高中話題作文12篇。

作文是情感和思想與語(yǔ)言的結(jié)合體，語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，作文怎么寫(xiě)才能寫(xiě)的好呢？本篇文章是88教案網(wǎng)的編輯在網(wǎng)絡(luò)上精心整理的“高中話題作文”，請(qǐng)掌握本文所述的要點(diǎn)！

高中話題作文 篇1

它十分粗糙，除了劍柄是木心的白，其它地方都是棕的，凹凸不平。是的，其實(shí)就是一根樹(shù)枝?？此茮](méi)有了生命，卻儲(chǔ)藏著陽(yáng)光和童真。

去年國(guó)慶節(jié)，隨父母回老家。一個(gè)上午，我轉(zhuǎn)著筆，對(duì)著如山的作業(yè)發(fā)愁。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起：“哥哥，跟我一起玩。”我一聽(tīng)就知道是鄰居家的小孩。他小我?guī)讱q，每次我回家他都來(lái)找我玩，嘰嘰喳喳地匯報(bào)些鄉(xiāng)里的見(jiàn)聞。我怎忍心拒絕這稚嫩的童聲？但作業(yè)這塊大石在我心上愈發(fā)沉重了。我嘆了口氣，把筆放下，有些不情愿地走出門(mén)。

一出門(mén)，他就拉著我跑了起來(lái)。我跟在后面竟然跑得氣喘吁吁。要不是“國(guó)慶”作業(yè)提醒著我，我一定會(huì)以為這是盛夏。太陽(yáng)炙烤著大地，田邊的小路上一個(gè)人也沒(méi)有，狗伸著舌頭趴在陰影處。而作業(yè)這塊發(fā)燙的石頭，煎得我的心“哧——哧——”地響。他邊跑邊回頭，我不耐煩了：“哎，等等，你到底要去哪兒？”他朝我神秘一笑：“你跟著嘛，馬上就到?！彼D(zhuǎn)了個(gè)彎，爬上了山。

跟他順著蜿蜿蜒蜒的小路來(lái)到山坡上。好一個(gè)清涼的去處！這里未曾收到現(xiàn)代工業(yè)和旅游者的干擾，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，藤蘿披拂。踩在林中的落葉上，腳底下酥酥軟軟的，一種舒心的涼意從腳底升起，我內(nèi)心的焦灼不知不覺(jué)隨著山風(fēng)飄散了。“快來(lái)！”他催促著，到林中空地停下，“我們來(lái)玩打仗游戲怎樣？”沒(méi)等我同意，他從地上撿起一根樹(shù)枝，用小刀迅速削平，大喊著徑直向我沖來(lái)：“看劍！”我匆忙躲開(kāi)。這一下激起了我的斗志，我撿起兩根樹(shù)枝：“讓你看看什么是劍法！”我也沖了過(guò)去，三根樹(shù)枝在空中頻頻相擊。知了在樹(shù)梢高昂地嘶鳴，鳥(niǎo)兒奏出激越的戰(zhàn)斗進(jìn)行曲。我和他快樂(lè)地戰(zhàn)斗，仿佛回到了那無(wú)憂無(wú)慮的童年。天與云與山，唯吾兩人耳……

我小心地收藏了那把“劍”。每次摩挲著它，我都好像聞到了林間樹(shù)葉的氣息。那一天，我?guī)缀醴噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤。我差點(diǎn)讓作業(yè)這塊大石頭砸傷了一顆童心——是他的，也是我的。

我收藏了一把小木劍。這不僅是一把木劍，更是我收藏的一顆快樂(lè)的童心。

高中話題作文 篇2

人生總是因?yàn)橛辛似谂尾诺靡暂x煌。浪子因?yàn)槟赣H的期盼回心轉(zhuǎn)意；嬰兒因?yàn)槟赣H的期盼能學(xué)會(huì)走路……因?yàn)橛辛似谂危覀兊纳畈抛兊酶用利悺?/p>

記得上三年級(jí)的時(shí)候，才剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)作文，我就落在了起跑線上。每次我的作文發(fā)下來(lái)，上面都是老師用紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，老師在作文后面的評(píng)語(yǔ)占了我整篇作文的三分之二，例如：錯(cuò)別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒(méi)有中心、文章太枯燥……我像個(gè)泄了氣的皮球，整天無(wú)精打采，每次最怕的就是上課寫(xiě)作文。盡管這樣，老師并沒(méi)有對(duì)我失去信心。

