表達(dá)愛大班教案1000字(集錦4篇)。

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表達(dá)愛大班教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次觀察與體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)表達(dá)愛的技能，激發(fā)幼兒對(duì)他人的愛。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)多項(xiàng)交流活動(dòng)，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

3、在分組活動(dòng)中，鞏固幼兒有規(guī)律的排序，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的審美能力。

4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、四維彩超錄象、圖片。

2、袋子若干，材料紙、筆、珠子等。

活動(dòng)過程：

一、感受愛。

1、情景設(shè)置：我來幫助你。

老師提問：小朋友，你們想一想，(出示想的圖畫)我為什么要幫助朱老師呢?

老師：你們還沒有出生之前也是在媽媽的肚子里的，那么想知道你在媽媽肚子里的樣子嗎?

2、看四維彩超錄像，讓幼兒了解胎兒在母親懷里的生長(zhǎng)過程。幼兒看完后向朱老師提問，朱老師解答，同時(shí)請(qǐng)幼兒觸摸、聽她的肚子。

老師提問：

(1)朱老師，你吃飯和睡覺還和以前一樣嗎?

(2)你的寶寶什么時(shí)候出生?

(3)你為她準(zhǔn)備了什么?

二、體驗(yàn)愛。

1、體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕的感受，幼兒分別做不同的事。

老師：朱老師的肚子，她走路和做事時(shí)什么樣的感覺呢?那我們把袋子系在腰間來體驗(yàn)一下吧。

幼兒分成四組體驗(yàn)：(1)小朋友在座位上脫鞋、穿鞋。(2)請(qǐng)幼兒到樓下去取東西。(3)請(qǐng)幼兒幫助整理衣物、圖書、玩具。(4)請(qǐng)幼兒掃地。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多項(xiàng)交流活動(dòng)。

(1)老師：那么有什么感覺?做事方便嗎?朱老師你懷孕有多久了?體重增加了多少?教師與朱老師、幼兒交流體驗(yàn)后的感受。

(2)幼兒與周圍的老師進(jìn)行交流，問她們懷孕時(shí)的感受。

(3)引導(dǎo)幼兒與自己的寶寶對(duì)話。

三、表達(dá)愛。

1、向媽媽表達(dá)愛。

老師：小朋友的媽媽是很辛苦的，媽媽為了你們的健康成長(zhǎng)付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎?你們想對(duì)媽媽說句什么話?(出示說的圖畫)表達(dá)愛除了可以用嘴巴說，還可以用行動(dòng)來表達(dá)你的愛，你們會(huì)在什么時(shí)候(出示時(shí)鐘的圖畫)為媽媽做什么事呢?幼兒一邊說一邊進(jìn)行情境表演。2、向老師表達(dá)愛。

老師：朱老師你懷孕了，你這么辛苦，可是還堅(jiān)持來給小朋友上課，為什么呀/小朋友，你們愛朱老師嗎?你們愛我嗎?為什么?鼓勵(lì)幼兒大膽地想老師表達(dá)愛。

(1)老師：還有一位老師說很愛小朋友，很想小朋友，你們猜猜她是誰?幼兒看錄象：楊老師快生寶寶了。

老師：你們想楊老師嗎?那你們想怎樣表達(dá)對(duì)她的愛呢?(出示手的圖畫)

(2)幼兒分組制作禮物：

(a)寶寶的衣服。

(b)寶寶的拖鞋。

(c)寶寶的項(xiàng)鏈。

(d)寶寶的小手帕。

活動(dòng)反思：

愛離孩子們已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了，孩子們被大人的愛包得水泄不通，不懂得怎樣去同情、關(guān)心別人，事事以自我為中心，在生活中也缺乏謙讓、友愛、團(tuán)結(jié)的精神，常常為了玩具你爭(zhēng)我奪，不會(huì)謙讓?？珊⒆觽兛倳?huì)長(zhǎng)大，總會(huì)離開父母筑造的窩，他們要生存，不僅靠一技之長(zhǎng)，更重要的是學(xué)會(huì)如何與人交往，如何同情、關(guān)愛別人，建立良好的人際關(guān)系。作為幼兒教師，培養(yǎng)幼兒高尚的道德品質(zhì)是幼兒教育目標(biāo)之一，要抓住日常生活中的一件件小事，把握教育的契機(jī)，方可收到事半功倍的成效。

表達(dá)愛大班教案 篇2

大班社會(huì)領(lǐng)域教案《表達(dá)心里的愛》

【活動(dòng)目的】

1、通過本次觀察與體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)表達(dá)愛的技能，激發(fā)幼兒對(duì)他人的愛。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)多項(xiàng)交流活動(dòng)，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

3、在分組活動(dòng)中，鞏固幼兒有規(guī)律的排序，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的審美能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、四維彩超錄象、圖片。

2、袋子若干，材料紙、筆、珠子等。

【活動(dòng)過程】

一、感受愛。

1、情景設(shè)置：我來幫助你。

老師提問：“小朋友，你們想一想，（出示想的圖畫）我為什么要幫助朱老師呢？”

