綠高中作文20篇。

如何寫作文才不會煩惱？創(chuàng)作一篇作文需要不斷反復(fù)思考和構(gòu)思，寫作是一個發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心需求和欲望的過程。一篇好作文起碼要做好和讀者共情，請看下面88教案網(wǎng)為您收集的“綠高中作文”相關(guān)信息，請多多關(guān)注我們的網(wǎng)站感謝您的支持！

綠高中作文(篇1)

還來不及沉醉，來不及吟詠，來不及問候，來不及憂傷，歲月的輪回，伴著時光，伴著鏡月，伴著星斗，伴著思念，伴著千年洞簫穿越的紅塵，伴著圣賢注入我們骨子的爛漫，七夕呀，一個讓人憧憬，讓人牽掛，讓人嗟呀，讓人激動，讓人懷想，讓人幽嘆，讓人噓唏，讓人遐想的時日，就要在萬物皆異、唯月獨古的月華里緩緩流淌，牽扯我心！

或許在今夜，在闌珊星斗綴珠光的清韻里，在月色如水水如天的九宵中，不知道會有多少雙眼睛在凝眸，在抬頭屏息，細心聆聽！愛在此處定格，情在此處纏綿，詩意在此處升騰。這是一個但凡中國人都躲不開的節(jié)日，早有秦觀《鵲橋仙》“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！”一曲天長地久的忠貞愛情故事，引無數(shù)才子佳人腰。就這樣，我們一路走來，一路吟唱，聽那最古老的聲音，品那最古樸的情懷，讓那最爛漫的詩意將那最美麗綿纏浪漫傷感的愛情故事，用星月串聯(lián)，用詩歌澆灌，用爛漫培植，用憫柔流淌，瀲滟在我們的心胸，于是，每到七夕，這份流淌傳承了千年濃郁的情懷，就開始根植在我們中華兒女的心頭，年年盤桓，年年翩躚，如約而來，揮之不散。歲月飄逝秋風(fēng)謝，幾多眷戀七夕夜，曉看殘星醉輕風(fēng)，柔情依舊愛意深，夢繞魂牽秋雨聲，別離尋覓癡情淚，鵲橋酬謝徹心扉。

天階月色涼如水，坐看牛郎織女星。是情，是意，盡在那敞開的心扉中不言而喻……

今夜，你是否也會在如水的月色里，如我這般？

想你那可愛的微笑，還有那難以忘懷的經(jīng)典小動作，可明了色彩與月華同輝，時光流逝但光鮮如初！

等你呀，我將在星斗初露的琴瑟秀水里等你。

盼你呀，我將在月明半墻，身待歲月中盼你。

去年今夜，寢室的燈光下我開始了折疊桃心，準(zhǔn)備著我的心意。仰望星空，看著身邊層層疊疊、疊疊層層的，將會踩扁了我數(shù)不清的心事嗎？這日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的心事，我將交付與誰看，只因為時刻為你準(zhǔn)備著！

心墻上疊垛起的古跡，只能任今生的風(fēng)雨嘶啃，只能任未來的日月消磨，矢志不渝！

秦觀是寫意還是寫實呢？是呀，為何我總愛歌著青青子衿，悠悠我心的余韻，品著一日不見，如隔三秋的刻骨，縈懷著縱我不來，子寧不嗣的幽怨，沾滿著一日不見，如三月兮的惆悵，佇立在曠遠寂寥的落日余輝里，等待著月華的升起，等待你與我共同將目光投向星斗？山高水長，草色明年又青。詩心古樸，風(fēng)霜里年年系住懷想。

就讓我今夜佇立，就讓我留下懷想，拾一卷泛黃的詩句，吟一首千年不沉的詩歌，托一縷霞光，寄一枕幽夢，在你青春如玉溢彩流金的歲月中。

霞光里飄下了一枚落葉，那是回程的車票，載著悠悠的記憶，記憶里有不死的綿纏……看著你的微笑

其實，我一生都站在等你的城垛，等你的七襄……

現(xiàn)在，我想問的是：“小李，你今天努力了嗎”？那是必須的……

綠高中作文(篇2)

自知不是什么美學(xué)專家，但卻以為也有一番獨到的品味，于是。便癡癡地鐘情于水墨畫。

水墨畫，本身這三個字就是一幅唯美的圖畫。在一張明凈白皙如同初生嬰兒般嬌嫩的宣紙上。一筆落下，渲染了一片凌亂。又是一筆落下，便蘊育了一片悠遠。

沒有西洋油畫的絢爛多姿，沒有夕陽油畫的精細勾勒，有的只是一種由心而生的淡然，一種寧靜致遠的心境。細細摸索，似乎也能體悟出些許陶淵明當(dāng)年“采菊東籬下，悠然見南山”的恬然自得。

濃重與清淡相互間隔，掩映，融合，若有似無，時隱時現(xiàn)。有些地方，筆墨濃重，剛勁有力，表現(xiàn)得那么強烈、奔放；有些地方輕描淡寫，神秘飄渺，表現(xiàn)得那么嫻靜、婉約；更甚有得地方寥寥一筆都未留，只用一筆清水匆匆掠過。

人生亦是如此吧，要拿得住輕重，才能游刃有余地與人交往處世。正所謂“卻把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”。

其實最令我迷戀水墨畫的，不僅僅是精湛的繪畫技藝和精致大的畫面構(gòu)圖。

在水墨畫中，有些未著一絲痕跡得地方，有個專業(yè)得術(shù)語，叫留白。舉個簡明易懂的例子，就像我們在劇本中所學(xué)得潛臺詞大同小異。

可能有人會說，這些空白會使畫面不完整，或是使構(gòu)畫不飽滿。但是不可否認得是，這些空白更能使人浮想聯(lián)翩。就如《琵琶行》重所述得“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”一般，追求得是一種意猶未盡、余韻無窮得境界。

走進國畫陳列展館去觀賞那一幅幅水墨畫，就像重新站在歷史的起點出發(fā)，重新經(jīng)歷曾經(jīng)那些輝煌與榮耀，沒落與沉淪。在歷史滾滾不盡的長河中，無知鄙視過它，落后摧殘過它，硝煙湮沒過它。然而，它沒有一蹶不振，抖凈歷史鋪蓋在它身上的煙塵，煥發(fā)昔日的榮光，展現(xiàn)今日的雄姿。

徘徊在那一張張水墨畫前。我看到的不再是單純的那一張張水墨畫，而是過去與現(xiàn)在，興盛與衰敗。那些苦難都只將成為過去，繁榮昌盛才將是我們的未來，是我國中華民族美好的未來。

綠高中作文(篇3)

因為綻放出美麗的笑容，所以鮮花美麗；因為有波光粼粼的漣漪，所以水美麗；因為心靈清澈澄明；所以人美麗。

這邊是我從丁品森著作的《青少年心靈日光浴》中領(lǐng)悟到的，它讓我真正明白到了“美”的含義。

一個人的美麗并不在于外表，而在于心靈。一個人的外表再美麗，心靈卻是邪惡的，那這個人不是美麗的，而是邪惡的；而一個人的外表不美麗，但他的心靈卻是美麗的，那這個人永遠是最美麗，最善良的。

我很喜歡這本書中丁老師所寫的一段話“人生就好像是一條溪流，不可能一泄無遺，它一定要繞過礁石，沖破窄道，流過一個又一個的坑坑洼洼，才能逐漸走向?qū)掗?，趨向明凈。我們的心中?yīng)該永遠埋藏著一顆勇敢不屈的種子，相信自己總有一天回破土而出，并最終長成一棵蒼天的大樹?！?/p>

是啊，漫長的人生的道路上難免有幾個絆腳石，不可能是一帆風(fēng)順的，但我們要有一顆堅強的心，才能越過一個有一個的群山重嶺，從一粒幼小的小樹苗成為一個頂天立地的大樹。

在平時生活中，我們給福利院可愛的孩子們帶去一些安慰；我們給敬老院年邁的老人們帶去一些歡樂；我們給悲觀消沉的殘疾人們帶去一些鼓勵；我們給即將離開祖國媽媽懷抱的病人們；帶去一些希望……每每想起這些事，心中總會涌起一番熱潮。

在生活中，我們身邊的一些人，總會用化妝品追求自己的美麗，可那個不是真正的美麗，是虛飾的，我想對那些用化妝品追求美麗的人說：“美麗不是化妝出來的，而是出自內(nèi)心的，有高貴的品德、廣博的知識、善良的性格、純潔的靈魂、無私的愛心的人，才算得上美麗的人。”

愿更多的青少年閱讀《青少年心靈日光浴》，洗滌自己的心靈，為自己敞開美麗的世界。

綠高中作文(篇4)

鳥兒有鳥兒的家，云兒有云兒的家，每個人都有自己的家。鳥兒的家在森林里，云兒的家在天上，我的溫馨、幸福和睦，充滿歡聲笑語的家在公園天下小區(qū)，那里環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，有躍動的噴泉、有潺潺的小溪、有古樸的木橋、還有幽靜的林間小路。最重要的是，還有兒童專用的游樂場，那里有滑滑梯、翹翹板、攀巖墻等等，平時，總是聚集著很多小朋友，是我最喜歡去的地方。 我愛我的家，我的家里有寬敞明亮的客廳，有整潔的餐廳，還有三間溫馨的臥室。我的家里共有五口人，有爺爺奶奶、爸爸媽媽、還有我。他們都非常喜歡我，總是愿意和我一起玩。

