小學(xué)一年級(jí)語文的教案

一年級(jí)語文下冊(cè)《快樂的節(jié)日》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。

作為一位剛?cè)肼毑痪玫男氯谓處?，在授課上的經(jīng)驗(yàn)比較少。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那你有沒有為了一個(gè)問題而去做過一份教案呢？下面是由小編為大家整理的“一年級(jí)語文下冊(cè)《快樂的節(jié)日》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級(jí)語文下冊(cè)《快樂的節(jié)日》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

【原文】

小鳥在前面帶路，

風(fēng)兒吹著我們。

我們像春天一樣，

來到花園里，來到草地上。

鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，

像朵朵花兒開放。

花兒向我們點(diǎn)頭，

白楊樹嘩啦啦地響。

它們同美麗的小鳥，

向我們祝賀，為我們歌唱。

它們都說有了我們，

可愛的祖國(guó)就更有希望。

感謝親愛的祖國(guó)，

讓我們健康地成長(zhǎng)。

我們像小鳥一樣，

等身上的羽毛長(zhǎng)豐滿，

就勇敢地向著天空飛翔，

飛向我們的理想。

唱啊，跳啊，

敬愛的老師，

親愛的伙伴，

我們一起度過這快樂的時(shí)光。

【字詞學(xué)習(xí)】

字：朵、敬、度

詞：帶路、草地、鮮艷、衣裳、點(diǎn)頭、美麗、歌唱、希望、祖國(guó)、健康、羽毛、飛翔、理想

【重點(diǎn)句子】

1.小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上。

2.鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放?；▋合蛭覀凕c(diǎn)頭，白楊樹嘩啦啦地響。

3.我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想。

【練習(xí)題】

一、看拼音寫詞語

chuīqìdìfānɡkuàilè

()()()

二、填一填

()的衣裳()地流淌

()的紅領(lǐng)巾()地飛翔

【參考答案】

一、看拼音寫詞語

chuīqìdìfānɡkuàilè

(吹氣)(地方)(快樂)

二、填一填

(美麗)的衣裳(緩緩)地流淌

(鮮艷)的紅領(lǐng)巾(自由)地飛翔

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一年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？下面是小編為大家整理的“一年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理”,僅供參考，希望可以幫助到您。

一下第一單元知識(shí)點(diǎn)

1易錯(cuò)生字：

春：下面是“日”。齊：上面長(zhǎng)橫兩邊露頭。

綠：右邊“錄”下面不是水。花：右下不是匕。

歲：上面山最后豎下面露頭。親：注意橫長(zhǎng)度不同。

聲：上面是士。知：矢字旁最后是點(diǎn)。

忙：豎心旁的點(diǎn)要注意，亡橫長(zhǎng)。多：兩個(gè)夕上下要對(duì)齊。

知：左半部分是兩橫，第一橫莫忘。

2同音字、音近字區(qū)別：

冬（冬天）白（白云）聲（叫聲）只（一只）有（沒有）

東（東西）百（百萬）生（生氣）知（知道）友（朋友）

3加偏旁變成新字：

舌（話）月（朋）門（們）工（紅）

早（草）卜（處）夕（多）（歲）亡（忙）

4多音字：

行xíng行走行人不行人行橫道行車

háng一行銀行車行

5重點(diǎn)詞語：

萬物復(fù)蘇泉水丁冬百花齊放百鳥爭(zhēng)鳴說話朋友春天

高興你們紅花綠草爺爺春節(jié)歲月親人行走古詩(shī)

笑聲叫聲多少到處處處知識(shí)很忙

6積累描寫春天的詞語：《識(shí)字1》和《語文園地一》中有關(guān)詞語

寫下來。

一下第二單元知識(shí)點(diǎn)

1、易錯(cuò)的生字：

掃：最后一筆橫不能出頭。真：中間有三橫。關(guān)：最后一筆是捺。

寫：“寫”的偏旁是“禿寶蓋”?？?、著：兩個(gè)字的下半部分是“目”。

媽、奶：注意“女字旁”最后一筆“提”不露頭。

放、收：注意“反文旁”的寫法。氣：最后一筆是“橫斜鉤”。

去：上面一筆為豎。亮：和“高”區(qū)分開。

2、形近字、同音字

西（西方）真（真正）看（看書）奶（牛奶）畫（書畫）

洗（洗手）直（一直）著（看著）媽（媽媽）話（說話）

太（太陽）收（豐收）午（中午）合（合唱）爸（爸爸）

大（大山）放（放手）牛（黃牛）和（和平）爺（爺爺）

3、易錯(cuò)的筆順。母：奶：

女：家：

4、重點(diǎn)詞語：

父母眼睛醫(yī)生太陽喜愛照顧改變離開精彩奇妙

認(rèn)真歡樂事情變化另外剛剛完全擺動(dòng)火車票植樹值日生元旦一篇小說滿山遍野東張西望懂禮貌教師碗筷心愿等待胖乎乎脫鞋躺在

5、詞語搭配

洗碗筷掃庭院美滋滋懂禮貌紅潤(rùn)潤(rùn)胖乎乎跳舞蹈

白花花曬棉被亮晶晶有趣的問題精彩的球賽滿意的笑容

胖乎乎的小手茁壯的樹苗綠油油的小樹亮晶晶的眼睛

溫暖的陽光

6、反義詞假（真）收（放）開（關(guān)）晚（早）笑（哭）來（往）

7、辨字組詞

天太大（）陽（）家（）氣（）累長(zhǎng)（）

直值植（）日生（）樹正（）價(jià)（）

一下第三單元知識(shí)點(diǎn)

1易錯(cuò)生字：

李、秀、香：三字中第四和第五筆分別為捺。

定：第四筆是橫?？偅荷厦媸堑拱俗诸^。

連、遠(yuǎn)等走之底的字要注意走之底的寫法。

以：最后一筆是點(diǎn)。級(jí)：右半部分的寫法要注意。

同：第三筆是橫。更：撇要頂住最上面的橫。

凈：右邊中間的橫要出頭。專：豎折鉤是一筆寫成。

2常見偏旁歸類：

辶：連遠(yuǎn)送過邊進(jìn)道選

口：唱聽葉嚇叫吃呀呢哪

木字旁：機(jī)李橋桃樹

禾字旁：和秀香種秋

3重點(diǎn)詞語：

朝陽晚霞晨霧秋霜山清水秀萬紫千紅和風(fēng)細(xì)雨

鳥語花香鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋小路長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的小路

楊樹高高的高高的楊樹認(rèn)真少先隊(duì)先進(jìn)失去準(zhǔn)點(diǎn)難題備課各自奇怪聰明活潑冰涼可口準(zhǔn)備趕快觀看包圍堆積花花綠綠干干凈凈高高興興蝴蝶蜜蜂碧野秀麗取下一定捧著連忙如果輕輕的仿佛抬頭投向聰明活潑忽然眨眼總是以后注意先生小鹿慢慢的堆積鼻子腦袋奇怪推車一輛趕來多久準(zhǔn)備干干凈凈失物年級(jí)同學(xué)圍觀工人專心排隊(duì)剛才請(qǐng)坐一雙各自

5形近字、同音字

和（和平）以（以后）才（才干）公（公園）

合（合唱）意（主意）千（千萬）工（工人）

秀（秀氣）干（干活）起（起來）明（明白）

香（香水）趕（趕忙）趕（趕來）朋（朋友）

6合一合組成新字54頁(yè)語文園地

7搭配合適的詞語（連一連）

涼涼的楊樹青青的小路

長(zhǎng)長(zhǎng)的鳥蛋綠綠的草坪

高高的小路彎彎的假山

挺拔的小樹火紅的太陽

美麗的眼睛精彩的球賽

可口的問題透明的荷葉

有趣的松果悶熱的天氣

亮晶晶的夏夜綠油油的翅膀

懶洋洋地走進(jìn)來碧綠碧綠的葉子

慢吞吞地說雪白雪白的棉花

興沖沖地曬太陽火紅火紅的太陽

句子：

141頁(yè)我會(huì)讀

鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋小路長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的小路

楊樹高高的高高的楊樹

249頁(yè)我會(huì)讀

美麗的小路不見了。

美麗的小路怎么不見了？

我一定要把美麗的小路找回來！

一下第四單元知識(shí)點(diǎn)

1易錯(cuò)生字：

網(wǎng)：點(diǎn)易寫成捺。黃：前三筆不是草字頭。童：比較復(fù)雜。

朵：上面易寫成幾。我與找分不清寫法。走之底：是書寫難點(diǎn)。雙耳旁：不易寫美觀。美：最后一筆橫最長(zhǎng)。前：月的第一比撇變成豎。

2重點(diǎn)詞語：

蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛展翅運(yùn)糧食結(jié)網(wǎng)荷葉露珠

搖籃亮晶晶停機(jī)坪透明翅膀蹲下嘻嘻哈哈睡蓮哭聲睜眼趴下根本彎腰爬上來非常感激謝意時(shí)間急忙山坡割草逃跑借東西擦臉?biāo)|西撥電話摸一摸切割憋悶潮濕搬家

3背誦古詩(shī)（《所見》《小池》）《荷葉圓圓》。

4形近字、同音字

童（兒童）機(jī)（飛機(jī)）他（他們）?。ㄗ〖遥┝ⅲㄆ鹆ⅲ?/p>

同（同學(xué)）幾（幾個(gè)人）她（她們）往（來往）力（力量）

我（我們）送（送水）得（得到）借（借用）和（和平）

找（找到）過（走過）很（很多）姐（姐姐）河（小河）

時(shí)（時(shí)間）詩(shī)（詩(shī)人）空（天空）美（美麗）

5給下面字選擇正確讀音（76頁(yè)語文園地“我會(huì)讀”）

6搭配合適的詞語

圓圓的荷葉粉紅的荷花晶瑩的水珠亮晶晶的眼睛

綠綠的草坪彎彎的小路悶熱的天氣精彩的球賽

7句子：

清清的——溪水泉水綠綠的——草地樹葉

彎彎的——小路月牙眉毛

老師正忙著改作業(yè)呢！

我們正忙著搬東西呢！正呢！

飛來飛去跑來跑去來去來去

漸漸。一邊一邊

一下第五單元知識(shí)點(diǎn)

1易錯(cuò)生字：“跟、最”：左下角的提要寫規(guī)范。誰：左中右結(jié)構(gòu)要把握好?！瓣枴弊值淖蠖詸M撇彎鉤寫得高、小，豎為“垂露”?！澳恰薄岸肌钡挠叶詸M撇彎鉤要寫得低、大，豎為“懸針”。“點(diǎn)”“照”的四點(diǎn)底：四個(gè)點(diǎn)的方向不一樣，第一點(diǎn)由右往左下點(diǎn)，其他三點(diǎn)由左往右下方點(diǎn)。最：最后一筆是捺。找：右邊的第一筆是橫。

2反義詞：哭泣—微笑寒冷—溫暖巨大—微小

高—矮胖—瘦明—暗美—丑涼—熱忙—閑新—舊上—下里—外早—晚大—小左—右多—少前—后難過—高興光明—黑暗收縮—伸展

3重點(diǎn)詞語：倒影下沉停止微笑團(tuán)結(jié)力量相遇及時(shí)害怕攻打互相尊重令人純凈掛在街道成熟伙伴香甜溫暖凍僵臉蛋應(yīng)該因?yàn)榧竟?jié)烏鴉喝水口渴瓶子石頭辦法漸漸公司假山分別水缸慌忙驚嚇叫著石塊使勁砸破得救稱象官員前腿柱子議論

