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支教生的演講稿
支教生的演講稿11篇。
以下是欄目小編為您整理的關(guān)于“支教生的演講稿”的實用知識,使用演講稿的需求急劇上升。演講稿是展示我們思考和交流能力的關(guān)鍵工具,演講者應(yīng)該在演講中尊重聽眾的知識水平,如何打造一篇屬于自己的主題演講稿呢?希望這篇文章能夠讓您更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)。
支教生的演講稿 篇1
尊敬的老師、各位來賓以及青志所有兄弟姐妹們:
大家晚上好!我是青志愛心支教部部長xx。很高興今天能代表愛教做工作總結(jié)報告。首先我要感謝系領(lǐng)導(dǎo)給予我們的大力支持,感謝副主席和隊長的悉心指導(dǎo),感謝青志外聯(lián)部提供的資金支持,感謝信息部、科技部每次的跟蹤拍攝,以及所有幫助過愛教的愛心人士~在此我代表愛教全體成員向大家表示衷心的感謝`謝謝大家。
風(fēng)風(fēng)雨雨,我們愛心支教隊走過了一個學(xué)期,現(xiàn)在回想起來支教的一幕幕,仍歷歷在目。剛剛接手愛教時,尋找支教學(xué)校成了最棘手的問題,走過不少彎路,吃過小學(xué)的閉門羹,也面臨著語言溝通、經(jīng)費(fèi)不足等障礙,但我們從不氣餒,我們也不怕失敗,因為每一次失敗,都會讓我們成長一次,有更多立足于社會的資本。在此過程中,我們虛心借鑒了馨友愛心支教隊以及紅十字會支教隊的經(jīng)驗,幾經(jīng)周折最終與新建縣堂下小學(xué)達(dá)成支教合作。
在各界關(guān)懷下我們開始了支教活動,說實話剛開始很多人是抱著好奇的心情去支教,但當(dāng)孩子們喊一聲老師時,我們突然間明白了,支教不僅是一種活動更是一種責(zé)任。一兩次支教我們也許不能教給他們太多的知識,但我們能給他們帶去快樂與希望!那一張張純真的笑臉,一雙雙渴望的'眼神,一個個熱情的擁抱,讓我們忘掉了路途上奔波的勞累,忘掉了通宵準(zhǔn)備教案的辛苦。每次站在講臺上,我們都仿佛找回了童年的自己,或許我們不夠?qū)I(yè),但我們把每一堂課都當(dāng)做人生中最重要的課來上。愛與責(zé)任,讓我們學(xué)會了承擔(dān),我們同愛教一起成長!
經(jīng)過3次支教的實踐,我們摸索出一條以主題演講為主的支教模式。通過這一模式,彌補(bǔ)了以往課堂授課形式的弊端。11月22日感恩節(jié)赴堂下小學(xué)的愛心演講活動,得到了當(dāng)?shù)匦nI(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,此次活動信息部跟蹤報導(dǎo),愛教也不再默默無聞,并成為第一批能夠進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)的青志隊員。為配合此次活動,我們10月份成立一支演講小隊,每天晚上在食堂三樓針對新聞熱點(diǎn)進(jìn)行討論,開放思維,鍛煉隊員的表達(dá)能力!12月份舉辦“愛心支教讀書交流會”,給干事提供一個展現(xiàn)自我的平臺,暢談讀書心得,讓他們學(xué)會通過讀書來豐富自身的內(nèi)涵。除此之外我們還開通了新浪微博對支教活動進(jìn)行宣傳。
愛心支教在跌跌撞撞中不斷走向成長,雖然取得了一定的成績,但我們愛教人也深深的明白,我們還有許多要改進(jìn)的地方,我們愛教人有勇氣面對每一次挑戰(zhàn)。在此請允許我向我們可愛的20個干事說聲謝謝,我看到你們有的為了支教放棄辯論賽上場的機(jī)會,對7元錢公交車費(fèi)、一個多小時的顛簸路半個小時的泥濘路不帶有一絲抱怨,即便寒風(fēng)刺骨,我依然看到你們燦爛的笑容,我看到了你們自己花錢買給孩子的禮物,愛心無價,真愛無言,孩子們天真的笑臉是我們愛教人最獨(dú)特的一輩子抹不掉的記憶。因為有愛我們相聚愛心支教,因為有愛我們多了一份對他人的關(guān)懷,因為有愛,你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里。我愛愛教,一如我深愛著愛教的每一個人。愛教永遠(yuǎn)是你們最溫暖的家!
最后祝愿愛心支教事業(yè)越走越好!謝謝大家!
支教生的演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!支教僅僅兩天半,卻準(zhǔn)備了幾個月。支教僅僅兩天半,回憶卻是長久。
大一就參加三下鄉(xiāng),這對我來說還是第一次。記得剛組隊的時候,我滿懷興奮之情,跟副隊長恭如報了名,從此跟著大坡這支隊伍走,意料之中我教了英語,意料之外我當(dāng)了支教組的組長。我和其他隊友一樣,在毫無經(jīng)驗的情況下,摸著石頭過河,一路跌跌撞撞,剛起步時,開會,開會,還是開會!
