請理解我們吧作文二十篇。

作文是展示和分享學(xué)生文化理解和思考成果的一個渠道，作文是感悟人生和反思自我的重要方法。88教案網(wǎng)小編從眾多資料中精挑細選推出了這篇最受歡迎的“請理解我們吧作文”。這篇文章涉及面廣泛相信您能在其中找到您想要的信息！

請理解我們吧作文 篇1

《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者小時侯一段充滿趣味的故事：在大人眼中的七歲小豆豆是一個有著奇思妙想的“怪”小孩。后來她因淘氣被退學(xué)，可見她的淘氣不是一般的淘氣。而小豆豆的媽媽是個非常了不起的媽媽，能站在孩子的角度去理解和寬容小豆豆的行為，明明孩子把衣服劃破了，找理由騙她，她卻認為孩子把能這衣服劃破的事放在心上了，就是好孩子了。

在媽媽看來，小豆豆是個很有個性的孩子，不能一味地指責(zé)、辱罵，應(yīng)該為她尋找一個適合她的環(huán)境。后來，小豆豆來到了巴學(xué)院——一所很奇怪的學(xué)校學(xué)習(xí)。巴學(xué)院的怪校長——小林先生，非常注重孩子自身個性的培養(yǎng)，他還給孩子們提供了能充分發(fā)揮個性的自由空間，所以孩子們得到了真正的心靈釋放。

在小林校長的教育和呵護下，在媽媽的信任下，在一般人眼里的“莫名其妙的小豆豆”逐漸變成了一個人見人愛的孩子，為她將來的一生打下了一個良好的基礎(chǔ)。

其實我們所有的孩子都像小豆豆那樣是有個性的。然而，現(xiàn)在許多孩子有的成了學(xué)習(xí)的機器，有的成了沒有主見、循規(guī)蹈矩的人……因為他們的個性被扼殺了。我們的家長總習(xí)慣于替自己的孩子打點生活，甚至一切，恨不得把自己的思想全灌輸?shù)胶⒆宇^腦中，期盼著孩子去實現(xiàn)自己未曾實現(xiàn)的夢想。

整天對孩子說：“去學(xué)習(xí)！別貪玩！”、“老師的作業(yè)做完了，再去看點書！”如果說得慘一點，孩子就是父母的犧牲品。我們的家長忽略了一些內(nèi)容：自己的人生經(jīng)驗和思想到底對孩子有沒有用？孩子們難道就不能有自己的個性和思維？雖然孩子們是有東西要學(xué)，可是這樣就意味著孩子就不能存在個性了嗎？顯然，以上這些問題的答案都是“不！”?？墒菫槭裁催€有那么多家長把這些問題忽略不計呢？這只能說明一個問題——家長們不了解孩子！怪不得隨著孩子年齡的增加，與父母的溝通就越來越少呢。

要想孩子接受家長，家長就必須先接受孩子，要去弄明白孩子們每個動作的原因，要能像小豆豆的媽媽和小林先生那樣注重孩子的個性培養(yǎng)，千方百計地為孩子創(chuàng)造一個能培養(yǎng)孩子個性的環(huán)境，而不是動不動就豎眉瞪眼，甚至拳打腳踢，這樣只會讓孩子莫名其妙地害怕父母，甚至恨父母。

《窗邊的小豆豆》這本書寫出了我們孩子的心聲。讀《窗邊的小豆豆》，可以讓你走進孩子的心靈，更加了解孩子需要。我覺得我們的家長也應(yīng)該去讀一讀它，它不僅會讓你重拾童年的生活，還會讓你在歡笑聲中受益匪淺！

請理解我們吧作文 篇2

謊言，也是一種愛。老師說，謊言分善意和惡意兩種，而我喜歡善意的謊言。是它，讓我去試著理解媽媽這位“賢妻良母”。

那一天，照常是媽媽做飯，媽媽在廚房里忙得不可開交，鍋碗勺盆齊響，交織成了一種別樣的交響樂。

終于，飯菜做好了，哇！是我和爸爸最愛吃的酸菜魚。我和爸爸兩眼里立刻閃出別樣的光芒，像兩只大饞貓似的撲了上去，你一筷，我一筷，吃得滿嘴流油。我不禁贊嘆道：“媽媽的手藝真是見長?。　薄笆前?，是啊?！卑职蛛S聲附和道。媽媽委婉一笑，便埋頭吃飯了。

吃著吃著，我的爸爸幾乎是同時發(fā)現(xiàn)，媽媽為什么放著美味的酸菜魚不吃，卻在一旁吃我認為最難吃的大白菜？我很不理解，便對媽媽說：“媽媽，你為什么只吃白菜，不吃魚啊?！闭f完，用筷子敲了敲乘魚的碗。媽媽說：“我不愛吃魚，只要你們父女倆愛吃就行了?！蔽腋遣唤猓瑇x年了，我怎么沒發(fā)現(xiàn)媽媽不愛吃魚呢？也沒多想，便埋頭吃了起來。

吃完放后，我就回屋了。等我再出來的時候，我看見媽媽坐在餐桌前，津津有味地吃著我們剩下的魚頭，原來媽媽不是不愛吃魚，而是舍不得吃，留給我們。只是覺得眼眶里濕濕的，那一瞬間，我全明白了，媽媽這樣做是為了正在成長的我和工作壓力大的爸爸啊！

還記得小時候，媽媽每天都騎只自行車送我去上學(xué)，而每次都會累的滿頭大汗。我提出要自己去的時候，媽媽卻說：“難道你都不給我鍛煉的機會了??！”哎，真是一個愛“撒謊”的媽媽。

生活中，我們需要理解，理解別人，將心比心，寬恕別人的過失，你便會發(fā)現(xiàn)，你得到的是一片廣闊無垠的藍天。

請理解我們吧作文 篇3

夜深了，無聊了，平靜地記錄著這些年你說過所有的傷人的話。

我會好好保留，很多年以后翻出來，祭奠我的童年和青春。

父愛是什么？

父礙。小時候太小了，還不懂事，連記憶也是斷斷續(xù)續(xù)的，我只知道因為你的存在你們的打鬧媽媽的哭泣你的沉默和你瞬間的震耳欲聾，讓我本就不連貫的記憶更加支離破碎了。后來過了幾年，我也大了些，慢慢發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)過了吵吵鬧鬧這個階段。家里發(fā)生的事情太多了，工作的不如意，連續(xù)的經(jīng)濟損失，鋪天蓋地，一個接一個的來，應(yīng)接不暇.......看著媽媽的臉色蒼白，又犯了頭痛的病，她十指有些顫抖的在敲打著鍵盤，眼睛死死的盯著屏幕，一個個字顯現(xiàn)出來，對生活我心里突然有了厭倦......你不吵了不鬧了，你無聊時會抱著雙臂在一旁袖手旁觀，你高興時會去找一幫兄弟去花天酒地。我就像在心中插了一把刀，插入一把企圖絕然的刀，一點點的想要割舍這個世界...... ? ? ?父愛就是父礙。是包袱，是障礙。

父愛是什么？

負礙。負是背負的負。你是我怎么甩也甩不掉的沉重包袱。果然人都是犯賤的動物，我和媽媽可以一想到你就翻著白眼三天三夜侃侃而談著你身上的各種不好，各種缺點。但是每每我勸她和你分開的`時候，她只是千篇 一律地回答我“你懂什么，這種事別瞎攙和，我不會再輕易分開了”.......靜靜的，只有我的呼吸，這一刻感覺很壓抑，外面黑黑的天空，連一點亮光也沒有，暗暗的.......

