高三學習計劃匯編。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。高中教師要準備好教案，這是老師職責的一部分。教案可以讓學生們有一個良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師提前熟悉所教學的內(nèi)容。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？以下是小編精心收集整理的高三學習計劃匯編,帶給大家。歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

高三學習計劃【篇1】

我們講制定計劃，主要指制定學生個人的學習計劃，例如，競賽趕超計劃、某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1.計劃要有明確的目的。

或者說按照目的制定計劃。例如某人數(shù)學基礎(chǔ)較差，他就制定數(shù)學復習計劃，目的就在于加強數(shù)學基礎(chǔ)，提高教學成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個目的在于掌握單詞的復習默寫計劃。計劃的目的是根據(jù)各人自己的學習情況確定的。

2.要有學習內(nèi)容和完成時間，也就是自己規(guī)定自己在某段時間內(nèi)要做哪些事情。例如某人在自己的數(shù)學復習計劃中，規(guī)定自己在初一升初二的暑假中，把小學數(shù)學和初一數(shù)學全面復習一遍，于是他就要把復習的內(nèi)容排成序列，假期的時間也排成序列，然后再把這兩個序列合成一張復習進度表。

3.要有保證完成學習任務(wù)的方法和措施。

例如怎樣保證時間和精力的使用，如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計劃，還應(yīng)注意以下問題。

(班級的大計劃。

兩個計劃的目的是一致的，在時間安排上可能有矛盾，個人計劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排。

(2)堅決保證常規(guī)學習時間，充分利用自由時間。

常規(guī)學習時間主要用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學的新知識，在這部分時的內(nèi)，由于任務(wù)驅(qū)使，一般同學基本上是能保證完成任務(wù)的，自由學習時間是指完成了老師布置的學習任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)，一般可以做兩件事：補課和提高。補課，指彌補自己學習中的不足;提高，指深入鉆研，發(fā)展自己學習的優(yōu)勢和特長。對學習較差的學生來講，開始自由學習時間幾乎沒有或很少，以后隨著學習水平的提高，常規(guī)學習時間會逐漸減少，自由學習時間會逐漸增加。由于開始時自由學習時間比較少，同學們往往不容易抓住它，這也正是他們學習被動局面難以改變的原因。一旦抓住并體會到自由學習時間給學習帶來的好處，他們就會努力提高常規(guī)學習時間的效率，來增加自由學習時間，使自己掌握學習的主動權(quán)。

(3)長計劃和短安排。

由于實際的學習生活千變?nèi)f化，往往不好預測，所以長遠計劃不能訂得太具體，不可能這個月就把下個月每天干什么全都列出來。但是，下個月在學習上應(yīng)解決哪幾個主要問題，心中應(yīng)當有數(shù)。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當具體些。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白今天的學習任務(wù)在學習全局中的地位，有了具體的短安排，長遠計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務(wù)時，具有明確的學習目的。

(4)制定計劃要從實際出發(fā)。

在制定汁劃時不要脫離學習的實際情況。不少學生在制定計劃時滿腔熱情，往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來就感到緊張、困難。什么是學習的實際呢?首先是自己的知識基礎(chǔ)?；A(chǔ)好，就要拓寬加深進一步提高，基礎(chǔ)差，就要查漏補缺鞏固基礎(chǔ)。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，應(yīng)做到量力而行。第三是時間的實際。每個階段，能提供自由學習的時間有多少，應(yīng)量時而訂。第四還要結(jié)合老師的教學進度而訂，很多學生個人學習計劃的“破產(chǎn)”，就是因為不了解老師教學進度的實際，而使自己安排的學習任務(wù)不是過緊就是過松，還會出現(xiàn)自己安排的學習內(nèi)容和老師的教學內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。

(5)計劃要留有余地。

計劃的活動內(nèi)容和時間安排往往與后來的實際不完全吻合。例如，某個階段有的學科難度大，作業(yè)多，這樣計劃中的常規(guī)學習時間就會增加，而自由學習時間就會減少。計劃中的學習任務(wù)就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃估計的多，占用了較多的時間，也會影響學習計劃的落實等等。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，在訂計劃時必須留有余地。否則，在實施過程中受到?jīng)_擊時，會因沒有辦法調(diào)整而使計劃落空。時間長了，就會對訂計劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計劃，成為無計劃行事了。