我所在的支教組,組員都很能吃苦,也很配合我的工作安排。尤其在暑假的時候,我經(jīng)常催著他們交教案,我知道大家這個暑假為了三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備了很多,至少我是這樣子的,其實忙來忙去也就那些事,但是我還是對自己要求很高,自己的英語教案、支教課程表、還有支教組每天活動的具體安排……閑暇時,還感覺良好地跟__、梁敏他們嘮嗑,普遍的回應(yīng)是“我好茫然!”每次這樣回答,我都會和他們溝通,畢竟作為組長,我有責(zé)任把我的設(shè)想告訴他們,好讓大家不至于那么茫然。
在大坡的那些天,很辛苦,也很開心。每天6點(diǎn)起床,支教組和文體組一起合作,教恰恰、散打、parapara、跆拳道,每天的教學(xué)工作正常進(jìn)行,晚上開會,我要修課表。
在大坡的日子里,我每晚都要修改課表,我其實很煩這件事,但是沒辦法,由于種種情況,我們的時間由九天改為七天,再后來,縮短為兩天半,因為要預(yù)防豬流感……每天,支教組的計劃總是趕不上變化,所以每晚在全體大會上,我總要急急忙忙地臨時公布最新課表。大家其實都很辛苦,支教組的組員們,我以你們?yōu)榘?!干得不錯!
組員們對學(xué)生都很負(fù)責(zé)任,寓教于樂,印象很深的是語文老師,原先的試講還是狀況頻頻,而在他教課的那幾天,卻贏得了孩子們的喜歡和信任。謝謝來自于文學(xué)院的__老師,讓三下鄉(xiāng)的課堂多了不少活力。還有記憶課的__老師、心理課的__老師、數(shù)學(xué)課的__老師,身兼多職,卻能應(yīng)付自如。
在我的英語課堂上,我和我的第一批學(xué)生結(jié)下了很深的感情。教英語,讓我充滿了自信,謝謝我的第一批學(xué)生。記得我剛開始介紹我自己的時候,我給了孩子們一道題——“大家猜猜我是教什么的呀?a、語文b、數(shù)學(xué)c、英語。”孩子們異口同聲的回答,著實讓我發(fā)覺自己實在是玩不起這類游戲,太“有懈可擊”了,大家明顯知道我是教英語的。
凡事,好的開始就是成功的一半。這話確實有道理。開篇第一章,我的三下鄉(xiāng)的chapterone,和孩子們這般和睦地交流,很開心。說明我還是很有孩子緣的,哈哈!接下來,我教了初二兩個班的英語。一直都倡導(dǎo)送給孩子們一段趣味英語學(xué)習(xí)的美好回憶,既然我成了他們的英語老師,就全權(quán)“掌管”了他們的!英語歌,繞口令,日常對話,英語小游戲……正如每位老師都有屬于自己的吸引孩子們的那套方法,我和這群小朋友打好交道的途徑則是禮物。之前就想好每節(jié)課都要玩一個英語游戲,為的是鞏固他們的單詞知識并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
這樣操作下來,似乎又在同僚當(dāng)中引發(fā)了一場熱議——“靜思老師,就是靠物質(zhì)誘惑牢抓了孩子們的欣心!”哈哈,終究還是同一條戰(zhàn)線上的人,對我這般雄雄的野心如此了解,呵呵。其實呀,我還是要感謝我的學(xué)生們的,我很怕在我的課堂上一片死氣沉沉,但是結(jié)局不是,大家好配合,在對禮物虎視眈眈的同時,大家真心喜歡上了唱英語歌《alittle love》。謝謝我的學(xué)生們,謝謝這一群可愛的山區(qū)里的純潔的小孩子。
如今,我仍然記得,當(dāng)我離開他們的時候,我面向他們,噙著淚花說過的心底里的話——“謝謝你們。雖然我的大學(xué)專業(yè)是歷史學(xué),今后很大可能我要教歷史??墒?,一直以來我對英語有著一種說不清的熱愛,當(dāng)英語老師是我一直以來的愿望,謝謝你們,我的第一批學(xué)生,謝謝你們滿足我的愿望?!?/p>
很慶幸我跟了這支隊伍,一直都在收獲感動,真正的累并快樂著。
三下鄉(xiāng),支教,一群隊友,互相幫助,第一批學(xué)生,永遠(yuǎn)的回憶,大坡!
支教生的演講稿 篇3
我是一名普通的山區(qū)老師。還記得去年剛分配時,當(dāng)我得知要來到這個偏遠(yuǎn)的山村,心中充滿了擔(dān)憂、沮喪和失落,總覺得山區(qū)人落后、無知、粗放,或許會與我的生活格格不入。但當(dāng)我真正融入這片土地時,我發(fā)現(xiàn)他有自己獨(dú)特的魅力。
帶著對山區(qū)人民的偏見,我開始在晁峪工作和生活。當(dāng)我踏上月臺時,我看到那些明亮的眼睛用期待的眼神看著我。我被孩子們深深地打動了。他們雖然衣著樸素,遠(yuǎn)離父母,生活艱苦,但思想純潔,素質(zhì)樸素。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射著美麗的校園,年僅六七歲的孩子們自己照顧自己,雖然年齡小、力氣弱,但在高年級哥哥姐姐的幫助下,自己動手疊被、洗臉、梳頭。我們可曾想過自己身邊的孩子們,哪一個不是在父母的好言相勸下起床,連哄帶騙下吃飯,無微不至中成長。你看,六年級的女孩兒在認(rèn)真的給這位小妹妹梳頭發(fā),還有那位哥哥,在排隊幫一位小男孩打洗臉?biāo)?,還有這個孩子,因為昨晚一不小心尿了床,正在接受哥哥們的批評教育呢。
這一幕關(guān)愛真是校園麗的一道亮麗風(fēng)景。這是不是顯示了自立更生、團(tuán)結(jié)友愛的可貴品質(zhì)?