有一次，老師在我的作文本上寫(xiě)到：”老師相信你的實(shí)力，只要你肯努力，就一定能夠成功，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期盼。“

這句話一直記在我的心里，從此以后，我為自己定下了計(jì)劃：每天試著去觀察身邊發(fā)生的每一件事，并隨時(shí)記錄下來(lái)。

回到家后，我就去讀一些課外書(shū)，來(lái)豐富我的頭腦。等到下一次寫(xiě)作文，作文紙上的圈點(diǎn)明顯少了很多，相反的是老師的表?yè)P(yáng)。

老師說(shuō)我的進(jìn)步很快，這是我信心大增。之后，我就每天寫(xiě)一篇日記，必須是自己切身經(jīng)歷的。

后來(lái)，我們學(xué)習(xí)修辭手法，我把這些修辭手法運(yùn)用到作文里，使文章顯得更生動(dòng)了，有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)發(fā)表幾篇作文。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天提高，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平更是蒸蒸日上。原來(lái)，只因老師的一句鼓勵(lì)的話，便讓我信心增加；只是因?yàn)槔蠋煹钠谂?，便讓我備受鼓舞；只是因?yàn)樗腥说钠谂危阕屛覟橹淖儭Ｓ袝r(shí)候，因?yàn)橛辛似谂?，我們才得以成功；因?yàn)橛辛似谂?，跌倒的人也能夠繼續(xù)前行；因?yàn)橛辛似谂危覀兛吹搅巳松彩敲篮玫?；因?yàn)橛辛似谂?，世界才變得更加美麗?/p>

所以，給失敗的人一個(gè)期盼，他們或許能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、突破自我；給受傷的人一個(gè)期盼，他們或許能夠擦干眼淚、勇往直前；給絕望的人一個(gè)期盼，他們或許能夠回心轉(zhuǎn)意、心胸開(kāi)闊……只是因?yàn)橛辛似谂?，我們便能一次次的進(jìn)步、不斷向前……

高中話題作文 篇3

糊口，確實(shí)是件難題的事情。我們老是要面對(duì)無(wú)數(shù)的煩惱，面對(duì)那些不計(jì)其數(shù)的難題。于是，有人選擇逃避。與其說(shuō)逃避，不如說(shuō)是一種解脫，是心靈的解脫。也有人選擇了面對(duì)。我們姑且說(shuō)那些選擇了面對(duì)的人都是勇敢的，然而他們當(dāng)中確有人糊口得很幸福，他們懂得如何面對(duì)糊口，由于他們懂得愛(ài)與感恩。

我們并非缺乏感恩的心。對(duì)父母，我們會(huì)贍養(yǎng)；對(duì)社會(huì)，我們會(huì)奉獻(xiàn)。只是我們?nèi)狈σ环N心態(tài)，一種感恩的心態(tài)。

一個(gè)謎底，一個(gè)笑臉，一朵鮮花……都會(huì)激起心中的暖和；一次成功，一次鼓勵(lì)，一次表?yè)P(yáng)……都會(huì)蕩起心中的漣漪；一次愛(ài)撫，一次叮嚀，一次祝福……都會(huì)燃起心中的火焰。有時(shí)心中有無(wú)窮的蜜意，卻沒(méi)有表達(dá)。漠然，好像成為謎底。

可是，漠然之后是什么？是無(wú)止境的孤傲，是無(wú)邊界的黑暗。沒(méi)有人會(huì)對(duì)我們微笑，會(huì)對(duì)我們表?yè)P(yáng)，會(huì)對(duì)我們祝福。糊口在一個(gè)人的空間里，處處都會(huì)碰壁。沒(méi)有打動(dòng)，沒(méi)有暖和，心便慢慢死去，記憶開(kāi)始荒涼。沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有了月下花前。于是，解脫成了的出路。

