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形形色色的人作文
形形色色的人作文5篇。
寫作文是每個(gè)學(xué)生必修的任務(wù)但作文的水平卻有所不同,寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。好的作文可以幫你贏得很多贊賞。欄目小編為大家整理的“形形色色的人作文”或許能夠成為您的靈感來(lái)源,我們?yōu)槟峁?shí)用的解決方案敬請(qǐng)參考!
形形色色的人作文【篇1】
我家有個(gè)“抽煙鬼”——老爸。
老爸每天大約抽半盒煙,每年到頭能抽180盒,光煙盒都能當(dāng)積木蓋房子玩呢。老爸只要去朋友家串門,除了聊天就是抽煙、喝酒,沒(méi)有別的事干了。家里來(lái)客人,老爸這個(gè)“煙鬼”總是忘不了用香煙招待客人,家里就成了人間仙境了,到處彌漫著煙霧。
所以媽媽和我想盡一切辦法讓爸爸戒煙,可他還美其名曰:“人生得意須盡歡,待我抽夠了自然會(huì)戒掉?!?/p>
我和媽媽拿這個(gè)“煙鬼”老爸實(shí)在是束手無(wú)策了,只能盼望著他抽夠的那一刻,快快到來(lái)。
終于有一天,爸爸鄭重其事的對(duì)我說(shuō):鈺婷,我宣布一件大事——我要去戒煙了。我保證,以后再也不抽煙了?!笨吹桨职忠荒樥J(rèn)真的樣子,我高興的一蹦三尺高,立刻把這個(gè)好消息告訴了媽媽,媽媽興奮的緊緊抱著我,嘴里一直說(shuō)著太好了,太好了……”
我決定當(dāng)個(gè)小小監(jiān)督員,幫助老爸戒煙,等老爸戒煙成功了,我家就沒(méi)有“抽煙鬼”了,我和媽媽就再也沒(méi)有煩惱了。
形形色色的人作文【篇2】
我的爸爸個(gè)子高高的,身體微胖,黑黑的頭發(fā),圓圓的臉龐,一雙明亮的眼睛,閃爍著智慧的光芒。爸爸在企業(yè)做管理,工作比較忙,是一個(gè)做事很認(rèn)真的人。別看爸爸平時(shí)對(duì)我這個(gè)獨(dú)生子那么和藹慈祥,從來(lái)不對(duì)我發(fā)脾氣,但是對(duì)待我的學(xué)習(xí),要求卻非常認(rèn)真。
記得一天晚上,我在家里寫作業(yè),有一道錯(cuò)題不會(huì)改,急得我抓耳撓腮。這時(shí),爸爸悄悄地走過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,怎么了?遇到難題了?”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭?!坝龅诫y題,要仔細(xì)地想一想,咱們來(lái)一起研究,好不好?”我不耐煩地說(shuō):“爸爸,您就告訴我這道題哪兒錯(cuò)了就行了?!卑职至⒖虈?yán)肅起來(lái),“如果不認(rèn)真研究,怎么會(huì)知道哪里出錯(cuò)了呢?”看著爸爸認(rèn)真的樣子,我不敢出聲了。接著,爸爸讓我一字一句地認(rèn)真讀題、審題,再一步一步地認(rèn)真檢查列式和計(jì)算,啊!原來(lái)我把一個(gè)加號(hào)寫錯(cuò)了,真夠馬虎了。改完錯(cuò)題,爸爸滿意地笑了,我也開(kāi)心地笑了。
爸爸不僅要求我認(rèn)真學(xué)習(xí),而且要求我認(rèn)真做事。有一次,我寫完作業(yè),想幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)。我看見(jiàn)家里有點(diǎn)兒亂,就決定收拾屋子。我先把亂放的東西擺整齊,然后又把地掃干凈,最后拿著抹布去桌上的灰塵。很快,我完成了任務(wù)。正想向爸爸、媽媽炫耀一下,只見(jiàn)爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“兒子,收拾完了嗎?”“當(dāng)然!請(qǐng)檢查!”爸爸用手抹了一把窗臺(tái),“你看這兒,還沒(méi)擦干凈呢!”我仔細(xì)一看,爸爸的手上果真沾滿了灰塵?!叭绻胚^(guò)一點(diǎn)兒,家里還是沒(méi)打掃干凈?!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭,趕緊把窗臺(tái)認(rèn)認(rèn)真真地擦了一遍。這回家里才真正干凈了!