當(dāng)他們聽到“山的那邊是什么”這個問題時,往往會說,“山的那邊是城市”、“山的那邊還是山”之類的回答,我們也聽到了他們淳樸但不失理想的心靈。他們想要改變生活狀態(tài)的希望,比那些城里孩子要強(qiáng)烈的多。因此,他們往往也會更加努力。
據(jù)說山溝里埋著一把金鑰匙。誰能找到它,誰就能打開智慧寶庫,改變山村面貌。村里的孩子們?nèi)杖找挂苟紤阎@樣的理想,在艱苦的尋找中。他們將用神奇的鑰匙打開知識寶庫,用知識的力量改變村莊,改變山村貧困的面貌。
這不是我們中華民族自強(qiáng)不息的精神嗎?
這里的孩子有一種習(xí)慣,無論干什么都是“teacherfirst”,到了吃飯的時間,無論我們?nèi)ザ嗤恚⒆觽兛倳t讓著讓我們先吃。他們知道安靜地排好隊,雖然要頂著烈日,冒著嚴(yán)寒,可他們認(rèn)為老師是傳授知識的長者,他們打心眼里尊重老師,在他們看來這是理所當(dāng)然的事情。他們淳樸真誠,不像城里的孩子那樣會討好老師,只是將自己親手采摘的野果害羞的送給老師。
要知道,這些看似不起眼的野果,卻比用金錢買來的禮物更加珍貴,我們除了嘗到果子的香甜,更感受到了這些孩子質(zhì)樸的心。他們每天清晨主動的幫老師提水、倒垃圾,用他那最樸實的方式去報答老師的教導(dǎo)。他們沒有感謝的話語,也沒有美麗的禮物,但他們有一顆真誠的愛的心。
對我印象最深的是一個五年級的小男孩,家庭條件特別貧寒,每周在校的生活費(fèi)都是靠自己周末去河里捉螃蟹、摘花椒、拾栗子、打核桃得來的,所以花每一分錢都很細(xì)致??僧?dāng)他得知其他地方的小朋友因遭受自然災(zāi)害而流離失所時,他把僅有的生活費(fèi),毫不猶豫地捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū),當(dāng)我問他:“你把錢捐了,你怎么辦?
”時,他只是憨憨的笑了笑說:“沒關(guān)系,我多抓幾只螃蟹就行了”。聽了這話,我忍不住哭了起來,因為孩子們比我們更有熱情。
面對別人的災(zāi)難,我們所提供的只是一點(diǎn)愛心同情,而這個小男孩所提供的正是他自己的力量。還有比這更文明的嗎?
我們這些在城市中長大的80后,已經(jīng)習(xí)慣于說普通話,然而,這些從小就說方言的孩子們,也堅持用普通話和老師、同學(xué)交流,雖然口中的話稚嫩而生硬,可那份堅持和努力不正是校園文明禮儀的表現(xiàn)嗎?
雖然被大山阻隔,但“文明禮儀”卻在這片土壤中繁衍?!澳愫谩薄ⅰ爸x謝”、“對不起”,這一句句樸實無華的言語,不斷洗刷著人們的心靈;互幫互助、樂于奉獻(xiàn)、尊師重道、與人為善,這種種行為,永遠(yuǎn)滋潤著小山村的每一個人,這里所體現(xiàn)人與人,人與自然的和諧將代代傳承。
支教生的演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是支教學(xué)生代表,今天很榮幸能站在這里,向大家分享支教的經(jīng)歷和感悟。
支教是一種特殊的教育實踐活動,通過志愿者在偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和幫助,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展和師生的成長。在支教的過程中,我們不僅僅是教師,更是學(xué)生、朋友、姐姐和哥哥,我們不僅僅是傳授知識,更是傳遞愛心和關(guān)懷。我們不僅僅是教育工作者,更是文化傳播者和社會貢獻(xiàn)者。
在支教的過程中,我們遇到了很多挑戰(zhàn)和困難,但我們從未退縮,始終保持著樂觀和堅韌的態(tài)度。在面對孩子們的無知和調(diào)皮、家庭的貧困和困難時,我們努力用愛心和耐心去理解和包容,用知識和技能去引導(dǎo)和幫助。在面對教學(xué)中的困難和挫折時,我們努力用創(chuàng)新和堅持去克服和戰(zhàn)勝,用團(tuán)結(jié)和合作去支持和鼓勵。
在支教的過程中,我們收獲了很多快樂和成就,看到孩子們的笑臉和進(jìn)步,感受到家庭和社區(qū)的支持和認(rèn)可,體驗到團(tuán)隊和合作的力量和魅力。在支教的過程中,我們也感到了成長和轉(zhuǎn)變,變得更加成熟和自信,了解了教育的重要性和價值,體會到了奉獻(xiàn)和回報的意義和深刻。
在支教的過程中,我們更加珍惜和感恩現(xiàn)在的教育和生活,更加熱愛和關(guān)注未來的教育和社會,更加努力和堅持做好自己的教育和工作。在支教的過程中,我們也希望更多的人能夠參與支教,關(guān)注支教,支持支教,共同推動支教事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
我想對每一個支教者說一句話:“支教不僅是一種工作,更是一種責(zé)任;支教不僅是一種活動,更是一種情懷;支教不僅是一種教育,更是一種傳承;支教不僅是一種經(jīng)歷,更是一種人生?!?/p>
支教生的演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!20xx年支教工作即將在這個炎熱的夏季拉開序幕。夏日炎炎,遮不住我們?nèi)缁鸬那啻?;路遠(yuǎn)山遙,擋不住我們投身支教的熱情。
首先,請允許我代表全體支教老師感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為我們搭建了一個學(xué)習(xí)交流的平臺,給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,給予了我們工作上的信賴和支持!
