幼兒園早教教案

早教班新生半日親子活動設(shè)計(jì)方案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的早教班新生半日親子活動設(shè)計(jì)方案，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動意圖：

幼兒園充實(shí)、有趣的生活給新入園的寶寶及他們的家長帶來了既新鮮又陌生的感覺，早教班的幼兒年齡較小，自理能力與適應(yīng)能力較差，為了使寶寶們盡快熟悉并喜歡幼兒園，使家長盡早了解幼兒園的一日生活安排，我們組織、安排了兩個(gè)半天的親子活動，以便家長們放心的把寶寶交給老師，更好的配合我們把班級工作做好。

活動一：《交朋友》

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒互相認(rèn)識。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識口杯架，毛巾架和柜櫥，并認(rèn)識自己的標(biāo)志，會按照標(biāo)志拿取物品。

3、激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。

活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識口杯架，毛巾架和柜櫥。

活動難點(diǎn)：認(rèn)識自己的標(biāo)志，會按照標(biāo)志拿取物品。

活動準(zhǔn)備：

1、毛巾、口杯

2、將毛巾架、口杯架上粘貼好幼兒的姓名及標(biāo)志。

活動過程：

對寶寶們來到早教班表示歡迎。

點(diǎn)名。（增進(jìn)家長、教師、孩子們之間的認(rèn)識。）

教師向幼兒介紹毛巾架，請家長幫助幼兒確認(rèn)有自己名字（標(biāo)志）的毛巾架并掛毛巾，知道每次洗手后要用掛在這個(gè)標(biāo)志下的毛巾擦手。

向幼兒介紹口杯架，請家長與幼兒一起到有自己名字（標(biāo)志）的口杯架上放好自己的杯子，告訴幼兒每次要接一大半水喝，口渴時(shí)要自己喝水。

活動結(jié)束

活動延伸：

請家長帶幼兒洗手、喝水，以便觀察孩子認(rèn)識的情況。

在家時(shí)提醒幼兒用自己的毛巾、口杯。

活動二：游戲看誰指的對

活動目標(biāo)：

培養(yǎng)寶寶對五官的認(rèn)知能力。

培養(yǎng)寶寶對游戲的興趣。

活動重點(diǎn)：培養(yǎng)寶寶對五官的認(rèn)知能力。

活動難點(diǎn):：培養(yǎng)寶寶的認(rèn)知能力。

活動準(zhǔn)備：家長與幼兒一同參與。

活動過程：

教師介紹游戲玩法，并請一名家長和老師一同游戲一遍。

教師與一名幼兒一同游戲一遍，激發(fā)幼兒對游戲的興趣。

請家長和幼兒面對面進(jìn)行游戲，并請游戲好的一組到前面來表演。

活動結(jié)束

活動延伸：

回到家可繼續(xù)和寶寶游戲。

活動三：《上樓梯》

活動目標(biāo)：

發(fā)展幼兒的攀登動作，知道右行禮讓。

發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)能力，會兩腳交替著上樓梯。

活動重點(diǎn)：發(fā)展幼兒的攀登動作，知道右行禮讓。

活動難點(diǎn)：發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)能力，會兩腳交替著上樓梯。

活動準(zhǔn)備：請家長一同參與。

活動過程：

引導(dǎo)幼兒自己扶著扶手上樓梯。（家長在一旁照看）

攀登動作熟練后請家長幫助幼兒兩腳交替著上樓梯。

熟練后，可輕幼兒進(jìn)行攀登比賽。

活動結(jié)束

活動延伸：

日常生活中鍛煉幼兒自己上樓梯。

活動四：戶外游戲玩球

活動目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)球的多種玩法。

進(jìn)一步增進(jìn)親子感情，全家鍛煉身體。

活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)球的多種玩法。

活動難點(diǎn)：游戲時(shí)提醒幼兒注意安全。

活動準(zhǔn)備：球若干

活動過程：

向幼兒介紹球。

請家長與幼兒一同玩球，并介紹球的多種玩法

球的玩法：滾球、接拋球、假球跳、踢球

放松活動：請幼兒與家長一起開火車走。

活動結(jié)束

活動延伸：

1、日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)游戲。

2、回家繼續(xù)游戲，全家鍛煉身體。

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小班親子活動方案集合

為了確保事情的順利進(jìn)行，我們在平凡的學(xué)習(xí)、工作和生活中都需要做好充分的準(zhǔn)備。這包括經(jīng)常性地制定工作方案，而不僅僅是簡單地陳述論點(diǎn)，方案要考慮產(chǎn)品功能的整合和優(yōu)化。那么如何開始制定方案呢？經(jīng)過欄目小編精心整理，“小班親子活動方案”這篇文章終于問世了，我們希望能夠通過這個(gè)網(wǎng)頁為您提供有益的信息和知識！

小班親子活動方案 篇1

小班科學(xué)親子活動方案

現(xiàn)在，越來越多的家長重視科學(xué)教育，但是很多家長會感到頭疼，不知道如何科學(xué)的和孩子一起玩耍，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。對此，我們提出了一些小班科學(xué)親子活動方案，旨在讓家長和孩子在玩耍中感受科學(xué)的樂趣，增強(qiáng)家庭教育的互動性和趣味性。

活動一：雞蛋落地

家長可以借助這個(gè)游戲，讓孩子了解牛頓第一定律：物體在它靜止或運(yùn)動狀態(tài)下會繼續(xù)沿原來的狀態(tài)運(yùn)動。首先，家長可以把雞蛋積累起來，然后帶著孩子在戶外尋找一個(gè)平地，將雞蛋從孩子的手上扔到地上，看雞蛋的狀態(tài)如何？然后，家長可以向孩子解釋雞蛋要保持原來的狀態(tài)直到遇到阻力時(shí)才會改變。接下來，家長和孩子可以再次進(jìn)行游戲，但這次在著陸的地面上鋪上枕頭，并嘗試用不同高度，看雞蛋能否順利著陸。

活動二：水晶實(shí)驗(yàn)

這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要家長提前準(zhǔn)備化學(xué)材料和工具。首先，父母應(yīng)該在一個(gè)小容器中放入熱水，慢慢地加入小量的硼砂并攪拌至硼砂完全溶解，然后將糖漸次加入，直到無法在溶液中溶解。接下來，將一條線固定在容器邊緣，讓另一條線懸掛在液體中心，但不能碰到容器底部。當(dāng)一夜過去后，父母和孩子可以來觀察水晶的形成。

活動三：萬花筒

家長可以和孩子一起制作萬花筒，讓孩子在發(fā)揮創(chuàng)造力的同時(shí)，了解光學(xué)原理。制作萬花筒的方法很簡單，家長可以幫助孩子將一張厚卡紙剪成一普通長度為15厘米的圓筒形，然后給予孩子不同顏色、圖案的透明膠帶，并塞入一些可消磨時(shí)間的小物品。然后用透明膠帶封住一個(gè)圓筒盡頭，同時(shí)在另一個(gè)圓筒盡頭的中心處開一個(gè)小洞，并用半透明紙蓋住圓筒頂端。最后，家長可以帶著孩子在陽光下或者其他亮光下，讓孩子體驗(yàn)到美妙的萬花筒效果。

結(jié)語

通過一系列有趣的游戲和實(shí)驗(yàn)，家長可以讓孩子深入的領(lǐng)會科學(xué)的魔力，在玩樂中學(xué)習(xí)。同時(shí)，這些活動也有利于家長通過互動培養(yǎng)孩子的好奇心和獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)家庭的親密度和互動性。我們相信，家庭是孩子的第一所學(xué)校，通過這些科學(xué)活動，家長可以為孩子搭建一個(gè)有趣、豐富、生動的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

小班親子活動方案 篇2

一、活動主題：能干的面點(diǎn)師

二、活動目標(biāo)：

通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動，體驗(yàn)勞動的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛。

三、實(shí)施對象：小班年級組幼兒和家長

四、活動時(shí)間：20__年5月8號下午2：00——4：00。

五、活動準(zhǔn)備：

1.各班級做好宣傳、報(bào)名工作。

2.排練節(jié)目。

3.組委會編組，準(zhǔn)備材料，場地。

六、活動過程：

1.主持人開場白。

2.園長致親子節(jié)開幕詞。

3.小班幼兒律動表演。

4.分班級舉行面點(diǎn)師包餃子比賽。

5.公布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。

6.大家一起吃餃子。

7.主持人宣布活動結(jié)束。

小班親子活動方案 篇3

主題領(lǐng)域:藝術(shù)

活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

參加人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長

活動目標(biāo)：

1、、遵守規(guī)則的意識

2、：1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕**每班選5名家委會成員幫助維持秩序或進(jìn)行服務(wù)

三?；顒娱_始前，每各班都召開了家長動員會

（1）！

（2） 親子活動的參與者是孩子的父親或母親，盡量不要要請爺爺

奶奶或親戚代勞無論工作有多忙請?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動抽出時(shí)間陪陪孩子！

（3）注意安全家長在協(xié)助孩子作畫時(shí)要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具避免劃傷活動結(jié)束后各班教師將幼兒帶回其他家長

（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻永生難忘！

活動過程：

一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

1、“一年之計(jì)在于春”春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)春意盎然、春色暖人之際我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動讓我們盡情享受、！

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己完成

自己的作品后用剪刀把作品剪下來這樣一個(gè)動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了！

5、放輕**各班幼兒和家長在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫教師全面指導(dǎo)并進(jìn)行拍照

6、各班展示作品并合影留念

三：結(jié)束

感謝家長的大力支持與配合！“家長學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次結(jié)束請各班老師將幼兒帶回家長攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場各班工作人員留下開始清場（放輕**）成本預(yù)算：

單層瓦楞紙3卷共計(jì)333.3元（請領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可多次使用）

為了刺激兒童感受和表達(dá)美：

1、 親子畫主題：美麗的家，快樂的成長

二、活動對象：各班幼兒和家長

三、活動目標(biāo)：

四、活動準(zhǔn)備：

1．油畫棒、水彩筆、水粉2．剪刀、膠棒3．硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5．各類適合活動的**

五、活動細(xì)則：

1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）2、參賽作品由幼兒與家長共同完成作品形式不限材料不限可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地進(jìn)入時(shí)需看活動規(guī)則

4進(jìn)入活動后，孩子們可以自己選擇材料，但要勤儉節(jié)約

5家長進(jìn)入活動現(xiàn)場時(shí)，應(yīng)將手機(jī)調(diào)至靜音，不要隨意走動，以免影響孩子的操作

6、由于活動室較小家長帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說等

7兒童和家長可隨時(shí)進(jìn)入，但應(yīng)在40分鐘內(nèi)完成工作，以便其他兒童繼續(xù)進(jìn)入會場

8頒獎(jiǎng)期間，家長可帶孩子到大廳頒獎(jiǎng)（按等級分，一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名）

活動意圖：

，讓寶寶體會成功的喜悅，培養(yǎng)自信

活動名稱：

《特色粘貼畫》

活動目的：

1讓家長了解并參與制膏活動，感受孩子的進(jìn)步，增進(jìn)親情

2、通過鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力增強(qiáng)幼兒的自信心使幼兒感受成就感

三。向家長介紹如何充分利用日常生活中的環(huán)保材料和廢棄物，對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)

4通過粘貼不同顏色的紙條，培養(yǎng)寶寶對藝術(shù)活動的興趣

5促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動作的發(fā)展

活動準(zhǔn)備：

1、各色廢舊布條毛線若干膠水、白紙、剪刀、**、標(biāo)簽等

2老師把收集的廢料分類

3、事先通知好家長讓他們做到心中有數(shù)

4引導(dǎo)家長收集廢舊材料，提前討論如何利用廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)和手工制作（制作樣品或繪制圖紙）

活動過程：

1、教師給孩子及家長展示老師的作品說明這是布藝粘貼畫我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧

2老師展示粘貼方法（家長要注意學(xué)習(xí)粘貼方法，可以根據(jù)寶寶的意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵(lì)寶寶大膽粘貼）

三。4作品展示了嬰兒互助會的作品**

小班親子活動方案 篇4

托小班親子活動方案一

第一種活動：大腳小腳

主要目的：訓(xùn)練寶寶如何走路，體驗(yàn)走路的感覺。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①父母和寶寶面對面站立，雙手握住寶寶的手，寶寶的小腳踩在父母的大腳上。② 父母邊走邊唱兒歌，帶動寶寶向前走。

建議：這款游戲適合幼兒，幫助他們體驗(yàn)走路的感覺。

兒歌一二一，走呀走，

媽媽寶寶手拉手，

小腳踩在大腳上，

邁開大步向前走。

第二種活動：找媽媽

主要目的：訓(xùn)練寶寶在一定方向上獨(dú)立行走。

指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶和媽媽站在田地的兩頭，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從田地的一端走到另一端去找媽媽。

注意事項(xiàng)：寶寶與媽媽的距離不宜太遠(yuǎn)，以免讓寶寶感到困難而失去信心。

第三種活動：踩尾巴

主要目標(biāo)：①培養(yǎng)兒童對**的認(rèn)知。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

活動材料：*膠帶，自制拖把紙做尾巴。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。以**的節(jié)奏調(diào)整行駛速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按**節(jié)奏的快慢行走。

建議：晴天，家長可以帶孩子到戶外玩踩人皮影的游戲，看誰先踩到別人的影子，誰先踩到別人的影子，誰先踩到別人的影子，誰就贏了。

第四種活動：捉蝴蝶

主要目標(biāo)：①培養(yǎng)兒童的視覺追求能力。②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。

活動材料：彩紙蝴蝶、軟線。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①父母拿著紙蝴蝶戲弄孩子，讓孩子的眼睛追逐蝴蝶的著陸點(diǎn)。② 家長逗著孩子追著蝴蝶走，當(dāng)蝴蝶落地時(shí)，讓孩子蹲下來抓它。

③ 為了增加孩子玩游戲的興趣，家長可以讓孩子抱著蝴蝶，家長反過來追著孩子。

家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上，用手電筒的光逗孩子追燈。

第五種活動：送小動物回家

主要目的：訓(xùn)練寶寶獨(dú)立、平穩(wěn)地行走。

活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物**，作為每個(gè)小動物的家)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①寶寶圍坐在老師身邊，另一位老師模仿哭聲，老師拿起身邊的小動物，放好

在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀?”答：

“我們沒聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了?！边@位教師說：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。

”②寶寶可任選一個(gè)小動物，把它放在小推車?yán)铮硎舅托游锘丶摇＂?家長站在小動物房后面，如果寶寶找到合適的家，家長可以模仿小動物的聲音來表示鼓勵(lì)，游戲可以重復(fù)。

建議：兩三歲的寶寶，可以騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設(shè)置中，可以粘貼小動物喜歡吃的食物，作為每個(gè)小動物的家。

托小班親子活動方案二

幼兒園托班親子活動計(jì)劃這是一個(gè)幼兒園親子活動方案.

