托班教案大全幼兒園早教
發(fā)表時間：2025-07-20托班教案大全幼兒園早教(推薦十一篇)。
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，它能夠幫助我們根據(jù)具體情況靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)程。下面是小編為大家整理的托班教案大全，旨在為幼兒園早教提供幫助。希望對大家有所啟發(fā)。
托班教案大全幼兒園早教 篇1
目標(biāo)：
1、樂于在集體面前用動作來表現(xiàn)生活中洗澡的過程。
2、體驗與同伴一起模仿洗澡所帶來的快樂。
重點：
樂意模仿洗澡的過程。
難點：
大膽的用動作來表現(xiàn)洗澡的過程。
準(zhǔn)備：
錄音機(jī)， 洗澡歌的磁帶， 沐浴露瓶一個，玩具小狗一只。
過程：
1、復(fù)習(xí)律動《刷牙、洗臉、梳頭》，導(dǎo)入活動。
師：我們一起來刷牙、洗臉、梳頭好嗎？
我們刷牙、洗臉洗好了，現(xiàn)在我們來洗澡，好嗎？
師：爸爸媽媽平時在家給小朋友洗澡，是怎樣洗的呢？
2、引導(dǎo)幼兒講述并模仿洗澡的過程。
師請個別幼兒講述并模仿動作，師引導(dǎo)幼兒一起跟做。
3、幼兒跟著音樂和老師一起洗澡一遍。（動作有所變化）
4、剛才我們洗澡時，忘記了涂沐浴露，我們用沐浴露再洗一次，好嗎？
4、以游戲化的口吻，請小動物來檢查幼兒是否洗干凈了，適當(dāng)?shù)奶岢鲂∈?、肚皮等地方?jīng)]有洗干凈，要求重心再洗一次。動作變換。
小結(jié)：小朋友洗澡洗的真干凈，現(xiàn)在，我們和小狗一起來跳舞，好嗎？
5、 放《晚安》的.音樂，幼兒和小動物一起跳舞，結(jié)束活動。
大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)o
托班教案大全幼兒園早教 篇2
設(shè)計背景：
動物一直是孩子們的朋友，中班兒童特別渴望了解更多關(guān)于動物的知識。雖然常見的討論話題主要集中在“動物的外形、習(xí)性和生活方式”，但很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)各異的睡眠方式。因此，我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計了這個活動，旨在通過這個活動激發(fā)孩子們對科學(xué)探索的興趣，以及保護(hù)動物和維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。
活動目標(biāo)：
1、感受動物與人類之間的關(guān)系，從而理解愛護(hù)動物的重要性；
2、觀察和了解動物各種奇特的睡眠姿勢，幫助孩子認(rèn)識人與動物的不同之處；豐富相關(guān)詞匯，如：縮、倒掛、趴等；
3、能夠辨別不同動物的睡姿；
活動準(zhǔn)備：
1、家長與幼兒共同收集動物睡眠姿態(tài)的圖片。教師布置活動場地為“動物的家”——將環(huán)境設(shè)為大森林，攝影屏幕上展示森林背景的圖像。森林中設(shè)置關(guān)于動物（如仙鶴、馬、貓頭鷹、蝙蝠、貓、烏龜）的家，利用積木搭建，并貼上相關(guān)動物的圖片；同時，播放輕柔的音樂。
2、CAI課件《姿態(tài)的萬千睡》、電腦、磁帶、錄音機(jī)、電鋼琴；
3、活動前與孩子們一起學(xué)習(xí)各種動物的名稱。
活動過程：
1、幼兒進(jìn)行集體舞表演。舞蹈結(jié)束后，請幼兒分享運動后的感受（如：想休息），并自由選擇休息。教師詢問幼兒：“你在睡覺的時候需要什么呢？”孩子們在討論的過程中休息。這時播放課件，背景切換為第一種動物的圖片。
2、觀看課件，感知動物不同的睡姿。
逐一，讓幼兒欣賞課件。不同動物以不同方式出現(xiàn)，有的伴有動物叫聲，有的則利用滑稽的配音。展示主畫面后，請幼兒思考該動物的睡姿，并進(jìn)行表演。幼兒表演后，再讓他們查看正確答案并模仿正確的睡眠姿勢（幼兒可以自由選擇動物），同時通過游戲方式學(xué)習(xí)詞匯：縮、倒掛、趴等。
3、連線游戲《它怎么睡覺？》
將幼兒分成男女兩組進(jìn)行趣味知識比賽，請他們用連線的方式指出各種動物的睡姿。與此同時，鞏固相關(guān)詞匯。連對的幼兒能在電腦上獲得一個笑臉娃娃的獎勵；連錯的則會得到電腦的鼓勵，再繼續(xù)嘗試，直到正確為止。比賽結(jié)束后，比較兩個隊伍獲得的笑臉娃娃數(shù)量，勝者為勝利隊。
4、玩游戲：找朋友。
（1）教師說明游戲規(guī)則：聽到歡快的音樂，動物們出來游戲；聽到抒情、靜謐的音樂，動物們回家休息。在入睡時必須保持安靜，避免喧嘩。每個小動物必須找到自己的家。
（2）幼兒進(jìn)行游戲。
（3）增加游戲難度和范圍。幼兒不僅可以模仿已學(xué)過的動物，還可以自己想象其他動物的睡姿。教師鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，并給予充分肯定，而不是急于給出答案，鼓勵他們下課后自行尋找答案。
延伸活動：
請幼兒回家后，在父母的幫助下了解其他動物的睡眠姿勢，并與其他小朋友分享結(jié)果。
托班教案大全幼兒園早教 篇3
