中班捉老鼠教案匯總。

在接下來的文中，我們將從多個角度深入剖析“中班捉老鼠教案”，這將帶給你更多啟發(fā)和建議。在為學(xué)生上課之前，老師會提前準(zhǔn)備好教案和課件，因此老師最好能認(rèn)真編寫每個教案和課件。教案是教育教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)。

中班捉老鼠教案 篇1

設(shè)計背景

《貓和老鼠》這部動畫片都小朋友非常喜歡看的，通過看這部動畫片，他們會更加喜歡上所以有關(guān)貓和老鼠的課，因此我就設(shè)計了本節(jié)課，讓小朋友們在快樂中成長。

活動目標(biāo)

1、懂得遵守游戲規(guī)則，感受游戲的樂趣。

2、在游戲中培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力。

3、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

重點(diǎn)難點(diǎn)

讓幼兒感受到游戲中的快樂。

活動準(zhǔn)備

帶領(lǐng)孩子在室外空地、“食物”若干、小紅花若干

活動過程：

1、導(dǎo)入：我們小朋友都看過動畫片《貓和老鼠》，你們喜歡他們嗎?今天我們一起來玩一個《貓捉老鼠》的游戲，這個游戲怎么玩呢?現(xiàn)在陳老師把游戲規(guī)則說一下，大家要認(rèn)真聽哦!

2、教師講解游戲規(guī)則和需要注意的事項(xiàng)。全班幼兒手拉手圍成一個圈放手蹲下，圈內(nèi)作為老鼠洞，每位幼兒之間留下一定距離作為老鼠洞的出口。根據(jù)圈的大小選擇一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演貓。在洞外放一些“食物”。如果老鼠在規(guī)定時間內(nèi)找夠5個“食物”，就算老鼠贏，授予老鼠一朵小紅花;反之就算貓贏，獎勵貓一朵小紅花。這一輪游戲結(jié)束，從新選出老鼠和貓開始下一輪游戲。在游戲中要注意安全，不要跑得太快，以免碰在一起或摔倒。

3、教師和能力強(qiáng)的孩子先示范游戲，過程中強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則和安全。

4、組織孩子游戲，隨時觀察孩子的情緒和糾正出現(xiàn)的問題。 積極鼓勵孩子的表現(xiàn)。

5、教師積極鼓勵每一位孩子的表現(xiàn)并讓孩子說一說自己的感受，組織孩子洗手、上廁所。

6、活動結(jié)束。

教學(xué)反思

在本此活動中，孩子們都表現(xiàn)得很活躍，都懂得遵守游戲規(guī)則，剛開始孩子們只是一個勁的追，后來玩熟了，會想辦法了，會使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小老鼠時，故意說：“我累了，先吃點(diǎn)東西再出去”當(dāng)小貓們放松警惕時，他突然出洞，獲得了很多食物，最后贏了小紅花。 孩子很喜歡這個游戲，自從玩過后，有一段時間每次戶外活動孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧?！?/p>

玩游戲也是孩子們學(xué)習(xí)的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的游戲，讓孩子在玩中學(xué)。

中班捉老鼠教案 篇2

孩子們對貓捉老鼠的游戲很感興趣，整個游戲活動中情緒很高，在游戲的過程中學(xué)習(xí)了鉆和跑的動作，同時也體驗(yàn)了集體活動的快樂?；顒娱_始時，孩子們根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，能夠做出貓走路的姿勢，小老鼠吃東西的樣子以及貓?jiān)鯓幼嚼鲜蟮膭幼鳎顒又形野炎灾鳈?quán)教給孩子，讓他們自由選擇角色，然后再進(jìn)行交換，第一次游戲時，“老鼠們”還有點(diǎn)畏畏縮縮，不敢去偷糧食，“貓”也沒有勇敢地去抓老鼠，第二次游戲時，“老鼠”明顯膽子大了，游戲開始后趁著貓不注意，趕緊去偷糧食，貓還沒反應(yīng)過來，有的老鼠就已經(jīng)把糧食偷出來了?！柏垺笨匆娂Z食被偷后，一下反應(yīng)過來了，很快就去反擊。做圓圈的小朋友也在邊上為他們鼓掌加油，游戲中孩子們能夠根據(jù)自己的角色選擇躲閃和追逐，尤其是貓捉到老鼠的興奮感、自豪感和老鼠被貓捉到的失落感、挫敗感孩子們都表現(xiàn)得很真實(shí)。