老師：“你們還沒有出生之前也是在媽媽的肚子里的，那么想知道你在媽媽肚子里的樣子嗎？”

2、看四維彩超錄像,讓幼兒了解胎兒在母親懷里的生長(zhǎng)過程。幼兒看完后向朱老師提問，朱老師解答，同時(shí)請(qǐng)幼兒觸摸、聽她的肚子。

老師提問：

（1）朱老師，你吃飯和睡覺還和以前一樣嗎？

（2）你的寶寶什么時(shí)候出生？

（3）你為她準(zhǔn)備了什么？

二、體驗(yàn)愛。

1、體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕的感受，幼兒分別做不同的事。

老師：“朱老師的肚子，她走路和做事時(shí)什么樣的感覺呢？那我們把袋子系在腰間來體驗(yàn)一下吧?！?/p>

幼兒分成四組體驗(yàn)：

（1）小朋友在座位上脫鞋、穿鞋。

（2）請(qǐng)幼兒到樓下去取東西。

（3）請(qǐng)幼兒幫助整理衣物、圖書、玩具。

（4）請(qǐng)幼兒掃地。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多項(xiàng)交流活動(dòng)。

（1）老師：“那么有什么感覺？做事方便嗎？朱老師你懷孕有多久了？體重增加了多少？”教師與朱老師、幼兒交流體驗(yàn)后的感受。

（2）幼兒與周圍的老師進(jìn)行交流，問她們懷孕時(shí)的感受。

（3）引導(dǎo)幼兒與“自己的寶寶”對(duì)話。

三、表達(dá)愛。

1、向媽媽表達(dá)愛。

老師：“小朋友的媽媽是很辛苦的，媽媽為了你們的健康成長(zhǎng)付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎？你們想對(duì)媽媽說句什么話？（出示說的圖畫）表達(dá)愛除了可以用嘴巴說，還可以用行動(dòng)來表達(dá)你的愛，你們會(huì)在什么時(shí)候（出示時(shí)鐘的圖畫）為媽媽做什么事呢？”幼兒一邊說一邊進(jìn)行情境表演。

2、向老師表達(dá)愛。

老師：“朱老師你懷孕了，你這么辛苦，可是還堅(jiān)持來給小朋友上課，為什么呀/小朋友，你們愛朱老師嗎？你們愛我嗎？為什么？”鼓勵(lì)幼兒大膽地想老師表達(dá)愛。

（1）老師：“還有一位老師說很愛小朋友，很想小朋友，你們猜猜她是誰？”幼兒看錄象：楊老師快生寶寶了。

老師：“你們想楊老師嗎？那你們想怎樣表達(dá)對(duì)她的愛呢？”（出示手的圖畫）

（2）幼兒分組制作禮物：

（a）寶寶的衣服。

（b）寶寶的拖鞋。

（c）寶寶的項(xiàng)鏈。

（d）寶寶的小手帕。

表達(dá)愛大班教案 篇3

活動(dòng)目的：

1、通過本次觀察與體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)表達(dá)愛的技能，激發(fā)幼兒對(duì)他人的愛。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)多項(xiàng)交流活動(dòng)，發(fā)展幼兒的`口語表達(dá)能力。

3、在分組活動(dòng)中，鞏固幼兒有規(guī)律的排序，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的審美能力。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。（SXW9.COM 實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、四維彩超錄象、圖片。

2、袋子若干，材料紙、筆、珠子等。

活動(dòng)過程：

一、 感受愛。

1、情景設(shè)置：我來幫助你。

老師提問：“小朋友，你們想一想，(出示想的圖畫)我為什么要幫助朱老師呢?”

老師：“你們還沒有出生之前也是在媽媽的肚子里的，那么想知道你在媽媽肚子里的樣子嗎?”

2、看四維彩超錄像,讓幼兒了解胎兒在母親懷里的生長(zhǎng)過程。

幼兒看完后向朱老師提問，朱老師解答，同時(shí)請(qǐng)幼兒觸摸、聽她的肚子。

老師提問：

(1)朱老師，你吃飯和睡覺還和以前一樣嗎?

(2)你的寶寶什么時(shí)候出生?

(3)你為她準(zhǔn)備了什么?

