吃定彩虹糖作文四篇。

學(xué)習(xí)和工作中，每個人都會接觸到寫作這個領(lǐng)域，寫作的過程讓我們更加專注于生活，更敏銳地感知周圍美好的點點滴滴。要想寫一篇出色的作文，必須多積累素材，并且掌握以下幾個關(guān)鍵要點。

首先，清晰的主題思路是寫好一篇作文的關(guān)鍵。在開始寫作之前，我們需要明確自己要表達的主題，并且思考如何將這個主題貫穿全文。一個有條理、有深度的主題會使作文更具邏輯性和說服力。

其次，豐富的內(nèi)容和細節(jié)是一篇好作文的基礎(chǔ)。通過多閱讀、多觀察，并積累豐富的知識和經(jīng)驗，我們才能在作文中加入生動的描寫和具體的例子，使作文更加鮮活而具體。

同時，語言表達的準確性也是關(guān)鍵。我們應(yīng)該選擇合適的詞匯和句式，以及恰當?shù)男揶o手法，使作文更富有表現(xiàn)力和藝術(shù)性。

最后，邏輯嚴密和結(jié)構(gòu)合理是一篇好作文必備的要素。在寫作中，我們應(yīng)該注意段落之間的銜接和過渡，以及整篇文章的結(jié)構(gòu)和組織，使讀者能夠輕松地理解和接受我們的觀點。

總之，寫好一篇作文需要清晰的主題思路、豐富的內(nèi)容和細節(jié)、準確的語言表達以及邏輯嚴密的結(jié)構(gòu)。希望以上要點能對您的寫作有所幫助。

吃定彩虹糖作文 篇1

多姿多彩的彩虹，生活中的酸、甜、苦、辣全都被復(fù)制在了記憶中。幸福、甜美、悲痛、風光東蘊育在這其中。

記憶使我們追捉了童年；記憶是我們一步步從幼稚走向成熟；記憶使我們感悟出了人生。在記憶中變得懂事、明辨是非。

記憶的話梅糖

時針逆轉(zhuǎn)了兩年前的寒風瑟瑟的秋天。“姥姥，姥姥，快醒醒啊！”我被幾個阿姨拉了回來。那是個令人沉寂的秋天。姥姥最終沒有能躲過死神的魔爪。那天，家中除了哭聲盡是哭聲，那種苦酸的味道別人是無法體會的。那是最后一眼見姥姥，是記憶使我沒有淡忘姥姥，我感謝記憶帶給我的苦酸。與姥姥再一起的時光又一幕幕浮現(xiàn)在我我的眼前。因此，我說記憶是酸溜溜的話梅糖。

記憶的牛奶糖

上年的生日哥哥送了我一個會唱歌的布娃娃，心里美滋滋的。再加上朋友夸贊與羨慕，心里甭提有多美了，可以說比吃了蜜都甜。也是記憶帶給我的牛奶糖。

記憶的口香糖

回憶著考試的一個個晚上，心里有那么多的話要說，當今社會上的學(xué)生都是那么地辛苦。每天必須要記憶作業(yè)、記憶單詞、記憶課文……回憶著風里來，雨里走的一個個早晨，才知感慨道：學(xué)生原來那么的辛苦??！記憶原來也是個苦澀的口香糖，越嚼越苦，越回味越悲傷。

記憶的棒棒糖

一圈一圈，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，七大色彩各就各位。酸、甜、苦、辣應(yīng)有盡有。從歡樂到悲痛，從幼稚到成熟，從不起眼到風光一個個艱巨的工程都需要我們一步步地走過，而只有記憶幫我們保有了下來。只有記憶依舊吧模糊變得清晰。

記憶的話梅糖、牛奶糖、口香糖、棒棒糖只需記憶一塊塊連接起來，便變成了橫貫銀河的彩虹橋，在橋上撒滿了被記憶包得裹裹得彩虹糖。彩虹糖。彩虹糖們由如電視屏上的一塊塊小零件，并接起來，變成了一部電影，當慢慢變老是，再拿出來這部心靈電影，獨自坐在彩虹橋上欣賞，仔細得回味自己走過的人生。那會是多么富有詩意呀!

讓我們在記憶中一步步成長與成熟起來吧！讓彩虹雨騰空而下吧！

吃定彩虹糖作文 篇2

大千世界，無奇不有。中國自古以來，對各個領(lǐng)域都有所涉及。當然，如封建時期的分封制，馳名中外的絲綢之路，文化上更是數(shù)不勝數(shù)，人人皆知的孔子的語錄……大體來說，中國優(yōu)秀文化就如那七色的彩虹糖，令人神往。

現(xiàn)如今，人民生活富足，社會安定。但激烈得有點殘酷的競爭卻在精神上壓倒了部分人。每位家長都不希望孩子輸在起跑線上，從小便培養(yǎng)他們才藝，似乎已是個活脫脫的小大人，沒有童年自由天堂?？赡苡械暮⒆觽儤吩谄渲?，是自由的，但也不可能全部都是自愿學(xué)習(xí)的。所以他們就成了‘苦大仇深型’的學(xué)習(xí)者。只是為了一個急切的目的學(xué)，時過境遷后，何談突破創(chuàng)新呢！現(xiàn)代教育家們都逐漸重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們成為‘歡喜型’學(xué)者。

發(fā)現(xiàn)問題就及時解決，這就是服務(wù)型的政府。于是，大批具有教育性的傳統(tǒng)文化節(jié)目相繼推出?！稘h字英雄》、《中國漢字聽寫大會》、《超級演說家》……這種娛樂與文化相結(jié)合的形式深受大眾好評，且參與度極高，很好地促進了人們接受優(yōu)秀知識的速度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

觀賽時，給我印象較深的是兩位兄弟和一對父女的對決。兄弟那組畫畫的那個非常優(yōu)秀，他寥寥幾筆就表達出了成語的字面意思。有很強的應(yīng)變能力和邏輯思維。父女那對，那默契表現(xiàn)的出神入化。"瓜熟蒂落””李代桃僵"`"寄人籬下"等都以新奇的視覺形式嵌入腦中，對于《漢子英雄》真是欲罷不能！但在收視率上身的同時，觀眾和學(xué)者又發(fā)現(xiàn)了些問題。是關(guān)于《漢子聽寫大會》書寫筆順的。大部分人認為應(yīng)按正確的筆順寫，我倒覺得不按筆順寫也沒事，若有人能不按筆順寫也能把字寫好，又有何不可呢！說不定還對漢子更感興趣了呢。

《一站到底》、《樂逗評委》也很有新意，都可以讓選手在玩中學(xué)，學(xué)中玩。既很好的鍛煉自己，也可提高精神覺悟，豈不美哉！文化就似彩虹糖，偷走了我們的心，所以我們預(yù)謀-吃定彩虹糖。來，讓我們充當回圣誕老人，將這繽紛的糖融入每個人的心中，讓它暢銷起來，綿綿長流！

吃定彩虹糖作文 篇3

今天晚上，我和媽媽逛超市，當我看到各種各樣的糖果時，我的腿再也邁不動了，眼睛像掃描儀一樣在糖果上面掃來掃去，最后我挑了一包綠色的彩虹糖，高興的回家了。

回家拆開包，我就迫不及待的吃了一個，“哎呀，酸死了！”我感覺我的舌頭都麻了，我趕緊吐出來。我想，讓媽媽也酸一下吧，我給了媽媽一顆，媽媽剛放進嘴里又立刻吐了出來，哭喪著臉說：“酸死了！”我高興的哈哈大笑。這時，我嘗到我嘴里的彩虹糖不酸了，變得甜甜的，而且越吃越好吃。我就告訴了媽媽這個秘密，媽媽忍著酸吃起來，越吃臉上越有笑容，到最后也吃得有滋有味的。后來媽媽看了看包裝袋，原來這時勁酸味的，難怪這么酸呢！

我真喜歡彩虹勁酸果汁糖！

吃定彩虹糖作文 篇4

星期一早上，我來到了教室，發(fā)現(xiàn)課桌上有一包彩虹糖，那彩虹糖色彩斑斕、鮮艷無比，真是太誘人了！我控制不住想吃的欲望，便拿起一顆，放進嘴里嚼了起來。彩虹糖實在是太好吃了，甜甜的，還有點黏牙。我突然覺得我的身體在長高長大，衣服繃得緊緊的。

就在這時，錢奕昂一把推開門，慢慢地走了進來，他來到我的身邊，對我點了點頭，然后說道：“王老師，你今天怎么來得這么早啊？”

什么？王老師？我是王老師？真是太搞笑了吧！

“你……你……”還沒等我說出這句話，汪易林也緊跟著進來了，他驚訝地說：“王老師，徐老師不說你今天請假了嗎？怎么又來了？”

不會吧？難道我真的變成了王老師？我趕緊跑到房間的鏡子前照了起來，一個王老師模樣的男人出現(xiàn)在鏡子里。我突然想起桌子上的那包彩虹糖，一定是那彩虹糖的問題。這可怎么辦?。恳唬医裉炀脱菀谎萃趵蠋煟€能不用寫作文。

這樣想著，我便故作鎮(zhèn)定地走到外面教室，看到同學(xué)們都到齊了，端正地坐在桌子前，等著我給他們上課呢。我不知道今天要講什么，呆呆地站在講臺前。突然，我靈機一動，問大家：“你們想寫什么?。俊?/p>

“不寫！”劉昇威大叫道。

“寫氣球！”葛何樂也跟著叫起來。

我想起來了，上次王老師說帶三年級小朋友玩過，我們還沒玩過呢，那我們今天就來玩一玩氣球。我指著葛何樂大聲說道：“你猜對了！”

說完，我就從桌子上拿起氣球，給每人發(fā)了一只。搞了一場吹氣球比賽，過了好久，終于進行完了活動。就在我準備開始講怎么寫這篇作文的時候，錢奕昂居然還在座位上吹氣球，我準備來個惡作劇，偷偷地從桌子上拿了一只筆，邊講著話，邊慢悠悠地來到他的身邊，突然襲擊扎爆了他的氣球。他嚇得臉色都變了。哼，誰讓他不認真聽講的！

接著，我也不知道講些什么習(xí)作知識，就胡亂說了一通結(jié)束，然后讓他們寫兩千字的作文，時嘉麒一聽，大喊：“??？”

我聽后心中一抖，對他說：“站門口。”

時嘉麒不情愿地站在了門口。這時，主管徐老師走了過來，對我說：“王老師，時間來不及，可以收上來批改了?！?/p>

我大吃一驚，趕緊收作業(yè)，一個一個批改過去。這次，我可不是老師，完全是胡來。不管寫得多好的人，只要我看不順眼的，重寫；不管寫得多爛的，只要是我的好朋友，滿星！

就在我快要結(jié)束的時候，家長們看到了已經(jīng)批改好的孩子的習(xí)作，全部火冒三丈地圍住了我。他們一連串問了我無數(shù)個問題，我被他們問得無言以對。

這時，一個熟悉的聲音從背后傳來，媽呀，原來是真王老師來了。他看到我的一瞬間，也是嚇了一大跳。家長和同學(xué)們就更是驚訝不已了，個個張大了嘴巴，瞪大了眼睛，像是看到了怪物一般。

“你是誰？”真王老師手指顫抖著指向我。

“我，我，我是王老師。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。

真王老師聽了這話氣急敗壞，嚷道：“你是什么怪物，竟敢冒充我！”

大家看著我倆你一句我一句地說著，都不知道怎么辦才好。有家長提議，讓兩位王老師修改孩子們的作文，修改好的肯定是王老師。這提議很快就被大家采納了。

這時，我知道要敗露了，只好坦白交代了。

沒想到，真王老師聽了我的話，居然哈哈大笑起來：“哈哈哈哈哈，你這臭小子一開始還死不承認！其實，我一開始就知道你是誰了。你知道嗎，這桌子上的彩虹糖是百變糖果，是我一朋友最新研制出來的產(chǎn)品。我特地弄來可以變成我的糖果，故意擺在桌上試試效果的，沒想到是你石樂成吃了?！?/p>

大家聽了王老師的話，面面相覷，不知道王老師今天葫蘆里賣的是什么藥。站在一旁的我更是不知如何是好。

王老師看出我的難色，拍著我的肩膀，說道：“沒事的，這里有解藥，你吃下就變回來了?！闭f著，遞給我一個白色的小藥丸。我接過藥丸，想都不想地吞進肚子里。兩秒鐘后，我又變回了石樂成。

“同學(xué)們，”王老師的聲音又一次響起，“今天我們要寫的作文，就是寫‘石樂成變成王老師之后’，相信大家都有深切的感受了吧?！闭f著狡黠地笑了笑，還朝我瞟了瞟。

我不好意思地低下頭，默默地在心里說：“以后再也不瞎吃東西了，還得寫作文，真是吃力不討好！”

擴展閱讀

糖的故事作文

每個老師都需要在課前有一份完整教案課件，每個老師都需要將教案課件設(shè)計得更加完善。若老師能寫出高水平的教案課件，相信課堂教學(xué)氛圍會非常濃郁。應(yīng)該從什么角度去寫教案課件呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上糖的故事作文，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

糖的故事作文 篇1

《安徒生童話》諷刺的形式突出了寫出那時候社會的邪惡，但是往往事情沒有我們想的那么簡單，那些故事的背后也有一些令人痛恨的事物。

《安徒生童話》里的丑小鴨，從剛出生時就注定是天鵝，為什么，因為他本身就是天鵝，長大后才會成為天鵝，那為什么在小時候的時候他的兄弟姐妹欺負他呢？如果是我就會想到“歧視”相當于美國一樣歧視黑人種族，以至于鬧得現(xiàn)在人盡皆知。

《賣火柴的小女孩》本身就出生貧窮的小女孩，加上母親的病，生活本來就很難，但有人想過嗎？當她走在街道的時候，看到屋子里的人桌上的各種食物時，有沒有人想過？那些人是貧窮的還是富有的？為什么有的人桌上是好吃的食物？難道是安排好的嗎？不是，而是人性的黑暗，小女孩兒本身就很窮，所以買那些東西是不可能的，賣火柴的小女孩到最后靠火柴取暖想象著最后的時光。

這些故事的背后，都是另一個故事，只要你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)，那時候人性是多么的黑暗，這些故事告訴我們?nèi)藷o論在什么時候，都是自私的，包括現(xiàn)在的你，他，還有你的親人都可能是自私的，如果你有想過給別人一些生活的幫助，請你幫助他，但不要用一切去幫助他，懶惰會占滿他的心，如果你曾想過，你的那些朋友和你一樣自私，但都沒有顯露的話誰也不知道，但有時候人也是善良的，因為人是一種高智商的動物，如果你從把自己想想過沒有感情的野獸，那么將來你會是什么樣子？

故事是兒時的童話，兒時的夢想，兒時的快樂，也是你以前的快樂，故事承載著故事，當你仔細讀他的內(nèi)容時，就會有另一個故事，快樂伴隨生活，也伴隨著故事，還伴隨著生活發(fā)生中的事。

糖的故事作文 篇2

一張普普通通的相紙，變成了一張的照片，那張照片從表面上看沒什么特別之處，但是你們知道這張照片背后的故事嗎？

照片上有一個小女孩兒，她手里拿著一塊金牌，非常高興。那個小女孩兒就是我，六歲是的張語洋。

這塊金牌是我學(xué)習(xí)畫國畫的時候用苦和淚水換來的，如果沒有付出就沒有這張笑盈盈的小臉和這塊金燦燦的金牌。原來，不管刮風、下雨，無論嚴寒酷暑，我從沒有曠過一次國畫課。冬天，天黑得早了，上完課都九點多了，我和媽媽冒著頭上的鵝毛大雪，頂著冷的寒風，路上的人稀少了，我們只得通過小巷，走到大街上，才能乘車回家。在回家的路上，幾乎每次我都是上眼皮兒和下眼皮兒在打架。

在參賽前夕，我每次都要反復(fù)練習(xí)。有時總是畫不好。媽媽在背后不停的訓(xùn)斥我，我的眼淚就不由自主地從眼睛里滴嗒、滴嗒地落在了宣紙上，我又委屈又傷心……但是我心里明白：梅花香自苦寒來。終于，在國畫比賽中，我用淚水和苦換來了優(yōu)異的成績，我的獎牌也在不斷的增加。我凝視著這張照片，過去的故事仿佛還在昨天發(fā)生。盡管這些成績都已經(jīng)成為遙遠的過去，但它們卻激勵著我不斷進步，去爭取明天的輝煌。

小朋友們，你們知道照片中我和爺爺在吃的是什么菜嗎？讓我來告訴你們吧，這就是有幾十年歷史的杭州老菜——臘筍燒肉。

聽爺爺說，他們小的時候，家里非常窮，平時都舍不得買肉吃，只有過年才會買肉。最好吃的就屬臘筍燒肉了。這碗菜的下面是臘筍，上面放著紅燒肉。吃飯的時候，這碗菜一端上來，就香氣四溢，大家的眼睛都盯著這碗菜。家里兄弟姐妹多，如果大家都搶著吃的話，這碗菜用不了幾分鐘就會被一掃而光。但是，大家都舍不得吃肉，只是把下面的臘筍吃掉一點，上面的肉基本不動。等到臘筍吃完了，再去買筍放到肉下面，就又是一碗新的菜了。當客人來時，大家都把上面好吃的肉夾給客人，自己卻一口都不吃。一般情況下，客人也都非?？蜌?，會把肉重新放回去。就這樣，一碗臘筍燒肉足足可以吃上兩個多月呢！

