創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié)9篇。

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創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇1

5月中旬以來(lái)，我校積極響應(yīng)市文明辦、教體局要求，開展“講文明、建新風(fēng)”主題活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際我們學(xué)校的一系列主題活動(dòng)在全校范圍內(nèi)展開。教育活動(dòng)總結(jié)如下：

I． “學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)

行為習(xí)慣，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生文明禮儀，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)有所成做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校率先將文明禮儀教育納入本次主題活動(dòng)的重要議程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。

(1) 宣揚(yáng)禮儀，提高認(rèn)識(shí)。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀閱讀活動(dòng)。禮儀的培養(yǎng)需要學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，談不上禮儀規(guī)范。為此，我們營(yíng)造了“人人講文明、人人講究禮儀”的濃厚氛圍。各班大力宣揚(yáng)禮儀，學(xué)習(xí)禮儀。利用班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為守則》及相關(guān)禮儀知識(shí)。 ，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等方式，讓學(xué)生掌握一般禮儀的實(shí)踐，讓禮儀知識(shí)深入學(xué)生的腦海。

(2)循序漸進(jìn)地開展活動(dòng)。

1、開展“身邊不文明行為”排查宣傳活動(dòng)。禮儀值得了解。為全面了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀自查，要求所有學(xué)生從校園、家庭、公共活動(dòng)場(chǎng)所尋找身邊的不文明行為，通過(guò)以下方式進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。主題班會(huì)。講講這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“小事勿善，小事勿惡”的道理，進(jìn)而向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。本次活動(dòng)開展以來(lái)，校園內(nèi)不文明行為明顯減少，學(xué)生自律得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提升。

2.開展以“文明禮儀陪伴我”為主題的系列教育活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐。為了讓學(xué)生真正踐行禮儀，我們開展了以“文明禮儀”為主題的系列教育活動(dòng)，如“與文明同行”征文大賽、“文明禮儀”手報(bào)設(shè)計(jì)大賽、“校園中國(guó)與美國(guó)”調(diào)研活動(dòng)、“文明課間休息”活動(dòng)、“文明禮儀”主題班會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)格自律到熱愛(ài)課堂熱愛(ài)學(xué)校，循序漸進(jìn)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)進(jìn)行行為發(fā)展教育。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容豐富、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性和自覺(jué)性，學(xué)生的文明言行進(jìn)一步規(guī)范。全體學(xué)生對(duì)文明禮儀知識(shí)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到日常行為中。在和諧的氣氛中。

(3)彰顯師德，感染學(xué)生。

教師文明禮儀最重要的部分體現(xiàn)在他們的言行舉止上。為了使學(xué)生真正記住所學(xué)的文明禮儀知識(shí)，并落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里，我們的老師見(jiàn)面有禮，互相幫助；我們不會(huì)在課堂上或校園里扔一點(diǎn)垃圾，看到地上有一點(diǎn)雜物就主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……這一切都讓老師們的學(xué)生們他們的行為受到了深刻的教育。在老師們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的主人翁意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神更加強(qiáng)烈。許多學(xué)生和老師一樣，用自己的行動(dòng)踐行文明禮儀。

（四）樹立榜樣，鞏固成果

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，“爭(zhēng)做文明禮儀之星”貫穿始終。 “文明禮儀之星”的評(píng)選須經(jīng)過(guò)自薦和班級(jí)驗(yàn)證兩個(gè)程序。通過(guò)這兩個(gè)程序，他被選為“文明禮儀之星”，同時(shí)他自然而然地成為了“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，放任不文明行為在課堂上無(wú)處可藏。保持文明的課堂環(huán)境。通過(guò)開展一系列文明禮儀教育活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都形成了一種文明風(fēng)范。學(xué)生相互關(guān)心、相互監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

2.節(jié)水關(guān)愛(ài)水源系列教育活動(dòng)

本學(xué)期我們向全校學(xué)生開放教學(xué)樓廁所使用，讓學(xué)生知道如何使用節(jié)約用水，珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水源。以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了一系列豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。

