小學(xué)健康的教案

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中一個(gè)難點(diǎn)的分析

那么，我們不禁要問，既然S型細(xì)菌已經(jīng)被加熱殺死，為什么還會(huì)含有“活性物質(zhì)”？要弄清這個(gè)問題，首先要了解蛋白質(zhì)和核酸（DNA）的性質(zhì)。

一、蛋白質(zhì)的性質(zhì)

蛋白質(zhì)是一類具有生物活性的重要的大分子有機(jī)化合物，它具有非常復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。早在上世紀(jì)30年代，我國生物化學(xué)家吳憲就已提出，天然蛋白質(zhì)分子因環(huán)境的種種關(guān)系，從有秩序而緊密的構(gòu)造，變?yōu)闊o秩序而松散的構(gòu)造，這就是變性作用。

能引起蛋白質(zhì)變性的因素很多，物理因素有高溫、高壓、劇烈振蕩；化學(xué)因素有強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等。

蛋白質(zhì)變性的主要特征就是生物活性的喪失。蛋白質(zhì)的生物活性是指蛋白質(zhì)所具有的酶、激素、毒素等的生物學(xué)功能。我們從人教版高中生物必修1《分子與細(xì)胞》中已經(jīng)知道，“一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者?！保˙MRbh.CoM 筆墨評(píng)語網(wǎng)）

由于加熱（60℃～100℃）處理使S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)外殼因變性而喪失生物活性，從而導(dǎo)致S型細(xì)菌死亡。如前所述，蛋白質(zhì)的“毒素”功能也同時(shí)喪失。因此，單獨(dú)注射被殺死的S型細(xì)菌對(duì)小鼠沒有毒性，因而小鼠也就不會(huì)死亡。

蛋白質(zhì)變性作用有許多實(shí)際應(yīng)用。如豆腐是大豆蛋白質(zhì)的濃溶液加熱加鹽而成的變性蛋白質(zhì)凝固體；臨床上急救誤服重金屬鹽的病人可進(jìn)食大量乳品或蛋清，使蛋白質(zhì)與該重金屬結(jié)合成變性的不能為消化道吸收的蛋白質(zhì)，從而達(dá)到解毒的目的；用紫外線或酒精進(jìn)行消毒滅菌是使微生物體內(nèi)蛋白質(zhì)變性而殺滅微生物。

二、核酸（DNA）的性質(zhì)

變性作用同樣也是核酸重要的理化性質(zhì)。核酸的變性指核酸雙螺旋區(qū)的氫鍵斷裂，變成單鏈，并不涉及共價(jià)鍵的斷裂。溫度升高是引起核酸變性的一個(gè)重要因素。通常在70℃～85℃之間即可使核酸50﹪變性。

由于核酸變性只是氫鍵斷開，雙螺旋解體，所以當(dāng)溫度逐漸降低時(shí)，在堿基互補(bǔ)的作用下，分離的核酸單鏈會(huì)重新聚合，雙螺旋結(jié)構(gòu)得以恢復(fù)（必須逐漸降溫。如果驟然冷卻，可以防止核酸復(fù)性。但逐漸降溫不能使蛋白質(zhì)復(fù)性）。

因此，只要我們控制適當(dāng)?shù)臏囟?，就可以僅僅使蛋白質(zhì)變性，而DNA仍然保持生物活性。事實(shí)上，在格里菲斯實(shí)驗(yàn)中，格里菲斯是用65℃溫度對(duì)S型細(xì)菌進(jìn)行加熱處理的。

當(dāng)與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)時(shí)，具有活性的S型細(xì)菌DNA進(jìn)入R型細(xì)菌體內(nèi)，并利用R型細(xì)菌體內(nèi)的化學(xué)成分進(jìn)行DNA復(fù)制，合成S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，從而組成了具有毒性的S型細(xì)菌，使小鼠患病死亡

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2012屆高考生物第一輪遺傳因子的發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“2012屆高考生物第一輪遺傳因子的發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

必修2
第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)


一、選擇題
1、(2011合肥模擬)下列關(guān)于孟德爾的兩大遺傳定律的說法，錯(cuò)誤的是()
A．適用于核遺傳，不適用于質(zhì)遺傳
B．適用于有性生殖，不適用于無性生殖
C．適用于減數(shù)分裂，不適用于受精作用
D．適用于動(dòng)物，不適用于植物
孟德爾的兩大遺傳定律適用于核遺傳、有性生殖及減數(shù)分裂和所有的真核生物，而不適用于質(zhì)遺傳、無性生殖、受精作用和原核生物。
D
2、(2011日照模擬)兩只雜合黑豚鼠交配，后代出現(xiàn)白豚鼠的原因最可能是什么？若雜合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠，則出現(xiàn)3黑1白的概率為()
A．減數(shù)分裂時(shí)基因重組；100%
B．減數(shù)分裂時(shí)等位基因分離，非等位基因自由組合；27/256
C．受精作用時(shí)基因重組；3：1
D．基因突變；3：1
由于在減數(shù)分裂過程中等位基因分離，非等位基因自由組合，所以雜合黑豚鼠的雜交后代能出現(xiàn)白豚鼠。則此雜合豚鼠基因型為Aa，后代出現(xiàn)3黑1白的概率為3/4×3/4×3/4×1/4＝27/256。
B
3、(2011寧波模擬)現(xiàn)有一些雜種圓粒豌豆和皺粒豌豆，為獲得能穩(wěn)定遺傳的圓粒豌豆，最好的做法是()
A．讓雜種圓粒豌豆作母本，與皺粒豌豆雜交
B．讓雜種圓粒豌豆作父本，與皺粒豌豆雜交
C．讓雜種圓粒豌豆自交，所獲圓粒即為所需
D．讓雜種圓粒豌豆自交，所獲子代的圓粒豌豆再自交，在未發(fā)生性狀分離的植株上收獲的圓粒即為所需
雜種圓粒豌豆自交，所獲子代的圓粒豌豆再自交，在未發(fā)生性狀分離的植株上收獲的圓粒一定為純合。
D
4、“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是()
A．生物的性狀是遺傳因子決定的
B．由F2出現(xiàn)了“3：1”推測，生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離
C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1：1
D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因個(gè)體比接近1：2：1
假說是通過實(shí)驗(yàn)、觀察，提出假說并解釋，“演繹”是對(duì)其解釋的驗(yàn)證，其過程就是測交。
C
5、(2011濟(jì)南模擬)在兩對(duì)等位基因自由組合的情況下，F(xiàn)1自交后代的性狀分離比是12:3:1，則F1測交后代的性狀分離比是()
A．1：3B．3：1
C．2：1:1D．1：1
兩對(duì)等位基因的自由組合中，正常情況下F1自交后代F2的性狀分離比為9:3:3:1，若F2的性狀分離比為12：3：1，說明正常情況下F2的四種表現(xiàn)型(A_B_：A_bb：aaB_：aabb＝9：3：3：1)中的兩種表現(xiàn)型(A_B_和A_bb或A_B_和aaB_)在某種情況下表現(xiàn)為同一種性狀，則F1測交后代的性狀分離比為2：1：1。
C
6、(2011南京模擬)某種哺乳動(dòng)物的直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性，黑色(C)對(duì)白色(c)為顯性(這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上)?；蛐蜑锽bCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配，子代表現(xiàn)型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比例為3:3:1:1。則“個(gè)體X”的基因型為()
A．BbCcB．Bbcc
C．bbCcD．bbcc
運(yùn)用“拆分法”，對(duì)每對(duì)性狀分別單獨(dú)分析可知：子代直毛與卷毛比為1:1，則親本“X”中毛型的基因型為bb，毛色黑色?白色＝3:1，則親本“X”毛色的基因型為Cc，故親本“X”的基因型是bbCc。
C
7、(2011威海模擬)番茄的紫莖(A)對(duì)綠莖(a)是顯性，缺刻葉(B)對(duì)馬鈴薯葉(b)是顯性?，F(xiàn)有兩株不知性狀的親本雜交，得到后代的性狀和株數(shù)為：紫缺321，紫馬320，綠缺318，綠馬322。如控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因不在同一對(duì)同源染色體上，則下列說法正確的是()
A．雙親可以肯定為：紫缺×綠馬
B．雙親可以肯定為：紫馬×綠缺
C．這一定是兩對(duì)相對(duì)性狀的測交實(shí)驗(yàn)
D．雙親可能是：紫缺×綠馬，也可能是：紫馬×綠缺
AaBb×aabb和Aabb×aaBb的后代的表現(xiàn)型都是四種，其比例都是1:1:1:1。
D
8、人類的每一條染色體上都有很多基因，假如圖示來自父母的1號(hào)染色體及基因。若不考慮染色體的交叉互換，據(jù)表分析他們的孩子不可能()
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài)E：橢圓形細(xì)胞；e：正常細(xì)胞
Rh血型D：Rh陽性；d：Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A：產(chǎn)生淀粉酶；a：不產(chǎn)生淀粉酶

