愛與奉獻作文。

作為一名學生，作文在我們的學習生涯中擔任著重要的角色。通過寫作，我們有機會更好地發(fā)現問題，并從中獲得更多的知識。然而，要想寫出一篇出色的作文，需要付出大量的腦力和精力。因此，我為您精心準備了“愛與奉獻作文”，感謝您選擇閱讀本文，我們將竭盡所能給您帶來最佳的閱讀體驗！

愛與奉獻作文(篇1)

如果說索取是可恥的，那么付出就是高尚的；如果說回報是自私的，那么給予就是無私的；如果說享受是悲傷的，那么奉獻就是快樂的。奉獻是社會和諧的金鑰匙，是友愛團結的鋪路石。

快樂王子雖然只有一顆鋁做的心，但是，當他看到城市的一切丑惡和窮苦時也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子，將自己的一只藍寶石眼睛送給了窮學生，又將另一只藍寶石眼睛送給了賣火柴的小女孩，最后竟然將身上的所有的金葉子給了小巷里的孩子。他雖然失去了所有的東西：眼睛、純金的葉子，但他依然是那么快樂。

生命的意義在于奉獻，而不在于享受。在別人有困難的，我們要伸出援助之手；在別人有請求的時候，我們要有求必應。予人玫瑰，手有余香。我們只有為別人付出，才能讓自己的生命開花結果，才能讓自己的每一天都充實、愉快。蜜蜂因為人類釀造的蜂蜜而高興；大樹為自己點綴了大地而幸福；蠟燭以奉獻了一絲微光而快樂……人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，這就是奉獻。

我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為的都是我們。課堂上的高聲演講，使他們口干舌燥；黑夜里的認真?zhèn)湔n，使他們疲憊不堪?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼麄儾晃沸羷冢瑖I心瀝血地為學生付出，盡心盡力地把學生培養(yǎng)成棟梁之材。當他們鶴發(fā)銀絲，桃李滿天下之時，才會感到一絲欣慰。

“給”永遠比“拿”愉快。我們要學會無私，學會奉獻，因為——奉獻，方使心靈豐滿而又充實。

當我們還在睡夢中的時候，清潔工人很早就開始他一天的工作了。每當我走過那一條條打掃得干干凈凈的馬路時，腦海中就浮現出清潔工打掃馬路時的那一幕幕動人的情景……

清潔工人相信大家都不陌生吧！多么平凡的一個人?。∶慨斕烀擅闪習r，他們就出來打掃衛(wèi)生，在馬路上來回穿梭。垃圾車里的垃圾逐漸增多，而我們的城市卻越來越潔凈。人們漸漸出來了，清潔工人卻帶著疲倦的身子離開了。每當夜深人靜的時候，清潔工人又出現了，他們默默地打掃著馬路，豆大的汗珠在他們的臉上滾動著……

就這樣，清潔工人每天早出晚歸，不管是炎炎的夏日，還是寒冷的冬天，他們總是以同樣的勞作時間和同樣的勤懇態(tài)度出現在人們面前……

一個雙休日的清晨，天邊剛剛露出“魚肚白”，我因被鬧鐘吵醒，準備出去走走。走出家門，一股炎熱的氣息撲面而來。而清潔工叔叔呢？看著他汗流浹背的樣子，在我眼中顯得如此高尚。只見他們一絲不茍地在打掃路面，地上的垃圾在逐漸減少，而清潔工叔叔和阿姨臉上的汗珠卻越來越多了。他們是最平凡而又高尚的人。每當地上的灰塵撲面而來，路過的行人立即捂鼻而去，念叨著：“這么多灰塵，真是的！”清潔工人要忍受常人所不能忍受的，他們是在為城市的潔凈而辛勤地勞動呀！不僅如此，他們還勇敢地接受著極個別人的嘲笑，這是多么高尚的品質呀！其實，我們并不應該嘲笑清潔工人，他們和從事其他工作的人一樣。如果人人都嘲笑清潔工人，那還有誰愿意從事這份工作呢？如果沒有清潔工人辛勤地勞動，怎會有如此潔凈的城市呢？我的心底，一股敬佩之情油然而生……

清潔工人這種樂于奉獻的精神值得我們所有人學習！

愛與奉獻作文(篇2)

講奉獻，是黨的性質和宗旨的必然要求，是共產黨員應有的政治品格，也是共產黨員先進性的重要體現。中國共產黨由先進分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務為根本宗旨。共產黨員的價值，是在為人民謀利益的過程中體現出來的，樹立為人民服務的價值觀是做一個合格的共產黨員的首要條件。“講奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點，使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚，引領方向，激勵上進。

每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻。因此，不管是各級領導干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹典范，作表率；要心中有民，牢記全心全意為人民服務宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷；要心中有責，牢記責任擔當，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去；要心中有戒，牢記黨紀國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。

一名合格的共產黨員要講奉獻、有作為，這是由中國共產黨的兩個先鋒隊性質、由中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復雜性所決定的'，這就要求我們共產黨員在日常生活中要有擔當、講責任。十八大以來，中央的強力反腐、正風肅紀，在黨內形成了有力的震懾，但也使部分

官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風氣開始抬頭，形象地說就是由過去的“門難進、臉難看、事難辦”變成了“門好進、臉好看、不辦事”。因此，共產黨員必須堅定不移地貫徹黨的群眾路線，增強為民用權的意識和為民謀利的能力，把為民辦實事作為履職盡責的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

擔當精神是中國共產黨的政治本色。講到這里，我們有必要比較一下以中國共產黨為代表的馬克思主義政黨與西方資產階級政黨的不同。西方資產階級政黨成立于19世紀上半頁，其起源邏輯是先有國家，再有政黨，政黨是在西方資產階級掌握政權之后，隨著代議制與選舉制的完善和發(fā)展而逐步確立。所以，自然而然，這些政黨的主要功能就是選舉。但是對于中國共產黨來講，情況就完全不一樣。中國共產黨在成立初期就面臨著內憂外患的危難局面。在這樣的局面中，共產黨承擔起來的是國家主權獨立、政權重建、國家統(tǒng)一、人民解放、民族復興等一系列復雜的歷史任務。所以，中國共產黨的歷史脈絡決定了他與生俱來的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，實現國家獨立，所以必須要有非常堅強的擔當精神才行。