父愛是什么？

負愛。負是正負的負?？戳饲懊鎯啥卧?，這段就無需多解釋了。但我在人前總說我立志當(dāng)一個沒心沒肺的二愣子，現(xiàn)實里的很多人都覺得我做到了，把沒心沒肺這四個字 演繹的淋漓盡致。你應(yīng)該也這么覺得吧，否則你也不會說我是弱智，我也不會在這種環(huán)境下還對你笑笑。

愛很痛，很沉重，有時候代價也會很大，尤其是對于血緣之愛。所以我決定不愛了。那時候見生父，他求我原諒他過去的所作所為，我只說了三個字“拿錢來”。后來，在我拿到了一大筆錢之后，他就銷聲匿跡了?，F(xiàn)在回想起來，還是微笑。

無言是對自己的一種保護。笑是對自己的一種保護?？奘菍ψ约旱囊环N保護。其實這三者并沒有區(qū)別。

心有些沉沉的........壓抑著許多的東西，卻不知道該怎么輕松的放下......從不知道自己是如此的脆弱，也從不知道自己是如此的不堪一擊，更不知道自己是如此的不堅強。

請理解我們吧作文 篇4

我們需要理解

七年級一班賈清亦

我們是一排，生長在校園里的柳樹。

當(dāng)園藝工人們剛剛把我們在種到這個靜謐的校園，我們便深知，自己會有一段和其他同伴們不一樣的生命旅程。

的確實比一樣啊，我們左邊是一排低矮的平方，右面是一塊花紅草綠的花壇，比起整日呆在暗無天日的林場里，我們打心眼里覺得，好使這里的生活更有趣！

早春，嫩綠的芽兒從枝條上探出腦袋，不久，我們便換上了嶄新的春裝，而旁邊的花壇呢，早已是姹紫嫣紅，蝴蝶嬉戲于其中，春意盎然，三月春風(fēng)拂過，好愜意！我們陶醉了，不禁哼起小曲：沙沙沙

真希望時間能夠停留在這一刻，真希望能夠永遠停留在著快樂的一瞬

不過，天長日久，那快樂，好像離我們越來越遠

六月初夏，隨著天氣炎熱，孩子們的課間也漸漸長了起來。

一天上午，下課鈴打響了，操場上，小道里，一會便到處都是孩子了。他們蜂擁地跑到我們身邊來，看見孩子，我們本是高興的，但是今天，他們的眼中好像多了些別的東西，像是

嘿！柳樹長得正茂盛，不如我們扯兩根枝條下來玩吧！不知誰喊了一句，一雙雙被泥巴弄得烏黑的，邪惡的手便向我們伸了過來啊！好痛??！我們感到一陣刺骨的疼，變呻吟了一聲，可他們并不體諒我們的感受，依舊瘋狂的撕扯著，揮舞著手中的枝條，有些折斷了，便像扔垃圾似的扔進草叢里，有些搶不到柳枝的孩子，便活生生的撕下一塊樹皮，玩弄于鼓掌之間。

你們是生命，我們也是生命，我們雖然不及你們最貴，但起碼也曉得頭發(fā)被撕扯下來的痛苦，你們能不能理解一下我們啊！

樹皮雖然不是肉長的，但也是我們身體的一部分，你們能不能理解一下我們啊！

可是，噩夢還在繼續(xù)

上課鈴打響了，孩子們跑回了教室，而我們呢，一個個傷痕累累，一陣風(fēng)吹過，忍不住打了個冷戰(zhàn)，好冷，六月的風(fēng)怎會這樣冷？

我們向花壇里的伙伴哭訴，可他們好像麻木了似的，好像已經(jīng)習(xí)慣了孩子們瘋狂而殘忍的游戲。

難道以后就要過這樣的日子？

是的，我們只是一排柳樹，但我們也是一群鮮活的生命，我們需要理解！

但愿他們能聽到我們的心聲

（作文字數(shù)：711）

我們需要理解

7.1王梓玥

呼！我長吁了一口氣，作業(yè)終于寫完了，這下可以痛快的玩了！抬起頭，興奮的目光與爸爸慈愛的目光對視。他快步走來，遞給我一杯溫?zé)岬姆涿鬯轿疑砗?，用那雙粗糙卻又溫暖有力的大手

按摩著我早已酸痛的肩膀。

寫完了？，他語調(diào)中包含著慈愛。嗯，寫完了！我興奮的點頭如小雞啄米一般，這下我可以玩了吧！我滿以為他會理解我，可我的小算盤徹底打錯了。他生氣的吼道：那你什么時候練琴啊，明天就要上課了！這么大了，怎么還貪玩？！這話無疑是個晴天霹靂?？筛该豢蛇`。無奈，我只好拖著沉重的步子走到琴盒前，抬起那酸麻的胳膊緩慢地取出琴。我的一切動作都很慢為了拖延時間。

我隨手翻開了一篇樂譜，吃力地拉著琴。不知是因為太累還是怎的。琴聲斷斷續(xù)續(xù)，就如同深秋的蟬，無力的嘶鳴。

怎么了？怎么拉的這么不熟練，你今年還想不想考級了？！爸爸急了，原本舒展的眉頭蹙成一團，頭發(fā)似乎是要豎起來，臉漲得通紅，像極了一頭發(fā)了彪的老獅子。

我似乎是被這場面嚇到了，囁嚅的小聲哼著：我太，太累了。不想拉琴，他臉上的肌肉抽動了一下，繼而又浮現(xiàn)出了一種哭笑不得的表情。他沉默了一會兒，又恢復(fù)了往日的幽默和藹的語氣：你老爸又不是那么不近人情，你早說嘛，累了就休息會兒，之后再拉。我們天天讓你這么累，也該理解你對吧？

說罷，他像是不經(jīng)心的隨手點開了一個游戲，而我也早已忘記了學(xué)習(xí)的萬般勞苦，高呼著老爸萬歲，像小鳥一樣飛了過去。每當(dāng)我抬起頭與他對視，總可以在他眼中找到一份愛意，從他那和藹的面容上尋出一份理解。

桌上的那杯水，也發(fā)散著絲絲溫馨

（作文字數(shù)：565）

我們需要理解

七年級一班孫彬凱

一縷陽光照到了我的臉上，好暖！這就是被理解的感覺吧！腦海中浮現(xiàn)出爸爸溫柔而又帶著一絲堅定的話語：人活著就是要做自己喜歡做的事。

八歲那年，我上了一年級，告別了我那無憂無慮、幸?？鞓返耐?，開始了長達十二年的漫長求學(xué)歲月。剛開學(xué)，媽媽就讓我選擇一項興趣愛好。我喜歡繪畫，我喜歡坐在板凳上待上一兩個小時觀察外面優(yōu)美的景色，再提起心愛的畫筆畫下我所看到人、事和物，這是我認為最幸福的事了。所以我要求加入美術(shù)班?？晌业陌职值男愿窈臀也煌且粋€急性子，并且很強勢的一個人，他希望（也可以說是強迫）讓我學(xué)跆拳道。我是個慢性子并且比較隨和，就說：隨便吧！

初次來到道館，看到那么多年齡與我相仿的同學(xué)，我心動了。便走上前與他們一起玩，骨子里剛要消退的童真又被激發(fā)了出來。

不一會兒，教練走了進來對我們說：這節(jié)課我們練習(xí)踢靶子，好不好？好！看到同學(xué)們都興致勃勃，我想應(yīng)該挺好玩的吧，便也跟著大喊。教練從身后像變魔術(shù)一樣拿出了兩個靶子。看到幾個同學(xué)們都完美地進行了360的旋轉(zhuǎn)，腿劃過了一條優(yōu)美的弧線之后正中靶心。我想：這有什么難的！就走上前，拿出了最大力氣用力地踢了上去，本以為能夠得教練贊賞的話語，可時間停頓了一兩秒鐘，突然，全道館哄堂大笑。我眨著似懂非懂的眼睛回頭一看，我根本沒有踢上！教練打量著正在生悶氣的我，哭笑不得地說：啊，原來是那個新來的呀，等會兒我再教你吧！先到那兒休息吧！說完，他指了指角落里的板凳。要在平時，我早就上去坐著了，可今天我卻倔強地說：不，我不練了！邊說邊往門外走去。

