大班健康教案生氣了集錦(5篇)。

老師在新授課程時(shí)，一般會(huì)準(zhǔn)備教案課件，不過教案課件里知識(shí)點(diǎn)要設(shè)計(jì)好。教案是提升教師教學(xué)實(shí)力的有效途徑，有沒有好的教案課件可資借鑒呢？我們費(fèi)盡心思打造的“大班健康教案生氣了”一定會(huì)讓您感到印象深刻，建議您將本網(wǎng)頁收藏以方便隨時(shí)學(xué)習(xí)！

大班健康教案生氣了【篇1】

每個(gè)人都生活在一個(gè)家庭里、生活在社會(huì)上或者一個(gè)群體當(dāng)中，難免會(huì)遇到一些不順心或不開心的事情，這是非常正常的，然而問題是當(dāng)自己或身邊的人心情不暢時(shí)，我們?nèi)绾斡谜_的方法來調(diào)節(jié)自己，用比較有效的方法讓身邊的人很快地高興起來，這才是非常重要的。

我發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子，他們的情感體現(xiàn)非常地豐富，經(jīng)常會(huì)看到有的孩子在家里碰到不高興的事后，到幼兒園里還是撅著嘴，坐著不想玩，一副氣呼呼的樣子。今天的活動(dòng)，正好是我們?cè)陂_展《我的心情》主題中的一次活動(dòng)，我們將通過活動(dòng)，讓我們的孩子初步懂得生氣不利于健康，并且讓孩子們初步學(xué)會(huì)一些調(diào)節(jié)自己心情和讓周圍的人快樂的力所能及的方法，從而體驗(yàn)別人快樂自己也快樂的情感。

另外，我班的孩子合作意識(shí)比較差，但部分幼兒好表現(xiàn)。因此，在今天活動(dòng)的最后我專門設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去找伙伴，自己協(xié)商分配角色，進(jìn)行情景表演，來培養(yǎng)他們的合作精神和表演能力。

1、讓幼兒懂得生氣不利健康，(教案出自：教案網(wǎng))要努力做到讓自己和身邊的人天天快樂。

2、體會(huì)父子之間的愛和故事中的幽默。

故事書展示臺(tái)

一、聽老師講故事第一遍

1、幼兒邊看電視，邊聽老師講故事《爸爸生氣了》

2、故事后提問：

(1)川川看到爸爸生氣了，不理他，他怎么想的?

(2)他想到了不讓爸爸生氣的什么辦法?他怎么做的?結(jié)果怎樣?

(3)川川的辦法成功了嗎?后來他怎么想?怎么做的?(教案出自：教案網(wǎng))他想到什么讓自己生氣的事情?爸爸看到川川生氣了，又怎么說的?

(4)最后，爸爸和川川的心情怎樣?

二、聽第二遍故事

幼兒邊看電視，邊輕輕地跟著講故事。

三、情景表演：爸爸生氣了

老師扮爸爸，請(qǐng)一幼兒扮川川，進(jìn)行表演。

四、結(jié)合生活說一說自己的爸爸

1、你見過你爸爸生氣嗎?你爸爸生氣的時(shí)候是什么樣子的?

(讓幼兒從表情、聲音、動(dòng)作方面來描述)

2、爸爸生氣的時(shí)候，你會(huì)怎么做?

五、幼兒合作進(jìn)行情景表演

幼兒自由組合，自己分配角色，進(jìn)行情景表演。

請(qǐng)兩組上來進(jìn)行表演。

大班健康教案生氣了【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。

2．積極尋找排解怒火的簡(jiǎn)單方法，遇到不愉快的事情能嘗試自我調(diào)節(jié)情緒。

3．樂意表達(dá)自己的情緒情感體驗(yàn)，保持自己快樂的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒已有的對(duì)于生氣的經(jīng)驗(yàn)。

2．PPT課件、圖片若干。

活動(dòng)過程：

（一）觀察教師表情，回憶自己生氣時(shí)的經(jīng)歷。

1．幼兒感受情緒的變化。

教師：今天來了這么多客人老師，馮老師真開心，看，我的表情是什么樣的？我的表情還會(huì)變化呢！我剛才是什么表情呀？當(dāng)我的表情發(fā)生變化時(shí)，我的嘴巴、眼睛都在變。

