溫度初中作文
發(fā)表時(shí)間：2025-06-01溫度初中作文。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的關(guān)于溫度的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫度初中作文 篇1
溫度難道僅僅只是我們所感知冷暖的標(biāo)準(zhǔn)？我們所熟知的攝氏度？溫度可以不僅僅只是這些，它還有著另一些深意。例如人與人之間的溫度，也就是情感的溫度。情感的和諧融洽，能使人感到開心愉快，心情舒暢。情感的無(wú)情冷漠則會(huì)使人悲傷痛苦，心情不悅。
那什么是情感呢？當(dāng)初人們?cè)谮吚芎Φ谋灸茯?qū)使下走到了一起。進(jìn)而產(chǎn)生了文明，也產(chǎn)生了情感。情感似乎和浩瀚的星空一樣神秘。然而情感并無(wú)什么神秘之處，它純粹只是人之常情罷了。誰(shuí)都會(huì)有情感，誰(shuí)都會(huì)同情憐憫。
可是在遇到摔倒的老人時(shí)，你會(huì)怎么做，救或不救？相信大部分人都會(huì)選擇不救，將其置身事外。擔(dān)心呢，所謂的“老人”是個(gè)騙子，摔倒只是騙子使的伎倆。這也許是大部分人選擇不救的原因。
不過(guò)這樣一來(lái)，會(huì)出手相助的人就少了。而且也許在你和他人出手相助時(shí)，周圍的人可能會(huì)用異樣的眼光看著。被人用異樣的眼光看著，可能很多人都會(huì)心理受到壓力。讓人感到不知所措。而這些眼光，讓那些愿意施救，卻又膽子較小的人不敢上前，會(huì)出手相助的人又少了。
但是有些人敢于出手援助，也不害怕他人的.異樣目光。相信大部分人都是善良的，是真正需要幫助的。那些扶老人被騙的事不會(huì)發(fā)生在自己身上，可如果發(fā)生在這些人身上，以后他們可能會(huì)對(duì)這種事深惡痛絕吧？萬(wàn)一下一次是真的需要幫助，他們恐怕也不會(huì)幫了。
后顧之憂，異樣的目光，親身經(jīng)歷，這些勸退了許多的人。人似乎是無(wú)情冷漠的，似乎是怪異的。人的無(wú)情冷漠并不是他的錯(cuò)，人們?cè)敢鈳椭?，可只是害怕欺騙。人的怪異則是因?yàn)樗伺c眾不同的舉動(dòng)。
那些騙子，你們憑什么這么做？憑什么利用人的情感騙走他人辛苦掙來(lái)的金錢？破壞人與人之間的情感？而當(dāng)遇到這種事，應(yīng)用巧妙的方法給予援助，又保護(hù)好自己。當(dāng)遇到真正需要幫助的人，將心比心地想一想，當(dāng)自己需要援助時(shí)是否希望別人伸出援助之手？從而勇敢地去幫助他人。
溫度初中作文 篇2
有這樣的一個(gè)愛(ài)家的女孩兒，很聰明很漂亮，很受大家喜愛(ài)，這算是上天的寵兒了吧!
她很擅長(zhǎng)廚藝，也喜歡嘗試各式各樣的美食，他覺(jué)得餐廳&外賣不健康，所以她會(huì)很早去菜場(chǎng)，因?yàn)橐ヌ糇钚迈r的蔬菜，給家人做菜。
有一天，她的家人生病了，醫(yī)生告訴她：“這個(gè)病沒(méi)辦法治，是長(zhǎng)期飲食不健康導(dǎo)致的`。”她沒(méi)辦法接受這個(gè)結(jié)果，她不相信她每天早上去菜場(chǎng)挑最新鮮的菜，會(huì)有問(wèn)題。于是，在送完家人最后一程后，加入了一個(gè)義務(wù)調(diào)查的組織。事實(shí)總是殘酷的，隨著調(diào)查的逐漸深入，她不敢相信她的眼睛，例如：菜場(chǎng)上常賣的熱氣肉，常會(huì)被不良商販注水，或不經(jīng)檢驗(yàn)售賣；青菜被打藥催熟；原來(lái)“新鮮”不是新鮮，她很后悔，也很愧疚，更很迷茫！
她在義務(wù)調(diào)查報(bào)告上，只打了一句話，就是“我想吃一口放心的飯菜，可以么？”
溫度初中作文 篇3
我以前見(jiàn)過(guò)許多溫度計(jì)，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)會(huì)說(shuō)話的溫度計(jì)。但是今天我創(chuàng)造出來(lái)了奇跡，做出了會(huì)說(shuō)話的溫度計(jì)。
老師給我們看了許多古老的溫度計(jì)，大部分都是用空氣的熱脹冷縮的原理做出來(lái)的。然后老師給我們發(fā)了器材，好多器材我們都不認(rèn)識(shí)，但是老師依然耐心的.為我們解答。解答完了問(wèn)題，我們開始聽(tīng)老師講課，老師告訴了我們，主控板相當(dāng)于機(jī)器的大腦，麥克風(fēng)儀器相當(dāng)于機(jī)器的耳朵，電池盒相當(dāng)于機(jī)器的神經(jīng)元，喇叭相當(dāng)于是機(jī)器的嘴巴。每講一步我們就跟著做一步，我們有的時(shí)候會(huì)做錯(cuò)，但是，老師會(huì)幫助我們做對(duì)。我們連接了電路，插上了短路板，裝上了熱敏電阻。做出來(lái)的東西各種各樣。
