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小班區(qū)分前后的教案
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對(duì)象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。小班區(qū)分前后的教案欄目給各位教師們提供2022小班區(qū)分前后的教案、小班區(qū)分前后的教案模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 前后教案 前后 教學(xué)內(nèi)容：前后 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐或游戲情境中，體驗(yàn)前與后的位置與順序。 2、能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序。 3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。 4、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神...
- 前后 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生能夠在具體情境中用前后描述物體的相對(duì)位置與順序。理解前后的意義，體會(huì)前后順序的相對(duì)性。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間方位觀念； 2、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣和表達(dá)的條理性； 3...
- 幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：區(qū)分左和右 幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：區(qū)分左和右 設(shè)計(jì)意圖： 有一天，班上有個(gè)小朋友跑來(lái)問(wèn)我：“老師，我轉(zhuǎn)個(gè)身，為什么右邊改變了個(gè)位置？”這促使我分析有關(guān)這方面的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒已有初步的左右的意識(shí)。為了讓幼兒初步掌...
- 上下、前后 教學(xué)目標(biāo)： 1、能辨認(rèn)上、下、前、后這些方位，并用這些方位來(lái)描述物體的相對(duì)位置。 2、能將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)際，初步能在同一場(chǎng)所辨認(rèn)自己或他人所在的位置和方向。 3、積極主動(dòng)地參與位置與方...
- 上下、前后 , 教學(xué)目標(biāo)： 1、能辨認(rèn)上、下、前、后這些方位，并用這些方位來(lái)描述物體的相對(duì)位置。 2、能將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)際，初步能在同一場(chǎng)所辨認(rèn)自己或他人所在的位置和方向。 3、積極主動(dòng)地參與位置與方...
- 教學(xué)《小露珠》前后 期中考試前就開始為新教師匯報(bào)課做準(zhǔn)備，一直拿不定主意選那一課，第一感覺是喜歡上《小露珠》了，文章富含詩(shī)意的語(yǔ)言深深吸引了我，再說(shuō)是篇童話，同學(xué)們的積極性肯定會(huì)很高?？捎衷趽?dān)心這么美的語(yǔ)言，我能讓學(xué)生讀...
- 托班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 區(qū)分大小 活動(dòng)目標(biāo)： 區(qū)分大小并且運(yùn)用大小不同的圓進(jìn)行粘貼。 活動(dòng)重點(diǎn)： 根據(jù)03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，認(rèn)知與語(yǔ)言，區(qū)分大小。 活動(dòng)難點(diǎn)： 要求幼兒將小圓與大圓進(jìn)行粘貼。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境布置（區(qū)域角布置一些動(dòng)物圖...
- 教小孩區(qū)分害蟲和益蟲的教案:昆蟲找家 教小孩區(qū)分害蟲和益蟲的教案:昆蟲找家 活動(dòng)目的： 1、能將常見的昆蟲區(qū)分害蟲和益蟲。 2、認(rèn)識(shí)常見昆蟲的食物，模仿昆蟲的三種基本運(yùn)動(dòng)形態(tài)：飛、爬、跳。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、昆蟲頭飾二十一個(gè)。 2、昆蟲拼...
- 托班優(yōu)秀教案：鞏固區(qū)分大小 活動(dòng)思路： 本次活動(dòng)來(lái)源于幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)小雞的興趣，觀察到幼兒會(huì)動(dòng)腦筋找小雞喜歡吃的東西，并喂小雞吃菜葉中引發(fā)出來(lái)的。由于我班是托班幼兒的年齡階段，幼兒的思維呈具體形象性思維，同時(shí)對(duì)于咯咯噠這類的仿聲詞...
- 托班數(shù)學(xué)教案：《區(qū)分大小》 活動(dòng)目標(biāo)： 區(qū)分大小并且運(yùn)用大小不同的圓進(jìn)行粘貼。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境布置（區(qū)域角布置一些動(dòng)物圖片要有大有小，有大有小的雞蛋、糨糊、抹布、雙面膠）活動(dòng)過(guò)程： 一、引起興趣 咯咯咯咯噠！是誰(shuí)在叫呀？老母雞...
- 《我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音》學(xué)案 《我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音》學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 【知識(shí)與技能】 （1）會(huì)用比值的方法探究物質(zhì)的性質(zhì)，建立密度概念。 （2）理解密度概念。 （3）會(huì)查密度表，并能說(shuō)出一些常見物質(zhì)的密度。 （4）會(huì)用密度...