平時，爺爺奶奶照顧我的生活，爸爸媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我最喜歡爺爺，因為爺爺永遠都是最寵愛我的人，從來不嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我。爺爺還做得一手好菜，每次回家我想吃什么，他就給我做什么，每次都是那么的美味可口，每天晚上睡覺，爺爺都會戴上老花鏡，給我講兩個睡前故事。我最佩服爸爸，因為爸爸是我學(xué)習(xí)中的老師，游戲里的朋友。學(xué)習(xí)的時候，他對我要求嚴(yán)格，會時不時的提醒我注意坐姿、握筆的姿勢和書寫的規(guī)范。

游戲時，他和我一起拼玩具、陪我玩滑板，是我的大朋友。我的家里人都非常喜歡我，當(dāng)我在學(xué)校里得到老師的表揚，考試取得了好成績的時候，他們最高興了，媽媽會親密的摟著我，給我的臉蛋上一個大大的印記。奶奶會喜笑顏開的撫摸著我的頭，說我們家臭貓最棒，爺爺會豎起大拇指，表情夸張的說小伙子好樣的，爸爸也會很開心，會仔細的詢問我事情的經(jīng)過，表揚的同時還不忘記“敲打敲打”我，讓我戒驕戒躁，下次再接再厲。我在學(xué)校表現(xiàn)不好，和同學(xué)發(fā)生矛盾的時候，他們會很擔(dān)心，教育我要認真學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，做一個識大體、懂禮貌、認真負責(zé)的孩子。

家是為我遮風(fēng)擋雨、休息放松的地方，家讓我感受到了溫暖和舒適。我愛我的家，我想對爸爸媽媽說，我已經(jīng)長大了，越來越懂事了，我會和同學(xué)們一起開心的玩耍，會在老師的指導(dǎo)下用心的學(xué)習(xí)的。你們放心吧。我也想給爺爺奶奶說：爺爺奶奶年齡大了，要注意身體，不要太操心我，我知道你們一直愛著我，我也非常非常的愛你們。

綠高中作文(篇5)

我的目光穿越了兩千年的才找到你和你的窗扉。

于是在這樣那個一個寂寞的日子里，散落了一地的輝煌與無可奈何，一遍一遍呼喚你的名字。跨越了千年的歷史，依舊是不朽的傳奇。

都市的喧囂你沒有理會，月光被霓虹印得沒有色彩。我拉上窗簾，把世界和我緩緩隔開，獨自欣賞我的片刻寧靜。

伴隨一滴淚，應(yīng)一杯濃茶。我品味你的生命之作——《離騷》。

“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索?！边@是何等的瀟灑與意識。

你杰出的治國才能，可與日月齊，對楚懷的忠心。然而，懷王卻輕信小人之言，疏遠忠義之士。你走得這般決然，帶著一腔的熱血跳入滔滔江水之中，一去不回。即使在生命的最后一刻你依然保持高風(fēng)亮節(jié)。

杯子從我手中滑落。我偏向你。

今天的你還在我的心中，只是現(xiàn)在的人們還是一樣，沒有明白當(dāng)初的你為什么離開的如此匆匆。我想這就是你的精神。

面對權(quán)利你不為之所動。屈原在這樣一個日子呼喚你還有你的詩歌。

綠高中作文(篇6)

（1）

終于，成為了一名高中生。

其實沒有預(yù)想的那么開心，陌生的地方，陌生的人。

僅有6個初中同學(xué)和我一個學(xué)校，其中4個都是不太熟的男生。在校1個星期了吧，我一次都沒主動和男生打招呼。我就是這樣一個看似勇敢卻又怯弱的人。

2個女生其中一個轉(zhuǎn)校了，好像是覺得這學(xué)校不好怎樣的。她去了更好的學(xué)校，我應(yīng)該祝福她。可是我卻哭了。剩下的那一個，每天都有這樣那樣的新鮮事兒，每天都快樂的忙碌著。她似乎忘了我了。

我這樣寂寞而孤單的過活。

（2）

開關(guān)送我的手鏈我每天都在看?？粗宙?，仿佛一切都有了動力。我一想到我最最親愛的開關(guān)在重慶一中努力學(xué)習(xí)，我在永榮中學(xué)遇到的一切問題，都不再是問題。

綠高中作文(篇7)

議論文是指以議論說理為主的文章，在高考中，作為寫作的一種主要文體，一直是學(xué)生們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的重點之一。一篇“以理服人，以理取勝”，推理邏輯性強的議論文往往在高考中更能獲得高分。

應(yīng)當(dāng)說，議論文的寫作，總體上來講，可能它的難度顯得要比記敘文大一點。上句下句之間有一種什么邏輯聯(lián)系呀？材料跟觀點之間是不是有個嚴(yán)密的因果關(guān)系呀？好多同學(xué)這一方面好像水平不太高，注意得不夠。議論文很需要語言的連貫，一句接一句，一句接一句，語氣很流暢地下去，把一個理講了，才能服人，但是不少同學(xué)那個語言疙疙瘩瘩的，不是很好。

議論文要以理服人，那么以理服人，人家怎么服你呀？覺得你這個理對他才服你，沒理攪?yán)碚l服你？怎么才能讓人覺得你的理對？你要用材料證明你的觀點，你的材料跟你的觀點之間必須有一種很嚴(yán)密的因果關(guān)系。你在用每一個材料甚至于你在寫每一句話的時候，你都要考慮：這個是不是能得出那個果來呀？因為什么什么所以什么啊，要考慮這個；我寫的這個跟因果關(guān)系能搭得上嗎？你要琢磨這個。打個簡單的比方，證明兩個三角形全等，或者兩邊加一角，或者兩角加一邊，角A等于角AP，角B等于角BP，AB等于AB，所以兩個三角形全等。你寫了這個，對證明這個結(jié)論就管用。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)寫作文，我仍然用這個比方，角A36度，角BP71度，這玩意跟三角形全等有什么關(guān)系？沒關(guān)系，沒關(guān)系你寫它干嘛？咱們這個注意得不夠。議論文里面，這是一個問題。

咱們許多同學(xué)寫作文有一個習(xí)慣，給我一個觀點我立刻一個例子、兩個例子、三個例子，還有什么理嗎？沒了。有的同學(xué)再多，四個例子五個例子，只是寫成了證明文，沒有寫成議論文。論證論證，要論要證，你不論哪行？當(dāng)然事實論證是一種方法，但是，僅僅是一種啊，你只用這個，不大容易使人服。我們有的同學(xué)一到寫艱苦樸素，張三艱苦樸素，李四艱苦樸素，王五艱苦樸素，所以我們要艱苦樸素。為什么所以我們要?。磕氵@個文章能讓人服嗎？要學(xué)會講理就是要變單純舉例為就例說理。就例說理，就是結(jié)合著這個例子，就著這個例子我來講一點理。咱們要學(xué)會掌握這種方法，例子舉完了，然后馬上我緊接著這個例子我來講一點理，使得這個例子更好地為證明觀點服務(wù)。而我講這個分析這個例子說的話，也是更好地為觀點服務(wù)，把這個例和理拴得緊緊的。要做到這一點，或者，我換句話來說，你們不是以例代理嗎？用例子代替道理嗎？怎樣就例說理。第一種方法，叫做假言因果法。就是說，用假設(shè)性的語言，把事物之間的因果關(guān)系講出來，使得人們服你。先說一個例子，你聽一聽。歐立西為了發(fā)明一種新藥，堅持進行實驗，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，一直實驗了606次，才獲得了成功，制出了以實驗次數(shù)命名的新藥606。我們有的同學(xué)寫到這兒可能底下就來，“由此看來，堅持到底就是勝利”。應(yīng)當(dāng)說這個例子是能說，證明這個道理，但是覺得不夠。你為什么不對這個例子再進行一點分析呢？好，大家接著往下聽?！靶滤幍膯柺朗菆猿值慕Y(jié)果。假如歐立西僅僅實驗一次，失敗后就撒手不干了，新藥當(dāng)然不會問世。就是他實驗了605次，失敗了以后不再堅持，也絕不可能有新藥的制成；正是因為他堅持到了最后，才獲得了最后的勝利。所以，可以說，堅持到底就是勝利。”

你看看假如他僅僅實驗一次就停下來了，是不是假設(shè)，進行假設(shè)性的分析？那么，進行假設(shè)性的分析，它當(dāng)然有一個最基本的要求，大家要注意：進行假設(shè)性的分析，就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設(shè)分析；你舉的例子是反面例子，你就從正面來進行假設(shè)。基本要求，因為它是假設(shè)性的，所以叫做假言因果法。是吧，用假設(shè)性的語言，這是第一個辦法。

第二個辦法叫做論據(jù)引申法。你舉了一個例子，是吧？這個例子是不是論據(jù)呀？由這個論據(jù)里面你可能看到了一定的苗頭，看到了某種苗頭，然后你就就著這個苗頭你給它引申出去，這是看出苗頭來了。而你由這個事例里面，你可以設(shè)想出某種結(jié)果，你就往那個方向引申一下。那么它跟假言因果有什么不同呢，或者說區(qū)別在哪兒呢？就是這個例子里面，它已經(jīng)有某種苗頭可以看出來了，剛才那個是不是完全假設(shè)，是不是？人家沒有停過，第一次沒停，到605次人家也沒停。下面要講的就是這個例子里面它有一種苗頭，好，現(xiàn)在先把這個例子說一說。

繆賢心胸開闊，他發(fā)現(xiàn)藺相如的才德，并不因為他出生卑賤而瞧不起他，而是不怕群臣嘲笑，把藺相如推薦給趙王，得以出使秦國。藺相如此去吉兇難料，雖然他有勇有才，但未必能旗開得勝，若是此去非但沒有換回秦國的城池，連“天下所共傳寶”的和氏璧也被秦國奪走了，辱沒了趙國的威名，那么趙王一怒之下，恐怕不只是殺了藺相如一個了事，連繆賢也將因推薦庸才之過而受到牽連。但繆賢并不懼怕這些，他識才敢用，非常信任藺相如，置個人安危于不顧，毅然把藺相如推薦到趙王面前。若非出于對國事的關(guān)心，是難以做到的。

