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桃花心木教學(xué)反思
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對(duì)象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。桃花心木教學(xué)反思欄目給各位教師們提供2023桃花心木教學(xué)反思、桃花心木教學(xué)反思模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 6 桃花心木 一．素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)本單元9個(gè)生字，掌握枯萎汲水依賴一旦一番鍛煉優(yōu)雅勃勃生機(jī)等詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1.訓(xùn)練學(xué)生能理解含義深刻的...
- 《桃花心木》 《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡(jiǎn)析】 人教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)課文《桃花心木》是臺(tái)灣著名作家林清玄撰寫(xiě)的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫(xiě)“我”于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，即高個(gè)子種樹(shù)...
- 《桃花心木》趣聞故事 林清玄一句話改變一個(gè)人臺(tái)灣作家林清玄在讀高中二年級(jí)時(shí)，他的學(xué)業(yè)和操行都是學(xué)校的劣等，記了兩次大過(guò)，兩次小過(guò)，被留校察看，甚至還被趕出了學(xué)校的學(xué)生宿舍。許多老師對(duì)他已經(jīng)不抱什么希望了。但他的國(guó)文老師王雨...
- 6 桃花心木 6桃花心木 一．素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)本單元9個(gè)生字，掌握枯萎汲水依賴一旦一番鍛煉優(yōu)雅勃勃生機(jī)等詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1.訓(xùn)練學(xué)生能理...
- 《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，正確讀寫(xiě)和理解下面詞語(yǔ)插秧、枯萎、鍛煉、勃勃生機(jī)、莫名其妙。 2．有感情地朗讀課文，抄寫(xiě)對(duì)自己有啟發(fā)的語(yǔ)句。 3．通過(guò)對(duì)含義深刻語(yǔ)句的理解，體會(huì)種樹(shù)人的用心，理解作者從...
- 《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì)二 課前準(zhǔn)備 1．預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。 2．查找桃花心木的資料，通過(guò)資料了解林清玄，搜集并閱讀他寫(xiě)得其他文章。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、圖片導(dǎo)入，揭示課題 1．出示長(zhǎng)大成才的桃花心木的圖片。同學(xué)們，你們...
- 桃花心木 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 桃花心木 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，正確讀寫(xiě)和理解下列詞語(yǔ)：“汲水、枯萎、依賴、一旦、鍛煉、優(yōu)雅、勃勃生機(jī)”等。 2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 3.體會(huì)種樹(shù)人的用心，理解作者從中...
- 6《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 6《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、教師思考 新的課程改革的重點(diǎn)之一，就是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)是主體如何發(fā)展的最基本形式，要求個(gè)體對(duì)為什么學(xué)...
- 《桃花心木》 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)言： 生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途也決非平原縱馬，永遠(yuǎn)一路順風(fēng)。人的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。再不幸與磨難中，有的人悲觀消沉，最后被困難所擊倒。而有的人卻不甘沉淪，將腰桿挺的...
- “合作質(zhì)疑”教學(xué)《桃花心木》 以前，一提到小組合作學(xué)習(xí)這個(gè)詞，我們往往想到的就是教師一聲令下，然后學(xué)生們?nèi)迦艘唤M湊到一起就某一問(wèn)題展開(kāi)討論。其實(shí)，這樣的合作學(xué)習(xí)的效率是不高的。本學(xué)年，我們學(xué)校確立了如何提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性這...
- 《桃花心木》讀后感 《桃花心木》這篇文章主要講了種樹(shù)人無(wú)規(guī)律地給桃花心木苗澆水是為了讓樹(shù)自己在地里找到水源的育苗方法和道理。種桃花心木苗的人講出了一番引人深思的道理：人和樹(shù)一樣，應(yīng)該在不準(zhǔn)確的環(huán)境中學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。 對(duì)呀，...