學(xué)會(huì)感恩。就像小孩摟著父母的脖子，在他們懷里打滾；就像扶著白叟，在夕陽(yáng)下漫步。感恩，就像一股暖潮，會(huì)讓你我打動(dòng)得泣如春雨。感恩的思惟，像雨后初生的竹筍，在心中茁壯地發(fā)芽、成長(zhǎng)，然后長(zhǎng)成一顆挺秀的竹子，翠綠得讓人心動(dòng)。

感恩，無(wú)刻不在。別人的一次匡助，道一聲“謝謝”這是感恩；別人的一次祝福，道一聲“保重”這是感恩；別人的一個(gè)微笑，報(bào)之以微笑這也是感恩。我們不必要求給予太多，只要求無(wú)時(shí)無(wú)刻都有感恩的心態(tài)。感恩是持久的，感恩是幸福的，感恩是現(xiàn)在的，感恩是未來(lái)的，感恩是共同的。

學(xué)會(huì)感恩，并非是一件難事。別人不小心摔倒，伸出手扶一把；水龍頭未關(guān)，上前擰一擰；別人口渴了，倒一杯水給他喝；父母回家了，搬一條扳凳讓他們坐；朋友受挫了，對(duì)他微笑給他鼓勵(lì)……這些都是感恩，都是舉手之勞。只是一次一次的感恩，疊加在一起，卻未必是微不足道了。

學(xué)會(huì)感恩，四月的桃花會(huì)變得更加艷麗，八月的桂花會(huì)變得更加清香，尾月的梅花會(huì)變得更加貞潔。學(xué)會(huì)感恩，是一種藝術(shù)，一種心靈深處的感悟。學(xué)會(huì)感恩！不要讓感恩走遠(yuǎn)！

高中話題作文 篇4

春去也，共惜艷陽(yáng)年。風(fēng)輕輕地拂過(guò)面龐，那似曾相識(shí)的感覺(jué)，那些曾被忽略的美好，剎那間，涌上心頭……

憶相逢

那是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我們相逢。三年來(lái)，我們相知、相守，看庭前花開(kāi)花落，不覺(jué)間，已然度過(guò)三個(gè)春秋?；叵肫鹉菚r(shí)稚嫩的臉龐，銀鈴般清脆的笑聲竟是那樣的美好。課業(yè)的繁重依然讓我們淡忘了過(guò)去?；厥走^(guò)往，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)故事的開(kāi)頭是那么令人陶醉，令人回味。而今，花尚在，人將離，仍記得那個(gè)相逢的季節(jié)，桃之夭夭，灼灼其華。

仲夏夜

在假期里，依舊是作業(yè)多多。傍晚，我伴著月色，獨(dú)身一人騎車去了郊外。偷得浮生半日閑，好不容易才解放一下，身心不由的放松下來(lái)。靜靜的夜，竟是那么令人舒適。躺在草地上，天上的`星子一閃一閃的，好不活潑。我便應(yīng)景地?cái)?shù)起星星來(lái)。一顆，兩顆，三顆……我突然停止了，手還停留在半空中。這是多么熟悉的場(chǎng)景。幼時(shí)，常會(huì)唱著兒歌，一邊數(shù)星星，一邊聽(tīng)媽媽在耳邊不住地叮嚀。也是在這樣的草坪，幽靜的月夜。幸福是什么?就是被我忽略的點(diǎn)滴。其實(shí)它一直都在，而且那么美好，只是被忽略了。

雨中行

還記得那是一個(gè)大雨傾盆的日子，放學(xué)后，大家都站在屋檐下。唉，要是小學(xué)時(shí)該多好啊，有爸媽接送，還能得到一個(gè)暖手瓶。只是天長(zhǎng)日久，早已習(xí)慣了爸媽的囑托和問(wèn)候，忽略了在我身邊的美好，對(duì)自己擁有的一切熟視無(wú)睹。雨漸漸小了，我準(zhǔn)備走回家去。雨中，冰冷刺骨。我跑著，卻在蒙蒙細(xì)雨中看見(jiàn)了那熟悉的身影，好了，這次我不會(huì)再讓它被忽略了，因?yàn)?，那是那樣的美好?/p>

生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。驀然回首，往事如煙，你又錯(cuò)過(guò)了多少曾被忽略的美好。