這就是我的爸爸,一個(gè)做事很認(rèn)真的爸爸!我知道,爸爸從心底愛(ài)我,希望我長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。他常常對(duì)我說(shuō):“認(rèn)真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴侶。世界上怕就怕認(rèn)真二字?!蔽野寻职值脑捓卫蔚赜浽谛睦铮尅罢J(rèn)真”伴隨我一起成長(zhǎng)!
形形色色的人作文【篇3】
我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人,他們?cè)诿繒r(shí)每刻都在表現(xiàn)他們自己的特點(diǎn),課間時(shí)他有趣的形象已經(jīng)深深的印下了?!白⒁?米距離”。
“注意1米的距離”這話在課間時(shí)總是能在同學(xué)們耳邊環(huán)繞,在班級(jí)里回蕩。一到下課同學(xué)們呯地一下站起來(lái)像剛得到命令的士兵般迅速。待老師走后他們一群一群抱在了一起演成失散多年的兄弟。但這時(shí)他手拿老師給的小本本和自己的圓珠筆,跑過(guò)來(lái)?yè)P(yáng)起手,一手砍了下去成功隔開(kāi)了這群“失散多年”的兄弟,然后按響筆在本本上記下了“失散”兄弟的名字。
在我眼里那本子簡(jiǎn)直就是生死本。只要你的名字被記在了上面,那就格殺勿論了。這時(shí)他視線轉(zhuǎn)向了我們組,我驚恐地看了看四周,呼……還好沒(méi)人圍過(guò)來(lái)。呀,看他的臉總是紅撲撲的像一個(gè)桃子粉嫩粉嫩的,也許是因?yàn)閱窝燮さ脑颍难劬κ且粭l線,但依然擋不住他那銳利的眼光,微挺的鼻子下是一張非常紅潤(rùn)的大嘴。只可惜這些被一只藍(lán)色的醫(yī)用口罩遮住只露出了那雙敏銳的雙眼。在我們班還有好雙幾像他一樣銳利的雙眼。他們埋伏在各地,冷冷的盯著同學(xué)們,只要他們?cè)谧⒁曋?,就?huì)覺(jué)得背后發(fā)涼。但他就不一樣,他會(huì)移動(dòng)他會(huì)讓同學(xué)們知道自己快要涼涼了,有心理準(zhǔn)備;不像其他的雙眼讓你直接涼涼。在他沒(méi)來(lái)的一天,身邊沒(méi)有那快速的身影和那句“注意1米距離”我甚至還感覺(jué)還需要那句話回蕩在我們的耳邊。
猜猜看,那“注意1米距離“的主人倒底是誰(shuí)?。
形形色色的人作文【篇4】
五班之大,啥人沒(méi)有?各種形形色色的人這里都有。
五班是各路江湖俠客聚集之地,其中有個(gè)人則令人敬佩不已,他就是“武大俠”,一手修理修正帶的功夫在五班廣為流傳,令人拍案叫絕。他的“英雄”事跡數(shù)不勝數(shù),為人津津樂(lè)道。
“啪”一個(gè)修正帶摔在地上,摔得粉身碎骨。這時(shí),主角閃亮登場(chǎng),武大俠以迅雷不及掩耳之勢(shì)撿起修正帶,開(kāi)始秀他的絕技了。只見(jiàn)武大俠拿出他的工具,椅子半支著,眼睛仔細(xì)觀察著這修正帶,腦海中閃現(xiàn)出許多修補(bǔ)方法。他微微一笑,似乎胸有成竹,只見(jiàn)他小心翼翼地用工具將帶子放進(jìn)修正帶肚中,進(jìn)行肚皮縫合“手術(shù)”,他專心致志,不一會(huì)兒就將修正帶縫合得“天衣無(wú)縫”。完成后,他將修正帶高高一舉,拍在桌上,大喊一聲:“妙??!”這聲大叫引起了“葉導(dǎo)”的注意,“葉導(dǎo)”對(duì)他豎起了大拇指,“武大俠”則撓撓腦袋,羞紅著臉,笑了。
這就是“武大俠”的魅力所在,五班其他大俠的英雄事跡請(qǐng)看后續(xù)……
形形色色的人作文【篇5】