好了，這個例子，請看從這兒開始，“若是此去非但沒有換回回秦國的城池，連天下所共傳寶的和氏璧也被秦王奪走”，這個是不是出現(xiàn)苗頭了？這個璧丟了就不是假設(shè)吧？差一點丟，苗頭出現(xiàn)了，就此我來引申。假如這個璧丟了，倒霉的恐怕不只是藺相如了，是不是？你這個繆賢怎么把這個大草包推薦給我呀？必然除了藺相如要被殺，繆賢也要倒霉。繆賢沒有顧慮，是吧？推薦人才要出于公心，從國家利益出發(fā)，不要考慮個人，一引申把這個道理是不是講得很清楚了？更能服人了，是吧？所以，第二種方法我把它叫做論據(jù)引申，就是它是有這個苗頭的，有這種可能性。

第三個方法，叫做例后解說法。這個例后解說法，怎么用？用在哪兒？要提醒大家。你舉了一個例子，當(dāng)這個例子比較長的時候，可能你有一個擔(dān)心：對于這個事例的中心，別人認識會不會和我不一樣呢？你把它解說一下；二，同樣你舉的那個例子比較長了，可能你會有一個考慮，我這個例子跟觀點是個什么關(guān)系，別人會不會跟我認識不太一樣？或者覺得我這個例子跟我要講的觀點關(guān)系不那么密切。這個時候你來把這個例子解說一下，這個例子或者解說它的中心是什么，或者解說這個例子跟中心有什么關(guān)系，在這個范圍內(nèi)你解說一下。同樣用一個事例來說話。

從前有一種病，這種病使人食欲不振，最后導(dǎo)致人死亡，在當(dāng)時幾乎是不治之癥。有一位化學(xué)家，也得了這種病。有一天他路過一個村子，村里的人聽說他有這個病，于是乎告訴他，我們這個村里面有一種神水，一口井里的水，能治你的病?；瘜W(xué)家聽了，照辦了，就去喝那個水，結(jié)果病好了。病好了以后，化學(xué)家就想：為什么這個水能救我?。拷Y(jié)果就是這么一個村子里的人們從來不曾想過的問題，促使化學(xué)家去研究，最后化學(xué)家發(fā)現(xiàn)水里含有芒硝，芒硝救了他，因此他發(fā)現(xiàn)了芒硝的藥用作用。

大家聽到這個故事了，這故事的中心是什么，你清楚嗎？也許你想到一點。用這個想證明哪個觀點呢？好，下面往下聽，正所謂“于不疑處有疑，方是進矣”（宋代張載語）古人的話，在別人沒有產(chǎn)生疑問的地方，你產(chǎn)生疑問了，你這就是比別人前進了一步了。村里的人就知道能治病，想了沒有，從來不想；化學(xué)家想了，發(fā)現(xiàn)芒硝了，說什么，正所謂“于不疑處有疑，方是進矣”（宋代張載語）?！耙伞笔前l(fā)現(xiàn)矛盾的鑰匙，“思”與“學(xué)”是解決矛盾的方法，發(fā)現(xiàn)矛盾是解決矛盾的開端，“疑”便是“思”與“學(xué)”的“端”和“始”了。

一個人要善于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑你才會去學(xué)，才會去思，最終可能才能解決問題。這兒講什么，善于質(zhì)疑和學(xué)、思的關(guān)系，因為你善于質(zhì)疑了，你才會去學(xué)，才會去思，還暗含著一個才可能得出一個最終結(jié)果。解說一下目的是為了說明這個。好了，這樣子這個例子就能很好地為中心服務(wù)了。

第四個方法，我把它叫做正反對比法。這個正反對比可不像學(xué)生那個作文里面，一個正面的例子，一個反面的例子，還是兩例子往這放在一塊。當(dāng)然，免不了要舉例，因為我這說了正反對比，兩種情況。一種情況是我可能一個正面的例子，一個反面的例子擱在這里。但是，并不是擱在這兒就算數(shù)了，要對這個例子還要進一步進行分析?；蛘撸e一個例子，這個例子里面含有正反兩種因素，這個例子舉完了，從正反兩個方面來加以對照性分析，重在分析，不是例子。跟你們說舉一個例子、舉兩個例子一對比就完了不是一回事。好，用一段文章來告訴你們。

孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。他們二人可說是精于謀略，都是不可多得的人才。但是當(dāng)孫臏來到龐涓任職的魏國時，龐涓嫉妒他的才能，表面恭敬，內(nèi)心狠毒，多次向魏王進讒言，以致使孫臏被挖去膝蓋骨，不得展其才志。而，轉(zhuǎn)到另外一個方面。而齊王聽說孫臏之才，不惜費盡心力，將孫臏請到齊國，委以重任。齊軍終于有了馬陵道之勝。例子是不是完了？想說什么，想說“好集體不會埋沒人才”？但是人家沒有就此而止，下面做對比性分析。要害在這兒呢。

同是孫臏，為何落得兩種境遇呢？就是因為他效勞于優(yōu)劣不同的兩個統(tǒng)治集團。在魏國，龐涓只為私利，妒賢嫉能，魏王昏庸，偏聽偏信，而且缺乏識別千里馬的伯樂眼光。試想孫臏在這么一個集體中，如何施展大志呢？而齊王任賢用能，身邊的臣子也不像龐涓那樣謀私，因而上下齊心，孫臏在此，可說計出即行，正得以充分發(fā)揮作用?？梢?，好集體不會埋沒人才。你看看，如果僅僅是剛才這個例子，跟多了這個對于事例的對比性分析，你覺得效果怎么樣？是不是多了分析，說服力就更強了？議論文，議論文，你要議論，這就是議論。

順便再介紹另一種方法，這個不叫事例分析。同學(xué)們寫作文，還有一個習(xí)慣，喜歡引用名言名句。某某某說得好，說什么什么，說的正是這個意思，就完了。某某某這么這么說，他的這個說法不是證明了這個道理嗎，這就證明道理了。那么你要不要對某某某的話分析一下呢？要分析，不能簡單地引一下就完。簡單地引一下就完效果不好。給大家舉個例子說說。這個例子干嘛？告訴你，這個方法叫做披文示意。披露一段文字解釋它的含義。披露文字解釋含義在解釋含義過程當(dāng)中，使得這一段話更有說服力，更能證明觀點。當(dāng)然解釋意思本身也是在證明觀點，我給大家讀一個你聽一聽。

“常見有這種人，遇事總是自慚形穢。我認為，做人還是不要妄自菲薄。”觀點出來了沒有？出來了。“俄國作家契訶夫曾經(jīng)說過：“有大狗，有小狗，但小狗無需因大狗的存在而惶惑”。我們有的同學(xué)寫作文，到了這兒，契訶夫說的就是這個意思啊，完了。你能有說服力嗎？不行。好，你聽下面，人家有一句話過渡了一下，“天下人也是如此這般?！坝写蠊?，有小狗”就如人世間存在有能力、有風(fēng)度、有才華的人們，也存在各方面略有些不足的人。天下事紛繁復(fù)雜，天下人更是多種多樣，這是自然選擇的結(jié)果?！暗」窡o需因大狗的存在而惶惑”。是的，小狗的存在自有其價值，自有其自然選擇的位置，何必因為“小”就在“大”者面前惶惑不安呢？大狗是小狗長成的，如果小狗們自輕自賤，縱使長成大狗，也會在自卑的壓迫下碌碌無為。何況，小狗的嬌媚，表演技能的高超，也是大狗們望塵莫及的?！?/p>

大家聽出來了，是不是還是沿著契訶夫那個比喻的意思繼續(xù)延伸比喻下去的，是不是？下面再告訴你一個例子，就這一段話引用完了，有的同學(xué)用比較直白的語言就說，不是用比喻了，把這個道理也說出來了。

契訶夫曾經(jīng)說過：“有小狗，有大狗，但小狗無需因大狗的存在而惶惑”。小狗，比喻那些初出茅廬的青年人，大狗則比喻那些有名望的老前輩。青年人應(yīng)該尊重老前輩，虛心向他們學(xué)習(xí)，但也不能妄自菲薄。正像契訶夫所說的：“小狗無需因大狗的存在而惶惑”。有些青年人把老前輩歷年言語作為金科玉律，哪怕是錯誤的言論，也不敢加以評論。這種做法只能使他們的思想凝滯，缺乏創(chuàng)造性活力。這種現(xiàn)象在自然科學(xué)界和社會科學(xué)界尤其明顯。老前輩的理論被奉為金科玉律，無人敢提出異議，而真正有作為的青年人向來是自信的，他們敢向科學(xué)權(quán)威挑戰(zhàn)，在事業(yè)上取得了成就。因此，勸君不要妄自菲薄，應(yīng)該有自己的主見。

你看這段是不是用比較直白的話，把道理說出來了，是吧？“不要自慚形穢，不要妄自菲薄，要有主見?！比思也恢皇钦f把名人的話一引就完。這種方法也該學(xué)一學(xué)，這會增加議論文的說服力。

第二個大題，變換一下思路求變求新。也就是說，改變一下習(xí)慣性思維。有的同學(xué)一看到這個試卷上給了一個材料，馬上就想起了一個什么東西。但是呢，缺乏創(chuàng)新，習(xí)慣性思維起作用了。我們是不是能夠改變改變思維的方向，一個材料一個話題，你是不是要想到許多相關(guān)的方面？

