高中詞匯教案

高三英語重點詞匯與短語-。

高中三年級英語學案
Units7-8(B3)

一、重點詞匯與短語
1．admitvt.承認；準許……進入（使用）vi.容許；承認
admitsb.(sth.)into/tosth.允許某人（物）進入
sb.beadmittedtoschool(hospital)接受某人入學（院）
admitsth./doingsth./thatclause承認……
2．occupyvt.使忙碌；使從事；占有
Thetableisalreadyoccupied.
Thecompanyoccupiestheentirebuilding.
Heisoccupiedinrepairingfarmtools.
beoccupiedindoingsth./withsth=bebusydoingsth./withsth.
occupyoneselfindoingsth./withsth.忙于（做某事）
3．anywayadv.無論如何；即使如此
I’mgoinganyway,nomatterwhatyousay.
It’stoolatenow,anyway(anyhow).
Anyway(Anyhow),youcantry,evenifthere’snotmuchchanceofsuccess.
4．stickvt.使停止；阻塞；刺；伸出；粘貼
Hestuckhisforkintoabigpieceofmeat.
Don’tstickyourheadoutofthewindowofthecar.
Anailstuckinthetyreofmycar.
Ourcargotstuckinthemud.
stickto堅持stickout伸出……stickon貼住
5．acquirevt.學到；獲得acquisitionn.獲得；得到
Thecompanyhasacquiredsharesinarivalbusiness.
SheacquiredanAmericanaccentwhilelivinginNewYork.
acquireahabitofsmoking養(yǎng)成抽煙的習慣
acpuireabadreputation得到壞的名聲
6．instructvt.教；指導；指示
instructsb.insth.教導某人某事
instructsb.todosth.命令某人干某事
followtheinstruction遵從指示
Iaminstructedtoinformyouthattheministerisnotwillingtomakeastatement.
7．takearisk/takerisks冒險
Weoughtnottotakerisks.
Youaretakingabigriskdrivingsofast.
atrisk處于危險之中；attheriskof冒……的危險
8．fallbehind落后于；拖欠
Theillnesscausedhimtofallbehindtherestoftheclass.
Healwaysfallsbehindwhenwe’regoinguphill.
Makesurenottofallbehindwithyourrent,please.
二、詞義辨析
1．wage,income,pay,salary,wages辨析
income:收入、收益、進款（統(tǒng)稱）；
pay:薪水，工資；最普通用語，特指海陸軍人及其他在政府部門工作的人的薪水；
salary:薪水；指從事腦力勞動的勞動者，如事務員、記者、教師、牧師等的薪水；
wages:(復)工資；指勞動者的工資，通常指給予短期工作者的報酬；
fee:手續(xù)費，薪金；指付給律師、醫(yī)師或其他專業(yè)人員的酬金、學費等。
2．wealthy,rich與welloff
wealthy富的；一般指財勢上的“富?！?，常指擁有大量財產的人，有時也指擁有其他東西，此時與rich通用；rich豐富的，富有的，可指錢財，也可指物質上、精神上的其他東西，主語可以是人，也可以是物；welloff富裕的；指人的富裕，但程度不如wealthy，通常指“小康的富足”。
三、重點句型
1．It’stwicethesizeofTinyTim.
它是TinyTim的兩倍大。
倍數(shù)表達法，參見前面units5－6內容。
2．Muchgoodmayitdoyou！
愿圣誕賜福于你！
本句是一倒裝句型，it指圣誕節(jié)。May用來表示愿望。祝愿、祈求等，通常用倒裝句表達。
如：
Mayyouallbehappy!愿你們都快樂幸福。
Mayyousucceed!祝你成功！
LongliveChina!中國萬歲！
3．We’lltoasttotheNewYearwithaglassofbishowine.
讓我們一起喝一杯加香料的果子酒，以賀新年。
toastto祝酒，干杯。如：
Ladiesandgentlemen,I’dliketoproposeatoasttothebrideandgroom.
女士們，先生們，我提議為新娘和新郎干杯。
4．Ittakespatiencetolearnalanguage.
學習語言需要耐心
take在此處相當于askfor,require等，常用作Ittakes…todosth.
四、語法復習
1．狀語
（一）狀語的定義
修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，說明動作或狀態(tài)特征的句子成分，叫做狀語。
（二）狀語的表現(xiàn)形式
（1）副詞及副詞性詞組
Lighttravelsmostquickly.光傳播得最快。
Factoriesandbuildingsareseenhereandthere.到處都能見到工廠和建筑物。
（2）介詞短語
Hehaslivedinthecityfortenyears.他在那座城市住了10年了。
Inspiteofthedifficulties,wewentonwithourwork.盡管有困難，但是我們仍繼續(xù)工作。
（3）不定式（短語）
Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.他因通過高考而感到自豪。
Theboxistooheavyformetolift.這個箱子太重，我抬不起。
（4）分詞（短語）
Heisintheroommakingamodelplane.他在房間里做一架飛機模型。
Notknowingwhattodo,hedecidedtoasktheteacherforadvice.他不知道怎么辦好，就去問老師。
Encouragedbytheteacher,ImadeupmymindtolearnEnglishwell.在老師的鼓勵下，我決心把英語學好。
（5）名詞（短語）
Waitaminute.等一下。
Wouldyoupleasecomethisway?請這邊走。
Igotoschooleveryday.我每天去上學。
（6）從句
Onceyoubegin,youmustcontinue.一旦開始，你就得繼續(xù)下去。
Itisverydifficulttolivewherethereislittlewater.在沒有多少水的地方，生活是十分艱難的。
ImustworkharderinorderthatImaycatchupwiththeothers.為了趕上其他人，我必須更努力學習。
（三）狀語的種類
狀語按照內容可以分為時間、地點、原因、目的、結果、條件、讓步、方式、程度伴隨情況等。
（1）時間狀語
Howaboutmeetingagainatsix?六點再見面怎樣？
Whenitrains,Iusuallygotoschoolbybus.下雨天，我通常乘公共汽車去上學。
（2）原因狀語
Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.由于下雨，她昨晚沒有去參加舞會。
Sinceyouareverybusy,Iwon’ttroubleyou.既然你很忙，我就不打擾你了。
（3）條件狀語
Ishallgothereifitdoesn’train.如果不下雨，我將到那里去。
As(So)longasyouworkhard,youcanmakerapidprogressinEnglish.只要你努力，你就可以在英語方面取得很快的進步。
（4）地點狀語
Mr.Smithlivesonthethirdfloor.史密斯先生住在3樓。
Wherethereiswater,thereislife.有水的地方，就有生命。
（5）方式狀語
Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.她小心地把雞蛋放在藍子里。
HehasgreatlyimprovedhisspokenEnglishbythismeans.他用這種方式極大地改善了他的英語口語。
（6）伴隨狀語
Shecameinwithadictionaryinherhand.她進來時手拿著一本字典。
Theteachercamein,followedbyagroupofstudents.老師走了進來，后面跟著一群學生。
（7）目的狀語
Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.為了趕上其他人，我必須更努力學習。
Iwenttheretoseeafriendofmine.我去那里看我的一個朋友。
BringitclosesothatImayseeitbetter.把它拿近些，以便我看得更清楚些。
（8）結果狀語
Hewassotiredthathefellasleepimmediately.他累極了，立刻就睡著了。
Heissogoodateacherthatthestudentsloverespecthim.他是一位很好的老師，學生們都敬愛他。
（9）讓步狀語
Sheworksveryhardthoughsheisold.雖然她年紀大了，但她仍然十分努力工作。
Nomatterwhenyoucome,youarewarmlywelcome.不管你什么時候來，都歡迎。
（10）程度狀語
Theyweregreatlymovedtohearthehero’sstory.聽了英雄的故事，他們深受感動。
Iquiteagreewithyou.我完全同意你的意見。
（11）比較狀語
Iamtallerthanheis.我比他高。
ThemoreIspeakEnglish,thebetterI?llbe.我越多講英語，就講得越好。
注：副詞修飾動詞時放在行為動詞之后或動詞的賓語之后，修飾形容詞或副詞時放在被修飾詞之前。
如：
Theystudyhard.他們學習努力。（修飾動詞）
Hewasverysad.他非常傷心。（修飾形容詞）
ShespeaksEnglishquitewell.她英語講得很好。（修飾副詞）
Wegotoschoolonfoot.我們步行上學。（介詞短語，修飾動詞）
（四）狀語的位置
英語中狀語的位置比較靈活。影響狀語位置的因素很多，如強調的程度、句子的平衡及狀語本身的長短等都可以影響狀語的位置。
（1）修飾謂語的狀語通常放在謂語（及賓語）之后。
Hewalkedveryquickly.他走得很快。
Isawhimtheotherday.幾天前我見過他。
Thematchwasputoffbecauseofrain.比賽因下雨而推遲。
（2）修飾謂語動詞的狀語有時不止一個，主要歸納為下面幾種情況。
①如果有多個時間狀語或地點狀語，我們一般把單位小的放在單位大的前面，這和漢語的次序正好相反。
如：
Wearegoingtomeethimattheairportattwoo’clockthisafternoon.我們將于今天下午兩點到機場迎接他。
②如果句中既有時間狀語，又有地點狀語，則地點狀語通常放在時間狀語之前。
如：
I?llmeetyouatthetheatreatsix?thirty.我六點半在劇院跟你見面。
IstudiedEnglishattheuniversityforfiveyears.我在這所大學學了5年英語。
③方式狀語的位置一般放在時間、地點狀語之前；如果地點狀語較短，則放在地點狀語之后。
如：
Theladysatdownandategreedilybeforeothers.那女子坐下，然后在眾人面前狼吞虎咽地吃了起來。
Susangotthereonfootyesterday.蘇姍昨天步行到那里。
（3）表示頻度的副詞像offten,usually,always,sometimes,seldom,never,ever,rarely,generally,constantly等，通常要放在主動詞的前面；如果謂語部分含有情態(tài)助動詞、基本助動詞或動詞be，就要放在這些動詞之后。
如：
Heisalwaysbusy.他總是很忙。
Iusuallygotoworkateightinthemorning.我通常上午8點上班。
Weoftenmeetatthebusstation.我們常常在公共汽車站碰面。
Ishallneverforgetthatday.我永遠不會忘記那一天。
（4）不定式短語作目的狀語，通常放在句末，有時為了強調也可放在句首；不定式短語作結果狀語則通常放在動詞后面，
如：
Mostcountriesusethesesatellitestosendandreceivemessages.大多數(shù)國家利用這些衛(wèi)星發(fā)送和接收消息。
TheEnglishmanwillmovebackinordertokeepacertaindistanceaway.英國人則會后退，以保持一定的距離。
Tomakethisnewscertain,hecarriedoutathoroughinvestigationafterthemeeting.為了證實這一消息，他會后進行了徹底的調查。
Twoyearslater,herfatherdisappeared,nevertobeheardfromagain.兩年之后，她父親失蹤了，再也沒聽到他的音信。
（5）?ing分詞短語作方式、伴隨狀語常放在被修飾的動詞之后；作時間、原因狀語等常放在句首；作結果、目的狀語常位于句末。
如：
Theyarenowatbreakfast,talkingabouttheplanfortheirtrip.他們正在吃早餐，談論著旅行計劃。
InArabcountries,youeatusingthefingersofyourrighthand.在阿拉伯國家，人們用右手手指吃飯。
Havingbeenseparatedfromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundanywhereelseintheworld.由于與別的大陸已分離了幾百萬年，澳大利亞有許多動植物是世界其他地方所沒有的。
Thefishcaneatapersonintwominutes,leavingonlythebones.這種魚兩分鐘內就可以把一個人吃掉，只剩下骨頭。
2．虛擬語氣（Ⅰ）
（一）語氣的定義和種類
（1）語氣的定義
語氣是動詞的一種形式，它表示說話人對某一行為或事情的看法和態(tài)度。
（2）語氣的種類
①陳述語氣
表示動作或狀態(tài)是現(xiàn)實的、確定的或符合事實的，用于陳述句、疑問句和某些感嘆句。
如：
Wearenotready.我們沒準備好。
Diditrainalldayyesterday?昨天下了一天雨嗎？
Whatafinedayitis!多好的天氣啊!
②祈使語氣
表示說話人的建議、請求、邀請、命令等。
如：
Becareful!小心!
Don’tforgettoclosethewindow.別忘了關窗。
Openthedoor,please.請打開門。
③虛擬語氣
表示動作或狀態(tài)不是客觀存在的事實，而是說話人的主觀愿望、假設或推測等。
如：
Iwereyou,IshouldstudyEnglish.如果我是你，我就學英語了。
Iwishyoucouldgowithme.但愿你能同我們一起去。
Mayyousucceed!祝您成功!
（二）虛擬語氣在條件從句中的用法
條件句有兩類，一類是真實條件句，一類是虛擬條件句。如果假設的情況是有可能發(fā)生的，就是真實條件句。在這種真實條件句中的謂語用陳述語氣。如：Ifitdoesn?traintomorrow,wewillgotothepark.如果明天不下雨，我們就去公園。
如果假設的情況是過去或現(xiàn)在都不存在的，或將來不大可能發(fā)生的，則是虛擬條件句。
如：
Ifhehadseenyouyesterday,hewouldhaveaskedyouaboutit.如果他昨天見到你，他會問你這件事的。（事實上他昨天沒見到你，因此也未能問你這件事。）在含有虛擬條件句的復合句中，主句和從句的謂語都要用虛擬語氣。
（1）表示與現(xiàn)在事實相反的假設和結果
IfIwereyou,Ishould(would,could,might)tellhimthetruth.
要是我是你，我就會（可能）對他說實話。
Ifhehadtime,hewould(could,might)gowithyou.如果他有時間，他就會（可能）和你去。
Ifmybrotherwerehere,everythingwouldbeallright.要是我哥哥在這兒，一切都沒問題了。
（2）表示與過去事實相反的假設和結果
Ifyouhadtakenmyadvice,youwouldn’t(couldn’t)havefailedintheexam.
如果你按照我的建議去做，你一定不會（不可能考試不及格）。
IfIhadhadthemoneylastweek,Ishould(would,could,might)haveboughtacar.
如果上星期有了這筆錢，我就會（可能）買1輛車。
Shewould(could,might)havetelephonedyouimmediately,ifshehadwonthegame.
如果她比賽贏了，她就會(可能)給你打電話。
Ifyouhadcomeafewminutesearlier,youwould(could,might)havemetthefamoussinger.
如果你早來幾分鐘的話，你就會(可能會)見到那個著名的歌唱家。
(3)表示與將來事實可能相反的假設和結果
IfitwereSundaytomorrow,Ishould(would,could,might)gotoseemygrandmother.
如果明天是星期天，我就(可能)去看望我奶奶。
Ifitweretosnowthisevening,theywouldnotgoout.如果今晚下雪，他們將不出去了。
Ifitshouldrain,thecropswould(could,might)besaved.
假如天下雨，莊稼就一定(有可能)得救。
（4）主、從句的動作發(fā)生時間不一致的情況
有時條件從句中的動作和主句中的動作發(fā)生的時間不一致，這時動詞的形式要根據它所表示的時間加以調整。
Ifyouhadlistenedtothedoctor,youwouldbeallrightnow.如果你當初聽了醫(yī)生的話，身體現(xiàn)在就好了。(從句動作指過去，主句動作指現(xiàn)在)
IfyouhadpractisedspeakingEnglishmore,youwouldbeabletospeakitfluently.
如果你多練習講英語，現(xiàn)在就能講得很流利了。
①省略連詞if
在書面語中，如果虛擬條件從句中有were，had或should，可以把if省略，而把這幾個詞放到主語之前，構成主謂倒裝。如：
Shouldhecome(Ifheshouldcome),tellhimtoringmeup.
他要是來了，讓他給我打個電話。
WereIyou(IfIwereyou),Iwouldnotdoit.我要是你，就不做這事。
Hadhebeenmorecareful(Ifhehadbeenmorecareful),suchmistakescouldhavebeenavoided.如果他細心些，這些錯誤本來是可以避免的。
在虛擬條件句中，省略連詞的倒裝形式，其句首不能用助動詞的縮略否定式。如我們可以說：
Wereitnotfortheexpense,IwouldgotoParis.但不能說：Weren’titfortheexpense,IwouldgotoParis.
②用介詞短語代替條件狀語從句
有時假設的情況并不用條件從句表示出來，而是通過介詞短語來表示。
如：
Withoutair(Iftherewerenoair),therewouldbenolivingthings.
如果沒有空氣的話，就不會有生物了。
Butforyourhelp(Ifithadn’tbeenforyourhelp)Icouldn?thavedoneit.
要是沒有你的幫助，我就不可能完成這件事。
假設的情況有時可以通過上下文或其他方式表現(xiàn)出來。如：
Iwasbusythatday.OtherwiseIwouldhavegonetherewiththem.(IfIhadn’tbeenbusythatday,Iwouldhavegonetherewiththem.)我那天很忙，否則，我就和他們一起去那兒了。(如果我那天不忙的話，我就……)
Iwouldhavefinishedthework,butIhavebeenill.(IfIhadn’tbeenill,Iwouldhavefinishedthework.)我本來該完成這項工作的，但我生病了。（如果我沒生病的話，我就會完成……）
（5）省去條件從句或主句
表示虛擬敢的主名或從句有時可以省略，但其含義仍可以推知。
①省去條件從句
Youcouldhavewashedyourclothesyourself.你本可以自己洗衣服的。（省去了“Ifyouhadwantedto”）（事實是：你自己沒洗衣服，因為你不想洗。）
②省去主句（常用以表示愿望）
Ifmygrandmotherwerewithme!如果我的祖母與我在一起多好?。。ㄊ聦嵤牵鹤婺敢巡辉谑?。）
Ifonlyshehadnotleft!如果她沒走就好了!（事實是：她已經走了。）
Ifonlythewindwouldstop!風要是停了該多好!（事實是：風停的可能性很小。）