A．出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B．是Rh陰性的可能性為1/2
C．有3/4能產(chǎn)生淀粉酶
D．出現(xiàn)既有橢圓形紅細(xì)胞又能產(chǎn)生淀粉酶的類型
就紅細(xì)胞形態(tài)來說，親代的基因型是Ee和ee，后代中Ee為橢圓形紅細(xì)胞；就Rh血型來說，親代的基因型為DD和dd，后代都是Dd，為Rh陽性；就能否產(chǎn)生淀粉酶來說，親代的基因型為Aa和Aa，后代中A__占3/4。
B
9、(2011廣州模擬)蝴蝶的體色，黃色(C)對(duì)白色(c)為顯性，而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型觸角沒有性別限制，雄和雌都可以有棒型觸角(a)或正常類型(A)。據(jù)下面雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推導(dǎo)親本基因型是()
親本：白、正常(父本)×白、棒(母本)
雄子代：都是黃、正常
雌子代：都是白、正常
A．Ccaa(父)×CcAa(母)B．ccAa(父)×CcAa(母)
C．ccAA(父)×CCaa(母)D．CcAA(父)×Ccaa(母)
根據(jù)題目條件，可以初步確定父本基因型為ccA__，母本基因型為__aa。然后根據(jù)后代無棒眼，確定父本的基因型為ccAA；雄后代無白色，確定母本的基因型為CCaa。
C
10、(2011合肥模擬)老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對(duì)相對(duì)性狀。下面有三組交配組合，請(qǐng)判斷四個(gè)親本中是純合子的是()
交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
①甲(黃色)×乙(黑色)12(黑)、4(黃)
②甲(黃色)×丙(黑色)8(黑)、9(黃)
③甲(黃色)×丁(黑色)全為黑色
A.甲和乙B．乙和丙
C.丙和丁D．甲和丁
根據(jù)三組雜交組合的子代表現(xiàn)型可知，黑色鼠出現(xiàn)的頻率高于黃色鼠，且第③組子代全為黑色鼠，說明黑色為顯性，黃色為隱性。故甲為隱性純合子，丁為顯性純合子。
D
11、將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得如右圖所示曲線圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說法是()
A．a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C．隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小
D．c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
雜合子Aa連續(xù)自交n代后，雜合子所占比例為(1/2)n，純合子AA和aa所占比例相同為[1－(1/2)n]/2，可知圖中a曲線表示純合子所占比例，b曲線表示顯性純合子或隱性純合子所占比例，c曲線表示雜合子所占比例。
C
12、下列關(guān)于遺傳定律的敘述中，正確的是()
A．基因型為Dd的豌豆，經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類型的雌雄配子，雌雄配子數(shù)目比例為1∶1
B．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合
C．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類往往也越多
D．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
基因型為Dd的豌豆，經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類型的配子，D配子與d配子的比例為1∶1；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合；減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體進(jìn)行自由組合，非同源染色體的數(shù)目越多，其相互組合的方式也就越多，產(chǎn)生配子的種類往往也越多；非等位基因有位于同源染色體上的，也有位于非同源染色體上的，位于非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂過程中發(fā)生自由組合。
C
13、(2011大連調(diào)研)人類的皮膚含有黑色素，皮膚中黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a、B和b)所控制，顯性基因A和B可以使黑色素的量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一個(gè)基因型為AaBb的男性與一個(gè)基因型為AaBB的女性結(jié)婚，下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯(cuò)誤的是()
A．可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型
B．與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的孩子占3/8
C．膚色最淺的孩子基因型是aaBb
D．與親代AaBB表現(xiàn)型相同的孩子占1/4
基因型為AaBb與AaBB的后代中基因型有1AABB、1AABb、2AaBB、2AaBb、1aaBB、1aaBb。依據(jù)含顯性基因的個(gè)數(shù)有4、3、2、1四種，后代有四種不同的表現(xiàn)型。后代中2AaBb和1aaBB與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣，占3/8。1aaBb只含一個(gè)顯性基因，后代中沒有不含顯性基因的，因此膚色最淺的孩子的基因型是aaBb。1AABb和2AaBB與親代AaBB的表現(xiàn)型相同，占3/8。
D
14、在某類動(dòng)物中，毛色黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀，控制該性狀的一對(duì)等位基因位于常染色體上。黑色為顯性(W)，白色為隱性(w)。如圖表示兩項(xiàng)交配，親代動(dòng)物A、B、P、Q均為純合子，子代動(dòng)物在不同環(huán)境下成長，其毛色如圖所示，以下分析不正確的是()
A．動(dòng)物C與動(dòng)物D的表現(xiàn)型不同，基因型相同
B．動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代，若子代在－15°C中成長，表現(xiàn)型最可能的比例是1∶1
C．動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代，若子代在30°C中成長，表現(xiàn)型最可能的比例是1∶1
D．表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
動(dòng)物C與動(dòng)物D的親本都為純合體，動(dòng)物C和動(dòng)物D的基因型相同，但表現(xiàn)型不同，其原因是生長環(huán)境不同，表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。動(dòng)物C的基因組成為Ww，動(dòng)物R的基因組成為ww，交配得到子代的基因組成為Ww和ww兩種，根據(jù)題中信息，Ww個(gè)體在－15°C下為黑色，若在30°C下成長，則表現(xiàn)為白色；基因組成為ww的個(gè)體，在－15°C下和30°C下均表現(xiàn)為白色。
