春之樂曲作文。

我們應該如何提高作文的寫作水平呢？作文是幫助學生思考和理解問題的有效方式，通過寫作，我們能更好地體會到語言的優(yōu)美之處。一篇優(yōu)秀的作文至少要與讀者產(chǎn)生共鳴，并且我們?yōu)榱霜毺貏?chuàng)意創(chuàng)作了這篇“春之樂曲作文”，希望我的故事能帶給您對人生美好和希望的感受！

春之樂曲作文 篇1

我正在靜靜地聽著《擠奶舞曲》。

我靜靜地聽著，仿佛看到了我從來也沒有看到過的景象：一片無邊無際的內(nèi)蒙古大草原，成群結隊的牛羊自由自在地在大草原上休閑地散步。人們在大草原上歡快地跳著民族舞，有的在給牛、羊擠奶，有的在蒙古包里喝著美味的奶茶，有的在把牛、羊奶加工過濾，還有的在蒙古包內(nèi)睡懶覺。一只只母牛、羊正在聽話地讓人們給它排奶。許多人穿著五顏六色的蒙古服飾，頭戴彩色圍巾，穿著鞋頭有點兒翹的皮靴，在蒙古桌 的周圍，正用手抓著一碟碟的羊肉?？矗∷麄冋缘媒蚪蛴形赌?！瞧！遠處正有一群馬向我們奔跑過來，上面正坐著幾十位來自世界各地的觀光者，可能想來嘗嘗這里聞名中外的手抓羊肉吧！當觀光者來到幾十里外時，族長就會親自騎馬向游客走去。他們都下了馬，相互握著手，親切相見。等他們到蒙古包里時，下人們會奉上一碟碟手抓羊肉，一杯杯奶茶。

當我醒過來，音樂早已停下來，我望著窗外的景色，我想：有機會的話，我一定要去內(nèi)蒙古那里小住幾天，品嘗一些這里品嘗不到的東西。

春之樂曲作文 篇2

雨，是萬物的母親；雨，是農(nóng)民伯伯的好幫手；雨，更是一位音樂家！

在雨中，發(fā)生過這樣一件難忘的事：那天傍晚，天邊飄來一朵暗紅色的云。天還沒黑，就淅瀝淅瀝地下起雨來。當時我正走在放學回家的路上，一邊走著一邊欣賞著雨的動聽樂曲。正當我仿佛置身在音樂世界時，發(fā)生了一件讓人意想不到的事。那時，從遠處開來了一輛大卡車，這輛大卡車開得像風那樣快。大卡車響起了嘟嘟的喇叭，催促著行人躲開。行人大部分都躲開了，只有一位小同學仍在路心玩耍。風馳電掣的大卡車再次響起急促的喇叭，但那位小同學似乎沒聽見，仍在路中心玩耍。不好！大卡車就快撞上那位小同學了！就在危險即將降臨在那位小同學的身上時，一位叔叔如閃電般地沖了出來，抱起小同學躲開了大卡車。霎時，路上的人都驚呆了，有的還豎起大拇指表揚道：“小伙子，好樣的?！边@時，那位叔叔微微一笑，不好意思地低下了頭……

這一切發(fā)生得這親突然，又結束得這樣迅速雨看到了這件情景，下得更歡了；丁丁當當、噼噼啪啪……雨就像一位音樂家，用自己的力量為人們演奏著動聽的樂曲，為那位奮不顧身的叔叔獻上了一首贊揚的歌。來吧，讓我們一起體驗大自然，去欣賞一下大自然中音樂家演奏的樂曲吧！

春之樂曲作文 篇3

夜是那樣的靜，星光是那樣的柔美，一顆顆星星就像嵌在黑色絨布上的鉆石，我躺在床上，望著窗外的星空，靜靜地打開記憶的閘門

記得那是學校在元旦放假前組織的一場迎新教師排球賽，那天大家都在議論的都是有關賽事的情況。更奇怪的是，第三節(jié)下課鈴聲一響，同學們就像裝著彈簧的洋娃娃似的，蹦蹦跳跳地跑出教室，呼教室立馬空無一人，原來大伙都跑去看排球賽了，我也迫不及待地跟了過去。