（一）升旗儀式上，向全體師生發(fā)出“保護(hù)水資源，從你我做起”的主題倡議書。讓所有隊(duì)員立即行動(dòng)，從小事做起，從你我做起，號(hào)召大家節(jié)約和保護(hù)水資源。

（2）各班開展一系列節(jié)水主題活動(dòng)，如：展示節(jié)水手抄板、舉辦節(jié)水主題班會(huì)、收集節(jié)水小知識(shí)、開展節(jié)水活動(dòng)。節(jié)水環(huán)?？谔?hào)，組織全體隊(duì)員上網(wǎng)查看水資源現(xiàn)狀等。大隊(duì)在馬桶上張貼了學(xué)生制作的節(jié)水標(biāo)識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)觀看同齡人的作品進(jìn)行自我教育，提高節(jié)水意識(shí)。

近期，通過(guò)一系列的主題教育活動(dòng)，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的改善，課堂面貌有了很大的改善。團(tuán)隊(duì)成員掌握了節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境等相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染、安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

我們深知，學(xué)生良好習(xí)慣和良好品格的教育和培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。這不是結(jié)束，而是開始。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正不足，努力不懈地做好各項(xiàng)日常工作，讓文明之風(fēng)永留課堂、永留校園。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇2

（1） 以師德教育為基礎(chǔ)，全面提高師德水平。

1、緊抓學(xué)習(xí)，以學(xué)促進(jìn)，確保德育工作落到實(shí)處。每周一認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及上級(jí)的文件精神，采用分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)要求教師關(guān)心、愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，樹立良好的教師群體形象，在校當(dāng)個(gè)好教師，校外是個(gè)好公民、好模范。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓員工了解并遵守法律。幾年來(lái)，該校教職工中沒(méi)有發(fā)生過(guò)違法違紀(jì)行為。我們致力于教育事業(yè)，齊心協(xié)力謀發(fā)展。

2認(rèn)真組織實(shí)施和開展師德教育活動(dòng)。我們?cè)谌w教師中開展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”為核心的“愛(ài)生案例”征文活動(dòng)。所有的老事在他們的教學(xué)中分組交流愛(ài)情故事。從每各小組中選出兩名教師在全校進(jìn)行交流和演講，樹立了良好的師德模范。

開展了“青年教師形象技能大賽”師德建設(shè)系列活動(dòng)，提高師德教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，讓教師學(xué)有所得，認(rèn)識(shí)與言行相輔相成，在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象，做出新的貢獻(xiàn)。

三。強(qiáng)化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育的實(shí)效性。建立全面有效的激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制，是師德建設(shè)的重要組成部分。幾年來(lái)，我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，先后修訂與完善了《桂園學(xué)校教職工目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲考核細(xì)則》、《桂園學(xué)校班主任工作考核細(xì)則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。

抓好活動(dòng)組織實(shí)施，定期檢查督促，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時(shí)，把師德放在教師綜合評(píng)價(jià)的首位，與評(píng)先、晉級(jí)、年度考核、職稱評(píng)聘掛鉤，以此激勵(lì)教師努力提高自身素質(zhì)。

（2） 加強(qiáng)兒童思想道德教育

1加強(qiáng)未成年人思想道德教育是學(xué)校思想道德建設(shè)的重要組成部分。推進(jìn)兒童道德建設(shè)，必將推動(dòng)整個(gè)社會(huì)文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊(duì)十分重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對(duì)未成年人進(jìn)行道德教育的方法和途徑，在提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更主要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在豐富多彩的活動(dòng)中明白做人的道理，增長(zhǎng)才干。

如四（1）和四（3）中隊(duì)聯(lián)合開展的《擁抱誠(chéng)信，學(xué)做真人》，培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，做一個(gè)新世紀(jì)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)開展的《勞動(dòng)最有滋味》的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。“讓世界充滿愛(ài)，同心共建和諧社會(huì)”的征文活動(dòng)和演講比賽培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心。