所以，不管是黨和國家的領導人，還是各級的領導干部，還是我們的普通黨員，只要我們是中國共產黨員的一分子，我們就應該牢牢地記住我們黨員的義務和身份，平時應該在我們的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立好模范，作出表率作用。

“講奉獻、有作為”，這是由中國共產黨的兩個先鋒隊性質，由中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復雜性所決定的。這就要求我們共產黨員在日常生活中要有擔當、講責任，這樣才能體現共產黨員的先進性，才能更好地完成中國特色社會主義的偉大事業(yè)。

愛與奉獻作文(篇3)

讀了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心已經顛三倒四，感慨萬千。本文主要寫一群被逼至絕境的羚羊，為了有生存的機會，用犧牲一半，挽救一半的方法擺脫了困境。

每一只年輕羚羊成功躍過飛渡，就代表著有一只老羚羊將面臨粉身碎骨的人生。其實這也是意味著斑羚能繼續(xù)地繁殖后代子子孫孫孫的偉大精神！是用一條條生命換取十幾條生命！是一種用生命搭起的生命橋！沒有擁擠，沒有爭奪，快速地飛渡傷心崖。如果沒有了勇氣，你們是辦不到很多事情的，有了勇氣，你就可以無可畏懼的面對人生，你就不會害怕。

我很佩服羚羊，特別是那只公羚羊。它帶領著大家飛渡了傷心崖，想出了好辦法，它也有非常強大的勇氣。他沒有做人類的仆人，沒有做人類的一條狗。它邁著堅定的步伐，維護著自己的尊嚴。

當你為他人做一件事情，你就會變得更美麗，當你保護弱小的時候，你就會變得更有尊嚴。當別人保護你的時候，你也會感覺到溫暖和關愛。

愛與奉獻作文(篇4)

當運動員手中的畫卷緩緩卷起時，中國國家體育館上空燃燒的圣火慢慢地熄滅了。雖然圣火熄滅了，但是偉大神圣的奧林匹克精神會永駐在每一位炎黃子孫的心中?！侗本?4 小時》就是報道賽場上每天的感人的場面，有趣的故事……

女子跆拳道賽場。來自中華臺北的蘇麗文正在迎戰(zhàn)對手，她受傷的右腿微微點地，突然，她一個飛踢，又一個旋腿，一個劈腿……她緊緊地咬著牙關，一次又一次地倒下，但她一次又一次地咬著牙關站了起來，一次，兩次……當裁判問受傷的蘇麗文是否堅持比賽，她堅定地點點頭，雙手握拳大喊著為自己加油打氣，她的傷腿在搏擊中一次又一次地受到對手的沖擊，劇烈的傷痛扭曲著她的臉。當到4：4時，她再次重重地摔倒，教練忍不住要沖進賽場，被裁判制止。就這樣，一次次追平比分，一次次地摔倒，堅持不懈的蘇麗文第14次摔倒時，再也無力地撐著傷腿站起來，卻第一次地哭了出來。這位堅毅的女孩，感動了賽場內外，她在向我們詮釋什么是堅持，執(zhí)著，進取……詮釋奧林匹克精神的真諦，請記住她的名字：蘇麗文

水立方。正在進行的男子自由泳接力賽。沒有人注意到供運動員進出的大門后面，一雙眼睛正通過一個長方形狹小的空間觀看比賽。他是輪換休息下來的志愿者。雖然近在賽場，他們卻不能像一般觀眾那樣，輕松地在觀眾席上觀看比賽，他們只能忙里偷閑地看一下比賽，他們無時無刻不是想著服務觀眾，想著為世界各地的來賓提供優(yōu)質的服務，就是這樣的千千萬萬的無名的志愿者，為了服務大賽，他們默默無聞地工作，不慕金錢，不求名利，用自己的汗水去澆灌勝利之花，和諧奧運之花。俗話說得好：“平凡中見偉大”，他們也是一顆顆閃閃的“奧運之星”。

國家體育場外。天，下著傾盆大雨。遠處卻走來了兩個步伐堅定的人，??！是我們可愛的人，為了奧運安保，他們在執(zhí)行他們神圣的使命，在巡邏。風，將雨水源源不斷地灌進他們的領口，衣袖……，他們依然邁著堅定的步伐，執(zhí)行著忠誠的使命，堅毅的面龐上雨水和著汗水，正是他們的執(zhí)著堅持和奉獻，才確保了平安奧運，和諧奧運。請記住這些我們最可愛的人：中國武警奧運場館安保隊。

還有許多許多……

堅持，執(zhí)著，奉獻,中華民族兒女的優(yōu)秀品質,在08年,在北京,是對奧林匹克更高更快更強的精神內涵的又一次更好的豐富，它充斥著賽場內外，震撼著我們每一個人的心……

愛與奉獻作文(篇5)

傳遞奉獻，是一個人高尚的品德表現，是一個人修養(yǎng)程度的體現。

教師

在課堂上，教室里傳來一陣陣朗朗誦讀的聲音，是學生們在奮發(fā)向上的時間，是老師在奉獻他們的時間，向那一個個渴望知識的學生傳遞知識。晚上，老師在燈光下為學生們批改，老師在撫育著一代代青年。

清潔工

在每個不起眼的角落里，都能看見清潔工的身影，他們在干什么？他們在奉獻著他們自己的時間來打掃人們扔下的香蕉皮、碎紙屑，他們在為廣大市民服務，雖然他們總是在默默無聞的辛勤勞作著，但能為城市帶來干凈，帶來美好。

警察

在烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，在馬路中央總能看見警察在指揮著交通，他們風雨無阻的工作，為人們帶來一片安寧。他們是正直無私、為民伸冤、浴血擒兇、為國捐軀的忠勇之士。

志愿者

在貧苦的山村里，志愿者奉獻著他們的時間給人民來方便。中國廣大青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時，也為廣大青年作出了榜樣。他們樂于奉獻，互幫互助，尊老愛幼，見義勇為的精神給青少年們留下了不可磨滅的印象。