外面刮著北風(fēng)，樹都被吹得彎了腰，天也沉下了臉我站在門口想要跑回家中。想著想著，一張大手把我從門口抓回了道館，緊接著是來自后背火辣辣的感覺。淚，順著我的臉頰流到了我嘴中，說不出的許多復(fù)雜的滋味涌上心頭。

在角落獨自蜷著身子淚奔的我，與整個道館融洽的氣氛格格不入。猛一抬頭，一個熟悉而又高大的身影站在門口是爸爸！我停止哭泣，含著淚花跑到爸爸面前，癱倒在他懷里。他問我：怎么了？我搖了搖頭。爸爸的眉頭變得像兩座小山似的問：你是不是不想學(xué)跆拳道？我拼命地點了點頭。爸爸跟教練嘀咕了一句，之后，抱起還在啜泣的我。邊走邊對我說：我們是男子漢，不能一遇到不如意的事就用哭表達。還有，我已經(jīng)讓媽媽幫你報了繪畫班，好好學(xué)，記住人活著就是要做自己喜歡的事！

爸爸的舉動讓我頓時明白了什么是理解。當(dāng)今天的陽光照在我的臉上，讓我又想起了那天爸爸對我理解的溫暖。

（作文字數(shù)：899）

請理解我們吧作文 篇5

在美麗燦爛的人生中，有快樂、有煩惱、有無奈、有挫折。對于無奈的我們，我們能說些什么呢？

在我們生活中，我們總是活在父母的壓迫中。我們從星期一到星期五上，每逢到了節(jié)假日這原本是我們休息的?？墒窃诟改傅膲浩戎校覀冞B喘息的機會也不曾擁有過。她們總是為你早以安排好了一切，無論你是否肯定，她們是不理會你的感受的。依然照著她們的計劃進行，如果你反抗她們的話。她們會想各種方法讓你必須這樣做的。有一次，我回到家里，原本以為這星期可以痛痛快快地玩一次了?？墒菦]到2分鐘，眼前的一切馬上變成烏云密布了。到底是什么原因呢？明天到圖書館去學(xué)習(xí)上午2小時，下午2小時。我的星期天又變成泡沫了，對于她們我多么希望她們能夠讓我不再壓迫我，讓我能夠快快樂樂的成長。度過人生最美好的時光。如果強行的壓迫中學(xué)習(xí)未必會到你想要得到的一切，我想壓迫不會適合每一人。反而有一些事會弄得適得其反的，學(xué)習(xí)順其自然的話會更好吧！也不使人厭煩的。

給我們多一份關(guān)愛，多一份理解。會得到最好的.禮物。

請理解我們吧作文 篇6

理解是讓人與人之間距離更加接近的一種方式，彼此之間的理解能使我們多一份包容，多一分愛。下面是相關(guān)的作文范文，快來看看吧。

我們需要理解優(yōu)秀作文【篇一】

我們需要理解，我們要做我們想做的事。我們需要理解，我們不想被大人看不起。我們需要理解，我們想要有自己的思維方式。我們需要理解，我們想對你們說我們想說的話。你們能理解我們嗎?

我們的生活是枯燥的，每天的學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力，讓我們很煩。你們了解我們嗎?我們卻少溝通，卻少交流。

每每看到你們辛勤的勞動，還要為我們的學(xué)習(xí)關(guān)心、身體關(guān)心、前途關(guān)心。我們想說我們已經(jīng)長大了。

是你們的辛勤勞動換來了我們坐在教室的學(xué)習(xí)機會，是你們的諄諄教導(dǎo)使我們有求知的機會。但你們最看重什么呢?——成績!

成績以外你們又看到了什么呢?

我們玩耍是因為我們學(xué)累了，需要放松。我們交友是因為我們想擴大交際，獲得為人處事的經(jīng)驗。我們固執(zhí)是因為我們有自己的想法。我們叛逆是因為我們有你們不懂的原因。我們渴望理解!

從前有一位花匠在院子里種了一棵葡萄樹，夏天葡萄藤結(jié)了不少葡萄，他很高興，想與人分享這些果實，便摘了一些送鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃!多少錢一斤?”花匠又把葡萄送給一位干部，那干部接過葡萄后沉吟良久，問“你有什么事要我?guī)兔?”花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉警惕?；ń郴氐郊液芗{悶：我只想讓大家嘗嘗鮮，怎么會產(chǎn)生那么多的誤會?

其實我們就像是花匠，而你們就像是形形色色的鄰居。我門不會想你們想的那么去做，而你們就是要去想。你們不了解我們，對我們的做法多多少少總是會有誤會的。

讓我們聊聊吧!

我們需要理解，我們需要有自己的一片天空。在我們的天空中，白云飄飄，鳥兒歌唱。在我們的天空中，天更藍，水更綠，花更香……

你們什么時候才能理解我們呢?我的父母、師長……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空，一片由我們自己開創(chuàng)的天地。

我們需要理解優(yōu)秀作文【篇二】

我們雖然是小孩，但是我們一樣需要理解。各位父母啊，我們知道您們是愛我們的，可是，我們不想擁有這樣的“愛”。請不要強迫我們做自己不想做的事情。

—————題記

今日，我看了朋友介紹的一幅漫畫后，心就像翻騰的波浪，久久不能平靜。我的心在不斷地問自己，究竟是家長不懂孩子，還是孩子不懂家長?；蛟S，他們都是彼此不懂。

依然是一幅黑白素描畫，畫上畫著一個小男孩正眼淚汪汪地坐在一把椅子上，椅子的旁邊還放著一架名貴的鋼琴。小男孩愁眉苦臉地彈著琴，一陣陣隱藏著淡淡憂傷的琴聲漫漫飄出窗外，窗外一片漆黑。漸漸地，琴聲消失了。小男孩苦惱地望著窗外，望著那一閃一閃的星星，心想，星星多么幸福啊!整天無憂無慮的。而我......哎......他又望望鋼琴，又想，哎，來個小偷把我家這鋼琴偷走該多好啊。

在當(dāng)今社會中，有許多家長心切望子成龍`望女成風(fēng)。于是強迫他們做自己不想做的事情，剝奪了那片屬于他們的天空，剝奪了屬于他們的自由，剝奪了屬于他們的權(quán)力。家長這樣做，完全沒有理會孩子的感受，使孩子感到苦惱。這樣做，家長到頭來還不是白忙一場。

家長口口聲聲說：“這還不是為了你好?！蹦钦垎栁覀?yōu)槭裁锤惺懿坏健昂谩?。是因為我們還沒長大嗎?還是......家長常常說要多站在別人的角度去想，要多站在父母的角度去想他們有多辛苦。那我們呢?為什么不多站在我們的角度去想呢?父母常常說我們一點也不懂他們的苦心，那他們懂我們嗎?明白我們的心里話嗎?

我們都是父母的'孩子，父母所做的一切都是為了我們。只是這是一種錯誤的愛。而不管如何，父母和孩子彼此不懂也好，一方懂彼此也罷，我相信，只要父母和孩子彼此多一點溝通，多一點理解，那么這個家庭一定會很圓滿`幸福。

我們需要理解優(yōu)秀作文【篇三】

“理解萬歲，理解萬歲……”

這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當(dāng)我們理解了他們，他們理解了我們了嗎?他們知道我門的心聲嗎?