我們組裝上了外殼，有的人組裝的外殼像公交車，有的人做的外殼像房車，有的人做的外殼像一些動(dòng)物。
現(xiàn)在祖國(guó)越來(lái)越富饒，祖國(guó)的科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，我以后也要當(dāng)科學(xué)家，研究一些現(xiàn)在沒(méi)有的東西！
溫度初中作文 篇4
俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！辈煌穆曇簦l(fā)出各種冷熱迥異的溫度。
無(wú)論是在學(xué)校里還是家里，有些聲音溫情脈脈，正如一杯暖茶般沁人心脾;有些聲音冷漠無(wú)情，更讓人感覺(jué)像置身于天寒地凍之際;還有一些聲音不冷不熱，讓我們聞到了空氣中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈兜馈?/p>
經(jīng)常面對(duì)自己相識(shí)的不同的人，就意味著言語(yǔ)是來(lái)溝通交流和體會(huì)生活的。生活中與他人的言語(yǔ)交談，讓我體會(huì)到：一句暖心的話讓人感到溫馨;一句溫馨的話讓人感到動(dòng)情，一句動(dòng)情的話讓人感到知心，一句知心的話讓人感到內(nèi)心深處能被人認(rèn)同的所在。好話一句暖三冬啊!在人生漫漫長(zhǎng)河中，很多時(shí)侯我們都忽略了這么一個(gè)事實(shí)，一句不經(jīng)意的言語(yǔ)的溫度的確會(huì)給別人帶來(lái)意想不到的感覺(jué)。
也常聽(tīng)人說(shuō)：“良言一句可解無(wú)緣恩怨，惡語(yǔ)一言可招無(wú)盡禍?zhǔn)隆?，我們無(wú)意間說(shuō)出的話也許就改變了這一切。人類是語(yǔ)言的創(chuàng)造者，所有動(dòng)人美麗的語(yǔ)言皆由人所創(chuàng)造。我們每一個(gè)人也同樣具有表達(dá)這種語(yǔ)言的能力，也同樣具有掌控這種語(yǔ)言溫度的.能力，只是我們很少留意也很少感悟表達(dá)與掌控這種語(yǔ)言溫度跟外界的內(nèi)在聯(lián)系和外在關(guān)系。如果我們能夠從他人的內(nèi)心出發(fā)，去感受他人內(nèi)心的情感，體會(huì)他人所處的心境，那也就不難把握聲音的溫度說(shuō)出讓他人感動(dòng)的言語(yǔ)。
溫度初中作文 篇5
在四季的更替中，古詩(shī)贊美了春寒料峭的春，贊美了烈日炎炎的夏，贊美了秋風(fēng)蕭瑟的秋，贊美了白雪皚皚的冬。讓我們走進(jìn)詩(shī)中的四季，感受這如絲如縷的溫度吧！
古詩(shī)里有春寒料峭的`13度，聽(tīng)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！睅赘椭褡?，三兩枝桃花，還有幾只鴨子在戲水，這是蘇軾的朋友送他的一幅春景畫。詩(shī)中講述著人生的哲理：想知道什么叫自己去嘗試?！笆V蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”這時(shí)候，正是河豚最鮮美的時(shí)候，說(shuō)明蘇軾也是一個(gè)吃貨，一邊品嘗美食，一邊欣賞各種花，可以看見(jiàn)春的美麗多彩。
古詩(shī)里有烈日炎炎的36度，去杭州避暑是必不可少的，“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！绷碌奈骱仟?dú)一無(wú)二的，滿湖的蓮葉似乎與天連接，一片碧綠，在太陽(yáng)的照射下，荷花的紅顯得與眾不同。詩(shī)人在這里送別好友，如同夏天一樣，來(lái)的那么熱情。
古詩(shī)里有秋風(fēng)蕭瑟的12度，深秋到了，張繼的《楓橋夜泊》帶給我們一種落寞的感覺(jué)，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”今夜的月亮落下了，烏鴉啼叫霜花滿天，江邊的楓樹和水中的漁火，令人難以入睡，突然聽(tīng)到寒山寺無(wú)常的鐘聲，頓時(shí)睡意全無(wú)。詩(shī)人的憂苦讓我們感到在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)。
古詩(shī)里有白雪皚皚零下10度?！扒进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！鄙綗o(wú)鳥雀路無(wú)行人，只有一只小舟，上面坐著一位老人在垂釣，這正是柳宗元的化身。他身處山中，非常孤獨(dú)，但他有不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。
古人云∶“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪?！惫旁?shī)里不僅有四季美景，還有四季溫度，讓我們用心體會(huì)古人這充滿溫度的情感！