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)動物叫的聲音及動作，及模仿能力。
3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備：
ppt、動物叫聲、圖片
設(shè)計意圖：
喜愛動物是孩子們的天性，尤其是中班幼兒。此活動充滿童趣，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，且將音樂、游戲融入教學(xué)活動過程中，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，符合幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。正如《綱要》中所述："既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，又有助于形成符合教育目標(biāo)的'新經(jīng)驗；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗。
活動過程：
一、音樂律動
二、奇思妙想，想一想
1、小朋友，你家里有哪些動物？
2、那你喜歡什么小動物，你會學(xué)它的叫聲嗎？
三、眨一眨，我的眼睛亮亮的
1、逐一播放小動物的圖片及聲音
（狗、貓、牛、羊、雞、鴨、青蛙、豬）
3、你聽到有哪些動物的叫聲？
四、猜一猜，看一看
1、小動物的叫聲可真好聽，讓我們大家一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧！
2、你喜歡什么動物呢？請你學(xué)學(xué)它的叫聲？幼兒學(xué)小動物的叫聲，教師出示圖片。
五、活動結(jié)束
今天，小朋友學(xué)會了動物的叫聲，回家與家人一起分享快樂！
附兒歌：《有趣的叫聲》
我是小牛，我就這樣叫，哞，哞，
我是小貓，我就這樣叫，喵，喵，
我是小鴨，我就這樣叫，嘎，嘎，嘎，嘎，
我是小雞，我就這樣叫，嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰。
活動反思：
教師沒有泛泛地講解聲音有多少種變化，而是鼓勵幼兒自由地交流一句話來體現(xiàn)他們探究的聲音變化的過程，展幼兒的語言表達(dá)能力，符合幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，紛紛體驗到了成功的快樂。
托班教案大全幼兒園早教 篇4
一、活動構(gòu)思
本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！
二、活動目標(biāo)
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過形式多樣的.親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。
三、活動時間：
20xx年x月x日（上午/下午）
四、活動主題：
“大手牽小手，一起來運動”
五、活動場地：
幼兒園xxx操場
六、活動準(zhǔn)備：
1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。
5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。
6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。
七、活動流程：
1、家長入園簽到，到各班主任處報到。
2、播放運動員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣布活動開始：
八、活動順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外“xx”特色活動
3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：
小班：
中班：
大班：
4、教師與家長接力比賽，
5、家長友誼賽：拔河比賽
托班教案大全幼兒園早教 篇5
一、活動時間：
二、活動形式：
班級集體活動及有意向就讀家庭。（電話聯(lián)系確定）
三、活動目標(biāo)：
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點：
大教室
五、活動準(zhǔn)備及人員安排：
六、教室布置：
七、活動過程：
1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?/p>
2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。（小毛驢、公共汽車）
3、親子游戲活動活動名稱：袋鼠接力活動準(zhǔn)備：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒
活動目的：
①增強(qiáng)幼兒與家長之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。
②增加幼兒的集體意識，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動過程：