(6)經(jīng)常對照，及時調(diào)整。

計劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對照，檢查自己的執(zhí)行情況。如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務(wù)，要分析是什么原因，對癥下藥，采取措施。必要時可調(diào)整計劃，降低標準，減慢速度，使計劃切實可行，為學習服務(wù)。

時間運籌的原則

制訂一份學習的時間表也有一些基本的原則。下面是所有的學習時間表都適用的一些總的原則：

消除無所事事的時間。

使每一小時都變成富有成效的時間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學到的。利用白天時間。研究結(jié)果證明，白天學習一個小時等于晚上學習一個半小時。

背誦型課程在課前要進行復習。

一門要求背誦或討論的課程，在上課前復習會有很大的好處，這樣做，可以使你對所學的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習。對于一個講座課來說，最后馬上復習筆記，可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。

按事情的重要性排先后次序。

把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事準時做好。避免過多的細節(jié)。在一周的時間表中排入過多的細節(jié)是浪費時間。

有兩個理由：

第一，制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學習一個科目;

第二，你要想按這份時間表來工作學習是不大可能的。

弄清楚自己在什么時候需要睡眠。

我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話，在困倦的時候就睡覺，在自然清醒時就學習。

弄清楚自己應(yīng)該學習多長時間。

你上一小時課，就應(yīng)該復習兩小時，這個粗略的統(tǒng)計至多只在大體上有指導意義。學習時間實際上要根據(jù)不同的課程和不同的學生而有所變動。但是你可以從上課一小時復習兩小時開始，在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時間后，再根據(jù)你的實際情況來調(diào)整時間。

安排好時段。

每段安排一小時，你就會得到最高的效率;你可以用五十分鐘來學習，用十分鐘來休息。

要有足夠的睡眠時間。

醫(yī)學研究證實每人每天必須有八小時的睡眠。我們應(yīng)該清楚這一點，即學習質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。

要均衡進餐。三餐要吃得從容，吃得好。一般來說，大部分時間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物，對身體和大腦都是沒有好處的。飲食不足會導致煩躁、疲倦以致沒有干勁。

加倍估計時間，費時的事要提前做。

大多數(shù)人都會低估工作所需的時間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺在三小時內(nèi)趕不出一篇一千五百字的文章，你就應(yīng)盡可能早地著手寫作，這樣冰就會有更多的時間。

別把你的時間安排得太緊。

計算時間要精確，但你也得為在最后一分鐘冒出來的問題留下解決的時間。制訂一份生活計劃，而不僅僅制訂一份學習計劃。生活是多方面的，你必須認清它的多面性。

節(jié)省時間的秘訣

壞習慣是不太容易改掉的，而新的習慣如果不是“自然而來”的話，也難以養(yǎng)成。但還是可以做到。下面是三條可以遵循的主要規(guī)則。

要有堅定的決心

為了克服或形成一個習慣，你必須有決心要有足夠的力量去克服困難的處境。你每天所取得的成功會使你計劃的成功更有保證。

千萬不要允許有“例外”

你必須經(jīng)?？刂谱约汉妥约旱腵生活，不要心甘情愿地敗下陣來。

抓住每一個機會來實踐你的好習慣

換句話說，就是你想習慣成自然就要經(jīng)常實踐這些好習慣。這些規(guī)則能教你如何將下面節(jié)省時間的好辦法變成你的好習慣：隨身攜帶一本袖珍手冊。這樣，當你在排隊或在某些地方坐下休息時，

以及其它空閑的時候，便可以拿出來念念?，F(xiàn)實地排定次序?！笆滓氖孪茸觥?，立刻開始做。你已經(jīng)做完一件事，這會使你做更多的事。

不要往后看。忘記一切不愉快的往事，要下決心馬上開始更好地工作。不要倉促地作出判斷或迅速地作出決定?？傊?，不要為過去的事情而浪費時間。

要提防四大時間的盜賊。

它們是：

惰性：“我就是不喜歡做這件事。”

