托班教案大全繪本故事
發(fā)表時間：2025-07-09托班教案大全繪本故事(經(jīng)典19篇)。
作為一名專注于學生的人民教師，教案在提高教學質(zhì)量和實現(xiàn)預(yù)期效果中至關(guān)重要。如何突出教案的重點呢？以下是小編整理的19篇托班繪本故事教案，歡迎閱讀與收藏。
托班教案大全繪本故事 篇1
一、教學目標：
1.初步了解有關(guān)橋的相關(guān)文化，欣賞橋的美麗。
2.了解橋的基本結(jié)構(gòu)和形狀，嘗試用線描繪畫形式創(chuàng)造表現(xiàn)家鄉(xiāng)的橋,激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)的情感。
3.培養(yǎng)觀察力、記憶能力以及根據(jù)記憶表現(xiàn)畫面，表現(xiàn)視覺感受能力。
二、教學重點：啟發(fā)觀察記憶重點，激發(fā)記憶的積極性。
三、教學難點：經(jīng)過記憶思考后的創(chuàng)造性表現(xiàn)。
四、學具準備
教師：有關(guān)橋的課件、紙、勾線筆。學生：2到3張紙、勾線筆。
五、教學過程
一. 課題導(dǎo)入，了解家鄉(xiāng)的橋
板書“家鄉(xiāng)的橋”：
小朋友想聽聽我們家鄉(xiāng)新昌的橋的故事嗎？那你們可得靜靜地仔細聽了。（出示課件圖片）
1.了解家鄉(xiāng)古橋（用戶第一人稱講述）
我叫迎仙橋，現(xiàn)在400多歲了，我有一個美麗的傳說。相傳東漢時吳縣有兩個青年到天姥山采藥時迷了路，在劉門塢遇見了兩位仙女，后來雙雙結(jié)為夫妻。沒多久，兩位青年回到吳縣，發(fā)現(xiàn)當時的村民都已不在了，正在村前玩耍的孩子已是他們的第七代子孫了呢?，F(xiàn)在你們知道我為什么叫迎仙橋了吧。哈哈，我還要驕傲地告訴你們，我是咱中國首次發(fā)現(xiàn)的近似于懸鏈線拱橋型的石拱橋。這種橋型技術(shù)可先進了，當時國外還沒有呢！
我是皇渡橋。 因南宋小康王曾過此橋而得名。在260多年前我被重修過，看，還有橋欄呢！
我叫司馬悔橋，名字出自“唐司馬子微隱天臺山，被征至此而悔”的典故。別看我倒映水中
，臉蛋圓圓，我可是有1300多歲了。在我旁邊還建有司馬廟，小朋友們有機會可要來班竹村看看哦！
我叫大慶橋，是150多年前建造的。和之前的橋相比，我不僅年輕，還有3個橋孔呢，一塊塊條石砌成的橋礅立在巖石之上。我是在“牛郎織女渡河的七月七日”建成的，七月是大慶之月，所以人們就給我取名為大慶橋了。
怎樣？故事好聽嗎？這些鄉(xiāng)村古橋，也許你們不熟悉，那么請看看下面的橋。
2.了解家鄉(xiāng)現(xiàn)代橋
央于村的石鴨橋：是新昌第一座鋼筋水泥橋，到現(xiàn)在也有80多年了。 看，我們城里的新昌老大橋、大大的橋墩托住橋身，上面車來人往。城東大橋、鼓山大橋又有不同的橋墩。而夜景中的城西大橋，七彩的燈光倒映水中，就像七彩的珍珠，燦爛奪目。新建的城北大橋，橋洞設(shè)計更利于洪水經(jīng)過。再看七星大橋，環(huán)形而上，跨江而過。還有我們?yōu)橹湴恋目胺Q亞洲第二大橋的.回山夾溪特大橋，橋高160多米，從上往下看，會感覺很懸呢。
3.總結(jié)
怎樣？家鄉(xiāng)的橋多吧。不管是古橋還是現(xiàn)代橋，它們不僅給我們的生活、交通帶來了便利，更給我們新昌這座小山城增添了一道道亮麗的風景。
4.知曉橋的特征
那么同學們，你能說說這些橋的形狀有哪些呢？（拱形的、水平的??）
有哪些材質(zhì)造的呢？（有用石頭建造的，也有木制的，鋼筋水泥的）
但不管造型、材質(zhì)都有所不同，他們基本上還是由三大部分組成的，那就是橋面、橋洞、橋欄。
二、了解其他地方各種各樣的橋
你還想和老師一起欣賞其他地方的橋嗎？
不過老師有個要求：請你用耳靜靜聽，用眼細細看，你還可邊欣賞，邊以手代筆，在胸前比劃一下每種橋的大致輪廓,更要用你的心，記一記你喜歡的一種橋的最大特點。來，看看誰是記憶高手!（結(jié)合課件圖片，講述介紹）
1.錢塘江大橋是我國第一座自行設(shè)計的公路、鐵路跨江大橋，它像一條長龍橫臥江中，氣勢壯觀。
2.河北省的趙州橋：是世界上現(xiàn)存最早、跨度最大的圓弧敞肩拱橋。橋上四個橋孔，不僅減輕了橋身重量，當洪水來臨，還起到了分流的作用。
3.紹興古纖道橋、世界上獨一無二的平行于河流的纖道橋，因纖夫拉船在上面行走而得名，看它彎彎曲曲伸向遠方，仿佛訴說著遙遠的故事。而紹興八字橋，明顯以它的橋形來命名。水上有橋，橋下有船，好一幅優(yōu)美的水鄉(xiāng)畫。
4.看到盧溝橋，它就會使我們想起“七七事變”，日本侵略中國的歷史。橋上的古獅，曾親歷了戰(zhàn)地烽煙，看到它，歷史的滄桑感油然而生。橋成了歷史的見證。
5.而上海南浦大橋，則是一座現(xiàn)代感十足的橋，夜色中的它璀璨耀眼。
6.再看重慶這段的長江大橋，也叫斜拉橋。還有朝天門鋼鐵大橋，都帶給我們美的享受。
7.揚州五亭橋因橋上有五亭而得名。
8.廣西廊橋，又非常有地方特色。
9.站在鐵索橋上，不知你會不會膽戰(zhàn)心驚。
10.特殊材質(zhì)做的玻璃橋，美輪美奐，簡直就是藝術(shù)品。
11.英國倫敦塔橋、當船身高大的船只經(jīng)過時，它就會從中斷開，以便船頂不受碰撞。
12.悉尼海港大橋，德國霍亨索倫橋的鋼架結(jié)構(gòu)又別具一格。
怎么樣？你對哪座橋印象深刻呢？別急，用你們的筆告訴老師吧！記憶高手們，你們的挑戰(zhàn)來了，請在1分鐘內(nèi)，把你記憶深刻的那座橋的造型和最大特點，用簡單的幾筆在紙上勾畫出來。來，拿出筆和紙。開始。
同學們真棒?。ㄌ粑辶鶑埛胖煤诎迳希┠銈儾粌H把橋面、橋洞、橋欄都畫出來了，還抓住了橋與眾不同的特點。而且你們都知道把橋畫在畫面中央。你們不僅是記憶高手，更是聰明的一休呢。
三、用單色線記憶創(chuàng)作繪畫
1.一分鐘，你們就能用幾根線條把橋畫出來，那么你們想不想用各種各樣的線條為自己的家鄉(xiāng)設(shè)計一座漂亮的橋呢？今天，我們就要來學習用單色線描繪物體的方法，既線描的方式來畫一畫你理想中的橋呢。 那么你能畫幾種不同的線條呢？我們看，這是（在黑板上畫） （直線，有粗有細，斜線、曲線、環(huán)形線、折線、交叉線??）
2.先看看小朋友給自己家鄉(xiāng)設(shè)計的橋吧。（欣賞同齡人線描作品） 看，單孔雙孔的拱橋，黑色塊的涂染讓畫面更生動，由斜拉橋聯(lián)想創(chuàng)作的彩虹橋，還有可愛的飛鳥橋，這兩幅呢？畫在了有底色的卡紙上，真是別具一格呢。這冰激凌橋在畫面中是斜的，呈現(xiàn)了一定的角度。
有信心挑戰(zhàn)他們嗎？可要設(shè)計出和他們不一樣的橋來！
3.提出作業(yè)要求：
為你的家鄉(xiāng)用線描的方法設(shè)計一座美麗的、特別的、有用的橋，并給它取個好聽的名字。
想一想：地點、造型、用途、美化
4.學生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
四、作業(yè)評析
來，老師看到大家畫的差不多了，我們停下筆。比一比那組小朋友坐的最端正！
四人小組互評，推薦一張張貼在黑板上。
老師點評一下（夸張的語氣，驚奇的眼神??）
同學們真棒！掌聲送給自己吧！
五、課堂小結(jié)：