比方說這個成語，濫竽充數(shù)。你們是不是腦子里邊馬上反應(yīng)到那個南郭先生不怎么樣，湊數(shù)呢，不學(xué)無術(shù)，不求上進。但是僅僅想到這個行嗎？還有新的方面可以想。齊王能不能想到，比方講，齊王是不是冒充內(nèi)行？他假如真正地懂音樂，一個樂隊里面那個嘰哩哇啦的聲音他發(fā)現(xiàn)不了，他的聽覺不敏銳，并不是很懂音樂，還是外行。好了，話題出來了，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的人要盡量使自己成為內(nèi)行，不要僅僅靠權(quán)力去領(lǐng)導(dǎo)，要靠學(xué)識去領(lǐng)導(dǎo)。這個話題是不是出來了？好了，上百人的樂隊大家想一想看，是不是得有一個隊長吧？這個隊長為什么沒有發(fā)現(xiàn)南郭先生那個聲音吹得那么難聽？好了，用人不當(dāng)，這個話題是不是又找出來了？領(lǐng)導(dǎo)干部要把人放到適合他的位置上去，讓他充分發(fā)揮作用，尤其不要讓那種不大負責(zé)任的人去負責(zé)某項工作。這個話題是不是又出來了？用人不當(dāng)，不是說用南郭先生。你這個隊長不行，又有新話題了，比方說，從樂隊的其他竽手那兒能不能找到話題？也能找到，他南郭先生身邊的人是不是能聽出南郭先生吹得不怎么樣？好了，為什么不揭發(fā)？“報告隊長，這位南郭同志不怎么樣，混事呢?！辈唤野l(fā)，混下去了，好了，老好人要不得，是吧？又有話題來了。我們需要的就是這個，要向多向去想去，去聯(lián)想。這個材料里邊能看出這個來，能看出那個來，你能看出來，看到一個新的，你這個作文絕對有新意了。但是同學(xué)們有的時候缺乏這個，從新角度去考慮。

第三個問題叫做不要端著金飯碗討飯。有好多同學(xué)手里端著金飯碗，這個金飯碗多值錢，但是他卻討飯：“老爺爺給點吧，太太給點吧?！蹦隳敲锤挥小＿@里說的富有是什么？許多同學(xué)手里有理，沒有自覺地想到用?！袄蠋煟趺凑f理呀？我不會，我哪來那么多理？”其實你手中理有的是。因此，怎么改變端著金飯碗討飯的現(xiàn)象？建議你把你手頭掌握的理，梳梳辮子，整理整理看看你有哪些方面的理，到考場上根據(jù)需要你來用。下面，舉幾個例子來說說，你手頭有哪些理。

比方量變和質(zhì)變的理，內(nèi)因和外因的理，原因和結(jié)果的理，現(xiàn)象和本質(zhì)的理，目的和手段的理……你們手頭掌握這么多理，梳理梳理，把它梳成辮子。到考場上，講這個事的時候，要說個什么理，講那個事的時候我要講個什么理，哪幾種理可以用上。

綠高中作文(篇8)

誰能告訴我，從懂事開始，我們都沒有變過?！}記

小的時候，爸爸媽媽語重心長地告訴我們，有了好東西，無論你有多愛它，多想占有它，都不要忘記和別人分享，不管那個人是不是你的好朋友，你的死敵，你要學(xué)會分享。過了這段懵懵懂懂的年華，老師又告訴我們，當(dāng)我們有了好東西的時候，最應(yīng)該分享的是我們的好友，至于那些彼此看著不順眼的人，一邊呆著去吧。而已經(jīng)步入社會的兄弟姐妹們又告訴我們，有了好的東西，最應(yīng)該給的是我們的領(lǐng)導(dǎo)，上司，有權(quán)有勢的人，而曾經(jīng)的好友，也抵不過上司一聲輕咳。

我們都變了吧，變得有心機，變得不是一般的“成熟”，變得我們都不認識自己。曾經(jīng)父母和老師的諄諄教導(dǎo)也已經(jīng)變成了耳旁風(fēng)，社會就像是沙漠，裹卷著沙塵迎面而來，我們就像是在溫室里的還沒有清醒的花朵，還沒有穿上鎧甲，把自己變得更加強大，就已經(jīng)來到了這個蹂躪我們的沙漠中，我們沒有別的辦法，看著周圍的仙人掌就像是參天大樹一樣奪取著養(yǎng)分，我們不得不變得市儈，褪去了華而不實的皮囊，我們也學(xué)會了奉承，也學(xué)會了去做我們不愿意做的事。

換句話來講，我們。都長大了。

每個小孩都盼望著快快長大，最起碼我曾經(jīng)就是這樣想的，我也幻想著可以像媽媽一樣穿上高跟鞋，燙發(fā)，像個成熟的知性女青年一樣行走在大街上，看著繁華的車水馬龍，找回了不一樣的長大的自我。可是現(xiàn)在，我想回到以前，回到什么都不懂的豆蔻年華，像個天真無憂無慮的小女孩一樣，不懂得什么叫苦惱，不懂得什么叫深思熟慮。每天我只需要嘻嘻哈哈，只需要穿著蕾絲邊的裙子，梳著不一樣的發(fā)型，每天做不一樣的自己。

現(xiàn)在的我雖然還沒有穿上高跟鞋、燙發(fā)。可是看著街邊可以開懷大笑的小孩，不由自主地有些邪惡地想，遲早有一天他們也會和今天的我們一樣，擔(dān)憂著學(xué)不懂的知識，擔(dān)憂著馬上就要來臨的高考，擔(dān)心著成績和名次，擔(dān)心著一切一切。可是我有是多么舍不得，舍不得讓他們和我們一樣，變得做作，變得成熟，變得像個大人一樣，因為只要有一天他們意識到了自己已經(jīng)回不到當(dāng)初時，他們也會看著那些無邪的孩子們感嘆，他們也回不到他們的童年。

孟德斯鳩曾說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，一種來自社會。第三種教育和前兩種教育完全背道而馳?！?/p>

我以前還不懂這句話背后的含義，我還以為這不過是哲人莫名其妙的突發(fā)感慨，和我沒有任何關(guān)系?？墒乾F(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)，我們都變了，最起碼變得和最后一種教育下長大的人們一模一樣。

我只想問一句，還有沒有人可以永遠天真？答案也許是……沒有。

綠高中作文(篇9)

多一點寬容，多兩張笑臉，一張掛在別人臉上，一張洋溢在自己嘴角。多一份理解，多幾份幸福？...

——題記

你以為寬容是冬天里的一縷陽光，其實它不止是一縷陽光，它更勝是冬天里的一堆火，能很快的融化人們心中郁結(jié)的寒冰。

我是這樣想的，古語有云：“上天有好生之德，所以，你走吧?！奔词故菤⒏钢鸩还泊魈?，若非歹徒繼續(xù)行兇不知悔改之輩，也會在最后給他一條生路，因為他明白那已經(jīng)是發(fā)生了的事情，如果時間可以逆轉(zhuǎn)，他們會重新做選擇的。尚且已經(jīng)是發(fā)生過了的事情，又何必把自己的心糾結(jié)在那件事情之上呢？那樣只會讓自己活得更加的痛苦。就好比現(xiàn)實生活中常見的吵鬧打架，其實那有何必呢？你吵了一架之后心中熊熊的怒火沒有得到徹底的消滅，你們會在中途停止?fàn)幊巢皇且驗榕鹣?，而是彼此都累了。像這樣在一場轟轟烈烈的打鬧中把自己認為多么不可思議的'行為都作出來、多么齷齪的語言都罵出來以為可以讓對方知難自退，沒料越鬧越有勁兒，越說越來氣，幾番折騰后各自都累了筋疲力盡，心靈更是傷痕累累。

對于一對戀人，如果想要繼續(xù)往前走到底的伴侶，不防試試：“過了的，就算了吧”這樣的一種心態(tài)。任何問題的出現(xiàn)都不止是單方面的，即便他錯的要多一些，更加離譜一些，既然他不能先給你說對不起，那你就先說，或是對不起抑或沒關(guān)系，兩個人相處，總有一個人要寬容對方一些。

寬容是一種美德，是一種素養(yǎng)，更是一種境界。其實在佛教里面常常聽到的“祖啊，請你寬恕我這個罪人吧”，這里面的寬恕也是一種寬容。對不起后是原諒接著是沒關(guān)系，所以有人說了這樣一句話：“說出對不起需要很大的勇氣，說出沒關(guān)系比說出對不起需要更大的胸懷?！碑?dāng)別人犯了錯的時候我們要學(xué)著去寬容她們，不僅是沒關(guān)系，更多的是幫助他去做正確的事情，他不僅會感激你也許在你困難的時候他還能幫助你，如果有一天你貧困潦倒了他看到了你竟然沒有向你伸出援助之手，你也不要皺著眉頭去抱怨當(dāng)初是自己幫了他，你要寬容他，寬容你自己。寬容他的教養(yǎng)不夠，素質(zhì)不夠，能力不夠，人品不夠...。寬恕自己沒有能力去幫助他變好。

寬容也是一種傻，別人都喜歡這樣傻的人，好運也親耐這種傻人兒。懂得寬容的人內(nèi)心裝著的未必是天下，但絕對不會是眼前你所想要的一切！心存寬，志必遠，心存善，運必佳。所謂“人在做天在看，善惡終有報”等古人修心之語，也許你會橫批我一句不符合現(xiàn)實，但是我就想告訴你，雖是二十一世紀(jì)的發(fā)達社會，社交人情風(fēng)俗早就變了，但是你肯定你是人吧，說的是中國話吧，寫的是漢字吧？其實這些種種都是從古代演變而來，甲骨文到漢字，猿人到人族，包括現(xiàn)在所見的“春節(jié)送禮”現(xiàn)象，敢問這和賄賂有什么區(qū)別？還反而加了句中國傳統(tǒng)“禮尚往來”，人家重慶報紙就登了：“禮傷往來”。社會這么亂，郁悶給誰看？寬容他人的不良言行，寬恕自己能力有限。

