小學(xué)三年英語(yǔ)教案

高三英語(yǔ)教案：《書(shū)面表達(dá)專(zhuān)題復(fù)習(xí)資料》教學(xué)設(shè)計(jì)。

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，使教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。我們要如何寫(xiě)好一份值得稱(chēng)贊的教案呢？下面是由小編為大家整理的“高三英語(yǔ)教案：《書(shū)面表達(dá)專(zhuān)題復(fù)習(xí)資料》教學(xué)設(shè)計(jì)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

本文題目：高三英語(yǔ)教案：書(shū)面表達(dá)專(zhuān)題復(fù)習(xí)資料

專(zhuān)題25 書(shū)面表達(dá)

1.

2011年12月11日國(guó)務(wù)院法制辦就我國(guó)校車(chē)安全條例草案征求意見(jiàn)稿正式全文公布，廣納民意。請(qǐng)你根據(jù)下列表格的內(nèi)容為某英語(yǔ)網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文。

出臺(tái)的背景 ● 連續(xù)的事故;

● 社會(huì)的關(guān)注;

● 政府的重視;

……

出臺(tái)的意義 ● 關(guān)愛(ài)生命;

● 穩(wěn)定社會(huì);

……

你的看法 (請(qǐng)考生根據(jù)自己的感想提出兩至三點(diǎn)建議)

注意：

1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不能簡(jiǎn)單翻譯。

2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

3. 作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

Legal Affairs Office of the State Council of China publicized the exposure draft of School Bus Safety Regulations on Dec. 11th, 2011 to collect public opinions. ______________________

___--- ___________

One possible version:

Legal Affairs Office of the State Council of China publicized the exposure draft of School Bus Safety Regulations on Dec. 12th, 2011 to collect public opinions.

During the past year, there have been several severe school bus accidents which claimed many young lives. These tragedies came as a shock to everyone, and they have aroused great concern among people from all walks of life. The publication of the draft regulations indicate that our government has realized how serious the situation is and that it is taking effective measures to ensure the safety of the school bus.

The draft regulations reflect a deep concern from our government as well as from the public about students’ lives. When put into effect, the regulations will surely help reduce the number of accidents and benefit schools and families as well. Also, they will be of vital importance in stabling the society.

Personally, I fully support the coming out of the regulations, and I sincerely hope that everyone in our society will obey the regulations. What’s more, the regulations should be strictly carried out. (153 words)

2.

【2012廈門(mén)質(zhì)檢】

【題目要求】

下面這幅圖展現(xiàn)了小明在放學(xué)路上因公交車(chē)故障欲向路人借手機(jī)聯(lián)系父母的情景。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這幅圖的理解用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文向《中學(xué)生英文報(bào)·會(huì)熱點(diǎn)欄目》投稿。

1.簡(jiǎn)要描述圖片內(nèi)容;

2.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

注意：

1.可根據(jù)圖片提示及內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮;

2.詞數(shù)120左右。開(kāi)頭己經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

【參考范文】 3.

【2012三明市聯(lián)考】這幅漫畫(huà)表現(xiàn)了高校考研大軍為備戰(zhàn)研究生考試去圖書(shū)館占座位的情形，據(jù)中國(guó)日?qǐng)?bào)報(bào)道，今年研究生報(bào)考人數(shù)突破160萬(wàn)人， 再創(chuàng)歷史新高，請(qǐng)寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，試分析促使越來(lái)越多大學(xué)畢業(yè)生選擇考研的原因。

注意：1. 130詞左右，開(kāi)頭已給，不計(jì)入總詞數(shù)。

2. 注意語(yǔ)言的得體性、準(zhǔn)確性、和連貫性。

參考詞匯：job seekers求職者;

professional skills專(zhuān)業(yè)技能;

fierce competition激烈的競(jìng)爭(zhēng)

【參考范文】

It’s reported in China Daily that more than 1.6 million people took the post-graduate entrance exam this year, reaching the highest record ever.

As we know, many companies set high standards and requirements for job seekers. A master’s degree is often a must when they advertise for new employees, which means fresh college graduates cannot find a good job. As a result, in order to broaden horizons and learn more professional skills, more and more young people choose to stay on campus for further education. They believe taking a post-graduate course is a good way to enrich their knowledge and make themselves better equipped for a promising future. In other words, they hope to look for a better-paid job in a competitive society with a higher degree.

4.

【2012平頂山期末】假如你是王霞，你的美國(guó)朋友Ashley說(shuō)他將在三月初來(lái)中國(guó)。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息為他推薦兩個(gè)旅游點(diǎn)。詞數(shù)：120字左右。

地點(diǎn) 山東青島 四川岷山

特色 避暑勝地，以藍(lán)色的大海，美麗的海濱聞名 環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景秀麗，山上名寺甚多，歷史悠久

價(jià)格 1000元 500 元

時(shí)間 5天 4天

Dear Ashley,

______________________________________________________________________________

Yours sincerely

Wang Xia

【參考范文】

Dear Ashley,

I am glad to hear that you are coming to China at the beginning of March. I’d like to recommend Qingdao and Minshan Mountain to you.

Qingdao is a beautiful coastal city and a wonderful place to spend summer. The climate there is very mild and can make you feel very relaxed and comfortable.

The other is Minshan Mountain. It is famous for its beautiful scenery and long history. There are many old famous temples there. If you are interested in climbing mountains and temples, it is definitely worth seeing.

As for the cost, a five-day tour around Qingdao may cost you 1,000 yuan, while a four-day tour of Minshan Mountain could cost around 500 yuan.

I hope you have a good trip!

Yours sincerely

Wang Xia

5.

【2012桂林、防城港一次調(diào)研】

假設(shè)你是李華，你班來(lái)自美國(guó)的交流學(xué)生Arthur患病住院已有三周，請(qǐng)你用英文給他寫(xiě)封信，主要內(nèi)容包括：

一詢(xún)問(wèn)病情，表示關(guān)切二介紹班級(jí)近期活動(dòng)、學(xué)習(xí)等情況三表達(dá)祝愿

注意

1.詞數(shù)120左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3.信的格式已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

【參考范文】

6.

【2012·金華十校期末】 在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母親的要求與子女的行為表現(xiàn)并未能達(dá)到一致。

請(qǐng)根據(jù)右邊的圖片，寫(xiě)一篇短文，內(nèi)容包括：

1.描述漫畫(huà)內(nèi)容;

2.說(shuō)出其中的寓意;

3.發(fā)表你的觀點(diǎn)。

注意：

1.可適當(dāng)增添內(nèi)容，使文章層次分明，行文連貫。

2.字?jǐn)?shù)120左右。

3.開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好【不計(jì)入總字?jǐn)?shù)】

As can often be seen in our daily life, many parents have expectations which are too high for their children to reach.In the picture, ____________________________________

7.

【2012·寶雞一次質(zhì)檢】假如你是李華，你的美國(guó)網(wǎng)友Mr.Smith將來(lái)你所在的城市工作，曾發(fā)電子郵件希望你為他找一處合適的房子。你正好在淘房網(wǎng)站看到一份招租廣告，覺(jué)得很符合Mr.Smith的要求，請(qǐng)你發(fā)份英文電子郵件給Mr.Smith介紹這套房子的情況，并征求他的意見(jiàn)。房子情況如下：(1)位于市中心商業(yè)區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。(2)面積80平方米，寬敞明亮。(3)房間天然氣、暖氣、家具、空調(diào)等必備設(shè)施齊全。(4)房租價(jià)格合理，每月僅1000元。其房子位置和戶(hù)型如圖所示：

注意：

1、短文須寫(xiě)在答題卡的指定區(qū)域;

2、短文的詞數(shù)不少于l00(不含已寫(xiě)好的部分)

3、內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意連貫;

4、書(shū)寫(xiě)須清晰、工整;

5、郵件中不能體現(xiàn)本人真實(shí)信息。

Dear Mr.Smith,

I’m very glad to hear that you will come to work in our city.

8.

【2012·濰坊期末】

假設(shè)你是李華，你在讀美國(guó)中學(xué)生Jack的博客時(shí)了解到他即將作為一名交換生來(lái)北京學(xué)習(xí)，希望能夠寄宿在一名擅長(zhǎng)英語(yǔ)的中學(xué)生家要里，以便更好地了解中圖文化。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給Jack寫(xiě)一封電子郵件：

1.歡迎他來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí);

2. 介紹你個(gè)人情況;

3. 邀請(qǐng)他住在你家并愿意為他提供幫助。

注意：l. 詞數(shù)120—150;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

9.

【2012·西安一次質(zhì)檢】假設(shè)你是李華，學(xué)校學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)將舉辦主題為“Live a low-carbon life”演講比賽，你準(zhǔn)備參賽，請(qǐng)你寫(xiě)一份100詞以上的發(fā)言稿。

寫(xiě)作要點(diǎn)：

1.陳述理由：為什么要過(guò)低碳生活?

2.如何過(guò)低碳生活?提出至少三條建議。

3.倡議同學(xué)們過(guò)低碳生活。

要求：

1.短文須寫(xiě)在答題卡的指定區(qū)域。

2.內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意連貫。

3.書(shū)寫(xiě)需清晰，工整。

Hello everyone,

Thanks.

10.

【2012海淀期末】近期某網(wǎng)站就校車(chē)安全問(wèn)題進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)根據(jù)圖示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹調(diào)查結(jié)果并談?wù)勀愕目捶?，供有關(guān)部門(mén)參考。詞數(shù)不少于60。

注意：1.文章的開(kāi)頭已經(jīng)給出。

2.提示詞：報(bào)廢車(chē)abandoned vehicles

Recently, a survey on school buses has been conducted on a website

11.

【2012·江蘇百校聯(lián)考】

時(shí)間 2011年10月13日

地點(diǎn) 廣東佛山

人物 2歲的小悅悅(本名王悅)

事情 1.相繼被兩車(chē)碾壓;

2. 18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn);

3. 最后一名拾荒阿姨上前施以援手。

結(jié)果 1. 8天后，王悅?cè)ナ?

2. 該事件引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。

你的看法 1. 。。。。

2. 。。。。

注意：1.可參考表格及圖片，但不能照字面翻譯。

2.詞數(shù)150左右【開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)人總詞數(shù)】。

3.參考詞匯：小貨車(chē)small van;拾荒collect scraps

On October 13，2011，two-year-old Wang Yue was playing on the street.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】

本文是一篇記敘類(lèi)看圖寫(xiě)話。成為時(shí)要注意：1.時(shí)態(tài)：以過(guò)去時(shí)為主;2.人稱(chēng)：主要是第三人稱(chēng);3. 內(nèi)容要齊全;4. 注意語(yǔ)句之間的連貫，恰當(dāng)使用連詞。

【參考范文】

On October 13，2011，two-yearold Wang Yue was playing on the street. Unfortunately，a small van rushed by and ran over the young girl. But with brief stopping，the van continued driving. Then a second vehicle struck the girl again and rushed by without stopping. At least 18 people passed the seriously injured girl before finally an old woman who was later discovered to be making a living by collecting scraps came to her rescue. After 8 days of struggle in hospital，Wang Yue died and left us forever. The incident has stirred heated discussions both in and outside China.

Most people can't believe this incident should have happened in Guaiigdong，a place where China's economic reforms first began and a place which has powered the country's remarkable growth People have focused much on economic development，but they haven't paid enough attention to the promotion of morality. While we can't ignore the development of economy，we should offer a hand to those in need as well.

We should concentrate more on the education of morality and enforce laws to prevent similar incidents from happening again.

12.

【2012湖南四市九校聯(lián)考】請(qǐng)你根據(jù)下面這幅漫畫(huà)的理解用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。你的短文應(yīng)該包括一下內(nèi)容：

(1)這幅漫畫(huà)描述了什么?

(2)這幅漫畫(huà)想要告訴我們什么?

(3)請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷，發(fā)表你個(gè)人的看法。

(4)字?jǐn)?shù)：150字左右。 詞匯：溫室：green house

【參考范文】

In our daily life, we children are just like the little flower, while our parents the greenhouse, wanting to help us deal with every difficulties. I still remember when wanted to go downtown to sell newspapers alone, my mum shook her head fiercely, saying: “Too dangerous, honey, in case you meet a cheater! You can manage it later.” But not until today have I known how to sell papers! Therefore, let us come to the practical world, enjoying sun as well as rain, parents. Only in this way can we grow healthy and strong!

13.

【2012·寧德質(zhì)檢】假如你是寧德市某中學(xué)高三(1)班班長(zhǎng)，你得知，你班王偉同學(xué)昨天下午放學(xué)回家路上看到一位老奶奶摔倒在地，他立刻將她扶到安全地方，同時(shí)打電話給120，使老奶奶得到了及時(shí)救治。請(qǐng)你就此事倡儀全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。

注意：

1.倡議要點(diǎn)如下：(1)簡(jiǎn)述王偉事跡;(2)發(fā)表感想;(3)提出倡議;

2.可根據(jù)提示適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫;

3.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù);

4.詞數(shù)：120左右。

參考詞匯：美德virtue; 和諧的harmonious

Dear classmates,

I am more than pleased to share with you Wang Wei’s story.

That’s all. Thank you.

14.

【2012·銀川一中模擬】 央視發(fā)展改革

需要20%

太多廣告損害

央視形象15%

許多廣告與節(jié)目

主題無(wú)關(guān)20%

損失了許多

廣告費(fèi) 15%

快樂(lè)溫馨

有創(chuàng)意30%

2012龍年央視春晚亮點(diǎn)之一，節(jié)目中無(wú)一廣告植入。最近，某網(wǎng)站舉行了一次題為“對(duì)今年春晚無(wú)廣告植入的態(tài)度”的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)以下餅圖【pie chart】所示信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，并提出你自己的看法。

1.央視發(fā)展改革需要20%

2.太多廣告損害央視形象15%

3.許多廣告與節(jié)目主題無(wú)關(guān)20%

4.損失了許多廣告費(fèi) 15%

5.快樂(lè)溫馨有創(chuàng)意30%

注意：

1.對(duì)所給提示，不要簡(jiǎn)單翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。

2.詞數(shù)在120左右，開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

3.植入廣告：product placement

The 2012 Spring Festival Gala has first set a unique record in the history of 30 years’ SFG--- no product placement in the programs, which accordingly has caused heated discussions.