二、 體驗(yàn)愛。

1、體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕的感受，幼兒分別做不同的事。

老師：“朱老師的肚子，她走路和做事時(shí)什么樣的感覺呢?那我們把袋子系在腰間來體驗(yàn)一下吧?！?/p>

幼兒分成四組體驗(yàn)：

(1)小朋友在座位上脫鞋、穿鞋。

(2)請(qǐng)幼兒到樓下去取東西。

(3)請(qǐng)幼兒幫助整理衣物、圖書、玩具。(4)請(qǐng)幼兒 掃地。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多項(xiàng)交流活動(dòng)。

(1)老師：“那么有什么感覺?做事方便嗎?朱老師你懷孕有多久了?體重增加了多少?”教師與朱老師、幼兒交流體驗(yàn)后的感受。

(2)幼兒與周圍的老師進(jìn)行交流，問她們懷孕時(shí)的感受。

(3)引導(dǎo)幼兒與“自己的寶寶”對(duì)話。

活動(dòng)反思：

愛離孩子們已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了，孩子們被大人的愛包得水泄不通，不懂得怎樣去同情、關(guān)心別人，事事以“自我”為中心，在生活中也缺乏謙讓、友愛、團(tuán)結(jié)的精神，常常為了玩具你爭(zhēng)我奪，不會(huì)謙讓。可孩子們總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)離開父母筑造的窩，他們要生存，不僅靠一技之長(zhǎng)，更重要的是學(xué)會(huì)如何與人交往，如何同情、關(guān)愛別人，建立良好的人際關(guān)系。作為幼兒教師，培養(yǎng)幼兒高尚的道德品質(zhì)是幼兒教育目標(biāo)之一，要抓住日常生活中的一件件小事，把握教育的契機(jī)，方可收到事半功倍的成效。

表達(dá)愛大班教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過本次觀察與體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)愛的表達(dá)的技能，激發(fā)幼兒對(duì)他人的愛。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)多項(xiàng)交流活動(dòng)，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。 3.學(xué)會(huì)運(yùn)用語言和其他方式進(jìn)行表達(dá)，分享“愛”給人帶來的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)不同的愛，感受帶給我們不同的幸福?；顒?dòng)難點(diǎn)：大膽用語言表達(dá)對(duì)愛的理解與感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT圖片、《猜猜我有多愛你》動(dòng)畫、音樂《感恩的心》

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分

1.教師帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲小牙刷，激起幼兒興趣。

引導(dǎo)幼兒說出牙刷對(duì)牙齒的愛(把牙齒刷干凈)，讓幼兒說出自己愛的人是誰?

二、基本部分。

(一)、教師引導(dǎo)幼兒初步了解表達(dá)愛的方式。

1、教師播放繪本動(dòng)畫《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說她們分別用什么方式表達(dá)了愛。

師：你們剛才都看到了誰?都有誰對(duì)誰的愛?它們用什么方式表達(dá)了愛?(小兔子通過手臂用大大的、高高的來表達(dá)了對(duì)媽媽的愛。)

1、教師出示信封。幼兒仔細(xì)聽信封里寫了什么。

提問：剛才老師讀完了這封信，是誰寫給誰的信?聽完之后幼兒有什么感受?幼兒自由發(fā)言。(是小女孩米米寫給爸爸的信)

小結(jié)：我們的愛的表達(dá)除了信封，還可以像小兔子一樣高高的。長(zhǎng)長(zhǎng)的。

(二)、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體會(huì)愛的表達(dá)方式。

1、除了以上幾種方法還可以怎么表示呢?今天老師還帶了一本相冊(cè)，我們一起來看看相冊(cè)里的下朋友們是怎么表達(dá)愛的，她們?cè)谧鍪裁?

(1)出示各種圖片，讓幼兒說出圖上的幼兒在做什么。師：我們相冊(cè)里小朋友都用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶的愛。那小朋友你們喜歡老師嗎?(喜歡)請(qǐng)幼兒上來大膽表達(dá)自己對(duì)教師的愛。

(2)你們愛自己的同學(xué)嗎?那讓我們一起來對(duì)自己喜歡的同學(xué)表達(dá)出你們自己的愛吧!

小結(jié)：那我們剛才看了小兔子對(duì)媽媽的愛是大大的、高高的。寫信的小女孩米米是用信封來寫信表達(dá)對(duì)爸爸的愛。照片上的小朋友她們通過實(shí)際行動(dòng)抱抱、捶捶背、親吻、捏捏肩來表達(dá)對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛。

(三)、移情幼兒通過自己的方式表達(dá)愛。

1、小朋友還記得上課前你們說的最愛的人是誰嗎?(爸爸媽媽)

2、讓幼兒說出為什么愛媽媽，想怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢?

3、引導(dǎo)幼兒說出自己最愛的人是誰?要怎么表達(dá)對(duì)她們的愛? 總結(jié)：(小兔子大聲說出來教師比動(dòng)作大大的、高高的)我們的米米是寫信說出來，我們小朋友是用行動(dòng)證明自己(擁抱、親吻、捶捶背、捏捏肩)。

師：我們愛的表達(dá)方式有很多種，老師這里還有一種方式來表達(dá)愛(跳舞)那我們一起來跳一支舞給爸爸媽媽看。

活動(dòng)結(jié)束：教師播放音樂，讓幼兒想一想最愛的人是誰?教師播放《感恩的心》師幼一起舞蹈。

活動(dòng)延伸：我們今天學(xué)了這么多愛的表達(dá)方式，那小朋友們今天回家后可以用自己的方式向自己愛的人表達(dá)愛。