比賽已經(jīng)開始了，體育組的老師發(fā)球。只見吳老師高高托起排球，用了個大力扣殺。只見數(shù)學組的老師，借著這股力量，把球給掂了過去。體育組的招架不住，落在了地上，現(xiàn)在是0比1。吳老師又用了個直線球，打給了數(shù)學組，球重重地打在了地板上，噓原來是球出界了呀！下一個發(fā)球的是數(shù)學組，吳老師用了個飛燕還了回去，打到了對方的盲區(qū)?，F(xiàn)在是1比2，之后，體育組的老師連攻數(shù)學組，把他們打得落花流水，現(xiàn)在是8比4。之后，數(shù)學組和體育組的老師展開了激烈的爭奪。你一個球，我一個球，終于，數(shù)學組發(fā)現(xiàn)了體育組一個比較弱的點，連連攻擊，終于，數(shù)學組打出了一個大力扣殺，把他們打得連連招架不住??！最終贏得了勝利，總比分是3：2。這時，操場上響起了一片歡呼聲，我也和同學們一起連蹦帶跳了起來，圍觀的老師、同學也越來越多，歡呼聲、吶喊聲匯成了一曲歡樂的樂章！

與此同時，同學們才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)快要下山了，趕緊收拾書包陸續(xù)走出校門。真是夕陽無限好，只是近黃昏啊！我真希望學校能在學生間也舉行一次這樣的比賽，如果是怕排球我們打不了，我建議可以把排球換成氣球呀！呵呵我躺在床上想著想著，慢慢地閉上雙眼，仿佛自己的思想與肉體都沉浸在美好的回憶里，也不知道睡沒睡著，就感覺自己一直在笑

春之樂曲作文 篇4

老師和同學就像是一塊夾心餅，而夾心餅的中心卻是一個憂樂交織的我。

相信在班上，班長這個位置，都是很多同學想得到的，因為當上了班長會有一種說不出的感覺。并且能反過來管理同學，比如上課的紀律、下課的十分鐘……都能管一管。

突如其來的'事來了，班主任讓我當上了這個班長，當時卻是無比的自豪，也非常高興，我也沒想自己能有這個機會，當上班長。從那以后，我也變得勤奮起來，無論是自己的事或是班上、同學的事，我也會盡心盡力地去做，同時，還讓我在管理中，改掉了一個缺點——膽小，膽小已經(jīng)陪伴我很多年了，從小就開始纏繞著我，是我不敢正面地去面對眼前的困難，也很少和各科的老師說話，甚至連班上的女生也很少說話，除非是她們主動找我說話，我才會接上幾句，總之，使我很煩惱，但從我當上這個班干部，改變了我。

但是，在當上班長的期間也是煩惱多多的。比喻：在上課時，有些愛說話的同學，經(jīng)常說話，老師提醒過后還是停不住口，而班主任把這個任務交給我——把說話同學的名字記下來。

如果我把名字交給班主任，我也下不了手，因為這樣會毀了我和同學之間的友誼，同學可定會生我氣，甚至不理我；而我不把愛說話同學的名字交給班主任，那么要我這個班長也沒什么用，并且會讓那些愛說話的同學不能認識到錯誤，上課繼續(xù)說話，這樣，我就被老師和同學夾在中間，讓我不知所措，所以說當班長也是不容易的??！之后，我也沒有之前那么盡力地管理，真是辜負班長這個職位了。

我認為這并不是一個壞結果，也不是一個好結果，好壞交織吧。但是在這個過程中，讓我學到了許多知識，懂得了奉獻，懂得了做什么事都學要努力和不懈的堅持，才會要所收獲，最重要的是，改變了我，讓我大膽了許多，更加地努力學習。

春之樂曲作文 篇5

春夏秋冬，四季輪回，多情歲月，輕吟低唱，那是萬事萬物應和著的四季樂章。

你聽，春雨潤酥，滋潤著萬物，那是大地萬物復蘇的圓舞曲。天空中的小雨滴宛如一個個輕快的音符，演奏出淅淅瀝瀝的樂章；柔和的春風輕輕吹拂，吹開了樹木的花，吹綠了田野的草，吹得冬眠的動物睜開了眼；匯成了五彩繽紛的大合唱，一派生機盎然的景象。

