贊玉米作文4篇。

為了使您滿意，本人特別創(chuàng)作了名為“贊玉米作文”的作文，以記錄我們生活中的足跡。寫作就像是在時(shí)間的河流里留下的永恒痕跡，深深地銘刻在心中。一篇優(yōu)秀的作文必定經(jīng)歷過反復(fù)推敲和打磨。你是否知曉一些寫作的技巧呢？

贊玉米作文【篇1】

夏天,玉米又“登場”了，我最喜歡吃玉米了！

玉米披著好幾件厚厚的“衣裳”，我真想問它：“夏天到了 ，你還披著綠綠的衣裳，熱不熱呀！”“脫”掉玉米穿的“衣裳”就是它的胡須了，它的胡子是棕色的，它的胡子包在衣裳里，怕別人笑它，只露出幾根胡子而已；把“胡子”剪掉，里面就是它的“牙齒”了，牙齒是金黃色的，好像沒刷牙似的，有些都給蟲子咬了，“牙齒”都黑。。的，別人看都不看你一眼，“牙齒”軟軟的，但玉米可以吃，牙齒里甜甜的，你一定會(huì)吃完一個(gè)玉米還會(huì)再吃一個(gè)的。

玉米的形狀長長的，把玉米放進(jìn)水里煮，煮好了，熱。。的，咬了口又香又甜，還過幾分鐘就吃完了，我也是個(gè)貪吃鬼，吃了兩三個(gè)玉米還想要，哈哈！

贊玉米作文【篇2】

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我忽然擁有了與萬物溝通的能力，正愁沒對(duì)象，外婆遞給我的一支玉米。我突發(fā)奇想，哎，跟玉米溝通溝通也不錯(cuò)呀！

“小玉米呀小玉米，我問你，誰讓你在這個(gè)世界誕生？”

“還用問嗎？就是把我遞給你的老婆婆呀，就是那位兩鬢斑白，皺紋清晰可見，衣服老舊又有點(diǎn)土氣的老婆婆?！?/p>

“哦，那是我外婆。我還以為她是把你從菜場上買來煮給我吃的呢！”

“你怎么能這么想，你外婆多疼愛你呀！知道你喜歡吃玉米，花錢買了那種最貴最甜的我們的種子，那么細(xì)心照料著，就巴望著我們成熟的那一天，親手遞給你，看見你吃得津津有味，然后激動(dòng)地?fù)涞剿膽牙?，說：‘外婆，我愛你！’呢！”

“啊，怎么會(huì)呢！種玉米，多么辛苦啊，要是我，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒堅(jiān)持幾天就……”

“誰像你呀，三分鐘熱度。你可知道，你外婆費(fèi)了多少心思！且聽我慢慢道來。你外婆把種子買來的第一天，剛吃完午飯就放下筷子，一手握著一把大鋤頭，一手提著一桶水，衣兜里裝著種子，呼哧呼哧走到田邊，頭頂驕陽，逐個(gè)種下了種子，背心被汗水浸濕了也顧不得。打那以后，每天起早貪黑挑著水桶，為我們澆水，從未中斷；長野草了，三下五除二一把就斬草除根了；蟲子光顧了，疾步回家拿無公害農(nóng)藥噴了幾下，那可惡的害蟲就死翹翹了；為了保證我們的營養(yǎng)，隔三岔五拎著一袋化肥，口中嘀咕著：‘小玉米呦，多多補(bǔ)充營養(yǎng)，別讓我的寶貝外孫女皺眉頭。’好幾次，她因?yàn)檫^度勞累，精疲力盡，終于病倒了，花了不少醫(yī)藥費(fèi)，可心疼壞了。你說，你應(yīng)該嗎？真是辜負(fù)了你外婆的一片良苦用心，唉——老婆婆為了你而勞心費(fèi)神真是——真是付出沒回報(bào)?；蛟S，這就是愛的力量，才使她心甘情愿付出吧！”

我愣住了：原來外婆為了我能吃到香甜的玉米，付出的心血和汗水如此之多，而我……而我卻……

淚水模糊了我的雙眼，我猛地?fù)溥M(jìn)外婆的懷里，斷斷續(xù)續(xù)地說：“外婆……我……我愛您！”

此時(shí)此刻，我仿佛能看見外婆的眸子里蕩漾著幸福的淚花，而那令我豁然開朗的玉米正向我點(diǎn)頭微笑……

贊玉米作文【篇3】

春天來了，快種玉米了，玉米是有晚玉米和早玉米，要種玉米的前一天，要澆地，第二天，要種玉米了先把肥甩好，然后拖拉機(jī)先給地翻松，然后人把玉米點(diǎn)上種，埋在里面。慢慢的發(fā)芽了，長出了玉米干，先長出穗，漸漸的長出了小玉米，我們要幫玉米拔苗，小玉米慢慢的長大了。玉米一般在第七接長玉米。

夏天來了，晚玉米又該種了，玉米是有晚玉米和早玉米，要種玉米的前一天，要澆地，地二天，要種玉米了先把肥甩好，然后拖拉機(jī)先給地翻松，然后人把玉米點(diǎn)上種，埋在里面。漸漸的發(fā)芽了，我們要幫玉米拔苗，先長出穗，玉米一般在第七接長玉米，先種的玉米長的很大了。

秋天來了，10-11月是玉米收獲的時(shí)候，先收獲找玉米，后收獲晚玉米。收獲玉米的時(shí)候非常熱，我們要吃冰棍，解可，解熱。

冬天來了，我們看不到玉米，但是過了冬天到了春天就可以看到玉米了。

點(diǎn)評(píng)：作文的字?jǐn)?shù)增加了不少，也能從玉米生長的前后來描寫，春天和夏天兩段文字有很多的重復(fù)，可以試著用不同的文字來敘述

贊玉米作文【篇4】

我很奇怪玉米為什么長在一根棒棒上。我想：它最早的時(shí)候一定也是一顆顆的，只是因?yàn)樘×?，?jīng)不起風(fēng)吹雨打，所以長到一起去了，然后就進(jìn)化出了一根棒棒，玉米就長在上面。于是有些人也叫它玉米棒。

玉米是被掰下來的，它跟普通植物一樣，是摘下來的，感覺很老實(shí)，不像豆子自己蹦出來，搞得跟孫大圣似的，蹦到地上也像大圣那不服輸?shù)木瘢€亂滾一通躲起來，不讓人找到。不過最后還是被找到了。相比之下，玉米的老實(shí)更為聰明，如果前面我想的是真的，那么它們要長出棒棒的原因一定還有一個(gè)，那就是它們想早點(diǎn)被人們收拾回家，因?yàn)橐窍鹊舻降厣希俦蝗藗冋?，還要找好一會(huì)兒。玉米雖不像豆子那樣豪放，但它向往遠(yuǎn)方，向往外面的世界。

把這樣老老實(shí)實(shí)的玉米放進(jìn)鍋里會(huì)怎樣呢？它們還是會(huì)老老實(shí)實(shí)地呆在鍋里，它不想反抗，因?yàn)樗鲌D報(bào)，它覺得人類養(yǎng)育了它，它就要報(bào)答人類玉米心腸真好。它也挺喜歡被做成窩窩頭的，雖然顏色不咋的，但它的營養(yǎng)價(jià)值和外觀都不錯(cuò)。我還有一件事能證明玉米營養(yǎng)高，就是有一次我吃玉米時(shí)看見上面有條蟲子。

玉米的理想太多，它來不及實(shí)現(xiàn)。于是人們把它尊稱為玉米，這是尊稱！白玉一樣的米！我們吃的米也不過是大米吖！

延伸閱讀

玉米樓作文實(shí)用十二篇

筆者準(zhǔn)備了這篇“玉米樓作文”的精華內(nèi)容，供各位讀者閱讀。作文是一種用語言創(chuàng)造美的過程，通過寫作可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人讀后留連忘返。不妨把這篇文章珍藏起來，以備將來再次品讀！

玉米樓作文【篇1】

突然記起，離開老屋已六年有余。屋前石階上的青苔，爬了多高？屋內(nèi)的秋千，是否刻上了歲月的痕跡？屋后的流水又帶走了多少落花？老屋，你還記得嗎？曾經(jīng)的那個(gè)約。對(duì)不起，我來遲了。

走過轉(zhuǎn)角，景物與記憶重合，卻又有些不同。那扇朱紅的門突兀地闖進(jìn)視線，心有些許苦澀。印象中的門承載了無數(shù)歡樂的回憶，腦海中和伙伴捉迷藏的身影一閃而過。呵！物是人非

。朱色的漆從門上脫落，刻下了時(shí)光流轉(zhuǎn)的無數(shù)斑駁。門前的藤架，是幼時(shí)認(rèn)為最神秘的地方。里面有許多不知名的小蟲，夏天還有酸甜微澀的漿果?？涩F(xiàn)在上面原本茂盛的青藤經(jīng)過三年，無人照料，風(fēng)吹雨打，已不復(fù)從前模樣。

叩開久掩的柴門，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在身邊流淌，又看見了從城市的桎梏下倉皇出逃的身影，是我么？墻邊，小時(shí)候帶我飛翔的木馬，無人再去搖動(dòng)；倒在一旁的娃娃，睜著毫無神采的眼睛，看著我，沒有感情，可卻我知道，她在哭泣；系滿絲帶的玻璃罐，碎了，水晶珠散了一地，失去了昔日光華；天花板上巨大的蛛網(wǎng)，縛住了心臟，刺痛了眼眸。

又為什么模糊了視線？一切的一切都還在，都沒有離開，他們只是待在這里，等我回來，然后被時(shí)間奪去青春甚至生命，漸漸老去，死去。對(duì)不起，是我失約了。

當(dāng)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在眼前，瘦小的身影在屋前徘徊，念念有詞，悄悄許下一個(gè)承諾：老屋，我馬上就要離開，要跟你告別了?？墒俏掖饝?yīng)你，決不會(huì)忘記這一切，你能不能收好回憶，等我回來?？墒茄矍暗囊磺卸贾皇浅聊?，是在控訴我的失約？一種感傷從心中衍出，充斥了整個(gè)空間。對(duì)不起，對(duì)不起。苦澀地莞爾，真應(yīng)了那句尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的感覺。

如果等到記憶不再清晰，徒留下一串喟嘆，怎么辦？忽的明朗，若把細(xì)節(jié)裝進(jìn)心里，縱使記憶泛黃，也依舊笑如春風(fēng)暖。我愿意，一個(gè)人守一座城，一座名叫鄉(xiāng)愁的城。

老屋，相信我。這次，不會(huì)失約了。

玉米樓作文【篇2】

一天，我告訴媽媽，自己想吃玉米。媽媽卻說；“我們還沒種呢?！薄皼]關(guān)系，我們可以自己種?！?/p>

于是，我和媽媽就去種子商店買了一粒玉米種子，然后又去專賣花的商店買花盆。這個(gè)還不夠呢，回到家，我到樓下挖了一盆土，再把我的玉米種子種了進(jìn)去。媽媽告訴我，玉米也愛曬太陽，于是，把花盆放在陽臺(tái)上。

每天，我都去給玉米澆水。一個(gè)月過去了，我發(fā)現(xiàn)我的花盆里長出了又嫩又細(xì)的小苗。

又過了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)小苗變大了還結(jié)了個(gè)小玉米。慢慢的，我的玉米成熟了。我的心里甭提有多高興了，這個(gè)可是我自己的勞動(dòng)果實(shí)。我把玉米摘下來交給媽媽，請(qǐng)媽媽幫我煮玉米。媽媽比我還高興呢，連聲說；“好好，好，媽媽這就去給你煮你的玉米?！?/p>

過了一會(huì)兒，香噴噴的玉米煮好了。我吃到了自己種的玉米，味道可真好呀。

啊！我喜歡自己種的玉米！

玉米樓作文【篇3】

今日是20xx年9月1日，是秋季開學(xué)的第一天。我此刻已經(jīng)從香港中文大學(xué)博士畢業(yè)，正式應(yīng)聘為南京大學(xué)商學(xué)院人力資源系的副教授。

記得從小我就跟媽媽穿梭在美麗的南大學(xué)校，感受著濃厚的書香和那洋溢的青春。時(shí)常悄悄躲在門外看媽媽認(rèn)真上課的樣貌，然后在課后的教室里偷偷地模仿。那時(shí)，我就悄悄地在心底里種下了自我的夢(mèng)想，長大后也要像媽媽一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，探究學(xué)問、教書育人。

商學(xué)院的大樓已裝修一新，我刷了一下人臉模式，乘坐教師專用電梯，來到了5樓教室。也許因?yàn)榧?dòng)，盡管已準(zhǔn)備了好幾遍上課課程，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)還是感到了明顯的緊張，喉嚨干澀，額頭似乎滲出了細(xì)密的汗珠。我深吸一口氣，努力平復(fù)自我的心境，乘上課前的間隙，我又在多媒體講臺(tái)的電腦中瀏覽了一遍每個(gè)學(xué)生的基本信息和興趣愛好等，進(jìn)一步了解學(xué)生的情景，便于上課更直接深入的交流。

上課鈴響了，我微笑著和比自我小一些如弟弟妹妹般的學(xué)生打招呼：“同學(xué)們上午好?！薄敖處熀?”學(xué)生們熱情地回應(yīng)?！拔沂菂菢穬x教師，今日是我第一次正式給同學(xué)們上課，期望大家多多支持，多謝?！薄皻g迎吳教師給我們上課。”同學(xué)們鼓起掌來，有的還雙手豎起了大拇指，以給我鼓勵(lì)。

我忽然感覺不再緊張，熟練地講起課來，課件在我身后屏幕上自動(dòng)地適時(shí)切換。最精彩的是課題討論，我和學(xué)生們?cè)诰€聯(lián)系了美國加州大學(xué)伯克利分校的Tom教授，我的論文合作伙伴，一齊進(jìn)行了研討。最終，同學(xué)們經(jīng)過AR技術(shù)頭盔式顯示器完成了一份課堂小測驗(yàn)，測試情景實(shí)時(shí)進(jìn)入了后臺(tái)教育管理平臺(tái)，就這樣結(jié)束了九十分鐘的課程。

雖然我的第一堂課還有些生澀，但我還是收獲了滿滿的成就感，我深深慶幸我選擇了最適合我的一份光榮的職業(yè)。我的媽媽已兩鬢斑白，早已桃李滿天下，在將要退休前無數(shù)次跟我談起，她的一生最大的驕傲就是看到這么多自我的學(xué)生成長為社會(huì)、國家的棟梁。而我，將接她的班，繼續(xù)走上神圣的講臺(tái)，延續(xù)她那光榮的事業(yè)。我下定決心，用無怨無悔的一生，為教育事業(yè)，為中國復(fù)興夢(mèng)而奮斗。

玉米樓作文【篇4】

玉米是一種很受人喜愛的食品。秋天，吃一根暖和和的玉米，是一種極大的享受；冬天，喝一碗熱乎乎的玉米粥，則是一種暖身子的好方法······

今天，瞿老師讓我們親身體驗(yàn)了一下剝玉米的感受，我們都剝得不亦樂乎。

玉米哪玉米！——?jiǎng)兊臉啡?/p>

玉米發(fā)下來啦！我們四個(gè)人一組，圍著一個(gè)不銹鋼盆，用上了各種各樣的趣味剝法，樂在其中。

首先是“手扒玉米”，你瞧，不少細(xì)致的同學(xué)正一粒一粒的小心翼翼地剝著玉米，像是生怕弄疼了這些小生靈一般。接下來是“大力神掌”，有些力氣大的同學(xué)，一手牢牢地抓著玉米，一手用手掌用力推，不一會(huì)兒，一排排飽滿的玉米粒就落在了盆里，發(fā)出好聽的聲音。有些同學(xué)用的是“雙锏對(duì)挫”，同學(xué)們將兩根玉米棒互相對(duì)挫著，一粒粒玉米便滾落下來，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈······