城區(qū)學(xué)校,有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸在名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,還有機(jī)會參與各項學(xué)習(xí)研究,共享研究成果,分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財富。教研室的老師們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會,不遺余力地幫助我們。毫不夸張地說,我們今天的成長和進(jìn)步,與城區(qū)學(xué)校密不可分。因此,我們有責(zé)任,有義務(wù),為東陽教育的均衡發(fā)展,為我們社會的和諧貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
山區(qū)學(xué)校,是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責(zé),為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的好老師,用他們平凡的身軀,書寫并不平凡的教育故事,他們的堅定、執(zhí)著和智慧,需要我們用心體會;他們對于工作的投入、對學(xué)生的熱愛,值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí);那里有純真質(zhì)樸,熱情好學(xué)的孩子,他們對知識的渴望、對理想的追求,讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會嚴(yán)格要求自己,向身邊的老師們虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí),好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,好好檢驗自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
教師的成長道路是漫長的?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅持的信念!我相信,支教的經(jīng)歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶,也是我們投身教育一份難得的財富,更將是我們成長的重要平臺。
在成長的道路上,我們并不孤獨(dú),有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有老師的指引,有同事的幫助,我們將懷揣著對教育事業(yè)的熱愛、心懷著對天真爛漫的孩子們的摯愛,帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中!相信我們的支教工作一定能順利展開,為東陽的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人,我們感到自豪,感到驕傲!
謝謝!
東陽市外國語小學(xué) 金康麗
20xx-8-14
支教生的演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!
我是一名支教老師,今天我很榮幸能夠站在這里與大家分享一下我的心得體會。我想從我的親身經(jīng)歷入手,為大家描述一下我作為一名支教老師的感受與體驗。
兩年前,我作為一名教育專業(yè)的實習(xí)生參與了一次支教活動,這是我人生中至關(guān)重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時,我被派到一個位于貧困偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué),這里的孩子們生活條件艱苦,教育資源缺乏。剛到學(xué)校的第一天,我看到著迷低頭站在課室前的一群孩子,他們充滿了好奇心,期待著我為他們帶來新的知識和啟發(fā)。
在支教的過程中,我遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)孩子們對于教育的熱情是如此高漲,他們渴望學(xué)習(xí),但學(xué)校的教學(xué)設(shè)施簡陋,缺乏基本學(xué)習(xí)資源。這使得我不得不花費(fèi)很多的時間和精力去創(chuàng)造一個更適合他們學(xué)習(xí)的環(huán)境。我與學(xué)校和社區(qū)合作,倡導(dǎo)籌集捐款購買課本和教具,修繕教室,改善學(xué)校的教育條件。我們甚至自己動手制作了一些教具和圖書,讓孩子們能夠更加主動地參與到學(xué)習(xí)中來。在這一過程中,我親手感受到了教育的力量,教育不僅是傳授知識,更是點(diǎn)燃孩子內(nèi)心的夢想火焰。
支教地區(qū)的文化差異和習(xí)俗也給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?。我來自城市,對于鄉(xiāng)村的生活方式和思維方式不太適應(yīng)。但是,通過與當(dāng)?shù)氐睦蠋熀图议L交流,我逐漸了解了他們的文化傳統(tǒng)和價值觀念,學(xué)會了尊重和理解。我與學(xué)生、家長和社區(qū)建立了良好的關(guān)系,與他們一起組織了一些文化活動和交流,弘揚(yáng)了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化。這不僅增進(jìn)了彼此的了解,也建立了友誼和信任,使教育工作更加順利進(jìn)行。
作為一名支教老師,最大的收獲是看到孩子們的成長和進(jìn)步。每一次他們在課堂上舉手發(fā)言,每一次他們堅持不懈地完成作業(yè),每一次他們在學(xué)?;顒又邪l(fā)揮主動性和創(chuàng)造力,都讓我感到無比自豪和喜悅。他們在我的引導(dǎo)下,得到了更多的知識和技能,改變了他們的思維方式和學(xué)習(xí)態(tài)度??吹剿麄儚囊蝗耗懶『π叩暮⒆映砷L為有能力和自信的年輕人,這是我最大的滿足和榮耀。
親愛的同事們,作為一名支教老師,我深深體會到了教育的意義和價值。教育是一項神圣而光榮的事業(yè),也是一項責(zé)任重大的工作。我們應(yīng)該把教育的火種傳遞給每一個孩子,無論他們的背景如何,無論他們身處何地。只有這樣,我們才能建設(shè)一個公平、和諧、富有創(chuàng)造力的社會。
作為一名支教老師,我的工作雖然辛苦,但我為能夠給予這些孩子關(guān)愛和教育而感到無比幸福和滿足。我相信,只要我們用心去教育,就一定能夠讓每一個孩子都找到自己的夢想和人生價值。讓我們攜起手來,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,為孩子們的未來帶來希望和陽光。
小編感謝您的閱讀!
