忘不了作文。

作文是一種探索無(wú)限的智慧讓你在學(xué)習(xí)中拓展認(rèn)知和應(yīng)用范圍，寫作對(duì)于提高想象力和創(chuàng)造力至關(guān)重要。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？經(jīng)過(guò)一番篩選88教案網(wǎng)小編特地為大家推薦一篇好文章“忘不了作文”，閱讀后相信你能獲得很多啟示！

忘不了作文 篇1

一直以來(lái)，科學(xué)使我頭痛萬(wàn)分：什么討厭的機(jī)器人、電路，特別是那一堆堆的定理讓人望而生畏。而那一堂課，使我大大增加了對(duì)科學(xué)的興趣，令我至今難忘。

“丁零零……”哼，又是討厭的科學(xué)課，好無(wú)聊哇！剛想趴在桌上睡大覺，老師的身影便使我眼前一亮，手上的各種儀器已蕩然無(wú)存，而出現(xiàn)在老師手上的，則是一杯檸檬水與一支蠟燭?！斑?，好像這堂課還有點(diǎn)有趣嘛！”睡覺的閃念頓時(shí)被我踢出腦外，聚精會(huì)神地盯著老師，同時(shí)，眼里閃著點(diǎn)疑惑：老師究竟要做什么呢？

望著我們疑惑的眼神，老師淡淡一笑，隨即點(diǎn)燃蠟燭，在大家欣喜與期盼的眼神下拿出一張事先準(zhǔn)備好的白紙：“大家看一下，這張白紙有問(wèn)題嗎？”“沒(méi)有！”我們斬釘截鐵地回答道。可望著老師那笑瞇瞇的樣子，我們的疑惑更多了：老師的悶葫蘆里賣的是什么藥呢？這時(shí)，老師居然把紙輕輕放在燭火上準(zhǔn)備“烤熟?！蔽覀兤磷×撕粑坎晦D(zhuǎn)睛地盯著老師的“神秘白紙”。忽然，我們驚呆了：白紙上競(jìng)?cè)宦厣衩仫@現(xiàn)出四個(gè)字：熱愛科學(xué)！

教室里頓時(shí)沸騰了。大家七嘴八舌，議論不休。老師則輕描淡寫地微微一笑，又從口袋里掏出一支棉簽和一張白紙，把棉簽上稍稍醮了點(diǎn)兒檸檬水，笑著問(wèn)大家：“誰(shuí)來(lái)試一試？”同學(xué)們立即踴躍了起來(lái)，個(gè)個(gè)舉著手，有的還站了起來(lái)，仿佛在比誰(shuí)的手舉得高。我也不例外。老師四外搜尋的目光一下看到了我：“席修文，就你吧！”我有些激動(dòng)，大步流星地走上講臺(tái)，老師悄悄地與我耳語(yǔ)了幾句，我信心滿滿地用醮了檸檬水的棉簽在白紙上寫了幾個(gè)字，在同學(xué)們的目光下學(xué)著老師的樣子在燭火上烤了烤，一些土黃色的字跡便顯現(xiàn)了出來(lái)：好奇妙！

這到底是怎么回事？在大家求知若渴的眼神下，老師為我們解開了謎團(tuán)：檸檬水里有一種物質(zhì)，涂在紙上，遇熱后就會(huì)呈現(xiàn)出土黃色的痕跡。大家這才茅塞頓開。

直到現(xiàn)在，這堂生動(dòng)有趣的科學(xué)課還令我記憶猶新，它讓我懂得了：科學(xué)十分奇妙，只要觀察，就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)！

忘不了作文 篇2

忘不了

有成功時(shí)的驕傲自滿，

有失敗時(shí)的失落沮喪，

有不滿時(shí)的抱怨，

有開心時(shí)的歡笑，

有操場(chǎng)時(shí)的奔跑追逐，

也有離別之時(shí)的深深眷戀，

還有……

人生短暫，

卻有許多的難以忘懷。

時(shí)光飛逝，

卻在記憶中停留。

六年一個(gè)輪回，

忘不了！

忘不了

經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨仿佛是一個(gè)星系，無(wú)數(shù)行星、恒星游蕩其中，說(shuō)不定哪天會(huì)有一兩顆徹底爆炸，再也記不得了，但永遠(yuǎn)會(huì)有一顆最亮的、深深烙在心頭，忘不了。記得剛升到二年級(jí)那年，家鄉(xiāng)還很落后，縱橫在大街小巷的是人力黃包車，俗稱三輪車，雖然現(xiàn)在在杭州早已見不到了，但在家鄉(xiāng)，依然是叱咤風(fēng)云的角色。

