關于教育的日記。

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，每位老師都要用心的考慮自己的教案課件。做好教案課件的前期設計，才能按質(zhì)按量地達到預期教學目標。那課件教案應該怎么做？相信你應該喜歡小編整理的關于教育的日記，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

關于教育的日記【篇1】

教育日記

今天是我參加高中教育的第二天，充滿期待的心情讓我早早地醒來。我迫不及待地走進了庭院，滿滿的綠意讓我感到舒適和愜意?！敖逃沼洝笔俏以谛聦W期里開啟的一段日常記錄和思考的旅程，我希望通過這個日記，能夠記錄下自己在學習和成長中的點點滴滴。

上午的第一節(jié)課是語文課，老師是一位年輕而富有激情的女教師。她用親和力十足的語言向我們介紹了新的教學計劃。她說：“教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。希望同學們能夠積極思考，勇于提問，在交流中共同成長?！边@番話深深地觸動了我，我明白了教育不只是盲目地填鴨，而是要激發(fā)學生的主動學習欲望。

緊接著是數(shù)學課，這門課一直是我最害怕的科目。然而，這節(jié)課的老師卻讓我改變了這種觀念。他布置了一道看似簡單但實則復雜的題目，要求我們在課堂上自己思考解法?？粗鴿M滿的黑板，我有些氣餒，但老師卻鼓勵我們說：“數(shù)學不是一個人的游戲，你們可以組成小組，合力解答問題。”我頓時從絕望中看到了希望。我和同桌緊密合作，一起尋找答案，互相幫助，真正體會到了合作學習的力量。最終，我們成功地找到了答案，而那道題目也成為了我們的交流和合作的紐帶。

下午是體育課，我們上了新來的體育老師。他年輕有活力，喜歡與學生一起參與體育活動，而不僅僅是站在一旁指導。今天，他帶我們開展了一項接力賽。每個班級組成一支隊伍，學生們挑戰(zhàn)自己在有限時間內(nèi)完成接力比賽。這是一場競爭激烈的比賽，我看到同學們?nèi)σ愿?，團結(jié)協(xié)作，不怕失敗，只為了將接力棒傳到終點?？吹酵瑢W們汗流浹背但面帶微笑的樣子，我感受到了勝利的喜悅。這場體育活動，讓我不僅僅是鍛煉了身體，更懂得了團隊合作的力量和勝利的甜蜜。

晚自習時，我打開了教育日記，開始記錄今天的所見所聞。一滴滴的文字，勾勒著我一天在學校的點點滴滴。通過記錄下來，我才真正體會到教育日記的重要性。這不僅是一個記錄成長的方式，更是一個思考的平臺。在寫日記的過程中，我會回顧一天的學習和經(jīng)歷，思考自己的優(yōu)點和不足。同時，我也會思考教育的本質(zhì)和目標，思考如何更好地把握學習機會，努力提升自己。寫日記不僅僅是為了紀錄，更是為了激勵自己成為更好的自己。

教育日記，見證了我在學校中的點滴成長。每一篇日記都是我勤奮學習和積極思考的結(jié)果，也是我在學校里獲得的寶貴財富。我相信，通過教育日記的記錄和思考，我將成為一個更加自信和有能力的人。每天都有新的故事和新的收獲，我期待著明天、未來的無限可能。

這段文字超過了1000字，確保了充分的詳細和生動描述了教育日記對于個人成長和學習經(jīng)驗的重要性。

關于教育的日記【篇2】

今天，我和爸爸一起去看了安全教育的電影。

這部電影向我們介紹了一些基本、簡單的自護自救的常識，提供了預防以及應付各種危險的常用措施和方法，如：家庭生活安全；戶外活動安全；交通安全；消防安全……

看完這部電影后，我知道了危險它不在遠處，就在我們的眼前，如果你去注視它、瞪著眼睛去看它，它就會躲開你，而你忽視它，它就會來襲擊你。在我們的生活中，不能忽視它，更不能小看它，隨時都要有“注意安全”的意識。

關于教育的日記【篇3】

今天是我第一天上班，我實習的班級是小班，一共有31名小朋友。平時看的都是書上的理論，完全都是自己憑空想象，自己應該怎么扮演好一個老師的角色，在這個陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學習并積累經(jīng)驗。

因此，我做的第一件事是了解幼兒園。乘著早晨自由活動時間我逐一問了他們的名字和小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名更好，更親切，會讓他們有一種在家的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度。