除了用線描形式表現(xiàn)橋外，我們看看美術(shù)大師們和小朋友們還以哪些形式表現(xiàn)各種橋。（欣賞美術(shù)大師筆下的各種橋及同齡人畫的各種橋）
希望我們用眼睛發(fā)現(xiàn)橋的美，用雙手繪畫橋的美，更用我們的智慧去設(shè)計更美的橋！
托班教案大全繪本故事 篇2
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒對家的喜愛和對美的感受能力。
2、幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。
3、通過折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、墻面、門、窗。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動重難點
重點：學習用正方形的紙折房子。
難點：折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫景物。
活動準備
1、正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支(26張)，水彩筆、油畫棒若干支，裝筆小筐六個。
2、折好的房子一個，二幅完整的折、貼、添加景物的畫，(一塊黑板，一塊布、六塊磁鐵，課前將范畫貼好｝
活動過程
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣：
1、老師用神秘的表情和語氣吸引幼兒的注意力，“今天園長媽媽用紙折了一個禮物要送給我們30班的小朋友，你們想知道是什么嗎?
2、請小朋友看看這像什么?(老師出示折好的一間房子，引起幼兒的興趣)。這個房子就是園長媽媽的家，好看嗎?那么你們想不想也折一個小房子，當作自己的家呢?
3、瞧，這是園長媽媽的.家，漂亮嗎?(出示范畫給幼兒欣賞折、貼、畫自己的家)。園長媽媽畫了些什么呢?(幼兒邊看邊說)你們想不想也把自己的家畫出來呢?
4、現(xiàn)在我先來教小朋友折一個房子，變成自己的家好嗎?等一會小朋友再把自己的家添畫上美麗的風景好嗎?
二、講解示范：
1、先用正方形紙折出小房子。(教師講解示范，幼兒跟折)
把正方形紙邊對邊對齊折;再橫著對折后打開，折出中心線;把兩邊的紙向中心線折;用手指伸進去折出房子兩邊的尖角。
2、我們把折好的小房子在反面用膠棒涂抹，貼在紙上，然后再請小朋友添畫自己家小區(qū)的風景，比比誰的家最美麗。
三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：
1、提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫各種風景和物體。
2、鼓勵幼兒大膽涂色，使畫面色彩鮮艷。
四、講評：幼兒互相參觀，說說誰的家最漂亮。
托班教案大全繪本故事 篇3
一：活動目標
1. 通過傾聽故事及觀看月相變化圖，初步了解月亮的變化規(guī)律
2. 嘗試運用語言、動作及繪畫的形式表現(xiàn)自己對月亮變化的理解
3. 對生活中的自然現(xiàn)象感興趣，能關(guān)注月亮的變化
二：活動準備
1．學習DVD
2．動態(tài)教具
3．課件 幼兒用書、鉛筆人手一份
4． 教學掛圖
三：活動過程：
1. 導(dǎo)入，教師根據(jù)幼兒已學的美術(shù)活動中《月亮姐姐》，進行經(jīng)驗的遷移
師：上星期的美術(shù)課中，我們學習畫了一個美麗的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起來，她是誰？老師給你們一個提示：她長了一對美麗的翅膀。
師：對，是月亮姐姐，那哪位小朋友還記得月亮姐姐的臉是什么形狀的？有的小朋友畫了圓圓的月亮姐姐，有的小朋友畫了細細彎彎的月亮姐姐，咦？這是為什么呢？為什么月亮姐姐的臉可以變化？
2. 傾聽故事《月亮姐姐做衣裳》，激發(fā)幼兒了解月亮變化的愿望
（1） 師：為什么月亮姑娘做的衣裳總是不合身呢？（激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)月亮在不停的變化）
（2） 教師引導(dǎo)幼兒遷移已有生活經(jīng)驗，交流自己看到的月亮形狀。
師：你見過的什么樣的月亮?像什么？（鼓勵幼兒用語言和行動進行表達，教師在黑板上記錄幼兒所講月相）
（3） 播放《月亮姐姐做衣裳》的動畫，引導(dǎo)幼兒初步感受月亮的變化規(guī)律。
師：現(xiàn)在，請小朋友看一下，老師為你們準備的《月亮姐姐做衣裳》的動畫，請你看一看，月亮姑娘的變化和你看見過的和想象中的有什么不一樣？
三：簡要解釋月亮姑娘變化的原因，使幼兒產(chǎn)生科學探索的興趣
（1） 師：小朋友們現(xiàn)在都知道，月亮姐姐每天都在變化，那小朋友們知道“月亮姐姐”為什么變化？
請你們大膽地猜一猜，然后告訴老師。
（2） 播放圖片，使幼兒初步感知月亮姑娘的變化是因為地球影子的投射
師：小朋友來看一看老師為你們準備的圖片，請你看一看，月亮姐姐在哪兒？地球在哪？那太陽光照射進來的時候，月亮姐姐被誰擋住了?。吭瓉硎窃铝两憬愫臀覀兙幼〉牡厍蛳霑裉?，可是月亮姐姐的太
陽光被地球擋住了，這個怎么辦？
師：月亮姐姐很聰明，她想到一個好辦法，請你們猜猜這是什么辦法？（用故事性的語言，引導(dǎo)幼兒了解月亮在圍繞地球旋轉(zhuǎn)）噢，原來月亮姐姐想到了，只要圍繞地球旋轉(zhuǎn)，當它轉(zhuǎn)到地球和月亮中間的時候，是不是就能完全曬到太陽啦？
四：教師出示教學掛圖，幼兒理解圖片所表達的意思，了解月亮變化的規(guī)律
（1） 師：月亮姐姐聰明不聰明??？那老師現(xiàn)在就來考一考我們班的小朋友，看看小朋友比不比月
亮姐姐聰明。
（2） 觀看教學掛圖，幼兒理解圖片所表達的意思。
師：圖上畫的是什么？每幅圖上的數(shù)字表示什么？（初一、十五、二四等），那在這幅圖上，你看到了什么？
（3） 教師出示動態(tài)教具，請幼兒總結(jié)月亮變化規(guī)律
引導(dǎo)幼兒說出隨著時間的變化，月亮每個月開始的時候變成細細的月牙，到了每月十五就變成了大圓盤，到了月底的時候又慢慢變回了月牙的形狀。
五：幼兒根據(jù)月亮變化規(guī)律進行填圖游戲
師：你們看，圖中的初九和二十四號得月亮被劉老師不小心擦掉了，現(xiàn)在忘掉了她們的樣子，請你們當我的好幫手，幫我把她們的樣子畫出來好不好？
（請幼兒在幼兒用書中添畫出來）
《月亮的味道》 活動目標
(一)感受故事內(nèi)容的有趣，體驗動物們齊心協(xié)力，成功“吃到”月亮后的快樂心情。
(二)喜歡欣賞文學作品，能對故事內(nèi)容展開大膽的想象與表達。
活動準備
PPT＼圖畫書《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。
活動過程
一、提問導(dǎo)入，引發(fā)想象
[師]每年中秋節(jié)晚上的月亮是怎樣的呢?是的，月亮很圓，也很亮。
(出示圖書)我這里有一本書，讓我們一起來念念這本書的名字好嗎?(《月亮的味道》）如果真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢?