高中話題作文 篇5

感恩是什么？感恩是一種美德，是一種糊口立場(chǎng)，是一束陽(yáng)光，它可以清除人與人之間的猜疑、訴苦；感恩是一座橋梁，可以溝通人與人的心靈；感恩是一種鎮(zhèn)定劑，可以使人在眾多紛擾中保持平靜；感恩是一種潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦………

感恩，實(shí)在很簡(jiǎn)樸。有時(shí)在給自己戴花環(huán)時(shí)，你就在無(wú)形中答謝了別人，學(xué)會(huì)了感恩?？荚嚳剂撕贸煽?jī)時(shí)，你自己開(kāi)心了，但你也許沒(méi)有意識(shí)到，你已經(jīng)答謝了老師，讓老師在辛勞中得到了回報(bào)，讓老師知道，她的努力沒(méi)有白費(fèi)，雨后總會(huì)見(jiàn)彩虹的。

烏鴉反哺、羔羊跪乳、落葉歸根……這是感恩的一種表現(xiàn)，給母親倒上一杯熱茶、給父親捶捶背、陪奶奶說(shuō)說(shuō)話……這也是感恩的一種表現(xiàn)。感恩實(shí)在并不難，一點(diǎn)點(diǎn)在別人看來(lái)不起眼的小事中，或許就讓你慢慢學(xué)會(huì)了感恩。

“感恩”的昨天叫真理，“感恩”的今天叫回報(bào)，“感恩”的明天叫傳承。假如你用冷漠的眼冰涼了付出的火種，那只有感恩的余溫才能重燃那偉大的圣火。施恩不圖回報(bào)，但每個(gè)施恩者都但愿愛(ài)可以傳承下來(lái)，生生不息。真愛(ài)呼叫感恩！正如冰心奶奶所說(shuō)：我們可以將愛(ài)的種子撒在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫……

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩，“高考落款”是學(xué)生對(duì)老師的感恩。恰是有了這許許多多的感恩，才有了和諧的社會(huì)。讓感恩之花在世界的每個(gè)角落燦爛開(kāi)放吧！讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻在我們每個(gè)人的心中。

高中話題作文 篇6

美麗的風(fēng)景，無(wú)處不在，真摯的友誼，比比皆是;英雄的事跡，屢見(jiàn)不鮮?？墒?，唯有那最真實(shí)的一幕，才能夠打動(dòng)我們的心。其實(shí)，感動(dòng)無(wú)處不在，你瞧，它就在我們的身邊，那一抹紅色。

早晨，太陽(yáng)露出了燦爛的笑容，鳥(niǎo)兒們從酣睡中醒來(lái)，嘰嘰喳喳地唱起歡歌。我踏著輕快的步伐，走在上學(xué)的路上。一路上，依然看見(jiàn)了那一抹熟悉的紅色——家長(zhǎng)志愿者。他們穿著紅背心，手拿小紅旗，有的站在人行橫道上指揮交通，;有的站在停車場(chǎng)內(nèi)維持車輛的正常進(jìn)出;有的站在校門(mén)口執(zhí)行保安叔叔的任務(wù)……無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他們都堅(jiān)守著自己的崗位。他們忙碌的身影，燦爛的笑容常常讓我動(dòng)容。

今天，天還剛剛亮，爸爸就早早的起床了。在爸爸的催促下，我睜開(kāi)雙眼，才明白，原來(lái)今天是爸爸這個(gè)家長(zhǎng)志愿者值勤。今天的爸爸看上去特別有精神。我們一大早便來(lái)到校門(mén)口，可不巧了，今天下著大雨，因此校門(mén)口有些擁堵，，爸爸停好車，來(lái)不及送我進(jìn)校門(mén)，就忙活開(kāi)了。他一會(huì)兒指揮汽車進(jìn)入停車場(chǎng)，一會(huì)兒指揮進(jìn)入車輛給出去車輛讓道，一會(huì)兒又指揮別的車輛繞行……在爸爸的指揮下，校門(mén)口立刻變得有序了。我望著風(fēng)雨中爸爸揮舞著小紅旗的身影，心里由衷地自豪。