慶“六一”游藝活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的活動(dòng)場(chǎng)所，愉悅了學(xué)生的身心。

2、少先隊(duì)組織立足自身挖掘潛力，定期開展大隊(duì)例會(huì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣，各組監(jiān)督員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄并反饋，收到了良好的效果?！凹t領(lǐng)巾廣播站”能結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、安全等方面知識(shí)的宣傳。

每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容，有“交通知識(shí)**”、“安全教育**”、“學(xué)生興趣小組作品”等，通過(guò)這一途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行有效的教育。

3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由

5、 六年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗員。每次那富有情感的國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生明白作為新世紀(jì)的**人，要懂得從小好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的道理。黑板報(bào)月月主題分明。

堅(jiān)持“文明班級(jí)評(píng)比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細(xì)則》，從常規(guī)管理工作、中隊(duì)記事袋、晨周會(huì)等方面的考核、少先隊(duì)活動(dòng)考核、文明班級(jí)考核等方面綜合評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的班級(jí)管理工作，充分調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員老師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，也促進(jìn)了班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化。

4家長(zhǎng)的學(xué)?；顒?dòng)要認(rèn)真開展，有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。同時(shí)，要做好數(shù)據(jù)收集和積累工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系意見(jiàn)反饋表，告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導(dǎo)。每學(xué)期定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

通過(guò)活動(dòng)，更好地溝通了學(xué)校與小組的關(guān)系，學(xué)校的工作得到了廣大家長(zhǎng)的充分肯定和贊賞。

5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過(guò)程中，要注意全員參與。

師生同是心理健康教育的對(duì)象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中，融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實(shí)施。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話信箱、學(xué)科滲透、開設(shè)心理健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄等方式，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò)。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或心理障礙的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。三抓以校為本。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，一切以培養(yǎng)學(xué)生身心健康為宗旨，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，努力做到以學(xué)生為中心。

3、 堅(jiān)持以人為本加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

要以教師培訓(xùn)為核心，提高教師專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)，師資培訓(xùn)堅(jiān)持做到“學(xué)、練、比”三到位。

1、“學(xué)”――通過(guò)校本培訓(xùn)、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開教學(xué)等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。組織教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過(guò)“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”力圖形成培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合的三位一體的培訓(xùn)模式。

2、“練”――是苦練教學(xué)基本功。主要從三個(gè)方面入手：一練“入門功”。

二練“綜合技能”。內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡(jiǎn)單筆畫、優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃、優(yōu)質(zhì)課堂、主題班小組會(huì)議、活動(dòng)課、示范文本等。三練課堂教學(xué)基本功。

3、“比”――開展教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，構(gòu)筑展示教學(xué)技能大平臺(tái)。通過(guò)比較促進(jìn)實(shí)踐，大多數(shù)教師的綜合技能都有不同程度的提高。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、組織機(jī)構(gòu)

強(qiáng)化創(chuàng)建“安全文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作（小組于年春季成立）。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張校長(zhǎng)；副組長(zhǎng)：梅副校長(zhǎng)、郭副校長(zhǎng)；

成員：政教處吳主任、教務(wù)處馬主任、辦公室馬主任、總務(wù)處袁主任、高一年級(jí)馬組長(zhǎng)、高二年級(jí)張組長(zhǎng)、高三年級(jí)周組長(zhǎng)及各班主任。

二、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

1、“安全文明校園”創(chuàng)建工作是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究校園安全文明建設(shè)的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教學(xué)、科研和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校新課程改革向更高層次發(fā)展。

2、創(chuàng)建活動(dòng)的總體目標(biāo)是：建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，通過(guò)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展。改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大刑事案件的.發(fā)生，減少違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生；努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀眾為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

三、創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容

1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，制定創(chuàng)建工作規(guī)劃、實(shí)施方案，并層層落實(shí)責(zé)任制。形成校長(zhǎng)總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極參與，各司其職，密切配合的工作格局。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇4

四、教育形式多樣

1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、文明禮儀歌謠，利用班會(huì)課開展文明禮儀大討論，對(duì)照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