- 《認(rèn)識(shí)左右、上下、前后》 《認(rèn)識(shí)左右、上下、前后》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在游戲的過(guò)程中，感知左、右這兩個(gè)方位，初步掌握判斷左、右的方法。 2、能按左右的方位要求處理日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題，能運(yùn)用左、右等詞語(yǔ)描寫物體所在位置，...
- 中班數(shù)學(xué)教案 區(qū)分基數(shù)和序數(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，知道幾個(gè)和第幾個(gè)的含義，感知序數(shù)的方向性。 2、對(duì)序數(shù)和基數(shù)現(xiàn)象感興趣，初步建立良好的秩序感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、有若干車廂的小火車背景圖一幅，小動(dòng)物圖片，輕音樂(lè)。 2、...
- 感知歌曲前后節(jié)奏的音樂(lè)欣賞教案《大路歌》 感知歌曲前后節(jié)奏的音樂(lè)欣賞教案《大路歌》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察筑路工作的勞動(dòng)，感受歌曲的情緒是堅(jiān)定、明朗、有力的，表現(xiàn)工人緊張勞動(dòng)和團(tuán)結(jié)一致、勇往直前的精神。 2、感知歌曲前后節(jié)奏，重點(diǎn)學(xué)習(xí)×·×...
- 數(shù)學(xué)活動(dòng)教案以客體為中心區(qū)分左右 數(shù)學(xué)活動(dòng)教案以客體為中心區(qū)分左右 一活動(dòng)目標(biāo) 1、樂(lè)于觀察和比較,積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng) 2、在以自身為中心區(qū)分左右的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)以客體為中心區(qū)分左右 3、培養(yǎng)幼兒的空間方位感,提高思維的靈活性 二活動(dòng)準(zhǔn)備...
- 教孩子理解2與3前后兩數(shù)的相鄰關(guān)系的教案 教孩子理解2與3前后兩數(shù)的相鄰關(guān)系的教案 大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)2、3的相鄰數(shù)》 活動(dòng)目標(biāo)： 感知2與3前后兩數(shù)的相鄰關(guān)系，探索發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 提供三種顏色不同的瓶蓋個(gè)三個(gè)，每人一套1—4的數(shù)字卡片...
- 大班數(shù)學(xué)教案： 2元超市（區(qū)分單雙數(shù)） 設(shè)計(jì)思路： 區(qū)分10以內(nèi)數(shù)的單雙數(shù)是大班初期幼兒的基本要求，這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法感覺很枯燥。 我就想如何將枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)融入孩子的生活，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。因此我就設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，讓孩...
- 托班數(shù)學(xué)《學(xué)會(huì)分辨前后》教案設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關(guān)系。 2、學(xué)說(shuō)短句XX在XX的前面等。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 一、貓警長(zhǎng)頭飾一個(gè)，白貓警士頭飾若干(與幼兒人數(shù)相同)，一只耳老鼠頭飾一個(gè)。 二、紙做的老...
- 高一地理教案：《人口增長(zhǎng)的模式及地區(qū)分布》教學(xué)設(shè)計(jì) 高一地理教案：《人口增長(zhǎng)的模式及地區(qū)分布》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解世界人口的地區(qū)差異。 2.掌握人口圖表的閱讀方法，運(yùn)用人口圖表進(jìn)行分析，概括出世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 了解人口...
- 高二地理教案：《我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1.能夠說(shuō)出我國(guó)畜牧業(yè)和種植業(yè)的分布。 2.能夠列出東部地區(qū)農(nóng)業(yè)的南北差異，并自主歸納寫出我國(guó)農(nóng)業(yè)分布的影響因素。 【過(guò)程與方法】 1.通過(guò)填寫地圖冊(cè)，明確我國(guó)四大牧區(qū)的...
- 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：區(qū)分左和右 設(shè)計(jì)意圖： 有一天，班上有個(gè)小朋友跑來(lái)問(wèn)我：“老師，我轉(zhuǎn)個(gè)身，為什么右邊改變了個(gè)位置？”這促使我分析有關(guān)這方面的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒已有初步的左右的意識(shí)。為了讓幼兒初步掌握“以自身為中心區(qū)分自己身體的左...
- 大班數(shù)學(xué)教案：以自身為中心區(qū)分左右 活動(dòng)目標(biāo)： 1．以自身為中心區(qū)分自己身體的左右。 2．愿意與同伴交流，分清自己的左邊和右邊。 3.提高空間方位知覺和判斷力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：手環(huán)人手一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1．猜謎激趣?！?..