中班捉老鼠教案 篇3

設(shè)計思路：

近段時間，班級幼兒欣賞了大量的樂曲。孩子們對音樂欣賞感興趣，并喜歡用語言、動作等多種形式來表達(dá)他們對音樂作品中音樂形象的理解，合作意識日益增強(qiáng)?！稉芟摇肥且皇纵p快、詼諧的樂曲，它形象鮮明，節(jié)奏感強(qiáng)，深受廣大小朋友的喜愛?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出："使幼兒在藝術(shù)活動中產(chǎn)生積極、愉快的情緒經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。""鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。"因此，我們在設(shè)計此活動方案時，如何讓幼兒愉快地感受和體驗(yàn)樂曲輕快、詼諧的風(fēng)格、讓幼兒始終對音樂保持濃厚的興趣成了貫穿整個活動的主線。由于音樂結(jié)構(gòu)較松散，因此我們設(shè)計了一個"捉老鼠"的情境，以游戲的形式引導(dǎo)幼兒用各自的表現(xiàn)形式來表達(dá)樂曲中的重音，感受該樂曲輕快、詼諧的風(fēng)格。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受樂曲輕快、詼諧的風(fēng)格，體驗(yàn)音樂活動的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒大膽想象及表現(xiàn)音樂形象的能力，以及良好的節(jié)奏感。

3、引導(dǎo)幼兒了解樂曲中重音出現(xiàn)的規(guī)律，鼓勵幼兒用多種方法表現(xiàn)音樂形象。

活動準(zhǔn)備：

1、貓和老鼠布偶。

2、打擊樂器：鼓、沙錘、雙響筒、鈴鼓等。

3、道具：報紙棒、塑料玩具、蒼蠅拍、蛋糕盒、帽子等。

4、錄音機(jī)和音樂磁帶。

活動過程：

1、教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演"捉老鼠"。討論：這段音樂講了一個什么故事？貓是怎樣捉老鼠的？

2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂，討論：追老鼠和打老鼠時的音樂有什么不同？

3、教師與幼兒共同聽音樂用手指玩游戲，引導(dǎo)幼兒了解重音出現(xiàn)的規(guī)律，熟悉音樂形象。

4、為幼兒提供游戲道具，引導(dǎo)幼兒再次玩游戲，鼓勵幼兒大膽想象并討論：還有什么辦法可以捉老鼠？你準(zhǔn)備怎么打老鼠呢？一個人去還是和朋友一起去？

5、教師出示打擊樂器，鼓勵幼兒用打擊樂器來表現(xiàn)音樂形象。

6、教師向幼兒簡單介紹音樂作品--"撥弦"。

中班捉老鼠教案 篇4

中班體育游戲活動貓捉老鼠教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過游戲，提高幼兒練習(xí)鉆和跑的能力，在游戲的過程中，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看貓捉老鼠教案吧。

設(shè)計意圖：

我班的孩子喜歡黑貓警長，喜歡看貓捉老鼠的動畫片，在操場活動時，喜歡打鬧和追逐跑，根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，我設(shè)計了貓捉老鼠的游戲。這個戶外游戲生動有趣。它可以鍛煉孩子的敏捷性和快速反應(yīng)能力，學(xué)會快速的操練和閃避。孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及對戶外游戲的興趣。

活動目標(biāo)：

1.通過游戲，提高幼兒練習(xí)鉆和跑的能力。

2在游戲的過程中，體驗(yàn)和伴侶一起玩耍的樂趣。

三。遵守游戲規(guī)則，與同伴一起體驗(yàn)合作游戲和受控活動帶來的快樂。

4.讓孩子感到快樂和有趣，并在不知不覺中學(xué)習(xí)知識。

5通過活動，孩子們學(xué)會玩游戲，感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

兩個貓頭飾，六個老鼠頭飾，一些沙袋，**，鉆環(huán)（老鼠洞）

活動過程：

1.帶領(lǐng)幼兒操場慢跑一圈后聽**做律動，活動身體上肢運(yùn)動（貓理胡子）、手腕和腳腕運(yùn)動（磨爪子）、下蹲后跳起活動（捕鼠）。

2.快樂的小老鼠

引導(dǎo)幼兒利用場地上的“老鼠洞”，練習(xí)鉆和跑的動作，提示幼兒在跑的過程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。

3.游戲“貓捉老鼠”

