伴著淚的愛(ài)作文推薦12篇。

今天88教案網(wǎng)編輯為大家推薦了一篇與“伴著淚的愛(ài)作文”有關(guān)的好文，為了日后快速查看您可以將本文收藏哦。作文是我們確立自我價(jià)值觀和人生目標(biāo)的有效途徑，寫(xiě)作可以讓我們更加熟練地使用語(yǔ)言有效地表達(dá)意見(jiàn)和想法。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。

伴著淚的愛(ài)作文【篇1】

在成長(zhǎng)的道路中，總是曲曲折折的，又有誰(shuí)是一帆風(fēng)順呢？然而，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，又是誰(shuí)在你身邊默默地支持你，陪著你一起度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜呢？又是誰(shuí)，給予了你最大的幫助與鼓勵(lì)呢？

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，背在身上的擔(dān)子也越來(lái)越重，有一句話(huà)也常常被我們掛在嘴邊：“壓力”山大。說(shuō)的不就是我們嗎？當(dāng)然啦，在學(xué)習(xí)上，書(shū)包的陪伴也是必不可少的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲傳遍了整個(gè)校園。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上、校門(mén)口、走廊上，也頓時(shí)擠滿(mǎn)了人。而我，迫不及待地背上書(shū)包，一路狂奔。原來(lái)呀，明天是我的生日，媽媽答應(yīng)晚上要和我去選禮物。誰(shuí)知，意想不到的事發(fā)生了，我一不小心被腳下的石頭絆倒了，再加上書(shū)包的重量，可真是讓我摔了個(gè)四腳朝天。不過(guò)還好，沒(méi)有受傷，要不然這一回又要出洋相了！我?guī)е仟N不堪的表情走回家，一踏進(jìn)家門(mén)口，就立馬放下背上的書(shū)包，連看都不看它一眼——書(shū)包被我摔破了好幾個(gè)口子，還沾滿(mǎn)了灰塵。見(jiàn)到媽媽后，我直吵著媽媽要給我買(mǎi)一個(gè)漂亮的書(shū)包。最后，在我的請(qǐng)求之下，我終于如愿以?xún)敗?/p>

在往后的日子里，我天天背著新書(shū)包上學(xué)，而那個(gè)舊書(shū)包，卻一直被冷落，漸漸地，我也把它忽視了。

直到有一天，我又重新注意起了它，看著它，不經(jīng)勾起了我層層的回憶！里面裝載的全是我童年時(shí)代的美好時(shí)光，它是獨(dú)一無(wú)二的，怎能說(shuō)扔就扔？

總而言之：書(shū)包伴我成長(zhǎng)，它是無(wú)可替代的“重要角色”！

伴著淚的愛(ài)作文【篇2】

汗水伴著淚水飛，這是一個(gè)非常經(jīng)典的詞語(yǔ)，意味著在拼搏過(guò)程中，不僅會(huì)流出汗水，也會(huì)流淚，但這些艱辛的過(guò)程都是為了最終的成功和自己的成長(zhǎng)。如何在學(xué)習(xí)和工作中都能夠體現(xiàn)這句話(huà)？以下是一些個(gè)人的思考和探索。

在學(xué)習(xí)上，這句話(huà)最能夠體現(xiàn)的就是堅(jiān)持不懈的精神。即使遇到了最困難的知識(shí)點(diǎn)，也不會(huì)半途而廢，而是會(huì)不斷去深入探究。比如說(shuō)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的時(shí)候，我們很容易遇到語(yǔ)法、詞匯的難點(diǎn)，但是只看一遍是無(wú)法掌握的，需要反復(fù)去讀、去寫(xiě)、去背、去實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程所需的付出絕對(duì)不僅僅是半個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，甚至是連續(xù)的幾周、幾個(gè)月。這個(gè)過(guò)程中，不僅流下了很多汗水，更有很多的淚水。但不管怎么樣，必須堅(jiān)持下去，不僅僅是為了考試通過(guò)，更是為了自己的夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)上能夠體現(xiàn)出“汗水伴著淚水飛”的精神，不僅僅是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，事實(shí)上在學(xué)習(xí)中文、物理、化學(xué)等領(lǐng)域，這個(gè)精神都是非常重要的。