“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根?！边@是20世紀的學(xué)生在吶喊。21世紀的學(xué)生在吶喊什么呢?他們在吶喊“考考考，老師的法寶，名名名，學(xué)生的命根。(注：名即名次。)

“唉!好不容易才考完，終于可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試，而且考完了還要排名次。考倒數(shù)那就在別人面前抬不起頭。

“分數(shù)改出來了?！卑嗉壚铩稗Z”的一聲沖出教室，跑進辦公室。出來時，有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣?；氐浇淌遥统鲇嬎銠C，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然后自己排起分數(shù)。

名次表貼出來了，又是“轟”的一聲沖過去，有的從上看，有的從下看?？吹搅俗约旱难劬Χ伎斓沙鰜砹耍路鹪倏纯茨馨炎约旱拿翁岣咭稽c似的。

名次固然重要，更重要的是我們的接受能力，也許有些人因為名次而努力學(xué)習(xí)，而有些人因為名次而厭惡學(xué)習(xí)，甚至放棄考試。

我們需要的不是結(jié)果，而是過程。大人們眼中只有結(jié)果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結(jié)果中長大的。

名次代表著什么，代表著努力與未努力嗎?代表著進步與退步嗎?代表著好與壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們，并不能代表我們本身。

請理解我們吧作文 篇7

理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動;多一份理解，就多一份美好。

理解親情，讓我們學(xué)會感恩與回報。親情是我們面世的第一份感情，深厚而濃郁，傾盡了父母的一生，也蘊涵了手足的同心。愛有各種各樣的表達方式，或含蓄，或直接，或溫柔，或激烈，別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無端的誤解，請理解親情的無私與博大，學(xué)會在點滴中去感動，繼而感恩，只有我們擁有一顆感恩的心的時候，我們才會用更深的愛去回報。

理解友情，讓我們執(zhí)著于感動與擁有。友情是我們?nèi)松锏囊幻娣彩俏覀兦斑M路上的一盞燈，是生活歷程里長久的一種快樂，也是坦途坎坷中融合的一種溫暖。理解笑容里的坦誠，理解問候里的關(guān)切，用寬容去包納疏忽，用熱情去化解矛盾，感動與平時生活里的一路相伴，領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。

理解愛情，讓我們懂得珍惜和付出。在愛與被愛里，我們說的最多的大概就是理解與不理解，只是真的面對時，我們卻總想著被對方理解而忽略了去理解對方，于是，便在誤解與揣測中傷著彼此。而當(dāng)我們伸出雙手，再也抓不到曾經(jīng)的溫馨和深情時，才覺醒曾是自己的不理解撕碎了愛，而此時手掌早已成空，空留一袖秋風(fēng)。因此，請理解忙碌之后的滿身疲憊;請理解等待之中的漫長寂寞;請理解嘮叨里隱藏的關(guān)愛;請理解平實里蘊含的真理;理解多了，抱怨少了，傷害少了，愛也就濃了。面對著要相守一生的情感，珍惜你手心的擁有，付出你的心口的所有吧!

理解生活，生活里有著或平凡或熱烈或繽紛或單一的方式，只有領(lǐng)悟了生活本身的真諦，才會讓我們過得輕松。只要不是一事無成，只要心中有夢，只要心里有愛，請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困擾人的一些功利名威的欲望;熱烈不是普通，都熱烈就無所謂普通，畢竟活得轟轟烈烈的人只是少數(shù);學(xué)會用一顆平常心去對待凡塵事。試問世間，繁華散盡浮躁平伏后，權(quán)欲錢財?shù)谋澈?，又留下多少蒼涼，又留有多少悔悟。多少迷失在醒悟后卻發(fā)現(xiàn)人生已近謝幕，空留一世的遺憾與悲傷。

人生在世，請讓理解相隨，理解別人，也理解自己。學(xué)會理解，其實最終我們是在善待自己。

請理解我們吧作文 篇8

晈潔的月光下，我坐在池塘邊的座椅上，無助地哭泣著。腦海里清晰地閃過不久前的那一幕。

當(dāng)作業(yè)寫到一大半時，門鈴忽然響了，我開門一看，原來是爸爸。不知為什么，他的臉色非常不好。

如果是別的時候，爸爸就會笑著說：“我怎么可能有事呢？你想太多啦！”可現(xiàn)在他卻緊閉著嘴巴，一言不發(fā)地搖搖頭。

當(dāng)爸爸準備進房間放包時，他的目光忽然停留在我的作業(yè)本上?！霸趺戳?？”我疑惑地問。

“作業(yè)怎么還沒寫完？”爸爸板著臉問我。

“作文太難了……”我還沒解釋完，就被爸爸打斷了?！拔铱茨憔褪窃诎l(fā)呆！不要找借口！”爸爸嚴厲地說。

“親愛的，你今天是怎么了？凈對孩子發(fā)無名火?！甭劦交鹚幬兜膵寢屭s緊過來打圓場。可爸爸板著臉，一語不發(fā)地進了房間。

我實在忍不住了，眼淚奪眶而出。我沖出了家門，一口氣跑到了池塘邊，一屁股坐下來，大哭了起來。

忽然，一只手搭在了我的肩上，一個熟悉的聲音從身后傳過來：“沒事吧？回家吧?！蔽乙换仡^一看，原來是媽媽。

我點點頭，起身回家。

媽媽邊走邊說：“爸爸應(yīng)該在公司出了什么事才會對你發(fā)火的，你會原諒他嗎？”我用力點了點頭。

才進家門，我就看見爸爸坐在餐椅上，一臉歉意地看著我，說：“寶貝，對不起。我在公司鬧了些小矛盾。才對你發(fā)火的。來，過來抱一個?！?/p>

我點點頭，一臉幸福地撲進在爸爸的懷里，輕聲說民：“爸爸，我不怪您，我理解您所承受的壓力?！?/p>

爸爸聽了，把我緊緊地抱在懷里。我還是那個幸福的女孩，終于破涕而笑了。

請理解我們吧作文 篇9

——致親愛的爸媽

太陽，

升起又降落；

心情，

隨喜而轉(zhuǎn)憂；

思想，

由純到復(fù)雜。

一切的一切，

都隨之變化著……

或許我把內(nèi)心緊緊封閉，

那嘴角不易覺察的苦澀，

是你們體會不到的心情，

或許我們都缺少份理解，

到頭發(fā)現(xiàn)彼此都在受傷，

想要彌補那塊傷痕心靈，

只是我們都太過匆忙了，

將那美好的東西忽略了，

其實我一直都在期盼著，

擁有的家會有溫暖存在，

可勉強往往不如人所愿，

那溫暖躲了又躲太渺茫。

或許我們都沒有錯，

我們都會寬容彼此，

然而便將心任放縱，

也許是想法不同吧，

可是我還是想說聲：

對不起！

夜晚你們把我心敲碎，只因缺少理解，也許生活就是這樣，在苦中尋找甜的方向。

一直以來我都在琢磨，我們溝通的心無法連接，那存在的，還剩下些什么，無助嗎？過多的無助也莫過于兩眼的對視，我從你們眼中，感覺到，幸福好象離我很遙遠……可是，爸爸媽媽，我一直都在努力！是的，一直都在！你們所說的一切，我都努力地改正著，但，這也不是一天兩天就可以完成的事，所以，我，需要時間。

我知道，你們都很辛苦，每天回到家中，從未喊過你們一聲，實感慚愧。在這里，我會親切叫你們一聲：“爸爸！媽媽！”