C
15、(2011安徽模擬)綿羊群中，若基因型為HH或Hh的公綿羊表現(xiàn)為有角，基因型為hh的公綿羊表現(xiàn)為無角；基因型為HH的母綿羊表現(xiàn)為有角，基因型為Hh或hh的母綿羊表現(xiàn)為無角。則下列相關(guān)敘述中正確的是()
A．如果雙親有角，則子代全部有角
B．如果雙親無角，則子代全部無角
C．如果雙親基因型為Hh，則子代中有角與無角的數(shù)量比例為1∶1
D．綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律
本題考查基因的分離定律，但所涉及的表現(xiàn)型有別于常例，Hh基因型的個(gè)體雌雄表現(xiàn)不同。A項(xiàng)錯(cuò)誤，雙親有角，若為HH(♀，有角)×Hh(♂，有角)，所生后代基因型為HH、Hh，雌性的Hh個(gè)體表現(xiàn)為無角；B項(xiàng)錯(cuò)誤，雙親無角，若為Hh(♀，無角)×hh(♂，無角)，所生后代基因型為Hh、hh，雄性的Hh個(gè)體表現(xiàn)為有角。C項(xiàng)正確，Hh(♀)×Hh(♂)，所生后代基因型為HH、Hh、hh，比例為1∶2∶1，由于Hh在雌雄個(gè)體中表現(xiàn)不同，且雌雄比例為1∶1，故后代中有角與無角的數(shù)量比為1∶1；D項(xiàng)錯(cuò)誤，綿羊角的性狀是由同源染色體上的一對(duì)等位基因控制的，遵循基因的分離定律。
C
16、擬南芥是路邊常見的小草，自花傳粉，染色體數(shù)目2N＝10，現(xiàn)在成為一種特別理想的分子生物學(xué)研究材料。擬南芥作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)不包括()
A．染色體數(shù)目少，便于顯微鏡觀察和計(jì)數(shù)
B．個(gè)體較小，適合于實(shí)驗(yàn)室大量種植
C．生命周期很短，子代數(shù)量多
D．自花傳粉，野生型基因高度純合
A項(xiàng)為優(yōu)點(diǎn)之一，由題干信息可知：擬南芥染色體數(shù)目2N＝10，染色體數(shù)目少，便于顯微鏡觀察和計(jì)數(shù)；B項(xiàng)不能成為優(yōu)點(diǎn)，擬南芥植株小方便其在有限的空間里培養(yǎng)，并不一定要適合于實(shí)驗(yàn)室大量種植；C項(xiàng)為優(yōu)點(diǎn)之一，擬南芥生長周期快，每代時(shí)間短，從播種到收獲種子一般只需6周左右；D項(xiàng)為優(yōu)點(diǎn)之一，自花傳粉，基因高度純合，有助于進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)研究。
B
17、(2011蘇州模擬)某種鼠中，皮毛黃色(A)對(duì)灰色(a)為顯性，短尾(B)對(duì)長尾(b)為顯性?；駻或b純合會(huì)導(dǎo)致個(gè)體在胚胎期死亡。兩對(duì)基因位于常染色體上，相互間獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配，發(fā)現(xiàn)子代部分個(gè)體在胚胎期致死。則理論上子代中成活個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為()
A．均為黃色短尾
B．黃色短尾：灰色短尾＝2：1
C．黃色短尾：灰色短尾＝3：1
D．黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾：灰色長尾＝6：3：2：1
根據(jù)題干中的信息，可判斷子代中有基因A或b純合的個(gè)體，由此可推斷表現(xiàn)型均為黃色短尾的親代雌、雄鼠的基因型均為AaBb或都為AaBB或一個(gè)為AaBb，另一個(gè)為AaBB。AaBb×AaBb→1/16AABB、2/16AABb、2/16AaBB、4/16AaBb、1/16aaBB、2/16aaBb、1/16AAbb、2/16Aabb、1/16aabb。AaBB×AaBB→14AABB、24AaBB、14aaBB存活個(gè)體為；AaBb×AaBB→18AABB、28AaBB、18aaBB、18AABb、28AaBb、18aaBb，其中存活個(gè)體為三種情況，黃短?灰短均為2：1。因?yàn)榛駻或b純合會(huì)導(dǎo)致個(gè)體在胚胎期死亡，所以子代中能存活的個(gè)體為：2/16AaBB(黃色短尾)、4/16AaBb(黃色短尾)、1/16aaBB(灰色短尾)、2/16aaBb(灰色短尾)，所以選項(xiàng)B符合要求。
B
18、(2011惠州模擬)某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例是Ab∶aB∶AB∶ab為4∶4∶1∶1，若該生物進(jìn)行自交，其后代出現(xiàn)純合體的概率是()
A．34/100B．1/16
C．1/64D．1/100
某生物個(gè)體產(chǎn)生的配子中Ab占4/10、aB占4/10、AB占1/10、ab占1/10。個(gè)體進(jìn)行自交時(shí)，只有相同的配子組合才能形成純合體后代。相同配子組合的概率＝16/100＋16/100＋1/100＋1/100＝34/100。
A
19、(2011漳州模擬)在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是()
①雜種自交后代的性狀分離比?、陔s種產(chǎn)生配子類別的比例
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例?、茈s種自交后代的基因型比例?、蓦s種測交后代的基因型比例
A．①②④　B．②④⑤
C．①③⑤D．②③⑤
D
20、在某種植物中，若D、d和T、t是分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，且兩對(duì)等位基因各控制一對(duì)相對(duì)性狀，下列敘述正確的是()
A．DDTT和ddtt雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2中具有雙顯性性狀且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/4
B．基因型為DDtt的植株與基因型為ddTT的植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占5/8
C．基因型為DdTt的個(gè)體，如果產(chǎn)生有DD的配子類型，則可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異
D．后代的表現(xiàn)型數(shù)量比接近1∶1∶1∶1，則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt和ddtt
A錯(cuò)誤，F(xiàn)2中具有雙顯性性狀且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/16；B錯(cuò)誤，F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占3/8；D錯(cuò)誤，后代的表現(xiàn)型數(shù)量比接近1∶1∶1∶1，則兩個(gè)親本的基因型有兩種組合：DdTt和ddtt、Ddtt和ddTt。
C
21、(2011巢湖聯(lián)考)北京307醫(yī)院奚永志教授最近在國際上首次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)HLA(人類白細(xì)胞抗原)新等位基因，現(xiàn)已被世界衛(wèi)生組織正式命名為A*110104，這意味著不同家族的人之間也可以進(jìn)行造血干細(xì)胞移植和器官移植，而且排異反應(yīng)會(huì)大大減小。下列有關(guān)新等位基因說法錯(cuò)誤的是()