那一天，正值暑假，午覺剛剛醒來(lái)，眼見學(xué)游泳的時(shí)間到了，連忙起床。時(shí)間不等人，眼看一分一秒臨近，太陽(yáng)即將到達(dá)了巔峰狀態(tài)，慷慨地廣播陽(yáng)光。我著急了，游泳教練非常的嚴(yán)厲，遲到了可沒(méi)好果子吃。忽然，腦海中蹦出了媽媽的錦囊妙計(jì)DD坐三輪車去。主意已定，飛快地抓起五元零錢，狂奔向小區(qū)外。哈！剛好有一輛車閑著，車夫是個(gè)青年，臉黝黑的，長(zhǎng)得很壯實(shí)，給人以一種質(zhì)樸的感覺，當(dāng)下想上車，又想想媽媽出門時(shí)的話：現(xiàn)在這些車夫呀，尤其是年輕人，從單位到家這么點(diǎn)距離就要五元，太貪心了……又是一陣猶豫，卻聽年輕車夫說(shuō)了：“小伙子，坐嗎？俺正閑著呢?！甭犞緲愕脑捳Z(yǔ)，甚至不象普通話的方言，我不再猶豫，跨入車內(nèi)，“去體育館！”

三輪車飛馳，周圍的景物轉(zhuǎn)瞬即逝，停留不到一秒一閃而過(guò)，陽(yáng)光火辣辣地照著，不一會(huì)兒，就滿頭大汗，衣衫盡濕，手在頭上抹了一把，好家伙，手上也盡是汗，很不舒服，在褲子上擦擦，伸到 一摸，錢還在，我松了一口氣，忽然發(fā)現(xiàn) 破了一個(gè)洞，“下次得去補(bǔ)補(bǔ)”我自言自語(yǔ)，抬頭一看，卻見車夫也是這番模樣，仍賣力地踏著腳踏板，竟絲毫不減力道，手表的“嘀嗒”聲清晰入耳，我真希望它能“腳下留 情”走得慢點(diǎn)，但他卻倔強(qiáng)地跑著，分針也動(dòng)了，眼見最后兩分鐘了，“能再快點(diǎn)嗎？”“好咧”！車夫應(yīng)聲道，更加迅捷地踏動(dòng)腳踏車，如同飛起一般，幸好正值中午，街上人不多，三輪車左沖右拐，終于到了體育館門口。

“多少錢？”我有些囁嚅地說(shuō)，這么遠(yuǎn)的距離，可能得好多錢了，我恐怕口袋里的錢不夠。“五元！”他爽朗一笑，什么，我沒(méi)聽錯(cuò)吧，這距離幾乎是媽媽上班單位的三倍！暗自慶幸，趕緊翻翻 ，應(yīng)該剛好，一、二、三、四……第五元竟找不到了，我一驚，更加仔細(xì)地搜尋，心里暗道不妙，不會(huì)是只拿了四元……真是屋漏偏逢連陰雨，最后一分鐘了，如果遲到……肖教練……我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，汗更是嘩嘩地淌下來(lái)。

車夫愣了一下，眼睛一亮“小伙子，你趕時(shí)間哪？”“嗯，我還要學(xué)游泳”

“你真幸福，那……你再仔細(xì)找找……”我再次仔細(xì)的搜索，卻仍一無(wú)所獲，焦慮之際，“丁……

”一聲清脆的聲響吸引了我的注意，原來(lái)是一枚硬幣，閃亮的，但有些臟?！笆悄愕陌桑瑝蛄?，五元了，你趕緊走吧。”

我大呼一口氣，沖進(jìn)了體育館，只剩半分鐘了，我抓緊時(shí)間換泳褲，剛把換掉的褲子扔進(jìn)衣柜，“?！币宦暻宕嗟穆曧懳宋业淖⒁?，原來(lái)是枚嶄新的硬幣，啊，我愣住了……直到現(xiàn)在，那一元閃亮的硬幣，深深在烙在心頭，忘不了。