在工作上，這句話(huà)的體現(xiàn)不僅僅是個(gè)人的付出，更是一種團(tuán)隊(duì)合作的精神。在工作中，每一個(gè)人的工作任務(wù)都不相同，但是每一個(gè)人的工作關(guān)聯(lián)度都是非常高的，任何一個(gè)人的失誤都可能導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的失敗。因此，為了保證項(xiàng)目的成功，每一個(gè)人都必須投入到工作中，付出汗水和淚水。例如，一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，除了程序員們需要不厭其煩地敲代碼，測(cè)試人員則需要通過(guò)各種可能的方式去測(cè)試軟件的各個(gè)方面，而項(xiàng)目經(jīng)理則需要協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的工作，按時(shí)按質(zhì)完成項(xiàng)目。雖然這個(gè)過(guò)程中很辛苦、很累，但團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都會(huì)心甘情愿地付出，因?yàn)樗麄兌贾雷约焊冻龅暮顾蜏I水最終會(huì)換來(lái)項(xiàng)目的成功。

當(dāng)然，在具體的工作中也需要不斷地學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總€(gè)人的工作任務(wù)不同，也需要接觸不同的技術(shù)、知識(shí)，才能更好地完成工作任務(wù)。在學(xué)習(xí)新技術(shù)的過(guò)程中，遇到的困難、障礙少不了，這也需要我們不斷地付出汗水和淚水。只有這樣，才能保持在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力，也才能更好地促進(jìn)職業(yè)和個(gè)人的成長(zhǎng)。

總結(jié)起來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要付出汗水和淚水來(lái)?yè)Q取成功。這是一個(gè)非常痛苦卻也是必須要經(jīng)歷的過(guò)程?？此苼?lái)之不易的背后，我們或許需要經(jīng)歷一些風(fēng)雨，需要爬過(guò)一些陡峭的山丘，需要趟過(guò)沼澤，需要留下痕跡，但也只有這樣，我們才能夠真正地獲得未來(lái)的美好。這也是“汗水伴著淚水飛”這句話(huà)的真正含義，它不僅僅是在告訴我們付出的重要性，更是在告訴我們每一次的付出都是值得的。在未來(lái)的日子里，讓我們不斷前行，勇敢付出，努力追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，不忘初心，勇攀高峰。

伴著淚的愛(ài)作文【篇3】

蕭蕭之班馬鳴，浸潤(rùn)在寸寸之光陰里。是過(guò)了一個(gè)冬天，又過(guò)了一個(gè)春天，槐花就開(kāi)了。黝黑嶙峋的枝干上，槐樹(shù)的葉子一寸寸厚起來(lái)，像一片漲潮的海，羞澀而矜持，鎖住春色。

憶起那年冬天，是小學(xué)的最后一個(gè)冬天。父母坐在餐桌的對(duì)面，一舉一動(dòng)都透露出嚴(yán)肅。之后，父母略顯低沉的聲音告訴我，我馬上就要成為一名中學(xué)生，再不能這般頑劣放縱了。我猛地一震，已經(jīng)，這么快了么？

光陰荏苒，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，盡是水過(guò)無(wú)痕，花落無(wú)聲，步入更加成熟的校園中，從小就一直高高筑起的驕傲似乎正在一點(diǎn)點(diǎn)傾倒。一絲茫然漫上心頭：我真的如親戚口中說(shuō)的那么優(yōu)秀么？

時(shí)間再次推移。我，即將迎來(lái)人生第一個(gè)完全靠自己來(lái)邁出步伐的分岔口。但，一次次地檢測(cè)自己的能力，卻發(fā)現(xiàn)，總離目標(biāo)差著幾步。觸手可及，又飄然如絲。何以至斯？

每一個(gè)難堪的現(xiàn)在，都有一個(gè)不夠努力的曾經(jīng)。又是一年花開(kāi)的時(shí)候，冬去春來(lái)，紅消香斷有誰(shuí)憐？