（1） 老師講解如何玩游戲和規(guī)則：

請兩個幼兒扮貓站在大圓圈內(nèi)，另請幼兒扮老鼠，站在大圓圈外，請其余幼兒手拉手圍成一個大圓圈。

游戲玩法：全體幼兒幼兒邊念兒歌邊做動作，念完最后一句時，老鼠要設(shè)法鉆進(jìn)圓圈內(nèi)偷糧食，偷到的糧食放在鼠洞里，貓要看守糧食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在場地一端，捉到一定數(shù)量的老鼠后，游戲結(jié)束。

游戲規(guī)則：貓只能在大圓圈里抓老鼠，如果老鼠被拍到，它就會被抓；

老鼠每次只能偷一個沙包。

（2） 兒童游戲：兒童戴頭飾玩耍，教師巡視觀察、指導(dǎo)，提醒兒童注意安全。游戲結(jié)束后，老師對游戲進(jìn)行了點(diǎn)評，請兩個小朋友演示演練動作，并指出游戲要改進(jìn)。

（3） 第二場游戲換角色，教師巡回指導(dǎo)。

（4）游戲結(jié)束，教師進(jìn)行小結(jié)：鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑的靈活的幼兒。

4引導(dǎo)孩子們邊讀兒歌邊做放松運(yùn)動，帶領(lǐng)孩子們整理操場。

小貓，小貓，大技巧，（握手，跺腳）

小老鼠，最怕它（拍腿，搓胳膊）

喵喵喵，喵喵喵，（甩甩腦袋）

今天要把老鼠抓（彎彎身子笑哈哈）。

5.游戲結(jié)束，教師進(jìn)行講評：老鼠不勞而獲去偷糧食是不對的，但是老師還是要表揚(yáng)今天的小老鼠，個個都很機(jī)靈，今天的小貓也非常棒，保護(hù)好了倉庫的糧食，以后我們要把精神養(yǎng)的好好的，更好地保護(hù)好倉庫糧食，不讓糧食被老鼠偷走。

活動反思：

孩子們對貓捉老鼠的游戲很感興趣，整個游戲活動中情緒很高，在游戲的過程中學(xué)習(xí)了鉆和跑的動作，同時也體驗(yàn)了集體活動的快樂。活動開始時，孩子們根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，能夠做出貓走路的姿勢，小老鼠吃東西的樣子以及貓?jiān)鯓幼嚼鲜蟮膭幼?，活動中我把自主?quán)教給孩子，讓他們自由選擇角色，然后再進(jìn)行交換，第一次游戲時，“老鼠們”還有點(diǎn)畏畏縮縮，不敢去偷糧食，“貓”也沒有勇敢地去抓老鼠，第二次游戲時，“老鼠”明顯膽子大了，游戲開始后趁著貓不注意，趕緊去偷糧食，貓還沒反應(yīng)過來，有的老鼠就已經(jīng)把糧食偷出來了?！柏垺笨匆娂Z食被偷后，一下反應(yīng)過來了，很快就去反擊。

做圓圈的小朋友也在邊上為他們鼓掌加油，游戲中孩子們能夠根據(jù)自己的角色選擇躲閃和追逐，尤其是貓捉到老鼠的興奮感、自豪感和老鼠被貓捉到的失落感、挫敗感孩子們都表現(xiàn)得很真實(shí)。

中班捉老鼠教案 篇5

身為一名剛到崗的教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的中班體育游戲教案及教學(xué)反思《捉老鼠》，希望能夠幫助到大家。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆的動作，及學(xué)習(xí)彎腰半蹲走。

2、提高幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性及持久性。

活動準(zhǔn)備：

圓形場地、熟悉小老鼠兒歌。

活動重難點(diǎn)：

練習(xí)鉆的動作。

活動過程：

(一)教師帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行活動。

1、要求：走成一個圓形，并且是男孩女孩交替站立。

(為了發(fā)展水平能力基本相等)