2、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。

（1）全校開展背誦“文明禮儀歌謠”活動(dòng)；

（2）各班組織了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)。

（3）進(jìn)行了以“美化我們的教室”為主題的校園文化、班級(jí)文化的更新活動(dòng)。

（4）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)活動(dòng)。

（5）倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題的教室布置活動(dòng)。

五、工作落實(shí)、初顯成效

通過(guò)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；大多數(shù)學(xué)生穿著整齊、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生都能自覺(jué)熱愛(ài)校園環(huán)境，不少學(xué)生自覺(jué)做好清潔工作，基本杜絕了臟、亂、差的現(xiàn)象。

以遵守學(xué)校規(guī)章制度、課堂紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣為基本要求；把專心聽(tīng)講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。優(yōu)化校園教育環(huán)境，提高學(xué)生文明素質(zhì)。

從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。

總之，通過(guò)開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。然而，小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它不是結(jié)束，而是開始。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正不足，堅(jiān)持不懈地把文明禮儀教育作為一項(xiàng)日常工作來(lái)抓。

使學(xué)生真正成為文明禮儀的小榜樣、小使者！

2012年11月20日

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了改變學(xué)校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升沙鎮(zhèn)溪中學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以文明禮儀教育要為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，積極開展德育實(shí)踐：有步驟的開展文明禮儀知識(shí)講座，學(xué)生身邊不文明言行調(diào)查報(bào)告，“文明伴我行”征文及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評(píng)選活動(dòng)。

通過(guò)一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，提高他們的文明素養(yǎng)。

活動(dòng)目的明確：通過(guò)“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個(gè)大幅度提高，以此促進(jìn)全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升，為推動(dòng)沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進(jìn)程，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng)，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

組織機(jī)構(gòu)健全：建立以郭建紅院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，譚遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；執(zhí)行機(jī)構(gòu)為政教處、團(tuán)支部（付金權(quán)、譚樹林、余學(xué)軍、譚明榕）和16名班主任；各班級(jí)團(tuán)組織委員會(huì)委員，宣傳委員會(huì)委員為監(jiān)督組織。

活動(dòng)內(nèi)容具體：本次“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì)說(shuō)話”、“會(huì)走路”、 “會(huì)學(xué)習(xí)”“會(huì)講衛(wèi)生”四個(gè)方面展開。“會(huì)說(shuō)話”：

堅(jiān)持校內(nèi)說(shuō)普通話，全面使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話、謊話，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、老師主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)所不高聲喧嘩等?！皶?huì)走路”：不乘坐不合格的交通工具，不騎摩托車，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過(guò)馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場(chǎng)合追逐打鬧，在公眾場(chǎng)合自覺(jué)排隊(duì)等。

“會(huì)學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步?！皶?huì)講衛(wèi)生”：

注意個(gè)人衛(wèi)生。洗頭發(fā)，剪指甲，換衣服。飯前飯后洗手。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、亂寫亂畫、撿垃圾，個(gè)人學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等物品按規(guī)定擺放整齊。

活動(dòng)形式豐富：我校將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內(nèi)化禮儀貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。

（一）學(xué)習(xí)禮儀：政教處利用班（團(tuán)）會(huì)講解禮儀知識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，將編印的文明禮儀知識(shí)手冊(cè)和校園文明用語(yǔ)下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí)，制定沙鎮(zhèn)溪中學(xué)文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及五提倡、五禁止。文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：

衣著整潔，行為文明，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，節(jié)儉生活，尊重教師、家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)守信；5提倡：提倡文明禮貌，遵紀(jì)守法，鼓勵(lì)助人為樂(lè)，提倡艱苦樸素；5禁止：禁止打架斗毆、亂涂亂畫、不準(zhǔn)偷盜賭博、不準(zhǔn)看黃牌、不準(zhǔn)抽煙喝酒。