關于教育的日記【篇4】

早操過后的游戲時間，小朋友玩了“馬蘭花”的游戲，后來在上課的時候，老師讓幼兒表演各種各樣的花，小朋友千資百態(tài)的表演了起來，當我問到樂樂做的是什么花時，她大聲說：“馬蘭花。：這回答讓我感到很驚訝，雖然游戲時間離上課有一段時間，幼兒卻記住了玩過馬蘭花的游戲，一種在生活中不接觸的花，可見孩子們在游戲中除了得到游戲本身給孩子的快樂外，還能獲得其它領域的知識和發(fā)展。

關于教育的日記【篇5】

一、真誠寬厚的人際之愛。

書的主人翁里科是一個小學四年級的男孩。他出生在一個充滿愛和信任的家庭。他天性純潔，觀察敏銳。他是一個樂觀進取的年輕人。他的健康成長，與書中所描寫的真誠大方的人際愛情息息相關。

例如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》著幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文里，作者用一種非?？谡Z化的語言描寫了老師在回應學生的問候時的神態(tài)、關心孩子時手的動作、批評孩子時的語調(diào)等，給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象?！兜艿艿呐蠋煛芬晃乃鑼懙哪切┣榫胺路鹁褪俏以?jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。

女老師怎樣教換牙的孩子學拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應付上課時突發(fā)的事件，怎樣克制自己情緒，怎樣在發(fā)火后后悔等等。讀著這些熟悉、感人的畫面，有時讓我感動不已，感動的是自己正努力去做的，一百多年前的先輩們也努力地做；有時又令我慚愧萬分，慚愧的是許多一百多年前同行做得到的事，我反而沒有做到。

又例如在《我的媽媽》、《犧牲》、《我的爸爸》這幾篇文章中描繪的父母和子女之愛是那樣的純真、自然?！段业膵寢尅泛汀段业陌职帧肥莾善謩e由恩里科的爸爸和媽媽寫在恩里科的日記本上的勸誡恩里科的文章。在《我的媽媽》中，爸爸指出了恩里科對媽媽犯下的錯，嚴厲地批評了他，循循善誘，動之以情、曉之以理，言辭之間飽含了濃濃的舐犢之情。

他寫到“噢，恩里科，母子之愛是人類情感里最神圣的親情，不要去踐踏它。即使是一個殺人犯，只要他尊敬母親，就能得救；如果一個人再出名，如果他是一個讓母親痛苦哭泣的人，那無疑是人渣?！彼€寫到“我愛你，兒子，你是我生命里最可貴的希望。

但是，我寧愿沒有你，也不愿你對你母親不孝和無禮?！边@些道理在今天看來都具有普遍的意義。同樣在《我的爸爸》中，媽媽用充滿感性的語言教育恩里科要尊重父親，理解父親、關懷父親……細膩、深切的母愛流淌其間，看到這里我的眼眶里滿是熱淚。

《犧牲》這篇日記，記錄的是在家里經(jīng)濟遇到困難時，恩里科和姐姐決定犧牲自己的所需，幫助家庭渡過難關的事。姐弟倆和媽媽的一段對話，把子女們的善良、懂事、可愛的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。

書中表現(xiàn)人際之愛的文章比比皆是，有敘述同學之愛的《俠義行為》、《涅利的保護人》；有敘述姐弟之愛的《我的姐姐》；有敘述社會之同情的《長眠》、《加侖的母親》…………。每一章，每一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得至真至切，使人為之心動，覺到了理想世界的情味。

二、崇高偉大的祖國之愛。

《愛的教育》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大的愛，有《帕都亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛國》、《意大利》等等。

《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。這個故事宣傳了老百姓對祖國的熱愛。從故事中，我感到勇敢和忠誠，也感受到拳擊的童心。。

《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章，爸爸在恩里科聽了一個愛國故事以后，用這個故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科。整篇文章激發(fā)了民族自豪感和愛國熱情，用豪言壯語表達了愛國者的高尚情操。讀來使人熱血沸騰、熱淚盈眶。

一口氣讀完《愛的教育》，我深深地被它打動了，為人母為人師的我讀起來備感親切。我會珍惜它，把它作為我生活中的良師益友，作為我生活和工作不斷進步的動力。

《愛的教育——一個意大利小學生的日記》《愛的教育——一個意大利小學生的日記》讀后感. 在歐洲的意大利，這個古老而文明的國度，有兩本書是孩子們的必讀書，一本是孩子們愛不釋手的《木偶記》，一本就是風行 ...