2、做《模仿操》進(jìn)行熱身運(yùn)動。

(二)新授《捉老鼠》

1、出示老鼠圖片。

(讓幼兒說出老鼠的壞處，引導(dǎo)小朋友做個老鼠籠捉住它)。

2、讓幼兒背誦小老鼠兒歌。

3、老師講解游戲規(guī)則。

(1)選5名小朋友當(dāng)小老鼠頭，站到圈內(nèi)。

(2)其余幼兒手拉手成一個圓圈當(dāng)老鼠籠。要求：手拉手自然平放，不要上舉也不要下拉，預(yù)防小老鼠鉆不過。雙腳自然站立，在小老鼠鉆的過程中，腿千萬不要伸開，預(yù)防將小老鼠絆倒。還有身體不能隨便下蹲。小老鼠籠做好了，我們一起念兒歌，當(dāng)說到“它”時，全體幼兒蹲下，捉住小老鼠。(老鼠籠演示一遍)

(3)小老鼠要求：首先要排成一隊(duì)，但不要太擠，當(dāng)兒歌開始說的時候，我們開始挨著老鼠洞一個一個地鉆，不能掉洞。鉆的時候要彎腰低頭，半蹲走，不能抱站著的小朋友，也不能推前面的小朋友。當(dāng)兒歌結(jié)束的時候，誰在圈內(nèi)就表示被捉住了，誰在圈外就表示沒有被捉住，被捉住的幼兒充當(dāng)老鼠籠，游戲繼續(xù)進(jìn)行。(小老鼠演示一遍)

4、幼兒練習(xí)游戲。

(盡量讓每一個幼兒都有一次鉆的機(jī)會，并在每次活動結(jié)束時，都有一次小結(jié)。)

(三)活動結(jié)束：

1、做放松運(yùn)動。(小星星律動)

2、老師小結(jié)：

師：我們今天做的是什么游戲呀?

幼：捉老鼠。

師：捉老鼠的時候，我們要彎腰半蹲走路，也就是鉆的'動作，我們在玩游戲的時候，千萬不能推，也不能擠，一定要注意安全。

3、小朋友在老師的帶領(lǐng)下回教室休息。

活動反思：

孩子們對捉老鼠的游戲很感興趣，整個游戲活動中情緒很高，在游戲的過程中學(xué)習(xí)了鉆和跑的動作，同時也體驗(yàn)了集體活動的快樂。

中班捉老鼠教案 篇6

活動目標(biāo)：

力度表現(xiàn)歌詞中老鼠的不同動作及貓與老鼠角色的.變化。

老鼠吃米等動作。

3、在老師提醒下，能遵守游戲規(guī)則，知道扮演老鼠時，蹲下后不隨便移動，等大貓唱完最后一句時，才能跑回座位。

活動準(zhǔn)備：

1、生活中見過小老鼠，并用動作表現(xiàn)過他們的造型。

2、圖片

3、幼兒用書：《貓和老鼠》。

錄音機(jī)，投影儀。

活動過程：

一、出示圖片導(dǎo)入。

1、教師出示小老鼠的圖片。

t：小朋友們，看，這是誰呀？

2、幼兒根據(jù)圖片回答。

二、了解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)用不同的演唱速度、力度表現(xiàn)歌詞中老鼠的不同動作及貓與老鼠角色的變化。

1、t：小朋友們，小老鼠平時會做些什么呢？

會吃米，會睡覺，那誰也來學(xué)一學(xué)小老鼠的樣子呢？

3、教師出示圖片。

t：小老鼠在干什么呢？

4、t：那小老師出去到底干什么呢？讓我們來聽聽歌里面是怎么唱的？

5、教師通過提問歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)用不同的演唱速度和力度表現(xiàn)歌詞中老鼠的不同快慢。

t：小老鼠出去干什么？應(yīng)該唱快些還是唱慢些？吃完米干什么？應(yīng)該唱的快點(diǎn)還是唱的慢點(diǎn)？讓我們一起來唱一唱吧。

6、教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊表演，并引導(dǎo)幼兒用創(chuàng)編的動作表現(xiàn)歌詞的內(nèi)容。

7、啟發(fā)幼兒猜測第四段歌詞。

t：老鼠睡覺了誰來了呢？發(fā)生了什么事情呢？

8、t：貓和老鼠哪個身體大？貓的動作是輕還是重？該怎么唱？我們來唱一唱吧！

三、師幼練習(xí)歌曲，活動結(jié)束。

中班捉老鼠教案 篇7

活動目標(biāo)：

1、初步了解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)用不同的演唱速度、力度表現(xiàn)歌詞中老鼠的不同動作及貓與老鼠角色的變化。

2、借助觀察的經(jīng)驗(yàn)及教師的動作提示，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編老鼠的不同造型，有節(jié)奏的做老鼠跑、老鼠吃米等動作。

