大個老鼠小個貓讀后感(系列七篇)。

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大個老鼠小個貓讀后感 篇1

大老鼠是男孩，小貓是女孩，他們是好朋友。不僅因為大老鼠是真誠的，還因為小貓是善良的。他們互相關(guān)心，互相幫助，這使得他們所經(jīng)歷的一切都顯得那么美好。

馬先生感冒了。他在課堂上帶了許多面具給每個學(xué)生。大個子老鼠把自己的口罩給了小個子貓。

馬老師打噴嚏，所有戴口罩的學(xué)生都打噴嚏。大老鼠去找熊老大。他買了一條面包吃了。當(dāng)他回到教室時，他把噴嚏擦干凈了。馬先生讓他回家休息一個月。小貓主動提出要幫他補課。

他們倆互相幫助的精神值得我們學(xué)習(xí)！

阿拉布爾先生拿著斧子去殺小落腳豬了，可是他的女兒費恩很善良，她阻止了爸爸的殺豬計劃，阿拉布爾先生把小豬交給了費恩養(yǎng)，費恩把小豬養(yǎng)得可好了而且給小豬起了個漂亮的名字叫威爾伯。后來，威爾伯被賣給了芬恩叔叔家的谷倉。在谷倉里，小豬威爾伯有一個忠實的朋友，蜘蛛夏洛特。

夏洛為了救威爾伯在自己的網(wǎng)上織出了了不起三個字等來夸獎威爾伯的詞語，用盡了自己最后的力氣和威爾伯去參加比賽并取得了勝利，這樣小豬威爾伯就一生再也不會被人宰殺了。當(dāng)夏洛特賽后回來時，她已經(jīng)沒有力氣了。威爾伯把她的雞蛋袋安全地帶回谷倉，堅持看守。

我也想成為一個像夏洛那樣忠實的朋友。

大個老鼠小個貓讀后感 篇2

最近，我讀了一本《大個子老鼠小個子貓》里的很餓很餓的巨人。

書的主要內(nèi)容是：一個巨人走到大個子老鼠小個子貓的家里要吃的，大個子老鼠小個子貓就把好吃的統(tǒng)統(tǒng)放進巨人的嘴里。可是，那些食物也只夠他塞牙縫的，他的肚子還是很餓很餓。

這時，巨人看見什么就吃什么，他吃了天空、小山包、小樹林、長長短短的街道、小花園。現(xiàn)在，整個世界變成難看的黑色了，小個子貓說：巨人，你把世界破壞掉了。巨人聽了像一個做錯事的孩子一樣，他把手伸進口袋里，掏出一顆小小的亮晶晶的種子遞給大個子老鼠，大個子老鼠就把種子種到地里。第二天，種子發(fā)芽了，果然長出了一個更加新鮮的世界，藍(lán)天、高山、樹林、街道、花園，一個都不少。

從這個故事中，我看到了大個子老鼠小個子貓的善良、真誠、友愛;而且他們不破壞環(huán)境，使每件共同經(jīng)歷的事情看上去都那么美好。又通過智慧幫助了很餓很餓的巨人。我們要學(xué)習(xí)他們互相關(guān)懷、保護環(huán)境、幫助別人的精神。

大個老鼠小個貓讀后感 篇3

篇一：《大個子老鼠小個子貓》讀后感

小豬的尾巴受傷被門夾住了，請了一天假，大個子老鼠回去試了試，也被門夾住了，小個子貓問：“你的尾巴怎么也被門夾住了？

”小豬看到了問：“你怎么學(xué)我呀？”大個子老鼠回答：

“我沒有學(xué)你呀我真的把尾巴家了”小豬是假的沒有受傷，而大個子老鼠卻受傷傷了。這個故事告訴我們，再做某件事之前，先看看能不能做點什么，然后再做一次。說不定是騙你的呢！

篇二：大個子老鼠小個子貓讀后感

今天我自己讀《大個子老鼠小個子貓》，這本書里講的是鹿老師的絲巾。原來大個子老鼠的主意真是不錯。這個主意是給鹿老師戴兩條圍巾。心情好的時候，她會戴金絲巾；心情不好的時候，她會戴海軍藍(lán)絲巾。