[考例1]Icouldn’tdomyhomeworkwithallthatnoise______.
A．goingonB．goesonC．wentonD．togoon
[解析]A本題考查with+賓語+賓語補足語構成的復合結構，區(qū)分非謂語動詞作賓補的區(qū)別，準確把握句子結構是解題關鍵，B不符語法，C表已做，D表還未做，A表正進行。
[考例2]----Will0_________?
----I’mafraidnot.Weneedatleast50moredollars.
A．countB．satisfyC．fitD．do
[解析]D本題考查動詞詞義辨析。count數(shù)數(shù)，satisfy使?jié)M足，fit合適，do意為“可行，行”。故選擇do。
[考例3]Jasminewasholidayingwithherfamilyinawildlifepark_______shewasbittenonthelegbyalion.
A．whenB．whileC．sinceD．once
[解析]A本題考查連詞用法，稍加分析題干便知，主句動作與從句動作哪個在先，最后不難判斷應該選when，相當于atthattime,“這時”或“就在這里”。
[考例4]Indealingwithpublicrelations,weshouldmakeeveryefforttopreventthe______inpersonality.
A．contactB．contrastC．connectionD．conflict
[解析]D本題考查詞義辨析。contact接觸，聯(lián)系，交際，交往；contrast對比，對照；connection聯(lián)系，關系；conflict爭論，沖突，抵觸，斗爭。根據題意應選D項。

一、據首字母（漢語提示）填詞，完成句子。
1．Hesethigh______(規(guī)范)ofbehaviorforhispupils.
2．Weshouldhaveagood______(問心無愧).
3．Theteahcerc______hishandstomakethepupilsquiet.
4．Thepresident_____(親自)answeredherletter.
5．Oneofhis______(抱負)istostudyabroad.
6．Whatishisreal______(動機)？
7．Mr.Cheni______usinmaths.
8．Wheredidyoustudylasta______year.
9．Thenewlawwillcomeintoo______nextmonth.
10．Hehasmadeaspeecha______totheoccasion.
二、單項選擇
1．Allthepartsofthesewashingmachinesare______,sothatitisveryconvenienttoreplacethem.
A．normalizedB．modernizedC．mechanizedD．standardized
2．Thetradeagreementhelpedtostrengthenthe______betweenthetwocountries.
A．dependenceB．derivationC．bondD．bearing
3．Thoughherfatherdidnotliketheyoungman,shemarriedhim______.
A．anybodyB．anyhowC．anyoneD．anywhere
4．Maryis______atranslationofaFrenchnovel.
A．engagedwithB．busyinC．absorbedtoD．occupiedwith
5．Thisticket______onepersontotheshow.
A．promisesB．entersC．admitsD．includes
6．BecauseEdgarwasconvincedoftheaccuracyofthisfact,he______hisopinion.
A．stuckatB．stroveforC．stucktoD．stoodfor
7．I______theirmethodofmakingthemachine.
A．adoptedB．votedC．electedD．commended
8．Onceadecisionhasbeenmade,allofusshould_______it.
A．directtoB．sticktoC．leadtoD．referto
9．Ifpeoplekeeppollutingtherivers,nofishtherewillsurvive______.
A．atallcostB．foralongwhileC．inthelongrunD．bynomeans
10．Itwasonlywiththehelpofthelocalguide_______.
A．wethemountainclimberrescued
B．thatthemountainclimberwasrescued
C．whenthemountainclimberwasrescued
D．thenthemountainclimberwasrescued

閱讀下列短文，從每題所給的四個選項中，選出最佳選項。
CentralPark
Outsideamongthetrees,watchthewildlifeboththehumanandanimalvarieties.Call（212）360-3465or(212)360-2726fordailyeventsandtours.CentralParkstretchesfrom“59thto110th”Sts,andfrom“5thAve.toCentralParkWest.”
EmpireStateBuilding
Thisisamongthemoststrikingbuildingsinthecity,thenation,eventheworld.Theobservationdeck(瞭望臺)onthe86thfloorisopentothegeneralpublic,offeringawonderfulviewofthecity.Onthesecondflooryou?llfindtheNewYorkSkyride,asimulated(模擬的)helicopterrideoverManhattan.5thAve.at34thSt.Midtown/(212)736-3100.
IntrepidSea?Air?SpaceMuseum
FiveblockswestofTimeSquare,thismuseumhashundredsofair,deep?seaandspaceexhibits.Walktheflightdeckofthe900?foot?longaircraftcarrierIntrepid,seedozensofoldandmodernaircraftandridetheIntrepidNavyFlightSimulator.Pier86.W.“46thSt.and12th”Ave./(212)245-0072.
MadisonSquareGarden
Ifit?sbig,itprobablyhappensattheGarden.Checkoutsportingevents,concertsandmuchmore.Toursareavailable.“7thAve.btwn.31th”and33thSts,Midtown/(212)465-6741.
1．TheNewYorkSkyrideisfor______.
A．sightseeingB．flighttraining
C．modelplanesportsD．citytransportation
2．Ifavisitorisinterestedinmusic,hewillprobablygoto______.
A．CentralParkB．EmpireStateBuilding
C．IntrepidSeaAirSpaceMuseumD．MadisonSquareGarden
3．Whatisthepurposeofthesetexts?
A．ToprovideinformationoflivinginNewYork.
B．ToprovidedirectionsofcitytrafficinNewYork.
C．TogivevisitorsaguidetoNewYork.
D．TogiveabriefintroductiontothehistoryofNewYork.

參考答案
高三部分
Units7~8(B3)
基礎演練
一、1．standards2．conscience3．clapped4．personally5．ambition6．motivation
7．instructs8．academic9．operation10．appropriate
二、1．D2．C3．B4．D5．C6．C7．A8．B9．C10．B
能力拓展
參考答案及解析：
1．A
2．D根據文章最后材料。
3．C為的是向來到紐約城市的人們介紹這座城市。

精選閱讀

高三英語重點詞匯與短語4

一名優(yōu)秀的教師在每次教學前有自己的事先計劃，作為高中教師準備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學生們能夠在上課時充分理解所教內容，幫助高中教師在教學期間更好的掌握節(jié)奏。您知道高中教案應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“高三英語重點詞匯與短語4”，僅供參考，希望能為您提供參考！

高中三年級英語學案
Units13-14(B3)

一、重點詞匯與短語
1．astonishvt.使驚訝，使震驚
Thenewsastonishedeveryone.
Itastonishedmethatnoonehadthoughtofitbefore.
astonishedadj.astonishingadj.astonishmentn.
2．convincevt.使確信，說服
convincesb.that…使某人相信
convincesb.ofsth.使某人明白某事
convincesb.todosth.說服某人干某事
HowcanIconvinceyouofherhonesty?
Whatconvincedyoutovoteforthem?
3．assumevt.假定；設想；假裝；承擔
Wecanassumeprofitsofaround5%.
assumeafalsename用假名字
assumecontrolofsth.得到某物的控制權
4．cancelvt.取消，廢除
cancel(sth.)out抵消；中和
ShecancelledhertriptoNewYorkasshefeltill.
Thelossesoffouroverseassectioncancelouttheprofitsmadebythecompanyathome.
5．remarkn.vi.評論；評述
remarkon/uponsb./sth.說/寫/評論（關于某人/某事物）
Alotofpeoplehaveremarkedonthesimilaritybetweenthem.
makearuderemark說出無禮的話
6．commitvt.犯；（不合法的、錯的或愚蠢的事）
commitacrime/suicide犯罪/自殺
commitsb.(oneself)tosth/doingsth承諾某事/做某事
commitsb./sth.tosth.將某人（事）交給某處保留（處理）
7．tell…apart識別，辨別
CanyoutellJaneandLucyapart?Fortheylooksoalike.
tellAfromB把A與B區(qū)別開
tellthedifferencebetweenAandB區(qū)分AB
AbedifferentfromBA與B不同
AdiffersfromBA與B有別
8．cometolight發(fā)現(xiàn)，暴露
Muchmorenewevidencehascometolight,sothejudgeshavetosentencethemantodeath.
Whentheoldwomandied,itcametolightthatshewasactuallyveryrich.
comeout出版，發(fā)行；comedown下降
comeintoeffect(force)開始生效；comeintosight被望見
cometoaconclusion做結論；cometoanend結束；cometolife活躍，起來；cometooneself恢復知覺，正常；cometothepoint談正題；comeoff從……掉下來
二、詞義辨析
except,exceptfor,exceptthat與besides
except將一個或幾個人或物從同一類或普通的種類中除外；其后可接名詞、代詞、副詞、介詞短語、不定式（短語）或wh?從句。
besides意為“除……之外（尚有……）”，except是它的反義詞；except表示“減云”，而besides表示“加上”。
exceptfor說明整個基本情況后，對細節(jié)加以糾正；其后一般接名詞。
exceptthat用來表示理由或細節(jié)，修正前面所說的情況，其后須接從句，可以與exceptfor互換。
①AllcameexceptJane.除了珍妮外，大家都來了。（“Jane”和“all”是同一概念范疇內的詞，都是指“人”，用except,不用exceptfor）
②TheyallwenttherebesidesTom.除湯姆（去了）以外，他們也都去了。
③Heisagoodmanexceptforhottemper.他是個好人，只是脾氣暴躁而已。（temper和man不是同一概念范疇的詞，temper只是man的一個側面，因此用exceptfor,而不用except）
④Yourarticleisquitegoodexceptthatthereareseveralspellingmistakes.
=Yourarticleisquitegoodexceptforseveralspellingmistakes.
你的文章很好，只是有幾處拼寫錯誤。
三、重點句型
1．Thenoverdinner,FranklinmentionsthathehasnotbeensleepingwellsincehegaveupsmokingandDrCandy,thelocaldoctor,offerstowritehimaprescriptionforsomemedicine.然后吃完飯后，富蘭克林提到了自從戒煙以來他一直睡不好?？驳厢t(yī)生——當?shù)氐囊晃会t(yī)生，表示要為他開藥方來抓藥。
have/hasbeendoingsth.現(xiàn)在完成進行時。
2．Desperateformoney,hetriedtopersuadeRacheltomarryhim,butwhenshechangedhermind,hehadnochoicebuttogoabroadtosellthediamond.
(由于)渴望得到錢，他試圖說服雷切爾嫁給他，但當她改變了主意時，他別無選擇只能去國外賣鉆石。
havenochoicehuttodosth.別無選擇，只能做某事Wehadnochoicebuttogotobed.
那孩子別無選擇只能上床睡覺了。

3．Theydiscoveredthatthefartherawaythefeedingstationwas,theslowerthedancewas.他們發(fā)現(xiàn)喂食點越遠，舞蹈就越慢。
在本句中，使用了the+比較級，the+比較級這一句型結構，意為“越……,越……”。
Thebusiertheoldmanis,thehappierhefeels.
那老人越忙越高興。

[考例1]Whenaskedbythepolice,hesaidthatheremembered___attheparty,butnot__.
A．toarrive;leavingB．toarrive;toleave
C．arriving;leavingD．arriving;toleave
[解析]C此題主要考查remember后接非謂語動詞的不同形式時的意義理解，根據語境可知，指記得所做過的事情，而不是要做什么，故均選動詞的?ing形式。
[考例2]Thecompanyisstartinganewadvertisingcampaignto______newcustomerstoitsstores.
A．joinB．attractC．stickD．transfer
[解析]B考查動詞辨義。join參加，加入；attract吸引；stick粘?。籺ransfer遷移。
[考例3]Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which______thePacific,andwemetnostorms.
A．wascalledB．iscalledC．hadbeencalledD．hasbeencalled
[解析]B考查在語境中運用、辨析時態(tài)的能力。題中which引導的為非限制性定語從句，which指代thisopensea,引導的定語從句表達的是客觀事實，所以應用一般現(xiàn)在時。
[考例4]----It’sgettinglate.I’mafraidImustbegoingnow.
-----OK.______.
A．TakeiteasyB．GoslowlyC．StaylongerD．Seeyou
[解析]D考查交際用語。根據語境，應選道別之辭。