忘不了

走在這條再熟悉不過(guò)的街上，這里是城市的中心地段，打扮時(shí)尚的男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。

帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢盤子。

看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無(wú)奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。

霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢包而來(lái)，而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。

我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤子里放了5元錢，然后無(wú)奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……

忘不了

聽他們說(shuō)，這是豆蔻年華，而我更喜歡叫它，青蔥歲月。

歲月如歌，跌宕起伏的低音，那是經(jīng)歷的重重困難，優(yōu)雅綿長(zhǎng)的高音，那是風(fēng)雨后盡情釋放的激情；歲月似水，石縫中擠出的一絲清泉，那是頑強(qiáng)不息的努力拼搏，滔滔不絕，一瀉千里，那是快樂(lè)奔放的真實(shí)寫照。我們，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，沒(méi)達(dá)到人生的頂峰，在這個(gè)時(shí)候，我們的生活總是豐富多彩的。馬上，我們就要分離，進(jìn)入未知的世界，那個(gè)緊張，總是彌漫著“硝煙”的世界，我們害怕著，卻又不得不去面對(duì)，而如今，盡管我再舍不得，我也不得不，不得不和你們say good bye。

那時(shí)，我們手挽著手，走過(guò)每一條街道，踏過(guò)每一塊地磚，在這座小城市里，幾乎留滿了我們的印記，那時(shí)，我們?cè)谶@里笑過(guò)。一路歡笑著，不在乎路人看我們的眼光，只是沉浸在我們的世界里，手里拿著甜甜的棉花糖，云朵在天空中懶懶的掛著，也露出了笑，像是也聞到了甜甜的味道，空氣中充滿了快樂(lè)的泡泡，世界變成五顏六色的了，本該晚上才出來(lái)的月亮，也忍不住探出腦袋一看究竟。那時(shí)，我們?cè)谶@里哭過(guò)。只是待在角落里，盡情地?fù)]灑著淚水，我們也總是哭得快，笑得也快，傷心過(guò)后，仍然大步向前邁，默契的不再提這件事，心里存在著只屬于我們的小秘密，灰暗的世界也射入了陽(yáng)光，像是撫慰心傷。那時(shí)的我們，在那時(shí)的街，說(shuō)著那時(shí)的話，唱著那時(shí)的歌，快樂(lè)著，那時(shí)我們的小幸福。

那橋，承載了我們太多的回憶，太多過(guò)去，沒(méi)我們?cè)谒磉呅[時(shí)，它總是靜靜的候在那里，為別人承擔(dān)著它的責(zé)任，水流靜靜的從橋下流過(guò)，它望著這條陪伴了它一生的河，那橋，是由于河流的存在才修建的，我們，是這條母親河哺育長(zhǎng)大的，因同一物而存，所以，對(duì)這橋，我們也有著濃濃的情意。下午放學(xué)后，常常來(lái)到河邊，河風(fēng)吹散了我們一天的憂愁，我們?cè)谶@里講述著，有歡笑，有難過(guò)，有快樂(lè)，有失落，它只是靜靜地聽著，露出大大的笑臉默默的陪伴著我們。它包容了我們的一切，像長(zhǎng)者似的.，用它慈愛的目光柔柔的掃過(guò)我們，給我們溫暖，陽(yáng)光照在我們身上，橋上，那橋陪伴著我們，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論春夏，無(wú)論秋冬，我們的那橋。

夕陽(yáng)西下，無(wú)論此時(shí)我們?cè)谀睦?，都回家了，遠(yuǎn)處的村莊，青煙裊裊，那時(shí)，離開了那橋，只留下那景，火紅的夕陽(yáng)在山頂上，天邊的彩霞流動(dòng)著，一圈一圈的，美麗極了，天空下的我們，向前奔跑著，任憑晚風(fēng)吹過(guò)臉頰，吹起發(fā)絲，身邊的景物倒退著，跑累了，又慢慢停下來(lái)走著，陽(yáng)光照在我們的背后，影子被拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，到了分別的路口，揮了揮手，說(shuō)聲“ByeBye，明天見！”送走了她們，只剩下了陽(yáng)光，它照在地上，灑下一地金黃……