①把全班家庭分成甲乙兩隊，每隊以8個家庭為一組。
②教師講解游戲規(guī)則：
（1）幼兒面對家長，雙手抱住家長的'脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。
（2）家長站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官（每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛），再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。
（3）先畫完的即為獲勝組。
活動名稱：搶椅子
托班教案大全幼兒園早教 篇6
一、活動時間：
20xx年6月1日上午8：30
二、活動地點：
xx市植物園
三、活動目標(biāo)：
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。體驗六一愉快、熱鬧的氣氛。
四、活動方式：
集體活動和分散活動相結(jié)合。
參加對象：小班幼兒和家長
參加形式：自愿報名
五、活動準(zhǔn)備：
1．通知爸、媽來園參加親子活動。
2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3．布置活動場地。
4．獎品。
六、具體活動方案：
（一）活動流程：
1、6月1日上午八點家長自愿帶幼兒到植物園門口集合，8：30活動開始，參加親子游戲比賽的幼兒與家長進(jìn)入比賽場地
2、主持人致歡迎詞。
3、主持人講游戲規(guī)則與注意事項。
（1）、請您在活動中注意照顧保護(hù)好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
（3）、在活動中請勿擁擠。
（4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦！
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
活動一：袋鼠媽媽
目的： 培養(yǎng)幼兒與媽媽的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。
玩法： 孩子雙手抱著媽媽的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，媽媽抱住寶寶快速向前跑，最先到達(dá)終點者為勝
活動二：袋鼠爸爸
目的： 培養(yǎng)幼兒與爸爸的'親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。
玩法： 孩子雙手抱著爸爸的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍，最先到達(dá)終點者為勝
活動三：大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
5、為幼兒及家長頒獎。
6、活動結(jié)束。
七、安全保障措施
1、游戲分小組進(jìn)行，每組不超過六人，避免因擁擠產(chǎn)生跌倒、摔傷的事故。
2、事先通知家長為自己和孩子準(zhǔn)備便于運動的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲比賽活動。
3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽，體力較好，能適應(yīng)游戲的運動強(qiáng)度，對孩子極為熱愛，活動中能把孩子的安全放在首位。
4、事先整理清掃場地，排除不安全的隱患。
5、備有急救箱，如有幼兒或家長輕微擦傷、摔傷可以及時處理。
托班教案大全幼兒園早教 篇7
一、活動時間：
20xx年12月16上午9：30——11：30
二、活動地點：
xx小區(qū)
三、活動對象：
0—3歲嬰幼兒家庭
四、活動概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0—3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)xx小區(qū)，面向社區(qū)0—3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動。
五、現(xiàn)場活動
（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單
負(fù)責(zé)教師：馬xx張xx
（二）早教知識咨詢區(qū)
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。
主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。
形式：個別咨詢、互動探討。
負(fù)責(zé)教師：李xx陳xx阮xx
（三）親子活動區(qū)
負(fù)責(zé)教師：謝xx林xx王xx劉xx
活動一：拔蘿卜（王世娥）
活動目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運動體驗節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點：