玉米哪玉米！——玩的開心

玉米好不容易剝完了，調(diào)皮的我們也開始玩嘍！

“邦邦邦邦邦······”這是什么聲音？循聲望去，只見雪白一片，像是在下雪，哦！原來是一群同學(xué)在玩“玉米簸簸”的游戲，只瞧見一位同學(xué)拿著不銹鋼盆拼命簸著，發(fā)出陣陣聲音，著實(shí)有趣。咦？那邊又是在干嘛？呵呵，是一群同學(xué)在玩“玉米拼畫”的游戲，一幅幅金黃的玉米圖奪人眼球，樂趣無窮啊！

玉米哪玉米！——收的不舍

玉米我們沒少見過，但今天的玉米對(duì)我們來說是與眾不同。

玉米粒要收了，看著這些平凡卻又帶給我么無限樂趣的“玩具”還真有些不舍，下次如果還有機(jī)會(huì)，說不定我們還會(huì)有新剝法、新玩法呢！

玉米哪玉米！別看著小玉米平淡無奇，但只要我們用心發(fā)現(xiàn)，世間萬物都存在著樂趣！

玉米樓作文【篇5】

今天騎自行車的時(shí)候不小心摔了一跤，雖然沒有磨破多少皮，可是讓我悶悶不樂?；氐郊依锏臅r(shí)候，我的爸爸媽媽回來了，這是問我媽媽高興的跟我說。孩子，我給你買了最好吃的玉米，我高興得一蹦三尺高。騎自行車摔跤那件事情也不知道跑到哪里去了，我最喜歡吃的就是玉米。因?yàn)橛衩滋鹛鸬摹＝榔饋碛懈杏X有點(diǎn)脆脆的。以前在老家的時(shí)候，老家里種出來的玉米格外的香。可是論煮玉米的話，我還是最喜歡吃炒的玉米，我看到媽媽先把玉米剝下來。然后再放到盆里洗了三遍，洗干凈就開始炒了，這時(shí)候我的腦子里面突然萌生出一種想法，我干嘛不自己做做玉米呢？這樣爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我就可以自己炒玉米來吃了。于是我向媽媽建議到，我也想學(xué)一下炒玉米。媽媽高興的答應(yīng)了，于是我便做了一次大廚。我先把玉米放到鍋里，然后先開一點(diǎn)小火把玉米的水炒干，之后我便在媽媽的指示下一步一步的往下走。我先放了一點(diǎn)油。然后不斷的翻炒玉米，等把玉米炒的金黃金黃的。然后我便開始放一點(diǎn)糖。以及一些其他的配料，剛開始炒玉米的時(shí)候，并沒有玉米的那種香味，等炒到后面了，玉米的那種香味就開始散發(fā)出來。這時(shí)候我的口水也開始流下來了，眼看著玉米就要做好了，我迫不及待的拿起勺子，吃了一點(diǎn)玉米試試，味道還真不錯(cuò)，我非常的高興，第一次做玉米就做了這么成功。想到自己炒玉米的這些成果。我的內(nèi)心自豪無比，我的媽媽也贊揚(yáng)我是一個(gè)天生的小廚師。

朋友們，你們最愛吃的東西是什么呢？

玉米樓作文【篇6】

我終于知道做媽媽是有多么的不容易了。感謝媽媽為我們不求回報(bào)地付出了那么那么多。

今天上午，媽媽有事，要出門，但是又必須快點(diǎn)做好飯，好讓我吃了去上課。所以就讓我先幫忙干點(diǎn)我力所能及的事情——?jiǎng)冇衩住寢屘嵝盐艺f玉米不好剝，讓我動(dòng)動(dòng)腦筋、想想辦法。

我說：“老媽，這有什么難的，不就是剝個(gè)玉米而已，你也太小看我了吧。我用絕招‘流影電光閃’唰唰幾下，就能將玉米剝個(gè)體無完膚，連棒子也不放過！”

“你確定？別待會(huì)哭著鼻子拖著鼻涕喊我‘媽媽！我不會(huì)剝！不會(huì)剝！’來哀求我的幫助哦?！眿寢屝Σ[瞇地說，“我先告訴你個(gè)方法吧，先剝一列下來，其他的再用手掌一搓，就全都會(huì)掉下來了?！?/p>

我心想：哼，媽媽也太小看我了！于是，我就搬了張小凳子，屁股一坐，再把玉米和盆子放好，正襟危坐地開始了這技術(shù)活。

不料，我傻眼了，我只能把邊上的幾粒玉米摳下來，而且一摳一個(gè)爛。無論我從哪個(gè)方向，使用什么力度，就是沒辦法把一粒玉米懟下來。我束手無策，拿著玉米翻來覆去看，顛來倒去試，但毫無進(jìn)展?！斑@是人做的事嗎？這么難剝，肯定是涂了五零二膠的玉米！老媽不會(huì)是故意整我吧，嗯，肯定是！”我敗陣下來。

媽媽看到我面如難色，知道我碰到困難了，就再次提醒我：先剝一列下來，其他的用手掌搓下來。我又試了一會(huì)，但全都剝爛了，我很氣餒，停下不剝了。

媽媽在一旁看著，說：“別在意這些，爛就爛了，食物吃到肚子里，不都是被牙齒咀嚼爛了的嗎？如果沒有其它更好的辦法，就只好犧牲一列玉米了。”媽媽一邊說一邊給我做示范。像是開外掛，媽媽用她那超長指甲，一剝，玉米就完好無損的躺在媽媽的手心里了。唉！我要是也有長長的指甲有多好。我想了一會(huì)兒，想到了用來取手機(jī)卡的塑料片，很硬，大概0。5cm寬，3cm長，扁扁的，像個(gè)長指甲?？墒?，這個(gè)“指甲”也不聽使喚，還是剝不下玉米來。

媽媽洗好米，放在電飯煲里定好時(shí)間，帶著妹妹出門了。關(guān)門聲一響，我又假裝剝了一會(huì)兒，以免媽媽回來偷襲。見媽媽沒回來，我就心安理得地拋下這爛攤子，去舒緩身心了。

大約2小時(shí)后媽媽回來，問我剝完沒有，我理直氣壯地回答：沒有！媽媽氣得不輕，佯怒：“你這臭小子，是不是不想吃飯了？還不快點(diǎn)剝?！?/p>

我一聽，嚇壞了，連忙說：“我馬上去剝?！?/p>

媽媽看我在剝，就去準(zhǔn)備做飯了。

但我才剝一會(huì)兒，又?jǐn)∠玛噥恚缓们笾鷭寢?。我看到媽媽再次用她那長長的指甲輕輕一摳，玉米就乖乖敗下陣來。很快，就有一列玉米溝出現(xiàn)了。媽媽再用手掌把其他的玉米用勁搓下來，不到三分鐘，玉米全部剝完了！而且，完好無損。媽媽雖然有指甲幫忙，但歸根結(jié)底，還是媽媽做了十幾年，非常熟練才能做到這樣。我看得目瞪口呆。

我終于知道媽媽平常做飯有多不容易，有多辛苦了。媽媽不僅僅要做飯，要照顧我和妹妹，還要做其他家務(wù)和外面的事情，而且媽媽還無怨無悔，不辭辛勞地做了十幾年！

剝玉米，是個(gè)熟能生巧的活。其實(shí)，很多事情不也是這樣么？

玉米樓作文【篇7】

在瑩綠的玉米桿上間，縈饒著我們的歡聲笑語—題記。

每回老家，我總愛靜靜地坐在那一片蔥蔥綠綠的玉米地旁，迫憶童年的歡聲笑語。

小時(shí)，我最愛食玉米，香噴噴的玉米，一粒粒地吃，一粒粒地?cái)?shù)，數(shù)著數(shù)著忘了，只好再拿一根……不一會(huì)兒，我的肚子就被香甜的玉米塞面了。奶奶也在屋后空地上種了數(shù)排玉米。每當(dāng)奶奶低著頭為那些可愛的小貓兒們澆水的時(shí)候，我的心已飛向了豐收的秋天，那時(shí)候，這片地是我真正的樂土。

秋風(fēng)瑟瑟地吹大了嬌小的苗兒，葉片沙沙中玉米都挺直了腰桿兒，像一隊(duì)隊(duì)身著迷彩服的軍人一般，在風(fēng)中守衛(wèi)頭頂?shù)墓麑?shí)。油亮亮的大葉片交錯(cuò)著，摩擦出＂唦唦＂的聲音攏著我的心頭。

我鉆了進(jìn)去，讓綠色如輕柔的絲綢，涼爽的微風(fēng)拂過我們的臉龐，我昂著頭，看著那些穿著綠色晚服，戴著穗兒帽的小紳世們，每當(dāng)看見稍大一些的，我就興奮地跳起來，用小手扳下它，高舉著，一路小沖跑回家，高喊著，“奶奶，奶奶—”每到這時(shí)候，奶奶就會(huì)聞聲跑出來，慈祥地笑著，接過我手中玉米，說：“好，我這就給我的小孫子煮玉米，你等著?！鄙鸹?，放好鍋，玉米放進(jìn)鍋中，我就迫不及待地坐在一旁，一邊咽著、著口水，一邊捕捉空氣中的香味。玉米一熟，我就顧不上燙，拿起來就咬，弄得面嘴是汁水，嘴里都塞滿了香味撲鼻的玉米，滿心里都香得不行了。

現(xiàn)在回老家，見奶奶為它澆水，為我秋的興奮歡悅澆水。我也快步上前…

玉米樓作文【篇8】

今年國慶節(jié)，我們放了八天長假，媽媽說要帶我回家?guī)蜖敔旉衩?，我高興地一蹦三尺高。

回到家來不及休息，我就坐著大爺?shù)娜嗆嚻炔患按貋淼接衩椎亍０?！好一片壯麗的景象，一棵棵高大的玉米桿，排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)威武、挺拔，像是等待著我們的檢閱。每一棵玉米桿上都結(jié)了一個(gè)飽滿的玉米棒子。玉米的頂端長著紫黑須子，真像她美麗的長發(fā)；胖胖的玉米就像一個(gè)個(gè)活潑可愛小孩兒。你看它們?cè)缫训炔患傲耍瑥堥_了嘴，露出金黃的牙齒。我又向遠(yuǎn)處望去，看見滿田的玉米如同海浪一樣，在微風(fēng)地吹拂下發(fā)出嘩啦啦的笑聲。“聞新博，快拿袋子掰玉米了！”媽媽的喊聲把我從遐想中叫回。

開始掰玉米了，媽媽讓我拿袋子，只見她左手一個(gè)，右手一個(gè)，“啪啪”，玉米應(yīng)聲而落，不一會(huì)兒就掰了一袋?？吹奈抑毖垧?，于是也想試試，便央求媽媽教我。媽媽耐心地告訴我掰玉米的秘訣：用手緊抓住玉米棒向下用力，動(dòng)作要迅速。我聽后也學(xué)著媽媽的樣子，用手握住玉米棒子，用手向下一拉，只聽清脆的“咔嚓”一聲，玉米棒子從玉米稈上落下，舒服地躺在我的手里，似乎在感謝我給了它自由。瞧，它多高興，“咯咯咯”地笑著，竟然把金燦燦的牙齒都露了出來，我把掰下的玉米放在袋子里。這時(shí)我看到一個(gè)“胖子”，就輕輕的握住它，使出力氣，猛地一拽，玉米桿搖晃了一下，但玉米棒仍然牢牢的賴在“媽媽”身上不舍得離開。哼！小樣兒！我就不信了，我還對(duì)付不了你？我又使出渾身解數(shù)，猛地一拔，結(jié)果玉米沒下來，我卻摔了個(gè)屁股蹲，惹得大家一陣大笑。最后還是爸爸幫我把它掰了下來。唉，看來玉米也不都是好對(duì)付的。有的輕輕一掰就掉了，對(duì)于那些難掰的玉米，有時(shí)要使上好幾種招數(shù)，連拔帶拽，連撕帶咬，一棒玉米掰下來，真是筋疲力盡。再看看爸爸、媽媽、大爺、爺爺他們，掰起玉米來簡直是易如反掌！看來我還是干得少，沒有經(jīng)驗(yàn)。不過我還是有收獲的，一會(huì)兒功夫下來，也掰了半袋，收獲頗豐啊！

你聽，地里除了玉米葉“嘩嘩”作響的聲音，還有“啪啪”掰玉米的聲音，像在演奏悅耳動(dòng)聽二重奏。不多長時(shí)間我堅(jiān)持不住了，玉米地里很悶熱，我的汗水順著額頭直往下流，臉上也被無名小蟲咬了幾個(gè)小疙瘩，癢極了！我用手一抹，被媽媽看到了，她笑彎了腰，對(duì)爸爸說：“你看看你兒子，成了小花貓了！”爸爸看到了也是哈哈大笑。在大家的笑聲中我又鼓起勁接著干起來。

經(jīng)過一上午的艱苦勞動(dòng)，玉米終于收完了，我望著滿院堆得小山似的玉米，看著自己傷痕累累的雙手，情不自禁地吟誦起來：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

玉米樓作文【篇9】

星期天下午，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)去菜場買玉米。

我像只快樂的小兔子，蹦蹦跳跳地來到了菜場。那里人來人往，買菜的人群絡(luò)繹不絕，人聲鼎沸：有吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲，還有不時(shí)地飄來一陣陣香噴噴的包子味。

我來到一家菜攤子前，看著這攤的玉米挺新鮮的，胖胖的個(gè)頭像珍珠似的密密麻麻。咦？這兒還有烏紫色的玉米呢！我一時(shí)不知道選哪種玉米了：阿姨，我要三株玉米，但是不知道哪種好吃。那就紫玉米吧！三塊一斤！攤主打量著我：小朋友，你一個(gè)人來買呀？我一邊回答，一邊挑了三株玉米，遞給阿姨。她放在電稱上稱了稱：一斤二兩，三塊六！我遞給阿姨十元錢，想了想：阿姨，你得找我六塊四。阿姨笑瞇瞇地說：小朋友，你算術(shù)真行！我接過找回的錢和一袋玉米，說了聲：謝謝！

我提著一袋玉米，走在回家的路上，我學(xué)會(huì)買菜嘍！我興奮不已，頓時(shí)，覺得天仿佛更加的藍(lán)、白云更加的潔白、微風(fēng)也更加的溫柔了，我陶醉在這份喜悅地成就感中。

玉米樓作文【篇10】

這個(gè)暑假我又回到了自己翹首以盼的地方楊大莊。說起這里，我可不陌生，山清水秀，樹木蔥蘢。嘿嘿！跑題了，最重要的是美食多。

既然這里的美食有那么多，我們又怎么會(huì)錯(cuò)過呢？想當(dāng)年，我、楊悅、楊東旭可曾經(jīng)把這里弄得雞飛狗跳的，今天我們是來重創(chuàng)佳績的。我們的目標(biāo)是楊大莊的所有美食，不嘗遍決不罷休。的確，在我們的眼中浪費(fèi)食物等于浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命，來到這里不好好的放肆一回，都對(duì)不起自己的肚子了，哈哈！