那時(shí)，那橋，那景，串聯(lián)成一幅幅圖畫，深深地烙印在我們心底，其實(shí)好像叫你們一句：親愛的。你們都是我生命中很重要的人，畢業(yè)了，我們面臨分離，但無(wú)論是從前，現(xiàn)在，還是未來(lái)，我們的友情都沒(méi)有改變，相信我們都不是風(fēng)景，我已經(jīng)把你們?cè)谛牡桌斡?。感謝上天，讓我遇見了你們，小五，小九……我是你們永遠(yuǎn)的小六……

愿你們生命中有更多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏，愿你們一切安好……后記

忘不了

忘不了，

忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的一陣陣哭聲；

那聲音，

簡(jiǎn)直比針刺爸爸媽媽的心還疼；

忘不了，

忘不了進(jìn)步時(shí)老師的一句句表?yè)P(yáng)；

那心情，

簡(jiǎn)直比吃了香蕉還香；

忘不了，

忘不了犯錯(cuò)時(shí)同學(xué)的一聲聲職責(zé)；

那滋味，

簡(jiǎn)直就比藥酒還難喝；

忘不了，

忘不了家長(zhǎng)們的一聲聲鼓勵(lì)；

那心里，

簡(jiǎn)直比喝了蜂蜜水還要甜蜜。

爸爸媽媽、老師、同學(xué)們：

在我六年的小學(xué)生活中有你們相伴；

謝謝你們的“放手”，

讓我更加勇敢的往前走；

謝謝你們的表?yè)P(yáng)，

讓我明白了謙虛是一種高尚；

謝謝你們的指責(zé)，

讓我懂得了要經(jīng)得起挫折；

謝謝你們的鼓勵(lì)，

讓我知道了堅(jiān)持才能所向披靡。

有無(wú)數(shù)的不舍與留戀，

因?yàn)槲覀冇性S多許多的―忘不了！

忘不了

您手中揮舞著的粉筆；忘不了您頭上的每一絲白發(fā)；忘不了您批改作業(yè)時(shí)滴下的汗水；忘不了您上課時(shí)沙啞的聲音……

老師，您還記得在上小學(xué)時(shí)，您為我們講課時(shí)的情景嗎？您為了讓我們理解一篇文章背后的深刻含義，都大半夜了還不睡覺，當(dāng)您弄完想要睡覺時(shí)，天色已經(jīng)慢慢的亮了起來(lái)，您當(dāng)時(shí)不得不拖著疲憊的身體，拿著書本站在講臺(tái)上為我們上課。這些我都是看在眼里，記在心里。

也許，您現(xiàn)在還依然記得我，還能認(rèn)出我的模樣，也許，您因?yàn)榻痰膶W(xué)生太多已經(jīng)把我“拋之腦后，忘之千里”了，但我無(wú)論如何也忘不了您，您就像是一位園丁，整日不知辛苦在花園里忙忙碌碌，目的只有一個(gè)：把花兒們都養(yǎng)得漂漂亮亮。等花兒們都長(zhǎng)大了都讓別人拿走了，您卻什么也沒(méi)有得到，而您也沒(méi)有半句怨言，依然用心培養(yǎng)下一代花兒。您就像是一位農(nóng)民……

我可以教您一聲媽媽嗎？我最親愛的王老師，您雖然不是我的媽媽，伴您卻用母愛一般的教育令我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)！在教師節(jié)來(lái)臨之計(jì)，讓我在這里祝福您，愿您桃李滿天下！

忘不了作文 篇3

忘不了的鼓勵(lì)-記敘文500字

大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的忘不了的鼓勵(lì)-記敘文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

正午，太陽(yáng)高高地掛在天空上，散發(fā)出耀眼的.光芒，無(wú)情地炙烤著大地。陽(yáng)光從密密層層的枝葉間投射下來(lái)，地上印滿了光斑，如銅錢般大小。我望向墻面，那兒貼著一張金燦燦的獎(jiǎng)狀。我不禁回想起那場(chǎng)比賽……

