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小學(xué)生創(chuàng)新作文
小學(xué)生創(chuàng)新作文十一篇。
相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動(dòng)。要根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況編寫(xiě)教案。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),你們有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一份完整的教學(xué)計(jì)劃?小編特意收集和整理了小學(xué)生創(chuàng)新作文十一篇,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!
小學(xué)生創(chuàng)新作文(篇1)
很多人的理想很宏偉,例如周恩來(lái)總理的兒時(shí)的理想---為中華崛起而念書(shū);袁隆平祖父在歷經(jīng)了很多艱難和挫敗以后,總算完成了他的理想---讓我們中國(guó)人不容易挨餓。也是有很多革命烈士,殊不知她們的理想便是讓我國(guó)不會(huì)再遭受欺凌,用她們的血肉之軀,換得了我國(guó)的自尊。 我擁有一個(gè)無(wú)足輕重的理想----一個(gè)發(fā)明家?,F(xiàn)在我并不了解此路的艱苦,但我明白結(jié)果。假如當(dāng)?shù)搅税l(fā)明家,我也會(huì)創(chuàng)造發(fā)明出一種能夠處理一切環(huán)境污染難題的設(shè)備;假如當(dāng)?shù)搅税l(fā)明家,因?yàn)槲視?huì)創(chuàng)造發(fā)明一種火化爐,讓被火化的一切物品變?yōu)檎麧嵉乃羝?假如當(dāng)?shù)搅税l(fā)明家,我都會(huì)創(chuàng)造發(fā)明一種罩光壁,將它安裝在山林與大城市的分界線上,僅有根據(jù)激光器掃描器,才可以進(jìn)到。
這種理想相信在漫長(zhǎng)的將來(lái),終有一天會(huì)完成它。但在哪以前,我得發(fā)奮圖強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)理想的第一步便是得先讓自身充斥著專業(yè)知識(shí),要讓專業(yè)知識(shí)放滿人的大腦,如今就得好好讀書(shū),不可以再像小孩子一樣,只有空空的想象。實(shí)現(xiàn)理想的第二步便是與自然界零距離的觸碰和發(fā)覺(jué),也許能從這當(dāng)中遭受啟迪,也可以為未來(lái)起一個(gè)商業(yè)保險(xiǎn)功效。實(shí)現(xiàn)理想的第三步是得在野外工作,由于這世間的一切都來(lái)自此。
在未來(lái)確實(shí)有過(guò)多不明的事情,在如今我該做的也僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)了,終究在這里多么的好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,還不知道愛(ài)惜,的確是不知好歹。
期待在未來(lái)?yè)碛写罅康男腋5睦硐胪瓿?
小學(xué)生創(chuàng)新作文(篇2)
稻香村山清水秀,物產(chǎn)豐富,住在這兒的鄉(xiāng)民們都頗具有創(chuàng)新意識(shí),他們因創(chuàng)新而快樂(lè)著。
這天,稻香村來(lái)了一位大嘴巴商人,他騎著毛驢,背著個(gè)大布袋,里面鼓鼓囊囊裝著不少東西,神神秘秘的。
商人就是商人,做買(mǎi)賣(mài)才是正道,更何況是能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴呢?第二天,他就把全鄉(xiāng)的居民們召集起來(lái):“諸位,我是專門(mén)來(lái)收購(gòu)創(chuàng)新的……”
話音未落,稻香村的居民們便議論紛紛:“開(kāi)什么玩笑,創(chuàng)新美好了我們的生活,怎么能夠賣(mài)掉呢?”“是啊,這家伙有病吧!”一眨眼的工夫,已經(jīng)有不少居民搖著頭走掉了
“我出100金幣。”大嘴巴掂了掂手中的布袋,對(duì)還沒(méi)走的人說(shuō),“我是真心誠(chéng)意的,你們瞧。”
剩下的鄉(xiāng)民雖個(gè)個(gè)面露喜色,但一想到之前的豪言壯語(yǔ),還是撅撅嘴,故作高傲地?cái)[擺手走開(kāi)了。
又過(guò)了一天,一大清早起來(lái)的人們便發(fā)現(xiàn),大嘴巴商人住的旅館門(mén)口立起了一塊牌子:收購(gòu)創(chuàng)新,200金幣。
“你說(shuō)這商人究竟搞什么鬼呢?”“是啊,一夜之間價(jià)格又翻倍了!”路過(guò)的人均駐足議論,頗感興趣,但誰(shuí)都不好意思上前一試。
到了第五天,那牌子內(nèi)容已成:急收創(chuàng)新,500金幣。
這下,整個(gè)稻香村的居民都蠢蠢欲動(dòng)了,“噌”,一個(gè)樸實(shí)的身影擠過(guò)人群,邊走邊說(shuō)道:“我是個(gè)莊稼漢,創(chuàng)新對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用都沒(méi)有!”