4數(shù)量詞（引導(dǎo)學(xué)生自己到生活中收集有關(guān)的數(shù)量詞）

一桿秤一艘船一雙手一口缸一個(gè)瓶子一件事

5形近字、同音字

量（力量）園（公園）為（因?yàn)椋┗睿ㄉ睿?/p>

最（最高）因（因?yàn)椋┺k（辦公）話（說話）

別（別人）那（那里）在（在家）象（大象）

到（到處）哪（哪兒）再（再見）像（畫像）

做（做工）作（作業(yè)）

6在大寫字母后寫出相應(yīng)的小寫字母

A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()K()L()M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z()

7搭配合適的詞語

金黃的落葉悶熱的天氣多彩的季節(jié)清澈的泉水高大的樹木

一下第六單元知識(shí)點(diǎn)

1易錯(cuò)生字：

海：豎折露頭。橋：第五筆是撇。念：上面是人字頭。

邊、這、進(jìn)、道等走之底的字要注意走之底的寫法。

貝：最后一筆是點(diǎn)。

跑：右半部分的寫法要注意。快：最后一筆是捺。

2加一筆成新字：

日——白田目電旦舊由甲申

加兩筆成新字：

口：只古石另右可加葉號(hào)句兄

3重點(diǎn)詞語：

想念快樂老師沙發(fā)海水竹林軍隊(duì)禾苗井水

木橋鄉(xiāng)村忘記里面從來這里進(jìn)行人行道

寶貝平原男孩關(guān)愛大蝦跑步吹風(fēng)地方

4數(shù)量詞

書上95-96頁(yè)的數(shù)量詞要掌握好。

補(bǔ)充數(shù)量詞兒歌：

一頭牛，兩匹馬，三條金魚，四只鴨，

五棵樹，六朵花，七只彩筆，八幅畫，

九雙筷子，十把叉，量詞用的頂呱呱。

引導(dǎo)學(xué)生自己到生活中收集有關(guān)的數(shù)量詞：

如：一把傘一只貓一面旗一棵樹

5形近字、同音字

鳥（小鳥）令（命令）廣（廣大）想（想法）

烏（烏鴉）今（今天）廠（工廠）相（相機(jī)）

這（這里）到（到處）原（草原）嚇（嚇人）

著（看著）道（道路）園（公園）蝦（大蝦）

6搭配合適的詞語

寬寬的街道金黃的稻子

美麗的衣裳碧綠的草原

雪白的棉花高高的樓房

又高又大的樹一眼望不到邊的菜地

鮮艷的紅旗歡快地長(zhǎng)大

美麗的家鄉(xiāng)勇敢地飛翔

快樂的時(shí)光自由地流淌

親愛的祖國(guó)輕輕地?fù)崦?/p>

7寫出下面詞語的反義詞

慢——（快）老——（少）前——（后）左——（右）

句子：

1他畫的海那么藍(lán)，那么寬。

他畫的平原那么平坦，那么寬廣。

（）那么，那么。

3把字句與被子句的互換

王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。

敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。

一下第七單元知識(shí)點(diǎn)

1易錯(cuò)生字：

“短”：偏旁“矢”的最后一筆“捺”變成“點(diǎn)”。

“對(duì)”：偏旁“又”的最后一筆“捺”變成“點(diǎn)”。

“熱”：上下結(jié)構(gòu)，上半部分是“提手旁”加“丸”，不要忘記“點(diǎn)”?！俺浴保鹤詈笠还P是“橫折彎鉤”，右半部分三筆，和“汽”分開。

“分”：偏旁是“八字頭”。

“沒”：左右結(jié)構(gòu)，注意右半部分的上面是“豎彎”。

“要”：上半部分是“西”的變形，中間是“兩豎”。

2反義詞：

高——矮前——后美——丑

慢——快是——非長(zhǎng)——短

難過——高興冷淡——熱情光明——黑暗

虛心——驕傲進(jìn)步——落后誠(chéng)實(shí)——虛偽

長(zhǎng)處——短處傷心——開心慌張——沉著

3重點(diǎn)詞語：

（要求寫的生詞）：冷淡熱情短處把手練習(xí)非常伙伴

公共汽車分別座位男孩選手吃苦學(xué)習(xí)

（要求認(rèn)識(shí)的詞）：虛心驕傲冷淡誠(chéng)實(shí)贏得贊揚(yáng)招來翻地澆水施肥時(shí)候挑擔(dān)很餓獅子整天練習(xí)翻滾將來依靠應(yīng)該撕咬午餐丟失糟糕粗心

大概汽車記憶保管夾子花盆挑選傳位并且

宣傳十分發(fā)芽規(guī)定盛開一絲表面煮熟餅干

飲水水餃豬狼懶洋洋慢吞吞

4同音字、形近字、多音字組詞：

短（長(zhǎng)短）對(duì)（對(duì)方）請(qǐng)（請(qǐng)求）活（生活）種（種子）

知（知道）樹（樹林）情（友情）話（說話）和（和平）

問（學(xué)問）氣（空氣）學(xué)（學(xué)習(xí)）半（一半）位（座位）

間（中間）汽（汽水）字（生字）伴（伙伴）立（立正）

種zhòng(種地)干gān(干凈)發(fā)fā(發(fā)言)盛chéng(盛飯)

zhǒng(種子)gàn(干活)fà(頭發(fā))shèng(茂盛)

5讀讀說說

把地翻松把白菜吃完把窗戶打開把書打開

懶洋洋地曬太陽懶洋洋地看電視

慢吞吞地說慢吞吞地吃飯

興沖沖地走進(jìn)來興沖沖地跑出去

6讀讀記記

取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

只有自己種，才有吃不完的菜。

自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。

7讀讀想想，給加點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞。

他十分高興地來到校園里。（特別）（非常）

他有許多有趣的玩具。（很多）

這個(gè)辦法很好。（方法）（主意）

一下第八單元知識(shí)點(diǎn)

1易錯(cuò)生字：

雪：上面是雨字頭，第三筆為橫折鉤。幫：上面的右耳旁第二筆為橫折彎鉤。桃：右邊“兆”的筆順為點(diǎn)、提、豎撇、撇、點(diǎn)、豎彎鉤。

球：右邊最后一筆是捺。北：第一筆是豎。就：右邊容易寫成“斤”

2同音字、音近字區(qū)別：

請(qǐng)（請(qǐng)進(jìn)）跳（跳高）座（一座山）帶（帶領(lǐng)）在（正在）

情（心情）桃（桃樹）坐（坐下）常（經(jīng)常）再（再見）

個(gè)（個(gè)人）級(jí)（年級(jí)）

各（各自）急（著急）

3加一加變成新字：

青—請(qǐng)兆—桃兆—跳坐—座岡—?jiǎng)偯狻戆l(fā)—潑

4多音字：

發(fā)fā（發(fā)明）（發(fā)現(xiàn)）只zhī（一只鳥）

fà（頭發(fā)）（理發(fā)）zhǐ（只有）（只要）

5重點(diǎn)詞語：

雪白玩球桃樹晚上新年什么成就請(qǐng)問座位

作業(yè)坐下江湖秋天

4擴(kuò)詞練習(xí)：

書上第139頁(yè)、第154頁(yè)“讀讀說說”

碧綠碧綠的葉子雪白雪白的棉花

你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了。

小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

。

我會(huì)填

請(qǐng)情完玩很得跳桃

（）客（）成（）多（）花

事（）（）耍（）到（）舞

一年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總（三）

為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那么教案怎樣寫才好呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《一年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總（三）》，僅供參考，希望可以幫助到您。

年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總（三）

必背

文：

《姓氏歌》

你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長(zhǎng)張。

古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。中國(guó)姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周，吳、鄭、王，

諸葛、東方，上官、歐陽……

《古對(duì)今》

古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽。

桃對(duì)李，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，鳥語對(duì)花香。

《人之初》

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。

《荷葉圓圓》

荷葉圓圓的，綠綠的。

小水珠說：“荷葉是我的搖藍(lán)。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起

朵朵很美很美的水花。

三、多音字

種zhng（種子）zhòng（種田）樂lè（快樂）yuè（音樂）覺jué（覺得）jiào（睡覺）

地dì（地上）de（慢慢地）為wéi（以為）wèi（因?yàn)椋┬衳íng（行動(dòng)）háng（銀行）

長(zhǎng)cháng（長(zhǎng)短）zhng（長(zhǎng)大）中zhng（中心）zhòng（中獎(jiǎng)）

好ho（好人）hào（好奇）興xng（興旺）xìng（高興）

分fn（十分）fèn（分外）空kng（太空）kòng（空白）

間jin（中間）jiàn（黑白相間）朝zho（朝陽）cháo（朝向）

教jio（教書）jiào（請(qǐng)教）當(dāng)dng（當(dāng)天）dàng（上當(dāng)）

只zh（

只）zh（只要）要yo（要求）yào（需要）

干gn（干凈）gàn（干活）著zhe（聽著）zháo（著急）

都d（首都）du（都要）悶mn（悶熱）mèn（沉悶）

得di（得虧）dé（得到）會(huì)huì（大會(huì)）kuài（會(huì)計(jì)）

落luò（落后）là（丟三落四）降jiàng（下降）xiáng（投降）

了le（好了）lio（了解）轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)身）zhuàn（轉(zhuǎn)筆刀）

角jio（

角）jué（角色）和hé（和平）huó(暖和)

相xing（相互）xiàng（照相）沒méi（沒有）mò（沉沒）

挑tio（挑水）tio（挑戰(zhàn)）看kn（看護(hù)）kàn（看見）

四、熟記下列偏旁的生字

月:腰、肚、背、朋:跑、跳、趴、目:眼、睛、睜、眠蟲:螞、蜻、蟻、蝴

扌:打、掃、把、拉饣:飯、餅、餃、飲犭:狗、豬、貓、獅氵:江、河、海、活

辶:過、遠(yuǎn)、近、邊阝:隊(duì)、陽、陰、陣心:想、念、忘、意纟:紅、綠、經(jīng)、級(jí)

讠:說、話、講、語口：聽、嗎、吹、吧忄:怕、快、情、忙刂：別、到、剛、

艸：花、草、節(jié)、苗女:媽、奶、她、姐走:趕、起、越、亻:你、他、們、伙

彳:行、往、得、很門：?jiǎn)?、間、閉、閃冫:冷、凈、涼、冰禾：種、秀、香、秋

囗：園、因、國(guó)、團(tuán)攵:放、收、改、故灬：點(diǎn)、照、熱、煮木:林、桃、樹、機(jī)

五、近義詞

喊——叫　保護(hù)——愛護(hù)喜歡——喜愛潔白——雪白睡覺——睡眠

到處——處處開心——快樂忽然——突然　飛快——急速忽然——突然

孤單——孤獨(dú)后來——以后獨(dú)自——單獨(dú)正好——恰好　許多——很多

快樂——高興從前——以前　原來——本來從此——此后　紀(jì)念——懷念

美麗——漂亮　如果——假如連忙——馬上盼望——希望高興——開心

仔細(xì)——認(rèn)真知道——明白幫忙——幫助驚奇——驚訝

六、反義詞

北—南這—那快—慢單—雙低—高前—后晚—早外—里笑—哭

總—分遠(yuǎn)—近彎—直古—今晨—暮圓—方沉—浮是—非忙—閑

快—慢好—壞高--低（矮）胖（肥）--瘦開--關(guān)開--謝開--閉出—入（進(jìn)）

降—升小—大好—壞來—去無—有左—右多--少老--少對(duì)--錯(cuò)粗--細(xì)