溫度初中作文 篇6
記得，那件事發(fā)生在還沒(méi)封道的石鏡街上……
那是八月底的一天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，時(shí)間臨近黃昏，天空很暗。但，馬路上被接送孩子的車燈照的極亮，路上滿是積水。雨，逐漸大起來(lái)，變幻著，使得人們的視線逐漸模糊起來(lái)。相對(duì)于平日里車輛暢通的時(shí)候，這時(shí)的石鏡街顯得擁堵不堪。
“嗚——”一陣油門轟鳴的加速聲，一輛車以極快的速度駛向我們。然后，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，這輛高速駛來(lái)的汽車，遇到行人非但不減速，還多踩一腳油門加速?zèng)_過(guò)去。經(jīng)過(guò)我們身旁，如一道凌厲的閃電，風(fēng)馳電掣，濺起一片水花。我心想：以這種速度，撞上人的話，一定粉身碎骨。我一邊忖度，一邊也暗自發(fā)怵。
遠(yuǎn)處，一位老爺爺正在過(guò)馬路，老人柱著拐杖，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上躺著橫一條、豎一條的皺紋，他見(jiàn)車子如離弦之箭般沖過(guò)來(lái)，連忙柱起拐杖往人行道走。老人走得很急，生怕被車撞著，絲毫沒(méi)注意腳下。突然，意外發(fā)生了，老人被一塊石頭絆倒，摔倒在地上，昏迷不醒。
過(guò)往的行人看見(jiàn)了，急忙上前查看，摸摸老人大動(dòng)脈和心臟是否正常運(yùn)作。還有人撥打了“120”急救電話：“‘120’嗎，石鏡小學(xué)這里有一位老人摔傷了，你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！嗯……你們要過(guò)一會(huì)兒才能到？讓我們先做簡(jiǎn)單處理？哦！”他忙跟幾個(gè)幫忙的`熱心人說(shuō)了幾名話，一個(gè)年輕人開始做心肺復(fù)蘇，還有幾個(gè)熱心人去尋找繃帶和藥物了，老人身邊被圍了個(gè)水泄不通。
雨，越下越大，幾個(gè)熱心人已經(jīng)全身濕透，像幾只落湯雞。頭發(fā)上的雨凝到發(fā)尖，一滴滴滴落，借著黃昏的最后幾縷亮光，發(fā)出了耀眼的光芒。
人們紛紛把自己的雨傘撐到幾個(gè)熱心人頭上，天色昏暗，濕意陣陣襲來(lái)，但人們都覺(jué)得心里亮堂堂的，身上暖洋洋的。
“嗚—哇—嗚—哇”救護(hù)車來(lái)了，人們已經(jīng)幫老人綁好了繃帶，上了點(diǎn)藥，大家七手八腳把老人抬進(jìn)救護(hù)車。車走了，人群才逐漸散去，而那幾個(gè)好心人，早已不知去向。
我伸手觸摸那夾雜著雨點(diǎn)的空氣，濕潤(rùn)而溫暖。雨中的黃昏，人們的善舉，將略帶寒意的街頭渲染得暖烘烘的。
溫度初中作文 篇7
1.
有一種距離，無(wú)法用遙遠(yuǎn)詮釋；有 一種傷感，無(wú)法用心痛證明；有一種苦楚，無(wú)法用眼淚代·····`這一切的例外全部因?yàn)槲覍㈦x開你，極不情愿地離開你。
2.
你還記得嗎？當(dāng)我還是個(gè)幼稚的女孩的時(shí)候，我遇到了你，你不嫌棄我的無(wú)知，慷慨地讓我在你的庇護(hù)下成長(zhǎng)，就這樣，一天又一天過(guò)去，我逐漸長(zhǎng)成為青少年，而你卻一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是像以前一樣光彩，活力四射，但我不得不離開你，雖然我也很不情愿，這一切希望你能明白，我的不舍也希望你能體會(huì)到，你一定會(huì)懂的，對(duì)嗎？我親愛(ài)的班集體。
3.
我親愛(ài)的班集體，你的性格是那樣的豐富：你有莊氏兄弟常常沒(méi)事發(fā)瘋的幽默風(fēng)趣，你有曹石剛撿到一分錢也四處找警察的憨厚；你有陳靜能和陌生人沒(méi)完沒(méi)了聊上半個(gè)鐘頭的健談；你也有吳琪以說(shuō)話速度快得讓人聽(tīng)不懂為樂(lè)趣的.麻利；你還有曹金圣東西掉了死也不肯撿非要對(duì)著東西大吼；“你自己起來(lái)”的神經(jīng)質(zhì)······哎呀，你的特點(diǎn)多得讓我說(shuō)不完，整日和你生活在一起，我收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)也懂得了許多道理，這叫我一年后怎么舍得離開你呢？你讓我怎么能忘記如此優(yōu)秀的一班呢？我告訴你，我辦不到。
4.
現(xiàn)在的我才懂得什么叫“只有失去了才會(huì)懂得珍惜”以前的兩年天天和你朝夕相處，形影不離，怎么不懂得欣賞你的珍惜呢？時(shí)間是飛快的，一年很快會(huì)過(guò)去。那時(shí)我能做的，只有懷戀而已。
5.