幼兒A：月亮的味道可能像香蕉一樣甜甜的。
幼兒B：也可能就是大餅的味道，成成的。
幼兒C：也可能是沒有味道的。
[師]讓我們來看看故事里的動物們是怎么想的，我們一起來聽故事。
二、聽講故事，理解作品
[師]《教師邊講述故事邊插問)
1．請大家數(shù)一數(shù)畫面上有幾雙眼睛?(九雙眼睛)能說說有幾只小動物嗎?(九只小動物)
2．小動物們都很著急，請你們幫幫它們，怎樣才能夠夠到月亮?
幼兒A：再找一只小動物，找一只小一點的就可以了。
幼兒B：去借把梯子爬上去。
幼兒C：叫小猴子用力往上跳。
3．小動物們擠在一起睡著了，讓你感覺怎么樣?
幼兒A：這幅畫面讓我感覺很溫馨。
幼兒B：我感覺像躺在媽媽的懷抱里，很溫暖。
幼兒C：這讓我想起了宿泊活動，大家睡在一張大床上，心情很愉快。
4．小魚在想什么?你們認為它說得對嗎?為什么?
幼兒A：小魚也想嘗嘗月亮的味道。
幼兒B：小魚說，水里的月亮是假的，是影子。
5．聽了這個故事，你覺得哪個部分最有趣?
幼兒A：小老鼠摘到月亮很有趣。
幼兒B：小動物們“疊羅漢”很有意思。
幼兒C：月亮被吃掉了一半最有趣。
6．小動物們是用什么方法摘到月亮的呢?他們是怎樣“疊羅漢”的?
7．小動物們想摘月亮，但月亮為什么要輕輕地往上一跳呢？(月亮和動物們在做游戲)我們也來玩一玩。 (教師可請幼兒邊復(fù)述邊體驗故事主要情節(jié)。)
三、完整欣賞，想象遷移
[師]讓我們一起再來完整地聽一遍這個故事。
(播放配樂故事，引導(dǎo)幼兒學講故事中的對話。)
[師]如果，讓你們也來摘月亮，你們會想什么辦法？你希望月亮是什么味道?
(教師示范句式：我希望月亮是甜甜的，就像美味的巧克力??)
幼兒A：我希望我能乘直升飛機去摘月亮。
幼兒B：我希望月亮有薯片的味道。
幼兒C：我要做一架很長很長的梯子。
幼兒D：我希望月亮是冰淇淋的味道，最好是香蕉味的。
幼兒E：我希望乘熱氣球去月亮。
幼兒F：我希望月亮是月餅的味道，我要摘下一片回來和我的家人一起分享。
活動延伸
教師可啟發(fā)幼兒在區(qū)域活動時把自己的`想象畫出來。
活動評析
瑞士畫家麥克?格雷涅茨筆下的繪本故事《月亮的味道》充滿童趣。
夜晚，高高掛在天上的月亮在成人的眼里已經(jīng)是遙不可及的，更不要說會想到去品嘗一下月亮的味道了。但是，在這則故事中，那一輪皎潔的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。不是嗎?在孩子們的眼里，它像極了一片香噴噴的薯片，還像極了一個誘人的冰淇淋球。而故事中的小動物們，為了能吃到那美味的月亮可謂不惜一切代價。在“夠”月亮的過程中，小動物們“疊羅漢”的執(zhí)著和合作精神令人感動，故事中小動物們那可愛的“堅忍不拔”“堅持到底”對孩子們來說具有積極的教育意義。
大班的孩子大多都知道天上的月亮是不可能吃到的，但他們又相信故事中的小動物們確確實實吃到了月亮，這就是童話故事的奇思妙想帶給孩子的無限樂趣。尤其是故事的結(jié)尾，當小動物們嘗到了月亮的味道，一個擠著一個心滿意足地睡著時，一條小魚看著剛才發(fā)生的這一切，提出問題了：“為什么它們要那么費力，到高高的天上去摘月亮?這不是還有一個嘛，喏，就在水里，在我旁邊呀。”這一情節(jié)無疑又激發(fā)孩子們更深地去思考和想象??這真是一本既好看，又好玩，還可以讓人動腦筋的故事書。應(yīng)該講，教師在執(zhí)教中，很好地把握了故事的主旨，并力求讓孩子體驗故事的情趣。尤其在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計上，從中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”導(dǎo)入，開門見山地提出問題“月亮是什么味道的”，由此激發(fā)幼兒聽賞故事的興趣。
在欣賞過程中，教師采用了“聽賞一想象一討論一體驗”的方式，預(yù)設(shè)了一些插問，如“小動物們都很著急，請你們幫幫它們，怎樣才能夠夠到月亮”“小動物們擠在一起睡著了，讓你感覺怎么樣”，這些插問在啟發(fā)幼兒想象的同時，更幫助幼兒理解作品內(nèi)容，并進而體會小動物們堅持不懈的精神。
當然，在以下方面，還可以作進一步的探討和實踐：
1．需進一步正確把握主次線，采用恰當方式演繹作品
這個故事的重復(fù)情節(jié)較多，講述中教師采用了邊講邊插問的方式幫助幼兒理解內(nèi)容，但插問要注意詳略得當。我認為重點插問可以放在小動物們“疊羅漢”的情節(jié)上，引導(dǎo)幼兒通過觀察畫面展開討論，使幼兒了解動物們“疊羅漢”的順序，感受動物們玩耍時的調(diào)皮可愛。次重點插問可以落在小動物們睡著了的情節(jié)
上，進一步引導(dǎo)幼兒去體現(xiàn)齊心協(xié)力的成功所帶來的滿足與快樂的情緒。
此外，在講述故事中，教師還需要注意處理好語氣語調(diào)以及適度的情感渲染。教學中可以請孩子們學一學小動物的話，讓幼兒融入角色體驗“摘”月亮的快樂，獲得語言練習的機會。
2．要注意滿足幼兒對問題討論的需求
從活動現(xiàn)場看，孩子們最感興趣的內(nèi)容是“疊羅漢”，因此教師可以借此引導(dǎo)幼兒對這個情節(jié)和畫面進行重點討論，如“小動物是怎么疊羅漢的?”“海龜為什么被疊在最下面?”“海龜會不會被壓死?”結(jié)尾時，孩子們對“水中怎么會有一個月亮”尚存疑問，教師在此可以即興組織一次小小的“辯論賽”，讓孩子們各抒己見，借“辯論”促進幼兒的語言表達和思辨能力，進而激發(fā)幼兒對大自然現(xiàn)象“水中倒影”產(chǎn)生繼續(xù)探究的熱情。
3．應(yīng)適當選用樂曲，營造溫馨的欣賞氛圍
引導(dǎo)幼兒欣賞文學作品，音樂的烘托和渲染，教師富有情感的語言表達起著十分重要的作用。但是，在樂曲的選用上，還可再做努力。如當小老鼠“摘月亮”時，配上更加優(yōu)美流暢的音樂；當小老鼠“吃月亮”時，配上活潑詼諧的音樂；當小動物們“同枕共夢”時，再配上舒緩的夢幻曲。這樣處理，會進一步加深幼兒對故事情節(jié)的理解，增強幼兒對故事情趣的感受。
附故事：《月亮的味道》
作者：(瑞士)麥克?格雷涅茨
“月亮，是什么味道呢?是甜的還是咸的?真想嘗一小口啊!”