（二）實(shí)踐禮儀：組織學(xué)生討論、填寫“我身邊不文明行為調(diào)查表”，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象，并提出建議和整改措施，讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。一些學(xué)生被組織到沙鎮(zhèn)溪社會(huì)福利院演出，與老人們交談，為他們打掃衛(wèi)生。

注重學(xué)生日常行為的培養(yǎng)。按照《校園文明言行評(píng)分規(guī)則》，每班每天都有記錄，每個(gè)人都有量化分?jǐn)?shù)；根據(jù)學(xué)生記錄，周、周對(duì)飄紅旗有評(píng)價(jià)；結(jié)合班集體活動(dòng)，月報(bào)和總結(jié)成為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

（三）展示禮儀：通過(guò)“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)和“文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會(huì)活動(dòng)。

（四）宣傳禮儀：通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，讓學(xué)生編寫文明禮儀詩(shī)歌或其他形式的文藝節(jié)目，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。冀心語(yǔ)（701班）創(chuàng)作的快板

做學(xué)生，不驕傲，文明禮貌要做到，走路不搶道，見(jiàn)了生人說(shuō)聲好；不罵人，不涂鴉，不罵人，不打架；家里的客人先讓座，端上開水泡茶；遵守紀(jì)律，不遲到，如有遲到**報(bào)告；再見(jiàn)了，謝謝 對(duì)不起。 禮貌不會(huì)離開你的嘴。

（五）內(nèi)化禮儀：通過(guò)文明禮儀演講活動(dòng)，由全校師生評(píng)選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰，并張榜公布，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺(tái)予以宣傳報(bào)道。開辦德育輔導(dǎo)班，定期對(duì)德困生進(jìn)行幫扶：

要求他們制定目標(biāo)，每大周一次小結(jié)，德困生包扶責(zé)任到人，每一個(gè)德困生有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督。自開展“文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步的規(guī)范。主要表現(xiàn)在：

1、同學(xué)們積極響應(yīng)活動(dòng)的號(hào)召，每天堅(jiān)持“自我檢查”，改正自身的不足；2學(xué)生罵人、亂丟垃圾、隨地吐痰減少，與普通話交流增多；3、下課同學(xué)們瘋趕打鬧的情況有所好轉(zhuǎn)，發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決；4大多數(shù)學(xué)生更注重個(gè)人衛(wèi)生和教室、宿舍等公共場(chǎng)所。對(duì)每一各班的比較好的措施是：輪流值班，人人監(jiān)督其它學(xué)生，同一各班也接受其他學(xué)生的監(jiān)督；監(jiān)督員除了履行監(jiān)督職責(zé)外，還應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，激勵(lì)自己的行為；每周進(jìn)行十次總結(jié)，成績(jī)最低的學(xué)生，要求改進(jìn)。

最后，我們以第905課的一段話作為結(jié)束：文明是二月的春風(fēng)，融化著靈魂的冰；文明是一杯茶，沖淡著痛苦的回憶；文明是一治心靈創(chuàng)傷的良藥；文明是廣袤大地渴望已久的甘霖；文明是流過(guò)心田的汩汩清泉。文明不是片面的尊重和順從，它是語(yǔ)言交流的基礎(chǔ)。

在別人需要幫助時(shí),一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解時(shí)，一句“我相信你”帶給別人的是信任；別人哭泣時(shí)，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰。文明不僅是語(yǔ)言之間的交流，更是值得我們珍惜的、回味無(wú)窮的幸福。在我的記憶里，當(dāng)我摔倒的時(shí)候，父母給了我一個(gè)自信的微笑；當(dāng)我虛弱的時(shí)候，是我的同學(xué)給了我自信的掌聲；沮喪時(shí)，是老師給了我溫暖的呵護(hù)；一個(gè)微笑，一陣掌聲，一句關(guān)懷，這些都是文明的標(biāo)志，帶給我們的不僅僅是尊重，那就是幸福。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇6

金融學(xué)院“杜絕校園不文明行為”

活

動(dòng)總

結(jié)

金融學(xué)院團(tuán)總支

2011年12月26日

金融學(xué)院“杜絕校園不文明行為”