吃虧也是福，禍從不單行，福禍相依。多做一點工作上的事就當(dāng)歷練了自己的能力，能在工作的時間內(nèi)還做其他工作的事兒就當(dāng)為自己長經(jīng)驗，飯后還做衛(wèi)生就當(dāng)是賣人情來減肥，想想能穿漂亮衣服是多少女孩兒的夢想。這樣想便一切都值得了。

對于那些執(zhí)迷不悟的犯錯者，對人們來說成全也是一種寬容。對于殺人囚犯，警察手里的子彈是對他們的寬容，與其絕望的活在痛苦害怕的生活中，安然的死去也保留了人的尊嚴(yán)。對于出軌的并一意孤行的伴侶，放手也是一種寬容，寬容他，寬容你自己，成全他，也成全你自己。寬容他的另一段情感及他的新歡，寬容他沒有道德底線，不守信用，這樣的男人竟然還有女人愿意再一次接納他。寬恕自己看走了眼。用余下的日子加陪的愛自己。

寬恕其實更多的可以說是寬容，寬容更多的可以說是一種理解，不需要太多的言語來表達亦不需要做作的行為，這是一種境界，人生很短暫，寬容他人也是善待了自己，當(dāng)你對他說沒關(guān)系的時候，他會笑著看著你，而你也一定在笑，雖然會酸酸的不自然但那絕對是真心的笑。歲月的洗禮不知道滌凈了多少的純真，能看到一次映射在內(nèi)心最溫柔的涌動你能不看嗎？能聽到一次來著內(nèi)心最誠摯的聲音，你能不聽嗎？

寬容他人，善待自己，歲月可以深埋純真，我們亦可以在心中將其擊醒。

綠高中作文(篇10)

有時我想，混淆噪雜的市井，是否有足夠的空隙容納得下這些生命的自由。

兒時喜愛江浙的蘭草，和母親去鄉(xiāng)里深山挖掘?qū)ふ遥X得它是樸素又新高地遠。而今市場上蘭草品種繁多，價格炒作昂貴，似乎遠離了蘭草的本意。又如前些年在八字橋的窯背巷里，巷角槐樹開出串串百花。母親說山里的小孩喜歡把槐花摘下當(dāng)零食吃，于是便折下幾枝與我。我只知道映山紅可以吃，一串紅也可以?；被嵃状鄬?，小蝶型狀，清爽的甜味大抵來自綠色的花蒂處。母親說，能擁有吃花的童年是否應(yīng)當(dāng)算是一種福祉。

總覺得母親的一生像花，像這個城市。她的溫柔敏感，骨子里卻有著像蘭草一樣的剛愎自用般的倔強。她情愿用手寫信，烹飪食物，種植花草。她的生活里沒有強勁寬闊的敘事，沒有壯闊的藍圖和規(guī)劃。她只是富于想象力地表達她心中漂浮著的難以言喻的微小情緒和自我意識。她的聰敏是予人暖意的，她從不言大道理，卻是言傳身教：譬如拿了別人的東西，要按時還過去。別人對你三分好，你要報以七分情。要信任彼此，不說多余的話……種種小事都是必須要注意的，這都是些極為樸實的道理，以前尚覺得繁瑣，現(xiàn)在卻慢慢地意識到，她說的話，都是有道理的，都是對的。至此之后便再未有人對我說過這樣的話。

她說，不要急。我們慢慢來，不要急。

綠高中作文(篇11)

天邊云朵被夕陽染成一片血紅，耀眼的金色光芒在生命的最后時刻灑出千萬條金線直晃大家的雙眼，半圓的紅日還在地平線上作最后的掙扎，但黃昏仍然給人美的感覺。

這個學(xué)期結(jié)束后，我就回到了姥姥家。姥姥家老宅的后面是一個非常大的池塘，里面種滿了荷花，一到夏季的傍晚，荷塘里青翠色的又大又圓的荷葉下就會傳來陣陣蛙聲，此起彼伏，煞是動聽。

很長時間不曾來過這個荷塘了，這天晚上吃過飯后，我和姐姐一塊散步走到這里，才發(fā)現(xiàn)這片記憶中的青青荷塘早已成了大家洗衣提水的專用場合。往日那“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景致已然成為了過往云煙。目前的荷塘，也只不過一個池塘罷了。坐在岸邊的草叢里，我只能無奈地嘆息幾聲，

現(xiàn)在的池塘里水已不再那樣清澈，氣味也不似從前那樣淡香，但卻還依稀可見幾枝枯萎的荷梗，搖搖晃晃在池水時堅守著過去的風(fēng)采。而那破洞的葉片一半浸沒在池水里，一半?yún)s如那風(fēng)燭殘年的老人一樣佝僂著身子——再難給人打造出清涼﹑舒適的夏夜風(fēng)情了。唉，或許這就是所謂的“時過境遷”吧，我不免有的許傷感。

“不需要那樣傷感吧？”姐姐安慰我說，“我也好懷念以前咱們的荷塘美景，那時一大片一大片的荷葉，你還記得大家下雨時就喜歡來這里摘上一兩片當(dāng)雨傘嗎？由于這個大家沒少挨爺爺?shù)牧R。

那時的荷花真美，大家最喜歡在荷花邊上講‘八仙過?！适?，你還說可能有一天八仙之一的何仙姑聽到大家講他們的故事會來大家這兒呢。還有那魚，成群結(jié)隊的，真悠閑自在，當(dāng)時你還說要能變成魚就不需要念書考試了……”我如癡如醉地聽著，心兒也早已飛回到童年那自由美好的時光，整個人都沉浸在回憶中了……

“小弟，你看，那里是什么？”姐姐忽然抓著我的手驚喜地叫到。從回憶中驚醒過來的我趕忙順著她手指的方向望去：枯黃的葉子，不太清澈的池水，沒什么嘛？咦，等等，那是什么？

我仔細地注視著那一處。一陣輕風(fēng)拂過，葉子搖曳著，下面露出了一點什么東西，啊！是新生的蓮！雖然還只不過個小苞，但這點青青的嫩嫩的綠卻激起了我心中的那份情感。

這個小小的生命并沒由于周圍環(huán)境的破敗而凋零，卻還堅守著那份生命的永恒，這是什么樣的一份執(zhí)著?。∥业难矍昂孟裼忠淮纬霈F(xiàn)了一大片一大片的荷葉，一朵朵一朵朵色澤粉紅的荷花，一個個含苞欲放的小花苞，一條條自由自在的魚兒……

太陽已經(jīng)完全落下，天空中早已掛著一輪月牙，清亮的光輝傾灑在池塘里，不，仍還是我記憶中的荷塘。

綠高中作文(篇12)

所謂快樂，就是有一件事，有幾個人能和你共同分享。所講孤單，就是一個人獨坐在陽光下，看潮起潮落。

縱然滿腹才華的海子，希望著，自己的感情被人接納，能有個知音來聆聽他的訴說。美酒入腹，喉腸激奮，心中的一腔情感也許能宣泄，但他沒有，想著自己清醒時也許會有人，哪怕一個也能理解自己。于是，冒著要被趕出來的恥辱，想去朗讀自己的`詩句，縱然這不是最美的，但至少是自己的心血。也許心里早就想到這個結(jié)局了吧，不過真正面對時，難免更加失望。他是清高的，不會再留在那，只給人一個落寞的背影，也許在他轉(zhuǎn)身時，我們錯過的是那兩行清淚。夕陽影子斜，那身破爛的衣服更增一分落寞。

當(dāng)夜幕瀕臨，海子縮卷在那薄薄的被中，寂寞的苦酒入腹，紅了臉頰，傷了心腸。想起白天老板的話，看著床邊未成的詩，無數(shù)的悲哀襲來，家庭的貧困，愛情的挫傷，以及無人理解的莫落，好似一把傷人的刀，插入心房。由此造成了往后的悲哀，以及無數(shù)令人唏噓的文章。

冷漠就是一把傷人于無形的刀，當(dāng)你的思維行事與人不同時，就會遭人排斥。所以我們要學(xué)的更為堅強，海子是脆弱的，也許你會同情，但不能去學(xué)，而我們應(yīng)該學(xué)著接納，包容，與理解?；蛟S世事不會如此順利，但活著就該樂觀。

縱然，夕陽下，海子的寂寞我們無比惆悵，也無法完全深深了解，但至少我會明白，不是所有人都會理解你的，但不能灰心，天大地大，其實我們可以找到許多朋友。如果生命一旦失去，那么你真的是愚蠢至極。

寂寞，就是一個人，一件事，難以想通，又不與人傾訴。悲傷難成曲，寂寞不成詩。在這繚眼繁華之下，又何必多想。

綠高中作文(篇13)

北京22中的孫維剛，是筆者最為敬佩的一位名師。在孫老師的第三輪實驗班中，有個叫孫碩的同學(xué)，他的父親下崗，家庭生活困難。作為班主任的孫老師，在得知他的處境后，便定期將陳碩所需的費用送去，并在班里說：陳碩的費用全由學(xué)校報銷。后來同學(xué)們得知，老師的話是騙人的，這些費用全是孫老師自己出的。陳碩在明白了這一騙局后，深深為孫老師的良苦用心所感動。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終跨進了清華大學(xué)的校門。1996年夏天，孫老師的班內(nèi)有7名同學(xué)想?yún)⒓尤珖袑W(xué)生數(shù)學(xué)夏令營，但每人1000元的費用對學(xué)生來說是個不小的數(shù)目。孫老師告訴同學(xué)們說，費用可由學(xué)校負責(zé)。后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生才得知，那7000元的費用全是孫老師從自己腰包里支出的。