——你們的女兒上

請理解我們吧作文 篇10

愛情的遇見，到底是緣分的注定，還是可以的培養(yǎng)，這是個問題。

有的人說一見鐘情，未曾相見已相識，命里注定我愛你。有的人則說日久生情，追著追著就追到手了。不同的愛情觀里，各抒己見，各執(zhí)一詞。誰都沒有過對錯。如果是注定，為什么在愛的時候結(jié)婚，又愛著愛著沒了，為什么在像我們父輩或祖父輩那樣被安排的婚姻里，后來有了那么深的感情。如果不是注定，為什么我怎么努力都沒有辦法讓他愛我或者讓我愛上他。

其實這個問題的爭論，終究要回到，愛情是什么。愛情是什么，很多人在談，但是我卻沒聽到過比較落地的答案。

斯滕伯格的研究算是比較細密吧，愛情有三個要素，親密，激情，承諾?？墒撬坪踹@些東西不是你想有就是能有的。如果我們研究一個完美的愛的現(xiàn)象，這無可厚非具備這些特征。但是從哪開始如何具備，這又成了一個問題。愛又分為伙伴愛和激情愛，在親密關(guān)系里后者正在向前者轉(zhuǎn)化。

我還是比較喜歡沙赫特關(guān)于情緒的研究。情緒是生理喚起和認知標簽共同所用的結(jié)果。愛情是怎樣產(chǎn)生的，沙赫特說，當(dāng)生理被高度喚醒的時候，如果她認為你的存在可以提供愛的感覺，那么就很容易產(chǎn)生愛情。經(jīng)典實驗就是那條高架的索橋，當(dāng)兩個人一起路過，看著旁邊萬丈深淵，心驚膽顫，然后走到對岸著陸，一起回家后就很容易產(chǎn)生愛的懵懂，于是后來該索命橋被改名為愛情橋。

說了這么多，無非是想說說愛情的可培養(yǎng)性。

愛是什么，一萬個人有一萬種理解和體驗。我認為，愛是一種感覺，這種感覺建立在渴望之上，這種感覺的核心愛是安全感，具體來說有：理解，接納，認同，價值，溫暖等。我們自己經(jīng)歷過的也好，我們讀到的偉大的愛情故事也好，發(fā)現(xiàn)都難以逃脫這些渴望的宿命。愛，就是渴望的滿足。

在親密關(guān)系里，有三種層次和境界，有的親密關(guān)系只有生理與現(xiàn)實層次的交流。他們結(jié)婚了，但是沒有多少溫暖可言，他們比較獨立，不怎么依賴對方，他們有的就是性的交流和身體的交流，生病了相互照顧下，有困難了相互幫助下，僅限于現(xiàn)實層面的交流。這樣的親密關(guān)系不足以稱之為愛，是有些可悲的。有點親密關(guān)系會高級一點，他們能在情感層次上進行交流，累了能給與溫暖，在外面受委屈了能給與撫慰，受挫了能給與支持，走到哪都不會覺得孤單與無助，感覺到自己并不是一個人，而是還有一個人可以給與你足夠的安全感。大多數(shù)愛情都止步于此，已經(jīng)是愛得一塌糊涂了，能在情感上有相互的連接，已經(jīng)給人莫大的鼓舞了。還有一種親密關(guān)系，他們有著共同的價值觀，有著共同的愛好，共同的語言，共同的理想和興趣，他們在關(guān)系里相互依賴，他們在專業(yè)上你吵我嚷，他們在領(lǐng)域里共同進步，至少他們可以相互聽懂你在說什么。這就是神仙眷侶了。

我見到很多人在追求感情或者挽回感情的時候，在第一層面上做了很多工作，去照顧他，幫助他，買東西給他，為他做事情，希望他能感動。如果他感動了，你是幸運的。如果他沒有感動，你就會生氣或者很失望：為什么我為你做這么多，你都沒有絲毫感覺。為什么我這么付出，換回來的都是傷害。你所謂的傷害，大抵也是他沒有同樣的愛來回饋于你吧。當(dāng)然，我見過愛的深沉，持續(xù)的付出著，即使對方?jīng)]有太大的反饋，他依然能堅持著付出著。然后我們就會為這偉大的愛感動，然后我們就想要是有個人也這么對我該有多好，然后我們就會去想，這個被愛的人怎么這么不知足。

我們只是不了解這個被愛的人的苦?；蛟S他自己也不了解。為什么有個人對我這么好，我依然沒有辦法愛上他。

他們所要的愛，并沒有往上走。上升到情感層次。這可不是一個容易的活，在心理上讓他能感覺到接納。其實你給了一個人很多的接納，很多的認同，很多的理解，很多的價值感，很多的安全感后，你發(fā)現(xiàn)，愛自然就產(chǎn)生了。

有人說，愛的反面不是恨，而是陌生。沒有比陌生更遙遠的愛?？墒切睦韺W(xué)家的研究卻發(fā)現(xiàn)，愛的反面不是陌生，而是恐懼?？謶峙c愛對立，恐懼與生俱來。我們根植于內(nèi)心的恐懼，只有愛才能融化。而愛融化的方式，就是給他安全感。這種心底的恐懼，無非是對自己死亡或被遺棄的恐懼，我們都害怕被遺棄，我們都需要安全。

安全，就是我知道無論我怎樣做，我都知道你不會離開，都會認同我的做法，我都知道你可以接納，即使你會有些小脾氣生氣我這么做，我知道你依然是安全的，

資料

因為我深深的認同了，你并無需要全然接納我的想法我的'行為，但你已深深接納了我這個人的存在，將我刻到你的骨頭里。這種安全的表現(xiàn)形式就是，理解，接納，認同，價值，溫暖等。

我曾經(jīng)很好奇，我認識的一個三無青年，要啥沒啥，口碑也差。但身邊總不乏追求者，也常常為這些貌美如花的女子感到惋惜。后來我去問那些女孩子，她們告訴我，只有和他在一起的時候才感覺到自己是被理解的，跟他在一起感覺很輕松很自在，從來沒有人像他那樣可以認識到我的價值和獨特性。我后來漸漸明白她們說的是什么。

關(guān)于理解與認同。理解就是她說什么話，他都會說好，恩，不錯，知道，而且會笑著說，重要的是一直在笑著聽，保持著很好奇。她就會覺得很開心，覺得自己是被理解的，被認同的。有人支持的，自己并不是孤零零的。并不像那些男生，就知道討好她或者跟她吵架。

關(guān)于接納與價值。接納就是看著所有的特質(zhì)，無須評判。接納就是即使她做的不好，他也會帶著愛說很好，即使是指正，也是笑著說這個地方可以這樣而不是這樣做不對。這中間有個小小的區(qū)別就是，如果你很嚴厲的說你這做的不對，人們就會感覺到你否定了我的人，而如果你帶著笑說其實你可以這樣做，人們就會感覺到自己被接納且為了自己好。這就是接納。而價值，我曾經(jīng)在好多文章里單獨談到過價值，以后也會再談，價值就是你獨一無二的品質(zhì)的體現(xiàn)。任何事情的發(fā)生，我們認為的好的或者壞的，任何性格的特點，我們認為優(yōu)點或者缺點，我們就會選擇性接納。而我的這個朋友不一樣，他總能從事情中看到正向的一面，然后上升到優(yōu)點進行表達。他和一個內(nèi)向的女生接觸，會說人家好文靜，當(dāng)女生自卑的說到不會與人打交道的時候。相信每個女孩子在試探性暴露自己缺點的時候被這樣說成優(yōu)點，都會在心里給這個男生加好多分。這就是價值，欣賞一個人而不是他的事情，接納并欣賞他的所有特質(zhì)，無須帶著評判。當(dāng)你帶著接納和認同去看待一個人的時候，就沒有了規(guī)條，而沒有了規(guī)條，自然相處起來就不會怕這做的不好那做的不對，可以很隨心，很輕松，很自在。