書(shū)面表達(dá)：

The 2012 Spring Festival Gala has first set a unique record in the history of 30 years’ SFG--- no product placement in the programs, which accordingly has caused heated discussions.

As is shown in the pie chart,20% of the people surveyed think it is a great need for the reform of CCTV, which is of great benefit to the development of CCTV itself. On the contrary, due to too many product placements in the past , 15% hold the view that great harm has been done to the image of CCTV. And 30% of them consider it is full of happiness and creation ,which can set a good example for the next. Not related to the theme of the whole evening party , too many are meaningless, which takes up 20%.

However, about 15% of them think that not only will it bring advertisers a great loss but also the related departments.

As far as I am concerned, no product placement nowadays may be acceptable, and it should be advocated in the society .Most importantly, it should first take the audience’s feeling into account.

15.

【湖南省岳陽(yáng)市云溪區(qū)一中2012屆高三一?！考僭O(shè)你是李華，你的美國(guó)老師Miss Morgan要求你們明天下午去聽(tīng)一個(gè)美國(guó)歷史的講座。你因故不能參加。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)，寫(xiě)一封短信向Miss Morgan請(qǐng)假。

內(nèi)容要點(diǎn)：jAb88.CoM

* 表示歉意

* 理由：去機(jī)場(chǎng)接從法國(guó)回來(lái)的舅舅

* 詢(xún)問(wèn)：是否有錄音，以便補(bǔ)聽(tīng)講座

注意：

1.詞數(shù)：100左右

2.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫

Dear Miss Morgan,

Yours sincerely

Li Hua

16.

假如你叫李華，上周在去圖書(shū)館途中不慎丟失錢(qián)包、身份證等財(cái)物。正當(dāng)你十分焦急之時(shí)，接到學(xué)校學(xué)生會(huì)通知，稱(chēng)英國(guó)外教Miss Johnson拾到你的錢(qián)包并上交學(xué)校，讓你速去認(rèn)領(lǐng)。請(qǐng)你對(duì)此給Miss Johnson寫(xiě)一封感謝信，感謝她拾金不昧的精神。

注意：1.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞匯。

2.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐條翻譯。

3.詞數(shù)100左右。

Dear Miss Johnson,

I’m Li Hua, a student of No. 1 Middle School.

Best wishes.

Yours sincerely,

Li Hua

Dear Miss Johnson,

I’m Li Hua, a student of No. 1 Middle School. I am writing this letter to thank you for returning my wallet, ID card and so on.

On my way home to the library last week, I lost my bag due to my carelessness. In the bag were my wallet with some money, ID card and other documents. As you know, documents such as my ID card and student card are very important to me. I was very worried and even sleepless. I was really at a loss when I was informed to go to the Students’ Union and take back what I had lost, where I learned that it was you who picked up my bag and kindly handed it in timely.

It was such a pleasant surprise that I’d like to express my thanks to you. What a good example you have set for me to learn from!

Best wishes.

Yours sincerely,

Li Hua

17.

【2012·蚌埠質(zhì)檢】最近你校組織一次關(guān)于“高三學(xué)生心理減壓?jiǎn)栴}”的英文演講比賽，請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿，簡(jiǎn)單

介紹一下高三學(xué)生目前的心理狀況，并提出一些減壓的建議。

注意：1.詞數(shù)：120左右。

2.內(nèi)容包括以上要點(diǎn)，亦可適當(dāng)拓展。

3.開(kāi)頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear teachers and schoolmates，

It’S a great pleasure for me to be here today and share my experience with you of reducing stress from studies.

Thank you for listening.

18.

【2012·石家莊質(zhì)檢】 假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Nancy要來(lái)你校任教，請(qǐng)你幫她找一住房。你根據(jù)報(bào)紙上的廣告幫她找到了一套。請(qǐng)你參照以下信息，寫(xiě)封信向她介紹住房情況及周?chē)木幼…h(huán)境。

1.單元房，兩室一廳，月租金1500元，家具齊全;

2.交通便捷，公交車(chē)站距住處100米左右;

3.附近的設(shè)施有：醫(yī)院、商場(chǎng)、公園和電影院等。

注意：

1.字?jǐn)?shù)100左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3.結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好。

Dear Nancy，

Looking forward to seeing you soon!

Yours sincerely，

Li Hua

One possible version：

Dear Nancy,

I am glad to know that you are coming to China and teaching in our school here.

I have found an apartment for you. It is a two-bedroom apartment with a living room and it is fully furnished. It is located in the city, close to the bus stop, which is about 100 meters away. The rent is 1,500 yuan per month. You will find it convenient and fun to live there. The hospital is just around the corner. A shopping mall, a movie theater, and a park are also very close to the apartment.

It is a nice apartment and should suit your needs well. If you have any questions, please let me know.

Looking forward to seeing you soon!

Yours sincerely,

Li Hua

19.

【2012·寧波八校測(cè)試】請(qǐng)你以“The World is Getting Smaller”為題，寫(xiě)一篇短文。

要點(diǎn)：1. 我們都感覺(jué)到現(xiàn)在的世界變得越來(lái)越小。

2. 分析這種感覺(jué)的原因。

注意：詞數(shù)100-120。

20.

【2012蘇北四市調(diào)研】下面這幅圖表是中國(guó)某城市在過(guò)去三十年間人們出行方式的情況統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這幅圖表的理解用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。

你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1.根據(jù)所給圖表簡(jiǎn)要描述人們出行方式的變化趨勢(shì);

2.分析導(dǎo)致圖表中人們出行方式變化的可能原因：

3.從環(huán)保和健康等角度談?wù)勀阕约旱目捶ā！局辽賰牲c(diǎn)】

注意：

1可參照?qǐng)D表中文字及F面文章開(kāi)頭所給提示，作必要的發(fā)揮想象。

2.詞數(shù)150詞左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

3.文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

With the development of economy, people's traveling ways have changed a lot.

21.

【2012 山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬】假如你是中學(xué)生李華。你的外籍教師Tracy已經(jīng)于上個(gè)月回到了美國(guó)。請(qǐng)用英語(yǔ)給她寫(xiě)一封電子郵件，內(nèi)容如下：

1、表達(dá)對(duì)她的思念;

2、對(duì)她給予你的幫助表示感謝;

3、邀請(qǐng)她在方便時(shí)再來(lái)中國(guó)。

注意：1、可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)使文章連貫;字?jǐn)?shù)：100。

2、信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出。

【參考范文】

22.

【2012淮南一模】

One possible version：

Nowadays it’s a common phenomenon that parents drive their children to school and back home, which causes a heated discussion. A survey has just been conducted about it, and findings are as follows.

We can see the supporters believe that more valuable time can be saved for students to get enough sleep , and children can also rest or have meals comfortably in their own cars. What’s more important, they consider it reasonable just for the sake of children’s safety. Meanwhile, it can offer more chances for parents to communicate with their children.

However, other people hold different opinions. They believe that it results in more traffic jams. Besides, driving kids to and from school will undoubtedly add to the parents’ burdens in aspects like time, energy and expenses. Still, in the long term children may be more dependent on their parents, which does no good to them.

In my opinion, I agree that going to school by car is a better solution for young children, I don’t think it a good idea for older children. It would be better if they choose to cycle or walk to and from school instead of taking a car, which will definitely help them keep fit.

23.

【2012山西忻州期末】假定你是李華，你的朋友李明寫(xiě)信告訴你他因不善于交友而苦惱。請(qǐng)根據(jù)以下提示給他回信，提出建議。

提示：

1.友善、樂(lè)于助人; 2.多與他人交流; 3.多參加活動(dòng);……

注意:

1. 詞數(shù)100左右; 2. 可以適當(dāng)發(fā)揮，以使短文連貫;

3. 開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：communicate (v.) 交流; activity (n.) 活動(dòng)

Dear Li Ming,

I’m sorry to hear that you’re feeling worried for failing to make friends. Some tips below may be helpful to you.

Yours sincerely

Li Hua

【參考范文】

24.

【2012濱州北鎮(zhèn)中學(xué)高三期末】In modern society, we should learn to share. Sharing is an effective way to enrich your life.

請(qǐng)結(jié)合你校園生活中的一個(gè)事例，就分享(sharing)這一話題，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。

注意：1)無(wú)須寫(xiě)標(biāo)題, 除詩(shī)歌外，文體不限;

2)內(nèi)容必須結(jié)合校園生活中的一個(gè)事例;

3)文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱(chēng);

4)詞數(shù)為120左右。

【參考范文】

Years of school life has taught me a lot of things, of which sharing is the most significant for me.

In fact, I didn’t realize its significance until I failed the mid-term exam last October, during which time I studied less hard. At first, I was addicted to reading some science fictions in and outside class and didn’t do any homework. As a result, I was less active in class and felt depressed. Then my teacher and classmates talked about my studies with me and I told them about my worries. Thus my anxiety was beginning to be reduced with their help and I regained confidence.

It is sharing with others rather than keeping my worries to myself that has relieved me of trouble and made my studies more efficient. (130 words)

25.

【2012唐山高三期末】現(xiàn)在，很多中學(xué)生每天長(zhǎng)時(shí)間用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、學(xué)英語(yǔ)。你的英語(yǔ)筆友李平也是如此。最近他在來(lái)信中提到感覺(jué)頭痛、注意力不集中、汜憶力減退。請(qǐng)你就此回信談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和建議。

寫(xiě)作要點(diǎn)：

1.簡(jiǎn)述過(guò)度使用耳機(jī)的現(xiàn)象;

2.分析過(guò)度使用耳機(jī)的危害;

3.提出你的建議。

注意：

1.要點(diǎn)齊全，可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

2.字?jǐn)?shù)100左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

3.可能用到的詞匯：耳機(jī)earphone

One Possible Version

Dear Li Ping,

I received your letter yesterday. Nowadays many students listen to music and learn English with earphones. As for your trouble with ears and bad memory, I’m afraid you spend too much time listening with earphones. In fact, listening to music while doing your lessons may result in less concentration on your study. Besides, the overuse of earphones does harm to your hearing. There are many ways we can enjoy music and learn English. For instance, a recorder or a radio may be a good choice. However, if you do need to use an earphone, you should rest your ears for at least ten minutes every hour but do not use it more than 2 hours a day. I hope things will get better soon.

Best wishes.

Yours, Lin Tao

26.

【2012貴州省五高三校聯(lián)考】假如你是李華，你校下個(gè)月要舉辦第七屆校園藝術(shù)節(jié)， 你將通過(guò)電子郵件告訴遠(yuǎn)在美國(guó)的外教Sandy。 要點(diǎn)如下：

時(shí)間：12月3號(hào)到5號(hào)

目的：豐富同學(xué)你的課余生活，展示自我，放松心情

主題：藝術(shù)讓我們豐富

內(nèi)容：歌詠比賽，樂(lè)器比賽，書(shū)畫(huà)展

要求： 1. 字?jǐn)?shù)100字左右。

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

3. 參考詞匯：藝術(shù)節(jié) art festival 書(shū)法calligraphy

One possible version:

Dear Sandy,

Our school is going to hold an art festival from December 3rd to 5th. This festival is aimed at making our after-class life more colorful, providing opportunities of showing our talents and relaxing ourselves with the theme " Art Makes Us Rich".

At the festival, there will be singing contests and instrument playing contests as well, and a Chinese calligraphy and drawing exhibition will also be included. Now those who are to take part are busy preparing for it.

I'm looking forward to the coming of the festival and sincerely hope that the festival will be a great success.

Wish you were here!

Your student

27.

【2012溫州八校聯(lián)考】2011年一位用行動(dòng)宣講環(huán)保概念的年輕人“低碳哥(Low-carbon Brother)”在網(wǎng)上走紅了。他的主要做法有：1.撿起廢紙，用空白一面寫(xiě)字。2.不開(kāi)燈看電視，還把電視亮度調(diào)到最低(minimum)。3.上班騎自行車(chē)，不開(kāi)車(chē)等。

請(qǐng)根據(jù)以上提示，寫(xiě)一篇短文介紹低碳生活(生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量)并闡述自己對(duì)這種低碳生活的看法。

注意： 1. 對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。2. 詞數(shù)120左右。

【參考范文】

A young man called Low-Carbon Brother became a hit on the Internet in 2011. He suggests living a low-carbon life, which means using less energy in our daily life so that we can help reduce carbon dioxide in the air. For example, he always picks up some waste paper on the street and uses the blank side to write something. While he is watching TV, he always turns down the brightness to the minimum and turns off the light. Besides, he goes to work by bike instead of driving.

Some people think what he is doing is just a show. No one can live such a simple life with so many modern inventions around us. As far as I am concerned, I strongly support his idea and his behavior. Although what he is doing has no huge effect on global warming, he at least can enjoy a healthy life.

28.

【2012吉林期末】假定你是李華，得知你的好友王平現(xiàn)在高三學(xué)習(xí)非常緊張;父母期望高, 作業(yè)繁重，測(cè)試多，高考?jí)毫Υ蟮?，他非常煩惱。?qǐng)給他寫(xiě)一封信，給出你的建議，幫助他擺脫煩惱。開(kāi)頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

字?jǐn)?shù)要求：100詞左右。

Dear Wang Ping,

I’ve learned that you are having much trouble in your life and study. ___________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Looking forward to your reply!

Yours,

Li hua

Dear Wang Ping,

I’ve learned that you’re having much trouble in your life and study, which seriously affect your physical and mental well-being. I’m worried about that, so I’m writing to share with you some of my ideas.