幾分鐘后,莊稼漢傻愣愣地楸著衣襟走了出來(lái),手上多了一大袋金幣,但他已經(jīng)不再“特別”了。
“咳咳,我想我們乞丐四處乞討也不需要?jiǎng)?chuàng)新?!比巳褐杏终境隽藥讉€(gè)身影,結(jié)伴走進(jìn)旅館。
見(jiàn)錢(qián)來(lái)得那么快,又一點(diǎn)也不辛苦,稻香村的居民都心動(dòng)了,小旅館外排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
最初,賣(mài)掉創(chuàng)新的居民還覺(jué)得別扭,擔(dān)心背后被人指指點(diǎn)點(diǎn),可沒(méi)過(guò)多久,大家心里都坦然了——因?yàn)槌藙偝錾膶殞毻?,?chuàng)新已經(jīng)在稻香村消失了。讓稻香村居民始料未及的是,一系列的麻煩也跟著來(lái)了。這是一對(duì)夫妻的吵架內(nèi)容:
“我說(shuō)孩子?jì)?,每天都是那幾道水煮青菜,咱能不能換換口味啊?”
“換口味?怎么換?你來(lái)啊!”“呃,就是那樣…那樣……”
稻香村的其他居民也并不輕松。
十年難得一遇的大暴雨,將村里唯一的石橋沖垮了。村里的人出不去,而出村的人也進(jìn)不來(lái)。所有的村民都憂心忡忡,卻絞盡腦汁也沒(méi)想出解決麻煩的法子……
連續(xù)一個(gè)月,稻香村都在爭(zhēng)吵、喧鬧和不安中度過(guò)……
稻香村不再創(chuàng)新,不再富有,也不再快樂(lè)了!
小學(xué)生創(chuàng)新作文(篇3)
我讀了錦繡中國(guó)這本書(shū)后,我知道了。原來(lái)我們的祖先就是慢慢演化而來(lái)的。我們的祖先是一個(gè)單細(xì)胞,由單細(xì)胞進(jìn)化了許多生物,我們也是一樣。
有人說(shuō):“是女?huà)z用一些泥巴造了許多人,只不外她給他們做了與兩手相配的雙腿,來(lái)代替蛇尾巴。女?huà)z吹了一口吻,所有的泥人變成了真人?!庇腥苏f(shuō):“是經(jīng)由雌性和雄性結(jié)合而繁殖?!?/p>
而我們地球有許多夸姣的環(huán)境,可是沒(méi)有生物就白費(fèi)了這顆蔚藍(lán)的星球——地球,于是女?huà)z想為地球增加一點(diǎn)生氣希望,所以才制造了人類。
可是,自從有了人類,地球上的花草樹(shù)木都變少了,地球上的資源也快被人類開(kāi)采完了,導(dǎo)致了許多地方受到了災(zāi)害。從工廠里排放的水污染了小魚(yú)的家排出來(lái)的廢氣既破壞了小鳥(niǎo)的家,又污染了空氣,假如你們還有一點(diǎn)知己的話,那就應(yīng)該趕快收手,只要我們多植樹(shù)造林,不要濫殺動(dòng)物,還可以恢復(fù)往日的平靜,讓我們禁止開(kāi)采資源吧。讓我們和動(dòng)物和平相處,共立異中國(guó)。
讀了我的先容,假如還有知己的人趕快收手吧!不然到最后我們這個(gè)星球?qū)?huì)爆炸,會(huì)破壞我們的家園,我們阻止悲劇發(fā)生。
小學(xué)生創(chuàng)新作文(篇4)
科技給人類帶來(lái)的沖擊實(shí)在是太大了,科技所涉及到的方方面面實(shí)在是太廣了,那么今天我僅就時(shí)下最時(shí)髦的一個(gè)話題――創(chuàng)新,來(lái)談?wù)勎覍?duì)科技走進(jìn)生活的感受。
朋友,你還記得人類歷史上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)嗎?那可是美國(guó)的賓西法尼亞大學(xué)創(chuàng)造的人類一大奇跡??!可是它的機(jī)身太笨重,有好幾間房子那么大,而且內(nèi)存少、速度慢,于是聰明的人類對(duì)其創(chuàng)新改造,于是電腦便一代比一代好,一代比一代強(qiáng),直到今天,筆記本電腦應(yīng)運(yùn)而生。目前,最具有創(chuàng)新代表性的則要數(shù)移動(dòng)式奔4處理器,它的機(jī)身更薄、更輕,就像一個(gè)手提式的公文包,上班族隨時(shí)隨地的工作,無(wú)論是在戶外還是在戶內(nèi),都毫無(wú)差別;這大大地提高了工作效率。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)中國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)研究所所長(zhǎng)李國(guó)杰院士電腦的發(fā)展趨勢(shì),李院士說(shuō):“電腦的發(fā)展趨勢(shì)是,你就不知道你家里有多少電腦,并且用起來(lái)很方便,讓你忘記電腦的存在。”電腦的`發(fā)展,經(jīng)歷了一個(gè)不斷創(chuàng)新,不斷改造的過(guò)程。人類得益于科技,科技得益于創(chuàng)新。其實(shí)人類得益于創(chuàng)新又豈止在電腦一方面。