A．雜合子中一定含有等位基因
B．等位基因的根本來源是基因突變
C．等位基因可以控制相對(duì)性狀
D．等位基因位于非同源染色體上
等位基因是指同源染色體的相同位置上控制相對(duì)性狀的基因，它存在于雜合子內(nèi)，其形成的根本原因是基因突變。
D
22、家兔體內(nèi)產(chǎn)生黃脂或白脂，是否受食物的影響。王老師選擇健康的黃脂家兔和白脂家兔從事研究。他將兩種兔子都分成兩組，分別飼喂不同飼料：一組喂含黃色素的食物；另一種飼喂不含黃色素的食物。結(jié)果王老師所實(shí)驗(yàn)的家兔體內(nèi)產(chǎn)生脂質(zhì)的顏色如下表所示：
飼料帶有產(chǎn)生黃脂基
因的家兔帶有產(chǎn)生白脂
基因的家兔
含黃色素的食物黃脂白脂
不含黃色素的食物白脂白脂
試問王老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可獲得下列何種結(jié)論()
A．家兔的脂質(zhì)顏色是一種不完全的顯性遺傳
B．黃脂基因會(huì)因食物而產(chǎn)生突變
C．白脂基因會(huì)因食物而產(chǎn)生突變
D．白脂基因控制家兔脂質(zhì)顏色不受食物的影響
表現(xiàn)型應(yīng)為基因型的表現(xiàn)形式，基因型為表現(xiàn)型的內(nèi)在因素，表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果，如本題中的黃脂性狀表現(xiàn)會(huì)隨食物改變而改變。
D
23、(2011啟東質(zhì)檢)在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是()
①雜種自交后代的性狀分離比?、陔s種產(chǎn)生配子類別的比例　③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例?、茈s種自交后代的基因型比例?、蓦s種測交后代的基因型比例
A．①②④B．②④⑤
C．①③⑤D．②③⑤
兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，雜種自交后代的性狀分離比為3∶1，雜種產(chǎn)生配子類別的比例為1∶1∶1∶1，雜種測交后代的表現(xiàn)型比例為1∶1∶1∶1，雜種自交后代的基因型比例1∶2∶1∶2∶4∶2∶1∶2∶1，雜種測交后代的基因型比例為1∶1∶1∶1。
D
24、(2011安慶模擬)已知豌豆紅花對(duì)白花、高莖對(duì)矮莖、子粒飽滿對(duì)子粒皺縮為顯性，控制它們的三對(duì)基因自由組合。以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交，F(xiàn)2理論上為()
A．12種表現(xiàn)型
B．高莖子粒飽滿∶矮莖子粒皺縮為15∶1
C．紅花子粒飽滿∶紅花子粒皺縮∶白花子粒飽滿∶白花子粒皺縮為1∶1∶1∶1
D．紅花高莖子粒飽滿∶白花矮莖子粒皺縮為27∶1
假設(shè)花色由A、a基因控制，高度由B、b基因控制，粒形由C、c基因控制，由題意知：AABBcc×aabbCC―→AaBbCc――→F2，利用分解組合法得到(Aa×Aa)(Bb×Bb)(Cc×Cc)分析知，F(xiàn)2共有8種表現(xiàn)型，27種基因型，高莖子粒飽滿∶矮莖子粒皺縮為9∶1，紅花高莖子粒飽滿∶白花矮莖子粒皺縮為(34×34×34)∶(14×14×14)，等于27∶1。
D
25、豌豆的紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性，高莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律。一株高莖紅花豌豆與基因型為Aabb的豌豆雜交，子代中3/4開紅花，1/2為高莖。若讓這一株高莖紅花豌豆自交，則自交后代高莖紅花植株中雜合子所占的比例為()
A．1/9B．2/9
C．5/9D．8/9
由題意知，高莖紅花豌豆的基因型為A_B_，用基因分離定律分析：
A_B_×Aabb→A_×Aa→3/4A_B_×bb→1/2Bb，故高莖紅花豌豆的基因型為AaBb。它自交形成的子代為9A_B_∶3A_bb∶3aaB_∶1aabb，即后代中高莖紅花植株占9份，其中純合子占1份，雜合子占8份，所以自交后代高莖紅花植株中雜合子所占的比例為8/9。
D
二、非選擇題
26、(2011杭州模擬)觀賞植物藏報(bào)春是一種多年生草本植物，兩性花、異花傳粉。在溫度為20℃～25℃的條件下，紅色(A)對(duì)白色(a)為顯性，基因型AA和Aa為紅花，基因型aa為白花，若將開紅花的藏報(bào)春移到30℃的環(huán)境中，基因型AA、Aa也為白花。試回答：
(1)根據(jù)基因型為AA的藏報(bào)春在不同溫度下表現(xiàn)型不同，說明___________________，
溫度對(duì)藏報(bào)春花的顏色的影響最可能是由于溫度影響了________。
(2)現(xiàn)有一株開白花的藏報(bào)春，如何判斷它的基因型？
①在人工控制的20℃～25℃溫度條件下種植藏報(bào)春，選取開白花的植株作親本A。
②在________期，去除待鑒定的白花藏報(bào)春(親本B)的雄蕊，并套紙袋。
③待親本B的雌蕊成熟后，__________________，并套袋。
④收取親本B所結(jié)的種子，并在________溫度下種植，觀察____________________。
⑤結(jié)果預(yù)期：若雜交后代都開白花，則鑒定藏報(bào)春的基因型為________；若雜交后代________，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為AA；若雜交后代既有紅花，又有白花，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為________。
(1)基因型為AA的藏報(bào)春在不同溫度下表現(xiàn)型不同，說明其表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果。溫度對(duì)藏報(bào)春花的顏色的影響最可能是由于溫度影響了酶的活性，間接影響其性狀。(2)在植物雜交實(shí)驗(yàn)中，去雄要在花蕾期完成，去雄的植株應(yīng)作為母本，觀察的指標(biāo)是花的顏色。該實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)溫度應(yīng)為20℃～25℃，排除溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果有三種：一是雜交后代只開白花，說明待鑒定藏報(bào)春的基因型為aa；二是雜交后代只開紅花，說明待鑒定藏報(bào)春的基因型為AA；三是雜交后代既有紅花，又有白花，說明待鑒定藏報(bào)春的基因型為Aa。
(1)生物的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果(環(huán)境影響基因的表達(dá))　酶的活性
(2)②花蕾　③取親本A的花粉授給親本B?、?0℃～25℃　花的顏色　⑤aa　都開紅花　Aa