點(diǎn)擊博談客論的話題,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)那些事兒?每一個(gè)故事都像一張照片,影集在腦海中回翻。鍵盤、鼠標(biāo)、顯示屏,加上心底的文字,配合的天衣無(wú)縫。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò),關(guān)于文字的故事。曬一曬,怎樣形容你的存在?網(wǎng)絡(luò)啊,網(wǎng)絡(luò)!哦,親愛(ài)的博客家園有了網(wǎng)絡(luò)就像是擁有了精神世界的家。
這里與我們的小家沒(méi)什么區(qū)別,都可以揮灑一份愛(ài)?;蛴H情的愛(ài),我在博客家園中寫下關(guān)于感恩的文字;或友誼的愛(ài),不到一年的時(shí)間里,應(yīng)該寫下了太多畢業(yè)不舍的情愫;或偶然的愛(ài),是街邊無(wú)意的擦肩而過(guò),小朋友的笑臉從此印在了心上;或永恒的愛(ài),每一個(gè)天災(zāi)、每一個(gè)紀(jì)念日里,都留下了點(diǎn)點(diǎn)或濃或淡的溫暖。直到今天,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的定義里不可或缺的就是文字。而校訊通,每日相約的一篇文章,則是我為夢(mèng)想而前行的腳步。嘿嘿,再看一眼首頁(yè)上顯赫的字眼,這一次,輪到網(wǎng)絡(luò)的主場(chǎng)。哦!你還我的電子書關(guān)注丫頭窩窩的博友們可能會(huì)知道,最近我一直樂(lè)此不疲鉆研的,就是我們六年三班的一冊(cè)原創(chuàng)電子書。
看了書香班級(jí)章章精彩的電子書刊,自己也躍躍欲試。結(jié)果呢,成功了。那句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),上帝給你敞開(kāi)一扇門就必然關(guān)上一扇窗。這回可不是關(guān)上的問(wèn)題,玻璃都碎了!在電腦上保存了一份,U盤里放著備份。這下,應(yīng)該是高枕無(wú)憂了?滿心歡喜的把自己成果拿給家人看。而當(dāng)我再次把U盤插在自這臺(tái)電腦時(shí)——真的是瞬間啊,就眼睜睜看著將近半個(gè)月的成果毀滅!原來(lái)是U盤中了網(wǎng)絡(luò)病毒,導(dǎo)致文本全部被毀。不夸張的說(shuō),倒吸涼氣;夸張的說(shuō),有一種想要飛的沖動(dòng)!把我的文本追回來(lái)啊……僥幸心理,我小心翼翼把電腦的原本打開(kāi)。英文、又是英文!文本被毀,無(wú)法修復(fù)。
仰天長(zhǎng)嘯——“嗷……”哦……親親“打不死”的寶貝每年假期,總會(huì)在姥姥家“常住”,當(dāng)然,去年寒假也不例外。略顯雜亂的生活順序,也樂(lè)在其中。
晚上9點(diǎn)也不需在催促中睡覺(jué),這時(shí)候我應(yīng)該在燈光下敲擊文章呢!再回首那一天的記憶,刻骨銘心啊——只見(jiàn)靈感閃過(guò),一陣的“噼里啪啦”,將思路不差毫分的呈于紙上,而此時(shí),突然出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)話框——嗯?亂碼?還是……來(lái)不及思考,憑著感覺(jué)認(rèn)定它沒(méi)有危險(xiǎn)性。亂點(diǎn)了幾下,對(duì)話框不見(jiàn)了,沒(méi)有覺(jué)察到死神正慢慢逼近電腦小朋友,繼續(xù)我的文字。又是瞬間,黑屏,明明還在開(kāi)機(jī)。反復(fù)調(diào)試還是沒(méi)有用,沒(méi)辦法,第二天清晨,我目送電腦遠(yuǎn)走,似乎看到了圖標(biāo)“e”與我說(shuō)再見(jiàn)……拿回來(lái),則是幾天之后。見(jiàn)到它的第一眼,是在維修人員的手里,恨不得上去就咬一口——天知道沒(méi)有網(wǎng)的生活是多無(wú)聊?。∨丁Ф鴱?fù)得的小朋友,再也別生病嘍。
喜怒哀樂(lè)都在其中,我的網(wǎng)絡(luò)故事。
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