一、據首字母（漢語提示）填詞，完成句子。
1．Itriedtoc______Tomafterhiswife’sdeath.
2．Theirchildrenarealwaysveryc______towardsoldpeople.
3．Theirweddingwasa______(輝煌的)affair.
4．She______(扣牢)hercoat.
5．Byacurious_______(巧合),myhusbandandIhavethesamebirthday.
6．Plainglassis______(透明的).
7．Don’trelyontheinformationhegaveyou—it’spure______(設想).
8．Hesmokesa_____(最大量)oftencigarsaday.
9．Thecity’swatersupplyisnolongera______.
10．Shegrewupincomfortable______(環(huán)境).
二、單項選擇
1．Whatmadethemanangrywasthattheboypretended______whenheaskedhimtodoit.
A．sleepB．sleepingC．tobesleepingD．nottoasleep
2．Thecompanydecidedto______thecontractbecauseanumberoftheconditionsinithadnotbeenmade.
A．destroyB．resistC．assumeD．cancel
3．Tom’s______ofpowerwaswelcomedbyeveryone.
A.assumptionB．impressionC．successD．suggestion
4．Hewasgladthatthejudgeannouncedthathewasinnocent______crime.
A．inB．toC．ofD．for
5．Shehada(n)_______respectforMrGreen.
A．valuableB．extraordinaryC．considerableD．considerate
6．Howcanyou______thetwobooksapart?
A．sayB．speakC．tellD．divide
7．Hehasworkedontheresearchseveralyears,butsomethinghehopesfordoesn’t______.
A．cometolightsB．cometoalightC．cometolightingD．cometolight
8．Farmingdemands______forecastsoftheweather.
A．preciseB．correctC．accurateD．exact
9．Whythisotherwiseexcellentnewspaperallowssuchanarticletobeprintedis_____me.
A．aboveB．outsideC．besideD．beyond
10．Therewasmorethan______rainandsnowlastyear,sosomepartsofthecountryhavebeenfloodedthisspring.
A．extraB．efficientC．permanentD．adequate

閱讀下面短文掌握其大意，然后從短文各題所給的四個選項中選出能填入相應空白處的最佳選項。
Nottoolongago,anincidentthathappenedatWaltDisneytouchedmegreatly.Aguest1outofourPolynesianVillageresort(度假勝地)atWaltDisneywasaskedhowshe2hervisit.Shetoldthefront?deskclerkshehadhada(n)3vacation,butwasheartbrokenabout4severalrollsofKodakcolorfilmshehadnotyet5.Atthatmomentshewasparticularly6overthelossofthepicturesshehadshotatourPolynesianLuau,7thiswasamemorysheespeciallytreasured.
Now,pleaseunderstandthatwehavenowrittenservicerules8lostphotosinthepark.9,theclerkatthefrontdesk10Disney’sideaofcaringforour11.Sheaskedthewomantoleaveheracouplerollsof12film,promisingshewouldtakecareoftherestofourshowatPolynesianLuau.
Twoweekslatertheguestreceiveda13atherhome.Initwerephotosofalltheactorsofourshow,14signedbyeachperformer.Therewerealso15ofthepublicprocession(游行隊伍)andfireworksinthepark,takenbythefrontdeskclerkinherown16afterwork.Ihappenedtoknowthis17becausethisguestwroteusaletter.Shesaidthat18inherlifehadshereceivedsuchgoodservicefromanybusiness.
Excellent19doesnotcomefrompolicy(政策性的)handbooks.Itcomesfrompeoplewho20—andfromaculturethatencouragesandmodelsthatattitude.
1．A．workingB．checkingC．ryingD．staying
2．A．expectedB．realizedC．paidD．enjoyed
3．A．disappointingB．wonderfulC．uncomfortableD．important
4．A．takingB．droppingC．losingD．breaking
5．A．developedB．takenC．washedD．loaded
6．A．sillyB．nervousC．calmD．sad
7．A．whenB．whereC．asD．which
8．A．coveringB．findingC．makingD．keeping
9．A．ExcitedlyB．FortunatelyC．ThereforeD．Quietly
10．A．understoodB．remindedC．trustedD．discovered
11．A．workersB．guestsC．managersD．clerks
12．A．printedB．shotC．unusedD．recorded
13．A．filmB．cardC．cameraD．packet
14．A．frequentlyB．personallyC．aloneD．actually
15．A．rulesB．picturesC．handbooksD．performances
16．A．caseB．workC．timeD．position
17．A．storyB．placeC．photoD．show
18．A．onlyB．almostC．neverD．nearly
19．A．adviceB．experienceC．qualityD．service
20．A．careB．serveC．likeD．know

參考答案
高三部分
Units13~14(B3)
基礎演練
一、1．comfort2．considerate3．splendid4．fastened5．coincidence
6．transparent7．assumption8．　maximum9．adequate10．surroundings
二、1.C2.D3.A4.C5.C6.C7.D8.C9.D10.D
能力拓展
參考答案及解析：
1—5BDBCA6—10DCABA11—15BCDBB16—20CACDA
1．Bcheckout“結帳退房離開旅館”。
2．Dhowsheenjoyedhervisit“(她被問道)這次參觀的感覺怎么樣”。問某人對某事的評價，常用句型：Howdoyoulike／ehoysth?Whatdoyouthinkofsth?
3．B后面的but表示轉折，說明她的假期過得非常愉快，只是丟了幾卷膠卷使她傷心。
4．C根據上下文的意義可知。
5．Adeveloped“(膠卷)沖洗過的”，take和apicture／photo搭配，表示“拍照”。
6．D從上文的heartbroken可知她丟失了膠卷心里是很難過的。
7．Cas表示原因?！耙驗樗浅Ｕ湟曔@一段記憶?！?br> 8．A這句話提醒讀者注意他們的旅游度假勝地PolynesianVillageresort沒有書面的包含處理在公園丟失的照片的服務條例。covering修飾rules，“包含……的制度、條款”。
9．Bfortunately“幸運地是”，表示轉折。
10．A前臺的工作人員沒有看到這條規(guī)定，但她理解了迪斯尼的服務宗旨。其它各項均不合題意。
11．B迪斯尼的服務對象當然是來這里度假的客人。
12．C從上下文可知是沒用過的膠卷。unused“沒用過的”；printed“印出來的”；shot“拍過的”；recorded“錄過音的”。
13．Dapacket“包裹”。
14．Bpersonallysigned“被個人簽上名的”。
15．B根據后面作定語的過去分詞所構成的固定搭配takepictures，選B。
16．C前臺服務員利用自己的業(yè)余時間拍的這些照片。
17．A這位客人寫信反映的事。
18．C從本句的倒裝句式可知本空填否定副詞never。表否定的副詞連詞位于句首，句子用部分倒裝。
19．D從上下文可知。最后一段是對本故事的總結和評論?！皟?yōu)秀的服務并非來自服務細則，而是來自具有關心、服務意識的人，來自激勵和塑造這種態(tài)度的文化。”
20．Acare對客人的關心，設身處地為客人著想，才能真正為客人服務，而不僅僅是按要求去為客人服務。

高三英語重點詞匯與短語2

高中三年級英語學案
Units5-6(B3)

一、重點詞匯與短語
1．advertisevt.vi.登廣告，做廣告
Iadvertisedmycarforsale.
advertiseonTV/inanewspaperforsb./sth.
advertiseameeting,aconcert,ajob
2．chargen.vt.主管；充氣（電）；負責；要價；控告
Howmuchdoyouchargeforaroomwithabath?
Hewaschargedwithbribery.他被控告收取賄賂。
inchargeof負責；in(under)thechargeofaperson由某人負責;takechargeof接管……，擔任……；freeofcharge免費地（的）
3．blamevt.n.責備，譴責，歸咎于；責怪，責任
blamesb.forsth./blamesth.onsb.責備某人某事
betoblameforsth.(對某壞事等)負責任。
Theyblamedhimfortheaccident.
=Theyblamedtheaccidentonhim.
=Hewastoblamefortheaccident.
taketheblamefor…承擔……的責任
4．accusevt.控告；譴責
Thepoliceaccusedhim(oftheft).
Hewasaccusedofmurder.
Sheaccusedhimofbeinglate.
6．getacross傳播；為人理解
Ittookmeanhourtogetmyinventionacrosstoher.
Themessagegotacrossatlast.
7．attachvt.系；貼；附加；認為有（重要性等）
attachsth.tosth.把某東西系到某東西上
attachyourselftosb./sth.加入；使隸屬于
beattachtosb./sth.依戀；留戀
8．makesense有意義，有道理，講得通
Thissentencedoesn?tmakesense.
Itmakessensetotakecareofyourhealth.
Canyoumakesenseofwhatthiswriterissaying?
commonsense常識；ina(some)sense在某種意義上
Thereisnosenseindoingsth.(做某事)沒道理
9．keepup維持，保持
Ihopetheweatherwillkeepup.
Thenoisekeptupforallnight.
Thegoodnewskeepourspiritup.
Howdoyoukeepthislargehouse?
keepaneyeoutforsb./sth.留心或注意某人/物
keepaclosewatchon密切注意
keepawayfrom避開，離開；keepback防止，隱瞞
keepon繼續(xù)；keepoff…離開，使不接近
keepout(of)不進去，置身于……外，從……離開
keepupwith跟上，不落后；keepintouchwith保持聯(lián)系
10．beyond①prep.在……的那邊，遠于；超過
Ican’tseeanythingbeyondtheriverbecauseoffog.
Heissuchanaughtyboyandisbeyondmycontrol.
Don’tstayoutbeyond10o’clockatnight.
②adv.在更遠處；再往后
Fromthetopofthehillyoucanseealakebeyond.
二、詞義辨析
1．each與every
each強調“個體”,every強調“整體”，every只有一個詞性，形容詞，且every不接of短語，every只作定語，而each作定語，主語，賓語，同位語。如：
Each/Everypupilwasgivenapencil.每個學生發(fā)一枝鉛筆。
EachofushasaChinese-Englishdictionary.
我們每人都有一本漢英詞典。
2．spend,cost,pay,charge與offer
這幾個詞都表示“花費（金錢）”，但用法不一樣。
（1）cost是以“物，事”為主語，常用于sth.cost(sb.)somemoney結構。
Thecostcosther20yuan.這件外衣花了她20元。
注意：cost無被動語態(tài)。
（2）pay用于付款給別人，付一個帳單或者付幾筆款項等，它是及物動詞，賓語可以是“人”或“錢”的名詞或代詞。
Yesterdayhepaidthemoneyheowed.他昨天還清了欠賬。
（3）charge指收取別人多少錢，主語為人或旅館等。
Thehotelchargedme￡10foraroomforthenight.
那家旅館一間房一晚向我收費10英鎊。
（4）offer出價，開價；提供，出售，“人”作主語。
Weofferedhimthehousefor￡1000.我們要價1000英鎊賣給她那幢房子。
比較：Weofferedhim￡1000forthehouse.我們出價1000英鎊買他那幢房子。
3．setoff,setout與setabout
（1）setoff有“啟程；出發(fā)”的意思，還可作“引起；使爆炸”解（例略）
（2）setout的意思是“開始；著手”后常接動詞不定式。
如：
Hesetouttopaintthewholehouse.他開始著手粉刷房子內外。
（3）setabout的意思也是“開始；著手”但常接動名詞作賓語。
如：
Shesetaboutdoingsomecleaningafterbreakfast.她用過早餐后立即著手打掃衛(wèi)生。
三、重點句型
1．Youthinkthenewspaperistoblameforthisbecause…
你認為因為這件事報社應受責備……
注意toblame=shouldbeblamed應受責備。如：
Whoistoblameforbreakingthewindow?
誰應為打破窗子而受責？
2．Ithasbeenprovenagainandthatfrequentadvertisingincreasesproductsales.
事實已經一次次地證明經常做廣告增加了產品的銷售量。
Itis(hasbeen)proven已被證明（后接that句）
Ithasbeenproventhatmorethan2000peoplediedinthewar
已經被證實多于2000人死亡于這場戰(zhàn)爭。
類似表達有：Itis/washoped/said/announced/reportedthat……
人們希望/據說/已宣布/已報導……
Itissaidthatthegirlhadbeenbadlytreatedwhile
shoppingyesterday=Thegirlissaidtohavebeenbadly……
Itishopedthatwe’llhaveabrighterfuture.
ItwasannouncedthatRussiasentupanotherman-madesatellite.
3.Notalladsareusedtopromoteaproductortoincreaseacompany’sprofits.
并非所有的廣告都被用來推動產品的銷量，或增加公司的利潤。
Notall=allnot并非所有的（部分否定），此句也可寫為：
Alladsarenotusedtopromoteaproductortoincreaseacompany’sprofits.all的全部否定為none或nothing
Noone.類似的還有both,each,notboth（each）=both（each）
Not均為部分否定，both全部否定為neither,each全部否定為none,noone,nothing。如：
Notallthestudentssmoke=Allthestudentsdon’tsmoke
并非所有的學生都吸煙。
Noneofuslikethatsong我們一個也不喜歡那首歌。
四、語法復習
1．賓語補足語
（一）賓語補足語的定義
英語中有些及物動詞，除了一個直接賓語以外，還要有一個賓語補語，才能使句子的意義完整。這類常用的及物動詞有：make(使)，consider(認為)，cause(引起)，see（看見），find(發(fā)現(xiàn))，call(稱為，叫做)，get(讓，使得)，have(讓，使得)，let(讓)等。
如：
Electricitycanmakeamachinerun。電能使機器運轉。
Weconsider(或think)theanswer(tobe)correct.我們認為這個答案是對的。
Whathesaidmademeveryangry.他的話使我很生氣。
（二）賓語補足語的表現(xiàn)形式
帶有賓語補足語的一般句型為：某些及物動詞（如make等）+直接賓語（名詞或代詞）+賓語補足語。
賓語補足語在句中的9種表示法：
（1）用名詞（包括名詞性物主代詞）表示
HisfathernamedhimTom.他父親給他取名湯姆。
WeconsiderMrZhanganexcellentteacher.我們認為張先生是位優(yōu)秀的老師。
（2）用形容詞及其短語表示
Theypaintedtheirboatwhite.他們把船漆成了白色。
Webelievedthereportuntrue.我們確認這個報告不真實。
Isawhimyoungandstrong,andnowheisoldandworn.
我看到他的時候，他年輕強壯，現(xiàn)在他已年老體弱。
（3）用不定式及其短語表示
Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.他不應該強迫他借錢給你。
Nobodynoticedhimentertheroom.沒有人注意到他進了屋子。
注：see,have,let,make,watch,notice,hear,observe等動詞后的賓語補足語用不定式表示時，不可加to。help后的不定式可帶也可不帶to。
（4）用現(xiàn)在分詞及其短語表示
Wesawherenteringtheroom.我們看見她正走進那個房間。
IheardhersinginganEnglishsong.我聽見她在唱英語歌曲。
（5）用過去分詞及其短語表示
TheyfoundGuilingreatlychanged.他們發(fā)現(xiàn)桂林變化很大。
Atthattimewewerethereandsawitdone.那時我們在那兒，并看見這事被做完。
注：過去分詞作賓語補足語時，賓語和它的關系是被動關系。
（6）用as引出賓語補足語
WetakeEnglishasausefultoolforresearchwork.
我們把英語當作研究工作的一種有用的工具。
Ilookuponhimasmyteacher.我把他看成我的老師。
（7）用介詞短語表示
Wefoundeverythinginthelaboratoryingoodorder.
我們發(fā)覺實驗室內每件東西都放得井井有條。
Wheneveryoumaygo,youwillfindhimatwork.
不論什么時候去，你都可以看見他在工作。
（8）用副詞表示
Letthefreshairin.讓新鮮空氣進來。
Isawhimoutwithhisfather.我看見他和他父親外出了。
（9）用從句表示
Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.
我們不久就要把我們的城市發(fā)展成你們城市目前的那個樣子。
Theplanthasitsownname.Youcannotcallitwhatyouwill.
這種植物有自己的名稱。你不能隨便稱呼它什么。
注：能在復合賓語中先用形式賓語it，然后再用真正賓語的動詞并不多，常見的有think,find,consider,judge,feel,make,take等。
Theythoughtitrighttodothistest.
他們原以為做這項試驗是對的。（后面不定式為真正賓語）
Weallthinkitourdutythatweshouldsupporthim.
我們都認為支持他是我們的職責。（后面從句是真正賓語）
Wefinditnecessarytomasteraforeignlanguage.
我們認為掌握一門外語是有必要的。（后面不定式短語為真正賓語）
2．定語
（一）定語的定義
修飾名詞或代詞的詞、短語或從句稱為定語。
（二）定語的表現(xiàn)形式
定語一般可由形容詞、分詞（短語）、名詞、代詞、數(shù)詞、名詞所有格、不定式、動名詞、介詞短語、副詞和從句等充當。
（1）形容詞
Guilinisabeautifulcity.桂林是一座美麗的城市。
Abrightfutureshinesbeforeoureyes.光照的未來展現(xiàn)在我們眼前。
（2）分詞（短語）
Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.
中國是一個發(fā)展中國家，美國是一個發(fā)達國家。
Whoisthemanshakinghandswithourteacher?和我們老師握手的那個人是誰？
Thisisthebridgebuiltlastyear.這是去年建的那座橋。
（3）名詞
Therearethirtywomenteachersinourschool.我們學校有30名女教師。
Theyaregoingtoputupawallnewspapernextweek.他們打算下周出墻報。
（4）代詞
HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.
他在英語方面的快速進步使我們很吃驚。
DoyouknowthestudentwhoseEnglishpronunciationisthebestinyourclass?
你知道你們班上英語發(fā)音最好的那個學生嗎？
（5）數(shù)詞
Morethanthirtystudentsinourclasshavereadthebook.
我們班三十多個學生讀過這本書。
Theteacheraskedthestudentstocopythethirdparagraphofthetext.
老師讓學生抄寫課文的第3段。
（6）名詞所有格
Youshouldfollowthedoctor’sadviceanddomoreexercises.
你應該聽從醫(yī)生的建議，多運動。
Mary’sparentshavegoneabroad.瑪麗的父母出國了。
（7）不定式
Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.
我們的班長總是第一個走進教室。
Ican’tgowithyou.Istillhavealotofworktodo.
我不能和你去。我仍有許多工作要做。
（8）動名詞
Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.
下學期的教學計劃已制定好。
Youmustn’ttakethemagazineoutofthereadingroom.
你不要把雜志帶出閱覽室。
（9）介詞短語
HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.
他正在讀一篇有關如何學習英語的文章。
Whoisthegirlinred?穿紅衣服的那個姑娘是誰？
（10）副詞（多位于被修飾詞之后）
Anoiseoutsidemadehimturnaround.外面的喧鬧聲使他轉過身來。
Themanintheroombelowisfriendly.樓下房間的那人很友好。
（11）從句
Thereisnothingthatworrieshim.沒有什么事使他煩惱。
IwillrememberthedaywhenIfirstmether.我將記住第一次遇見她的那一天。
注：如果作定語的是形容詞、代詞、名詞等，通常位于所修飾的詞之前，但如果作定語的是介詞短語或動詞不定式，則位于所修飾詞之后。
如：
Herfatherisafamousdoctor.她父親是個著名的醫(yī)生。（代詞、形容詞作定語）
I’vegotanimportantmeetingtoattend.我有一個重要會議要參加。（形容詞、動詞不定式作定語）
Peopleintheparkwereenjoyingthewarmsunshine.公園的人正享受著暖和的陽光。（介詞短語、形容詞作定語）