隨著獨(dú)身一人靜思的次數(shù)增多，似乎也從這淡淡的苦澀中悟出一點(diǎn)體會(huì)來(lái)。即使迷了路，也不要把迷?？淘谘矍埃切墙K會(huì)升起，我們也總會(huì)知道哪邊是北哪邊是南。從前，總是追尋別人的腳步，別人做什么練習(xí)，我便買(mǎi)什么練習(xí)，即使牛頭不對(duì)馬嘴也罷。人或?yàn)橄蛲?，或?yàn)樽窇浰??？赡愫伪馗Q人軌轍，看人模樣，聽(tīng)人命令你的行為，你的思想，你的品格，應(yīng)全然新異。流云在天邊，行囊在眼前，搭上這個(gè)春天的順風(fēng)車(chē)，尋找自己的路，不害怕踉蹌，不恐懼跌倒，收起所有的散漫，踏上通往太陽(yáng)的路當(dāng)穿過(guò)雨風(fēng)凋零碧樹(shù)的季節(jié)，穿過(guò)為伊憔悴的隘口，待到人生彼岸驀然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所選擇的都是對(duì)的。

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的。這個(gè)春天，讓我與之共舞，再次出發(fā)。

伴著淚的愛(ài)作文【篇4】

雨，已經(jīng)連續(xù)下了七天了，卻還是沒(méi)有停的意思。我好像也跟這陰沉的天氣一樣，失去了色彩。窗外也是死氣沉沉，但身邊的幼弟卻玩的不亦樂(lè)乎，仿佛天氣影響不到他。

我嘆了一口氣，看向窗外。院子中，本來(lái)在陽(yáng)光下鮮艷明媚的花兒、裊娜多姿的樹(shù)木都因?yàn)檫^(guò)多的雨水而變得毫無(wú)活力。陰雨天就像是一塊沉重的黑布，壓在身上讓人感覺(jué)喘不上氣。眼邊好像有黑影在蠕動(dòng)，我抬眼看了看，發(fā)現(xiàn)是個(gè)蛹。應(yīng)該是只蝴蝶吧！我想到，心中突然像多了支火柴，讓我提起點(diǎn)興趣。我看著蛹一點(diǎn)點(diǎn)撕破，想像著這是怎樣漂亮的一只蝴蝶。但當(dāng)我看見(jiàn)它慢慢鉆出來(lái)后，心中的火柴又像被一盆冷水澆了個(gè)透。

它沒(méi)有一絲鮮艷，全身灰白。飛蛾呀！真是應(yīng)景呢！我感嘆到。蝴蝶在還是毛毛蟲(chóng)時(shí)令人討厭，但是在它成為蝴蝶時(shí)，卻被別人夸贊，可飛蛾呢？不像蝴蝶一樣有鮮艷的顏色，而且長(zhǎng)相丑陋，不被人喜歡。姐姐，這個(gè)是什么東西呀？好惡心！不知何時(shí)，幼弟站在椅子上也趴在了窗邊。我攔下他伸向飛蛾的不懷好意的手。別亂動(dòng)，等下它應(yīng)該可以飛起來(lái)。我不確定的對(duì)這個(gè)剛滿(mǎn)五歲的孩子說(shuō)。我們兩人一起看著這只飛蛾試圖飛出窗外，但都被雨水擋了回來(lái)在我以為它會(huì)放棄的時(shí)候，它卻努力撐起翅膀，穿過(guò)雨水，飛向了陽(yáng)臺(tái)。

聽(tīng)著弟弟一旁的歡笑和鼓掌聲，我感到非常的心虛。飛蛾在雨中穿過(guò)了十幾米的距離，到達(dá)了它想去的地方，而反觀自己，有些事連嘗試都不敢，卻還在否定別人。做為人連飛蛾都不如。

雖然雨還在下，但我卻感覺(jué)世界多了色彩。人的成長(zhǎng)并不是一定要在課堂上，也可以在生活的一些小細(xì)節(jié)中得到知識(shí)，從而轉(zhuǎn)化成成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

伴著淚的愛(ài)作文【篇5】

夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是克服苦難的法寶。學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到各科的難題，這時(shí)有許多學(xué)生會(huì)厭煩，而去其他同學(xué)那里抄抄答案完事。實(shí)際上，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。遇到難題時(shí)，我們應(yīng)先獨(dú)立思考，然后再看書(shū)本，實(shí)在不會(huì)做時(shí)再請(qǐng)教老師，直至把題搞懂。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！睉?yīng)該實(shí)事求是，才能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。不會(huì)寫(xiě)的作文，背不出的古詩(shī)文，當(dāng)我一想到我的夢(mèng)想時(shí)，努力思考與背誦，困難們就是繳械投降。古人云：“為則易，不為則不易，言必行，行必果?！敝灰覀儼l(fā)揚(yáng)這樣的精神，學(xué)習(xí)困難就會(huì)迎刃而解了。

