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朱自清散文荷塘月色讀書筆記
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- 朱自清荷塘月色教案模板630字 教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。我們制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？小編特地為您收集整理“朱自清荷塘月色教案模板630字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！一、教學(xué)目標(biāo)1.知識：情景交融、通感、動詞、疊詞...
- 荷塘月色教案 荷塘月色教案 朱自清 這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷...
- 荷塘月色1 荷塘月色 朱自清 【教學(xué)目標(biāo)】 1.熟讀課文，整體感知，體會作者的思想感情 2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主旨。 3.結(jié)合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達(dá)效果，進(jìn)而學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、通感、。 擬人和疊字表情達(dá)意...
- 水滸傳讀書筆記 《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八個好漢從一起聚一義到梁山。受朝廷招安，再到戰(zhàn)場大破遼國兵，最后把叛黨一網(wǎng)打盡，卻遭陰險小人謀害的英雄故事。讀完這整整一本書。我的腦海里一直浮現(xiàn)出兩個字，那兩個字...
- 解讀作品的深層結(jié)構(gòu)——朱自清之《荷塘月色》 解讀作品的深層結(jié)構(gòu)——朱自清之《荷塘月色》 深層結(jié)構(gòu)分析的關(guān)鍵是把握作品的內(nèi)容關(guān)系，這就決定了深層結(jié)構(gòu)分析是一種文本分析，因為所謂深層結(jié)構(gòu)就是內(nèi)容關(guān)系，而內(nèi)容關(guān)系當(dāng)然是作品本身所固有的。深層結(jié)構(gòu)分析又...
- 《荷塘月色》講解 [引子]《荷塘月色》是一篇情文并茂的散文名作。作者朱自清，我國著名的散文家、愛國的民主戰(zhàn)士。本文寫于一九二七年七月。正是蔣介石發(fā)動“四·一二”反革命政變之后，白色恐怖籠罩全國。作者不滿這樣黑暗的現(xiàn)實，...
- 《荷塘月色 》6 授課提要式 第一課時 課前預(yù)習(xí)內(nèi)容： 自讀課文，準(zhǔn)確認(rèn)讀、解釋加點(diǎn)的字（如：1、煤屑路2、蓊蓊郁郁3、彌望4、裊娜5、倩影6、脈脈的流水……）想一想，1927年春夏中國的社會狀況思考：全文寫景狀物的主...
- 解讀《荷塘月色》之美 解讀《荷塘月色》之美 朱自清的散文被稱為“美文”，他的散文有著極高的美學(xué)價值，現(xiàn)以《荷塘月色》為例，淺析朱自清散文中所表現(xiàn)出的美。 一、意境之美 我國古代詩歌創(chuàng)作講究意境，王國維在《人間詞話》中說：“...
- 荷塘月色 荷塘月色 教學(xué)目標(biāo) 1.熟讀課文，整體感知，體會作者的思想感情 2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主旨。 3.結(jié)合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達(dá)效果，進(jìn)而學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、通感、擬人和疊字表情達(dá)意的技巧 教學(xué)重點(diǎn)...
- 《荷塘月色》教案2 【教學(xué)目標(biāo)】 1．領(lǐng)悟作者的思想感情 2．學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧 【教學(xué)重點(diǎn)】 1．結(jié)合語境揣摩詞語、語句的含義，體味作品語言精練優(yōu)美的特點(diǎn)及表達(dá)效果 2．感悟景語和情語渾然一體的妙處 【教學(xué)難點(diǎn)】 ...
- 《荷塘月色》教案4 重點(diǎn)： 1、品味文中描寫荷塘月色的富有表現(xiàn)力的詞語。 2、理解作者心情與景物的和諧統(tǒng)一。 過程： 第一課時 一、引入： 首先請同學(xué)們打開自己的記憶倉庫，找出幾個描寫月亮月光月色的名句。 張九齡（唐）《...
- 《荷塘月色》問題探究 １、怎樣理解這幾天心里頗不寧靜？ 一般都認(rèn)為，這句是文眼，確立了全文的感情基調(diào)。所謂文眼，是我國散文創(chuàng)作的經(jīng)驗總結(jié)。古人說：揭全文之指，或在篇首，或在篇中，或在篇末。散文有眼，意境才會有虛實，題旨才會...