- 一年級(jí)下《前后》, 教學(xué)目標(biāo) 1、在對(duì)實(shí)際情境的觀察中，認(rèn)識(shí)物體“前后”的相對(duì)位置與順序，初步培養(yǎng)空間觀念。 2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的情境過(guò)程，用語(yǔ)言表達(dá)實(shí)際情境中物體間的前后關(guān)系。 3、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣...
- 識(shí)字二（1）小粗心區(qū)分“己”和“已” 設(shè)計(jì)理念： 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“識(shí)字教學(xué)要將兒童熟悉的語(yǔ)言因素作為主要材料，同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)。本課教學(xué)中注重讓學(xué)生聯(lián)系生活中熟悉的事物進(jìn)行識(shí)字，用自己的小竅門辨析形近字。 教學(xué)目標(biāo)： 1...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《上下前后》教案 《上下前后》一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 本課教學(xué)上下、前后的位置關(guān)系，教材提供學(xué)生熟悉的教室場(chǎng)景，讓學(xué)生通過(guò)觀察，領(lǐng)會(huì)上下、前后的含義，認(rèn)識(shí)上下、前后的方位，再組織學(xué)生領(lǐng)會(huì)物體之間的位置關(guān)系是相對(duì)的。想想做做通過(guò)...
- 2018中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：前后失衡 2018中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：前后失衡 前后失衡，缺乏照應(yīng) 例：越來(lái)越多的農(nóng)村干部認(rèn)識(shí)到，交通是否方便，是招商引資一個(gè)重要條件。 “招商引資的重要條件”是“交通方便”而不是“交通是否方便”，這就是典型的兩面...
- 幼兒園大班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿：區(qū)分左右 幼兒園大班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿：區(qū)分左右 一、說(shuō)幼兒、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖： 孩子是認(rèn)知的主體，但作為大班的幼兒，思維特點(diǎn)以具體形象為主并向抽象邏輯思維過(guò)渡，其意識(shí)、能力還不是很強(qiáng)，尚處于探索的狀態(tài)。他們?cè)谟螒虻臅r(shí)候，常...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《上下前后》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《上下前后》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：1．在具體活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下、前后的位置與順序，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 2．能確定物體上下、前后的位置與順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。 過(guò)程...
- 初一英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)輔導(dǎo)：主格和賓格區(qū)分、冠詞的用法 初一英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)輔導(dǎo)：主格和賓格區(qū)分、冠詞的用法 人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格) 1、三種人稱：第一人稱(I,we)，第二人稱(you,you)，第三人稱(he,she,it,Maria)。 ...
- 一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)位置(上下、前后)》教案蘇教版 一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)位置(上下、前后)》教案蘇教版 ［教學(xué)內(nèi)容］ 教科書第10頁(yè)的例題，第10～11頁(yè)“想想做做”的習(xí)題。 ［教材簡(jiǎn)析］ 本課教學(xué)上下、前后的位置關(guān)系，教材提供學(xué)生熟悉的教室場(chǎng)景，讓學(xué)生通過(guò)...
- 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《上下前后 》教案 一年級(jí)數(shù)學(xué)《上下前后》教案教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生能夠在具體的生活實(shí)踐或游戲情境中，體驗(yàn)上下前后的位置關(guān)系。能確定物體的上下前后位置。 2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于上下前后的空間觀念。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：上下前后位置...
- “薄”的 bó、báo 二音如何區(qū)分──《賣火柴的小女孩》教學(xué)談 我在教學(xué)中常遇到一個(gè)難題，就是關(guān)于薄字讀音b與bo的區(qū)分。例如人教版六年制小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)《賣火柴的小女孩》第六自然段中寫道：亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明讀到薄字時(shí)，有的學(xué)生念b，有的學(xué)生...
- 人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《前后》教案 人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《前后》教案 教學(xué)內(nèi)容：前后(第2頁(yè)) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐或游戲情境中，體驗(yàn)前與后的位置與順序。 2、能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序。 3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前...
- 高中地理(中圖版)必修二《人口增長(zhǎng)的模式及地區(qū)分布》 高中地理(中圖版)必修二《人口增長(zhǎng)的模式及地區(qū)分布》 [教學(xué)目的]： 使學(xué)生能夠分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布 [重點(diǎn)難點(diǎn)]： 1、什么是人口增長(zhǎng)模式，世界上有哪幾種主要的增長(zhǎng)模式，這是前提...
- 《上下前后》一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 《上下前后》一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)“上、下”“前、后”的基本含義，初步感受上與下、前與后它們具有相對(duì)性，并能用上、下、前、后描述物體所在的位置。 2．在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，借助學(xué)生原有的知識(shí)...