夢(mèng)想是我抵御誘惑的有力盾牌。早晨被窩是誘惑；上課搗蛋鬼是誘惑；中午籃球足球是誘惑；放學(xué)后電視，電腦是誘惑；晚上被窩又成了誘惑。我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是抵御這世界種種誘惑的盾牌。我們要不斷追求更高的理想，許多人都滿(mǎn)足現(xiàn)狀，說(shuō)理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，則他們是沒(méi)有理想的。詩(shī)曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)無(wú)止境，需尋思如何攀登更高的高峰，正可謂“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高?！?/p>

夢(mèng)想是我繼續(xù)前進(jìn)的源動(dòng)力。我能戰(zhàn)勝困難——我在進(jìn)步；我能抵御誘惑——我在進(jìn)步。過(guò)去的我，總愛(ài)往下比，說(shuō)：“比我差的人多著呢！”而現(xiàn)在，我總往上比，說(shuō)：“比我好的人還多，我要比他們更好！”當(dāng)然，我也要和自己比，超越自我，樹(shù)立自己的自信心。我是精致的一環(huán)，我不能推卸我應(yīng)有的責(zé)任和神圣的允諾?，F(xiàn)在處于比上不足，比下有余的我，要意識(shí)到我是“逆水行舟，不進(jìn)則退。”

夢(mèng)想啊夢(mèng)想，在你的影響下，在你的伴隨下，我感到我正在改變。我決心用圓圓的汗珠去圓我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，在如今的社會(huì)中，讓我們伴我們的理想與夢(mèng)想盡情飛翔吧！

伴著淚的愛(ài)作文【篇6】

有人認(rèn)為權(quán)利是最為重要的，有人認(rèn)為孝敬父母是最為重要的，有人認(rèn)為賺錢(qián)是最為重要的，而我認(rèn)為母親對(duì)我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)才是最為重要的。

有時(shí)候，一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，回味著母親的話(huà)語(yǔ)，細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我濃濃的愛(ài)真的好多。

猶記得那一次，那是我升入六年級(jí)的第一次考試，我歡快地走在回家的小道上。陽(yáng)光籠罩著大地，照亮著天空，哺育著萬(wàn)物，幾陣花香陣陣撲鼻而來(lái)，知了不停地叫著，一切都有了詩(shī)意。

我漫步走在回家的路上，突然，我想到了我的數(shù)學(xué)考試考差了，瞬間心中一陣不安，四周安安靜靜地，仿佛在為我悲哀。我心想：“完了，完了，如果母親知曉了我這次的成績(jī)，肯定會(huì)把我打得‘屁股開(kāi)花’的，畢竟這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次數(shù)學(xué)考試啊！”想到這兒，我急得像熱鍋上的螞蟻。無(wú)奈之下，我邁著沉重的步伐回到家。

回到家之后，卻發(fā)現(xiàn)母親早已等待多時(shí)了，我看著母親的眼神，立即把頭低了下來(lái)。母親似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“怎么，是不是數(shù)學(xué)考差了？”我微微地點(diǎn)了下頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“晨晨，其實(shí)你不要?dú)怵H?。∈×艘淮尾恢匾?，我相信你是盡了最大的努力，我也相信只要你再加把油，絕對(duì)會(huì)考好的！”我望著母親，回味著剛剛的話(huà)語(yǔ)，把考試貼在訂床頭，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)。最終，我取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，當(dāng)我拿著試卷給母親看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)上出現(xiàn)了幾根白發(fā)，我不禁潸然淚下。

有時(shí)候，一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，回味著母親的話(huà)語(yǔ)，細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我濃濃的愛(ài)真的好多。

伴著淚的愛(ài)作文【篇7】

如果被昔日的淚水淹沒(méi)，那么我的生命不會(huì)閃光?！}記

經(jīng)歷風(fēng)雨，眼前才會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色；走出荊棘，前方才會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下才會(huì)是積翠如云的空蒙山色；歷經(jīng)磨難，生命才會(huì)閃耀奪目的光芒。