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

中國(guó)共產(chǎn)黨河南省第九次代表大會(huì)上指出：堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過(guò)程，鞏固全省人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，深入推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，做好青少年思想道德教育工作。在推進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展的大趨勢(shì)下，同時(shí)為積極響應(yīng)校團(tuán)委“杜絕校園不文明行為”的號(hào)召，金融學(xué)院特開展“思想引領(lǐng)先進(jìn)力量，文明造就和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，此次活動(dòng)取得了良好的效果，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)過(guò)程：

12月12日——25日，金融學(xué)院各團(tuán)支部以各種形式開展了“思想引領(lǐng)先進(jìn)力量，文

明造就和諧校園”為

主題的團(tuán)日活動(dòng)，首

先，金融學(xué)院組織部

針對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)

進(jìn)行了全面的宣傳，充分利用宣傳板、海

報(bào)、微博、貼吧等多

種宣傳渠道，并針對(duì)各班的班長(zhǎng)團(tuán)支書召開團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，講解活動(dòng)的目的和流程，傳達(dá)活動(dòng)精神。因此，此次團(tuán)日活動(dòng)得到了各支部的充分重視，各班團(tuán)支書針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了積極策劃，并上交了團(tuán)日活動(dòng)策劃書。在活動(dòng)開展時(shí)，能夠做到形式多樣、內(nèi)容豐富，在活動(dòng)后期，各支部召開團(tuán)支部大會(huì)，針對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)會(huì)上，各支部以團(tuán)小組為單位，通過(guò)各種形式展示此次團(tuán)日活動(dòng)的開展與成果，大家暢所欲言，倡導(dǎo)文明行為。其中2011級(jí)金融八班采用了情景劇匯演的方式，形象地詮釋了文明的重要性和必要性，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)為對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行更好地總結(jié)，各支部均根據(jù)活動(dòng)開展的實(shí)際情況，上交了團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)。

二、活動(dòng)意義：

通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)，加強(qiáng)了我院的校園文化建設(shè)，同時(shí)有利于幫助

大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的校園文明氛圍，養(yǎng)成廣大的青年團(tuán)員養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于工作、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)的好習(xí)慣，打造以“文明”為核心的校園文化理念，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)，進(jìn)而以使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到文明創(chuàng)建的重要性，杜絕校園內(nèi)的不文明行為，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，造就文明校園。

三、活動(dòng)自我評(píng)估：

縱觀整個(gè)“思想引領(lǐng)先進(jìn)力量，文明造就和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)，在學(xué)院全體師生的共同努力下，我們?cè)诨顒?dòng)主題的挖掘上，活動(dòng)形式的多樣性上，參加活動(dòng)的熱情度上均取得了突破。特將本次活動(dòng)中的亮點(diǎn)總結(jié)如下，以供以后開展活動(dòng)參考：

1、形式新穎、內(nèi)容豐富

由于在活動(dòng)的布置期間，大家深入的分析了團(tuán)日活動(dòng)的主題挖掘方法和舉辦形式的創(chuàng)新方法，再加上每一名同學(xué)都熱情參與，積極思考，使得團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容涉及面十分廣泛。

2、分工合理、配合得當(dāng)

在活動(dòng)沒(méi)有開始之前，我院的團(tuán)支部普遍意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，均采取了分工合作的方法，提高了辦事的效率，使團(tuán)日活動(dòng)的前期準(zhǔn)備更加充分、細(xì)致。

3、層層深入、有聲有色

為將活動(dòng)辦得有聲有色，在宣傳組織 方面，有關(guān)部門進(jìn)行分工，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量完成，后期的總結(jié)討論，充分做到了理解聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了廣大團(tuán)員的思想認(rèn)識(shí)和理論