27、在一批野生正常翅(h)果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個(gè)體，這些突變個(gè)體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復(fù)正常翅，這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱為回復(fù)體?；貜?fù)體出現(xiàn)的原因可能有兩種：一是因?yàn)榛騂又突變?yōu)閔；二是由于體內(nèi)另一對(duì)基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(dá)(R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達(dá)，只有出現(xiàn)rr基因組合時(shí)才會(huì)抑制H基因的表達(dá))。因第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”，因第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體為“假回復(fù)體”。請(qǐng)分析回答：
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復(fù)體)的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr；表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為________、________、________以及HHRr。
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，請(qǐng)完成以下簡單的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)思路：讓這批純合的果蠅回復(fù)體與純合野生正常翅果蠅雜交，觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：①________________，則為HHrr；②______________，則為hhRR。
(3)若上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這批果蠅屬于假回復(fù)體(HHrr)，請(qǐng)利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，以判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上還是位于不同的對(duì)染色體上。
①實(shí)驗(yàn)步驟：讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交得F1；讓F1果蠅雌雄個(gè)體自由交配得F2，觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計(jì)其性狀分離比。
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：若________，則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上；若________，則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上。
(1)由題意可知，果蠅表現(xiàn)為正常翅的條件是含有h基因或有H基因和rr，其基因組成為hhRR、hhRr、hhrr、HHrr、Hhrr；果蠅表現(xiàn)為毛翅的條件是含有H基因且不含rr，其基因組成為HHRR、HHRr、HhRR、HhRr。(2)純合野生正常翅果蠅的基因型為hhRR，其與果蠅回復(fù)體HHrr或hhRR雜交：若子代果蠅全為毛翅，則回復(fù)體為HHrr；若子代果蠅全為正常翅，則回復(fù)體為hhRR。(3)回復(fù)體HHrr與純合野生正常翅果蠅hhRR進(jìn)行雜交，F(xiàn)1的基因型為HhRr，F(xiàn)1果蠅雌雄個(gè)體自由交配獲得F2，根據(jù)題意毛翅性狀基因組成為H__R__，其他基因型均為正常翅。由此判斷：若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9∶7，則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上；若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9∶7，則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上。
(1)hhRR　HHrr　Hhrr　HHRR　HhRR　HhRr
(2)①若子代果蠅全為毛翅?、谌糇哟壢珵檎３?br> (3)②F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9∶7　F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9∶7
28、某學(xué)校一個(gè)生物興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證孟德爾的遺傳規(guī)律。該小組用豌豆的兩對(duì)性狀做實(shí)驗(yàn)。選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀，分別用Y、R表示)與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并把F1的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了柱形圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問題：
(1)你能推測出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎？請(qǐng)寫出推測過程。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)此實(shí)驗(yàn)F1中的純合子占總數(shù)的________。
(3)有同學(xué)認(rèn)為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律，但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律，你覺得該同學(xué)的想法是否有道理？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)如果市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好，能利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆，獲得純合的綠色圓粒豌豆嗎？請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)思路。_________________________________________________________________。
(1)由F1性狀分離比黃∶綠＝3∶1，圓∶皺＝1∶1可推出親本基因型為YyRr×Yyrr。
(2)F1中純合子所占比例為1/2×1/2＝1/4。
(3)驗(yàn)證分離定律可用自交法，據(jù)雜交后代分離比是否是3∶1予以判斷。
(4)欲獲得純合的綠色圓粒(yyRR)豌豆，可選F1中基因型為yyRr的豌豆自交。
(1)能。根據(jù)基因分離定律，單獨(dú)分析一對(duì)基因傳遞情況，子代中黃色與綠色分離比為3∶1，則親本的基因型為Yy×Yy，圓粒與皺粒分離比為1∶1，則親本的基因型為Rr×rr，所以親本的基因型為YyRr×Yyrr，表現(xiàn)型是黃色圓粒、黃色皺粒
(2)1/4
(3)沒有道理。如果將F1的黃色圓粒自交，則后代的圓粒與皺粒的比應(yīng)該是3∶1，符合基因的分離定律
(4)能。將F1中綠圓豌豆(yyRr)自交，淘汰綠色皺粒，再連續(xù)自交并選擇，直到不發(fā)生性狀分離為止