支教生的演講稿 篇7
各位老師,各位來賓,各位青志兄弟姐妹:
大家晚上好。我是xx,青志愛心教育部主任。今天我很高興代表愛教作一個總結(jié)報告。
首先我要感謝系領(lǐng)導(dǎo)給予我們的大力支持,感謝副主席和隊長的悉心指導(dǎo),感謝青志外聯(lián)部提供的資金支持,感謝信息部、科技部每次的跟蹤拍攝,以及所有幫助過愛教的愛心人士~在此我代表愛教全體成員向大家表示衷心的感謝`謝謝大家。
風(fēng)風(fēng)雨雨,我們愛心支教隊走過了一個學(xué)期,現(xiàn)在回想起來支教的一幕幕,仍歷歷在目。剛剛接手愛教時,尋找支教學(xué)校成了最棘手的問題,走過不少彎路,吃過小學(xué)的閉門羹,也面臨著語言溝通、經(jīng)費(fèi)不足等障礙,但我們從不氣餒,我們也不怕失敗,因為每一次失敗,都會讓我們成長一次,有更多立足于社會的資本。在此過程中,我們虛心借鑒了馨友愛心支教隊以及紅十字會支教隊的經(jīng)驗,幾經(jīng)周折最終與新建縣堂下小學(xué)達(dá)成支教合作。
在各界關(guān)懷下我們開始了支教活動,說實話剛開始很多人是抱著好奇的心情去支教,但當(dāng)孩子們喊一聲老師時,我們突然間明白了,支教不僅是一種活動更是一種責(zé)任。一兩次支教我們也許不能教給他們太多的知識,但我們能給他們帶去快樂與希望!那一張張純真的笑臉,一雙雙渴望的眼神,一個個熱情的擁抱,讓我們忘掉了路途上奔波的勞累,忘掉了通宵準(zhǔn)備教案的辛苦。
每次站在講臺上,我們都仿佛找回了童年的自己,或許我們不夠?qū)I(yè),但我們把每一堂課都當(dāng)做人生中最重要的課來上。愛與責(zé)任,讓我們學(xué)會承擔(dān),我們與愛一起成長!
經(jīng)過三次教學(xué)實踐,我們找到了一種基于主題演講的教學(xué)模式。通過第一次模擬考試,彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)的弊端。11月22日感恩節(jié)赴堂下小學(xué)的愛心演講活動,得到了當(dāng)?shù)匦nI(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,此次活動信息部跟蹤報導(dǎo),愛教也不再默默無聞,并成為第一批能夠進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)的青志隊員。
為配合此次活動,我們10月份成立一支演講小隊,每天晚上在食堂三樓針對新聞熱點(diǎn)進(jìn)行討論,開放思維,鍛煉隊員的表達(dá)能力!12月份舉辦“愛心支教讀書交流會”,給干事提供一個展現(xiàn)自我的平臺,暢談讀書心得,讓他們學(xué)會通過讀書來豐富自身的內(nèi)涵。此外,我們還開通了新浪微博,推廣支教活動。
愛心支教在跌跌撞撞中不斷走向成長,雖然取得了一定的成績,但我們愛教人也深深的明白,我們還有許多要改進(jìn)的地方,我們愛教人有勇氣面對每一次挑戰(zhàn)。在此請允許我向我們可愛的20個干事說聲謝謝,我看到你們有的為了支教放棄辯論賽上場的機(jī)會,對7元錢公交車費(fèi)、一個多小時的顛簸路半個小時的泥濘路不帶有一絲抱怨,即便寒風(fēng)刺骨,我依然看到你們燦爛的笑容,我看到了你們自己花錢買給孩子的禮物,愛心無價,真愛無言,孩子們天真的笑臉是我們愛教人最獨(dú)特的一輩子抹不掉的記憶。因為有愛,我們聚記在一起,一起愛和教書。 因為有愛,我們更加關(guān)心他人。 因為有愛,我銘記在心。
我**教,一如我深愛著愛教的每一個人。愛教永遠(yuǎn)是你們最溫暖的家!
最后,祝關(guān)愛教育事業(yè)越辦越好!謝謝您!
支教生的演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位志愿者:
大家下午好!
詩人戴望舒寫過這樣的幾句詩:你去攀九年的冰山吧,你去航九年的旱海吧,然后你逢到那金色的貝。這很令人興奮,因為我相信在攀登和航海之后,每個人都會得到他生命中最珍貴的東西。
我是劉文平,志愿者。今天我很榮幸成為一名志愿者代表在這里發(fā)言。
__年,懷著對每一個天真爛漫的孩子的熱愛,懷著青春的夢想,懷揣著“服務(wù)西部,服務(wù)社會”我選擇了支教。教書就是生活。生活本身就是學(xué)習(xí)。我們將在生活中體驗、實踐、思考,體會支教的興衰,在實踐中不斷反思,在生活和學(xué)習(xí)中找到人生哲學(xué)。
社會是一本無字的書,從一名學(xué)生到志愿者,通過讀這本無字的書可以學(xué)會許許多多東西,了解到課堂上所沒有的知識。細(xì)節(jié)決定成敗。我們要學(xué)會觀察身邊的小事,用心去對待,用心去做,真正履行青年志愿者的義務(wù)。同時,作為一名“青年志愿者”,我們承擔(dān)著更多的責(zé)任。
一滴水只有放進(jìn)大海、才不會干涸,一個人只有融入社會、才能實現(xiàn)自己的人生價值,但若要成為一名合格的志愿者,最基本的就是肩負(fù)責(zé)任,勇于承擔(dān)。對自己、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)責(zé),是每個志愿者都應(yīng)該牢記的。我們必須永遠(yuǎn)牢記我們的誓言,做我們承諾的一切。
作為一名支教的志愿者,在教學(xué)方面,我們不僅要勤奮刻苦,仔細(xì)鉆研;在生活中,也要懂得關(guān)心學(xué)生的疾苦,特別是關(guān)愛留守兒童以及關(guān)注留守兒童身心健康的發(fā)展特別重要。作為新時期的志愿者,我們要牢記它賦予我們的使命,為祖國教育事業(yè)的繁榮貢獻(xiàn)力量。在人群中,作為一名普通的志愿者,我們應(yīng)該學(xué)會用感恩的心對待身邊的人和事,學(xué)會感動,學(xué)會回報。
因為義務(wù)和責(zé)任由我們每個志愿者承擔(dān)。青春的舞臺,美好的憧憬。用我們的一份愛點(diǎn)燃成千上萬的愛。
所有的青年志愿者們!讓我們攜起手來行動吧,積極投身于志愿者服務(wù)的活動中去,將我們的義務(wù)和責(zé)任時刻牢記在心,用我們的行動努力去提高自我,完善自我。用我們的雙手去實現(xiàn)作為志愿者的承諾,用我們的青春汗水去尋找未來的成功之路。謝謝!