夜里，動物們望著月亮，總是這么想。可是呢，不管怎么伸長了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著月亮。
有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。小海龜爬呀爬，總算爬到山頂，月亮近多了?？墒?，小海龜還是夠不著。于是，海龜叫來了大象。“大象，你到我背上來，說不定我們夠得到呢!”大象的鼻子往上一伸。這時，月亮想：“這是在和我玩游戲吧!”月亮輕輕地往上一跳。大象還是夠不著，它叫來了長頸鹿。然后長頸鹿叫來了斑馬，斑馬叫來了獅子，獅子叫來了狐貍，狐貍叫來了猴子??每次都是眼看就要摸著了，可月亮總是會輕輕地往上一跳，月亮又漂遠一點，還是夠不著。
最后猴子叫來了老鼠。
月亮看著老鼠，心想：“這么個小不點兒，肯定捉不到我的?！痹铝烈呀?jīng)玩累了，這回它沒有動。
瞧，老鼠先爬到海龜身上，然后爬到大象身上、長頸鹿身上、斑馬身上、獅子身上、狐貍身上、猴子身上，然后??
“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮?！岸嗝疵牢兜脑铝涟?”
小老鼠給動物們都分了一口月亮，大家都覺得，這是它們吃過的、最好吃的東西。
托班教案大全繪本故事 篇4
教學目的：
1、使學生了解一些用電的安全常識。
2、使學生學會正確、安全的用電。
教學過程：
一、導(dǎo)入
1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃
蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視
節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？
2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用
濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？
二、教授新課
1、安全用電標志
1）你們了解安全用電標志嗎？
2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。
3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的.嗎？
4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標志代表的不同含義。
2、預(yù)防觸電
1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？
2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。
3、觸電后怎么辦
1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。
2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？
3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？
三、總結(jié)
1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？
2、今天這節(jié)課，你們學到了哪些用電安全知識？
托班教案大全繪本故事 篇5
教學目標
通過學生對各個理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過學生對意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，并說明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從現(xiàn)在做起，學好文化科學知識、實現(xiàn)自己的理想。
一、主持人主持內(nèi)容。
1、由主持人引出主題
2、詩朗誦《珍惜吧，青春年華》等
3、同學討論何為理想及如何實現(xiàn)理想。
4、在實現(xiàn)理想過程中的具體行動。
二、班主任總結(jié)
三、主持人宣布主題班會結(jié)束
8 遠離毒品 關(guān)愛生命
教學目標
1、通過活動的開展，使學生了解有關(guān)毒品的知識。
2、通過圖文并茂、通俗易懂的.圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
一、出示題目。（遠離毒品 關(guān)愛生命）
二、什么是毒品及毒品的種類。
三、介紹毒品的危害。
問：毒品有那些危害呢？
1．毒品毀人毀健康。
（1）毒品摧毀人的消化功能。
（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
（4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。
2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
（1）喪失工作能力。
（2）傾家蕩產(chǎn)。
（3）給家人帶來無盡的折磨。
3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4．吸毒危害社會，成為世界公害。
四、給學生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學生受到教育。
五、討論，交流體會。
1．了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2．讓學生自由發(fā)言。
六、讓學生了解防毒的方法。
1．問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發(fā)言。）
2．明確防毒有五種措施。
七、總結(jié)。
同學們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。
托班教案大全繪本故事 篇6
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期，新學期，對幼兒來說是新的開始，對我們來說是新的挑戰(zhàn)，本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期，再過幾個月,他們將告別幼兒園生活，離開幼兒園，步入小學。如何讓他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學生活，是我們本學期的工作重點，為此，結(jié)合幼兒的實際水平和班級狀況，我們制定了以下班務(wù)計劃：
一、班級情況分析
幼兒情況分析：幼兒年齡不等，在學習常規(guī)，接受水平上存在不同的差距，但是經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒測評情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在自理能力方面，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步，他們能在起床后主動整理好床鋪，戶外活動前后自己穿好外衣，在平時的活動中我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，注重幼兒的個體差異，因人施教。
優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、大部分幼兒能很好的合作，主動交往，并樂于與他人分享自己的快樂
2、幼兒的規(guī)則意識進一步增強，能遵守活動常規(guī)，在活動中約束自己的行為。
存在問題：
1、個別幼兒集中注意時間短，在活動中不能很好的控制自己的行為，與同伴交頭接耳
2、在操作活動中，部分幼兒缺乏耐心，遇到問題喪失信心，缺乏完成事情的信心和勇氣。需要教師針對他們的實際情況進行相應(yīng)的教育。
家長情況分析：大部分家長經(jīng)過這學期家長開放日，家長會，日常與教師的交流，家長的.教育觀念有所轉(zhuǎn)變，能積極支持并配合我們的教育工作，個別家長對孩子的教育觀念仍存在誤區(qū)，需要我們進一步交流，改變原有狀態(tài)。
二、工作重點