- [教案]《桃花心木》教案模板 教案課件是老師不可缺少的課件，撰寫(xiě)教案課件是每位老師都要做的事。做足了關(guān)于教案課件的前期準(zhǔn)備，這樣學(xué)生才能更快地理解各知識(shí)要點(diǎn)。優(yōu)質(zhì)的教案課件是在哪些地方有值得借鑒的地方呢？下面是小編幫大家編輯的《《桃花心木》教案模板》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。 一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“鍛煉、...
- 《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，正確讀寫(xiě)新詞。 2、理解課文內(nèi)容，感悟課文借種樹(shù)喻育人說(shuō)明的深刻道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì)。 3、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。 教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感...
- 桃花心木教案03練習(xí) 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于桃花心木教案03課堂實(shí)錄_案例_練習(xí)_教學(xué)反思_課文_教后感，歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn)！ 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （－）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．學(xué)會(huì)本單元9個(gè)生字，掌握枯萎汲水依賴...
- 6《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 6《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)對(duì)含義深刻的語(yǔ)句的理解，體會(huì)文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。 2．學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字及出現(xiàn)的新詞。 教學(xué)過(guò)程 一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文 1．...
- [熱門(mén)]桃花心木教案通用11篇 教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，每個(gè)老師對(duì)于寫(xiě)教案課件都不陌生。做好教案課件的前期設(shè)計(jì)，才能按質(zhì)按量地達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。那如何才能寫(xiě)出高水平的教學(xué)課件呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了桃花心木教案通用11篇，相信能對(duì)大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，正確讀寫(xiě)新詞。2、理解課文內(nèi)容，感悟課文... 桃花心木教案 2023-02-01
- 《白楊》《桃花心木》《烏塔》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)第十冊(cè)第5課《白楊》。 學(xué)情分析： 我班有學(xué)生57人，他們都已具備一定的獨(dú)立閱讀的能力和理解能力，但文中父親的話是文章的重點(diǎn)內(nèi)容，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，因此學(xué)生...
- 人教第十冊(cè)《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì) 板書(shū)： 白天做生意娛樂(lè) 郊游禱告 夜晚回家教第十冊(cè)《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，正確讀寫(xiě)新詞。 2、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。 3、理解課文內(nèi)容，感悟課文借物喻人說(shuō)...
- 六年級(jí)下冊(cè)《桃花心木》教案 《桃花心木》是臺(tái)灣作家林清玄的一篇散文。課文借生活平凡小事給樹(shù)苗澆水，喻深刻的育人道理。下面是小編分享的課文教案，一起來(lái)看一下吧。 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (-)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)本單元9個(gè)生字，掌握“枯...
- 《桃花心木》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2 【教學(xué)目標(biāo)】 １、體會(huì)種樹(shù)人的用心，理解作者從中領(lǐng)悟的道理。 ２、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 ３、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談自己的看法。使學(xué)生感悟到作者是借種樹(shù)喻育人，懂得人應(yīng)經(jīng)得起生活的考驗(yàn)...
- 五年級(jí)語(yǔ)文桃花心木教案學(xué)案 榮成市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)《語(yǔ)文》學(xué)科教案、學(xué)案一體化設(shè)計(jì)課題桃花心木課時(shí)一課時(shí)指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1．學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，正確讀寫(xiě)和理解下面詞語(yǔ)“插秧、枯萎、鍛煉、勃勃生機(jī)、語(yǔ)重心長(zhǎng)、莫名其妙?！?．有感情...
- 桃花心木六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案設(shè)計(jì) 一、圖片導(dǎo)入，揭示課題 1．出示長(zhǎng)大成才的桃花心木的圖片。同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這種樹(shù)嗎？誰(shuí)能用自己的話描述一下。教師及時(shí)補(bǔ)充介紹：桃花心木，一種常綠喬木，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，樹(shù)高可達(dá)20多米；它的木材是...
- 桃花心木的五年級(jí)語(yǔ)文教案 一.素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)本單元9個(gè)生字，掌握“枯萎”“汲水”“依賴”“一旦”“一番”“鍛煉”“優(yōu)雅”“勃勃生機(jī)”等詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 (二)能力訓(xùn)練...