里--外脫--穿早--晚男--女亮--黑黑--白長(zhǎng)--短去--來進(jìn)--出香--臭

送--迎借--還直--彎真--假干--濕動(dòng)--靜

--舊重--輕苦--甜收--放

前--后左--右快--慢死--活生--死生--熟是--非沉--浮美--丑明--暗

天--地這--那愛--恨冷--熱輸--贏淡--濃飽--餓問--答

想念——忘記清涼——炎熱保護(hù)——破壞廣大——窄小溫暖——寒冷

潔白——烏黑許多——很少飛快——緩慢　獨(dú)自——結(jié)伴快樂——難過

從前——以后　美麗——丑陋　勇敢——膽小嚴(yán)寒——酷暑熱鬧——冷清

專心——馬虎仔細(xì)——馬虎喜歡——討厭熱鬧——安靜高興——傷心

一年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總（二）

作為大家敬仰的人民教師，要對(duì)每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。從而以舉一反三的方式學(xué)會(huì)其他的知識(shí)點(diǎn)，你們有沒有寫過一份完整的教學(xué)計(jì)劃?下面是小編精心整理的“一年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總（二）”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總（二）

二、背誦與默寫

1、春曉2、靜夜思

（唐）孟浩然（唐）李白

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。床前明月光，疑是地上霜。

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

3、尋隱者不遇4、池上

（唐）賈島（唐）白居易

松下問童子，言師采藥去。小娃撐小艇，偷采白蓮回。

只在此山中，云深不知處。不解藏蹤跡，浮萍

道開。

5、小池6、畫雞

（宋）楊萬里(明)唐寅

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。平生不敢輕言語，

叫千門萬戶開。

日積月累：

、小蔥拌豆腐——

清（青）二白二、敏而好學(xué)，不恥下問?！墩撜Z》

竹籃子打水——

場(chǎng)空不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)。《荀子》

芝麻開花——節(jié)節(jié)高讀書百遍，而義自見。（董遇）

十五個(gè)吊桶打水——七上八下讀萬卷書，行萬里路。（董其昌）

三、朝霞不出門，晚霞行千里。

有雨山戴帽，無雨半山腰。

早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。

螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。

一年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總（四）

為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，因此，老師會(huì)想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，那么老師怎樣寫才會(huì)喜歡聽課呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《一年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總（四）》，僅供參考，希望能為您提供參考！

年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總（四）

特殊詞語：

AABB的詞有：

高高興興、快快樂樂、開開心心、歡歡喜喜、平平安安、干干凈凈、漂漂亮亮、來來往往、匆匆忙忙、

急急忙忙、紅紅火火、花花綠綠、認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、三三兩兩、反反復(fù)復(fù)、清清白白、里里外外、

日日夜夜、安安靜靜、口口聲聲、原原本本、多多少少、是是非非、明明白白、吞吞吐吐、世世代代、

家家戶戶、馬馬虎虎、

ABB的詞有：

胖乎乎、黑乎乎、紅彤彤、紅通通、金燦燦、綠油油、白花花、亮晶晶、氣沖沖、興沖沖、笑哈哈、

樂呵呵、懶洋洋、慢吞吞、冷冰冰、香飄飄、

ABAB的詞有：

雪白雪白、碧綠碧綠、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、通紅通紅、研究研究、商量商量、暖和暖和、打聽打聽、

ABAC的詞有：

人來人往、百發(fā)百中、百戰(zhàn)百勝、

心

意、跑上跑下、忙前忙后、有頭有尾、不三不四、

模（mu）

樣、自由自在、自言自語、十全十美、人山人海、

又（）又（）的詞有：

又大又圓、又高又大、又白又胖、又細(xì)又長(zhǎng)、又香又甜、又粗又壯、又唱又跳、又黑又亮、又說又笑、又長(zhǎng)又軟、又寬有遠(yuǎn)、

越（）越（）的詞有：

越來越高、越來越好、越來越慢、越來越快、越來越美、

越飛越高、越長(zhǎng)越大、越走越遠(yuǎn)、越做越大、

（）來（）去的詞有：

飛來飛去、跳來跳去、跑來跑去、爬來爬去、說來說去、游來游去、走來走去、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、直來直去、

含有數(shù)字的詞語:

心

意

鳴驚人　

念之差

干二凈

刀兩斷

目十行

石二鳥兩面三刀兩全其美

三心二意三言兩語　三長(zhǎng)兩短

四通八達(dá)四書五經(jīng)

五湖四?！∥弩w投地　五花八門

五光十色五顏六色

六神無主六親不認(rèn)

七上八下　七零八落　七嘴八舌

八面威風(fēng)　八仙過海

九九歸

　九死

生九牛

毛

十全十美十拿九穩(wěn)

百順百依百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝

千軍萬馬千方百計(jì)千變?nèi)f化

萬念俱灰　萬人空巷萬紫千紅

碧綠碧綠的（葉子、荷葉、小草、菜地）

雪白雪白的（棉花、雪花、梨花、貝殼）

火紅火紅的（太陽、花兒、朝霞、高粱）

金黃金黃的（落葉、麥田、稻田、油菜花）

人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《快樂的節(jié)日》語文教案

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。要根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況編寫教案。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？小編收集整理了一些“人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《快樂的節(jié)日》語文教案”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

教學(xué)目標(biāo)

：

1、培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)獨(dú)立識(shí)字的習(xí)慣和根據(jù)上下文識(shí)字的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀時(shí)讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣。

3、感受少年兒童的生機(jī)勃勃和生活的快樂。

教學(xué)方法：講解法感受法練習(xí)法

教學(xué)幫助：多媒體

件音樂伴奏《快樂的節(jié)日》歌曲《快樂的節(jié)日》

、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)

：

師：同學(xué)們，我們中國(guó)有很多很多的節(jié)日。(板書：節(jié)日)

你們知道有哪些節(jié)日?

(學(xué)生回答，教師根據(jù)學(xué)生回答板書有關(guān)的節(jié)日)

師：哪個(gè)節(jié)日是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日呢?

(學(xué)生回答)

對(duì)，這

天是全世界所有小朋友的節(jié)日，各國(guó)兒童都會(huì)以快樂、自豪的心情度過這愉快的

天，以各種各樣的方式慶祝自己的節(jié)日。請(qǐng)看：(教師播放多媒體

件，展示各國(guó)的兒童歡度節(jié)日的情景)

今天讓我們也

起來過過這個(gè)快樂的節(jié)日，好嗎?

(板書

題：快樂的節(jié)日)(學(xué)生齊讀)

二、閱讀，感受，學(xué)習(xí)，體驗(yàn)：

1、為了對(duì)同學(xué)們的節(jié)日表示祝賀，老師還給你們準(zhǔn)備了

份小禮物，看!(出示

文投影字幕)

2、這首詩(shī)歌讀起來非常好聽，你愿意自己讀還是聽老師讀?(如果學(xué)生選擇自己讀，請(qǐng)選用A種教學(xué)方式;如學(xué)生選擇聽老師讀，請(qǐng)用B種教學(xué)方式)

A：(1)自己讀。如果你遇到不認(rèn)識(shí)的生字怎么辦?

(學(xué)生回答)

那就用你喜歡的方式來讀

文吧!愿意怎樣讀就怎樣讀。

(2)學(xué)生自由讀書。

(3)

文讀完了，哪位勇敢的同學(xué)站起來讀給大家聽?

師：你讀

文的時(shí)候，你希望同學(xué)們?cè)趺醋?請(qǐng)你給在座的同學(xué)們提個(gè)小建議吧!

(學(xué)生對(duì)其他同學(xué)提建議)

(4)學(xué)生讀

文，其余學(xué)生認(rèn)真聽。(學(xué)生讀書過程中遇到生字教師馬上出示生字卡進(jìn)行糾正學(xué)習(xí))

B：(1)聽老師讀。那好，請(qǐng)你們坐好，認(rèn)真聽老師讀。

你愿意老師怎樣讀?(學(xué)生回答：大聲，讀流利等等)

好，老師就盡量按你說的做。剛才，你們給老師提出了希望，那你們能不能也給在座的同學(xué)們

個(gè)小建議呢?(老師讀，你們?cè)趺醋?(學(xué)生回答)

(2)誰來說說老師讀的怎么樣?(學(xué)生回答)那你能不能學(xué)著老師的樣子來讀

讀

文呢?你讀

文的時(shí)候，你希望同學(xué)們做什么?(學(xué)生提出建議：做個(gè)小聽眾)

(3)學(xué)生讀

文，其余學(xué)生認(rèn)真聽。

師：他讀完了，誰來說說他讀的怎么樣?你可以夸

夸他，也可以給他提個(gè)小建議。

(學(xué)生評(píng)價(jià))

那請(qǐng)你推選

名同學(xué)來讀

讀吧!(師：別人推選你，你可要讀好呀)

(4)推薦學(xué)生讀書。

3、剛才同學(xué)們都展示了自己讀書的水平，不但聲音洪亮，而且讀的非常流利。我們的好朋友丁丁也來湊熱鬧了，你聽!

4、教師點(diǎn)擊

件，出現(xiàn)丁丁配樂范讀

文的畫面和聲音。

師：丁丁讀的怎么樣?(學(xué)生回答)那你知道丁丁為什么能讀好嗎?

師：對(duì)，因?yàn)槎《е约旱母星槿プx了，我們讀書不但要聲音洪亮，讀流利而且還應(yīng)該帶著自己的感情去讀，這樣才能讀好。你想不想讀好呢?下面，請(qǐng)你選出你最喜歡的

小節(jié)在小組內(nèi)練

練。

會(huì)兒，咱們比賽，看誰是今天的讀書小能手!

5、學(xué)生自由讀

文。

6、讀書比賽。誰想

個(gè)爭(zhēng)當(dāng)讀書小能手?(學(xué)生舉手)

師：你準(zhǔn)備帶著什么感情去讀?(學(xué)生回答)

師：好，請(qǐng)讀吧。(學(xué)生讀書)

師：你覺得讀的怎么樣?(學(xué)生自評(píng))想不想聽聽別人的評(píng)價(jià)?(學(xué)生互評(píng))

師：還有誰想讀?這么多同學(xué)想讀?那好，想讀的就跟你的同桌合作讀吧!看你和同桌到底誰是讀書能手!

7、教師評(píng)價(jià)：我覺得同學(xué)們都是讀書小能手!剛才，我們讀了自己喜歡的小節(jié)?，F(xiàn)在，我們就來學(xué)

學(xué)我們喜歡的小節(jié)。怎樣學(xué)呢?請(qǐng)看我們的學(xué)習(xí)小助手的建議：(出示學(xué)習(xí)建議：1、你能大聲的、有感情的朗讀你喜歡的小節(jié)嗎?相信你!2、從喜歡的小節(jié)內(nèi)你能劃出喜歡的詞語嗎?試

試!)

8、學(xué)生自學(xué)

文。(教師巡視)

9、同學(xué)們，我們來交流

下：誰來把你喜歡的詞語讀給大家聽?(學(xué)生回答)你能帶領(lǐng)同學(xué)們讀

讀嗎?能說說為什么喜歡嗎?你知道是什么意思嗎?例如：鮮艷什么叫鮮艷?什么樣的東西才是鮮艷的?......