- 《荷塘月色》教案17 教學(xué)目標(biāo) 通過朗誦和分析《荷塘月色》第四段的遣詞用句來體會： 1、細(xì)膩、傳神的語言風(fēng)格。 2、新鮮貼切的比喻表達(dá)效果及移覺修辭手法的運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過品詞析句領(lǐng)會朱自清散文的語言之美。...
- 《荷塘月色》教學(xué)反思 《荷塘月色》教學(xué)反思 《荷塘月色》是朱自清散文的經(jīng)典之作，是經(jīng)典中的經(jīng)典。很多的老師也非常喜歡用這篇課文上公開課。但是，如果講的不到位，特別是朗誦引導(dǎo)不到位的話，講課是出不了彩的。 但是我們也都知道抒...
- 《荷塘月色》學(xué)案 1.1《荷塘月色》學(xué)案 一、作家作品 朱自清(1898—1948)：原名自華，字佩弦，號秋實。1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班；次年考入北大哲學(xué)系，改名“自清”。1923年發(fā)表的長詩《毀滅》，震動詩壇；...
- 重溫荷塘月色 清涼的夏夜，披漫天星輝信步荷塘，試圖尋回詩人輕紗般的舊夢。比昔日名篇下的月色提早了一個月，月未滿，荷塘浮動的夢幻的氤氳將那段已過古稀的“淡淡的憂郁”濃縮、沉淀。 詩人走過的小煤屑路已變成平滑的小石徑，...
- 《荷塘月色》詞語解釋 【滿月】 圓月。 【幽僻】 幽深僻靜。 【受用】 享受。 【彌望】 滿眼。彌，滿。 【裊娜】 柔美的樣子。 【顫動】 短促而頻繁地振動。 【霎時】 極短時間。 【凝碧】 青翠欲滴的樣子。 【脈脈】 默...
- 《荷塘月色》說課稿4 荷塘月色說課稿 步洪各位老師：大家好！今天我和大家交流的是朱自清的散文《荷塘月色》，在此，我來談?wù)勛约翰缓艹墒斓慕虒W(xué)設(shè)計，有不妥之處，請各位老師批評指正。朱自清先生的《荷塘月色》是現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典之...
- 《荷塘月色》教案5 教學(xué)目標(biāo) （一）理清全文結(jié)構(gòu)，直接抒情的語句的內(nèi)涵及在文中的作用。 （二）體會散文的語言美——對生活化語言的巧妙藝術(shù)加工。 （三）認(rèn)識“通感”的修辭方法，體會本文中“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。 作者怎樣...
- 《荷塘月色》說課稿5 《荷塘月色》說課稿 一、說教材 1、教材的地位和作用《荷塘月色》這篇課文選自高中語文課本第一冊，第二單元第一篇。本單元是在學(xué)習(xí)第一單元詩詞的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握散文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式，品味散文的語言，...
- 《荷塘月色》閱讀指導(dǎo) １、文章的線索： 開頭這幾天心里頗不寧靜，即透露出文章的線索，其后坐在院子里乘涼欲去荷塘賞月，沿著一條幽僻的小路走向荷塘，在荷塘欣賞的種種美景，直到最后的思念家鄉(xiāng)，無不是心情使然?？梢娯灤┤牡木€索是...
- 《荷塘月色》學(xué)習(xí)要點(diǎn) 《荷塘月色》學(xué)習(xí)要點(diǎn) 一、作家作品 朱自清(1898—1948)：原名自華，字佩弦，號秋實。 1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班；次年考入北大哲學(xué)系，改名“自清”。1923年發(fā)表的長詩《毀滅》，震動詩壇；...
- 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)目的】 1、學(xué)習(xí)《荷塘月色》細(xì)膩、傳神的語言，體會新鮮貼切的比喻表達(dá)效果及移覺修辭手法的運(yùn)用。 2、掌握《荷塘月色》刻畫景物及情景交融的寫法，體會其嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。 3、了解作者創(chuàng)作的心情以及這種心情...
- 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計2 第一課時 〖預(yù)習(xí)作業(yè)〗 1、談?wù)勀阕x這篇文章的最大感受。 2、找出文章中表現(xiàn)作者心情變化的句子，理清作者心情的變化。 3、探討作者為何總也擺脫不了苦悶憂愁。 〖教學(xué)重點(diǎn)〗 總體熟悉課文，領(lǐng)會思想感情。...