教師：你喜歡我現(xiàn)在的表情嗎？代表什么呀？（生氣）

2．回憶自己生氣的經(jīng)歷。

教師：那你有生氣過嗎？你什么時(shí)候會(huì)生氣呢？

教師小結(jié)：我們每個(gè)人都會(huì)生氣，有的是跟好朋友吵架了，有的是被大人批評(píng)了，有的是自己喜歡的東西弄壞了生氣的原因也有很多。

（二）觀看故事前半段，體驗(yàn)卷卷生氣的情緒。

1．出示卷卷生氣的表情。

教師：小狐貍卷卷怎么了，它什么表情?。孔屛覀円黄鹇犅犓墓适掳?。

2．播放課件，閱讀故事前半段。

教師：哎呀，卷卷真是個(gè)愛生氣的小家伙，卷卷是怎樣生氣的？都做了哪些事情？（點(diǎn)擊圖片）這樣的生氣你覺得怎么樣？你喜歡嗎？

教師：卷卷的消氣方法，真是有點(diǎn)不太妥當(dāng)，你們都不喜歡啊。那如果你是卷卷，你會(huì)怎么做？

（三）玩一玩：游戲《卷卷不生氣》。

1．出示黑板、認(rèn)識(shí)漢字：適合；不適合

2．出示魔盒，介紹秘密：魔盒里的一些圖片，你覺得能不能幫助卷卷趕走生氣呢？請(qǐng)你去看一看，貼一貼，適合的貼在這邊，不適合的貼在另外一邊。

3．交代要求：從第一個(gè)孩子開始傳，一個(gè)接著一個(gè)傳，最后傳到我手中。每個(gè)小朋友只能抽取一張卡片。抽完了，就可以去貼啦。好了，開始吧。

4．這樣的分類你們同意嗎？我們一起來驗(yàn)證一下吧?。ㄍ猓号e手）說說你的理由。

（四）觀看故事后半段，了解卷卷讓自己不生氣的方法，并談?wù)撈渌{(diào)節(jié)情緒的方法。

1．播放課件，閱讀故事后半段。

教師：你們幫卷卷找到了這么多的消氣方法，它可要謝謝你們啦，到底最后，卷卷找了什么辦法來讓自己安靜？我們繼續(xù)往下聽故事吧。

教師：原來卷卷用吃蘋果的方法，讓自己消氣，真是個(gè)聰明的小家伙。

2．師幼共同小結(jié)排解不良情緒的多種方法，了解經(jīng)常生氣對(duì)身體不好。

教師：除了我們講的這些辦法，你又有什么好辦法趕走生氣呢而變得快樂呢？

小結(jié)：當(dāng)我們生氣的時(shí)候我們可以大聲哭出來，這樣心里就不怎么難受了。我們可以吃一些好吃的東西，吃著美味的食物，心里就會(huì)高興了。做一些自己喜歡的事情比如跑步呀、跳繩呀、看看小動(dòng)物、搭積木、看看風(fēng)景呀。找自己的朋友、爸爸媽媽、老師，把你的不開心告訴他們，請(qǐng)他們安慰你，陪著你。

教師：那你們?cè)谄綍r(shí)的生活中生氣了感覺舒服嗎？經(jīng)常生氣有什么不好？

小結(jié)：生氣并不是一件壞事，其實(shí)小朋友、老師、爸爸媽媽我們每個(gè)人都會(huì)生氣。但是經(jīng)常生氣對(duì)我們的身體不好。有的時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔∩鷼饬?，我們也不能亂發(fā)脾氣，要想一些好方法讓自己變開心。

（五）師幼跳舞結(jié)束活動(dòng)。

1．師幼共同跳舞蹈《不生氣》。

教師：今天我們找到了這么多讓自己不生氣的好方法，現(xiàn)在大家都不生氣了，都是快樂的寶寶。讓我們一起來跳個(gè)不生氣的舞吧。

教師：一起跳舞真快樂，最后老師祝大家每一天都過得開開心心快快樂樂的！

活動(dòng)延伸：

1．角色游戲：小小拳擊手，為幼兒提供發(fā)泄不良情緒的場(chǎng)所。

2．領(lǐng)域滲透：結(jié)合美術(shù)活動(dòng)，將自己的心情用繪畫形式表現(xiàn)出來，布置成心情區(qū)。

大班健康教案生氣了【篇3】

大班健康優(yōu)秀教案《我不生氣了》

幼兒園大班健康教案：我不生氣了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽地與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法。