傳遞奉獻，是每個人的臉上洋溢著美麗的笑容。

點評：

亮點：符合橫式結構的要求。從不同角度來反映主題，發(fā)現了不同人物身上的共同點——奉獻精神。

不足之處及修改建議：

（1）這是一個半命題作文，題目前的提示語已經給了諸多的暗示。比如“傳遞不僅是一種形式，更是一個過程”這句話，暗示作用就非常明顯。意在提醒寫作者寫作時要重點抓住“傳遞”的過程來寫。你看看你的習作有沒有注意到這一點。

（2）你所采用的是橫式結構中的“鏡頭組合式結構”，寫作時要有“畫面意識”。要試著用場面描寫和細節(jié)描寫讓你的“畫面”更形象、更生動。

（3）小標題也須做些修改。

愛與奉獻作文(篇6)

洞察上下五千年，穿越時空尋找圣人。有繁星之多。

孔子乃是世界各國所崇拜的對象之一。他提倡“仁政”“仁愛”“有教無類”。更重要的是：他付諸行動，弟子三千，賢者七十二人。他能奉獻自己，成就一個又一個有思想有道德有靈魂的人?！墩撜Z》《春秋》等名著對后人的影響甚大。

他從未因高官俸祿而煩惱，從未因別人的阿諛奉承而左右搖擺，從未因繁瑣的家事而大發(fā)雷霆。相反，他會因國家的前途而憂心，會因人民的饑苦而哭泣，會因君主的不“仁”而痛心。

他寧愿放棄一切利益，只為灌輸給人民一種“仁”的思想。

圣人孔子—奉獻自己成就他人。當然孔子如此，西方的圣雄甘地也如此。

圣雄甘地少年時被稱為道法殿堂圣子。他領導的印度非暴力不合作運動。

1948年初，79歲的甘地，在德里做晚禱時，被印度教極端分子槍擊，中彈的瞬間，甘地還以手勢表示寬容兇手并為刺死他的人祝福。

后來，這位極端分子經竟改邪歸正了。

不知道是什么可以使這兩位圣人如此奉獻自己來成就他人?不知道是什么行動力使這兩位圣人如此不計付出?那是一種奉獻的靈魂驅使他們如此。

古代如此，現代依舊。

感動中國的十大人物之一的謝延信。無怨無悔照顧前妻的癱瘓母親38年，幾十年如一日。

老師們無私奉獻出自己的所有知識，只為祖國培養(yǎng)出一批又一批棟梁。他們就像蠟燭一樣，直到生命之光熄滅，他們就像曇花一現，雖然只是一瞬間，但是卻留下一片美好的想象。

奉獻自己，只為成就他人;奉獻自己，只為祖國更美好。

奉獻就是一種美德，主動奉獻是自己道德的升華，是自己情操的陶冶，是自己境界的一種上升。

奉獻自己，成就他人是一種美德。

母鳥為了自己的兒子，奉獻生命，只為成就兒子的生命升華，母狼為兒子生命，只為成就兒子的溫暖升華。

奉獻自己，成就他人。

愛與奉獻作文(篇7)

“六一兒童節(jié)快要到了，我們買點東西來布置教室，大家都捐一點錢吧。”我摸到口袋里幾個冰冰的東西，這是我用來買零食的錢，外面飄進來一股關東煮的香味，我的肚子頓時餓了，放學時，我的錢可以買5串！

教室突然變安靜了。連電燈上“嗞、嗞”的聲音也聽得清，沒有一個人舉手。老師的眉毛一皺，掃了我們全班一眼。我的`心一拎，不會又要加作業(yè)吧？“這次是自愿捐款，誰可以捐一點兒錢？”我捏了捏口袋里的那些硬幣，為什么班里沒人捐錢？34個人都沒捐？我只有10幾元錢，而班里那些整天把玩整百大鈔的“土豪”怎么不捐？又飄來一陣香味，肚子咕咕地直叫，我看著窗外那個小賣部有很多人在買關東煮，真是口水都要流出來了。

到現在竟然還是沒有一個人肯捐。電燈上的“嗞、嗞”聲顯得格外刺耳。好像在嘲笑我們。同學們一個個東張西望，總希望別人捐款。算了算了，關東煮明天還可以買，就犧牲一下自己了……我站起來，把口袋里的十多個硬幣往盒子里放。“咚、叮、嗙！”硬幣一個個滾入那個盒子里。其他同學也都站了起來，手里拿著紅紅綠綠的錢，放進那個盒子里。

放學后，我餓著肚子回家，十分難過，可是我們以后的六一兒童節(jié)會更加快樂。這件事使我悟到了一個道理：萬事起頭難。

愛與奉獻作文(篇8)

媽媽，自從那個盛夏，我呱呱墜地起，就給您增添了無數的煩惱。

多少吵鬧、多少調皮，您從不厭倦。記得小時候，我學騎自行車，結果把胳膊蹭出了血，涂完紫藥水后，我吵著疼，您守在我床邊講故事、喂吃的、看傷口，恨不能讓女兒的傷口一下子好起來。說也奇怪，在您的呵護下，傷口真的就不疼了。我知道那是您的愛安撫了女兒的心，讓女兒忘記了疼痛，多么神奇的母愛??！

小學時，我參加了號幾個節(jié)目，是您在大雨中送來道具“媽媽”，下午給我送電子琴吧！“好，幾點！”“差不多…嗯，四點？”

可惜天公不作美，雨下得很大，我在走廊上焦急的等待，熟悉的銀色閃人眼睛，叫我看見了您的微笑，雨水從您身上往下滴著，那一刻，我好感動。媽媽。為了女兒，什么大風大浪都擋不住您。多么偉大的母愛??！

上了初中，住校了，在學校里與好姐妹打打鬧鬧，說說笑笑，一同分享零食，便有了每周必打的電話。

我靠在墻上：“媽媽，給我送點吃的吧”您便會笑道：“怎么？又吃完了？”“嗯…”“沒問題，明天就送”。

一句話讓女兒心里充滿甜蜜。媽媽，您對于女兒有求必應，心甘情愿，多么無私的母愛??！

每周回家，您總是給我買這買那，牛奶、水果、零食…還有各種菜、排骨、雞翅…一桌飯菜，融進了媽媽無限的愛。吃著媽媽做的飯菜，享受著母愛的溫暖，女兒心中蕩起溫馨的漣漪，多么深刻的母愛??！