轉(zhuǎn)移話題：“噢，我還是先去見見朋友的好?！薄網(wǎng)WW.tv2288.coM 通知范文吧】

拖延：“我過會兒再做?！?/p>

白日夢：“有朝一日，我自會一鳴驚人?！?/p>

要有勇氣。

按照一份完善的時間表行事是要有足夠的勇氣的，因為這樣你會將其他的同學甩在后面，甚至你的朋友也不例外。這么做，你會覺得孤獨，但你必須隨著自己的鼓聲前進。

集中時間和精力。

有的學生在學習時，從一門課程跳到另一門課程，這樣就分散和浪費了他們的時間和精力，最后，每件事都接觸了一下，但都沒有完成。

利用潛意識。

當大腦處于休息睡眠狀態(tài)時，潛意識卻開始了它的工作。如果在醒來時你想將這些想法或解決問題的辦法記住，就必須立刻把它們寫下來，否則就會忘記。具有創(chuàng)造才能的都懂得這一點，所以他們的床頭都有紙和筆。

另外一種利用潛意識的好辦法是在上床前把你感到困感的難題記在卡片上。當你的大腦進入睡眠狀態(tài)時，你的潛意識會整夜地思考卡片上的內(nèi)容。

消除困倦感。

學習時，如果規(guī)定的上床時間還未到，你覺得困倦了，不要馬上躺下小睡片刻，相反，你把課本拿起來，站起來在房間里走走，大聲地將課文內(nèi)容念起來。一會兒困倦感便會過去，你贏了這場戰(zhàn)斗，而你晚上也會睡得更好。

利用珍貴的空余時間來思考。

從教室里走出來時，你可以回憶一下你剛才聽過的講課的一切要點;你到教室去上課時，亦可以回憶一下上一堂課上老師講的要點;別的時間(如散步等等)，可以思考作文的題目和標題。

學習時要有短暫的休息時間。

把一個長作業(yè)用休息的方式分隔開來更好一些，這是因為：

第一，小歇片刻能夠使你避免疲倦和厭煩;

高三學習計劃【篇2】

學生的準備

高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。

補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

高三學習計劃。

根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

細化、系統(tǒng)化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細作;對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5.嚴格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。 6.配合家長做身體檢查，進行修養(yǎng)計劃實施。處于青春期的中學生，應(yīng)根據(jù)身體狀況注意適當調(diào)節(jié)，身心都要保持健康。身體是本錢，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。

高效的學習。 積極上進的同學組建一個學習小組，這樣可以取長補短，互相促進，共同提高。 有代表性的重點、難點問題集中起來，反復研究演練，這樣有利于加深印象，糾正錯誤，避免再犯類似錯誤。

趣味性較強的必讀書目，以便拓展視野，增長知識。 多層面了解社會，提高思辨能力。 6.適當尋找打工實踐機會，在鍛煉并提高獨立生存能力的同時，對社會做進一步了解。

7.合理安排生活。健康的身體是學習的保障，因此，一切活動應(yīng)以身心健康為前提，要科學生活，不要因放假而過分放縱。 家長的工作

擇校標準以及專業(yè)方面的信息。如果能夠提前了解這些信息，便可以做到心中有數(shù)，給孩子提供更現(xiàn)實、更有價值的參考或指導。

2.“他山之石，可以攻玉。”了解上一屆畢業(yè)生的學習信息，進行適當?shù)母呖俭w驗?？偨Y(jié)他人成功經(jīng)驗，吸取他人失誤教訓，為我所用，可以讓孩子少走彎路。 3.與老師聯(lián)系，了解孩子學習現(xiàn)狀。通過與老師交流，全面了解孩子的真實情況，從而幫助孩子認清并把握學習方向。不要過于自負，也不要毫無根據(jù)地悲觀失望?！爸酥骸辈拍堋鞍賾?zhàn)不殆”。

4.應(yīng)考輔助準備。通過調(diào)查，了解相關(guān)可行性信息，幫助孩子挑選合適的復習資料。

5.科學制訂食譜，營養(yǎng)均衡。健康的身體是學習的保證，因此，要注意給孩子提供衛(wèi)生而且富有營養(yǎng)的食品，既注重葷素科學搭配，又注意營養(yǎng)的合理攝取。

高三學習計劃【篇3】

第1節(jié):

6:00~8:00

頭腦最清醒，充滿體力，這是學習的黃金時間，是記憶的最佳時間，可以安排難學和掌握的內(nèi)容。

比如可以利用這段時間背課文，背單詞，背公式。效果會非常明顯，記住的東西不容易忘記。

8:00~9:00

人的耐力處于最佳狀態(tài)，可以安排難度較大的攻堅內(nèi)容。比如背文言文。9:00~11:00

短期記憶效果很好，學習可以事半功倍。

13:00~14:00

這個階段是午休的最佳時間。午飯后很容易感到疲勞。如果你休息和調(diào)整，你可以在下午給你的電池充電，更有效地學習。不過，午休時間不宜過長，只能半小時，不能超過一小時。