幼兒園親子活動方案的目標(biāo)：

1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。與父母和同齡人一起感受活動的樂趣。

2.體驗(yàn)新的一年的快樂和活躍氣氛。幼兒園親子活動計(jì)劃的活動準(zhǔn)備：提前發(fā)出通知，請安排時(shí)間，按時(shí)參加活動。

活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀。

活動安排：

1、 展區(qū)活動內(nèi)容分為不同類別：給動物穿衣服、下雪、戴木珠、喂奶瓶寶寶。在幼兒園的親子活動節(jié)目中也可以分為班級的游戲。

如：分班親子游戲：

1送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓動作，提高孩子全身動作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：

紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。幼兒園親子活動計(jì)劃將具體介紹其玩法

(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前，家長讓孩子們討論一下紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

(2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

2送果目標(biāo)：體驗(yàn)與親朋好友玩耍的快樂。準(zhǔn)備：兩棵自制大樹和一些自制水果

玩法：(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn))，家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

(2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)則：在進(jìn)步的過程中，孩子的腳一定要踩在父母的腳上。

以上兩個(gè)游戲可以交錯(cuò)進(jìn)行。

三、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。

**聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，**結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表明他在**。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。

小班親子活動方案 篇5

導(dǎo)語：親子活動是一種以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)，建構(gòu)良好的親子互動關(guān)系，實(shí)施親情影響的、有目的、有計(jì)劃的教育活動，以其本身固有的情趣性和娛樂性，吸引家長和孩子們愉快地參與活動。下面是關(guān)于小班親子活動的節(jié)目，希望能對你有所幫助！

一、活動目標(biāo)

1讓孩子們開闊視野，親近自然；發(fā)現(xiàn)春天的美麗，感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長的互動游戲，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識，同時(shí)在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。

三。給孩子們表達(dá)自我的機(jī)會，培養(yǎng)他們活潑開朗的個(gè)性，促進(jìn)兒童溝通能力的發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

1、安全教育

對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時(shí)報(bào)告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。

2、觀賞春天景色，采摘草莓

到達(dá)目的地后，這些家庭被分組，在棚子里挑選。采摘草莓時(shí)，要聽從工作人員的指示，文明采摘，不要隨意踐踏。棚子里溫度高，家長要注意孩子的衣服。

3、游戲

采摘草莓后，請與家長一起分享采摘經(jīng)驗(yàn)，然后舉辦親子游戲。

（1）家長—破冰游戲：將所有人排成相對的兩個(gè)同心圓（分為內(nèi)、外兩個(gè)圈），邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進(jìn)行自我介紹；歌聲再響起時(shí)，游戲繼續(xù)。

（2）親子—小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時(shí)參加；家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，同時(shí)幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，先到終點(diǎn)者獲勝。

4、趣味拍照

（1）請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師

（2）在采摘時(shí)，親子們可以各種搞怪拍照

（3） 捕捉精彩的游戲瞬間，留下珍貴的回憶

5、挖野菜活動

讓幼兒親近泥土，認(rèn)識野菜。兒童安全注意事項(xiàng)：使用鏟子，泥土不能使眼睛，嘴巴，鼻子和小伙伴有距離。

6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

三、活動安排

1時(shí)間：20xx年3月27日（星期日）。

2、活動地點(diǎn)：

三。集合時(shí)間和地點(diǎn)：周日上午7:50幼兒園門口。

4、出行方式：大巴車

5、活動策劃：

6、活動主持：

溫馨提示：

1、家長們給寶貝穿適合運(yùn)動的衣服，準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物。

2、準(zhǔn)備急救用品、創(chuàng)可貼、消毒噴霧劑等。

三。自帶水、食物、餐巾、濕巾、垃圾袋、濕墊、水桶或籃子。

4、家長們有專業(yè)相機(jī)的可帶上。

5、午餐自備，采用野餐形式。

四、活動預(yù)熱

1發(fā)布活動計(jì)劃，讓所有家長了解活動內(nèi)容。

2、接受報(bào)名。

三。家庭委員會成員負(fù)責(zé)組織活動策劃和后勤準(zhǔn)備。

溫馨提示

本次活動是集體活動，自愿參加的原則，請確保自己和孩子的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

環(huán)保從我做起?；顒咏Y(jié)束后請及時(shí)清理垃圾。

小班的親子活動方案2

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與**之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我們小2班決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)家園合作，打造和諧班級文化。

二、活動目標(biāo)：

通過本次親子游戲活動增進(jìn)與家長之間的交流、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣，同時(shí)培養(yǎng)幼兒能在**面前大膽表現(xiàn)自己。

三、活動時(shí)間：

星期三上午，20號，xx號，xx號。

四、活動地點(diǎn)：

塑膠操場。

五、活動流程：

活動一：大腳小腳走

目標(biāo)：1）培養(yǎng)幼兒靈敏性；

2）增加幼兒與父母間的感情。

玩法：家長和寶寶面對面，寶寶把雙腳站在家長的雙腳上，沿著小路向前走，走到裝滿積木的籃子前，讓寶寶拿起一塊積木，然后往回走，再讓寶寶把手中的積木放入空籃子里，**停，拿積木多的一組為勝。（可四組家庭同時(shí)開始）

活動二：圈圈樂

目的：1）發(fā)展幼兒跳躍能力；

2）促進(jìn)親子間相互配合協(xié)調(diào)能力。

游戲玩法：設(shè)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，在起點(diǎn)處，家長一個(gè)一個(gè)循環(huán)放圈，幼兒跟在家長后面一個(gè)一個(gè)圈內(nèi)跳過去，哪一組先到終點(diǎn)，這一組就勝利。（可四組家庭同時(shí)開始）。

小班親子活動方案 篇6

指導(dǎo)思想：

為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長的“親子體驗(yàn)活動”，借助親子活動促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

活動目標(biāo)：

1、通過各種互動的方式，來了解和認(rèn)同烏南的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。

3、讓家長通過親身體驗(yàn)來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。

快樂游戲：10：00——10：30

點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。

親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細(xì)動作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。

飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。 與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。 結(jié)束提示家長給寶寶換鞋

結(jié)束提示家長給寶寶換鞋

家園互動：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什么建議、需要請與我們聯(lián)系，我們將熱誠地為你和孩子服務(wù)。

附兒歌：

小水杯

小水杯，手中拿， 我和水杯親親嘴。 咕嚕咕嚕喝下去， 寶寶天天愛喝水。 洗手

洗手液，壓一壓， 手心手背搓一搓， 咦，泡泡出來了， 沖一沖，甩一甩， 再拿毛巾擦一擦， 我的小手噴噴香。 小香蕉

小小香蕉有禮貌， 點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰， 見了老師問聲早， 見了朋友問聲好。

小班親子活動方案 篇7

一、設(shè)計(jì)意圖：

正值“三、八”婦女節(jié)的到來，為了引導(dǎo)幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開展與家長的互動，我們設(shè)計(jì)開展了《媽媽，您辛苦了》的親子活動。

二、活動名稱：

《媽媽，您辛苦了!》

三、活動目標(biāo)：

1我知道3月8日是婦女節(jié)，是母親、祖母和祖母的節(jié)日。

2、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。

3.在活動中發(fā)展孩子的大膽，細(xì)心，耐心的素質(zhì)和動手能力。

4與媽媽在輕松愉快的氣氛中感受團(tuán)體活動的樂趣。

四、活動班級：小四班

5、 主辦方：李霞、劉婷、陳肖雅

六、活動準(zhǔn)備：

1、**《我的好媽媽》

2、**：《媽媽洗腳》《大萌子成長**》

三。材料準(zhǔn)備：臉盆、毛巾、梳子、劉海。

4、通知媽媽、奶奶、外婆參加活動。

七、活動流程：

1、導(dǎo)入活動：三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起

來吧，在這個(gè)春日里，我們四班很暖和，我們很特別

選擇一個(gè)紀(jì)念的時(shí)刻：3月6日，母親，祖母，在外面

老太太們來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園豆豆四班

之家，共同慶?！叭掳巳諎D女節(jié)”。

2介紹婦女節(jié)的由來，引導(dǎo)孩子們說祝福語。

老師：三月，陽光燦爛；三月，春暖花開。三月，我們回來了

迎來了一個(gè)國際性的節(jié)日。小朋友知道三月八號是什么節(jié)日

嗎?(國際“三八”婦女節(jié))今天是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日，

我們要祝賀她們，她們平時(shí)都很辛苦，還要照顧我們，還要照顧我們

上班。今天我們要給媽媽、奶奶和奶奶過一個(gè)快樂的假期！拜托

小朋友牽著她們的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝

福：“祝媽媽、奶奶、外婆，節(jié)日快樂!身體健康”

3、兒歌《我有一個(gè)幸福的家》

孩子的話看似簡單，但也讓我們這里的媽媽感動不已。各位媽媽奶奶們你們覺得你們的孩子是不是長大了更加懂事了呢?在教室里我們和孩子們說明天要請媽媽到幼兒園來我們要為媽媽慶祝節(jié)日，要求孩子們表演節(jié)目，孩子們特別踴躍，說兒歌的時(shí)候也特別賣力，那小朋友我們就一起把《我有一個(gè)幸福的家》送給我們的好媽媽好嗎?

4、歌曲《我的好媽媽》

師：孩子們真的長大了，體會到了家長們的辛苦，現(xiàn)在請小朋友們一起演唱歌曲《我的好媽媽》讓孩子們好好地親親您，感謝您!

5親子游戲：為媽媽洗腳、梳頭、捶背。

老師：我們都知道今天是母親、祖母和祖母的節(jié)日。她們平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。

我們今天要為她們過一個(gè)快樂的節(jié)日!剛才歌曲里怎么唱的，媽媽下班回到家，我們應(yīng)該怎樣做呢?給媽媽倒茶，親親媽媽，媽媽每天不僅要上班，回到家還要做飯收拾家務(wù)，她們辛不辛苦?

我們給媽媽、奶奶和奶奶洗腳、梳頭、錘背，好嗎？

6、結(jié)束語

母愛是傘,為我們撐起片片晴空

母愛是書,教我們讀懂愛的真諦

母愛是無私的，

母親無悔付出,從不索取回報(bào)在這里我們向全天下所有的母親說一聲“你們辛苦了”

優(yōu)美的歌聲中，我們共同放飛美麗的希望，愿天下所用的

母親有健康和美麗，祝愿每個(gè)女人都充滿自信和自豪。我們因?yàn)槭澜缍利悾澜缫驗(yàn)槲覀兌利?/p>

在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲，最后祝各位家長：

身體健康永遠(yuǎn)年輕美麗!

小班親子活動方案 篇8

西溪太美農(nóng)場

小大班年級組親子游

【活動目的】太美農(nóng)場為家長和孩子提供走進(jìn)大自然、認(rèn)識動植物的機(jī)會，提高自己的動手能力，同時(shí)增進(jìn)家長和孩子、老師間的良性溝通與和諧關(guān)系，有助孩子身心健康地快樂成長。

【產(chǎn)品內(nèi)容】焢窯雞**（每桌30個(gè)餃子）+參觀農(nóng)場+喂養(yǎng)小動物+種植蔬菜+扎稻草人+手工diy(三選一)烘焙餅干、手工香皂、葉拓t恤。

【時(shí)間】2013年11月3日（周日）

【活動流程】

從9:00到9:30參觀農(nóng)場，喂養(yǎng)可愛的動物

不要忘記農(nóng)場里還有可愛小動物還沒吃飯呢，小朋友們過來拔草喂給小動物吃飯吧。

通過在農(nóng)場喂養(yǎng)可愛的動物，孩子們可以形成關(guān)愛動物的意識，培養(yǎng)他們的愛心。

09:30-10:00稻草人

稻草人家庭比賽，每個(gè)孩子都有獎(jiǎng)品！記得帶上寶寶和媽媽不能穿的舊衣服、帽子和其他創(chuàng)意裝飾品，稻草、麻繩、竹竿，農(nóng)場就準(zhǔn)備好了。稻草人上會注明寶寶創(chuàng)作人的名字及創(chuàng)意緣起，并展在農(nóng)場供參觀，媽媽和寶寶要提前構(gòu)思一下噢！

10： 00-10:50親子互動小游戲

10： 50-12:20有趣的午餐：雞肉**

太美特色之 —— 焢窯雞**（六人一桌，每桌兩只硿窯雞，兩條魚，六個(gè)地瓜+30個(gè)水餃），挖坑、找土塊、壘灶……真正的田間野炊，不僅需要耐心，還需要一定的技巧，香味四溢的焢窯雞，一定讓你垂涎欲滴；全家人開始包餃子，自建爐灶，拾柴燒火與農(nóng)村零距離接觸，給你一個(gè)健康的野餐生火！

12:20-13:00到田間采摘蔬菜，每人1斤，可以帶回家。

現(xiàn)摘農(nóng)場自己栽培的新鮮地頭菜、安全的放心菜，地道的菜味兒，爺爺奶奶保準(zhǔn)說與老家菜園子的菜味兒一樣。當(dāng)然，挑選好的蔬菜、判斷蔬菜食用方式、如何采摘也是很有竅門的喲，千萬別落下聰明的寶寶們，這可是一場生動的實(shí)踐課！

【活動成本】一大一小220/兩大一小300

神奇手工diy，盆栽、餅干、畫陶、香皂、……全程自己動手作，專人講解制作過程，開發(fā)小朋友智力的絕佳機(jī)會，孩子們的創(chuàng)作力超乎你的想象，diy世界，孩子自由主宰！精彩、樂趣不容錯(cuò)過！

【地址】西溪太美農(nóng)場（文二西路與官西路交叉口）

【活動組織流程】

預(yù)訂、確定時(shí)間、人數(shù)、活動內(nèi)容 → 交付定金（一般為活動金額的30%）→現(xiàn)場簽到、確定人數(shù)→ 農(nóng)場開具活動單子給老師，結(jié)清余款→由專人負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的系列活動。

【其他說明】

1要求家長按時(shí)進(jìn)入幼兒園，穿上輕便簡單的衣服，為孩子準(zhǔn)備少量的食物。

2委員會準(zhǔn)備：創(chuàng)可貼，醫(yī)用棉簽，面巾紙，保鮮袋，蚊香噴霧。

三。家長注意：全程不吸煙、不喝酒，注意孩子的行為禮儀和語言文明。

4.活動中各班老師、家委會及前往的家長一定要注意孩子的交通安全、飲食安全、游戲安全、伙伴交往安全、地理環(huán)境安全。

【報(bào)名回執(zhí)單】

請家長將回執(zhí)單填好，于周三（10月30日）之前上交到班主任處，謝謝配合！

綠城育華家長幼兒園小班和大班年級組

二零一三年十月二十五日

小班親子活動方案 篇9

最新創(chuàng)意小班親子活動方案

幼兒園親子活動是指由幼兒園創(chuàng)設(shè)一定的條件,針對3-6歲兒童的,以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)的,以教師為主導(dǎo)、教師組織家長和幼兒共同參與的活動。小班如何組織親子活動？以下是小班親子活動計(jì)劃，歡迎閱讀。

篇1：小班親子活動方案

小班新生親子活動方案

一、入場：走線、點(diǎn)名

請媽媽帶著寶寶聽著**跟老師一起來走線，寶寶走在媽媽的前面，……**停，(**：《幸福拍手》)請媽媽帶寶貝坐到我對面的線上去。我是陳老師，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒，感受周圍空間環(huán)境的變化。

所以今天我們?nèi)喾譃?*時(shí)間、冒險(xiǎn)時(shí)間和精細(xì)動作訓(xùn)練。

**時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識和正確的使用我們的樂器，探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!

二、點(diǎn)名游戲(老師要熱情大方、要激昂)

出示丫丫，hi，大家好，我叫丫丫今年2歲了，大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲，丫丫點(diǎn)到誰誰就來進(jìn)行自我介紹!

這個(gè)活動主要是培養(yǎng)寶寶的社交能力和自信心。請寶貝們逐個(gè)說出自己名字。對于害羞的孩子不強(qiáng)求，(沒關(guān)系，孩子到了陌生的環(huán)境會有點(diǎn)怯場，有時(shí)我們大人也會遇到這種情況)教師的表情盡量夸張，聲音要揚(yáng)起來。

(表揚(yáng)一定要多：你真棒!你真歷害!

你好棒喔!)

三、**時(shí)間(**"動物大會")

a：丫丫想和大家歡快的律動起來，我們一起來個(gè)"問候舞"，這個(gè)活動主要是發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性并感受律動帶來的歡樂。教媽媽和寶寶面對面站起來，跟著老師一起行動。

(hleeo、hleeo，握手握手握握手，hleeo、hleeo，拍手拍手拍拍手)，寶寶們真棒!

b： 好吧，看看陳先生手上的雙環(huán)喇叭。它的兩端可以發(fā)出不同的聲音?，F(xiàn)在老師來分發(fā)樂器。請?zhí)嵝褜殞氂秒p手拿起樂器說聲謝謝。

本次活動的主要目的是了解樂器的雙喇叭并正確使用。現(xiàn)在請鄺老師幫我們放**，我們一起跟**來打節(jié)奏吧!

三、探險(xiǎn)時(shí)間

現(xiàn)在是我們探索的是候了。目的是培養(yǎng)手、眼、腳的協(xié)調(diào)能力，掌握身體的平衡能力。今天的焦點(diǎn)是牛角面包球。請用手抓住兩個(gè)小角，兩腿夾住球，在地上來回跳躍。

(邊說邊用丫丫來示范)

請家長看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法、注意事項(xiàng)和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。

介紹完后，集合家長到前面做熱身運(yùn)動。對于不配合的寶寶，只要求家長跟著，家長不必要求。運(yùn)動開始，主班教師只在平衡木前對每一個(gè)孩子做指導(dǎo)，配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長簡單交談或者點(diǎn)評。

體能游戲，滾大石(大龍球)噢，現(xiàn)在我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲，請媽媽帶著寶寶站到我的前面來，我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭，等會我會把大石頭滾給鄺老師，家長和寶寶一定要躲開哦，千萬不要被它給撞到了!其實(shí)這個(gè)活動的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力。好，大石頭來了!

(使用歡快的**)

四、精細(xì)活動

a：在今天的精細(xì)活動里寶寶有兩個(gè)工作，夾紅棗，我們這個(gè)活動的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會使用筷子，根據(jù)寶寶的情況，可隨時(shí)調(diào)整難度，從夾棗開始，到夾黃豆。

b： 我的小魚在吹泡泡，但現(xiàn)在泡泡不見了。請幫魚把它們畫出來。好處是：

發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具，現(xiàn)在請老師來發(fā)放操作材料，請家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦。

五、彩虹傘

(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間,請傘出來,謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!

我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請家長配合我一起抖動彩虹傘!

這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)……)

(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們在傘上來玩?zhèn)€騎馬的游戲。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬，呱噠噠，爬過山，跨過河，呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經(jīng)發(fā)展.

(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請家長帶著孩子站到我的對面,我們來玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲，家長和寶寶們是魚，當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來時(shí)，寶寶們想辦法逃開喔，被圈在中間的小魚代表被抓到了。(老師要開始網(wǎng)魚啦!)這個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力。

收傘同樣要唱收傘歌。

六、智能訓(xùn)練(準(zhǔn)備：書本、杯子、小布偶二個(gè)、香蕉、花兒、大毛巾一塊)

這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力!

誰不見了：老師一一出示各種物品，問寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風(fēng)來咯，大風(fēng)吹來咯，拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西，讓寶寶說什么不見了!

7、 結(jié)束：今天我們班在這里。丫丫想跟你說再見，

丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭;

丫丫和你握握手，握握手;

丫丫和你說再見，說再見!