現(xiàn)在，我們家里的條件好了，只要想吃，隨時都能吃上香噴噴的肉。不過，奶奶還是習(xí)慣在過年的時候，給我們做上滿滿的一碗臘筍燒肉。我最喜歡用這碗菜來配粥吃，那味道別提有多美味了！

在我家的相冊里有一張照片，它看起來很普通，但里面記下了一個非常溫馨的故事；

那幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在干活，她的頭上流下了一滴滴汗珠，我親切地對媽媽說：“媽媽，你干了這么多活兒，坐下來休息休息吧！”說著我把媽媽拉到沙發(fā)上，然后拿了一本非常有趣的書給媽媽看，媽媽俯下身子，雙眼盯著書，津津有味地看了起來。這時，我便躡著腳，悄悄地來到媽媽身后，我雙手握拳，輕輕在媽媽的背后捶了幾下，媽媽這才回過神來，高興地說：“女兒長大了，可以幫媽媽捶背了?！闭f完，又回過頭看書了。我先捶了捶媽媽的肩膀，然后捶了捶腰間，過了一會兒，我又換了一個方法，我雙手并攏，然后在媽媽的肩膀上左捏捏右捏捏，捏著捏著，我感覺到手已經(jīng)一點力氣都沒有了。我正準備放棄的時候；又想，媽媽以前那么愛我，她為我洗澡、為我穿衣服……難道我就連這點累都受不了嗎？我想著，就繼續(xù)為媽媽按摩。這時哥哥來了，他就趕忙地用手機拍下了這一幕情景。媽媽和藹可親地說：“好了，好了，別捶了，我要去煮飯了，你也歇會兒吧！”媽媽把書合上，站起來走出了爸爸的房間……

我想，這張照片會永遠記在我心中，也讓我永記母親的慈愛。

糖的故事作文 篇3

今天有三件事給我留下了深刻的印象：一是期盼已久的我班的第一張班級小報終于新鮮出爐了。它出自我班的才女胡心宇之手，完全是她獨立一個人設(shè)計、排版、抄寫下來的。我知道這里面凝結(jié)了她的許多心血，這一段時間她還參加緊張的合唱訓(xùn)練，加之各科作業(yè)，辛苦程度可想而知。但她堅持辦下來了，雖然這份班報還比較稚嫩，但我相信在她的努力下，加上有志同學(xué)的幫助，一定會越辦越好。當然，在這里我還要感謝在背后默默支持胡心宇的媽媽。

第二件事是我們今天用了兩節(jié)課完成了一篇習(xí)作。原來我們的習(xí)作總是讓大家在家里完成，這樣的做法雖然讓同學(xué)們有更多的時間構(gòu)思，完成的質(zhì)量更好的優(yōu)點。但它也有許多弊端：一是有同學(xué)不動腦筋，寫作進行抄襲；二作文效率不高，寫一篇習(xí)作用時太多，還養(yǎng)成拖沓的毛病。所以我進行了這樣的嘗試，從結(jié)果來看，速度上絕大多數(shù)的同學(xué)在50分鐘左右的時間能夠完成接近400字的作文，我現(xiàn)在還沒有仔細看每一個同學(xué)的習(xí)作，習(xí)作質(zhì)量現(xiàn)在還不得而知，但有一點，這次習(xí)作起碼是真實的。有了這個做為基礎(chǔ)，我可以進行更有針對的指導(dǎo)。我以后準備把這個嘗試堅持下去。同學(xué)們一定要跟上來。

第三件事是圍繞校服來說的。這里面有感動也有遺憾。今天我校迎接了武漢市心理健康教育合格校檢查。學(xué)校要求統(tǒng)一著裝。我于昨天向每一位家長發(fā)了短信，但早上我來到學(xué)校還是有學(xué)生忘記了穿校服。當然這里不排除有的學(xué)生家長的手機出現(xiàn)了問題，但肯定有家長忘記了通知孩子。這不能不說是遺憾。事情發(fā)生以后，我班有的學(xué)生確實是因為家長沒有及時通知而疏忽，但能夠馬上補救，迅速打電話給家長讓家長送來了衣服。出現(xiàn)失誤不可怕，及時彌補顯得更可貴。表揚這些同學(xué)，更表揚那些在第一時間完成任務(wù)的同學(xué)

糖的故事作文 篇4

一直都知道自己不是一個跟得上潮流的人，《我的野蠻女友》這部韓國影片的片名，在很早以前就聽說過，但我對于別人都追隨的東西向來是不去理會的。如今席卷中國大地的“韓流”，也并沒有過多吸引我的眼球。

只是今日閑來無事，在網(wǎng)上找來作為一種消遣隨便看看，不想一看，我便放不下了，一部130多分鐘的影片我一氣看完了。

故事剛開始時的感覺并不是很好，非常普通一個開始，一個男孩子在地鐵站臺遇見了一個自己心儀的女孩，女孩卻醉得不醒人事。善良的男孩幫助了她，卻給自己招來一系列不必要的麻煩……

一場英雄救美，俗得不能再俗的開始，使我?guī)缀跻P(guān)掉電腦了。

然而，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我慢慢被吸引了：一個如此野蠻、不可理喻的女孩子，卻得到了男孩百倍的縱容。原因只有一個，他愛上了她。愛得沒有理由。只是一味地把她當作了的心中的寶。而拒絕再去見姑媽要給他介紹的女孩。

這樣的幸福，應(yīng)該是每個女孩子都想要的呀！然而這個女孩卻要放棄？我有點糊涂了，為什么呢？僅僅是因為家人的反對嗎？好像不是呀！依她的個性，不應(yīng)該呀！影片放了一半的\'時候，我被搞暈了……

慢慢地，我又漸漸清楚：女孩子原來的男友了，他倆相識的日子，正是那個男孩一周年的忌日，原男友的媽媽在那天要給她介紹一個新的男友。而她，卻還 ? 忘不了他。

于是，他們各自寫下了自己的心里話，把它們裝進了一個瓶子，埋在了一棵大樹旁邊，并相約兩年后，再一起來打開它。兩年后的那一天，男孩如期而至，卻沒等來女孩，他先打開了瓶子，又一年后，女孩來了，也打開了他的信。故事發(fā)展到這里，我的心開始有點痛了，難道這個故事結(jié)局就是這樣了嗎？難道兩人注定要被命運捉弄，在茫茫人海中失之交臂了嗎？

這可不是我想要的結(jié)局，當我看到女孩上了地鐵，男孩卻被隔在了車門外時，我的心好像被揪了一下，生痛生痛的。一個原本可以美麗的故事，卻非要劃上一個憂傷的句號了嗎？

最后一幕，在咖啡店里，出國回來的女孩來見她的阿姨——原男友的媽媽，男孩來了，是來見他的姑母。在這樣的場合。兩人相見了。女孩幽幽地說了一句話：我在三年前就見到了未來的人。故事到此戛然而止。一切真相都大白了，面對這樣的結(jié)局，我釋然地笑了……

這是一個很美的愛情故事，男孩對女孩的愛，讓我相信世間還 ? 有著純粹的愛，女孩對愛情的守望，讓我透過這個處處都充斥著速食面式愛情的社會，看到了那種古典故事中才有的執(zhí)著的愛。世間的事，人與人之間的緣份，都在這歲月輪回中演繹成了注定的結(jié)局。我希望這不只是一個故事，希望現(xiàn)實中能多一些這樣柳暗花明又一村的悲喜人生。

《我的野蠻女友》，我喜歡。

糖的故事作文 篇5

分享關(guān)于講誠信議論文600字，有了信，世界信任人；不以信代領(lǐng)的，他的妻子也會懷疑；失去金錢后悔，失去誠信后悔人生。接下來是小編和親們分享的孔子講誠信的故事50字分享了許多，總有大家喜歡的一句。

1、最偉大的天才的最高貴的品質(zhì)在于對自己和他人的忠貞不渝。

2、要正直的人，不要被人欺騙；為了誠信的事，一切。

3、父子有親，君臣有義，夫妻有離，長幼有敘，朋友有信。

4、有良好的精神去結(jié)交人，親密如兄弟；邪惡的靈魂遇見了人民，傷害了士兵。

5、當信用消失時，**就沒有了生命。

6、信用是難以得失的，十年的成本積累的信用，往往由于一時的言行而喪失。

7、堅守信念，繼承祖國的遺產(chǎn)；以誠待人，是中國的美德。

8、有了真誠的感動，人也就真誠了。

9、自古以來就有死亡，沒有信仰的人是站不住腳的。

10、馬未馴服，人未得力，就被人信任。

11、誠實是智慧之書的第一章。

12、若有人喜天聚會，忠貞喜衣信。

13、人類最不道德的訂閱者是不誠實和懦弱的。

14、教育千千萬，要教人們求真；學(xué)會做一個真正的人。

15、不必發(fā)表什么聲明，不必有什么想法，只要憑著真心去走，久而久之就會有一封無聲的信，無聲成賦。

16、不要在里面欺負自己，也不要在外面欺負別人。

17、處理好自己，事情上，然后面對，都要以真誠為主。

18、信用就像一面鏡子，只要有一條裂縫就不能像以前那樣連接。

19、通過忠誠，你可以和一個偉大的靈魂在一起，就像一個精神家庭。

20、但是真誠可以打破天空下的虛假，而真實可以打破天空下的虛擬。

21、務(wù)實對別人沒有好處，但對別人有好處。

22、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。

23、當信用消失時，**就沒有了生命。

24、每個人都需要誠信，每個人都希望誠信，每個人都播種誠信，每個人都收獲誠信。

25、最值得尊敬的人如果習(xí)慣于說空話，就會失去尊嚴。

26、做真實的自己，你就不會欺騙別人。

27、⊙、千言萬語教人求真，千言萬語學(xué)做人。

28、生命不能從謊言中綻放。

29、真誠和簡單是天才的寶貴品質(zhì)。

30、一點一滴培養(yǎng)誠信，一輩子成功。

31、誠實勝過一切智慧，是智慧的基本條件。

32、誠實是生命的血液，是一切價值的基礎(chǔ)。

33、如果一個人背叛了他的信仰，他的名字就沒有了。

34、一點點的正直，一點點的小事，一不小心的失信，都可能毀掉我們一生的名譽。

35、誠，天之道也；誠實地思考，人的方式。

36、誠實和勤奮應(yīng)該成為你永久的伴侶。

糖的故事作文 篇6

感人的小故事500字記敘文 第1篇

時光匆匆的走著，雨點般的回憶，有些因為時光的流逝而淡忘，有些因為感動而在我心中留下了不可磨滅的印記……因為感動，而在我心中留下了不可磨滅的印象，就讓我手捧這些雨水，來為你慢慢講述吧!

那天，傾盆大雨猛泄而下，而我卻沒有帶傘。次時的老天偏要跟我作對，偏偏這時候下起了雨，怎樣辦我小聲嘀咕：這雨，早不下，晚不下，偏偏放學(xué)的時候下了。那我怎樣回家，難道我要冒著雨回家，我才不要被淋成落湯雞。正在我焦急不堪的時候，突然從我身邊傳來了陌生而又親切的聲音，我回頭一看，原先是鄰居張奶奶。她親切的說：“赟菲，是不是沒帶傘呢要不要我送你回家。如果再不走，就沒法走了，雨下得太大了?！蔽蚁耄耗歼@么大年紀了，還要在這種風雨交加的日子里，冒著大風大雨的走著。雖然，我有些猶豫，可是我還是答應(yīng)了。

我和奶奶并著肩，打著傘走在路上。我感覺沒有雨了，向奶奶那邊一看，奶奶的半個身子露在了傘外面，全部濕透了。濕透了的衣服，緊緊地貼在了身上。我將傘推向奶奶那邊，奶奶卻推了回來說：“孩子啊，你身體弱，經(jīng)不起這風吹雨打，奶奶雖然年紀大了，但還是經(jīng)得起這點風雨的?！闭f著，我們回到了家中。

張奶奶的那句話，令我感動。因為這絲感動，這件事在我心中留下了不可磨滅的印象，我將一向記得這件事，直到永遠。

感人的小故事500字記敘文 第2篇

每當看到那把吉他，我就能回想起外婆給我送吉他的情景。

記得有一次，火熱熱的太陽像個大火球，我躲在屋里一邊乘涼，一邊看書，悠閑得很。道路上大部分店子都‘‘關(guān)門大吉了。沒有人在路上閑逛，即使有，也是一邊走一邊扇風。樹上的蟬蛻也不閑著，一邊扇動翅膀一邊叫著：熱??！熱??！這么熱的天氣，外婆會給我送吉他嗎？因為外婆從媽媽讀小學(xué)時就患上了類風濕關(guān)節(jié)炎，手腳疼得嚴重變形了，所以平常人半個小時可以走完的路她至少要花一個小時。我正擔心著，正在我犯愁的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，只見外婆正氣喘吁吁地背著與她身高差不多的吉他，臉上掛滿了汗水，向我蹣跚地走來。頓時，我的淚水沾滿了我的雙眼。

外婆對我的愛也不是僅僅這一點，還多著呢。有個冬季的夜晚，寒風呼呼，半夜里我踢開了被子，外婆悄悄的走近我，輕手輕腳地給我蓋上了被子。外婆每天早上都要給我做早餐，還要送我去學(xué)校。這一切的一切，讓我感動不已。

現(xiàn)在，外婆的類風濕關(guān)節(jié)炎又患了，手腳疼得嚴重變形了，可是一把吉他，她硬是從家里到學(xué)校，二千五百米的距離，一周一次的為我運送，她是靠著一雙不靈便的雙腳一步一步的丈量著。你叫我不感動萬分嗎？感動是什么？是開心的笑顏？是心底的暖流？是潸然的淚水？我真的無法說清楚。

外婆為我送吉他的事情雖然很小，但它時時觸動著我，教我好好做人，好好讀書，長大后好好報答外婆對我的愛。

感人的小故事500字記敘文 第3篇

每一個人都曾流過眼淚，原因可能有千千萬萬種，也許因為感激，也許因為激動，也讀因為高興，也許因為悲傷……不管是怎樣的淚水，它總是讓人回味無窮。

我曾流過無數(shù)次淚，但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是因為深深的感動。那時我才上小學(xué)二年級，年幼的我每次走過清潔工身邊時都會避而遠之，因為我覺得他們肯定和垃圾一樣又臟又臭。有一次，我又老遠就看見了清潔工，當我又想繞道走遠時，看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔，清潔工身后剛掃得干干凈凈的地面有給圖上了污點。我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時，只見那清潔工默默的回轉(zhuǎn)身撿起餐巾紙把它丟進垃圾桶。此時我的心里頓然間感到了無比的羞愧，為之前對清潔工的蔑視進行了深刻的反?。?/p>

也由此感悟了，我們能生活在這干凈的環(huán)境中，都是這些默默無聞的清潔工，在做任勞任怨地無私奉獻呢！這種無怨無悔的精神是多么的偉大呀！我被這種精神感動了，也再次為自己無知的行為感到慚愧。我感到鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，兩滴淚水直在兩眼眶打轉(zhuǎn)。從此每當遇見清潔工時，我再也不會對他們避而遠之了，也不會瞧不起他們了，反之我會向他們問好，同時也會做些力所能及的事，用行動來尊敬他們。

現(xiàn)在我明白了，其實為社會做貢獻的不只有像科學(xué)家這樣光鮮的人，更多的是像清潔工這樣默默無聞但卻依然傾盡一生的小人物。

感人的小故事500字記敘文 第4篇

在生活中，感動人心的事就像天空中的小星星，數(shù)也數(shù)不清，但是，即使是一個微笑，一個動作，一句溫暖的話語也會深深觸動我們的心靈。

那天，天空陰沉沉的，寒風無情地刮著，街道上一個人也沒有，連星星也躲著不出來，好像整個世界都空蕩蕩的，只能聽見樹葉沙沙作響。我也正在那天感冒了，什么都吃不下，心里煩躁得很。我絕望地望著窗外，傻傻的盯著那棵左搖右擺的樹，像丟了魂似的，一動不動地趴在窗邊，突然很想吃甜甜的東西，于是就隨口說了一句：“如果有甜甜的東西該多好啊！”正準備來照顧我的爺爺好像聽見了我嘴里嘟囔的話，就大聲說：“哎！怎么又叫我去看那壞了的暖氣管，真是討厭死了?！闭f著便跟我道了別，出門去了，我小小的心里便有點不安。

“七點”，“七點一刻”，“七點半”，爺爺怎么還沒回來，我心里默念：“沒有事，沒有事……”直到了八點，爺爺終于推門而進，懷里抱著一個大大的哈密瓜，我呆住了看著爺爺那被風繚亂的白發(fā)，我心里很不是滋味……

爺爺切開了瓜，拿了一大塊向我走來遞給我吃，我的手好像發(fā)麻了，那塊瓜怎么也送不到嘴里，爺爺見了摸了摸我的頭，說：“怎么？不合口味？”我搖了搖頭，大口吃了起來，雖然瓜是甜的，但我的心里卻有種說不出的滋味！

在世界上令人感動的事并不是一件很大的事兒，重要的是那份對你的關(guān)心！

感人的小故事500字記敘文 第5篇

最近發(fā)生了一件大事，這件事至今令我既難受又感動，那是人盡皆知的“涼山火災(zāi)”事件。那場無情的大火如惡魔般奪走了三十個年輕鮮活的生命，這是多么令人痛心的事??！

他們的親人都在等待孩子凱旋歸來，但等來的卻是這樣的噩耗。

他們都是偉大的戰(zhàn)士，他們看到這熊熊大火不僅，并沒有驚慌而逃，而是穿上軍裝，毫不猶豫地向著火場逆行。

犧牲的三十名消防員中，他們的平均年齡只有23歲，最小的也只有19歲，在這花一般的年紀，本該享受生活的美好，如今卻為了國家，為了人民，壯烈犧牲了……

若是沒有他們，國家的財產(chǎn)和人民的生命安全就得不到保障，我們今天的幸福生活都是他們用自己生命在守護?？粗侣劺锏膱蟮?，我知道了他們的父母是多么的痛心疾首，他們的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他們從來都不需要回報，也不為英雄之名，只是盡心盡力地為人民服務(wù)，保護國家的財產(chǎn)，哪里有危險，哪里就有他們奮不顧身的身影。因此，我們應(yīng)該向他們致敬。

在和平年代的今天，消防工作是最危險的，也是犧牲人數(shù)最多的工作，可還是有很多人選擇了這項工作——消防員。當記者采訪他們的父母時，雖然他們的眼里閃著淚光，心里在滴血，但他們?nèi)匀粓远ǖ卣f不后悔送孩子去當兵，不后悔當初的決定，為孩子們而驕傲，聽到這里我真的很受觸動，他們真的是一群最可愛的人。

沉痛哀悼，英雄走好！

感人的小故事500字記敘文 第6篇

在生活中，每人都有無數(shù)次的感動?；匚兑幌拢茏屪约憾嘁环轀剀暗幕貞?。也許是巧合，也許是必然，就在今天，在那個瞬間，我又一次被深深的感動。

說起來，這事幾乎不值得一提，但對于我而言，印象頗深。那是早上去學(xué)時，我剛走出家門不遠，就見一輛出租車從大路邊快速駛向?qū)W校，單憑那車速我就知道，這必定是有關(guān)緊的事。說不定是那位家長吧。心里想著走著。到了大門口，車子停了下來，我并沒有仔細去看，只是覺得里邊的人很是熟悉。待出來時，幾乎讓我不敢相信自己的眼睛——竟然是我班的學(xué)生，也說不清為什么，就在那一剎那間，我被感動了，覺得她的這種精神令自己佩服。按說這也可能沒什么，但她的那強烈的紀律觀念和集體意識不得不讓我對其另眼看待。作為一個成年人，自己也過這樣的經(jīng)歷，且不至一次，這樣做是守紀的表現(xiàn)，也是一個人對工作的態(tài)度的積極反映。而作為一個初一學(xué)生，能做到這一點，也的確是難得，足以說明她是一個集體榮譽感相當強的人。這樣的學(xué)生真的很可愛!