水平。

四、活動(dòng)展望：

通過(guò)此次以“思想引領(lǐng)先進(jìn)力量，文明造就和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到大學(xué)生在文明建設(shè)中的巨大作用，并且以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)為著眼點(diǎn)，優(yōu)化育人環(huán)境，以文明帶動(dòng)精神的建設(shè)理念，倡導(dǎo)一種集物質(zhì)文明與精神文明相結(jié)合的學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)提高道德素養(yǎng)，塑造高尚人格，提高學(xué)生們的思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園。

金融學(xué)院團(tuán)總支

2011年12月26日

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇7

我校以鄧小平理論和“***x”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)省教育廳和三亞市教育局關(guān)于“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)的精神和要求。結(jié)合我校實(shí)際,開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 要深入學(xué)習(xí)貫徹××精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識(shí)。

教育和引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺(jué)性。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，深入分析經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展走勢(shì)和學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造南島品牌。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，精心組織活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來(lái)指導(dǎo)我校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

2、 要進(jìn)一步鞏固我校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)納入各項(xiàng)工作。

1、堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會(huì)、效果要優(yōu)于社會(huì)為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。

2、建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)人為成員，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級(jí)建設(shè)實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵(lì)機(jī)制。

三。創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上體現(xiàn)群眾性，不斷引領(lǐng)精神文明建設(shè)活動(dòng)向縱深發(fā)展。

(1)加**制宣傳教育的力度，加強(qiáng)以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳，通過(guò)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保**》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高廣大教職工的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅(jiān)持多層面、全方位、長(zhǎng)期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明組室、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明個(gè)人活動(dòng)，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。

(3)以主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。通過(guò)爭(zhēng)做文明學(xué)生、“希望工程”捐助等活動(dòng)，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。(4)注重**導(dǎo)向作用，發(fā)揮我校精神文明示范輻射作用。

充分利用板報(bào)和窗口及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)校的先進(jìn)事跡。要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力弘揚(yáng)精神文明，倡導(dǎo)積極、健康、文明的行為。

(5)積極開展精神文明共建活動(dòng)。繼續(xù)與交警大隊(duì)、消防隊(duì)開展共建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的交通意識(shí)和安全意識(shí)。

根據(jù)**綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國(guó)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。

基本情況

宣城市第二小學(xué)建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州區(qū)教育局直屬小學(xué)，規(guī)模為六年制30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學(xué)樓、專業(yè)教學(xué)樓、綜合辦公樓、多**教室，形體訓(xùn)練大廳及200米塑膠跑道，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校開創(chuàng)了全市公開招聘教師的先例，形成了一支年輕化、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

現(xiàn)有教職工83人，教學(xué)班30個(gè)，在校生2038人。創(chuàng)辦十三年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)的學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學(xué)有所長(zhǎng)，形成了“團(tuán)結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng);“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)教”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。逐漸形成了自己的辦學(xué)特色，社會(huì)影響力日益擴(kuò)大。

1、 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加強(qiáng)校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感

營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，又是實(shí)踐“****”重要思想的需要，更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。，學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá)，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識(shí)，不僅要有安全意識(shí)，更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，結(jié)合“安全教育日”活動(dòng)，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國(guó)旗下講話等契機(jī)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

結(jié)合宣區(qū)教[xx]69號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專項(xiàng)整治工作的通知》，區(qū)**《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》，等文件精神，針對(duì)安全問(wèn)題，對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對(duì)存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。

學(xué)校綜合管理領(lǐng)導(dǎo)小組與各部門、各班級(jí)簽訂了安全責(zé)任書，明確了安全責(zé)任，抓好了校園內(nèi)的安全工作。分管安全的副院長(zhǎng)經(jīng)常和鰲峰辦事處、鰲峰派出所聯(lián)系，改善了學(xué)校周邊的治安環(huán)境。

2、 完善制度，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)學(xué)校安全管理。

制度健全：制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種。

責(zé)任落實(shí)：根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書，財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書，班主任安全管理責(zé)任書，辦公室安全管理責(zé)任書，微機(jī)室管理責(zé)任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級(jí)組長(zhǎng)安全責(zé)任書等8類。

措施具體：定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，制定“三定”方案，同時(shí)落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。

