永恒的記憶作文。

作文是培養(yǎng)學生思辨和邏輯能力的過程，而現(xiàn)如今的作文形式更加引人深思，更具表現(xiàn)力。那么，如何將作文寫得更加出色呢？經(jīng)過編輯的仔細總結(jié)，下面給您歸納了“永恒的記憶作文”，希望這些資料能夠給您帶來一些啟示和協(xié)助！

永恒的記憶作文 篇1

今天，我途經(jīng)商店，商店外擺滿了蠶寶寶，雪白的身子樸素淡雅，小身軀蠕動著，兩排潔白的足露在外頭，緩緩的步履，我用手觸了觸蠶寶寶的身體，身體如絲綢般柔滑，讓人心生憐愛。

我從家找來一個盒子，摘了幾篇鮮嫩的桑葉，桑葉經(jīng)由昨天的浸禮，還掛著幾串晶瑩的水珠在晃動，在陽光下柔和的照著，閃爍著銀的光輝，仿佛周邊也撒下了碎銀一般迷人的光澤，桑葉更顯嬌嫩，我將幾片桑葉疊在盒子中，輕輕的抓起蠶寶寶，小心翼翼的放進盒子中，悄悄地觀察。蠶寶寶在啃桑葉了，小身軀慢慢蠕動著，四肢一動一鼓的，乖巧而可愛，我的心中仿佛有著前所未有的感覺，摻雜著點點幸福，點點知足。

與蠶寶寶相伴的日子流水般過去了，這天，陽光像千萬支利劍，穿破濃濃的夜，一輪紅日從平地線上升起，揮灑著柔和的色澤，蠶寶寶破蛹變成蠶蛾了，我掀開盒子的蓋子，蠶蛾舞動著雪白的翅膀，那無瑕的翅膀在我面前晃動，蠶蛾朝著我，眼睛瞪得大大的，我仿佛明白了她的心思，眼中整理時蒙上了一層寶寶的面紗，整理時有些心塞，許久也沒有要飛離意思，反朝我的手心飛來，仿佛在向我訴說著告別之情，然后在我的手心繞一圈，飛在我眼前，許久才撲閃著翅膀笨拙的飛向窗口，金光暉映著他全身，好像鍍了一層金，披發(fā)發(fā)著迷人的光澤。

蠶寶寶在飛離時，仍記著我的恩情，在那一瞬間定格在我的腦海中，那別離的身影仍發(fā)光發(fā)亮，依舊是我永恒的記憶。

永恒的記憶作文 篇2

愛著一個人的時候，老是沒有想過自己，即使自己健忘吃早餐，也不會健忘給她送水。一年多不見的老朋友又來了，初三那年它折磨了我兩個月，已經(jīng)一年多沒來了，想不到它仍是會想起我。最近胃痛又開始了，想起了從前的點點滴滴……或許她說的沒錯，是她太自私了，就連我所有的無私，都無法賽過她小小的自私。那兩個月里，幾乎可以說是忘我的，可即使付出再多又有什么用呢？愛情是兩個人的事，即使她也愛過你，但這么久也該淡了，不是嗎？熱情淡了就會抽身離開，留下另一個人獨自承受所有傷，這是最現(xiàn)實的，不是嗎？

當初所有的承諾都成了現(xiàn)在的假話。夜是那么的黑暗，使我不知道前方的路。星星也只發(fā)出微弱的光，如同螢火蟲般閃爍在天際……或許每個人都必需經(jīng)歷風雨，可為什么會是這種打擊？也許是由于太在乎，才會有今天的無法釋懷……總說上天是公平的，可這一切對我公平嗎？為什么真心的付出換來的，卻是獨自承受所有傷痛？

夏日的風竟是如斯之寒，吹亂了我有條不紊的情懷，吹亂了我超前絕后的思緒，吹亂了我胸有成竹的決心信念。夏日的水竟是如斯冰冷。想通了，看淡了，原來一切只是場游戲。規(guī)則卻是你定的，我已被淘汰出局。

沒有太多的設法主意，在經(jīng)意與不經(jīng)意間，偶爾有那么一絲絲回憶，是獨自輾轉(zhuǎn)到天明的無奈、是遙寄相思于遠地的惆悵、是落花有意隨流水的情懷、是流水無情戀落花的失意、是衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著、是為伊消得人憔悴的造詣、是有心栽花花不開的嘆惜、是無心插柳柳成蔭的驚喜、是破曉起醉生夢死的墮落、是晨曦初憧憬未來的振作、是黃昏里老驥伏櫪的勇氣、是深夜中義士暮年的壯志。雜亂無章的思緒…跟著風，跟著雨，更跟著你離去的背影，漸行漸遠……