15:00~16:00

休息后精神狀態(tài)更好，此時長期記憶效果特別好，所以需要“永久記憶”的事情可以合理安排。

17:00~18:00

在這個階段，頭腦再次清晰，這是進行復雜計算和困難操作的好時機。例如，做幾篇復雜的文章2:

高三文科復習注意事項

1.不要試圖在一個晚上復習所有的科目，那只會把它們吞掉。沒什么意義。根據(jù)自己各科的學習情況，每周指定六天為語文日、數(shù)學日、地理日、英語日等。一個晚上可以集中一兩個科目，不要貪心。追求復習的效率。

2.每天中午午睡前和晚飯后的時間用來完成一天的作業(yè)，晚上自習用來看材料。周末休息一下，下午或者上午做一個題目，你會發(fā)現(xiàn)做這個題目的感覺

3.做題要講究效率，能傳的就傳，不能傳的就花時間。準備一本英漢對照的小書，一個接一個，隨時記下你不懂的地方，從后面記下你不熟悉的關(guān)鍵三原則三環(huán)節(jié)。準備法寶復習時，避免東抓地理，西抓歷史政治。這樣一來，東墻會被拆掉補西墻，所有的墻都會漏水。思維不活躍、能力弱是得不到高分的關(guān)鍵因素。

文獻綜述準備階段的綜述應(yīng)堅持三個原則:

一是廉潔原則，即每天的復習和每個時間段的復習都要保證紀律的廉潔。按計劃復習完一門學科后，再復習另一門學科。禁止東抓地理，西抓歷史。結(jié)果是拆東墻補西墻，墻都漏水了；二是同步原則，即學生的復習計劃必須與學校教師的復習安排同步，不得另起爐灶；第三是適度原則，即練習題要以過去幾年的高考試題為基礎(chǔ)，不能越多越好。

從這三個原則出發(fā)，學生在這個階段應(yīng)該復習:

1.回歸課本，夯實基礎(chǔ)

基礎(chǔ)知識薄弱是高考失分的第一因素；思維不活躍、能力弱是得不到高分的關(guān)鍵因素。學生要明確高考內(nèi)容要求，構(gòu)建知識體系，總結(jié)基本觀點，解決重難點、疑點，準確把握知識內(nèi)在聯(lián)系，突出基礎(chǔ)核心內(nèi)容。復習時不宜打開閱讀，而應(yīng)先回憶某一階段相關(guān)知識的標題，因為標題是“大綱”，知識體系是由這些“大綱”綜合概括而成的。

2.關(guān)注現(xiàn)實，把握熱點

把握重大實踐熱點問題，要了解事物的來龍去脈、主要內(nèi)容和典型具體案例材料，并運用相關(guān)理論知識進行分析解釋。要突出體現(xiàn)地方特色的重大現(xiàn)實問題。要注意宏觀把握和微觀切入現(xiàn)實中的熱點問題。

3.掌握方法和技巧

掌握解題的思路、方法和技巧，首先要認真審題，準確透徹地審題，提取有效信息；其次要訓練答題語言的科學規(guī)范性，把握重點，使用主題詞，不要使用夸張或過度修飾的句子。

高考文獻復習的復習策略

從經(jīng)驗中學習，互相學習對方的長處

學生學習后可以看一些勵志的高考書籍，既可以學習別人的學習方法，又可以調(diào)整自己的心態(tài)。學習不能死記硬背，要掌握方法和技巧。最近極受考生青睞的《高考蝶變》一書，有興趣的考生可以在淘寶上購買。

單科復習側(cè)重于基礎(chǔ)