許多人的夢(mèng)想很宏大,比如周恩來(lái)總理的小時(shí)候的夢(mèng)想---為中華崛起而讀書(shū);袁隆平爺爺在經(jīng)過(guò)了許多困難和挫折之后,終于完成了他的夢(mèng)想---讓中國(guó)人不會(huì)挨餓。也有許多革命烈士,然而他們的夢(mèng)想就是讓中國(guó)不再受到欺凌,用他們的血肉之軀,換來(lái)了中國(guó)的尊嚴(yán)。 我有著一個(gè)微不足道的夢(mèng)想----一個(gè)發(fā)明家。我現(xiàn)在并不知道此路的艱辛,但我知道結(jié)果。如果我當(dāng)上了發(fā)明家,我就會(huì)發(fā)明出一種可以解決一切污染問(wèn)題的機(jī)器;如果我當(dāng)上了發(fā)明家,我也會(huì)發(fā)明一種火化爐,讓被火化的一切東西變成干凈的水蒸氣;如果我當(dāng)上了發(fā)明家,我還會(huì)發(fā)明一種罩光壁,將它安置在森林與城市的分界線上,只有通過(guò)激光掃描器,才能進(jìn)入。
這些夢(mèng)想我相信在遙遠(yuǎn)的未來(lái),終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)它。()但在那之前,我得發(fā)奮圖強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是得先讓自己充滿知識(shí),要讓知識(shí)裝滿大腦,現(xiàn)在就得好好讀書(shū),不能再像小孩一樣,只能空空的幻想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第二步就是與大自然零距離的接觸和發(fā)現(xiàn),或許能從中受到啟發(fā),也能為將來(lái)起一個(gè)保險(xiǎn)作用。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第三步是得在野外工作,因?yàn)檫@世間的一切都來(lái)源于此。
在未來(lái)實(shí)在有太多未知的事物,在現(xiàn)在我該做的也只有努力學(xué)習(xí)了,畢竟在這多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,還不知道珍惜,確實(shí)是不知好歹。
希望在未來(lái)有著更多的美好的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!
德國(guó)歌德說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行?!钡拇_,一個(gè)人要不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
曾看過(guò)這樣一則故事:19,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪,很遺憾地對(duì)兒子說(shuō):“孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益,卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事,我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威,在學(xué)習(xí)上,我們不能一味的接受新的知識(shí),要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新?,F(xiàn)在,我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);創(chuàng)新是一股清澈的泉水,澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把,照亮未來(lái)的路!因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的幸福;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的豐富多彩;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的快樂(lè);因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的精彩。
小學(xué)生創(chuàng)新作文(篇5)
爸爸個(gè)子不高,只有1米60厘米,屬于典型的“三等殘廢”。他長(zhǎng)著一張方臉,短短的寸頭,眉毛很濃,一雙炯炯有神的眼睛活象一對(duì)稀世珍寶,鼻子中等高度,嘴巴不大不小。他平時(shí)愛(ài)穿一件短襯衫和一條運(yùn)動(dòng)短褲,嘿!你別說(shuō),看上去還挺有幾分帥氣哩!
爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天放學(xué)回家都督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè),還要幫我仔細(xì)檢查,遇到不懂的或者是難題,他會(huì)耐心地跟我講解,有時(shí)候我們會(huì)一起去尋找答案。在我們的共同努力之下,我們克服了許許多多的困難,一道又一道的難題被我們攻克。很多時(shí)候媽媽也會(huì)加入到我們的行列中來(lái)。
??!我真幸運(yùn),我有一個(gè)幸福的家庭,更為幸運(yùn)的是我有一個(gè)好爸爸,我為他而自豪,我們是真正的“天下第一父子”。
簡(jiǎn)評(píng):寫(xiě)得非常切合實(shí)際,是從生活中體驗(yàn)、總結(jié)出來(lái)的。
小學(xué)生創(chuàng)新作文(篇6)
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!小A像哲人一樣說(shuō)出了這句話??粗@副模樣,我有點(diǎn)想笑,有點(diǎn)想奢華地享受一番快樂(lè)。
天下凡人同興致,陶情快樂(lè)春光。偏偏春在花開(kāi)花落日,被夏一口吞了去,等你反應(yīng)過(guò)來(lái),已是春去夏至了。你痛鞭夏,申飭夏,逼夏把春光吐出來(lái)。夏慢慢悠悠吐出來(lái)的,卻是另一番景象了一一千障秋色濃。你再催促秋歸還逝去的春天,秋笑得臉兒通紅,說(shuō)自己沒(méi)能力讓時(shí)光倒轉(zhuǎn),張嘴一噴,北風(fēng)呼呼雪紛紛,儼然是天寒地凍的冬了。要想重新找回春天,不經(jīng)暑寒千番苦,哪來(lái)百花聚窗前?
還真是,快樂(lè)如春光,得之短暫失之長(zhǎng)。古代的詩(shī)詞大家們無(wú)不感慨萬(wàn)千。蘇軾賦詩(shī)長(zhǎng)嘆:梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明。李清照填詞曰:昨夜風(fēng)疏雨聚,濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。晏殊則疾呼:無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。黃庭堅(jiān)近乎乞求:若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住。
春來(lái)人快樂(lè),春去人犯愁。多少人杰欲留春色永固,卻仰天長(zhǎng)嘆老天負(fù)我。唐朝末年出了個(gè)黃巢,對(duì)菊花起誓:他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開(kāi)。言下之意,若我取得千秋大業(yè),定要任何季節(jié)的花朵都在春天綻放。事實(shí)呢?讓快樂(lè)長(zhǎng)長(zhǎng)久久陪伴自己,這是唯心主義者的喆言。地球村的回敬是:愿望很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。
春天讓人詠嘆不止,因?yàn)榇禾炖?,惠風(fēng)遠(yuǎn)拂,神州溢彩,麗日高懸,大地生輝,到處山明水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,好一派似仙似夢(mèng)的逍遙快樂(lè)景象!可春日氣象再好,總是白駒過(guò)隙,剩下的大把大把時(shí)間干什么呢?分配給每一位莘莘學(xué)子、勞勞生者,努力去增長(zhǎng)才干,拼搏創(chuàng)造,以此獻(xiàn)禮生養(yǎng)自己的天地萬(wàn)物。
不曉得有沒(méi)有上帝在摁時(shí)光的按鈕,總是在你玩的最嗨的時(shí)候,突然關(guān)閉快樂(lè)的閥門(mén),所有享受型的光景一眨眼就丟失了,眾里尋她千百度,無(wú)影無(wú)蹤。你要再次找她回來(lái),如同季節(jié)輪回,不努力出個(gè)樣子來(lái),不推動(dòng)舊貌換新顏式的改變,實(shí)難再討美好的快樂(lè)回來(lái)。
我明白了,歷盡暑寒日,方解花明意;志在惠達(dá)處,始得群芳心。只想春天給予自己無(wú)盡的享受,不想自己付出辛勞澆灌春天,就始終不會(huì)知道快樂(lè)的真諦。快樂(lè)的大船漂洋過(guò)海,只在草木繁盛處尋找停靠的彼岸,你可栽下一片叢林,一片花海,面向大海,撮合春暖花開(kāi)
小A說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。要留住快樂(lè)時(shí)光,就得付出心血和汗水。付出的努力愈多,獲得的快樂(lè)就愈多。季節(jié)付出夏的熱、秋的繁、冬的寒,才換來(lái)春的嫵媚。一個(gè)人付出了長(zhǎng)長(zhǎng)的實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,你說(shuō)說(shuō),有幾個(gè)人不快樂(lè)?