為了集體的利益，自己在眼前失去了一些，表面上看也著實可惜，但收獲的會更大更多——因為它讓人樹立了高尚的集體觀念，養(yǎng)成了一個最小也最好的習(xí)慣。為此，我感到自豪，更感到驕傲。

這種感動雖是在一時產(chǎn)生，但給我的影響也許會很長很長……

感人的小故事500字記敘文 第7篇

記得那一次我在家里和外婆吵架了，就為了一點關(guān)于電腦的事，讓我氣得暴跳如雷，一氣之下我走出了家門在門口大聲喊：“我從此離家出走了，我不能再跟你在一起?！闭f完我便飛快的跑向樓去，在小區(qū)蕩漾一直沒有準備回去。過了一會兒外婆急匆匆的走下來，大叫：“杜煜，杜煜……”我聽見了絲毫沒有悔改，心里還在想外婆這個大壞蛋我才不理她，所以跑到了離家較近的圖書館去看書了，避免外婆的聲音讓自己悠閑悠閑。一直到了晚上，我覺得累了，餓得頭昏眼花，才迷迷糊糊地地走到家的樓下心想，啊，肚子餓得真不好受，離家的滋味這不好受，然后又埋頭的在那里想那件事是誰的錯，最后想出來原來是自己的錯，急躁果然是我一生中必定要改正的錯誤，要不會要誤大事。我已經(jīng)想好怎么跟外婆說了，回到家中沒有看到外婆，只有外公在，我問外公：“外婆去哪里了？”他說：“他去尋找你了一直沒回家。”這時我才知道外婆是多么關(guān)心我?。⊥馄胚^了許久到了家里看見了我，馬上放棄了休息抱起我說是她的錯，我對外婆說：“你不要自責，其實是我的錯。”然后我把心里話告訴了外婆，說“我以后再也不離家出走了?！蓖砩衔疫€在想外婆的愛我怎么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)呢？以后我要對外婆好。報答她的關(guān)懷。

雖然這件事已經(jīng)過了很久，但是他已經(jīng)深深的映在我的心中。

感人的小故事500字記敘文 第8篇

什么事情會使你感動？是他人給你的友情贊助，使你內(nèi)心溫暖；是家人窗開心扉的懷抱，使你回味無窮；還是電影情節(jié)中的生死離別，使你淚如雨下？在我心目中，有一件小事，讓那個寒冷的冬天溫暖不已，它的發(fā)生使我平靜的內(nèi)心像被人輕輕投入一塊鵝卵石一般，激起一片漣漪，久久不能平靜，慢慢蕩漾開來……

那個冬天，我獨自走在回家的路上，沒有雪花的陪伴，依舊很冷，更多了一絲凄冷，這個冬天的風太傷人了，刮在人臉上生疼，我只好邊走邊將帽子拽得緊緊的。每當這個時候爺爺都會準時騎著電動車來接我，可是今天卻是個例外，我在校門外遲疑了好大一會兒，仍不見那個熟悉的身影，于是，在對爺爺抱怨的心態(tài)驅(qū)使下，我一步一步朝家的方向慢慢挪去。

關(guān)于爺爺為何今天遲遲不來，我沒有一點頭緒，我只覺得是爺爺睡過頭了，才沒有來，心里埋怨的情緒膨脹開來……但是沒過多久，我這個自以為是的想法就否認了。爺爺在我眼前出現(xiàn)了，他沒有多的話語，只是眼睛里有些許歉意，緊接著遞給我兩顆糖，我一摸，居然是熱的！

我眼前不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：爺爺本來提前來到了接我的地點，但他一心想著我，知道我平時那種口味的糖果，所以去那個熟悉的小賣部挑了一些糖，由于天氣原因，難免耽誤了一些時間。路上寒風呼嘯，爺爺害怕口袋里的糖果被吹跑了，就不時用手摸摸那些糖果，所以當他遞給我時，糖還是熱乎的呢！

撕開糖紙，放入嘴中，寒風刺骨，心卻感動地溫暖無比。家人對我們的愛是無時無刻的，我們也要懂得細細體味它，回報它，讓人間感動長存！

感人的小故事500字記敘文 第9篇

在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。

那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個?？空旧蟻砹艘粋€老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)頭對所有的乘客說：“哪一個乘客讓一下座位給老奶奶坐?”原來熱鬧的車內(nèi)頓時鴉鵲無聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒有聽見，裝得若無其事的，我心里在想：要不要讓座呢?好不容易才搶到一個座位!正在我猶豫不決的時候，我聽到了一個強有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧!”人們不約而同的望出：只見一個三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲!我看到這一切，臉上滾燙滾燙的!

這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過，自從那次以后，我成了一個助人為樂的人!

感人的小故事500字記敘文 第10篇

回憶往事，有很多值得記憶的事，但其中有一件事我卻永遠難忘。因為我當時確實被深深地感動了。

那是一個烈日炎炎的中午，我和外公外婆購物乘102路車回家。途中上來了兩位看上去年逾半百的農(nóng)民工，身上臟兮兮的，一口河南話。他們往售票想箱里投了兩元錢就找座去了，剛想坐下，就聽司機大聲喊道：“嘿，剛上來那倆，放的錢夠嗎？再放一塊！”

他們倆面面相覷，很吃驚。奇怪地問：“我們以前總坐都一塊，怎樣今日一塊五啦？我們沒有一塊零錢了?！彼緳C勃然大怒，：“沒錢下車！土鱉嘛都不懂?！痹獾剿緳C的喝斥他們臉紅了表情特尷尬，顫顫巍巍地站起來想下車。“哎，等會兒，不就一塊錢嗎。你們坐下。”只見一個瘦高個理著小平頭的年輕人一個箭步?jīng)_到票箱前往里面扔了一枚硬幣又轉(zhuǎn)身重回后座。旁邊一位中年婦女說：“兩位老鄉(xiāng)，你們以前坐的一塊錢是107路，此刻坐的是102，兩路車費不一樣，下回再坐車先看看車牌就行了?！笔軆晌缓眯娜说挠绊戃嚿先硕籍惪谕暤卣f：“對，這條路僅有107票價一塊，這次有經(jīng)驗了。我有三塊零錢給你，我有，我也有……”兩個人含著眼淚雙手合十，點著頭連聲道謝。這時司機不自然地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身低聲說：“其實少一塊也沒事，真沒錢也不是非下車不可，這不是制度么。剛才我態(tài)度不好……”全車人都笑了，齊聲說：“沒關(guān)系！”

我感動不已。這件事使我懂得了人與人之間的理解與寬容。社會和諧多完美??！

感人的小故事500字記敘文 第11篇

多少年了，我經(jīng)歷過很多事情，隨著時間地流逝，有的已經(jīng)漸漸地淡忘了，但有一件小事卻深深地印在我的腦海里，它給我教育，讓我感動，令我難忘。

記得那是2006年5月2日，我和姐姐乘車去公園游玩。車子行到市政府附近，停車后，上來了一個七十多歲的老奶奶，懷里抱著一個小孩子，背上還背著一個打了五六個補丁的大包。她掏來掏去沒有找到零錢。司機見了大聲地說：”沒有零錢就下去，坐下一趟，我要開車了。“老奶奶苦苦哀求著說：”可不可以等我一下，我下去換零錢?！八緳C不耐煩地說：”來不及了。“老奶奶無可奈何地搖搖頭，抱著孩子蹣跚地向車下走去。就在這時，一個大哥哥站起來熱情地說：”老奶奶，別下去了，我來幫你投幣。“說著麻利地掏出一元錢投了進去。老奶奶連聲說：”謝謝你，謝謝你，小伙子?！败囎油蝗婚_動了，老奶奶差點兒摔倒了，我旁邊的一個大姐姐連忙提醒司機叔叔開慢點，并起身扶住老奶奶說：”老奶奶，您來坐這兒?！袄夏棠淘偃谱?，最后還是坐了下來。她的眼里含滿了激動的淚水，臉上充滿了感激的表情，嘴里地說著感謝的話語。

這是一件小事，但它教會了我一個做人的道理：生活中，在別人遇到困難的時候，我們都要伸出熱情的雙手，扶他一下，幫她一把。正如歌曲里所唱的那樣，”只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

感人的小故事500字記敘文 第12篇

每當打開記憶的大門，成長的足跡像浪花一樣涌上我的心頭。

記得四年級暑假的一天，我的表姐邀請我和她一起去好宜多逛街，當時我興奮的答應(yīng)了。興匆匆地跑到車站等車，等車時總覺得好像忘了什么，可總想不起來當我上了公共汽車才想起了忘帶錢了，我在車了默默的向老天爺求助：老天爺，我知道你最好了，可不可以幫幫我，一定要讓我?guī)уX??！可現(xiàn)實等待著我的是————錢真的沒帶。我簡直不敢相信，在身上左翻翻，右翻翻，找了全身連個影子都沒有。當售票員阿姨走來時，溫柔對我說：“小女孩，要交費了。”售票員阿姨看上去是多么的好。她見我一直沒交費，就對我說：“小女孩是不是沒帶錢??！”我慚愧的點點頭，說道：阿姨，您說的沒錯，我……我是沒帶錢，阿姨您能不能……”沒等我說完，售票員阿姨就說到：“我替你付吧！”說完售票員阿姨便拿出兩元放進她身上的包里。我激動的說：“阿姨這怎么可以呢？”售票員阿姨笑著說：這怎么不可以呢？我?guī)湍悴皇亲隽艘患檬聠?？難到你還要責怪我不成？“我說道：不是這樣的，阿姨，說真的，現(xiàn)在掙錢真的容易，您不僅要養(yǎng)家，還要做伙食費，您現(xiàn)在又幫我……”不怎么回事的，我的眼淚流了下來，嘴巴也說不出話來了。就這樣，我說不過售票員阿姨，就讓她花了不該花的兩元。

每當想起那件事，我都會流下眼淚，此時此刻，我才明白那位售票員阿姨的用意：那位售票員阿姨之所以幫我買車票，是因為不想讓我傷心，難過，所以，她才會幫我買車票。

感人的小故事500字記敘文 第13篇

在我的生活中，有許多讓人感動的事。但一位普普通通司機的事讓我一生難以忘記。

那是今年暑假，我和家人去了一次南寧。一天，我們陪奶奶去她老同學(xué)家看望她。因為路遠，我們乘出租車。在車上，我們往窗外欣賞著南寧美麗的風景，南寧風景很美，一座座樓房之間夾著一棵棵綠樹。因為看風景入了迷，坐在后排的奶奶在下車時，忘了把包拿下來了。等她發(fā)覺時，那輛車已開走了。包里除了衣服外，還有手機和一千多塊錢呢。因為消息太突然，我們一時都不知該怎么辦。爸爸反應(yīng)快，他記得司機的名字和出租汽車公司的名稱，趕緊打114查詢那個出租車公司的電話，然后再向公司詢問那位出租車司機的聯(lián)系方式。但是公司一時間查不到，我們只好焦急地等待。

過了幾分鐘，公司查到了電話號碼，我們立刻聯(lián)系到了這位司機。他已經(jīng)到了火車站，他也發(fā)現(xiàn)了包，正不知道怎么找失主。接到我們的電話，他答應(yīng)馬上送回來。

我們在原地焦急地等待。時間仿佛凝固了，一分一秒都顯得那么漫長。

10多分鐘后，那位司機把包送了回來，速度之快出乎我們的意料。奶奶千恩萬謝地接過包，并給了他一些錢作為酬謝，他輕輕地擺擺手，謝絕了。但我們記住了他的名字，他就是南寧市三運公司的龍司機。

這真是一名拾金不昧的好司機，我永遠也無法忘掉這件事。

感人的小故事500字記敘文 第14篇

在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件感動的事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠不能忘記。

那是我只有三四歲的時候，在一個雷雨交加的夜晚，我生病了，當時，我還不知道是怎么回事，頭非常的痛，還不停地咳嗽，流著鼻涕。爸爸媽媽見我病成這個樣子，二話沒說，連忙拿起雨傘背著我朝著醫(yī)院的方向奔跑。當時，沒有車，爸爸媽媽也不知所措，但是管不了那么多，背著我繼續(xù)向前奔跑，不知跑了多久，終于到了醫(yī)院，可是爸爸已經(jīng)是累得筋疲力盡了。

醫(yī)生連忙給我量了體溫，過了幾分鐘，把體溫計拿了出來一看，高燒40度，醫(yī)生說：“得趕緊打退燒針?！蔽衣牶?，懼怕地說：“不，不打針，我不打針?！笨蓩寢尩哪樕兞耍剡^頭來對我說：“不行，不打針病怎么會好，快，讓醫(yī)生給你打針?！蔽彝蝗幌肫饋恚哼?媽媽不是很害怕我哭嗎?那我就哭。我哭了起來，可媽媽始終沒有答應(yīng)。倒是醫(yī)生插話了：“小朋友，不打退燒針可以，但不用做皮試的吊針還是要打的，懂嗎?”我聽后也只能不情愿的接受醫(yī)生的治療方案。

在打針的過程中，爸爸媽媽不是給我端茶，就是給我買好吃的，總是對我體貼入微，細心呵護。當時，我還小，不懂得什么，但現(xiàn)在回想起來，我小時候是多么的任性，給爸爸媽媽添了多少麻煩，讓他們時時刻刻都在為我操心。但爸爸媽媽總是不厭其煩地細心照顧我，鼓勵我，我還是那樣任性，我真是后悔極了。我以后一定好好學(xué)習(xí)，長大后回報我的父母，回報社會。

雖然這只是件小事，但是卻是令我感動的事，我想我永遠也不會忘記爸爸媽媽對我的關(guān)愛的。

感人的小故事500字記敘文 第15篇

那天下雨，我撐著傘走在路上，路上的行人有很多，他們撐著傘在這場雨中來往。引起了我注意的是一對母女，媽媽一手撐著傘，一手抱著小女孩。

小女孩雙手將媽媽的脖子抱著緊緊的，盡管這場雨下得很大，但是有了媽媽在，小女孩的臉上顯露著一種最單純的幸福的笑。我走在她們的身后，所以我將小女孩臉上的笑仔細的瞧在了眼里，她的笑也一下在就擊中了我的心，這是多么溫暖的一幕！

雨在下著，媽媽在走著，小女孩在淺淺的笑著，而我也依舊跟著走著。在通過一個路口的時候，我看到那位媽媽朝著左邊的路走了去，我知道我不能再跟著走了，因為我回家的路是在右邊。正當我剛右轉(zhuǎn)后，我突然從后面聽到了一個呼聲。我立馬回頭，發(fā)現(xiàn)是那位媽媽腳下滑著了，幸好美好摔倒，只不過她撐的那把傘被風吹去了老遠。

只見那位媽媽將小女孩緊緊護在自己的懷里，不一會兒媽媽的衣裳全部打濕，等到我舉著傘跑了過來的時候，我注意到媽媽的全身雖然濕了，但是小女孩身上的衣服還干凈如初，并沒有被雨水打濕?！爸x謝?！边@位媽媽朝著我說道，接著路上其他好心的路人將那把被突然刮出來的一股風吹跑的雨傘撿了過去，也遞到了這位媽媽的手上。