綜合試卷實際上是一個結(jié)構(gòu)上的拼盤，為了保證學科的完整性和高考改革的均衡過渡，是人為的、主觀的。因此，復習也必須以單科復習為基礎(chǔ)。沒有扎實的單一學科基礎(chǔ)，學科內(nèi)和學科間的融合將成為無源之水。復習一門學科有兩個方面。一是要鞏固學科的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本理論，必須以相應(yīng)的知識為載體來考察任何能力。這叫“無其祖不改”。二是考生在教師的指導下，編織學科的體系、框架和網(wǎng)絡(luò)，三個學科要有層次清晰的三個知識網(wǎng)絡(luò)，這是利用已有知識解決新問題的重要渠道。有了扎實的學科基礎(chǔ)知識和清晰的網(wǎng)絡(luò)，綜合考試才會有可靠的保障。

復習并考慮學科成績

無論是綜合還是綜合，都有三科的分值權(quán)重，地理約占60分，歷史政治約占120分；生物占60分左右，化學和物理占120分左右。綜合試卷除了60分和120分兩個等級之外，語文、數(shù)學、外語也有150分三個等級，所以高考四個試卷六個科目的分數(shù)權(quán)重有三個等級:60分左右，120分左右，150分左右。不同學科的分數(shù)權(quán)重不同，考生在復習安排上投入的時間和精力也應(yīng)該不同。

適度傾向于弱學科

綜合考試總復習一方面要考慮各科的分數(shù)權(quán)重，另一方面要考慮考生自身的薄弱學科，適度向自己的薄弱學科傾斜。北京的大學錄取是以自然分和總分為標準，也就是把四篇論文的分數(shù)加在一起，按照總分進行評分錄取。適度加強薄弱學科和薄弱環(huán)節(jié)，有助于提高總分。這里提到的薄弱科目和薄弱環(huán)節(jié)是相對的，是從考生對科目的自信心分析和平時的考試成績得出的。

主題復習內(nèi)容完整

綜合考試總復習必須保證學科復習的完整性。所謂誠信，就是考生每天、每期復習都要保證科目的完整性，然后按照計劃復習完一科再復習另一科。這樣基礎(chǔ)知識扎實，學科知識網(wǎng)絡(luò)清晰，復習效率高，復習效果好。一些候選人關(guān)注東方的歷史，西方的政治，以及短暫的地理。結(jié)果眉毛胡子被抓，學科互相干擾。考生復習越多，不確定性越大。

審查也要堅持同步原則。所謂同步原則，就是考生的復習計劃必須與學校老師的復習安排同步。考生千萬不要另起爐灶?？忌鷳?yīng)該有自己的`復習計劃，但這個計劃是在學校老師的復習安排下細化調(diào)整的。

綜合訓練范圍適中

學科內(nèi)的綜合和跨學科培訓必須可用且適度。必須以近兩年高考試題、教育說明中的樣題、區(qū)模擬考試為依據(jù)。

第3條:

早上6:00-8:00:白天是早上。對于普通人來說，疲勞已經(jīng)消除，頭腦清醒，體力充沛。這是學習的黃金時間?？梢园才艑φn程的全面復習。

上午8:00-9:00:根據(jù)測試結(jié)果，此時人的耐力處于較好的狀態(tài)，是接受各種“測試”的好時機?？梢园才烹y度較大的攻堅內(nèi)容。

上午9:00-11:00:實驗表明，這段時間的短時記憶效果非常好。對“搶記錄”和馬上要檢查的東西進行“突擊”，可以事半功倍。

中午13:00-中午14: 00:人吃完飯會累，尤其是夏天。休息一下，調(diào)整一下，給自己充電，這樣就可以重新戰(zhàn)斗了。好好休息，聽聽輕音樂。但是不要長時間午休。

下午15: 00-16: 00:調(diào)整后精神再次復活。實驗表明，此時的長期記憶效果非常好。需要“長期記憶”的事情可以合理安排。

下午17:00-18:00:實驗表明，這是完成復雜計算和比較大腦密集型任務(wù)的好時機。這個時間適合復雜的計算和繁重的工作。

飯后:要根據(jù)每個人的情況來安排?？梢苑謨扇?jié)，語文、數(shù)學、外語等文理科交替排列；也可以交替排列。

以下是高考好考生的每日作息時間表，供參考:

每天6: 00起床，6:30-7:30復習英語，7:40-9:40復習數(shù)學，9:50-11:50機動；中午午休；下午2:00-4:00復習化學，下午4:10-6:10復習物理；晚上復習語文2小時；其余時間用機動。在每門課程的復習中，不同的階段以不同的內(nèi)容為主。多讀課本或多做練習，掌握好。