- 《荷塘月色》主題之探微 《荷塘月色》主題之探微 [提要]朱自清把他在“象牙塔”里對古詩詞研究的“奧義”運(yùn)用于“荷塘月色”的創(chuàng)作之中，并以意象的組合、顯現(xiàn)，傳達(dá)了對現(xiàn)實社會的不滿，揭露并批判了國民政府的陰毒，以及反動文人的叫囂...
- 《荷塘月色》教案 《荷塘月色》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解作者朱自清、以及其散文創(chuàng)作的特點(diǎn) 2、聯(lián)系文章寫作背景，基本弄懂課文的思想意義 3、結(jié)合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達(dá)效果，學(xué)習(xí)本文清新淡雅的行文方式 4、...
- 荷塘月色2 荷塘月色 教學(xué)目的 一．學(xué)習(xí)《荷塘月色》中細(xì)膩、傳神的語言,體會新鮮貼切的比喻表達(dá)效果及移覺修辭手法的運(yùn)用。 二．掌握《荷塘月色》刻劃景物及情景交融的寫法，體會其嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。 三．了解作者創(chuàng)作的心情以及...
- 《荷塘月色》表格式導(dǎo)學(xué)案1 新授課 主備人 總課時 3課時 備課時間 上課時間 課題 《荷塘月色》（第一課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo)：品味語言，體會文中的意境美；學(xué)習(xí)比喻、擬人、通感等修辭手法的運(yùn)用。 過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)...
- 《荷塘月色》備教策略 學(xué)情分析策略 我所執(zhí)教的班級是高一實驗班，學(xué)生的基礎(chǔ)很好，他們的語文素養(yǎng)、鑒賞能力、閱讀視野都不錯。雖然高中的學(xué)習(xí)生活剛剛開始，他們已經(jīng)有了一個非常強(qiáng)的語文學(xué)習(xí)態(tài)勢，具體表現(xiàn)為：第一，知識面廣，課外閱...
- 《荷塘月色》課堂實錄 《荷塘月色》課堂實錄 教學(xué)目標(biāo)： 1.品味語言，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧 2.體會作者復(fù)雜的思想感情 教學(xué)安排：一課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 教師（下簡稱師）：同學(xué)們好，今天我們學(xué)習(xí)朱自清先生的散文名...
- 《荷塘月色》教案3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是揣摩語言。本課安排在這里,主要是傳授學(xué)習(xí)中國現(xiàn)代散文的基本知識、教給具體方法的重要一環(huán),是關(guān)鍵所在。 根據(jù)《大綱》要求“高中語文教學(xué),要在初中的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生正確...
- 《荷塘月色》語法修辭 １、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（明喻） 描寫荷葉用舞女風(fēng)姿為喻。亭亭形容荷莖聳立，舞女的裙形容荷葉如旋轉(zhuǎn)中展開的裙。 ２、層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的（...
- 《荷塘月色》教案14 ［教學(xué)目標(biāo)］ 1、理清全文的結(jié)構(gòu)，了解直接抒情的語句的內(nèi)涵及其在文中的作用。 2、體會散文的語言美--對生活語言的巧妙加工。 3、認(rèn)識“通感”的修辭方法，體會本文中“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。 ［教學(xué)重...
- 荷塘月色教學(xué)設(shè)計 荷塘月色 朱自清 一、教學(xué)目標(biāo): ⒈知識目標(biāo): ⑴了解這篇散文的寫作背景。 ⑵理解這篇散文的主要內(nèi)容,體會這篇散文的寫作特點(diǎn)。 ⒉能力目標(biāo): ⑴體味散文所描寫的情景,培養(yǎng)學(xué)生欣賞散文的能力。 ⑵理清散...
- 《荷塘月色》教案28 《荷塘月色》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清先生的代表作。這是一篇寫景抒情的散文。在這篇散文里，作者給我們描繪一幅月色下的荷塘的美麗景象。語言優(yōu)美、典雅，是一篇著名的美文。 ...