還有誰喜歡這

小節(jié)?(學(xué)生舉手)還有補(bǔ)充嗎?好，既然喜歡，看來就

定能讀好。請(qǐng)你們?cè)侔堰@

小節(jié)讀給大家聽聽好嗎?(好，請(qǐng)起立)

還有喜歡其他小節(jié)的同學(xué)嗎?(學(xué)生舉手)你來說說你喜歡的詞語!(指名學(xué)生說)

剩下的小節(jié)誰來說說?(學(xué)生舉手)

10、學(xué)生小組內(nèi)互相交流劃出的詞語。

三、唱誦詩(shī)文，升華內(nèi)涵。

同學(xué)們，老師給你們帶來的這個(gè)禮物非常神奇，它不但讀起來好聽，而且唱起來也非常好聽，想聽嗎?讓我們

起看著詩(shī)歌，來聽!(出示

文，放映歌曲)

1、學(xué)生聽歌。

2、好聽嗎，你想唱嗎?來，我們?cè)賮砺?p>遍，這次你可以

邊聽

邊小聲跟唱。

3、同學(xué)們，除了用歌聲來表達(dá)我們節(jié)日的喜悅外，你還想用什么方式來表達(dá)你節(jié)日的快樂呢?(學(xué)生回答：可以讀詩(shī)歌，也可以唱歌曲，也可以表演詩(shī)歌，還可以畫畫等)

那好，下面就讓我們?cè)趦?yōu)美的音樂聲中，用你喜歡的方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日吧!可以畫，可以讀，可以唱，可以跳。(可以到黑板上畫)

四、情感升華：

同學(xué)們，今天你過的快樂嗎?你有沒有想過是誰送給我們這快樂的節(jié)日?(學(xué)生回答)

師：對(duì)，是祖國(guó)媽媽。是我們的祖國(guó)給了我們幸福的生活。沒有祖國(guó)媽媽的培養(yǎng)、愛護(hù)，就沒有今天的幸福生活。你看!

(教師播放伊拉克兒童遭受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的生活錄像片斷)

那我們?cè)鯓訄?bào)答祖國(guó)媽媽呢?請(qǐng)你對(duì)著我們的黨和祖國(guó)的說說你的心里話。(學(xué)生暢談理想)

剛才同學(xué)們都談出了自己的理想，希望同學(xué)們珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。下

。

部編版一年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅(jiān)持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“部編版一年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總

、重要偏旁歸類。
辶（走之）：過這迷造運(yùn)遠(yuǎn)近邊連還進(jìn)
艸（草字頭）：花草節(jié)落荷茶
蟲（蟲字旁）：螞蟻蝦蜘蛛
冫（兩點(diǎn)水）：涼次冰凍決
氵（三點(diǎn)水）：清江沒河池洗游灑注
阝（雙耳旁）：陽那都陰陣
女（女字旁）：姓要姐娘媽
口（國(guó)字框）：國(guó)園困團(tuán)
口（口字旁）：吃叫各聽呼葉呀嚇呢吧嗎
讠（言字旁）：請(qǐng)說講許語認(rèn)讓
亻（單人旁）：什住伙伴他低體保做像
彳（雙人旁）：很性往得
扌（提手旁）：招打拍找捉護(hù)操排提
心（心字底）：您忽怎思想念總急
木（木字旁）：樣校李相樹機(jī)楊棉
日（日字旁）：春晴時(shí)音晚星
忄（豎心旁）：情快怕忙性
纟（絞絲旁）：紅細(xì)經(jīng)純繩結(jié)
攵（反文旁）：故放教
?（足字旁）：跟跑跳踢
雨（雨字頭）：雪霜露霞雷
禾（禾木旁）：種秋香
刂（立刀）：到別
宀（寶蓋）：字家官害
土（提土旁）：地塊場(chǎng)
門（門字框）：?jiǎn)栭g閉悶
女（女字旁）：姓要姐娘媽
二、量詞

（個(gè)）村子

（個(gè)）鳥窩

（個(gè)）哈欠

（個(gè)）粽子

（個(gè)）木瓜

（個(gè)）故事

（個(gè)）太陽

（個(gè)）大西瓜

（個(gè)）美夢(mèng)

（個(gè)）小孩

（塊）石碑

（塊）蛋糕

（塊）稻田

（塊）玉米地

（塊）橡皮

（座）小橋

（座）大山

（座）天安門

（座）彩虹橋

（塊）石頭

（把）雨傘

（把）蒲扇

（座）房子

（把）尺子

（粒）米

（只）兔子

（只）喜鵲

（只）小鳥

（只）蝴蝶

（頭）大象

（顆）棗

（顆）糖

（顆）星星

（頭）牛

（把）銅號(hào)

（雙）小手

（雙）鞋子

（雙）手套

（雙）大眼睛

（棵）樹

（群）鴨子

（群）綿羊

（群）小蟲子

（片）云彩

（片）瓜地

（條）小路

（條）尾巴

（條）絲巾

（條）小溪

（股）香氣

（朵）水花

（朵）玫瑰

（朵）白云

（輪）圓月

（處）風(fēng)景

（面）隊(duì)旗

（面）鏡子

（包）瓜子

（包）糖

（竿）翠竹

（口）水井

（口）水缸

（片）樹葉

（片）歡笑

（束）鮮花

（場(chǎng)）大雨

（場(chǎng)）電影

（陣）風(fēng)

（陣）雨

（艘）軍艦

（方）魚塘

（列）火車

（場(chǎng)）球賽

（輛）車

（匹）駿馬

（匹）馬

（冊(cè)）圖書

（支）鉛筆

（架）飛機(jī)

（副）球拍

（位）老人

（位）領(lǐng)導(dǎo)

（間）書房

（堆）杏子

（幅）畫
三、詞語積累
1、AABB式
開開心心許許多多大大小小紅紅火火明明白白干干凈凈
高高興興平平安安安安靜靜
2、ABB式
胖乎乎白花花綠油油紅通通白茫茫靜悄悄亮晶晶金燦燦
3、AAB式
綠綠的紅紅的圓圓的大大的高高的寬寬的長(zhǎng)長(zhǎng)的
4、ABAB式
雪白雪白的碧綠碧綠的火紅火紅的金黃金黃的
雪白雪白的（云朵）雪白雪白的（棉花）雪白雪白的（羊群）雪白雪白的（梨花）
雪白雪白的（羽毛）雪白雪白的（浪花）碧綠碧綠的（葉子）碧綠碧綠的（小草）
碧綠碧綠的（荷葉）火紅火紅的（楓葉）火紅火紅的（太陽）火紅火紅的（晚霞）
金黃金黃的（沙子）金黃金黃的（油菜花）金黃金黃的（稻子）烏黑烏黑的（頭發(fā)）
5、ABAB：
雪白雪白、火紅火紅、金黃金黃、碧綠碧綠、烏黑烏黑
很久很久、很多很多、很長(zhǎng)很長(zhǎng)、很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、很美很美
6、ABAC式
又()又()式：
又大又圓又大又紅又白又胖又香又甜又細(xì)又長(zhǎng)又寬又遠(yuǎn)
（）來()去式：
游來游去飛來飛去走來走去跑來跑去跳來跳去爬來爬去蹦來蹦去
7、地字短語：
仔細(xì)地（看）筆直地（站）靜靜地（站）輕輕地（走）慢慢地（爬）高興地（說）
高興地（笑）生氣地（說）生氣地（叫）驚奇地（問）懶洋洋地（曬太陽）
懶洋洋地（躺著）興沖沖地（走進(jìn)來）
8、的字短語：
圓圓的小蟲子圓圓的腦袋可惡的蚜蟲綠油油的樹
胖乎乎的小手彎彎的小路寬寬的公路
美麗的天山潔白的雪蓮雄偉的天安門壯觀的升旗儀式紅潤(rùn)潤(rùn)的小手
9、

個(gè)又

個(gè)的形式

只又

只

座又

座

把又

把

頭又

頭

天又

天

片又

片

雙又

雙

顆又

顆

個(gè)跟著

個(gè)

棵連著

棵

座連著

座
10、（）極了
高興極了開心極了生氣極了美麗極了好吃極了好看極了可愛極了
11、生字小魔術(shù)：
加

筆:日（白）（田）（目）（電）（舊）（由）（旦）
加兩筆:口（只）（古）（石）（右）（可）（加）（葉）
減

筆:王（土）（干）（工）（三）
12、連線或填空
青青的假山（小蝦、草地）綠綠的草地（小草、葉子）彎彎的小河（月兒、小船）
有趣的問題難忘的日子溫暖的春天炎熱的夏天涼爽的秋天寒冷的冬天雪白的肚皮
長(zhǎng)長(zhǎng)的小路大大的腦袋美麗的風(fēng)景精彩的球賽挺拔的松樹茂密的樹林美麗的衣裳
會(huì)心的微笑透明的翅膀淘氣的娃娃美麗的夏夜可口的松果快樂的時(shí)光鮮艷的紅領(lǐng)巾
悶熱的天氣亮晶晶的眼睛綠油油的荷葉多彩的季節(jié)滿意的笑容高高的房子寬寬的街道
（踢）足球(打）籃球（講）故事（讀）

文
四、形近字辨析
青（青草）（青蛙）請(qǐng)（請(qǐng)坐）（請(qǐng)客）
清（清水）（清涼）情（事情）（心情）（親情）
晴（天晴）（晴天）（晴朗）睛（眼睛）
玩（玩笑）（玩耍）完（完成）（寫完）

（

年）（

鮮）（

舊）心（心中）（心里）（愛心）
坐（請(qǐng)坐）（坐下）座（座位）（讓座）（

座山）
東冬
1、（冬）天到了，雪花飄起來了。
2、太陽從（東）方升起來。
香鄉(xiāng)相
1、我請(qǐng)你品嘗（香）甜的水果。
2、李白十分思念故（鄉(xiāng)）。
3、我（相）信她說的話。
座坐
小河上有

（座）木橋，哥哥（坐）在木橋上玩。
生聲
學(xué)（生）們?cè)诖螅ㄉ┳x

文。
在再
小紅站（在）家門口和你奶奶說（再）見。
氣汽已己
1、天（氣）太熱了，我還是坐公共（汽）車。
2、我（已）經(jīng)是小學(xué)生。我自己的事情自（已）做。
他她它
1、（她）是我媽媽。
2、小白兔真可愛，我很喜歡（）
跟很
1、果園里結(jié)了（）多果子。
2、動(dòng)物們都（）著兔子

起跑。
元園原圓員再在
1、公（園）里的花好看極了。
2、爸爸給我兩（元）錢，讓我買鉛筆。
3、（原）來,地球是（圓）的呀！
4、羊兒在草（原）上吃草。
5、我們是少先隊(duì)（員）。
6、（元）宵節(jié)，媽媽會(huì)給我們做湯（圓）吃！
7、小軍（在）公(園）里摘花，王大爺看見了，教育他以后不要（再）摘花了。
知只支枝
1、小鳥在（枝）頭高興地唱歌。
2、我有許多（支）鉛筆。
3、樹葉上長(zhǎng)了許多（只）小蟲子。
4、你（知）道他上哪兒了嗎？
城成
1、春天到了，我們村（成）了花園。
2、天安門（城）樓真高??！
十石時(shí)識(shí)
1、早上，（時(shí)）針指向６點(diǎn)，我就起床了。
2、媽媽說她不認(rèn)（識(shí)）這個(gè)人。
3、哥哥今年（十）歲了。
4、司馬光用（石）頭砸破了大水缸。
常常長(zhǎng)長(zhǎng)嘗嘗
1、小軍（常常）幫助李奶奶洗衣服。
2、大象有