說到這，我們或許有些比較容易明白為什么你那么努力去愛，卻不能得到一個好的結(jié)果。你可以停留在事情表面上去努力為他做很多，但是收獲仍微乎其微。因為你不能做到他心里去，并不能做到他心底去。他心底需要的東西就那么簡單?？墒侨绻阕龊芏?，你為他做飯，他或許并不能感覺到安全感和價值感，你為他買東西，他也未必能感覺到自己是被接納的是有價值的。甚至你嘮叨很多去安慰，也很可能那些并滿足不了他這些心理需求。而你的期待則會隨著自己的更加努力而提高，這些期待又會體現(xiàn)出來被感覺到，于是感覺到的就會是有壓力和束縛了。這也是我們常見的，你的愛讓我很有壓力和束縛。請不要再愛我，我不值得你這樣做。

獲得愛的方式，無非就這么簡單。不要執(zhí)著于現(xiàn)象與行為，不要再在身體與現(xiàn)實層面去努力，而是去看他內(nèi)心的渴望，去滿足他心靈的空缺。

如果你愿意做的更多，讓愛更進一層，去研究并熱愛他的專業(yè)領(lǐng)域，去嘗試認同他的價值觀，這將是完美的愛情。

當(dāng)愛情出現(xiàn)以后，我們再回到斯滕伯格，親密，激情，承諾。親密感，就是感覺到和你深深的連接，不用去想就知道你能滿足我很多渴望，而承諾就是我們可以有的安全感，激情則是一種深深的連接和認同，在激情里，我們彼此認同，在某件共同喜歡的事情上找到價值沙赫特，當(dāng)事情發(fā)生，總會產(chǎn)生生理喚醒。而這個認知就是，我覺得是這個人給了我安全感，這個人認同了我，意識到或者沒有意識到。只是這些渴望在被滿足的時候，我感受到了很舒服。

接下來的問題就出現(xiàn)了，我去滿足了他這些渴望，為什么還是一無所有。

我們觀點里以為的滿足渴望的方式，并不一定是真的能夠滿足，也不一定在那個情境里是被需要的。悲傷的時候需要的陪伴，高興的時候需要的是分享，失落的時候需要安慰，挫敗的時候需要鼓勵，人在不同的情境里需要被滿足的渴望并不一樣。并不是你在那個時間那個情景想給的時候，都是別人最需要的。

在滿足渴望的層次里，具體怎樣去做。就是愛的語言的問題了。我們再談。

請理解我們吧作文 篇11

親愛的朋友們.“理解萬歲”這句話大家一定很熟悉吧！字典中.“理解”被解釋為“懂、了解”的意思，但是在生活里，它有著更深的內(nèi)涵?？梢哉f，”理解”就是互相關(guān)心、愛護、幫 助.無論在工作上、學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都需要這種理解。 它，消除了人與人之間的隔膜，增進了人與人之間的感情，讓人與人之間充滿著愛！

我曾看過這樣一則報道：湖南電視臺在播出“我心中的爸爸媽媽”節(jié)目后，收到400多封對父舟不滿的孩子的來信。父母辛辛苦苦養(yǎng)育著兒女，怎么會得不到孩子的理解？就是因為. 他們“望子成龍、盼女成鳳”的心情太迫切了。

我對此深有體會：星期天，我準備和朋友去打羽毛球，剛走 出屋門，就聽到媽媽大聲說：“趕快回家看書去，像你這樣松 懈，哪能考上重點學(xué)校呀？考不上重點將來一定沒出息?！蔽抑缓玫椭^聳著肩回了房間.無可奈何地打幵那已經(jīng)看厭了的數(shù)學(xué) 資料，可怎么也看不進去。下午好不容易能看會兒電視，可還沒過5分鐘，只聽“啪”的一聲，電視機關(guān)掉了?！安粶士措娨暎?把這張卷子做完?！蔽掖舸舻赝鴭寢屖种械木碜?心頭猶如墜 了千斤重的巨石，但我又不敢違抗“圣旨”，只好怏怏不樂地回房做題。

親愛的父母，你們能不能設(shè)身處地為我們想一想？我們只是十幾歲的少年呀！我們有自己的小天地，有自己的理想，有自己的興趣、愛好。你們設(shè)立的“家規(guī)”，你們對我們的約束，使我 們失去了歡樂，這樣下去，不但我們不能成“龍”變“鳳”，反 而會發(fā)瘋的！

隨著年齡的增長，再加上兩代人之間不能互相理解，因此我 們和父母間常?；ゲ唤徽?，保持“冷戰(zhàn)”狀態(tài)：我就看到過這樣一件令人心酸的事：一位考上重點中學(xué)的農(nóng)村孩子的父親，為了看看自己的兒子，在臨行前一天晚上煮了許多五香蛋，做了許 多兒子喜歡吃的東西，為了節(jié)約路費給兒子，他笫二天徒步走了幾公里?？蛇@個孩子哪懂得父親的心呀。他竟十分生氣地說：“你帶這些東西干嗎？把它背走！”這句話說得父親的心都要碎 了，兩行熱淚潸然而下。

漸漸地，我們的知識越來越豐富，這才使我們意識到，父母 的愛是含蓄的。他們總是默默地關(guān)心著我們，不露聲色地探聽我們的學(xué)習(xí)情況，拐彎抹角地詢問我們學(xué)習(xí)中的困難，打著比方暗 示我們應(yīng)該做些什么……總之，父母們以特有的方式關(guān)心著我 們，把愛無私地奉獻給了我們。他們用向己的青春換來了我們的青春，把充沛的精力全部耗在了我們身上。他們在燃燒自己的生 命，為的是能夠給我們以光明、力量……可憐天下父母心，我們 做兒女的，又如何能不為自己曾幼稚地傷害了父母而感到慚愧 呢？雖然我們兩代人之間有著隔膜，存著“代溝”，但只要我們 有拳拳的赤子之心，懷著一份深深的感激之情，把愛奉獻給父母 親.那么，兩代人之間的裂痕就會越來越小，最終消失得無影無蹤。

朋友們，讓我們與父母之間多一份理解，多一份關(guān)愛吧！ 讓理解筑起我們的暖巢，讓我們共同沐浴在這愛的懷抱里吧！

請理解我們吧作文 篇12

我們都是90后的孩子啊

一手開創(chuàng)了憂傷文學(xué)

將憂傷推上了主旋律

將寂寞作成主流

我們都是是90后的孩子啊

沉浸在虛幻的網(wǎng)絡(luò)