First of all, it is good having heart-to-heart talks with your parents regularly, telling them you know the high expectations from them and you won’t fail them. Meanwhile, you’d better tell them not to push you too hard, which will lead to too much anxiety. Besides, it is advisable to spare some time to take some exercise to keep refreshed and energetic. However, what’s the most important is that you should always keep optimistic and confident. Please take my advice into consideration.

Looking forward to your reply!

Yours,

29.

南安一中2012屆高三年上學(xué)期期末最近，你校同學(xué)針對(duì)是否應(yīng)該每天留家庭作業(yè)進(jìn)行了討論。討論詳情見(jiàn)下表。

請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容為你校的?？瘜?xiě)一篇英文報(bào)道，并表明你自己的看法。

贊同(占70%) 不贊同(占30%)

理 由 鞏固課上所學(xué)內(nèi)容 減少與家人相處時(shí)間

增進(jìn)記憶與理解 減少參與其它活動(dòng)的機(jī)會(huì)

提高時(shí)間管理與安排的能力 身感疲乏，學(xué)習(xí)興趣降低

注意：1.詞數(shù)120字左右; 2.根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3.文章題目和開(kāi)頭已給出(不計(jì)入詞數(shù))。

Is daily homework necessary?

Recently our school students have had a discussion about whether it is necessary to have daily homework. Different students have different opinions.

Recently our school students have had a discussion about whether it is necessary to have daily homework. Different students have different opinions.

Seventy percent of the students are willing to accept daily homework.They think homework

helps them review and practice what has been taught in class.Besides，by doing daily homework,

students can better understand their lessons.Furthermore，their skills in managing time can also be improved through homework.

However, thirty percent of the students have different opinions. They believe homework reduces their amount of leisure time with their families，not to mention the time for other activities.With a lot of homework to do，students feel tired，and will gradually lose interest in their lessons.

In my opinion, daily homework is necessary, but it must be fit for a student’s ability.Also，the amount of homework should be limited，for a student’s all-around development is more important than anything else in his or her life. (153 words)

30.

【2012西城高三期末】

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二【1】班的學(xué)生李華。最近你班組織了一次活動(dòng)，尋找身邊的雷鋒。請(qǐng)根據(jù)下圖提示將此次活動(dòng)情況記錄下來(lái)，并以“Looking for Lei Feng”為題向你校英語(yǔ)報(bào)刊投稿。

注意：1.文章題目已為你寫(xiě)好。

2.詞數(shù)不少于60。

Looking for Lei Feng

【參考范文】

擴(kuò)展閱讀

高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)專(zhuān)題復(fù)習(xí)資料

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問(wèn)題。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的教案呢？下面是小編為大家整理的“高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)專(zhuān)題復(fù)習(xí)資料”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

高三英語(yǔ)語(yǔ)法要點(diǎn)精練（配最新高考+模擬）

專(zhuān)題25書(shū)面表達(dá)

1.

12月11日國(guó)務(wù)院法制辦就我國(guó)校車(chē)安全條例草案征求意見(jiàn)稿正式全文公布，廣納民意。請(qǐng)你根據(jù)下列表格的內(nèi)容為某英語(yǔ)網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文。

出臺(tái)的背景

●連續(xù)的事故；

●社會(huì)的關(guān)注；

●政府的重視；

……

出臺(tái)的意義

●關(guān)愛(ài)生命；

●穩(wěn)定社會(huì)；

……

你的看法

(請(qǐng)考生根據(jù)自己的感想提出兩至三點(diǎn)建議)

注意：

1．對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不能簡(jiǎn)單翻譯。

2．詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

LegalAffairsOfficeoftheStateCouncilofChinapublicizedtheexposuredraftofSchoolBusSafetyRegulationsonDec.11th,2011tocollectpublicopinions.______________________

______________Onepossibleversion:

LegalAffairsOfficeoftheStateCouncilofChinapublicizedtheexposuredraftofSchoolBusSafetyRegulationsonDec.12th,2011tocollectpublicopinions.

Duringthepastyear,therehavebeenseveralsevereschoolbusaccidentswhichclaimedmanyyounglives.Thesetragediescameasashocktoeveryone,andtheyhavearousedgreatconcernamongpeoplefromallwalksoflife.Thepublicationofthedraftregulationsindicatethatourgovernmenthasrealizedhowseriousthesituationisandthatitistakingeffectivemeasurestoensurethesafetyoftheschoolbus.

Thedraftregulationsreflectadeepconcernfromourgovernmentaswellasfromthepublicaboutstudents’lives.Whenputintoeffect,theregulationswillsurelyhelpreducethenumberofaccidentsandbenefitschoolsandfamiliesaswell.Also,theywillbeofvitalimportanceinstablingthesociety.

Personally,Ifullysupportthecomingoutoftheregulations,andIsincerelyhopethateveryoneinoursocietywillobeytheregulations.What’smore,theregulationsshouldbestrictlycarriedout.(153words)

2.

下面這幅圖展現(xiàn)了小明在放學(xué)路上因公交車(chē)故障欲向路人借手機(jī)聯(lián)系父母的情景。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這幅圖的理解用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文向《中學(xué)生英文報(bào)·會(huì)熱點(diǎn)欄目》投稿。

1．簡(jiǎn)要描述圖片內(nèi)容；

2．結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀愕母邢搿?p>注意：

1．可根據(jù)圖片提示及內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮；

2．詞數(shù)120左右。開(kāi)頭己經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

3.

這幅漫畫(huà)表現(xiàn)了高?？佳写筌姙閭鋺?zhàn)研究生考試去圖書(shū)館占座位的情形，據(jù)中國(guó)日?qǐng)?bào)報(bào)道，今年研究生報(bào)考人數(shù)突破160萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高，請(qǐng)寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，試分析促使越來(lái)越多大學(xué)畢業(yè)生選擇考研的原因。

注意：1.130詞左右，開(kāi)頭已給，不計(jì)入總詞數(shù)。

2.注意語(yǔ)言的得體性、準(zhǔn)確性、和連貫性。

參考詞匯：jobseekers求職者;

professionalskills專(zhuān)業(yè)技能;

fiercecompetition激烈的競(jìng)爭(zhēng)

It’sreportedinChinaDailythatmorethan1.6millionpeopletookthepost-graduateentranceexamthisyear,reachingthehighestrecordever.

Asweknow,manycompaniessethighstandardsandrequirementsforjobseekers.Amaster’sdegreeisoftenamustwhentheyadvertisefornewemployees,whichmeansfreshcollegegraduatescannotfindagoodjob.Asaresult,inordertobroadenhorizonsandlearnmoreprofessionalskills,moreandmoreyoungpeoplechoosetostayoncampusforfurthereducation.Theybelievetakingapost-graduatecourseisagoodwaytoenrichtheirknowledgeandmakethemselvesbetterequippedforapromisingfuture.Inotherwords,theyhopetolookforabetter-paidjobinacompetitivesocietywithahigherdegree.

4.

假如你是王霞，你的美國(guó)朋友Ashley說(shuō)他將在三月初來(lái)中國(guó)。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息為他推薦兩個(gè)旅游點(diǎn)。詞數(shù)：120字左右。

地點(diǎn)

山東青島

四川岷山

特色

避暑勝地，以藍(lán)色的大海，美麗的海濱聞名

環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景秀麗，山上名寺甚多，歷史悠久

價(jià)格

1000元

500元

時(shí)間

5天

4天DearAshley,

______________________________________________________________________________

Yourssincerely

WangXia

DearAshley,

IamgladtohearthatyouarecomingtoChinaatthebeginningofMarch.I’dliketorecommendQingdaoandMinshanMountaintoyou.

Qingdaoisabeautifulcoastalcityandawonderfulplacetospendsummer.Theclimatethereisverymildandcanmakeyoufeelveryrelaxedandcomfortable.

TheotherisMinshanMountain.Itisfamousforitsbeautifulsceneryandlonghistory.Therearemanyoldfamoustemplesthere.Ifyouareinterestedinclimbingmountainsandtemples,itisdefinitelyworthseeing.

Asforthecost,afive-daytouraroundQingdaomaycostyou1,000yuan,whileafour-daytourofMinshanMountaincouldcostaround500yuan.

Ihopeyouhaveagoodtrip!

Yourssincerely

WangXia

5.

假設(shè)你是李華，你班來(lái)自美國(guó)的交流學(xué)生Arthur患病住院已有三周，請(qǐng)你用英文給他寫(xiě)封信，主要內(nèi)容包括：

一詢(xún)問(wèn)病情，表示關(guān)切二介紹班級(jí)近期活動(dòng)、學(xué)習(xí)等情況三表達(dá)祝愿

注意

1．詞數(shù)120左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．信的格式已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

6.

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母親的要求與子女的行為表現(xiàn)并未能達(dá)到一致。

請(qǐng)根據(jù)右邊的圖片，寫(xiě)一篇短文，內(nèi)容包括：

1．描述漫畫(huà)內(nèi)容；

2．說(shuō)出其中的寓意；

3．發(fā)表你的觀點(diǎn)。

注意：

1．可適當(dāng)增添內(nèi)容，使文章層次分明，行文連貫。

2．字?jǐn)?shù)120左右。

3．開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好

Ascanoftenbeseeninourdailylife,manyparentshaveexpectationswhicharetoohighfortheirchildrentoreach．Inthepicture,____________________________________

7.

假如你是李華，你的美國(guó)網(wǎng)友Mr．Smith將來(lái)你所在的城市工作，曾發(fā)電子郵件希望你為他找一處合適的房子。你正好在淘房網(wǎng)站看到一份招租廣告，覺(jué)得很符合Mr．Smith的要求，請(qǐng)你發(fā)份英文電子郵件給Mr．Smith介紹這套房子的情況，并征求他的意見(jiàn)。房子情況如下：(1)位于市中心商業(yè)區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。(2)面積80平方米，寬敞明亮。(3)房間天然氣、暖氣、家具、空調(diào)等必備設(shè)施齊全。(4)房租價(jià)格合理，每月僅1000元。其房子位置和戶(hù)型如圖所示：

注意：

1、短文須寫(xiě)在答題卡的指定區(qū)域；

2、短文的詞數(shù)不少于l00(不含已寫(xiě)好的部分)

3、內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意連貫；

4、書(shū)寫(xiě)須清晰、工整；

5、郵件中不能體現(xiàn)本人真實(shí)信息。

DearMr．Smith,

I’mverygladtohearthatyouwillcometoworkinourcity.

8.

假設(shè)你是李華，你在讀美國(guó)中學(xué)生Jack的博客時(shí)了解到他即將作為一名交換生來(lái)北京學(xué)習(xí)，希望能夠寄宿在一名擅長(zhǎng)英語(yǔ)的中學(xué)生家要里，以便更好地了解中圖文化。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給Jack寫(xiě)一封電子郵件：

1．歡迎他來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)；

2.介紹你個(gè)人情況；

3.邀請(qǐng)他住在你家并愿意為他提供幫助。

注意：l.詞數(shù)120—150；

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

9.

假設(shè)你是李華，學(xué)校學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)將舉辦主題為“Livealow-carbonlife”演講比賽，你準(zhǔn)備參賽，請(qǐng)你寫(xiě)一份100詞以上的發(fā)言稿。

寫(xiě)作要點(diǎn)：

1．陳述理由：為什么要過(guò)低碳生活？

2．如何過(guò)低碳生活？提出至少三條建議。

3．倡議同學(xué)們過(guò)低碳生活。

要求：

1．短文須寫(xiě)在答題卡的指定區(qū)域。

2．內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意連貫。

3．書(shū)寫(xiě)需清晰，工整。

Helloeveryone,

Thanks.

10．

近期某網(wǎng)站就校車(chē)安全問(wèn)題進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)根據(jù)圖示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹調(diào)查結(jié)果并談?wù)勀愕目捶?，供有關(guān)部門(mén)參考。詞數(shù)不少于60。

注意：1．文章的開(kāi)頭已經(jīng)給出。

2．提示詞：報(bào)廢車(chē)abandonedvehicles

Recently,asurveyonschoolbuseshasbeenconductedonawebsite

11.

時(shí)間

10月13日

地點(diǎn)

廣東佛山

人物

2歲的小悅悅(本名王悅)

事情

1.相繼被兩車(chē)碾壓；

2.18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)；

3.最后一名拾荒阿姨上前施以援手。

結(jié)果

1.8天后，王悅?cè)ナ溃?p>2.該事件引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。

你的看法

1.。。。。

2.。。。。

注意：1.可參考表格及圖片，但不能照字面翻譯。

2.詞數(shù)150左右。

3.參考詞匯：小貨車(chē)smallvan;拾荒collectscraps

OnOctober13，2011，two-year-oldWangYuewasplayingonthestreet.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

本文是一篇記敘類(lèi)看圖寫(xiě)話。成為時(shí)要注意：1.時(shí)態(tài)：以過(guò)去時(shí)為主；2.人稱(chēng)：主要是第三人稱(chēng)；3.內(nèi)容要齊全；4.注意語(yǔ)句之間的連貫，恰當(dāng)使用連詞。

OnOctober13，2011，two-yearoldWangYuewasplayingonthestreet.Unfortunately，asmallvanrushedbyandranovertheyounggirl.Butwithbriefstopping，thevancontinueddriving.Thenasecondvehiclestruckthegirlagainandrushedbywithoutstopping.Atleast18peoplepassedtheseriouslyinjuredgirlbeforefinallyanoldwomanwhowaslaterdiscoveredtobemakingalivingbycollectingscrapscametoherrescue.After8daysofstruggleinhospital，WangYuediedandleftusforever.TheincidenthasstirredheateddiscussionsbothinandoutsideChina.