[考例1]Itshamesmetosayit，butItoldaliewhen______atthemeetingbymyboss.
A．questioningB．havingquestioned
C．questionedD．tobequestioned
[解析]Ｃ　本題考查分詞用法。when+分詞（doing/done）作狀語，questionvt.“對……提出疑問”，相當于whenIwasquestioned。
[考例2]Ifyoucan’tcometomorrow，we’ll______havetoholdthemeetingnextweek.
A．yetB．evenC．ratherD．just
[解析]?。摹et作“還”講常置于句末，even“甚至”，rather“相當”，語義不符語境。just(口語)用以加強語氣，“甚至”之意，故選D。
[考例3]----Howlongareyoustaying?
----Idon’tknow._______.
A．That’sOKB．NevermindC．ItdependsD．Itdoesn’tmatter
[解析]C本題考查交際用語與慣用法。It(just)depends是口語，意思是說“看看再說，視情況而定”合乎題意。其他幾個不符語境。
[考例4]Itwasnotaseriousillness,andshesoon______it.
A．gotoverB．gotonwithC．gotaroundD．gotoutof
[解析]A本題考查動詞短語用法辨析。A項意為“從（病、損失等）中恢復過來”。B項是“與……相處”或“某事進展如何”。C項為“（在某處）走一走，看一看”。D項為“逃避，追逐放棄”。根據句意，應選A項。

一、據首字母（漢語提示）填詞，完成句子。
1．Wewerereadytothetheb______forwhathadhappened.
2．Iwas______（煩）withhimbecausehekeptinterrupting.
3．Thescientistdecidedhedidn’twanttobea______withtheproject,andleft.
4．Wesoldourhouseata______（利潤）.
5．Howdidhe______（反應）toyoursuggestion?
6．Sheboretheb______ofcaringforhersickmother.
7．Willthismedicinegiveimmediater_____frompain?
8．Thechildcan’tusechopsticksp______.
9．Shewasd______ofahealthbady.
10．Theycelebratedtheir10thwedding______（紀念）.
二、單項選擇
1．Hehasagoodthermometerwhich______changesintemperatureveryquickly.
A．reactsagainstB．reactswithC．reactstoD．reactson
2．Itisratherdifficulttoguesswhather______wouldbewhenwetellherthenews.
A．methodB．reactionC．impressionD．comment
3．Policehave______tothepublictocomeforwardwithanyinformationwhichmighthelpthemwiththeirinquiries.
A．urgedB．claimedC．appealedD．called
4．Sorry.Madam.You’dbettercometomorrowbecauseit’s______thevisitinghours.
A．duringB．atC．beyondD．before[06福建卷]
5．Ourteacherisclever,butnotverygoodat______hisideastous.
A．gettingacrossB．gettingoverC．gettingonD．gettinginto
6．Hisinvalidfatherisbecominga______tohim.
A．freightB．cargoC．burdenD．load
7．Ifyouthinkyoucandothework,youshould______forthejob.
A．applyB．claimC．requestD．appeal
8．AfterIstoodintheroomforoneminute,myeyesslowlygrew______tothegloom(黑暗).
A．accustomB．accustomedC．familiarD．custom
9．Themedicinethedoctorgaveme______myheadache.
A．freedB．refreshedC．releasedD．relieved
10．Ihearyou’regoingto______thatjobintheaccountsdepartment.
A．goforB．gooverC．goalongwithD．gothrough

閱讀下面短文掌握其大意，然后從短文各題所給的四個選項中選出能填入相應空白處的最佳選項。
Wemaylookattheworldaroundus,butsomehowwemanagenottoseeituntilwhateverwe’vebecomeusedtosuddenlydisappears.1,forexample,theneatly-dressedwomanI2tosee—orlookat—onmywaytoworkeachmorning.
Forthreeyears,nomatter3theweatherwaslike,shewasalwayswaitingatthebusstoparound8∶00am.On4days,sheworeheavyclothesandapairofwoolengloves.Summertime5outneat,beltedcottondressesandahatpulledlowoverhersunglasses.6,shewasanordinaryworkingwoman.Ofcourse,I7allthisonlyaftershewasseennomore.ItwasthenthatIrealizedhow8Iexpectedtoseehereachmorning.YoumightsayI9her.
“Didshehaveanaccident?Something10?”Ithoughttomyselfabouther11.Nowthatshewasgone,IfeltIhad12her.Ibegantorealizethatpartofour13lifeprobablyincludessuchchancemeetingswithfamiliar14:themilkmanyouseeatdawn,thewomanwho15walksherdogalongthestreeteverymorning,thetwinbrothersyouseeatthelibrary.Suchpeopleare16markersinourlives.Theyaddweighttoour17ofplaceandbelonging.
Thinkaboutit.18,whilewalkingtowork,wemarkwhereweareby19acertainbuilding,whyshouldwenotmarkwherewearewhenwepassafamiliar,though20,person?
1．A.MakeB．TakeC．GiveD．Have
2．A.happenedB．wantedC．usedD．tried
3．A.whatB．howC．whichD．when
4．A.sunnyB．rainyC．cloudyD．snowy
5．A．tookB．broughtC．carriedD．turned
6．A．ClearlyB．ParticularlyC．LuckilyD．Especially
7．A．believedB．expressedC．rememberedD．wondered
8．A．longB．oftenC．soonD．much
9．A．respectedB．missedC．praisedD．admired
10．A．betterB．worseC．moreD．less
11．A．disappearanceB．appearanceC．misfortuneD．fortune
12．A．forgottenB．lostC．knownD．hurt
13．A．happyB．enjoyableC．frequentD．daily
14．A．friendsB．strangersC．touristsD．guests
15．A．regularlyB．actuallyC．hardlyD．probably
16．A．commonB．pleasantC．importantD．faithful
17．A．choiceB．knowledgeC．decisionD．sense
18．A．BecauseB．IfC．AlthoughD．However
19．A．keepingB．changingC．passingD．mentioning
20．A．unnamedB．unforgettableC．unbelievableD．unreal

參考答案
高三部分
Units5~6(B3)
基礎演練
一、1．blame2．annoyed3．associated4．profit5．react6．burden7．relief
8．properly9．delivered10．　anniversary
二、1．C2．B3．C4．C5．A6．C7．A8．B9．D10．A
能力拓展
參考答案及解析：
1—5BCADB6—10ACDBB11—15ACDBA16—20CDBCA
1．B
2．C前句說了人常犯的毛?。簩α晳T了的東西視而不見，本句便拿一個過去上班途中?？吹降膵D女作例子。Take…forexample(拿……作例子)是固定用法，故2空選B，提到的婦女是作者過去常見的，現(xiàn)在看不到了。篇章第一句及下文均有線索，用usedto。
3．Awhat是代詞，作like的賓語。我們常用“What?stheweatherlike?”來詢問天氣。
4．D本句后半部分說她穿著厚重的衣服，戴著毛線手套，天氣一定很冷，所以要填snowy／cold／winter才合理，晴朗、下雨及多云都不必如此穿著。
5．B本句屬擬人用法。這位女士夏天會穿著棉布連衣裙，戴上(遮陽)帽子及太陽鏡，就像夏天把這一切帶到外面似的，故填brought。
6．A上文得知，這位女士穿著整潔、守時、坐公共汽車，她應該是一個普通的工作女性，這一點是很清楚的，顯而易見的。
7．C緊扣首句和下文。再也見不到這位女士了，才記起了這一切。天天見到她的時候，卻不曾真的留意。
8．Dmuch作狀語，表程度，是Iexpectedverymuchtoseeher…改成的感嘆結構，作realize的賓語。其余選項都表時間和頻率，均不妥。
9．B上句作者說非常盼著見到那位女士，那么也就是想念她了。
10．B
11．A作者以前天天見到那位女士，卻從不真正留意。現(xiàn)在她再也沒有出現(xiàn)，作者便對此(她的消失)產生猜測，而這些猜測都應是足以讓那位女士不再出現(xiàn)的(壞)事。故25空填worse，26空填disappearance。
12．Cnowthat表一種原因及一件事的后果。全句意為：她不見了(結果)我倒感覺著我認識她了(天天見她時卻很陌生)。
13．D14．B
15．A本句較長，空也多，難度就增加了，那位女士對于作者來說是一個“熟悉的陌生人”。所謂熟悉是因為常見，所謂陌生，是因為彼此不了解，從未交談過。這樣的人在生活中不少，所以由于這位女士的突然不見，作者悵然若失，才開始意識到日常生活包括了這樣一些“熟悉的陌生人”，然后舉了一些例子，這些例子都是日常生活中常見的人，所以13填daily，14填stranger，15填regularly。
16．C
17．D上文提到的那些“熟悉的陌生人”增加了我們對某些地方及環(huán)境的感覺分量，故17空填D。既然這些人起到這樣的作用，那么他們也就重要了，所以16空填important。
18．B19．C
20．A結合上文，通讀最后一段，可知作者設問：走路上班時，我們會借助建筑物來標識(判斷)我們走到哪里了，為什么我們不借助那些常見的人來判斷一下我們走到哪里了呢?19空填passing也合理，經過某個建筑，我們就知道走到什么地方了。18空填if表條件，結合全句可知

高三英語復習:重點詞匯

一位優(yōu)秀的教師不打無準備之仗，會提前做好準備，教師在教學前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓學生更容易聽懂所講的內容，讓教師能夠快速的解決各種教學問題。你知道怎么寫具體的教案內容嗎？以下是小編為大家精心整理的“高三英語復習:重點詞匯”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