我們把七大姑八大姨家弄得雞飛狗跳，可卻還沒有發(fā)現(xiàn)食物的蹤跡，坐在草屯上聽著肚子的抗議聲，突然，姐姐指著前面那塊玉米地，我們?nèi)齻€(gè)的眼神同時(shí)盯向前方，只見那玉米地綠油油中摻雜著黃，煞是好看。英雄所見略同，我們奔向了玉米地，咽了咽口水，頓時(shí)又變得生龍活虎，無精打采的勁早就拋到九霄云外了。不如我們烤玉米吧！只見姐姐躍躍欲試。

好！我和哥哥志同道合，異口同聲地答應(yīng)了。

說干就干，哥哥去找稻草和柴火，姐姐去挑幾個(gè)又大又漂亮的玉米棒，我則去大伯家，偷個(gè)打火機(jī)來，大約過了十分鐘，我們就凱旋而歸了。

萬事俱備，只欠廚師，楊東旭笑了起來，兩個(gè)酒窩若隱若現(xiàn)。說著，便挑起了個(gè)大玉米，把皮全部剝干凈，一個(gè)黃澄澄的玉米便出現(xiàn)在我們眼前，用一根鐵筷子插進(jìn)去，固定好玉米。進(jìn)入最重要的一步：烤！瞧，他那滑稽又不失嫻熟的技術(shù)，像極了一個(gè)燒烤師傅，沒過多久，考玉米的香味就縈繞在我的鼻子旁，可是那玉米的樣子嗯，我承認(rèn)，毀我三觀。把一個(gè)玉米由黃變黑，這是一個(gè)需要多么大能耐的人才能做到的。我是不會(huì)告訴你們的，以我多年資深吃貨的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)來說，玉米剝了皮烤只能吃灰的，容我壞笑一會(huì)

真難吃，我沒好氣的說。說著，我便把失敗的原因跟他苦口婆心的道了一番。這時(shí)，我也摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一次。

我這次吸取了他的教訓(xùn)，只把皮剝了一半，我的玉米上了戰(zhàn)場，可是，我耐不住性子了，只等了幾分鐘便露出了急躁的表情，再加上旁邊有一個(gè)損友，便停止了工作，后果你們知道了

沒有烤熟，這次輪到我板著一張臉道了，楊東旭聳了聳肩，露出了驕傲的側(cè)臉對(duì)我道：相煎何太急！

那總比你好啊，草灰先生，我笑了笑，反駁道。

去，那你還沒烤熟呢！楊東旭也不甘示弱。

我看你們誰敢吵了？楊悅發(fā)話了。我兩都挨了一記楊氏板栗。

說完了，也打完了，她淡定的指了指自己的肚子，我們停止了吵鬧，安分得像只貓。

我們?cè)倏疽淮伟桑瑮顤|旭的話打破了僵局。

于是我們井然有序的烤好玉米，有了前面兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，這一次我們不費(fèi)吹灰之力就烤好了玉米。嘗到了自己的手藝，大家心里美滋滋的。

吃完后，我們吧唧吧唧嘴，躺在草地上瞇了一會(huì)兒然后回到了大伯家里。

這一次楊大莊烤玉米真是難忘??！

玉米樓作文【篇11】

這是一根似涂抹著綠色顏料的玉米，它的柄部周圍泛著淡白色的黃綠，表面還沾了點(diǎn)棕色的泥土。玉米的頂端尖尖的，有繁密的胡須正迫不及待地從層層包圍的外皮中鉆出來。

剝開那層層包裹的外衣，露出了淡黃色的玉米粒，似黃翡翠般整整齊齊地排列著，好像開了一家珠寶店。用手?jǐn)D一擠它，一股乳白色的液體流了出來。輕輕地吮吸一下，就有一種粉粉的又帶著甜甜的味道在嘴中漫散，再細(xì)細(xì)一咀嚼，就有了一種苦澀的滋味。

玉米放在鍋里煮熟之后，身上的淡黃色變深了，泛出了金燦燦的色澤，忍不住一口咬下去，那粉粉的味道沒有了，鮮鮮的味道也淡了許多，取而代之的糯糯的、香甜的味道，似一顆縮小了的黃色湯圓，只是比湯圓要硬一點(diǎn)罷了。

玉米可真好吃！

玉米樓作文【篇12】

早上，太陽剛剛露出笑容，我們就興高采烈的坐上了公共汽車去婆婆家。

在車上我像一只小鳥一樣嘰嘰喳喳，自言自語地說：“今天，天氣真好??！”媽媽聽了說：“這是公共場所，小聲點(diǎn)說話。”車子到了站，我興奮地下了車。婆婆開電瓶車來接我們。

到了婆婆家，一下車婆婆就帶我去一個(gè)小玉米地里掰玉米。婆婆教我說黑色的須子才是熟的呢！我細(xì)心地找啊找，找到了好幾個(gè)，她都說老的不好吃。她說：“這里沒有合適的玉米，到那塊大玉米地里去吧！于是我們就到那塊大玉米地里，我們又開始找，我比上次找得更仔細(xì)了。前面同樣沒有合適的玉米，我又耐心的找了一回兒，終于在后面的一個(gè)地方終于找到了一個(gè)合適的玉米。我掰下來，剝?nèi)ニ拈L外衣，露出一顆顆玉米粒，真像小娃娃排著整整齊齊的隊(duì)伍在看電影。

掰玉米既需要耐心又很有趣，我下次還要來掰玉米。

為老師點(diǎn)贊作文七篇

撰寫文章是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和語言能力的重要方法之一。只有那些善于觀察的人才能產(chǎn)生出優(yōu)秀的作文。那么，什么樣的作文才能夠被人們稱贊呢？如果你想更全面地了解“為老師點(diǎn)贊作文”相關(guān)的知識(shí)，不妨閱讀本篇文章。有時(shí)候，我們無法用言語來表達(dá)分享，而寫作則成為了最好的選擇！

為老師點(diǎn)贊作文 篇1

我身邊的好老師有良多，幫助過我的更多，今天來為生物老師點(diǎn)個(gè)贊。我們的生物老師姓蔡，是位女老師，戴著一副眼鏡，笑起來的時(shí)候是眉笑目笑，讓看到的人都想跟她一起開心。

她每次上課都是先給我們梳理知識(shí)點(diǎn)，語氣詼諧，還不時(shí)引經(jīng)據(jù)典，給我們拓展良多課外知識(shí)。例如在講生物課時(shí)，會(huì)跟我們講起達(dá)爾文是如何提出進(jìn)化論的，達(dá)爾文同時(shí)做了哪些試驗(yàn)來驗(yàn)證這一理論的。我們跟隨蔡老師逐漸地熟悉了生物進(jìn)化論，加深了記憶，拓展了知識(shí)。最讓我打動(dòng)的卻是另一件事。

那是一個(gè)下雪天，雪從上午下到下戰(zhàn)書，一直到晚上都不消停。我忘帶了功課而被逼回學(xué)校去拿，又冷又滑的地、黑咕隆咚的天、還有總不停想鉆入衣領(lǐng)的雪都讓人厭煩不已。就著微弱的路燈趕到學(xué)校，在漆黑一片中發(fā)現(xiàn)老師的辦公區(qū)還亮著一間燈。那在黑暗中的光明啊，讓人心中一陣暖和，如同大海中迷失方向的小舟終于看到了航標(biāo)、飄流的旅人終于找到了回家的路。我忍不住心中的好奇，順著門縫往里看，發(fā)現(xiàn)辦公室只有蔡老師一人，她在低頭寫著什么，神情專注嚴(yán)厲，還時(shí)不時(shí)地拿出旁邊的本子進(jìn)行對(duì)照。我敲了敲門，然后走進(jìn)去。蔡老師驚訝地看著我，親切地問我怎么還沒回家。我眼睛瞟向老師剛才看的東西，發(fā)現(xiàn)恰是我們白天寫的功課。我驚訝不已問老師怎么還沒放工，蔡老師笑了笑說，改完這一點(diǎn)就走。忽然老師的電話想了，我聽到小孩發(fā)熱掛水之類的話，原來蔡老師的`孩子感冒發(fā)熱了正在病院打點(diǎn)滴呢。

我離開學(xué)校的時(shí)候，又看了看那間辦公室，依然亮著讓人心里暖暖的燈光，我看著那燈光，心里一陣驕傲，同時(shí)又出現(xiàn)另一種酸楚。是誰說老師朝九晚五？是誰說老師拿著高收入?yún)s不承擔(dān)責(zé)任的？

據(jù)說，蔡老師有個(gè)五歲的孩子，家里沒有白叟幫帶孩子，她是又要上班又要做家務(wù)，但是她每次都是最早到學(xué)校最遲離開學(xué)校的。

大家說，這樣的好老師不點(diǎn)贊行嗎？

為老師點(diǎn)贊作文 篇2

都說老師像辛勤的花匠，他們像培養(yǎng)鮮花一樣培育我們，值得我們尊敬，沒錯(cuò)，像我們班的數(shù)學(xué)老師、英語老師、品德老師、還有美術(shù)老師，都是我尊敬的好老師。不外假如說這老師中我最尊敬，還最喜歡的，那就是語文趙老師了。

趙老師是我們班主任，也許有同學(xué)說，她上課時(shí)那樣嚴(yán)厲，你怎么會(huì)既尊敬，還喜歡她呢？是啊，老師是嚴(yán)厲，可是她認(rèn)當(dāng)真真?zhèn)湔n，仔仔細(xì)細(xì)地批改功課，還有天天把課上得那樣生動(dòng)，我想一定是費(fèi)了良多心思預(yù)備的。特別課間，還找我們談心，處理我們各種各樣的問題，非常辛勞。你說她值得不值我們最尊敬？要說最喜歡，那是由于她和我們?cè)谝黄饡r(shí)，常常說笑話逗我們開心。不但如斯，她還會(huì)關(guān)心我們，愛護(hù)我們。

有一次我們一起玩游戲，忙亂中，我不小心弄壞了同學(xué)的牙齒。我當(dāng)時(shí)非常害怕，心里想，老師知道我可就完了，所以就開始躲著老師。可這事趙老師仍是知道了。她沒有直接找我，而是先找其他同學(xué)問明了情況，看到我恐驚的樣子，對(duì)我笑了笑，摸著我的頭安慰我說：“你也不是故意的，對(duì)不合錯(cuò)誤？不要緊，馬上攜同學(xué)到病院看一下就好了?！蔽衣犃撕艽騽?dòng)，想：趙老師你工作真仔細(xì)，這樣的安慰我，保護(hù)我這顆幼小的心靈，真是一位好老師呀！

我喜歡趙老師，不但是由于她關(guān)心我，更是由于趙老師是一位很盡職的教師。有一天上課，趙老師與往常不同，說話一字一整理地，很慢，很痛苦的樣子。下課我們?nèi)フ宜?，才知道，老師口腔里長了潰瘍，說一字就會(huì)疼好久，她是忍著疼給我們講課的。她為了不讓我們落課，帶病給我們上課，我們班每一位同學(xué)都很打動(dòng)。

這樣的老師，我們能不喜歡嗎？所以呀，今天我要為趙萍老師點(diǎn)個(gè)贊。

為老師點(diǎn)贊作文 篇3

黃老師，贊您！

胖胖的，1.65米的個(gè)子她，經(jīng)常有一副黑色眼鏡戴在她那炯炯有神的眼睛上，那筆挺的鼻梁最讓人難忘。她就是我最敬佩的黃老師！

還記得黃老師騎著自行車上班，不小心摔倒啦。褲子摔壞了，腿摔破啊……老師電話給她的丈夫送過來一件衣服，衣服送來時(shí)，上課的時(shí)間也快要到了。老師匆忙騎著自行車來到學(xué)校。此時(shí)的她已經(jīng)忘記了自己的腿傷。黃老師在講課時(shí)，只見她雙手用力的撐住講臺(tái)，豆粒大的汗珠陸陸續(xù)續(xù)的從她額頭上滾落。我?guī)缀醪荒苡眯穆犞v，總擔(dān)心什么……終于，下課鈴聲響了，老師喊我來幫忙，到了衛(wèi)生間，老師讓我?guī)退龘Q衣服，在換衣服的過程中，我看著一大片血淋淋的褲子粘在老師紅紅的破腿上……我慢慢的幫老師拽下褲子，看見老師痛苦的表情，我的心疼極了……。當(dāng)時(shí)正值期末考試復(fù)習(xí)，不知為什么，看著老師的傷，痛苦疲憊的臉，我心底油然而生一種信念：我一定要好好學(xué)習(xí)，一定要努力拼搏，期末考試一定要考好，來回報(bào)老師……

其實(shí)，在黃老師教我語文之前，我的語文成績一直不怎么理想。是她的諄諄教導(dǎo)……我的語文成績才有了好轉(zhuǎn)。記得有一次，我因?yàn)樨澩婵剂?5多分，看著紅色的75分，我覺得非常丟臉?？墒?，黃老師面帶微笑說：“孩子，這次考試沒有考好，沒有關(guān)系，認(rèn)真分析一下失分的原因，以后多努力，老師相信你能行的，加油吧孩子！”老師邊說邊摸著我的頭。我低落的心情慢慢有了好轉(zhuǎn)！以后的日子，我努力拼搏，期末考試我的語文真的考了班級(jí)第一名。

黃老師，心里一直裝著她的學(xué)生。我為是她的學(xué)生而幸福！黃老師，我一定會(huì)努力拼搏……

黃老師，學(xué)生真心為您點(diǎn)贊！

為老師點(diǎn)贊作文 篇4

老師，假如您是花匠，我們就是被您精心照料的花朵；假如您是大樹，我們就是被您遮風(fēng)擋雨的枝芽；假如您是畫家，我們就是您筆下精美的丹青。在您的呵護(hù)下，我們茁壯成長。您為了我們，舍棄太多與家人在一起的時(shí)間，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長。在此，我要為您點(diǎn)個(gè)贊！

記得一次課間，一位同學(xué)不小心被樹枝劃破了耳朵，流了許多血。您聽到這個(gè)動(dòng)靜，心急如焚，立即跑著去找那位同學(xué)。您著急地問：“這是怎么弄的？還疼嗎？快來讓我看看，趕快去醫(yī)務(wù)室檢查一下?！崩蠋煱参恐?，眼神中含著焦慮、含著擔(dān)心，含著內(nèi)疚，鼻尖冒出一層細(xì)細(xì)的汗珠，還一邊查看著傷情，一邊自言自語道：“都怪我，沒看好你們……”老師，您可千萬別這么說，都怪我們太淘氣，是我們自己不小心，讓您擔(dān)心、讓您著急。我知道，您是真心待我們，把我們當(dāng)作自己的孩子。當(dāng)然，我們也會(huì)把您當(dāng)作媽媽，把學(xué)?？醋饕粋€(gè)家。我很慶幸，能有這樣一位有愛心的好老師！

多年教師的崗位讓您落下了職業(yè)病。您為我們批改功課，腰椎又酸又疼，有時(shí)不得不站著批改。良多同學(xué)埋怨功課多，但老師卻要批幾十份這樣的功課。有一次途經(jīng)您的辦公室，看到您在那堆積如山的功課中，貓著腰，趴在桌子上，仔細(xì)地看著每份功課。上課鈴響，您正要放下功課時(shí)，腿，已經(jīng)僵了，腳，已經(jīng)麻了，用手慢慢撐起腰，緩緩地流動(dòng)了一下四肢，又打起精神預(yù)備去上課了。