那一年，有5名同學(xué)獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎，有位同學(xué)還捧回了第37屆國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的金獎。孫老師為何說這些謊話欺騙學(xué)生？他怕學(xué)生不接受自己的饋贈和救助，他擔(dān)心孩子們會因無力負擔(dān)費用耽誤了前程———這樣的謊言是何等的美麗。

木匠想著禁不住笑了，原來是這樣，自己因為有這門手藝，認為修補不是難事，所以當(dāng)門破損時老是想著怎樣去修復(fù)它，而不是去換它。而鄰居因為不會木工，門壞了就換，所以才會一新再新。是自己的這門手藝阻礙了自己家門的發(fā)展。

于是木匠一陣嘆息：學(xué)一門手藝很重要，但換一種思維就更重要，行業(yè)上的造詣是一筆財富，但也是一扇門，能關(guān)住自己。

綠高中作文(篇14)

日子就在一揮手之間過去了，昨天、今天、此刻，甚至隨著我的筆在紙上的劃動，所有一切都變成了定格的，無可挽回的歷史，于是，上帝隨著這歷史的增多，賜予了我們一個又一個美好的黃昏。

黃昏縱然是美好的，卻又是悲涼的，黃昏給我最深的印象便是那即將西下的落日，蠢蠢蠕動，僅使留下最后一抹日光，留戀地注視著這即將與之離別的人間。日落給了我悲涼，它告訴我那可怕 的寂寞之夜即將來臨，夜，一口黑色深淵。

有人說：“夕陽無限好?！钡拇_，黃昏是美的——這是人的直觀，表面感受，不管是青春的校園，喧鬧的街市，還是寂靜的山村，所有的事物在夕陽的襯托下都是美的。時常一個人孤獨地靠在欄桿上，兩眼直愣愣地盯著那黃昏的落日，它無聲無息地佇立在西天那靠近大山的天邊，余暉是那樣的溫和，這讓我想起了幼小的時候，總認為家鄉(xiāng)的那座大山頂便是太陽每天的歸宿，時常夢著有一天能攀上那座大山去摘下那金盤般的“明燈”。太陽下山了，它回家了，頓時心中一片茫然與凄涼，黃昏中家鄉(xiāng)的情景又浮現(xiàn)在眼前，勤勞的母親拿著農(nóng)具，帶著一臉的疲憊，卻又充滿收獲喜悅的笑臉從地里回來；調(diào)皮的小弟在河岸的遠處拿著竹竿尾隨著一群小鴨往家趕；爸爸也騎著摩托車“轟轟隆隆”地回來了，正在房里溫習(xí)功課的我也出來放松自己。那時的心中充滿了對黃昏的向往，輕松、舒適的感覺隨著走近自然的步伐而涌上心頭，黃昏的落日是那樣神秘與安祥。接著，隨著村里炊煙的裊裊升起，窗口燈火的布滿，落日下去了，回家了，我也回家了，之后，便是母親那最香最美的飯菜等待著家人的團聚，多美呵！

一陣鈴聲，猛一愣，才知那只是一個回憶，一個過去，一個歷史，突然那日暉似乎變得晶瑩透亮，日的輪廓剎那間變得模糊，這只是一個異地的黃昏喲！它在我眼中，不再是輕松，舒適的過去的那個日落西山時的黃昏，取而代之的是滿腹的心事與憂愁，一個個黃昏的流駛，已流走了在異鄉(xiāng)求學(xué)的半個學(xué)年，階段考已如夢般地過去了，殘酷的現(xiàn)實在那思鄉(xiāng)還未愈合的傷口上又撒了一把鹽，其實我應(yīng)該早料到會如此，就連在告訴遠方黃土地上充滿期望的父母時，他們也早料到了，我有點措手不及，卻又無可奈何，父親很開明，我沒有聽出一絲的埋怨與失望，其實我心里清楚，父親只是不想再讓我有壓力，不讓我從此灰心，叫我堅強些一切重新開始，是?。∥乙矐?yīng)該回到現(xiàn)實，一切重新開始了，人總不能老是沉緬于過去，終究有一天，我會離開父母，那將是真正的千里之遙，真正的分別，這不過是長跑前的一個準(zhǔn)備活動，同樣，我應(yīng)該認為這次的結(jié)果也只是成功之旅的一個墊腳石，何必有太多的自卑？

望著漆黑的夜空，我似有所悟：黃昏的出現(xiàn)是為了明天的日出更加燦爛，離別是為了明天的重逢更加激動人心，而今日的失敗正是為了明日的成功！

綠高中作文(篇15)

高中作文的重要性及對未來的影響

高中作文是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，它對于提高寫作能力、拓展思維方式、培養(yǎng)創(chuàng)造力及語言表達能力起到了至關(guān)重要的作用。而這些方面的培養(yǎng)對于一個人的未來發(fā)展有著深遠的影響。

高中作文對于提高寫作能力起到了至關(guān)重要的作用。寫作是一種對于語言的運用和表達能力的訓(xùn)練，通過寫作，學(xué)生能夠提高自己的語言組織能力和表達準(zhǔn)確性。他們可以通過寫作來鍛煉自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)自己的批判思維能力以及創(chuàng)造力。這些能力的培養(yǎng)不僅僅在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到作用，更是對于他們未來的求職、工作以及人際交往中具有重要意義。

高中作文也能夠幫助學(xué)生拓展思維方式。在寫作過程中，學(xué)生需要思考問題，提出自己獨特的見解，并用言語表達出來。這樣的思考和表達過程能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。拓展思維方式的培養(yǎng)對于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有很大的影響，因為在一個競爭激烈的社會中，擁有創(chuàng)新思維和解決問題的能力是非常重要的。

高中作文也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。寫作是一種表達自己想法和觀點的方式，它需要學(xué)生通過自己的思考和創(chuàng)造來完成。在寫作的過程中，學(xué)生需要從不同的角度思考問題，提出新的觀點和見解，并用自己的語言加以表達。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)不僅僅對于學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展有幫助，更對于未來的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新以及領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展具有非常重要的影響。

高中作文也能夠幫助學(xué)生提高他們的語言表達能力。寫作是一種藝術(shù)，它需要學(xué)生正確運用語法、詞匯和修辭手法來表達自己的意思。通過不斷地寫作，學(xué)生能夠拓展自己的詞匯量，提高自己的語法水平，并學(xué)會使用一些修辭手法來增強表達的效果。這些語言表達能力的提升對于學(xué)生未來的社交、工作和學(xué)習(xí)都是非常重要的。

小編認為，高中作文的重要性不言而喻。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)的手段和方式，更是對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。它對提高學(xué)生的寫作能力、拓展思維方式、培養(yǎng)創(chuàng)造力以及提高語言表達能力具有至關(guān)重要的影響。我們應(yīng)該重視高中作文的教學(xué)，為學(xué)生提供更多的機會去寫作，從而培養(yǎng)他們未來所需要的能力和素質(zhì)。

綠高中作文(篇16)

把心放寬，路就不擠了。

當(dāng)你踮著腳站在擁擠的公交車內(nèi)，當(dāng)你排著隊等候在人山人海的售票廳，當(dāng)你躋身于千軍萬馬之中，準(zhǔn)備通過高考獨木橋時，你是否會有一種窘迫、窒息的感覺？其實只要把心放寬，你的路途便不再擁擠。

把心放寬為自己贏得一份寬松的環(huán)境，面對日益膨脹的人口和逐漸增加的生活接湊，摩肩擦蹱的將寬敞的馬路填的滿滿當(dāng)當(dāng)，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲更是給堵在路途中的人們增添了一絲焦慮，我們在短期內(nèi)可能無法改變這種生活環(huán)境，但我們可以改變自己，把心放寬，在車內(nèi)放一曲輕音樂調(diào)節(jié)心情，途中車輛雖多，但都要遵守規(guī)則，井然有序的行駛，依舊是那條路，卻會顯得寬敞明亮許多。在擁擠的環(huán)境中要學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)，為自己爭取一個寬松的環(huán)境。

把心放寬，在擁擠中爭取更高的效率，每年的高考大軍都數(shù)以十萬、百萬。雖然通往大學(xué)的獨木橋在不斷加寬，但落水的還是大多數(shù)。在這擁擠的人群中扎穩(wěn)腳跟便成了成功的關(guān)鍵。這是就要我們放寬心態(tài)，切忌考試焦慮，以平和的心態(tài)應(yīng)對高考。記過這段獨木橋，前方的道路會更加明亮。

把心放寬，坦然面對人生途中各種擁擠的時刻，其實路總是那么長，擠也是過，不擠也是過，但你無力改變環(huán)境時，何不試著改變一下自己的心境呢？做好自己該做的事，內(nèi)心寬敞了，即使身處擁擠的環(huán)境中，淡坦然面對，自然就會覺得生活并非那么擁擠，每當(dāng)我看到關(guān)于河南是人口大省的新聞，總是向媽媽抱怨，我處于一個多么擁擠的人群中，我將面對多么激烈的競爭。媽媽說“對于一些人來說確實很擠，但對于另一些人來說，依然寬松明亮”我聽過之后受益匪淺。

在擁擠的社會環(huán)境中，把心放寬，將會擁有更精彩的人生。

綠高中作文(篇17)

從蛇引誘亞當(dāng)摘下蘋果的那一刻開始，人類就注定要面臨種種誘惑，金錢、名利、一時的快樂……一不留神就會陷入泥沼釀成終生遺憾。車爾尼雪夫斯基有言：“只有拒絕誘惑，你才有更多的機會可以做出高尚的行為?！币虼耍鎸φT惑，我們大聲拒絕又何妨？

