假如二年級想象作文優(yōu)選十一篇。

寫作文是我們語文學(xué)習(xí)必不可少的一部分，寫作是一個提高表達(dá)能力的有用工具。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯”文。今天小編給大家介紹一篇有關(guān)“假如二年級想象作文”的文章，僅供閱讀參考的文章！

假如二年級想象作文 篇1

我喜歡馬。它有一對大得出奇的眼睛。睫毛特別長，深藍(lán)色的瞳仁里能照出人影來。在疲憊不堪的時候，睫毛眨巴兩三下，大顆的淚珠就把瞳仁濕潤了?？吹今R哭了，人也會跟著一起難受。

假如我有一匹馬，我希望他是一匹汗血寶馬。

據(jù)歷史記載，汗血寶馬是經(jīng)過三千多年培育而成的世界上最古老的馬種之一。

它善解人意，非常耐渴。頭細(xì)頸高，四肢修長，皮薄毛細(xì)，步伐輕盈，力量大，速度快，耐力強。其毛色有淡金、棗紅、銀白及黑色，歷史上作為宮廷用馬。

假如我有一匹馬，我會給它配備馬鞍，用包著皮革的木框做成座位，內(nèi)塞軟物，做成適合臀部的樣式，前部凸起，準(zhǔn)備齊全。我就會騎著它去春天的蒙古大草原，讓它帶著我在那廣闊的草原上任意奔馳。小草看到隨風(fēng)飄起，邁著輕盈的步伐，仿佛跳起了華爾茲；花兒看到了，綻放出燦爛的笑臉；蜜蜂也飛來花兒的身邊來采蜜，“嗡嗡嗡”的叫著，好像唱起了優(yōu)美動人的歌兒。

此情此景，給大自然增添了勃勃的生機，就像可愛的小姑娘，戴了發(fā)夾，扎起小辮。馬兒累了，我就和它一起觀望那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，那滋味兒愜意極了。

假如真有一匹馬，我會騎著它環(huán)游世界，去欣賞壯麗山河，去領(lǐng)略人間真情。

假如二年級想象作文 篇2

假如我是媽媽，我會讓我的孩子每天吃飽穿好，讓他每天營養(yǎng)充分，才能學(xué)在腦袋里。

假如我是媽媽，我會隨時監(jiān)督我的孩子做功課的時候一定要做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)”的正確姿勢來做好功課。

假如我是媽媽，我會每天把飯菜做得有滋有味，讓每天上完學(xué)疲勞的孩子回家立即嘗到我的飯菜后疲勞頓消。我要讓我的孩子多吃蔬菜，對身體有好處，我也會把一些他不愛吃的食物千方百計的做成不同味道的營養(yǎng)食品。

假如我是媽媽，我會和孩子一起去大自然實踐。例如，如果他有作文要寫，而且是有關(guān)大自然的，我一定會將手中的工作放下，和孩子一起去大自然里親自實踐，然后他拍照，我記筆記，回到家，再把資料整理一下，寫成一篇優(yōu)秀的作文。

假如我是媽媽，我絕對不會讓孩子在星期天不去玩，而是在家里埋頭寫如山一樣的課外作業(yè)。我一定讓孩子勞逸結(jié)合，寫完自己的所有功課后，再去玩，只要不是危險的地方，我同意他與小伙伴們一起快樂的玩耍。

我好想好想成為這樣的一位媽媽，現(xiàn)在的媽媽一點都不會體諒孩子的感受，所以我要成為這樣的一位好媽媽。

假如二年級想象作文 篇3

假如我是媽媽，我要一個活潑可愛、天真爛漫的孩子，那么你聽我說……

孩子，我會是你的朋友。我會和你一起跳皮筋，輸了也要刮鼻子。我不會大聲訓(xùn)斥你，我要讓你在笑聲中長大，我會想愛你一樣愛你帶回來的小朋友，我不介意他們弄臟我的書架，我也不會介意他們弄臟我們家的地板。