那也是一個(gè)夏天。鋼琴課上，我彈起最近學(xué)的一首曲子，老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“彈得很棒！七月份正好有一次全國(guó)鋼琴比賽，這首曲子再多練練，拿去比賽，說(shuō)不定還能得個(gè)特等獎(jiǎng)！怎么樣？你愿意嗎？”我毫不猶豫地報(bào)了名，開始了苦練鋼琴的漫長(zhǎng)日子。

頭一個(gè)星期，我勁頭十足，連一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤也不放過(guò)?？蓵r(shí)間久了，我變得越來(lái)越不耐煩：早知道這么辛苦就不報(bào)名了，真是自找苦吃?？梢幌氲嚼蠋熌瞧谂蔚难凵瘢抑缓迷僖淮翁鹗?，按下琴鍵，響起音樂(lè)。

日復(fù)一日，比賽的時(shí)間終于來(lái)臨了。我握緊拳頭，抿著嘴，心里忐忑不安：如果彈錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一緊張過(guò)度，會(huì)不會(huì)一時(shí)忘了譜子？要是沒(méi)有獲獎(jiǎng)，老師會(huì)很失望嗎？我的手掌變得異常的熱，熱得出了汗。

終于，我要上臺(tái)了。我徑直地走向鋼琴，坐在椅子上，深吸了一口氣。正當(dāng)我心臟狂跳，準(zhǔn)備彈時(shí)，從觀眾席上突然傳來(lái)了一陣聲音——“加油！”這個(gè)聲音如同神奇的棒子，敲碎了我心中的緊張，讓我無(wú)比放松。

最后，我以美妙的琴聲成功得了9.45分，全場(chǎng)最高分！特等獎(jiǎng)！我特別高興，心都要蹦出嗓子眼了。我認(rèn)為，如果沒(méi)有那一聲鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)也緩解不了緊張，永遠(yuǎn)也獲得不了特等獎(jiǎng)。

那一聲鼓勵(lì)深深地刻在了我的心里。雖然只有兩個(gè)字，但換來(lái)的卻是一個(gè)榮譽(yù)。墻上的那張獎(jiǎng)狀，又一次如陽(yáng)光般閃閃發(fā)光！

忘不了作文 篇4

清晨，金色的晨光照亮了每個(gè)角落，我抬頭凝視墻上的風(fēng)箏破舊。褪了色的風(fēng)箏，仿佛回到了8年前的那秋天

那年秋天，父母將年僅5歲的我送到了鄉(xiāng)下與爺爺住上幾天。來(lái)到鄉(xiāng)間，清新的空氣便將我包圍。泉水的甘甜，地里的稻香，還有些腥味兒，伴著風(fēng)兒吹在臉上，別提有多舒服。

一跨入門檻，爺爺奶奶便燒了大餐招待我。飽餐一頓后，我便搬了長(zhǎng)凳坐在外邊，爺爺則緊挨著我坐著，摟著我，風(fēng)輕輕吹著，門前桂花香悠悠飄著。忽然，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏出現(xiàn)在藍(lán)天之下。哇！爺爺，看！風(fēng)箏！我伸手指去，爺爺，我也想要風(fēng)箏！可爺爺露出了為難的神情：哎呀，鄉(xiāng)下沒(méi)賣風(fēng)箏的呀我不高興地撅起了小嘴，爺爺看后一愣，思考了一會(huì)兒，猶豫地說(shuō)：嗯，試試吧！