我無法打敗時間，無法跨越空間，無法安于現(xiàn)狀，無法改變自己，更無法改變一切，改變這個世界。你無法改變觀點，無法承受相思，無法明白愛情，無法懂得珍惜，更無法健忘壓力，忘卻所有的一切。

兩顆耀眼的星在統(tǒng)一片天空彼此閃耀，兩顆遙遠的心彼此吸引卻又不敢靠近。如倒影水中的鮮花，只可遠觀不可摘去。如飄于風中的花香，虛虛渺渺淡然逝去。如那原野的火百合，愛卻不能攜它而去。流星劃過天際不留一絲痕跡，晶瑩的淚珠滑過指尖，珍珠般地披發(fā)落了一地，飛濺起的浪花，鮮花似地開放了千年。又是誰？撫平了誰的傷？

閑逛過的河邊小道、漫步行的田徑賽道、相擁過的樓梯走道、一起走的人間大道、這世間的所有合理、我付出的你不知道？太多事不是不知道，是你我根本做不到。

太多太多的相思為你，我認為你懂，為何明明清晰明白，卻要裝作事不關己。太多太多的步履為你，我認為你懂，為何明明一清二楚，卻要裝作視而不見。太多太多的努力為你，我認為你懂，為何明明心如明鏡，卻要裝作心如止水。太多太多的惆悵為你，我認為你懂，為何明明情系于此，卻要裝作絕不在意。

所有的一切在腦海中倒帶，時間不停的飛逝在想念中，轉(zhuǎn)眼已是千年的生死循環(huán)，為你而落下等待千年的淚，所有的一切回旋在天際間。一切結(jié)束了，新的事物取代了舊的回憶，一代新人換舊情。你也不長短我不可，我也不長短你不可，這一切只是場誤會，來如春夢，去似朝云，醒來卻只剩珍珠般的眼淚，收留我太懂假裝著不懂。你我都是彼此生命中的一顆沙粒，一絲擦過的清風。原諒彼此之間的所有的對錯，當真過好每一天秒秒開心，學習提高，身體健康，家庭幸?！?/p>

永恒的記憶作文 篇3

第八名，

剎那間，我像被施了魔法似的，呆住了。和上一秒還蠻臉期望的那個我判若兩人。

為什么那個人不是我？

在參加比賽前，我還信心十足的想著：既然在小學中跳遠能拿前三，到了初中應該也沒有多大問題吧？

事實卻出乎我的預料。

當老師門口領著運動員站在起跑線后，我就不由自主的緊張起來。

當前面的同學一個個地沖向那個沙坑，排在我前面的那位也跑出去后，我知道，考驗降臨了。

紅色的旗落下去了，我的腿也跑起來了。我的大腦一片空白，訓練時得出的所有結(jié)論也早已顧不上了。

沖刺，踏板，起跳！

也許是沙子的緣故，我落下去時竟只發(fā)出了一絲輕微的響聲。我迅速爬了起來，跑到人群中聽成績。

三二五！

我頓時泄了氣，再來！

三次過后，裁判員們把我們這些運動員聚集在一起，對我們說：預賽前八名進入決賽！第一名，第八名，

那份表格中，也就是前八名中，自始至終都沒有出現(xiàn)我的名字。

我呆在了那里，這才有了開頭的一幕。我內(nèi)心泛起一陣苦澀。

輸了嗎？我自嘲地笑了笑。剛開始還難以置信的心情也隨著目睹成績后消失了。

山外有山，人外有人，雖然這次比賽輸?shù)袅?，但從中我認識到了自己的不足之處，以后的生活中，也許這次失利能夠更加激勵我刻苦向上，但更多的，我還是不可驕傲自滿。

這個比賽失敗了，并不代表所有都失敗了。在其他的體育項目上，也在學習上，我希望自己能夠擁有一個更好的心態(tài)，更強的實力來面對一切困難，一切挑戰(zhàn)。

只要肯努力，就像從樹根向上爬的蝸牛，不管過程多么的艱難，終究可以像雄鷹一樣，看到明媚的陽光！

永恒的記憶作文 篇4

墨藍色的天空，一輪明月散發(fā)著銀白的光芒。那月亮缺了一小塊，映著點點繁星在夜空中閃爍。我靜靜地坐在窗邊數(shù)星星，可是怎么數(shù)也數(shù)不完。一縷輕風拂過，我的目光緩緩的移向那輪并不完整的月。望著月的缺口，我的思緒也飛得很遠很遠……