老師??！您為我們施肥，為我們澆水，把我們捧在手心里，栽在花盆里。都說我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起考驗(yàn)，可經(jīng)由您細(xì)心的培養(yǎng)，同樣會(huì)成長，同樣會(huì)綻放，同樣可以歷經(jīng)風(fēng)雨。我們會(huì)用自己的錦繡，往返報(bào)您的辛勞付出！擁有一位好老師，是一生的幸運(yùn)，在這里，我要為我的老師點(diǎn)贊！

為老師點(diǎn)贊作文 篇5

在我的學(xué)習(xí)旅途上，讓我敬佩老師有不少。他們之中，在這學(xué)期為我們付出全部心血的數(shù)學(xué)老師，我最為敬畏，讓我情不自禁地為她的魅力、個(gè)性、心血點(diǎn)贊。

很多人都說，老師像蠟燭，默默燃燒自己，為我們照亮前行的路途；老師像指南針，把自己搞得暈頭轉(zhuǎn)向，卻不忘為我們指明方向；我卻覺得這位六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師像冬季的梅花，芬芳迷人，讓我們感到春天快來了，可她卻凋謝了自己的青春。

數(shù)學(xué)老師的魅力不可抵擋。她剛來到我們班，我們已經(jīng)“未見其人，先聞其聲了”。她雖是個(gè)女的，但她走起路來風(fēng)度翩翩，氣質(zhì)四散。讓我們覺得有這樣一位“帥氣”的女老師真是太好了。

數(shù)學(xué)老師的個(gè)性是獨(dú)特的。學(xué)校要培養(yǎng)尖子生，要求各科老師只盯緊的班中前30名，可我們班的老師并沒有。而我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)待上課不認(rèn)真的同學(xué)給予批評(píng)，哪個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)不好，數(shù)學(xué)老師讓那個(gè)同學(xué)去找她。記得，開學(xué)七周了，我們班又新調(diào)來一位差生，很多計(jì)數(shù)都不會(huì)，我們同學(xué)都覺得大吃一驚。而數(shù)學(xué)老師可緊張了，每次體育課，每天的課余時(shí)間，總有數(shù)學(xué)老師和那個(gè)差生的身影。不出所料，這個(gè)差生的期末成績八十二分。

數(shù)學(xué)老師付出的心血是最多的。每一次考完數(shù)學(xué)考試，她會(huì)爭取在一兩天改完，以便糾正同學(xué)們考試時(shí)犯的錯(cuò)誤，讓我們對(duì)某方面更加努力鞏固，讓我們?cè)诳荚囍腥〉酶叻?。有一次，英語晚修下課后，我想去辦公室找數(shù)學(xué)老師，看見數(shù)學(xué)老師在奮筆疾書?？?，原來是在備課。我眼睛忽然水汪汪的，手里緊緊握住僅有80分的試卷，跑回了宿舍……

數(shù)學(xué)老師，雖然是我學(xué)習(xí)旅途的一個(gè)路人，但她的形象卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里，名字刻在心里。數(shù)學(xué)老師，我為你點(diǎn)贊！

為老師點(diǎn)贊作文 篇6

老師是一位園丁，每天辛勤培育祖國的花朵；老師是一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。

老師，她有如海般廣闊的胸懷，她有天下父母的博愛，她有世界最珍貴的財(cái)富-知識(shí)，她又像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心。

記得有一次，我經(jīng)過老師的辦公室，室里只有她一人。她不斷徘徊，她苦苦地思索著，只為一個(gè)個(gè)難題。那整齊的書桌上是盞困倦的燈，發(fā)出吱吱的微響。風(fēng)兒不經(jīng)意翻開她的教案，映在窗上是一行行密密麻麻的字。

別看老師批改作業(yè)簡單，實(shí)際上卻很辛苦。我曾改過一次作業(yè)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)字跡糊涂，錯(cuò)的又多，看得我眼花繚亂。

老師每天早出晚歸，炎熱的夏天站在無風(fēng)的講臺(tái)上，滿頭大汗地為我們講課，在寒冷的冬天里，凜冽的寒風(fēng)無情地刮在老師的臉上，可老師還是盡職盡責(zé)地為我們講課。老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。她毫不小氣，把畢生的知識(shí)都教給了我們。她從來沒有為每日的辛苦說一聲累字。

老師，我親愛的老師，您是金黃的太陽，我們是一朵花，您照耀著我們，我們盡情地吸著知識(shí)的養(yǎng)分，您用勤勞的汗水，培養(yǎng)了一朵又一朵幼小的花朵。為了我們的成長，您操勞了多少次心，費(fèi)了多少次力！

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這不正是老師的真是寫照嗎？

千言萬語說不完，千恩萬謝道不完，就讓它們化作一句：“謝謝您，我的老師！”我要為全天下的老師點(diǎn)贊，我要為您點(diǎn)贊！

為老師點(diǎn)贊作文 篇7

給力的李老師，我們?yōu)槟泓c(diǎn)贊！

李老師是最近兩年剛分到我們學(xué)校的老師，年輕有活力，每次在校園里和她相遇，她總是一臉微笑，給我留下了深刻的印象。

李老師所帶的班級(jí)一直是學(xué)校班級(jí)里的佼佼者，究其原因，有以下幾點(diǎn)：1、李老師工作積極認(rèn)真，每學(xué)期剛開始，她就把各項(xiàng)計(jì)劃、教案準(zhǔn)備完整。2、李老師身先力行，對(duì)于二年級(jí)的小學(xué)生，做家務(wù)少，不會(huì)掃地，李老師就親身示范，直到教會(huì)他們?yōu)橹埂?、李老師對(duì)待學(xué)生多獎(jiǎng)勵(lì)、少批評(píng)。她常常獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，讓他們形成榜樣，由此來帶動(dòng)后進(jìn)生向榜樣看齊。4、李老師特別有想法，平時(shí)班級(jí)里學(xué)生喝完的飲料瓶，用完的草稿紙，李老師就讓學(xué)生把它們收起來，學(xué)期結(jié)束，賣廢品、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。此外李老師平時(shí)愛收集東西，同事們買衣服隨手丟棄的吊牌被她一一積攢了起來，最終這些吊牌變成了學(xué)生喜愛的書簽。5、李老師大膽放權(quán)給學(xué)生，讓學(xué)生管理學(xué)生，她在班里設(shè)置了總班長、紀(jì)律班長、各科代表，各個(gè)班干各司其職，班級(jí)紀(jì)律較好。6、老師上課精彩，在課堂上李老師總能把重難點(diǎn)知識(shí)一個(gè)個(gè)分化，從而學(xué)生更易接受。此外、由于李老師年輕，多媒體運(yùn)用技術(shù)嫻熟，總能吸引學(xué)生的興趣……

李老師棒棒噠，值得我們學(xué)習(xí)，我為你點(diǎn)贊！

為老師點(diǎn)贊作文

論文是思想的記錄者，寫作使我們有機(jī)會(huì)去探索身邊未知領(lǐng)域的細(xì)微之處。一篇出色的論文必定引人注目。本文的題目是“為老師點(diǎn)贊作文”，88教案網(wǎng)強(qiáng)烈推薦你閱讀這篇精彩之作。如需深入了解該話題，請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

為老師點(diǎn)贊作文【篇1】

是誰不辭辛苦的為我們批改作業(yè)？是誰一遍又一遍耐心地為我們說解題過程？是誰給予了我們關(guān)切與撫慰？是我的數(shù)學(xué)王老師。一個(gè)個(gè)子不高的女老師。記得相聲著名演員潘長江老師曾在表演中說過一句話：“濃縮的都是精華！”我覺得用這句話來形容王老師再合適不過了。別看她個(gè)小小的，可是“小宇宙”一爆發(fā)那可不得了。

記得五一長假前，我們學(xué)習(xí)了平移和旋轉(zhuǎn)單元，王老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張作圖卷，這張卷子是王老師親自出題、復(fù)印的，可見王老師是花了不少心血。王老師帶著我們花了整整三節(jié)課的時(shí)間手把手地把每一題的作圖過程都一步步的教我們?cè)趺醋?，每一題都讓同學(xué)們重復(fù)作圖五個(gè)步驟：一、找點(diǎn)；二、找邊；三、找方向；四、作圖；五、標(biāo)箭頭。之所以要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這幾個(gè)步驟，是因?yàn)橥趵蠋熞屆總€(gè)同學(xué)把作圖的細(xì)節(jié)銘記于心，以后可以舉一反三。可以看出王老師真是用心良苦?。⊥趵蠋煵粌H手把手地教我們，而且每次還要她親自過關(guān)才行。我們五一小長假的作業(yè)就是完成一張新的作圖卷，可見王老師要讓我們真正的懂、會(huì)做。她對(duì)我們說：“這并不是最后一張作圖卷，只要是這次有錯(cuò)的人，我將會(huì)再發(fā)一張新的，直到做對(duì)為止，有錯(cuò)就一直做。不過我想你們應(yīng)該都會(huì)做，因?yàn)槲乙呀?jīng)在黑板大屏幕上一題一題的演示過了，也把方法告訴你們了，再錯(cuò)是不應(yīng)該?。∪绻銈兘裉斓淖鲌D卷全對(duì)，就等于在減少你們假期的作業(yè)，就可以多一點(diǎn)時(shí)間玩了?！蓖趵蠋熅褪沁@樣不厭其煩地說那些曾經(jīng)說過N多遍的話，她是盡到了做一位老師的職責(zé)。我從這件事可以看出王老師的責(zé)任感很強(qiáng)。諸如此類的事還有好多好多。

有時(shí)，我們犯了錯(cuò)，您不批評(píng)我們，而是對(duì)我們說：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”有時(shí)，您會(huì)通過發(fā)信息的方式，來表達(dá)對(duì)我們的關(guān)心……

王老師，您是一個(gè)好老師，您給予了我們最好的教育，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，祝您在事業(yè)上一帆風(fēng)順！

點(diǎn)贊身邊的老師作文

——運(yùn)動(dòng)會(huì)上那感人的一瞬間

作者:馬廣乾

4月30號(hào)，烈日炎炎，北小的操場上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，原來是一年一屆的北京東路小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)在今日舉行。

偌大的操場上到處是人，孩子們興奮異常，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)情緒高漲，而一些沒有參加項(xiàng)目的同學(xué)則坐在自帶的墊子上。孩子們有的有活潑調(diào)皮，與其他小朋友一起嬉鬧，有的喜歡安靜，一個(gè)人在那兒專注地看書。我想若干年后眼前這幫小家伙們都會(huì)變成什么樣呢？正當(dāng)我站在孩子們后面陷入沉思時(shí)，班主任李梅老師從孩子們中間走了過來。這個(gè)和我差不多同齡的老師總是威嚴(yán)中帶著慈祥，常常不怒而威，讓孩子們又愛又怕。看到孩子們亂糟糟的場面，我想她一定很生氣很煩躁。我想聽到她是怎么批評(píng)和管理孩子們的，也好讓我學(xué)一招回家用在兒子身上。然而我聽到的卻是溫柔如水的聲音：“看書的同學(xué)不要正對(duì)著陽光，會(huì)傷眼睛的?！币贿呎f著一邊還用手幫幾個(gè)同學(xué)把書調(diào)整了方向。那一瞬間，我被這一細(xì)節(jié)深深地打動(dòng)了。在這個(gè)大部分老師只關(guān)注孩子成績和紀(jì)律的時(shí)代，李老師卻能想到去關(guān)注孩的視力，如果其他家長知道了，也應(yīng)該和我一樣深感欣慰并為之感動(dòng)吧！

我想也許是北小的素質(zhì)教育和情智教育已經(jīng)深入每個(gè)老師的心中，關(guān)注孩子的全面發(fā)展已經(jīng)變成老師們的習(xí)慣性思維。我為能遇到這樣一位細(xì)膩有愛心并付諸行動(dòng)的班主任而感到幸運(yùn)。我要為李梅老師點(diǎn)個(gè)贊！

點(diǎn)贊身邊的老師作文

語文老師----------孩子們最親的大朋友美麗溫柔、很認(rèn)真的“陳小姐”

數(shù)學(xué)老師----------比媽媽還認(rèn)真、耐心教我數(shù)學(xué)的孫敏老師、吳賢老師

音樂老師----------唱歌像百靈鳥一樣動(dòng)聽的孫艷老師

體育老師----------比爸爸還長得帥的孫瑜老師

美術(shù)老師----------畫畫超漂亮的吳伶老師

我是一（6）班的季欣潔同學(xué)，我真得很幸運(yùn)在一（6）這么友愛、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的大家庭里學(xué)習(xí)。對(duì)于我一位新小學(xué)生，從入學(xué)至現(xiàn)在學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都和老師們的諄諄教導(dǎo)離不開的。

記得剛?cè)胄W(xué)那一學(xué)期，因在幼兒園期間沒有提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，所以開始語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來很吃力，為了我的學(xué)習(xí)爸爸媽媽常常和語文、數(shù)學(xué)老師接觸談問題、談方法、談心得，為了趕上班級(jí)大部隊(duì)的進(jìn)度，爸爸媽媽每晚都要幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)到晚上11：00點(diǎn)左右才能入睡（爸爸負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、媽媽負(fù)責(zé)語文且媽媽還因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)和單位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作時(shí)間）。那時(shí)語文字寫得不好，為了我能像鄧小平爺爺一樣寫一手好字，陳老師每天安排我?guī)Ь氉直旧蠈W(xué)，利用課余時(shí)間認(rèn)真指導(dǎo)我寫字，通過我的天天努力現(xiàn)在寫字不僅認(rèn)真還寫得漂亮且習(xí)字冊(cè)基本一次性認(rèn)真寫完，現(xiàn)在我寫得字比爸爸的還漂亮了呢！通過寫字我懂得了一個(gè)道理只要持有用心、認(rèn)真的態(tài)度且不斷努力、堅(jiān)持任何事情都會(huì)做好，現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，作業(yè)常規(guī)和課堂常規(guī)每天也能天天拿大星了。真心很感謝陳老師對(duì)我的認(rèn)真教導(dǎo)，永遠(yuǎn)記得她說的一句話：“態(tài)度決定一切！”

我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在班上也不算好的，但通過數(shù)學(xué)老師孫敏老師、吳賢老師不厭其煩的教導(dǎo)，現(xiàn)在在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上我取得了很大很大的進(jìn)步。老師通過發(fā)短息、QQ交流、見面的方式和爸爸媽媽交流我在數(shù)學(xué)方面存在的問題和平時(shí)在家要注意練習(xí)的方法，平時(shí)我的數(shù)學(xué)只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)和爸爸媽媽反饋，這樣通過老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)、我的不懈努力、爸爸在家認(rèn)真的輔導(dǎo)，我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也取得了很大的進(jìn)步。在上學(xué)期的口算比賽孫老師還發(fā)了表揚(yáng)信和兩本書鼓勵(lì)我再認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！現(xiàn)在我們數(shù)學(xué)老師吳賢老師代替孫敏老師教導(dǎo)我們，吳老師也很認(rèn)真常和爸爸媽媽交流提出我平時(shí)在校數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)所存在的問題和解決的方法，通過老師、我、爸媽的努力教導(dǎo)和學(xué)習(xí)，就在前天數(shù)學(xué)課上老師表揚(yáng)了我數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步，得到了大家熱烈的掌聲。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的路上我還會(huì)不斷遇到新的問題，我會(huì)認(rèn)真努力聽取老師、爸媽的意見和方法，通過我的不懈努力，我相信前面困難都會(huì)被我一一打?。?/p>