這個(gè)下午，爺爺將自己關(guān)在房間里，從中傳出陣陣細(xì)微的聲響。

晚上，我躺在奶奶給我新鋪的床鋪上，回味著快樂(lè)的一天，忽又想起了風(fēng)箏：風(fēng)箏在哪呢？還有爺爺干嘛把自己關(guān)在屋里？想到這兒，我懷著好奇的心情晚上，我躺在奶奶給我新鋪的床鋪上，回味著快樂(lè)的一天，忽又想起了風(fēng)箏：風(fēng)箏在哪呢？還有爺爺干嘛把自己關(guān)在屋里？想到這兒，我懷著好奇的心情，躡手躡腳來(lái)到爺爺房門前，里面還隱約傳出爺爺?shù)穆曇簦喊?，好了！我將門打開一條縫，明亮、溫暖的燈光透了出來(lái)，只見爺爺站在桌前，手里抓著一個(gè)鐵絲擰成了風(fēng)箏架子，另一只手握著一塊剪成三角狀的黃布往上套，卻總從他那布滿老繭的手指尖滑落，終于成功了，爺爺臉上露出了滿意的笑容，他將那杏黃色的風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我瞪大眼睛觀瞧，在燈光下那老者的面龐被照亮了，古銅色的皮膚布滿皺紋。鷹鉤鼻上架了副眼鏡，鏡片后一雙老眼中閃著喜悅的光我永遠(yuǎn)也忘不了這一幕。小孫子一定喜歡的！他喃喃道，說(shuō)著便朝門口走來(lái)，我趕忙悄悄溜回床上，剛一躺下，爺爺走進(jìn)門來(lái)，將風(fēng)箏放在床上床頭，我能感到他慈祥的目光停留在我身上，然后，他走了溫暖的燈光，蒼老的身影，杏黃色的風(fēng)箏

這些畫面仍在我眼前徘徊，而這看似普通的風(fēng)箏，卻訴說(shuō)著一段我永生難忘的故事，激起了心中最美好的回憶。

忘不了作文 篇5

新學(xué)期開始了，那天我心里沉甸甸，我患了感冒，頭有點(diǎn)暈，開學(xué)的第一天就請(qǐng)假嗎？不，我背著書包走向?qū)W校．

進(jìn)了教室，聽見同學(xué)紛紛議論，噢，原來(lái)是我們班調(diào)來(lái)了新的班主任，我來(lái)到座位上，新老師來(lái)了，不知是誰(shuí)悄悄的說(shuō)了一聲，老師長(zhǎng)的瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑葡萄會(huì)說(shuō)話似的望著我們，也笑的很好看，露出兩個(gè)小酒窩，深深的，圓圓的，甜甜的．我覺得頭有點(diǎn)沉，就伏在桌上．我勉強(qiáng)把頭抬起來(lái)，我怎么高的個(gè)子，坐在最前邊，能不引起班主任的注意，我只好弓著背，忍受著，一會(huì)兒，一位二十多歲的女老師走上講臺(tái)，她帶著慈祥的微笑作了自我介紹，我姓鐘，以后大家就叫我鐘老師吧，老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，我只想嘔吐，忽然，一股酸酸的東西涌上了我的喉嚨，我使勁的咽下去，可是不管用，我這一嘔吐，同學(xué)們都看著我，我扶著桌子，想自己去拿掃帚掃地，可是力不從心，只覺的腦袋昏昏沉沉，．不只什么時(shí)候，班主任來(lái)到我跟前，輕輕地扶著我坐下，又摸了摸我的額頭．當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，見新來(lái)的班主任在掃著我吐的臟物。老師掃完了，端著一杯白開水來(lái)到我面前，把水遞給我，親切地說(shuō)：＂劉巍同學(xué)，喝口水會(huì)好一點(diǎn)＂．我渾身猛然一震．新來(lái)的老師竟然知道我的名字．我用雙手接過(guò)手中杯子，我喝了口水，覺得舒服了一些．老師摸了摸我的額頭說(shuō)：“你是著涼了，有一點(diǎn)發(fā)燒，休息一會(huì)兒！生病了還來(lái)上學(xué)好樣的，”我覺得鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)了．．．．．．．。

新來(lái)的老師像慈父給我溫暖。忘不了，開學(xué)的第一天！忘不了，新來(lái)的班主任。

忘不了作文 篇6

我即將要參加省二胡獨(dú)奏比賽，徐老師叫我多多欣賞和學(xué)習(xí)一些二胡大師的演奏。當(dāng)我看到片子當(dāng)中王國(guó)潼教授揉弦時(shí)帶壓弦的動(dòng)作時(shí)，情不自禁地想起了親愛的張爺爺，他也是這樣拉的。張爺爺是我媽媽的同事，是我二胡的啟蒙老師。

記得那是一個(gè)中午，我隨著媽媽在學(xué)校吃完午飯后，便在辦公室里嘰嘰喳喳地唱開了。年過(guò)半百的張爺爺笑瞇瞇地看著我，突然問(wèn)我：“婷婷，你學(xué)不學(xué)二胡??？”