- 《桃花源記》教后反思 一、選課匆忙、不慎重：《桃花源記》為傳統(tǒng)名篇，平時(shí)教學(xué)至少需要兩個(gè)課時(shí)，備課時(shí)并沒(méi)有細(xì)細(xì)的去感覺(jué)時(shí)間的長(zhǎng)短，雖然課堂環(huán)節(jié)壓縮了一些，課堂流程也自以為緊湊。但文言文教學(xué)要求實(shí)實(shí)在在，基本的教學(xué)內(nèi)容是必須...
- 《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)--子木 《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)--子木 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“焦”字。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．通過(guò)朗讀、互動(dòng)、想象等策略，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言感悟力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。結(jié)合語(yǔ)言環(huán)...
- 木、禾、米、竹 木、禾、米、竹 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字：木、禾、米、竹，能借助音節(jié)讀準(zhǔn)字音，會(huì)按筆畫(huà)記字形，看圖了解字義。2、能按照田字格里的范字寫(xiě)好本課生字。 3、會(huì)讀寫(xiě)指定的詞語(yǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)：字的音、形、義...
- 《天山的托木爾峰》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 知識(shí)與技能 1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點(diǎn)詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過(guò)程與方法 1、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字，寫(xiě)字。 2、以讀為主，抓住重點(diǎn)的詞句...
- 幼兒園2020語(yǔ)言教案：想要媽媽的木木鴨 活動(dòng)目標(biāo)： 1.理解故事中木木鴨想要有個(gè)媽媽的愿望。 2.感受擁有媽媽的愛(ài)是多么幸福。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.木木鴨，毛絨玩具小象、小狗等 2.《世上只有媽媽好》音樂(lè)、活動(dòng)教具若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)木...
- 《三月桃花水》教學(xué)設(shè)計(jì) 【文本透視】 《三月桃花水》是北師大版教材四年級(jí)下冊(cè)一篇描寫(xiě)江南春水的優(yōu)美散文。課文通過(guò)詩(shī)化的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。文章詞如璣、語(yǔ)如詩(shī)、景如畫(huà)，字里行...
- 《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì) 《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 （一）教學(xué)目標(biāo) １．恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)課文所表達(dá)的社會(huì)理想。 ２．了解課文的敘事線索，理清結(jié)構(gòu)層次。 ３．體會(huì)精煉生動(dòng)的語(yǔ)言，積累文言詞語(yǔ)。 ４．加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，要求句讀分明，節(jié)...
- 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《桃花源記》教學(xué)反思 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《桃花源記》教學(xué)反思 我這堂課是《桃花源記》的第二課時(shí)。在前堂課疏通文意的基礎(chǔ)上，我把這堂課的教學(xué)目標(biāo)定為復(fù)習(xí)舊知和理解主旨。古文的字詞解釋比較枯燥，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)檢查...
- [原創(chuàng)] 與《恐龍》遭遇--木禾 [原創(chuàng)]與《恐龍》遭遇--木禾 施教《恐龍》一課的時(shí)候，我總想實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的精神和要求，所以精心設(shè)計(jì)了幾處環(huán)節(jié)，自認(rèn)為不錯(cuò)。 教學(xué)特別設(shè)計(jì)： 一、采用教學(xué)實(shí)物激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 1、以恐...
- 五年級(jí)上冊(cè)《木笛》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)上冊(cè)《木笛》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課： 1、板書(shū)課題：木笛 引導(dǎo)讀題：見(jiàn)過(guò)木笛嗎？聽(tīng)過(guò)木笛吹奏的聲音嗎？ 2、師：今天，我們一起走進(jìn)課文，一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位叫朱丹的木笛樂(lè)手。 二、初讀感知： 1、組織...
- 桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì) 桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1．朗讀、背誦課文。 2．理解積累一些文言實(shí)詞。 3．認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源＂所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求理想社會(huì)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)： （1）朗讀、背誦文言文。 （2...
- 桃花源記教學(xué)案 桃花源記教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)：1．準(zhǔn)確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。 2．掌握相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞及古今異義現(xiàn)象。 3．理清文章的敘事線索，理解課文內(nèi)容。 4．學(xué)習(xí)文章曲折回環(huán)，思念迭起，引人入勝的寫(xiě)法。...