支教生的演講稿 篇9
支教隊開學(xué)典禮演講稿
尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!
短暫而又愉快的寒假生活已告結(jié)束。在這三月的晨風(fēng)中,我們再一次聚會在我們可愛的校園中,熟悉的操場上。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,你是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準(zhǔn)備?
新的學(xué)期,我們要有新的起色;新的學(xué)期,我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神;新的學(xué)期,我們要做得更好!
那應(yīng)該怎么做呢?
首先,必須調(diào)整好精神狀態(tài),決不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí),更要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情、興趣,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,今天的耕耘便是明天的收獲。
其次,我們一定要緊跟各科老師,把每科都認(rèn)真學(xué)好,讓成績在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)升高,老師40分鐘課上所講的內(nèi)容都是精華,如果你上課認(rèn)真聽講了,會勝過你課后盲目地做許多題。所以,上課認(rèn)真聽講很重要。當(dāng)然,老師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量地完成。
還有,就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識一定要強(qiáng),現(xiàn)代的社會競爭很激烈,你不努力就會被淘汰,我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的科技時代所拋棄,那么就必須靠自己去努力爭取。
同學(xué)們,春天是萬物競相生長的季節(jié),更是我們學(xué)習(xí)的大好時機(jī)。教室中春風(fēng)和煦,陽光普照,我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春景圖再添一筆錦繡,讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢?六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié),要想無愧于辛苦教育我們的老師,無愧于無怨忙碌的父母,更無愧于我們自己,那么就讓我們動起來,與我們的老師共同奮進(jìn),迎接六月的陽光燦爛!
支教隊開學(xué)典禮演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
踏著九月的金色陽光,我們又迎來了新的學(xué)習(xí)生活,從今天開始我們又回到了我們美麗的校園,作為永新小學(xué)的學(xué)生,我們倍感自豪。今天,我有幸代表全校學(xué)生在這發(fā)言,心里更是無比激動。
我們的校園壯麗整潔,這里有最好的領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)識淵博.認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,有精神飽滿,好學(xué)上進(jìn),求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個永新學(xué)生的幸運(yùn)。這里,綠色的校園是那么的吸引人,五彩繽紛的花壇,綠草如茵的操場,似乎都在向我們招手。在明亮的教室中,與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí),知識的大門向我們敞開。
我們進(jìn)了最好的學(xué)校,就應(yīng)該做最好的學(xué)生。如何做最好的小學(xué)生呢?我想,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行。
二、樹立遠(yuǎn)大理想,正確的人生觀,自覺抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康.低級趣味的東西,學(xué)做品德高尚的人。
三、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)好各科文化,在班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。
四、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手,多幫助,多關(guān)心,以達(dá)到共同提高的目的。
五、要自強(qiáng)自立,作為小學(xué)生,我們不能像在幼兒園里那樣,事事要父母操心,我們應(yīng)當(dāng)自己來管好自己的生活、學(xué)習(xí)。
六、要多讀書,讀好書,寬闊自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游。
同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽覀冎挥懈冻隽?,才會有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,經(jīng)過我們不懈的努力,幾年后,我們一定會成長為有理想,有道德,有文化,守紀(jì)律的合格小學(xué)生,給社會,給學(xué)校,給家庭一份合格的答卷。
支教生的演講稿 篇10
作為x中x名普通教師,能在這里給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,我感到很榮幸!目前我校教師精神狀態(tài)飽滿,工作熱情很高,x步x個腳印,朝著區(qū)教育局提出的“四個x”邁進(jìn):
教師的道德形象是最基本的形象,學(xué)高為師,身正為范,為人師表,淡薄名利,傾x腔熱血哺育英才,盡x生精力培養(yǎng)棟梁。
教師的人格形象是學(xué)生親近或疏遠(yuǎn)教師的首要因素。理想教師的人格包括善于理解學(xué)生、富有耐心、性格開朗、情緒樂觀、意志力強(qiáng)、有幽默感等。為人正大光明,處世廉潔自律,以高遠(yuǎn)的理想引導(dǎo)學(xué)生,以高尚的人格熏陶學(xué)生,把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。
課堂上,走廊里,操場邊,x舉手,x投足,x個鼓勵的微笑,x個贊許的眼神,x句關(guān)懷的話語,就能撥動x個個稚嫩的心弦,就能帶給學(xué)生無限歡樂,就能幫助學(xué)生登上成功的頂峰!