總之，在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，注意小時間的安排，不僅要抓緊，更要玩得開心，這樣才能以良好正常的心態(tài)參加高考，考得好！

高三學習計劃【篇4】

高三學習計劃

高三學習是每個學生人生中最重要的階段之一，也是決定升學前途的關(guān)鍵時期。為了確保高三學習的有效性和高效性，每個學生都應(yīng)該制定一個詳細而合理的高三學習計劃。在這篇文章中，我將詳細描述我的高三學習計劃，以確保我能夠取得優(yōu)異的成績，并邁向美好的未來。

我的高三學習計劃將著重于制定具體的目標。在每一科目中，我都會設(shè)定一個明確的目標分數(shù)，以便我能夠明確自己的努力方向。我還會分析自己在每一科目中的優(yōu)勢和不足，并為自己制定一些提升計劃。例如，在數(shù)學方面，我將注重提高解題速度和準確性，而在英語方面，我將注重提高聽說讀寫的能力。明確的目標和合理的提升計劃將是我高三學習成功的基礎(chǔ)。

我的高三學習計劃將包括每日的學習安排和時間管理。我將根據(jù)每門學科的難易程度和我的學習需求，合理安排每天的學習時間。在學習過程中，我將遵循高效學習方法，如列出學習重點，進行知識歸納和總結(jié)，并利用時間管理工具來記錄和監(jiān)控學習進度。我還將定期進行自我評估和反思，以及與同學和老師的交流，從而不斷提高學習效果。

第三，我的高三學習計劃將注重多種學習資源的利用和學習方法的多樣化。除了普通課堂教學之外，我還將參加各種復習講座和輔導班。我會閱讀各類課外書籍、文章和報紙，以擴大我的知識面。我還將積極參與討論和解決問題的研討班，以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造思維和分析能力。通過多渠道獲取知識和多元化的學習方法，我相信我能更全面地掌握學科知識和提高應(yīng)試能力。

我的高三學習計劃將注重身心健康的保持。我將確保每天有足夠的睡眠時間，保持良好的飲食習慣和適當?shù)腻憻?，以保持身體的健康狀態(tài)。我還會利用課余時間進行一些放松和娛樂活動，如聽音樂、看電影和與朋友交流等，以保持心理的平衡和情緒的穩(wěn)定。身心健康是高效學習的基礎(chǔ)，只有在良好的狀態(tài)下，我才能更好地應(yīng)對學習的壓力和挑戰(zhàn)。

小編認為，我的高三學習計劃將著重于具體目標的制定、時間管理的合理安排、多種學習資源的利用和學習方法的多樣化，以及身心健康的保持。通過嚴格按照學習計劃執(zhí)行，我相信我可以充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的成績。高三是一個挑戰(zhàn)性和關(guān)鍵時期，但只要我的計劃得當，我有信心迎接它，并為美好的未來鋪就堅實的基石。高三，我來了！

高三學習計劃【篇5】

一、目標

語文力爭文綜力爭數(shù)外力爭50至100分，總分力爭350至450分

二、復習計劃實施原則

1、總原則：每個同學在每天的每個時候每學科都應(yīng)有相應(yīng)的事要做，做多少，達到什么目標。

理解為主。第二階段從鞏固基礎(chǔ)、理清結(jié)構(gòu)，以背說為主。

復習多少、什么時候復習。如看教材，每科總頁碼，總章節(jié)數(shù)是多少，每天必須完成多少;做練習，尤其是配套練習，既要選擇必考的，還要選擇能做的;背重點也要計算每天每科背多少。

4、必須學會分清哪些是反復記憶的，哪些是理解記憶的，哪些是看過加深印象的。

三、復習計劃任務(wù)(略)

四、復習計劃內(nèi)容(略)

五、注意事項

1、數(shù)學外語已經(jīng)放棄的同學可以將數(shù)學外語課用于復習文綜;

2、體育課必須上，且要活動，另外自己還要根據(jù)自身情況安排晨練或下午課外活動，強身健體;

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三、五做什么，二、四、六做什么等;

4、以上是每天的計劃，還應(yīng)有每同的小結(jié)，每學月的小結(jié)，每階段的小結(jié)等

5、每節(jié)自習定時完成老師規(guī)定的任務(wù),然后再復習當天的或自主復習;