時光飛逝，一秒過后還有下一秒等著你，但下一秒永遠不會跟這一秒發(fā)生的事情一樣。因為時間就是如此，每每你想珍惜時，它卻不想再珍惜你了。

自從我20xx年進入小學以后，時間更如飛般流逝，但是發(fā)生的事情依舊深深銘刻在我的腦海?；叵胪拢屛壹认?，又悲，既憂，又嘆。

那時的我，還是一個一年級的孩子。我得到一個寶貴的機會——我的班主任李老師推薦我向全校同學介紹一本好書，我聽后唱著歡快的歌，蹦蹦跳跳，期待著這一天的到來。

放學回到家里，我拿出一本看過的好書，把書里面的主要內(nèi)容和要表達的意義寫了下來，再一遍遍讀稿，用心地背稿。最后，我把這篇稿子一字不差得背了下來，聲情并茂地講出來。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間那激動人心的日子到來了，隨著嘹亮的國歌聲大隊輔導員老師把我領到了等候區(qū)。馬上就要到我上臺了，我的心里七上八下，生怕一會兒自己說錯話，我站在那里，在心里默背我的稿子。

升旗儀式剛結(jié)束，就輪到我上臺了。我忐忑不安地拿著沉重的麥克風緩緩走向主席臺，面對臺下一千多名師生，我的心既緊張，又激動。我站在那里講的每一個詞，每一句話，都藏著內(nèi)心的驕傲和忐忑。我感覺到自己的腿不由自主地在顫抖，心怦怦地跳著，目光一直停留在臺下的同學還有老師身上。一聲“謝謝大家”結(jié)束了我的推薦，隨后響起了雷鳴般的掌聲。我快速地跑向班級的隊伍。這掌聲給了我巨大的鼓舞，因為這掌聲既是肯定認可又是激勵鞭策；這掌聲給了我學習的態(tài)度，以后的任何時刻，我要牢牢記住保持良好的心態(tài)；這掌聲了給了我勇爭排頭兵的信念，若有自信，還有什么翻不過的山，走不過的河，克服不了的難關？

想到這，我又望望天空。月華如水，星星瞇著眼沖我笑。月光一直照到我的心底，我感到無盡的甜蜜……

永恒的記憶作文 篇5

斜射的陽光總是可以帶給人一種溫暖懶散的感覺，而且光線總是很刺眼，讓人不肯把埋在臂間的頭微微抬起，然后睜開眼欣賞陽光，但就是這樣一種感覺或許可以讓我獨享靜謐。--題記

對一個人不能輕易地說了解，也不可以輕易說懂一個人。如果說對于一個人知道些什么，那只能說是一種感覺。

他很關心人。對于我的經(jīng)常熬夜，他有一次竟然陪我熬夜。記憶中那天我到凌晨一點才睡，當我發(fā)短信告訴他我要休息時他竟然回了我短信，原來他一直沒睡在等我。結(jié)果第二天上課他因為上課睡覺而挨了老師的批，心里真的有些內(nèi)疚。對于我的學習他也是很關心的。還記得當我說要刻苦學習時他問我是否需要學習卡，還說他現(xiàn)在暫時不用可以先讓我用。此時，心是暖的，因為感受到了他的關愛。

總感覺自己在他面前是一個長不大的孩子。當晚上獨自一人回家，獨自一人呆在家里害怕時會發(fā)短信告訴他。然后他會安慰我，告訴我有他在不要害怕。于是，即使房間靜的如死寂一般，門外不時有匆忙的腳步聲傳來時，我似乎也不那么害怕了。因為我知道會有人在陪著我。此時的夜晚是沉寂的。抬頭望見天空中好像有那么一兩顆璀璨奪目的星在放出耀眼奪目的光，似在訴說其實我不必害怕，因為有人一直陪在我身邊。

男生似乎都是粗心大意的，對于細節(jié)總是很難注意到，而他似乎是個細心的人。當前一天晚上告訴他我腿疼時，第二天他還會想起問我腿是不是還疼。春天，是個充滿生機、蘊含希望的季節(jié)。而他的生日恰好也是在春天。四月，眾花齊放，在萬花簇擁中，他迎來了十五歲的生日。他又長大一歲了。長大的含義并不僅僅只是年齡的數(shù)字由14變?yōu)?5，還意味著肩上會有更多的責任。路漫漫長修遠兮，以后的路還很長很長，而他肩上的責任也會隨歲月而改變的。