MostpeoplecantbelievethisincidentshouldhavehappenedinGuaiigdong，aplacewhereChinaseconomicreformsfirstbeganandaplacewhichhaspoweredthecountrysremarkablegrowthPeoplehavefocusedmuchoneconomicdevelopment，buttheyhaventpaidenoughattentiontothepromotionofmorality.Whilewecantignorethedevelopmentofeconomy，weshouldofferahandtothoseinneedaswell.

Weshouldconcentratemoreontheeducationofmoralityandenforcelawstopreventsimilarincidentsfromhappeningagain.

12.

請(qǐng)你根據(jù)下面這幅漫畫(huà)的理解用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。你的短文應(yīng)該包括一下內(nèi)容：

（1）這幅漫畫(huà)描述了什么？

（2）這幅漫畫(huà)想要告訴我們什么？

（3）請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷，發(fā)表你個(gè)人的看法。

（4）字?jǐn)?shù)：150字左右。詞匯：溫室：greenhouse

Inourdailylife,wechildrenarejustlikethelittleflower,whileourparentsthegreenhouse,wantingtohelpusdealwitheverydifficulties.Istillrememberwhenwantedtogodowntowntosellnewspapersalone,mymumshookherheadfiercely,saying:“Toodangerous,honey,incaseyoumeetacheater!Youcanmanageitlater.”ButnotuntiltodayhaveIknownhowtosellpapers!Therefore,letuscometothepracticalworld,enjoyingsunaswellasrain,parents.Onlyinthiswaycanwegrowhealthyandstrong!

13.

假如你是寧德市某中學(xué)高三（1）班班長(zhǎng)，你得知，你班王偉同學(xué)昨天下午放學(xué)回家路上看到一位老奶奶摔倒在地，他立刻將她扶到安全地方，同時(shí)打電話給120，使老奶奶得到了及時(shí)救治。請(qǐng)你就此事倡儀全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。

注意：

1．倡議要點(diǎn)如下：（1）簡(jiǎn)述王偉事跡；（2）發(fā)表感想；（3）提出倡議；

2．可根據(jù)提示適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫；

3．開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

4．詞數(shù)：120左右。

參考詞匯：美德virtue;和諧的harmonious

Dearclassmates,

IammorethanpleasedtosharewithyouWangWei’sstory.

That’sall.Thankyou.

14.

央視發(fā)展改革

需要20%

太多廣告損害

央視形象15%

許多廣告與節(jié)目

主題無(wú)關(guān)20%

損失了許多

廣告費(fèi)15%

快樂(lè)溫馨

有創(chuàng)意30%2012龍年央視春晚亮點(diǎn)之一，節(jié)目中無(wú)一廣告植入。最近，某網(wǎng)站舉行了一次題為“對(duì)今年春晚無(wú)廣告植入的態(tài)度”的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)以下餅圖所示信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，并提出你自己的看法。

1．央視發(fā)展改革需要20%

2．太多廣告損害央視形象15%

3．許多廣告與節(jié)目主題無(wú)關(guān)20%

4．損失了許多廣告費(fèi)15%

5．快樂(lè)溫馨有創(chuàng)意30%

注意：

1．對(duì)所給提示，不要簡(jiǎn)單翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。

2．詞數(shù)在120左右，開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

3．植入廣告：productplacement

The2012SpringFestivalGalahasfirstsetauniquerecordinthehistoryof30years’SFG---noproductplacementintheprograms,whichaccordinglyhascausedheateddiscussions.

書(shū)面表達(dá)：

The2012SpringFestivalGalahasfirstsetauniquerecordinthehistoryof30years’SFG---noproductplacementintheprograms,whichaccordinglyhascausedheateddiscussions.

Asisshowninthepiechart,20%ofthepeoplesurveyedthinkitisagreatneedforthereformofCCTV,whichisofgreatbenefittothedevelopmentofCCTVitself.Onthecontrary,duetotoomanyproductplacementsinthepast,15%holdtheviewthatgreatharmhasbeendonetotheimageofCCTV.And30%ofthemconsideritisfullofhappinessandcreation,whichcansetagoodexampleforthenext.Notrelatedtothethemeofthewholeeveningparty,toomanyaremeaningless,whichtakesup20%.

However,about15%ofthemthinkthatnotonlywillitbringadvertisersagreatlossbutalsotherelateddepartments.

AsfarasIamconcerned,noproductplacementnowadaysmaybeacceptable,anditshouldbeadvocatedinthesociety.Mostimportantly,itshouldfirsttaketheaudience’sfeelingintoaccount.

15.

假設(shè)你是李華，你的美國(guó)老師MissMorgan要求你們明天下午去聽(tīng)一個(gè)美國(guó)歷史的講座。你因故不能參加。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)，寫(xiě)一封短信向MissMorgan請(qǐng)假。

內(nèi)容要點(diǎn)：

*表示歉意

*理由：去機(jī)場(chǎng)接從法國(guó)回來(lái)的舅舅

*詢(xún)問(wèn)：是否有錄音，以便補(bǔ)聽(tīng)講座

注意：

1．詞數(shù)：100左右

2．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫

DearMissMorgan,

Yourssincerely

LiHua

16.

假如你叫李華，上周在去圖書(shū)館途中不慎丟失錢(qián)包、身份證等財(cái)物。正當(dāng)你十分焦急之時(shí)，接到學(xué)校學(xué)生會(huì)通知，稱(chēng)英國(guó)外教MissJohnson拾到你的錢(qián)包并上交學(xué)校，讓你速去認(rèn)領(lǐng)。請(qǐng)你對(duì)此給MissJohnson寫(xiě)一封感謝信，感謝她拾金不昧的精神。

注意：1．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞匯。

2．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐條翻譯。

3．詞數(shù)100左右。

DearMissJohnson,

I’mLiHua,astudentofNo.1MiddleSchool.

Bestwishes.

Yourssincerely,

LiHuaDearMissJohnson,

I’mLiHua,astudentofNo.1MiddleSchool.Iamwritingthislettertothankyouforreturningmywallet,IDcardandsoon.

Onmywayhometothelibrarylastweek,Ilostmybagduetomycarelessness.Inthebagweremywalletwithsomemoney,IDcardandotherdocuments.Asyouknow,documentssuchasmyIDcardandstudentcardareveryimportanttome.Iwasveryworriedandevensleepless.IwasreallyatalosswhenIwasinformedtogototheStudents’UnionandtakebackwhatIhadlost,whereIlearnedthatitwasyouwhopickedupmybagandkindlyhandeditintimely.

ItwassuchapleasantsurprisethatI’dliketoexpressmythankstoyou.Whatagoodexampleyouhavesetformetolearnfrom!

Bestwishes.

Yourssincerely,

LiHua

17.

最近你校組織一次關(guān)于“高三學(xué)生心理減壓?jiǎn)栴}”的英文演講比賽，請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿，簡(jiǎn)單

介紹一下高三學(xué)生目前的心理狀況，并提出一些減壓的建議。

注意：1．詞數(shù)：120左右。

2．內(nèi)容包括以上要點(diǎn)，亦可適當(dāng)拓展。

3．開(kāi)頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dearteachersandschoolmates，

It’Sagreatpleasureformetobeheretodayandsharemyexperiencewithyouofreducingstressfromstudies．

Thankyouforlistening．

18.

假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Nancy要來(lái)你校任教，請(qǐng)你幫她找一住房。你根據(jù)報(bào)紙上的廣告幫她找到了一套。請(qǐng)你參照以下信息，寫(xiě)封信向她介紹住房情況及周?chē)木幼…h(huán)境。

1．單元房，兩室一廳，月租金1500元，家具齊全；

2．交通便捷，公交車(chē)站距住處100米左右；

3．附近的設(shè)施有：醫(yī)院、商場(chǎng)、公園和電影院等。

注意：

1．字?jǐn)?shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好。

DearNancy，

Lookingforwardtoseeingyousoon!

Yourssincerely，

LiHua

Onepossibleversion：

DearNancy,

IamgladtoknowthatyouarecomingtoChinaandteachinginourschoolhere.

Ihavefoundanapartmentforyou.Itisatwo-bedroomapartmentwithalivingroomanditisfullyfurnished.Itislocatedinthecity,closetothebusstop,whichisabout100metersaway.Therentis1,500yuanpermonth.Youwillfinditconvenientandfuntolivethere.Thehospitalisjustaroundthecorner.Ashoppingmall,amovietheater,andaparkarealsoveryclosetotheapartment.

Itisaniceapartmentandshouldsuityourneedswell.Ifyouhaveanyquestions,pleaseletmeknow.

Lookingforwardtoseeingyousoon!

Yourssincerely,

LiHua

19.

要點(diǎn)：1.我們都感覺(jué)到現(xiàn)在的世界變得越來(lái)越小。

2.分析這種感覺(jué)的原因。

注意：詞數(shù)100-120。

20.

下面這幅圖表是中國(guó)某城市在過(guò)去三十年間人們出行方式的情況統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這幅圖表的理解用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。

你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1．根據(jù)所給圖表簡(jiǎn)要描述人們出行方式的變化趨勢(shì)；

2．分析導(dǎo)致圖表中人們出行方式變化的可能原因：

3．從環(huán)保和健康等角度談?wù)勀阕约旱目捶ā?p>注意：

1可參照?qǐng)D表中文字及F面文章開(kāi)頭所給提示，作必要的發(fā)揮想象。

2．詞數(shù)150詞左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

3．文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

Withthedevelopmentofeconomy,peoplestravelingwayshavechangedalot．

21.

假如你是中學(xué)生李華。你的外籍教師Tracy已經(jīng)于上個(gè)月回到了美國(guó)。請(qǐng)用英語(yǔ)給她寫(xiě)一封電子郵件，內(nèi)容如下：

1、表達(dá)對(duì)她的思念；

2、對(duì)她給予你的幫助表示感謝；

3、邀請(qǐng)她在方便時(shí)再來(lái)中國(guó)。

注意：1、可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)使文章連貫；字?jǐn)?shù)：100。

2、信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出。

22.

Onepossibleversion：

Nowadaysit’sacommonphenomenonthatparentsdrivetheirchildrentoschoolandbackhome,whichcausesaheateddiscussion.Asurveyhasjustbeenconductedaboutit,andfindingsareasfollows.

Wecanseethesupportersbelievethatmorevaluabletimecanbesavedforstudentstogetenoughsleep,andchildrencanalsorestorhavemealscomfortablyintheirowncars.What’smoreimportant,theyconsideritreasonablejustforthesakeofchildren’ssafety.Meanwhile,itcanoffermorechancesforparentstocommunicatewiththeirchildren.

However,otherpeopleholddifferentopinions.Theybelievethatitresultsinmoretrafficjams.Besides,drivingkidstoandfromschoolwillundoubtedlyaddtotheparents’burdensinaspectsliketime,energyandexpenses.Still,inthelongtermchildrenmaybemoredependentontheirparents,whichdoesnogoodtothem.

Inmyopinion,Iagreethatgoingtoschoolbycarisabettersolutionforyoungchildren,Idon’tthinkitagoodideaforolderchildren.Itwouldbebetteriftheychoosetocycleorwalktoandfromschoolinsteadoftakingacar,whichwilldefinitelyhelpthemkeepfit.

23.

假定你是李華，你的朋友李明寫(xiě)信告訴你他因不善于交友而苦惱。請(qǐng)根據(jù)以下提示給他回信，提出建議。

提示：

1．友善、樂(lè)于助人；2．多與他人交流；3．多參加活動(dòng)；……

注意:

1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)發(fā)揮，以使短文連貫；

3.開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：communicate(v.)交流；activity(n.)活動(dòng)

DearLiMing,

I’msorrytohearthatyou’refeelingworriedforfailingtomakefriends.Sometipsbelowmaybehelpfultoyou.

Yourssincerely

LiHua

24.

Inmodernsociety,weshouldlearntoshare.Sharingisaneffectivewaytoenrichyourlife.

請(qǐng)結(jié)合你校園生活中的一個(gè)事例，就分享(sharing)這一話題，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。

注意：1)無(wú)須寫(xiě)標(biāo)題,除詩(shī)歌外，文體不限；

2)內(nèi)容必須結(jié)合校園生活中的一個(gè)事例；

3)文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱(chēng)；

4)詞數(shù)為120左右。

Yearsofschoollifehastaughtmealotofthings,ofwhichsharingisthemostsignificantforme.

Infact,Ididn’trealizeitssignificanceuntilIfailedthemid-termexamlastOctober,duringwhichtimeIstudiedlesshard.Atfirst,Iwasaddictedtoreadingsomesciencefictionsinandoutsideclassanddidn’tdoanyhomework.Asaresult,Iwaslessactiveinclassandfeltdepressed.ThenmyteacherandclassmatestalkedaboutmystudieswithmeandItoldthemaboutmyworries.ThusmyanxietywasbeginningtobereducedwiththeirhelpandIregainedconfidence.

Itissharingwithothersratherthankeepingmyworriestomyselfthathasrelievedmeoftroubleandmademystudiesmoreefficient.(130words)

25.

現(xiàn)在，很多中學(xué)生每天長(zhǎng)時(shí)間用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、學(xué)英語(yǔ)。你的英語(yǔ)筆友李平也是如此。最近他在來(lái)信中提到感覺(jué)頭痛、注意力不集中、汜憶力減退。請(qǐng)你就此回信談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和建議。

寫(xiě)作要點(diǎn)：

1．簡(jiǎn)述過(guò)度使用耳機(jī)的現(xiàn)象；

2．分析過(guò)度使用耳機(jī)的危害；

3．提出你的建議。

注意：

1．要點(diǎn)齊全，可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

2．字?jǐn)?shù)100左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

3．可能用到的詞匯：耳機(jī)earphone

OnePossibleVersion

DearLiPing,

Ireceivedyourletteryesterday.NowadaysmanystudentslistentomusicandlearnEnglishwithearphones.Asforyourtroublewithearsandbadmemory,I’mafraidyouspendtoomuchtimelisteningwithearphones.Infact,listeningtomusicwhiledoingyourlessonsmayresultinlessconcentrationonyourstudy.Besides,theoveruseofearphonesdoesharmtoyourhearing.TherearemanywayswecanenjoymusicandlearnEnglish.Forinstance,arecorderoraradiomaybeagoodchoice.However,ifyoudoneedtouseanearphone,youshouldrestyourearsforatleasttenminuteseveryhourbutdonotuseitmorethan2hoursaday.Ihopethingswillgetbettersoon.