篇2：小班親子活動方案

小班親子活動方案

1，致父母問候，介紹班級師生的情況

二、 幼兒匯報(bào)演出

三、 親子游戲

四、 親子水果拼盤

附親子游戲：一搶陣地

目標(biāo)：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺

玩法： "搶陣地"。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽到**聲，沿著大圓走，聽到**停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。

未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手;開始時(shí)必須走在大圈外、**聲停止后才能占圈; 家長必須抱著孩子占圈。

三、小袋鼠

目的：訓(xùn)練孩子控制身體的能力。

玩法：讓孩子用雙手抱住父親的脖子，用雙腿夾住父親的腰，像袋鼠一樣緊緊地掛在胸前。爸爸彎下腰，手腳著地爬行。

四.揪尾巴

一家三口組成一條牛。父親為牛頭，母親的手放在父親的肩上為牛的身體，孩子緊貼母親的后背做牛尾，孩子的褲腰別在牛尾上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。

最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

游戲一：小熊小熊沒椅子

目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則

準(zhǔn)備：小椅子五張

玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組，五把椅子背靠背成一個(gè)圓圈。

游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到"他"時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。

再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

附兒歌："一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。" 游戲二：小魚游來了

目的：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)逃避能力

玩法：事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做"網(wǎng)"狀。

幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動，小碎步走)穿過"漁網(wǎng)"。"一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。

"當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)"收網(wǎng)"，那條"小魚"被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。

游戲四：兔子跳圈

目的：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2.5歲以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈簧力的方法之一。

準(zhǔn)備：呼啦圈，提前畫出起終點(diǎn)

玩法：用一只兔子的胸飾或?qū)芍皇种肛Q立在頭上代表兔子的耳朵，用兩只腳從地上跳下，跳到底。孩子和家長合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，孩子跳圈，直到最后。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

篇3：小班親子活動方案

小班元旦親子活動策劃案

一、活動目標(biāo)：

1一起感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)親子合作的樂趣。

2提供家庭交流平臺，培養(yǎng)親子合作能力，加強(qiáng)家庭間的情感交流。

2、 時(shí)間：20xx年12月31日上午9:00-10:30

三、活動地點(diǎn)：本園操場

四、活動參加人員：全體教師、幼兒、家長

五、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒園班級的節(jié)日布置

2場地布置、園區(qū)項(xiàng)目設(shè)置、材料準(zhǔn)備

3、家長通知工作(8：30前來園)

六、人員工作安排：

九、親子活動安排:

項(xiàng)目一、剝桔子

準(zhǔn)備：桔子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，最先完成者為勝。

項(xiàng)目二 、貼鼻子

準(zhǔn)備：小紅花

玩法：家長蒙上眼睛，孩子坐在家長面前的小椅子上，家長把紅花按著摸放在孩子的鼻子上，最快的就是贏家。

項(xiàng)目三 、蹦圈圈

準(zhǔn)備：呼啦圈

玩法：地上放兩圈，孩子從一個(gè)圈里蹦到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，以此類推，先到終點(diǎn)者為勝。

項(xiàng)目四 、給媽媽找鞋

玩法：家長脫下一只鞋，放在場地**。這孩子幫他媽媽找鞋。第一個(gè)找到并穿上的是贏家。

項(xiàng)目五 、踩氣球

準(zhǔn)備：氣球

玩法：四個(gè)孩子一組，家長抱著孩子踩氣球，在一定時(shí)間內(nèi)，氣球最多的就是贏家。

十、比賽方法：

1.以年級為單位組織參賽。

2、每個(gè)項(xiàng)目選出

一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)(10)。二等獎(jiǎng)(20)。三等獎(jiǎng)(40)

十一、比賽要求：

1孩子和家長應(yīng)該遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指示。裁判應(yīng)該是領(lǐng)隊(duì)老師。

2孩子和家長應(yīng)該按時(shí)到位。遲到者將被視為自動放棄比賽。

3.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識，服從裁判的裁定。

十二、注意事項(xiàng)：

1所有教師都要高度負(fù)責(zé)，首先要注意每個(gè)孩子的安全，嚴(yán)防孩子迷路、亂跑。

2教師要組織孩子的大小便，孩子不能自己上廁所。

三。做好物流整體調(diào)配和組織工作。

4.每各班級都應(yīng)接受并與父母合作，并指導(dǎo)他們遵守運(yùn)動會的規(guī)則和紀(jì)律。

小班親子活動方案 篇10

【第一部分：家長兒童半天活動設(shè)計(jì)方案】

親子活動方案

寧波寶韻**幼兒園戴龍妍問候時(shí)間：點(diǎn)名游戲（10分鐘）

1、 問候：幼兒與老師一同唱《問好歌》，第一段老師與幼兒互相問好，第二段幼兒與家長互相問好。

2、 點(diǎn)名：誰是快樂的小司機(jī)，點(diǎn)到名的小司機(jī)上來自我介紹或表演節(jié)目，再請這名幼兒拿著方向盤將車開到下一名幼兒面前。

家長指導(dǎo)：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵(lì)寶寶投入活動中， 家庭延伸：平常在家可以多教寶寶一些簡單又上口的歌曲或兒歌，使寶寶在下次的活動中能夠更有信息地參與。

動態(tài)時(shí)間：親子鍛煉（5分鐘）

目的：增進(jìn)家長和孩子的感情，了解兒童運(yùn)動的發(fā)展。

家長指導(dǎo)：寶寶情緒低落或哭時(shí)不宜立即做操，這時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)地疏導(dǎo)寶寶的情緒，因?yàn)閷殞毑婚_心時(shí)，更需要的是父母的安慰。

家庭延伸：在家里運(yùn)動時(shí)，家長可以鼓勵(lì)孩子自己創(chuàng)編動作，由大人根據(jù)寶寶的指令，模仿寶寶的動作，讓寶寶當(dāng)一回“小教練”。

聰明時(shí)光：活動環(huán)節(jié)一（10-15分鐘）

活動目標(biāo)：

l。 初步了解您的身體，并知道身體各各部位的名稱。

2喜歡讀兒歌，體會母子共同游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

l、身體模型

2、鈴鼓

活動過程：

l、 老師展示身體模型以引起家長和孩子們的興趣。

2、幼兒指認(rèn)模型上的的身體部位，指一下模型上的一個(gè)部位，摸一下自己身體的相應(yīng)部位。

3、教師邊搖鈴鼓邊示范念兒歌：“我的頭我的肩這是我的胸，我的腰我的腿這是我的膝蓋。小手，小手，小手，可愛的手，我的十個(gè)手指放在上面?！?/p>

4老師和家長引導(dǎo)寶寶了解身體的各個(gè)部位。

5家長們拉著寶寶的手，拍手和老師一起讀兒歌。

6家長和老師一起朗讀兒歌，并帶領(lǐng)寶寶根據(jù)韻律的內(nèi)容有節(jié)奏地拍打身體的各個(gè)部位。

7、家長引導(dǎo)幼兒自有練習(xí)。

8、進(jìn)行分組表演。

家長指導(dǎo)：在活動過程中，家長可以用夸張的動作指出寶寶身體的各個(gè)部位；在教師示范時(shí)，家長可以握著寶寶的手跟老師一起小聲的邊念邊做動作，使寶寶能意識到語言和動作的聯(lián)

系。家庭延伸：父母在給寶寶洗澡或穿衣時(shí)，應(yīng)盡量重復(fù)寶寶身體的每一個(gè)部位，以加深寶寶的記憶。

休閑時(shí)間：寶寶喝水、上廁所（5分鐘）

家長協(xié)助寶寶上廁所、洗漱、喝水，帶寶寶熟悉老師布置的教室新環(huán)境。

快樂時(shí)光：活動2（10-15分鐘）

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)基本粘貼的方法，培養(yǎng)幼兒良好的粘貼習(xí)慣。

2通過親子合作，增進(jìn)親子關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：

1、彩色皺紋紙。

2、范例葡萄熟了。

活動過程：

1、 教師出示葡萄**，引起家長和幼兒的興趣，并向幼兒提問：“你在**中看到了什

么？”2、 出示葡萄熟了成品，并介紹準(zhǔn)備用具并講解示范制作方法。

三。家長和孩子一起制作葡萄架和葡萄，老師給與指導(dǎo)。

4建議家長盡量讓孩子獨(dú)立完成粘貼作業(yè)，家長可以在一旁指導(dǎo)。

5家長和孩子們展示他們的作品。

6、 展示完畢后，幼兒幫助爸爸媽媽和老師一起把幼兒的葡萄熟了全部布置在教室里，

讓幼兒欣賞。

家長指導(dǎo)：在活動過程中，家長要引導(dǎo)寶寶搓葡萄架，揉捏做葡萄；孩子在粘貼過程中遇到困難，家長應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)。

家庭延伸：家長在家可以用其他的紙（如：餐巾紙、報(bào)紙等），多與孩子一起制作藝術(shù)品，增強(qiáng)幼兒的操作能力和想象力。

再見時(shí)光：（5分鐘）

活動過程：老師和寶寶互相揮手說再見，引導(dǎo)寶寶和同伴說再見，鼓勵(lì)寶寶明天再來幼兒園和老師、同伴一起做游戲。

家長指導(dǎo)：活動結(jié)束后，家長主動向老師道別，為寶寶樹立榜樣，引導(dǎo)寶寶把小椅子送回家

托一班半日親子活動安排

——lz

1、 時(shí)間：2007年9月1日上午8:30-11:30

二、主要活動內(nèi)容：漂亮糖果瓶

三、親子活動準(zhǔn)備：

不同大小的透明瓶（兒童2-3個(gè)）、橡皮泥、彩色皺紋紙（教師自備）

四、親子活動目標(biāo)：

1.在撕，袋，球，蓋，塞，數(shù)的游戲中，可以促進(jìn)手指肌肉群的發(fā)育，提高手指的柔韌性。

2感受瓶口與糖果大小的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的智力。

三。在游戲中發(fā)展孩子的動作，促進(jìn)老師、家長和孩子之間的相互理解，縮短他們之間的距離。

五、活動過程：

（一）哈羅時(shí)間（5分鐘）

1、唱哈羅歌：哈羅，大家好，大家說哈羅。哈羅、哈羅、哈羅，大家說哈羅。

2、主題宣布（2分鐘）：

師：哈羅，大家好，首先歡迎大家的到來，我是劉老師，很高興你們的孩子都成為我們托一班的一員，也成為我的孩子。今天，我們非常高興。 我們大家聚在一起，開心地玩。 在游戲中，我們可以增進(jìn)理解，縮短距離，并開始我們愉快的交流之旅。

3、點(diǎn)名游戲（8分鐘）：

老師：你好，你好，你好，你好

幼兒在聽到自己的名字時(shí)要站起來向大家說：“大家好，我是***?！?/p>

（二）親子體操（15分鐘）：

1、拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜

家長和孩子邊念兒歌邊做動作：

拔蘿卜、拔蘿卜、拔、拔、拔

洗蘿卜、洗蘿卜、洗、洗、洗

切蘿卜、切蘿卜、切、切、切

方法：家長與孩子面對面坐在地上，拔蘿卜，家長輕輕抬起孩子的雙腿，反復(fù)數(shù)次。

洗蘿卜時(shí)，家長用雙手在孩子的腿上來回輕揉，并上下按摩。

切蘿卜時(shí)，家長用雙手輕輕地在孩子的腿上來回剪。

2、不倒翁

方法：家長讓孩子坐在腿中間，雙手抱著孩子的身體，根據(jù)節(jié)奏擺動身體。

邊搖邊念兒歌：不倒翁。翁不倒，懷里坐著小寶寶，左搖搖、右搖搖，搖來搖去搖不倒。

六、主題介紹時(shí)間（5分鐘）：

活動內(nèi)容、目的、方法等

7、 智能時(shí)間（60分鐘）-親子游戲

內(nèi)容：漂亮糖果瓶

方法：**指導(dǎo)孩子包糖果，讓孩子根據(jù)瓶口的大小塞入瓶中，撕撕、包包、團(tuán)團(tuán)、蓋蓋、塞塞、數(shù)數(shù)，開發(fā)智力，促進(jìn)動手操作能力。

八、寶寶喝水時(shí)間（10分鐘）

九、育兒咨詢時(shí)間（5分鐘）

選擇簡潔明了的育兒輔導(dǎo)知識向家長介紹

十、再見時(shí)光（2分鐘）：

唱再見歌

十一、寶寶加油時(shí)間（用餐）

鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)食，盡量不要進(jìn)食。

【第二部分：2014學(xué)年幼兒園小班半天活動計(jì)劃】

2014學(xué)年第一學(xué)期小班新生半天活動計(jì)劃

設(shè)計(jì)意圖：

為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動。通過親子活動，幫助孩子消除對老師的陌生感，萌生孩子與同齡人建立快樂玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。

時(shí)間：2014年9月3日（上午）

參加對象：小二班幼兒及家長。

活動目標(biāo)：

1通過活動，幫助孩子們熟悉幼兒園和班級環(huán)境，喜歡幼兒園；

2消除對教師的陌生感，增進(jìn)師生關(guān)系；

三。讓家長有效了解幼兒在幼兒園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與家的聯(lián)系。

活動過程:

一、晨間接待（8：00—8：50）

活動準(zhǔn)備：娃娃玩具、桌面建筑材料、各種積木玩具

指導(dǎo)要求：

● 教師熱情接待幼兒與家長；分發(fā)姓名掛牌

● 幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；游戲結(jié)束后，提醒孩子們送玩具回家。

正式活動前講話：各位家長，各位寶寶，大家好！歡迎大家來到南甌幼兒園這個(gè)大家庭，我是黃老師，這位是董老師。

幼兒入園第一天開展親子活動的目的是讓幼兒更加熟悉環(huán)境、熟悉教師，適應(yīng)新的集體生活；讓孩子感受集體活動的樂趣；親子還能加強(qiáng)家園溝通，增進(jìn)我們老師和你們家長之間的感情?，F(xiàn)在我們的親子活動就要開始了。為了使活動有趣和有質(zhì)量，請執(zhí)行以下操作：1

照顧好寶寶，讓寶寶站在他身邊參加活動，不要到處亂跑；2認(rèn)真聽好每個(gè)活動的玩法和規(guī)則，配合老師對寶寶進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)；

3.鼓勵(lì)寶寶大膽參與活動。4請家長、朋友將手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)，保證活動有序進(jìn)行，從而保持良好的文明形象。

2，參觀時(shí)間（8：50-9：00）

2排隊(duì)順序?yàn)樘O果組、西瓜組、葡萄組、桃組

三、親子時(shí)光之開學(xué)典禮（9：00—9：30）

1.幼兒排成4隊(duì)按水果種類分別排成4隊(duì)，家長排在孩子隊(duì)伍后面

四、盥洗保育（9：30—9：45）

老師組織孩子上廁所，孩子們盡量洗手脫褲上廁所（如果能力差，阿姨可以適當(dāng)幫助他們）

五、問候時(shí)光：自我介紹

目標(biāo)：愿意站起來說出你的名字或昵稱。

過程：1. 教師：“寶寶們，這是什么？這是皮球。今天，球找朋友，如果球找到了你，你就站起來自我介紹，然后把球還給老師。”

2. 教師邊拍球邊說：“大皮球，找朋友，咕嚕咕嚕，找到了你。

”然后將球遞給寶寶，寶寶接到球后站立，邊招手：“大家好，我是某某。”大家一起拍手說：

“某某，歡迎你！”

三。請鼓勵(lì)寶寶大膽地自我介紹，直到每個(gè)寶寶都站起來自我介紹。

6、 巧遇：親子制作動物遮陽帽

活動目標(biāo)：

1通過與家長的互動，鍛煉寶寶的動手生產(chǎn)能力，增進(jìn)親子之間的情感；

2通過展示自己的作品，我們可以感受到成功的快樂，激發(fā)寶寶對幼兒園的熱愛。 活動準(zhǔn)備：已剪好的帽形（35個(gè)）；蠟筆、彩色海綿紙、眼睛貼紙、彩條活動流程：

一、導(dǎo)入

1.說說遮陽帽的作用

這是什么？那誰來說說帽子有什么用呢？你們喜歡嗎？

二、親子創(chuàng)作

1教師展示例子，介紹材料和制作方法

幼兒自己挑選一張喜歡的“帽形”，和爸爸媽媽決定好制作什么動物，用裝飾材料在“帽子”上畫上或貼上自己喜歡的動物圖案

2.幼兒和家長進(jìn)行制作

3.展示作品

七、展示時(shí)光:

1.欣賞我的作品遮陽帽（可拍照留念）

2.幼兒和家長隨**依次上前親子走秀—

結(jié)束語時(shí)間過的真快呀！老師要和寶寶們說再見了?。ǔ簩殞殏冊僖?！再見！再見！）寶寶，來跟老師抱一抱吧！謝謝寶寶！歡迎寶寶明天再來玩游戲！

hwx【篇三：小班半日活動方案】

課題階段匯報(bào)暨向家長開放半日活動方案

小六班家長半日活動方案

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

一、來園活動：(7：40－8：10)

（一）晨間接待

要求：（1）熱情接待兒童和家長，遵守晨檢卡，了解兒童身體狀況，關(guān)注兒童

兒的情緒。

小班親子活動方案 篇11

一、活動目標(biāo)

1、透過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的潛力。

2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識，開闊眼界，體驗(yàn)群眾活動的快樂。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。

二、活動時(shí)間

20__年10月__日(星期_)09：30--15：00

三、活動地點(diǎn)

__公園

四、活動準(zhǔn)備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2、與幼兒商量活動中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。

五、活動過程

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項(xiàng)、活動總要求及活動后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。

3、大家共同分享零食，做游戲。

4、家長帶幼兒自由活動。

六、活動延伸

1、幼兒口述日記"這天我們秋游"，家長記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒秋游繪畫作品和照片。

七、安全教育和注意事項(xiàng)

1、對孩子進(jìn)行安全教育。提前對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、家長為幼兒準(zhǔn)備合適的衣物鞋子，由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請家長注意孩子們的衣著。

3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

4、去時(shí)請自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。

5、家長到達(dá)目的地后，請跟著本班老師，有什么事及時(shí)與老師溝通，不要擅自離開。

6、家長教育幼兒愛護(hù)公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi);注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個(gè)垃圾袋)。

小班親子活動方案 篇12

托小班親子活動方案一

第一種活動：大腳小腳

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

建 議：這個(gè)游戲適合學(xué)步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

兒歌

一二一，走呀走，

媽媽寶寶手拉手，

小腳踩在大腳上，

邁開大步向前走。

第二種活動：找媽媽

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨(dú)立行走。

指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

注 意：寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難，失去信心。

第三種活動：踩尾巴

主要目標(biāo)：①培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

建 議：在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

第四種活動：捉蝴蝶

主要目標(biāo)：①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。

活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當(dāng)蝴蝶落地時(shí)，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。

家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。

第五種活動：送小動物回家

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。

活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個(gè)小動物的家)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放

在自己耳邊，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了?！边@位教師說： “寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧?！雹趯殞毧扇芜x一個(gè)小動物，把它放在小推車?yán)?，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵(lì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

建 議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個(gè)小動物的家。

托小班親子活動方案二

幼兒園托班親子活動計(jì)劃 這是一個(gè)幼兒園親子活動方案.