- 大班語(yǔ)言活動(dòng)：有趣的＂木＂ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)根據(jù)畫(huà)面的實(shí)物，初步認(rèn)讀漢字“床、樹(shù)、桌、椅、林、森”等。 2、探索并認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的“木”字旁的漢字，知道“木”字偏旁的漢字與“木”有關(guān)。 3、積極參與用身體變漢字的活動(dòng)，...
- 八（上）《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì) 八（上）《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1．朗讀、背誦文育課文。 2．理解積累一些文言實(shí)詞。 3．認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源＂所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求理想社會(huì)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握課文中古今異...
- 《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)(篇五) 老師在上課前需要有教案課件，每天老師都需要寫(xiě)自己的教案課件。要知道寫(xiě)好一份完整教案課件，讓老師教學(xué)也會(huì)更加高效。那大家是不是在為寫(xiě)教案課件發(fā)愁呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！教學(xué)目標(biāo)：1．朗讀、背誦課文。2．理解積累一些文言實(shí)詞。3．認(rèn)識(shí)作者通...
- 《桃花源記》 《桃花源記》教案《桃花源記》教案 教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描繪“世外桃源”所表達(dá)的社會(huì)理想。2.學(xué)習(xí)本文以漁人行蹤為線索,以時(shí)間為順序,以簡(jiǎn)練、質(zhì)樸的語(yǔ)言進(jìn)行記敘的寫(xiě)作點(diǎn)。3.了解古今詞義的變化。積...
- 桃花源記 桃花源記 教學(xué)目的 1．朗讀、背誦文育課文。 2．理解積累一些文言實(shí)詞。 3．認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源＂所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求理想社會(huì)的思想感情。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： （1）朗讀、背誦文言文。 ...
- 6 天山的托木爾峰 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解課文內(nèi)容，對(duì)托木爾峰景色特點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。 2．有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句感悟托木爾峰的美。 3．學(xué)會(huì)積累好詞佳句。 4．認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字...
- 三月桃花水 教材簡(jiǎn)析：這是一篇優(yōu)美的散文。描寫(xiě)了陽(yáng)春三月，春水滋潤(rùn)大地，催生萬(wàn)物的美麗景色，贊美了春天的美麗。作者把三月桃花水比成豎琴、明鏡，揭示春水的可貴滋潤(rùn)大地，催生萬(wàn)物，春天已經(jīng)悄悄地向我們走來(lái)，抒發(fā)了作者...
- 桃花源記教案 桃花源記教案 [教學(xué)目的]： 1.落實(shí)課文的朗讀和古文字詞理解。進(jìn)行古文基本知識(shí)的積累。 2.要求學(xué)生了解作者及課文的背景知識(shí)，明確作品的解讀離不開(kāi)作者，環(huán)境和文化背景。 3.要求復(fù)述課文基本內(nèi)容，初...
- 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《木笛》教學(xué)設(shè)計(jì) 《木笛》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的品味和感悟及引入資料，聯(lián)系上下文等理解朱丹放棄終試又被破格錄取的原因，體會(huì)朱丹的愛(ài)國(guó)之情。 2、根據(jù)課文內(nèi)容，展開(kāi)想象，感悟笛聲所蘊(yùn)含的情感。 3、...
- 《桃花源記》說(shuō)課稿 《桃花源記》說(shuō)課稿 一、教材分析 （一）課文所處的地位及聯(lián)系 語(yǔ)文出版社編寫(xiě)的九年義務(wù)教育中學(xué)語(yǔ)文教材七年級(jí)、八年級(jí)（上）對(duì)淺易文言文已有了一定量的編寫(xiě)。通過(guò)三冊(cè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)文言文有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，...
- 《三月桃花水》課文 是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？ 是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？ 啊，河流醒來(lái)了！三月桃花水，舞動(dòng)著絢麗的朝霞，向前流淌。有一千朵櫻花，點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面；有一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中回旋...
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