“二胡是什么東西啊？好玩嗎？”我眨巴著大眼睛，還以為是什么玩具呢。張爺爺呵呵地笑了。第二天他就把二胡帶到學(xué)校。午飯后，爺爺拿出二胡，我目瞪口呆地看著他用兩根弦，神奇地演奏出那么動(dòng)聽的樂(lè)曲，馬上纏著爺爺說(shuō)要學(xué)。從此，我這個(gè)七歲的小丫頭就和張爺爺，和二胡結(jié)下了不解之緣。

每天午飯過(guò)后，我們一老一少在走廊上擺好譜架，擦好松香，開始學(xué)習(xí)。記得爺爺最初教我拉的曲子是《找朋友》。也許我在音樂(lè)方面有些天分，所以沒(méi)花多少工夫我便學(xué)會(huì)了。當(dāng)我像模像樣地拉下整首曲子時(shí)，爺爺是多么開心啊，一個(gè)勁兒夸我聰明。在張爺爺?shù)南ば闹笇?dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了更多的演奏技法和曲子。每天中午，我們的時(shí)代教學(xué)樓里縈繞著美妙的二胡音樂(lè)。當(dāng)我們拉起《賽馬》時(shí)，仿佛整座教學(xué)樓都顫動(dòng)起來(lái)；當(dāng)我們拉起《黃水謠》時(shí)，似乎每一塊地面都在傷心悲泣……

那是一段多么開心的日子！可是好景不長(zhǎng)，三年級(jí)開學(xué)后我聽說(shuō)張爺爺生病住院了。一個(gè)休息日，我和媽媽到醫(yī)院看望張爺爺，看上去他氣色還不錯(cuò)。張爺爺看見我，臉上露出了春天般的微笑。我也笑了，以為他很快就會(huì)病愈，會(huì)再回來(lái)教我拉琴。中午我一人在走廊上拉琴，總覺得身旁空落落的。有時(shí)拉著拉著就出了神，仿佛看見張爺爺坐在我身旁，拿起我的小手搓了搓，親切地問(wèn)道：“冷不冷啊，先暖和暖和手。”

在一天又一天的漫長(zhǎng)等待中，我多想再次看到張爺爺那高大的身影、慈祥的笑容啊，可是，就在臨近新年的時(shí)候，卻傳來(lái)張爺爺撒手人寰的噩耗！那一個(gè)黑色的新年！

王國(guó)潼教授的一曲《二泉映月》如泣如訴，更使我聞音傷情，不知什么時(shí)候，淚水已潤(rùn)濕了眼眶。張爺爺，雖然你只教了我兩年時(shí)間，卻是我進(jìn)入二胡藝術(shù)殿堂的領(lǐng)路人。我怎么忘得了你呢？如今我們陰陽(yáng)兩隔，就讓縷縷琴音將我的萬(wàn)千思念，隨著風(fēng)兒寄送于你吧！

忘不了作文 篇7

人生中，有無(wú)數(shù)的第一次。第一次做飯，第一次上學(xué)，第一次騎車……前不久，我剛經(jīng)歷了我人生中第一次上課，與其他的第一次一樣，我十分難忘。

上課前一天，聽說(shuō)第二天語(yǔ)文課由我上《臺(tái)階》，我既緊張又興奮，緊張?jiān)谟诤ε拢轮v得不好，怕自己上臺(tái)怯場(chǎng)，怕自己說(shuō)話結(jié)巴……興奮呢，大家都可以理解，第一次上課嘛！晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，又期盼明天快來(lái)，又希望明天晚點(diǎn)來(lái)，折騰到半夜才勉強(qiáng)睡著。

早自修下課，我的緊張癥又犯了：下節(jié)課由我上，會(huì)不會(huì)講的不好被同學(xué)們嘲笑?。?/p>

“丁零零”隨著清脆的上課鈴聲響起，我的第一節(jié)課順利開始。我內(nèi)心瑟瑟發(fā)抖，似乎有塊大石頭懸在空中，緊張的腿也在抖，但在眾人面前，我只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，但一時(shí)間也不知所措，為了緩解尷尬氣氛，我喊了聲：“上課！”臺(tái)下傳來(lái)同學(xué)們整齊而又響亮的回應(yīng)：“老師好！”我緊繃的心情才微微放松，開始上課。