幼兒園親子 活動方案的目標(biāo)：

1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。 幼兒園親子活動方案的活動準(zhǔn)備： 提前頒發(fā)通知，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動。 活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀。

活動安排：

一、分班班區(qū)角活動展示 展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。 在幼兒園親子活動方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。

如： 分班親子游戲：

1、 送彩球?qū)殞毣丶?目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的.海洋球各十個(gè)。 幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：

(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

(2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果 目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。 準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn))，家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

(2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。 規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

三、親子游戲“找寶寶” 準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾 玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。 此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。

托班親子活動教案：走的游戲

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“托班親子活動教案：走的游戲”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第一種活動：大腳小腳

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小

腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

建議：這個(gè)游戲適合學(xué)步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

兒歌

一二一，走呀走，

媽媽寶寶手拉手，

小腳踩在大腳上，

邁開大步向前走。

第二種活動：找媽媽

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨(dú)立行走。

指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場

地的一端走向另一端去找媽媽。

注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難，失去信心。

第三種活動：踩尾巴

主要目標(biāo)：①培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。

。嘉導(dǎo)要點(diǎn)：①在家長的后腰上系著尾巴行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)

整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩尾巴。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩尾

巴，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

建議：在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先

踩到別人的影子，先踩到者為勝。

第四種活動：捉蝴蝶

主要目標(biāo)：①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、

站起動作。

活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。

②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當(dāng)蝴蝶落地時(shí)，讓孩子蹲下捉住它。③為增加

孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。

家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去

追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。

第五種活動；送小動物回家

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。

活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭

四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個(gè)小動物的家)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教

師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：你為什么哭呀？答：

我們沒聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了。這位教師說：寶寶

們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。②寶寶可任選一個(gè)小動物，把它

放在小推車?yán)?，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找

對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵(lì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設(shè)置

上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個(gè)小動物的家。

第六種活動：開汽車

主要目標(biāo)：①學(xué)習(xí)繞障礙行走，發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。⑵練

習(xí)發(fā)出嘀嘀的聲音。，

活動材料：玩具汽車一輛，塑料圈每人一個(gè)，拱形門2個(gè)，紙積木，塑膠小

路2條，《小司機(jī)》音樂磁帶。

指導(dǎo)要點(diǎn)：①開汽車。寶寶模仿教師發(fā)出嘀！嘀！的聲音。②寶寶手拿

塑料圈當(dāng)做方向盤，聽《小司機(jī)》的音樂和老師一起開汽車。③家長帶領(lǐng)寶寶邊

開汽車邊通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。

第七種活動：走遣宮

主要目標(biāo)：練習(xí)向指定方向走。

活動材料：紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。

指導(dǎo)要點(diǎn)：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個(gè)發(fā)響玩具，邊

搖動，邊念兒歌：小寶寶，走走走，跟著老師，向前走。教師在前面走，家

長配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識紙條上的圖案。

建議：幼兒游戲多次以后，可將紙條圍攏成一個(gè)蛇形，中間加入鉆桶等

輔助材料。寶寶走時(shí)，家長注意在旁邊保護(hù)。

第八種活動：踩紙球

主要目標(biāo)：練習(xí)聽指令行走，培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。

活動材料：錄音機(jī)、樂曲磁帶、報(bào)紙球。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長將報(bào)紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著

走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機(jī)，音量小表示拖著紙球慢慢

走，音量大則快走。

建議：在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方自走。

下學(xué)期“六一”親子活動方案

居安思危，思則有備，有備無患。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“下學(xué)期“六一”親子活動方案”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

活動名稱：六一親子活動

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3、增進(jìn)親子感情交流，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情，親子情。

活動地點(diǎn)：托班教室。

活動時(shí)間：六一

活動準(zhǔn)備：各游戲道具、獎(jiǎng)品，班級布置。

活動內(nèi)容：一、幼兒表演

二、互動親子游戲

活動過程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?/p>

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）

二、親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個(gè)家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》

準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）

準(zhǔn)備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲最先到達(dá)目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

準(zhǔn)備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）

準(zhǔn)備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。

5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）

準(zhǔn)備：紙板若干

玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。

6、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。

7、《好運(yùn)等你來》（全部家庭）

準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。

三、游戲分配：

中班戶外親子活動方案合集

要想讓事情按預(yù)期發(fā)展，作好方案的制訂尤為重要，當(dāng)某個(gè)項(xiàng)目將要開展時(shí)。在計(jì)劃做某項(xiàng)工作時(shí)提前準(zhǔn)備多種方案，方案可以幫我們詳細(xì)規(guī)劃布局工作中的每個(gè)重要部分，工作方案要寫哪些內(nèi)容呢？如果您想讀一些好文章不妨看看“中班戶外親子活動方案”，建議你將這個(gè)網(wǎng)站保存到書簽中方便日后使用！

中班戶外親子活動方案(篇1)

1、暖場

以家庭為單位，做自我介紹。

2、擊鼓傳花

凡傳到的小朋友要起來表演一個(gè)小節(jié)目，形式不限。

3、兩人三足

參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去，用時(shí)少者獲勝。

規(guī)則：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。

4、買棒棒糖

所有小朋友圍成一圈，一個(gè)男生算1元錢，一個(gè)女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價(jià)格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱，沒有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰，共進(jìn)行四輪，逐輪淘汰。

5、爸媽聽我說

視參與人數(shù)分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn)。

規(guī)則：由孩子做向?qū)?，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達(dá)者為勝。

發(fā)表感言：請每組最后到達(dá)的家長發(fā)表活動感言。

6、活動完有時(shí)間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動設(shè)備玩耍

中班戶外親子活動方案(篇2)

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點(diǎn)。

2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領(lǐng)下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊(duì)伍。

3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅(jiān)持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個(gè)堅(jiān)持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?；丶視r(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。

8、活動當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。

中班戶外親子活動方案(篇3)

活動一：劃龍船

活動準(zhǔn)備：

拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

活動游戲：

父親正對著地毯，雙手放在地上。孩子的手勾住父親的脖子，雙腳勾住身體，掛在父親的胸前。父親和孩子爬上地毯后，孩子穿過拱形洞認(rèn)出了那個(gè)帶著大頭娃娃的母親，而父親則跑到了龍舟上。隨后，一家三口站在龍舟上，孩子們在中間，父母兩頭拿起龍舟，回到起跑線上。

活動二：水果配對

目的：培養(yǎng)兒童的觀察能力和認(rèn)知匹配能力。

適用對象：2～3歲。

活動準(zhǔn)備：

1.購買好4種以上水果若干。

2.果盆4個(gè)。

活動過程：

1.出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。

2.出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個(gè)。

三。讓孩子們把水果配對，把水果放在相應(yīng)的水果盆里。

活動重點(diǎn)：

1根據(jù)水果的形狀、顏色和水果盆上的水果圖案進(jìn)行認(rèn)知匹配。

2.讓幼兒學(xué)說水果名稱。

活動三：釣魚？看誰快

活動目的：

訓(xùn)練幼兒的靈敏度和感知能力。

活動材料：

各種顏色的魚（各種顏色的橡塑紙或吹塑紙，拿筆畫成魚狀，用剪刀剪下，再拿3cm的細(xì)鉛絲從魚嘴的地方串過并彎成圈）。釣魚竿一根（用線的一端系在竹竿上，另一端系上一塊磁鐵或魚鉤，磁鐵適應(yīng)3～4歲的幼兒，鉤子適應(yīng)5～6歲的幼兒）。

活動方法：

把紅、黃、藍(lán)、白等顏色的魚放在地上，爸爸或媽媽叫魚的顏色，孩子會釣到什么顏色的魚。孩子抓得準(zhǔn)，是對的，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)。魚釣完后，可讓幼兒數(shù)一數(shù)，各種顏色的魚分別有幾條。

活動四：造房子

活動準(zhǔn)備：格子房、骰子。

玩法：出示一個(gè)格子房，上面有數(shù)字，用兩個(gè)不同顏色的棋子來代表游戲雙方，先用骰子隨意地扔出一個(gè)數(shù)字（根據(jù)學(xué)習(xí)組成的情況來更換骰子上的數(shù)字）猜拳決定誰先走。兩個(gè)方格中的數(shù)字應(yīng)合并為等于骰子上的數(shù)字。

活動對象：

3～6歲的幼兒及其父母。

活動目的：

發(fā)展動作，提高操作能力，進(jìn)一步發(fā)展手部小肌群。

活動材料：

筷子二雙，碟子二只，二只一次性杯子中分別放10粒青蠶豆。

中班戶外親子活動方案(篇4)

一、中班家委會開會討論并制定親子春游活動計(jì)劃

二、前期準(zhǔn)備工作

1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。

3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。

4、各班安排一名家委會人員照相。5、親子活動橫幅。

5、通知家長：

①集合時(shí)間：20xx年4月13日(周六)上午8：30

(要求必須準(zhǔn)時(shí)，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合)

②集合地點(diǎn)：方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開)

③春游準(zhǔn)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等(需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)

④家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。

三、活動流程

四、安全保障措施：

1、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。

4、活動時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

中班戶外親子活動方案(篇5)

親子活動作為增進(jìn)親子之間感情交流,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的活動,對于幼兒的成長和幼兒教育的發(fā)展具有非常重要的意義。下面是由xx為大家整理的“”。

活動準(zhǔn)備:

拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀,無底,船幫兩頭系上綢帶,便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

活動游戲:

父親正對著地毯，雙手放在地上。孩子的手勾住父親的脖子，雙腳勾住身體，掛在父親的胸前。父親和孩子爬上地毯后，孩子穿過拱形洞認(rèn)出了那個(gè)帶著大頭娃娃的母親，而父親則跑到了龍舟上。隨后，一家三口站在龍舟上，孩子們在中間，父母兩頭拿起龍舟，回到起跑線上。

活動二:水果配對

活動目的:

訓(xùn)練幼兒的靈敏度和感知能力。

活動材料:

各種顏色的魚。釣魚竿一根。

活動方法:

把紅、黃、藍(lán)、白等顏色的魚放在地上，爸爸或媽媽叫魚的顏色，孩子會釣到什么顏色的魚。孩子抓得準(zhǔn)，是對的，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)。魚釣完后,可讓幼兒數(shù)一數(shù),各種顏色的魚分別有幾條。

活動四:造房子

活動準(zhǔn)備:格子房、骰子。

玩法:出示一個(gè)格子房,上面有數(shù)字,用兩個(gè)不同顏色的棋子來代表游戲雙方,先用骰子隨意地扔出一個(gè)數(shù)字猜拳決定誰先走。兩個(gè)方格中的數(shù)字應(yīng)合并為等于骰子上的數(shù)字。

活動對象:

3~6歲的幼兒及其父母。

活動目的:

發(fā)展動作，提高操作能力，進(jìn)一步發(fā)展手部小肌群。

活動材料:

筷子二雙,碟子二只,二只一次性杯子中分別放10粒青蠶豆。

活動方法:

父親是裁判，母親和孩子用筷子把青蠶豆從杯子端到盤子里。完成后,把青蠶豆剝?nèi)テ?看誰得勝,最后,由爸爸給優(yōu)勝者"頒獎(jiǎng)"。

中班戶外親子活動方案(篇6)

1、教師代表講話;

2、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi))。時(shí)間大約1小時(shí)。

3、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽。

4、“擊鼓傳花”，時(shí)間為40分鐘。對表演的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)?！皳艄膫骰ā庇螒蛞?guī)則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時(shí)開始依序傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節(jié)奏變化而變化，隨著鼓點(diǎn)停止而停止，此時(shí)“花”落在誰手上則要接受獎(jiǎng)勵(lì)，

小朋友或家庭站出來表演一個(gè)節(jié)目，形式不限，時(shí)間2分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù)。每個(gè)表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

7、櫻桃運(yùn)輸比賽：同時(shí)比賽。先跑完的隊(duì)積3分，第二的隊(duì)積2分，第三名積1分。

游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端，布上放3個(gè)氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。

8、頒獎(jiǎng)

中班戶外親子活動方案(篇7)

1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)

可分成動物、食物、體育項(xiàng)目

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個(gè)字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2x3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4、汽球運(yùn)輸。兩人一組。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。

6、耳語傳真：

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報(bào)出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高，以次結(jié)勝負(fù)。

7、詞語接龍：

上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰

8、看看誰會錯(cuò)：

由主持人起頭，由“1”開始報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時(shí)不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的'倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯(cuò)或太慢則罰。

幼兒園春季親子活動方案

2011幼兒園春季親子運(yùn)動會

一、活動主題：大手牽小手，一起來加油！

二、活動目的：

1、動力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神；

2．能力目標(biāo)：在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；

3、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動作；

4、親子目標(biāo)：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運(yùn)動習(xí)慣。

三、活動形式：體操表演、親子體能比賽。

四、活動時(shí)間和地點(diǎn)：4、5月份 幼兒園大操場或體育館

五、活動原則：

1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全。

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

3、公平、博愛原則?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂，同時(shí)要給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長們的全心投入。

六、物品準(zhǔn)備

1.主席臺布置

2.沖氣拱形門、條幅

3.音響（國歌、運(yùn)動員進(jìn)行曲音樂）

4.照相機(jī)、攝像機(jī)

5.飲水處、醫(yī)療處、領(lǐng)獎(jiǎng)處

6.活躍氣氛的小喇叭，哨子

7.各個(gè)方隊(duì)的班級牌和手持物（購買塑料花若干、制作三角小彩旗若干、綢帕若干）。

8、國旗、園旗

9、游戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干）、號碼牌。

10、獎(jiǎng)品（冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品若干）

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幼兒園親子運(yùn)動會親子活動方案

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的幼兒園親子趣味運(yùn)動會活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園親子運(yùn)動會親子活動方案 篇1

一、時(shí)間：

20xx年10月10日

二、地點(diǎn)：

中心幼兒園活動場地

三、參加對象：

中心幼兒園幼兒、家長、教師

四、活動目標(biāo)：

1、通過開展親子運(yùn)動會，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長的共同了解的機(jī)會。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競賽意識。

2、激發(fā)幼兒參加集體的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、在親子活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。

五、活動準(zhǔn)備：

1、召開教師會議，介紹活動的'流程，爭取家長配合。

2、各全園幼兒分組，介紹親子運(yùn)動會，增加幼兒對于親子運(yùn)動會的理解。幼兒了解。（分組詳單見附表）

3、各班召開家長會，讓家長了解親子游戲規(guī)則，并提醒家長給幼兒穿運(yùn)動鞋、注意安全等問題。

4、家長在規(guī)定的時(shí)間帶幼兒熟悉場地、熟悉游戲。

六、流程安排：

1、開幕式進(jìn)場儀式進(jìn)場順序：大班中班小班（各班并列成兩路縱隊(duì)依次入場）。

2、運(yùn)動員代表發(fā)言。

3、幼兒代表發(fā)言、家長代表發(fā)言。

4、園長宣布幼兒園親子運(yùn)動開始并致開幕辭。

5、裁判員宣誓：嚴(yán)肅認(rèn)真、公平公正，預(yù)祝親子運(yùn)動會圓滿成功。

6、各代表隊(duì)退場

七、比賽項(xiàng)目：

（詳見親子運(yùn)動會活動細(xì)則）

八、時(shí)間安排：

11月7日上午

九、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：

頒獎(jiǎng)（優(yōu)勝獎(jiǎng)與參與獎(jiǎng)）；每個(gè)班級評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。其余為參與獎(jiǎng)，頒發(fā)彩筆一盒。

十、閉幕式：

（依次頒獎(jiǎng)。）

1、主持人宣布比賽結(jié)果，并頒獎(jiǎng)。

2、宣布運(yùn)動會閉幕。

幼兒園親子運(yùn)動會親子活動方案 篇2

一、活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動的興趣，愉快地參加各項(xiàng)體育活動，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動項(xiàng)目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力，遵守活動規(guī)則的意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)的`意識。

二、活動準(zhǔn)備

1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動會環(huán)境氣氛，引起幼兒主動積極參與的愿望。