哥，生日快樂。十五年前，這個世界上有了你，十五年后，我們相識。衷心的希望你可以一生幸福，而我會永遠為你祝福。

后記：春天過后是夏天，花開花落，周而復始。許多景會變，而感情是永恒不變的。凝望手機，看著上面的每一條短信，我知道我是幸福的，幸福蘊涵在一字一句中。感謝他帶給我幸福與快樂，感謝他對我的關心。

永恒的記憶作文 篇6

汽車在路上飛駛，我倚窗而坐，貪婪地享受著窗外初冬時節(jié)那田園風光，手中的相機不停地按動，每一次的定格，都承載著我對呂祖泉的期盼。

呂祖泉旅游區(qū)由鄉(xiāng)村風情區(qū)、金蟾景區(qū)、仙緣景區(qū)、生態(tài)休閑區(qū)、逍遙景區(qū)五部分組成，每個景區(qū)都可以讓您享受到不同的樂趣。景區(qū)的不同特點吸引著眾多的游客，這五大景區(qū)可以用十個字來概括，那就是：野氣、財氣、情氣、閑趣、仙氣。

為何叫呂祖泉呢？“呂祖”大家都很清楚，就是八仙中頗負盛名的呂洞賓，他曾在此修煉過，所以呂祖泉旅游區(qū)是神仙居住過的地方。

順著山路向上走，一塊高大的石頭佇立在我們眼前———金蟾石。相傳這是伏在劉海肩上的那只金蟾所變，劉海撒金時，將其留在這里，為百姓造福。金蟾不負使命，每遇大旱之年，便長鳴三聲，此時天會降雨，所以鄉(xiāng)民稱之為神蟾。然而也有一些不法之徒前來盜寶，而且鬧得周圍百姓不得安寧。呂洞賓深知，若不從根本上絕小人之念，民無寧日。于是憤而拔劍劈向此石，金蟾化作一道霞光離去，只留下這道縫隙警示后人。

山頂已離我們越來越遠，呂祖泉之行就在我們意猶未盡之中結(jié)束了。為了留住這一美好的瞬間，我再一次拿出相機，拍下這美好的景色。

坐在回校的車上，我們?yōu)g覽著照片，這已成為我們珍貴的紀念。我們帶走了記憶，留下了足跡，留下了青春的激情與活力。車在前行，思緒卻在蕩漾。

去一次呂祖泉，心便不能如期歸來！

去一次呂祖泉，美好的記憶便成為了永恒！

永恒的記憶作文 篇7

與蠶寶寶相伴的日子流水般過去了，這天，陽光像千萬支利劍，穿破濃濃的夜，一輪紅日從平地線上升起，揮灑著柔和的光彩，蠶寶寶破蛹變成蠶蛾了，我掀開盒子的蓋子，蠶蛾舞動著潔白的翅膀，那無瑕的翅膀在我眼前晃動，蠶蛾朝著我，眼睛瞪得大大的，我仿佛明白了她的心思，眼中頓時蒙上了一層寶寶的面紗，頓時有些心塞，許久也沒有要飛離意思，反朝我的手心飛來，仿佛在向我訴說著離別之情，然后在我的手心繞一圈，飛在我面前，許久才撲閃著翅膀笨拙的飛向窗口，金光照耀著他全身，似乎鍍了一層金，散發(fā)著迷人的光澤。

蠶寶寶在飛離時，仍記著我的恩情，在那一瞬間定格在我的腦海中，那別離的身影仍發(fā)光發(fā)亮，依舊是我永恒的記憶。

永恒的記憶作文 篇8

晝夜交替是時光的荏苒

花開花落是歲月的輪回

宇宙無限，而生命有期

一轉(zhuǎn)眼，短暫而充實的六年小學生活就要結(jié)束了，驀然回首，許多東西都已悄然溜走。六年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而于我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。六年的求學生涯在師長的教導下我收獲滿囊，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。在即將畢業(yè)之際，我思緒萬千，心情久久不能平靜。天空飄飛的雨絲如同凌亂的思緒，六年時光匆匆而過，誰說畢業(yè)遙遙無期，一轉(zhuǎn)眼，大家就要各奔東西。

我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線；那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實我們精神世界的最佳去處。