這位媽媽將小女孩放下，接著又撐起了傘，站在地上的小女孩卻突然之間就抱住了這位媽媽?！澳阆确砰_，媽媽身上都是水，臟臟的?！边@位媽媽說道，但是小女孩不松，反倒抱著媽媽的手越加的緊了。只聽見小女孩說道：“不臟，媽媽才不臟。”

我相信小女孩的這一句話，她的媽媽聽了后內(nèi)心里肯定會有所觸動。因為就連我也被小女孩的這一個舉動給感動了。感人的事不一定有多么的偉大，就像是這一件小事，小女孩對媽媽的擔心的這個舉動，在我看來也是一件感人的事。

感人的小故事500字記敘文 第16篇

在我的童年生活中，有多少事情都已經(jīng)忘記，可唯有一件事情依然深深印在我的心里每當想起，心中便涌起一陣感動。

記得那是一個星期日，我早早地就起了床，正準備叫醒媽媽給我做早餐，可我到她的臥室一看，沒人。我又來到廚房，也沒人。我找遍了整個屋子也沒找到，心中暗想：“媽媽到哪去啦，早飯還沒給我做呢！難道給我買好吃的啦？那就等一等吧！”十分鐘，一小時，兩小時……三個半小時過去了，媽媽還沒到。都快到中午了，我很絕望，又很生氣，肚子咕咕地唱起了“空城計”，氣得我都快哭出來了。

“咚咚”，幾聲急切的敲門聲傳入我的耳朵里，心想：“應(yīng)該是我媽媽吧。等進來后，我一定好好說說她！”我開了門，一看，果然是我媽媽，可她兩手空空，根本就沒給我買好吃的。我更加生氣了，我剛要責備她，媽媽正好來了電話：“……我一會兒就到，剛才我已經(jīng)治完兩個患者了……”一邊接電話，一邊鉆進廚房。

這時我才明白了真相，剛到嘴邊的話又咽了下去，連忙說道：“媽媽，你辛苦了?！薄皼]事兒，趕緊吃飯吧。我一會兒還要干活呢。早上我起得太早，看牙去了，忘記給你做飯了，餓了吧?！鳖D時，剛才的埋怨、憤怒立刻拋到九霄云外去了。

我低著頭紅著臉，端著飯向桌子走去?！拔腋苫钊チ?，兒子，再見?！本o接著“啪嗒”一聲門響，媽媽空著肚子走出門去。

我來到窗前，看著媽媽的背影，想著媽媽每天那么忙，在外面工作拼命地掙錢，晚上還要回家督促我寫作業(yè)……想到這里，不禁淚水濕了眼眶。

感人的小故事500字記敘文 第17篇

當人類的文明發(fā)展了，遠離了原始，我們的內(nèi)心深處又多了一樣?xùn)|西——感動。

還記得那在火山下消失的龐貝古城，在清理現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)一位母親抱緊自己的孩子，去抵抗那明知無法抵抗的巖漿，這不是感動？有些多愁善感的人甚至?xí)榇肆飨卵蹨I。

我喜歡聽音樂，也常被音樂所感動。

曾經(jīng)我被《江南》感動，“風到這里就粘，粘住過客的思念。”“你在身邊就是緣，緣分寫在三生石上面?！币苍S許多同學(xué)都聽過，而且聽煩了，而我卻百聽不厭。每當聽到這首歌我仿佛走到了江南的水鄉(xiāng)，見到了水性的江南，再加上感人至深的故事，多愁善感的人會為此留下第二滴眼淚。

一次，一名學(xué)生賭氣出走，一位賣餛飩的人為他做了一碗餛飩，他很感動，可這人卻說：“你媽媽為你做了十幾年的飯，你感動了嗎？”想到這，我覺得媽媽真的好難好累，她為我做飯為我洗衣，教我做人，供我上學(xué)……，十幾年來，她無怨無悔，難道這一切都是她欠我的嗎？不，是我欠她太多太多……，每一位母親都一樣，就是說感動就住在我們身邊。

說到母親，就讓我想到那首歌：不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘記咱的媽！母親給于我們的感動多如繁星。聽到這，多愁善感的人會為此留下第三滴淚水。

最好的幸福，是把一個人記住。

最好的幸福，是想你想到哭。

最好的滿足，是你給我的在乎。

要問這位多愁善感的人是誰？是你，是我，還是他，都無從知曉。

感人的小故事500字記敘文 第18篇

在世界上，有很多令人感動得掉淚的事情，都是因為曾經(jīng)幫助過別人，或接受過別人的幫助，雖然他們都是非親非故，但是他們都有著一顆閃亮的心讓人傾倒。

記得有一次，我在公路上玩耍，看見一位老奶奶背著一個小孩子疾步向我走來，我?guī)е闷嫘内s緊向前走了幾步問：“老奶奶，您這是上哪里去呀？您背的是您的孫子嗎？”

“我上醫(yī)院去，她不是我的孫子。”老奶奶急匆匆地說。

“那她是誰呀？”

老奶奶一邊焦急地走著，一邊說：“我剛才在路上給我的孫子采花，采著采著，看見路上有一個小孩子在哭，我走過去一看，這個孩子臉色通紅，我一摸，還高燒，我知道是病了，可當時又沒有任何人在她身邊，所以我就把她背起來準備送到醫(yī)院去?！鳖D時我感覺到有一股熱氣正往上沖，渾身上下都是熱熱的。

“她和您非親非故，您為什么要送她去醫(yī)院？”我一邊說一邊陪著老奶奶往前走。

“她雖然和我沒有任何血緣關(guān)系，但是她現(xiàn)在病得很厲害，要急需去醫(yī)院治療才行呀，如果是我的孫子在路上遇到這樣的事情，人家看到了也會這樣做。”聽完老奶奶的話，我的心里很慚愧，心想：一位老奶奶卻有著如此好的愛心，在世界上如果這樣的人越來越多的話，那么人世間就會心靈相通、和諧相處，只要彼此多一份關(guān)愛、多一份信任，那么，人世間就會多一份和平，多一份人和人之間的親情。

這件讓人感動的事情，我會永遠記在心里。

感人的小故事500字記敘文 第19篇

這是一件真實的故事。發(fā)生在大興區(qū)某一輛840公交車上。

那天，我去看望二姨。我拿上學(xué)生卡，正在急迫的等待840公交車，在車上有好多人，我發(fā)現(xiàn)了兩個座位，我和哥哥猛沖上去，占據(jù)了這兩個座位。我發(fā)現(xiàn)時間過得實在是太快了，我8：40多從家里走出來，可時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，現(xiàn)在已經(jīng)是9：20多，雖然我在路上玩玩耍耍耽誤了時間，可我的確感受到了一句話：時間真是不值錢。

可這次乘車讓我看到了感動的一幕，它也讓我想到了許多。

在西大街這一站時，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車。我原本以為會有人讓座，可事實并非如此，爺爺四周年輕力壯的小伙子都無動于衷，十分漠然。這時，我想給這位爺爺讓座，可接下來的一幕是我的動作停住了。

一位懷有身孕的阿姨，從自己的位子上站了起來，走到老爺爺旁邊，扶著老爺爺走到她的位子上，一邊走一邊對老爺爺說：”您坐我位子上吧，小心身體?！罢f著已經(jīng)到了位子上。我看到有一位叔叔想坐位子上的，可他仿佛聽到了阿姨說的話，心中羞愧似的幫助阿姨去扶老爺爺。

這時，我也到站了，我便離開了位子，走下了車。

我下了車，看著遠行的那輛840，心中想到：希望那位善良的阿姨好人有好報，一生平安。我心中也想到：我們中國人難道就如此的沒善心嗎?我們中華的優(yōu)良傳統(tǒng)哪去了?我希望好人可以有好報!

感人的小故事500字記敘文 第20篇

那是發(fā)生在很久以前的事情了，但每次回想起來都令我感動不已。

一天的清晨，涼風習(xí)習(xí)。我早早的起了床，正準備洗臉時，不幸的事卻發(fā)生了：我一不小心把開水倒在了自己的腿上。媽媽匆匆忙忙的叫來了醫(yī)生，這為醫(yī)生輕輕的為我包扎好，上好藥。過了一會，上學(xué)的時間到了，媽媽背著我，一瘸一拐地走到了學(xué)校……

上課鈴聲打響了，A老師和B老師分別來看望了我，還跟我說了不少關(guān)心我的話，使我倍感安慰。

時間一分一秒的過去了，到了最后一節(jié)體育課。由于我無法走動，只好一個人呆在教室里。此時此刻，我覺得自己十分孤單。就在這時，兩個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，我感到萬分驚訝。“你的腿沒什么大礙吧?”啊，這不是小A那百靈鳥般的聲音嗎?“你既然不方便走動，那就讓我們倆扶你去上體育課吧?！迸叮€有小B?？匆娝齻z，我很是興奮。小B說罷，就輕手輕腳的扶起我，生怕把我弄疼了。小A也牽起了我的手，一步一步地攙著我走下樓梯。不管我走的多么慢，她們依舊耐心的等著我。頃刻，我覺得她們的手是那樣的熱，心是那樣的溫暖。她們心的光芒照射著我，使我感覺到很溫馨，很溫馨……

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦;有淚可落，卻不是悲涼?！痹谌松穆猛局校绻欣斫馀c愛心相伴，無論是在陽光下，還是在風雨中，我們的友誼之樹將翠綠常青。

感人的小故事500字記敘文 第21篇

在我記憶的沙灘中，有許多往事的貝殼，有悲傷，有快樂，有氣憤……但是最閃亮的那一個貝殼，是一件最令我感動的事。

記得那天是星期二，本來早上天氣晴朗，到了傍晚放學(xué)時卻下起了傾盆大雨。我們將書包頂在頭上慢慢跟著隊伍走，雨聲中我卻聽到了外婆的聲音。我心想：不可能吧，外婆不是“路不通”嗎？外婆剛到城里，連菜場都找不到，怎么可能找到我的學(xué)校？

我沒在意繼續(xù)走，可外婆的聲音再次在耳畔響起。我抬眼一望，果真是外婆！她打著一把雨傘等著我呢。雖然這時天氣冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，可我身上卻涌起一股暖流，感到全身無比溫暖。

回家的路上，外婆高舉著雨傘走在我旁邊，將一大半的傘撐在我頭上?；氐郊視r，外婆的肩頭都濕透了，可還堅持給我做飯，并關(guān)切地說：“岳瀚啊，先換件衣服吧，別著涼啦！”我的眼睛濕潤了。

飯做好了，我先吃。看到外婆坐在椅子上給自己的腳上膏藥，我才知道。原來外婆在問路時，被自行車撞倒了，那個人把外婆帶到醫(yī)院檢查，開了藥。一檢查完，外婆就急匆匆地為我來送傘。知道這些后，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，最后終于忍不住了，像斷了線的珠子滑落下來……

外婆為我送傘這件往事是我記憶的沙灘，中最閃亮的貝殼，也是令我最感動的一件事。

感人的小故事500字記敘文 第22篇

人為什么活的那么開心，因為人活在愛的世界里，人們常說的愛有——親愛，友情，愛情，正是有了這三種愛，才讓我們活的更精彩，更幸福，更美好。有了這種愛讓，我們學(xué)會如何去面對生活，去感受身邊的人給予你的愛。

父愛如陽光，給予我們無微不至的關(guān)懷，父愛如水，清澈而又解渴，父愛如火，熱情而又嚴厲……母愛如山，遮陽擋雨，母愛如一面白墻，為我們防風住沙，母愛如清泉，每天滋潤著我們……

在我的眼里，媽媽是一個對家庭負責的主婦，每天天不亮，媽媽就醒來做美味的早餐，每天放學(xué)回家，就看見媽媽忙碌的身影。在上學(xué)的時候，她總會說：“上課認真聽講，不要開小差，不要費心，中午飯多吃點，這樣才能有勁學(xué)習(xí)。^v^媽媽為了這個家付出了許許多多，付出了所有，付出了一切……

爸爸就是我們家的天，他是一名司機，每天早上天不亮，他就早早的出去了，每天晚上我們都進入了夢鄉(xiāng)他還沒有回家。一天開十幾個小時的車，導(dǎo)致他得了頸椎疾病，可是他為了這個家，為了我們更好的生活，他強忍著，微笑著，不喊一點痛，一點累。這就是一種偉大的愛！

媽媽不僅給予了我寶貴的生命，還給了我許許多多的愛，在人的生命中，父母的愛是不可缺少的，更是無私偉大的，有了這份愛我一定會好好珍惜，用實際行動來回報他們。

感人的小故事500字記敘文 第23篇

每個人一生中都會有不少感動的事吧？而令我感動的來源是我爸爸。

在我三年級的時候，我和許多同學(xué)領(lǐng)到了上《小主人報》的參賽券。我們在參賽那天，根據(jù)手機導(dǎo)航，頂著狂風暴雨，來到了這里。之后，我們又是頂著大雨回去的。

從這以后，我每天都等著比賽結(jié)果。終于有一天，在我們早上吃粉的時候，媽媽接到電話，說我被選上了！這對我來說是個好消息，但對爸爸來說，并不完全是個好消息。

上課的地點剛開始離我家比較近，但后來越來越遠，直到騎電動車要三十多分鐘的路程。但即使這樣，爸爸也會放棄他睡午覺的時間送我去上課。就算是狂風暴雨，就算是饑寒交迫，爸爸也會送我。在春天，爸爸替我擋住大風；在夏天，爸爸替我擋住烈日；在秋天，爸爸替我擋住落葉；在冬天，爸爸替我擋住寒風；在暴雨天爸爸讓我躲在雨衣里，自己頂著暴雨送我；就連到了目的地，我在教室里吹著空調(diào)，而爸爸只能坐在通風的地方等我兩個多小時……就這樣，反反復(fù)復(fù)……因為這樣，爸爸的身體越來越虛弱，感冒的次數(shù)都比我多了。甚至加上自己自身的一些不良習(xí)慣，竟得了三高！現(xiàn)在爸爸每天都要吃藥，這使我們家又多了一筆支出，又害了爸爸的身體健康。

現(xiàn)在我上了五年級，懂得了許多東西，才知道爸爸原來是那么辛苦！我以后一定要好好報答爸爸！因為如果沒有爸爸，受傷的就會是我自己！

感人的小故事500字記敘文 第24篇

這是一件真實的事情。我所居住的小區(qū)面積不算大，有八棟樓，去年進行舊樓區(qū)改造之后，我們小區(qū)的環(huán)境也越來越好了。

可是最近，小區(qū)里總會出現(xiàn)一位六十多歲的老人的身影。他左手肩背著尼龍袋，右手拿著一個自制的鉤子，貌似對小區(qū)垃圾箱很感興趣似的。他對每個垃圾箱都進行翻找，我想這次小區(qū)該臟亂了。那一天，我看見他背著一大袋子?xùn)|西，從我身邊經(jīng)過。我趕緊捂著鼻子跑開了。然而，有一天，我通過兩個鄰居的對話，才得知這個老頭兒的一些情況，他姓王，來自農(nóng)村，有一個患了重病的女兒。老頭兒就是這樣一邊撿破爛賣錢，一邊照顧女兒。真是一位好父親!

這老頭兒脾氣很倔，別人給的錢從來不要，說要靠自己的力氣賺錢。有一次，一位鄰居的鑰匙不小心掉進垃圾箱里，老頭兒知道后，二話沒說，就在垃圾箱里不停地翻找，最后才給找出來。鄰居十分感激，要塞給他五十塊錢。他死活不收，還把垃圾整理好。真是一位熱心腸的老頭兒!

我聽著聽著，覺得老爺爺?shù)男蜗笸蝗桓叽笃饋怼６嗝春玫囊晃焕先税?對女兒不舍不棄，好父親!對別人熱心幫助，好心腸!我想，我們的中國夢就是需要像老爺爺這樣的好人。我也要做一個助人為樂的好人!中國夢，你的夢，我的夢，大家的夢!

感人的小故事500字記敘文 第25篇

在我的腦海里，有很多讓我感動的人。但是，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮膚黝黑，臉略微有些長，一雙眼睛雖然小，但很有精神。

同桌非常細心，很愛幫助別人。

記得在我二年級的時候，一次，老師要進行數(shù)學(xué)測試?？墒?，我沒帶橡皮。老師有規(guī)定：考試的時候不許借文具，這可怎么辦啊?我急得心里直冒火。我可不能保證一個字都不寫錯，要是寫錯了不擦凈，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個耳光，唉，真是太粗心了。

這時，同桌看出了我的焦慮。說：“怎么了，有什么問題嗎?”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了?！蓖罌]說什么，只是打開文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說：“這塊橡皮給你，拿著吧?！蔽腋袆拥亟舆^橡皮，不好意思地說了聲謝謝。

我看著手里那半塊橡皮，俏皮可愛的米奇只剩下一個大腦袋了，但是它還在對我笑著。我知道，同桌最喜歡米奇了，可是他還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情啊!

開始答題了，我看看同桌，同桌沖我做了一個勝利的手勢，悄悄說：“加油啊，看咱們誰考的分多?！蔽覜_她笑笑，用力地點了點頭。答卷時，每當我寫錯了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿了自信。

那次考試，我考得很好，老師夸獎了我。我感激地看看同桌，我們倆都笑了。

現(xiàn)在，那半塊橡皮還珍藏在我的書桌里，我也買了兩塊一模一樣的橡皮，送給同桌一塊。這小小的橡皮，讓我和同桌的友誼之橋變得更牢固了。

同桌就是這樣，溫暖著我，感動著我。我喜歡我的同桌。

糖的故事作文 篇7

盼望著，盼望著，春來了，勝利的腳步近了，現(xiàn)在疫情大有好轉(zhuǎn)了，下面給大家分享關(guān)于2020抗疫感人故事記敘文600字5篇，歡迎閱讀!