您有一次說起，女人就是一天的公主，十個月的皇后，一輩子的奴隸，媽媽我拿什么奉獻給您呀？調皮、吵鬧，你額頭上的皺紋，因我而起，滿頭秀發(fā)中的絲絲白銀因我而生，做了十個月的皇后，為了把我生下，做了一輩子的奴隸，那是為我而操勞！

媽媽，我拿什么奉獻給您，一張成績單，一個微笑，一句悄悄話，一個動作，一個吻…您幸福的笑容，就是我的動力！

媽媽，我拿什么奉獻給您，我越長越大，小學、初中、高中、大學……在您身邊的天數為什么越來越短，一周、兩周、一年、兩年……女兒的腳步漸行漸遠，媽媽的牽掛漸遠漸濃……

現在，女兒終于明白了，女兒的一個電話，——一個向媽媽索取的電話，竟令媽媽欣喜萬分，因為這個電話，讓媽媽壓在心頭的牽掛一下子釋放了：噢，女兒平平安安！

媽媽，您的愛，比天高，比海深。

媽媽，面對您的愛，我拿什么奉獻給您？

寫母愛，不知多少次拿到這個題目，我心中很不是滋味，說寫爛了呢，母愛卻又那么有得寫，那么溫柔，說有的寫呢，對母愛的描述，我的笨筆卻寫不出您對我全部的愛。

——后記

愛與奉獻作文(篇9)

在我們平凡的日常生活中，大家接觸作文是不可避免的。作文由文字構成，經過人的思想思考，通過語言組織表達主題意義的文體。你知道怎么寫好作文嗎？以下是小編整理的奉獻作文(通用11篇)，希望對大家有所幫助。

奉獻的作文1。

奉獻是高尚的情操，也是平凡的精神，奉獻包含崇高的境界，包含不同的水平。

奉獻體現在國家和人民所需要的關鍵時刻，慷慨，滲透到人們的日常工作和生活中。李大釗為追求真理而奉獻，白求恩為人類正義而殉職，董存瑞為人民解放而犧牲，雷鋒將有限的生命投入無限的人民服務中，是奉獻的本質崗位忠實，熱愛崗位敬業(yè)，堅持不懈，埋頭苦干，也是奉獻。在我們的生活中，數千萬人向失學的孩子獻上愛的災區(qū)大眾捐贈幾件衣服，為了保護環(huán)境盡一點力量，也體現了奉獻精神。可以說奉獻無處不在，無時不在。每個人無論職位的高低，無論有什么職場，都能盡自己的能力奉獻。

奉獻不是痛苦，不是喪失，不是剝奪，而是愛的流露，善意的升華，美德的弘揚。奉獻使人充實，使人幸福，使人高尚。奉獻在人類，在身邊。我們在奉獻中生活，在生活中奉獻。

中華民族是具有偉大奉獻精神的民族。春蠶到死絲結束，蠟炬成灰淚開始干燥。李商隱這個永遠流傳的名句，是奉獻精神的生動寫照。延續(xù)了五千多年，為中華民族的發(fā)展和繁榮做出了巨大貢獻的人物陸續(xù)出現，歷史不斷。奉獻的表現方式豐富多彩，但無論表現方式多么不同，奉獻精神都是永恒的。它永遠受到人們的喜愛。人類歷史上優(yōu)秀的思想家、科學家、文學藝術家，由他們自己創(chuàng)造，做出了巨大的貢獻，大大推進了人類文明和社會進步。他們當然受到一代人的崇敬。在現實生活中，在平凡的、合法經營、敬業(yè)愛崗、默默奉獻的人們也受到尊敬。歷史上和現實中，損害國家、民族利益，不奉獻，只求索賠，為自己尋求私利的人們都被鄙視。

社會發(fā)展表明，人類在洪荒時代進入信息時代的社會，最終依賴于生產的發(fā)展。生產力離不開奉獻。只有理賠，沒有奉獻，就沒有人類社會的今天。奉獻是誠實自愿的付出行為，是純潔高尚的精神境界。無論時代如何變化，奉獻精神永遠閃耀，閃耀人類，永遠是鼓勵人們奮發(fā)的巨大力量。

這是一個英雄輩出的時代，英雄意味著犧牲，奉獻創(chuàng)造了英雄！

奉獻的作文2。

抱著一顆心來，不帶一半草去。這是陶行知道的名言。讀了《謝謝你》這篇文章，這句話在我腦子里閃閃發(fā)光，明白風險不需要回報。產生了對少年的敬佩。

文章說，在度假村附近，一輛車又出了問題的富人焦急地問誰想爬到車底擰螺絲。旁邊穿著妖艷的女人說:重賞之下一定有勇夫。那個人出了一百元錢。過了一會兒，一個小男孩站起來，鉆到車底，很快就擰上了螺絲。那個女人看到的是個男孩，急忙給男人換了五元。男孩搖搖頭。那個男人又加了五塊錢，少年搖搖頭。男人生氣地叫囂著。少年說:不，我不太少。老師說，幫助別人不要報酬！謝謝你等我！短小的故事，我看了之后深深感動了。

謝謝你等我！讀到這里，我的心在顫抖！當時男人只給了他五塊錢，他站在那里不動。男朋友出五元時，少年還站在那里，兩只水靈的大眼睛一動不動地看著他。男人生氣地說:還少嗎？太少了，我十塊錢也不給你。少年淡淡地說話，讓男人感到羞愧！?。?！現在世界上有多少人像男孩一樣純真善良，獻給不求回報的人？多少次，我們面對金錢的誘惑，做出了錯誤的決定，多少次，我們假裝幫助別人得到報酬。想到這里，我欽佩少年，真記得奉獻不求回報！

這時，一個同學跑來跑去，說:今天有事，能幫我做值日嗎？反正今天沒事，在家閑著也沒事，最好為她值天。我爽快地答應了。他聽了之后非常感謝地對我說:這兩周有事，可能還不了你。沒事，沒事。我馬上說。謝謝你。他很高興。但過了一會兒，他好像忘了什么，趕緊跑過來。拿出錢說:這筆錢給你！不，不，不，不，不。我趕緊辭職，他終于放棄了。我離開座位，堅定地前進。