小學(xué)生創(chuàng)新作文(篇7)
品名:王鎵鵬綽號(hào):小瘟神
生產(chǎn)日期:2000年1月26日
保質(zhì)期:100年
凈含量:120斤(60公斤)
產(chǎn)地:醫(yī)院
產(chǎn)品特征:看書(shū)、玩電腦
注意事項(xiàng):請(qǐng)勿靠近零食
產(chǎn)品產(chǎn)料:純種五花肉(肥肉偏多)
產(chǎn)品修復(fù)地:醫(yī)院
產(chǎn)品性格:多動(dòng)
生產(chǎn)商:老媽
產(chǎn)品性別:♀
產(chǎn)品外貌:晶瑩的眼睛,高高的各自,一對(duì)冒著熱氣的鼻孔,上面是藍(lán),下面是黑,還有一雙肥肥大大的耳朵,頭發(fā)烏黑。
高度:158厘米
產(chǎn)品食物:零食
產(chǎn)品作用:搗蛋
產(chǎn)品搗蛋時(shí)發(fā)生的趣事:
風(fēng)和日麗
小學(xué)生創(chuàng)新作文(篇8)
有一片神奇的土地,那兒綠樹(shù)成蔭,那兒動(dòng)物成群,那是動(dòng)物們最好的棲息地,那就是森林。假如世界上沒(méi)有了森林,那會(huì)怎樣?
假如沒(méi)有森林,洪水會(huì)肆虐地吞沒(méi)城市,直到地球變成水汪汪的水球,那人類也必死無(wú)疑。
森林可以阻擋風(fēng)沙,假如沒(méi)有了森林,沙塵暴就會(huì)瘋狂的吞食一個(gè)又一個(gè)湖泊,整個(gè)世界變成了沙漠,人類也會(huì)因?yàn)槿狈λY源而被渴死。
樹(shù)葉可以制造氧氣,假如沒(méi)有了森林,就沒(méi)有新鮮的氧氣供人類吸取,人類把僅有的氧氣吸完就沒(méi)有氧氣了,人類就會(huì)滅絕。
森林里有兔子、馬、羊假如沒(méi)有了森林,動(dòng)物們把僅有的食物吃光后就餓死了,直至全部滅絕,人類也因?yàn)閯?dòng)物的滅絕而失去了食物,被餓死。
森林能防止自然災(zāi)害,森林能給人類提供氧氣,森林能給人類提供食物,森林能提供木材,森林就像一個(gè)大的氧氣加工廠,每一片葉子都是一個(gè)氧氣瓶,森林有著為人類奉獻(xiàn)不求回報(bào)的無(wú)私精神??墒侨祟悶槭裁匆茐乃?
森林的破壞者們、商家們,你們大肆砍伐樹(shù)木,只是為了賺錢(qián),可是你們想過(guò)沒(méi)有,如果世界上沒(méi)有了森林,將會(huì)怎樣?我要呼吁人類:請(qǐng)保護(hù)森林,愛(ài)護(hù)森林,做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士!
小學(xué)生創(chuàng)新作文(篇9)
大家應(yīng)該都知道,森林對(duì)人類的幫助可不少,那么,沒(méi)有了森林,這個(gè)世界又將變成什么樣呢?