我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；他們像導航星，時刻給我們指明前進的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r地浮現(xiàn)于我的眼前；他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

我留戀朝夕相處的同學。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖；當我關愛、幫助同學時，我體會到了給予別人友情的喜悅。學習上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學之間的互幫互學。這樣一個團結(jié)向上的集體，我會永遠珍藏在我的記憶里。

離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。

我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負您的希望！

永恒的記憶作文 篇9

今天，我無意偶爾翻開相冊，看到了一張老照片:這張照片是我和爺爺?shù)暮驼?，看我倆笑得多燦爛.照片中的爺爺目光炯炯有神，但歲月的痕跡在他身上披露無遺，就連他最引認為傲的一頭黑發(fā)，也添了許多銀絲.，這都是因為工作造成的.

爺爺原來是我們徐涇八隊的隊長，所以，他有良多事情都要處理.不外，爺爺固然很忙，但他對工作仍是那么當真負責.也就是由于爺爺天天披星戴月的工作，為此操勞，所以，他一直是大家公認的隊長.

平時，爺爺最疼我了.天天早上來叫我起床，飯前老是先叫上我，就連睡覺之前也總要來看看我…….

記得在我上小學時，天天都是由爺爺送我去學校和接我回家.有一次，放學時暴風大作下起了大雨，合法我焦慮地走出學校大門的時侯，看見了一個認識的身影，啊!是爺爺!他正在雨中等我放學!爺爺看見了我，連忙走了過來，一邊沖我笑笑，一邊把他身上獨一的一件外套披在我身上，然后背著我，踩著泥濘回了家.到了家時爺爺也變成了一個水人.因此淋出病，住院了.那幾天，我一直去病院看爺爺，但愿他能好起來.這時正好鄰近期末，由于我成績優(yōu)秀拿了一張獎狀，就急忙拿著它去病院看爺爺.爺爺看到了它，可興奮啦!笑得眼睛都瞇成了一條線，我已經(jīng)良久沒看見爺爺這么開心過了.爺爺拿著獎狀，橫看豎看，連拿倒了都不知道.我牢牢地依偎在爺爺?shù)膽牙?，媽媽爸爸趕快拿起相機，永遠的留下了我們爺孫倆甜美的一刻.可是，意想不到的是，在沒幾天以后，爺爺就永遠的離開了我們，他去世了.

爺爺去世的那一天，全家人都很傷心，個個都淚流滿面.我站在最親愛的爺爺身邊，大聲叫著爺爺”，想喚回他的知覺.

現(xiàn)在，用爺固然已經(jīng)不在了，可是，我會永遠保存著這張照片，永遠記著爺爺和藹的面孔和開朗的笑聲……

永恒的記憶作文 篇10

在這個世上，最親我、最疼我、最愛的人可以說是我的外公，可我那慈祥的外公卻在20xx年12月離我而去了。

在外公去世前的幾天，外公只是小感冒，全家人都沒有在意，我和往日一樣要求媽媽帶我去新華書店看書，沒想到媽媽也不加思索地答應了，當我在書店看得正起勁時，一個電話傳來，擾亂了我的興致，媽媽一接電話，臉上神色大變：“什么，爹爹他……”媽媽一把抓住我，邊跑邊抽抽嗒嗒地對我說：“兒子，你外公，快，快不行了?！蔽乙幌?魚蹲×耍褚喚嗇就芬謊粼謔櫚昝趴?。禂囁中医院，晤U強拮排芙薎CU（重癥病房）病房，見到外公，不禁失聲痛哭，外公躺在病床上，嘴上罩著氧氣罩，手上插滿了針管，媽媽撲在外公身上，號啕大哭……

過了幾天，我都在“外公好了許多”的安慰聲中度過的，直到有一天，爸爸來我的學校，把我領走，我不解地問爸爸：“爸爸，我們?nèi)ツ膬海ジ陕?？”“我們?nèi)ダ霞遥タ赐夤??！薄巴夤趺戳?？他好了嗎？”“對，外公好了，在老家?！薄罢娴膯?？太好了！”我喜出望外，興高采烈地上了爸爸的車。車開得可真快，一眼就到了老家。咦？村口怎么會有花圈呢？是哪家的人去世了嗎？反正不是我家，我慶幸。我往通向老家的路走著，漸漸地，我覺得越來越不對勁，路上怎么有這么多花圈？越是離家越近，花圈也就越來越多，我納悶了，這么多花圈，難道是我家……不可能，不可能，肯定別人家的。我連忙否決了這個想法。

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