謝謝你這篇文章至今仍深深印在我的腦海里。它包含的一句話總是提醒我，那就是奉獻不求回報！

奉獻的作文3。

現代社會物質文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往重視物質文明的發(fā)展而忽視精神文明的建設。我認為兩種文明的發(fā)展都來自無私的奉獻。因此，在兼顧個人利益的同時，奉獻成為社會進步的動力。

魯迅先生俯首為孩子的牛周總理鞠躬，死后孔繁森把自己的一生獻給螞蟻。他們以無私奉獻實現自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人點贊。事實上，更多的人默默奉獻，獻出自己的力量，建造社會文明的大樓。

有些人認為奉獻是為了更多的理賠。寓言中豬抱怨的目的也是為了得到人們的贊揚。相反，奉獻的本質是無私?，F在參加過解放戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士很多，他們不宣傳自己輝煌的功績，不向國家伸出手來做特別的事情。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深，更偉大。

奉獻是積極的。個人的奉獻是主觀愿望的偉大體現。豬活著的時候，一味要求的牛生前積極工作，死后實現了和豬一樣的貢獻。因此，它受到更多人的稱贊，也被稱為勤奮、善良、善良的化身。此時，其貢獻不僅僅是物質的貢獻，更重要的是精神的貢獻。

現在很多作家、文藝家、思想家也獻出了自己的思考，獻出了自己的精神力量。我國處于社會主義現代化建設時期，在大力發(fā)展物質文明的同時，還需要提倡精神文明。這正是精神文明為經濟建設提供了精神動力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻不容忽視。

我們經常把老師的奉獻比作春蠶到死絲，蠟炬成灰淚開始干。人類最偉大的奉獻也在于此。教師將自己學到的知識無私地傳授給學生，很多學生成為國家的支柱奔向社會建設的潮流。老師們放下手中的粉筆，充滿銀絲時，感嘆桃李滿天下時，他們真的感到奉獻后的喜悅。

奉獻不是為了理賠，奉獻應該是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年投身于樂于奉獻的革命潮流中，從現在開始，從自己開始。奉獻這棵常綠樹，永遠洋蔥，繁茂。

奉獻的作文4。

看了入學第一課，感受到了其中奉獻帶來的幸福。

孟佩杰的父母都去世了，只剩下5歲的孟佩杰，被劉芳英收養(yǎng)了。后來養(yǎng)母劉芳英癱瘓在床，養(yǎng)父也離家出走。年僅8歲的孟佩杰依賴養(yǎng)母。在12年的艱苦生活中，孟佩杰學到了很多家務活。她像12年一樣照顧養(yǎng)母……采訪時說:現在我很幸福。媽媽很幸福，我很幸福。

孟佩杰為什么很幸福？幸福是無私的奉獻，給予越多，得到越多，幸福越多！她因為奉獻，感到幸福。在生活中，只要你奉獻一點，你就會感到幸福。

奉獻可以帶來幸福，這句話也驗證了我。暑假期間，我和我的朋友舉行了愛情銷售活動。在進行愛情銷售時，我們大聲招攬顧客，聲音有點啞，在漫長寂寞等顧客的時間里，我們很累。辛苦的勞動，換來了11。一元錢。想想這11個。一元錢用于希望工程，我們很幸福！為什么？我們付了錢，我們奉獻了，我們很開心！

俗話說，春蠶到死絲為止，蠟炬成灰淚開始干燥。老師就是這樣，默默奉獻卻不求回報。我記得那個課上有問題。我們幾乎沒有班級。于是，老師給了我們一個細節(jié)。這個問題很難，老師告訴我們后，聲音有點沙啞。當時，大多數學生都會，但仍有少數學生不會。老師又對他們說了一遍，老師說完后，聽了他們說的會這個詞，臉上浮著一點快樂。我想當時老師一定很幸福

讓我們都行動起來，做一個奉獻者。

奉獻的作文5。

寒冷的冬天，應該沒有人想早上起床做家務。但是，我在這個寒假里，她在寒冷的冬天起得那么早，做家務，那個人是我的祖母。

例如，在每天不到6點的早上，她會以最快的速度穿上衣服，從二樓的樓梯趕到一樓的廚房。最初是找好食材做好吃的飯。奶奶急著做飯，沒有時間洗臉，所以洗臉的事情都是這樣做的。

完成這件事后，飯很快就吃完了，飯后大家都在休息或玩，只有祖母用冷水洗碗。用冷水洗碗后，祖母用冷水洗我們的臟衣服，夏天用冷水洗手很涼爽，但冬天洗手和夏天相反，很冷。另外，長時間用冷水洗東西兩次。做完這兩件事，奶奶的手應該已經很冷了。但是，這兩件事結束后，祖母帶著我大約一歲的堂兄。

就這樣，奶奶忙碌的一天就這樣結束，再次迎來忙碌的第二天。

為了不讓自己的孩子、孫子、孫女受累，即使再累也會自己默默地完成。這種精神品格值得我們學習。

默默地為別人奉獻，不僅是祖母一個人擁有的精神品格，默默地為別人奉獻的品格也是作為母親應有的精神品格。

奉獻的作文6。

記得去年的入學第一課，劉偉哥用腳趾在鋼琴上擅長彈出美麗的夢中婚禮時，我感動了，欽佩他的毅力和樂觀心情。

劉偉十歲時，意外事故使他失去了胳膊。但他并沒有為此悲觀。他十九歲開始彈鋼琴，僅僅四年就彈出了美妙的音樂，還用腳彈。說到彈鋼琴，我有很深的經驗。我彈過《夢中的婚禮》。有點難彈。我花了很多時間才彈出來。我覺得用手彈很難，更不用說用腳彈了。

劉偉哥說了一句話，鋼琴沒有人規(guī)定只能用手彈。這看起來很平淡，充分體現了他的樂觀，他把自己看作普通人。我現在只有兩條路。一條是匆匆去世還是精彩地活著？這也來自劉偉口中，面對現實，他選擇了堅強而精彩的生活。

我們都是健康的人，你沒想過為大家付出什么嗎？例如，今天上午，我們班的飲水機里沒有水，但是電通過了，班里沒有人看到！飲用水機壞了是件小事，但是如果飲用水機燃燒的話，教室里到處都是電器和可燃物，會有什么結果呢