你聽，夏夜中，各種千奇百怪的聲音，匯聚成盛大的交響樂。池塘中的每一只青蛙仿佛是一個個鼓手，“呱呱”的引領整個樂章的節(jié)奏；樹上的知了，不停地“知了知了”地叫，就像一個個單簧管演奏者，組成一支單簧管樂隊；蟈蟈、蛐蛐也不例外，是整個樂章的重要組成部分，他們擔當小提琴手，時而迅疾，時而平緩，給予樂章感情色彩。在這優(yōu)美的樂曲中，任何人都會沉醉其中。

你聽，秋天田野中，鏗鏘有力的呼喊聲，那是收割機發(fā)出的隆隆的運作聲，這正是豐收的進行曲。那一陣陣隆隆的機器聲，都代表著農(nóng)活的進展，而農(nóng)民們的吶喊聲，和著隆隆的機器聲，演奏出熱鬧繁忙的樂曲，展現(xiàn)了勞動者豐收的喜悅。在這豐收的喜悅中，融入了多少幸福、快樂和希望。

你聽，冬雪皚皚，潔白的雪花飄飄灑灑，沙沙的落在地面上，那是沉睡的安眠曲，復蘇的圓舞曲在這里銷聲匿跡，各種昆蟲的交響樂陷入沉默，豐收的進行曲在這里淹沒，只有那輕柔的低語回蕩在你耳邊，浸入你的心靈，帶給你安詳。

春夏秋冬，交替變換，那是萬物孕育、生長、結果、凋零的四部曲，是四季更新的樂章。

春之樂曲作文 篇6

廚房樂曲

也許，你聽過鋼琴那優(yōu)美的曲調；也許，你也聽過貝多芬的交響曲，但你有沒有聽過廚房樂曲呢？

當媽媽拎著大包小包回到家中時，樂曲就開始了。“嘩嘩嘩”媽媽打開水龍頭，大米兄弟們跳進淘米籃，想要報個澡，它們又跳進電飯煲里，準備蒸桑拿。接著，媽媽拿著菜刀，“哚哚哚”黃瓜被切成一片片。媽媽又拿起雞蛋，只聽“噼”一聲蛋汁從殼里緩緩地流到碗里，“叮叮叮”筷子在碗里飛快的打轉……

一切準備就緒。媽媽利索地打開油煙機、煤氣灶，“轟”一股藍色的火焰竄出來，“滋滋滋”媽媽把油倒入鍋中，這些油好調皮呀！有的跳出鍋外；有的在慢悠悠的.跑步；有的……“滋——”更多蔬菜跑進鍋里，跳起了歡快的舞蹈：瞧！黃瓜在打滾；番茄在捉迷藏……

“叮咚叮咚”飯好了！媽媽拿起盛著菜的盤輕快的往前走，隨著媽媽一聲令下，廚房樂曲就高一段落。

怎么樣，廚房樂曲好聽嗎？相信你一定會喜歡上這“叮叮咚咚”的美妙旋律吧！

春之樂曲作文 篇7

荷塘樂曲

一輪皎潔的月亮慢慢爬上了樹梢。

螢火蟲飛舞在花間，好似為正在梳妝的荷花照明。微風吹到每一個角落，荷花扭動著纖細的腰，仿佛在為夏夜舞蹈。

蛙聲響遍了整個村子。抬起頭來，無數(shù)雙明亮的眼睛在向你眨眼，似乎在討論荷塘夜色的美。銀色的月光映著晶亮的星星，如詩如畫。

蛙聲、蟲兒的叫聲……譜成了一支悅耳的曲兒，樂聲彌漫的'荷塘月夜，一切都那么使人陶醉，使人愜意。

月光好像流水，靜靜地灑在荷花上，好像要流瀉下來。風招來了縷縷淡淡的荷香，那粉撲撲的荷花好像害羞的姑娘躲在碧傘下，給了月夜一個迷人、漂亮的微笑。

風好柔，葉兒下，是靜如鏡的水。月光穿過葉縫射進了水里，和著水，好似一杯淡淡的檸檬汁。

不計其數(shù)的螢火蟲，圍繞在花旁，有的靜止不動了，是在回味花的清香嗎?有的如精靈，翩翩起舞，是在贊美夜的景色嗎?

地上有精靈，天上也有，那閃閃的星星不正是天上的精靈嗎?像小狗，像大熊，千姿百態(tài)?？?，它在跑，像陣風，一眨眼就不見了……

村里的燈光一閃一閃的，好像在與星星對話；樹動了，又增添了一絲黑影與幽靜?？墒?，夏夜里的天使們沒有理會夜的黑暗，依舊歌唱、舞蹈、聊天，像在開音樂會，好不熱鬧呀!