1、本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，側(cè)重傾聽能力和語言表達能力的培養(yǎng)，適當進行前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將入學前的準備工作與主題活動有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
2、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學活動，并認真研討教法，精心組織教育活動
3、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展，投放豐富的區(qū)域材料，進一步思考區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。
4、與家長密切配合，組織好親子運動會
5、慶六一、大班畢業(yè)典禮準。
托班教案大全繪本故事 篇7
一、情況分析
新的學期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開始。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo)，大班的幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。20-年了，為了保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制班級安全工作計劃如下：
二、工作目標
1、首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力。
三、具體工作措施
1、認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止，等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應(yīng)及時跟老師聯(lián)系，園車接送的`幼兒要注意交接，謹防幼兒走失。
8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
9、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識，教育幼兒認識交通安全標記，乘車時不要把手和頭伸出窗為，坐時要坐穩(wěn)，不做“三無”車輛。
10、教育幼兒不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走。
11、讓家長配合班級安全教學活動的開展，告訴幼兒一些安全知識及一些防范措施。如：熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。
以上，只是針對做好班級20-年安全工作計劃的想法，在具體實施中，各個班級的老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。
托班教案大全繪本故事 篇8
一、學校安全工作
(一)安全體系我校建立健全各項安全工作制度，建立健全各項應(yīng)急預(yù)案，認真開展演練。
(2)學校安全
1、做好學校安全普查。
2、采取有效措施確保師生安全。
(3)傳染病防治
1、學校傳染病管理制度健全，職責明確，監(jiān)測靈敏，信息報告渠道暢通，流程規(guī)范。
2、根據(jù)上級要求進行晨檢，并將晨檢數(shù)據(jù)進行標準化登記保存。
3.有專人報告疫情。
4、提前對學校常見傳染病采取預(yù)防措施，防止學校各類傳染病爆發(fā)。
5、學校積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好學生體檢工作
6、學校簽訂艾滋病防治工作責任書，積極開展宣傳工作。
4)消防安全1。按要求配備消防設(shè)施，定期檢查和維護滅火器。
2.走廊照明設(shè)施齊全，符合要求，有消防燈。
3、認真做好干旱教育和旱季防火工作。
4、電線、電路規(guī)范，無撕裂現(xiàn)象。
5.加強住宿學生的管理，禁止學生吸煙、使用火柴、打火機、蠟燭等明火物品。
6、堅持消防安全隱患排查制度。
(5)食品和飲用水的衛(wèi)生與安全
1、購買散裝食品符合要求。
2、食堂員工持有健康證，食堂有健康證。
3、食堂堅持留樣，認真做好留樣記錄。
4.采取有效措施，防止學校食堂食物中毒事故，保障師生食品安全。
(6)交通安全
1、學校應(yīng)加強學生乘車安全教育。
2、小學生禁止騎自行車上學。
(七)、汽水鍋爐檢驗。定期和不定期檢查和維護學校的汽水鍋爐。
(八)、安全教育宣傳學校有固定的宣傳窗口，開展多種形式的`安全教育，并認真落實各項應(yīng)急預(yù)案。
(9)提交安全信息
1、學校堅持安全工作信息月報制度和重要信息及時報告制度。
2、有專人負責信息提交。
二、衛(wèi)生工作
1、學校有衛(wèi)生工作聯(lián)系人，并按時上報衛(wèi)生工作信息。
2、學校建立了健康創(chuàng)作檔案。
3、校園綠化美化
1、學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化，制定學校綠化美化方案，厲行節(jié)約，力求實效，積極穩(wěn)妥地推進校園綠化美化。
以上是邊肖編寫的《學校健康創(chuàng)建自查報告》的情況。想知道其他學校的自查報告嗎？請注意范文全集。期待你的關(guān)注~
托班教案大全繪本故事 篇9
本學期我班認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以指南，綱要為指導(dǎo)，根據(jù)本園，本段的工作安排，按班級初工作安排開展各種活動，使我班幼兒情感態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。
一、教學方面
幼兒大部分時間都在活動室里，為了讓幼兒有一個寬松、和諧、美化的環(huán)境，讓幼兒喜歡班級進而喜歡參與活動。
1、根據(jù)幼兒的實際情況，布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境和吊飾，并讓幼兒參與到環(huán)境的布置中，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維及動手能力。
2、我們每天堅持早閱讀，及時讓幼兒復(fù)習鞏固所學習的`內(nèi)容，嚴格落實周計劃，按時組織教學活動及區(qū)域活動。
3、在組織活動時嚴格遵循幼兒的特點，將活動游戲化、生活化使我班幼兒在情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。
例如：根據(jù)主題活動的需要及幼兒生活經(jīng)驗的缺乏，我們將馬路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間，既激發(fā)了幼兒游戲的興趣又積累了生活經(jīng)驗。
4、通過語言活動讓幼兒多講、多看、多參與，幼兒仿編兒歌的能力得到了很大的提高。
二、保育工作
幼兒入園后家長最不放心的就是幼兒的安全、衛(wèi)生保健工作，而幼兒園也將這些作為首要工作。
1、每天堅持為幼兒晨午檢、泡手。
2、天氣變化時及時提醒幼兒喝水。
3、為了讓幼兒健康快樂的成長，我班教師根據(jù)幼兒的特點，做好幼兒的盥洗、餐點、午睡等環(huán)節(jié)的工作。培養(yǎng)幼兒的自理能力。
4、對體弱的幼兒進行全面的照顧，對需要多補充水分的幼兒及時提醒喝水，對易感冒的幼兒提醒及時添減衣物。
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5、離園前幫助幼兒整理衣物。
三、安全工作
安全是每個家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼兒的安全，使幼兒身心健康成長，我班將安全貫穿到幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)中，注重多幼兒進行安全教育使幼兒提高安全意識和自我保護能力。
1、每周一下午開展安全教育活動。
2、每周我們進行一次安全自查工作。（電源、保溫桶、電視等）。
3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。
4、幼兒入園時提醒幼兒不帶危險物品（刀子、剪刀等）。
5、將洗化用品如洗衣粉、餐洗凈、消毒液等危險物品放置幼兒觸不到的地方。