生命是奉獻，不是索賠。這句話大家都很熟悉，但是又有誰做到了呢？奉獻吧。從身邊的小事開始，讓生活更加美好！

奉獻的作文7。

奉獻，大家都不知道。每個人都可以向貧困山區(qū)的孩子們捐贈書包、字典等小東西，但是很多人都捐贈了自己的寶物。

有些人奉獻了生命。當然，革命戰(zhàn)士為了新中國的成立，為了老百姓能夠過上好日子，奉獻于自己的青春，甚至是生命。另外，一些科學研究者因長期接觸危險物質而死亡。例如，中國導彈的父親鄧作物先生，我們的白衣天使因患者治療而死于病毒。例如，在那個白衣天使和惡魔的非典戰(zhàn)斗中，11名醫(yī)務人員因病毒感染而失去了生命的醫(yī)生持續(xù)了3天的手術，在回家的路上去世了。他們都奉獻了自己的生命。

有些人奉獻了自己的青春。鄉(xiāng)村支教老師，他們是年齡一般不超過40歲的年輕人，他們可以在大城市生活，不用在鄉(xiāng)下教書，不用把自己的青春留在山里，但他們?yōu)榱私滔氲玫街R的孩子們，選擇把自己的青春留在山里。我們敬愛的軍人，他們20多歲參軍，340多歲退休，應該是享受青春年齡的人，但是選擇在訓練場合受苦。我還記得一位記者問士兵:你認為青春不值得參軍嗎？那個軍人馬上回答說:值得！用青春保護人民是最有價值的！運動員們把青春獻給了中國體育事業(yè)。中國女排也說:為國爭光是我們的榮譽。他們?yōu)閲耀I出了青春。

有些人獻出了有溫度的錢。有一對老海軍，把他們一生的積蓄捐給了希望工程。他們捐了十幾萬美元，他們穿著補充的衣服，住在簡陋的小屋里。記者采訪他們時，他們說:我們老夫婦老了，花不了那么多錢，我們習慣了清淡的生活，這些錢使我們遺憾，最好給窮孩子們用。還有著名歌手劉德華，中國人都知道他是歌手，你知道他用音樂會的錢給山區(qū)的孩子建了幾所學校嗎？整整有57所，原本可以自己享受的錢，但是給孩子們建了很多學校，山區(qū)的孩子們也有獲得知識的方法。

中華民族從來不缺乏有奉獻精神的人，今天我提到的只是現代人的一部分代表人物，我還沒有提到中國的歷史人物。中國是一個有奉獻精神的國家，我也要成長為有奉獻精神的中國人！

奉獻的作文8。

深秋，凋零的花瓣鋪滿了小路，我俯身撿起花瓣，拂去泥土，放在鼻尖也能聞到淡淡的香味。起身，放眼望去，落葉美麗，不能用語言表達美麗，溫柔如微風，但熱烈如傲慢的陽光，這種紅色給我無限的想法。一陣風吹來，淅淅瀝瀝的花隨風跳舞，在空中跳出完美的曲線。只是，它們剛開花，怎么會凋謝呢？我貪婪地欣賞她的姿態(tài)，但沒有注意時間的流逝。

這個滿地的紅色總是喚起我對母親的愛情和記憶，像鰹魚一樣澀。

小時候，回憶中是母親的身影。有一天，我去看相冊，發(fā)現那時的她既不年輕也不成熟。有些只是作為母親的幸福。在記憶中，她非常喜歡花。她喜歡買花，但也喜歡撿花。每次她看到飄落的花瓣，彎腰撿起枯萎的花瓣，她總是說枯萎的花瓣更有味道。

我上了小學，不僅作業(yè)增加了，日子還像以前一樣一年一天地走著。一切似乎都被按下循環(huán)按鈕，重復播放。只是當天，系統(tǒng)失控了。那天早上冷得不像話，道路狀況也很差，我經過幾次波折才上學。第一件事是做作業(yè)。數學不夠，但我怎么也找不到，所以我拿起手機撥了媽媽的號碼，讓她馬上送作業(yè)。在門口等的二十分鐘那么長，我的心跳越來越急，母親的身影終于出現在我的視野里。她來到我面前的時候，我抱著作業(yè)，得到了寶物。謝謝你。聲音沒有掉下來，我驚訝地發(fā)現了她凍得通紅的雙手，心里突然抽動:一定是走路的時候忘了帶手套吧。她額頭上出汗，呼吸不均勻，可能是小跑。晨讀鈴聲打斷了我的思維，拜拜！我急忙扭頭，害怕她看到我的眼淚。走到教學樓前，突然發(fā)現已經掉了花瓣的木槿樹變得滄桑了。想起母親剛才的樣子，苦澀地涌入心中。

母親把最美的時間獻給了我，把枯萎的時間留給了自己，就像她撿到的枯萎的花瓣一樣。她們甘于奉獻，默默滋養(yǎng)下一代——用歲月和生命。

奉獻的作文9。

白云獻草場，，河流獻給海洋，我獻給你什么，我的朋友，白鴿獻給藍天，星星獻給長夜，我獻給你什么……聽著美麗的歌，我想起了為祖國奉獻的士兵們，為別人奉獻的人們……

它是一個偏遠的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學之間。每逢下雨，河水上升，孩子們都不能自己過河，男教師自愿承擔送孩子過河的任務。他背著每個孩子過河，用自己的背搭建堅實的人橋。男教師因此受到表揚，晉升調動。繼承的是弱女兒。孩子們在雨天又不能過河了。家長們必須去學校背著自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建立永久的橋梁。她在政府各部門之間奔波，辛苦地說話，自己出錢送禮物，邀請客人。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接著河的兩岸，孩子們再也不用擔心過河了。女教師沒有提高，她在那所小學默默工作了一輩子。這是一個真實的故事。

在我的生活中，很多平凡的人默默地奉獻，但他們沒有要求回報，所以沒有人認真體驗他們的奉獻，也沒有人意識到其中包含的愛，這注定了奉獻者一生的平凡。我想很多人為女教師感到不公平。她付了那么多錢，為什么沒有回報呢？事實上，沒有必要這樣做。不僅有很多人無私地付出代價，更重要的是，我相信那位女教師沒有抱怨。相反，我覺得她活得很充實，很開心。當她決定為孩子們建一座橋時，她的心只想到那是她的責任，只想到為孩子們做點什么，她實現了自己的愿望。