2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國運(yùn)動員在國內(nèi)國際運(yùn)動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系，再來一次”等標(biāo)語裝點(diǎn)環(huán)境。

3、幼兒每人x份參加各項(xiàng)運(yùn)動的彩色票。

4、在x個(gè)運(yùn)動場上分別布置有不同難易層次的運(yùn)動項(xiàng)目和器具。

三、活動過程

(1)運(yùn)動員入場儀式活動

1、國旗隊(duì)、彩旗隊(duì)、小小軍鼓隊(duì)和各班手持運(yùn)動器械的小運(yùn)動員隊(duì)伍，在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入主運(yùn)動場，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。

2、小小軍鼓隊(duì)演奏、升旗。

3、主教練(園長)講話，鼓勵(lì)小運(yùn)動員勇敢參與，友好競爭，盡力就是成功；小運(yùn)動員代表講話，志高自信，學(xué)習(xí)運(yùn)動員大哥哥、大姐姐不怕困難，勇敢拼搏，多得獎(jiǎng)牌，贏了高興，輸了不哭，苦學(xué)苦練，爭取再贏。

(2)運(yùn)動項(xiàng)目表演和競賽

1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演

由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。

2、豐富多彩的運(yùn)動項(xiàng)目競賽活動

活動⑴太空人造房子：

小運(yùn)動員戴上太空帽，站在一個(gè)支點(diǎn)上，去取一定距離的積木，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)造好房子。

活動⑵機(jī)器人賽車：

運(yùn)動員戴上紙制機(jī)器人頭盔，騎保險(xiǎn)輪自行車在斜坡路障上行馳，并隨時(shí)準(zhǔn)備信號燈的變化。

幼兒園親子運(yùn)動會親子活動方案 篇3

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動時(shí)間：

待定

四、活動主題：

“大手牽小手，一起來運(yùn)動”

五、活動場地：

幼兒園籃球場

六、活動準(zhǔn)備：

（一）活動準(zhǔn)備

1、提前召開家長委員會進(jìn)行動員和確定分工，提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、確定游戲中所需物品和裁判員的安排，后勤人員準(zhǔn)備好幼兒的'獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)品。

3、提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒負(fù)責(zé)人的安排。

5、組織進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒的安全。

6、制作海報(bào)，張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。在幼兒園籃球場懸掛橫幅。

7、邀請園領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園家委會成員等嘉賓參加活動。

（二）物品準(zhǔn)備

1、主席臺布置。

2、沖氣拱形門、條幅。

3、音響（國歌、運(yùn)動員進(jìn)行曲、小蘋果音樂、頒獎(jiǎng)音樂等）。

4、照相機(jī)、攝像機(jī)。

5、飲水處、醫(yī)療處、頒獎(jiǎng)處。

6、活躍氣氛的小喇叭，哨子。

7、各個(gè)方隊(duì)的方隊(duì)名稱牌和手持物（購買塑料花若干、制作三角小彩旗若干）。

8、國旗、園旗、班旗

9、游戲道具、號碼牌等。

10、獎(jiǎng)品（每個(gè)小朋友一個(gè)獎(jiǎng)牌、一份小獎(jiǎng)品）

（三）入場式準(zhǔn)備

（1）國旗隊(duì)、園旗隊(duì)、班旗隊(duì)：從班級中選出孩子或者家長做旗手，一名領(lǐng)隊(duì)，四名國旗護(hù)衛(wèi)，四名園旗護(hù)衛(wèi)，四名班旗護(hù)衛(wèi)，提前練習(xí)護(hù)旗和升旗儀式。

（2）00方隊(duì)：幼兒和家長創(chuàng)編動作一起揮舞00或00，一起高聲喊出方隊(duì)口號：0000000000！隊(duì)形要求：整齊、有序。

七、活動流程：

1、主持人宣布活動開始。

2、放禮花、祝賀活動開始。

3、護(hù)旗隊(duì)、園旗隊(duì)、班旗隊(duì)入場。

4、各方隊(duì)入場。

5、升旗儀式。

6、園長致辭、家長致辭、小朋友致辭。

7、特色早操展示。

8、拍球比賽、親子游戲比賽。

9、爸爸籃球比賽。

9、集合隊(duì)伍、為每組獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品。

10、活動結(jié)束，全體家長、孩子、嘉賓、老師合影。

11、各負(fù)責(zé)人整理物品，打掃場地衛(wèi)生。

附親子游戲比賽內(nèi)容和規(guī)則：

1、全體小朋友拍球比賽（一分鐘時(shí)間，看那個(gè)小朋友拍的個(gè)數(shù)最多。）

2、游戲名稱：“聽話的小球”

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

3、游戲名稱：快樂向前沖

準(zhǔn)備：呼啦圈12個(gè)、綁繩6根

玩法：兩個(gè)圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個(gè)圈中，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

4、活動名稱：大小烏龜齊上陣

準(zhǔn)備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點(diǎn)，速度最快的家庭獲勝。

幼兒園親子運(yùn)動會親子活動方案 篇4

一、設(shè)計(jì)意圖:

動物是地球上的另一種居民，人類應(yīng)該保護(hù)它們、關(guān)心他們和動物和平相處。動物更是小朋友親密的伙伴，一提起動物，小朋友便滔滔不絕地講起與動物相關(guān)的故事。本次我們便將“動物”元素融入到運(yùn)動會，以“森林動物狂歡節(jié)”為主題舉行親子運(yùn)動會，讓孩子們走進(jìn)感興趣的森林王國，體驗(yàn)不同凡響的'森林動物狂歡情境，感受快樂、健康、幸福、和諧的家園氛圍。

二、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參與各種游戲活動的興趣，提高他們的動作協(xié)調(diào)性。

2、通過幼兒集體競賽游戲增進(jìn)彼此的感情，增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識。

3、讓幼兒在親子活動中體驗(yàn)到快樂。

三、活動形式：

cosplay、親子游戲

四、活動時(shí)間：

未定

五、活動地點(diǎn)：

龍泉中學(xué)體育場

六、活動準(zhǔn)備：

音樂、拔河比賽用繩、各班選擇了一個(gè)代表班級的動物形象進(jìn)行cosplay、各班設(shè)計(jì)兩個(gè)競賽游戲(個(gè)人、親子)并準(zhǔn)備相應(yīng)的物品和道具。

七、活動過程

1、動物狂歡節(jié)之序曲篇

a、動物運(yùn)動員入場(小班—中班—大班)

b、動物晨曲《清早聽到公雞叫》、《向前沖》

2、動物狂歡節(jié)之祝福篇

愛的禮物:獅王致辭

3、動物狂歡節(jié)之韻律篇

親子圓圈舞《魔法森林》

歡樂帶動跳《恰恰恰》

4、動物狂歡節(jié)之狂歡篇

(1)競技比賽：拔河(每班選派10名家長參加拔河比賽)

(2)班級游戲

5、動物狂歡運(yùn)動會之尾聲篇

動物運(yùn)動員頒獎(jiǎng)儀式

注意事項(xiàng)：

1、家長做好孩子的榜樣，呵護(hù)花草，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

2、游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

3、比賽時(shí)注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦!

4、請家長穿便于運(yùn)動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)。

5、運(yùn)動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。

幼兒園親子運(yùn)動會親子活動方案 篇5

一、活動目標(biāo)

1.通過參加運(yùn)動會，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂

2.在活動中，發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。同時(shí)培養(yǎng)幼兒自信、開朗的個(gè)性和勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)

3.通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

二、活動時(shí)間

20xx年xx月xx日9：00

三、活動對象

全體師幼及家長

四、活動地點(diǎn)

幼兒園操場

五、活動準(zhǔn)備

1.各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2.游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3.各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4.游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5.各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

6.各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

7.后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

六、活動流程

1.家長入園簽到，并到指定區(qū)域等待

2.主持人開幕

3.全體運(yùn)動員列隊(duì)集合

以班級形式喊口號入場(一班一個(gè)口號)

4.升旗儀式

5.園長、家長代表、幼兒代表致辭

6.暖場表演

（教師集體舞、幼兒早操、親子互動等任選）

7.各組運(yùn)動項(xiàng)目競賽

8.頒獎(jiǎng)儀式

9.主持人宣布活動圓滿結(jié)束

七、活動內(nèi)容及規(guī)則

小班：

1、親子游戲：寶寶快爬

游戲準(zhǔn)備：地墊

游戲玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時(shí)爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。

2、親子游戲：袋鼠媽媽/爸爸

游戲玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行），先到終點(diǎn)者勝。

3、親子游戲：托球跑

游戲準(zhǔn)備：乒乓球和球拍

游戲玩法：幼兒拿球跑到終點(diǎn)送給對面的家長，家長隨即將球用球拍托著走到終點(diǎn)。途中球不能掉下來，用時(shí)少的即為勝。

4、親子游戲：疊疊高

游戲準(zhǔn)備：易拉罐若干

游戲玩法：家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。

5、親子游戲：小動物運(yùn)球

游戲準(zhǔn)備：小動物頭飾、皮球、球筐

游戲玩法：幼兒（戴好頭飾）面對面站在起點(diǎn)，距離家長10米遠(yuǎn)處，聽到口哨響，游戲開始，幼兒抱球跑，通過障礙物到達(dá)對面家長站立處，幼兒將球交至家長手里，由家長抱住幼兒用最快的速度跑到起點(diǎn)，先到者獲勝。

6、親子游戲：歡樂投沙包

游戲準(zhǔn)備：籃子、沙包

游戲玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

中班：

1、親子游戲：穿大鞋

游戲玩法：由一名幼兒與一名家長參加，家長脫下鞋子后雙手背后坐在場地的'起點(diǎn)，幼兒也脫下鞋子坐在終點(diǎn)，聽到口令后，幼兒穿上家長的鞋子迅速向家長走去，走到家長身邊，幫家長穿上鞋子，家長抱起(必須)幼兒跑向場地終點(diǎn)，幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

2、親子游戲：小腳踩大腳

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

3、親子游戲：快樂翻滾

游戲準(zhǔn)備：地墊

游戲玩法：派出20位家長，依次在地墊上躺成一條線，注意家長之間的間距盡量縮小，肩膀、頭部趴在墊子上。幼兒從家長身上爬到終點(diǎn)，兩名教師一名負(fù)責(zé)起點(diǎn)，一名負(fù)責(zé)終點(diǎn)，用時(shí)最短者勝。

4、親子游戲：螃蟹夾球

游戲準(zhǔn)備：籃球、球筐

游戲玩法：將籃球放在家長和孩子的后背之間夾住，橫著走扮演螃蟹，將球運(yùn)到終點(diǎn)后再由孩子拍球10下，哪一隊(duì)最先完成哪一隊(duì)獲勝。中途球不能掉。

5、親子游戲：羊角球比賽

游戲準(zhǔn)備：羊角球

游戲玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定間隔的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長跑去。誰先到誰為勝。

6、游戲名稱：快樂向前沖

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈、綁繩

游戲玩法：兩個(gè)圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個(gè)圈中，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

大班：

1、親子游戲：二人三足

游戲準(zhǔn)備：綁繩

游戲方法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)終點(diǎn)后再回到起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。

2、親子游戲：斗雞樂

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長組成，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人延續(xù)，堅(jiān)持到最后者告捷。

3、親子游戲：推小車

游戲準(zhǔn)備：地墊

游戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

4、親子游戲：運(yùn)沙包

游戲準(zhǔn)備：沙包、呼啦圈

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運(yùn)至終點(diǎn)處交給家長，家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

5、親子游戲：障礙接力跑

游戲準(zhǔn)備：體育器材或桌椅等、接力棒

游戲玩法：在活動場地內(nèi)用不同的體育器材或者桌椅等設(shè)置不同的障礙，將幼兒和家長隨機(jī)分為兩組。手拿接力棒快速向前跑，穿越障礙，跑至終點(diǎn)并返回，將接力棒傳給下一位，最先跑完的為勝。

6、親子跳繩比賽

游戲準(zhǔn)備：跳繩

游戲玩法：家長和孩子同時(shí)參加比賽，一人一繩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來就是這個(gè)家庭的成績。

八、獎(jiǎng)勵(lì)方法

1、小班和中班設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。

2、大班設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。

3、各班根據(jù)本班得獎(jiǎng)人數(shù)決定班級名次，小班和中班獎(jiǎng)前兩名，大班獎(jiǎng)前三名。

4、可設(shè)特別獎(jiǎng)，如最佳親子合作獎(jiǎng)等。

5、可設(shè)參與獎(jiǎng)。

幼兒園親子運(yùn)動會親子活動方案 篇6

一、活動主題：

陽光寶貝健康成長

二、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)老師與孩子之間的`情感交流。

4、加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)幼兒抵抗能力。培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛，努力拼搏的精神。

三、活動安排：

時(shí)間：20xx年10月25日上午9點(diǎn)20

地點(diǎn)：幼兒園操場

參加人：大班全體教職人員、大班全體幼兒及各班家長代表。

四、活動準(zhǔn)備：

1、各班準(zhǔn)備自己的道具，提前劃分班級場地。

2、運(yùn)動員代表講話（大一班），家長代表講話（大二班）。

3、各班加強(qiáng)幼兒安全教育，強(qiáng)調(diào)會場紀(jì)律，教育幼兒不亂扔垃圾。

五、活動流程：

1、主持人講話。

2、運(yùn)動員入場奏《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。（班級幼兒方陣、家長方陣）

3、集體口號：我運(yùn)動我健康我是運(yùn)動小健將

4、阮園長致辭。

5、家長代表講話。

6、運(yùn)動員代表講話。

7、王園長宣布運(yùn)動會開始。

8、開幕式表演：大班《器械操》、手語操《感恩的心》。

9、各班退場到指定地點(diǎn)等候，運(yùn)動會開始。

六、活動籌備：

1、工作人員安排：

組長：夏芳副組長：聶靜組員：大班全體教師教師

主持：夏芳運(yùn)動場地布置：各班班主任

示范：聶靜、馬煥、范蓉

裁判及場地維護(hù)：行政后勤人員（保教處統(tǒng)一安排）

2、做好活動前的動員和宣傳工作。

（1）各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班級教師提前對幼兒加強(qiáng)安全教育，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進(jìn)行。

（2）各班做好班牌及活動項(xiàng)目材料的準(zhǔn)備，加強(qiáng)入場式練習(xí)（路線、口號）。

（3）以班級為單位統(tǒng)一服裝，向家長派發(fā)活動邀請函，做到早通知，讓家長及早安排工作。

（4）組長及副組長提前劃分好場地。

七、活動內(nèi)容及規(guī)則：

1、快樂羊角球：（幼兒活動項(xiàng)目）

（1）參加人數(shù)：20人（男女個(gè)10名）

（2）游戲準(zhǔn)備：羊角球6個(gè)、障礙小椅子12把。

（3）游戲規(guī)則：各班以豎排的形式站好，第一名幼兒聽到口令，坐在羊角球向前跳，s型繞過椅子后到達(dá)返回，第二個(gè)幼兒接著依次進(jìn)行，先完成的班級獲勝。

2、搭橋過河：（親子活動項(xiàng)目）

（1）活動對象：一個(gè)家長與孩子組成一組（各班8組）

（2）活動方法：迎面進(jìn)行，一邊四組，用兩塊墊子鋪在地上，聽到口令后，家長站到一塊墊子上，幼兒向前放另一塊墊子，然后，家長快速移動到前邊的墊子上，并依次向前進(jìn)行，到達(dá)對面，交給下一組家庭。家長雙腳只能放在墊子上，不能觸地。先完成的班級獲勝。

（3）活動準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備拼圖墊子兩塊。

（4）評獎(jiǎng)辦法：六班分兩組進(jìn)行，裁判發(fā)出號令后以迎面接力形式，以先完成者為勝（每組取一、二、三名）。

3、八戒送瓜：（親子活動項(xiàng)目）

（1）活動對象：一個(gè)家長與孩子組成一組（各班6組）。

（2）活動方法：幼兒和家長迎面站立，聽到哨聲后，孩子抱球跑到到家長處，把球交給家長，家長雙腿夾球跳回起點(diǎn)，再交給下個(gè)幼兒，依次完成，先完成的班級取勝。

（3）活動準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備皮球一個(gè)。

（4）評獎(jiǎng)辦法：六班分兩組進(jìn)行，裁判發(fā)出號令后，以先完成者為勝（每組取一、二、三名）。

4、你追我趕：（幼兒集體項(xiàng)目）

（1）參加對象：大班全體幼兒。

（2）游戲準(zhǔn)備：獨(dú)木橋，皮筋3根，呼啦圈4個(gè)，積木拱形門2個(gè)。

（3）游戲規(guī)則：聽到哨聲后，跑步，走過獨(dú)木橋，跑向城門，鉆過呼啦圈，跨過皮筋障礙，各班帶回。

5、家長、老師友誼賽:

活動名稱：運(yùn)球比賽（每隊(duì)10人）

活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備籃球2個(gè)

活動方法：第一組：行政后勤人員和大一、大二班家長進(jìn)行。

第二組：小班組老師和大三、大四班家長進(jìn)行。

第三輪：中班組老師和大五、大六班家長進(jìn)行。

各組以豎排的形式站好，第一名隊(duì)員聽到裁判發(fā)出號令后開始運(yùn)球，到達(dá)對面繞過積木，再原路返回，交給下個(gè)隊(duì)員，依次進(jìn)行，人數(shù)先完成的隊(duì)獲勝。

幼兒園親子運(yùn)動會親子活動方案 篇7

一、活動目標(biāo)