四、家園合作
1、切實做好常規(guī)性家長工作及時開展家長開放日，在活動中向家長展示集體活動及目標。
2、班級內(nèi)開通博客，通過博客讓家長與老師能更好更及時的溝通幼兒在家及在園的情況。
3、入園及離園時不定期與家長溝通。
五、個人工作總結(jié)
1、堅持執(zhí)行周計劃，每天組織好集體活動和區(qū)域活動。讓幼兒得到全面發(fā)展。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)好的學習環(huán)境，在教室里設(shè)置了5個與主題有關(guān)的區(qū)域，讓幼兒能在玩中學，在學中玩。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康。
我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧，每天都能認真地做好消毒和打掃工作。
4、業(yè)務(wù)方面。及時學習其他老師的'專長，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本學期已經(jīng)結(jié)束，在以后的工作中更好的努力，讓幼兒能健康快樂的成長。
3.學校心理健康工作自查報告
這次培訓(xùn)共開課十一次，歷時一年。每一次為我們講課的都是心理健康教育方面的專家和優(yōu)秀工作者。我非常珍惜這次寶貴的學習機會，認真參加培訓(xùn)，從不缺課。每次培訓(xùn)都認真做好記錄，培訓(xùn)結(jié)束后及時整理筆記。按要求完成作業(yè)，認真復(fù)習積極備考，最終通過x市學校心理健康教育教師資格考試，成為一名學校心理健康教育教師。通過這次班主任心理健康教育培訓(xùn)，我掌握了一定的心理健康專業(yè)知識，更深入的認識了自我，面對工作有了更多的信心?？梢岳脤I(yè)知識分析現(xiàn)實工作中遇到的問題，進而找到解決的辦法。和學生的溝通交流更為有效，提高了教學效率。
成為一名學校心理健康教育教師，對我來說是一種鞭策。我所在的學校里有很多中職生，他們正處在心理上的轉(zhuǎn)型期，有些學生心理成長的很好，在邁向社會的過程中充滿自信和力量，而也有很多學生由于種。種原因心理得不到成長，心理上的不成熟導(dǎo)致思想、行為上的不成熟，常常讓老師、家長頭疼不已。中職生迫切需要有人走進他們的心靈，給予他們心理指導(dǎo)。但是由于師資條件有限，任課教師負責教授各種文化課和專業(yè)課，多的是知識上的“傳道、授業(yè)、解惑”，而和學生心靈溝通較少。班主任工作繁忙，一個人面對幾十個學生，精力有限。有些家長“心有余而力不足”，對孩子物質(zhì)上的關(guān)心較多，而對孩子心理上的關(guān)注較為欠缺。我希望自己通過專業(yè)知識的學習和實踐經(jīng)驗的積累，幫助中職生重新認識自己，進而接納自己，欣賞自己，幫助他們建立自信?？粗鴮W生能夠擁有健康的心態(tài)、滿懷信心走向工作崗位，作為一名教師才能真正體會到職業(yè)的幸福感和成就感。
在今后的工作中，我要更加嚴格的要求自己。多看書，多學習，不斷豐富自己、完善自己。因為要想為別人提供幫助，首先自己內(nèi)心要夠強大。我還要結(jié)合學校的實際情況，盡我所能幫助需要幫助的學生，希望通過我的幫助，學生能以更加積極，良好的心態(tài)學習和生活，并為以后步入社會做好準備。而我自己也在不斷的學習和實踐中提升自我，追求更高的人生價值。
托班教案大全繪本故事 篇10
活動目的：
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關(guān)系。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動時間：
x年6月11日上午午9：30——11：00。
活動地點：
x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。
活動參與人員：
x幼兒園小班組全體成員與家長。
活動過程：
1、家長游戲：水果蹲
（1）目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。
（2）準備：六種水果頭飾。
（3）玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的`3人為勝利。
2、親子游戲：強強父子兵
（1）目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。
（2）玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
（3）注意事項：動作一定要標準。
教學反思
通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
托班教案大全繪本故事 篇11
教學目標
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關(guān)系。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
教學時間
20xx年x月xx日上午9：30到11：00。
教學地點
x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。
教學參與人員
xx幼兒園中班組全體成員與家長。
教學過程
1、家長游戲：水果蹲
目的：增加家長參與體育活動的.興趣與反應(yīng)能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的x人為勝利。
2、親子游戲：強強父子兵
目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項：動作一定要標準。
教學反思
通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
托班教案大全繪本故事 篇12
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、體驗節(jié)日的.快樂氛圍。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
送給爸爸的禮物
藝術(shù)活動：
送給爸爸的禮物
活動準備：
刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張。
活動過程：
一、師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊？
你們愛爸爸嗎？那你們要為爸爸做些什么呢？我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎？
二、教師示范方法步驟。
教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。
三、根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導(dǎo)。
第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。
第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。
第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。
第四組：用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子。
四、啟發(fā)幼兒選用適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。
五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happy father’s day！I love you，daddy。 Here’s a present for you。
六、活動結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板?？梢园延變寒嫷漠嫷姆峙N到外墻上。
托班教案大全繪本故事 篇13
趁著寒假的大好時光，我讀了納塔莉·巴比特的代表作《不老泉》。
一個離家出走的決定，一陣奇怪音樂的響起與一個黃衣人的離奇拜訪，使屬于安妮的這個8月不再平靜，不再單調(diào)。在自家的從林里，安怩遇到杰西，一個“長生不老”的人，于是一連串快樂、自由的日子與一個驚人的秘密漸漸來到安妮的身邊。