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動二：大腳和小腳（高銘佳）
活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動準(zhǔn)備：籃子，海洋球
指導(dǎo)要點：
1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長跨步向前走時，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子里。
活動三：套圈（劉綠葉）
活動目的：發(fā)展寶寶的'手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備：套圈3套
指導(dǎo)要點：
1、家長引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會，家長可以手把手的幫助寶寶，并及時的鼓勵寶寶。
活動四：小籃接泡泡（謝佳佳林梅生）
活動目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個指導(dǎo)要點：
1、分給寶寶人手一個小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。
2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。
前期準(zhǔn)備工作
1、社區(qū)宣傳海報張貼12月2日前完成。
2、橫幅1條：xx8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)（12月12日前制作完畢，陳xx負(fù)責(zé)）幼兒園條幅4條
3、早教知識宣傳單的制作（500份，陳xx、劉xx、林xx負(fù)責(zé)，12月13日前完成）
4、活動場地布置材料準(zhǔn)備：長桌3張，凳子6張
5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張xx負(fù)責(zé)
托班教案大全幼兒園早教 篇8
一、指導(dǎo)思想：
本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神，以“促進(jìn)嬰幼兒家長的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實施為契機(jī)，主動有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。
二、時間安排：
20xx年9月17日上午9:00-11:30
三、活動地點：
xx幼兒園大操場
四、活動準(zhǔn)備：
早教區(qū)域展示場地、展板、嬰幼兒精細(xì)動作咨詢臺、宣傳單、禮品。
五、參加人員：
(一)組織人員：xx幼兒園全體教師。
(二)參加對象：xx鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長。
(三)拍攝人員：陳垂俊
六、活動流程：
(一)活動開幕儀式
(1)致開幕詞主持人：蔡美婷
(2)請吳秀婷園長講話
(二)介紹本次社區(qū)活動開放的項目
(1)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動作咨詢臺
(2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》咨詢醫(yī)生：蔡明峰
(3)早教精細(xì)動作區(qū)域活動展示
(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍
七、活動內(nèi)容及安排：
為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù)，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量，啟稚早教中心開展了向社區(qū)開放的`一系列活動具體如下：
(一)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動作咨詢臺
咨詢育嬰師：黃明媚、施旋旋
(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》
咨詢醫(yī)生：蔡明峰
(三)早教精細(xì)動作區(qū)域活動展示
12-18個月精細(xì)動作
(1)套圈圈
指導(dǎo)老師：王玲鳳
配班：張丹丹
準(zhǔn)備：五彩套圈若干
要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。
益處：發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，并感知從大到小，從小到大的排序規(guī)律。
(2)對孔投幣
指導(dǎo)老師：何萍萍
配班：林雅云
準(zhǔn)備：儲錢罐、錢幣若干
要求：請家長放手讓幼兒在多次嘗試不果后，才適當(dāng)?shù)挠枰詭椭?/p>