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你的“體溫”在慢慢降低，雖然我們都不愿意面對(duì)分別，但我們別不選擇，有一日，當(dāng)你的體溫降到了冰點(diǎn)，我就只能選擇默默地離開，躲在角落偷偷懷戀你掌心的溫度······
溫度初中作文 篇8
宜昌金東方初中802班 葉雨薇不知不覺(jué)中，連穿長(zhǎng)袖都會(huì)覺(jué)得冷了。突然出現(xiàn)的冷天氣讓同學(xué)們都失去了說(shuō)話的欲望，他們?cè)诮淌颐髁恋陌谉霟粝掳察o地寫著作業(yè)，教室里的氣氛有些沉悶，但對(duì)于剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班的我來(lái)說(shuō)，似乎已經(jīng)習(xí)已為常。兩天了，只有三個(gè)女生跟我說(shuō)過(guò)話，而且還是出于禮貌的問(wèn)個(gè)好罷了。那天的天氣和往常一樣冷，等到中午時(shí)竟然下起了雨，但是我不得不在教學(xué)樓下那個(gè)雜草叢生的花壇里繼續(xù)摸索著，因?yàn)槭昼娗埃业娘埧ú恍⌒膹娜龢堑腵窗臺(tái)上掉了下來(lái)。雨漸漸地加大了密度，不一會(huì)，我的頭發(fā)便濕淋淋地粘在了額頭上，等我找到飯卡的時(shí)候，早已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了食堂的午餐時(shí)間，我只得餓著肚子，頂著一頭還在滴水的頭發(fā)回了寢室。當(dāng)我推開寢室門的那一剎那，我很明顯地看見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)眼中的驚訝。但是，時(shí)間停頓了那么一秒之后，便又開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)問(wèn)了我?guī)拙洹澳闳ツ牧?？”“怎么搞成這個(gè)樣子？”之類的話后，還沒(méi)等我開口，就繼續(xù)聊起了她們的新話題。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)一直聽(tīng)著英語(yǔ)磁帶的女生關(guān)掉了她的學(xué)習(xí)機(jī)，正要下床拿東西，突然看見(jiàn)站在床邊濕淋淋的我，嚇了一跳，之后她迅速地從她自己的箱子里拿出一條浴巾來(lái)披在我身上，我剛想開口說(shuō)謝謝，她卻轉(zhuǎn)身走出了房間，過(guò)了一會(huì)，她又回來(lái)了，手里端著一杯冒著熱氣的牛奶。她把牛奶遞到我手上說(shuō)：“快點(diǎn)趁熱把它喝了，不然會(huì)感冒的！等下記得把頭發(fā)擦干……”剩下她說(shuō)什么我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，鼻腔里滿滿的都是牛奶濃濃的香味，牛奶的熱氣隨著那溫暖的話語(yǔ)飄進(jìn)我的心里，曖曖的，像溫暖的陽(yáng)光。我那天突然知道，原來(lái)一句話也可以使人感受到三月陽(yáng)光的溫暖，它比媽媽掌心里的溫度還要曖，足以融化所有的冷漠和麻木。你知道嗎，琪，一杯牛奶雖不足夠讓我抵御風(fēng)寒，你的那句話卻是我心里三月最明媚的陽(yáng)光，它讓我冷冷的心變得柔軟而溫暖。
溫度初中作文 篇9
背上書包，我重重的關(guān)上防盜門，“砰――”，許是這記沉悶的聲響太過(guò)突然，一陣嘰嘰喳喳的叫聲在頭頂響起。我仰起臉，驚喜的發(fā)現(xiàn)屋檐的角落里一個(gè)輕巧的巢正安靜地貼在上面，幾只受驚的小燕子，張著乳黃色的嘴，撲棱著未發(fā)育完全的翅膀，嗷嗷待哺。
三只吵鬧著的小燕子，在這樣一個(gè)早晨，突然間就闖入了我的心扉，正是我快要被沒(méi)完沒(méi)了的卷子淹沒(méi)的時(shí)候，正是我成天處在半夢(mèng)半醒狀態(tài)下的那些日子?？偸菣C(jī)械的演算、機(jī)械的背誦，成天學(xué)習(xí)的自己更像是一臺(tái)機(jī)器，冷漠的對(duì)待周圍的一切，麻木的心靈仿佛是塊頑固不化的堅(jiān)冰。
踢著石子，我告別可愛(ài)的燕子，踏上去學(xué)校的路。
路邊的玉蘭開出了馥郁的花朵，路過(guò)時(shí)有撲鼻的清香，令人陶醉。在清晨的薄霧下，樹葉上閃著露珠光澤的小棗樹，那樣的清脆欲滴。從前只是匆匆的.趕路，未曾留意過(guò)這些醉人的風(fēng)景，我似乎聽(tīng)到了那塊堅(jiān)冰一點(diǎn)一點(diǎn)融化的聲音。
路過(guò)菜市場(chǎng)，鄰居賣蔬菜的大伯捉著桿秤，打著秤砣，卻高聲喊住我：“今天這么早??？”我輕笑起來(lái)：“是啊?！蔽乙哺呗暬卮鹚?，好久沒(méi)有這么大聲說(shuō)話了，雖然是在這樣嘈雜的馬路上，卻依舊感到親切與溫暖。