看完這本書，我不禁豁然開朗―――其實生命就像是一個長方形，有著長和寬，長是壽命，寬是價值，這個長方形不在于多少長，但寬的長度很重要，它代表了人活著的意義。有人說：“與其盼望長壽，還不如早點享受生命?！钡拇_，生命有限，生命短暫，但你要“事半功倍”，在一生中對社會作出應(yīng)有的貢獻。有的'人，一生都在盼望長壽，天天祈禱能長生不老，最終一事無成，兩手空空地死去；也有的人，從不盼望長壽，只是默默地奮斗，于是，他在鮮花與贊揚中逝去，并被后人銘記，他的精神便得到了永生，他用另一種方式“長生不老”。
就像愛因斯坦――他壽命不算長――76歲，但他的貢獻數(shù)不勝數(shù)。他是世界十大杰出物理學家之一，也是一位著名的思想家，哲學家，獲得過諾貝爾物理學獎……被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”！他也是一位渴望和平的人，為了和平，差點被暗殺，那段時間中，他不停地逃亡，卻還是沒有改變他那向往“零戰(zhàn)爭”時代的心！愛因斯坦的一生都貢獻給了社會，他，用行動詮釋了短暫與偉大！
奮斗吧！不要再向《不老泉》中的黃衣人那樣渴望永生！因為―――人生需要價值，而不是一顆盼望長壽的心！
托班教案大全繪本故事 篇14
早上梅.每十年去看一次她的兩個兒子，中午，溫妮離家出走，下午一個陌生人在找人，但沒說找誰，同一天，發(fā)生了三件看來毫不相干的事。寫得多好的引子啊，讓人不得不看下去。
梅的一家人，喝了不老泉的水后，容貌身體87年都沒有變化，梅的兒子杰西從高高的樹上摔了下來，吃了有毒的蟾蜍，竟然沒有傷一根毫毛，杰西的爸爸塔克厭煩這個沒有變化的自己，用槍對準自己的心臟開了一槍，竟然一點關(guān)系也沒有。
梅的一家人得著了永生，卻為此煩惱，“永遠不再成長，失去活力，不能稱為活著，像路邊的石頭，沒有生命力?！?/p>
可我卻渴望著能喝一口不老泉水，那樣我就能像幼兒班里的時候，天天玩而沒有作業(yè)了!那樣我就能像6-7年前，天天和爸媽在一起生活了啊!
溫妮和我一樣是個10歲的小孩，她受到奶奶和媽媽的嚴格管束，她不能和其他的小孩一起玩，她和我一樣有時很無聊，很孤獨，想離家出走又不敢。當她在森林里碰到了梅.和杰西后，改變了她的想法，他甚至愛上了17歲的.杰西，愛上了在自然界里無拘無束的生活，愛上了梅.的一家人，她勇敢地在深夜里跳入牢房，搭救了梅，與梅的一家人共同保守不老泉的秘密。如果是我，也一定愛梅的一家人，因為他們是永生的化身!他們質(zhì)樸自然!但我總感到溫妮有點傻，如果是我的話，我一定要將不老泉的秘密告訴人民政府，讓不老泉被嚴密地保護起來，讓生病的人健康，讓那些有卓越貢獻的人們長壽，讓他們?yōu)槿祟悇?chuàng)造更多的幸福!
書中寫到的為了私利而想擁有不老泉的那個陌生人，最后死在了梅.的槍下，這不正說明永生是無價的，你想用永生去賺錢，你定將走向死亡嗎!
一場大雷暴，摧毀了不老泉，我想人類不可能擁有不老泉，只有上帝才能擁有，《不老泉》告別了，梅.的一家還在嗎?《不老泉》讀后感091222
托班教案大全繪本故事 篇15
作為英語專業(yè)的學生，其實特別不喜歡看譯文，總覺得翻譯后的文字失去了語言本身的感覺，《不老泉》的前幾章我也是逼迫自己讀下去的，可是越往下讀越是被深深吸引，正如紐約時報所說："讀來放不下，放下忘不了"。之前也讀過一本關(guān)于生命的繪本《一片葉子落下來》，《不老泉》雖也是一本關(guān)于生命題材的小說，但卻有著不一樣的啟示。
書中主人公溫妮，一個十一歲的叛逆女孩，他不相信精靈，不相信童話，卻相信了塔克一家的故事。甚至最后愿意幫助梅逃出監(jiān)獄，觸犯法律，讓自己的家人失望。那眼在溫妮家林子里的泉水，喝后便可以不老或不死，與天同壽。不老泉，這足以讓無數(shù)人瘋狂，我也不例外?？墒沁@本書讓我知道了事情都有它的兩面性。
對于喝了不老泉的泉水的人來說，交朋友只會是一件痛苦的事情。當你的朋友去世時的`時候，你依舊是現(xiàn)在的年齡，不會變老，當你的親人去世時你依舊是現(xiàn)在的年齡不會變老。
你擁有的能力比別人擁有的能力強時，人們會稱之你為"天才"。當你擁有別人所沒有的能力時人們稱之你為"怪物"。文中的人物塔克一家人就是這樣的"怪物"，他們流離失所，無法在一個地方居住超過十年，他們極力阻止溫妮去喝那泉水，而且害怕很多的人知道泉水的存在，因為人只活不死就和路邊的石頭沒有兩樣，不能算真正的活著。
任何事物都有他的兩面性。正因為人的生命是有限的，我們才要珍惜我們所擁有、所經(jīng)歷的一切，并享受生命衰老的過程。正確面對死亡，因為死亡是生命的必修課，只有把這一門課學好了，生命才會變豁達。
托班教案大全繪本故事 篇16
時間忽地過去三年了，它固然風化了我對您容貌的記憶，可卻永遠吹不散您對我深深的教誨！大概是在六年級的時候吧，您剛來，加上班上接二連三地更換老師，整個班級學習氣氛低迷，每位同學都像一只迷路的羔羊一般。不知該去往何方，不知哪里是自己的方向。您看在眼里，急在心里，決心要做我們的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)我們走出迷途。
最先走入正軌的應(yīng)該有我。我原先成績還算勉強，只是接二連三地更換老師，使我漸漸地失去了對學習的那份熱愛，成績也是開始逐漸下滑，一日不如一日。您把我叫到辦公室，語重心長地對我勸導(dǎo)，奈何當時我雖然嘴上說一定做到，行動卻總落不到實處。您當然知曉的清清楚楚，于是開始研究我的喜好。您發(fā)現(xiàn)我喜歡閱讀，而且一看就是孜孜不倦。還對“岳飛”這個帶著傳奇色彩的人物鐘愛有加。
于是，您在某天給我買了一本《岳飛傳》，并要我承諾在上課是看，不在寫作業(yè)時看，且要在課堂上積極舉手發(fā)言。當時我欣喜若狂，當下便與您簽訂若干協(xié)議，并承諾“君子一言，駟馬難追”。此后課堂上便少不了我積極發(fā)言的影子，班上的同學見我都已不再低迷，也相繼地“撥開云霧見光明”。事后我覺得理應(yīng)把買書的'錢歸還與您，因為作為一個學生，屬實不應(yīng)平白無故地收受老師贈與的東西。但當我想向?qū)㈠X歸還與您時候，您卻沖我笑了笑，堅決不要，那是您少有的強硬。后來我大概猜測，您是為了改掉我一向不重守承諾的習慣。在我成長的路上，我遇到了一個又一個像您一樣的人，你們都是我最感激的人！永遠感激的人！
托班教案大全繪本故事 篇17
時光一點點流逝，我在慢慢長大，而你在慢慢變老。幽幽歲月，匆匆光陰，人事在變，唯情不變。
父親在外做生意，你便用柔弱的身軀挑起了家中的大梁，除了工作，還要照顧我和小弟。
還記得嗎？我上初一的時候有一輛自行車，可你就是不讓我騎，堅持把上完興趣班的小弟接回家，又馬上趕到學校來接我。風雨無阻，日復(fù)一日。
那天下雨，我背著書包在校門口徘徊著，沒有帶傘，只好由著調(diào)皮的雨滴三兩個地落到頭上、身上，卻又不敢躲在檐下，怕你看不到我。突然，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，啊——是你！
也許是因為你路上著急，白色的電動車車身布滿了黃泥點，你的褲腳和鞋也沾上了。你把車停好，徑直向我走了過來。
漫長的等待使我心頭涌起一陣怒火，“今天怎么來得這么晚！我都等急死了！”
你憨憨地笑了笑，接過我的書包，不知是書包太重還是怎么了，你的手微微顫了一下，“我來晚了?！?/p>
我跨上后座，習慣性地抱緊了你的.腰。冷風從耳邊呼呼吹過，可我卻絲毫感覺不到寒冷。
看著眼前為我擋風的你，想到剛剛我的壞脾氣發(fā)作，只抬眸了片刻，眼眶竟已有些濕潤。正要用手擦拭淚水，不小心碰到了你的胳膊，濕的！我驚得條件反射般縮回了手，可你并沒有察覺。我再次摸了摸你的袖子，整條胳膊都濕了，肩膀也是濕的。
想起你褲子和鞋上的泥點，我忽然明白了，你是在黃泥地里摔了一跤……
我吸了一下鼻涕，你問：“怎么了？是不是風大了？”
我憋住眼淚，“媽，你是不是摔了？”
媽媽不說話。
我也沒有再說話，但淚水早已奪眶而出，混著風雨，悄悄地流淌。
托班教案大全繪本故事 篇18
我讀書時，就像是蜂蝶飛過花叢、像泉水流經(jīng)山谷，一顆書的種子也在心中扎了根。
我第一次接觸書是在幼兒園的時候，那時，媽媽經(jīng)常會從學校給我訂購一些幼兒讀物回來。
這時，我就會把書抱回家，吵著嚷著讓媽媽給我讀，每一次讀書，我都被書中有趣的情節(jié)所吸引，每一次讀書，我都會被書中的內(nèi)容逗得哈哈大笑。不知不覺中，我已經(jīng)愛上了讀書。
如今，我已經(jīng)愛了了讀一些名著，有《西游記》、《三國演義》等等。它們有時讓我哈哈大笑，有時讓我黯然神傷。這時，我已完全融入到書的世界里了。