夜深了，靜了，靜了，一切都靜了，農(nóng)家的燈滅了，村里寧靜了，惟有蛙聲在獨奏……

一切都進入了夢鄉(xiāng)，它們是在做好夢嗎?笑得好甜，好甜

夜的美景讓人陶醉，荷塘的樂曲更為美妙……

春之樂曲作文 篇8

在音樂的海洋中，有許多婉轉動聽的樂曲。電子琴演奏的《采蘑菇的小姑娘》活潑輕快，薩克斯演奏的《回家》低回悠長。然而在眾多的樂曲當中，讓我感動不已的是阿炳的《二泉映月》。

二泉映月的旋律含蓄深沉，如怨如慕、如悲如怒、如泣如訴、時而婉轉低回，時而慷慨激昂，滿含著阿炳的深情。

起初，琴聲婉轉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是阿炳在贊美蜿蜒流水的優(yōu)美景色，但又傳達出阿炳對自己雙目失明不幸遭遇的慨嘆。他也在懷念，懷念對他恩重如山的師父，在回憶和思索自己曾經(jīng)走過的坎坷不平的道路。

隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。旋律的起伏猶如腳下的浪花，不停拍打著海岸邊的礁石。旋律以勢不可擋之勢傳達出阿炳對不幸命運的抗爭，抒發(fā)了他對美好未來生活的無限向往！

月光照水，水波映月。地上草如茵，兩岸柳如眉。阿炳用這琴聲告訴我們，他熱愛生活，他熱愛支撐他度過苦難一生的音樂，他熱愛那清泉、月光、蟲鳴這種對自然的熱愛和對光明的向往觸動著我的心靈。

就讓這動聽的音樂伴我一生，就讓這比金子還動人的樂曲《二泉映月》永遠在我心中閃耀。

春之樂曲作文 篇9

早晨的樂曲

早晨醒來，翻開窗戶，我看著外面的風光，聽著外面的動靜。此刻，盡管這時分還坐在床上，可心早現(xiàn)已飄了出去。

風兒“呼——呼——”地吹著，悄悄的，柔柔的，吹著我的臉頰，想媽媽的手相同，軟軟的，特別舒暢。它吹去了我臉上模糊的睡意，讓我感到特別清新，想吃了一顆薄荷糖一般。

立在樹上的鳥兒愉快洪亮叫了幾聲，似乎歡迎著早晨的降臨，又像是在提示人們：“好起來了！”真像是一個“報時鐘”啊！

跟著天上一絲絲云兒的飄動，又傳來了幾聲狗叫和蟋蟀的鳴叫。兩種動靜交錯在一同，合成了一個雙重奏——狗演奏著大提琴，蛐蛐吹著悠長的竹笛，聽著特別調和。

“呼——嚕，呼——嚕”爸爸的打呼嚕的動靜把我的心給拉了回來。我靜靜地聽著：爸爸的呼嚕聲一同一伏，一高一低，一升一落，很有節(jié)奏。他的呼嚕聲還真像軌道上正在運轉的火車。

“唰唰唰，”我快速地穿好了衣服，慢慢地走向衛(wèi)生間，地板發(fā)出了“嗒嗒”的動靜，唱起了歌?！皳洌迸咨庖碌难栏嗯艿搅搜浪⑸?，水也情不自禁地流入了杯子?！吧成成成常成成成成?，”我刷起了牙?！般椤洁?，撲，”“汩——呵呵呵呵呵，撲。”多么風趣??！真是一首流通的交響曲。

正在洗臉的時分，姐姐進來了，父母也連續(xù)地起來了。家里熱烈起來，一瞬間有衣服掉到地上的動靜，一瞬間有翻開衣柜的動靜，一瞬間有翻開門的動靜……各種動靜連續(xù)地傳到了我的耳朵里。

太陽從東山的懷有里又逃了出來，從頭照射大地。這是現(xiàn)已快7：00了，大部分人都起來了：上班的該上班了，上學的該上學了，一些媽媽爸爸該為孩子預備早餐和送孩子去校園了……我和媽媽也該出發(fā)了。

早晨的動靜像一首樂曲，從比較安靜到很熱烈，很嘹亮。但比起高潮來，我更神往那安靜、動聽的開端。

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