我大步邁向?qū)W校，覺(jué)得腳步也輕快許多。村里掃馬路的工人正專心的把垃圾倒入垃圾車?yán)铮谇趹┬燎趧趧?dòng)的景象，深深烙入了我的腦海，我心頭的堅(jiān)冰頃刻間崩潰，全身都充滿了力量。
欣賞了一路的風(fēng)景，無(wú)論是人還是事，都讓心頭的堅(jiān)冰融化，流淌成一條潺潺的小溪。也許懷著一顆熾熱的心去面對(duì)生活，才是最好的選擇。
溫度初中作文 篇10
那是個(gè)晴朗明媚的周末。天晴晴的，云淡淡的，陽(yáng)光融融的，連風(fēng)也是柔柔的。我上了一輛公交車，去書店。
剛一上車，便看見(jiàn)了前幾天轉(zhuǎn)來(lái)的劉圓圓。她站在收款箱旁邊，左翻右翻，臉紅紅的，看上去有些著急有些尷尬?；蛟S她還不認(rèn)識(shí)我，畢竟一個(gè)班那么多同學(xué)，她剛轉(zhuǎn)來(lái)沒(méi)幾天。
我正要投錢，忽然瞥見(jiàn)她額頭上的汗珠。嗯，她大概是找不到錢了。我要不要幫助她呢？我有十幾塊錢，準(zhǔn)備買書的。如果我替她交了車費(fèi)，萬(wàn)一不夠買我心愛(ài)的盼望已久的書了怎么辦？
幾秒的`思想斗爭(zhēng)，我輕輕抽出一塊錢，對(duì)她說(shuō)：“嗨，新同學(xué)，我請(qǐng)你吧！”她猶豫地看看了我，接過(guò)錢，投進(jìn)去。也許是有些不好意思，一路都沒(méi)有看我，也沒(méi)有跟我說(shuō)話。過(guò)來(lái)好一會(huì)，大概是快要下車了，她走到我前面，小聲說(shuō)：“謝謝”“別客氣。”我爽快地回答道。
走下車，陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)散落在我的臉上。一伸手，陽(yáng)光落在掌心，我的心也和此刻的光暈一樣溫暖。
溫度初中作文 篇11
今晚的月亮似乎格外寂寥，四周盡是陰冷的風(fēng)，漫長(zhǎng)的小徑上，我形單影只。暮色濃稠中，我輕輕地轉(zhuǎn)頭，不經(jīng)意間，瞥到了自己被拉得很長(zhǎng)的影子，衣襟在風(fēng)中飄動(dòng)，影子似乎在向我輕輕招手，那是你嗎？
時(shí)間的年輪碾碎過(guò)往，月兒幽幽，溫柔的月光傾瀉，透過(guò)樹隙，只留一地樹影斑駁。
“真的要走了嗎？”你抬起頭，斑駁的樹影在臉上凝聚，我看不清陰影下曾朝夕相處的面容。但那對(duì)眸子卻分外明亮，里面盛滿了我注定無(wú)法滿足的期望。我不由心中一痛——飛機(jī)將在明天起飛，而上面，必定會(huì)有我的身影，只是別在明朝，再見(jiàn)時(shí)，不知又是何夕？
一朵烏云掠過(guò)，遮住了月亮的.臉，世界瞬間黯淡，頭頂?shù)臉渖吟鋈淮瓜拢x子的悲鳴漸漸微弱……
我艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭，避開了你的目光。那期盼如此熾熱，可我真的無(wú)法承受。萬(wàn)千話語(yǔ)涌上心頭，無(wú)一不是愧疚，到了嘴邊，卻被死死堵住，啞啞不能出聲。你知道我有多么想對(duì)你展顏一笑，揮揮手說(shuō)我不走了，但是我做不到，只能看著明亮的雙眸漸漸黯淡，像夢(mèng)幻般的泡沫在陽(yáng)光下幻滅，最心愛(ài)的絢麗在面前點(diǎn)點(diǎn)消逝，心痛卻無(wú)能為力。
你垂下眼眸，默然不語(yǔ)，清冷的月光在你長(zhǎng)發(fā)上停駐，如冰霜凝結(jié)。風(fēng)中你的身軀如此單薄，似乎隨時(shí)都會(huì)離我遠(yuǎn)去，我突然有些惶恐，月光下那兩道散發(fā)著銀亮光芒的淚痕清晰可見(jiàn)。在那段我?guī)缀鯚o(wú)法行走的灰暗時(shí)光里，你巧笑倩兮，是你讓我灰白的天空鍍上了一層金色，而如今，我卻讓你哭了，我的心中如刀絞般難受。
我逐漸感受到了自己的背叛。月光更加陰冷了，刺骨的寒芒浸入骨隙，我的身體漸漸冰冷。
你抬起雙眸，臉上竟然是我所熟知的星辰般明媚的笑意，你嬌笑著佯裝惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“要走可以，但你必須把最珍貴的東西留給我?！蔽乙汇?，隨即慌忙點(diǎn)頭。相比你的付出，我所能給的一切又能算什么？
你停止了笑，雙眼深深凝視著我，然后一字一頓緩緩說(shuō)道：“從今天起，你的影子，就叫希雪?！?/p>
月光悄然明媚，銀色的光輝蔓延，融融洽洽，浩渺而無(wú)邊界。
溫度初中作文 篇12
你見(jiàn)過(guò)會(huì)說(shuō)話的溫度計(jì)嗎？相信大多數(shù)小朋友都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，其實(shí)我以前也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是今天我自己動(dòng)手做了一只會(huì)說(shuō)話的溫度計(jì)。