6、計劃是死的，人是活動的。當有突發(fā)事件或因故不能完成的，應(yīng)該考慮加時補或提高效率彌補等。

高三學習計劃【篇6】

高分考生的建議：

1、有搶先復習的意識。

“經(jīng)過兩年來的學習，課程也都快結(jié)束了，自己哪塊學得好學得不好，心中都有數(shù)。對于學得不好的地方，不妨趁假期的機會補上來”、學生不要認為開學有老師帶著復習，所以自己就不著急。

高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進行系統(tǒng)復習。當然，跟著老師的復習進度是必須的，但自己還是要打點提前量為好。將不會的地方先弄會了，方法上可以結(jié)合專題進行練習。

2、不會的地方分析出原因。

自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因?qū)е伦约簺]學好，有的是知識點內(nèi)涵沒抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠，所以考試時就暴露出問題。解決的辦法就是多做一些習題，買帶講解的那種練習冊，多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。

3、別太輕松也別太累

假期里，讓自己太輕松知識上就沒有收獲，到后來快高考時，自己覺得時間不夠用，很多地方?jīng)]有時間再學了。而讓自己太累著了也不行，因為開學后還有八、九個月的復習，身體長期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強調(diào)假期里要學習，并不是一定要像上學那樣，每天晚睡早起。一位高分考生說，起床時間可以比平時晚一些，只要白天利用好時間照樣可以學得很多，這樣假期學習一定會有所收獲。

高三學習計劃【篇7】

實驗探究、研究性學習、圖表數(shù)據(jù)信息、熱點問題的試題，注重圖表曲線分析能力、推理能力的訓練，提高自己的綜合運用知識分析、解決實際問題的能力，做到有圖必讀，有圖必識，有圖必析。

生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境的調(diào)查等;重視科學研究方法，如空白對照和自身對照實驗、同位素示蹤法、顯微鏡的使用等;了解科學研究的一般步驟和方法;重視研究性學習與調(diào)查表格的設(shè)計、實驗變量關(guān)系的確定、器材藥品的選擇與安全、實驗數(shù)據(jù)的處理、實驗步驟的設(shè)計與完成、實驗結(jié)果預測、實驗方法的改進、實驗現(xiàn)象與結(jié)果的分析評價及研究性學習報告的撰寫要求等。

解題規(guī)律、題目變化要進行反思，多開展“舉一反三”“舉三歸一”的變式訓練，練活自己的學習“思維”，提高發(fā)散性、聚斂性思維和應(yīng)變能力。要針對高考的重點、難點、熱點、易錯的地方以及自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)多練，提高解題能力。

結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一觀點(如唾液腺細胞和心肌細胞的細胞器差異)、局部與整體的統(tǒng)一觀點(如抗體在細胞中的合成、加工、分泌)、生命活動的對立統(tǒng)一觀點(如某些激素的協(xié)同和拮抗作用)、生物進化的觀點、生物與環(huán)境的統(tǒng)一觀點等。

高三學習計劃【篇8】

老師的建議：

高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。

補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

高三學習計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

細化、系統(tǒng)化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調(diào)控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5、嚴格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排；每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。

高效的學習。

高分考生的建議：

1、有搶先復習的意識。

“經(jīng)過兩年來的學習，課程也都快結(jié)束了，自己哪塊學得好學得不好，心中都有數(shù)。對于學得不好的地方，不妨趁假期的機會補上來”、學生不要認為開學有老師帶著復習，所以自己就不著急。

高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進行系統(tǒng)復習。當然，跟著老師的復習進度是必須的，但自己還是要打點提前量為好。將不會的地方先弄會了，方法上可以結(jié)合專題進行練習。

2、不會的地方分析出原因。

自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因?qū)е伦约簺]學好，有的是知識點內(nèi)涵沒抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠，所以考試時就暴露出問題。解決的辦法就是多做一些習題，買帶講解的那種練習冊，多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。

3、別太輕松也別太累

假期里，讓自己太輕松知識上就沒有收獲，到后來快高考時，自己覺得時間不夠用，很多地方?jīng)]有時間再學了。而讓自己太累著了也不行，因為開學后還有八九個月的復習，身體長期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強調(diào)假期里要學習，并不是一定要像上學那樣，每天晚睡早起。一位高分考生說，起床時間可以比平時晚一些，只要白天利用好時間照樣可以學得很多，這樣假期學習一定會有所收獲。