是為了躲避現(xiàn)實的紛亂

我們還太小太青澀

我們都是90后的孩子啊

從單薄的青春里打馬而過

笑鬧的追逐著

那會長大的幸福

我們的都是90后的孩子啊

悲傷逆流成河

無盡的悲傷包圍了我

卻又了無痕跡

我們都是90后的孩子啊

從不被世界認可

披著嘻哈的外衣

行走在無人的角落

我們叫囂著放肆著張揚著個性

可是

在某個夜深人靜的時候

脫下了面具

然后

淚流滿面

或許在上一代人的眼中

我們無法無天

但他們永遠不知道

那只是為了掩飾內(nèi)心的苦痛

90年代的天之驕子啊

這是他們對我們的評價

我們?nèi)庌q做了無用功

于是

我們選擇了沉默

我們習(xí)慣了坐在電腦前

習(xí)慣性的打開QQ

卻又習(xí)慣性的選擇了隱身

反復(fù)地聽著憂傷的歌曲

漸漸地憂傷占據(jù)了心扉

習(xí)慣了享受那份莫名的情愫

偶爾我們會寫一些文字

但總會有人說

筆尖流露出的總是悲傷

很另類

那是因為

在尋找幸福的路上摔了跤

我們口口聲聲說要尋找幸福的愛戀

可是幸福在哪里?誰知道？

我們不過是想尋找一個異性的朋友

來做我們的依靠

充實內(nèi)心的空白趕走的叫寂寞

痛了

之后就淡然了

勇敢的說出口

卻成了卑微的塵埃

我們有何錯？

不過是想尋找一個空間

存放我們的寂寞

90后的孩子喜歡的是夜

獨自抱膝看著星辰

心里想著什么惦記著誰

享受這一刻的孤獨

然后

淚，滑落

請理解我們吧作文 篇13

去年期末，我們考的英語卷紙都是由學(xué)生批改的，有的時候我們就批錯了

一次，是我們最后的一次批英語卷紙了，卷紙上有一道題老師講錯了，我們就跟著批錯了，我的同桌孫向鵬一向就看不起女生和我們的英語老師，總說老師講的是錯的，他們英語班老師講的是對的，上課老師講課他看書，結(jié)果去年期中考試就得了59分，可是他還是不服氣，正好我們這批錯了，他總算是找到一個地方可以說我們一下，卷紙剛批完，發(fā)下去之后，他看了一眼書，就舉手說：老師，她們有個地方批錯了!這種事情別找我，我不會英語!老師來了一句，他只好坐下，他忍了一節(jié)課，，下課就帶著一幫人過來說：你們怎的，憑什么給我批錯了，書上是這么寫的!

你上課沒聽課，你還狡辯。我們冤枉的說。那，我們?nèi)フ依蠋熑?我們帶著一肚子的冤枉氣來到了老師的辦公室，孫向鵬上去就跟老師說：這個是不是應(yīng)該這么做，她們批錯了!老師，你看你不就是這么講的么是老師講錯了，不賴你們，回去吧!老師說了一句。

我們也是需要理解的，這是老師講錯了，但是我們是按照老師的講法批的，我們是正確的，我們是需要理解的，不是什么都是我們的錯!不要冤枉人了!

請理解我們吧作文 篇14

我們是90后，思想自然要開放一些，可是，誰又能知道，我們瘋狂大笑的背后，我們瘋瘋癲癲的背后，心中是什么感覺？大人們說，我們整天就知道玩，大人們說，我們整天瘋瘋癲癲的一點樣子都沒有，大人們說，他們整天辛勞，大人們說，他們整天怎么怎么的累，大人們說……

用大人的話說，他們都是不容易的，而我們都是“沒良心”整天就知道玩不替他們著想的?？纱笕藗冎烂?，我們這些孩子也不容易，大人們回家時可以因為在外面工作心情不好而把氣都撒在孩子頭上，可我們這些孩子呢？我們這些孩子在學(xué)校心情不好回家時又能把怨氣撒給誰？

大人的東西我們孩子不能亂碰，大人的事情我們孩子不能亂插嘴，而我們的秘密以及我們的事情大人們卻都要插上一手，跟他們抗議使他們還會說我們“不識好歹”！日記不敢寫，怕大人們偷偷地“觀摩”，騰訊上的聊天不敢亂開玩笑，怕大人們偷偷地“瀏覽”，連異性同學(xué)之間的談話也要多加注意，怕大人們誤會，我們還要順著大人的意思去做事，不然就會遭到責(zé)罵……

天！我們是人啊，是個有獨立思想的人！為什么一定要按照他們的意思去做？就算是他們生下了我們，他們也沒有權(quán)利去控制我們的一切！因為他們生下的是孩子而不是只會為他們做事的傀儡！可是再多的抗議也只能在心里想，因此我們學(xué)會了偽裝，在他人們面前學(xué)會了偽裝快樂，學(xué)會了偽裝順從。我們傷心時，不想讓大人們知道，于是就裝出比誰都快樂的樣子。我們大笑，瘋瘋癲癲時，或許我們心中很悲傷。

我們的感覺，大人不會了解，同學(xué)們也不敢多說，因為又怕大人們說我們“嚼舌根”，于是，所有的痛我們自己感覺著，所有的傷我們自己受著，內(nèi)心深處真正的感覺，除了自己，無人知曉。

呵呵~~~~~殤，誰懂得？

請理解我們吧作文 篇15

從小，我最不喜歡的人就是外公。

外公性格古怪，我?guī)缀鯖]見他笑過，但他喜愛下棋，還在家里養(yǎng)了一只顏色奇怪的鳥兒。他每天必定跟鳥兒說話，甚至還給鳥兒講故事。對他來說，那只鳥兒好像比家里人還要親。最可氣的是，外公不準家里人說他的鳥兒一個“不”字。有一次，他把鳥兒放出來，這只鳥兒竟在我的作業(yè)本上“方便”了一下，我氣急敗壞地罵了鳥兒一頓。外公訓(xùn)斥了我，之后還告訴了媽媽。最后，我得到了一頓臭罵。

從那以后，我離那只鳥兒遠遠的。但是，外公天天盯著我，只要我淘氣，做錯芝麻大點小事，他都要告狀，并在媽媽訓(xùn)我的時候在旁邊添油加醋。每次，我只能忍氣吞聲。

9歲那年寒假，我得了重感冒，臥床不起。外公竟不顧他的`鳥兒，和媽媽一直照顧我，本來我心里剛剛“舒服”點，卻聽到他說：“這下可好了，有了病，不再惹事了?！蔽液喼比虩o可忍，但看到一旁的媽媽，我只好咽下這口“氣”。

終于，在厚厚的白雪緊緊裹住大地時，我“大病”初愈。這時，冬季的菜式變著花樣出現(xiàn)在餐桌上，但也只有土豆、白菜、酸菜，還有少許冰箱里存的肉，但我還是胃口不佳。一天早上，我突發(fā)奇想，說想吃點新鮮的魚。外公和媽媽萬般無奈，我想起了一個鐵的事實：大雪封路，鄉(xiāng)村路上公交車多日消失了身影，到哪兒去買魚呢？伴著母親聲聲的嘆息，秒針嘀嘀嗒嗒地走著，我突然意識到，今天怎么少了外公的嘮叨，他去哪兒了？可能在陪鳥兒吧。午飯時竟然也不見外公的身影。

臨近黃昏，我百無聊賴地看著媽媽在廚房做飯，外公帶著一身寒氣回來了，胡子上、頭發(fā)上結(jié)了一層厚厚的冰霜，臉頰紅彤彤的，身體像秋風(fēng)中的落葉不停地顫抖著。好一會兒，他用凍僵的手艱難地從懷里掏出一個裹得嚴嚴實實的黑色塑料袋，里面的東西好像在動。媽媽疑惑地剪開塑料袋，里面竟然是兩條鯉魚?！巴夤@是你……”我驚訝地望著外公，眼淚不覺間已流成了小河。外公不以為然地用冰冷的、粗糙的手輕輕地摸著我的頭跟媽媽說：“快點做了，寶寶多吃點，病好了才重要，這些天都瘦了?！?/p>

從那一刻起，一股暖流日日時時分分秒秒包裹著我，那就是愛……

請理解我們吧作文 篇16

我們需要理解，我們要做我們想做的事。我們需要理解，我們不想被大人看不起。我們需要理解，我們想要有自己的思維方式。我們需要理解，我們想對你們說我們想說的話。你們能理解我們嗎？

我們的糊口是枯燥的，天天的學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力，讓我們很煩。你們了解我們嗎？我們卻少溝通，卻少交流。