英雄帝王成千古偉業(yè)，多難賢士著蓋世文章。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》……先賢多難，然他們的生命也在磨難中得以閃光。他們的偉作流傳千古，他們的名字百世流芳，他們的生命永遠(yuǎn)閃光。

讓生命在磨難中閃光，縱使失臂，也身殘志堅(jiān)。

“在我面前只有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩地活著”。他沒(méi)有因命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂而彷徨，他沒(méi)有因別人的目光嘆息生命的悲哀而神傷。相反，他卻以超常的毅力和勇氣去“精彩地活著”。那變幻的旋律，正是他奮力飛翔的軌跡，劉偉，這個(gè)名字，也因他的磨難更加閃亮。

讓生命在磨難中閃光，即便腿殘，也要讓靈魂遠(yuǎn)航。

誰(shuí)也無(wú)法保證，磨難和痛苦永遠(yuǎn)不會(huì)降臨。在“活到最狂妄的年齡上忽地讓我殘廢了雙腿”，這個(gè)打擊夠大了，但是史鐵生并沒(méi)有消沉，并沒(méi)有絕望。他從地壇的草木中感受到生命的律動(dòng)；他從母親的關(guān)愛(ài)中汲取了生存的勇氣。那滾動(dòng)的輪椅，刻下了他生命的軌跡；那兩道淺淺的印跡，是他生命中最大的亮點(diǎn)。史鐵生走出了風(fēng)雨磨難，讓生命在文學(xué)與毅力中永遠(yuǎn)閃光。

讓生命在磨難中閃光，即便失聰，也要譜寫(xiě)生命的樂(lè)章。

貝多芬雖然聽(tīng)不到動(dòng)人的旋律，卻用音符為我們譜寫(xiě)了一曲壯美的贊歌；邰麗華雖然說(shuō)不出甜美的聲音，卻用舞姿為我們獻(xiàn)上了一出絕美的舞蹈。身殘志堅(jiān)之人，磨難讓他們失去了一部分，卻為他們帶來(lái)另一種輝煌。他們的生命，也因這些磨難而更加精彩、更加閃亮。

走出磨難，重新站起，在驚濤駭浪中站成含笑的礁石。

走出磨難，重新站起，在暴風(fēng)雨中站成莊嚴(yán)的雕塑。

走出磨難，重新站起，在茫茫沙漠中站成不屈的駝峰。

在命運(yùn)的大起大落中，你別無(wú)選擇，只有抖落一身疲憊，咬緊牙關(guān)，積蓄力量，重新站起，讓生命在磨難中閃出最耀眼的光芒。

伴著淚的愛(ài)作文【篇8】

如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友、以經(jīng)驗(yàn)為參謀、以謹(jǐn)慎為兄弟、以希望為哨兵。愛(ài)迪生

什么叫作失敗？失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。是的，只有經(jīng)歷了失敗的苦澀，才會(huì)明白成功的甘甜。

相信大家都知道是誰(shuí)發(fā)明了電燈。沒(méi)錯(cuò)，就是發(fā)明大王愛(ài)迪生。愛(ài)迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后，制定了詳細(xì)的試驗(yàn)計(jì)劃，分別在兩方面進(jìn)行試驗(yàn)：一是分類(lèi)試驗(yàn)１６００多種不同耐熱的材料；二是改進(jìn)抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他接連試驗(yàn)了６０００多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過(guò)高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮１２００個(gè)小時(shí)。愛(ài)迪生在經(jīng)歷近萬(wàn)次失敗后，終獲成功。正如他說(shuō)的：我沒(méi)有一項(xiàng)發(fā)明是碰巧得來(lái)的。當(dāng)看到了一個(gè)值得人們投入精力、物力的社會(huì)需求有待滿(mǎn)足后，我就一次又一次地做實(shí)驗(yàn)，直到它化為現(xiàn)實(shí)。這得最終得歸于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。

還記得那次考試，我從三十多名一下子退到了六十多。看著這變故，我的大腦一片空白，心里像壓著塊大石頭一般，沉甸甸的。很快，我從沮喪中逃脫了出來(lái)。我找來(lái)了測(cè)驗(yàn)卷并從中找尋自己失敗的原因，然后對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取得到更大的進(jìn)步。是的，失敗并不可怕，可怕的是失敗后一蹶不振。只要走過(guò)了所有通向失敗的路，付出汗水，堅(jiān)持不懈，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