活動(dòng)之初，科技宮的老師先給我們講述了溫度計(jì)的起源：最早的溫度計(jì)是伽利略發(fā)明的，他既是一個(gè)天文學(xué)家，又是一個(gè)物理學(xué)家，他的這項(xiàng)發(fā)明是為了醫(yī)生準(zhǔn)確地測(cè)量病人的體溫、幫助診斷病情。我還了解了溫度計(jì)的種類：比如水銀溫度計(jì)、電子溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)等，大部分都是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作而成。
接下來(lái)就到了最令人期待的動(dòng)手制作環(huán)節(jié)了，老師為每個(gè)小組分發(fā)了材料，大家邊聽(tīng)講解邊制作。老師生動(dòng)地介紹說(shuō)：在機(jī)器中主控板就相當(dāng)于大腦、電源就相當(dāng)于神經(jīng)元、喇叭就相當(dāng)于嘴巴，我們小組分工協(xié)作、迅速完成了溫度計(jì)主體的組裝。然后，我們還要把這個(gè)丑丑的家伙裝扮一下，先用一些正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形等幾種帶孔的硬塑料板拼接，再用鉚釘固定，就可以把雜亂無(wú)章的電線“藏”起來(lái)。我們小組共有三個(gè)人，另外兩人是比我小二、三歲的男孩，本來(lái)我想一人做一個(gè)外殼，最后看誰(shuí)做得好，就用誰(shuí)的作品當(dāng)溫度計(jì)的外殼，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他們倆都按不上鉚釘，于是我們合作拼了一輛小卡車形狀的外殼，再把電池放在了一個(gè)“托盤”上。這時(shí)出乎預(yù)料的事發(fā)生了，“小卡車”竟然倒在了桌面上，我急中生智，在“小卡車”的`前面立了一塊長(zhǎng)方形的硬塑料板，終于把這輛“小卡車”支撐好了。
我們又激動(dòng)、又緊張地打開開關(guān)，拍一下手，喇叭馬上報(bào)出現(xiàn)在的溫度，聽(tīng)著溫度計(jì)清脆的說(shuō)話聲，我心里別提有多高興了，這就是我們動(dòng)手動(dòng)腦收獲的成果，我喜歡這種有趣而實(shí)用的制作課。
溫度初中作文 篇13
啊!萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，碩果累累的秋季，銀妝素裹的冬季!卻都比不上我心中那炎熱的夏季。
我喜歡夏季不是因?yàn)樵谙募究梢猿陨蠜鏊谋ち瑁皇窃谙募纠锿獬雎糜?，而是深深的?ài)上了這夏季的溫度。
夏季的溫度，猶如熱戀中的男女，猶如一個(gè)勤奮的`學(xué)生在埋頭苦干，猶如神六上天時(shí)，人們激動(dòng)的心情。如此奇妙又如此神秘。
夏季人們?cè)跇涫a下乘涼，不知不覺(jué)便談?wù)撈鸶髯缘淖优蠹移咦彀松啵何覂鹤邮谴髮W(xué)生，這與他的勤奮是分不開的，我兒子才上高中，再過(guò)幾年也快考大學(xué)了!我的兒子呀，你可千萬(wàn)努把力呀!我女兒……
對(duì)呀!考出好成績(jī)，就要勤奮。夏天得我溫度是我學(xué)習(xí)的榜樣，是一種鼓舞人的力量，是我一個(gè)新的起點(diǎn)，使我人生中的一個(gè)挑戰(zhàn)，勇敢的人把夏季的這種熱樂(lè)觀的認(rèn)為是一次陽(yáng)光浴，而不敢面對(duì)困難的人，就會(huì)選擇太陽(yáng)鏡和一些防曬用品。
同學(xué)們，努力吧!勇敢地向夏季發(fā)出挑戰(zhàn)，勇敢地接受這夏季的溫度。
SUMMER，LOVE----YOU。
溫度初中作文 篇14
青島，一座依山傍水的海邊小城，四季分明。冬季的冷并不嚴(yán)酷卻又切實(shí)可感，夏季的熱并不逼人但也使人感到熱浪滾滾。而無(wú)論是春日融融還是秋波澹澹，每天清晨和傍晚，我的床頭上總有一個(gè)杯子，里面裝滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我天生不喜歡喝水，甚至于被我媽笑話：“你上輩子一定是淹死的”。但媽媽嘴上雖然不給我留情面，行動(dòng)中卻滿滿是對(duì)我的愛(ài)。一年四季，那個(gè)杯子里的東西總是不一樣的，但卻都是媽媽親手做的飲品。春天有清熱敗火的茉莉花茶，氣溫稍熱時(shí)就有冰爽解暑的果茶。到了夏天，杯子中的果汁是我心目中最清涼的飲料。秋天天干物燥，每晚睡覺(jué)前的一杯蜂蜜水使我避免了皮膚皸裂和鼻腔出血。冬天的紅糖姜茶和冰糖雪梨使我從胃里暖到心里。