2、知道生活中每個(gè)人都有多種情緒變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：表情圖片、好方法的圖片

活動(dòng)過程：

一、觀察講述人物高興的表情圖，體驗(yàn)開心的情緒

1、出示各種高興的表情圖：今天，我?guī)砹艘恍┍砬閳D片，看看這些表情表示什么？

2、你從什么地方看出這是一些表示高興的表情？

總結(jié)：原來有這么多表示高興的表情呀。

3、高興的時(shí)候，除了開心地笑，你還會(huì)有什么方法表示你的快樂和開心呢？

總結(jié)：有這么多方法都可以表達(dá)你的快樂心情。

4、那哪些事情會(huì)讓你感到快樂開心呢？誰愿意來和大家說說。

小結(jié)：原來我們生活中有這么多讓人開心快樂的事情，真幸福呀。

二、幫助故事中的菲菲，與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法

1、出示生氣的表情：有一位朋友叫菲菲，她也有事情想告訴我們，猜猜她可能會(huì)有什么事情想告訴大家呢？

2、你從哪里看出菲菲生氣了呢？

小結(jié)：原來生活中除了高興的事情，還有許多讓人不愉快不開心的事情。

3、我們一起來聽聽到底什么事情讓菲菲生氣了。

4、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會(huì)怎么辦？（出示好方法的圖片）

5、菲菲生氣了，真不開心，有什么辦法讓她開心起來，不再生氣呢？（小組討論，選出一人向大家介紹方法，其他人可以補(bǔ)充）

小結(jié)：每個(gè)人都有快樂和生氣的時(shí)候，當(dāng)你生氣時(shí)，你可以試試用這些方法讓自己變得開心起來，快樂起來。

6、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的？仔細(xì)聽，哪些方法和我們一樣，哪些方法是我們沒有想到的。

7、幼兒繼續(xù)聽故事：菲菲用了哪些方法是我們沒有想到的？（出示好方法的圖片）

小結(jié)：我們每個(gè)人都會(huì)有不開心的時(shí)候，生氣沒關(guān)系，只要你有辦法使自己心情好起來，那你每天都會(huì)擁有好心情。

大班健康教案生氣了【篇4】

活動(dòng)過程：

一、聽故事引出"生氣"主題。

看后面來了好我的老師，起立、轉(zhuǎn)身，大聲的跟老師們打聲招呼。好小朋友請(qǐng)坐下。

“你們看起來都很高興。我喜歡。老師講一個(gè)故事，故事的名字叫《小波生氣了》聽一聽，他怎么了，發(fā)生了什么事情。

教師結(jié)合課件**，講述故事第一部分--師：從前有一座漂亮的房子，房子里住著一個(gè)可愛的寶寶，他的名字叫小波。看小波出來了。

小波做著各種各樣的表情，看都有什么表情，小朋友來說一說，（生氣、高興、睡覺、沮喪）對(duì)有這么多的表情呀！

一天，小波想出去玩，來到一片草地上。他邊走邊回頭看，沒看見腳下有塊石頭。結(jié)果摔了一個(gè)大跟頭?？葱〔ǖ难矍爸泵敖鸸狻?/p>

小波會(huì)想什么呢？誰說（小波走路不看前面）是的，小波也是這樣想的，因?yàn)樗豢绰?，所以小波不生氣?/p>

草地上有一間小房子，小波在窗戶上吹泡泡，一個(gè)又一個(gè)地吹，吹的開心嗎？，也許有風(fēng)吧！吹著吹著泡泡**了。小波好生氣呀！就不吹泡泡了。

小波坐在草地上，想打開糖果罐，但很難打開。小波的臉上汗流浹背。這讓本來就非常憤怒的小波更加難以忍受。他更生氣了。

二、經(jīng)驗(yàn)交流中發(fā)現(xiàn)生氣的現(xiàn)象師：你們有沒有像小波一樣，遇到過一些讓自己非常生氣的事情呢?都是一些什么事?誰來說一說。

原來生活中有很多事情讓我們生氣，有的來自生活，有的來自學(xué)習(xí)，有的來自與他人的交流。而且，每個(gè)人都會(huì)遇到憤怒的事情，不僅你會(huì)遇到，老師也會(huì)遇到，你的父母也會(huì)遇到。

三、實(shí)驗(yàn)觀摩中認(rèn)識(shí)生氣的危害和消氣的必要1．師：一個(gè)人一直生氣，總是生氣，好嗎?為什么不好?(幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)講述)。誰來說一說?