經(jīng)費(fèi)落實(shí)：在學(xué)?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加，xx年年投入45000余元，占雜費(fèi)用總收入的15%以上，大大超過(guò)上級(jí)規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ茫缇S修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請(qǐng)專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。

三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)

在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jī)。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī)，把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇8

文明校園系列活動(dòng)總結(jié)

近年來(lái)，為了營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，學(xué)校不斷開展各類文明校園系列活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高文明素養(yǎng)。以下是對(duì)近期開展的文明校園系列活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

一、文明宣傳周活動(dòng)

文明宣傳周活動(dòng)是本學(xué)期的重點(diǎn)之一，旨在通過(guò)多種形式的宣傳，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到文明行為的重要性?；顒?dòng)期間，我們組織了文明行為演講比賽、道德模范先進(jìn)事跡宣講、文明校園知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解到各種文明行為的具體內(nèi)容，還深刻認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的積極意義。

二、文明禮儀培訓(xùn)活動(dòng)

在建設(shè)文明校園的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀意識(shí)是一項(xiàng)重要任務(wù)。本學(xué)期，我們組織了多次文明禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，包括校園禮儀講座、禮儀培訓(xùn)班等。通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生們了解到了基本的禮儀知識(shí)和行為規(guī)范，學(xué)會(huì)了如何正確地與人相處、與他人交往，為將來(lái)的社會(huì)交往打下了良好的基礎(chǔ)。

三、愛(ài)心助人活動(dòng)

作為文明校園系列活動(dòng)的重要組成部分，愛(ài)心助人活動(dòng)意在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心精神。我們鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助弱勢(shì)群體、為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。例如，我們組織了為留守兒童送溫暖的志愿活動(dòng)，讓學(xué)生們親自體會(huì)到做好事的快樂(lè)。通過(guò)這些愛(ài)心助人活動(dòng)，學(xué)生們不僅提高了社會(huì)責(zé)任感，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

四、文明交通安全教育活動(dòng)

交通安全教育是學(xué)校教育工作的重中之重，也是營(yíng)造文明校園環(huán)境不可或缺的一環(huán)。為此，我們組織了一系列的文明交通安全教育活動(dòng)，包括交通安全知識(shí)講座、交通安全宣傳畫展等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)到了正確的交通法規(guī)和基本安全意識(shí)，樹立了文明通行、文明出行的觀念。

五、文明整治行動(dòng)

為營(yíng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，我們進(jìn)行了一次大規(guī)模的文明整治行動(dòng)。學(xué)生們主動(dòng)參與，清理校園雜物，修剪花草樹木，整理課室教室，創(chuàng)造了一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這次整治行動(dòng)，學(xué)生們不僅提高了對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，還培養(yǎng)了讓環(huán)境美麗的生活習(xí)慣。

通過(guò)一系列文明校園系列活動(dòng)的開展，我們培養(yǎng)了學(xué)生的良好品德、強(qiáng)化了社會(huì)責(zé)任感，提高了文明素養(yǎng)。但我們也意識(shí)到，這僅僅是一個(gè)開始，今后我們將繼續(xù)努力，開展更多更有創(chuàng)意的文明校園系列活動(dòng)，以營(yíng)造更加和諧美好的校園環(huán)境。我們相信，通過(guò)持續(xù)的努力，我們的文明校園建設(shè)必將取得更大的成功！

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇9

根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國(guó)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和XX年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。

基本情況

宣城市xx小學(xué)建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州區(qū)教育局直屬小學(xué)，規(guī)模為六年制30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學(xué)樓、專業(yè)教學(xué)樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓(xùn)練大廳及200米塑膠跑道，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校創(chuàng)全市選聘教師公開招考先例，形成一一支年輕化、專業(yè)化的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工83人，30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20xx人。創(chuàng)辦十三年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)的學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學(xué)有所長(zhǎng)，形成了“團(tuán)結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng);“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)教”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。逐步形成了自己的辦學(xué)特色，社會(huì)影響日益擴(kuò)大。

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