牛津高中英語模塊四Unit2備課要點
（一A）詞匯部分
1.honorable
[adj.]可敬的,榮譽的,光榮的
e.g.Thoughitishonorabletobeacleaner,manypeoplewouldn’tliketodothat
雖然做一個清潔工是受人尊敬的工作，許多卻不愿做。
[n.]honor敬重，尊敬；被引以為榮的人物,榮譽，名譽；信用
Alltheathletestriedtheirbesttowinhonorfortheirmotherland.
所有的運動員都竭盡全力為祖國爭光。
Hesanhonortohisparents.他的父母以他為榮。
[vt.]honor受到尊敬
　Hewashonoredforhiscourageinbattle.他因在戰(zhàn)斗中的英勇表現(xiàn)而受到尊敬。
有用句型：inhonorof/inone’shonor為紀念…，為慶祝；向……表示敬意
Weheldaspecialpartyinhonorofourvisitors.
我舉行了一個特別晚會向我們的來客表示敬意。
相關鏈接：
showhonorto對某人表示敬意；
havethehonortodo很榮幸地
feelhonoredtodo因做……而感到榮幸；
onone’shonor以某人的名譽擔?！?br> 2.delight[n.]樂趣；喜悅；欣喜
　e.g.：Thechildrenweremadetolaughwithdelight.孩子們被逗得高興地大笑。
[adj.]delighted欣喜的,快樂的delightful令人高興的；討人喜歡的
Iwasdelightedtobeinvitedtoherparty.我很高興被邀請參加她的晚會。
[vi.]（常與in連用）熱衷于；引以為樂
Shedelightsincookinglovelymeals.她以烹飪美食為樂。
短語：bedelightedby/at因…而高興bedelightedtodosth.高興做某事
bedelightedwith喜歡….
3.significance
[n.]重要；意義；價值
Whatisthesignificanceofthismeeting?這個會議有什么意義？
[adj.]significant有意義的,重大的,重要的
Thismeetingissignificant.這個會議有意義
4.compete
[vi.]compete競爭；競賽
Fivechildrencompetedintherace.五個孩子參加賽跑。
[n.]competition競爭；競賽competitor競賽者；對手
Hefeelsnervousasitseemshiscompetitorisstronger.
他感覺緊張因為他的對手好像比他強。
[adj.]competitive競爭的，比賽的
拓展：competewith/against與…競爭competefor為…而競爭
competewithsb.insth.在某方面與某人競爭
5.separate[adj.]分開的,分離的,個別的,單獨的,區(qū)別的；不同的
[v.]分開,隔離,分散,分別
e.g.Thetwochildrenseparatedattheendoftheroad.兩個孩子在路的盡頭分手了
[adj.]單獨的，分開的，不同的
Ourchildrenwantseparaterooms.
separate與divide的區(qū)別:
①Separate表示“將…與…分開，指把原來連在一起或靠近的分隔開，常與from連用
Pleaseseparatethegoodapplesfromthebadones.請把好的蘋果和壞的蘋果分開。
②divide往往指把某個整體劃分為若干部分，常與into連用
Letusdividethecakeintothreeparts.讓我們把這個蛋糕分成三部分。
6.light[n]光,日光,發(fā)光體,燈
　Thesungivesuslightduringtheday.白天太陽給我們光亮。
[adj.]輕的,發(fā)光的,明亮的,淺的
　Thebasketisverylight;Icaneasilypickitup.籃子很輕我可以很容易地拿起來。
[v.]點著,變亮light—lighted/lit—lighted/lit做謂語時無區(qū)別，lighted可放于名詞前做定語，而lit不行(thelightedcandle點著的蠟燭)
　Willyoulightthefireforme?你替我點上火好嗎？
7.distance[n.]距離；間隔
Whatdistancedoyouhavetowalktoschool?你到學校要走多遠的距離？
有用短語：inthedistance在遠處；atadistance相距，相隔；keeponesdistance保持一定距離
Icouldseethebuscominginthedistance.我看見公共汽車從遠處開來了。
Americansliketokeepadistancewhenspeaking.美國人說話時喜歡保持一定距離。
8.record/?rek?:d/[n.]履歷,檔案,訴狀,最高紀錄,報告,唱片
Thedoctorkeepsarecordofalltheseriousillnessesinthevillage.
這個醫(yī)生保存了這個村莊所有嚴重疾病的記錄。
[vt.]/ri?k?:d/記錄,標明,將……錄音
　Thereporterrecordedwhattheactorsaidatthenewsconference.
記者記錄了演員在新聞發(fā)布會上講的話。
　Thesongswererecordedbytheradiocompany.這些歌曲是由廣播公司錄下的
拓展：holdarecord保持紀錄setarecord創(chuàng)紀錄
keeparecord/recordsof紀錄，記載
9.absent[adj.]缺席的；不在場的
Heisabsentonbusiness.他因事缺席。
HeisabsentfromBeijing.他不在北京。
[adj.]漫不經心的；心不在焉的；茫然的
Helookedatmeinanabsentway.他茫然地望著我。
[vt.]不在；缺席
Whydidyouabsentyourselffromschoolyesterday?昨天你為何不到校？
[n.]absence缺乏
Hedidn’tfinishedhispaperbecauseofabsenceofinformation
他因為缺乏資料沒有完成論文。
10.excite[v.]使人激動興奮
Thenewsexcitedeverybody.消息鼓舞了每個人。
[adj.]excited激動的；興奮的exciting使人激動的；令人興奮的
Whathetoldusisanexcitingstory.他告訴我們的是一個動人的故事。
11.attempt[vn]努力,嘗試,企圖
Theboysattemptedtoleaveforcampingbutwerestoppedbytheirparents.
男孩子們想去野營但被他們的父母們攔住了。
Shemadeanattempttocookthedinner.她試著做這頓飯。
拓展：attemptedadj.未遂的的，有意圖的anattemptedmurder殺人未遂
makeanattempt/attemptstodo/atdoingsth.=attempttodosth.
辨析：attempt/trytodosth.試圖做某事，嘗試做某事，可能成功也可能不成功
managetodosth成功做某事
e.g.Herparentsmanagedtosendhertotheuniversityshelongedfor.
12.state[n.]狀況；情形；狀態(tài)；政府；盛禮，隆重的禮儀；州；邦
Everythingwasinastateofdisorder.一切都處于紊亂狀態(tài)。
Sheisinaworriedstateofmind.她心情很焦急。
InChina,therailwaysareownedbythestate.在中國，鐵路是國有的。
ThePresidentwasreceivedinstate.總統(tǒng)受到隆重接待。
[v.]state陳述，敘述
Pleasestateyourname,ageandoccupationontheform.
(一B)
1.plentyof許多，大量
　Thereisplentyoftime.時間很充足。
　Plentyofstudentswanttostudyabroad.許多學生想出國留學。
提示：
1）plentyof后接可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，同時謂語動詞的單復數(shù)形式與其后名詞一致。
2）plentyof通常用于肯定句中；在否定句中用many或much代替；在疑問句中用enough代替。
e.g.Thereareplentyofegg.有許多雞蛋。
Therearen’tmanyeggs.沒有很多雞蛋。
Arethereenougheggs?有足夠多的雞蛋嗎？
拓展：“許多，大量”的表達法：
修飾對象
詞義可數(shù)名詞
[C]不可數(shù)名詞
[U]可數(shù)/不可數(shù)名詞
[C]/[U]

許多，大量Many,manya/an,
agreat/largenumberof,
quiteafew,
scoresof,
dozensofMuch,
agood/greatdealof,alargeamountof,amountsofAlotof,lotsof,
alargequantityof,quantitiesof,
plentyof,
asupplyof,
suppliesof2.attraction[n.][v.]attract[adj.]attractive
(1).吸引人的地方或事情touristattraction（s）旅游景點
(2).吸引力；誘惑力
Citylifeholdslittleattractionforme.我對城市生活不感興趣。
知識拓展：
attractsb.tosth.使某人對某事感興趣
themainattraction最引人注意之處
　attractinterest/attention引起興趣/注意
3.otherwiseadv./conj.否則，要不然
　Workhard,otherwiseyouwillbesorry.好好學習，否則你會后悔的。
　Youhavetogonow,otherwiseyouwillmissyourbus.
　你現(xiàn)在得走了，要不然就趕不上公交車了。
提示：otherwise作副詞時，無比較級和最高級的用法；otherwise使起連接作用的狀語，做兩個句子的連接狀語時不可置于句末，而應置于所連接的第二個句子的句首。
4.stretch[vt.][vi.]
(1).vt.拉長/寬撐大/松；鋪開，舒展
Ihavetostretchtheseshoes.我得把這些鞋子撐大。
　(2).(vi)變長，變寬，（布料）可伸縮，有彈性
Thejeansstretchtoprovideaperfectfit.這條牛仔褲有彈性，可以完全合身。
(3).(vi)(空間上)延伸，（時間上）延續(xù)
　Theforestsstretchedforhundredsofmiles.森林綿延數(shù)百英里。
　Endlesssummerdaysstretchedoutbeforeus.我們眼前是無盡的夏日。
（vtvi）伸出，伸開，伸懶腰
Hestretchedoutahandandpickedupthebook.他伸出一只手，把書撿起來。
5.meet相關單配：
meetwithsb會見沒有，與某人會晤
meetingplace聚集的地方，會場
　meetone’demand/need/requirement滿足某人需要
6.current[adj.]
(1)現(xiàn)在的，現(xiàn)行的，當前的
Productionislikelytoremainatcurrentlevels.
產量很可能會保持當前的水平。
（2）通用的,流通的，流行的
Thesewordsarenolongercurrent.這些詞已不再通用。
?。?）水流，氣流，電流
7.remove[vtvi]
(1).vt.移動，把…移走，搬開，拿開
Pleaseremoveyourbagfromtheseat.請把包從座位上拿走。
(2).vt.脫掉=takeoff
Comeinandremoveyourwetcoat進來把你的濕外衣脫掉。
(3).除去，去掉消除=getridof
Hisnamewasremovedfromthelist.他的名字被從名單上除去了。
(4).vt撤職.
Theyremovedhimfromhisposition.他們撤了他的職務。
(5).Vi搬家，遷移=move
Theyaregoingtoremoveintoanewbuilding.他們準備搬進一座新樓。
8.maintain.[vt.]
(1).維持，保持
Thetwocountrieshavealwaysmaintainedcloserelations.
這兩個國家一直保持密切關系。
(2).維護，保護
　Thehouseislargeanddifficulttomaintain.房子很大，難以養(yǎng)護
(3).堅持己見，固執(zhí)己見
Shehasalwaysmaintainedherinnocence.
他一直堅持說她是無辜的。
(4).供養(yǎng)，撫養(yǎng)
Hewasbarelyearningenoughtomaintainhimself.
他掙的錢勉強夠養(yǎng)活自己。
9.balance[vtvi]
(1).平衡，平衡能力使平衡，保持平衡
Athletesneedagoodsenseofbalance.運動員要有良好的平衡感。
(2).[n.]結余，余額結欠，欠款
Thecurrentbalanceinyouraccountis2現(xiàn)在你賬戶上的結余為182英鎊。
(3).相抵，抵消
Thisyear’sprofitswillbalanceourpreviouslosses.
今年的盈利可以抵消我們以前的虧損。
知識拓展：
keepone’sbalance保持平衡
loseone’balance失去平衡
（二）

Reading(閱讀部分)
Step1.Readthispassageandanswerthefollowingquestions:
1.HowoftenweretheOlympicGamesheld?
2.WhenandwherewerethemodernOlympicGamesheld?
3.WhendidChinareturntotheGames,andwhowonthefirstgoldmedal?
4.WhobecamethefirstAsiantowinthegoldmedalinmen’s110-metrehurdles?
Keys:1.everyfouryears
2.ThemodernOlympicGameswerefirstheldin1896,inAthens.
　3.Atthe1984LosAngelesOlympicsandXuHaifengwonthefirstgoldmedal.
　4.LiuXiang.
Step2.ComparetheancientOlympicsandmodernOlympics
ThehonourablegamesAncientOlympicsModernOlympicsTime____1_________2____
________3_________All___4___Both____5___and____6____Heldatthe___7____placeHeldatthe___8_____placeOnly___9_____wereallowedtocompete._____10______fromaroundtheworldcantakepart.
Keys:1.776BC2.18963.Differences4.men5.men
6.women7.same8.different9.Greeks10.Athletes
Step3.TrueorFalse
1)?????Atthe1984BarcelonaOlympics,JordanwonhissecondOlympicmedal.(F)(1984)
2)?????HaileGebreselassiefirstbecamefamousandbroketheworldforthe10kmrunin1992.(F)
3)?????ChinareturnedtotheGamesafter32years’absence.(T)
4)?????DengYapingwonfourOlympicgoldmedalsandbecameanIOCmemberin1992.(F)
5)?????CassiusClayreturnedtotheOlympicGamesinAtlantain1996tolighttheOlympicflameattheopeningceremony.(T)

Keys:1.F(1992)2.F(In1995hebroketheMworldrecord)3.T
4.F(becameanIOCmemberin2000)5.T

（三）
M4Unit2Reading
Languagepoints:
1.(Line1)Iamdelightedtohavebeeninvitedto…….theOlympicGames.
句型：sb.+be+adj./V-ed形式+tohavedonesth.謂語動詞等常用被動語態(tài)，不定式完成式表示該動作發(fā)生在謂語動詞之前。
e.g.Heisthoughttobedoingasecretexperiment.有人認為他正在進行一項秘密的實驗。
2.（Line6）TheywereheldatOlympiainGreeceeveryfouryears.
Every當“每；每隔”講時，不能用each替換；every后可用few，但不能接afew,也不可接some，several，many等詞；every可與“other+單數(shù)名詞連用”。
每；每隔：Every+基數(shù)詞+復數(shù)名詞
　Every+序數(shù)詞+單數(shù)名詞
　Everyother+單數(shù)名詞
　Everyfew+復數(shù)名詞
e.g.everyfourdays每四天，每隔三天
everythirdday每三天，每隔兩天
everyotherday每隔一天
everyfewdays每隔幾天
3.(Line9)Attheancientgames,theathleteswereallmenandtheyhadto
competewearingnoclothes.
　古代奧運會的運動員都是男性，而且他們必須裸體競技。
wearingnoclothes是現(xiàn)在分詞短語，在從句中作狀語，修飾compete，表示伴隨情況。
現(xiàn)在分詞短語經常作狀語，表示時間、原因、伴隨情況或起補充說明作用等。
Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.(時間)他一邊讀書，一邊不時地點頭。
Beingbusy,hecouldnotgotothefilm.(原因)因為忙，他不能去看電影。
Hehurriedhome,lookingbehindfromtimetotimeashewent.(伴隨情況)他趕緊回家，一邊走一邊不時地向后看。
4.(Line14)Today,athletesfromaroundtheworldcantakepart,nomatterwhatlanguagetheyspeak.
fromaround兩個介詞連用，表示更具體的內容。(Heappearedfrombehindthetree.)
nomatterwhat相當于whatever,引導讓步狀語從句。
Nomatterwho/Whoeverknocks,don’topenthedoor.無論誰敲門，都不要開。
Nomatterwhat/whateveryoudo,doitwell.無論做什么，都要把它做好。
5.(Line16)ItwasaFrenchman,PierredeCoubertin,whorestartedtheOlympics.
“Itwas……who……”為強調句型結構，強調的是aFrenchman,PierredeCoubertin作Frenchman的同位語。
“It+be+被強調部分+who/that……”
e.g.ItwasIwho/thatsawhiminthestreetyesterday.(主語)昨天是我在街上看見了他。
ItwasinthestreetthatIsawhimyesterday.（地狀）我昨天是在街上看見他的。
一般疑問句形式：Be+it+被強調部分+who/that……
特殊疑問句形式：特殊疑問詞（被強調部分）+be+it+who/that……
Notuntil的強調句式：Itbenotuntil……that+……..
E.g.Wasitin2008thatyougraduated?你是2008年畢業(yè)的嗎？
Whenwasitthatyougothomelastnight?昨天晚上你是什么時候到家的？
ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.
　直到她摘下墨鏡我才認出她是一位著名的電影明星。
6.（Line17）Hisdreamwasthat……makeitpossible……sidebyside.
1）That引導表語從句，不做成分不可省略。在主語從句和同位語從句中也不做成分不可省略。E.g.Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasencouraging.（同位語從句）
我們足球隊贏得比賽的消息鼓舞人心。
Itisgoodnewstousthatweareinvitedtoaconcertthisevening.（主語從句）
我們被邀請去參加今晚的音樂會，這對我們來說是個好消息。
2）“makeit+adj./n.+(forsb.)todosth.”it是形式賓語，不定式是真正的賓語。用于此句型的動詞還有think,find,believe,feel,suppose,consider等。
e.g.Hefeelsithisdutytohelpthoseintrouble.他認為幫助有困難的人是他的責任。
Theyhavemade______arule_______intheroom(C)
A.this;nottosmokingB.it;smokingC.it;nottosmokeD.it;notsmoking
7.(Line19)Nowpeople……andamongthemaremanywell-knownathletes.
此處為倒裝結構，英語中，作表語的介詞短語、形容詞和過去分詞置于句首時，句子要用完全倒裝語序。
e.g.AmongthegoodsareChristmastrees,flowers,candlesandtoys.
商品中有圣誕樹、花、蠟燭和玩具。
Presentatthemeetingweresometeachersandstudents.
出席會議的人包括一些教師和學生。
Gonearethedayswhenwomenwerelookeddownupon.
婦女受歧視的年代一去不復返了。
8.(Line45)Atthe2004…LiuXiang…thefirstAsiantowinthegoldmedalinthemen’s110-metrehurdles.
該句中的thefirst與towinthegoldmedal…均作定語修飾名詞Asian。英語中當一個名詞或代詞前有序數(shù)詞或形容詞最高級修飾時，若在需要后置定語，則要用動詞不定式的一般式。
e.g.ThenexttraintoarriveisfromBeijing.下一班要抵達的列車是北京開過來的的。
MadamCuriewasthefirstwomanscientisttowintheNobelPrizetwice.
居里夫人是第一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學家。
　Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.
　他總是第一個來，左后一個走。
　-----Thelastone_______paysthemeal.(B)
　-----Agreed!
　A.arrivedB.toarriveC.arrivesD.arriving