孩子，我不會要求你門門功課都考滿分，不會讓你面對99分的地板哭泣。如果你喜歡畫畫，我會給你買水彩筆和畫板；如果你喜歡打羽毛球，我會給你買羽毛球拍和羽毛球……

孩子，我不會在答應(yīng)了周天帶你去公園玩又失約，我會說到做到，不放空炮，不行咱們拉鉤！

孩子，我不會把未完成的心愿寄托在你身上，我讓你自由的成長，盡情的享受人生，涂抹人生。我不會刻意為你設(shè)計一條人生軌道，我要讓你走一條自己的路。

也許，我還太小、太天真，可我知道，小孩子終究會長大。媽媽，你是否知道我這個做女兒的心思？

假如二年級想象作文 篇4

在家里，你的媽媽是不是天天不停地嘮叨呢？你大概和我一樣，也想試一試當(dāng)媽媽的樂趣吧？好，那就和我一起進(jìn)入想象大門，看看怎樣當(dāng)媽媽吧！

一轉(zhuǎn)眼，我如愿以償成了媽媽。我高興得手舞足蹈，可是，女兒卻不停地制造麻煩，我也只得不停的忙活了。

“媽媽，我餓了，晚飯吃什么呀？我可不要吃青菜啊，要吃魚！”我趕快按要求做飯。“媽媽，我吃飽了，你去洗碗吧”“媽媽，我要洗澡，快來幫我開水”我只得放下手中的活去浴室打開水籠頭。

媽媽，媽媽‘影’字怎么寫呀？我又急忙去給女兒指導(dǎo)。

??！一個晚上就忙得頭昏腦漲的，本想當(dāng)一回媽媽快活快活的，沒想到當(dāng)媽媽這么難，我累得一頭倒在床上呼啦呼啦的了。

早晨，我累的動都不想動，直到我被女兒的喊聲驚醒；“媽媽你怎么還不起來呀？都7。10分了”我只得強睜著眼幫女兒把衣服穿上，這才匆忙到衛(wèi)生間刷洗?！皨寢?，我不吃稀飯，我要吃牛奶面包，”女兒看到桌子上的早飯又不滿意起來，我說“女兒乖，快吃了我們?nèi)ド蠈W(xué)啊”“不嘛不嘛稀飯不好吃”女兒的任性我只能又哄又騙的，終于把麻煩的女兒送到了學(xué)校。

上班了，因為昨天睡的晚，我坐在辦公室里直打哈欠，一個個客戶陸續(xù)走了進(jìn)來，提出一大堆的要求，我更是忙得滿頭大汗，沒辦法，誰讓我是媽媽呢。

經(jīng)過了上班時間的我，累得差點兒要爬著回家了，吃力地開了門，我立刻清醒了，要做飯了。可是，沒想到這做飯看著容易做著難呀！油拼命往外飛出來，飛到我身上，真疼??！不過我沒有理由不做，只能繼續(xù)做飯了。……啊，總算把飯菜做好了，要去接女兒了，于是，我以百米沖刺的速度（比劉翔還快）跑到了“XX小學(xué)”把女兒接回家吃飯。

沒有預(yù)料到，做媽媽這么難呀，做了一天的媽媽，我知道了做一個媽媽多么不容易，也知道了，不能什么都依賴媽媽做，以后，無倫如何，我一定做個乖乖的，不給媽媽添麻煩的好孩子！。

假如二年級想象作文 篇5

有人說假如只有三天光明，我會去環(huán)游世界，去看看世界的美麗與神奇，因為以后再也看不到了。也有人說我會去看很多場電影，因為以后看不了了。而我卻沒有他們那么大的抱負(fù)。第一天，我只想看看我愛的人，看看媽媽，臉上的輪廓，數(shù)數(shù)有幾條皺紋是為我而生的，數(shù)數(shù)有幾根白發(fā)是為我而白的，以后看不見了要多看幾眼，烙在心里，還要看看關(guān)心我的人，閉上眼睛，用手撫摸，把摸樣畫在心上。

第二天，我會早早地起床，去看日出，閉上眼睛感受初升太陽的溫度，以后要憑感覺來判斷是否已天明。我也要感受日落后的寂靜，以后周圍安靜了，黑夜即將來臨。

第三天，我要把家中從臥室到廚房到客廳的路閉著眼睛走一遍，直到完全避開障礙物，我也要去走盲道，閉上眼睛黑暗陪著我走，用腳底來感受路的方向，知道不用睜開眼睛來確認(rèn)是否走歪。

第四天，我已處在一個黑暗世界里，但我對周圍一切都那么熟悉，在家里可以自由走動，在外面我也有了熟悉的盲道，不會再去難過，因為畢竟看過這萬千世界，知足了。

假如二年級想象作文 篇6

當(dāng)上媽媽是什么感覺呢？我問過媽媽，媽媽開玩笑地說：“當(dāng)上媽媽是很煩的感覺。”我想媽媽一定是在開玩笑，但是我也有幾分的相信，因為我總是會惹媽媽生氣，媽媽也因此感到很煩。