個(gè)（長(zhǎng)長(zhǎng)）的鼻子。
3、今天，媽媽買了

些

上市的水果讓我們（嘗嘗）鮮。
后候
1、小明小時(shí)（候）學(xué)過游泳。
2、（后）天是星期

、
近進(jìn)
1、王力走（進(jìn)）了學(xué)校。
2、我家離公園很（近）。
塊快
1、假山下有

（塊）石頭。
2、火車開得很（快）。
專心關(guān)心愛心用心小心細(xì)心開心
1、小紅在教室里（專心）地做作業(yè)。
2、王老師對(duì)同學(xué)很（關(guān)心）。
3、每個(gè)人都要有（愛心）。
4、我們做功

時(shí)不能粗心，要（細(xì)心）。
5、在學(xué)習(xí)上他十分（用心）。
6、小明不（小心），把花瓶打碎了。
7、今天，同學(xué)們玩得很（開心）。
芽牙呀
1、他的（牙）齒真白。
2、春天，小草發(fā)（芽）了。
3、這朵花多好看（呀）！
汽氣
1、這是

輛國(guó)產(chǎn)（汽）車。
2、下雨了，空（氣）真清

！
話畫化
1、春天來了，冰雪（化）了。
2、你會(huì)用應(yīng)該寫

句（話）嗎？
3、這是

幅名（畫）。
語羽雨
1、窗外下著?。ㄓ辏?。
2、我最喜歡上（語）文

。
3、天鵝有潔白的（羽）毛。
就才
1、妹妹今年（才）４歲，（就）可以讀報(bào)了。
2、只要我們刻苦努力，（就）能取得優(yōu)異的成績(jī)。
生升聲
1、太陽從東方（升）起來了。
2、我是

年級(jí)的小學(xué)（生）。
3、教室里靜悄悄的，

點(diǎn)（聲）音也沒有。

弟
1、我有

個(gè)表（弟）。
2、他（

）

個(gè)跑到終點(diǎn)。
羊洋陽
1、太（陽）像

個(gè)紅球。
2、江水河水流進(jìn)海（洋）里。
買賣
1、媽媽給我（買）了

件

衣服。
2、小狐貍把

鮮空氣運(yùn)到城里去（賣）。
玩完
1、我要（完）成作業(yè)才去（玩）。
2、它們?cè)冢ㄍ妫┧！?br> 3、這里真好（玩）。
河和合
1、我國(guó)的江（河）很多。
2、（河）水嘩嘩地流。
3、我們熱愛（和）平。
4、祝你們（合）作愉快。
象像向相
1、大（象）的鼻子很長(zhǎng)。
2、這個(gè)方（向）是對(duì)的。
3、我們要互（相）幫助。
4、彎彎的月兒（像）小船。
再在
1、我現(xiàn)（在）過去。
2、我們下次（再）見了。
3、（再）來

次，好嗎？
到道
1、條條（道）路通羅馬。
2、這里（到）處都是垃圾。
3、這個(gè)（道）理我懂。
座坐做作
1、我的（座）位很干凈。
2、請(qǐng)你們（坐）下。
3、這里有

（座）山。
4、我正在（做）（作）業(yè)呢。

心辛
1、我不怕（辛）苦。
2、（

）房有（

）書。
3、他不?。ㄐ模┌鸦ㄆ看蛩榱恕?br> 那哪
1、請(qǐng)問你到（哪）里去。
2、那邊有許多美麗的小花。
五、請(qǐng)給句子中帶點(diǎn)的詞換意思相近的詞。
1、小白兔經(jīng)常給白菜澆水、施肥。（常常）（時(shí)常）
2、小明的手工做得十分好。（很）（特別）（非常）
3、為了這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他做了大量的數(shù)學(xué)題。（許多）（很多）
4、我們?cè)诠珗@玩得很開心。（高興）（快樂）
5、要下雨了，小兔趕快往家里跑。（馬上）（立刻）（連忙）
6、我們很掛念唐老師！（思念）（想念）
7、他的辦法真好。（主意）（點(diǎn)子）
8、銘銘用心地做作業(yè)。（專心）（認(rèn)真）
9、李老師望著這群可愛的孩子，會(huì)心地笑了。（滿意）
六、仿寫句子。
打比方的句子：
1、彎彎的月亮像小船。2、圓圓的月亮像

個(gè)大圓盤。
3、閃閃的星星像眼睛。4、妹妹的臉蛋像蘋果。
擬人句：
1、小鳥在樹上唱歌。2、花兒露出了笑臉。
3、星星高興地眨著眼睛。
那么那么
1、月亮那么圓那么亮。
2、西瓜那么圓那么大。
3、花兒那么紅那么香。
正忙
1、我正忙著捉蟲子呢！
2、李老師正忙著改作業(yè)呢！
3、媽媽正忙著洗衣服呢！
4、我正忙著寫作業(yè)呢！
5、他正忙著畫畫呢！
漸漸
1、夏天，天氣漸漸變熱了。
2、小樹漸漸長(zhǎng)高了。
3、我漸漸長(zhǎng)大了！
4、國(guó)旗漸漸升高了。

邊

邊
1、我

邊唱歌

邊跳舞。
2、我

邊跑步

邊聽音樂。
3、小兔

邊跑

邊叫。
4、爸爸

邊喝茶，

邊看報(bào)紙。
5、媽媽

邊洗衣服，

邊唱歌。
十分、非常、特別
1、我十分認(rèn)真地聽講。
2、我十分用心地讀書。
3、他非常高興地回家去了。
4、我非常認(rèn)真地做作業(yè)。
只有才
1、只有自己種，才有吃不完的菜。
2、只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)取得好成績(jī)。
3、只有付出努力，才會(huì)有收獲。
已經(jīng)
1、我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
2、小樹已經(jīng)發(fā)芽了。
3、春天已經(jīng)到了。
4、我已經(jīng)寫完作業(yè)了。
5、太陽已經(jīng)下山了。
很很
馬路上有很多很多的車。
動(dòng)物園很大很大，里面有很多很多的動(dòng)物。
又又
1、天上的月亮又大又圓。
2、田里的黃瓜又細(xì)又長(zhǎng)。
有的有的
下

了，小朋友們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在拍皮球。
有有還有
公園里的花真美，有紅色的，有黃色的，還有白色的。
幫
1、在學(xué)校，我?guī)屠蠋熌米鳂I(yè)。
2、在家里，我?guī)蛬寢寬叩亍?br> 3、在家里，我?guī)桶职值顾?br> 因?yàn)?br> 1、他今天沒上學(xué)，是因?yàn)樯?bng)了。
2、小白兔急著往家里趕，是因?yàn)橐掠炅恕?br> 只會(huì)
1、燕子只會(huì)捉空中的害蟲。
2、青蛙只會(huì)捉田里的害蟲。
3、我只會(huì)跳舞。
......應(yīng)該.....
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
要是.....就......
要是明天不下雨，我們就可以去公園玩。
要是早

分鐘起床，我就不會(huì)遲到了。
字的結(jié)構(gòu)和筆順規(guī)則：
（1）字的結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、獨(dú)體字、
品字結(jié)構(gòu)。
（2）白回國(guó)這幾個(gè)字的筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口。
主門這兩個(gè)字的筆順規(guī)則：點(diǎn)在正上方或左上方，先寫點(diǎn)。
書我這兩個(gè)字的筆順規(guī)則：點(diǎn)在右上方，后寫點(diǎn)。
床左居包這四個(gè)字的筆順規(guī)則：左上包圍和右上包圍的字先外后內(nèi)。

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小括號(hào)》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？下面是小編為大家整理的“一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小括號(hào)》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”,僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小括號(hào)》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

知識(shí)點(diǎn)

1.一個(gè)算式里有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。

2.一個(gè)算式里沒有括號(hào)，從左到右，依次計(jì)算。

練習(xí)題

24+(8-4)=____23+(9-8)=____40-(2+8)=____

32-(4+6)=____72-(9-5)=____66-(4+6)=____

39-(4+5)=____89-(7-5)=____63+(3+7)=____

8+(50-6)=____4+(23+42)=____60+(30-7)=____

參考答案

24+(8-4)=_28_23+(9-8)=_24_40-(2+8)=_30_

32-(4+6)=_22_72-(9-5)=_68_66-(4+6)=_56_

39-(4+5)=_30_89-(7-5)=_86_63+(3+7)=_73_

8+(50-6)=_52_4+(23+42)=_69_60+(30-7)=_83_

小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)生字的筆順知識(shí)點(diǎn)匯總

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅(jiān)持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)生字的筆順知識(shí)點(diǎn)匯總》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

棉花姑娘

只：豎橫折橫撇點(diǎn)

星：豎橫折橫橫撇橫橫豎橫

雪：橫點(diǎn)橫鉤豎點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)橫折橫橫

幫：橫橫橫撇橫撇彎鉤豎豎橫折鉤豎

請(qǐng)：點(diǎn)橫折提橫橫豎橫豎橫折鉤橫橫

就：點(diǎn)橫豎橫折橫豎鉤點(diǎn)點(diǎn)橫撇豎彎鉤點(diǎn)

地球爺爺?shù)氖?/p>

球：橫橫豎提橫豎鉤點(diǎn)提撇捺點(diǎn)

玩：橫橫豎提橫橫撇豎彎鉤

跳：豎橫折橫豎橫豎提撇點(diǎn)提豎彎鉤撇點(diǎn)

桃：橫豎撇點(diǎn)撇點(diǎn)提豎彎鉤撇點(diǎn)

樹：橫豎撇點(diǎn)橫撇點(diǎn)橫豎鉤點(diǎn)

剛：豎橫折鉤撇點(diǎn)豎豎鉤

蘭蘭過橋

蘭：點(diǎn)撇橫橫橫

各：撇橫撇捺豎橫折橫

坐：撇點(diǎn)撇點(diǎn)橫豎橫

座：點(diǎn)橫撇撇點(diǎn)撇點(diǎn)橫豎橫

帶：橫豎豎撇點(diǎn)橫鉤豎橫折鉤豎

急：撇橫撇橫折橫橫點(diǎn)臥鉤點(diǎn)點(diǎn)

火車的故事

名：撇橫撇點(diǎn)豎橫折橫

發(fā)：撇折撇橫撇捺點(diǎn)

成：橫撇橫折鉤斜鉤撇點(diǎn)

晚：豎橫折橫橫撇橫撇豎橫折橫撇豎彎鉤

動(dòng)：橫橫撇折點(diǎn)橫折鉤撇

新：點(diǎn)橫點(diǎn)撇橫橫豎鉤點(diǎn)點(diǎn)撇撇橫豎

小蝌蚪找媽媽

有：橫撇豎橫折鉤橫橫

在：橫撇豎橫豎橫

什：撇豎橫豎

么：撇撇折點(diǎn)

變：點(diǎn)橫豎豎點(diǎn)點(diǎn)橫撇捺

條：撇橫撇捺橫豎鉤點(diǎn)點(diǎn)

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

作為大家敬仰的人民教師，要對(duì)每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。因此，老師會(huì)想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學(xué)教案嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

知識(shí)點(diǎn)

一、圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形

1.平面圖形：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓、平行四邊形

2.立體圖形：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球

二、圖形的拼組

1.兩個(gè)完全一樣的三角形可拼成一個(gè)平行四邊形;兩個(gè)完全一樣的三角形既可以拼

成一個(gè)平行四邊形，也可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，還可以拼成一個(gè)大三角形。