Importantphrases:
1.bedelightedtodosth.高興做某事2.attheendof…在…結束時；在…末端
3.everyfouryears每四年；每隔三年4.beallowedtodosth.被允許做…
5.takepart（in）參與6.inhonorof紀念…;向表示敬意7.sidebyside一起；肩并肩
8.playarole/partin起作用9.realizeone’sdream實現(xiàn)夢想
10.underthenameof以…為筆名11.goontodosth.繼續(xù)做另一件事
12.breaktherecord打破紀錄13.makecontributionsto對…做出貢獻
14.lookforwardto期待；盼望15.joinsb.indoingsth.與某人一起參加某活動
16.cometoone’sattention引起注意17.berecognizedas被看做18.allthetime一直；總是

（四）
　Project(閱讀部分)
Step1.TrueorFalse:
1.ThereareonlytworequirementsforasportenteringtheOlympics.
2.Sportswereusuallyremovedbecausetheybecamelesspopularandhadtomakewayfornew,morepopularsports.
3.Taekwondohasbeenaddedonlyrecently,in2000.
4.It’simpossiblethatwushucanentertheOlympics.
5.Oncethesportswereremoved,theycouldn’tentertheOlympicsanymore.
Keys:1.F(three)2.T3.T4.F(Thereispossibility.)5.F(Theyalsocanenteragain.)
Step2.Fillintheblanks:
SportsintheOlympics

Howtoenter:
_____1_______Hasitsowninternational____2_____.Mustbepractisedbymeninatleast__3__countriesonatleastfourcontinents.Inatleast40countriesonthreecontinentswomen____4____it.Acurrentsportmustbedroppedinorder___5____addanewsport.SportsareoutSomelesspopularsportshavebeenremoved,____6_______familiarsportsaswellasmoreunusualsports.SportsareinSomesportshavebeenaddedonlyrecently.
Manypeoplethinkthat_____7_____Olympicsportswillbeincludedagain.SportsarestilltryingWushuistryingto___8___theOlympics.However,ithasn’tgotthe____9____oftheIOC.
Inthefuture,wushufansmay____10___theirdreambecausetheIOCisconsideringrevisingsportsnumberandtype.Keys：1.Requirements2.association3.754.practise5.to
6.including7.previous8.enter9.approval10.realize

Languagepoints

1.EnteringasportintotheOlympicscanbealongprocess.(P38)
　使一個體育項目進入奧運會有時會是一個很長的過程。
can:.這里can用來描述特有的行為或情形，常譯為“有時會”
eg:Childrencansometimesbeverytiring.
　Itcanbeverycoldhere,eveninMay.
2.Thesesportswereusuallyremoved…tomakewayfor…(P38)
givewaytosth./makewayforsth.
(1.)tobereplacedbysth,esp.becauseitisbetter,cheaper,easier被取代替代
eg:
　Theshopisclosedtomakewayforanewrestaurant.
　商店倒閉了被一個新開的飯店所取代
(2.)allowspaceorafreepassage讓路
Asisknowntoall,alltraffichastomakewayforfire-engine.
alltheway一路上，一直；大老遠bytheway順便說一聲；在途中
bywayof經過，經由findone’sway找到路，設法到達
inaway在某種程度上；有點，有幾分innoway決不
inthe/one’sway擋路leadtheway領路，帶路
loseone’sway迷路makeone’sway（辛苦地）前進，行走
noway沒門onthe/one’sway(to)在途中；漸趨于
underway（船只）航行中，（計劃）進行中
附學案
牛津高中英語模塊四Unit2備課要點（學案）
（一A）詞匯部分
1.honorable
[adj.]可敬的,榮譽的,光榮的
e.g.________________________,manypeoplewouldn’tliketodothat
雖然做一個清潔工是受人尊敬的工作，許多卻不愿做。
[n.]______敬重，尊敬；被引以為榮的人物,榮譽，名譽；信用
Alltheathletestriedtheirbest_____________________.
所有的運動員都竭盡全力為祖國爭光。
Hes___________hisparents.他的父母以他為榮。
[vt.]______受到尊敬
　_________________________________.他因在戰(zhàn)斗中的英勇表現(xiàn)而受到尊敬。
有用句型：_________/____________為紀念…，為慶祝；向……表示敬意
Weheldaspecialparty___________________.
我舉行了一個特別晚會向我們的來客表示敬意。
相關鏈接：
______________對某人表示敬意；
havethehonortodo很榮幸地
feelhonoredtodo__________________；
onone’shonor以某人的名譽擔?！?br> 2.delight[n.]樂趣；喜悅；欣喜
　e.g.：Thechildren______________________孩子們被逗得高興地大笑。
[adj.]__________欣喜的,快樂的___________令人高興的；討人喜歡的
___________________________herparty.我很高興被邀請參加她的晚會。
[vi.]（常與in連用）熱衷于；引以為樂
She__________cookinglovelymeals.她以烹飪美食為樂。
短語：bedelightedby/at因…而高興bedelightedtodosth.高興做某事
bedelightedwith喜歡….
3.significance
[n.]重要；意義；價值
_________________________?這個會議有什么意義？
[adj.]____________有意義的,重大的,重要的
______________________.這個會議有意義
4.compete
[vi.]compete競爭；競賽
Fivechildrencompetedintherace.五個孩子參加賽跑。
[n.]________競爭；競賽__________競賽者；對手
Hefeelsnervousasitseemshiscompetitorisstronger.
他感覺緊張因為他的對手好像比他強。
[adj.]___________競爭的，比賽的
拓展：compete___/____與…競爭compete___為…而競爭
competewithsb.insth.在某方面與某人競爭
5.separate[adj.]分開的,分離的,個別的,單獨的,區(qū)別的；不同的
[v.]分開,隔離,分散,分別
e.g.Thetwochildren__________________.兩個孩子在路的盡頭分手了
[adj.]單獨的，分開的，不同的
Ourchildrenwantseparaterooms.
separate與divide的區(qū)別:
①Separate表示“將…與…分開，指把原來連在一起或靠近的分隔開，常與from連用
Please_________thegoodapples_______thebadones.請把好的蘋果和壞的蘋果分開。
②divide往往指把某個整體劃分為若干部分，常與into連用
Letus_____________________.讓我們把這個蛋糕分成三部分。
6.light[n]光,日光,發(fā)光體,燈
　Thesungivesuslightduringtheday.白天太陽給我們光亮。
[adj.]輕的,發(fā)光的,明亮的,淺的
　Thebasketisverylight;Icaneasilypickitup.籃子很輕我可以很容易地拿起來。
[v.]點著,變亮light—______/____—________/______做謂語時無區(qū)別，lighted可放于名詞前做定語，而lit不行(the_______candle點著的蠟燭)
　Willyoulightthefireforme?你替我點上火好嗎？
7.distance[n.]距離；間隔
Whatdistancedoyouhavetowalktoschool?你到學校要走多遠的距離？
有用短語：__________在遠處；atadistance相距，相隔；______________保持一定距離
Icouldseethebuscoming______________.我看見公共汽車從遠處開來了。
Americansliketo____________whenspeaking.美國人說話時喜歡保持一定距離。
8.record/?rek?:d/[n.]履歷,檔案,訴狀,最高紀錄,報告,唱片
Thedoctorkeepsarecordofalltheseriousillnessesinthevillage.
這個醫(yī)生保存了這個村莊所有嚴重疾病的記錄。
[vt.]/ri?k?:d/記錄,標明,將……錄音
　_______________________________________.
記者記錄了演員在新聞發(fā)布會上講的話。
　Thesongs______________theradiocompany.這些歌曲是由廣播公司錄下的
拓展：______arecord保持紀錄_____arecord創(chuàng)紀錄
______arecord/recordsof紀錄，記載
9.absent[adj.]缺席的；不在場的
Heisabsentonbusiness.他因事缺席。
___________________.他不在北京。
[adj.]漫不經心的；心不在焉的；茫然的
Helookedatmeinanabsentway._____________。
[vt.]不在；缺席
Whydidyouabsentyourselffromschoolyesterday?________________？
[n.]absence缺乏
Hedidn’tfinishedhispaperbecauseof___________________
他因為缺乏資料沒有完成論文。
10.excite[v.]使人激動興奮
Thenews________everybody.消息鼓舞了每個人。
[adj.]excited激動的；興奮的exciting使人激動的；令人興奮的
______________isan_______story.他告訴我們的是一個動人的故事。
11.attempt[vn]努力,嘗試,企圖
Theboys___________________butwerestoppedbytheirparents.
男孩子們想去野營但被他們的父母們攔住了。
Shemadeanattempttocookthedinner.她試著做這頓飯。
拓展：attemptedadj.未遂的的，有意圖的anattemptedmurder____________
makeanattempt/________todo/at______sth.=attempttodosth.
辨析：attempt/trytodosth.試圖做某事，嘗試做某事，可能成功也可能不成功
________todosth成功做某事
e.g.Herparentsmanagedtosendhertotheuniversityshelongedfor.
12.state[n.]狀況；情形；狀態(tài)；政府；盛禮，隆重的禮儀；州；邦
Everything______________________.一切都處于紊亂狀態(tài)。
Sheisinaworriedstateofmind.______________。
InChina,therailways_____________.在中國，鐵路是國有的。
ThePresidentwasreceivedinstate.______________。
[v.]state陳述，敘述
Pleasestateyourname,ageandoccupationontheform.
（一B）
1.plentyof許多，大量
　There_____plentyoftime.時間很充足。
　Plentyofstudents_______________.許多學生想出國留學。
提示：
1）plentyof后接___名詞或_____名詞，同時謂語動詞的單復數(shù)形式與其后名詞一致。
2）plentyof通常用于肯定句中；在否定句中用many或much代替；在疑問句中用enough代替。
e.g.Thereare_______egg.有許多雞蛋。
Therearen’t______eggs.沒有很多雞蛋。
Arethere_______eggs?有足夠多的雞蛋嗎？
拓展：“許多，大量”的表達法：
修飾對象
詞義可數(shù)名詞
[C]不可數(shù)名詞
[U]可數(shù)/不可數(shù)名詞
[C]/[U]

許多，大量Many,manya/an,
agreat/largenumberof,
quiteafew,
scoresof,
dozensofMuch,
agood/greatdealof,alargeamountof,amountsofAlotof,lotsof,
alargequantityof,quantitiesof,
plentyof,
asupplyof,
suppliesof2.attraction[n.][v.]_______[adj.]___________
(1).吸引人的地方或事情___________________旅游景點
(2).吸引力；誘惑力
Citylifeholdslittleattractionforme._______________________。
知識拓展：
attractsb.____sth.使某人對某事感興趣
themainattraction最引人注意之處
　attract_________/__________引起興趣/注意
3.otherwiseadv./conj.否則，要不然
　Workhard,otherwiseyouwillbesorry.好好學習，否則你會后悔的。
　________________________________________.
　你現(xiàn)在得走了，要不然就趕不上公交車了。
提示：otherwise作副詞時，無比較級和最高級的用法；otherwise使起連接作用的狀語，做兩個句子的連接狀語時不可置于句末，而應置于所連接的第二個句子的句首。
4.stretch[vt.][vi.]
(1).vt.拉長/寬撐大/松；鋪開，舒展
Ihavetostretchtheseshoes.我得把這些鞋子撐大。

　(2).(vi)變長，變寬，（布料）可伸縮，有彈性
Thejeansstretchtoprovideaperfectfit.__________________________。
(3).(vi)(空間上)延伸，（時間上）延續(xù)
　________________________________________.森林綿延數(shù)百英里。
　Endlesssummerdaysstretchedoutbeforeus.我們眼前是無盡的夏日。
（vtvi）伸出，伸開，伸懶腰
_________________________________-___.他伸出一只手，把書撿起來。
5.meet相關單配：
_______________會見沒有，與某人會晤
meetingplace聚集的地方，會場
　meetone’________/_______/_________滿足某人需要
6.current[adj.]
(1)現(xiàn)在的，現(xiàn)行的，當前的
Productionislikelyto_____________________.
產量很可能會保持當前的水平。
（2）通用的,流通的，流行的
Thesewordsarenolongercurrent._________________。
?。?）水流，氣流，電流
7.remove[vtvi]
(1).vt.移動，把…移走，搬開，拿開
________________________________.請把包從座位上拿走。
(2).vt.脫掉=_________
Comeinandremoveyourwetcoat進來把你的濕外衣脫掉。
(3).除去，去掉消除=_____________
Hisnamewasremovedfromthelist.他的名字被從名單上除去了。
(4).vt撤職.
______________________________.他們撤了他的職務。
(5).Vi搬家，遷移=move
Theyaregoingto______________anewbuilding.他們準備搬進一座新樓。
8.maintain.[vt.]
(1).維持，保持
Thetwocountrieshavealways____________________.
這兩個國家一直保持密切關系。
(2).維護，保護
　Thehouseislargeand_____________________.房子很大，難以養(yǎng)護
(3).堅持己見，固執(zhí)己見
Shehasalwaysmaintainedherinnocence.
______________________。

(4).供養(yǎng)，撫養(yǎng)
Hewasbarelyearningenoughtomaintainhimself.
_______________________________。
9.balance[vtvi]
(1).平衡，平衡能力使平衡，保持平衡
___________________________.運動員要有良好的平衡感。
(2).[n.]結余，余額結欠，欠款
Thecurrentbalanceinyouraccountis2現(xiàn)在你賬戶上的結余為182英鎊。
(3).相抵，抵消
Thisyear’sprofitswillbalanceour_____________.
今年的盈利可以抵消我們以前的虧損。
知識拓展：
_____________________保持平衡
_____________________失去平衡

（一B）
M4Unit2NewWords（2）

1.plentyof許多，大量
　There_____plentyoftime.時間很充足。
　Plentyofstudents_______________.許多學生想出國留學。
提示：
1）plentyof后接___名詞或_____名詞，同時謂語動詞的單復數(shù)形式與其后名詞一致。
2）plentyof通常用于肯定句中；在否定句中用many或much代替；在疑問句中用enough代替。
e.g.Thereare_______egg.有許多雞蛋。
Therearen’t______eggs.沒有很多雞蛋。
Arethere_______eggs?有足夠多的雞蛋嗎？
拓展：“許多，大量”的表達法：
修飾對象
詞義可數(shù)名詞
[C]不可數(shù)名詞
[U]可數(shù)/不可數(shù)名詞
[C]/[U]

許多，大量Many,manya/an,
agreat/largenumberof,
quiteafew,
scoresof,
dozensofMuch,
agood/greatdealof,alargeamountof,amountsofAlotof,lotsof,
alargequantityof,quantitiesof,
plentyof,
asupplyof,
suppliesof2.attraction[n.][v.]_______[adj.]___________
(1).吸引人的地方或事情___________________旅游景點
(2).吸引力；誘惑力
Citylifeholdslittleattractionforme._______________________。
知識拓展：
attractsb.____sth.使某人對某事感興趣
themainattraction最引人注意之處
　attract_________/__________引起興趣/注意
3.otherwiseadv./conj.否則，要不然
　Workhard,otherwiseyouwillbesorry.好好學習，否則你會后悔的。
　________________________________________.
　你現(xiàn)在得走了，要不然就趕不上公交車了。
提示：otherwise作副詞時，無比較級和最高級的用法；otherwise使起連接作用的狀語，做兩個句子的連接狀語時不可置于句末，而應置于所連接的第二個句子的句首。
4.stretch[vt.][vi.]