1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。

二、活動宗旨

快樂游戲，感恩至上

三、活動時(shí)間：

20xx年11月28日(星期六)活動地點(diǎn)：

活動總指揮：

主持人：

裁判：

服務(wù)人員：

四、活動準(zhǔn)備：

1、材料：繩子、障礙物、眼罩、氣球、線

2、獎(jiǎng)品

五、活動流程

各位家長、小朋友們，大家好：

感謝你們在這個(gè)周末抽出時(shí)間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。

今天的活動主要分為上午的動手實(shí)踐活動和下午的親子游戲活動兩個(gè)部分。

上午的動手實(shí)踐活動，有包抄手、刨土豆

今天下午，我們總共為大家準(zhǔn)備了三個(gè)親子游戲項(xiàng)目：

1、熱身游戲二人三足跑

2、拔河比賽

3、一路有你

(一)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲：二人三足跑

活動主持人：

裁判：(待定)

游戲規(guī)則是：

(1)5個(gè)家庭為一比賽小組，以抓鬮的形式組成比賽小組，家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

(2)獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名(自己任選一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品一樣)，二等獎(jiǎng)2名(自己任選二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品一樣)，三等獎(jiǎng)2名(自己任選三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品一樣)

道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)

有不清楚的地方請及時(shí)提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

(二)拔河比賽

(1)學(xué)生混合拔河

游戲主持人：

裁判：(待定)

游戲規(guī)則：

(1)學(xué)生混合拔河

以抓鬮的形式組成比賽小組，誰先拉到指定的區(qū)域獲勝。

(2)家長拔河

現(xiàn)場排隊(duì)組成比賽小組，誰先拉到指定的區(qū)域獲勝。

(3)親子混合拔河

以學(xué)生混合拔河抓鬮的順序，1——10號為一小組，11——20號為一小組，以此類推，總共分為四組。

(4)每局拔河比賽獎(jiǎng)品設(shè)置：

(三)接下來的這個(gè)游戲仍然需要全家人配合完成。游戲：一路有你游戲主持人：

游戲規(guī)則：

(1)站成四個(gè)縱隊(duì)，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牽著父母，在孩子言語的指引下，沿著活動設(shè)計(jì)者指定的路線攙扶前行，如父母都參加此次親子活動的，行進(jìn)中父母可自行交換眼罩，感受孩子對父母的關(guān)愛。(備注：陳貞華老師在行進(jìn)中解說時(shí)要以孩子的'身份感謝父母的養(yǎng)育之恩，請父母原諒我們(指孩子)平時(shí)的無知，我們一定會好好學(xué)習(xí)來報(bào)答父母等)

(2)到達(dá)指定位置，聽從主持人的口令交換眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牽著孩子前行。(備注：陳貞華老師在行進(jìn)中解說時(shí)以父母的身份解說父母不管再苦再累，為了孩子的成長都愿意，對孩子進(jìn)行感恩教育等?？傊哑綍r(shí)想對孩子說的方方面面都可以納入行進(jìn)中的解說當(dāng)中。)

(3)隊(duì)伍回到出發(fā)點(diǎn)后，家長和孩子全部蹲下，請主持人作該游戲的總結(jié)發(fā)言。

該游戲紀(jì)律要求：

(1)所有人一切行動聽從主持人的安排，主持人將隊(duì)伍集合好以后，喊出發(fā)時(shí)隊(duì)伍才能出發(fā)。

(2)行進(jìn)中要按排好的隊(duì)形前行，不準(zhǔn)擁擠，更不允許在隊(duì)伍中跑，隊(duì)形不能亂。

(3)行進(jìn)中無論是家長還是孩子不得隨意摘下眼罩。(家長和孩子互相監(jiān)督)

(4)行進(jìn)中家長或孩子除了言語上指引戴眼罩的孩子或家長注意腳下的障礙物以外，不得講與該活動有關(guān)的話，更不能家長與家長之間在先進(jìn)中開玩笑等，孩子與孩子之間打打鬧鬧，擾亂行進(jìn)中安靜的秩序，認(rèn)真聽主持人的解說。

大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!

備用：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。

四、主持人發(fā)言

歡樂的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

五、注意事項(xiàng)

(1)游戲過程中，一切行動都要聽從團(tuán)體活動組織人的指揮;

(2)活動組織人要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

(3)工作人員在游戲開始之前要對開展團(tuán)體的場地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。

幼兒園親子運(yùn)動會親子活動方案 篇8

一、活動主題

xx幼兒園親子健康行主題活動。

二、活動目的

現(xiàn)在的孩子出門有車，走路邁腿的機(jī)會越來越少;有些家長對孩子百般呵護(hù)，戶外活動時(shí)過于擔(dān)心孩子出危險(xiǎn)而不敢放手，導(dǎo)致孩子身體素質(zhì)發(fā)展不平衡，獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活能力下降，遇到困難容易退縮等。因此，我園擬組織中、大班師生和家長進(jìn)行一次親子遠(yuǎn)足活動，讓孩子欣賞春天美景，感受家鄉(xiāng)的變化，鍛煉身體，培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，增進(jìn)親子情感。

三、活動時(shí)間

xx年xx月xx日上午。

四、活動安排

1、各班到烈士陵園排成x路縱隊(duì)集合(中間x個(gè)孩子手拉手，兩邊請家長陪護(hù))，聽取園長講話，然后按行走路線(烈士陵園——健身廣場——xx商場——xx路——xx大世界——護(hù)城河畔——健身廣場——烈士陵園)徒步前進(jìn)。

2、各班行至xx大世界門口稍作休息并領(lǐng)取小禮品，行至終點(diǎn)再領(lǐng)取食品，然后返回幼兒園。

五、活動要求

1、為將本次活動組織成一次安全、快樂、有意義的社會實(shí)踐活動，我園成立了園長——年級組長——帶班老師三層管理網(wǎng)絡(luò)，制定了親子遠(yuǎn)足活動方案，中、大班教師要高度負(fù)責(zé)并按要求做好相關(guān)工作，各位家長也要帶好自己的`孩子，確保活動安全有序。

2、遠(yuǎn)足為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)資源與有效的交往契機(jī)，家長的參與會使孩子的學(xué)習(xí)有更豐富的知識背景，視野更開闊。本次活動特邀請孩子的父母參加，途中盡量不要抱、背孩子，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己走到底。

幼兒園親子運(yùn)動會親子活動方案 篇9

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲?yàn)楹诵牡模虼耍覉@準(zhǔn)備開展親子運(yùn)動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗(yàn)，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

二、活動主題：

“我運(yùn)動，我快樂，大手牽小手，一起來加油!”

三、活動形式：

親子運(yùn)動會，全體師生及家長參加

四、活動時(shí)間：

五、活動地點(diǎn)：

幼兒園少兒足球場

六、活動參與對象：

(1)幼兒園教師(2)幼兒園學(xué)生家長(3)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七、活動設(shè)計(jì)意圖(目標(biāo))：

(1)通過開展親子運(yùn)動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機(jī)會，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

(2)通過運(yùn)動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

(3)通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。

八、活動前期準(zhǔn)備：

(1)由各班老師通知各位幼兒家長，準(zhǔn)時(shí)參加親子運(yùn)動會

(2)準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

(3)教師提前布置親子運(yùn)動會的活動場地

(4)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品，對表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵(lì)

九、活動方式：

由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目，根據(jù)每一個(gè)比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運(yùn)動會結(jié)束時(shí)，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

十、活動流程：

(一)開幕式

(1)8：00由各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進(jìn)入開幕式地點(diǎn)。

(2)進(jìn)行升國旗儀式

(3)主持人進(jìn)行發(fā)言，各班幼兒進(jìn)行體操表演

(4)運(yùn)動員代表講話

(5)園長講話

(二)活動項(xiàng)目

豆豆班

1、親子比賽游戲：(跑)

(1)項(xiàng)目名稱：小螞蟻搬家

(2)游戲材料：彩盒6個(gè)、投擲球30個(gè)

(3)游戲玩法：家長和幼兒為一組，從起始點(diǎn)開始往終點(diǎn)跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝組。

2、親子比賽游戲：(跳)

(1)項(xiàng)目名稱：大小圈

(2)游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時(shí)也會增加幼兒與父母之間的配合能力

(3)游戲材料：大小呼啦圈8個(gè)

(4)游戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲響起開始圍著圈跑，聽到老師口令(大或小)后，一起跑入相應(yīng)呼啦圈中，每個(gè)呼啦圈中只能進(jìn)入一組，游戲重復(fù)進(jìn)行最后倆組為獲勝組。

芽芽班

1、游戲比賽：

(1)項(xiàng)目名稱：撿豆豆

(2)活動器材：3個(gè)彩色呼啦圈、雪花片若干

(3)活動目標(biāo)：發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力

(4)項(xiàng)目規(guī)則：鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里，先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

2、游戲比賽：

(1)項(xiàng)目名稱：趕小豬

(2)活動器材：6個(gè)游戲筐、6個(gè)球、6個(gè)曲棍球桿

(3)活動目標(biāo)：具有一定的平衡力、動作協(xié)調(diào)、靈敏。

(4)項(xiàng)目規(guī)則：聽口令從起點(diǎn)趕上小豬，先把小豬趕到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽：

(1)項(xiàng)目名稱：烏龜推桶

(2)活動器材：6個(gè)奶粉桶、36塊海棉墊

(3)活動目標(biāo)：提高上下肢協(xié)調(diào)性，發(fā)展身體的靈活性。

(4)項(xiàng)目規(guī)則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶(奶粉桶必須在海綿墊上滾)先到終點(diǎn)者為勝。

4、親子游戲

(1)項(xiàng)目名稱：穿衣服

(2)活動材料：家長自帶一件衣服。

(3)活動目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會相互配合，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進(jìn)一步增進(jìn)親自感情。

(4)項(xiàng)目規(guī)則：家長站到終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)拿起衣服聽到口令跑至終點(diǎn)為家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點(diǎn)，先到著為勝。

朵朵班

1、游戲比賽

(1)項(xiàng)目名稱：托球跑

(2)游戲材料：6個(gè)球拍、6個(gè)海洋球

(3)項(xiàng)目目標(biāo)：提高幼兒的快速反應(yīng)能力，加強(qiáng)平衡感控制。

(4)項(xiàng)目規(guī)則：幼兒手持球拍上面放置一個(gè)海洋球，從起點(diǎn)快速跑向終點(diǎn)，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到著為勝。

2、游戲比賽：

(1)項(xiàng)目名稱：獨(dú)木橋

(2)游戲目的：提高幼兒下肢力量，加強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。

(3)游戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個(gè)

(4)項(xiàng)目規(guī)則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽：

(1)項(xiàng)目名稱：投擲沙包

(2)游戲目的：培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗(yàn)投擲的快樂、發(fā)展幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

(3)游戲材料：沙包6個(gè)。

(4)項(xiàng)目規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，向遠(yuǎn)方投擲沙包，遠(yuǎn)著為勝。

4、親自游戲

(1)項(xiàng)目名稱：過小河

(2)游戲目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強(qiáng)了幼兒和家長的溝通與交流，達(dá)到了家園共育的目的。

(3)游戲材料：硬紙板18塊

(4)項(xiàng)目規(guī)則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的`腳不能接觸地面，先過小河著為勝。

果果班

1、游戲項(xiàng)目

(1)項(xiàng)目名稱：袋鼠跳

(2)活動目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力

(3)游戲材料：袋鼠彩色跳袋

(4)項(xiàng)目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動項(xiàng)目，幼兒在起點(diǎn)聽口令進(jìn)入袋鼠跳袋里，聽到老師發(fā)令后，提著跳帶的倆個(gè)角做袋鼠跳躍狀前進(jìn)，以最先到達(dá)終點(diǎn)的一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

2、游戲項(xiàng)目

(1)項(xiàng)目名稱：平衡腳踏車

(2)活動目的：培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力

(3)游戲材料：平衡腳踏車

(4)項(xiàng)目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動項(xiàng)目，幼兒在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽到老師發(fā)令后，向終點(diǎn)踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

3、親子活動：

(1)項(xiàng)目名稱：拋接球

(2)活動目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強(qiáng)了幼兒和家長的溝通與交流，達(dá)到了家園共育的目的。

(3)游戲材料：袋鼠彩色跳袋。

(4)項(xiàng)目規(guī)則：幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長拋球，家長用衣服來接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接球多著為勝。

(三)家長工作要點(diǎn)：

(1)各班班主任提前召開親子運(yùn)動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細(xì)記錄，熟悉整個(gè)過程。

(2)家長應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與親子運(yùn)動會中的各項(xiàng)游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時(shí)也給幼兒樹立好榜樣。

(3)家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的!

(4)家長在親子運(yùn)動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時(shí)刻保護(hù)環(huán)境。

(5)家長要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

(6)家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋進(jìn)場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

(7)家長為幼兒攜帶保溫水壺。

十一、活動注意事項(xiàng)：

(1)在布置親子運(yùn)動會地點(diǎn)時(shí)，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。

(2)提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀(jì)律，事先訂好活動計(jì)劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個(gè)活動流程以及活動環(huán)境。

(3)對幼兒進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”

(4)教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進(jìn)行游戲比賽過后，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

(5)全體師生以及家長全部著運(yùn)動裝進(jìn)場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

幼兒園親子運(yùn)動會親子活動方案 篇10

一、活動主題：

我運(yùn)動我健康我快樂

二、活動目標(biāo)：

讓孩子們在運(yùn)動中獲得健康，在競爭中學(xué)會合作，在游戲中找到快樂，在關(guān)愛中體味親情。

三、活動時(shí)間：

20xx年9月30日上午9：00

四、活動地點(diǎn)：

秀英區(qū)居委會幼兒園

五、活動對象：

幼兒園大班組師幼及家長

六、活動流程：

（一）開幕式：

1、運(yùn)動員入場

2、體操表演

3、家長有序的接孩子

（二）比賽項(xiàng)目：

1、搶椅子

規(guī)則：把椅子（比人數(shù)少一），背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑，音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后減少一把椅子，游戲重新開始，堅(jiān)持到最后的為勝。

2、采花

規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)，踩6個(gè)木樁向前走，下木樁每人采3朵放到終點(diǎn)的籃子里，先到者為勝。

3、拔河（星星隊(duì)及月亮隊(duì)）

規(guī)則：相同人數(shù)的星星隊(duì)和月亮隊(duì)聽信號把其中的.另一隊(duì)拉過中心線為勝。

4、頂包競走

規(guī)則：幼兒必須頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定路線走到終點(diǎn)，最先到者為獲勝。

（三）、親子游戲

1、二人三足

規(guī)則：孩子和家長用帶子把腳綁好站在起跑線上聽到信號后出發(fā)，不準(zhǔn)搶跑，若途中帶子散開，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑，最先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

2、運(yùn)球

規(guī)則：家長和孩子面對面，把一只球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭為獲勝。

3、水果蹲過

規(guī)則：幾組家庭，圍成一個(gè)圓圈，把各個(gè)家庭命名為各種水果的名字，然后主持人說到哪種水果就要蹲，蹲錯(cuò)者淘汰，最后被淘汰的家庭為勝。

4、蒙眼障礙走

規(guī)則：家長蒙上眼睛后，孩子帶領(lǐng)家長從起點(diǎn)走過各種障礙，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

5、接娃娃回家

幾組家庭同時(shí)進(jìn)行，每組家庭由家長站在起點(diǎn)線上，幼兒站在終點(diǎn)線上，聽信號家長出發(fā)，背起孩子回起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭為勝。

6、企鵝走路

規(guī)則：孩子與家長面對面站立，孩子的雙腳踩在家長腳上，從起點(diǎn)出發(fā)繞過障礙物先到終點(diǎn)獲勝，在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。

（四）注意事項(xiàng)

1、請您在活動中看好您的孩子，注意安全。

2、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

托班親子活動教案 漂亮的帽子

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒手部精細(xì)動作，黏貼的能力

2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動手玩玩做做帶來的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒初步感受上幼兒園的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

剪好的彩色卡紙帽、彩色自貼紙各種圖案（花朵、星星、形狀等）、彩色皺紋紙、白乳膠、棉簽1包、托盤5個(gè)、教師范例3個(gè)、《兔子舞》音樂

活動過程：

一、教師玩手指游戲與幼兒互動、問好。（手指游戲：5只小魚）

（一）小朋友們早上好！

1、我是黃老師，今天黃老師想和你們做好朋友，請小朋友們把小手舉得高高的，黃老師要像飛機(jī)一樣咻，來和你們握手，準(zhǔn)備好了嗎？

2、現(xiàn)在我們是好朋友了，今天黃老師還請來一位好朋友，我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶。

（二）教師請家長和幼兒玩摸口袋游戲

1、教師引導(dǎo)幼兒和小兔問好。

2、我今天是給小朋友們送禮物來得。你們猜猜我?guī)淼氖鞘裁炊Y物？

3、教師請幼兒和家長一起共同猜猜袋子里的禮物。

4、教師請幼兒從神奇的袋子摸出禮物。（原來是帽子）

二、教師出示帽子，激發(fā)幼兒興趣

1、這些帽子真漂亮，你最喜歡哪一頂？為什么？

2、你們想不想有一頂漂亮的帽子呢？

3、我們一起來動動手，試一試吧！

三、教師示范制作方法

1、教師介紹材料

2、教師邊裝飾邊講解步驟：

（1）請小朋友先選擇自己喜歡的圖案，

（2）然后請爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開

（3）請小朋友自己把漂亮的圖案貼在帽子上

（4）我們可以給圖案排排隊(duì)，一朵紅色一朵黃色一朵紅色一朵黃色這樣帽子看起來很舒服，排隊(duì)走真好看

（5）最后小朋友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的邊上，請爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊。