成功尤可貴，失敗價(jià)更高失敗往往是黎明前的黑暗，繼而出現(xiàn)的便是成功的朝霞！

伴著淚的愛(ài)作文【篇9】

她就像那把黑暗地世界照亮，讓世界的每一處都布滿(mǎn)了光明與暖和，而她也像那把黑暗驅(qū)披發(fā)，帶來(lái)的只有光亮與暖和，她就像太陽(yáng)毫光四射中的一縷陽(yáng)光，一直陪伴著我。

記得那年，學(xué)校組織我們?nèi)ゲ┪镳^參觀古代的文明與歷史的文物，當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校會(huì)組織去博物館參觀，我竟激動(dòng)地跳了起來(lái)。

第二天，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在這片大地上的`時(shí)候，我背這今天參觀要用的東西，還有一些日常用品，早早地從家里出來(lái)了，走在那兩邊裁著葉子紅得像火一樣的楓樹(shù)的大路上，并且?guī)е覀兡欠N急切和激動(dòng)的心情走向我們集合的地方。

當(dāng)我們走到集合的地方的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都到了，好像就差我了。同學(xué)們好像也看到了我朝我揮揮了手，我不好意思地?fù)狭藫项^飛快地跑向了步隊(duì)，陪隨這我的到來(lái)，整個(gè)步隊(duì)集合完了，我們開(kāi)始向博物館進(jìn)軍，走在大路上，我們看似一支團(tuán)結(jié)的步隊(duì)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

當(dāng)太陽(yáng)日上三竿的時(shí)候，我們終于來(lái)到了博物館的門(mén)口，我們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，像翻過(guò)雪山，走過(guò)草地一樣。博物館的老爺爺帶這滿(mǎn)臉的笑臉為我們打開(kāi)了博物館的門(mén)，我們飛似跑了進(jìn)去，把倦怠和勞累早拋之腦后了。

在博物館導(dǎo)游爺爺帶領(lǐng)下，我們有序的參觀了，博物館里的所以文物，也讓我那顆激動(dòng)的心的心慢慢的平靜下來(lái)，以至于讓我一直沉浸于文物之中，就連小伙伴們什么時(shí)候走得我都不知道。直到博物館老爺爺把我從沉浸中叫醒，我才發(fā)玩周?chē)越?jīng)無(wú)人，我出了博物館。

發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)己經(jīng)西下，把西方的天空燒的一片通紅，似火燒到了天上一樣，我開(kāi)始走向回家的路，走了一段時(shí)間，我又回到了博物館，這時(shí)，博物館的大門(mén)已經(jīng)牢牢的閉著，我走到了一個(gè)角落蹲到那里，我知道我迷路，淚水瞬間從我的眼眶中奪眶而出，嚴(yán)寒的風(fēng)吹在我的身上，讓我感到了嚴(yán)寒，我心里特別絕望與后悔，后悔自己不應(yīng)該沉浸在文物之中，慢慢淚水把我的衣襟沾濕了。

突然，我聽(tīng)到了一聲無(wú)比認(rèn)識(shí)的聲音，是媽媽的聲音，我心中的絕望瞬間沒(méi)有了，抱著媽媽我感到了暖和，感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的擔(dān)心，就這樣我們走向了通往回家之路。

她就像那縷陽(yáng)光一樣，在我身處絕境的時(shí)候，帶給了我暖和讓我不在害怕。

她一直陪伴這我，即使在這個(gè)冬末的季節(jié)里，她一直陪伴這，就像冬末里那縷暖和的陽(yáng)光陪伴這我，伴我到永遠(yuǎn)。

伴著淚的愛(ài)作文【篇10】

愛(ài)是人與人之間的橋梁；愛(ài)是由陌生人成為摯友的捷徑；愛(ài)是弱者與殘疾者活下去的希望；愛(ài)是人間最閃亮的光芒。

——題記

愛(ài)是一個(gè)開(kāi)始，是各路人認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)，一個(gè)幫助，一個(gè)舉手之勞，就相當(dāng)于在冥冥之中傳遞了愛(ài)的信息。

愛(ài)是一個(gè)過(guò)程，在這之中，你永遠(yuǎn)都被幸福包圍著。別人的微笑，別人的祝福雖只是一句話(huà)，但會(huì)是自己心上抹一層蜜，由外而內(nèi)，甜甜的。驅(qū)走了黑暗，帶來(lái)了正能量。