2.拼成一個(gè)大正方形至少需要4個(gè)小正方形，拼成一個(gè)大正方體至少需要8個(gè)小正方體。

3.兩個(gè)長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形。(兩個(gè)特殊的長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)大正方形)

4個(gè)長(zhǎng)方體能拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方體。

練習(xí)題

1、長(zhǎng)方形有()條邊，正方形有()條邊，三角形有()條邊。

2、用()根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形。

3、用()根小棒可以擺一個(gè)正方形。

4、用()根小棒可以擺一個(gè)三角形。

5、硬幣是()的。

參考答案

1、長(zhǎng)方形有(4)條邊，正方形有(4)條邊，三角形有(3)條邊。

2、用(4)根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形。

3、用(4)根小棒可以擺一個(gè)正方形。

4、用(3)根小棒可以擺一個(gè)三角形。

5、硬幣是(圓)的。

人教版一年級(jí)下冊(cè)語文全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

一年級(jí)語文下冊(cè)部分知識(shí)點(diǎn)歸納

一、漢語拼音(立足讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉和練習(xí)鞏固)：

1、音節(jié)補(bǔ)充聲母、韻母、聲調(diào)。

（平翹舌、前后鼻、二三聲調(diào)）

2、給下面的音節(jié)分類。

（三拼音節(jié)、整體認(rèn)讀音節(jié)）

3、給下面加點(diǎn)字讀音正確的打√。

4、給多音字選擇正確的音節(jié)。

cháng(長(zhǎng)短)yuè（音樂）zh（只有）kōng（天空）

長(zhǎng)樂只空

zhng(長(zhǎng)高)lè（快樂）zhī（一只）kòng（有空）

xìng（高興）f?。òl(fā)現(xiàn)）zhòng（種下）hái(還有)

興發(fā)種還

xīng（興盛）fà（頭發(fā)）zhng（種子）huán（還書）

5、字母表：

ABCDEFGHIJKLMNOPQ

abcdefghijklmnopq

RSTUVWXYZ

rstuvwxyz

二、字

1、組詞。（形近字和同音字）

么（什么）無（無法）高（高興）跟（跟著）以（以后）問（問好）各（各種）氣（生氣）

公（公共）元（一元）亮（明亮）很（很好）隊(duì)（中隊(duì)）間（時(shí)間）名（名字）汽（汽水）

千（一千）汽（汽水）為（因?yàn)椋┨遥ㄌ易樱?duì)（對(duì)面）象（大象）找（找到）坐（坐下）

干（干凈）吃（吃草）辦（辦法）跳（跳高）隊(duì)（大隊(duì)）像（好像）我（我的）座（座位）

看（看見）有（有無）請(qǐng)（請(qǐng)進(jìn)）主（公主）媽（媽媽）話（說話）處（到處）秀（秀氣）

著（著急）友（朋友）情（親情）王（王子）螞（螞蟻）活（生活）外（外面）香（香水）

見（聽見）嚇（嚇人）軍（軍人）

貝（寶貝）蝦（河蝦）寫（寫字）

2、一字開花。（一字組多詞）

如：愛（愛人）（親愛）（愛情）（可愛）（熱愛）（友愛）

園（公園）（菜園）（果園）（花園）（桃園）

鄉(xiāng)（家鄉(xiāng)）（老鄉(xiāng)）（鄉(xiāng)親）（鄉(xiāng)情）（鄉(xiāng)下）

地（土地）（大地）（田地）（種地）（天地）

情（親情）（友情）（愛情）（熱情）（情意）

名（有名）（出名）（名字）（成名）（名氣）

雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人）

原（草原）（平原）（高原）（原來）（原因）

3、加偏旁組字,再組詞。

例一、寸過（過去）；巴口吧（來吧）。

4、偏旁加部件組成新字或連線。

例一、青+（蟲）=蜻趕—干=（走）

5、用偏旁造字。

單人旁：你、們、他、借、像、做、什、伙、伴、位

提手旁：找、掃、把、拉

心字底：總、忘、想、念、意、思、急、息

門字框：?jiǎn)枴㈤g、閉

口字旁：葉、呢、吧、呀、嚇、叫、吹、吃、聽、唱

走字旁：趕、起

言字旁：認(rèn)、語、詩(shī)、誰、請(qǐng)、許、說、話

蟲字旁：螞、蟻、蝦

耳朵旁：陽、那、都

禾字旁：秀、香、和、秋

豎心旁：快、忙、情、怕

草花頭：花、草、苗

寶蓋頭：完、家、定

走之底：這、邊、遠(yuǎn)、進(jìn)、過、道、選、連、送

人字頭：全、會(huì)、合

絞絲旁：紅、綠、級(jí)、練、給

立刀旁：到、剛

王字旁：玩、球

足字旁：跑、跟、跳

反文旁：收、放、故

兩點(diǎn)水：冷、凈、涼

三點(diǎn)水：江、河、湖、海、沙、淡、沒、洋、洗、活

方框兒：因、園

女字旁：奶、媽、姑、妹

雙人旁：得、往、很

木字旁：桃、樹、林、機(jī)、橋

6、量詞填空。

一（孔）石橋一（只）船一（顆）棗一（把）傘

一（間）書房一（群）羊一（個(gè)）人一（頭）牛

一（條）彩虹一（堆）杏一（朵）花一（只）鳥

一（座）房一（個(gè)）蘋果一（片）樹葉一（群）鴨子

一（幅）畫一（束）鮮花一（座）天安門一（艘）軍艦

一（塊）石頭一（匹）駿馬一（桿）大稱四（根）柱子

一（口）井一（輛）小車一（塊）石碑一（口）水缸

一（竿）翠竹一（方）魚塘一（列）火車一（道）小溪

一（包）菜子一（畦）秧苗一（片）沙灘兩（條）腿

一（塊）稻田一（面）隊(duì)旗一（場(chǎng)）球賽一（把）銅號(hào)

一（輪）圓月一（處）風(fēng)景一（片）歡笑幾（位）老

7、字的結(jié)構(gòu)分析筆畫筆順填空。

（1）字的結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、獨(dú)體字。

（2）注意以下字的筆順：非、北、專、女、萬、定、可、為、海、綠、我、球、奶、秀、級(jí)、練、發(fā)、成等。

8、生字“小魔術(shù)”（P111）：加一筆:日——（白）（田）（目）（電）（舊）（由）（旦）

加兩筆:口——（只）（古）（石）（右）（可）（加）（葉）

減一筆:王——（土）（干）（工）（三）

9、區(qū)分以下形近字或音近字：

坐和座跟和根在和再像和象相和向做和作美和沒

非和飛氣和汽以和已請(qǐng)和情玩和完很和得跳和桃

原和園園和圓進(jìn)和近話和畫陽和洋稱和秤

和、合和河心新和辛

10、用兩個(gè)字組新字：（如課本133頁(yè)）

例：1、父人女蟲禾立2、口田今木人門

王馬日巴義里那力對(duì)云心日

（爸）（全）（媽）（香）（蟻）（童）（哪）（男）（念）（樹）（會(huì)）（間）

3、日木女王日口4、音門日禾女山

元且?guī)咨孪δ丝谝残氖?/p>

（星）（機(jī)）（姐）（玩）（明）（唱）（意）（問）（早）（秀）（她）（歲）

三、詞語。

1本冊(cè)的雙生字詞：

丁冬說話朋友你們紅花綠草爺爺知道全家父母父親

母親著急認(rèn)真.得意主意同意因?yàn)殛柟廪k法親情愛情

熱情冷淡老師練習(xí)非常常常玩球桃樹樹苗什么男孩

女孩江南江湖江河請(qǐng)坐讓座座位再見再會(huì)可以可是

遠(yuǎn)處短處到處找到照亮明亮明晚照明空氣空軍海軍

軍隊(duì)竹橋看著叫聲笑聲苗條面條前面后面情面臉面

洗臉笑臉掃把掃地種地沒有許多許可冷熱淡紅淡綠

過橋過河高原原因桃園送別跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)高興香氣秀氣

和氣語氣話語笑話螞蟻涼快快樂趕快就是成名有名

定時(shí)時(shí)間房間幫忙早晚送給干凈伙伴起立得到得意

鄉(xiāng)親老鄉(xiāng)家鄉(xiāng)專心想念畫家合唱聽話古詩(shī)名氣

2、近義詞

十分＝特別＝非常＝格外主意＝方法＝辦法＝點(diǎn)子

馬上＝立刻＝趕緊＝趕快很多＝許多替=幫=為=給

高興＝開心＝快活＝快樂時(shí)刻＝時(shí)時(shí)＝時(shí)常

朋友=伙伴仿佛=好像喜歡=喜愛

3、反義詞（括號(hào)里是學(xué)寫過的字）

（是）——（非）（長(zhǎng)）——（短）（大）——（?。ㄟh(yuǎn)）——近

（有）——（無）（高）——矮、低（前）——（后）（出）——（進(jìn)、入）

（晚）——（早）（笑）——哭（上）——（下）（去）——（來）

（左）——（右）舊——（新）（冷）——（熱）甜——（苦）

慢——（快）（南）——（北）（古）——（今）閑——（忙）

臭——（香）丑——（美）（東）——（西）（合）——（分）

（收）——（放）（去）——（來、回）死——（活）（答）——（問）

（以后）——（以前）（冷淡）——（熱情）黑暗——（光明、明亮）

（男）——（女）濕——（干）紅——（綠）

4、把下面的成語補(bǔ)充完整。

春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅歡歌笑語冰雪融化泉水丁冬

百花齊放百鳥爭(zhēng)鳴春風(fēng)拂面春暖花開五顏六色百花盛開

和風(fēng)細(xì)雨萬紫千紅鳥語花香山清水秀蒙蒙細(xì)雨古往今來

千山萬水詩(shī)情畫意四面八方各種各樣自言自語萬里無云

5、相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連線或填空本冊(cè)要求學(xué)生積累掌握的詞語主要有下面這些類型：

（1）、懶洋洋地（曬太陽）慢吞吞地（說）興沖沖地（走進(jìn)來）

難忘的（節(jié)日）長(zhǎng)長(zhǎng)的（小河）

(2)、鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋小路長(zhǎng)長(zhǎng)的——長(zhǎng)長(zhǎng)的小路

楊樹高高的——高高的楊樹

(3)、連線或填空

碧綠碧綠的葉子（小草、菜地）雪白雪白的雪花（浪花、梨花、貝殼）

火紅火紅的太陽（花兒）金黃金黃的落葉（麥田、稻田、油菜花）

青青的假山（小蝦、草地）綠綠的草地（小草、葉子）

彎彎的小河（月兒、小船）有趣的問題難忘的日子

美麗的風(fēng)景精彩的球賽高遠(yuǎn)的藍(lán)天雪白的肚皮

挺拔的松樹茂密的樹林會(huì)心的微笑透明的翅膀

淘氣的娃娃美麗的夏夜可口的松果悶熱的天氣

亮晶晶的眼睛綠油油的荷葉多彩的季節(jié)金黃的稻子

寬寬的街道高高的房子滿意的笑容雪白的肚皮

鮮艷的紅領(lǐng)巾輕巧的橋美麗的衣裳快樂的時(shí)光

長(zhǎng)長(zhǎng)的小路了不起的創(chuàng)舉大大的腦袋黑灰色的身子

溫暖的春天炎熱的夏天涼爽的秋天寒冷的冬天

（4）、照樣子寫出來。

①亮晶晶涼冰冰綠油油胖乎乎光禿禿

興沖沖紅潤(rùn)潤(rùn)懶洋洋慢吞吞靜悄悄

②飛來飛去走來走去跑來跑去跳來跳去

說來說去寫來寫去游來游去

③又香又甜又大又圓又高又大又細(xì)又長(zhǎng)

