，在各企業(yè)的廠區(qū)，路口懸掛安全生產(chǎn)工作的宣傳標語，()在村宣傳欄張貼各種關(guān)于安全生產(chǎn)工作的圖片，文章，為我村營造了濃厚的安全生產(chǎn)工作氛圍。

四、認真開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作

今年我村正常生產(chǎn)經(jīng)營的企業(yè)比往年多，所以我村對安全生產(chǎn)工作加強力量，絕不掉以輕心，認真巡查企業(yè)存在的安全隱患，村主要領導經(jīng)常和村安全員一起到企業(yè)實地檢查。

據(jù)統(tǒng)計，在檢查過程中，指出整改意見條，現(xiàn)場整改治理次，共有記錄的巡查有次，從而有效的遏止及預防安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，由于我村產(chǎn)業(yè)特殊，亂采亂挖及石料廠的污水排放也列入我村安全生產(chǎn)工作的重中之重，在歷次檢查中，多次勸退亂采亂挖的事情和石料廠污水亂排放的現(xiàn)象。

綜合以上，我村的安全生產(chǎn)工作在義橋鎮(zhèn)黨委政府的正確領導和鎮(zhèn)安監(jiān)辦的大力支持及對我村安全生產(chǎn)工作的重視，2012年我村轄區(qū)內(nèi)各企業(yè)無發(fā)生安全生產(chǎn)事故。

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