下午的放學(xué)高峰期，交通可不會(huì)像早晨那樣“聽(tīng)話”，再加上天這時(shí)還下著大雨，校門(mén)口簡(jiǎn)直“慘不忍睹”。我走在路上，看見(jiàn)雨簾中那一抹紅色是那么鮮艷，接著，便聽(tīng)到一個(gè)聲音，說(shuō)：“倒車，倒車，對(duì)，對(duì)，再倒，再倒，小心反光鏡……是我的爸爸正冒著大雨指揮交通呢!他依然身穿紅背心，手拿小紅旗，雙手揮舞著指揮著來(lái)往的車輛。雨水，打濕了他的外衣，流淌在他的臉上。我撐著雨傘望著爸爸，但爸爸似乎不知道我的存在，依然全心全意的指揮者校門(mén)口的交通，直到爸爸一個(gè)無(wú)意間的回頭，才發(fā)現(xiàn)我已在他身旁“等候多時(shí)”。他用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“一陽(yáng)，爸爸可能還要一點(diǎn)時(shí)間，你先回教室寫(xiě)作業(yè)吧，過(guò)一會(huì)兒爸爸來(lái)找你”。我聽(tīng)了，慢慢轉(zhuǎn)身向教室走去，爸爸的聲音還是不斷地從我身后傳來(lái)：“往前開(kāi)，往前開(kāi)，再往左打一點(diǎn)……”是爸爸給我上了這樣精彩生動(dòng)的一課，讓我深深地體會(huì)到了：人間有愛(ài)，交通無(wú)礙。

生活中的感動(dòng)像一滴水，一片樹(shù)葉，但需要你騰出一個(gè)心房細(xì)細(xì)地品味它們、欣賞他們，讓它們永遠(yuǎn)留在這個(gè)最美好、最令人感動(dòng)的世界!

高中話題作文 篇7

成長(zhǎng)如一條河流，承載著童年的時(shí)光悄然逝去；成長(zhǎng)似一片白云，飄逸著童年的無(wú)知悠然飛去；成長(zhǎng)像是一首歌，唱出了長(zhǎng)大以后令人無(wú)可奈何，回想起來(lái)卻又忍俊不禁的煩惱......

時(shí)光如流水一般消逝，我懷著一顆對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬之心走進(jìn)了初中的文學(xué)殿堂，走進(jìn)了這個(gè)我一直以來(lái)充滿好奇的學(xué)校。可是，中學(xué)生活似乎并沒(méi)有我想象的那么美好。成長(zhǎng)的煩惱，是走進(jìn)這另人失望的中學(xué)。

當(dāng)我決定，尋找初中生活中的樂(lè)趣時(shí)，一次突如其來(lái)的月考令我月頭轉(zhuǎn)向。成長(zhǎng)的煩惱，是月考卷上刺眼的分?jǐn)?shù)。

好容易穩(wěn)定情緒，下定決心努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題又搞得我眼花繚亂。成長(zhǎng)的煩惱，是數(shù)學(xué)之中令人窘迫的應(yīng)用題。

成長(zhǎng)的煩惱，是希望中的的失望，是自信中的失落，苦中帶甜，甜中帶苦?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我堅(jiān)信，上帝在關(guān)閉你一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。生活如畫(huà)，成長(zhǎng)如詩(shī)，愿你在成長(zhǎng)的煩惱之中，能夠“柳暗花明又一村”。

高中話題作文 篇8

植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校要去鄉(xiāng)下植樹(shù)，你去嗎？”我一聽(tīng)植樹(shù)，便馬上說(shuō)：“好啊，我也去！”說(shuō)完，便和媽媽飛快地去學(xué)校集合。

到校門(mén)口，媽媽給我買些食物和飲料，然后就出發(fā)。上公交車，我和王彪坐在一起，我們一邊看風(fēng)景，一邊想怎么植樹(shù)。

不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到地方。我和王彪先練習(xí)挖坑，我們挖好幾分鐘才挖一個(gè)的坑。唉！看來(lái)我們不是挖坑的料。我們冥思苦想，終于想出一個(gè)辦法：栽樹(shù)苗。就在這時(shí)，植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始。我急忙和一個(gè)叔叔在一起，他挖坑，我栽樹(shù)苗。栽一會(huì)兒，我滿頭大汗，卻不感到累。不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)半，我和王彪各栽二十一棵樹(shù)。