具體體現(xiàn)為飽滿的工作激情,實干的工作熱情。
飽滿的工作熱情來源于對教育工作的責(zé)任心,來源于教師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛。教師工作的x步,影響著學(xué)生的x生?!皼]有愛就沒有教育?!敝矣诼毷?,樂于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是教師職業(yè)責(zé)任感和使命感的具體體現(xiàn)。沒有奉獻(xiàn)精神就會失去教師職業(yè)的高尚性和純潔性。
多年來,x中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榱嗣縳位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,做出了不懈的努力。清晨六點(diǎn)多,下午x點(diǎn)半,下午5點(diǎn)半,你可以看到學(xué)生們匆匆奔向教室的身影,你可以看到各位班主任親手參與打掃教室的辛勞,你可以看到各位校領(lǐng)導(dǎo)巡視班級時鼓勵的微笑……全校最辛苦的高三班主任,他們經(jīng)常會在22:40下班,x切為了學(xué)生,為了學(xué)生的x切,對學(xué)生的愛,盡在不言中!
多年來,每當(dāng)我x次次登上領(lǐng)獎臺時,讓我深有感觸的是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師工作的充分肯定。有困難,領(lǐng)導(dǎo)沖在前面;有實惠,領(lǐng)導(dǎo)拱手相讓;有榮譽(yù),領(lǐng)導(dǎo)退到幕后。我想這也是我們x中人以生為本、以校為家的工作動力吧!
教師的文化形象是教師形象的核心。“才高八斗”、“學(xué)富五車”是教師的典型文化特征。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“學(xué)生能原諒老師的嚴(yán)厲苛刻,不能原諒老師的不學(xué)無術(shù)?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,文化資源的豐富,知識的迅猛發(fā)展,要求教師不斷學(xué)習(xí),不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),不斷豐富自己,不斷提高自己。
目前我校教師均能勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),淡薄名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
做到了前面三點(diǎn),我想離第四點(diǎn)也不遠(yuǎn)了。
最后,我代表x中教師感謝區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局對x中的關(guān)心!感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對x中人的關(guān)心!三尺講臺,記錄著我們的成長;x室燈火,燃亮了我們的境界!請相信我們,所有x中教師必將懷揣對教育事業(yè)的熱愛,用努力與進(jìn)取爭做德藝雙馨愛生如子的教師!相信x中人能排除萬難,眾志成城,再創(chuàng)輝煌,再續(xù)傳奇!
支教生的演講稿 篇11
我是xxx區(qū)巴師附小的一名年輕黨員,一名普通女教師。響應(yīng)xx市委、市政府和市教委的號召主動申請支教的我,200x年8月底,到了xx縣xx小學(xué)。
xx,于我這是個陌生的地方。但支教不久,我就深切地感受到這里不僅山美、水美,這里的人更美――純潔、樸實、熱情、進(jìn)取、負(fù)重自強(qiáng)……
我不能忘記:剛到xx,縣教委領(lǐng)導(dǎo)為我們接風(fēng)洗塵,江口小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我們張羅不停;
我不能忘記:教師節(jié),xxx校長發(fā)來信息祝福節(jié)日;中秋佳節(jié),王建國老師放棄與家人團(tuán)聚和我們共進(jìn)晚餐;xxx老師主動為我們打掃整理房間;國慶節(jié),當(dāng)我踏上歸途向楊校長說“再見”時,他送了我“五千萬”:“千萬別忘代問家人好;千萬別訴苦;千萬別哭鼻子;千萬別說不來!千萬記?。 倍嗝从辛Χ谂蔚脑捳Z!
我不能忘記:xxx區(qū)教委和xx縣教委的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來看望我們;xxx教科辦的領(lǐng)導(dǎo)和教研員經(jīng)常關(guān)照我們;巴師附小的領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞來江口關(guān)心我。面對這些撩撥心扉的情節(jié),真是異鄉(xiāng)非異客矣!這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情,營造了舒適宜人的工作氛圍!
我很好地調(diào)試了心態(tài):將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學(xué)會了生活在他們中間,才能更好地在他們身邊工作。
在我認(rèn)為:支教不僅僅是一種勇敢的行為,它應(yīng)該更是一種理念。我心懷熱愛山區(qū)、熱愛山區(qū)教育、熱愛山區(qū)孩子的理念,與同事們領(lǐng)會新課標(biāo),實踐新理念,形成教學(xué)互動,豐富了校園生活,給江口小學(xué)注入了新的活力。一年來,太多的事例讓我體驗了成功的喜悅,讓我感受了身為支教者的驕傲!