每每看到你們辛勤的勞動，還要為我們的學(xué)習(xí)關(guān)心、身體關(guān)心、前途關(guān)心。我們想說我們已經(jīng)長大了。

是你們的辛勤勞動換來了我們坐在教室的學(xué)習(xí)機會，是你們的諄諄教導(dǎo)使我們有求知的機會。但你們最看重什么呢？——成績！

成績以外你們又看到了什么呢？

我們玩耍是由于我們學(xué)累了，需要放松。我們交友是由于我們想擴大交際，獲得為人處事的`經(jīng)驗。我們固執(zhí)是由于我們有自己的設(shè)法主意。我們叛逆是由于我們有你們不懂的原因。我們渴想理解！

從前有一位園丁在院子里種了一棵葡萄樹，夏天葡萄藤結(jié)了不少葡萄，他很興奮，想與人分享這些果實，便摘了一些送鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃！多少錢一斤？”園丁又把葡萄送給一位干部，那干部接過葡萄后沉吟很久，問“你有什么事要我?guī)兔幔俊眻@丁又把葡萄送給一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉警惕。園丁回到家很納悶：我只想讓大家試試鮮，怎么會產(chǎn)生那么多的誤會？

實在我們就像是園丁，而你們就像是形形色色的鄰居。我門不會想你們想的那么去做，而你們就是要去想。你們不了解我們，對我們的做法多多少少老是會有誤會的。

讓我們聊聊吧！

我們需要理解，我們需要有自己的一片天空。在我們的天空中，白云飄飄，鳥童謠唱。在我們的天空中，天更藍，水更綠，花更香……

你們什么時候才能理解我們呢？我的父母、師長……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空，一片由我們自己開創(chuàng)的天地。

請理解我們吧作文 篇17

在這個大步發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，各種各樣的娛樂，媒介充斥著我們生活。打開微信，騰訊網(wǎng)，條條副著勾人眼球的娛樂新聞被不斷轉(zhuǎn)發(fā)，評論。那些當(dāng)下大紅大紫的藝人，影星被輿論吹捧的高高在上，人們似乎越來越專情于此。這專情于娛樂，明星的尊崇的生活中，不斷顯現(xiàn)出這個時代浮躁與喧囂。

為何越來越多的人瘋狂的追星？愛慕他們的美貌？歆羨他們高高在上的地位？還是為了展露對那富裕生活的.渴望？我想，這都是其中的原因。這也是為什么當(dāng)柯正東被曝光吸毒丑聞后，仍有一群群瘋狂粉絲為之拼死辯護包庇，甚至望同其共入獄的現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由。當(dāng)人們對一張一張遙不可及的臉蛋，身份過分追求之時，自身的缺乏涵養(yǎng)也暴露無遺。

法國作家羅曼羅蘭曾言：“一個時代所推崇的人物往往反應(yīng)一個時代人類的思想與追求。”誠然，高尚的人物映襯的是高尚的生活，大俗的人物則映現(xiàn)出大俗的生活，當(dāng)最應(yīng)該被尊崇的高知識，高科技優(yōu)秀人士逐漸消失在我們思考中時，這便是完全令人悲哀時代。

前幾年，當(dāng)莫言獲得諾貝爾文學(xué)大獎時，媒體對他采訪少之又少。莫言獲獎的頭條只維持三四天便又被各色新聞擠了下去，莫言本人也一再尊崇低調(diào)的原則，毅然回家鄉(xiāng)繼續(xù)創(chuàng)作。同樣的就在今年，當(dāng)于敏獲得感動中國人物稱號時，人們才想起這一位有氫彈之父的偉大的物理學(xué)家對中國富強作出的貢獻。也或許有些人至今仍未知其名。這樣的人物難道不應(yīng)該值得我們?nèi)ネ瞥?，崇拜，瞻仰嗎？他們表現(xiàn)出的高文化素養(yǎng)和高度的愛國敬業(yè)情懷才正是我們當(dāng)今時代每個人效仿的榜樣，也是可供每個人為之勉勵的對象。

阿里巴巴總裁馬云一次在接受國內(nèi)采訪時笑著說：“追求嘛，和你的思想和涵養(yǎng)差不多?！边@看似輕松簡短的一句話卻不啻為一句真諦：那便是一個人只有追求有道德，有內(nèi)涵，有價值，有貢獻的人或事貨物才可提升自我價值，進一步提升時代價值。

當(dāng)那些標著“最高顏值”，“糗事曝光”的庸俗標題映入眼簾時，我們何不將食指在屏幕輕輕滑過，停下在最美事跡上，那才是值得我們細細評味的人物。

請理解我們吧作文 篇18

讀《烏塔》有感

今天，我學(xué)了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨自一人游歐洲，表現(xiàn)了烏塔的自立意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛。

使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢一連串的問題使我迷惑不解!經(jīng)過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終于解開了謎團：中國父母把孩子當(dāng)成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長對子女們的態(tài)度;而外國父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。

由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺地當(dāng)了上小公主，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經(jīng)9歲了，你們還要包到什么時候呢

家長們?yōu)槭裁催@么不放心我們

讀了這篇文章，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習(xí)與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經(jīng)驗和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的小公主、小皇帝。

家長們，請你們放開鳥籠，讓您的兒女們也像海燕一樣迎著風(fēng)浪展翅飛翔吧!

請理解我們吧作文 篇19

一個本該風(fēng)平浪靜的下午，卻引起一場不可承受的風(fēng)波。下了公交車站，到小店買點零食，穿行鄰近一個飯攤，準備回家。就在這時，一個打工小伙子突然闖進來，撞著了我，用不耐煩額的眼神看了我一眼，罵了一句：“小屁孩，走這里過，找死啊！”我心中一股無名之火涌上心頭，但出于禮貌，我并沒有反應(yīng)。只是加快腳步走了出去?；氐郊液螅覍嵲谘什幌逻@口氣，找媽媽訴苦了一番，可媽媽卻跟我說：“你懂得理解嗎？”這句話是我糊涂了，媽媽為什么要這么跟我說。

晚上，躺在床上，思來想去，終于琢磨出了媽媽這句話的意思：其實我并沒有站在那個小伙子的角度去想，他們經(jīng)營的飯攤不是當(dāng)作一條通道。我似乎懂了，從禮貌上來說，小伙子錯了。但從道德上來說，其實是我錯了。因為在飯攤是十五米左右的地方，就有個小區(qū)入口，但像我一樣的人，為了早點到家，不選擇正規(guī)的路走，而去走那些捷徑。我們?nèi)松埠帽热绱?，一條艱難正規(guī)的路和一條舒適的捷徑，兩條路都通往成功但大多數(shù)人都走捷徑。在捷徑上，你學(xué)或了許多你意想不到的壞毛病并且得到了成功，而在正規(guī)的路上，你卻獲得了一些常人無法擁有的高尚平直和成功。

我們往往需要理解，有些人的建議和批評不會錯，跟信賴一樣，理解，也會創(chuàng)造出美好的境界！

請理解我們吧作文 篇20

“道德”這兩個字從我們出生到現(xiàn)在，家長和老師就時常在我耳邊提到。

前幾天，我在報紙上無意中發(fā)現(xiàn)一則報道：在某個城市，有一個老奶奶，她有三個孩子，老大、老二都是男孩，老三是女孩。為了贍養(yǎng)老奶奶的問題他們家發(fā)生了不可思議的事，老大要求他媽媽把房子賣掉把錢都給他，還要他媽媽和他的弟弟妹妹斷絕關(guān)系。老奶奶按照老大的要求去做了，可是老大最后還是沒有贍養(yǎng)母親。這種人根本沒有道德之心，我們不能像他那樣連最基本的“贍養(yǎng)老人”都做不到。

“贍養(yǎng)老人”是中華民族的美德，也是道德中最基本的?？墒乾F(xiàn)在有很多人都忘記了?！白鹄蠍塾住睆奈易銎?，我希望大家能夠做到，讓這個社會更加美好。

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