開(kāi)始發(fā)補(bǔ)助，沒(méi)想到我們倆孩也有，而且和大人一樣。媽媽告訴我，我們是來(lái)植樹(shù)造林綠化環(huán)境的，有沒(méi)有錢(qián)都無(wú)所謂。你也要和這些樹(shù)苗一樣，成為國(guó)家的棟梁之才！

媽媽學(xué)校的樹(shù)栽完，而我們學(xué)校的樹(shù)還沒(méi)栽完。于是，我們便過(guò)去幫忙。我和王彪掙著栽樹(shù)苗。我栽一棵，他栽一棵；我栽兩棵，他栽兩棵……最后我們又打個(gè)平手：每人栽十一棵。

該走，記者和我的體育老師還給我和王彪照兩張相。我的理想與樹(shù)一起成長(zhǎng)，我一定可以成為國(guó)家的棟梁之才的！

高中話題作文 篇9

成長(zhǎng)的道路中，是誰(shuí)一直牽著我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是誰(shuí)與我們心心相惜呢？

我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)有四年了。在這漫長(zhǎng)的四年里，媽媽負(fù)責(zé)我的接送，一個(gè)星期兩次。四年里他為我付出了多少？

記得有一次：學(xué)校作業(yè)特別多，一想到晚上還要讀英語(yǔ)班，就一個(gè)頭兩個(gè)大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間。心里不停地埋怨媽媽：你又不知道我上學(xué)有多辛苦，壓力有多大，還要讓我去讀補(bǔ)習(xí)班。以為我好像很輕松一樣，其實(shí)我過(guò)的也很艱辛……想起這些令人傷心的往事，一股酸楚涌上心頭，眼淚更是止不住的留下來(lái)。

“咚咚”我的房門(mén)被敲起。我以為是媽媽來(lái)向我道歉了。打開(kāi)房門(mén)，媽媽看見(jiàn)我一臉的狼狽樣，立刻開(kāi)口教訓(xùn)我起來(lái)：“你到底要磨蹭到什么時(shí)候？不要拿作業(yè)多當(dāng)借口，就可以不去上英語(yǔ)班。我已經(jīng)問(wèn)過(guò)你同學(xué)了，他說(shuō)他作業(yè)老早就做完了。反正你無(wú)論怎樣你都要去上英語(yǔ)班?！甭?tīng)完這些話后，我氣憤極了，忍不住對(duì)媽媽大聲喊：“你什么都不懂還說(shuō)我。你了解我上學(xué)的艱辛嗎？你什么都不懂！”媽媽狠狠在我身上扭了一下：“可以對(duì)媽媽這么說(shuō)話嗎？”

我什么也不管，就把門(mén)關(guān)上了。我橫躺在床上，任淚水在我身上傾瀉。淚水流進(jìn)我的嘴里，咸咸的；流進(jìn)我的心里，苦苦的。半晌后，我調(diào)整好狀態(tài)去上英語(yǔ)班。在那里，我忍受著同學(xué)們和老師對(duì)我的嘲笑，那些諷刺的話語(yǔ)深深的扎進(jìn)了我心里。心里對(duì)媽媽漸漸產(chǎn)生出一種怨恨。

“滴滴”時(shí)針準(zhǔn)確的指向了10。這時(shí)媽媽端進(jìn)了一杯牛奶，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧！”我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上沒(méi)有一絲嚴(yán)肅，卻掛滿了許多擔(dān)心。她的一舉一動(dòng)撫平了我今天所受到的委屈。

現(xiàn)在我終于明白了。如果媽媽不是關(guān)心我為什么要打電話給我同學(xué)；如果不是在乎我，他的臉上為什么掛滿了心疼。在成長(zhǎng)的路途上是媽媽一直牽著我的手面對(duì)一切困難，在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。

媽媽，與“您”牽手真好！

高中話題作文 篇10

孫臨道的字典

上海徐家匯三角街30號(hào)，30多年前的上海海燕電影制片廠小錄音棚內(nèi)，正在準(zhǔn)備為修改后的大型藝術(shù)紀(jì)錄片《大慶戰(zhàn)歌》做后期配制解說(shuō)詞。忽然有人稱解說(shuō)詞中有個(gè)字恐怕還有些問(wèn)題，于是配音工作只得中斷。有人說(shuō)，大慶石油會(huì)戰(zhàn)標(biāo)兵“鐵人”王進(jìn)喜從鉆井深處提起的鉆桿以及手握把桿的“桿”字該是第三聲“gǎn”，該片總導(dǎo)演張駿祥特邀前來(lái)配音的表演藝術(shù)家孫道臨先生卻讀成了第一聲“gān”，大家一時(shí)看法不一，甚至有些尷尬和沉悶。為確保準(zhǔn)確無(wú)誤，錄音工作只得暫停。