2011高考生物第二輪專題復(fù)習(xí)教案（遺傳因子的發(fā)現(xiàn)）

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？下面是小編幫大家編輯的《2011高考生物第二輪專題復(fù)習(xí)教案（遺傳因子的發(fā)現(xiàn)）》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

2011高考生物第二輪專題復(fù)習(xí)教案（遺傳因子的發(fā)現(xiàn)）

第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

第1課時(shí)：遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

復(fù)習(xí)目標(biāo):

1.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法II

2.基因的分離定律的自由組合定律II

復(fù)習(xí)過程：

一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)—分離定律

（一）基礎(chǔ)知識(shí)回顧：填P93知識(shí)點(diǎn)12（學(xué)情12）

（二）重點(diǎn)突破(動(dòng)動(dòng)手)

1重要名詞的理解：（讀一遍，劃下來）

①雜交、自交、測交、正交與反交

②性狀、相對(duì)性狀、顯隱性性狀、性狀分離

③基因、等位基因、顯隱性基因

④基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系

思考:實(shí)驗(yàn)中孟德爾為什么用正交和反交實(shí)驗(yàn)?

2.孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋是：

①____________________________

②____________________________

③____________________________

④____________________________3.分離定律：

（1）內(nèi)容：__________________________

（2）相關(guān)的性狀分離比例：__________________

（3）細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)：__________________________

（4）實(shí)質(zhì)：____________________________

（5）驗(yàn)證方法：

①____________________________

②____________________________

③____________________________

（5）顯隱性關(guān)系的判斷(導(dǎo)學(xué)P94)

①____________________________

②____________________________

③____________________________

4.分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用

（1）正確解釋某些遺傳現(xiàn)象

兩個(gè)有病的雙親生出無病的孩子，即“有中生無”，肯定是______遺傳病；兩個(gè)無病的雙親生出有病的孩子，即“無中生有”，肯定是________遺傳病。

(2)指導(dǎo)雜交育種

若優(yōu)良性狀為_____性狀：連續(xù)自交，直到不發(fā)生________為止,收獲性狀不發(fā)生________的植株上的種子，留種推廣。若優(yōu)良性狀為_____性狀：一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳，便可留種推廣。

(3)禁止近親結(jié)婚的原理

每個(gè)人都攜帶5～6種不同的________致病遺傳因子。近親結(jié)婚的雙方很可能是同一種致病遺傳因子的攜帶者，他們的子女患__________遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加，因此要禁止近親結(jié)婚。如圖：

5.雜合子連續(xù)自交有關(guān)比例的分析應(yīng)用

雜合子Aa為親代連續(xù)自交，第n代的比例情況如下：

根據(jù)上表比例，雜合子、純合子所占比例坐標(biāo)曲線圖為：

從圖表可解讀以下信息：

①具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子自交，后代中純合子的比例隨自交代數(shù)的增加而增大，最終接近于1，且顯性純合子和隱性純合子各占一半。

②具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子自交.后代中雜合子比例隨自交代數(shù)的增加而遞減，每代遞減50％。最終接近于零。

③由該曲線得到啟示：在育種過程中，選育符合人們要求的顯性個(gè)體，可進(jìn)行連續(xù)自交，直到性狀不再發(fā)生分離為止，即可留種推廣使用。

（三）學(xué)以致用:

P96例1.跟蹤1P97例2跟蹤2

二、二對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)—自由組合定律

（一）基礎(chǔ)知識(shí)回顧：填P93知識(shí)點(diǎn)34（學(xué)情34）

（二）重點(diǎn)突破(動(dòng)動(dòng)手)

1.孟德爾對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋是

(1)____________________________________。

(2)____________________________________

____________________________________。

(3)____________________________________。

思考:

2.畫出孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)圖解

F2F1♀配子

F1♂配子

YR

Yr

yR

yr

YRYYRR黃圓YYRr黃圓YyRR黃圓YyRr黃圓

YrYYRr黃圓YYrr黃皺YyRr黃圓Yyrr黃皺

yRYyRR黃圓YyRr黃圓yyRR綠圓yyRr綠圓

yrYyRr黃圓Yyrr黃皺yyRr綠圓yyrr綠皺

思考:①F2中表現(xiàn)型及比例為:_______________

②F2中純合子及分布有何規(guī)律?

③F2中親本類型和重組類型所占的比例各是多少？

若親本的基因型為YYrr和yyRR時(shí)，F(xiàn)2中親本類型和重組類型所占的比例各是多少？提示：3/85/8

④

⑤

⑥⑦⑧①②③④⑤⑥⑦⑧

3.對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證--_________實(shí)驗(yàn)

(1)畫出過程及結(jié)果

2.結(jié)論：______________________________

__________________________________________。

4.基因自由組合定律的內(nèi)容是：

思考:分離定律和自由組合定律發(fā)生在什么時(shí)候？

5.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：P98

6.分離定律和自由組合定律的關(guān)系

規(guī)律

項(xiàng)目分離定律自由組合定律

研究性狀

等位基因

等位基因與染色體的關(guān)系

細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)

遺傳實(shí)質(zhì)

F1基因?qū)?shù)

配子類型及比例

F2配子組合數(shù)

基因型種類

表現(xiàn)型種類

表現(xiàn)型比

F1測交子代基因型種類

表現(xiàn)型種類

表現(xiàn)型比

7.自由組合問題解題思路分析:P98

(1)分解成每對(duì)等位基因的分離定律計(jì)算,乘法原理

(2)產(chǎn)生配子類型的計(jì)算方法AaBb產(chǎn)生配子種類數(shù)

(3)基因型與表現(xiàn)型計(jì)算方法AaBBCc×aaBbcc→子代基因型種類及比例

（三）學(xué)以致用:P99例34.跟蹤3

三、孟德爾成功的原因及孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)

（一）基礎(chǔ)知識(shí)回顧：填P95知識(shí)點(diǎn)5（學(xué)情5）

（二）重點(diǎn)突破(動(dòng)動(dòng)手)

1.孟德爾試驗(yàn)獲得成功的原因是

①______________________________________

②______________________________________

③______________________________________

④______________________________________

⑤______________________________________

2.孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)：

1909年丹麥生物學(xué)家約翰遜把孟德爾的“______”更名為“______”，并且提出了表現(xiàn)型和基因型的概念；表現(xiàn)型是指__________________，如豌豆的高莖和矮莖；與表現(xiàn)型相關(guān)的______叫基因型，如高莖豌豆的基因組成DD和Dd，矮莖豌豆的dd；控制______的基因叫等位基因。

思考:孟德爾用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有什么優(yōu)點(diǎn)？

豌是白花傳粉的植物，在實(shí)驗(yàn)中怎樣實(shí)現(xiàn)異花傳粉?

知識(shí)概覽:

（三）學(xué)以致用:P70例2.

課外作業(yè)：一、P102實(shí)驗(yàn)經(jīng)典P103經(jīng)典回放

二、課時(shí)卷P411，明天早讀交。

課堂反饋檢測：

1下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（）

A.狗的長毛與黑毛B.羊的白毛與牛的黃毛

C.桃樹的紅花與綠葉D.人的雙眼皮與單眼皮

下列曲線能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是()B

3.關(guān)于純合子、雜合子的敘述，正確的是()

A.純合子的自交后代是純合子

B.雜合子的自交后代是雜合子

C.純合子和雜合子雜交，后代全是雜合子

D.兩純合子異花傳粉，后代一定是純合子

4.采用下列哪組方法，可以依次解決①～④中的遺傳問題

①鑒定一只白羊是不是純種②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A.雜交、自交、測交、測交B.測交、雜交、自交、測交

C.測交、測交、雜交、自交D.雜交、雜交、雜交、測交

5.雜交玉米的種植面積越來越大，農(nóng)民需要每年購買玉米雜交種子，不能自留種子來年再種的原因是

A.自留種子種子發(fā)芽率低B.雜交種都具有雜種優(yōu)勢

C.自留種子容易患病蟲害

D.雜交種的有性繁殖后代會(huì)發(fā)生性狀分離

6.某種群中，AA的個(gè)體占25％，Aa的個(gè)體占50％，aa的個(gè)體占25％。若種群中的個(gè)體自由交配，且aa的個(gè)體無繁殖能力，則子代中AA：Aa：aa的比值是()