又白又胖又大又紅又大又多

④高興——高高興興大小——大大小小多少——多多少少

紅火——紅紅火火許多——許許多多來往——來來往往

干凈——干干凈凈明白——明明白白

三、句子

1、把下面的句子補(bǔ)充完整。

通過把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達(dá)到讓他們寫一句完整話的目的。全冊(cè)共有以下9種練習(xí)句式。

（1）、（）替/給/幫/為（）。

例：我替爸爸拿拖鞋。我給媽媽洗手絹。

我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)。我為大家掃地。

（2）、（）正（）呢！

例：李老師正忙著改作業(yè)呢！

小雞正忙著吃蟲子呢！

我正忙著寫作業(yè)呢！

（3）、（）漸漸（）。

例：瓶子里的水漸漸升高了。

天氣漸漸熱起來了。

小樹漸漸長(zhǎng)高了。

（4）、（）一邊（）一邊（）。

例：小鳥一邊飛一邊叫。

他一邊說一邊笑。

爸爸一邊喝水，一邊看書。

媽媽一邊洗手，一邊說話。

老師一邊說，一邊寫。

（5）、“把”字句與“被”字句互改。

（）把（）。（）被（）。

例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。

我把門打開了。門被我打開了。

（6）、（）那么（），那么（）。

例：西瓜長(zhǎng)得那么大，那么圓。蘋果那么香那么甜。

我的頭發(fā)那么長(zhǎng)，那么黑。他的臉那么白那么胖。

（7）、（）已經(jīng)（）。

例：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。小樹已經(jīng)發(fā)芽了。

春天已經(jīng)到了。我已經(jīng)寫完作業(yè)了。

（8）、（）像（）。

例：月兒彎彎的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

荷葉像一把小圓傘。我們像花兒一樣美麗。

（9）、（）十分（）。

例：我十分專心地看書。

他十分高興地回家去了。（十分＝特別＝非常＝格外）

四、課文

1、本冊(cè)要求背誦的課文如下：

《1柳樹醒了》、《9兩只鳥蛋》、《4春曉、村居》、《13所見、小池》、《14荷葉圓圓》、《16要下雨了》（自選）、《18四個(gè)太陽》、《19烏鴉喝水》、《20司馬光》、《24畫家鄉(xiāng)》（自選）、《25快樂的節(jié)日》

2、對(duì)此我做了以下的摘錄：

（1）春雷跟柳樹（說話），（春雨）給柳樹洗澡了，（春風(fēng)）給柳樹梳頭，柳樹跟（孩子們）玩耍了，玩著玩著，?。ㄅ笥眩﹤儯ㄩL(zhǎng)高）了。

（2）春眠不覺曉，（處處）聞啼鳥。夜來（風(fēng)雨聲），花落（知多少）。

（3）兩只鳥蛋就是（兩只小鳥）。我（小心）地捧著鳥蛋，（連忙）走到樹邊，輕輕地把鳥蛋（送還）。我仿佛（聽見）鳥兒的歡（唱），抬起頭來，把（目光）投向（高遠(yuǎn)）的藍(lán)天。

(4)牧童騎（黃牛），歌聲振林越，意欲捕鳴蟬，忽然（閉口立）。

（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（立上頭）。

（6）燕子低飛、（小魚）游出（水面）、（螞蟻）搬家表示要（下雨）了。

（7）我畫了個(gè)（四）個(gè)太陽：（綠綠的）太陽掛在夏天的天空，金黃的太陽送給（秋天），（紅紅的）太陽（照亮）冬天，（春天的）太陽是彩色，（因?yàn)椋┐禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

（8）烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水?？墒?，瓶子里的水（不多），瓶口（又?。?。烏鴉把（小石子）一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水（升高）了，烏鴉就喝著水了。

（9）司馬光舉起一塊（石頭），使勁砸那口缸，缸里的水流（出來了），掉進(jìn)缸里的（小朋友）得救了。

（10）孩子們（愛家鄉(xiāng)），也（愛畫自己美）麗的家鄉(xiāng)。

（11）（小鳥）在前面帶路，（風(fēng)兒）吹向我們，我們像（春天）一樣，來到（花園）里，來到（草地）上。

（12）朝看太陽辨（西東），夜望北斗知（北南）。蜻蜓低飛（江湖）畔，即將有雨在眼前。大雁（北）飛天將暖，燕子（南）歸氣轉(zhuǎn)寒。一場(chǎng)（秋雨）一場(chǎng)寒，十場(chǎng)（秋雨）要穿棉。

（13）只有自己（種），才有（吃不完）的菜。

（14）自己學(xué)會(huì)（生活）的本領(lǐng)，才能成為（真正）的獅子。

（15）（地球爺爺）的手就是（地心）引力。

（16）植樹節(jié)是每年的（3月12日）。

（17）（《春曉》）（《村居》）是描寫（春天）的古詩(shī)，描寫夏天的古詩(shī)有（《所見》）、（《小池》）。

（18）青蛙小的時(shí)候叫蝌蚪。

（19）燕子低飛、（小魚）游出（水面）、（螞蟻）搬家表示要（下雨）了。

（20）燕子會(huì)捉（空中）的害蟲，青蛙會(huì)捉（田里）的害蟲，啄木鳥會(huì)捉（樹干上）的害蟲，七星瓢蟲專（愛吃）（葉子上）的蚜蟲。

（21）取人之（長(zhǎng)），補(bǔ)己之（短）。

（22）虛心使人（進(jìn)）步，驕傲使人落（后）。

（23）（）月（）日是國(guó)慶節(jié)。（）月（）日是婦女節(jié)。

（）月（）日是元旦節(jié)。（）月（）日是中秋節(jié)。

（）月（）日是兒童節(jié)。

3、把亂的詞語連成一句通順的話。

五、閱讀。

閱讀的復(fù)習(xí)其實(shí)可以說是各個(gè)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)的一個(gè)綜合體現(xiàn)。復(fù)習(xí)階段，我們可以注重學(xué)生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)：①正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。②結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解文中詞句的意思。③運(yùn)用指定的符號(hào)在文中找到要求的語句。④在文字材料中，尋找問題的答案。⑤展開想象，感受語言的優(yōu)美，進(jìn)行語言的積累。

六、看圖寫話

本冊(cè)的寫話復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。

2、仔細(xì)觀察畫面，弄懂圖意。

3、積累一些句式，如：誰干什么。什么時(shí)候，誰在哪里干什么。并能運(yùn)用指定的句式來寫話。

4、樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，把話寫完整、寫通順。

5、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。

6、認(rèn)真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改。

一年級(jí)下冊(cè)語文第一單元基于知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

作為大家敬仰的人民教師，要對(duì)每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。為此老師就需要在上課前準(zhǔn)備好教案，以此來提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？下面是小編幫大家整理的《一年級(jí)下冊(cè)語文第一單元基于知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育東路小學(xué)（語文）學(xué)科第（一）單元備課

主備人：備課單元：第四單元完成時(shí)間：

重要的知識(shí)點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)

一、識(shí)字能力

1、會(huì)認(rèn)64個(gè)生字，能夠主動(dòng)運(yùn)用方法認(rèn)識(shí)生字、積累詞語的意思。

2、掌握和運(yùn)用“熟字加偏旁”和“熟字換偏旁”兩種識(shí)字方法。

二、寫字能力

1、會(huì)寫29個(gè)生字，能夠掌握左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的字書寫特點(diǎn)。

2、形成主動(dòng)觀察字體間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的意識(shí)，在寫字過程中能夠掌握常用偏旁言字旁、單人旁、絞絲旁等偏旁的寫法。

三、讀與積累

正確流利朗讀課文，能夠基本達(dá)成有感情朗讀。

課標(biāo)中關(guān)于以上知識(shí)點(diǎn)或訓(xùn)練點(diǎn)的

目標(biāo)要求

義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)：

（一）識(shí)字與寫字

1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字。寫字的愿望

2.認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右，其中800個(gè)左右會(huì)寫

3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬幣寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

（二）閱讀

誦讀兒歌、兒童詩(shī)和淺近的古詩(shī)，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。

廣州市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（一）識(shí)字

1.有主動(dòng)識(shí)字愿望，認(rèn)識(shí)常用漢字550個(gè)，累計(jì)認(rèn)字950。

2.學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。

（二）寫字

1.準(zhǔn)確寫出本冊(cè)要求會(huì)寫的250個(gè)字。

2、寫字時(shí)注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，掌握常用偏旁的寫法，感受漢字的形體美。

（三）讀與積累

正確、流利朗讀課文，背誦要求背誦的課文。

學(xué)情分析

（已有基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)困難預(yù)設(shè)）

學(xué)情分析：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，學(xué)生在識(shí)字、寫字和課文的朗讀方面都積累了一定的基礎(chǔ)，這學(xué)期的語文教學(xué)一方面要繼續(xù)鞏固上學(xué)期的語文各方面能力的基礎(chǔ)，另一方面讓學(xué)生在識(shí)字、寫字和朗讀方面有更大的提高。特別是在寫字方面，這學(xué)期要求會(huì)寫的字一共是250個(gè)，是上學(xué)期要求會(huì)寫的字?jǐn)?shù)的2.5倍，第一單元要求會(huì)寫的字就達(dá)到了29個(gè)，占了上學(xué)期會(huì)寫字?jǐn)?shù)將近30%。因此，這個(gè)單元的一大重任就是讓學(xué)生能夠盡快適應(yīng)生字書寫數(shù)量增加和書寫難度的增加，為以后單元的教學(xué)的順利有效進(jìn)行打好基礎(chǔ)。同時(shí)，這學(xué)期在朗讀方面，也對(duì)學(xué)生在正確流利提高了大大提高了要求，這個(gè)單元主要是以“春天”為主題，朗讀除了要讀音正確，通順流利外，還要正確把握課文或詩(shī)歌的感情。

困難預(yù)設(shè)：

1、學(xué)生較難養(yǎng)成自主歸納識(shí)字方法的習(xí)慣，能夠明白“熟字換部件”和“熟字加偏旁”兩種識(shí)字方法，但還不能熟練掌握和運(yùn)用。

2、要求會(huì)寫的字的數(shù)量和難度大大增加，要基本掌握左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的字的間架結(jié)構(gòu)架特點(diǎn)和書寫。

3、朗讀除了要達(dá)到讀準(zhǔn)音，讀得通順流暢外，要讀出感情方面難度仍較大。

教

學(xué)

設(shè)

計(jì)

解決的知識(shí)點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)“線”等11個(gè)生字。

2.掌握“熟字加偏旁”和“偏旁聯(lián)想法”兩種識(shí)字方法。

教學(xué)過程：

一、初讀課文，自學(xué)生字。

1、聽讀課文朗讀錄音后，同桌合作圈出課文中的生字。

2、同桌合作學(xué)習(xí)，輪讀課文生字并組詞，并互問問題。

二、讀準(zhǔn)字音

1、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：“我來個(gè)給大家提個(gè)醒”生字中的哪些字比較容易讀錯(cuò)，需要給大家提醒的？