Bestwishes.

Yours,LinTao

26.

假如你是李華，你校下個(gè)月要舉辦第七屆校園藝術(shù)節(jié)，你將通過(guò)電子郵件告訴遠(yuǎn)在美國(guó)的外教Sandy。要點(diǎn)如下：

時(shí)間：12月3號(hào)到5號(hào)

目的：豐富同學(xué)你的課余生活，展示自我，放松心情

主題：藝術(shù)讓我們豐富

內(nèi)容：歌詠比賽，樂(lè)器比賽，書(shū)畫(huà)展

要求：1.字?jǐn)?shù)100字左右。

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

3.參考詞匯：藝術(shù)節(jié)artfestival書(shū)法calligraphy

Onepossibleversion:

DearSandy,

OurschoolisgoingtoholdanartfestivalfromDecember3rdto5th.Thisfestivalisaimedatmakingourafter-classlifemorecolorful,providingopportunitiesofshowingourtalentsandrelaxingourselveswiththetheme"ArtMakesUsRich".

Atthefestival,therewillbesingingcontestsandinstrumentplayingcontestsaswell,andaChinesecalligraphyanddrawingexhibitionwillalsobeincluded.Nowthosewhoaretotakepartarebusypreparingforit.

Imlookingforwardtothecomingofthefestivalandsincerelyhopethatthefestivalwillbeagreatsuccess.

Wishyouwerehere!

Yourstudent

27.

一位用行動(dòng)宣講環(huán)保概念的年輕人“低碳哥(Low-carbonBrother)”在網(wǎng)上走紅了。他的主要做法有：1.撿起廢紙，用空白一面寫(xiě)字。2.不開(kāi)燈看電視，還把電視亮度調(diào)到最低(minimum)。3.上班騎自行車(chē)，不開(kāi)車(chē)等。

請(qǐng)根據(jù)以上提示，寫(xiě)一篇短文介紹低碳生活(生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量)并闡述自己對(duì)這種低碳生活的看法。

注意：1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。2.詞數(shù)120左右。

AyoungmancalledLow-CarbonBrotherbecameahitontheInternetin2011.Hesuggestslivingalow-carbonlife,whichmeansusinglessenergyinourdailylifesothatwecanhelpreducecarbondioxideintheair.Forexample,healwayspicksupsomewastepaperonthestreetandusestheblanksidetowritesomething.WhileheiswatchingTV,healwaysturnsdownthebrightnesstotheminimumandturnsoffthelight.Besides,hegoestoworkbybikeinsteadofdriving.

Somepeoplethinkwhatheisdoingisjustashow.Noonecanlivesuchasimplelifewithsomanymoderninventionsaroundus.AsfarasIamconcerned,Istronglysupporthisideaandhisbehavior.Althoughwhatheisdoinghasnohugeeffectonglobalwarming,heatleastcanenjoyahealthylife.

28.

假定你是李華，得知你的好友王平現(xiàn)在高三學(xué)習(xí)非常緊張；父母期望高,作業(yè)繁重，測(cè)試多，高考?jí)毫Υ蟮?，他非常煩惱。?qǐng)給他寫(xiě)一封信，給出你的建議，幫助他擺脫煩惱。開(kāi)頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

字?jǐn)?shù)要求：100詞左右。

DearWangPing,

I’velearnedthatyouarehavingmuchtroubleinyourlifeandstudy.___________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourreply!

Yours,

Lihua

DearWangPing,

I’velearnedthatyou’rehavingmuchtroubleinyourlifeandstudy,whichseriouslyaffectyourphysicalandmentalwell-being.I’mworriedaboutthat,soI’mwritingtosharewithyousomeofmyideas.

Firstofall,itisgoodhavingheart-to-hearttalkswithyourparentsregularly,tellingthemyouknowthehighexpectationsfromthemandyouwon’tfailthem.Meanwhile,you’dbettertellthemnottopushyoutoohard,whichwillleadtotoomuchanxiety.Besides,itisadvisabletosparesometimetotakesomeexercisetokeeprefreshedandenergetic.However,what’sthemostimportantisthatyoushouldalwayskeepoptimisticandconfident.Pleasetakemyadviceintoconsideration.

Lookingforwardtoyourreply!

Yours,

29．

南安一中高三年上學(xué)期期末最近，你校同學(xué)針對(duì)是否應(yīng)該每天留家庭作業(yè)進(jìn)行了討論。討論詳情見(jiàn)下表。

請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容為你校的?？瘜?xiě)一篇英文報(bào)道，并表明你自己的看法。

贊同(占70％)

不贊同(占30％)

理由

鞏固課上所學(xué)內(nèi)容

減少與家人相處時(shí)間

增進(jìn)記憶與理解

減少參與其它活動(dòng)的機(jī)會(huì)

提高時(shí)間管理與安排的能力

身感疲乏，學(xué)習(xí)興趣降低

注意：1．詞數(shù)120字左右；2．根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．文章題目和開(kāi)頭已給出(不計(jì)入詞數(shù))。

Isdailyhomeworknecessary?

Recentlyourschoolstudentshavehadadiscussionaboutwhetheritisnecessarytohavedailyhomework.Differentstudentshavedifferentopinions.

Recentlyourschoolstudentshavehadadiscussionaboutwhetheritisnecessarytohavedailyhomework.Differentstudentshavedifferentopinions.

Seventypercentofthestudentsarewillingtoacceptdailyhomework．Theythinkhomework

helpsthemreviewandpracticewhathasbeentaughtinclass．Besides，bydoingdailyhomework,

studentscanbetterunderstandtheirlessons．Furthermore，theirskillsinmanagingtimecanalsobeimprovedthroughhomework．

However,thirtypercentofthestudentshavedifferentopinions.Theybelievehomeworkreducestheiramountofleisuretimewiththeirfamilies，nottomentionthetimeforotheractivities．Withalotofhomeworktodo，studentsfeeltired，andwillgraduallyloseinterestintheirlessons.

Inmyopinion,dailyhomeworkisnecessary,butitmustbefitforastudent’sability．Also，theamountofhomeworkshouldbelimited，forastudent’sall-arounddevelopmentismoreimportantthananythingelseinhisorherlife.(153words)

30.

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二班的學(xué)生李華。最近你班組織了一次活動(dòng)，尋找身邊的雷鋒。請(qǐng)根據(jù)下圖提示將此次活動(dòng)情況記錄下來(lái)，并以“LookingforLeiFeng”為題向你校英語(yǔ)報(bào)刊投稿。

注意：1．文章題目已為你寫(xiě)好。

2．詞數(shù)不少于60。

LookingforLeiFeng

高三英語(yǔ)教案：《冠詞專(zhuān)題知識(shí)復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。你知道怎么寫(xiě)具體的高中教案內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的“高三英語(yǔ)教案：《冠詞專(zhuān)題知識(shí)復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

本文題目：高三英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)教案：冠詞專(zhuān)題知識(shí)復(fù)習(xí)教案

專(zhuān)題01 冠詞

冠詞分為不定冠詞(a, an)，定冠詞(the)，和零冠詞。

I. 不定冠詞的用法

1指一類(lèi)人或事，相當(dāng)于a kind ofA plane is a machine that can fly.

2第一次提及某人某物，非特指A boy is waiting for you.有個(gè)男孩在等你。

3表示“每一”相當(dāng)于every，oneWe study eight hours a day.

4表示“相同”相當(dāng)于the sameWe are nearly of an age.

5用于人名前，表示不認(rèn)識(shí)此人或與某名人有類(lèi)似性質(zhì)的人或事— Hello, could I speak to Mr. Smith?

—Sorry, wrong number. There isn't______ Mr. Smith here.

A. 不填 B. a C. the D. one

That boy is rather a Lei Feng.(活雷鋒)

6用于固定詞組中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time

7用于quite, rather, many, half, what, such之后This room is rather a big one.

8用于so(as, too, how)+形容詞之后She is as clever a girl as you can wish to meet.

9用于抽象名詞具體化的名詞前success(抽象名詞)→a success(具體化) 成功的人或事

a failure 失敗的人或事 a shame 帶來(lái)恥辱的人或事

a pity 可惜或遺憾的事 a must 必需必備的事

a good knowledge of 精通掌握某一方面的知識(shí)

II. 定冠詞的用法

1表示某一類(lèi)人或物In many places in China, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.

A. a; the B. /; a C. the; a D. the; the

2用于世上獨(dú)一無(wú)二的事物名詞前the universe, the moon, the Pacific Ocean

3表示說(shuō)話雙方都了解的或上文提到過(guò)的人或事Would you mind opening the door?

4用于演奏樂(lè)器play the violin, play the guitar

5用于形容詞和分詞前表示一類(lèi)人the reach, the living, the wounded

6表示“一家人”或“夫婦”(對(duì)比上文的不定冠詞用法5)—Could you tell me the way to ____ Johnsons, please?

—Sorry, we don’t have ____ Johnson here in the village.

A. the; the B. the; a C. /; the D. the; /

7用于序數(shù)詞和形容詞副詞比較級(jí)最高級(jí)前He is the taller of the two children.

8用于國(guó)家黨派等以及江河湖海，山川群島的名詞前the United States, the Communist Party of China, the French

9用于表示發(fā)明物的單數(shù)名詞前The compass was invented in China.

10在逢十的復(fù)數(shù)數(shù)詞之前，指世紀(jì)的某個(gè)年代in the 1990’s(二十世紀(jì)九十年代)

11用于表示度量單位的名詞前I hired the car by the hour.

12用于方位名詞，身體部位名詞He patted me on the shoulder.

III. 不用冠詞(又名零冠詞)的用法

1專(zhuān)有名詞，物質(zhì)名詞，抽象名詞，人名地名等名詞前Beijing University, Jack, China, love, air

2名詞前有this, my, whose, some, no, each, every等限制I want this book, not that one. / Whose purse is this?

3季節(jié)，月份，星期，節(jié)假日，一日三餐前March, Sunday, National Day, spring

4表示職位，身份，頭銜的名詞前Lincoln was made President of America.

5表示球類(lèi)，棋類(lèi)等運(yùn)動(dòng)的名詞前He likes playing football/chess.

6與by連用表示交通方式的名詞前We went right round to the west coast by ______ sea instead of driving across ______ continent.

A. the; the B.不填;the C. the; 不填 D. 不填;不填

7以and連接的兩個(gè)相對(duì)的名詞并用時(shí)husband and wife, knife and fork, day and night

8表示泛指的復(fù)數(shù)名詞前Horses are useful animals.

高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案：書(shū)面表達(dá)

書(shū)面表達(dá)的體裁、題材、情景具有多樣性、實(shí)用性。近年來(lái)，書(shū)面表達(dá)取材比較廣泛，內(nèi)容較為豐富，題材多為日常生活和一般交往所涉及的內(nèi)容。體裁包括記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文和議論文，命題的方式多種多樣，主要有文字提示、圖畫(huà)提示和圖表提示三種。

考試大綱對(duì)高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的要求是“要求考生根據(jù)所給情景，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100-150個(gè)單詞左右的短文。情景包括目的，對(duì)象，時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容等等，提供情景的形式有圖畫(huà)，圖表，提綱等”；要求考生能：1．準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯；2．使用一定的句型、詞匯，

清楚、連貫地表達(dá)自己的意思；英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于高考寫(xiě)作的要求為：1．能根據(jù)用文字及圖表提供的信息寫(xiě)出短文或報(bào)告；2．能寫(xiě)出語(yǔ)意連貫且結(jié)構(gòu)完整的短文，敘述事情或表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度；3．能在寫(xiě)作中做到文體規(guī)范、語(yǔ)句通順。

綜觀近幾年的高考英語(yǔ)發(fā)展勢(shì)態(tài)：書(shū)面表達(dá)旨在訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，特別是測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)言交際能力和語(yǔ)言知識(shí)的活用能力的必考題型，也是高考中重要且難度較大的題型，所占分值為25-30分，要在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出80－100個(gè)詞左右的短文。歷年來(lái)，高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)主要有以下特點(diǎn)：

一是文體的常用性，即其所涉及的文體有：1.議論文，以擺事實(shí)，講道理的方式表述觀點(diǎn)，事物，方法的原則，須具備論點(diǎn)，論據(jù)，論證三大要素；2.說(shuō)明文，用說(shuō)明作主要表達(dá)方式來(lái)說(shuō)明某個(gè)事物的形狀，性質(zhì)，功能或形成原因，發(fā)生發(fā)展過(guò)程等；3.應(yīng)用文，有書(shū)信，日記，口頭同志，便條，廣告，啟示，請(qǐng)柬，賀卡，海報(bào)等形式，其中信的形式有包括求職信，感謝信，商務(wù)信函等；4.記敘文,以記人，敘事為主要內(nèi)容，以敘述為主要表達(dá)方式的一種文體，包括介紹人物地生平事跡，記敘事情發(fā)展過(guò)程，說(shuō)明前因后果等。

二是題材的熟悉性，既書(shū)面表達(dá)的取材主要涉及中學(xué)生所體驗(yàn)到的日常生活。

三是內(nèi)容的控制性，它通過(guò)圖畫(huà)，表格，要點(diǎn)等來(lái)限定考生的寫(xiě)作內(nèi)容，使得考生在寫(xiě)作時(shí)自由發(fā)揮的余地較小。

四是題型的穩(wěn)定性，由上所述，近年來(lái)上海考試的命題形式主要以圖畫(huà)，表格形式出現(xiàn)，有時(shí)以提綱，要點(diǎn)形式出現(xiàn)。