(1).vt.拉長/寬撐大/松；鋪開，舒展
Ihavetostretchtheseshoes.我得把這些鞋子撐大。

　(2).(vi)變長，變寬，（布料）可伸縮，有彈性
Thejeansstretchtoprovideaperfectfit.__________________________。
(3).(vi)(空間上)延伸，（時間上）延續(xù)
　________________________________________.森林綿延數(shù)百英里。
　Endlesssummerdaysstretchedoutbeforeus.我們眼前是無盡的夏日。
（vtvi）伸出，伸開，伸懶腰
_________________________________-___.他伸出一只手，把書撿起來。
5.meet相關單配：
_______________會見沒有，與某人會晤
meetingplace聚集的地方，會場
　meetone’________/_______/_________滿足某人需要
6.current[adj.]
(1)現(xiàn)在的，現(xiàn)行的，當前的
Productionislikelyto_____________________.
產量很可能會保持當前的水平。
（2）通用的,流通的，流行的
Thesewordsarenolongercurrent._________________。
?。?）水流，氣流，電流
7.remove[vtvi]
(1).vt.移動，把…移走，搬開，拿開
________________________________.請把包從座位上拿走。
(2).vt.脫掉=_________
Comeinandremoveyourwetcoat進來把你的濕外衣脫掉。
(3).除去，去掉消除=_____________
Hisnamewasremovedfromthelist.他的名字被從名單上除去了。
(4).vt撤職.
______________________________.他們撤了他的職務。
(5).Vi搬家，遷移=move
Theyaregoingto______________anewbuilding.他們準備搬進一座新樓。
8.maintain.[vt.]
(1).維持，保持
Thetwocountrieshavealways____________________.
這兩個國家一直保持密切關系。
(2).維護，保護
　Thehouseislargeand_____________________.房子很大，難以養(yǎng)護
(3).堅持己見，固執(zhí)己見
Shehasalwaysmaintainedherinnocence.
______________________。

(4).供養(yǎng)，撫養(yǎng)
Hewasbarelyearningenoughtomaintainhimself.
_______________________________。
9.balance[vtvi]
(1).平衡，平衡能力使平衡，保持平衡
___________________________.運動員要有良好的平衡感。
(2).[n.]結余，余額結欠，欠款
Thecurrentbalanceinyouraccountis2現(xiàn)在你賬戶上的結余為182英鎊。
(3).相抵，抵消
Thisyear’sprofitswillbalanceour_____________.
今年的盈利可以抵消我們以前的虧損。
知識拓展：
_____________________保持平衡
_____________________失去平衡

(二)
M4Unit2
Reading(閱讀部分)
Step1.Readthispassageandanswerthefollowingquestions:
1.HowoftenweretheOlympicGamesheld?
2.WhenandwherewerethemodernOlympicGamesheld?
3.WhendidChinareturntotheGames,andwhowonthefirstgoldmedal?
4.WhobecamethefirstAsiantowinthegoldmedalinmen’s110-metrehurdles?
Step2.ComparetheancientOlympicsandmodernOlympics
ThehonourablegamesAncientOlympicsModernOlympicsTime____1_________2____
________3_________All___4___Both____5___and____6____Heldatthe___7____placeHeldatthe___8_____placeOnly___9_____wereallowedtocompete._____10______fromaroundtheworldcantakepart.
Step3.TrueorFalse
1)?????Atthe1984BarcelonaOlympics,JordanwonhissecondOlympicmedal.
2)?????HaileGebreselassiefirstbecamefamousandbroketheworldforthe10kmrunin1992.
3)?????ChinareturnedtotheGamesafter32years’absence.
4)?????DengYapingwonfourOlympicgoldmedalsandbecameanIOCmemberin1992.
5)?????CassiusClayreturnedtotheOlympicGamesinAtlantain1996tolighttheOlympicflameattheopeningceremony.

（三）
M4Unit2Reading
Languagepoints:
1.(Line1)Iamdelightedtohavebeeninvitedto…….theOlympicGames.
句型：sb.+be+adj./v-ed形式+tohavedonesth.謂語動詞等常用被動語態(tài)，不定式完成式表示該動作發(fā)生在謂語動詞之前。
e.g._________________________________________.有人認為他正在進行一項秘密的實驗。
2.（Line6）TheywereheldatOlympiainGreeceeveryfouryears.
Every當“每；每隔”講時，不能用each替換；every后可用few，但不能接afew,也不可接some，several，many等詞；every可與“other+單數(shù)名詞連用”。
每；每隔：Every+基數(shù)詞+復數(shù)名詞
　Every+序數(shù)詞+單數(shù)名詞
　Everyother+單數(shù)名詞
　Everyfew+復數(shù)名詞
e.g.________________每四天，每隔三天__________________每三天，每隔兩天__________________每隔一天____________________每隔幾天
3.(Line9)Attheancientgames,theathleteswereallmenandtheyhadto
competewearingnoclothes.
古代奧運會的運動員都是男性，而且他們必須裸體競技。
wearingnoclothes是現(xiàn)在分詞短語，在從句中作________，修飾_________，表示伴隨情況。
現(xiàn)在分詞短語經常作狀語，表示時間、原因、伴隨情況或起補充說明作用等。
_____________________,henoddedfromtimetotime.(時間)他一邊讀書，一邊不時地點頭。
________________,hecouldnotgotothefilm.(原因)因為忙，他不能去看電影。
Hehurriedhome,____________________________ashewent.(伴隨情況)他趕緊回家，一邊走一邊不時地向后看。
4.(Line14)Today,athletesfromaroundtheworldcantakepart,nomatterwhatlanguagetheyspeak.
fromaround兩個介詞連用，表示更具體的內容。(Heappeared_______________thetree.)
nomatterwhat相當于______________,引導讓步狀語從句。
________________/___________________,don’topenthedoor.無論誰敲門，都不要開。
_________________/___________________,doitwell.無論做什么，都要把它做好。
5.(Line16)ItwasaFrenchman,PierredeCoubertin,whorestartedtheOlympics.
“Itwas……who……”為強調句型結構，強調的是aFrenchman,PierredeCoubertin作_______________的同位語。
1)“It+be+被強調部分+who/that……”
e.g.ItwasIwho/thatsawhiminthestreetyesterday.(主語)昨天是我在街上看見了他。
ItwasinthestreetthatIsawhimyesterday.（地狀）我昨天是在街上看見他的。
2)一般疑問句形式：Be+it+被強調部分+who/that……
3)特殊疑問句形式：特殊疑問詞（被強調部分）+be+it+who/that……
4)notuntil的強調句式：Itbenotuntil……that+……..
E.g._____________________yougraduated?你是2008年畢業(yè)的嗎？
___________________yougothomelastnight?昨天晚上你是什么時候到家的？
______________________________thatI__________shewasafamousfilmstar.
　直到她摘下墨鏡我才認出她是一位著名的電影明星。
6.（Line17）Hisdreamwasthat……makeitpossible……sidebyside.
1）That引導表語從句，不做成分不可省略。在主語從句和同位語從句中也不做成分不可省略。E.g.Thenews______________________________wasencouraging.（同位語從句）
我們足球隊贏得比賽的消息鼓舞人心。
________________________weareinvitedtoaconcertthisevening.（主語從句）
我們被邀請去參加今晚的音樂會，這對我們來說是個好消息。
2）“makeit+adj./n.+(forsb.)todosth.”it是______賓語，不定式是真正的賓語。用于此句型的動詞還有think,find,believe,feel,suppose,consider等。
e.g.He______________________thoseintrouble.他認為幫助有困難的人是他的責任。
Theyhavemade______arule_______intheroom
A.this;nottosmokingB.it;smokingC.it;nottosmokeD.it;notsmoking
7.(Line19)Nowpeople……andamongthemaremanywell-knownathletes.
此處為倒裝結構，英語中，作表語的介詞短語、形容詞和過去分詞置于句首時，句子要用完全倒裝語序。
e.g._________________________Christmastrees,flowers,candlesandtoys.
商品中有圣誕樹、花、蠟燭和玩具。
_____________________________someteachersandstudents.
出席會議的人包括一些教師和學生。
_____________________whenwomenwerelookeddownupon.
婦女受歧視的年代一去不復返了。
8.(Line45)Atthe2004…LiuXiang…thefirstAsiantowinthegoldmedalinthemen’s110-metrehurdles.
該句中的thefirst與towinthegoldmedal…均作定語修飾名詞Asian。英語中當一個名詞或代詞前有序數(shù)詞或形容詞最高級修飾時，若在需要后置定語，則要用動詞不定式的一般式。
e.g.________________________isfromBeijing.下一班要抵達的列車是北京開過來的的。
MadamCuriewas___________________________theNobelPrizetwice.
居里夫人是第一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學家。
　Heisalways____________________________.
　他總是第一個來，最后一個走。
　-----Thelastone_______paysthemeal.
　-----Agreed!
　A.arrivedB.toarriveC.arrivesD.arriving

Importantphrases:
2.__________________todosth.高興做某事2.___theend____…在…結束時；在…末端
3.___________________每四年；每隔三年4.be______________sth.被允許做…
5.take_____（in）參與6.in_____of紀念…;向表示敬意7.___________一起；肩并肩
8.playa______/__________起作用9.____________one’sdream實現(xiàn)夢想
10._________thenameof以…為筆名11.______________sth.繼續(xù)做另一件事
12._________therecord打破紀錄13.make_______________to對…做出貢獻
14._________________期待；盼望15.joinsb.__________sth.與某人一起參加某活動
16._________one’sattention引起注意17.______________被看做18._________一直；總是

（四）
M4U2
　Project(閱讀部分)
Step1.TrueorFalse:
1.ThereareonlytworequirementsforasportenteringtheOlympics.
2.Sportswereusuallyremovedbecausetheybecamelesspopularandhadtomakewayfornew,morepopularsports.
3.Taekwondohasbeenaddedonlyrecently,in2000.
4.It’simpossiblethatwushucanentertheOlympics.
5.Oncethesportswereremoved,theycouldn’tentertheOlympicsanymore.

Step2.Fillintheblanks:
SportsintheOlympics

Howtoenter:
_____1_______Hasitsowninternational____2_____.Mustbepractisedbymeninatleast__3__countriesonatleastfourcontinents.Inatleast40countriesonthreecontinentswomen____4____it.Acurrentsportmustbedroppedinorder___5____addanewsport.SportsareoutSomelesspopularsportshavebeenremoved,____6_______familiarsportsaswellasmoreunusualsports.SportsareinSomesportshavebeenaddedonlyrecently.
Manypeoplethinkthat_____7_____Olympicsportswillbeincludedagain.SportsarestilltryingWushuistryingto___8___theOlympics.However,ithasn’tgotthe____9____oftheIOC.
Inthefuture,wushufansmay____10___theirdreambecausetheIOCisconsideringrevisingsportsnumberandtype.
Languagepoints

2.EnteringasportintotheOlympicscanbealongprocess.(P38)
　使一個體育項目進入奧運會有時會是一個很長的過程。
can:.這里can用來描述特有的行為或情形，常譯為“有時會”
eg:Childrencansometimesbeverytiring.
　Itcanbeverycoldhere,eveninMay.
2.Thesesportswereusuallyremoved…tomakewayfor…(P38)
givewaytosth./makewayforsth.
(1.)tobereplacedbysth,esp.becauseitisbetter,cheaper,easier被取代替代
eg:
　__________________________________________________.
　商店倒閉了被一個新開的飯店所取代
(2.)allowspaceorafreepassage讓路
Asisknowntoall,alltraffichastomakewayforfire-engine.
__________一路上，一直；大老遠___________順便說一聲；在途中
bywayof經過，經由findone’sway______________
___________在某種程度上；有點，有幾分innoway決不
inthe/one’sway擋路leadtheway____________
_____________迷路___________（辛苦地）前進，行走
________沒門onthe/one’sway(to)在途中；漸趨于
underway（船只）航行中，（計劃）進行中

高三英語重點詞匯復習

一名優(yōu)秀的教師在每次教學前有自己的事先計劃，教師要準備好教案為之后的教學做準備。教案可以保證學生們在上課時能夠更好的聽課，使教師有一個簡單易懂的教學思路。教案的內容要寫些什么更好呢？下面的內容是小編為大家整理的高三英語重點詞匯復習，僅供參考，歡迎大家閱讀。