益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動作，通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力，為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨立性格打下良好基礎(chǔ)。
18-24個月精細(xì)動作
(1)小球入孔
指導(dǎo)老師：王雅靜
配班：莊育婷
準(zhǔn)備：球、圓形紙筒若干
要求：請家長盡量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。
益處：鍛煉幼兒三指精細(xì)動作，通過拿起、投入的動作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。
(2)寶寶找家
指導(dǎo)老師：王美金
配班：楊萍萍
準(zhǔn)備：圖形投放盒若干
要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對相同的圖形投放。
益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動作，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發(fā)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)幼兒愛動腦筋，勇于探索的良好性格，為今后學(xué)習(xí)的獨立性打下基礎(chǔ)。
24-30個月精細(xì)動作
(1)套碗
指導(dǎo)老師：郭月霞
配班：賴婉寶
準(zhǔn)備：四個顏色的套碗若干
要求：請家長在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。
益處：發(fā)展幼兒的手部肌肉，區(qū)分顏色的異同，通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對物體有序排列的規(guī)律性。
(2)圖形寶寶找家
指導(dǎo)老師：李美玲
配班：林燕珍
準(zhǔn)備：圖形鑲嵌板若干
要求：請家長在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同，并找到相同的家。
益處：鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點，在活動中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今后探索道路埋下豐收的種子。
(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍
指導(dǎo)老師：許思敏、吳綿綿、薛燕、曾少英
要求：請家長看護(hù)好自己的寶寶，保證安全游戲、快樂游戲。
托班教案大全幼兒園早教 篇9
一、活動目的
一年之際在于春，我愛家心寶貝國際早教中心即將在xx年5月1日盛大開業(yè)了！公司將在此盛事的感染下，特舉辦“社區(qū)家庭高爾夫體驗活動”。此次活動一是為中心開業(yè)聚集人氣；二是為中心業(yè)績提升積累準(zhǔn)會員資料；三是擴(kuò)大中心在附近小區(qū)的影響力；
二、活動主題：
倡導(dǎo)親子互動，給寶寶參與快樂的機(jī)會，培養(yǎng)全能寶貝！
讓寶寶擁有更多的兒時玩伴，和孩子一起走過美好童年，讓更多的媽媽和寶寶有機(jī)會參與快樂的親子活動。
幼兒時期是無憂無慮開心的時期，是需要和同齡的小伙伴在游戲中學(xué)會各種規(guī)則的時期，是父母的又一次成長和完善自己的時期。在各種各樣快樂的親子游戲之中，不僅可以使父母和寶寶的感情更加融洽，寶寶接觸的空間范圍也擴(kuò)大了，有利于寶寶的視覺、觸覺、聽覺、味覺、嗅覺、平衡器官以及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，為寶寶深化對外部世界的初步認(rèn)識創(chuàng)造了條件。通過親子活動的參與還能讓寶寶在玩耍中促進(jìn)觀察能力和社交能力等等，對其成長發(fā)育、心理發(fā)展起著重要的作用。
各個合作伙伴參與此活動，不僅宣傳了自己的企業(yè)形象，同時也能直接提高自己產(chǎn)品的市場占有量！我們各中心工作人員負(fù)責(zé)主要的工作，例如：人員邀約、活動策劃、場面控制以及宣傳活動，各合作伙伴在力所能及的范圍內(nèi)出活動物料分擔(dān)費用！
三、參賽流程
現(xiàn)場或者電話預(yù)約報名確定活動時間和地點→獲取參與活動資格→參加預(yù)賽→通過預(yù)賽→參加決賽
1、 活動開始時間
xx年5月1日開始
各中心工作人員前期收集市場調(diào)查表的工作意義之一就是要為 此次活動做宣傳以及邀約參賽家庭
2、 活動地點
各個中心社區(qū)廣場，請?zhí)崆暗却ㄖ?/p>
3、 活動費用
該活動為公益性活動，所有費用均由活動組織方籌集，參加活動家庭不交納任何費用。
活動報名電話：
四、參賽家庭資格