我很喜歡音樂、舞蹈，上學(xué)期的音樂考試復(fù)習(xí)，我都能會(huì)默唱音樂課上的每一首歌曲，有的歌曲中老師特別強(qiáng)調(diào)的容易錯(cuò)的地方，我也能說出來，平時(shí)唱時(shí)注意不出錯(cuò)。我很幸運(yùn)我參加了校合唱團(tuán)，很喜歡合唱團(tuán)的老師和同學(xué)，還交了幾個(gè)新朋友，每天都會(huì)唱歌給爸爸媽媽爺爺聽，在上學(xué)的路上、在車?yán)?、在家里、在公園、親友家里、在任何地方我都會(huì)隨性唱我喜歡的歌曲。當(dāng)我遇到不開心和困難的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)音樂是個(gè)魔術(shù)師，唱完歌后我的心情就好多了呢！謝謝孫老師和合唱團(tuán)的專業(yè)音樂老師教給我的每首歌，它讓我開心、快樂！

我喜歡打球、跳操，當(dāng)我在體育課上姿勢做得標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，孫老師會(huì)表揚(yáng)我認(rèn)真的態(tài)度，孫老師長得很帥氣、運(yùn)動(dòng)也很好，所以我覺得他比爸爸還帥呢！謝謝孫瑜老師平時(shí)對(duì)孩子的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，使得孩子更加熱愛運(yùn)動(dòng)，身體健康了才能更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)呢！

我平時(shí)就喜歡畫畫，在語文繪本作品中我用到吳老師教我的繪畫方法，認(rèn)真得畫我創(chuàng)想的每個(gè)畫面，得到了語文老師的“你真棒”！謝謝吳伶老師對(duì)我的認(rèn)真教導(dǎo)！你讓我快樂的畫自己心中的夢(mèng)想、自己喜歡的一切東西！

我的千言萬語代表不了我對(duì)你們的愛，真得很喜歡你們、愛你們，正因?yàn)橛心銈兾也庞薪裉炜上驳倪M(jìn)步！

我喜歡聽《迪迦奧特曼》的主題曲《奇跡再現(xiàn)》，其中有一句：“鼓起勇氣、堅(jiān)定向前、奇跡一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！”我相信在今后的學(xué)習(xí)路上我會(huì)遇到各種各樣的問題，我相信在這么多好老師的教導(dǎo)下，我會(huì)更加努力、開心的學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)，為班級(jí)的榮譽(yù)努力、為自己的未來努力！

注：

1、語文陳佳老師的教學(xué)方法很獨(dú)特：通過“繪本作品”引文學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的熱情。

2、數(shù)學(xué)吳賢老師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)：通過“自己當(dāng)課堂小老師”講數(shù)學(xué)，激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

北小一（6）班：季欣潔

2014.5.7.點(diǎn)贊身邊的老師作文

為老師點(diǎn)贊作文【篇2】

老師是一位園丁，每天辛勤培育祖國的花朵；老師是一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。

老師，她有如海般廣闊的胸懷，她有天下父母的博愛，她有世界最珍貴的財(cái)富-知識(shí)，她又像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心。

記得有一次，我經(jīng)過老師的辦公室，室里只有她一人。她不斷徘徊，她苦苦地思索著，只為一個(gè)個(gè)難題。那整齊的書桌上是盞困倦的燈，發(fā)出吱吱的微響。風(fēng)兒不經(jīng)意翻開她的教案，映在窗上是一行行密密麻麻的字。

別看老師批改作業(yè)簡單，實(shí)際上卻很辛苦。我曾改過一次作業(yè)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)字跡糊涂，錯(cuò)的又多，看得我眼花繚亂。

老師每天早出晚歸，炎熱的夏天站在無風(fēng)的講臺(tái)上，滿頭大汗地為我們講課，在寒冷的冬天里，凜冽的寒風(fēng)無情地刮在老師的臉上，可老師還是盡職盡責(zé)地為我們講課。老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。她毫不小氣，把畢生的知識(shí)都教給了我們。她從來沒有為每日的辛苦說一聲累字。

老師，我親愛的老師，您是金黃的太陽，我們是一朵花，您照耀著我們，我們盡情地吸著知識(shí)的養(yǎng)分，您用勤勞的汗水，培養(yǎng)了一朵又一朵幼小的花朵。為了我們的成長，您操勞了多少次心，費(fèi)了多少次力！

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這不正是老師的真是寫照嗎？

千言萬語說不完，千恩萬謝道不完，就讓它們化作一句：“謝謝您，我的老師！”我要為全天下的老師點(diǎn)贊，我要為您點(diǎn)贊！

為老師點(diǎn)贊作文【篇3】

老師不辭辛勞為我們付出，教育我們知識(shí)，讓我們懂的做人的道理。為老師點(diǎn)贊，感激他們的付出。下面是小編整理的幾篇相關(guān)文章，快來看看吧。

為老師點(diǎn)贊作文

她，笑如夏花般燦爛，安如秋葉般靜美.

所謂情人眼里出西施?那這算不算師生眼里出貂蟬?一直以來，老師嚴(yán)肅死板的形象在我心中根深蒂固，從小到大遇見的‘老古董’也不少。真至她，出現(xiàn)在我生命中，這一切我所認(rèn)為的‘中國式老師’形象被推翻。

時(shí)光總是匆匆，不分美好和憂傷，最終都消逝在歲月的長河。但這一幕，卻自始自終印在我記憶深處。幾平米的辦公室里，你坐在我旁邊，一小一大的身影相依偎。我盯著那道題，心里不禁煩悶，詛目許久。忽然，你莞爾一笑，有些打趣道：“小丫頭，這樣就不耐煩了啊。你學(xué)數(shù)學(xué)要有耐心。你看，我做這道題的時(shí)候也是這個(gè)思維，不過如果你把它倒過來試試看?！皇锹牼幌?，勝讀十年書。真是山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，按照她的提示我很快摸索到這道題的真諦，從而成功的破解了它。如今還貪戀和他一起做數(shù)學(xué)題的氛圍，她的呢喃細(xì)語，她的纖細(xì)慰問，不禁令我一陣留戀。在她身上，你看不到常年數(shù)學(xué)的那種骨子里透出的自傲，仍記得她似是感概到：“我小學(xué)的時(shí)候就不喜歡被老師比較，所以現(xiàn)在我當(dāng)老師了，更不會(huì)去比較你們?！奔榷x去。我看著她的背影，忍不住沉思。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，與其說他是老師，倒不如說我們是老師，每每與她交流該如何制定數(shù)學(xué)計(jì)劃，她總是眨著那雙大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直點(diǎn)頭較好。她是我心中最美的回憶!我為她點(diǎn)贊。

為老師點(diǎn)贊作文

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句名句是形容老師的。有人說，老師是天上璀璨的北斗星，為我們指引方向;有人說，老師是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們;有人說，老師是蒼天大樹，守護(hù)著我們這些小樹苗。然而不管老師像什么，他們總是會(huì)盡力做好自己該做的事。

三尺講臺(tái)，老師的舞臺(tái)。他們用自己那雙經(jīng)歷過歲月的洗禮、寫過無數(shù)粉筆字，長滿繭子的手在我們幼小的心田里種下了文學(xué)的種子，她在我們心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，不斷充實(shí)著我們的心靈。我們猶如一棵棵小樹苗，在老師的悉心照顧下，我們盡情吮吸著知識(shí)的甘泉，慢慢地長大。陶行知說的好：捧著一顆心來，不帶半根草去。的確，每個(gè)老師都捧著一顆有著如火的熱情的心來教書育人，卻不求任何回報(bào)，只是讓學(xué)生們將來能為祖國做貢獻(xiàn)，單憑這一點(diǎn)，天下所有的.教師便都可以受到世人的贊頌。

老師啊老師，您是無私奉獻(xiàn)的路燈，我們便是迷失方向的路人;您是茂盛的樹葉，我們便是嬌嫩的花朵;您是偉大的母親，我們便是您的兒女。老師，您善施教化，無私奉獻(xiàn)，桃李滿天下，你們功德無量，成就了一代又一代的人才，贊美人的成語已經(jīng)無法贊美你們了，你們是更高一個(gè)等級(jí)。論無私，你們理應(yīng)第一，論公德，第一也非你們莫屬。天下的老師都是上天派下的神仙，心靈純潔，無一絲雜念，不知疲倦地教書育人。“誨人不倦”這個(gè)成語來形容老師再合適不過了。

老師，為了不辜負(fù)你們對(duì)我們的栽培，我要牢記一句你們對(duì)我的淳淳教誨：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?老師，等我們廠長為參天大樹，已是祖國棟梁之時(shí)，我們絕不會(huì)忘記您對(duì)我們的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老師，我再一次發(fā)自內(nèi)心的贊美您，您把自己最美的微笑留給這精彩的世界，留給我們。我們定會(huì)走遍四方，把您的微笑留在這個(gè)世界上的任何一個(gè)地方。

　為老師點(diǎn)贊作文

我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對(duì)待學(xué)生和藹可親，幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我們敬佩.

李老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時(shí)間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)英語的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對(duì)英語學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言，因此我們班的英語成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，李老師走進(jìn)了教室。剛跨上兩步，便站住了，有力地說了聲：“上課!”但是同學(xué)們還是像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，李老師便說：“你們可不要讓我抓住典型，都安靜點(diǎn)!”但是，有兩個(gè)人還是竊竊私語，不幸被李老師抓個(gè)正著。李老師叫他們站起來，說道：“我現(xiàn)在就殺雞給猴看，讓你們?cè)俨?”說完，教室里哄堂大笑，有一些女同學(xué)捂著嘴偷笑。這使李老師更是氣不打一處來，就大聲說道：“你們?cè)亵[，我就來收拾你們!”此時(shí)，大家都不吵鬧了，喧鬧的氣氛就這樣平息了，教室里格外安靜。被李老師叫起來的兩個(gè)同學(xué)也羞愧的低下了頭，李老師看見我們都安靜了，便昂著頭說：“你們就是唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”過了一會(huì)，李老師又開始認(rèn)真的以她獨(dú)特的方式開始講課。在我的印象中，李老師每次上課都能惹得同學(xué)們哄堂大笑。之后我才明白，這是李老師在吸引學(xué)生們的注意力，使得我們更好地接受知識(shí)。

李老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)，她都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會(huì)的題李老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因?yàn)樨澩妫鳂I(yè)寫的很爛而且有許多題目不會(huì)，唐老師就把作業(yè)里的所有題目給我們講了一遍，直到我們?nèi)棵靼诪橹埂?/p>

為老師點(diǎn)贊作文【篇4】

今天是九月十日，這是一個(gè)神圣的節(jié)日—教師節(jié)。每位老師都在用盡全力去“哺育”自己的學(xué)生，為之而來的又是無限的感動(dòng)。

老師愿把自己的青春奉獻(xiàn)給自己的崗位，她們不惜白了頭，不怕臉上浮起皺紋。她們不算富有，卻可以給予學(xué)生最寶貴的財(cái)富；她們不算高大，卻可以整起一片天空！陳老師是一位盡心盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師，如今的她，也自嘲地說起了自己的白發(fā)，鮮艷的衣服又怎能蓋過她曾有的才華？我們不能為她做些什么？惟有聽她的勸話，努力學(xué)習(xí)。

我們的班主任——關(guān)老師，是我們的語文老師，她已是擁有幾十年教齡的老教師，向我們傳授了無窮的古老文化，辦公室中揮散不去的是她的身影，桌上擱著的作業(yè)本，蓋過了她的身軀，忘不了的是她那慷慨激昂的嗓音。

英語老師是教課方式獨(dú)特，別具一格的，她的授課猶如一場龐大的演講，每一句話都有力，到位的手勢與眼神，伴隨著濃郁的書香文化流入我們的腦海，當(dāng)然也融化在我們的心中。所有老師都有美麗的故事，她們都是英雄女神。

我們?cè)诮處煿?jié)這天，為您帶來最真摯的祝福，希望老師們：身體健康，心想事成。

老師您們辛苦了！

為老師點(diǎn)贊作文【篇5】

園丁、紅燭、靈魂的工程師，這是人們對(duì)教師職業(yè)的贊美；太陽底下最光輝的職業(yè)，這是跨越時(shí)空人們對(duì)教師職業(yè)的敬語。

我們不多談中國教育史上第一個(gè)將畢生精力從事教育的人教育家孔子，他教學(xué)生，賢人七人，弟子三千，一生學(xué)而不厭，誨人不倦，言傳身教，以身作則，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)相長，也不多說古今中外無數(shù)偉大的教育家，只說當(dāng)今教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的無數(shù)敬業(yè)愛崗，忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)老師，就足以讓我們體會(huì)到老師的奉獻(xiàn)。

在學(xué)校里，老師對(duì)孩子的關(guān)心備至，她們不僅給孩子知識(shí)，還有更多的愛心。雖然班上張路豪的成績一直都不是很好，但是只要他在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，語文李老師就會(huì)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，并把他的作文講解給全班同學(xué)聽。希望他能夠有更大的進(jìn)步。每位老師在自己學(xué)生身上，閃現(xiàn)地永遠(yuǎn)是真誠之光，燃燒地永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)之火，頃注地永遠(yuǎn)是熱愛信任之情。

感謝您老師，請(qǐng)讓我用真摯的心祝福您，說一聲：老師，您辛苦了！

水作文4篇

作文是推動(dòng)人類智慧發(fā)展的一股重要力量。通過作文，我們能夠更加深入地思考和研究某一領(lǐng)域或問題。編輯在眾多資料中精挑細(xì)選，推出了這篇備受歡迎的“水作文”。請(qǐng)將本網(wǎng)頁加入書簽，以免遺忘！

水作文【篇1】

一、請(qǐng)假條格式：先頂格寫向誰請(qǐng)假，并在后面寫上冒號(hào)。

再另起一行，開頭空兩格，寫誰請(qǐng)假、請(qǐng)假的原因和請(qǐng)假多少時(shí)間。

最后，在右下方寫上請(qǐng)假人的姓名和日期。

二、借條、收條和領(lǐng)條格式：借條、收條和領(lǐng)條，是借用或收（領(lǐng)）到錢物時(shí)，寫給對(duì)方作為憑證的條子，內(nèi)容包括標(biāo)題、正文、落款三部分。

第一行中間寫“標(biāo)題”借條、收條、領(lǐng)條）”。

第二行空兩格開始寫正文：今借（收、領(lǐng)）到什么東西，數(shù)量多少。

數(shù)字要大寫。

常用大寫數(shù)字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。

借條上一般還應(yīng)寫明物品什么時(shí)候歸還。

最后，寫上借（收、領(lǐng)）還有一種格式是把正文的前三個(gè)字作為標(biāo)題，如用“今借到”等作標(biāo)題，正文就從第二行頂格處接著往下寫。

三、寫日記寫日記有一定的格式。

一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。

從第二行空兩格開始寫要記的內(nèi)容。

四、留言條格式：分三部分，稱呼、正文、署名和日期。

稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。

在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。

在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清寫留言條的時(shí)間。

如果當(dāng)五、寫通知格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。

第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會(huì)議或活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請(qǐng)誰參加，有時(shí)還要寫上應(yīng)該注意什么。