U3重點詞匯講解

1.destroy(destroyed,destroyed)
v.破壞
注意該詞與ruin,damage等詞的區(qū)別：
destroy:多指徹底地、毀滅性地破壞，含導致無用，不能或很難再修復的意味。
ruin:多指因外部原因而受到嚴重破壞或毀滅，側重破壞的徹底性;也可用于引申意義,如ruinone’sfuture,ruinone’scareer。該詞做名詞時，注意下列搭配：fallintoruin(崩潰)，beinruins(在廢墟中)
damage:多指對無生命物體的損害，造成降低價值、破壞功能等后果,但仍可修復?？捎米髅~,常用詞組do/causedamageto。
例如：
(1)Thebuildingwascompletelydestroyedbythefire.大火完全毀掉了這幢大樓。
(2)Therepairmantriedtorepairthecarwhichwasdamagedinanaccident.
修理工試圖修復在事故中被損壞的車子。
(3)Theearthquakedidalotofdamagetothecity.地震對城市造成了巨大的損失。
（4）Itrainedfor3days,whichruinedmyholiday.雨下了三天，把我的假期毀掉了
2.remains
（1）n.剩余物
Shefedtheremainsofherdinnertothecat.她用剩余的飯菜喂貓。
同時，該詞還能表示“遺址”和“遺體”。例如：
Thearcheologistdiscoveredtheremainsofanancientculture.考古學家發(fā)現(xiàn)了一處古文明遺址。
HisremainswereburiedinWestminster.他的遺體被安放在威斯敏斯特大教堂。
應注意該詞為復數(shù)形式，類似的詞還有：ruins(廢墟，遺址)，goods(貨物)，riches,（財富），arms(武器)，fireworks(煙火),wages（工資），sweets（糖果），crossroads（十字路口）等。
（2）vi.遺留、繼續(xù)存在
Fewvillagesremainedaftertheflood.洪水過后，幾乎沒有村莊剩下。
Afterthefire,verylittleremainedofthetemple.火災過后，寺廟所剩無幾。
remain為系動詞，后接名詞、形容詞、分詞、介詞短語等。
Heremainedtheleaderaftertheelection.選舉過后，他仍是領導。
Theplaceremainswarmallwinter.這個地方整個冬天都很溫暖。
Heremainedsittingintheclassroomaftertheexamination.考試后，他仍然坐在教室里。
也可表示留待以后去看、去做、去說等。
Muchremainstobedone.還有很多事要做。
Itremainstobeseenwhetherthedecisionisrightornot.
該決定正確與否有待將來見分曉。
3．condition
（1）該詞為不可數(shù)名詞時，意思為“狀況，狀態(tài)”。如：
beingood/poorcondition處于好的/壞的狀態(tài)
beoutofcondition健康/狀況不好
辨析：state、condition、situation
state指“人或物存在或所處的某一種狀態(tài)”，必須與a連用。試比較：
在冬天惡劣的天氣下，路況很差。
Theroadsareinaterriblestateaftertheseverewinterweather.
Theroadsareinterribleconditionaftertheseverewinterweather.
situation:境況；情勢；情景
Itisimportantforustouseawordorphraseaccordingtothesituationinlanguagestudies.在語言學習中，我們應根據情境使用單詞或詞組。
Hewasinadangeroussituation.他處于危險的形勢中。
（2）該詞為可數(shù)名詞時，意思為“條件”。如：
Abilityandeffortareconditionsofsuccess.才能和努力是成功的條件。
（3）當該詞為復數(shù)形式時，指（居住、工作或做事情的）環(huán)境、境況、條件。如：
living/housing/workingconditions生活/住房/工作條件
Hewasbroughtin/underdifficultconditions.他是在極其困難的情況下被養(yǎng)大的。
詞組搭配：
（1）onconditionthat在…條件下（=onlyif/solongas）
Theyagreedtolendusthemoneyonconditionthatwepayitbackwithinonemonth.
他們同意借錢給我們，只要我們一個月內還。
（2）on/undernocondition無論如何都不，決不（=innocase/bynomenans）
Undernoconditioncanwebreakthelaw.我們決不能觸犯法律。
4．concerned
(1)adj.意思為“憂慮的，擔心的”，常與介詞about、for搭配使用。如：
Concernedparentsheldameetingaboutthechildren’seducation.
憂心忡忡的家長們就孩子們的教育問題開了會。
Themotherisconcernedaboutherchild’shealth.母親很擔憂她小孩的健康。
(2)concern用作動詞，表示“影響、涉及；關于；使擔憂；感興趣”。
常用結構：beconcernedwith“關于”;as/sofaras…concerned“就……而言;concernoneselfwith/aboutsth.“忙于，關心”。例如：
Thebookconcernsthediscoveryofalostcivilization.這本書與發(fā)現(xiàn)失落的文明有關。
Thisnovelisconcernedwithenergycrisis.這本小說與能源危機有關。
AsfarasIamconcerned,Isharetheviewofthesecondgroup.
就我而言,我同意第二種人的觀點。
Heneverconcernshimselfwithhousework.他從來都不做家務。
(3)concern也可用做名詞，意為“擔憂，關心的事，重要的事”。如：
Wehavetopayattentiontothepublicconcernaboutcorruption.
我們不得不注意到公眾對于腐敗現(xiàn)象的關注。
Thepresidentexpressedhisconcernfortheeconomiccrisis.
總統(tǒng)表達了他對此次經濟危機的關注。
（4）concerning為介詞，“關于、涉及”（=regarding）。如：
AllbooksconcerningtheInternetweresoldout.所有關于網絡的書都賣光了。
5．sink
(1)vi.意思為“下沉,下降”。過去式、過去動詞為sank,sunk。例如：
Theshipsanktothebottomoftheocean.船沉到大洋底部。
Shesankintothearmchair.她陷在單座沙發(fā)里。
Thesunwassinkinginthewest.太陽西墜。
MyheartsankwhenIheardtheterriblenews.當我聽到這個可怕的消息時，心里陡然一沉。
（2）n.指（廚房里的）洗滌池，洗碗槽。
Don’tjustleaveyourdirtyplatedinthesink.別把臟盤子往洗碗池里一放就了事。
6．influence
（1）vt.“影響”。例如：
Cantheplanetsinfluencehumancharacter,asastrologersclaim?行星能象占星家所宣稱那樣對人的性格有所影響嗎？
注意與affect的區(qū)別：
influence指在人們的思想、行為等方面產生間接的、潛移默化的影響。如：
Probablyweinfluencedeachother.也許我們影響了彼此。
affect的影響則比較直接，常指對他人情感上的影響，有時也表示“對……產生不利影響”。如：
Theterriblenewsdidn’taffectheratall.這個可怕的消息并沒有影響她。
TheeconomiccrisishasseriouslyaffectedGermanexports.經濟危機已嚴重影響了德國的出口。
（2）n.
Themoonhasaninfluenceonanimalbehavior.月亮能夠影響動物的行為。
注意下列搭配：
exercise/haveaninfluence(effect)on/over…對……有影響力
undertheinfluenceofsb./underone’sinfluence在某人的影響下
7.declare
(1)vt.“宣布、宣告、聲明”，后接名詞或從句。
Thenextday,USPresidentFranklinRooseveltdeclaredwaragainstJapan.
第二天，羅斯?？偨y(tǒng)宣布對日作戰(zhàn)。
TheChinesegovernmentdeclaredabanonplasticbags.中國政府宣布禁止使用塑料帶。
Thesuspectdeclaredthathewasinnocent.該嫌疑犯聲稱自己是清白的。
(2)也可接復合賓語結構，賓語補足語可由形容詞、不定式、分詞等充當。如：
Thesuspectdeclaredhimselfinnocent.該嫌疑犯聲稱自己是清白的。
Theydeclaredhisstorytobetrue.他們聲稱他們的故事是真的。
TheteacherdeclaredMikechosen.老師宣布邁克被選上了。
(3)注意declare和announce的區(qū)別
declare:用于正式場合，指“正式宣布”，“鄭重宣布”。
announce：用于普通場合，指“宣布”，“使……公開”，“在無線電、電視上主持介紹”。
Theyannouncedtheirengagementtothefamily.他們向家里宣布訂婚。
Thecaptainannouncedthattheplanewouldtakeoff.機長宣布飛機即將起飛。
8．bury
vt.“埋葬”。
Theworkerswereburiedalivewhentheearthquakehappened.地震爆發(fā)時，工人被活埋了。
Sheburiedherfaceinherhandsandwept.她掩面而哭。
beburiedin/buryoneselfin埋頭于，專心致志于，類似意義有belostin,beabsorbedin等。
Heburiedhimselfinthebooks.他埋頭讀書。
9.drive(drove,driven)
vt.迫使某人（生氣、發(fā)瘋等）
Itdrivesmeangrytothinkthatthekeyswereinmypocketallalong.
drivesb.todosth.驅使或迫使某人做某事
Thegreedybossdrovetheworkerstoworkallnightlong.貪婪的老板驅使工人整晚都工作。
迫使某物移動或進入某位置；打、敲、戳等
Tomendabrokenchair,hedroveanailintowood.為了修椅子，他把釘子敲進木頭里。
10.feed(fed,fed)
vt.為……提供食物；養(yǎng)活
Hehasalargefamilytofeed.他有一大家子要養(yǎng)活。
feedsth.tosb.把……喂給……
/feedsb.withsth.用……喂……
你可以用這根骨頭來喂狗。
Youcanfeedthisbonetothedog.
Youcanfeedthedogwiththisbone.
feedon以……為主食
Thecowfeedsonhay.奶牛以草為主食。
11.takeover
(1)接管，接收，接任(takesth.overfromsb.)
Heexpectstotakeoverthebusinesswhenhisfatherretires.
他希望他父親退休時，由他接管生意。
比較：Heexpectsthathisfatherwillhandoverthebusinesstohim.
他希望父親能把企業(yè)傳給他掌管。
Wouldyoulikemetotakeoverthedrivingforawhile?
你愿意讓我接替你開會車嗎？
(2)拓展：
takein吸收，欺騙
Don’tbetakeninbyhispromisesforheneverrealizesthem.
不要被他的承諾欺騙，他從來都不兌現(xiàn)。
Theyoftendrivetothecountrysidetotakeinthefreshairthere.
他們經常開車到鄉(xiāng)村吸收新鮮空氣。
takeon雇傭，呈現(xiàn)，承擔
Chinahastakenonanewlooksinceitsreform自改革以來，中國呈現(xiàn)出新的面貌。
Ifeelhonoredtotakeontheroleasavolunteer.能擔任志愿者的工作，我感到很榮幸。
Thesupermarkettookonextraworkersduringvacations.超市在節(jié)假日雇傭更多的工人。
takeoff起飛，脫下（衣帽），事業(yè)騰飛
Hiscareerhastakenoffsincehegotthefirstgoldmedal.
自他得到第一塊金牌后，他的事業(yè)就開始騰飛了。
takeup占據，從事，開始
Afterretirementmygrandfathertookupphotographyasahobby.
退休后，我爺爺喜歡上了攝影。
Thehugebedtookuphalfoftheroom’sspace.
床占了房間一半的空間。
takedown記下，取下
Thestudentstookdownwhattheteachersaidinclass.學生們記下了老師所說的話。
takeback收回（所說的話），退回（某物）
Ifyourefusetotakebackwhatyousaid,Iwillneverforgiveyou.
如果你不收回你所說的話，我定不原諒你。
takeafter相像
Inlooksshetakesafterherfather.他在相貌上和他父親長得很像。
12.carryout實施
Hefailedtocarryouthispromise.他未能實現(xiàn)他的承諾。
Onceadecisionisreached,itmustbefirmlycarriedout.
決定一旦做出，就應被堅決實施。
Ourmanagermustbehappyifheseesthisplancarriedout.
看到這個項目可以實施,經理一定會很開心的。
拓展：
carryon進行
TheycarryonaconversationinEnglisheveryday.他們每天用英語進行對話。
Wewillcarryonasarrangedandtheycandotheirworst.
我們還按我們的計劃行事,他們愛使壞就隨便他們吧。
carryaway使失去理智，使人迷住
Hewascarriedawaybyemotion.他被感情支配失去了理智。
carrythrough進行到底
Hisfaithandcouragecarriedhimthrough.他的信心和勇氣讓他度過了難關。
13．inmemoryof紀念
Hewroteapoeminmemoryofhisdeadwife.他為亡妻寫了一首詩，以示紀念。
歸納類似結構短語：
inhopeof滿懷希望
insearchof搜尋
inhonorof為了紀念
inneedof需要
inplaceof代替
infavorof支持
14．inuse正在使用中
Theolddictionaryisnolongerinuse.這本老字典已經不用了。
拓展：
outofuse不再使用
comeintouse使用起來
Whendidtheword“net”comeintouse?單詞”net”什么時候開始使用的?
(be)ofuse
Thesemapsmaybeofgreatusetoyouonyourtrip.
這些地圖可能對你旅行很有幫助。
makeuseof利用
MakefulluseeverychanceyouhavetopracticeEnglish.
好好利用你擁有的每個機會練習英語.
It’snousedoingsth.
It’snousecryingoversplitmilk.=Thereisnopointincryingoverspiltmilk.
對著打翻的牛奶哭泣是沒用的。(覆水難收)
歸納類似結構：
indanger在危險中
indebt負債
introuble在困境中
insecret秘密地
insilence悄悄地
inpublic公開地
15．inreturn作為報答（常作狀語）
IwishIcoulddosomethingforyouinreturn.我希望能為你做點事以示報答。
inreturnfor
Igaveherapresentinreturnforherkindnesstous.我送她禮物作為對她好心的報答。
16.be/goonboard在船上、飛機上
Havethepassengersgoneonboardyet?旅客已經登機了嗎？

練習
一、首字母填空完成句子
1．It’shardtoimaginehowthisquietvolcanod_____________thewholecity!
2.C____________environmentalistsexpressedtheirworryoverthepollutionoftheYangtzeRiver.
3.Oneofthec_________ofthisjobisthatyouagreetoworkabroad.
4.Itismyteacher’si___________thatmademefinallytakeupmypresentcareerasanEnglishteacher.
5.Manypeoplewereb________alivewhenthebuildingcollapsed.
6.Hethrewawayther___________ofamealinthetrash.
7.Theshipbegantos__________whenithitaniceberg.
8.Thecoloniesd___________theirindependencefromEngland.
9.Verylongnoisesinthefactorycand_________peoplemad.
10.Theearthquakeleftthewholetowninr_________.

二、根據中文填空完成句子
1．人們將建造一座紀念碑以悼念那些在地震中遇難的人們。
Amonumentwillbesetup____________________________victimsintheearthquake.
2．粗心毀了他的前途。
Acarelessmistake________________________________.
3．由于還有很多工作有待完成，他沒有時間休息。
Withalotofwork________________________________________,hecouldsparenotimeforarest.
4.我們訂購的所有貨物都到達了,而且狀況良好。
Allthegoodsweorderedhavearrived_________________________________.
5.他因出色地完成了任務而受到表揚。
Hewaspraisedforhaving____________________themissionperfectly.
6.不要沉迷于電腦游戲，你父母在為你擔心。
Don’tbeaddictedtothecomputergames.Yourparents__________________________you.
7．他們通過購買股份的方式接管了我們公司。
They___________________ourcompanybybuyingupshares.
8．主席宣布會議開始。
Thechairman____________themeeting____________.
9.我們給彼德一件精美的禮物，作為對他合作的回報。
WegavePeteranicepresent__________________________hiscooperation.
10.為了多賺錢，他被迫做幾份兼職。
He__________________________takeseveralpart-timejobstoearnmoremoney.
三、選詞語填空完成句子
inreturncarryoutonboardbeconcernedaboutinusefeedon
haveaninfluenceoverinpoorconditiontakeover
1.Themanagerdiscussedtheplanthattheywouldliketosee______________thenextyear.
2.Whenhedied,hiswife______________thebusiness.
3.Ihelpedhimwithhouseworkandhegavemesomemoney_______________.
4.Allpassengers_______________triedtheirbesttosavethesickwoman.
5.Hiswords________________me,whichmademebecomeanhonestperson.
6.Duetotheseveredamage,thebridgeisnolonger______________.
7.Asheepwhich___________thiskindofspecialgrassusuallygrowsmuchfasterthanoneonordinary.
8.Hecan’tworkanymorebecauseheis______________.
9.___________herbook,shedidn’theartheknockatthedoor.
10.We__________________yoursafetyinthequake-strickenarea.Pleasecontactussoon.
四、用所給詞語編寫故事。
destroy,concerned,sink,influence,ruins,bury,
inreturn(for),inmemoryof,onboard,carryout

Key
一、首字母填空完成句子
1．destroyed2.Concerned3.conditions4.influence5.buried6.remains7.sink
8.declared9.drive10.ruins
二、根據中文填空完成句子
1.inmemoryof2.ruinedhisfuture3.remainingtobedone4.ingoodcondition
5.carriedout6.areconcernedabout7.tookover8.declaredopen9.inreturnfor
10.wasdrivento
三、選詞語填空完成句子
1.carriedout2.tookover3.inreturn4.onboard5.haveaninfluenceon/over6.inuse
7.feedson8.inpoorcondition9.Buriedin10.beconcernedabout
四、用所給詞語編寫故事。
“Comeon,comrades.Getonboard!”thecommanderordered.“Thesituationisveryurgent.WeareflyingtoSichuanProvince.Anearthquakehappenedthisafternoon.”Hearingtheterriblenews,myheartsank.Whentheplanefinallylanded,werushedouttofindsurvivors.Thewholetownwasdestroyed.
“Help!”criedsomeone.Irushedthereandfoundagirlburiedinruins.Concernedabouthersafetyandhealth,Icomfortedher.“Holdon!Youwillbesaved.”Isparednoefforttorescueher.Halfanhourlater,thegirlwassaved.Weakasshewas,shesmiledtomeinreturnformyhelp.
Thedisasterissuretoinfluencethelivesoflocalpeoplegreatly,butIamconfidentthatthesurvivorswillrecoversoonandjointogethertorebuildabetterhometown.