凡是家有3歲以下寶寶的家庭均可報名參加，報名時請攜帶寶寶出生證明的復(fù)印件，留下您準(zhǔn)確的聯(lián)系方式，以便通知你相關(guān)的比賽信息。
五、參賽年齡的項目及規(guī)則
比賽活動開始，分兩套方案，一套是活動現(xiàn)場參加的寶寶如果1-2歲的比較多就采用第一套；如果活動現(xiàn)場參加活動的寶寶1-2歲的寶寶不足20個家庭，就采用第二套方案；
A、第一套方案
1、小寶寶組 （0-9個月） 項目：小小雙人賽艇
活動內(nèi)容：寶寶坐在媽媽的懷抱里，媽媽坐在地墊上一只手抓寶寶一只手像劃船的樣子一點一點向后劃去（挪動身體），最先到達(dá)終點者為第一名。
注意事項：在媽媽不可以用手扶地面，只可以依靠身體的扭動向后滑行。
活動目的：在關(guān)注寶寶的同時關(guān)注媽媽的體型恢復(fù)，此活動可以讓寶寶和媽媽增加親子互動的機(jī)會，也鍛煉到寶寶的前庭平衡和膽量，在寶寶的這個階段剛剛又是會抵觸陌生人的敏感期，多接觸陌生人還可以鍛煉寶寶的社交能力。
2、寶寶組 （10個月到15個月） 項目：大象和小象
活動內(nèi)容：媽媽和寶寶學(xué)大象的樣子爬在地上，寶寶在下媽媽在上一起爬向終點，最快的家庭為勝。
注意事項：寶寶要四肢著地的爬行，中途如果寶寶站起要回到起點，媽媽在比賽過程中不能有拖動寶寶的行為，否則視為犯規(guī)，取消資格。 活動目的：給媽媽和寶寶創(chuàng)造一起手膝爬行的機(jī)會，增進(jìn)親子關(guān)系，這個年齡階段的寶寶一般是對外界事物很敏感的時期，有媽媽和自己一起參與活動可以給寶寶安全感和信賴感。媽媽多和寶寶一起互動游戲還可以避免在以后的學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙而發(fā)生不同程度的學(xué)習(xí)困難。
3、小寶貝組 （16個月到24個月） 項目：兩人三足
活動內(nèi)容：媽媽和寶寶的兩只腳綁在一起，讓媽媽和寶寶從起點到小球放置地點，邊走邊念兒歌：“小腳和大腳，四腳變?nèi)_，一二一二走走好”。到達(dá)小球放置點取一個讓寶寶拿著回來，先到達(dá)終點者獲勝。
注意事項：由寶寶手拿小球，而且在中途要保持不掉落在地，否則要重新回到起點，媽媽雙手要扶在寶寶的`雙肩上，注意寶寶的身體平衡。 活動目的：促進(jìn)寶寶前庭平衡感的發(fā)展，培養(yǎng)積極參與意識以及與人的配合能力，練習(xí)腳部力量。
B、第二套方案
在原來的基礎(chǔ)上再加上一個活動：
4、寶貝組 （2歲到3歲） 項目：灌籃高手
活動內(nèi)容：寶寶爸爸或者媽媽其中一人身背一籃筐，寶寶站在1米以外用手把報紙小球投進(jìn)籃筐里，看誰投球的數(shù)量和準(zhǔn)確率最高。 注意事項：一定是寶寶自己，站在規(guī)定的距離處進(jìn)行的比賽才有效。 活動目的：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)投的動作，增強(qiáng)競爭意識增強(qiáng)親子配合能力，練習(xí)手腕的控制力，初步感知數(shù)與量的一一對應(yīng)關(guān)系。
六、活動的流程及內(nèi)容
1、有關(guān)工作人員進(jìn)入活動現(xiàn)場,并完成開始前的準(zhǔn)備.參加活動的新寶寶，要做好登記，并且給每人發(fā)放試聽券與宣傳單張。
2、主持人宣布活動開始,并簡要地說明下今天活動的流程.
3、音樂響起,參加活動的寶寶在老師的帶領(lǐng)下一起做音樂律動.
4、比賽活動正式開始，比賽項目及內(nèi)容參考第五項
5、在比賽中間穿插全場互動游戲
活動項目:爸爸（或媽媽）摸手識寶寶大賽.
活動人員: 所有的家庭都可參與
活動內(nèi)容:爸爸們（或者媽媽們）蒙上眼睛,讓寶寶們一字排開,然后讓通過摸寶寶的手辯認(rèn)自己的寶寶,媽媽和寶寶不得出聲.如果答對了，獲得精美禮品一份.
5、 音樂停止后,主持人宣布現(xiàn)場的活動正式結(jié)束.但家長和寶寶還是可以一起在那邊做游戲游玩等,由有關(guān)的老師帶領(lǐng)。
托班教案大全幼兒園早教 篇10
活動目標(biāo)：
情感目標(biāo)：讓幼兒感受家的溫暖，增進(jìn)對家庭成員的親近感和愛。
認(rèn)知目標(biāo)：通過活動，讓幼兒認(rèn)識并理解家庭的基本成員和家庭成員間的關(guān)系。
語言目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵幼兒用簡單的句子描述家庭成員和家的特點。
活動準(zhǔn)備：
教具材料：家庭成員圖片（爸爸、媽媽、孩子等）、溫馨家庭場景圖、繪本《我愛我家》或相關(guān)故事書。
環(huán)境布置：在教室內(nèi)布置一個“溫馨小屋”角落，擺放小床、小桌椅等模擬家庭環(huán)境的物品。
音樂選擇：輕柔、溫馨的背景音樂。
活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
音樂與情境導(dǎo)入：播放輕柔的背景音樂，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入“溫馨小屋”角落，說：“小朋友們，這里是我們的.小小家園，今天我們要一起聊聊我們的家，感受家的溫暖?！?/p>
二、故事講述（10分鐘）