假如我是媽媽的話，我要養(yǎng)我這樣的孩子，也肯定感覺很煩。當(dāng)上媽媽也累的，整天就是沒完沒了的干活，早上六點多就起了床，然后就開始做飯，如果我是媽媽我肯定起不來，更別說做飯了。可是媽媽切可以堅持。媽媽不僅早上要做飯，我們?nèi)ド蠈W(xué)后她還要在家里干家務(wù)活，累得腰酸背痛，可是媽媽從來就沒叫過一下累。如果我是媽媽我一定會累的直叫，但是媽媽堅持下來了。媽媽還要整天上下午不停地接送我們。如果我是媽媽，我一定堅持不下來。

其實，每個媽媽都很愛自己的孩子，如果我是媽媽我總是不知道怎么去愛自己的孩子?？赡苁窃谖覀儾荒茏约赫疹欁约旱臅r候，有密碼的照顧，我認(rèn)為這就是愛吧。

我的媽媽，永遠(yuǎn)是我心目中最好的媽媽。

假如二年級想象作文 篇7

我想變成隱形人，因為能斬妖除魔，成為一個大英雄。

晚上，我看著隱形人大戰(zhàn)惡龍奧斯卡的動畫片，一邊想著我也是隱形人。我想著想著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見我掉進(jìn)了一個大黑洞里面，醒來的時候，我不看不知道，一看嚇一跳啊！這里什么都沒有，就只有一眼望不到邊的廢鐵。忽然，我聽到了一個聲音：隱形1號，是你嗎？哦，我明白了，電視里的33世紀(jì)，魔幻王國。我說：是的，我是隱形1號，請問隊長叫我干什么？在魔幻區(qū)，惡龍奧斯卡正在破壞居民的房子，你必須盡快趕到，把奧斯卡干掉。隊長緊張地說。是！我說。

來到了魔幻區(qū)的大門前，我推開了大門，只看見一只三頭龍在天上飛，我仔細(xì)盯著那只三頭龍，發(fā)現(xiàn)那只就是惡龍奧斯卡，我召來了魔幻翅膀，握著魔幻之劍，拿著飛龍神盾，套著神龍鎧甲，穿著降龍靴，這些可都是神圣套裝啊，是魔幻王國最厲害的套裝，我就不信奧斯卡能抵擋著住。

來到了奧斯卡的面前，我說：手下敗將也敢在此撒野，不過來了，我就讓你在本帥哥的手里光榮地死去！說完，我來了個降龍斬，直奔奧斯卡沖去。奧斯卡也不甘示弱，噴出了一個火球，只聽砰的一聲，它的火球和我的降龍斬打成平局，我見了，笑了笑，說：有點厲害，不過你在也見不到這完美的降龍斬，再見。只見奧斯卡倒了下來，死了。

看著奧斯卡死了，我心里可自豪了！【bMrBh.Com 筆墨評語網(wǎng)】

假如二年級想象作文 篇8

假如我是一位媽媽，我會有一個可愛的孩子。我會好好地教育他（她），怎樣教育呢？請聽我說。

假如我是媽媽，我會注重培養(yǎng)孩子的興趣科，不會逼著他（她）去學(xué)自己不愿意學(xué)的東西，培養(yǎng)他（她）的長處，因為興趣是最好的老師。

假如我是媽媽，學(xué)校布置的假期作業(yè)少的話，我會給孩子出一道或者是兩道他（她）經(jīng)常做錯的題目。要是昨夜的數(shù)量中等，我不會布置作業(yè)給孩子做，不會讓孩子有一種負(fù)擔(dān)感，不會讓孩子覺得像是“坐牢”一樣，因為快樂才是開啟知識寶庫的鑰匙。

假如我是媽媽，我不會將工作的煩惱帶回家，我會把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當(dāng)出氣筒，讓他（她）覺得自己沒有了別人有的母愛。我要讓孩子健康快樂地成長，盡情地繪畫自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫涂抹上鮮艷的色彩。