（6）小朋友們看，我的帽子裝飾好了，真漂亮，你們喜歡嗎？

3、教師請幼兒和家長進(jìn)行操作，說明操作要求

（1）請小朋友們在裝飾帽子的時(shí)候，需要請老師忙幫的小朋友把你們的小手舉高。

（2）請制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到線上，我們一起來分享你漂亮的帽子。

（3）教師指導(dǎo)家長幼兒進(jìn)行操作，巡回指導(dǎo)。

四、我們大家跳起來

1、小朋友真棒，和爸爸媽媽裝飾的帽子很漂亮。

2、小兔子剛才給黃老師打電話了，要請小朋友們?nèi)⒓油米游钑屛覀兇魃掀恋拿弊右黄鹛饋戆桑?/p>

3、教師引導(dǎo)幼兒跳《兔子舞》活動自然結(jié)束。

班活動設(shè)計(jì)方案:會飛的風(fēng)箏

大班活動設(shè)計(jì)方案:會飛的風(fēng)箏

活動目的：

1、通過對放風(fēng)箏記錄卡的交流、統(tǒng)計(jì)，讓幼兒了解風(fēng)箏飛上天與風(fēng)、材料、技能的關(guān)系。

2、感受放風(fēng)箏的愉快情緒。

前期準(zhǔn)備

1、與家人一起放風(fēng)箏2次（一次有風(fēng)的時(shí)候放，一次沒有風(fēng)的時(shí)候放）并作記錄。

2、實(shí)物風(fēng)箏若干

活動準(zhǔn)備：小記錄卡人手一張、大記錄卡一張、實(shí)物風(fēng)箏若干。

活動過程：

一、幼兒手持小記錄卡交流自己放風(fēng)箏的感受

1、幼兒介紹自己的記錄卡

2、老師根據(jù)幼兒的介紹匯總在大記錄卡上，成功的用紅色筆打∨，失敗的用綠色筆打╳。

二、交流討論放風(fēng)箏的三個(gè)成敗因素

1、觀察大記錄卡，統(tǒng)計(jì)全班幼兒放風(fēng)箏的成功次數(shù)，了解放風(fēng)箏與風(fēng)的關(guān)系。

（1）討論：有風(fēng)的日子里和沒有風(fēng)的日子里放風(fēng)箏， 成功和失敗有什么不同？

（2）用數(shù)數(shù)方法驗(yàn)證有風(fēng)時(shí)成功機(jī)會多，沒風(fēng)時(shí)成功機(jī)會少。

（3）師生共同小結(jié)：有風(fēng)的時(shí)候成功的機(jī)會多，沒有風(fēng)的時(shí)候成功的機(jī)會比較少，原來風(fēng)箏飛上天與什么有關(guān)？（風(fēng)）

2、放風(fēng)箏與風(fēng)箏構(gòu)造、材料的關(guān)系。

（1）討論：沒有風(fēng)為什么的風(fēng)箏也飛上天了？

（2）出示兩只風(fēng)箏：觀察、比較、討論它們的構(gòu)造、式樣、材料、尾巴等不同之處。

（3）師生共同小結(jié)：原來風(fēng)箏飛上天還與風(fēng)箏的樣子有關(guān)，與長長的尾巴有關(guān)，與制作用的材料有關(guān)……。

3、放風(fēng)箏與放飛技能的關(guān)

系。

（1）討論：為什么有的風(fēng)箏用的材料很好，尾巴也又輕又長，風(fēng)也有，但沒有飛上天呢？

（2）觀察大記錄卡：比較同樣有風(fēng)或無風(fēng)的情況下大人和小孩成功的機(jī)會多和少。（驗(yàn)證大人放風(fēng)箏的技術(shù)高）

（3）師生共同小結(jié)：原來想要風(fēng)箏飛上天，不僅和風(fēng)有關(guān)、和選擇的風(fēng)箏有關(guān)，還要掌握一定的放風(fēng)箏技術(shù)，這樣你的風(fēng)箏就會在天上飛得又高又好。

三、延伸區(qū)角為下次室外放風(fēng)箏作準(zhǔn)備

1、出示幼兒收集的有關(guān)放風(fēng)箏資料及尾巴材料，交待需要的幼兒可以在區(qū)角內(nèi)學(xué)習(xí)并調(diào)整風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)等。

2、再次嘗試到室外放風(fēng)箏，并做好記錄。

托班親子活動教案 快樂的球?qū)殞?/h2>

活動目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會簡單數(shù)數(shù)。

2、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的動手能力，體驗(yàn)合作的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干；

2、音樂《你好！》、《郊游》、《陽光男孩陽光女孩》

活動過程：

一、問候時(shí)光。

1、寶寶們好！你們認(rèn)識我嗎？我姓吳，寶寶們可以叫我吳老師！

旁邊這位是楊老師，楊老師，您好！

2、今天就由吳老師來和大家玩游戲。我們來打個(gè)招呼你好，你好！你們也伸出小手你好，你好！我們來握握手你好！我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。

3、現(xiàn)在我們都認(rèn)識了，讓我們一起聽著音樂動一動吧。（播放音樂《你好你好》）

二、運(yùn)動時(shí)光。

1、寶寶們，動一動以后，身體暖和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個(gè)墊子找個(gè)地方坐下來。

2、今天，吳老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰來和它打個(gè)招呼？（培養(yǎng)寶寶敢于主動表達(dá)的勇氣）它是什么形狀的？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到吳老師這來拿呼啦圈。（教師分發(fā)呼啦圈）

3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人像吳老師和楊老師一樣面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，咕嚕咕嚕呼啦圈滾到媽媽那去嘍！。

4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。（播放音樂，優(yōu)先者獎(jiǎng)勵(lì)笑臉花）

5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來，媽媽們跟著楊老師到對面的那條直線上去。

6、現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過來的呼啦圈呀！

7、寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀？（漂亮的圈圈玩具）下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個(gè)一個(gè)串起來。（教師示范串項(xiàng)鏈）這是什么顏色？看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色？串好后，將第一個(gè)圈圈和最后一個(gè)圈圈也連起來哦。

9、下面我請寶寶們也來動手試一試，請楊老師給大家分發(fā)操作材料。

（各位家長，這是一個(gè)訓(xùn)練孩子小肌肉的游戲，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致地做事。在孩子操作時(shí)，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動手做一做。平時(shí)在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要注意安全，別讓寶寶單獨(dú)一個(gè)人在玩哦。）

10、寶寶們的項(xiàng)鏈都串好沒有啊？串好的話將漂亮的項(xiàng)鏈給媽媽戴上。這時(shí)媽媽要說謝謝寶寶，寶寶說不用謝，媽媽給寶寶一個(gè)大擁抱。

三、溫馨時(shí)光。

寶寶和媽媽們快快來，現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時(shí)間了。每人到這來拿一個(gè)球，拿到的寶寶和媽媽找個(gè)空地方站站好。（播放音樂《陽光男孩陽光女孩》）親子玩球。

周末親子活動案例

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“周末親子活動案例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一、背景分析

隨著社會的進(jìn)步，人們閑暇時(shí)間的增多，雙休日中的游玩活動已成為不少家庭的重要節(jié)目。尤其是父母對子女的教育日益重視，玩中教，玩中學(xué)已成為家長們有效的教育策略?！毒V要》總則中明確指出幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是終身教育的奠基階段。因此，我們要努力創(chuàng)造與兒童生命特征相適應(yīng)的教育。作為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，幼兒園有義務(wù)為家長這種積極合理的教育行為提供有效的支持和幫助。為此，我們結(jié)合園內(nèi)的課題研究，深化主題內(nèi)容，以季節(jié)、地方、農(nóng)作物為契機(jī)，推出一道道周末親子活動套餐。一系列活動，使我們有效地利用園本課程為家庭教育服務(wù)，從中又將幼兒園有效的做法滲透進(jìn)家庭，促進(jìn)家園協(xié)調(diào)。

二、操作活動案例

案例一：稻田樂

水稻的主題開展一段時(shí)間了，田里的水稻開始抽穗了。雖說我們的幼兒園地處農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但附近的農(nóng)田并不多，幼兒也大部分沒看過剛結(jié)穗的水稻。于是，我們在周末的親子活動中安排了稻田樂活動，請家長們帶幼兒到田里觀察抽穗的水稻。第二周家長們陸續(xù)帶來了成果。仔細(xì)看看，孩子們的收獲還真不少。照片上，一大群幼兒站在田里與水稻合影，他們腳上沾著泥巴，臉上卻洋溢著興奮和喜悅。雯馨在觀察手記里寫道：水稻結(jié)穗了，還未長熟的稻谷像一粒粒扁豆，綠瑩瑩的可好看了。江瀅在講述觀察情景時(shí)說：水稻的葉子不像以前那么綠，稍微有點(diǎn)黃了，到最后會不會像秋天的葉子那樣落下來？凌鋒在課后悄悄告訴我，他有跟水稻比了比身高，他還高出半個(gè)頭呢。孩子們的體驗(yàn)和收獲不止這些，成果遠(yuǎn)比課堂上聽聽老師介紹、看看圖片資料來得多、記得牢。

案例二：好吃的玉米

繼認(rèn)識玉米娃娃、好玩的玉米之后，周末我們開展了吃玉米活動?；顒又?，家長們各顯神通，蒸、煮、炸、炒玉米，作出了一系列美食：排骨玉米湯、香濃烤玉米棒、香爆玉米花孩子們不僅在活動中大飽了口福，而且目睹了玉米美食的烹制方法和過程，有的還參與了動手制作，真可謂吃出了學(xué)問。

案例三：有趣的豆寶寶

學(xué)習(xí)完豆子與豆莢，孩子們觀察了綠豆的生長過程，了解了種子怎樣發(fā)芽、長葉，認(rèn)識了荷蘭豆、四季豆、毛豆。但我知道，孩子的好奇心，求知欲遠(yuǎn)不止課堂上學(xué)到的這些。于是，我們陸續(xù)安排了相關(guān)的周末親子活動：到市場上認(rèn)識各種豆子和豆莢，美味豆子豆科種子發(fā)芽觀察記錄。這樣一來，孩子們的觀察范圍變寬了，體驗(yàn)范圍擴(kuò)大了，不再停留于園內(nèi)、課上，而是讓認(rèn)知活動滲透到了生活中。如栽種黃豆、紅豆、花生、綠豆等種子，孩子們可以隨心所欲、自由選擇，而我們則受到資源、場所、時(shí)間等諸多因素的限制，觀察也有一定的局限。

三、反思與對策

1、把園本課程與幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來。

生活是豐富多彩的、生動真實(shí)的，我們在親子活動安排中，充分利用生活中的教育資源，促進(jìn)幼兒在健康、認(rèn)知、社會性、創(chuàng)造性、情感各方面得到均衡、和諧的發(fā)展。每周末的親子活動，不僅促進(jìn)推動了家園協(xié)調(diào)，增進(jìn)了家園合作，而且能夠現(xiàn)實(shí)地反映幼兒的生活及經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到玩中有樂，玩中有學(xué)的教育效果。同時(shí)，我們也看到，親子活動對于深化主題、開展課題的作用是不可置否不容忽視的。

2、適時(shí)捕捉和把握教育的契機(jī)。

教育的契機(jī)無時(shí)不在、無處不在，就看我們?nèi)绾稳グ盐蘸筒蹲健ＳH子活動的效果取決于有效的策劃、組織和安排，而活動的發(fā)展則依賴于家園合作共同推進(jìn)的每一步具體的工作。我們應(yīng)更深入地思考，使幼兒教育不單單局限于課堂上，不局限于幼兒園內(nèi)，而應(yīng)拓展到幼兒園外的家庭里、生活中、社會上。

3、教師拋磚引玉，努力挖掘家庭教育潛能，幫助家長提高家庭教育實(shí)效。

我們在安排每一周的親子活動時(shí)，要做到想在先，引在前，讓家長理解我們的想法、做法及原因，使家長真正體會到這一切不單純是為了開展課題研究，更重要的是為了孩子的發(fā)展。明白了這個(gè)道理，家長們的責(zé)任心和創(chuàng)造熱情就會被激發(fā)出來。正如俊偉的家長說的：到了田地里，才發(fā)現(xiàn)孩子們很難管理，他們的觀察角度和思考方向?qū)映霭僮儯c自己的預(yù)想根本不相符，反倒令我們作家長的始料不及、措手不及。是的，我們的教育，需要的正是孩子們自己去發(fā)現(xiàn)問題、體驗(yàn)生活和探索答案。

四、啟示與思考

通過一系列親子活動的開展，我得到的最大啟示是：我們要適時(shí)捕捉生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，準(zhǔn)確把握教育契機(jī)，讓幼兒教育教學(xué)活動延伸到生活中和幼兒園外。另外，只有了解孩子、研究孩子，才能發(fā)現(xiàn)他們的需要，我們的教育才有針對性，才能妥當(dāng)?shù)匕才乓磺胁僮骰顒雍陀H子活動，在實(shí)際操作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)存在著一些善不成熟的因素有待改進(jìn)和完善：

1、怎樣使家長理解和支持親子教育活動，讓家長熱心地參與到活動中，使活動更具有全面性和普遍性，而不是停留在一部分家庭中？

2、如何擺正心態(tài)、策劃實(shí)施，使親子活動有效成為幼兒教育的延伸與拓展？

3、有的家長對于活動的參與很熱情支持，但在活動過程中能否堅(jiān)持到底、消除虎頭蛇尾現(xiàn)象，是否及時(shí)正確地引導(dǎo)幼兒做觀察、作記錄？

4、怎樣才能更好地創(chuàng)建一個(gè)合理、具體的資源、成果家園共享平臺？

由此，我們看到應(yīng)該更重視親子活動的教育功能。了解社會、研究家長、關(guān)注幼兒、突破自已，使親子活動更具生命力，成為我們今后工作努力的方向。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案

主持人：

活動目標(biāo)：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

活動主題：圣誕大家樂

活動過程：

一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動員入場。

入場方式：以運(yùn)動會主題曲為音樂背景，以班級方隊(duì)為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時(shí)喊出自己的運(yùn)動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

入場口號：

鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。

鍛煉身體，建設(shè)祖國。

團(tuán)結(jié)合作，加油加油！

圣誕快樂，加油加油！

二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

三、親子活動開始

1、跳圈

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個(gè)。

2、運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

3、羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：羊角球5只。

4、二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：紅帶子10根。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

6、袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

材料：布袋10只。

7、抓尾巴

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個(gè)尾巴。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像，五官。

五、活動結(jié)束

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。

關(guān)于幼兒園小班親子活動方案精選

基于網(wǎng)友的需要，88教案網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班親子活動方案。做大事的人，目標(biāo)一定要遠(yuǎn)大，計(jì)劃一定要明確、合理，為了能夠保證后續(xù)工作能夠順利進(jìn)行。方案的制定要根據(jù)實(shí)際情況去進(jìn)行策劃解析，方案和安排都必須寫得很細(xì)(或很全面，或很具體)，否則工作就沒法開展。請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于幼兒園小班親子活動方案【篇1】

活動目標(biāo)：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗(yàn)勞動，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動準(zhǔn)備：

1、選擇收割和時(shí)候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項(xiàng)。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。

4、照相機(jī)一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

2、問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。

如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來?

延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。

關(guān)于幼兒園小班親子活動方案【篇2】

指導(dǎo)思想：

為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長的“親子體驗(yàn)活動”，借助親子活動促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

活動目標(biāo)：

1、通過各種互動的方式，來了解和認(rèn)同烏南的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。

3、讓家長通過親身體驗(yàn)來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。

活動準(zhǔn)備：

_一個(gè)小動物手偶

_小動物粘紙(同樣的6套)

_姓名貼(老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜)_親子掛牌和附頁卡紙(25份)、小星星粘紙、固體膠、彩筆等

_錄音機(jī)、小班早操律動的音樂

8月27日第一次活動過程：

來園活動：9：00——9：30

_找找寶寶照片，找到教室認(rèn)識老師，并與老師打招呼

_請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠?，將選擇的小動物粘紙貼在相應(yīng)處(茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜)

_請家長為寶寶換軟底鞋，按照標(biāo)記放好，被子交給保育員

_家長和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標(biāo)記)

9：30——10：00

_放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長站后排)

_老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具

生活活動：

_老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾)

_點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣)，用毛巾擦嘴;在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里

快樂游戲：10：00——10：30

點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。

親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細(xì)動作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。

飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長給寶寶換鞋

結(jié)束提示家長給寶寶換鞋

家園互動：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什么建議、需要請與我們聯(lián)系，我們將熱誠地為你和孩子服務(wù)。

附兒歌：

小水杯

小水杯，手中拿，我和水杯親親嘴。咕嚕咕嚕喝下去，寶寶天天愛喝水。洗手

洗手液，壓一壓，手心手背搓一搓，咦，泡泡出來了，沖一沖，甩一甩，再拿毛巾擦一擦，我的小手噴噴香。小香蕉

小小香蕉有禮貌，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，見了老師問聲早，見了朋友問聲好。

關(guān)于幼兒園小班親子活動方案【篇3】

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。 活動過程：

1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3、人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4、吃月餅，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動二，水果拼盤比賽 活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：小組號牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等

活動過程：一、教師介紹活動的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二、介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：

1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

三、水果拼盤比賽

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎(jiǎng)

四、評選與品嘗活動

頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。

關(guān)于幼兒園小班親子活動方案【篇4】

【設(shè)計(jì)意圖】

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。為此父親節(jié)到來之際，幼兒園開展“我愛你，爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動時(shí)間】

x月x日-x月x日。

【活動目標(biāo)】

1.讓幼兒知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2.讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

3.通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

【活動過程】

1.各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”。

2.鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾?、拿?bào)、洗腳等。

3.開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4.年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5.為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。

關(guān)于幼兒園小班親子活動方案【篇5】

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強(qiáng)了，為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外，還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。隨著他們有意性行為的增加，初步規(guī)則意識的萌發(fā)，動作質(zhì)量明顯提高，并又能堅(jiān)持較長時(shí)間，我們可嘗試自主性的區(qū)域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進(jìn)行制作禮物。

但是中班的幼兒還是依賴性較強(qiáng)，獨(dú)立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù)，并一起贈送給家中的女性，既表達(dá)了對媽媽奶奶的節(jié)日祝福，又增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流。

活動目標(biāo)：

1、了解三八婦女節(jié)的由來，知道媽媽、奶奶們的辛勞，并懂得要尊敬她們。

2、樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區(qū)域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表達(dá)對媽媽、奶奶的祝賀。

重點(diǎn)：樂意與爸爸、爺爺合作，共同制作禮物。

難點(diǎn)：知道媽媽、奶奶們的辛勞，懂得要尊敬她們。

活動準(zhǔn)備：

1、通知爸爸、爺爺參加活動。

2、制作區(qū)域分隔、制作禮物的一些材料。

3、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

活動過程：

一、說說“三八節(jié)”

1、今天是幾月幾號?是哪些人的節(jié)日?