展示繪本：拿出繪本《我愛我家》或其他相關(guān)故事書，介紹封面，并簡單講述故事大意。
邊講邊問：在講述過程中，適時停頓，提出問題引導(dǎo)幼兒思考，如“故事里的寶寶家里有哪些人？”“他們在一起做了什么事情？”等。
三、認(rèn)識家庭成員（5分鐘）
展示圖片：利用家庭成員的圖片，逐一介紹家庭成員的稱呼和角色，如“這是爸爸，他是家里的頂梁柱；這是媽媽，她照顧我們的生活；這是寶寶，是家里的開心果。”
幼兒互動：邀請幼兒上臺，選擇一張圖片，并簡單介紹該成員在自己家中的角色或趣事。
四、我的家（10分鐘）
家庭分享：鼓勵幼兒分享自己的家，可以說說家里有哪些人，他們長什么樣子，喜歡做什么，家里有什么特別的地方等。
語言表達(dá)練習(xí)：教師引導(dǎo)幼兒用“我家有...”或“我爸爸/媽媽喜歡...”等句型進(jìn)行表達(dá)。
五、情感升華（5分鐘）
情感交流：教師總結(jié)：“每個小朋友都有一個溫暖的家，家里有愛我們的爸爸媽媽，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?。我們要珍惜和家人在一起的時光，學(xué)會感恩和回報。”
手語表達(dá)：教幼兒一個簡單的“我愛我家”手語，全班一起做，表達(dá)對家的愛。
六、結(jié)束活動（2分鐘）
音樂結(jié)束：在輕柔的音樂聲中，教師帶領(lǐng)幼兒離開“溫馨小屋”，說：“小朋友們，今天我們在家里度過了愉快的時光，希望你們每天都能感受到家的溫暖。現(xiàn)在，我們回到座位上，準(zhǔn)備結(jié)束今天的活動吧?！?/p>
活動延伸：
在家園聯(lián)系冊中，鼓勵家長與孩子共同記錄家庭趣事，增進(jìn)親子關(guān)系。
設(shè)立“家庭故事時間”，每周固定時間邀請幼兒分享自己的家庭故事或閱讀相關(guān)繪本。
組織親子活動，如“家庭才藝展示”、“家庭運動會”等，增強(qiáng)家庭成員間的互動和合作。
托班教案大全幼兒園早教 篇11
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒理解“家”的概念，感受家的溫暖與重要性。
培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象力，通過講述自己家中的故事或事物，增進(jìn)對家庭的情感認(rèn)同。
學(xué)習(xí)使用簡單的詞匯和句子描述家庭環(huán)境和成員，提高口語交流能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具材料：家庭成員圖片（爸爸、媽媽、孩子、寵物等）、溫馨家庭場景的圖畫或PPT、手工材料（彩紙、剪刀、膠水）用于制作“我的家”模型。
環(huán)境布置：將教室一角布置成溫馨的家庭小角落，放置一些軟墊、小桌子、小椅子等，模擬家的環(huán)境。
音樂選擇：播放輕柔、溫馨的.背景音樂，營造家庭氛圍。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
故事引入：老師講述一個簡短而溫馨的關(guān)于小熊找家的故事，引出“家”的主題，提問：“小熊為什么想回家？你們的家是什么樣的呢？”
二、認(rèn)知探索（10分鐘）
展示圖片：逐一展示家庭成員的圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片中的人物名稱及其與自己的關(guān)系。
討論分享：鼓勵幼兒分享自己家里有哪些人，他們長什么樣，喜歡做什么事情，以及家里有什么特別的地方或物品。
三、情感體驗（10分鐘）
角色扮演：邀請幾位幼兒分別扮演家庭中的不同成員，進(jìn)行簡單的情景對話，如“媽媽，我今天想吃你做的飯?！薄鞍职郑覀円黄鹜嬗螒虬伞！蓖ㄟ^角色扮演，讓幼兒感受家庭中的愛與關(guān)懷。
情感表達(dá)：引導(dǎo)幼兒用一句話表達(dá)對家的感受，如“我覺得家很溫暖，因為媽媽會給我講故事?！?/p>
四、創(chuàng)意表達(dá)（15分鐘）
手工制作：指導(dǎo)幼兒利用彩紙、剪刀、膠水等材料制作“我的家”模型。在制作過程中，引導(dǎo)幼兒講述自己家的布局、顏色等細(xì)節(jié)，進(jìn)一步加深對家的認(rèn)識。
作品展示：完成后，讓幼兒展示自己的作品，并簡單介紹自己的家，其他幼兒給予掌聲鼓勵。
五、總結(jié)回顧（5分鐘）
情感升華：教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家是每個人最溫暖、最安全的地方，無論遇到什么困難，家永遠(yuǎn)是我們避風(fēng)的港灣。
歌曲結(jié)束：全體幼兒一起唱一首關(guān)于家的兒歌，如《我有一個家》，在音樂聲中結(jié)束課程，讓溫暖的感覺延續(xù)。
教學(xué)延伸：
家庭作業(yè)：請幼兒回家后，與家人一起畫一幅“全家?！?，并在下次課上分享畫中的故事。
親子活動：組織一次親子游園會，讓家長和幼兒共同參與，通過游戲和互動，增進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系。
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