只要內(nèi)心善良，愛(ài)就不會(huì)結(jié)束。它比天高，與地齊，它與世長(zhǎng)存也不是浪得虛名：

從自己咿呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步再到以后，總有一些人在身后扶著自己。摔倒了，他們鼓勵(lì)自己勇敢的站起來(lái)；害怕了，他們鼓舞著自己要面對(duì)它，然后親切而有力的說(shuō)一聲：“別怕，有我在?！边@些都是因?yàn)閻?ài)，這是父愛(ài)和母愛(ài)。

下雨了，給自己遞傘的是母親；淋雨了，給自己遞毛巾的是母親；出門(mén)在外，經(jīng)常打電話(huà)告誡自己要“小心謹(jǐn)慎”的也是母親。這些都是母愛(ài)的表現(xiàn)。平凡的母親用偉大的愛(ài)來(lái)呵護(hù)自己，父親澤祥高山一樣支撐起這個(gè)家，家里困難時(shí)，父親奔波在外，不顧勞累和辛苦，哪怕手上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子，留了多少疤，在他的心里，最惦記的還是那個(gè)需要他的家。

我的家不富裕，但我依然感到幸福，物質(zhì)雖能在我需要的時(shí)候供我使用，卻不能在我困難時(shí)給我指點(diǎn)，失敗時(shí)給我鼓勵(lì)。我的父親整日想的都是該怎樣是這個(gè)家富裕一點(diǎn)兒，我告訴父親：“爸，我需要的是愛(ài)，我愛(ài)的也是愛(ài)，錢(qián)不會(huì)愛(ài)，錢(qián)也沒(méi)有愛(ài)，您不需要整天想著怎樣維持生計(jì)?！备赣H回答說(shuō)：“孩子啊！這不是你該考慮的事，你只要好好學(xué)習(xí)，為我爭(zhēng)光就好了。”其實(shí)我知道，父親這樣說(shuō)的用意，但我必須聽(tīng)父親的話(huà)，為了他的平凡而無(wú)私的父愛(ài)。

人的一生中，陪伴自己來(lái)自己走的只有愛(ài)，而且他們不會(huì)隨著時(shí)間而減少。用心去愛(ài)，去關(guān)愛(ài)，去傳遞愛(ài)，至少能夠讓周?chē)娜艘驉?ài)而快樂(lè)，讓殘疾者知道自己還有活下去的動(dòng)力。

愛(ài)不消逝，它永世長(zhǎng)存，它會(huì)和太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)散發(fā)著溫暖而亮麗的光芒。

伴著淚的愛(ài)作文【篇11】

汗水伴著淚水飛

淅淅瀝瀝的小雨聲，打在我疲憊的臉上，往下滴落的卻不是水珠，而是汗水伴著淚水。

我是一名年輕的小學(xué)教師，在鄉(xiāng)村小學(xué)教書(shū)已經(jīng)有三年了，面對(duì)著貧困落后的山村和無(wú)知頑固的家長(zhǎng)，我常常為自己的無(wú)能為力而感到悲傷。

然而，我也一直堅(jiān)信，教育是改變一個(gè)人命運(yùn)的關(guān)鍵，只要給予孩子們足夠的關(guān)愛(ài)和教育，他們就可以有更美好的未來(lái)。

每天早晨七點(diǎn)半，我就開(kāi)始了一天的教學(xué)。講臺(tái)上，我為孩子們講述知識(shí)，而他們則用著稚嫩的聲音發(fā)出陣陣回答。有時(shí)候，我會(huì)忍不住替他們著急，他們的發(fā)音不準(zhǔn)，不知道的基礎(chǔ)知識(shí)太多，作業(yè)也做不好，看到這一切，我感到無(wú)助。

然而，我的苦惱被一個(gè)孩子打破了。那是一個(gè)叫小偉的孩子，他的家庭條件非常的困難，家里的父親患有重病，母親一個(gè)人照顧家里四個(gè)孩子，每天忙于生計(jì)。小偉就是這樣一個(gè)孩子，他面臨極度的生活壓力，但是他卻一直用著自己的努力和堅(jiān)持去面對(duì)著生活。