2、了解三八婦女節(jié)的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)

二、夸夸媽媽、奶奶

1、說說媽媽、奶奶的簡單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。

2、你最想和她說句什么話?

3、唱唱我的好媽媽。

三、區(qū)域式親子活動：為媽媽、奶奶制作禮物

1、交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(舉例)

* 制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡)

* 制作面具(能運(yùn)用合理地顏色均勻地、對稱地進(jìn)行涂色)

* 制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

2、交代各區(qū)域之間互動的要求。

3、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。

* 播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動氣氛。

4、請爸爸或爺爺將幼兒的祝福語記錄在賀卡上。

四、送禮物

1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。

2、感謝爸爸、爺爺?shù)膮⑴c。

關(guān)于幼兒園小班親子活動方案【篇6】

水果是幼兒非常熟習(xí)的食品之一，紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來越多的水果進(jìn)入幼兒的視野。水果家族品種繁多，包含豐富的教育資源：色采斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力，形態(tài)各異的造型讓幼兒布滿好奇，酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……

然而，幼兒對水果固然比較熟習(xí)，卻只停留在表層。因此，我們設(shè)計(jì)此次的親子活動，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操縱，加強(qiáng)幼兒對各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引發(fā)幼兒的愛好，二來培養(yǎng)了他們的動手操縱能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情，___了親子關(guān)系，也讓每位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。

1.時(shí)間：

20_年10月16日

2.各班教室。

3.活動預(yù)備：

家長自帶水果、水果刀和參考圖片，一次性紙盤。

4.活動進(jìn)程：

(1)家長上午3點(diǎn)到各班班級集中，自帶水果，及制作拼盤所需的材料。

(2)教師先容本次親子活動的主要流程。

(3)游戲“切西瓜”。

玩法：所有小朋友圍成一個(gè)大圓圈，爸爸媽媽站在寶貝身后，每個(gè)家庭為一組，切到的兩個(gè)寶貝要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑，先跑回原來位置的家庭獲勝。

(4)水果拼盤美味多。

老師先容規(guī)則，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒和家長一起動手完成水果拼盤，在結(jié)束后上臺先容自己的拼盤，并取一個(gè)好聽的名字。并評選出最好創(chuàng)意獎(jiǎng)、最好參與獎(jiǎng)、最好先容獎(jiǎng)、最好搭配獎(jiǎng)。

關(guān)于幼兒園小班親子活動方案【篇7】

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。

因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

xxxx年x月xx日上午

幼兒園操場

全園孩子和家長

“月餅寶盒，變變變”

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的'作品。

發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動中來。

1、制作材料：廢舊的月餅盒子

2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

關(guān)于幼兒園小班親子活動方案【篇8】

活動時(shí)間：20__年3月日下午3點(diǎn)整

活動地點(diǎn)：校園場地

參加人員：小小班段全體老師及幼兒、家長

主持人：賈曉璐

班級負(fù)責(zé)人：小小一(趙曉娜、于曉萌、宋寧)

小小二(王青青、王瑞紅、曹藝菲)

小小三(周亞麗、楊亞佳、呂艷梅)

道具總負(fù)責(zé)人：曹藝菲、宋寧

獎(jiǎng)品發(fā)放人：周園長、孟老師

音響播放：崔潔

活動具體內(nèi)容：

1、主持人開場

2、開場舞：由三位老師(于曉萌、田芳芳、楊亞佳)帶領(lǐng)孩子和家長跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之后請每位家長和孩子坐在每班指定的位置上。

3、園長講話

4、親子游戲：

(1)、疊疊樂那個(gè)寶寶最快把紙杯疊在一起為勝每組2人，共3組，玩三輪。

游戲玩法：寶寶站在桌子的兩端，每人六個(gè)紙杯，誰先把六個(gè)紙杯套完為勝。游戲示范老師：宋寧

游戲道具：三張桌子、36個(gè)紙杯。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：每組1個(gè)，共計(jì)3個(gè)

(2)送蛋蛋寶寶回家最先把5個(gè)乒乓球傳完為勝每組5人，共三組、玩一輪。

游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，第一個(gè)寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，把乒乓球放到盤子里面，迅速回到起點(diǎn)把勺子傳給第二個(gè)寶寶，依次類推最先傳完的哪組為勝。

游戲規(guī)則：游戲中乒乓球落地，原地?fù)炱鸷罄^續(xù)進(jìn)行。

游戲示范老師：宋寧、藝菲

游戲道具：三張桌子、乒乓球15個(gè)、3個(gè)小盤、3把勺子。

道具負(fù)責(zé)老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

(3)哪一組最先把水運(yùn)完的為勝每班5人參加，共3組。玩一輪。

游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，第一個(gè)寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點(diǎn)，把水倒進(jìn)終點(diǎn)的量杯內(nèi)，然后回到起點(diǎn)把杯子傳遞給下一個(gè)小朋友，最先把量杯盛滿的為勝。

示范老師：宋寧、曹藝菲

游戲道具：3張桌子、3個(gè)大量杯、3個(gè)小茶杯、3桶水。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

(4)我愛紅、黃、藍(lán)哪一個(gè)最先分完為勝每班3人參加，共3組，玩3輪。

游戲玩法：寶寶站在桌子旁邊，按照紅、黃、藍(lán)把玩具做正確分類，最先分完的組為勝。

游戲示范老師：宋寧、曹藝菲

游戲道具：桌子3張、9個(gè)小框子、紅、黃、藍(lán)玩具若干

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：3個(gè)

(5)過小橋那組最先完成為勝每班5人參加，共3組，玩5輪

游戲玩法：寶寶站在起點(diǎn)聽口令開始后，先跨過跨欄，再走過三個(gè)梅花樁，最后鉆過彩虹橋，哪個(gè)寶寶最先完成的為勝。

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：跨欄3個(gè)、彩虹門3個(gè)、梅花樁3個(gè)

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲、于曉萌、田方方、周亞麗

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

(6)袋鼠跳那組最先跳到終點(diǎn)為勝每班5人參加，共3組，玩1輪

游戲玩法：第一個(gè)寶寶和家長站到袋子里面，聽口令開始后跳到終點(diǎn)，在返回到起點(diǎn)，迅速把袋子傳遞給第二個(gè)家庭，最先跳完的組為勝。

游戲規(guī)則：游戲途中不能走，只能跳

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：大袋子3個(gè)

游戲道具負(fù)責(zé)老師：宋寧

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

5、結(jié)束語

活動結(jié)束后：由各班老師安排各班的幼兒和家長有秩序離開。

關(guān)于幼兒園小班親子活動方案【篇9】

一、活動意圖：

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會，加深家園情、師幼情、親子情。

二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

三、活動時(shí)間：年月日四、活動場地：小班教室五、活動目標(biāo)：

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2.幼兒與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

六、活動準(zhǔn)備：

1.提前通知，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動。

2.活動道具、小禮品。

七、表演活動

20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的慶元旦家園同樂活動。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

2.請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請欣賞歌曲《走路》

5.請欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長，下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動。

游戲一：投籃準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲準(zhǔn)備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

游戲三：搶椅子準(zhǔn)備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

游戲四：揪尾巴準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五：滿地開花準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

8.歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班慶元旦家園同樂活動到此結(jié)束。

9.結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品.

　親子活動教學(xué)一日設(shè)計(jì)

親子活動教學(xué)一日設(shè)計(jì)

熱身活動

活動名稱：《western medley》、

活動目標(biāo)：1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。

2、體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：音樂磁帶

活動過程：1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。

2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動。

問好時(shí)間

活動名稱：《介紹自己》

活動目標(biāo)：①勇敢地站在大家的面前說話。

②能根據(jù)老師提問做出正確的回答。

活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵(lì)幼兒做自我介紹，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。

聰明時(shí)間

活動名稱：《怪爺爺?shù)暮印?/p>

活動目標(biāo)：練習(xí)有控制的畫短線。

使用彩筆畫畫，引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動。

培養(yǎng)小肌肉群的力量。

活動準(zhǔn)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

1、導(dǎo)入：教師導(dǎo)入：“從前有一個(gè)怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來?！苯處熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點(diǎn)：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>

2、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時(shí)告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導(dǎo)幼兒繪畫的時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡量畫短線。

3、總結(jié)：對幼兒作品給予鼓勵(lì)，請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母一定要讓幼兒獨(dú)立完成，用語言進(jìn)行指導(dǎo)，并對幼兒的每一步進(jìn)行積極的肯定和鼓勵(lì)。

勇氣加油站

活動名稱：《頭頂沙包走》

活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)寶寶平衡能力。

2、鼓勵(lì)寶寶勇敢地參與集體游戲。

活動準(zhǔn)備：沙包每人一個(gè)。

活動過程：

1、導(dǎo)入：教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。

2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端，。

3、鼓勵(lì)幼兒勇敢地進(jìn)行游戲，指導(dǎo)家長對幼兒積極的肯定。

致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?o(∩_∩)o

大班秋季親子運(yùn)動會設(shè)計(jì)方案

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《大班秋季親子運(yùn)動會設(shè)計(jì)方案》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

活動意圖：

隨著秋季鍛煉熱潮的到來，親子運(yùn)動會是小朋友和家長非常喜歡的一種運(yùn)動形式，以發(fā)展幼兒體能、增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)為指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒身體各器官的靈活、協(xié)調(diào)運(yùn)動能力為目標(biāo)，并在親子、團(tuán)體互動的運(yùn)動活動過程中感受共同活動的樂趣，發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等各種基本動作。

活動目標(biāo)：

1.發(fā)展基本動作，感受游戲的快樂。

2.培養(yǎng)孩子的合作意識。

活動時(shí)間：

年月日上午9：00

活動準(zhǔn)備：

1．主持人1名、裁判員4名、記分員1名、拍照人員1名。

2．記分器四個(gè)、領(lǐng)獎(jiǎng)臺。

3．獎(jiǎng)狀和記分表（由年級組長準(zhǔn)備）

4．椅子和運(yùn)動器械。

比賽次序：

序號運(yùn)動項(xiàng)目人數(shù)負(fù)責(zé)班級序號運(yùn)動項(xiàng)目人數(shù)負(fù)責(zé)班級。

１運(yùn)球12對大一５坦克大戰(zhàn)12對大三。

２扭動奇跡12對大二６迎面接力12對大四。

３小兔愛勞動12對大三。

４障礙賽12對大四。

活動流程：

1．致詞環(huán)節(jié)

①幼兒代表致詞

②家長代表致詞

③園長致詞。

2．按秩序進(jìn)行比賽

3．頒獎(jiǎng)典禮（各班按早操隊(duì)形排好）

①園長宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果。

②各班依次派代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

③頒獎(jiǎng)人員名稱。

④頒獎(jiǎng)次序：第1站1號頒獎(jiǎng)臺；第2名站2號頒獎(jiǎng)臺；第3、4名站3號頒獎(jiǎng)臺；要求頒獎(jiǎng)儀式時(shí)各年級組長準(zhǔn)備好各年級的獎(jiǎng)狀。

4．園長致辭，宣布運(yùn)動會結(jié)束。

工作人員安排：

1．主持、指揮、協(xié)調(diào)整個(gè)活動場面。

2．負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場和拍照。

3．負(fù)責(zé)場地布置、播放音響。

4．裁判員4人：（具體負(fù)責(zé)１號跑道）；（具體負(fù)責(zé)２號跑道）；（具體負(fù)責(zé)３號跑道）；（具體負(fù)責(zé)４號跑道）

5．記分員：1人。

6．安全員：3人。

具體規(guī)則：

一、迎面接力

比賽形式：

親子接力比賽。（全程）

參加人數(shù)：

12名家長、12名幼兒。

項(xiàng)目規(guī)則：

四個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行比賽，每班12名幼兒排成一隊(duì)在起點(diǎn)處，12名家長排成一隊(duì)在終點(diǎn)處。第一名幼兒從起點(diǎn)開始，手握接力棒，到達(dá)終點(diǎn)處與家長交接接力棒，家長接到接力棒后返回交給第二名幼兒，第二名幼兒繼續(xù)進(jìn)行比賽，如此接力往返，中途棒掉落應(yīng)馬上撿起，由最后一名家長手臂系紅綢帶的家長沖刺，按用時(shí)多少計(jì)算成績。

二、扭扭車（半程）

比賽形式：

親子接力比賽。

參加人數(shù)：

12名家長、12名幼兒。

項(xiàng)目規(guī)則：

四個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行比賽，每班12名幼兒排成一隊(duì)在起點(diǎn)處，12名家長排成一隊(duì)在終點(diǎn)處。第一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，扭動扭扭車，到達(dá)終點(diǎn)處與家長交接扭扭車，家長接到扭扭車后返程交給第二名幼兒，第二名幼兒繼續(xù)進(jìn)行比賽，，如此接力往返，由最后一名家長手臂系紅綢帶的家長沖刺，按用時(shí)多少計(jì)算成績。

三、運(yùn)球（全程）

比賽形式：

親子接力比賽。

參加人數(shù)：

12名家長、12名幼兒。

項(xiàng)目規(guī)則：

四個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行比賽，每班12名幼兒排成一隊(duì)在起點(diǎn)處，12名家長排成一隊(duì)在終點(diǎn)處。第一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，運(yùn)球前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)處將球交給家長，家長運(yùn)球返回交給第二名幼兒，第二名幼兒繼續(xù)進(jìn)行比賽，如此接力往返，由最后一名家長手臂系紅綢帶的家長沖刺，按用時(shí)多少計(jì)算成績。

四、坦克大戰(zhàn)（半程）

比賽形式：

親子接力比賽。

參加人數(shù)：

12名家長、12名幼兒。

項(xiàng)目規(guī)則：

兩個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行比賽，每班12組家庭，6組一隊(duì)各站在起點(diǎn)、終點(diǎn)處。幼兒鉆進(jìn)用席子做的坦克中從起點(diǎn)出發(fā)爬向終點(diǎn)，家長在旁協(xié)助，到達(dá)終點(diǎn)處將坦克交給第二組家庭，如此接力往返，按用時(shí)多少計(jì)算成績。

（示意圖同一）

五、障礙賽（全程）

比賽形式：

親子接力比賽。

參加人數(shù)：

12名家長、12名幼兒。

項(xiàng)目規(guī)則：

兩個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行比賽，每班12名幼兒排成一隊(duì)在起點(diǎn)處，12名家長排成一隊(duì)在終點(diǎn)處。第一名幼兒手拿紅旗從起點(diǎn)出發(fā)，中途跨過獨(dú)木橋，鉆過山洞，到達(dá)終點(diǎn)處將紅旗交給家長，家長手拿著紅旗返回，到達(dá)起點(diǎn)處將紅旗交給下一位幼兒，第二名幼兒繼續(xù)進(jìn)行比賽，如此接力往返，由最后一名家長手臂系紅綢帶的家長沖刺，按用時(shí)多少計(jì)算成績。

五、小兔愛勞動（全程）

比賽形式：

親子接力比賽。

參加人數(shù)：

12名家長、12名幼兒。

項(xiàng)目規(guī)則：

兩個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行比賽，每班12名幼兒排成一隊(duì)在起點(diǎn)處，12名家長排成一隊(duì)在終點(diǎn)處。第一名家長手拎裝有3個(gè)蘿卜的籃子，腳夾住沙包跳躍著從起點(diǎn)出發(fā)，依次將蘿卜種到跑道上的三個(gè)籮筐中，到達(dá)終點(diǎn)處將夾住的沙包放入籃中交給幼兒。幼兒手拿裝有沙包的籃子，跑步將三個(gè)籮筐中的蘿卜收到籃子里，并將籃子交給下一位家長，如此接力往返，由最后一名家長手臂系紅綢帶的家長沖刺，按用時(shí)多少計(jì)算成績。