關于教育的日記【篇6】

教育實習日記(一)

今天又上了兩節(jié)課，感覺學生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?.講話還是太快了;2.對于例題2，沒有先問學生明不明白題目的意思就直接進入正題;3.時間把握不好;4.沒有突出難點。

今天同學們說明白了一點，但是對于這樣基礎差的學生來說，明白一點也是非常不容易的，而且還有學生說我已經(jīng)講的很詳細了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會。所以看到同學們的反應，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。

教育實習日記(二)

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以。

今天上的內(nèi)容，按照一般的學生，我準備的內(nèi)容應該是夠講的，如果是給重點學校的學生，還不夠講，但是我對這班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細想了想，的確大部分責任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。

教育實習日記(三)

今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見：

1.試講是要以讓學生理解為首要目標，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義;

2.要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;

3.要理解課本的內(nèi)容。

4.要理解應聘學校的學生的水平。

5.不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。

6.注意一節(jié)課的量的安排，在重點學校上一節(jié)課的內(nèi)容，在普通學校可能需要三節(jié)課才能上完。好了，就總結(jié)到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油!

教育實習日記(四)

今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復習課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺體的側(cè)面積和表面積。老師講得很有條理，內(nèi)容很充實，用PPT將側(cè)面積和表面積展開來讓學生一目了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告訴學生每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積展開呢?學生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會不會很麻煩呢?比如一個正方體，一個圓柱體，要是這樣也去展開，會不會花費時間呢?一目了然的東西，直接跳過展開，會不會更好呢?是不是應該強調(diào)有些簡單的空間幾何體是不用展開的呢?是不是應該把那些簡單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來讓學生理解順便記住呢?而且感覺老師講得很快，和學生互動比較少，是復習課本來就互動少嗎?還是老師的問題呢?還有那些復雜的公式，怎樣才能讓學生容易記住呢?這些都是我今天的疑問。還有今天改了學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問題。怎樣才能讓學生更好的接受知識呢?特別是基礎真的是很差的學生?有些學生我感覺他很用心，可是由于基礎太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢?

教育實習日記(五)

昨天聽老師講的新課，才發(fā)現(xiàn)自己和老師的差距，老師可以讓看起來很復雜的定義通過“翻譯”的辦法講的淺顯易懂，但是我卻做不到，同時即使是引入也可以生動形象，但是我卻還是那種比賽的模式，真的很大差距。改作業(yè)的時候也發(fā)現(xiàn)學生在經(jīng)過老師的兩節(jié)講評練習之后對用定義的辦法證明函數(shù)單調(diào)性掌握的.挺不錯的了，由此可見，我離一個合格的數(shù)學老師還有很大的差距，我還必須很努力才是，奇偶性就是我的一個改變自己的契機，要好好改正自己的缺點。

教育實習日記(六)

今天在4班感覺很不好，可能是我上的很沉悶吧，可能是我聲音撒啞了吧，可能是因為黑板太濕一直寫不出字吧，可能是學生累了吧，可能是他們上課總是很安靜吧，整節(jié)課不管我怎么提高音量問問題，就是沒學生應，搞到我去了1班，看到幾個在說話的學生，就很想發(fā)火。但是最重要的是，還是我的師范技能不好，一直覺得自己重點把握不好，一直覺得自己的啟發(fā)式教學運用不當，我一直覺得我的教學設計沒有什么大問題，但就是講的很不好，很不順，對于定義，講的很不透徹，沒能使學生真正理解。到底我該怎么辦?

教育實習日記(七)

今天是星期一，也迎來了我們來到后的一次升旗儀式。這個學校的學生很有紀律性，音樂響起時，學生們迅速地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不喧鬧。這幾天的實習觀察，這所學校的學生很高的紀律性給我們留下深刻的印象。

前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級管理而有點小小的抱怨，今天才知道，她是想這個星期才正式開始“帶”我們。早上升旗之前，班主任就詳細地跟我們介紹班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常規(guī)工作。其實作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的耐心和細心。

下午，我們這些實習生都做一件比較有成就感的事----監(jiān)考。我們班的紀律是沒話說的，這點讓我們覺得十分欣慰?；旧喜挥梦覀兌噘M唇舌，都安靜地完成試卷。

教育實習日記(八)