最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位六、寫信信一般由五部分組成：1、第一行頂格寫稱呼。

2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對(duì)來信的內(nèi)容一一答復(fù)）。

3、正文結(jié)束部分寫“此致”或者“?！保ɑ蛄砥鹨恍锌諆筛駥懀瑩Q行頂格寫祝愿語。

4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。

可以帶姓，也可以不帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。

有時(shí)可以在名字前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、妹”。

如果加稱謂，一般不帶姓。

如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。

5、署名下面寫上寫信日期。

6、如果信已經(jīng)寫好，但是還有一些話沒有說完，可以寫在信的后面。

先寫一個(gè)“附”字，后面加上冒號(hào)，寫完補(bǔ)充的話以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句號(hào)。

七、寫信封1、信封的左上角畫著六個(gè)方格，填上收信人的郵政編碼。

第一行寫收信人的地址。

寫地名要由省、市、縣，一直寫到區(qū)、街和門牌號(hào)碼。

如果是給農(nóng)村寫信，還要寫上鄉(xiāng)名和村名。

2、在信封的第二行中間寫收信人的姓名。

可以根據(jù)收信人的身份，在名字后面寫“同志收”或“先生（女士）收”等，此處要避免寫稱謂，如，不宜寫“爺爺收”。

3、信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。

信封的右下角有六個(gè)小方格，應(yīng)在這里填上寄信人的郵政編碼。

信件萬一出現(xiàn)投遞困難的情況，郵局可以憑借這些信息，迅速地把信退還給寄信人。

八、寫啟事啟事的內(nèi)容一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

比如拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領(lǐng)啟事。

要寫清拾到物品的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)，向誰認(rèn)領(lǐng)。

為防冒領(lǐng)，物品的特征不要全寫出再如東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，就可以寫尋物啟事。

要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時(shí)間、地點(diǎn)，并寫明交給誰或交到九、寫板報(bào)稿板報(bào)稿是準(zhǔn)備刊登在學(xué)?；虬嗉?jí)里板報(bào)上的稿子，不能寫得太長。

由兩部分組成：一是標(biāo)題，二是正文。

標(biāo)題要醒目，要能概括出這篇報(bào)道的主要內(nèi)容。

正文一般由三部分組成：1、開頭一句概括全文內(nèi)容，交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。

2、事情的經(jīng)過。

介紹在什么情況下發(fā)生這件事，情景的經(jīng)過和結(jié)果怎樣。

一般不用形容和描寫，也較少用對(duì)話。

3、事情的意義。

可以簡單地說說自己對(duì)這件事的看法。

十、寫感謝信感謝信是一種專用書信，人們用它來表達(dá)對(duì)關(guān)心、幫助過自己的部門和個(gè)人的感謝之情。

感謝信通常有標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。

1、標(biāo)題寫法通常有以下幾種形式。

（1）單獨(dú)由文種名稱組成。

如“感謝信”。

（2）由感謝對(duì)象和文種名稱共同組成。

如“致某某劇院的感謝信”。

（3）由感謝雙方和文種名稱組成。

如“××街道致××劇院的感謝信”。

2、稱呼。

寫在開頭頂格處，要求寫明被感謝的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱或姓名，然后加上冒號(hào)。

3、正文。

從稱呼下移一行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內(nèi)容和感謝的心情。

感謝對(duì)方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。

4、結(jié)尾。

寫上敬意的話、感謝的話。

祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實(shí)感。

如“致以誠摯的敬意”等。

5、落款。

署上發(fā)文單位名稱或發(fā)文者的姓名，并且署上成文日期。

十一、畢業(yè)贈(zèng)言：一般分三部分。

1、增與的對(duì)象。

2、贈(zèng)言內(nèi)容。

要求寫出對(duì)方的特點(diǎn)來。

多用鼓勵(lì)的，健康的語言。

還要注意語言的文學(xué)性。

3、落款。

即寫者姓名或稱謂。

如（好友**或者直接寫姓名）。

水作文【篇2】

一、請(qǐng)假條：

格式：先頂格寫向誰請(qǐng)假，并在后面寫上冒號(hào)。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請(qǐng)假、請(qǐng)假的原因和請(qǐng)假多少時(shí)間。最后，在右下方寫上請(qǐng)假人的姓名和日期。例：

尊敬的李老師：

由于我今天感冒嚴(yán)重，頭痛發(fā)燒，不能到校上課，請(qǐng)假一天，希望老師批準(zhǔn)！

請(qǐng)假人：王小民

4月10日

二、借條、收條和領(lǐng)條：

格式：借條、收條和領(lǐng)條，是借用或收（領(lǐng)）到錢物時(shí)，寫給對(duì)方作為憑證的條子，第一行，中間寫“借條”。第二行，空兩格開始寫正文：今向誰借（收、領(lǐng)），今借（收、領(lǐng)）到什么東東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫。常用大寫數(shù)字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應(yīng)寫明物品什么時(shí)候歸還。最后，寫上借（收、領(lǐng)）東西人的單位、姓名和借（收、領(lǐng)）東西的日期。例：

借條

今借到學(xué)校圖書館《雷鋒的故事》伍拾本，2月15日前歸還。

三（1）班圖書館管理員趙玲

1月5日

三、寫日記：寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。

從第二行開始，空兩格寫要記的內(nèi)容。

四、留言條：

黃老師：

您好！今天下午，我和李琴、舒曉等同學(xué)來看望您?？墒遣磺?，您出去了。我們商量

了一下，準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來。

您的學(xué)生張虹

9月9日

格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會(huì)議或活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請(qǐng)誰參加，有時(shí)還要寫上應(yīng)該注意什么。最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。

通知

3月5日（星期五）下午3時(shí)，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩歌朗誦會(huì)。請(qǐng)全體少先隊(duì)員準(zhǔn)

時(shí)參加。

少先隊(duì)大隊(duì)部3月1日

六、用符號(hào)修改作文：

1、刪：2、補(bǔ)：3、調(diào)：4、換：

七、寫信：

信一般由五部分組成：

1、第一行頂格寫稱呼。

2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對(duì)來信的內(nèi)容一一答復(fù)）。

3、正文結(jié)束部分寫“此致。祝”，換行頂格寫祝愿語。（給長輩的“身體健康！”等，給同輩的“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等。）

4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。

5、署名下面寫上寫信日期。

親愛的舅舅：

您好！

??（正文略）此致。祝

（或此致。祝）

身體健康！

您的外甥平平

6月10日

（一）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領(lǐng)啟事。要寫清拾到物品的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)，向誰認(rèn)領(lǐng)。為防冒領(lǐng)，物品的特征不要全寫出來。

招領(lǐng)啟事

我班孔成同學(xué)昨天在校內(nèi)拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣若干元。請(qǐng)失主到我班班主任劉老師處認(rèn)領(lǐng)。

五（3）班班委會(huì)

12月8日

（二）東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時(shí)間、地點(diǎn)，并寫明交給誰或交到什么地方。

尋物啟事

昨天課外活動(dòng)時(shí)，我在操場上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請(qǐng)交給我班劉老師。謝謝。

五（3）班趙群

12月17日

九、寫板報(bào)稿：

板報(bào)稿是準(zhǔn)備刊登在學(xué)?；虬嗉?jí)里板報(bào)上的稿子，不能寫得太長。由兩部分組成：一是標(biāo)題，二是正文。

標(biāo)題要醒目，要能概括出這篇報(bào)道的主要內(nèi)容。

正文一般由三部分組成：1、開頭一句概括全文內(nèi)容，交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。2、事情的經(jīng)過。3、事情的意義。

十、寫感謝信：

感謝信是一種專用書信，人們用它來表達(dá)對(duì)關(guān)心、幫助過自己的部門和個(gè)人的感謝之情。開頭的稱呼要把對(duì)方單位名稱或姓名寫全，署名也要寫清學(xué)校班級(jí)姓名。祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實(shí)感（請(qǐng)代表我向××表示衷心的感謝）。感謝對(duì)方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。

十一、畢業(yè)贈(zèng)言：

寫作要求：1、要寫出對(duì)方的特點(diǎn)來。2、多用鼓勵(lì)的，健康的語言。

水作文【篇3】

我是雨，快樂而溫和的雨。我從天而降，伴隨著我調(diào)皮的步伐，花草迸發(fā)出醉人的笑容；帶著自然清新的空氣，我把柔嫩的胸膛輕輕貼近大地，融化在泥土里。當(dāng)我來的時(shí)候，我不會(huì)回去。我用我靈動(dòng)的聲音，陌生的身體和清新的心告訴你，不知道你有沒有讀過我的心雨之歌。春天，我是一場靜靜的雨。我?guī)泶禾斓臍庀?，喚醒所有沉睡的東西。這樣可以讓他們笑得很開心，柳樹笑彎了；石獅放聲大哭；燕子微笑著，翹起翅膀；我要對(duì)這一切活力負(fù)責(zé)。炎熱的夏天伴隨著煩人的蟬鳴而來，夏天的午后天氣異常炎熱。這時(shí)，我來了，我?guī)砹死溆辏尨蟮氐娜紵藚s。突然，人們感到輕松愉快。我是帶來秋收的金雨。看著農(nóng)民叔叔的辛勤勞動(dòng)，汗水順著臉頰流了下來。我實(shí)在受不了，就這樣在朦朧的陽光下開始下雨，洗去了農(nóng)夫大叔淡然的臉，揚(yáng)起了自信的笑臉。冬天，我變成了飄落的雪花。我調(diào)皮地鉆進(jìn)孩子們的衣服，他們冷得發(fā)抖，我卻調(diào)皮地笑了。這是我，一年四季，這是雨。

水作文【篇4】

一提到西瓜，相信人人都不陌生，可是，你們明白西瓜的具體信息嗎?就讓我來講述你吧!

屬葫蘆科，原產(chǎn)是非洲。西瓜是一種雙子葉的開花植物，形狀很像藤蔓，葉子呈羽毛狀。它所結(jié)出的果實(shí)是瓠果，為葫蘆科瓜類所特有的一種肉質(zhì)果，是由3個(gè)心皮具有側(cè)膜胎座的下位子房發(fā)育而成的假果。西瓜主要的食用部門為發(fā)達(dá)的胎座。果實(shí)外皮光滑，呈綠色或黃色，有漂亮有斑紋，果瓤多汁為赤色或黃色，稀有的還有白色呢!

西瓜品種很多，以用途紛歧樣，主要分為三類：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。

中國是現(xiàn)當(dāng)代界上最大的西瓜產(chǎn)地，但關(guān)于西瓜的由來，至今說法紛歧。

有的先容說：“西瓜在神農(nóng)嘗百草時(shí)發(fā)現(xiàn)的，原名叫作稀瓜，意思即是水多肉稀的瓜，但之后傳著傳著就釀成了西瓜。

另一種說法是西瓜并非源于中國，于西域傳來，故名西瓜。

西瓜不只好吃，還有很多用處呢!

籽殼及西瓜皮制成的“西瓜霜”專供藥用，可治口瘡、口疳，牙疳，喉蛾(急性咽喉炎)，及一切喉癥。

而西瓜果肉有著清熱解暑、解煩渴、利小便、解酒毒等成果，能夠用來治一切熱癥、暑熱煩渴、小便晦氣、咽喉疼痛、口腔發(fā)炎、酒醉。

西瓜皮是用來治腎炎水腫、肝病黃疸、糖尿病。

西瓜子有著清肺潤肺成果，和中止渴、助消化，可治吐血、久嗽。籽殼用來治腸風(fēng)下血、血痢。

我講到目前，你們對(duì)西瓜懂得不少了!那人人可要多吃西瓜喲!

迪士尼樂園作文4篇

每個(gè)老師都需要在課前有一份完整教案課件，這就要老師好好去自己教案課件了。只有提前備好教案課件，這樣課堂的教學(xué)效率才能有大的提升。網(wǎng)絡(luò)有沒有優(yōu)質(zhì)的教案課件以資借鑒呢？小編特地為你收集整理“迪士尼樂園作文4篇”，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

迪士尼樂園作文(篇1)

暑假到了，爸爸和媽媽帶著我去香港旅游。

第一天，我們來到迪士尼樂園。我看見烏壓壓的一大群人在那兒排隊(duì)，我就問媽媽：“干嘛那么多人在那兒排隊(duì)呢？”“因?yàn)闃穲@還沒有開放呢！”媽媽說到。我又耐心的等了一會(huì)兒，迪士尼樂園好不容易開放了！

那里的項(xiàng)目可真多啊！一下子根本玩兒不過來呢。其中，探險(xiǎn)世界里的項(xiàng)目最惹人歡迎了。我最喜歡的是巨型海盜船了，海盜船像是一個(gè)巨型香蕉！

我們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候，陣陣的尖叫聲向我耳朵里飄來，在排了很久的隊(duì)之后，終于輪到我們來玩兒了。在工作人員的指揮下，我們坐上了“巨型香蕉”，于是我們系好保險(xiǎn)帶，放下了安全擋桿，這是我的心跳開始加快，雙手和雙腳發(fā)麻，隨著“嘀”的一聲，海盜船慢慢開始向上爬，我的心跳像是在打小鼓，爬到頂上的時(shí)候，突然間掉了下來，好像心都飛了出去。這根越蕩越快，人們的尖叫聲也越大聲。漫長長的一分鐘終于結(jié)束了，爸爸說：“這肯定是我玩的最后一次?！蔽益移ばδ樀卣f：“再玩一次，再玩一次?！卑职致犃四弥瓮染团埽堑梦液蛬寢尮笮?。

迪士尼樂園作文(篇2)

又是一個(gè)美好的下午，這個(gè)下午可真不一般哦！此時(shí)此刻，我們終于站在了這片我日夜想念的地方——迪士尼樂園！

近了，近了，更近了！進(jìn)入大門后，一個(gè)米奇正微笑著看著遠(yuǎn)方，他腳踏滑板，目光炯炯有神。他的身體隨著水流的沖擊上下移動(dòng)。哎！停！這是個(gè)銅像！而且我們還沒真正地進(jìn)入迪士尼呢！瞧！那座就是迪士尼城堡！你好，迪士尼！

一進(jìn)大門，我們也顧不上欣賞美國大街小鎮(zhèn)的景色了，向美麗的“明日世界”出發(fā)！

不過，“明日世界”最刺激的，還是“飛越太空山”，它是一種非常有意思的游戲。

剛開始，我們駛?cè)肓恕皶r(shí)空隧道”明亮的燈光刺激著我的眼睛，我正想閉上眼睛時(shí)，飛船駛?cè)胗钪嬷?，無數(shù)的星星在我們頭上閃著它們大大的眼睛。遠(yuǎn)處，一個(gè)大火球“砰”的一聲爆炸了！飛船開始迅速下落。隨著音樂，飛船不斷扭動(dòng)、轉(zhuǎn)彎，急墜，我們不由得驚叫起來。身邊的林晨音驚叫起來，口水從她的大口中滴落，把她的衣服弄濕了。我呢？雖說害怕，但我表面上卻裝自然，身體也隨著飛船動(dòng)起來。大約轉(zhuǎn)了幾圈后，我們已經(jīng)駛出太空。隨著白光一閃，我們又來到地上，走著，走著，我感到腳下似乎沒有地，我還在太空中。

真是一個(gè)美好的下午！再見了，迪士尼！

迪士尼樂園作文(篇3)

冬季，像一位美麗的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來陣陣凌厲的寒風(fēng)，這位美麗的公主，不僅帶來了冬天，還帶來了我期盼已久的上海迪士尼一日游。