孫道臨當(dāng)時(shí)是絕對(duì)少數(shù)，為說(shuō)服大家，他立即從自己帶的人造革拎包里取出一本翻舊的《新華字典》，且很快便翻到了“鉆桿”的“桿”字，并對(duì)圍攏來(lái)的人們說(shuō)，較長(zhǎng)的木棍如旗桿、電線桿、欄桿等“桿”字應(yīng)讀第一聲“gān”;可是較小、較短的木條或像木條的東西，如筆桿兒、煙袋桿兒等才應(yīng)讀第三聲“gǎn”。

【素材解讀】“一本翻舊的《新華字典》”，以及耐心平實(shí)、毫不張揚(yáng)的講解，不能不令人對(duì)孫道臨先生肅然起敬。

【適用話題】嚴(yán)謹(jǐn) 精益求精 敬業(yè) 追求

高中話題作文 篇11

春去也，共惜艷陽(yáng)年。風(fēng)輕輕地拂過(guò)面龐，那似曾相識(shí)的感覺(jué)，那些曾被忽略的美好，剎那間，涌上心頭……

憶相逢

那是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我們相逢。三年來(lái)，我們相知、相守，看庭前花開(kāi)花落，不覺(jué)間，已然度過(guò)三個(gè)春秋。回想起那時(shí)稚嫩的臉龐，銀鈴般清脆的笑聲竟是那樣的美好。課業(yè)的繁重依然讓我們淡忘了過(guò)去?；厥走^(guò)往，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)故事的開(kāi)頭是那么令人陶醉，令人回味。而今，花尚在，人將離，仍記得那個(gè)相逢的季節(jié)，桃之夭夭，灼灼其華。

仲夏夜

在假期里，依舊是作業(yè)多多。傍晚，我伴著月色，獨(dú)身一人騎車去了郊外。偷得浮生半日閑，好不容易才解放一下，身心不由的放松下來(lái)。靜靜的夜，竟是那么令人舒適。躺在草地上，天上的星子一閃一閃的，好不活潑。我便應(yīng)景地?cái)?shù)起星星來(lái)。一顆，兩顆，三顆……我突然停止了，手還停留在半空中。這是多么熟悉的場(chǎng)景。幼時(shí)，常會(huì)唱著兒歌，一邊數(shù)星星，一邊聽(tīng)媽媽在耳邊不住地叮嚀。也是在這樣的草坪，幽靜的月夜。幸福是什么?就是被我忽略的點(diǎn)滴。其實(shí)它一直都在，而且那么美好，只是被忽略了。

雨中行

還記得那是一個(gè)大雨傾盆的日子，放學(xué)后，大家都站在屋檐下。唉，要是小學(xué)時(shí)該多好啊，有爸媽接送，還能得到一個(gè)暖手瓶。只是天長(zhǎng)日久，早已習(xí)慣了爸媽的囑托和問(wèn)候，忽略了在我身邊的美好，對(duì)自己擁有的一切熟視無(wú)睹。雨漸漸小了，我準(zhǔn)備走回家去。雨中，冰冷刺骨。我跑著，卻在蒙蒙細(xì)雨中看見(jiàn)了那熟悉的身影，好了，這次我不會(huì)再讓它被忽略了，因?yàn)椋鞘悄菢拥拿篮谩?/p>

生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。驀然回首，往事如煙，你又錯(cuò)過(guò)了多少曾被忽略的美好。

高中話題作文 篇12

有時(shí)候，夢(mèng)想很大，隨著年齡增長(zhǎng)，夢(mèng)想變得越來(lái)越小，到現(xiàn)在有的人都說(shuō)不清自己的夢(mèng)想是什么了。以前的夢(mèng)想雖說(shuō)大，但可能很天真，現(xiàn)在的夢(mèng)想才是比較實(shí)際的。既然是夢(mèng)想就需要去努力去付出才行，所以不要怕有障礙，因?yàn)槟鞘菍?shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路，加油，奮斗!

夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)—堅(jiān)持

丘吉爾在牛津大學(xué)畢業(yè)典禮上曾經(jīng)做過(guò)一次演講。他亦是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?，是?dāng)代著名的演說(shuō)家，也是偉大的政治家，而他在屏住呼吸等待祝詞的聽(tīng)眾面前只說(shuō)了三句話：“Never give up!Never give up!Never give up!”

現(xiàn)在的年輕人認(rèn)為，該放棄時(shí)就懂得放棄的人，才是最聰明的人。當(dāng)然，這個(gè)想法也沒(méi)有錯(cuò)，但必須是面對(duì)自己夢(mèng)寐以求的理想時(shí)，再來(lái)改變這種觀念，就像丘吉爾簡(jiǎn)短的演說(shuō)一樣，絕對(duì)!絕對(duì)!絕對(duì)!不能放棄。

在電影、電視劇、小說(shuō)和漫畫(huà)里，很多主角哪怕是付出自己的生命也要拼命實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。由于這些媒體的影響，當(dāng)我們想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)感受到強(qiáng)大的壓力，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不需要這樣痛苦。

很多前輩們都有過(guò)痛苦的經(jīng)歷，他們?nèi)倘柝?fù)重甚至食不果腹、衣不蔽體，只為了完成自己的理想。如今我們不用拿性命做賭注或?qū)μ彀l(fā)誓來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)榘l(fā)誓沒(méi)有任何意義，誓言并不能保證夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們所要做的，只有堅(jiān)定自己的信念，那么人生就會(huì)像裝有自動(dòng)導(dǎo)航設(shè)備的船只，駛向幸福的彼岸。一定要相信夢(mèng)想的力量。

夢(mèng)想必須陪伴我們一生，因此不能操之過(guò)急地尋找，要在了解自己的過(guò)程中去確立夢(mèng)想。只有在不斷的探索過(guò)程中，才會(huì)打開(kāi)心門(mén)，了解什么才是我想要的。

第二，在向目標(biāo)前進(jìn)的路上，很多人不愿意繞道而行。

假設(shè)：一個(gè)登山愛(ài)好者，把一座陌生的山頂定為征服的目的地。這時(shí)，他自然會(huì)選擇一條直路，因?yàn)槁烦套罱?，到達(dá)目的地的時(shí)間最短。但事實(shí)上能夠抵達(dá)山頂?shù)穆反蠖囹暄亚郏⒉皇枪P直的。

在登山的路上，有可能會(huì)遇到懸崖，或者茂密的森林，所以只能繞道而行，每當(dāng)路線離目標(biāo)愈來(lái)愈遠(yuǎn)時(shí)，許多人就會(huì)紛紛開(kāi)始感到后悔。

經(jīng)過(guò)反復(fù)的激烈掙扎，一部分登山愛(ài)好者可能會(huì)改變主意，打道回府。

我們可以選擇奮斗的目標(biāo)，但卻不能選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必經(jīng)之路。如果只是不斷埋怨路途坎坷，在一點(diǎn)挫折面前輕易選擇放棄，那么不僅實(shí)現(xiàn)不了人生夢(mèng)想，就連眼下的目標(biāo)也很難實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，我們也沒(méi)必要花費(fèi)精力去開(kāi)辟一條原本不存在的路。只要我們不放棄夢(mèng)想，路自然會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。如果在途中不幸遇到意外，那么暫時(shí)遠(yuǎn)離夢(mèng)想，休息一下。但要明確的一點(diǎn)是：暫時(shí)的遠(yuǎn)離夢(mèng)想是為了走上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一條路。

千萬(wàn)不要失去“一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的信念，因?yàn)樗梢詭Ыo你無(wú)窮的能量。夢(mèng)想能賦予人生深刻的意義和強(qiáng)大的動(dòng)力，而且能讓我們得到幸福。為了得到幸福，我們應(yīng)該為尋找夢(mèng)想而奉獻(xiàn)青春。世上無(wú)數(shù)的成功者都見(jiàn)證了夢(mèng)想的力量，你還在猶豫什么呢?