我始終堅持將自己所領(lǐng)悟的新課程理念在備課和課堂教學(xué)中滲透。我的工作計劃、總結(jié)、教案、教學(xué)后記經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)好評,所撰寫的多篇論文在學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中起了指導(dǎo)性的作用。我還多次配合學(xué)校對教師們進(jìn)行課堂示范及教學(xué)指導(dǎo)。不僅如此,20xx年春,我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革,組織到部分邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教的活動中。這使我目睹和體驗了山區(qū)學(xué)校老師的生活和工作環(huán)境:“花園并無花,建在石旮旯”的花園小學(xué);陳舊得可以作古的馬鞍小學(xué);與貴州接壤的浩口小學(xué);山高皇帝遠(yuǎn)的天星小學(xué);手可摘星辰的文復(fù)小學(xué)……望著這一切,我把我的教學(xué)奉獻(xiàn)給他們,把我的理念交流給他們,把我的快樂分享給他們。長達(dá)一周的送教活動不僅讓更多人深刻地認(rèn)識了我的愛心與真誠,而且使我深刻認(rèn)識到山區(qū)教育的艱難與希望,認(rèn)識到山區(qū)教師的艱辛與奉獻(xiàn),認(rèn)識到山區(qū)孩子的艱苦與渴望,寫出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學(xué)隨筆――《讓愛跟心一起走》。
為了提高片區(qū)及學(xué)校參加縣區(qū)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽的質(zhì)量,我應(yīng)邀與教研員、參賽教師一起,利用業(yè)余時間進(jìn)軍賽課。語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、自然,每一次優(yōu)質(zhì)課競賽,我都毫不保留地?zé)o私奉獻(xiàn)著。一年來,使片區(qū)及學(xué)校在該項活動中,取得了前所未有的成績。
因為我真正懂得了對職業(yè)的敬重感、自豪感、責(zé)任感,勢必形成堅定的職業(yè)信念,成為職業(yè)工作源源不斷的精神動力。無論怎樣,我都會以積極認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越,奉獻(xiàn)不息。
我有效地利用自己的條件,為學(xué)校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱、推薦訂閱優(yōu)秀教育期刊;我為孩子們帶去有益的書籍、報刊以及制作字詞卡片的硬紙片;為家境貧困的學(xué)生家庭帶去干凈的衣物;為學(xué)校制作的專題片配音、為比賽攝影等等。
我是一個文藝積極分子,教師節(jié)卡拉ok比賽中摘到了一等獎的桂冠;我組織編排的舞蹈《歡樂的小太陽》在“六一”國際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎;在學(xué)校組織的青年教師“電子說課”競賽中,雖然我只是第二名,但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者;我還是一名教改科研的實踐者,參與到學(xué)校承擔(dān)的市級課題的研究之中。我的學(xué)生和我們的班級總會受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
不僅如此,我還積極投身于廣泛的社會活動,調(diào)動大家參與活動的激情,豐富生活,提高生活質(zhì)量。我參加了武隆縣的健身操大賽,武隆縣首屆青年風(fēng)采大賽,江口鎮(zhèn)“三八”國際婦女節(jié)卡拉ok比賽,重慶市兩江四岸全民健身運(yùn)動登山比賽;江口鎮(zhèn)有線電視臺節(jié)目錄制等工作。這其中,我是演員、是運(yùn)動員、是記者、是主持人。盡管我支教在外,父老鄉(xiāng)親、領(lǐng)導(dǎo)同事卻沒忘記我,仍將我評為沙區(qū)首屆“十佳輔導(dǎo)員”。就在我即將結(jié)束支教生活離開江口的時候,仍然義無返顧地接受教科辦和學(xué)校的安排,利用遠(yuǎn)程教育資源上了一節(jié)示范課;還接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,參加鎮(zhèn)黨委組織的慶祝建黨83周年演講比賽,并獲得第一名的好成績。
支教,一個新時代的產(chǎn)物,它為我們創(chuàng)設(shè)了契機(jī)。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來,并重新認(rèn)識了自我。
我將一些平常在生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴,甚至個人情感的一些瑣碎小事,用心去思考、去體味、去面對,并且記錄在我的日記當(dāng)中,寫成了一本近4萬字的《支教日歷》。好多同事、朋友將它傳閱,都說只要細(xì)細(xì)品味,就不難發(fā)現(xiàn)其間蘊(yùn)涵著的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學(xué)實踐、班級管理點(diǎn)滴,讓人思量、讓人回味無窮……
通過支教,我走進(jìn)了社會生活的廣闊天地,體驗了生活的艱辛,感受了人生的價值,還檢驗了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。
通過支教,我領(lǐng)悟到:作為一名女性,要靠思想和智慧來證明自己。曾任美國駐中國商務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達(dá)全球副總裁的葉鶯女士,其貌不揚(yáng),可她靠自身的思想和智慧來贏得事業(yè)和尊嚴(yán)!我不苛求像她一樣輝煌,但我相信自己能與她一樣敢于追求!
通過支教,我體會到:作為一名普通的勞動者,應(yīng)該在平凡中實干。我喜歡“簡?愛”的思想:“你的想法,決定你要做的事?!彪m然我離“簡?愛”很遙遠(yuǎn),但我離我的想法卻很近很近。
通過支教,我感受到:作為一名黨員,應(yīng)該嚴(yán)于律己、克己奉公,干一行,愛一行,為自己從事的事業(yè)揮灑熱血、奉獻(xiàn)青春。
所有這一切,讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我:無論何時何地,無論什么艱難險阻,只要對自己充滿信心,對他人充滿愛心,對生活充滿熱情,對事業(yè)執(zhí)著與崇敬,就一定會領(lǐng)略到成功的喜悅!
當(dāng)我們支教歸來,又有許多有志青年走向支教的歷程。今天,我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點(diǎn)滴成績,向領(lǐng)導(dǎo)匯報,同時奉獻(xiàn)給即將走上支教之路的同志們,以求共勉。我相信,你們也一定不辱使命,做得更完美、更優(yōu)秀!
生命如歌,讓我們用心去聆聽吧!
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