這一天，放學(xué)后，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小偉在校園的一個(gè)角落里，他正在默默地用著自己的汗水去為改變家庭命運(yùn)奮斗。淅淅瀝瀝的小雨，打在他那一身沾滿(mǎn)泥土的衣服上，他鼓起勇氣在自己的桌上寫(xiě)下了字一筆一畫(huà)，謹(jǐn)慎而認(rèn)真地擦拭每一個(gè)筆畫(huà)。

我被這個(gè)孩子的勇氣打動(dòng)了，我用自己的汗水和淚水，去為他提供更多的幫助和支持。在我和小偉的努力下，小偉的成績(jī)逐漸提高了，他也開(kāi)始有了更多的自信，不再看起來(lái)那么憔悴和消極。

此時(shí)，我才明白，教育不僅僅是為孩子們傳授知識(shí)，更是為他們引導(dǎo)正確的人生態(tài)度，給予更多的關(guān)愛(ài)。

汗水伴著淚水，是在為未來(lái)的孩子們播下希望和夢(mèng)想的一個(gè)過(guò)程。是在為他們的明天而努力著，為他們的幸福而嘗試著。每一滴汗水，都是為了更美好的未來(lái)，每一滴淚水，都是對(duì)過(guò)去的揮別。

我相信，只要我們用汗水和淚水去為孩子們奮斗，他們的未來(lái)一定會(huì)更加美好！

伴著淚的愛(ài)作文【篇12】

當(dāng)幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣幼鷹們就會(huì)被樹(shù)枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時(shí)，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去，當(dāng)這些幼鷹墜向谷底時(shí)，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因?yàn)樗鼈冋莆樟俗鳛橐恢机棻仨毦邆涞淖罨镜谋绢I(lǐng)—飛翔。

看完上述材料，我明白了里面的幼鷹不就是我們自己?jiǎn)?？鷹媽媽不正是我們的父母嗎?/p>

記得在三年級(jí)的時(shí)候，我看到了許多人都騎車(chē)去玩，可那時(shí)我還不會(huì)騎，所以我就懇求媽媽陪我去廣場(chǎng)練習(xí)騎自行車(chē)，媽媽答應(yīng)了。我跨上車(chē)，媽媽把所有的騎車(chē)技巧都一一講給我聽(tīng)。之后，媽媽扶著車(chē)的后座，因?yàn)橛袐寢尩谋Ｗo(hù)，所以我一次也沒(méi)有摔倒過(guò)。一周過(guò)去了，我的騎車(chē)技巧也掌握的差不多了。晚上，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不能總依靠媽媽?zhuān)阋院笠约候T?！碑?dāng)時(shí)我并沒(méi)有把媽媽的話(huà)放在心上，心想：媽媽一定是在逗我玩吧。

第二天，我跨上車(chē)，媽媽并沒(méi)

有像以往那樣扶著我，而是在遠(yuǎn)處坐下了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺床环鲋伊?？”“昨天不是說(shuō)好了嗎，你要自己騎嗎？”媽媽回答道。我頓時(shí)想起了前一天晚上媽媽給我說(shuō)的話(huà)，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮去騎。我的手在發(fā)抖，車(chē)把也跟著晃，剛騎了幾下，我的車(chē)把一歪，車(chē)子就倒了，我狠狠地摔了下來(lái)。手掌擦破了皮，膝蓋也流血了，我哭了起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，并沒(méi)有安慰我，而是說(shuō)：“扶起來(lái)再騎一圈”。我想：媽媽為什么這樣對(duì)我，難道我不是親生的嗎？我站起來(lái)，硬著頭皮繼續(xù)騎，剛開(kāi)始還是很害怕，但想起媽媽說(shuō)的話(huà)，我鼓起勇氣又繼續(xù)騎了好幾圈，終于會(huì)騎自行車(chē)了。媽媽高興地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，你真棒！媽媽就是想鍛煉一下你?！边@時(shí)我才明白了媽媽的良苦用心，媽媽是為了我好，才這樣“狠心”對(duì)我，其實(shí)這都是媽媽對(duì)我的愛(ài)呀！

經(jīng)歷了這件事之后，每次我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)，不會(huì)只想去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)亲约合朕k法去解決。我相信幼鷹，終究有一天會(huì)成為翱翔藍(lán)天的雄鷹！

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