我和我的搭檔——何同學(xué)一起上課，因?yàn)橛衟pT，再加上盡心準(zhǔn)備的教案我也爛熟于心，上課并不難，主要是克服心理恐懼。站在講臺(tái)上望著同學(xué)們，我心中的大石頭依然懸著，手心全是汗，腿也在抖，默念著：不緊張，我可以的！不緊張，我可以的！這莫非就是傳說(shuō)中的“上臺(tái)恐懼癥”？由于怕緊張導(dǎo)致說(shuō)話結(jié)巴，于是我不太說(shuō)話，依然抓著衣角，在一旁強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，只是在氣氛不太對(duì)時(shí)插一兩句話，讓同學(xué)們?nèi)ニ伎?、去讀文章等，緩解氣氛。

不過(guò)，這節(jié)課上，還是有不少同學(xué)積極舉手發(fā)言的，整節(jié)課沒(méi)有冷場(chǎng)，大家都對(duì)課堂充滿了興趣，我也在大家的熱情下變得不那么緊張了，互動(dòng)、提問(wèn)、回答，我們和同學(xué)們配合得很好，我要為自己點(diǎn)贊！更要為同學(xué)們點(diǎn)贊！

這節(jié)課，我學(xué)到了很多，同學(xué)們學(xué)了新知識(shí)；而我，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)老師。下課鈴響起，我才暗暗松了口氣，望著窗外升起的朝陽(yáng)，我心中的興奮蓋過(guò)了緊張，心中的大石頭落了地，我體會(huì)到了為人師表的辛苦。課后與同學(xué)們討論，我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足，但這第一次上課，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

第一次充滿未知，可能會(huì)收獲，可能會(huì)受傷，可能會(huì)成功，也可能會(huì)失敗，但我們要不畏懼，勇于嘗試，不管成功與否，這一次都會(huì)成為我們記憶匣子中難忘的一段感情！

忘不了作文 篇8

竹有節(jié)。有千節(jié)，君當(dāng)如竹

——題記

忘不了，那片竹林。微風(fēng)輕拂，竹子簌簌地歌唱。是你，教會(huì)了我人生的價(jià)值：有節(jié)，有禮。忘不了，那片竹林。曾坐其間，吹出綿延的曲子。是你，讓我的心靈得到安靜與輕松。忘不了，那片竹林。曾靜聽你的聲音，那高貴、純凈、優(yōu)雅的聲音。每一個(gè)跳動(dòng)的音符都象征著生命。

忘不了，那片竹林。曾與伙伴穿梭其間。在你的身邊玩耍。

我忘不了，忘不了那片竹林。我曾在其中留下歡聲笑語(yǔ)，曾在其中留下串串淚珠販販販

雖然現(xiàn)在，我已離你而去，但，我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記你。兒時(shí)的伙伴們，雖然都已經(jīng)各奔東西。但，他們永遠(yuǎn)都留在我心中，留下一段美好的記憶。

竹林啊！沉默，靜謐作為你人生的主旋律。你用心靈來(lái)凈化我。用你的行為來(lái)帶動(dòng)我，用你特殊的方式安慰我。

竹林??！你要知道，總有一天，我要回到你的身邊。遠(yuǎn)離人世的喧囂與噪雜。尋找心靈的寧?kù)o販販販

竹，你是花中四君子之一。我要永遠(yuǎn)將你銘記。我要將你放在我心靈的最深處。

竹林??！我聽到了，聽到你在呼喚我的名字。

總有一天，我會(huì)回歸你的懷抱。

忘不了作文 篇9

那些幫助過(guò)我的朋友

現(xiàn)在不在我身邊的朋友

謝謝你們

駱媛媛,我的好朋友

我怎會(huì)忘記你

你幫助我那么多次

崔佳佳,我的好朋友

我怎會(huì)忘記你

我們有過(guò)多少共同的美好回憶

甄鈴,我的好朋友

我怎會(huì)忘記你

從小到大,你一直是被我叫做妹妹的姐姐

艾秦,我的好朋友

我怎會(huì)忘記你

六年級(jí)我們有過(guò)多少笑聲,回憶

王嫻,我的好朋友

我怎會(huì)忘記你

7年了,我們還是好朋友

這些朋友,謝謝你們

我不會(huì)忘記你們

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