五是要求的漸進(jìn)性，既高考對(duì)書(shū)面表達(dá)的要求在逐年提高，由原來(lái)的要求寫(xiě)對(duì)，到以前的要求寫(xiě)好，再到現(xiàn)在的要求寫(xiě)出文采，使用高級(jí)詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)等，并對(duì)由此而產(chǎn)生的錯(cuò)誤采取了寬容的態(tài)度。

以30分作文為例，一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

A．內(nèi)容充實(shí)，主題突出，覆蓋所有知識(shí)要點(diǎn)，應(yīng)用了較多較高級(jí)的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，有效得使用了語(yǔ)句間的連接成分，結(jié)構(gòu)緊湊，給25-30分。

B．內(nèi)容較充實(shí)，能表述作文要求，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足內(nèi)容要求，有一些錯(cuò)誤但不影響全文理解，全文連貫，給21-25分。

C．內(nèi)容基本充實(shí)，尚能表述作文要求，句子簡(jiǎn)單但能表達(dá)內(nèi)容要求，給15-20分。

D．漏掉或未能寫(xiě)清主要內(nèi)容，有些內(nèi)容與主題無(wú)關(guān)，語(yǔ)言錯(cuò)誤影響了讀者對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解，缺少連貫性，信息未能清楚地傳達(dá)給讀者，給10-15分。

E．明顯遺漏主要內(nèi)容，嚴(yán)重離題，不知所云，字跡潦草，給1-10分。

從高考評(píng)卷及平時(shí)測(cè)驗(yàn)題，學(xué)生在做書(shū)面表達(dá)題時(shí)，得分率較低，卷面普遍存在的缺點(diǎn)：1）文不對(duì)題（文體格式不規(guī)范）；2）離題太遠(yuǎn)（抓不到要點(diǎn)，該說(shuō)的不說(shuō)，不該說(shuō)的說(shuō)的太多）；

3）詞不達(dá)意（有的甚至用漢語(yǔ)標(biāo)注或留空）；4）病句太多（時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)、數(shù)等語(yǔ)法）；5）卷面不工整（字跡潦草、亂涂改、添插箭頭滿篇飛）。如何指導(dǎo)學(xué)生克服上述缺點(diǎn)，少犯錯(cuò)誤，提高該題的得分率？因此教師在引導(dǎo)考生復(fù)習(xí)備考突破該題型時(shí)要注意如下幾點(diǎn)：

一、遵循循序漸進(jìn)原則

對(duì)書(shū)面表達(dá)題型的訓(xùn)練要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序進(jìn)行，可以從一些簡(jiǎn)單的看圖作文-記敘文著手；可以從單句-復(fù)雜句著手；可以從單段-多段；從不分段到分段等著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

二、點(diǎn)撥技巧，事半功倍

分析高考要求和高考閱卷情況，在平時(shí)的訓(xùn)練中要讓考生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣如：

1.養(yǎng)成審題的習(xí)慣

1）審題時(shí)要明確體裁，掌握格式

學(xué)生的書(shū)面表達(dá)往往存在不講究邏輯、文體和格式的現(xiàn)象，所以很有必要讓學(xué)生明確常見(jiàn)的幾種文體和格式。就中學(xué)階段，最常見(jiàn)的文體有：應(yīng)用文（書(shū)信、通知、日記、便條）、記敘文和說(shuō)明文。近十年NMET書(shū)面表達(dá)內(nèi)容題材不外乎上述三種文體。我們知道：中學(xué)教材的內(nèi)容，涵蓋了所有體裁，教師應(yīng)該結(jié)合課文，分類(lèi)按題材歸納，詳細(xì)介紹并具體指導(dǎo)學(xué)

生掌握各種文體的寫(xiě)作特點(diǎn)及格式。若是記敘文，要弄清事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因和結(jié)果；若是說(shuō)明文，要了解說(shuō)明的主旨以及說(shuō)明的順序；若是以圖畫(huà)形式提供情景，即看圖作文，首先應(yīng)看懂每幅圖的意思，還要弄懂幾幅圖之間的關(guān)系。

2）抓住要點(diǎn)，一一對(duì)應(yīng)。

　能否找出覆蓋主要內(nèi)容所有要點(diǎn)是得高分的關(guān)鍵，高考的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一般分五個(gè)檔次，要點(diǎn)越齊全，得高分的可能性就越大；反之，若欠缺要點(diǎn)或描述與表達(dá)內(nèi)容要點(diǎn)無(wú)關(guān)的，得分當(dāng)然低。一般要求找出5--6個(gè)要點(diǎn)，可先用漢語(yǔ)或用keywords列出，

2.養(yǎng)成謀篇布局，謹(jǐn)慎用詞的習(xí)慣

1）謀篇布局是審題的結(jié)果，也是寫(xiě)好文章的關(guān)鍵。一篇優(yōu)秀的文章都是層次分明，思路清晰，要求達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)，必須依據(jù)提示進(jìn)行分段構(gòu)思，合理布局。

2）選詞造句，點(diǎn)石成金。

書(shū)面表達(dá)要求用100詞左右寫(xiě)出包含5--6個(gè)要點(diǎn)的短文。從近幾年高考英語(yǔ)參考答案看，一般都以8－10個(gè)句子組成一篇文章。若用較少于8句話來(lái)表達(dá)，則句子容易復(fù)雜冗長(zhǎng)，容易失控；若用多于10句話來(lái)表述，則句子零亂與瑣碎，文章缺乏整體感。且大多數(shù)用簡(jiǎn)單句，少數(shù)用并列句和復(fù)合句。

　因此，在教學(xué)中首先應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單句五種基本句型以及“therebe存在結(jié)構(gòu)”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，然后對(duì)并列句、復(fù)合句進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，使學(xué)生獲得了扎實(shí)的句子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)，從而從根本上為迅速提高書(shū)面表達(dá)能力打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)；在平時(shí)訓(xùn)練中提醒學(xué)生在做題時(shí)，要善于避生就熟，當(dāng)遇到某一難以直接表達(dá)的要點(diǎn)時(shí)，不妨變通一下，進(jìn)行“曲線”表達(dá)。

3.養(yǎng)成合理安排，聯(lián)句成文的習(xí)慣

書(shū)面表達(dá)不僅僅是“句子堆積”,要注意文章的連貫性和邏輯性。如何使文章上下銜接自然、緊湊。用好各種連接詞，對(duì)寫(xiě)出一篇有“英語(yǔ)味”的文章很重要。要求學(xué)生按照合理的順序或按一定的寫(xiě)作線索選用適應(yīng)的連接詞，將句子連珠成串，使各句連成結(jié)構(gòu)緊湊、層次分明、語(yǔ)義連貫的短文。因此，在引導(dǎo)考生復(fù)習(xí)備考時(shí)，教師可介紹一些常用連接成分。如下面表格中是寫(xiě)作中經(jīng)常用到的一些連接詞：

4.養(yǎng)成檢查修改，卷面整潔的習(xí)慣

做書(shū)面表達(dá)時(shí)，力求用詞準(zhǔn)確。作文寫(xiě)完后應(yīng)認(rèn)真閱讀，檢查文章中的拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯錯(cuò)誤等；檢查詞數(shù)是否符合要求；檢查內(nèi)容要點(diǎn)是否全面，刪繁就簡(jiǎn)，使表達(dá)更加精煉，措詞更加恰當(dāng)。定稿后應(yīng)認(rèn)真謄寫(xiě)，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、美觀，并保持卷面整潔。從參加高考閱卷者都有這樣的體會(huì)：要在比較短的時(shí)間里，閱讀完一篇作文，當(dāng)看到那些字跡潦草卷面不整潔的，心情就特別煩，評(píng)分可能比想象的要低；而看到那些書(shū)寫(xiě)規(guī)范、卷面整潔的，就倍感爽心悅目，有可能得到比較高的分?jǐn)?shù)，這也是情理之中的事情。因此，在訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，卷面整潔的習(xí)慣，在做高考題時(shí)，才不致書(shū)寫(xiě)潦草、卷面不整潔，從而導(dǎo)致丟失本來(lái)不該丟的分。

練習(xí)

1（2011·遼寧省沈陽(yáng)四校協(xié)作體高三12月階段測(cè)試）

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

在學(xué)習(xí)、生活和工作中，學(xué)會(huì)與人合作是非常重要的。請(qǐng)你根據(jù)下表中提供的信息，寫(xiě)一篇題為“BeingaGoodPartner”的英文演講稿。

為何合作

現(xiàn)代社會(huì)需要；節(jié)省時(shí)間和精力；互相學(xué)習(xí)

為誰(shuí)合作

與喜歡的人合作

心情愉快，同甘共苦

與不喜歡的人合作

學(xué)會(huì)容忍，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)

怎樣合作

你的觀點(diǎn)……（至少2個(gè)）

注意：

1.適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。

2.詞數(shù)100左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

書(shū)面表達(dá)

Onepossibleversion:

Goodafternoon,everyone!Thetopicofmyspeechtodayis“beingagoodpartner”.

Inmodernsociety,wemustlearntocooperatewithotherstocompleteourworkmoreefficiently.Notonlycancooperatesaveustimeandenergy,wecanalsolearnfromeachother.

Wewillbeluckyenoughtofindsomeoneweliketocooperatewithandshareourjoyandsadnesswith.However,itcanbedifficulttocooperatewithsomeonewedislike.Inthatcase,wewillhavetolearntoputupwithsomeofhisshortcomingsandtrytodiscoverhisadvantages.

Inmyopinion,tobeagoodpartner,weshouldtrytolistentoothers’opinionsneverforceourideasonothersandifhemakesmistakes,trytopointthemoutinapoliteway.

Thankyouforyourlistening!

2（2011·遼寧省沈陽(yáng)二中高三上學(xué)期第四次階段測(cè)試）

第二節(jié)書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

面對(duì)中學(xué)生“出國(guó)熱”，社會(huì)對(duì)此有不同的看法，請(qǐng)你以“StudyingAbroad”為題，就以下提供的信息和自己的看法完成一篇作文。

Advantages

Disadvantages

你的觀點(diǎn)

1．良好的語(yǔ)言環(huán)境，更利于語(yǔ)言學(xué)習(xí)

2．拓寬視野，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)

3．傳播各民族間的不同文化

1．年紀(jì)小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自立能力差

2．情感孤獨(dú)，思鄉(xiāng)

3．生活和學(xué)習(xí)的費(fèi)用高

注意：

1．詞數(shù)120左右；

2．文章開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)

參考詞匯：媒介，中間人—mediator

StudyingAbroad

Inrecentyears,studyingabroadhasbeenpopular.

3（2011·遼寧省錦州市高三上學(xué)期期末考試（英語(yǔ)）

第二節(jié)書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

假如你叫李明，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，家境貧困，無(wú)力承擔(dān)你進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的費(fèi)用。但你卻有幸成為某慈善機(jī)構(gòu)的資助對(duì)象。現(xiàn)在，你已被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取，請(qǐng)你給該慈善機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人王女士寫(xiě)一封感謝信。信的內(nèi)容包括：

1．目前的生活和學(xué)習(xí)情況；

2．大學(xué)畢業(yè)后的人生方向；

3．表達(dá)感激之情。

注意：1．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

2．應(yīng)包括以上要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；

3．詞數(shù)：100詞左右。

DearMsWang,

I’mLiMing.Twoyearsago,Ireceivedyourletterandschoolingfees.

Yourssincerely,

LiMing

書(shū)面表達(dá)

DearMsWang,

I’mLiMing.Twoyearsago,Ireceivedyourletterandschoolingfees.I’mverygratefulforyourkindnessandgenerosity.

Butforyourhelp,Icouldn’tenjoyawonderfulcollegelifeinthebeautifulcampusrightnow.I’vemadealotoffriendshere.Moreover,IamstudyinghardsoastoacquireanabundantknowledgeofEnglish,whichismymajor.Infact,I’mmakingprogresseachday.OnlyinthiswaycanIlearnmoreandusewhatI’veknowntohelpthoseinneedaswell.Besides,I’mdeterminedtogobacktomyhometownaftergraduationanddevotemyselftobuildingmyhometown,tomakeitmoreprosperousandbeautiful.

WordsseemtofailmewhenItryoncemoretoexpressmythankstoyou,andI’llkeepmypromiseandnotletyoudown.

Yourssincerely,

LiMing

4（2011·遼寧省撫順市六校聯(lián)合體高三二模（英語(yǔ)）

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

假如你班要就“如何為高考做準(zhǔn)備”開(kāi)一個(gè)班會(huì)，請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容寫(xiě)一篇發(fā)言稿，談?wù)勀銓?duì)高考備考過(guò)程中要注意的事項(xiàng)及建議理由：

1.保持良好的心態(tài)有助于減輕焦慮，還能增強(qiáng)克服困難的勇氣；

2.目標(biāo)明確、正確評(píng)價(jià)自己。太低的目標(biāo)使人松懈，太高的目標(biāo)使人喪失信心；

3.與父母、老師或同學(xué)溝通幫忙走出困境；

4.作息合理，飲食均衡，以保持旺盛的精力。

注意：1．詞數(shù)100左右，開(kāi)頭已為你寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù))；

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

3.參考詞匯：明確的(definite)評(píng)價(jià)（estimation）

NodoubteverySenior3studentwishestobesuccessfulintheNationalCollegeEntranceExamination.___________________________________________________________第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)：

NodoubteverySenior3studentwishestobesuccessfulintheNationalcollegeEntranceExamination.Yetwhatshouldwedoinordertoachievesuccess?Herearesomesuggestions.