- 荷塘月色教案2 荷塘月色教案2 朱自清 【教學(xué)目標(biāo)】 1.熟讀課文，整體感知，體會作者的思想感情 2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主旨。 3.結(jié)合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達(dá)效果，進(jìn)而學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、通感、。 擬人和疊字表...
- 《荷塘月色》同步練習(xí) 《荷塘月色》同步練習(xí)（一）基礎(chǔ)知識1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）A．脈脈（mò）顫動（zhàn）乘涼（chéng）獨(dú)處（chǔ）的妙處（chù）B．酣睡（hān）參差（cī）裊娜（nuó）蓊...
- 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)背景及單元整體設(shè)計方案】 １１月６日晚上八點(diǎn)多鐘，接到學(xué)校通知，第二天區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)?？疾欤犚惶谜位蛘Z文課，要求我準(zhǔn)備一堂課。 接到通知，我思考著上哪堂課，必修1已經(jīng)學(xué)...
- 《荷塘月色》課文分析 《荷塘月色》寫于一九二七年二月。這時作者正在清華大學(xué)國文系任教，他一面教書，一面致力于古典文學(xué)的研究；而對大革命失敗后嚴(yán)酷白色恐怖的血污現(xiàn)實采取逃避的態(tài)度，然而又終不能閉目塞聽，因此思想上總存有許多矛...
- 永遠(yuǎn)的《荷塘月色》 近來常見些否定、貶斥《荷塘月色》的文字，有乳臭未干而又自以為天才的，也有讀書頗豐、見識頗廣而又自以為大師的。其中，以《齊人物論》最為典型： 民二十世紀(jì)中國散文史上最大的一張六合彩，朱自清先生賴此文贏得...
- 《荷塘月色》教案29 荷塘月色（教學(xué)案·學(xué)生版） 依據(jù)目標(biāo)，課前自學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1．把握作者情感的發(fā)展變化,了解作者不滿黑暗現(xiàn)實，向往自由生活的思想感情。 2．分析文中的景物描寫，揣摩文章典雅清麗、準(zhǔn)確生動、富有韻味...
- 《荷塘月色》自修輔導(dǎo) 導(dǎo)入新課 【識記書寫】 哼（注意：右面的聲旁不是“享”。）幽僻蓊蓊郁郁彌望裊娜羞澀（右上面是刀刃的“刃”，右邊無捺點(diǎn)，跟“梁”寫法不一樣。）凝碧風(fēng)致倩影艷歌 【補(bǔ)充注釋】 幽僻：幽靜，偏僻。 彌望：滿...
- 《荷塘月色》教案30 授課提要式 第一課時 課前預(yù)習(xí)內(nèi)容： 自讀課文，準(zhǔn)確認(rèn)讀、解釋加點(diǎn)的字（如：1、煤屑路2、蓊蓊郁郁3、彌望4、裊娜5、倩影6、脈脈的流水……）想一想，1927年春夏中國的社會狀況思考：全文寫景狀物的主...
- 《荷塘月色》教案31 第一課時 一導(dǎo)入語： 談到朱自清，我們很容易便會聯(lián)想到曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的他的一些文學(xué)作品，比如說……？（《背影》《匆匆》《春》《荷塘月色》……）教師可對作品進(jìn)行簡單介紹。 在我們中國的現(xiàn)代文學(xué)史上，朱自清先...
- 《荷塘月色 》教案4 一、教學(xué)目標(biāo) （一）理清全文結(jié)構(gòu)，直接抒情的語句的內(nèi)涵及在文中的作用。 （二）體會散文的語言美——對生活化語言的巧妙藝術(shù)加工。 （三）認(rèn)識“通感”的修辭方法，體會本文中“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。 作者...
- 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計- 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目的1、整體感知課文，理解作者淡淡的憂愁與淡淡的喜悅夾雜在一起的思想感情。2、仔細(xì)揣摩語言，欣賞動詞和疊字運(yùn)用的精妙，體味通感、比喻、擬人等修辭手法運(yùn)用的藝術(shù)效果。二、課時...
- 《荷塘月色》導(dǎo)學(xué)案 《荷塘月色》導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1.熟讀課文，整體感知，體會作者的思想感情 2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主旨。 3.結(jié)合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達(dá)效果，進(jìn)而學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、通感、擬人和疊字表情達(dá)意的技巧...
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