抗疫感人故事記敘文【1】

在抗擊疫情中，很多人挺身擔當，成為這場無硝煙戰(zhàn)疫中的勇士，上演一幕幕逆行故事，然而一抹青春的力量，在陽光下顯現(xiàn)的是那樣斑斕。

曾經(jīng)被大家認為90后只是個孩子的我們，在這場戰(zhàn)疫中，是那樣的勇敢。當看到一名95后女醫(yī)生騎行數(shù)百公里返崗工作;90后武漢姑娘開專車接送醫(yī)護人員;90后原本愛美的年齡，一名護士將秀發(fā)剃成光頭的畫面;一瞬間他們的奉獻精神讓我肅然起敬。一場戰(zhàn)疫，讓奮戰(zhàn)在崗位的90后，學(xué)會扛起了責任，和同事們一起奮戰(zhàn)。一個在愛中長大的孩子，學(xué)會了愛身邊的每個人。

作為在家就是為社會做貢獻90后的我，面對突如其來的戰(zhàn)疫，又該如何交一份滿意的答卷?疫情的出現(xiàn)，阻止了我和父母一起過年的腳步，在家的我們決定也要把年過的熱熱鬧鬧，傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗樣樣不能少。掃塵、貼春聯(lián)、包餃子，我和老公第一次嘗試自己忙年的感覺，一陣手忙腳亂過后，當熱騰騰的餃子端上餐桌的時候，兒子興奮的要給爺爺奶奶拍視頻，視頻那邊看到家人開心的笑容，心中是那樣的美滋滋;當老公返礦上班的時候，每天我的生活變得是更是忙碌而充實。

曾經(jīng)不會做飯的我，從開始每頓飯都要打電話邊問程序邊嘗試，到慢慢的看視頻學(xué)竅門，再到最后到為了給兒子做出新花樣，竟然也跟著抖音學(xué)著做花樣式小饅頭，一個廚房小白就這樣在這個假期蛻變啦。

為了每天陪孩子玩出新鮮感，自己設(shè)計制作了套圈，在客廳擺起了地攤，把我們的美好童年快樂一起帶給他;忙碌的一天結(jié)束后，學(xué)著父母的樣子，放點艾葉、藏紅花，泡起了養(yǎng)生腳，曾經(jīng)不理解為啥父母對泡腳那么講究，原來他們也是為忙碌了一天的自己解解乏，頓時間感覺父母為了操持這個家是多么不容易，拿起手機，和父母通上了電話?？粗笥讶镄』锇閭冊诩抑懈黠@神通，一場戰(zhàn)疫，讓家中的90后，學(xué)會了照顧孩子，學(xué)會了感恩，也找回了做好父母小棉襖的初心。

　_曾對青年一代這樣說到：希望你們懷著一顆感恩的心，珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，將來做對國家、對人民、對社會有用的人。時光荏苒，一幫在非典時被全世界保護的90后，現(xiàn)如今她們懷著感恩的心，用自己的實際行動，愛得方式，回報這個充滿愛的社會。

感動與溫暖，讓特殊時期變的更有溫度，也正是奮戰(zhàn)在崗位擔當?shù)膼?，和在家做貢獻守護的愛，凝聚成我們的大愛。

抗疫感人故事記敘文【2】

不管路途遙遠、假期長短，回家的心總那么堅定。在春節(jié)這個特別的節(jié)日里，熱烈的炮竹、漫天的燈火，是我們無比懷念的年味兒。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這正是過年的正確打開方式啊!或許很多人都抱怨，今年過年只能宅在家中，缺了點年味兒。但在這個新春中，也總是充滿著溫暖與向上的力量，所有的淚點都可在這個年中得到升華。

不能團圓，我們不哭!過年想家，是一定的，但是不能與家人團圓，卻不一定。從醫(yī)生到記者，從軍人到警察，從基層疫情防控一線人員到生產(chǎn)工人在這個年關(guān)堅守崗位。我們享受國家紅利，期冀國泰民安，就要接受在這個年關(guān)還要有人加班加點的事實;我們驕傲中國人疫情防控時的萬眾一心，就要有淡定面對居家不出門的氣度與胸懷。此時，每一個堅守崗位的人，都值得在此刻自豪，因為你們追求的是一種家即是國，國即是家的認同和責任，無論你身在何處，我們都并肩同行，讓我們笑

著互道一聲：新年好!

年味淡了，我們不怕!民諺云：二十三，祭灶官;二十四，掃房子;二十五，磨豆腐;二十六，去割肉;二十七，蒸棗山;二十八，貼年畫;二十九，去買酒;年三十，吃餃子;年初一，躬脊兒從曾經(jīng)滿滿的儀式感到如今的匆匆而過;從齊聚家鄉(xiāng)走親訪友、天南海北家庭旅行到宅在家中電話拜年、短信拜年等，這就是今年的年味兒。其實我們骨子里最珍視的是深埋在這些傳統(tǒng)習(xí)俗、舊人舊物中的人情味，只要這種溫情不變，換了載體又如何?或許只需一句新年快樂，記憶便如涌滾滾，化作對話框里暖暖的思念。這敘舊，這思念，也許把年味兒變淡了，卻把成長變濃了，豈不妙哉?

面對謠傳，我們不理!蓬勃生長的互聯(lián)網(wǎng)，堪稱今日中國現(xiàn)代生活中一個最大變量，它展現(xiàn)出了色彩斑斕的思想圖景和輿論生態(tài)，時而陽光燦爛，時而電閃雷鳴，讓人心生最好與最壞交雜的狄更斯之嘆。網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，如何讓它成為凝聚共識的助手，而不是攪亂社會的推手，關(guān)鍵在于我們樹立陣地意識，從汶川地震時凝聚網(wǎng)友熱情形成救災(zāi)合力，到新型冠狀病毒感染的肺炎疫情動態(tài)實時數(shù)據(jù)追蹤，都充分印證了這一點。

面對離別，我們不傷!不要說回不了家，即使是回了家，也終將面對離別。大年初三，就和家人揮手告別，奔赴一線的那個瞬間，都是催淚彈啊!當我們的羽翼自走出家門的那刻起就開始不斷豐滿，我們的心因事業(yè)開闊而變大，腳步也因此越邁越遠，我們無法忽視那些詩與遠方的召喚，這本就是生命價值的體現(xiàn)!當疫情防控的號角一聲吹響，我們必須背上行囊再出發(fā)，向著我們的使命再前行!但我們相信所有的離別，都是為了更好的相聚!家人的理解是我們藏在心底的柔軟，終將支撐我們?nèi)ミh方!

上下同欲者勝，同舟共濟者贏。在這個節(jié)日與困難疊加之際，讓我們用愛給予彼此相濡以沫繼續(xù)前行的力量，面臨再大的困難與挫折，只要我們心往一處想、勁往一處使，相信沒有翻不過的山、沒有跨不過的坎。這個年，我們過得有點小煽情!

抗疫感人故事記敘文【3】

你們一定是上天派來的天使，拯救我們于水火之中。

2019年12月中旬，第一例新型冠狀病毒患者在湖北省武漢市出現(xiàn)，拉開了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的序幕。在短短一個月內(nèi)，各省相繼發(fā)現(xiàn)了肆虐的病毒，每天確診人數(shù)都呈上升趨勢，武漢被迫采取了封城措施，一時間，人心惶惶，萬人空巷。在最危急的時刻，你們出現(xiàn)了。

你們身著白色隔離服，為躺在病床上的患者帶來希望。你們來自大江南北，年齡跨度很大，卻有著同一個目標打贏這場戰(zhàn)役。你們之中，有的是母親，有的是家里的獨生子女，有的新婚，卻只能在走廊上匆匆擁抱一下，再繼續(xù)奔赴戰(zhàn)場。沒有人知道你們流下了多少汗水，隔離服下可以擰出水的衣衫緊貼皮膚的滋味是多么的不好受!沒有人知道你們沒日沒夜地救治病患是有多么勞累，以至于站著就能睡著!沒有人知道印在臉上的口罩的勒痕是多么的奇癢難忍!沒有人知道愛美的你們含淚剪去漂亮的秀發(fā)，甚至剃光了頭，是下了怎樣的決心!沒有人知道為了節(jié)省有限的隔離服，你們不吃不喝穿著紙尿褲連續(xù)工作六小時以上，是怎樣的體驗!你們是白衣天使，更是讓我們崇敬的白衣戰(zhàn)士!

你們整天在工地上忙碌著，常?；翌^土臉地被人嫌棄，但在火神山醫(yī)院需要6天建成時，是你們駕駛著上百輛挖掘機，夜以繼日地工作，才順利完成任務(wù)，讓更多的患者有被醫(yī)治的場所。

你們是普通人，種了一輩子的地。當年汶川地震時，汶川傷者被送去武漢免費治療。一方有難，八方支援，這次疫情發(fā)生后，汶川縣三江鎮(zhèn)龍竹村村民駕車36小時，運送100噸新鮮蔬菜馳援武漢，6輛卡車上貼著同一句話，紀念這份跨越時空的感動：汶川感恩您，武漢要雄起。

我們隔離病毒，但不隔離愛。

你們是醫(yī)生，護士，你們是警察，你們是建筑工人，你們是千千萬萬的普通人，在這場疫情來臨時，你們變身為超級英雄替我們擋住了風雨，換來我們的美好生活。

謹向我們的英雄，致敬!

愿你們平安歸來，順利逾越這個漫長的冬天!

抗疫感人故事記敘文【4】

春節(jié)本該是洋溢著熱鬧喜慶的氣氛，但一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情讓這個春節(jié)變的如此的平靜，以往熱鬧的大街小巷現(xiàn)在變的冷冷清清，感覺整個城市按下了暫停鍵，沒有人沒有車的一個個畫面仿佛被定格了一樣，這份來之不易的平靜正是前仆后繼逆行者傾盡所能換來的。從習(xí)近平總書記的親自部署親自指揮，總理到武漢一線親自指導(dǎo)，到各個崗位率先請戰(zhàn)的中共黨員，不論生死的白衣天使，誓死守衛(wèi)人民的人民軍隊，辛勤堅守在一線的人民警察，日夜兼程趕工的工程隊等等，讓我們看到了一批批逆行的身影，他們舍棄了自己一個個小家，就為了守護中國這個大家。

我應(yīng)該去，因為我是汶川人!這是一位當年汶川地震幸存者在這關(guān)鍵時期想馳援武漢的聲音，她是一名普通的護士，12年前她的家鄉(xiāng)遭受了災(zāi)難，就是地震中的逆行者把她從廢墟里拯救了出來使她重獲新生，12年后災(zāi)難同樣降臨，只不過來到的不是她的身邊但她毅然決然選擇了去幫助像她當年一樣需要得到援助的人們，也許在她心里的那個英雄就是在地震中逆行的他們，但此時此刻她已成為了她心中的那一位位逆行的英雄。

我沒得娃兒，沒得后顧之憂，派我去。我和爸媽說了要去武漢，他們覺悟可以，畢竟我爸也是軍人、老黨員。我是黨員，讓我去。我有抗擊非典的經(jīng)驗，讓我去。這一句句暖心有力的話語都是人民解放軍請戰(zhàn)抗疫時所說的，總在逆行的他們是祖國人民最堅強的后盾，一批批的馳援不僅鼓舞著人心，更是緩解了武漢當?shù)蒯t(yī)療人員緊缺的問題。在部隊的人群中不難發(fā)現(xiàn)有一群年輕的身影，他們正是90后，海軍軍醫(yī)大學(xué)馳援的醫(yī)療隊中就有43名平均年齡只有25歲的90后女護士，17年前的SARS病毒侵襲了我國，那個時候正是奮戰(zhàn)在一線抗SARS病毒的逆行者保護著當時90后的花朵，如今當時被保護的90后也沖在了戰(zhàn)疫前線守護著大家，成為了新時代的逆行者。

逆行者是災(zāi)難面前英雄的代名詞，身為基層一線的工作者，其實在我身邊也有很多這樣的逆行者，他們有的是黨員，有的是群眾，他們來自各行各業(yè)，都是一個個普普通通的血肉之軀，但他們用抗疫的實際行動筑起了一道道防疫的屏障。習(xí)近平總書記說過偉大出自平凡，英雄來自人民。把每一項平凡工作做好就是不平凡。逆行的他們正是用自己平凡的工作方式正在踐行著守土有責　守土負責　守土盡責

，為的就是能夠保證自己守候的人民群眾不受疫魔的傷害。每到國難之時，總有人不怕奉獻，乃至不畏犧牲。這些逆行者，我們稱之為英雄，在這個被疫霾籠罩的天空中，逆行的他們就是那疫霾里最溫暖的光。

抗疫感人故事記敘文【5】

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情已經(jīng)持續(xù)了一個多月，在這一個多月與病毒抗爭的日子里，全國上下擰成一股繩，勠力同心共戰(zhàn)疫情，無數(shù)醫(yī)療工作者不顧個人安危踴躍支援前線，無數(shù)公安民警廢寢忘食全天候設(shè)卡安檢，他們的英勇無畏讓我們深深為之動容。與此同時，在疫情防控第一線，還有一群可愛的人，他們沒有工作上的硬性要求，卻每天行走在各個村莊社區(qū)、大街小巷宣傳防疫政策，參與一線防控，他們愿意把風險留給自己，把安全留給群眾，他們都有一個響亮的名字，叫黨員志愿服務(wù)者。

沒有例外，筆者所居住的社區(qū)里也有這么一群可愛的人，他們其中有很多還是有著三四十年黨齡的老黨員，平時他們就愛摻和事，誰家老人去世了，他們便第一時間過去幫忙料理后事，誰家小夫妻吵架鬧離婚了，他們便小跑著過去拉和勸解。疫情發(fā)生初期，社區(qū)黨委一大早便通過大喇叭滾動播放疫情防控信息，當天下午，他們便主動結(jié)隊到社區(qū)黨委請纓接受防疫控疫任務(wù)。于是，在后來這近一個月的時間里，我總會看到這些熟悉的面孔，他們或是肩背噴霧器，挨個樓棟噴灑消毒酒精，或是帶著口罩，別著袖章，走街串巷宣傳防疫知識，遇到年齡較大的老人，他們也會主動到家里免費發(fā)放口罩，手把手教口罩正確佩戴方法。

近日，隨著疫情形勢日益緊張，各地開始紛紛加緊對轄區(qū)的封閉管理，筆者所在的社區(qū)也開始執(zhí)行史上最嚴的封閉管理，社區(qū)除主出入口以外，其他出入口疫情防控期間全部暫時關(guān)閉，所有人員出入社區(qū)必須先到社區(qū)門口的檢測點測試體溫并填寫出入單據(jù)方能進出社區(qū)。

昨天是實行封閉管理的第一天，物業(yè)下達封閉通知的時候已經(jīng)是下午，所以很多人早上外出上班并不十分清楚封閉管理事情，臨近下午下班我猜想只留一個出入口還要進行安全檢查，社區(qū)門口一定會堵成糖葫蘆。果不其然，當我的車逐漸駛近社區(qū)大門口的時候，前面早已排了十好幾輛車，有的人搖下車窗在抱怨，有的人不停按喇叭，這時從最前方搖搖晃搖地走過來了一個手握小紅旗的老阿姨，雖然帶著口罩，但眼睛上掛著微笑，她挨著一輛車一輛車地解釋當前情況和進出流程，慢慢地，抱怨的人沒了，尖銳的喇叭聲也沒了，阿姨過來敲了敲我的車窗，我立馬落下車窗，阿姨的眼睛依然掛著微笑，胳膊上帶著一個寫有黨員志愿者的紅袖標，小伙子，耐心等一下，為了大家的健康安全，需要一個一個進行安全檢查，你可以先停下車去前邊的檢測點填寫進入單，這樣會快一些。我回一微笑，簡單說了一句好!