由于奉獻，她獲得了幸福。看著孩子們過橋時輕快的身影，看著家長們放心的笑容，她擁有的是最真實的幸福和滿足。關于，也有為了在山村工作一輩子而感到不公平的人。不要用我們自私的想法來判斷她的生活，她有成為山村教師的愿望，扎根于貧瘠的土地上，選擇無私的奉獻，工作，決定用自己的生命，擦亮幼稚的眼睛，她明確了幸福的意思，找到了生活的目標，一生的時間，山村孩子們的美好未來是她的理想和愿望

最大的幸福是把自己的精神力量獻給別人。也許我們應該像著名的法國作家蒙田一樣說:生命的用途不是長短，而是如何利用它。很多人活的日子不多，但活了很長時間。

奉獻的作文10。

樹枝顫動著金葉、沙沙、沙沙。

樹根邊飄著金海、沙沙、沙沙。

這不是秋天的足跡嗎？

你看，秋風吹過，依偎在大樹上的秋葉慢慢飄落，像一只飛黃蝴蝶，像一只葉金色的小舟，像輕雪，悠閑，輕松，美麗，在空中劃過生命的軌跡。不經意間的動作，風姿，味道，活力。缺少的角落，隱藏不住耀眼的金光樸素的背景，美麗的華爾茲，多么真實，多么幻想。

你看，地面上到處開著金色的花，叢生，叢生，一片，密集的燈光躺在那里，熱鬧地說著什么，興奮地跳著什么，還是輕輕地唱著什么？那可愛的樣子，不忍心從上面走，不忍心變成碎片，不忍心發(fā)出嘎嘎的聲音，默默地看著這條金色的小路，笑著。

滋滋滋滋的聲音讓我想象不到。抬頭一看，竟然是忙活的電鋸。原來一群工人正在修路。已經傍晚了，瑟瑟的秋風讓回家的人們不由得加快了步伐，但是我看到汗從他們的鼻尖滑下來，黑暗的臉也映出金色的黃暈，還是那么努力地鉆孔，鋪路……

第二天早上，路面煥然一新，汽車還是那樣通過，人還是那樣通過，誰看到了這個路面背后的辛苦？在那個寒冷的夜晚，工人們選擇了無聲的奉獻，為了家人，為了城市，在那個漫長的秋天，秋葉們選擇了無私的奉獻，為了大樹，為了秋天。

沙沙、沙沙……

奉獻的作文11。

獻上這兩個字，寫得多么簡單，這兩個字，做得那么難。

每個人都可以是奉獻者，但起點不同，初衷也不同?；蛘呃溲獰o情，披著羊皮的狼，或者真誠，無私奉獻的人。

在《我不是藥神》中，以前愛財如命的人，為了給他無限希望的白血病患者無數，傾家蕩產，犧牲自己的生命是真正的奉獻！這才是默默的奉獻！這才是樸實無華的奉獻！

當我還是個孩子的時候，我只是在公共汽車上讓想讓世界上的人知道，即使大人們已經不耐煩了，我也要反復。他們說我很喜歡小問題，但我夸耀，不聽他們的話，頑固地認為我沒有錯，直到我一點一點地長大，才知道當時的我多么幼稚，多么夸張

我從來沒有嘗過奉獻的味道，但我知道奉獻的真正意義。真正的奉獻不是在世界上喊叫，而是想盡一切辦法讓別人知道，無私、樸素、沉默。

愛與奉獻作文(篇10)

大家都知道2008年是受人矚目的時候，這莊嚴神圣的一刻，這越過了百年時空，凝聚著數代人期盼的時刻，北京與奧運緊緊地連在了一起，北京沸騰了！在剩下這幾百天里，我希望大家都參與進來為奧運做些事。

校園里迎奧運，公園里，街道上處處洋溢著奧運的氣息。星期天，我到公園玩，看見老爺爺。老奶奶們倆人一伙。三人一群地圍在一起背”同一個世界，同一個夢想”的英文口號”O(jiān)NE WORLD，ONE DREAM”他們背的口號非常流利。非常熟練，發(fā)音那么準確。還有的在背一些常用的單詞和句子，他們學的是那么認真。那么用心。我真為他們感到高興。我上前問老爺爺：”您練習了多長時間？”老爺爺說；”已經有一年了，我們聚在一起天天都在練習，開始發(fā)音不準，現在我們說的是不是很標準了?！蔽沂箘诺攸c了點頭?！蔽覀儾坏珜W習英語，還天天鍛煉身體，我們要健健康康的參加2008年奧運會，做一名志愿者。老奶奶老爺爺那么大歲數了，都在積極的準備著，我更應該好好學習英語為奧運做準備。

我把我的想法付諸實際，每天放學后，我都拿上塑料帶到小區(qū)里撿垃圾，為的是使我們的環(huán)境更加美麗干凈，我奉獻著，每天都有不同的收獲。一天，我在撿垃圾時看見一個小妹妹把吃完的冰棍盒扔在地上，我連忙跑到小妹妹跟前對她說；”你剛才是不是隨手扔垃圾了，我們每個人都像你一樣隨手亂扔垃圾，小區(qū)里就會變得臟亂差，我們就無法生存，你這是破壞環(huán)境的行為，”小妹妹慚愧地低下頭輕聲地說；”大姐姐，我知道錯了，以后一定改正?！蔽腋嬖V她：”明年奧運會就要舉行了，我們用一個干凈整潔的環(huán)境來迎接我們遠道而來的朋友那不是更好嗎？”小妹妹說：”大姐姐，我從今往后也要向你一樣保護我們的環(huán)境，為奧運會做準備?！蔽液托∶妹檬掷忠黄鹣蚯白撸瑩焓案嗟睦?，有更多的不文明的行為及時被糾正，我和妹妹會心地笑了。

為了2008年的到來，大家齊心協(xié)力使我們國家更加美麗，人們的素質越來越提高。使用文明用語已變成了自覺的行為，我們要從點點滴滴的小事做起，從我做起，每一個人都要約束自己的行為。到那時，我們會以展新的面貌迎接來自不同的國家的客人，我衷心祝愿2008年奧運會圓滿成功。