來迪士尼玩的人真多，到處人山人海，走進(jìn)迪士尼，我和姐姐都看見了那座豪華的城堡，二話不說我們就拿起手機(jī)開始合影。走進(jìn)城堡抬頭一望，有一盞吊燈閃閃發(fā)亮，像一顆很大的鉆石懸在空中，“里面還有皇家宴會(huì)廳，公主們的合影”，穿過城堡有一支小樂隊(duì)在演奏一首歡快的曲目，“然后我們?nèi)ネ媪恕★w象’游戲”，排了20分鐘隊(duì)，卻只飛了1分鐘，我還沒玩過癮呢！

晚上最美好，我們?cè)诘鲜磕岢潜た礋熁ǎ菬熁ǘ涠渥兂商炜丈系陌自?，有的像盛放的花朵，有的像一朵朵大蘑菇……城堡上面還有各種各樣的公主，白雪公主的頭發(fā)黑的那樣深，像顏料染過似的，嘴唇如鮮血般的紅潤，而皮膚像雪花一樣潔白美麗極了；愛麗兒公主有著一頭長長的，流動(dòng)著的，鮮紅的頭發(fā)，她還非常喜歡冒險(xiǎn)，十分勇敢；長發(fā)公主有金黃色般的長發(fā)，長的無法形容；灰姑娘仁慈而善良，怎么可以叫“灰”姑娘呢……

迪士尼樂園真好玩，雖然我們回去的一路上都是坐的車，但是晚上還是感覺筋疲力盡呢！指導(dǎo)老師：羅雅雯

迪士尼樂園作文(篇4)

我、媽媽、晨晨，還有她的媽媽一起從杭州火車站坐動(dòng)車去上海迪士尼游玩。

大約下午一點(diǎn)半，我們到達(dá)上海迪士尼樂園。它位于上海市浦東新區(qū)川沙新鎮(zhèn)，是中國內(nèi)地首座迪士尼主題樂園。樂園擁有七大主題園區(qū)：米奇大街、奇想花園、探險(xiǎn)島、寶藏灣、明日世界、夢(mèng)幻世界、玩具總動(dòng)員。

我們游玩的第一個(gè)項(xiàng)目是探險(xiǎn)島里的雷鳴山漂流。在漂流項(xiàng)目的大門口，我看到擁擠的隊(duì)伍，簡直人山人海。大約排了兩個(gè)小時(shí)左右，我們坐上了皮艇。皮艇里面有八個(gè)座位，大家都系好安全帶，聽從工作人員一聲令下，皮艇就開始劃動(dòng)了。我看到彎彎曲曲的河道兩旁有山有水，陡峭的石壁好像被人用巨斧砍過似的。直上直下，非常險(xiǎn)峻。那些石頭無拘無束地躺著，有的像小兔，有的像烏龜，還有的像蝸牛，樣子奇形怪狀的。我們大約化了10分鐘皮艇又來到一個(gè)有旋渦的地方，皮艇沖過一座又高又大的山坡上，迅速地滑了下來，我感覺整個(gè)人都失去了重力，水濺到衣服上，全身都濕透了。這時(shí)大家都嚇得渾身發(fā)抖得尖叫起來，異口同聲地說：“好刺激呀！”順著急促的水流皮艇慢慢地靠岸了。

接著，我和媽媽去玩第二個(gè)項(xiàng)目——旋轉(zhuǎn)木馬。木馬的體積有大有小，我選擇了一匹藍(lán)顏色的大木馬。伴隨著優(yōu)美的樂曲，木馬旋轉(zhuǎn)起來。涼爽的微風(fēng)吹到了臉上，我覺得好舒服，好涼快噢！媽媽看我這么開心，她也特別開心。

我還玩了第三、第四、第五個(gè)項(xiàng)目……一直玩到天黑乎乎為止。晚上九點(diǎn)鐘，我們結(jié)束了游玩的時(shí)光，開開心心地坐著返程的動(dòng)車回家了。

夏天的作文4篇

如何使所寫的作文更加豐富生動(dòng)呢？寫作是記錄思維與創(chuàng)新的過程，通過寫作可以更好地表達(dá)自己的真實(shí)情感和思想。為了寫出一篇好的作文，除了需要進(jìn)行更多的閱讀，還需要進(jìn)行更多的實(shí)踐。以下是關(guān)于“夏天的作文”的一些詳細(xì)信息，希望對(duì)您的寫作有所幫助！

1. 找準(zhǔn)觀點(diǎn)和主題：在寫作之前，要明確自己的觀點(diǎn)和主題，從而確保文章有重點(diǎn)和邏輯性。

2. 使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)：使用豐富多樣的詞匯和表達(dá)方式可以增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。避免使用過于簡單和重復(fù)的表達(dá)，可以嘗試使用一些形象生動(dòng)的詞語和比喻，使文章更加有趣。

3. 運(yùn)用各種修辭手法：為了增強(qiáng)作文的表現(xiàn)力，可以嘗試使用一些修辭手法，如比喻、夸張、排比等。這些手法可以使文章更加生動(dòng)有趣。

4. 舉例與引用：在作文中引用一些真實(shí)的事例、名言或者其他人的觀點(diǎn)，可以增加文章的可信度和說服力，并且使作文更加生動(dòng)。

5. 注意文章結(jié)構(gòu)和段落連接：合理的文章結(jié)構(gòu)和段落連接有助于使作文更加流暢和連貫。確保每個(gè)段落的內(nèi)容有機(jī)銜接，同時(shí)注意使用適當(dāng)?shù)倪^渡詞語。

6. 添加描寫和細(xì)節(jié)：通過添加一些描寫和細(xì)節(jié)，可以讓讀者更加形象地感受到作文所描述的事物和情境。這些描寫和細(xì)節(jié)可以使作文更加生動(dòng)有趣。

希望以上這些關(guān)于“夏天的作文”的詳細(xì)信息能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭Ｍㄟ^不斷地實(shí)踐和嘗試，相信您能夠?qū)懗龈迂S富生動(dòng)的作文！祝您寫作成功！

夏天的作文(篇1)

火辣辣的太陽高掛天空，刺眼的光芒照射著街上寥寥無幾的行人。人們汗流浹背，隨便拿著什么東西就扇風(fēng)。門前的小狗熱得直吐舌頭，身子一動(dòng)不動(dòng)地趴在暫時(shí)還潮濕的地方?！半婏L(fēng)扇，賣電風(fēng)扇……”老板喊也懶得喊，任憑錄音在店門口有氣無力地播放。梧桐樹上，蟬不再鳴叫，小鳥不再跳躍。平時(shí)熱鬧的街道顯得空空蕩蕩。這一切的一切多么寧靜??！

院子里卻是另一派景象：“這水是我的！”“是我的！”幾個(gè)男人大打出手，鼻青臉腫，最終一人一半了事。

“叮叮當(dāng)當(dāng)”街道上響起一陣熟悉的鈴聲，李德寶正忙著為大家送水哩。他吃力地蹬著三輪，汗水順著額頭往下掉，仿佛沒等掉到地上就成了水蒸氣。

他蹬著三輪，拐彎時(shí)卻見路邊高樓的墻角下躺著一位奄奄一息的白發(fā)老人。他停下來急忙上前仔細(xì)查看，原來，老人中暑了。李德寶喝了一口自帶的礦泉水噴在老人臉上，又把礦泉水瓶子遞到老人嘴邊。老人慢慢緩過神來，微微睜開眼睛，小聲呻吟著，突然猛地雙手抱緊瓶子咕咚咕咚地灌了起來。李德寶看看老人，舔舔自己干裂的嘴皮，咽了口唾液，笑著把老人扶到自己的三輪車上，朝醫(yī)院方向駛?cè)ァ?/p>

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”李德寶的手機(jī)響了。他走出擠得水泄不通的醫(yī)院?！拔?，你好?！薄霸趺催€不送水來？不想干了？還不快點(diǎn)！”“哎?！崩畹聦殤?yīng)了一聲，掛斷電話，回到老人身邊。他問清老人家里的電話，通知了他家人之后，急急忙忙騎上三輪車離開了醫(yī)院。

傍晚，李德寶原本占滿了水桶的車子已經(jīng)空了。他哼著小曲兒，滿臉汗水的臉，就像夏天里綻開的荷花。回家的路上，他路過醫(yī)院，卻發(fā)現(xiàn)門口站著兩個(gè)人，好象等誰似的。他定睛一看，原來是那個(gè)中暑的老人和誰在一起，老人正向他招手呢。李德寶走過去，老人說話了。原來，老人旁邊那位是他的兒子，某公司的老總。他們想報(bào)答李德寶，多方打聽才知道李德寶回家要路過此地，就在這里等他。老人的兒子想在自己的公司給李德寶安排一個(gè)更好的工作。

李德寶傻笑著說：“有人開玩笑說我這名字好聽，一定會(huì)得寶，我不信，看來真的要得寶了?！?/p>

老人旁邊的老總說話了：“其實(shí)，人只要善良，寶物總能得到的。我想聘你到公司當(dāng)副總，你樂意嗎？”

“真的？太好了！我怕我干不來啊，還是送我的水吧，哈哈哈哈……”李德寶粗獷的笑聲在醫(yī)院門口久久回蕩。

夏天的作文(篇2)

街上什么也沒有，除了烈日下慘敗的商鋪，連行人都不愿涉足。樹無奈地垂下眉，陽光炙烤得葉片褪色，蒼翠蒙上了焦黃。鋪天蓋地的，只有蟬鳴，只有躲進(jìn)樹蔭的蟬盡情嘲笑這個(gè)毫無生氣的世界。刺耳的嘲諷擾亂了多少人心，又打碎了多少美夢(mèng)，最后澆滅了多少人在煩悶夏日中最后的斗志？我無從得知。只能在午后俯瞰奄奄一息的街，細(xì)說這個(gè)夏。

站在烈日下，我全身的一切都在抗拒，連身后的影子都在努力縮小，躲進(jìn)陰暗的地下。汗水在發(fā)梢凝聚，緩緩地滑下來，一點(diǎn)點(diǎn)觸碰肌膚，再順著臉龐向下，刺激著每一個(gè)感官細(xì)胞。汗珠滲入發(fā)亮的皮膚，癢癢的，好像被拉開了一條傷疤，再痛徹心扉也只能任烈日毒曬。背過身，衣服緊貼著后背，汗水在縫隙中扎根，油脂緊緊抱團(tuán)。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)身體，珍貴的空氣得以進(jìn)入，卻在半途敗給了如此團(tuán)結(jié)的汗水。頭發(fā)曬得通紅，嚴(yán)刑拷打著頭皮，也黏在脖頸，帶來鉆心的痛楚。

我的靈魂似乎脫離了動(dòng)彈不得的軀殼，幻想著，渴求著那空氣流動(dòng)，為我打開生的大門?？諝鈪s在太陽的毒辣下止步不前，凝固在靜止的葉片中，凝固在我迫切的期待中。

回到室內(nèi)，我拿起筆，用文字畫下了夏天。汗水又一次占領(lǐng)了空間，使我的手臂難以脫離汗涔涔的桌面。我卻停下了筆。我多想在春的柔情里駐足，多想在秋的涼爽里留步，多想在冬的飛雪中流連。但當(dāng)我經(jīng)歷了夏的洗禮，好像不再懼怕未知，好像愿意緊咬牙關(guān)，走向必經(jīng)的歷練。

夏磨練意志又鍛煉人心。當(dāng)我們?cè)诖呵锩谰爸谐了颂?，?dāng)我們?cè)跍厥依锸⒎帕颂?，?dāng)呵護(hù)我們的大手陪伴了太久，夏準(zhǔn)時(shí)而至，那是自然的饋贈(zèng)。

如果有一天，你在青石小街上走倦了，你聽厭了雨打芭蕉，細(xì)雨纏綿，你在真實(shí)的人世間邁不開步子，你的筆，你的文字不再飽含熱血，你的文字變得蒼白無力。你是否渴望接收夏的磨礪，在烈日下跋涉一回？

蟬聲依舊，空無一人的街上，蟬在樹梢驕傲的啼鳴。聲聲蟬鳴，是多少不畏夏日的生靈在喚醒這沉睡的世界！我將以蟬鳴為誡，接受夏的考驗(yàn)，穩(wěn)穩(wěn)地踏上未來的征途。

夏天的作文(篇3)

夏天來了，夏天來了，乘著灼熱的風(fēng)來了，騎著烏黑的云來了，踩著碧綠的荷葉走來了，唱著清脆的蟲鳴飛來了。

夏天捧著一個(gè)聚寶瓶，把五彩繽紛向下傾倒——花園里，姹紫嫣紅的花兒競相開放，粉紅的荷花，金黃的向日葵......像繡在地毯上的花紋。經(jīng)過太陽的暴曬，花兒的香氣都散發(fā)出來了，空氣中散發(fā)著甜美的味道。

夏天捧著一個(gè)聚寶瓶，把豐收向下傾倒——果園里，果子擠滿了枝頭，圓溜溜的西瓜在地上排著整齊的隊(duì)伍；火紅的石榴“三只一伙，五只一群”地?cái)D在一起；很多黃中透紅的桃子聚在一起，好像在開一個(gè)重要的會(huì)議。

夏天捧著一個(gè)聚寶瓶，把炎熱向下傾倒——小狗不停地吐著舌頭喘氣；小鳥躲在樹林里不敢飛出來；媽媽的車座被曬得滾燙；我從空調(diào)房里走出來，熱浪撲面而來，熱得我縮了回去。

夏天捧著一個(gè)聚寶瓶，把快樂向下傾倒——說服校長，給孩子們放暑假。孩子們有的涌向了沙灘，推起了沙堡；有的涌向了泳池，歡快地打起了水仗；有的涌向空調(diào)房，盡情地玩起了電腦。

夏天真是個(gè)聚寶瓶啊，讓我們熱情地?fù)肀奶彀桑?/p>

夏天的作文(篇4)

整個(gè)黃梅季節(jié)，都是潮嘰嘰粘乎乎。暗沉沉的天空，泛出熱烘烘的黃光，晃得人頭暈?zāi)垦?。太陽被悶在厚密的云層里，拼命掙扎著想舒一口大氣。然后，有一天，“膨”的一聲，天空裂了，太陽迸穿了烏云。夏天，來了?/p>

心，剛剛放下一半。那口憋在胸腔里許久的嘆息，未及發(fā)出，便兀自燃燒成一股熱浪。人似一團(tuán)發(fā)酵的面粉，外烘內(nèi)烤成一枚圓鼓鼓的面包，噴涌而出的汗珠，就是這面團(tuán)蒸發(fā)的水汽。偶有一絲輕風(fēng)擦過，必是裹挾著沸騰，讓你沖動(dòng)得沉默，沉默得瘋狂，瘋狂得無聊，無聊得死不瞑目。一天又一天，太陽不肯回家去，而你在陽光下渺小，在汗水中絕望，在絕望中超脫。

這樣的時(shí)刻，是一種別樣的生活。你的思維、你的渴望、你的生活，全都脫離了往日軌道。往日很多必不可少的事物，都變成了多余。這樣的時(shí)刻，因?yàn)檫h(yuǎn)離世俗，你會(huì)感受到一些匆匆忙忙、實(shí)實(shí)在在中難以領(lǐng)略的滋味，聽來全不著邊際。