等我填完單據(jù)回到車里又等了十多分鐘，輪到我進門口的時候，天已經(jīng)完全黑了下來，老阿姨和幾位大叔還坐在桌子旁邊引導(dǎo)著其他人填寫進出單、測試體溫，我放下車窗把填好的出入單據(jù)遞給老阿姨，天黑了，還不下班嗎?不下班了，得24小時守著哩，一會還有下夜班的。我沒再做聲，這時門桿已經(jīng)翹起，我升上車窗向前駛?cè)?，無意中透過后視鏡看到了老阿姨被風吹亂的頭發(fā)，這時，我的眼角不禁有點濕潤，我又一次被這群可愛的人深深感動了。

在我們的身邊，這位老阿姨絕不是個例，他們是無數(shù)黨員志愿者的一個縮影，這群可愛的人每天奮戰(zhàn)在防疫控疫第一線，用自己微薄的行動詮釋著共產(chǎn)黨人的使命擔當，他們沒有警服、隔離衣，只有一只最普通的口罩;沒有執(zhí)法證、資格證，只有一張老百姓都熟悉的面孔。他們用一種特殊的溫度，溫暖著我們每一個人度過了嚴峻的寒冬，他們用血肉之軀為群眾筑起了保障生命健康的第一道安全防線。

立春已過，身邊還沒有什么春天的跡象，但迎面吹來的風真的就不一樣了。站在太陽下，閉上眼睛，我又看到了那位眼睛帶著微笑的老阿姨，我隱隱約約感受到了某種強大的力量，這是黨員志愿者們身上散發(fā)出來的希望的力量，這種力量也勢必會凝聚起全國各族人民的心，齊心協(xié)力共同早日打贏這場沒有硝煙的阻擊戰(zhàn)。那時，我們可以扔掉口罩，再一次踏進充滿希望的田野，盡情地奔跑、相擁

---

糖的故事作文 篇8

翻開相冊，一張張照片映入我的眼簾，它們用靜態(tài)的方式記錄了我成長的腳印。忽然，一張照片吸引著了我的目光。

細看這張照片，一個小男孩哭喪著臉，坐在鋼琴旁，右手在翻動琴架上的譜子——這當然是我了。在我旁邊的椅子上，坐著我的爸爸，可他也板著臉，這是怎么回事？

按下記憶的回車鍵，時間回到了三年前……

這天，我心血來潮，要為爸爸媽媽演奏我最新學(xué)習(xí)的曲子——《解放區(qū)的天》。其實，我也學(xué)習(xí)了幾個星期，但在經(jīng)過加工后，也剛成型。我坐在琴凳上，微閉上眼，仰起頭，醞釀了一下感情，便開始了彈奏……

本來前一年我就考過了十級，這對于那時五年級的我來說是多么榮耀！盡管現(xiàn)在我不那么認為了，但三年前，我興奮的小尾巴是翹了很高的。

我的手指在琴鍵上飛舞著——《解放區(qū)的天》是個八級曲子，這怎么會難倒我呢？我越彈越起勁，媽媽后來給我形容“簡直是眉飛色舞”。

然而，爸爸一聲“獅子咆哮”，將我吼回了現(xiàn)實：“停停停！難聽死了！”我呆住了：這可是我練了那么久的成果，怎么就換來一句“難聽”呢？我納悶了，哭喪著臉，不知是該哄爸開心還是該繼續(xù)練習(xí)。一旁的媽媽，來當和事佬了：“行啦行啦，再練練就是了，哎呀呀，哭喪著臉真難看！來拍個照做成大頭貼……”

也許是我沒受過太多的批評，那次之后，我有幾天沒敢碰那個曲子。練琴越來越少，其他曲子也只有關(guān)緊門窗，踩了消音踏板才敢練習(xí)……媽媽是看在眼里急在心里，就找我談心：“你從過完十級，就潛不下心，太驕傲了！于是……”

時間回到現(xiàn)在，仔細一想，確實，一代又一代的十級考生，又有什么驕傲的？我也早就理解了爸爸，自信也早已回歸我身上，只是那《解放區(qū)的天》到現(xiàn)在都還是我的“拿手好戲”……

照片背后的故事，我記憶猶新，因為它用靜默講述了一個我難忘的故事……

糖的故事作文 篇9

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么應(yīng)當如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的溜溜球的故事-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校大掃除結(jié)束了，我剛想背起書包回家，這時，我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)的桌子上有一個溜溜球，“是他忘了，還是‥…·我走過去，順手拿起溜溜球，只見，這是一個紫紅色的鋼圈，外面有一層橡皮圈，既堅固又美觀的`溜溜球，這不是我一直想要的新款的溜溜球嗎？我環(huán)顧一下四周，見同學(xué)都不注意我的行動，于是我沒多想就把它藏進了自己的篼里。背著書包回家了?；氐郊依?，我拿出那溜溜球，心里既高興又擔憂。高興的是我有了一個渴望已久的溜溜球，擔憂的是媽媽看到了我怎么辦，就在這時，媽媽下班回來了，媽媽一看到我手中的溜溜球問：“天天，哪來的？”我吞吞吐吐地說：“摸獎摸的。”“什么？摸獎？在哪”媽媽一臉疑惑，沉默了一下，說：“天天，你見過天上掉餡餅嗎？”我不知道該怎樣去回答媽媽的話，但還是搖了搖頭，說：“不會?！薄凹热徊粫麴W餅，哪來這么容易摸的到溜溜球呢？”我恍然大悟，原來媽媽早就看出我在撒謊了，我心虛了，臉熱了，只好原原本本地講了出來。媽媽的臉色越來越難看，越來越心事重重了。我驚恐的看著媽媽，我看到媽媽的手在微微顫抖，我也看到媽媽的手高高的舉起，我更看到媽媽的眼里含著淚水，但媽媽的手沒有落下來，媽媽的淚也沒流出來，我聽到媽媽強壓心頭的憤怒而變成嘶啞的聲音呼喚我：“天天，你怎么可以這樣??！”我傻了，我驚了，我以為媽媽一定會罵我，打我，但媽媽那含淚的目光，比打，比罵更讓我無地自容……

媽媽那張強壓著心中的悲傷，用心給我講了一個又一個從古到今誠實與虛假的故事，我明白了我的行為是多么可恥，多么傷媽媽的心。于是我對媽媽說：“媽媽，我明白了，等假期結(jié)束我會用我的行動來改正。我也想做一個誠實的孩子，一個有勇氣去承擔錯誤的孩子。

糖的故事作文 篇10

在暑假期間，我讀過許許多多的書，如《格林童話》、《弗朗茲的故事》、《草房子》、《稻草人》等等的課外書。但給我印象最深刻的是《弗朗茲的故事》這本書。

它講述了六歲的弗朗茲和他的爸爸媽媽、哥哥約瑟夫、他的好朋友佳碧、大學(xué)生麗莉，以及他的同學(xué)們發(fā)生的故事。我覺得最生動最有趣的故事是弗朗茲學(xué)會識字并教會佳碧識字的故事。從這個故事里我看到弗朗茲一絲不茍、負責任的態(tài)度。

在這本書中我積累了很多好句子，比如“每一種幸運之中都包含著一點苦澀。”、“他笑哇笑哇，笑聲從他身體的深處發(fā)出，就像成千上萬的小石子在一個鐵皮盒子里搖晃似的，聽起來發(fā)出叮叮當當?shù)穆曧??！钡鹊取?/p>

讀完這本書，我覺得我們在別人犯錯時，不可以對他冷嘲熱諷，應(yīng)該給予他安慰和鼓勵。

彩虹教學(xué)反思10篇

教師的情感和價值觀作為一個整體設(shè)計和實現(xiàn)目標，精心設(shè)計和確定教案，這體現(xiàn)了很強的計劃性，好的教案一定要老師獨立書寫嗎？以下“彩虹教學(xué)反思”由小編為大家收集整理，請收藏好，以便下次再讀！

彩虹教學(xué)反思(篇1)

由于彩虹是生活中常見的現(xiàn)象，對學(xué)生來說并不陌生，因此，在教學(xué)活動開始不需要設(shè)計華麗的情景導(dǎo)入新課，而要直奔主題，引導(dǎo)學(xué)生投入到探究彩虹的活動中去。在學(xué)生觀察彩虹時，教師沒有直接告訴學(xué)生觀察彩虹的最佳位置，而是讓學(xué)生自己去尋找看到彩虹的合適位置，這樣有助于激發(fā)學(xué)生的探究興趣，給學(xué)生提供自己發(fā)現(xiàn)的機會。教師帶領(lǐng)學(xué)生到陽光下觀察彩虹，學(xué)生親自參加、親自操作、將會獲得更多的感性體驗。教會學(xué)生思考，這對學(xué)生來說，是一生中最有價值的本錢。從引導(dǎo)學(xué)生對三棱鏡的探究逐步延伸到讓學(xué)生思考彩虹現(xiàn)象形成的原因，科學(xué)課不但要啟發(fā)學(xué)生對問題做深入的思考，還有鼓勵學(xué)生對所觀察到的現(xiàn)象作出合理的解釋，有意識的引導(dǎo)學(xué)生在尋找知識的過程中，體驗、反思科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，勤于思考的、勇于探索的精神。

總之，在整個教學(xué)中要讓學(xué)生有目的的去玩，帶著問題去玩，在玩中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生嘗試做光的合成實驗，在實驗中學(xué)生會親身發(fā)現(xiàn)光的神秘色彩，感受到光與色彩的無窮奧妙。我的教學(xué)思路是了解彩虹的形成原因，認識紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種常用色，通過水粉顏料加水融合的實驗，讓學(xué)生了解幾種常用色之間的聯(lián)系。鞏固理解時可以出示紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫色的色卡，讓學(xué)生按照彩虹色彩的順序進行排列。還可以讓學(xué)生從自己的彩筆中找出和彩虹相應(yīng)的顏色，并按照彩虹色彩規(guī)律排序，達到人人都能清楚辨認常用色的程度。給學(xué)生提供一個展現(xiàn)藝術(shù)才華的空間，以提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。在教學(xué)中我從來不隨意扼殺學(xué)生作品里所體現(xiàn)的與眾不同的東西，讓學(xué)生在繪畫表現(xiàn)中能盡情地將自己的感受和想法表達出來，讓他們體驗到表現(xiàn)的喜悅和滿足感是非常重要的。

因此在創(chuàng)作表現(xiàn)前一定要解除學(xué)生的緊張心理，這是促使學(xué)生自由表現(xiàn)的保障。在與學(xué)生交流討論時，我是學(xué)生最好的聽眾，對學(xué)生的表達表示共鳴，在繪畫指導(dǎo)的過程中，我不會強迫指導(dǎo)，我會用一種欣賞的眼光，配合適當?shù)馁澝篮徒ㄗh，因為我相信教師關(guān)懷的眼神和充滿愛心的贊美以及必要的提示，是使學(xué)生鼓起勇氣努力表現(xiàn)的源泉。

反思整個教學(xué)，也存在一些問題：

1、在課堂上學(xué)生回答問題：每位學(xué)生的答案都是不一樣的，有的準確一些，有的偏遠一些，還有的讓人出乎意料。那么作為一名年輕教師的我來說，對于學(xué)生回答問題之后的評價，還有待提高；

2、學(xué)生使用的都是彩鉛、油畫棒等用起來比較方便的顏料，畫出來的彩虹雖然漂亮但不能體現(xiàn)彩虹色彩逐漸變化的柔和感覺。面對這幾個未能解決的的重要問題，我自問如何才能在教學(xué)過程中靈活輕松地解決這幾個問題。

經(jīng)過回憶思考，找到了幾個突破口：

1、提高自己的組織管理能力。

2、對學(xué)生的評價從正面進行鼓勵。

3、建議學(xué)生嘗試用水彩顏料為繪畫工具來畫彩虹，這樣每種顏色和顏色之間自然滲化彩虹那種似真似幻的感覺也就出來了，而且可以為以后進一步學(xué)色彩打好基礎(chǔ)。

調(diào)整、教學(xué)過程與教學(xué)方法后，我在另外幾個個班教學(xué)中加以實施。上課效果突出了很多，課堂氣氛活躍，在教師的引導(dǎo)下進行了很多探索性的實踐活動。學(xué)生通過自己動手，看見了美麗的彩虹，有了強烈的創(chuàng)作欲望，完成的作品豐富多彩且富有新意。同時，通過教師總結(jié)性的語言，明白了只要留心觀察、細心發(fā)現(xiàn)，美就在身邊，美就在眼前。

彩虹教學(xué)反思(篇2)

《美麗的彩虹》它是一篇充滿兒童情趣，圖文兼美的的小兒歌，寫雨后彩虹掛在天空，通過丁丁和冬冬的訴說以及弟弟和妹妹的問話寫了彩虹的美麗，大自然的美麗。整篇兒歌分為6節(jié)，每一小節(jié)淺顯易懂，讀起來朗朗上口，在學(xué)習(xí)中又滲透了自然小常識。為了較好的突出教材特色，更好地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，在本課教學(xué)中我注重以下三方面的教學(xué)：

在自讀課文時，對學(xué)生提出最簡單實在的要求并引導(dǎo)他們在讀書中自己解決字音問題，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。隨后分小節(jié)檢查自讀情況時，師生一起認真聽，幫助讀書的同學(xué)讀準每個字音，這不但做到了師生共同參與學(xué)習(xí)過程，

在分析教材時，我根據(jù)學(xué)生認知規(guī)律及水平將本課生字分類，一部分較容易的可以通過學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，既讓學(xué)生用自己喜歡的方法識字，如字加字、換偏旁、數(shù)筆畫、組詞、造句、編兒歌、編謎語、講故事等多種識字法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，同時在和同桌合作識字中又培養(yǎng)了合作精神。另一部分較難的，在老師指導(dǎo)下隨文學(xué)習(xí)。如將最難的“戴”字用一個有趣的謎語打出：一個土一個田，共字在下面，左邊斜鉤加一撇，別忘帶個點。不但減低了難度，學(xué)生還興趣盎然，記憶深刻。這樣通過兩個階段的識字，學(xué)習(xí)呈現(xiàn)了梯度，降低了難度。在最后，設(shè)計有趣的識字游戲讓學(xué)生玩中鞏固，識字效率大大提高。

老師引導(dǎo)學(xué)生通過多次扎扎實實地讀書，達到了在語言環(huán)境中識字的目的。學(xué)生從自己讀到聽讀再到自己讀，從需要別人幫助到讀得流暢再到獲得自己的獨特的情感體驗，這個過程是多么重要！其實讀書的過程既是學(xué)生識字的過程，又是學(xué)生積極思維、獲得情感體驗的過程。

1、指導(dǎo)朗讀，欣賞詩歌的語言美

為了讓學(xué)生能發(fā)揮其創(chuàng)造潛能，讀書是必要的基礎(chǔ)。但如何讀才能有效的利用時間并使學(xué)生感受詩歌的美呢？我采取了多種的形式:

（1）選擇精美的彩虹圖片，創(chuàng)設(shè)情景讀

（2）教師適時的范讀幫助低段學(xué)生更好掌握朗讀要領(lǐng)。

（3）學(xué)生練讀怎樣將詩歌的美讀出來。

（4）同桌互讀，讀出美感。

（5）全班交流，教師隨機指導(dǎo)。

（6）男女生比賽朗讀詩歌等。

2、在讀的基礎(chǔ)上，利用多媒體發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維

為了拓展孩子的思維和培養(yǎng)說話能力，我結(jié)合讀課文，創(chuàng)設(shè)了以下幾個活動：

（一）看彩虹圖片模仿課文的句式向彩虹提問題。

（二）你覺得彩虹像什么？

（三）彩虹雖然消失了，可小朋友都用自己最喜歡的方法留下了彩虹。誰來說說你是怎樣留住他的？其中“你覺得彩虹像什么？”和“用自己最喜歡的方法留下了彩虹”的活動受到了學(xué)生特別的喜愛。他們幾乎是毫不思索地根據(jù)自己平時的生活體驗來說的，如：①“彩虹像一條色彩斑斕的大蟒蛇”②“彩虹像媽媽的絲巾”③“彩虹是仙女生的小寶寶的搖籃”④“彩虹是五彩的彩帶”⑤“彩虹是彩色的香蕉”⑥“彩虹是五彩繽紛的彎月亮”……這些極富個性和想象力的話語，正是學(xué)生們創(chuàng)造力展現(xiàn)之處，也充分激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。課后我想，假如我沒創(chuàng)設(shè)這個活動，那多可惜呀！在后來學(xué)生們用自己最喜歡的方法留下彩虹的活動中，有些孩子用繪畫或剪紙的形式留住了彩虹，有的朗誦起有關(guān)彩虹的兒歌，有的介紹關(guān)于彩虹的小實驗……童趣十足，想象奇特。

上了這一課，我更深地感受到，課程改革實驗教材正為老師提供了很多創(chuàng)造空間。課堂要充滿活力，離不開學(xué)生和教師的合作努力。在今后的日子里就看我們?nèi)绾稳ァ案弦粚訕恰傲恕?/p>

彩虹教學(xué)反思(篇3)

《彩虹》是小學(xué)科學(xué)五年級上冊第二單元第4課，學(xué)生們通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力。訓(xùn)練學(xué)生運用多種辦法解決問題的能力。在教學(xué)中，我精心地設(shè)計教學(xué)過程。通過教學(xué)，發(fā)現(xiàn)我所設(shè)計的教學(xué)過程既有成功之處，也有需要改進的地方。首先，談一談我在本課教學(xué)時比較成功的地方。

一、做好充分的課前準備工作。這節(jié)課，我利用教材的2部分內(nèi)容：第一部分自制水棱鏡。第二部分：制作牛頓盤。要求學(xué)生事先做好準備工作：自備小鏡子、白色卡紙片、7張彩色卡紙、剪刀、鉛筆。老師事先準備好：三棱鏡、水槽、噴霧器。從而為學(xué)生們的實驗活動，做好了前期準備工作。

二、教學(xué)過程由易到難，層層遞進。在本課的教學(xué)過程中，先讓學(xué)生觀察用三棱鏡分解陽光的實驗。第一個活動是讓學(xué)生動手自制水棱鏡，并觀察能否形成彩虹。同時提問：我們除了能用自制水棱鏡制作彩虹外，大家還能用哪些方法制造彩虹？第二個活動是讓學(xué)生制作牛頓盤，并通過小組討論，全班探討，學(xué)生們初步觀察依次用三到七張（紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫）的彩色卡紙組合成一個牛頓盤。在小組中再親自進行動手實踐，使學(xué)生們更加體會到觀察的重要性。第三個活動：讓各組學(xué)生派代表匯報觀察的結(jié)果。由于前兩個活動為此活動已經(jīng)奠定了基礎(chǔ)，學(xué)生們在活動中不僅熱情高，思維活躍，做起事情來還井井有條，在匯報時，各組學(xué)生們積極發(fā)言，把本小組所所觀察到期結(jié)果逐個說出。通過環(huán)環(huán)相扣，層層遞進的探究活動，學(xué)生們逐步掌握了觀察事物的方法，同時還開拓了學(xué)生們的思維，提高了學(xué)生們探究的欲望。