教師小結(jié)：原來，生氣有那么多的壞處。

2借助氣球?qū)嶒?yàn)了解充氣和釋放的過程。

師：我們的身體就像這氣球，本來好好的，但是遇到不高興的事就生氣，遇到不順心的事就生氣，遇到不滿意的事還生氣，身體里的怒氣越來越多，再生氣的話，我們的身體會(huì)怎么樣?（看氣球打一下會(huì)大一點(diǎn)，如果一直打氣球會(huì)怎么樣，會(huì)**）師：

這可怎么辦好?快來救救我們的身體吧!我們必須得趕緊想辦法讓自己消消氣，把身體里的怒氣一點(diǎn)點(diǎn)趕走，這樣才能讓我們的身體越來越健康。

四、討論、尋找消氣的辦法1．就小波踩花的發(fā)泄方式進(jìn)行討論。

老師：小波聽了之后，不想讓自己的身體**，所以決定想辦法消除氣。他看到外面有很多花，就走過去，踩了一朵花又一朵花，于是他一朵又一朵地踩上了。

你覺得他的平氣法好嗎？為什么？

老師總結(jié)：這樣的鎮(zhèn)定方法不僅能解決問題，還會(huì)破壞環(huán)境、影響他人、傷害自己，一點(diǎn)都不好。

2.分組討論擺脫憤怒和找到快樂的各種好方法。

老師：你能幫小波想出一些方便、文明的方式冷靜下來嗎？

師：你們相互討論一下，然后用最快的速度把好辦法畫下來。(幼兒分散討論作畫，教師巡回指導(dǎo)。)

5、 分享各種冷靜的方法，體驗(yàn)成功平靜下來的快樂。1讓孩子們說出他們畫的東西，這樣可以解決不生氣的問題。

教師結(jié)合：原來幫助別人趕走怒氣、找回快樂的辦法可以是，帶他吃點(diǎn)好吃的、看點(diǎn)好看的、聽點(diǎn)好聽的、玩點(diǎn)好玩的。

大班健康教案生氣了【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1大膽與同齡人交流調(diào)節(jié)情緒的各種方法。

2要知道每個(gè)人在生活中都有各種各樣的情感變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

表情**、好方法的**

活動(dòng)過程：

1、 觀察人物的快樂表情，體驗(yàn)快樂的心情

1展示各種快樂表情：今天，我?guī)砹艘恍┍砬?*，這些表情示什么意思？

2.你從什么地方看出這是一些表示高興的表情？ 總結(jié)：原來有這么多表示高興的表情呀。

3.高興的時(shí)候，除了開心地笑，你還會(huì)有什么方法表示你的快樂和開心呢？結(jié)論：有很多方法可以表達(dá)你的幸福。

4.那哪些事情會(huì)讓你感到快樂開心呢？誰愿意來和大家說說。

小結(jié)：原來我們的生活中有很多快樂的事情。真的很開心。

2、 在故事中幫助菲菲，并與同齡人交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法

1.出示生氣的表情：有一位朋友叫菲菲，她也有事情想告訴我們，猜猜她可能會(huì)有什么事情想告訴大家呢？

2你看到菲菲生氣了嗎？

小結(jié)：原來生活中除了快樂的事情，還有很多不愉快的事情。

讓我們聽聽是什么讓菲菲生氣。

4、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會(huì)怎么辦？（出示好方法的**）

5.菲菲生氣了，真不開心，有什么辦法讓她開心起來，不再生氣呢？（在小組討論中，選擇一個(gè)人向你介紹方法，其他人可以添加）

小結(jié)：每個(gè)人都是喜怒哀樂的。當(dāng)你生氣的時(shí)候，你可以試著用這些方法讓自己開心快樂。

6.那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的？仔細(xì)聽，哪些方法和我們一樣，哪些方法我們沒有想到。

7孩子們繼續(xù)聽故事：菲菲用了什么方法，我們沒想到？（出示好方法的**）

小結(jié)：我們每個(gè)人都會(huì)有不開心的時(shí)候，生氣沒關(guān)系，只要你有辦法使自己心情好起來，那你每天都會(huì)擁有好心情。

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