A.3：2：3B.4：4：1C.1：1：0D.1：2：1

7.豌豆中高莖(T)對(duì)矮莖(t)是顯性，綠豆莢(G)對(duì)黃豆莢(g)是顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的，則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是()

A.5和3B.6和4C.8和6D.9和4

8某生物基因型為AaBBRr,非等位基因位于非同源染色體上,在不發(fā)生基因突變的情況下，該生物產(chǎn)生的配子類型中有

A.ABR和aBRB.ABr和abRC.aBR和AbRD.ABR和abR

9據(jù)下圖，下列選項(xiàng)中不遵循基因自由組合規(guī)律的是A

10.兩對(duì)基因（A、a和B、b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型相同的概率是

A.3／4B.1／4C.3／16　D.1／16

11.在一些性狀的遺傳中，具有某種遺傳因子組成的合子不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該遺傳因子組成的個(gè)體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化，小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子。一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：A.黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠B.黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1C.黃色鼠與黑色鼠雜交.后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果.回答下面的問題(控制毛色的顯性遺傳因子用A表示，隱性遺傳因子用a表示)。

(1)黃色鼠遺傳因子組成是___，黑色鼠遺傳因子組成是___

(2)推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是______。

(3)寫出上述B、C兩個(gè)雜交組合的遺傳圖解。

12.向日葵種子粒大(B)對(duì)粒小(b)是顯性，含油少(S)對(duì)含油多(s)是顯性，這兩對(duì)等位基因按自由組合定律遺傳。今有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交，試回答下列問題：

(1)F2表現(xiàn)型有哪幾種?其比例如何?

(2)若獲得F2種子544粒，按理論計(jì)算，雙顯性純種有多少粒?雙隱性純種有多少粒?粒大油多的有多少粒?

(3)怎樣才能培育出粒大油多，又能穩(wěn)定遺傳的新品種?并寫出簡要程序。

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)檢測

1.無尾貓是一種觀賞貓，貓的無尾、有尾是一對(duì)相對(duì)性狀，按基因的分離定律遺傳。為了選育純種的無尾貓，讓雌雄無尾貓相互雜交（自由交配）多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約1/3的有尾貓，其余均為無尾貓。由此推斷正確的是

A.貓的有尾性狀是由顯性基因控制的

B.自由交配后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致

C.自由交配后代無尾貓中既有雜合子又有純合子

D.無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占1/2

2.下列表示純合體的基因型是

A.AaXHXHB.AABbC.AAXHXHD.aaXHXh

3.控制蛇皮顏色的基因遵循遺傳規(guī)律進(jìn)行傳遞，現(xiàn)進(jìn)行下列雜交實(shí)驗(yàn)：根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論中不正確的是()

A.所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇

B.黃斑是隱性性狀

C.甲實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

D.乙實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

4.水稻的高稈對(duì)矮稈是顯性，現(xiàn)有一株高稈水稻，欲知其是否是純合子，通常采用最為簡單的方法是

A.用花粉離體培養(yǎng)，觀察后代的性狀表現(xiàn)

B.與一株矮稈水稻雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn)

C.與一株高稈水稻雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn)

D.白花授粉，觀察后代的性狀表現(xiàn)

5.水稻的高稈對(duì)矮稈是顯性，現(xiàn)有一株高稈水稻，欲知其是否是純合子，通常采用最為簡單的方法是

A.用花粉離體培養(yǎng)，觀察后代的性狀表現(xiàn)

B.與一株矮稈水稻雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn)

C.與一株高稈水稻雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn)

D.白花授粉，觀察后代的性狀表現(xiàn)

6.正常人對(duì)苯硫脲感覺味苦，對(duì)苯硫脲沒有味覺叫味盲。若幾對(duì)夫婦子代味盲率分別是25％、50％、100％，則雙親的基因型依次是①BB×BB②bb×b③BB×bb④Bb×Bb⑤Bb×bb⑥BB×Bb

A.①③④B.④②⑤C.⑤④②D.④⑤②

7.下列鑒定生物遺傳特性的方法中較恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.鑒定一只灰色兔是否是純合子用測交

B.區(qū)分狗的長毛與短毛這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系用測交

C.不斷提高小麥抗病系的純度用測交

D.檢驗(yàn)雜種灰兔F1的基因型用雜交

8.如圖是人類某遺傳病的系譜圖(該病受一對(duì)等位基因A、a控制)，則下列各組中基因型有可能不相同的有

A.1和6B.3和4C.7和8D.11和12

9.基因型為Aa的個(gè)體連續(xù)自交n代.圖中哪條曲線能正確地反映純合子所占比例的變化A

10下圖為白化病遺傳系譜圖(有關(guān)基因用A、a表示)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)根據(jù)圖中的_______號(hào)患者可以判斷出此病是_____性遺傳??；根據(jù)圖中的_______號(hào)正常，可以判斷出該遺傳病的致病基因在______染色體上。

(2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為________、________。

(3)Ⅲ2是純合子的概率為____，Ⅲ3的基因型為___

(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性為___，預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性為______。

11.下圖為一個(gè)人類白化病遺傳的系譜圖。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體；8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育而成的個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖作答：

(1)控制白化病的是常染色體上的_______基因。

(2)若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則3號(hào)、7號(hào)和11號(hào)個(gè)體的基因型依次為_______、________、________。

(3)7號(hào)是純合體的概率為___，9號(hào)是雜合體的概率為____.

(4)7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)有病孩子的概率為_____.

(5)如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為_______，若他們所生的第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)孩子也有病的概率是_______。

課堂檢測答案:

DBABDBBAAB

11.答案：(1)Aaaa(2)AA

12答案：(1)4種，其表現(xiàn)型及比例為：9粒大油少：3粒大油多：3粒小油少：1粒小油多。(2)34；34；102。

(3)自交法。簡要程序：

第一步：讓BBSS與bbss雜交產(chǎn)生F1：BbSs；

第二步：讓F1BbSs自交產(chǎn)生F2；

第三步：選出F2中粒大油多的個(gè)體連續(xù)自交，逐代淘汰粒小油多的個(gè)體，直到后代不再發(fā)生性狀分離為止，即獲得能穩(wěn)定遺傳的粒大油多的新品種遺傳因子的發(fā)現(xiàn)檢測

DCDDD,DACA

10答案：（1）Ⅱ3、Ⅲ1隱I1常（2）Aaaa(3)1/3Aa(4)1/65/12

11.答案：(1)隱性(2)AaAaaa，(3)O2/3(4)1/4(5)1/61/4

。

第2章基因和染色體的關(guān)系

第1課時(shí)：減數(shù)分裂和受精作用

復(fù)習(xí)目標(biāo):

1.細(xì)胞的減數(shù)分裂II2.配子的形成過程II

3.受精過程II

復(fù)習(xí)過程：

一、減數(shù)分裂的概念

（一）基礎(chǔ)知識(shí)回顧：填P104知識(shí)點(diǎn)1（學(xué)情1）

（二）重點(diǎn)突破(動(dòng)動(dòng)手)

1.概念:___________________________。

2.特點(diǎn)：___________________________。

3.結(jié)果：___________________________。

4.場所：___________________________

思考:減數(shù)分裂有細(xì)胞周期嗎?出現(xiàn)紡錘體嗎?