拒絕是一種作風(fēng)。錢鐘書先生生前性情淡泊，對于慕名而來的訪客往往采取閉門謝客和“無可奉告”的態(tài)度。美國著名的普林斯頓大學(xué)特邀先生講學(xué)時，即使面對豐厚的報酬與優(yōu)待，錢先生大聲拒絕了。是啊，米蘭·昆德拉曾說過：“生命不能承受之輕?！比绻覀儽池撋狭私疱X的包袱，將如何挺起脊梁做一個阿直之人。

拒絕也是一種品格。不追名逐利，不恃才傲物，季羨林堅守本真，拒絕別人給他戴高帽，希望將頭上的三頂桂冠一一摘去。洗去身上浮夸的泡沫，露出了面目，還其本真與自然，皆大歡喜?？茖W(xué)院院士袁隆平身價堪比比爾蓋茨，而事實上他對金錢的觀點，一是不吝嗇，二是不奢侈。面對高價考究的衣服他毅然拒絕，40元的襯衫，10多元的領(lǐng)帶依舊穿得有模有樣。他們心境淡泊，本色樸實，在這個物欲橫流的社會中仍保有高尚的品格，他們都是一個可親可敬的大寫的人。

拒絕更是一種能力。誘惑本來是沒有錯的，錯產(chǎn)生于人的貪婪之后卻無法克制自己、無力拒絕。古往今來，多少人在誘惑面前忘記了自己有說“不”的權(quán)利，而拜倒在其石榴裙下，不得善終。君不見秦時宰相李斯，在權(quán)勢面前無力拒絕，終因權(quán)勢過大而引秦二世懷疑，慘遭腰斬；君不見南唐后主李煜終日沉迷于美酒佳人和詩詞曲調(diào)中，忘記了拒絕醉生夢死的生活，終而國破家亡；君不見吳三桂無力抵制紅顏誘惑，引清兵入關(guān)是何等慘烈，“沖冠一怒為紅顏”又引來多少唾罵……面對消極的誘惑，他們沒有說不，因為他們無法駕馭自己，缺少一種超凡脫俗的能力！

人因欲望而生誘惑，人的種種欲望好像一個可以導(dǎo)致人迷亂的穴位，一旦被誘惑之魔點中，就很可能失去理智忘記拒絕。如此，面對誘惑只有內(nèi)心強大了，才會有如磐石般的堅定去抵制、去拒絕。

帕斯卡爾曾說：“人是一株會思想的蘆葦?！倍蚁胝f，人也是一株會拒絕的蘆葦，面對誘惑，我們大聲拒絕又何妨？

綠高中作文(篇18)

佛說：“前生前世的五百次回眸才換得今生的擦肩而過。俗話曰：”同船過渡五百年所修?！坝纱丝梢姡裆南嘤鰶Q非偶然，都是前世或緣分化來的。

”流水容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！稗D(zhuǎn)眼這個學(xué)期就要結(jié)束了。這個學(xué)期是我來到分中度過的最愉快，最美好，最令人難忘的時光。它將成為我人生中一道靚麗的風(fēng)景線，令人莫齒難忘。因為工作關(guān)系，我有幸結(jié)識了令人尊敬、和藹可親，頗具涵養(yǎng)的楊老師以及真誠，心地善良，溫柔無比的同事李翠紅，他們給我太多太多的感動，一切的一切非筆墨所非盡伸！

歌德言：”人之幸福，在于心之幸福。“今生有緣相識，或同學(xué)、或師生、或同事、朋友等等形式存在都是冥冥之中所在在，是上天的安排。故，定當(dāng)好好地珍惜。

我們?nèi)斯蔡幍娜兆映錆M了溫馨，關(guān)切與體貼。這個辦公室就好像一個和諧、溫暖的小家庭。與他們共事的日子里，我的心豁然開朗、舒暢：如滿天星光燦爛無限，如汩汩清泉沁人心脾，如燦爛春日和煦溫暖，如遼闊草原博大靚麗，如蔚藍天空云舒云卷，如平靜湖面漣漪不斷。這個學(xué)期早餐刷卡開機本屬于我的職責(zé)，可全由楊老師代勞了且毫無怨言。李翠紅總是搶著打掃辦公室、給大家斟茶等等服務(wù)工作?！备Q一斑已見全豹“，可見他們是多么地?zé)o私與助人為樂。這一切教我豈能忘懷？

友誼之花需要精心灌溉，才能嬌艷，芬芳。正因為有他們二位清香雨荷不變的情懷，我們的友誼之花才開得馥郁濃香，悠遠清靈。我的生活也不再孤獨和寂寞，不再枯燥和乏味。就那么淡淡望著，我也能感受到幸福的滋味，快樂也會逼人而來！

今生有緣，自當(dāng)珍惜！有一天當(dāng)我們老去，一切都會改變，但是這段美好、幸福、歡樂的時光不會老去，不會改變。

今生有緣，隨緣是福！

綠高中作文(篇19)

“后來，我總算學(xué)會了如何去愛，可惜你，早已遠去，消失在人?！泵慨?dāng)耳邊響起這首熟悉的旋律，陸璐總會想起記憶中的那個人。

是夜，陸璐輾轉(zhuǎn)難眠，不知道怎么向紀(jì)鑫宇開口提分手這件事。第二天，咖啡館內(nèi)，“鑫宇，對不起。我們分手吧。我決定去法國深造了，可能要幾年才會回來?！笨粗o(jì)鑫宇沒有說話，陸璐直接走出了咖啡館。

館內(nèi)，看著眼前這杯卡布奇諾的紀(jì)鑫宇終于回神，“原來，你終究是為了夢想放我了我。”紀(jì)鑫宇不是不知道，陸璐是個有野心和追求的人，但他不介意，他可以等到她的心里把他放到第一位為止，誰知道，卻還是沒有等到。像是嘲笑自己一般，紀(jì)鑫宇拿起那杯卡布奇諾，喝了下去，也轉(zhuǎn)身離開了咖啡館。

三年后，“紀(jì)總，今天是公司上市的第一天，我們下午約了樂紀(jì)的老總談合作的事。還有丹妮小姐打電話來，問你訂婚禮服的事，晚上她想和你一起去挑禮服?！?“好，我知道了。”珍妮看著眼前這個沉穩(wěn)的男人，年紀(jì)輕輕，事業(yè)有為，佳人在側(cè)，這應(yīng)該是一個男人都喜歡的狀態(tài)，但為何紀(jì)總還這么不開心，好像這些事都與他無關(guān)一樣。“算了，上司的事我還是不饞和了?！毕胫つ荼阕叱隽宿k公室。

辦公室內(nèi)，看著窗外的紀(jì)鑫宇不知道在想些什么。手邊是最新的時尚雜志，“天才設(shè)計師陸璐回國，不知女神究竟會去哪家公司呢？”雜志上的打字赫然醒目，照片上的人依舊是他記憶里的'那個她，可是他們卻走散了。曾經(jīng)的諾言，他做到了，為她建造起了一座服裝商業(yè)帝國，可他的王國里，卻沒有她。而她，也成為了萬人矚目的設(shè)計師，可他，卻不在她的身邊。而她這次回國，確讓他慌了手腳，所以才會迫不及待的想要留住她，才會找丹妮上演這出“假訂婚”的戲碼。

“陸璐，你終于回國了?！笨Х瑞^內(nèi)，和當(dāng)初一樣的陳設(shè)，卻已是物是人非。陸璐看著眼前的場景，不禁有些入迷?！瓣戣矗戣?，你想什么呢？”吳丹妮看著出神的她，問出了聲。“沒什么，丹妮。我剛回國，就接到你的電話。怎么了？有什么急事嗎？” “是這樣的，陸璐，我有件事想讓你幫忙?！眳堑つ輯尚叩卣f到?！笆裁词掳?？”陸璐拿起桌上的卡布奇諾喝了一口，果然，很苦。當(dāng)初的他，是和這杯咖啡一樣嗎？

“是這樣的，陸璐，你也知道，我和鑫宇要訂婚了。我們這么熟，所以我想讓你幫我們設(shè)計訂婚的禮服，可以嗎？”糾結(jié)下的丹妮說出了這句話，心里卻在想“這個紀(jì)鑫宇，自己要追回陸璐，確認她的心意就自己想辦法唄，想出這個餿主意，不會把陸璐氣走吧?！眳堑つ萦行╈耐戣础?/p>

“噢，你們要訂婚了？恭喜啊。設(shè)計禮服？我可能沒有時間。你也知道，丹妮，我剛回國，還沒想好到哪里任職，我本來只是想回來先安頓好的?！标戣从行┟銥槠潆y的說到。其實，她是害怕，害怕再見到那個她日思夜想的人。

“啊，這樣啊?！币慌缘膮堑つ萦行┦?，心里想到，“完了完了，陸璐不會真的放棄紀(jì)鑫宇那個家伙了吧，這怎么辦，這事辦不成，紀(jì)鑫宇那個家伙答應(yīng)我的代言估計是要泡湯了?！蓖蝗?，她心生一計，拿出手機，發(fā)微信給紀(jì)鑫宇“我和陸璐這會兒在初戀咖啡館?！?/p>

時間總是過得很快，“丹妮，我先回去了，我還有些事?！币慌缘膮堑つ菝黠@不在狀態(tài)，“這個死紀(jì)鑫宇，怎么還沒來？”丹妮嘀咕到，“丹妮，你說什么？” “啊，沒什么沒什么?！眳堑つ萦行┗艁y。