這樣的時(shí)刻，會(huì)有一個(gè)小女孩，揚(yáng)起雙眉，唱著童音說：我喜歡夏天，因?yàn)榭梢源┗ㄈ棺印?/p>

這樣的時(shí)刻，會(huì)有一個(gè)小男孩，昂起頭顱，扮作男子漢說：我喜歡不作準(zhǔn)備，就撲通一聲跳入清涼的水池。

長大了的人，可以有個(gè)借口，放下該做的工作。找個(gè)通風(fēng)僻靜的地方，架一張竹藤?zèng)鲆?，半躺半臥雙眼微睜，超然地看世界、超然地看自己。

憶及往昔的風(fēng)云廝殺，唇邊掀起一抹自嘲：何苦來哉？這一聲心語，為人生送來幾許清爽、幾許快慰。

或者隨手拈出一本早已翻過幾十遍的書，輕輕地翻，閑閑地逡巡，似看非看之際，會(huì)發(fā)現(xiàn)一篇美文驀然亮在你的眼底。風(fēng)花雪月，世事滄桑，早已熟稔的文字，在這炎熱的絕望中，常常會(huì)彈出一曲別有風(fēng)情，生發(fā)出人間的妙音真諦。

春夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是這樣的一串音符，這樣的一處世外人間，讓你在躁動(dòng)中獲得一份自省的寧靜，一份化外的智慧和實(shí)實(shí)在在的虛無。

下象棋作文4篇

您是否清楚如何恰當(dāng)?shù)刈珜懸黄獌?yōu)秀的作文呢？作文是展現(xiàn)學(xué)生語文水平的重要方式之一，就像是將原本錯(cuò)雜的經(jīng)歷重新整理拼湊成一個(gè)完美的故事。寫作一篇精彩的作文要突出其核心要點(diǎn)，以下所提供的"下象棋作文"內(nèi)容，經(jīng)小編精心挑選，希望能夠給您帶來一些靈感和思路，供您參考和借鑒！

下象棋作文 篇1

有一天，我讓爸爸教我下象棋。爸爸告訴我，馬走日、象飛田、車走直線、炮打隔山、將在九宮轉(zhuǎn)、士只走斜線、小卒過河可橫可向前。

開始下棋了，我雖然知道了象棋口訣，可是，一會(huì)我把炮跳過河、一會(huì)把車送到了卒子前、一會(huì)又把象走直線、一會(huì)老將來到了九宮外。爸爸看著我只搖頭，開始認(rèn)真地給我講解，告訴我怎么排兵布陣，怎么吃子、防守，不知不覺地我把爸爸的棋子都吃光了。我高興的手舞足蹈，還要再來一局。結(jié)果，沒過幾步就被吃了好幾個(gè)棋子，我不高興地噘起嘴來。

爸爸耐心地說，下棋需要認(rèn)真計(jì)算，并且通過不斷對(duì)局，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能不斷地提高。我恍然大悟，以后一定要多加練習(xí)。爸爸，我現(xiàn)在雖然下過你，但總有一天我會(huì)超過你的。我不服氣地說，爸爸聽到后，開心的笑了。

下象棋作文 篇2

我最厲害的拿手好戲就是下象棋。

在我七八歲的時(shí)候，暑假我住在姑姑家，我每天就和表哥玩，慢慢的沒什么玩了，表哥就開始叫我下象棋，一開始我什么都不會(huì)，但在表哥的耐心教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了。等我二年級(jí)的時(shí)候，班里就有一節(jié)課足下象棋的，我?guī)缀趺恳淮味稼A，因?yàn)槲揖氝^。有一次表哥來我家玩，我倆就下象棋，以前都是他贏，終于輪到我贏了。

在某一個(gè)周末里，突然我姑姑來我家了，我就和表哥玩了起來，玩著玩著，我就對(duì)表哥說：“表哥我們比賽下象棋吧"。表哥說：“好呀”。然后我就把象棋拿了出來，把每個(gè)象棋擺到相對(duì)應(yīng)的地方，我是黑方，他是紅方，紅方先走。表哥先走，這一局我把我這兩年學(xué)到的全部用了出來，到最后我贏了，表哥輸了，我非常高興，表哥一臉不服氣的說，再來一局！再來一局！我們就又來了一局，因?yàn)槲腋吲d過度，就開始粗心、馬虎了，。第二局比賽，我輸了，我以后再也不驕傲、自大、自滿了，要學(xué)會(huì)謙虛。

通過這兩局比賽，使我懂得做人不能驕傲自大，要學(xué)會(huì)謙虛，這樣，你就永遠(yuǎn)是勝利的了。

下象棋作文 篇3

象棋是我們中國的國粹，我一年級(jí)的時(shí)候就開始學(xué)下象棋。象棋充滿挑戰(zhàn)性，從此我便喜歡上了象棋。

今年的暑假，爸爸說要和我一起下象棋。首先爸爸讓我在電腦上學(xué)習(xí)簡單象棋殘局，然后給我講解指導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，爸爸要跟我進(jìn)行對(duì)局實(shí)戰(zhàn)了，我既緊張又開心。

我跟爸爸對(duì)局開始了，我們擺好了象棋，我先掛中炮，爸爸馬走日，我出車，爸爸象飛田，在開局階段雙方平分秋色。下到中局的時(shí)候，棋路開始發(fā)生了變化，我每下一步棋都要思考這樣下合不合理，輪到爸爸下的時(shí)候，我就更小心了，我就在想他為什么要下這一步棋，對(duì)我的棋是不是有威脅，那我下一步要怎么走呢？生怕一棋不慎滿盤皆輸。在進(jìn)入殘局階段中，我跟爸爸都是一邊下一邊尋找突破口，終于，我抓到了爸爸一個(gè)小失誤，吃掉了他一個(gè)重要的炮，這樣我取得優(yōu)勢，然后爸爸就認(rèn)輸了。

下象棋的時(shí)候一定要認(rèn)真思考，要走一看三。在下棋過程中，有時(shí)候爸爸會(huì)給我指示，有時(shí)候會(huì)給我講解。當(dāng)爸爸夸我有進(jìn)步的時(shí)候我還是很開心。

通過下象棋，我懂得了一個(gè)道理，要多思多想，做到舉一反三。

學(xué)習(xí)也是一樣的。

下象棋作文 篇4

有一天晚上，我和爸爸在小區(qū)樓下散步，看到幾個(gè)老爺爺在下一種我不知道叫什么名字的棋子，爸爸告訴我說，這是中國象棋。象棋分為中國象棋和國際象棋，中國象棋是走在格點(diǎn)上的，而國際象棋的棋子是走在格子里的。中國象棋是中國人發(fā)明的，國際象棋是外國人發(fā)明的。聽了爸爸的話，我對(duì)中國象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，就讓爸爸教我下中國象棋。

剛開始學(xué)下棋的時(shí)候，我每次都下錯(cuò)位置，爸爸就教我棋子要下到什么位置。慢慢地，我知道了走棋的規(guī)則。不過，盡管爸爸每次都讓著我，可我每局還是輸了。我有些泄氣，不想學(xué)了。爸爸對(duì)我說：“凡事需盡力而為，半途而廢者永無成就?！蔽衣犃耍c(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)持跟爸爸學(xué)下棋，下著下著，我知道了如何攻擊、如何防守……

再后來，我們學(xué)校也有了象棋臺(tái)，我就每天早上去跟同學(xué)下象棋，幾乎每次都是我贏他們。我很開心，學(xué)得更認(rèn)真了。有一次，我和兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)在比賽，他們聯(lián)合起來和我對(duì)戰(zhàn)，我非常用心地和他們周旋、廝殺。對(duì)手有些掉以輕心，沒有注意我的棋子走向，不懂我的意圖，一次又一次上當(dāng)，結(jié)果，他們的棋子幾乎全被我吃光，最后的勝利自然也是屬于我了。

現(xiàn)在，在小區(qū)里，除了那群老爺爺們和我的爸爸，沒有誰能把我打敗，他們都說我下棋很厲害。我知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要想當(dāng)常勝將軍，必須繼續(xù)努力！

說誠信作文4篇

以下是本站88教案網(wǎng)小編為您挑選的“說誠信作文”，請(qǐng)將此鏈接加入收藏夾以便查看。作文是一種有效的工具，可以讓學(xué)生展示自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，寫作可以啟發(fā)我們的思維并增加創(chuàng)造力。一篇優(yōu)秀的作文通常會(huì)表達(dá)出細(xì)膩而委婉的情感。

說誠信作文【篇1】

古人云：“誠信比金錢更可貴”。金錢能買來一個(gè)玩具，卻買不來朋友之間的誠信，誠信像一條七彩繽紛的路，只要你富有誠信，所有凹凸不平的路面將會(huì)變得平坦無比。

誠信，使你通向成功之路！

而失信呢？它只會(huì)讓你誤入歧途。

做到誠信也許很簡樸，只是短短的一句話，好比：媽媽為你功課寫好了嗎？你只是隨便回答了一句：“寫好了”！是，這是誠信，但是你能大聲、自信的告訴我：“我天天都做到誠信了”。誠信似簡樸又似難，說它簡樸呢？是由于誠信是短短一句話就能做到的，說它難呢？是由于世界上無論哪個(gè)人都不可能持之以恒的做到，誠信，是一朵錦繡的花兒，朝著太陽微笑，不管碰到風(fēng)沙仍是雨雪，不管碰到干旱仍是洪水，它老是朝著太陽微笑，人竟是如斯，不管怎樣艱難，永遠(yuǎn)要老實(shí)取信！

這件事埋藏在我心里良久了，那次，我和一個(gè)朋友約好去她家玩，就在那位同學(xué)走后不久，忽然間，暴風(fēng)大作，，暴風(fēng)呼嘯著，好似要把房頂掀掉，過一段時(shí)間后，暴風(fēng)休止了它的囂張，頃刻間，暴雨跟著暴風(fēng)來到人間，暴風(fēng)和暴雨夾雜的聲音讓人心煩意亂，吃完晚飯片刻，暴風(fēng)和暴雨依舊叫囂著，我剛想出門，媽媽拉住了我說：“雨下這么大，別去了吧”！我說：“不行，我跟人商定好了，風(fēng)雨無阻，媽媽再三卻阻下，我經(jīng)不住媽媽的執(zhí)拗，最后決定不去了，夜深了，我的心卻忐忑不安起來，萬一那位朋友怪我怎么辦？第二天一早，固然她沒有怪我，我心里卻羞愧萬分，由于我失去了誠信。

讓我們用一顆誠心的心去面對(duì)社會(huì)，讓我們用一顆誠心的心去面對(duì)家人。讓我們時(shí)時(shí)刻刻保持誠信。

說誠信作文【篇2】

每每出行，總會(huì)有一抹書香縈繞在我身旁。一有空閑之時(shí)，那抹香，就會(huì)在我的手上化成一間間知識(shí)的寶庫。

我捧著書走過千山萬水，好似文字亦如風(fēng)光般旖旎。躺在花叢中，陽光柔和地灑在花兒上，也灑在書頁上。那一個(gè)個(gè)線條柔美的文字，在我面前俏皮的跳躍著，在我的腦海里逐漸形成一級(jí)級(jí)知識(shí)的門路。有時(shí)，看得累了，便把書翻開，反搭在胸前。用眼望著那碧藍(lán)如洗的天空，用耳朵去聽風(fēng)兒輕撫樹葉時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，小河流水的“嘩嘩”聲，仿佛帶我走進(jìn)那書中的仙境，也似穿越到音樂大廳里傾聽貝多芬的交響曲。

這是一片虞麗人的花海，靠著我的花兒們不住地隨風(fēng)搖曳，好像在小聲地催促我趕快去尋找更錦繡的風(fēng)景。

說誠信作文【篇3】

作者：徐賽廣

今天，我們學(xué)校舉辦了關(guān)于“說實(shí)話，講誠信，不撒謊”的中隊(duì)會(huì)。

經(jīng)過這次中隊(duì)會(huì)，我聯(lián)想到了我以前那個(gè)不守信用的事情。那天早上，朋友對(duì)我說：“咋們今天中午一塊去小薛家玩吧！”我不假思索地答應(yīng)了。到了中午的時(shí)候，天氣越來越悶。不過一會(huì)兒，就下起了牛毛細(xì)雨。我想到朋友還在車站等著我，心里便非常猶豫，不知去還是不去。我心里暗暗的想：不去的話，可能失去朋友對(duì)我的信任。但是下著雨，還是別去了。經(jīng)過心里的激烈斗爭，我最終決定：不去。等到雨停了以后，我去車站，發(fā)現(xiàn)朋友正在撐著傘，等待著我。我的心頭微微一震。我心里暗暗想：朋友好守信??！讓我對(duì)朋友產(chǎn)生了無比欽佩之情。

人們常說：“人無信不立；人若不信，不知其可也?！笨晌覅s經(jīng)常不守誠信。作業(yè)沒寫完硬對(duì)家長說寫完了。到了學(xué)校一被老師揪出來，多丟臉啊！經(jīng)過幾次訓(xùn)，我反思到了：答應(yīng)別人的事，不管發(fā)生什么樣的事。都要按照要求去做。不能對(duì)同學(xué)或老師撒謊。不能死不承認(rèn)，自己沒有寫完作業(yè)，就要實(shí)事求是，誠實(shí)最重要，不管自己有多聰明，有多好，只要守信，就是這個(gè)社會(huì)上的好人。

通過這次的中隊(duì)會(huì)，我反思到了自己的不足。也知道了以后要怎樣做才能受到老師和同學(xué)們的愛戴。

說誠信作文【篇4】

誠信是聯(lián)系友情的一根彩帶，正因?yàn)橛辛苏\信這種美德，才使我和朋友更加親密……

大家都知道這樣一個(gè)故事：有一名放羊的小男孩，因?yàn)樨澩妫傇诜叛虻臅r(shí)候大叫：“狼來啦！狼來啦！”看到村民們被戲耍，啰啰直笑。危險(xiǎn)總會(huì)有一天會(huì)發(fā)生，“狼來了！狼來了！”村民根本不顧小男孩的大喊大叫，理都不理睬，聲音慢慢消失在山谷中……這就是不講誠信的后果！

我親身經(jīng)歷過一件事：那是一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，我喝朋友約好了去電影院看電影。在舒適的電影院，津津有味吃零食，看著電影，渴了喝水……多么美好??！

可是走在半路上，媽媽打電話告訴我她沒有帶鑰匙。我打算打電話給我同學(xué)晚一點(diǎn)，可事與愿違。電話打了半天都無人接聽。算了，唉！我爭分奪秒跑回家。在去的路上，我半信半疑：她會(huì)不會(huì)走了呢？還是一直在那兒等……看著這樹葉都瑟瑟發(fā)抖。我不敢想了，要是她在那兒等，會(huì)凍成什么樣……

“呼……呼！”我上氣不接下氣地跑到約定地點(diǎn)。環(huán)顧四周，她不在，路上行人很少，再找一遍，不在……

“你就是她的同學(xué)吧！她可一直在那等，我勸她不要等了，來這里躲一躲。她說到時(shí)候你看不到她，她還說你馬上會(huì)來的。唉！這么冷的天……”老奶奶從超市走出來，指著一團(tuán)血。咦！哪里有她？等我靠近了雪，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)變成雪人了，還顫顫抖抖。她也發(fā)現(xiàn)了我，拍了拍身上的雪，臉上揚(yáng)起了笑容，拉著我走：“沒事的！”

我呆呆地看著她，她跑到前面，一束陽光照著她。奇怪？太陽還藏在云霧里。她回頭看著我：“怎么還不走？到時(shí)候車都打不到了?！彼业囊恢蓖白撸腋杏X她的身影好高大，感覺太陽照著我，把時(shí)間定格在這時(shí)……

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