- 小班美術(shù)教案 古樸的陶罐 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、討論、歸納，初步感受陶罐造型的豐富和色彩的古樸。 2、嘗試設(shè)計(jì)自己喜歡的陶罐，并運(yùn)用三種以上的顏色調(diào)出灰舊的色彩表現(xiàn)陶罐的古樸之美。 3、能與同伴共享空間和操作材料，體驗(yàn)創(chuàng)作...
- 小班體育教案 聰明的小雞 活動(dòng)目標(biāo)： １、培養(yǎng)幼兒聽信號(hào)做動(dòng)作的能力 ２、引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位 ３、初步培養(yǎng)幼兒的探索嘗試意識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)備：需事先教會(huì)幼兒小雞走、找食等動(dòng)作，豐富衣服部...
- 小班美術(shù)教案 好看的被子 活動(dòng)目標(biāo)： 1、掌握在指定范圍內(nèi)涂色的技能。 2、能夠正確的取放油畫棒，初步形成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、活動(dòng)前欣賞過(guò)故事《香香的被子》。 2、幼兒用書人手一冊(cè)、油畫棒人手一盒，教師范圖一...
- 小班美術(shù)教案：秋天的樹 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用左右來(lái)回平涂的方法畫樹，并學(xué)會(huì)自己動(dòng)手畫線條。 2.鼓勵(lì)幼兒幼兒根據(jù)主題添畫相應(yīng)形象，并合理布局。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 散步時(shí)帶幼兒觀察過(guò)秋天的樹；已畫好樹的畫紙每人一張；蠟筆和水彩筆。...
- 小班泥工教案：奇特的樹 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能運(yùn)用搓、盤、刻、挖等技能大膽表現(xiàn)各種樹的奇特造型和樹枝細(xì)節(jié)刻畫。 2、體驗(yàn)?zāi)鄺l造型活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、已掌握搓泥條的技能，對(duì)各類樹的外形特征有初步的了解。 2、泥巴、泥工板...
- 小班紙漿教案：美麗的彩蛋 活動(dòng)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)紙漿畫，用不同感官感受紙漿畫的獨(dú)特之處。 2．通過(guò)紙漿畫操作來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)紙漿藝術(shù)的興趣。 3、體驗(yàn)作品形成的成功喜悅感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 畫有各種蛋形的硬紙板，各色紙漿、抹布、錄像、優(yōu)...
- 小班故事教案：愛玩的小雞 幼兒園小班故事教案：愛玩的小雞 設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒年齡小，語(yǔ)言發(fā)展參差不齊，有的膽小，不敢講；有的喜歡講方言，不習(xí)慣講普通話；有的還不能講完整的句子。另外，小班幼兒的規(guī)則意識(shí)較差，任性自由，缺乏安...
- 小班美術(shù)教案：多彩的樹葉 活動(dòng)目標(biāo)： 1．能用蠟筆涂出各種顏色的樹葉。 2．通過(guò)回憶并遷移已有的經(jīng)驗(yàn)，鞏固平涂的方法。 3．進(jìn)一步掌握換色的基本方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．各種剪好的樹葉造型紙。 2．各種顏色的樹葉，1棵樹枝干的道...
- 小班美術(shù)教案：漂亮的泡泡 小朋友都喜歡吹泡泡，那么美術(shù)課程若是結(jié)合上泡泡，自然能引起孩子們的興趣的。 課程目標(biāo)： 1、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)圓形，并能分辯出來(lái)圓形與其他的圖形的區(qū)別。 2、讓孩子能從各種工具中找到圓形的工具，并利用圓形工...
- 小班美術(shù)教案 美味的面包 活動(dòng)目標(biāo)： 1.用手指練習(xí)畫圓和小短線，體驗(yàn)醬油畫的樂(lè)趣。 2.能根據(jù)圓形面包大膽添畫，發(fā)展幼兒想象能力。 活動(dòng)重點(diǎn)： 用手指練習(xí)畫圓和小短線，完成醬油畫。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能夠根據(jù)畫圓大膽展開想象并添畫...
- 快樂(lè)的小雞（小班音樂(lè)教案） 活動(dòng)目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒喜愛小雞的情感，感受雞寶寶的可愛。 2、啟發(fā)幼兒用自然、好聽的聲音演唱歌曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、課件：圖片-小雞出殼 2、小雞毛絨玩具一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 演示課件（小雞出殼）...
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