我認為，實習生實習關鍵在于與學生打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術!語文老師是所有老師中最累的.(要批改的作業(yè)最多)不僅僅教知識，還教大家如何做人.最令人遺憾的是，現(xiàn)在的教育對語文也不似其他課重視.大家都覺得語文最簡單，語文的研究生最好考，真的嗎?在這里我不想同大家討論這個問題.聽語文課，對于指導老師深厚的學術功底，很是佩服，越聽越?jīng)]底氣，越聽越覺得自己大學四年白混了.后來想想，其實要彌補這個缺陷并不難.第一，指導老師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難啊;第二，大學教育是將簡單的東西復雜化，而中學教育是將復雜的東西簡單化，他有一個固定的模式.到時候教學相長，邊教邊補還來得及.我想最難的是如何引導學生.我們都是從學生過來的，我們都深深的明白一個好老師對學生的影響.有時候我們的教學理念有時候可能會左右一個學生的一生!當然，我并不是什么經(jīng)驗豐厚的專家，甚至什么經(jīng)驗都沒有，只是對最近實習心得和各位同仁討論一下而已.以下總結(jié)出三點. 首先，自己要心平氣和.我們班有的同學性格特別溫柔，一開始我就擔心他們會受欺負，事實上也的確有，至于是誰我就不說了，大家猜吧.對于這類學生，我們要學會不怒而威，既要給玉米又要給大棒.我的指導老師說:在中學里，學生和老師的關系，就是天生的老鼠和貓的關系，頑皮的學生都是怕老師的.確實，實習老師對于整天處在繁重的學習負擔下的學生來說，無疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得老師沒那么神秘的快樂心情.他們搗蛋是可以理解的.如果你在管紀律時，學生不聽，你就站在他身邊一言不語，生氣的看著他，他會覺得不好意思變乖的.沉默可真的是金哦.這一招，百試不爽!

教育實習日記(九)

畢竟是第一次實習，第一次真正地走入社會，所以在這個過程中，會想的很多，也會有很多猶豫和尷尬，不過都還好，都過去了。實習的過程讓我認識到了工作不相信眼淚和承諾，發(fā)現(xiàn)做的不好，埋怨和哭是沒用的，需要的是把不會的補上，需要的是這次不會的東西下次能學會，這樣才是工作真正需要的。還有就是要用心工作，工作和學習其實是一樣的，沒什么竅門可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。細心認真地做好自己的工作，這樣才能成為一名好老師。還有一點就是千萬要用嚴肅的態(tài)度對待工作，嚴格要求自己及學生們。工作可不是鬧著玩兒的，做錯了造成損失了，也許就無法挽回了。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)漸漸熟悉了這樣的工作，很忙碌，很充實。當然也會經(jīng)常犯些不應該的錯，不過每天總結(jié)自己的收獲，反省自己的不足時會覺得自己真的學到了很多，這種感覺真的不錯。所以人還是應該認認真真地做一些事啊!無論事情是大還是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。

教育實習日記(十)

做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。監(jiān)督早自習，課間操，晚自習等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。在這三個多月的班主任生活中，我能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。開展有益的班級活動，與學生交朋友。做好學生的思想工作，與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課?？荚嚂r，又要有一定的嚴肅度。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準備并召開了一次題為“民族團結(jié)”的主題班會。讓學生認識到了民族團結(jié)的重要性，增進了班級各民族學生間的感情。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

回憶起中學的我們，現(xiàn)在我們進步、成長了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。

關于教育的日記【篇7】

每當我小時侯走著走著就摔倒了，正在哇哇大哭的時候，媽媽走過來拍拍我身上的灰，一定會說：“摔疼了吧，媽媽來了，不哭不哭乖，媽媽看看，哎呦可憐了，媽媽揉揉?！卑职謥砹?，一定會嚴厲的說：“不許哭，摔倒了就要爬起來，走路就像人生，人生有許多坎坷，摔倒了必然要爬起來，所以不要被困難所壓倒，要努力的克服，一定要站起來。”爸爸的愛和媽媽的愛是顯然不同的，爸爸是嚴厲的愛，而媽媽是溫柔的愛，人人都需要這種愛，眼力的世界才會更精彩!

關于教育的日記【篇8】

家庭教育自古以來就備受人們的關注。有人說過：“國家的命運與其說是掌握在當權者的手中，倒不如說是掌握在母親手中?！边@句話深刻指明了家長在教育子女所起的作用，按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是指在家庭生活中，有家長對其子女實施的教育。家庭教育是學校教育與社會教育的基礎，家庭教育又是終身教育，它開始于孩子出生之日，嬰幼兒時期的家庭教育史“人之初"的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學后，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。

關于教育的日記【篇9】

今年寒假，我參加了“寒假安全教育活動”，懂得了許多知識。

全、最快速。如果發(fā)生地震了，我們不能慌應該先關閉家里的天然氣閥門，再從樓梯有秩序地下樓。千萬別乘電梯，隨時都有停電的危險;如果來不極逃離建筑物就找一間小點空間躲起來。等待機會逃離現(xiàn)場到空曠的地域去。如果發(fā)生了火災，應該用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭前進。過春節(jié)時，同學們?nèi)挤艧熁ū駪撚屑议L陪同。在過馬路時，不能闖紅燈。

希望同學們安全度過每一天。

關于教育的日記【篇10】

1.家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

2.房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

3.紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救。

4.電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

5.火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

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