陸璐拿起包包，說“那我先回去了?！闭f完，就準(zhǔn)備要走。

“啊，對不起。”陸璐沒想到會在出口處撞到人，隨即說了句對不起，抬起頭來，卻愣住了，怎么會是他？身后的吳丹妮放佛看見救星一樣，“鑫宇，你來啦。陸璐剛準(zhǔn)備回家呢，要不我們送她一程?！标戣磩傁刖芙^，不曾想紀(jì)鑫宇卻已開口“好?！?/p>

陸璐只好硬著頭皮跟上去，放佛是習(xí)慣似的，紀(jì)鑫宇打開副駕駛的車門，陸璐便條件反射地直接坐上了副駕駛座，還沒反應(yīng)過來，突然發(fā)現(xiàn)丹妮還站在外面。

一時間，有些窘迫?！皼]事沒事，我一般不坐副駕駛座的?！钡つ菪χf到。心里卻在想著“我也不敢坐副駕駛座啊，這家伙這么多年都沒讓人坐過他的副駕駛座，還是我們璐璐面子大。”想到這兒，丹妮有些調(diào)侃的看了紀(jì)鑫宇一眼，坐到了后面。

一時，車上的氣氛有些怪異。

“鑫宇，陸璐沒時間幫我們設(shè)計禮服，怎么辦??？”吳丹妮打破沉默，直奔主題?！班?，是嗎？陸大設(shè)計師剛回國就這么忙。連幫我們兩個老友設(shè)計禮服的時間都沒有。”紀(jì)鑫宇開口說到。“呵呵，是啊是啊?！标戣粗坏蒙敌Α?/p>

“噢，是這樣啊。本來我們公司有個設(shè)計方案還想請你幫忙的，是今年我們準(zhǔn)備推出的新款-星辰系列?！奔o(jì)鑫宇假裝不在意的提到?！巴?，鑫宇，是你準(zhǔn)備了一年多的那個星辰系列？以星星為主題的那個？”丹妮故意添油加醋地說到，因為她知道，星辰系列這個名字是當(dāng)初陸璐和紀(jì)鑫宇在一起的時候偶然想出的一個設(shè)計靈感。

聽著這兩人你一句我一句，陸璐終于忍不住了:“對不起，我想下車了。謝謝你們的好意，我想自己回去了?！?“嗯，好?！奔o(jì)鑫宇看著陸璐，說到，便把車停在了路邊?！澳氰磋?，我們先回去了，你一個人早點回家哦?！钡つ莶环判牡卣f到?！班??！?/p>

車內(nèi)，紀(jì)鑫宇并沒有急著送丹妮回家，而是一直開車跟在璐璐后面，直到她回到家。車上的丹妮看著這樣的他不禁有些好笑?！拔艺f紀(jì)大帥哥，紀(jì)總，外界都傳言你是個冷漠的人，不會對什么事情上心。怎么璐璐一回國，你就不淡定了，還拉著我和你一起演戲，還弄什么假訂婚，你說，這方法能行嗎？不會把璐璐氣跑吧？”丹妮一個勁兒地問到?！澳悴恍枰?，演好你的戲，代言就是你的。”紀(jì)鑫宇冷漠的開口。果然，吳丹妮有些感慨“可憐我家小璐璐，怎么就遇上你這么個腹黑的人。算了，但愿你能抱得美人歸吧。放我下車吧，我晚上還有約會?！?/p>

“好?！睂⒌つ莘畔萝嚭?，紀(jì)鑫宇播了通電話，便也回去了。

第二天，還在睡夢中的陸璐接到電話?！澳?，請問是陸璐小姐嗎？”“對，我是。請問有什么事嗎？”

“是這樣的，我是鑫源公司人事部的，我們剛接到總裁的命令，想聘請您做我們新品牌-星辰系列的設(shè)計師，您看，什么時候來我們公司我們簽約?！?/p>

“什么，星辰系列？”陸璐還有點發(fā)懵。其實，昨天紀(jì)鑫宇說到這個品牌的時候，她就想了解一下。奈何兩個人的關(guān)系有點尷尬?，F(xiàn)在既然他公司的人打電話來，那她也沒必要客氣。何況，這個想法原本是他們一起想出來的，就算他們現(xiàn)在分手了，她也不想這個方案落在別人手里。

像是下定決心一樣，“好的，我下午會去你們公司簽約?！?“好的，陸璐小姐?！?/p>

接完電話的陸璐，還是想不明白紀(jì)鑫宇的用意。她原本以為三年之后她成功了，便可以回國和紀(jì)鑫宇解釋清楚當(dāng)初的分手并非她的本意。她原本以為紀(jì)鑫宇會和她一起出國完成設(shè)計夢想，可他沒有。只有他她自己知道，這三年，自己是靠什么支撐下去的。本來，國外還有些事沒結(jié)束，但是看到他要訂婚的消息，陸璐來不及反應(yīng)，慌慌張張的便回了國，害怕心里的人真的會另娶她人。誰知道，回來卻發(fā)現(xiàn)這是真的，而且那個人還是自己的好朋友。

陸璐將這些瑣碎的事丟到一邊，既然決定承擔(dān)，無論他做什么，自己都會接受。陸璐把星辰系列的案子當(dāng)成是紀(jì)鑫宇對她的報復(fù)，認為他無疑是想讓她看看他現(xiàn)在有多功成名就。

鑫源公司總裁室內(nèi)，，“紀(jì)總，您好。我是這次擔(dān)任星辰系列的設(shè)計師，陸璐?！?“璐璐，我們之間非要這么生疏嗎？”紀(jì)鑫宇有些無奈的問了問。原本他是準(zhǔn)備慢慢來的，慢慢的重新讓璐璐接受他，可是，看著她，他知道，他有淪陷了，輸?shù)靡凰浚幌牒煤煤亲o她，和她在一起。

“紀(jì)總，我不明白你的意思?！标戣从行@訝，看著公司這么多高層在這里，她有些疑惑“這家伙想干什么？”

“設(shè)計的事我們等會兒再談，現(xiàn)在先談其他的事。陸設(shè)計師留下，其他人先出去吧。”

“喝咖啡嗎？”紀(jì)鑫宇問到，“什么？”陸璐還沒反應(yīng)過來，便看到紀(jì)鑫宇拿了一包咖啡豆在辦公室煮了起來。

伴著咖啡的飄香，紀(jì)鑫宇慢慢地說到:“你知道嗎？三年前我跟你分手的那天，在初戀，喝的是一杯卡布奇諾，它很苦。這三年里，每當(dāng)我想起你的時候，便會喝卡布奇諾。那時候，我本來想挽留你，可是我不愿意阻礙你去追尋你的夢想。我曾經(jīng)說過，我會為你建造一個服裝帝國，現(xiàn)在，我做到了。你可愿意與我并肩，俯視這王國的風(fēng)景?！甭犃诉@番話，陸璐哭了，更多的是感動，感動這個男人，為了她做的一切。“可是丹妮呢？丹妮怎么辦？”陸璐突然反應(yīng)過來，“你這個傻瓜，我要是不發(fā)布這個假消息，你會回國嗎？”紀(jì)鑫宇笑著說到。陸璐看著他，終于明白了他的用心。走進他，從后面抱住他，“我愿意，愿意和你并肩同行?！?/p>

二人相視一笑，這繁華盛世，有你相伴真好。

后來，我總算學(xué)會了如何去愛，很慶幸，我們終究還是我們，很慶幸終究是你。

綠高中作文(篇20)

每個人，都會面臨選擇。當(dāng)你面臨選擇，面臨這“人生岔路”時，你又會作何選擇？是選擇自己的心中所想，亦或是另尋出路？

在你面臨的兩個選擇之間，有時也會存在著一些差別。如同你有一根火柴，你會選擇怎樣去使用？它可以成為照亮黑暗的那一點光明，也可以制造出一場毀滅一切的大火，關(guān)鍵的一點差別就在于，你選擇用它點燃什么？

兩個選擇，有時僅僅是因為你的一念之差，也許就會帶來不好的結(jié)果。就像我，以前有一次，我想要去一個湖里劃船，但是那時，那兒還沒有很好的安全措施，有可能會出現(xiàn)意外。我就考慮要不要去呢？最終，貪玩的我選擇了去，結(jié)果就真的出意外了，后來也就可想而知了。所以說，在做出選擇之前，一定要先考慮清楚每個選擇背后的利與弊，不要太過于果斷地做出選擇?？紤]清楚，自己所做出的選擇，會為自己帶來什么，又會給其它人帶來什么？不要因為自己的一念之差，而帶來意想不到的結(jié)果，為自己帶來遺憾。

有這樣的一句話“失之毫厘，差之千里“，這句話人人都耳熟能詳，然而，又有多少人能夠在面對選擇時深思熟慮，做到不“失之毫厘”呢？一些人，在“利益”與“本心”之間，卻毫不猶豫地選擇了利益，卻維持不了之間的本心，這無異于用一根火柴選擇了去毀滅，而放棄了火柴所帶來的光明，他們并不明白，他們自身就像是那一根“火柴”，他們的選擇，總有一天會將自己“燒毀”，他們并沒有選擇好的一面，選擇去帶來光明，那么遲早有一天，他們會追悔莫及，這是多么可悲啊！

如果，你是一根火柴，那么你又將作何選擇呢？你是要選擇成為一根帶來光明的“火柴”，還是選擇成為一根燒毀一切的“火柴”呢？切記，請維持自己的本心所選，不要因為你的一念之差，而脫離了你的.本心而行，背道而馳，做出一個讓自己后悔的選擇。所以，你若想做出一個明智、明確的選擇，一定要維持自己的“本心”。

一念之差，一生悔恨。一生悔恨，只因一念。做出正確的選擇，做那根“帶來光明的火柴”，不要讓一切燒毀，只因自己的一念之差。