森林里的空氣很清新,那是因?yàn)樯帜芟亩趸?,制造氧氣。假如沒(méi)有森林,人們就吸取不到新鮮的空氣,動(dòng)物滅絕的消息不斷出現(xiàn);醫(yī)院內(nèi),百分之九十的病人是因?yàn)楹粑辣晃廴镜目諝庵卸?,這樣的生活是多么的可怕。
森林不但能消耗二氧化碳,制造氧氣,它的殺菌本領(lǐng)也很大。樹(shù)木可以放出植物殺菌素,把可惡的害蟲(chóng)和細(xì)菌殺死。一立方米的空氣中只有細(xì)菌含量五六十個(gè),最多也只有三四百個(gè),而空曠地方每立方米就有五六萬(wàn)個(gè)。假如沒(méi)有森林,害蟲(chóng)與細(xì)菌就哪里都有。人們就會(huì)生活在害蟲(chóng)和細(xì)菌之中,那個(gè)時(shí)侯,天天下雨,這雨不是一般的雨,是酸雨,能腐蝕人的頭發(fā)和皮膚。藍(lán)天白云已經(jīng)只有照片上才能看到。
然而,這,只是故事的開(kāi)始。
假如沒(méi)有森林,50年后,全球嚴(yán)重升溫;南極也融化了,沿海的城市被淹沒(méi)了;世界上已經(jīng)沒(méi)有任何野生動(dòng)物了。
假如沒(méi)有森林,53年后,地球進(jìn)入冰河時(shí)代。倫敦的大笨鐘,上海的東方明珠,所有的一切,已經(jīng)驟然間凍成冰柱。也許,在太空看到的,也只有自由女神像上的那個(gè)火把。
假如沒(méi)有森林,60年后,世界,已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化,地球,已經(jīng)成為一個(gè)圓形而又巨大的冰塊。
假如沒(méi)有森林,人們將失去美好的一切
小學(xué)生創(chuàng)新作文(篇10)
人生有許多挫折,崎嶇不平,可是,總會(huì)有轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì),我平時(shí)的成績(jī)也算時(shí)高時(shí)低,低也不算太低,但是,在期末考試中,我自己徹底驚呆了我自己的能力。
我們即將要畢業(yè)了,是小學(xué)里最后的一場(chǎng)期末考試,但是,別人兩個(gè)班都挺緊張的,可我來(lái)覺(jué)得自己班一點(diǎn)兒都不緊張,好像一到期末都松懈了下來(lái),那也沒(méi)辦法,只能靠自己的自覺(jué)性,我也差不多沒(méi)有緊張感,因?yàn)橹挥腥?,從一年?jí)開(kāi)始,一個(gè)學(xué)期一次,一個(gè)年級(jí)就只有兩次,我們都考過(guò)十一次了,所以好像也沒(méi)什么要緊張的吧!我們的老師一再叮囑我們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),不能浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槔蠋焸冋f(shuō)以前的畢業(yè)考都挺難的,怕我們考不好,我們做了老師給我們的上一屆畢業(yè)生期末的考題,真的有一點(diǎn)點(diǎn)難度,不過(guò)我考了九十分以上,我覺(jué)得我語(yǔ)文會(huì)考八十五分左右,但是老師給我訂了九十分,我只能盡力,數(shù)學(xué)我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)得九十分左右,英語(yǔ)能九十分以上就算好了,結(jié)果,期末考試如約而至,那一天,真的來(lái)到了,我們照樣考試,語(yǔ)文開(kāi)始考了,我寫(xiě)起來(lái)挺一般般難的,我在那一百分鐘里,試卷我寫(xiě)得密密麻麻,一字不漏,數(shù)學(xué)考試?yán)?,我看了看發(fā)來(lái)的試卷,這試卷也太容易了點(diǎn)吧,我順利地做完了數(shù)學(xué)試卷,英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái),我只心想著盡力而為,因?yàn)樵谖覀儼辔矣⒄Z(yǔ)成績(jī)都是在第三名左右,也挺好地考完了三科,放了幾天假,成績(jī)出來(lái)了,語(yǔ)文考了八十五點(diǎn)五分,數(shù)學(xué)九十點(diǎn)五,英語(yǔ)九十九點(diǎn)五,我真的不相信我英語(yǔ)成績(jī)會(huì)這么高,哇!
我沒(méi)想到的事情就在這發(fā)生了,心里狂喜,我又一次創(chuàng)新了記錄!
