高中英語(yǔ)連讀的教案

2017初中英語(yǔ)《mind的用法》知識(shí)點(diǎn)講解。

2017初中英語(yǔ)《mind的用法》知識(shí)點(diǎn)講解

一、用作動(dòng)詞

表示“介意”、“在乎”等，其后接動(dòng)詞時(shí)要用動(dòng)名詞;表示“注意”、“當(dāng)心”等，其后接動(dòng)詞時(shí)要用不定式。如：

Doyoumindhelpingus?請(qǐng)你幫我們一下忙好嗎?

I’msurehewouldn’tmindyourgoingwithus.我肯定他不會(huì)反對(duì)你同我們一起去。

Therewillbeameetingtonight.Mindnottobelate.今晚有會(huì)議,注意別遲到。

二、用作名詞

表示“腦子”、“心思”等，通常用作可數(shù)名詞。如：

I’veagoodmindtogohome.我很想回家。

Hehasamindforscience.他有學(xué)科學(xué)的頭腦。

Weareallofonemindonthissubject.在這個(gè)問(wèn)題上我們大家意見(jiàn)一致。

注：在某些諺語(yǔ)或固定短語(yǔ)中，可能是不可數(shù)的。如：

Outofsight,outofmind.眼不見(jiàn)，心不煩。

Youmustkeepthisinmind.你必須記住這一點(diǎn)。

三、用于Would[Do]youmind...?

1.該句型意為“請(qǐng)你……好不好?”、“倘若……你見(jiàn)怪嗎?”，用would比用do更客氣委婉，但通常不用will;其后可接動(dòng)名詞(但不接不定式)或if從句;接動(dòng)名詞時(shí)，根據(jù)情況可以帶邏輯主語(yǔ);接if從句時(shí)，若句首用的是Would，從句謂語(yǔ)通常要用過(guò)去式。比較：

我在這兒抽煙你介意嗎?

正：Would[Do]youmindmysmokinghere?

正：DoyoumindifIsmokehere?

正：WouldyoumindifIsmokedhere?

2.對(duì)該句型的回答與漢語(yǔ)的習(xí)慣不同，注意回答是針對(duì)mind而言的，即：

(1)表示不同意，可用：Yes,Idomind./Pleasedon’t.../Better

not,please./I’dratheryoudidn’t./I’msorry,but...等。

(2)表示同意，可用：Oh,no,please./No,notatall./Notatall.

Certainlynot./Ofcoursenot./No,goahead.等。

以上回答大部分語(yǔ)氣都比較客氣，但有的語(yǔ)氣較生硬(如Yes,Idomind)，要注意在具體語(yǔ)境中適當(dāng)選用。

四、用于makeupone’smind(決定，決心)：

I’vemadeupmymindtobeadoctor.我決定當(dāng)醫(yī)生。

Wemadeupourmindstospendourholidayinthecountry.我們決定到鄉(xiāng)下去度假。

延伸閱讀

2017初中英語(yǔ)《and還是or》知識(shí)點(diǎn)講解

2017初中英語(yǔ)《and還是or》知識(shí)點(diǎn)講解

一、在否定句中的用法比較

在通常情況下，在肯定句中用and，相應(yīng)的否定句中則用or。如：

Hehasbrothersandsisters.他有兄弟姐妹。

Hehasnobrothersorsisters.他既沒(méi)有兄弟也沒(méi)有姐妹。

Theysanganddanced.他們既唱歌又跳舞(即載歌載舞)。

Theydidn’tsingordance.他們既沒(méi)有唱歌也沒(méi)有跳舞。

但是，在某些特殊情況下，即使是否定句也得用and。如：

Driversmustnotdrinkanddrive.司機(jī)不準(zhǔn)酒后駕車(chē)。

若將此句中的and改為or，反而不合理了：

Driversmustnotdrinkordrive.司機(jī)不準(zhǔn)開(kāi)車(chē)或飲酒。

又如，漢語(yǔ)中有個(gè)成語(yǔ)叫“魚(yú)和熊掌不可兼得”，譯成英語(yǔ)是can’thaveone’scakeandeatit，在該否定結(jié)構(gòu)中也應(yīng)用and，不用or，否則不合情理：

Youwantaregularincomebutdon’twanttowork.Don’tforget:youcan’thaveyourcakeandeatit!你既想有穩(wěn)定的收入，又不想工作。別忘了，魚(yú)和熊掌不可兼得呀!

二、在祈使句中的用法比較

and和or均可用于祈使句后表示結(jié)果(即暗示后面的陳述句為前面祈使句的結(jié)果)，注意兩者意思不同：and意為“那么”，or意為“否則”。如：

Studyhard,andyouwillpasstheexam.努力學(xué)習(xí)，你考試會(huì)及格的。

Studyhard,oryouwillfailtheexam.努力學(xué)習(xí)，否則你考試會(huì)不及格。

這類(lèi)結(jié)構(gòu)通?？赊D(zhuǎn)換成含條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句，如上面兩句可改寫(xiě)成：

Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.你若努力學(xué)習(xí)，考試會(huì)及格的。

Ifyoudon’tstudyhard,youwillfailtheexam.你若不努力學(xué)習(xí)，考試會(huì)不及格。

注意，由于or的意思是“否則”，所以當(dāng)它前面的祈使句改寫(xiě)成條件狀語(yǔ)從句時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用否定式。又如：