2、學(xué)生自由發(fā)言

3、全班齊讀生字

4、男女輪讀生字

三、識(shí)記字形

1、課件展示“線”等11個(gè)生字，小組合作交流識(shí)字方法

2、成果展示：我有識(shí)字好方法

3、課件展示：是——題（熟字加偏旁）

淋、灑、滴、油（偏旁聯(lián)想）

老師指導(dǎo)“熟字加偏旁”和“偏旁聯(lián)想”兩種識(shí)字方法，并適當(dāng)拓展舉例延伸

四、游戲鞏固

游戲“下雨咯”，開火車接生字“雨滴”

相關(guān)練習(xí)：

預(yù)習(xí)第3課，思考哪些字可以用“熟字加偏旁”或“偏旁聯(lián)想法”來記。

解決的知識(shí)點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)寫“說”“話”兩個(gè)字

2、掌握左右結(jié)構(gòu)“左窄右寬”的間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

教學(xué)過程：

一、認(rèn)識(shí)新筆畫“橫折提”

1、復(fù)習(xí)基本筆畫：豎提、豎勾、豎彎鉤、豎彎

2、認(rèn)識(shí)新筆畫：橫折提

二、學(xué)習(xí)言字旁的書寫

1、講解言字旁書寫要領(lǐng)，老師示范書寫

2、讓學(xué)生上黑板書寫，師生共同點(diǎn)評(píng)

3、學(xué)生自由練習(xí)書寫言字旁

三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字

課件展示：生字自學(xué)“三要”

一要讀準(zhǔn)字音再組詞

二要寫對(duì)筆順數(shù)筆畫

三要看橫中線豎中線

四、檢查自學(xué)成果：搶答比賽

1、“說”字的第二筆是什么？是什么結(jié)構(gòu)？有哪些筆畫寫在豎中線上？

2、“話”字有第三筆是什么？有哪一筆是寫在橫中線上？

3、這兩個(gè)字的左邊和右邊有什么不一樣？

五、老師范寫，學(xué)生展示

1、老師指導(dǎo)書寫“說”和“話”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“左窄右寬”

2、請(qǐng)學(xué)生上黑板書寫，師生共同點(diǎn)評(píng)

3、學(xué)生自由練習(xí)書寫，老師隋唐指導(dǎo)

相關(guān)練習(xí)：

完成語文書“說”和“話”的書寫

解決的知識(shí)點(diǎn)：

1、正確流利朗讀課文《柳樹醒了》

2、有感情地朗讀課文，背誦課文《柳樹醒了》

教學(xué)過程：

一、展示作品，導(dǎo)入新課。

1、分小組展示春天的圖畫

2、全班交流，通過展示臺(tái)展示優(yōu)秀作品

3、老師參與，調(diào)動(dòng)氣氛，導(dǎo)入新課：柳樹醒了

二、初讀課文，整體感知

1、聽配樂課文錄音，說說柳樹在誰的幫助下醒了

2、分小節(jié)自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通順

3、請(qǐng)部分學(xué)生示范朗讀，其他學(xué)生重點(diǎn)留意是否讀準(zhǔn)字音

三、細(xì)讀課文，指導(dǎo)朗讀

1、你從什么地方知道柳樹醒了？分小組讀書交流

2、聽課文配樂朗讀，想想是個(gè)還有什么不明白的地方或者想個(gè)問題考考大家。

3、學(xué)生自由提問，老師引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文，理解課文意思

4、分小組自由練習(xí)朗讀

5、選擇優(yōu)秀的小組上臺(tái)朗讀，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)

6、配樂朗讀

四、嘗試背誦

1、看圖背誦課文

2、配樂背誦課文

相關(guān)練習(xí)：

回家將課文背給爸爸媽媽聽，并讓爸爸媽媽為自己的朗讀錄影。

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

作為一位剛?cè)肼毑痪玫男氯谓處?，在授課上的經(jīng)驗(yàn)比較少。因此，老師會(huì)想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么老師怎樣寫才會(huì)喜歡聽課呢？以下是小編為大家收集的“一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

知識(shí)點(diǎn)

1.從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。

讀數(shù)、寫數(shù)的方法：讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。

2.單數(shù)：個(gè)位上是1,3,5,7,9的自然數(shù)。

3.雙數(shù)：個(gè)位上是0,2,4,6,8的自然數(shù)(0除外)。

4.整十?dāng)?shù)：個(gè)位上是0的自然數(shù)(0除外)。

5.5個(gè)十，5個(gè)一，組成起來是55。(十位上的5表示5個(gè)十，個(gè)位上的5表示5個(gè)一。)

讀作：五十五(寫語文漢字)寫作：55(寫數(shù)學(xué)字)

6.10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。(一、十、百是計(jì)數(shù)單位。要寫漢字)

數(shù)的組成：(注意不同的問法)

例：68是由6個(gè)十和8個(gè)一組成的;68是由8個(gè)一和6個(gè)十組成的

68里面有(6)個(gè)十和(8)個(gè)一，有(68)個(gè)一。

68十位上的數(shù)是6，表示6個(gè)十(寫漢字)，個(gè)位上的數(shù)是8，表示8個(gè)一(寫漢字)。

7.比較兩位數(shù)大小的方法：先看十位，哪位數(shù)大它就大。如果十位相同，再看個(gè)

位，哪位數(shù)大它就大。(開口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)。)

8.當(dāng)兩個(gè)數(shù)量相差很大時(shí)可以用“多得多，少得多”來描述;當(dāng)兩個(gè)數(shù)量相差不大時(shí)可以用“多一些，少一些”來描述。

9.最小的三位數(shù)是100;最大的兩位數(shù)是99;最小的兩位數(shù)是10;最大的一位數(shù)是9;最小的一位數(shù)是1。

注意題型：

個(gè)位上的數(shù)是7，十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)少3，這個(gè)數(shù)是()。(寫完記得對(duì)照題意檢查一遍)

練習(xí)題

一、填空

1、100里面有()個(gè)十，45里面有()個(gè)一。

2、45讀作();七十四寫作()。

3、98里面的“9”在()位上，表示()個(gè)();“8”在()位上，表示()個(gè)()。

二、判斷

1、96讀作：六十九。()

2、個(gè)位是4，十位是5這個(gè)數(shù)是45。()

3、一個(gè)數(shù)從右邊數(shù)第一位是個(gè)位。()

參考答案

一、填空

1、100里面有(10)個(gè)十，45里面有(45)個(gè)一。

2、45讀作(四十五);七十四寫作(74)。

3、98里面的“9”在(十)位上，表示(9)個(gè)(10);“8”在(個(gè))位上，表示(8)個(gè)(1)。

二、判斷

1、96讀作：六十九。(×)

2、個(gè)位是4，十位是5這個(gè)數(shù)是45。(×)

3、一個(gè)數(shù)從右邊數(shù)第一位是個(gè)位。(√)

一年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理（人教版）

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？下面是小編為大家整理的“一年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理（人教版）”,供您參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理（人教版）

（一）、漢語拼音：

1、目標(biāo)：

（1）能讀準(zhǔn)聲母、韻母，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲及輕聲音節(jié)。（2）能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認(rèn)讀音節(jié)。（3）能按要求在四線格里規(guī)范書寫聲母、韻母和音節(jié)。

（4）能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。2、《聲母表》、《韻母表》和整體認(rèn)讀音節(jié)。

（1）聲母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（2）韻母:①單韻母（6個(gè)）：aoeiuü

②復(fù)韻母（9個(gè)）：aieiuiaoouiuieüeer③鼻韻母（9個(gè)）：aneninunünangengingong

（3）整體認(rèn)讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying（前10個(gè)音節(jié)，相對(duì)來說好記些。后面6個(gè)音節(jié)，可列出相應(yīng)的字，編成一句話：“夜月隱，云愿迎?！保?/p>

3、重點(diǎn)及方法：

（1）聲母：A、形近字母：

b—d—p—q：這幾個(gè)聲母都是由一豎和一個(gè)半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，學(xué)生最容易混淆。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以結(jié)合一些順口溜幫助學(xué)生記憶，比如：像個(gè)6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個(gè)9字qqq?；蚴莃和d對(duì)面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d還可以讓學(xué)生動(dòng)手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。

n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以讓學(xué)生用順口溜讀一讀，或是動(dòng)動(dòng)手，用手指擺一擺這幾個(gè)字母的樣子。

B、音近字母：我們南京人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、后

鼻韻母不分，這幾組就要特別加強(qiáng)練習(xí)：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音，特定聲母y、w的順序排列。我們的教材將翹舌音和平舌音的教學(xué)順序互換位置，是為了先易后難，便于教學(xué)。但是在記憶聲母表的順序時(shí)，就應(yīng)給學(xué)生指出，翹舌音在前，平舌音在后。

（2）韻母：韻母按單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母的順序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—ün音近：en—eng、in—ing、eng—ong

（3）整體認(rèn)讀音節(jié)：整體認(rèn)讀音節(jié)的特點(diǎn)是要整體認(rèn)讀，不用拼讀。

（4）標(biāo)調(diào)規(guī)則：一聲平二聲仰三聲拐彎四聲降，叫做漢語拼音聲調(diào)符號(hào)。用ˉˊˇˋ表示。

①a母出現(xiàn)不放過，（即韻母中凡是有a的，標(biāo)在a上。）②沒有a母找oe，（沒有a，但有o或e的，標(biāo)在o或e上。）

③iu并列標(biāo)在后，（i和u并列時(shí)，標(biāo)在后面。）④單個(gè)韻母不必說。（單個(gè)的韻母，當(dāng)然就標(biāo)它上面了）

⑤前鼻音：指拼音中以“n”結(jié)尾的韻母，如：anianuanüaneninuenün。⑥后鼻音：指拼音中以“ng”結(jié)尾的韻母，如：angianguangenginguengongiong。⑦平舌音：指拼音中以“z、c、s”開頭的聲母。⑧翹舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”開頭的聲母。。

（5）拼寫規(guī)則：

1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。2）找出音節(jié)中的聲母或韻母。3）分解音節(jié)或合成音節(jié)。4）看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。5）給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。

6）在音節(jié)中找出整體認(rèn)讀音節(jié)。7）看圖選擇正確的音節(jié)。

8）分別找出聲母、韻母、音節(jié)。二、字詞：1、目標(biāo)：

（1）能準(zhǔn)確認(rèn)讀生字，掌握漢字的基本筆畫，能按筆順在田字格里寫字。能用學(xué)過的生字組詞、說話。

（2）復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。

（3）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。2、要點(diǎn)及方法：

（1）筆畫：本冊(cè)書中出現(xiàn)的24個(gè)新筆畫。

（2）偏旁：本冊(cè)出現(xiàn)的生字，獨(dú)體字比較多，這些獨(dú)體字有一部分有了一些變化，成了偏旁。

氵三點(diǎn)水日日字旁讠言字旁忄豎心旁雨雨字頭冫兩點(diǎn)水攵反文旁犭反犬旁鳥鳥字旁竹字頭彳雙人旁目目字旁孑子字旁扌提手旁足足字旁亻單人旁口口字旁月月字旁人人字頭門門字框宀寶蓋頭土提土旁風(fēng)字框王王字旁方方字旁石石字旁火火字旁口方框辶走之底走走之旁禾禾字旁刂立刀旁灬四點(diǎn)底阝雙耳刀八八字頭女女字旁心心字底蟲蟲字旁饣食字旁（3）漢字：

A、讀音上需注意的：

平舌音：三、四、早、才、草。翹舌音：十、上、水、山、早。

前鼻韻母en、in：們、心、樹、陰。

后鼻韻母eng、ing：升、正、聽、廳、青。