愛與奉獻作文(篇11)

李春燕,27歲,是貴州從江縣大塘村鄉(xiāng)村醫(yī)生。三年前李春燕衛(wèi)校畢業(yè)后嫁給了大塘村一個苗族青年成為一名鄉(xiāng)村衛(wèi)生員并且在自己家里開設了一間衛(wèi)生室。

大塘村是一個苗族村寨，只有她一個鄉(xiāng)村衛(wèi)生員，有2500多名苗族村民，生活極其貧窮。人們向來缺醫(yī)少藥，過去，村里沒有醫(yī)生，得病了，除了苦熬，就是請鬼師驅鬼辟邪，或是用‘土辦法’自己治療，死了，誰也不知道是啥原因?，F在，大家已經逐漸習慣了生病去李春燕那兒打針吃藥，有了初步的醫(yī)療保障。李春燕，嚴格地講不能稱作醫(yī)生，只能叫做‘衛(wèi)生員’，因為她沒有編制，不享受國家的工資和其它待遇。由于工作環(huán)境差、入不敷出，我國的大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過相同的問題，鄉(xiāng)親們來看病，沒有錢付藥費，只能記賬賒欠。20xx年初，一直賠本經營衛(wèi)生室的李春燕決定關掉衛(wèi)生室，和丈夫一道去廣東打工。當他們正準備出門的時候，聞訊而來的鄉(xiāng)親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢遞給李春燕：“李醫(yī)生你走了，我們可怎么辦?這是我們還你的賬，不夠的我們明天把家里的米賣了，給補上?！崩畲貉嘤谑菦]有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉(xiāng)村醫(yī)生以來唯一想放棄的一次。

正如解說詞所說：——她是一位醫(yī)生，雖然她從來沒有機會穿上白大褂，甚至被人在醫(yī)生的前面還要加上赤腳這兩個字;她是一名醫(yī)生，但是不像很多醫(yī)生那樣，不愁自己的衣食，她一個月也許能收入600多塊錢，但是買藥以及買相關的一些東西卻要花出900多塊錢，虧空300多，欠債也就越來越多;她是一名醫(yī)生，自然被患者所需要，但是跟其他的醫(yī)生比她的患者似乎對她更加需要，這該是一名怎樣的醫(yī)生?

勇于獻身的科學家

鮑爾.海斯德是美國一位研究蛇毒的科學家。他小時候看到全世界每年有成千上萬人被毒蛇咬死，就決心研究出一種抗蛇毒藥。他從15歲起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺體，并逐漸加大劑量與毒性。

這種試驗是極其危險和痛苦的。每注射一次，他都要大病一場。各種蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一種新的蛇毒，原來的抗毒物質不能勝任，又要經受一種新的抗毒物質折磨。他身上先后注射過28種蛇毒。經過危險與痛苦的試驗，終于有了收獲。他一共被毒蛇咬過130次，每次都安然無恙。海斯德對自己血液中的抗毒物質進行分析，試制了一些抗蛇毒的藥物，已救治了很多被毒蛇咬傷的人。

盲女燈油費

瑞士一個盲女，有一天，她拿了二十七元銀幣交給一位牧師，作為捐助向外布道費用。牧師說：“你目盲，家庭環(huán)境又很不好，捐這么多，太多了吧!”盲女說：“我晚上作工不需要點燈，我就將這節(jié)省下來的油費捐為主用，為了感謝主的幫助，使我天天能夠賺錢生活啊!”

主喜歡我們不顧一切的愛他，奉獻給他;因為在他看來，我們愛他，永遠不會太多的;我們奉獻給他，永遠不會太過的。

天上來的電報

一個商人會見一位傳道人，并為福音工作奉獻了二百五十金元。當他把支票遞給傳道人之后，他接到了一封急電，閱后面色頹廢，告訴傳道人說：“這封電報說我的一艘船沉沒，船上貨物全部損失，這個打擊將使我的環(huán)境大大改變，我需要重新寫一張支票給你?！眰鞯廊嗣靼走@話的意思，就把那支票交還給他。但當商人另寫一張支票時，面額竟是一千金元。傳道人詫異問說：“你有沒有寫錯?！鄙倘舜鹫f：“不，沒有寫錯。這封急電是由天上我們的父神那里打來的，內文說：‘不要積蓄財富在地上!’”“不要為自己積蓄財寶在地上，地上有蟲子咬，能銹壞，也有賊挖窟窿來偷;只要積蓄財寶在天上，天上沒有蟲子咬，不能銹壞，也沒有賊挖窟窿來偷。”

愛與奉獻作文(篇12)

“大愛”這個詞我們并不陌生。老師不是第一次跟我們說過，并煞費苦心的給我們找了許多典型事例。而真正做到“大愛”的人又有多少呢?

“大愛”指的不是簡簡單單的善良、孝順父母親人。他的范圍不只是與你相處融洽，親近的人，而是整個世界。每一株花草，每一絲微風，都是它“大愛”的對象。

對別人報以微笑，對動物們友愛，不污染環(huán)境，不亂扔垃圾，沒有種族歧視，大方，慷慨。其實這些小事都是大愛;不妨礙別人，不給別人制造麻煩，這也是大愛;不說一些無聊的話題，不諷刺別人，這也是大愛;而現在平心而論，這些小事中，你做到了多少呢?

大愛不僅限于“大”字，更在于“愛”字。

同學們要時刻記住，大愛不是那么容易的。今天，你對老師問好了么?有沒有說別人的壞話?你是不是在關心每一位同學?你有沒有想過今天的一系列舉動有沒有給大家制造麻煩?你今天有沒有節(jié)約用水?有沒有想過用自己的零花錢為貧困兒童捐款?可能連老師都做不到吧!而在我面前，與我朝夕相處的這些同學們，我們又有多少個能做到呢?而那些整日說自己有愛心，有大愛的人。就算只是單純的開個玩笑，你有沒有想過“大愛”這個詞有多么沉重呢?而說過這句話的人，能不能現在就行動起來，使自己的吹噓變?yōu)楝F實?

相信，只要這世上每人都擁有一點對大愛的認識，這世界也會變得很美好吧!

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