所以當(dāng)鹿老師心情好的時候，它們很淘氣，當(dāng)鹿老師心情不好的時候，它們表現(xiàn)得更好。

篇三：大個子老鼠小個子貓讀后感李錦函

大個老鼠和小個子貓在湖邊玩，小個子貓看見一塊石頭飄來，大個子老鼠，趕緊看，好像是一塊很輕的“礦石”。大個子老鼠撈起來，摸了摸，好燙；舔了一口，好甜，奇怪的是這石頭好會說謊話，于是它們把石頭埋在土里，造了個牌子大個子老鼠按照小個子

貓說的刻上了字。不能說謊，我可不想像石頭那樣說謊話讓大家都不喜歡。

篇四：大個子老鼠小個子貓讀后感

今天下午媽媽一邊洗衣服，一邊監(jiān)督我讀書，讀的是大個子老鼠小個子貓，每讀一篇媽媽都讓我講給她聽，并且以后每讀一篇故事都要給媽媽講一邊，不然媽媽就不給我寫卡，我就不能得金蘋果了，就不能得獎狀了。

我以后一定要多讀書，講給媽媽聽，多得金蘋果，好讓媽媽高興，多給我買好吃的。

篇五：大個子老鼠小個子貓讀后感

星期一，我讀了一本書名叫《大個子老鼠小個子貓》。

我覺得這本書很好看，因為在小貓生日那天，大老鼠會給她很多禮物，馬老師和小豬會祝福她。

我很喜歡這本書他們在一起互相關(guān)懷才使共同經(jīng)歷的每件事情看上去都那么美好。

篇六：大個子老鼠小個子貓讀后感

《大個子老鼠小個子貓》這本書我已經(jīng)讀完了，昨天我背會了《換影子》這個故事，今天早晨我又背會了《大魚輕，小魚重》這個故事。

晚上我準(zhǔn)備再背一個故事，等全都背會了，我再加上動作，把它講的有聲有色的。等到星期四下午的讀書比賽來展示我的能力。

篇七：《大個子老鼠小個子貓》讀后感

我喜歡《大個子老鼠小個子貓》中的“假鈔票”，講的是小猴借了小個子貓一張鈔票，發(fā)現(xiàn)是假鈔票可它還是用假鈔票買了飲料，豬太太也把假鈔票夾在真鈔票中換給了大個子老鼠，還不肯認(rèn)帳，大個子老鼠想辦法找出了用假鈔票騙人的黑驢，還，把它交給了豹警察。

大老鼠不會欺騙我們的朋友。我們得交這樣的朋友。

大個老鼠小個貓讀后感 篇4

最近，我看完了《大個子老鼠小個子貓》這本書。這可是一本有趣的書，不止我愛看，全班同學(xué)都很喜歡呢。

大個子老鼠是男生，他很樂于助人。有一天，天氣特別熱，大個子老鼠愿意不顧自己，把自己當(dāng)成傘給小個子貓遮陽。他還很勇敢。有一次馬老師感冒了，給每個同學(xué)發(fā)了一個口罩。大個子老鼠怕小個子貓感冒，把自己的口罩給了小個子貓，結(jié)果他自己成了“噴嚏王”。

小個子貓是女生，她很善良，但是有一點小脾氣。有一次，大個子老鼠和小個子貓到海邊玩，小個子貓堆了一個城堡和一個游泳池。大個子老鼠要造個“嚇你一跳”，但要是真能嚇到小個子貓，她不許生氣。結(jié)果小個子貓被滿腦袋沙子的大個子老鼠嚇得生氣了。大個子老鼠就說，咱們不是商量好了不生氣的嗎？然后小個子貓只好不生氣了。他們真是一對好朋友。

這本書還有許多有意思的故事情節(jié)，不信你也來讀一讀。

大個老鼠小個貓讀后感 篇5

自認(rèn)字以來，我看了很多書，我很喜歡其中的一套書《大個子老鼠小個子貓》。

大個子老鼠是個男生，他真誠、友愛、樂于助人，他跑得很快，經(jīng)常幫豹警察抓小偷。他愛動腦筋，經(jīng)常搗鼓一些機器，發(fā)明創(chuàng)造了很多有用的東西，是個小小發(fā)明家。小個子貓是個女生，她學(xué)習(xí)好、聰明、漂亮。大個子老鼠和小個子貓是一對好朋友，他們總是一起上學(xué)、一起玩耍，他們互相關(guān)心、互相幫助。每當(dāng)小個子貓不開心的時候，大個子老鼠就絞盡腦汁讓小個子貓開心；每當(dāng)小個子貓遇到難題時，大個子老鼠都會盡力幫小個子貓解決難題。小個子貓也很關(guān)心大個子老鼠，經(jīng)常幫助他。