First,it’sveryimportanttohavearightattitude,foranormalstateofmindandself-confidencenotonlyhelpsustorelaxbutalsoenablesustoovercomedifficultiesbravely.Meanwhile,weshouldhaveadefinitegoalandacorrectestimationofourselves.Onlyinthiswaywillwenotbeeasilypleasedordisappointedwithwhatwehaveknownanddone.Besides,we’dbettersometimestalkwithourparents,teachersorclassmates,whomayhelpusoutwhenwe’reintrouble.Finally,strikingaproperbalancebetweenstudyandrestkeepsusenergeticandahealthydietisusefulaswell.

Withthesedone,Ithinkwecangreatlyimproveourperformance.

5（2011·遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三第二次聯(lián)合考試）

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

美國(guó)高中生Martin在互聯(lián)網(wǎng)上登出啟事，希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友，以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言、文化。

假設(shè)你是李雪,請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后，用英文給Martin發(fā)一封電子郵件，主要內(nèi)容包

●你怎樣得知Martin的愿望

●你愿意成為他的朋友

●你打算如何幫助他

●你盼望他的回復(fù)

注意：

1．電子郵件的格式已為你寫(xiě)好。
2．詞數(shù)：100詞左右。

DearMartin,

I’velearned

_______________________________________________________________________________

Yourssincerely,

LiXue

書(shū)面表達(dá)

DearMartin,

I’velearneditfromtheInternetthatyouwanttomakeaChinesefriendsoastolearntheChineselanguageandculture．I’mgladthatyoushowsuchgreatinterestinChinaandwouldliketobeyourfriend．

IwilltrytowritetoyouasoftenaspossibleabouttheChineseculture．WhenyouhavethechancetocometoChina,I’llteachyouhowtospeakChineseandshowyouaroundsomefamoushistoricalplacesofinterest．Anyway,IamgoingtohelpyouasmuchasIcan．Howdoyouthink?I’mlookingforwardtoyourreply．

Yourssincerely,

LiXue

6（2011·遼寧省大連市高三上學(xué)期期末聯(lián)考試題）

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

中央號(hào)召創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，可是許多校園內(nèi)部浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。請(qǐng)你在班會(huì)課上發(fā)表
演講，號(hào)召同學(xué)們從我做起，杜絕浪費(fèi)。

浪費(fèi)現(xiàn)象

危害

措施

水、電

餐廳的食物

其他（由考生自己添加）

自身性格

父母財(cái)政負(fù)擔(dān)

自然資源

(內(nèi)容由考生自己添加）注意：（1)詞數(shù)120左右，演講的開(kāi)頭和結(jié)尾已寫(xiě)好，不記入總詞數(shù)。
(2)不要逐字逐條翻譯，要組成一篇通順連貫的短文。

Dearfriends,

MayIhaveyourattention,please?NowIdliketomakeaspeechhere.
Withtheimprovementoflivingstandard,therearealotofwastesoncampus.For
example,

thestudents______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Therefore,Imsure,witheveryonedoinghisbitwewillchangethepresentsituationforthe
better.

Thatsall.Thankyou!

作文:(25分）
Dearfriends,

MayIhaveyourattention,please?NowIdliketomakeaspeechhere.
Withtheimprovementoflivingstandard,therearealotofwasteoncampus.Forexample,thestudentsleavethelightsoninthedaytime,waterrunningafterwashingandremainsofalotoffoodaftereatingonthetable.Someofthestudentsevenasktheirparentsforpocketmoney.Soitishightimethatwehadtodealwiththeproblem.Thereasonsareasfollows:

Inthefirstplace,thebadhabitofbeingwastefulwillhaveabadinfluenceontheirowncharacter.Secondly,itaddsfinancialburdentotheirparents.Lastbutnottheleast,italsoexhauststheworldsverylimitednaturalresources,waterandelectricity.

Buthowtoreducethewaste?Inmyopinion,itiseverybodysbusinesstofightagainstwaste.Ononehand,Ishouldstartwithmyselftosaveeverything.Ontheotherhand,Idliketoremindmyfriendsheretolaketheleadinreducingthewaste.Therefore,Imsure,witheveryonedoinghisbit,wewillchangethepresentsituationforthebetter.

7（2011·江西省樟樹(shù)中學(xué)高三第四次月考）

第二節(jié)書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

假如你叫李明，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，家境貧困，無(wú)力承擔(dān)你進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的費(fèi)用。但你卻有幸成為某慈善機(jī)構(gòu)的資助對(duì)象?，F(xiàn)在，你已被一所重點(diǎn)大學(xué)所錄取，請(qǐng)你給該慈善機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人王女士寫(xiě)一封感謝信。信的內(nèi)容包括：

目前的生活和學(xué)習(xí)情況；大學(xué)畢業(yè)后的人生方向；表達(dá)感激之情。

注意：1．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；2．應(yīng)包括以上要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；

3．詞數(shù)：100詞左右。

DearMsWang,

I’mLiMing.Twoyearsago,Ireceivedyourletterandschoolingfees.

_____________________________________________________________________________________

Yourssincerely,

LiMing

8（2011·江西省宜春中學(xué)高三第二次月考）

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

有些學(xué)生上學(xué)回家途中，不遵守交通規(guī)則。請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象，寫(xiě)一篇英文演講稿，呼吁全體同學(xué)提高安全意識(shí)。演講稿的主要內(nèi)容包括：

無(wú)視交通規(guī)則的主要現(xiàn)象：

●逆向行走，行走時(shí)追逐打鬧；

●騎車(chē)帶人，并行騎車(chē)談話；

●駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車(chē)道。

建議：

●遇轉(zhuǎn)彎車(chē)輛，不能靠得太近；

●做到“綠燈行，紅燈?！?；

●走人行橫道線。

注意：

l、詞數(shù)100左右；

2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3、開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)人總詞數(shù)。

4、參考詞匯：人行橫道crosswalk機(jī)動(dòng)車(chē)道m(xù)otorway安全意識(shí)securityawareness

Goodmorning，myfriendsandteachers，

Someofusstudentsareignoringpersonalsafetyonthewaytoschoolandbackhome．______________________________________________________________________________

Thanksforlistening!Goodmorning,myfriendsandteachers,

Someofusstudentsareignoringpersonalsafetyonthewaytoschoolandbackhome,Theydontobservetrafficregulations,whichworriestheirparentsandteachersmuch.Weoftenfindstudentschasingeachotherortalkingwhileriding.Also,itscommontoseestudentsgoingintheoppositedirectionortaking.friendsontheirbikesorelectricbikes.Andsomeareevengoingonthemotorway.Alltheabovecanleadtoseriousinjury,evendeath.

Topreventthesetragedies,weshouldincreasesecurityawareness.Alwaysremember:Keepawayfromthevehicleturningaround.Keepinmind"redlightforstop,greenlightforgo".Takeacrosswalkwhencrossingthedriveway.

Lifeisaboveall.Myfriendsandmyclassmates,tovalueourlives,wecanneverbecarefulenoughontheway.

Thanksforlistening!

9（2011·江西省新余一中高三第三次模擬考試）

第五部分書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

最近，很多中學(xué)生都紛紛開(kāi)起了自己的博客。一方面，博客可以作為展示自己的窗口，

可以釋放學(xué)習(xí)的壓力，因此已經(jīng)被越來(lái)越多的中學(xué)生所接受。但是，另一方面，很多家長(zhǎng)和

老師都認(rèn)為管理個(gè)人博客要花相當(dāng)多的時(shí)間和精力，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

請(qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，并發(fā)表自己的看法。

注意：詞數(shù)120左右

參考詞匯：開(kāi)博客openone’sblogOnepossibleversion:

Nowadays,itiscommonthatmoreandmorehighschoolstudentsopentheirownblogsontheInternet.Foronething,itcanprovideacolorfulplatformtoshowcasetheirtalent。Foranother,itisausefulwaytoreleasetheirpressure,andallthismakesitmoreandmorepopularwithhighschoolstudents.Butmanyparentsandteachersholdthedifferentview,theythinkthatmanagingone’sblogwilltakealotoftimeandenergy,whilethisshouldbeusedtostudy,whichistheirmaintask.

Inmyopinion,Iamgreatlyinfavorofthisactivity.NowadaystheInternetisplayinganimportantandessentialroleinourlife.Thereforeashighschoolstudentsoftheso-calledinformationage,weneedtolearnandmakeuseofthismeaningfultooltocommunicateanddisplayourselves.Moreimportantly,openingandorganizingblogsneedsvariousabilitiessuchaswriting,designing,beingskillfulatcomputerandsoon.Onlyifwemasterthoseabilitiescanwemakeasuccessfulblog.Asaresult,weimproveourselvesduringtheproceduresoforganizingourblogs.

Blogitselfisoflittleharm.Itisyourattitudetowardsitthatmatters.Weshouldtaketheadvantagesandavoidsomebadeffects

10（2011·江西省南昌市新建二中高三上學(xué)期第一次月考）

六、書(shū)面表達(dá)（25分）

某英文雜志就“建立和諧家園、和諧社會(huì)”為主題征文。請(qǐng)以“MyfamilyandI”為題，為該報(bào)寫(xiě)一篇征文。征文應(yīng)包括以下要求：

①.家庭成員及其基本情況。

②.家庭成員對(duì)你的關(guān)心、幫助、理解。(舉例說(shuō)明)

③.家庭對(duì)你的重要性。

注意：1.詞數(shù)：100詞左右。2.文章中不能出現(xiàn)學(xué)校名稱(chēng)、姓名等個(gè)人信息。

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________________________________________________________________六、書(shū)面表達(dá)

MyfamilyandIliveahappylife.Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.Theyaretheclosestpeopletome.Allthememoriesofmychildhood,inonewayoranother，connectedwiththem.IcanstillrememberclearlythedaywhenIhadmyfirstexam.Ididntpassit.IfeltsoscaredthatIevendidntwanttogotoschoolagain.Myparentslookedatmytestpaperandsaid,“Mychild,youvefinishedhalfofit.Wereveryglad.Youcandobetternexttime.Weneverexpectyoutodothebestatthefirsttime.Wehopeyoucanmakeprogressgradually.”WhattheysaidmademefeelIcoulddothingswell.Fromthenon,Iconcentratedmoreonmystudies.NowImamiddleschoolstudent.ImalwaysfullofconfidenceinmystudiesbecauseIknowmyparentsarealwaysbehindme.Ilovemyfamily.Withoutmyfamily,Icandonothing.Inmyheart,familyisthemostimportantforever

11（2011·江西省南昌市南昌一中、南昌十中高三第三次聯(lián)考）

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

假如你是高三學(xué)生李華，伴隨世界金融危機(jī)到來(lái)的糧食短缺和干旱缺水，讓我們更加了解到珍惜糧食和節(jié)約水資源的重要性，現(xiàn)請(qǐng)你代表你們班同學(xué)寫(xiě)一封信，說(shuō)明作為中學(xué)生我們應(yīng)該如何身體力行，為節(jié)約糧食和水資源做一份貢獻(xiàn)。向某英文報(bào)社“WhatCanWeDo”欄目投稿。

注意：詞數(shù)100左右，信的開(kāi)頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

DearEditor,

Iwanttosaysomethingonbehalfofmyclassmatesaboutthefoodandwatershortagesbeingexperiencedinmanypartsoftheworld.

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Yourssincerely

LiHua

DearEditor,

Iwanttosaysomethingonbehalfofmyclassmatesaboutthefoodandwatershortagesbeingexperiencedinmanypartsoftheworld.

Whatshouldbedonetodealwiththeproblem?Ontheonehand,weshouldfocusonenvironmentalprotectionandimproveourtreatmentofprecious,non-renewableresources.Ontheotherhand,strictmeasuresshouldbetakentoprotectfarmland.Atthesametime,ofcourse,developedcountriesshouldacceptthefactthattheyhavearesponsibilitytohelpthepooreronesthatareexperiencingfoodshortages.

Asformiddleschoolstudentslikeme,whatwecandoiswasteaslittleaswecan,andstudyhardsothatonedaywemaybeabletohelpsolvesuchproblems.

Yourssincerely,

LiHua

12（2011·江西省南昌市高三上學(xué)期調(diào)研測(cè)試卷）

第二節(jié)書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

假如你叫陳宇，你的英國(guó)筆友Mike在上次來(lái)信中談到了低碳生活這個(gè)話題。最近幾個(gè)月你校倡導(dǎo)學(xué)生過(guò)低碳生活、過(guò)節(jié)約生活、做有責(zé)任感的公民，引導(dǎo)學(xué)生從出行、購(gòu)物、用水、家電和餐具使用方面反省自己的生活方式。請(qǐng)你用在文給Mike回信?；匦乓c(diǎn)如下：

1．你對(duì)低碳生活的理解

2．你校開(kāi)展的活動(dòng)

3．你最近生活方式的改變（至少選取三個(gè)方面）

注意：

1．詞數(shù)為120左右；

2．參考詞匯低碳生活lowcarbonlife(style)

3．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好（不計(jì)入你所寫(xiě)的詞數(shù)）

DearMike,

Howarethingsgoing?Inyourlastlatteryoutalkedaboutlowcarbonlife.NowI’dliketosharemyunderstandingofitandmyexperienceinthepastfewmonths.

……

I’mreallygladtocommunicatewithyouaboutthistopic.

Yours

ChenYu

Onepossibleversion:

DearMike,

Howarethingsgoing?Inyourlastletteryoutalkedaboutlowcarbonlife.NowI’dliketosharemyunderstandingofitandmyexperienceinthepastfewmonths.

Withtheenvironmentproblemcomingintoattention,itisextremelyimportantthatwetakeactiontoprotectourplanet.Asmorepeoplearedeterminedtomakeadifference,lowcarbonlifestyleprovidesuswiththeperfectopportunitytodoit.