一個(gè)夏天的傍晚，我和朋友打完球，渾身燥熱的走在回家的路上，心里期盼著一杯加冰的飲料?；氐郊抑?，床頭真的有一杯加了不少冰的西瓜汁，我也沒(méi)有管什么前因后果，愉快地一飲而盡。第二天我又去了籃球場(chǎng)，經(jīng)過(guò)激烈的拼搏，我又一次盼望起了一杯加冰的果汁。在回家的路上一路碎碎念的.我突然發(fā)現(xiàn)我家的窗口出現(xiàn)了一個(gè)人影，好像是媽媽?；丶液?，我果然得償所愿，床頭又有一杯加冰的果汁。聯(lián)想到窗前直盯著遠(yuǎn)方道路的那個(gè)人影，我忽然明白了什么，把杯子塞到了媽媽手里：“謝謝媽媽，您喝吧，我自己去接一杯?！笨粗鴭寢屝】卩茱嬶嬃蠒r(shí)幸福的表情，我笑了，但忽然鼻子一酸，差點(diǎn)落下淚來(lái)。
一年四季，床頭的水杯中蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的體貼和愛(ài)。不同的溫度，卻都使我感到溫暖和感激。
媽媽的溫度，永遠(yuǎn)是最體貼動(dòng)人，最適合我的溫度。
溫度初中作文 篇15
聽(tīng)說(shuō)，每個(gè)人的心中都有一泓清泉，或冰冷，或灼熱。
我小時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)得矮，格外的自卑。站在媽媽身邊也總有一種因矮小的不自信，連走路都不敢抬頭。
大概在我六歲的時(shí)候，我們?nèi)胰フ獥蠲?。那日的天空干凈得沒(méi)有一朵云，像是被颶風(fēng)吹了一整夜，濃郁的'藍(lán)色在天空中渲染開來(lái)。帶著清晨略微干燥的空氣，像是所有美好的景象都飄浮在整個(gè)城市的上空。
樹上的楊梅紫得發(fā)亮，隱約還帶著清晨的露水，讓人看了就舍不得移開視線。
而我的視線從一開始就被一顆楊梅吸了去，那楊梅比其它的整整大了一倍，可不巧，長(zhǎng)在樹的最高處。我那時(shí)只覺(jué)得，僅靠我自己的力量肯定是夠不到的。
“媽媽，幫我摘那顆楊梅?！蹦菚r(shí)的我格外任性。本以為媽媽會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫我，但我怎么都想不到的是，媽媽只是隨意地瞥了我一眼，冷冷地說(shuō)：“自己摘?！?/p>
我從小便是一個(gè)固執(zhí)到了極點(diǎn)的孩子，只要是認(rèn)定的東西，便不管怎樣都要得到。從來(lái)不知道“量力而為”這四個(gè)字如何寫。
我伸出手，用肉眼測(cè)量我與這楊梅之間的距離，好像我從前總是伸出手去測(cè)量我與天上的星星的距離一樣。而此刻，我只覺(jué)得那楊梅似乎沒(méi)有像星星那樣遙不可及。
我用盡全力，向楊梅跳了去。
隨后我驚喜看到的，是那顆楊梅躺在我的手心里。
“媽媽！你看你看！我厲不厲害哦！”
媽媽笑了，欣慰地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的虎牙與我手心的楊梅一樣，在清晨的陽(yáng)光下熠熠生輝，給人力量。
此刻，陽(yáng)光斜斜地照在我們的臉上，也照進(jìn)了我的心間。
我只覺(jué)得，心里有一股暖流在流淌。
來(lái)源公眾號(hào)：淺嘗輒止、365在線學(xué)堂
溫度初中作文 篇16
母愛(ài)如黑夜中的燈火，照亮我前行的道路；母親那溫暖的手掌，助我渡過(guò)難關(guān)，一次次的困難中，失望中，痛苦中，母愛(ài)給了我勇氣，給了我力量。
清晨的太陽(yáng)有些瘦弱，一個(gè)浪花就可以將它打上天空，我胸前所佩戴的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的印襯下十分耀眼，你站在那三寸的高臺(tái)上揮灑著汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的未來(lái)之花，盡管我們就要分離，盡管這幾年我們有過(guò)哭有過(guò)笑，但在我握住你用過(guò)的粉筆頭的一剎那，你手心里的溫度就傳到了我的'手上，剛上初中心中有著無(wú)數(shù)堵墻，因?yàn)橛心?，我的幸福之路更加明朗，你為我撥開重重迷霧，讓我可以更放心大膽的走下去。
聽(tīng)你講述這光陰的流逝。你問(wèn)我們夢(mèng)想上哪做高中，我說(shuō)要上這里的高等學(xué)府，你對(duì)我們笑了笑，鼓勵(lì)我們要勇敢追逐夢(mèng)想你將與我同在，陪我走完這為夢(mèng)想奮斗的三年，還剩一年。
因?yàn)橛心闶中睦锏臏囟?，我有個(gè)安全感；因?yàn)橛心闶中睦锏牡臏囟?，我?huì)更加努力拼搏；因?yàn)橛心闶中睦锏臏囟?，我看清了自己的?mèng)想選擇了要走的路。感謝你，我的老師們！天下無(wú)不散的宴席，你不能陪我走完全程，但在路上，有無(wú)數(shù)個(gè)你陪我走無(wú)數(shù)段路，最后，練成了我這一生的道路，我不會(huì)忘記你，你是我最大的幸福！
溫度初中作文 篇17
在我們的生活中常常會(huì)感受到不同的溫度，有溫暖的，有寒冷的，也有苦澀的。
記得有一次，天冷得讓人直哆嗦，我坐在桌前望著窗外，那片被寒風(fēng)吹得搖擺不定的白樺樹，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，不禁讓人感到一絲寒意。