這本書里，每個故事情節(jié)都很吸引人，其中我印象最深的一個情節(jié)就是有一次馬老師感冒了，給每個同學(xué)發(fā)了一個口罩，大個子老鼠怕小個子貓感冒，把自己的口罩都給了小個子貓，讓小個子貓戴了兩個口罩。雖然這個情節(jié)會引人發(fā)笑，但從中也能感受到大個子老鼠和小個子貓的友誼特別深厚，他們一起度過了許多個這樣快樂的時光。

看了這本書，我懂得了一些道理。平時要多動腦、多動手，多問為什么，才能發(fā)現(xiàn)新奇的東西，才會變得更聰明。別人有困難就要伸出雙手幫助他，幫助別人是一件快樂的事情。我要向他們學(xué)習(xí)，和同學(xué)們團結(jié)友愛、互相幫助，我們的集體就會充滿溫暖，我們就能開心快樂地學(xué)習(xí)、成長。

大個老鼠小個貓讀后感 篇6

我讀過一本書，名叫《大個子老鼠小個子貓》，下面是主要內(nèi)容：

大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，他們是好朋友，不光因為大個子老鼠真誠、友愛，也不光因為小個子貓善良，當(dāng)然他也很漂亮的。但最重要的是：他們一起互相關(guān)懷，才使他們共同經(jīng)歷的每一件事情看上去都這么美好。

這本書10本為一套，每本書里有60多個故事，每個故事都講的非常生動有趣。比如《大個子老鼠小個子貓·珍藏版》第11篇——萬能花盆講的是大個子老鼠和小個子貓一起上學(xué)，天氣情況是陰天。他們都不喜歡陰天，因為陰天總會想起不高興的事情。他們的同學(xué)小豬的外國舅舅經(jīng)常給小豬買好玩意。巧，今天就帶來了一個萬能花瓶，什么都能種。把教棒放進萬能花瓶，按下左邊的按鈕，教棒吱吱地往上長，又按右邊的按鈕，教棒又吱吱地變短。他們種了很多東西，最后想到種鉛筆到天上畫畫?？刹恢獮槭裁聪鹌しN在花瓶里長不高。他們只好吹云來擦天空。馬老師也來了，他和同學(xué)一起吹云。不一會兒，天空變得干凈了。

這本書告訴我們?nèi)伺c人之間要團結(jié)友愛，真誠、勇敢、善良、關(guān)懷。我們要學(xué)習(xí)大個子老鼠和小個子貓，因為我們班級里都是打打殺殺，賭牌等什么臟話都說出口，我希望我們的班級能夠“更新”一下，變得更美好。

大個老鼠小個貓讀后感 篇7

我懷著喜悅的心情讀完了《大個子老鼠小個子貓》這本書，我覺得這本書寫得真是太精彩了!

一般我們認(rèn)為老鼠的個子小，而貓的個子應(yīng)該比老鼠個子大得多，并且他們是敵人，但這本書于眾不同的地方是貓的個子比老鼠小得多，并且他們是非常友好的朋友。他們互相幫助，比如小個子貓想感受地震來臨時侯的感覺，大個子老鼠就幫小個子貓做一臺地震機放在小個子貓家的地板下，讓小個子貓感受到了地震的感覺;大個子老鼠還做了一個小喇叭，讓小個子貓起床時來到他家門口吹三下喇叭，大個子老鼠聽到喇叭聲后就馬上起床，從此以后他上學(xué)就不會遲到了。他們不僅互相幫助，他們還幫助馬老師，不再讓馬老師打那么多噴嚏，還幫助了許多小動物，最后小動物們都喜歡和他們玩。

讀了這本書我知道了互相幫助才會有更多的朋友。

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