Interestingly,ourschoolcalledonstudentstodevelopalowcarbonlifestyleandbecomearesponsiblecitizenseveralmonthsago.Inresponsetotheappeal,Ihavemadesomechangesinmywayoflife,whichrangesfromtransportationtowatersaving.Forexample,insteadofaskingmyparentstodrivemetoschool,Itakeabustoandfromschool.Justlikemyschoolmates,Inowrefusetousedisposablechopsticks.Athome,Ievenpersuademyparentstoreusewater,eventhoughitisnotsoconvenient.TVandcomputerareimportantentertainmentformyfamily,butwesometimesreadinstead,which,Ithink,mayhelprelievetheshortageofelectricity.

I’mreallygladtocommunicatewithyouaboutthistopic.

Yours

ChenYu

13（2011·江西省江西師大附中高三摸底考試（英語(yǔ)）

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

為豐富知識(shí)、了解世界，上海某學(xué)校學(xué)生會(huì)將于周日組織部分學(xué)生去參觀世博。請(qǐng)按以下提示寫(xiě)一份100字左右的通知。

出發(fā)時(shí)間為本周日上午7:00，請(qǐng)同學(xué)們穿好校服在校門(mén)口集合；

排隊(duì)等候時(shí)，同學(xué)們一定要遵守規(guī)則，不要插隊(duì)，最好帶上遮陽(yáng)傘和折疊椅（foldingchair）；

為保護(hù)世博園的環(huán)境，請(qǐng)同學(xué)們自帶垃圾袋，切勿隨地亂扔垃圾；

下午5:30準(zhǔn)時(shí)在6號(hào)門(mén)集合返校。

Notice

Boysandgirls,

Goodnews!WearegoingtovisitEXPOthisSunday．____________________________

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Hopewehavegreatfun!

Students’UnionNotice

Boysandgirls,

Goodnews!WearegoingtovisitEXPOthisSundaytoenrichourknowledgeandknowmoreabouttheworld．Therearesomethingyoushouldkeepinmind:first,wewillmeetat7:00inthemorningattheschoolgate,remembertowearyourschooluniforms;second,whenwaitinginline,pleaseobeytherulesandneverjumpthequeue;anumbrellaandafoldingchairwillbeveryusefulsinceyoumayspendmuchtimewaitinginthesun;third,don’tthrowrubbisheverywhere;bringingrubbishbagswithyouisakindactofprotectingtheenvironmentoftheEXPO;finally,wewillmeetatGate6at5:30p．m．toreturntoschool,don’tbelate．

Hopewehavegreatfun!

Students’Union

高三英語(yǔ)教案：《省略句專(zhuān)題知識(shí)復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無(wú)論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備，作為高中教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。那么，你知道高中教案要怎么寫(xiě)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“高三英語(yǔ)教案：《省略句專(zhuān)題知識(shí)復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

本文題目：高三英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)教案：省略句專(zhuān)題知識(shí)復(fù)習(xí)教案

類(lèi)別具體內(nèi)容例句

詞法上的省略名詞所有格后修飾的名詞在以下情況可以省略

① 如果名詞所有格修飾的名詞在前文已出現(xiàn)，則可以省略。

②名詞所有格后修飾的名詞如果是指商店、住宅等地點(diǎn)時(shí)，這些名詞也常常省略。These are John's books and those are Mary's (books).

這些是約翰的書(shū)，那些是瑪麗的書(shū)。

at the doctor's 在診所 at Mr. Green's 在格林先生家

to my uncle's 到我叔叔家 at the barber's 在理發(fā)店

冠詞的省略

①為了避免重復(fù)

②在副詞的最高級(jí)前面的定冠詞?？梢允÷浴?/p>

③在某些獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中。

④在as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中，當(dāng)作表語(yǔ)的單數(shù)

名詞提前時(shí)，不定冠詞要省略。①The lightning flashed and thunder crashed.電閃雷鳴。

(thunder前省略了定冠詞the)

②She sings best in the class.她在班上唱歌唱得最好。

③Our teacher came in, book in hand.

(=Our teacher came in, with a book in his hand.)

我們的老師手里拿著一本書(shū)進(jìn)來(lái)了。

④Child as he is, he knows a lot.

雖然他還是一個(gè)孩子，卻懂得很多

介詞的省略

①both 后常跟of短語(yǔ)，其后可以接名詞復(fù)數(shù)形式，也可以接代詞賓格復(fù)數(shù)形式。接復(fù)數(shù)名詞時(shí)，介詞of可以省略，但接代詞賓格時(shí)，of不能省略。

②在現(xiàn)在完成時(shí)表持續(xù)和重復(fù)的句型中，一段時(shí)間前的介詞for可以省略。

③和一些動(dòng)詞搭配構(gòu)成的短語(yǔ)中的介詞，consider... (as)..., prevent / stop... (from)doing...,

have trouble / difficulty... (in) doing...,spend... (in / on) doing... 等中的介詞可以省略。

①Both (of) the films were interesting. 這兩部電影都很有趣。

She invited both of us to her birthday party.

她邀請(qǐng)我們倆去參加她的生日派對(duì)。

②These shoes are worn out. They have lasted (for) a long time.

這雙鞋穿破了，已經(jīng)穿了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。

③Trees can prevent the earth (from) being washed away.

樹(shù)能阻止泥土被沖走。

Can you stop him (from) going swimming in the river?

你能阻止他下河洗澡嗎?

I have some difficulty (in) answering the question.

回答這個(gè)問(wèn)題我有點(diǎn)困難。

①有些動(dòng)詞，believe, find, think, feel, consider, imagine, prove等后作賓補(bǔ)的結(jié)構(gòu)。

to be + n. / adj.中的to be可以省略。

②感官動(dòng)詞see, hear, feel, watch, notice 等以及使役動(dòng)詞let, make, have后作賓補(bǔ)的動(dòng)詞不定式，

其中的不定式符號(hào)to要省略，但變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，to必須保留。

③在can not but, can not choose but, can not help but之后的動(dòng)詞不定式一般不帶to;but之前有實(shí)

義動(dòng)詞do的某個(gè)形式do, does, did, done 時(shí)，也不帶to, 否則要帶to。

④在并列結(jié)構(gòu)中為了避免重復(fù)。

⑤在why, why not 引導(dǎo)的特殊問(wèn)句中后跟省略to的動(dòng)詞不定式。

⑥動(dòng)詞不定式中動(dòng)詞原形部分是否省略，主要看句子前面是否已出現(xiàn)過(guò)同樣的動(dòng)詞。如果句子前面出現(xiàn)過(guò)同樣的動(dòng)詞，為了避免重復(fù)，句子后面的不定式常省略動(dòng)詞原形，而保留不定式符號(hào)to。

①I(mǎi) consider him (to be) lazy.我認(rèn)為他懶。

His mother found him (to be) a clever boy.

他母親發(fā)覺(jué)他是一個(gè)很聰明的孩子。

②They made the boy go to bed early.他們強(qiáng)迫這個(gè)男孩早睡。

The boy was made to go to bed early. 這個(gè)男孩被迫早睡。

注：help后作賓補(bǔ)的動(dòng)詞不定式中的to可以省略也可保留。

③We have nothing to do now but wait.

我們現(xiàn)在除了等沒(méi)有別的事可做。

I can not but admire his courage. 我不能不欽佩他的勇敢。

He has no choice but to accept the fact.

除了接受這個(gè)事實(shí)他別無(wú)選擇。

④I'm really puzzled what to think or say.

我真不知道該怎么想，怎么說(shuō)才好。

但兩個(gè)不定式有對(duì)照或?qū)Ρ鹊囊饬x時(shí)，則后一個(gè)to不能省。

I came not to scold but to praise you.

我來(lái)不是責(zé)備你，而是贊美你。

⑤Why talk so much about it?為什么大談這個(gè)事呢?

Why not try it again? 為什么不再試一試呢?

⑥They may go if they wish to(go).

如果他們想去，他們就可以去。

Don't go till I tell you to.直到我告訴你去，你才可以去。

在一些動(dòng)詞afford, agree, expect, forget, mean, pretend, remember, want, refuse, hope, wish, would like (love), try等后跟動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，不定式中的to可以承前(后)省略。

—Will you go to the cinema with me?

你愿和我一起去看電影嗎?

—Well, I'd like to (go with you). 我愿意。

I would do it for you, but I don't know how to (do it for you).

我想為你做這事，但我又不知如何做。

在某些形容詞，afraid, glad, willing, happy, eager等后承前省

略動(dòng)詞原形，只保留不定式符號(hào)to。

—Will you join us in the game?

你愿和我們一起做這個(gè)游戲嗎?

—Sure, I'll be glad to(join you in the game). 當(dāng)然，我愿意。

有些動(dòng)詞，tell, ask, allow, expect, force, invite, permit, persuade, order, warn, wish, would like,forbid等后跟動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，不定式承前省略動(dòng)詞原形， 保留動(dòng)詞不定式符號(hào)to。

He didn't come, though we had invited him to (come).

盡管我們邀請(qǐng)他來(lái)，他卻沒(méi)來(lái)。

注：承前省略的動(dòng)詞不定式如果有助動(dòng)詞have或be，則要保留be或have。

—Are you a teacher? 你是老師嗎?

—No, but I used to be (a teacher).不，我以前是。

句

法

上

的

省

略簡(jiǎn)單句中的省略

①感嘆句中常省略主語(yǔ)和謂語(yǔ)。

②在一些口語(yǔ)中可以省略某些句子成分。①What a hot day (it is)!多熱的天啊!

How wonderful!多妙啊!

②—(Will you)Have a smoke?你抽煙嗎?

—No.Thanks.不，謝謝了。

(Is there)Anything else to say?還有別的要說(shuō)嗎?

并列句中的省略

①如果主語(yǔ)不同，而謂語(yǔ)動(dòng)詞中的一部分相同，則省略謂語(yǔ)動(dòng)詞中相同的那部分。

②主語(yǔ)相同，謂語(yǔ)動(dòng)詞也相同，則二者都可以省略。

③主語(yǔ)相同，而謂語(yǔ)不同，則可以省略主語(yǔ)。

④在并列復(fù)合句中，如果that從句從屬于第二個(gè)并列句且它的謂語(yǔ)動(dòng)詞和賓語(yǔ)等其它一些成分與第一個(gè)并列句相同時(shí)，這個(gè)that從句通常可以省略這些相同的部分。

①John must have been playing football and Mary (must have been) doing her homework.

約翰一定在踢球，而瑪麗一定在做作業(yè)。

②His suggestions made John happy, but (his suggestions made) Mary angry.

他的建議使約翰高興，卻使瑪麗很生氣。

③Old McDonald gave up smoking for a while, but (he) soon returned to his old ways.

老麥克唐納戒了一陣子煙，可很快又抽上了。

④Jack will sing at the party, but I know John won't (sing at the party).

杰克將在晚會(huì)上唱歌，但我知道約翰不會(huì)在晚會(huì)上唱歌。

復(fù)合句中的省略

▲名詞性從句中的省略

①作賓語(yǔ)的what從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞與主句的相同，則what從句可以省略謂語(yǔ)，甚至主語(yǔ)

②有時(shí)候也可以根據(jù)說(shuō)話的情景來(lái)省略主句中的一些成分。

③在某些表虛擬語(yǔ)氣的主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞中的助動(dòng)詞should可以省略。

▲定語(yǔ)從句中的省略

①在限制性定語(yǔ)從句中，作賓語(yǔ)的關(guān)系代詞that,

which, who (whom)?？梢允÷浴?/p>

②關(guān)系副詞when, where, why以及that在the time(day, morning, afternoon, evening, night, week,

month, year等) when, the place(desk, table, room, spot, house, town, country, school等)where, the reason why, the way that結(jié)構(gòu)中引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句時(shí)，在非正式場(chǎng)合下，可以省略關(guān)系副詞when, where, why, that。

▲狀語(yǔ)從句中的省略

當(dāng)狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)一致，或狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)是it，并且又含有be動(dòng)詞時(shí)，?？梢允÷詮木渲械闹髡Z(yǔ)和be動(dòng)詞。

①在as, before, till, once, when, while等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中。

②在though, although,等引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中。

③在if, unless(=if... not)等引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中。

④在as, as if, as though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中。

⑤在as(so)... as..., than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句中。復(fù)合句中的省略

▲名詞性從句中的省略

①Someone has used my bike, but I don't know who (has used it).

有人用了我的自行車(chē)，但我不知道是誰(shuí)。

He has gone, but no one knows where (he has gone).

他走了，但沒(méi)人知道他去哪兒了。

②(I'm)Sorry I've kept you waiting so long.

對(duì)不起，讓你久等了。

③It's important that we (should) speak to the old politely.

我們對(duì)老人說(shuō)話要有禮貌，這很重要。

▲定語(yǔ)從句中的省略

①The man(who/whom)I saw is called Smith.

我見(jiàn)到的那個(gè)人名叫史密斯。

Where is the book (which) I bought this morning?

今天上午我買(mǎi)的那本書(shū)在哪兒?

②I shall never forget the day (when) we first met.

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們第一次見(jiàn)面的那一天。

The reason (why) he came so early is his own affair.

他來(lái)這么早是他自己的事。

The way (that) you answered the questions was admirable.

你回答這些問(wèn)題的方式令人欽佩。

▲狀語(yǔ)從句中的省略

①While(I was)waiting, I was reading some magazines.

我一邊看雜志，一邊等。

②Though (they were) tired, they went on working.

雖然他們累了，但他們?nèi)岳^續(xù)工作。

③You shouldn't come to his party unless (you were) invited.

除非你被邀請(qǐng)，否則你不應(yīng)該來(lái)參加他的宴會(huì)。

④He did as (he had been) told. 他按照被告知的那樣去做了。

He paused as if (he was) expecting her to speak.

他停下來(lái)，好像是在期待她說(shuō)話。

⑤He did as (he had been) told. 他按照被告知的那樣去做了。

He paused as if (he was) expecting her to speak.

他停下來(lái)，好像是在期待她說(shuō)話。

I know you can do better than he (can do).

我知道你能比他做得更好。

This car doesn't run as fast as that one (does).

這輛小車(chē)不及那輛跑得快。