小學(xué)生創(chuàng)新作文(篇11)
面對(duì)一個(gè)只有瓶底有水的瓶子,老一代的烏鴉會(huì)選擇用石子將其填滿從而獲得水,而新一代的烏鴉敢于用其他的新方式來(lái)獲得水,而老一代的烏鴉卻覺(jué)得這是不遵守常規(guī)的表現(xiàn)。也許從兩代烏鴉喝水的對(duì)比之中,我們可以看到映射出的僵化思維或一種社會(huì)固有模式。
“難道年輕人只會(huì)啃老嗎?只會(huì)享用老一輩人遺留下來(lái)的東西嗎?”,也許有人會(huì)說(shuō)漫畫(huà)中新一代的烏鴉確實(shí)如此,但難道有人可以否認(rèn)新一代烏鴉的努力了嗎?可以否定我們新一代人所創(chuàng)新的嗎?也許“投機(jī)取巧”這個(gè)臭名會(huì)在新一代人的頭上高高掛著,但青少年又怎么能因此沉溺,我們是要?jiǎng)?chuàng)新的,不是一味去繼承,更不是全盤(pán)抄襲。
誠(chéng)然,在生活節(jié)奏逐漸變快的今天,新一代人很容易被壓的喘不過(guò)氣來(lái)而忘記了我們的初衷。但無(wú)論如何生活絕不會(huì)去適應(yīng)你,我們就真的只能像老一代說(shuō)得那樣“乖乖按套路出牌了嗎?”我們要的是創(chuàng)新!絕對(duì)不是過(guò)著那日復(fù)一日的機(jī)械式生活。當(dāng)別人指責(zé)時(shí)候我們就應(yīng)該拿出我們的成就。我堅(jiān)信,不創(chuàng)新的人總會(huì)在萬(wàn)馬齊喑的年代下迷失了自己,成為了任由社會(huì)照搬照抄模式下滋生的傀儡。
以傳統(tǒng)文化為例,日常生活中我們時(shí)常聽(tīng)到要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新等類似的口號(hào)。這不禁讓我深思,我們?nèi)吮旧黼y道就不需要?jiǎng)?chuàng)新了嗎?我們?nèi)艘灿兄z留下來(lái)的種種問(wèn)題就像傳統(tǒng)文化也有遺留下來(lái)的種種漏洞,在歲月的洗禮下,我們?nèi)艘矔?huì)像文化一樣出現(xiàn)一些應(yīng)有的瑕疵,而這一些瑕疵就是我們創(chuàng)新的目標(biāo)與方向。既然文化要改變,要?jiǎng)?chuàng)新,那么人更需要改變和創(chuàng)新了。學(xué)會(huì)創(chuàng)新,才能在這樣一個(gè)人心叵測(cè)的時(shí)代下建立好自己的根基,一棵參天大樹(shù)也許并不會(huì)有多么的張揚(yáng),多么的絢麗。但我相信,它一定是那顆根基打的最牢固的那棵。
如何才能做到創(chuàng)新?需要我們?nèi)コ料伦约耗球溈v易變的心思,認(rèn)真去思考事物的本質(zhì),我們這么做是否合適?認(rèn)真想一想我們現(xiàn)在擁有著什么,該怎么才能夠利用好這些東西?其次,我們應(yīng)該把創(chuàng)新這個(gè)大范圍的概念進(jìn)行細(xì)致化,給自己定下一個(gè)個(gè)階段性的目標(biāo)。無(wú)頭蒼蠅一樣的表演永遠(yuǎn)不會(huì)給我們內(nèi)心帶來(lái)任何的震撼。最后,我們?cè)賱?chuàng)新的過(guò)程中一定要堅(jiān)守自己的初心,莫要將初衷當(dāng)作嘴邊風(fēng)。我們需要的是去創(chuàng)新,這無(wú)疑是一個(gè)要堅(jiān)持的過(guò)程?如果我們連自己的初心都堅(jiān)持不了的話還談什么創(chuàng)新呢?
創(chuàng)新的路還需要一段時(shí)間等待新一代人的摸索。請(qǐng)新一代人不要為了眼前利益而違背初衷,也請(qǐng)老一代人不要說(shuō)新一代人不按套路出牌,誰(shuí)也不想被扣上一頂必?cái)〉拿弊印N覀冎恍枰o待創(chuàng)新這朵花兒的綻放。而這,也正需要時(shí)間的沉淀。
《小學(xué)生創(chuàng)新作文十一篇》一文就此結(jié)束,希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用,如還需更多,請(qǐng)關(guān)注我們的“小學(xué)生創(chuàng)新作文”專題。
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