三、開展設(shè)計實驗探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。這節(jié)課的教學(xué)以科學(xué)觀察、實驗設(shè)計制作為主，在第一個、第二個的實驗觀察后，我讓學(xué)生說說觀察到什么。各組進行制作牛頓盤比賽，通過這一比賽活動，學(xué)生們體會到要提高效率，不僅合理設(shè)計、有選擇性地研究問題，才能提高工作效率，同時，進行科學(xué)探究必須要有合作精神，這樣解決問題的能力提高了，才能想出多種方法解決面臨的問題。

四、注重成果的匯報。

學(xué)生們親身經(jīng)歷了觀察、設(shè)計實驗、探究學(xué)、得出結(jié)論的過程，在這節(jié)課，為了促成學(xué)生回顧自己的科學(xué)探究，體驗科學(xué)探究的方法和過程，我注重讓學(xué)生進行交流和匯報，進一步深化認識。在進行交流和匯報時，我采用了不同的方式：請學(xué)生到講臺上與全班同學(xué)交流、到黑板上寫出你自己的觀察、實驗、的結(jié)論。同桌討論等。

五、學(xué)科教學(xué)與生活實際相結(jié)合，教育來源于生活，同時還要融入到生活中去，在本課的教學(xué)中，我注重與日常生活實際緊密聯(lián)系。接著提問：我們除了能用自制水棱鏡制作彩虹外，大家還能用哪些方法制造彩虹？學(xué)生們踴躍發(fā)言，各抒己見。說出了許多在實際生活中的應(yīng)用，以及解決這樣問題的方法，把科學(xué)課與生活實際緊密相連。

彩虹教學(xué)反思(篇4)

課文講述了一個小女孩“我”看到天上的彩虹后產(chǎn)生了三個美好的愿望，表達了其愛爸爸、媽媽和哥哥的美好心愿。課文共四個自然段，第二、三、四自然段以向爸爸、媽媽和哥哥詢問的口吻分別呈現(xiàn)這三個美好愿望。本文富有童趣，能夠引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想。在開始導(dǎo)入時我是出示圖片把學(xué)生帶入情境，拉近了學(xué)生與彩虹的距離，“興趣是最好的老師”，學(xué)生有了興趣就有了主動探究的基礎(chǔ)。所以激發(fā)探究的興趣是教學(xué)成功的關(guān)鍵，是教師應(yīng)始終致力去做的事情。所以導(dǎo)入部分，我充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，為學(xué)生營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，當我出示彩虹的圖片時，大部分同學(xué)都驚訝地說好漂亮的彩虹，甚至有孩子還知道彩虹的顏色，全可儀同學(xué)就提出了雨過天晴就出現(xiàn)了彩虹，為下文的學(xué)習(xí)做下鋪墊。

“識字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點”我在識字時，讀準字音、識記字形等方面花了點時間，并且讓學(xué)生通過小組合作讀課文的方式鞏固識記，從而讓學(xué)生牢固地掌握本課生字?！皩W(xué)本課堂”主體是學(xué)生，核心是學(xué)習(xí)，標準是會學(xué)，讓我們充分信任學(xué)生。因此，對課文的朗讀，我也是放手學(xué)生，讀好長句子也是本課的重點，“爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？”以朗讀為主，把長句子分成詞語、短語、短句子來讀。然后讓學(xué)生分組讀，男女生讀，比賽讀，師生對讀，讓學(xué)生總結(jié)怎樣才能讀好長句子。在讀中感悟，合作交流，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。充分與文本對話，在潛移默化中感悟“我”的懂事。新課標指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我讓學(xué)生一遍又一遍的讀課文讓學(xué)生提出不懂的問題，學(xué)生來回答，培養(yǎng)他們思考的能力，如：在上最后一段的時候，讓學(xué)生讀，讀后同桌討論，你發(fā)現(xiàn)了什么？（本段有3個問句組成）有什么不懂的需要解決的？孩子積極性很高，很多孩子的想法很獨特，有時候我們真的不能低估他們的能力。但是基礎(chǔ)不是很好的孩子，我會單獨讓他起來讀句子，讀正確通順為主，還要照顧到中等生，讓他們既能讀正確、流利，還要求讀得有感情。

整體來說目標的達成還算可以，但就我們現(xiàn)在所研究的學(xué)本課堂來說，我覺得我做的還有欠缺，因為還有個別學(xué)生有游離課堂的現(xiàn)象，還沒有真正的完全放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。比如在檢測的過程中，有個女生把“挑”和“提”弄混了，我也及時抓住了這一課堂生成，讓學(xué)生來說這兩個字的相同之處和不同，但由于當時學(xué)生都急于表達自己的觀點，我沒讓學(xué)生來總結(jié)而是自己把要點說了出來，其實這個知識點對于學(xué)生來說很容易就說出來了，但我們都是被已有的講課方式給固定住了，所以才會直接給學(xué)生講而沒有讓學(xué)生自己來說。還是我們老師心中沒能時時刻刻裝著學(xué)生，沒能時時刻刻把學(xué)生當成課堂的主人，我們剝奪了學(xué)生的自主權(quán)，總覺得他們說的不好，說的不完整，其實只要放手，孩子就會有不一樣的表現(xiàn)。接下來我會在自己的課堂中把說話權(quán)教給學(xué)生，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想力和想象力。

彩虹教學(xué)反思(篇5)

本節(jié)課是在學(xué)生獲得有關(guān)影子的知識的基礎(chǔ)上，探索和認識光的一般特性，激發(fā)兒童對光的濃厚好奇心和探索興趣，并通過制造彩虹活動讓兒童動手動腦，進一步認識太陽光，了解彩虹形成的簡單知識，發(fā)展積極主動地探索和研究科學(xué)的能力。

本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計我本著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)是以探究為核心的宗旨設(shè)計的。在整個教學(xué)活動中，學(xué)生經(jīng)歷了猜猜——想想——探究——驗證的探究式學(xué)習(xí)過程，在設(shè)計實驗的過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生選擇自己的方式進行表達與交流，并讓學(xué)生以小組為單位進行探究、匯報，學(xué)生的匯報雖然有的不完整，但注意了能對學(xué)生的回答適時補充，并善于及時捕捉學(xué)生隨時閃現(xiàn)的智慧火花，給他們以肯定，給他們以激勵。學(xué)生能用自己的方法制造出彩虹，還能提出自己的研究問題，知道了彩虹多形成于夏天雨后的原因……

教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，這也是《新課標》所要求的。在活動過程中，既做到關(guān)注學(xué)生制造彩虹的方法、又關(guān)注學(xué)生自主進行探究活動，并在研究活動中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上基于學(xué)生的已有認知基礎(chǔ)，讓學(xué)生互相享受各自研究的成果，達成共識，形成結(jié)論。重視對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和實踐操作能力的評價。

我在教學(xué)中還有很多不足之處：一、教師收集的圖片效果不好，影響了學(xué)生的判斷;二、在探究彩虹形成原因時，有些強加給孩子的感覺，這個環(huán)節(jié)如果能在孩子們做完實驗后再總結(jié)，效果會更好;三、學(xué)生制造完彩虹后應(yīng)該在匯報中演示一下，這樣其他孩子也能知道更多的制造彩虹的方法;總之，對于初次教學(xué)品生學(xué)科的我來說，需要學(xué)習(xí)的知識太多了，我會在今后的教學(xué)中不斷的探索教育教學(xué)方法，也希望各位提出寶貴意見。

彩虹教學(xué)反思(篇6)

立足文本，抓住重點詞句體會，進行朗讀訓(xùn)練。

1、通過做動作，引導(dǎo)學(xué)生體會“跳與爬、落”的不同，體會作者用詞的準確、形象。

2、通過看“珍珠”課件，領(lǐng)悟“像珍珠圓潤”的特點。

3、第六小節(jié)中，“俊俏”，先引導(dǎo)聯(lián)系生活實際理解，又放在句子當中體會。

4、充分利用文本，進行多種形式的朗讀訓(xùn)練。

如：第二節(jié)的“越來越”表現(xiàn)小露珠越來越大、越來越亮的可愛模樣。第七節(jié)“大家多么想把小露珠留駐呀”放在補白訓(xùn)練之后，學(xué)生的理解有了基礎(chǔ)、情感有了鋪墊之后，想留駐小露珠的想法自然流露，再朗讀就顯得水到渠成。

總之，對于整節(jié)課，我憑借生動形象的多媒體課件，充滿童趣的語言，拉近了學(xué)生與教材間的距離，喚起了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的情感。學(xué)生在這種情感的支配下，自主地閱讀，自主地交流合作，感受到學(xué)習(xí)課文的快樂和自己獲取知識的成功喜悅。但是在某些地方還是存在著缺憾，如：在對于時間的分配上，我還是存在著一些問題，使得在總結(jié)課文顯得較為倉促。又如對于學(xué)生的回答中出現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象，沒有及時指正，有一位學(xué)生把露珠讀成“l(fā)ou”，我沒有指出。另外，我在組織教材上還需下點工夫，進行整理。

彩虹教學(xué)反思(篇7)

成功之處：

1、在生字教學(xué)環(huán)節(jié)，著重強調(diào)了易錯點，提醒學(xué)生書寫時注意觀察，做到“一看二寫三對照”。

2、學(xué)生的參與度與之前相比有所提高，通過語音、拍照、打字等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與進來，善于表達自己的意見。

不足之處：

1、范讀沒有實施。在教學(xué)設(shè)計中有針對問句的朗讀指導(dǎo)，但是在課堂上沒能實施。

2、沒有讓學(xué)生對長句子進行朗讀練習(xí)，對于學(xué)習(xí)目標中“讀懂、讀好長句子”沒能保證學(xué)生是否達到這一目標。

改進措施：

在今后的教學(xué)中，要分清次重點，重點內(nèi)容多講一些，次要的內(nèi)容略講，這樣可以盡量避免因為時間不足重要的內(nèi)容沒有進行講解。這節(jié)課在授課的過程中自己沒有把握好主次，每一部分都講的很多，導(dǎo)致重要的環(huán)節(jié)(如指導(dǎo)朗讀)沒有如期進行。因此，我要學(xué)會分清主次，按照課程標準上低年級段學(xué)生應(yīng)該達到的目標進行教學(xué)設(shè)計和開展教學(xué)工作，以保證學(xué)生達到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標。

彩虹教學(xué)反思(篇8)

“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”。本節(jié)課我注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的自主學(xué)習(xí)情境，從情境導(dǎo)入到初讀課文，到識字、讀文感悟，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都滲透了“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”的理念。我把本課的重點定為：通過各種形式朗讀課文至熟練后，進一步指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中理解化見解匯集起來，這樣不僅豐富和發(fā)展了每個學(xué)生的樂趣，也激發(fā)和產(chǎn)生更多的興趣，我覺得只要孩子們喜歡讀，并能從中感受到快樂，我的目的就達到了。

課標中強調(diào)：課堂提問要具有啟發(fā)性，激發(fā)孩子的思考，具有開放性，能引起孩子思維的興趣，有引起對話的魅力。因此，我覺得，要使孩子全面發(fā)展，更好地培養(yǎng)語文素養(yǎng)，拓展他們的思維和培養(yǎng)口語交際能力是十分必要的。我還設(shè)計了兩個活動，通過多媒體課件的演示，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生仿佛親臨彩虹之下，仿佛正與彩虹對話。然后我把大部分的時間用于對教材的再創(chuàng)造，放飛學(xué)生想像的翅膀，讓學(xué)生徜徉在一個幻想的世界，從而點燃學(xué)生智慧的火花，學(xué)生盡情地問，盡情地想、盡情地說，滿足他們的求知欲，表現(xiàn)欲。學(xué)生的思維活躍，想象豐富，把自己所能想象到的都用自己的話說出來了，產(chǎn)生意想不到的效果，構(gòu)建了一個開放、民主的課堂教學(xué)新局面。

彩虹教學(xué)反思(篇9)

一節(jié)課的時間，上完了一篇課文，學(xué)生積極參與，認真思考，在討論中辨析，很輕松的了解了作者的觀點、文章的思路和論證的方法。我認為我是運用了馬南?的“觀其大略”“不求甚解”來教讀這篇課文，效果還不錯。

1、比較教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生突破重點，在體驗分析中明確議論文的論證方式：立論和駁論。

避免了先入為主的議論文知識的機械傳遞，使學(xué)生在閱讀體驗中形成能力。

2、巧設(shè)問題，激發(fā)對話。巧妙的問題設(shè)計，激活學(xué)生的思維，能夠很好地在對話中完成教學(xué)的重點、難點，促使學(xué)生在自主閱讀的基礎(chǔ)上質(zhì)疑交流，又能激發(fā)學(xué)生對閱讀的熱情，以及正確的讀書觀和方法論的認識。

一節(jié)課的時間，上完了一篇課文，學(xué)生積極參與，認真思考，在討論中辨析，很輕松的了解了作者的觀點、文章的思路和論證的方法。我認為我是運用了馬南?的“觀其大略”“不求甚解”來教讀這篇課文，效果還不錯。

彩虹教學(xué)反思(篇10)

《美麗的彩虹》是北師大版小學(xué)語文第二冊第十單元的課文。通過第二課時的教學(xué)，我力圖使學(xué)生鞏固學(xué)過的十五個生字，寫好“定”、“空”、“巨”三個字；懷著對大自然的熱愛，有感情地朗讀課文；培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和語言表達能力。

公開課結(jié)束后，靜下心來細細反思，發(fā)現(xiàn)了不少的缺憾。

寫字教學(xué)上，我先要求四人小組的同學(xué)討論“怎樣把這三個字寫好”，在小朋友還談?wù)摰責峄鸪斓臅r候，卻由于我擔心時間來不及而被“急剎車”了。這樣的舉動在那堂課上還不止出現(xiàn)一次。在“你最喜歡哪個小朋友說的話”和“你想問彩虹什么問題”這兩個問題的討論上也犯了同樣的毛病。從課改理念上看，這是對學(xué)生的不尊重，沒有給予他們足夠的交流、表達的時間和空間；從自身看，除過于急噪外，也證明對學(xué)生的情況沒有做充分的估計。

“教師范讀”這一環(huán)節(jié)是每次上課后我對自己最不滿意的地方。有時是自己一點兒也沒投入，別人聽起來當然不敢恭維?？善婀值氖?，有時候我自以為很動情了，旁人聽起來還是不怎么樣。當一次又一次地練習(xí)朗讀，還是收效甚微的情況下，我真覺得氣餒了，也許天生比較麻木吧！以后還是盡量少采用“教師范讀”的方式，因為好辦法還是不少的。可以錄音范讀，也可以請程度較好的小朋友來朗讀，揚長避短嘛！

迂腐和教學(xué)機智的不足也體現(xiàn)在那堂課上。當向?qū)W生提問“你最喜歡誰說的話”時，一個學(xué)生站起來就說：“我喜歡丁丁和冬冬說的話。”我一下子傻眼了，因為按照自己的估計，“最”就是只有一個，他一下子說出了兩個來，我可怎么“按原計劃進行”呀？為了“配合”自己的教案，我再次自以為是地提醒他：“你覺得丁丁和冬冬誰說得更好呢？”唯一的答案當然符合了我的教學(xué)設(shè)計，可是老師們只要一尋思就一定犯疑：為什么只能喜歡一個呢？丁丁、冬冬、小弟弟、小妹妹不都說得很好嗎？我的教案應(yīng)該是為學(xué)生設(shè)計的，而不能只為了我自己。

我從不相信有什么課是十全十美的，只希望通過反思，使每堂課的缺憾越來越少吧！

姑姑作文四篇

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，每個老師都需要細心籌備教案課件。要知道寫了教案課件，是可以體現(xiàn)老師在教學(xué)上面的專業(yè)素養(yǎng)。那課件教案應(yīng)該怎么做？下面，我們?yōu)槟阃扑]了姑姑作文四篇，希望能幫助到你，請收藏。

姑姑作文 篇1

新月無疑是很多人心目中的寵兒，她也是我在書中最喜愛的人物。怎么個喜歡呢？首先，佩服她內(nèi)心深處的堅強，新月生長在一個看似幸福卻充滿矛盾的家庭，有疼愛她的爸爸，哥哥，但卻缺少了最重要的母愛，但她心中一直保留著自己的小小天地，純潔，善良，充滿理想。她溫柔善良，卻有著自己的堅持，她寬容，體貼，沒有玉兒的焦燥，她就像是一顆美麗的百合花，散發(fā)著獨有的芬芳。再有，就是她那強烈的事業(yè)心，散發(fā)著新女性的時代光彩。最后，深深打動我的還有她那顆柔軟的心，對愛情的執(zhí)著，對親情的渴望。我想，新月這個人物是作者安排來撫慰讀者的角色，即使在她身上有著客觀的悲劇，但是我們在她的身上更多的看到的是希望與美好。新月就像一顆清新的明月，照亮了被現(xiàn)實所迫的家人，也照亮了我們讀者的心。

姑姑作文 篇2

我說過，我有兩個姑姑，說完了我大姑，今天來說說我的二姑。

我的二姑是一個中年婦女，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭略白的短發(fā)，稀疏的眉毛還有常年發(fā)紫的嘴唇。