二、精子和卵細(xì)胞的形成過程

（一）基礎(chǔ)知識(shí)回顧：填P104知識(shí)點(diǎn)23（學(xué)情23）

（二）重點(diǎn)突破(動(dòng)動(dòng)手)

1.畫出精子形成過程圖解并注明細(xì)胞名稱時(shí)期:

2.

2.減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化

行為變化發(fā)生時(shí)期特點(diǎn)

復(fù)制____間期每條染色體形成了_________________

聯(lián)會(huì)、

交叉互換______期

同源染色體兩兩配對(duì)，形成________。此時(shí)往往發(fā)生同源染色體上________片段的交叉互換現(xiàn)象

分離.組合______期______分離，_____________自由組合

分裂______期連接兩條姐妹染色單體的________分裂，染色單體____________，實(shí)現(xiàn)了復(fù)制的遺傳物質(zhì)的平分

思考:①什么是同源染色體?

②精原細(xì)胞中都有同源染色體嗎?進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中也有同源染色體嗎?

③在減數(shù)分裂中同源染色體有何特殊變化?

④什么是四分體?一個(gè)四分體包括幾條染色體?是什么關(guān)系?有幾個(gè)DNA分子?人的初級(jí)精母細(xì)胞中會(huì)形成幾個(gè)四分體?

⑤如何區(qū)分一個(gè)細(xì)胞是減數(shù)分裂還是有絲分裂?

3.減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂比較

名稱

項(xiàng)目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂

著絲點(diǎn)________________

染色體___→___，減半__→__→__，不減半

DNA__→__，減半__→__，減半

染色體主要行為同源染色體____、____染色單體______

思考⑥減數(shù)第一二次分裂的主要變化是?

⑦減數(shù)分裂產(chǎn)生的就是精子嗎?

⑧不考慮交叉互換,產(chǎn)生的四個(gè)精子有何特點(diǎn)?

一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子都不相同嗎？

4.畫出減數(shù)分裂過程中DNA染色體的變化曲線

5.精子和卵細(xì)胞形成過程的比較

思考:①卵細(xì)胞體積大的意義是______________________。

②精子變形，體積小，游動(dòng)靈活的意義_____________。

結(jié)論:(同源染色體的對(duì)數(shù)=四分體的個(gè)數(shù))1個(gè)四分體=1對(duì)同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子

6.有絲分裂與減數(shù)分裂過程的比較

相

同

點(diǎn)染色體都復(fù)制一次；出現(xiàn)紡錘體；均有子細(xì)胞產(chǎn)生；均有核膜、核仁的消失與重建過程；減數(shù)第二次分裂和有絲分裂相似，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開

意

義使生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

7.有絲分裂與減數(shù)分裂圖像的判斷示例

（1）三個(gè)中期圖的判斷

推證步驟是

a.染色體著絲點(diǎn)是否排列在細(xì)胞中央的赤道板上，減II中期(否).

b.細(xì)胞中是否具有同源染色體，有絲分裂中期(有)、減Ⅱ中期(無)。

結(jié)果：A為有絲分裂中期，B為減Ⅱ中期，C為減I中。

（2）三個(gè)后期圖的判斷

推證步驟是：a染色體是否含有染色單體，減I后期(有)，減Ⅱ后期和有絲分裂后期(否)

b.染色體中是否具有同源染色體，有絲分裂后期(有)，減I后期同一極(無)，減Ⅱ后期(無)。

結(jié)果：D為有絲分裂后期，E為減Ⅱ后期，F(xiàn)為減I后期。

鑒別細(xì)胞圖像隸屬于哪種分裂,總結(jié)為“三看識(shí)別法”。

（三）學(xué)以致用:P106例1P107例2P107例3

三、配子的多樣性和受精作用

（一）基礎(chǔ)知識(shí)回顧：填P105知識(shí)點(diǎn)4（學(xué)情4）

（二）重點(diǎn)突破(動(dòng)動(dòng)手)

1.1個(gè)精(卵)原細(xì)胞(含n對(duì)同源染色體，)產(chǎn)生精子(卵細(xì)胞)數(shù)為個(gè)(個(gè))、種（種），一個(gè)生物體則產(chǎn)生種精子(卵細(xì)胞)。

（三）學(xué)以致用:P110例4.跟蹤4

知識(shí)概覽:

課外作業(yè)：一、P110實(shí)驗(yàn)探究P111經(jīng)典考題

二、課時(shí)卷P335，明天早讀交。

課堂反饋檢測：

第2章基因和染色體的關(guān)系

第2課時(shí)：基因在染色體上和伴性遺傳

復(fù)習(xí)目標(biāo):

1.伴性遺傳II

復(fù)習(xí)過程：

一、基因在染色體上

（一）基礎(chǔ)知識(shí)回顧：

填P112知識(shí)點(diǎn)1123（學(xué)情123）

（二）重點(diǎn)突破(動(dòng)動(dòng)手)

1基因和染色體的平行性表現(xiàn)在:

①___________________________；

②___________________________；

③___________________________；

④___________________________；

2.

.概念:___________________________。

2.特點(diǎn)：___________________________。

3.結(jié)果：___________________________。

4.場所：___________________________

思考:減數(shù)分裂有細(xì)胞周期嗎?出現(xiàn)紡錘體嗎?

二、精子和卵細(xì)胞的形成過程

（一）基礎(chǔ)知識(shí)回顧：填P104知識(shí)點(diǎn)23（學(xué)情23）

（二）重點(diǎn)突破(動(dòng)動(dòng)手)

1.畫出精子形成過程圖解并注明細(xì)胞名稱時(shí)期:

①②③④⑤⑥⑦⑧

①②③④⑤⑥⑦⑧

①②③④⑤⑥⑦⑧

①②③④⑤⑥⑦⑧

①②③④⑤⑥⑦⑧

遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)高中教師都不可缺少的。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非?；钴S，使高中教師有一個(gè)簡單易懂的教學(xué)思路。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。