記得有一次，我在讀《愛的教育》，里面的內(nèi)容深深打動了我，讓我如醉如癡。書中豐富的描寫讓我哈哈大笑，當我看到壞學生勿蘭諦在課堂上放炮，震耳欲聾的響聲讓同學們大驚失色，而他卻像凱旋的將軍，得得意極了。他厭惡功課、仇恨學校，敵視同學和老師；老師批評他時，他就伏在桌子上裝哭，我不得不為他而感到嘆息，同樣是學生，人生追求不同，人生之路也必然不同。他的自暴自棄真的令人惋惜。
讀了這么多書，我作文的.水平也有所提高，一次，老師布置了作文《秋思》改寫，當多數(shù)同學都千篇一律地寫到：“秋天到了，張籍想給家人寫一封家書”時，而我卻將描寫思鄉(xiāng)的詞全用上了，還把描寫神態(tài)、動作的句子用在文中，讓我的作文更加生動、豐富有情趣了。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們一起在書海中獲取新知識吧！
托班教案大全繪本故事 篇19
“喂，寶寶，你給你哥打電話了沒有？到這時兒你咋也不回個話呢？”哦，是父親打來的電話，叫我叫他大兒子回家過年呢！聽聲音，父親有點生氣。
“哦，爸，我打了，沒打通。改天我再給他打。你不要操勞了，我這會兒正忙著呢?！蔽蚁蚋赣H撒了個謊，其實，是心里一百個不情愿。
“你抽個時間肯定打，打通了告知我，不要總是忙，忙的把人情世故都忘了?！备赣H命令似的說。
“好，我知道了，爸，我打通了肯定告知你?！蔽液懿磺樵傅姆畔码娫挘睦镎嬗悬c埋怨父親多事兒。真是人老了糊涂了，就知道自己還有個沒回家的兒子，可這個兒子什么時候心里有過你這個父親，一年四季在外面胡游浪蕩，心里哪有這個家，道理講了一百遍人家就不聽。把村里狐朋狗友的事兒看得比自己家里的事兒還重要，別人一呼，連夜就往回趕，可自己家里修房子，做為長子不聞不問，修房子的錢是哪兒來的？父親七十多歲了一個人在家修房子能行嗎？這些事兒從沒過過腦子。三十好幾的人了從沒有心疼過父親，我每次出差回來進了家門都不見他的人影，打電話人家一會兒說在山西，一會兒在河南，我氣的真盼望他永久消逝了才好！免得人生悶氣。
父親老了，已經(jīng)七十多歲了，我心疼父親，想叫他晚年住的舒心點，想給家里修一座新居子，家里的老房子實在讓人看了不舒適，可父親知道我剛剛成家，也沒有多少積蓄，所以說什么也不情愿，這事兒一拖再拖，我原希望哥哥能混的好一點和我共同努力為父親修一座新居子，可年年令我絕望，父親知道，我娶媳婦是靠自己的努力娶得，所以，他總是說，這座房子可以把他住到老的。他不愿我們花錢為他修房子。父親也盼望哥能和我一樣在外面自己找個媳婦，買一座新居，讓他了卻一樁心愿，可等了幾年哥就是一個不爭氣。
現(xiàn)在我住上了裝修精致的新居，每次過年回家，看著老房子，我都很慚愧，20xx年，我和妻子商議下決心肯定要為父親修一座新居子，當時，我預(yù)備修一層磚木構(gòu)造的房子，我在外地，只有過年回家住幾天，母親已去世八年了，家里除了在外游蕩的一個抱養(yǎng)的哥哥就只有父親一個人了，可是當房子要開工時父親轉(zhuǎn)變辦法，肯定要修兩層小洋樓。父親說：“咱不修房子就不修，我那時想給你哥攢錢在外買房，這幾年看你哥也沒長進，我消除了原來的念頭，如今咱要修就修兩層，你哥沒媳婦，現(xiàn)在四周都是樓房，咱家假如修樓房也好給你哥說媳婦，到時你哥住一層，你住一層。爸知道你錢緊急，現(xiàn)在咱可以先倒借一點，爸給人家漸漸還，咱還有幾畝樹苗呢？”哎，爸真是的！管得太多了，自己老了，原來是兒女孝敬他的時候，可他依舊要為那個不爭氣的哥操勞。
我心里嘀咕著，哥哥又不是我的親哥哥，何必為他勞神費心呢？我心里一百個不情愿！況且他還是一個賭徒，始終在外漂浮，賭得不愿回家，我心里早已沒有了這個哥哥，他在家里拉下的賭債都是父親一點一點還清的，他自己也沒臉回家，就為這個父親熬煎的不得了，給他娶不下媳婦成了父親的憂愁。
可父親如今要轉(zhuǎn)變辦法把原規(guī)劃修一層房的錢再翻一番！哎！父親?。∧嘧屇膬鹤与y為啊！
我打算和族里的長輩們商議一下，最終還是族里的長輩們和父親說同樣的話，我只得從了父親的愿望，修了一座兩層小洋樓。今年過年要回家，我的同學朋友都要到家里來相聚，為我給父親修了一座房子而慶賀。我把這件事告知父親，叫他把家里整理一下，我要帶上妻子和兒子早一點回家，父親聽了很快樂，可是父親卻命令我叫我想方法把哥哥叫回來，我馬上回絕父親，他的電話號碼我不知道，父親口氣堅決的說：“我給你找電話號碼，你把你哥叫一叫，咱家把新居修了，你哥知道，他怕你生氣，沒臉回家。爸給你說，你把你哥叫一叫，叫他整日在外流浪也不是個事兒，再說過年了，人家都團團聚圓的回家了，你哥能上哪兒去？你叫一下，他就好回家了！”我嗯啊的答復(fù)了父親，過后把叫哥回家過年這事兒真忘了個干潔凈凈。
妻子是不愿見這個哥哥的，她知道這個哥哥是父親抱養(yǎng)的，從心里就覺得疏遠了一節(jié)子，再說他和我們家人也沒有血緣關(guān)系，況且他不務(wù)正業(yè)，整日游手好閑，三十六七了還沒有對象，不是家里不給他找，是他自己不粘家，有時間或回家引個女的哄父親說是他媳婦，下次回家又另換一個，自己還以此為榮，氣的父親罵他，哥卻說父親觀念陳舊。我們誰也拿他沒治。
按我的想法，他不回家過年，我們心里才清凈，他愛在外面怎么混就怎么混去，父親把他哺育成人就算完成任務(wù)了，可是糊涂的父親今年非叫我打電話叫哥哥不行。我哄不過父親，只得根據(jù)父親給我的號碼去撥哥哥的電話。
電話打通了：“哥，你今年過年回家不！”我盼望他說：“不回家，哥這邊有點事兒，你在家陪咱爸過年算了?！笨墒歉鐓s這樣說：“哎，哥想回去，哥沒臉回家??！你給咱爸把房子修了，哥沒出一分錢，現(xiàn)在回去，叫村里人說我坐現(xiàn)成兒江山呢！”聽了這話，我覺得哥還有點良心，就趕忙說：“哥，你回家吧，只要你回家，咱爸快樂誰愛說啥讓他說去，咱爸老了，希望過年時兒女都團團聚圓的，年三十兒，人家家都團聚了，咱家就差你一人，咱爸心里會難過的，你啥都甭想，快點回家吧！”
電話那邊哥哭了：“好兄弟，只要你不嫌棄哥，哥就能回家！”
“哥，你胡想的啥呢，你快回家，咱爸給你把二樓都布置好了，給你新買了床，安裝了電器，你快回家吧！”
“好，有兄弟你這句話哥馬上回家。”
放下電話，我馬上給父親打電話，告知他老人家，說哥很快就回家了，父親很快樂。我先一步回的家，到了大年三十早晨哥才進了家門，他看了看煥然一新的樓房，看了看新買的家電等后，握住我的手說：“哥對不住咱爸，對不住你！哥對不住咱這個家”
我說：“哥今日咱們忙的很，你回來就好，你給咱貼對聯(lián)，請神，吃完午飯咱兄弟還要去地里請先人呢！”
哥說是是，他抱起了我的兒子走到了我媳婦面前說：“弟妹，哥感謝你們，哥知道你們?yōu)樵郯中捱@個房子不簡單，你放心，今年哥肯定要混出個樣子，今后咱爸的事兒你們就不用管了，你們在外安心工作，我在家侍候咱爸！”
我媳婦說：“好，我們信任你！你抓緊給你找個對象把家成了，咱爸才安心！咱爸安心了，我們就放心了！”
三十日晚上，我和妻子和哥在一起包餃子，父親和兒子在一起看電視，兒子給父親一會兒唱歌一會兒仿照電視里的'節(jié)目表演，包完餃子，我們在一起吃夜宵，哥端起酒杯先敬父親：“爸，兒子對不起您，對不起您的哺育深恩，這幾年兒子鬼迷心竅，不走正路，今日很懊悔，今后你看兒子的行動，我要讓您成為咱村里最幸福的老人！”然后要和我夫妻二人同飲，他端起酒杯這樣說：“弟弟，弟妹，哥也對不起你們，我知道你們在修房子時考慮到哥沒成家，所以在經(jīng)濟特別困難的狀況下，咬緊牙關(guān)為咱家掙得了面子修了兩層樓，哥感謝你們，你們放心，哥會永久記住你們的好，今后咱爸你們就不用操勞了，你們在外安心工作，把我的侄子好好培育，咱家今后就希望你光宗耀祖了，哥今后那兒也不去了，好好在家孝敬咱爸！哥現(xiàn)在知道了，咱爸的幸福就是要咱兄弟們團團聚圓的，哥在外流浪，咱爸心里憂愁，哥就成了罪人了，哥知道錯了，哥要做一個孝順老人的人！你們信任哥！”
聽了哥這一番表白，父親流淚了，父親指著哥說：“爸這幾年不愛見人，都是由于你這個不爭氣的東西，你不成個家成天在外流浪，錢不見錢，人不見人的，今年親戚鄰里都要給爸做壽，爸想起你就難過，我有啥心情做壽呢？你雖不是爸親生的，可爸心里從來沒有把你當養(yǎng)子?。∧憬袢债斈阈值苷f這話你記住，只要你成人，爸喝西北風都快樂！”
哥馬上給父親跪下說：“爸你看著，兒今年肯定給您混出個人樣，讓您放心！”
我扶起哥，爸笑了，觀察父親臉上從未有過的笑容，我覺得渾身都有勁兒了。
什么是幸福?。∽鰹楦赣H，他認為兒女們一家人團團聚圓健康平安就是幸福了！可是做為兒女，觀察父親能有快樂的笑容那才是最大的幸福??！
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