3、在老師提醒下，能遵守游戲規(guī)則，知道扮演老鼠時，蹲下后不隨便移動，等大貓唱完最后一句時，才能跑回座位。

活動準(zhǔn)備：

1、生活中見過小老鼠，并用動作表現(xiàn)過他們的造型。

2、圖片

3、幼兒用書：《貓和老鼠》。

4、音樂磁帶、錄音機(jī)，投影儀。

活動過程：

一、出示圖片導(dǎo)入。

1、教師出示小老鼠的圖片。

t：小朋友們，看，這是誰呀？

2、幼兒根據(jù)圖片回答。

二、了解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)用不同的演唱速度、力度表現(xiàn)歌詞中老鼠的不同動作及貓與老鼠角色的變化。

1、t：小朋友們，小老鼠平時會做些什么呢？

2、t：老鼠會跑、會吃米，會睡覺，那誰也來學(xué)一學(xué)小老鼠的樣子呢？

3、教師出示圖片。

t：小老鼠在干什么呢？

4、t：那小老師出去到底干什么呢？讓我們來聽聽歌里面是怎么唱的？

5、教師通過提問歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)用不同的演唱速度和力度表現(xiàn)歌詞中老鼠的不同快慢。

t：小老鼠出去干什么？應(yīng)該唱快些還是唱慢些？吃完米干什么？應(yīng)該唱的快點(diǎn)還是唱的慢點(diǎn)？讓我們一起來唱一唱吧。

6、教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊表演，并引導(dǎo)幼兒用創(chuàng)編的動作表現(xiàn)歌詞的內(nèi)容。

7、啟發(fā)幼兒猜測第四段歌詞。

t：老鼠睡覺了誰來了呢？發(fā)生了什么事情呢？

8、t：貓和老鼠哪個身體大？貓的動作是輕還是重？該怎么唱？我們來唱一唱吧！

三、師幼練習(xí)歌曲，活動結(jié)束。

中班捉老鼠教案 篇8

1、帶領(lǐng)幼兒操場慢跑一圈后聽音樂做律動，活動身體上肢運(yùn)動（貓理胡子）、手腕和腳腕運(yùn)動（磨爪子）、下蹲后跳起活動（捕鼠）。

2、快樂的小老鼠

引導(dǎo)幼兒利用場地上的“老鼠洞”，練習(xí)鉆和跑的動作，提示幼兒在跑的過程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。

3、游戲“貓捉老鼠”

（1）教師講解游戲玩法和規(guī)則：

請兩個幼兒扮貓站在大圓圈內(nèi)，另請幼兒扮老鼠，站在大圓圈外，請其余幼兒手拉手圍成一個大圓圈。

游戲玩法：全體幼兒幼兒邊念兒歌邊做動作，念完最后一句時，老鼠要設(shè)法鉆進(jìn)圓圈內(nèi)偷糧食，偷到的'糧食放在鼠洞里，貓要看守糧食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在場地一端，捉到一定數(shù)量的老鼠后，游戲結(jié)束。

游戲規(guī)則：貓只能捉鉆進(jìn)大圓圈內(nèi)的老鼠，老鼠被拍到就算捉??；

老鼠每次只能偷一個沙包。

（2）幼兒游戲：幼兒帶上頭飾進(jìn)行游戲，教師巡回觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。游戲結(jié)束后，教師講評游戲情況，請兩名幼兒示范鉆的動作，并指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。

（3）調(diào)換角色進(jìn)行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。

（4）游戲結(jié)束，教師進(jìn)行小結(jié)：鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑的靈活的幼兒。

4、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做放松運(yùn)動，并帶領(lǐng)幼兒收拾整理好操場。

小花貓

小花貓，本領(lǐng)大，（抖抖手，抖抖腳）

小老鼠，最怕它，（拍拍腿，揉胳膊）

喵喵喵，喵喵喵，（甩甩腦袋）

今天要把老鼠抓（彎彎身子笑哈哈）。

5、游戲結(jié)束，教師進(jìn)行講評：老鼠不勞而獲去偷糧食是不對的，但是老師還是要表揚(yáng)今天的小老鼠，個個都很機(jī)靈，今天的小貓也非常棒，保護(hù)好了倉庫的糧食，以后我們要把精神養(yǎng)的好好的，更好地保護(hù)好倉庫糧食，不讓糧食被老鼠偷走。