Hurryup,oryou’llbelate.快點(diǎn)，否則你就要遲到了。

=Ifyoudon’thurry,you’llbelate.你若不快點(diǎn)，你就要遲到了。

2017初中英語(yǔ)代詞知識(shí)點(diǎn)講解

2017初中英語(yǔ)代詞知識(shí)點(diǎn)講解

①人稱(chēng)代詞:主格:單數(shù)I、you、he、she、it復(fù)數(shù)we、you、they

賓格:單數(shù)me、you、him、her、it復(fù)數(shù)us、you、them

⑵物主代詞:形容詞性my、your、his、her、its、our、your、their

名詞性mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs

③反身代詞:myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves

1.形容詞性物主代詞在句中只能作定語(yǔ),相當(dāng)于一個(gè)形容詞,名詞性物主代詞在句中可作表語(yǔ)、主語(yǔ)和賓語(yǔ),相當(dāng)于一個(gè)名詞。

2.注意名詞性物主代詞在句中所指代的關(guān)系,是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

如:⑴Thesebooksarentours.Oursarenew.(這里ours=ourbooks)

⑵Thisisnotourroom.Oursisoverthere.(這里ours=ourroom)

3."of+名詞性物主代詞"表示所屬如:asisterofhis他的一個(gè)妹妹afriendofmine我的一個(gè)朋友

4.人稱(chēng)代詞在并列使用時(shí)的順序?yàn)?"第二人稱(chēng),第三人稱(chēng),第一人稱(chēng)"。

如:You,sheandIallenjoythemusic.

5.關(guān)于反身代詞,同學(xué)們須掌握其固定結(jié)構(gòu):

enjoyoneself=haveagoodtime(過(guò)得很愉快)byoneself=alone(單獨(dú)、獨(dú)自)

helponeselfto…(隨便吃/喝些...)learnsth.byoneself=teachoneselfsth.(自學(xué))

2017初中英語(yǔ)《詞匯名詞》知識(shí)點(diǎn)講解

2017初中英語(yǔ)《詞匯名詞》知識(shí)點(diǎn)講解

關(guān)于名詞,我們必須掌握名詞的數(shù),名詞的格。

單數(shù)可用a、an來(lái)修飾可數(shù)名詞單數(shù),在元音發(fā)音開(kāi)頭的單詞前用an,而不是a

1.復(fù)數(shù)的構(gòu)成方法:(1)一般在復(fù)數(shù)名詞后加s,如:dog--dogs。

(2)以s、x、ch、sh結(jié)尾的名詞加es,如:watch--watches。

(3)以輔音字母加y結(jié)尾的名詞,變y為i加es,如:country--countries。

請(qǐng)區(qū)別:如果是元音字母加y結(jié)尾的名詞,則只須加s。如:monkey--monkeys。

(4)以o結(jié)尾的名詞,只有potato(土豆),tomato(西紅柿)加es構(gòu)成復(fù)數(shù)。

(5)以f、fe結(jié)尾的名詞,變f、fe為v再加es,如:knife--knives。

2.單復(fù)數(shù)形式相同的詞:sheep--sheep,fish--fishChinese--Chinese,Japanese--Japanese

3.特殊變化的單詞有:(1)tooth--teeth,foot--feeth

(2)man--men,woman--women,policeman--policemen,Frenchman--Frenchmen

請(qǐng)區(qū)別:German(德國(guó)人)-Germans(3)child-children

4.常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的名詞:people(人),clothes(衣服),trousers(褲子)glasses(眼鏡),這些名詞作主語(yǔ)時(shí),同學(xué)們應(yīng)特別注意它們的謂語(yǔ),用復(fù)數(shù)。如:Myclothesare(be)newerthanyours.

5.有些名詞看似復(fù)數(shù)形式,實(shí)際上是單數(shù)。這一點(diǎn)是同學(xué)不易掌握的,應(yīng)特別加以記憶。如:news(消息),maths(數(shù)學(xué)),physics(物理)Nonewsisgoodnews.

6.可用howmany,many,afew,few,alotof,lotsof,some,any等來(lái)修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。Howmanyarethereinyourpencil-box?(knife)

不可數(shù)名詞:1.常見(jiàn)的不可數(shù)名詞有:water,rice,fish,meat,等。應(yīng)特別記medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.

2.不可數(shù)名詞無(wú)復(fù)數(shù),作主語(yǔ)時(shí)?？闯蓡螖?shù)。如:Somebread__________overthere.(be)

3.常用howmuch,much,alittle,little,alotof,some,any等來(lái)修飾不可數(shù)名詞。

4.常用apieceof,acupof等來(lái)表示不可數(shù)名詞的量。如要表達(dá)"兩片面包"這樣的意義,bread仍為不可數(shù)名詞,不加s,而piece則可加s。即:twopiecesofbread

請(qǐng)區(qū)別:可數(shù)名詞也可用量來(lái)表示,如:三箱蘋(píng)果threeboxesofapples

例:1、Thesetwopiecesofbread__________overthere.(be)

2、CouldIhavethree___________,please?

A.pieceofbreadB.pieceofbreadsC.piecesofbreadD.piecesofbreads

名詞的格名詞所有格的構(gòu)成方法,在名詞后加"s"。如:Tom→Toms譯為"…的",若遇上以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,則在s后加""即可。如:TeachersDay,twoweeksholiday,而不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格,仍按慣例加s。如:ChildrensDay

關(guān)于名詞所有格,應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):

1.可用名詞所有格表示地點(diǎn)。如:myaunts我姑姑家。gotothedoctors去醫(yī)生家。

2.表示兩人共同擁有,在最后一個(gè)名詞后加s如:LucyandLilys露西和莉莉的

3.掌握詞組:agirloffive一個(gè)五歲的女孩afriendofmine我的一個(gè)朋友

eg;Thewhiteshirtisandblueoneis.A、Kate,myB.Kates,mineC.Kate,mineD.Kates,my