二姑是一個心靈手巧的人，織個毛坎肩、坐墊、拖鞋等，都不再話下，甚至可以說是小菜一碟。條紋清晰明亮，讓人看了心里暖暖的。我的二姑可以說是一個肉類大廚，豬肉、羊肉、牛肉和驢肉……都能做出不一樣的美味。

二姑家有一個大菜園，白菜、玉米、紅薯和豆角……連爽口的水果——李子，都在其中若隱若現(xiàn)不得不讓人贊嘆：好一幅樸實的鄉(xiāng)間田園畫！

我的二姑教導(dǎo)有方，培養(yǎng)了兩個出類拔萃的女兒，一個是成都的企業(yè)白領(lǐng)，一個是在校的大學(xué)生。

二姑家的菜園，在夏天，秋天總是綠色盎然，生機勃勃。春天，二姑下地播種。播種是件又苦又累的事，翻土是最累的。因為開春的時候有些冬天的雪還有的沒有化，土就會很硬，刨起來很費力，將偌大一個菜園都刨過來，可是件不容易的事，播種、澆水還有定期施一次化肥。

去年過年，二姑把腿摔傷了，送到了唐山二院，做了檢查，結(jié)果還是要做手術(shù)，在摔傷的地方釘釘子。遠在婆家的大姐只能通過和二姐二姑父通電話視頻等方式來了解二姑的傷勢，說過幾天就去看二姑?？墒沁^了幾天，大姐卻遠在成都值班了，原來大姐的公司放假時間不長。二姑父也該上班了，二姐就端屎端尿地伺候著。幾天后，二姑要做手術(shù)了，大姐也從成都“飛”回來了。

做完手術(shù)，在住幾天院，就可以回家了?；丶液螅貌荒芟碌馗苫?，沒意思，無聊得很。二姐都看在眼里，忽然，她靈機一動，從旁邊手機店買了一個智能手機，在這互聯(lián)網(wǎng)泛濫的時代，手機可是主要的傳輸信息的工具。二姐開始教二姑怎樣使用智能手機，怎樣使用微信，怎樣存聯(lián)系人，怎樣……慢慢的，二姑熟悉了智能手機，但仍然不是全懂“這個‘我’這有個小紅點，是怎么回事？”二姐也都一一解答。

幾個月前，二姑回到唐山二院，把釘子取了出來。刀口愈合后，二姑也能干活了，又開始不分晝夜忙活起來，不讓她干，她就會說“前幾個月我腿不好，不讓我干，我就不干唄。那現(xiàn)在我腿好了，為啥還不讓我干？”二姐也常常沒轍。

到現(xiàn)在，在我寫這篇文章的時候，我的二姑也一直在外面忙活，沒進屋過。到晚上睡覺前，二姑也會玩玩手機再睡，有時候還和別人視個頻。二姑的腿現(xiàn)在已經(jīng)和正常人沒什么區(qū)別啦！又還原回以前那個特勤勞、樸實、可愛的二姑了。不管怎樣，我還是要祝二姑：身體健康，萬事如意，新年快樂！

姑姑作文 篇3

愛美之心，人皆有之。當前，我發(fā)現(xiàn)很多阿姨，女士的穿著打扮，不是千篇一律的，而是花色萬千的。細分之下，有三種類型;第一種是普通的，對待穿著，并不講究。第二種是妖艷型的，給人的感覺，萬分刺目。第三種是時尚型的。就是緊跟時裝店里的新款式，人們眼中的新潮流走。我姑姑屬于第三種類型的人，注重品味，講究時尚。

以前，我奶奶常常跟我提起姑姑年輕時很時尚，我一直不以為然，后來，我暑假到我姑姑家生活一段時間發(fā)現(xiàn)這千真萬確。我姑姑到廣百百貨買了一套咖啡色的職業(yè)裝(像西服)，拿到家里，愛不釋手;穿在身上，洋洋自得;走在街上，精神抖擻;放進柜里，戀戀不舍……每天都打開衣柜摸一摸那衣服。

后來，我姑姑又到天河附近百貨時裝店買了一套休閑幅，在鏡子面前，看來看去，如其說晃來晃去，還不如說扭來扭去……

最近，為了自己的美貌，又不知道在哪里買來二套休閑幅，還有一雙哪里買來二套休閑幅，還有一雙我也說不出來什么牌子的休閑鞋。看起來，十分玲瓏，比較高檔。還一直問我哪件比較好看，哪件在什么場合穿著比較適合。

這就是我的姑姑，一個有品味，講時尚的姑姑。

姑姑作文 篇4

。車來人往，生意不錯。有事無事，我總愛到店里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幫媽媽賣賣東西。忙里偷“閑”，順手拿些糖果、餅干塞到口里，躲在一邊美美地享受，心里樂滋滋的。

看得多了，我覺得賣貨是一件簡單的事。剛巧有一天，媽媽急著到醫(yī)院看病，幫看店的重任就落在了我的頭上。雖然覺得看店簡單，可一個人坐在那里，還是有些忐忑不安。聽到一陣腳步聲，我心里十分慌亂，“但愿他不是來買東西的。”我在心里暗暗祈禱。還好，是來買水的。“鮮橙多，三元錢一瓶?！蔽衣槔厥蘸缅X，輕松地把他打發(fā)了，心里有一種成就感。

正得意著，又來了一個買煙的?！皝硪话t金龍，五塊錢的！”那人一邊說著，一邊從口袋里掏出一張伍拾元錢放在柜臺上。我的心里一陣慌亂，趕忙找出四十五元錢，連同一包煙，恭敬地放在柜臺上，

小學(xué)生作文大全

那個客人收起錢和煙，不動聲色地走了?！巴炅?，伍拾元錢呢，不是放在柜臺上的嗎？怎么又拿走了？”我的心像掉進了冰窖，渾身冷颼颼的。可那人早已不見蹤影。我的心像掉進了冰窖，渾身冷颼颼的。可那人早已不見了蹤影。我怎么向媽媽交待呢？

“小朋友，來一瓶王老吉！”一個打扮得時髦的男青年走來，遞給我一張百元大鈔。我請旁邊賣水果的阿姨幫我把錢驗好?！跋劝彦X收好，放到屜子里！”我在心里告誡自己，然后小心地找出零錢，交易完畢。“小朋友，我有零錢，你把那一百元給我！”那人把錢收去，放在口袋里，雙手在身上摸了老半天?！鞍?，還是沒有零錢，這一百元還是給你吧?！彼謴目诖锾统鲆话僭o我，便匆忙地離開了。旁邊的阿姨忙完生意，叫我再把錢給她看看。不看便罷，一看嚇我一跳，剛才錢還是真的，怎么一下子又成了一張****？我驚訝得說不出話來，只感到頭暈?zāi)X漲，雙腿發(fā)軟。

“媽媽，你快回來吧，我實在撐不住了！”為什么那些大人要來欺負我這小孩子？難道他們的良心不會受到

因為父母走的時候才七點，所以我就又睡了一會。可是正在我剛睡著覺時，———— 當當當——一陣敲門聲傳來，我郁悶的喊了一聲“誰呀”？ 可是，許久，也不見人回答，只好穿上衣服去開門。 開了門，只見一位哈薩克老人走了進來，“請問有什么事？” 我隨口說了一句。她以一口不算流利的漢語對我說：“看一下鞋子” 這位老人在精挑細選之后，終于選定了一雙鞋子。 這時，她開口問道：“木訥鉿騫”（漢語：這雙多少錢）。 “最低八十元。三個月保修，保證是真皮。”。但她沒回答要或者不要，便掉頭走了。 哎！可能是因為價位太高了吧！老人身上沒帶這么多錢！ 第一筆生意就這么泡湯了?。?！ 但是令我沒有想到的是，這件事情還有回轉(zhuǎn)的余地。 不一會，又傳來了敲門聲。開了門，只見還是那位老人，只不過身后跟著一位年輕的'小伙子，這讓我的希望之火又放出了光彩。

這時，那位小伙子走過來對我說：“這雙鞋子還能便宜么?！?我想了一會，說：“不能再便宜了，如果您真想要的話，可以給您送一雙鞋墊子。行不？” “行，三個月保修哦，記住，省的鞋子壞了還得麻煩，” “放心吧，我們的鞋子我們認識，而且質(zhì)量也可以。不會那么容易壞?！?“好，有你這句話我就放心了?！?就這樣，第一份生意做成了。我的心里也美滋滋的。 接下來的時間里，經(jīng)常有人來光顧我們家的小店。雖不是說每一筆生意都可以做成，但是，也至少有一半的生意做成。 四天后，父母回來了，看到我把小店打理的井井有條，父母欣慰的笑了—— 從這幾天的看家中，我也認識到了父母的勞苦。因此，我要好好學(xué)習(xí)，為了自己，也為了父母，加油?。。?/p>

盼望作文四篇

老師在正式上課之前需要寫好本學(xué)期教學(xué)教案課件，但教案課件不是隨便寫寫就可以的。要知道高效教學(xué)水平可以體現(xiàn)在老師寫的教案課件里面。有沒有好的教案課件可資借鑒呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了盼望作文四篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

盼望作文 篇1

要是別人問我最盼望的是什么？既不是一個漂亮的八音盒，也不是一個美麗的發(fā)飾，而是一次平凡的旅行。

一次旅行？有人會說暑假的時候，爸爸媽媽會經(jīng)常帶我們?nèi)ヂ眯?，為什么會期盼一次旅行呢?/p>

我的爸爸媽媽在外地上班，經(jīng)常忙于工作，所以很少有時間能來陪我，更不用說旅游了。暑假的時候也是外公外婆帶我出去游玩的。

每當開學(xué)的時候，同學(xué)們都拿出一家人旅行的照片和我分享的時候，我會非常羨慕他們，因為同學(xué)們都可以和爸爸媽媽一起愉快的暢游，而我卻只能默默地盼望著。每當同學(xué)們圍成一個圈，一起談?wù)撝罴俪鲇蔚臉啡r，我總會想著：要是我能和爸爸媽媽來一次愉快的旅行該有多好啊！

我經(jīng)常在心里默默幻想一家人旅行的場景。于是我不止一次地問爸爸媽媽：我們什么時候能來一趟愉快的旅行呢？媽媽總是哄著對我說：“我們一定會抽時間陪你出去玩的。”而爸爸卻是無奈地對我說：“我們工作很忙，下次吧！”爸爸媽媽，我想對你們說：“當我長大了就不需要你們的陪伴了?！?/p>

我常?；孟胫职謰寢尯臀乙黄鹱w機飛向充滿陽光的海南島，一路上都是令人應(yīng)接不暇的美景。我們住在打開窗就能看見大海的海景房，我們一起奔向海邊金色的沙灘，遠遠望著海水碧波蕩漾，站在沙灘上沐浴著燦爛的陽光，任海水在我們的腳下拍打著。傍晚夕陽西下，爸爸牽著我的左手，媽媽牽著我的右手，悠閑地走在沙灘上，一起拾貝殼、捉小蝦，一起傾聽海浪拍打礁石發(fā)出的美妙聲音，海灘上留下我們的身影……。

陽光、沙灘、貝殼、聽海浪……這就是我盼望的旅行，我們大手牽小手漫步在沙灘上，身后留下一串串幸福的腳印，多么盼望這能成為美好的現(xiàn)實??！

盼望作文 篇2

換作平時，我一定會特別盼望元宵節(jié)的到來，可是現(xiàn)在，我一點兒也不盼望了，因為元宵節(jié)一過，就要開學(xué)了，那滿黑板的抄題，如山一般的作業(yè)，真是想一想腦子都疼。

但是，當你越想讓時間慢下來時，時間反而過得更快了。

早上六點鐘，我被一個月都沒聽到的鬧鈴聲吵醒。外面的天還和半夜一樣，黑得就像不透風的石頭。要是平時，我才不起這么早呢，可是，如今已不是以往了呀。

上學(xué)的路上，見到幾個同學(xué)，個個都板著臉、皺著眉，一副大難臨頭的樣子，我當然也是一樣。而且，不知是冷還是由于過度緊張，除頭部以外，我的全身都十分麻木，幾乎不受大腦所控制了。

到了學(xué)校，我把本子、作業(yè)都拿了出來，可一不小心，本子超過了“三八線”，同桌一把拿起來，往后一甩，扔到了地上。“唉，是我先超線的，忍一下?！蔽疫呄胫吶毂咀?。誰知，過了一會兒，她的本子也超線了，哼，報仇的時候到了。我剛想用圓規(guī)把超線的地方弄下來，同桌竟然把本子拿走了。我絕對不同意，要她把本子拿來，讓我也扔一回，算扯平?？伤褪遣煌猓鸵驗檫@事，我們又吵了一架。

可不要以為見了同學(xué)吵個架就算霉運到頭了，大BOOS還沒出現(xiàn)呢，那就是學(xué)習(xí)頭號煩惱——作業(yè)！這剛開學(xué)第一天，老師就布置了許多作業(yè)，別說半個小時，就是一個小時也不一定能寫完啊。

天哪，這才剛剛開學(xué)呀！

盼望作文 篇3

前幾天，我在做課間操時，下雪了。我很高興，因為下雪了就能打仗、堆雪人。所以，我非常興奮。

上課后，我看著窗外的雪，有點大了，象羽毛那樣的從天上漂啊飄地落下來。我想，應(yīng)該可以玩打雪仗了。

可是，放學(xué)回家時，雪又變小了，地上只積攢了薄薄的一層。我很失望。如果雪再大些，下得再久些就好了。

從那天直到現(xiàn)在，半個多月過去了，雪一直沒下。我多么盼望再來一場雪??！我一見到雪就興奮。我天天都想說的是：“請下雪吧！我盼望著雪！”但是，雪遲遲不來，天空依舊晴朗，甚至不見一片云彩。我只好安慰自己：“反正冬天總會下雪的。哪年冬天不下大雪呢？”

如果又下雪了，而且是大雪，我們班總會有一些同學(xué)高興地唱：“XX年的第二場雪，比第一場雪來得更晚一些……”如果在放學(xué)的班車上唱，總會有小伙伴說：“這不是廢話嗎？”但是也沒有比這更能表達我們盼望下雪的心情了。

最后，我想說：“我盼望下雪，下一場大雪！多好！”

盼望作文 篇4

“盼”，這個字就像一枚小小的銀鉤常常探進我的心里，常常拉出我一長串的記憶……

記得三年級剛住宿的時候，我天天盼望著回家。又是一個星期一，爸爸把我送到學(xué)校，臨走時千叮嚀萬囑咐，要我不要想家，要好好學(xué)習(xí)。可是我哪里能安心下來，自己常常數(shù)著手指計算著日子，希望星期五趕快到來。唉！今天才星期一，還有四天才能回家，時間過得真慢啊！

說真的，那時的“盼”真是特別熬人；然而，隨著年齡的增長，我的“盼”逐漸在成熟。

“嘟嘟嘟……”爸爸開著四輪車勞動回來了，一進院就高聲喊我：“茹茹快給爸爸拿一下刷子，快給爸爸掃一掃衣服，看看都是土?！?/p>

我急忙拿起刷子跑到院內(nèi)。我看到爸爸滿臉灰塵，身上也到處是塵土，還不停地咳嗽。爸爸一進門就對媽媽說：“家里有沒有咳嗽藥，我今天可能著涼了?！眿寢尨饝?yīng)著去給爸爸拿藥，我立刻給爸爸倒了一杯開水，爸爸伸出手接住了水杯。我突然間發(fā)現(xiàn)爸爸手上有很多老繭。他的指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲，整個看起來像用樹枝做成的小耙子。我望著爸爸的手，傷心了！爸爸為了這個家，為了供我和哥哥上學(xué)，他不停地在地里勞動，閑余時又外出打工，爸爸真是太辛苦了!”在這一刻，我盼望自己快快長大，來減輕爸爸的負擔……

“盼”真的讓我懂事了許多，也更讓我充滿希望！

我們上了六年級，學(xué)校給我們換了一位新老師，他就是賈老師。賈老師非常喜歡作文教學(xué)，常常擠時間讓我們寫作文。今天是星期二，又是賈老師的習(xí)作課。上課了，賈老師滿面春光地走進教室，手里拿著一沓厚厚的作文本，一見我們高興地說：“同學(xué)們，這次的作文，又涌現(xiàn)出五篇特別優(yōu)秀的文章。”那時我根本沒有想到會有我的習(xí)作；因為，我平時的作文從來沒有被老師講評過。當賈老師點到我的文章《媽媽的紅布包》被選上時，我簡直不敢相信自己的耳朵。是自己聽錯了吧？當同學(xué)們都把贊許的目光投向我時，我才相信了。隨后賈老師又推薦我的習(xí)作到《小作家》。那時候我又盼望著，如果能在《小作家》上發(fā)表該多好?。≌l又能想到，我的這篇文章居然被《小作家》錄取，當我拿到《小作家》寄來的書時，興奮地竟然一夜沒有合眼。

于是，我喜歡上了寫作，喜歡上了看書。我的“盼”更強烈了。在賈老師的帶領(lǐng)下，我寫了好多好多文章，語文水平得到了很大的提升，特別是帶動其他課程也進步了。

現(xiàn)在我懂得了：人不能沒有“盼”，就像我們不能沒有太陽一樣?？墒?，往往太陽給我們光輝和溫暖時，我們卻忽視了它存在的意義。

我的“盼”像幼苗一樣一天天長大！現(xiàn)在，我盼望著早日成才，早日成為國家的棟梁！輔導(dǎo)教師賈亮

以上就是《吃定彩虹糖作文四篇》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點擊彩虹糖作文查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！