也許，我還太小，太天真，但我知道，小女孩終究會長大。我希望我會做的比這還好。

假如二年級想象作文 篇9

二零三一年，我當(dāng)上了一名外科醫(yī)生。

我每天早上很早起床。洗刷完后，就開著車直奔醫(yī)院。我早早的等待著病人，幫病人解除痛苦，我會跟病人親切的說話，不會像有些醫(yī)生不等病人說完就開處方?？匆姴∪藴p輕了痛苦，心里感到很輕松。有一次，一位年輕的媽媽找到了我，她希望我?guī)蛶退呐畠?，她的女兒因為右腎發(fā)育不全。需要做切除手術(shù)。女兒生了這樣的病，年輕的媽媽顯的非常的憔悴。我一邊安慰著年輕的媽媽，一邊為她的女兒做各項檢查。很快的安排了手術(shù)，手術(shù)非常的成功。我看見年輕媽媽臉上露出了笑容。我就想起了我的媽媽，小時侯我生病時，媽媽也是這樣的著急。

我一個幸福的家，頭發(fā)花白的爸爸媽媽每天都等待著我回家。我們每天吃的飯菜都是綠色食品。穿的衣服都是環(huán)保型的，天氣熱的時后安綠色的按紐，就特別涼爽。天冷的時侯按紅色的安紐就和暖和。這樣的生活既安定又幸福。

為了這樣的生活，現(xiàn)在的我一定要勤奮好學(xué)，一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

假如二年級想象作文 篇10

從小時候聽媽媽讀童話開始，到二三年級的獨立讀書，再到現(xiàn)在的對書籍有更深層次的了解，我常常手不釋卷。讀完后，書中的有些情節(jié)也常常讓我回味無窮。閱讀，不僅給我?guī)砹藰啡?，還增長了知識，更提高了我的寫作水平，使我的作文別具一格，脫穎而出。我不能想象沒有書的世界。

可是，誰曾想過，在現(xiàn)在這個網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的新世紀(jì)，書籍漸漸被冷落、遺忘，甚至有人看都不想看它一眼，取而代之的則是鍵盤、鼠標(biāo)、屏幕。假如書籍也有自己的情感，它目睹了這一切決定離開人世，一去不復(fù)返，讓所有書籍都在一夜之間消失，讓書香從人間飄散，而我們就能問心無愧地放棄書籍嗎？！失去了書籍，就會失去精神的食糧；失去了書籍，就會失去歷史的見證；失去了書籍，就會失去心靈的棲息地……動物失去了棲息地，就會大批大批地死亡，而人的心靈，就會失去活力。死氣沉沉的社會，是人類想要的嗎？“醒醒吧，人類！”這是書籍對人類說的最后一句話。放棄書籍，等于放棄自己的未來！

我想象著，想象著……人們終于發(fā)現(xiàn)了錯誤，費了好大勁把書籍請了回來。從此，人類社會恢復(fù)了從前的活力與文明。

書——這個對人類社會非常重要的一員提醒我們，雖然我們進(jìn)入了新時代，但是老祖宗留下來的好東西絕對不能丟，要繼續(xù)傳承發(fā)揚！

假如二年級想象作文 篇11

假如我是小偷，那我要當(dāng)一個正義的小偷，我要偷走黑暗，一般很可怕的案子都是在黑暗里發(fā)生的。

假如我是小偷，我要偷走垃圾，如果一個人每天扔一袋垃圾的話，想想一年后的情景，多臭呀!更別想一百年后的樣子。我要把垃圾轉(zhuǎn)化成對森林有用的肥料，對垃圾進(jìn)行合理利用，才能變廢為寶。

假如我是小偷，我要偷走疲勞?？吹綃寢屆刻靹诶鄣臉幼?，我就很難過。我要偷走疲勞，讓所有和媽媽一樣辛苦的人們，都過上快樂的日子。

假如我是小偷，我要偷走疾病，因為疾病折磨著人們，甚至奪走了許多人的生命。我要偷走疾病，讓人們健康長壽。

假如我是小偷，我要偷走塑料袋，因為塑料袋中含有有害物質(zhì)，對環(huán)境污染極其嚴(yán)重。

你們知道我為什么要做小偷嗎?因為黑暗、垃圾、疲勞、疾病、塑料袋已經(jīng)嚴(yán)重地傷害了人類和動植物，給人類的生存造成了威脅，要讓它們盡快消失。

我是一個正義的小偷。

《假如二年級想象作文優(yōu)選十一篇》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請關(guān)注我們的“假如二年級想象作文”專題。