“賣玉米棒咯~賣玉米棒4塊錢一根，熱騰騰的甜玉米快來(lái)買哦。“屋外突然傳來(lái)一陣稚嫩的叫賣聲，聽(tīng)到這，我一下子來(lái)了精神，拿著我心愛(ài)的.零錢包，一陣風(fēng)似的朝外面跑去。
跑到屋外隨聲望去，我愣住了，只記的一個(gè)矮半頭的小男孩，正吃力的推著裝有玉米的自行車，歪歪扭扭的邊走邊喊，身子有些微微顫抖著。我不禁產(chǎn)生了一種憐憫之情，連忙掏出口袋里的10元錢遞給了他，“小朋友，給我來(lái)根玉米棒吧”我說(shuō)道。他接過(guò)我的錢，踮起腳掀開蓋子，拿了一根玉米棒給了我，然后轉(zhuǎn)身開始找零錢，我連忙說(shuō)：“不用了，剩下的錢給你吧，少賣幾根玉米棒，這天太冷了?！币幌氲轿业脑拕傉f(shuō)完，他竟然急了，臉漲的通紅通紅，看這神情要不是推著自行車，說(shuō)不定他定會(huì)跳起來(lái)，他說(shuō)；“你說(shuō)錯(cuò)了，我不是缺錢啦，爸爸媽媽每天給我的零錢不止10元呢，我不稀罕，我要自己掙錢，主要是幫隔壁的姐姐治病，現(xiàn)在天冷好賣，所以呢玉米棒好掙錢呀，我現(xiàn)在已經(jīng)賣了50多根了，夠了，可你把我當(dāng)成……”錢塞到我手里面，他便走開了，這時(shí)路上又想起了稚氣的叫賣聲；“賣玉米咯，賣玉米咯……”
手里熱乎乎的玉米棒不知不覺(jué)涼了，天還是那樣的寒冷，可我的心里卻是暖暖的，仿佛有一股暖流涌入了我的心田，原來(lái)身邊到處都充滿愛(ài)。
溫度初中作文 篇18
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。每當(dāng)讀到這句話的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地流淚，因?yàn)槲揖陀幸晃缓媚赣H，在她無(wú)私偉大的愛(ài)里我健康、幸福地成長(zhǎng)著。
媽媽有您真好！有您的愛(ài)我不會(huì)孤單、不會(huì)害怕。
在那個(gè)細(xì)雨綿綿的中午，我突然發(fā)了高燒痛苦地躺在床上動(dòng)彈不得，此時(shí)細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我的異樣，心急如焚地顧不了自己的腰疼，一把就把我抱起來(lái)背在背上，急匆匆地冒著牛毛細(xì)雨沖向醫(yī)院。到了醫(yī)院，渾身無(wú)力的我看見(jiàn)了您額頭上的汗如黃豆一般正一滴一滴地往下掉，兩鬢間還不斷地往外滲著汗，您知道嗎，當(dāng)時(shí)看得我好心疼？可媽媽當(dāng)時(shí)的您并沒(méi)有急于用紙巾擦汗，而是著急地向醫(yī)生說(shuō)明我的`情況。醫(yī)生聽(tīng)后對(duì)您說(shuō)，孩子并無(wú)大礙只是普通的發(fā)燒而已。這時(shí)的您才松了一口氣，緊張的心才平靜下來(lái)。
晚上我被迫留在醫(yī)院躺在床上打點(diǎn)滴，可媽媽您卻沒(méi)得休息還在東奔西忙，每次忙完后您都會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，也總會(huì)不忘端上一杯熱水遞給我，您將一杯熱水遞到我手中溫柔地叫我把熱水喝下去時(shí)，我知道您多希望這杯水可以減輕我的痛苦。當(dāng)時(shí)的我強(qiáng)忍著感動(dòng)的淚接過(guò)這杯水慢慢地喝著，這水的滋味也久久地留在我的心中，一次又一次地?fù)軇?dòng)著我的心弦。
心中那一道道由愛(ài)劃出的漣漪是那么讓人回味無(wú)窮。試問(wèn)，這只是一杯溫水嗎？不是的，這分明是有溫度的愛(ài)呀！我將這杯水喝下去，瞬間感覺(jué)身體充滿了動(dòng)力，一切都是因?yàn)檫@有溫度的愛(ài)在包圍著我，讓我幸福滿滿
母愛(ài)，是深沉而無(wú)私的，在你需要幫助時(shí)總會(huì)悄無(wú)聲息地給予你力量，成就你我。
溫度初中作文 篇19
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛(ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)自己時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們牙牙學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)反顧的用那無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨她為我們付出了太多太多卻從來(lái)不圖任何回報(bào)，這是世界上最廣大無(wú)私的愛(ài)。
三年前，季夏
昨天還穿著短袖吃著冰西瓜，而今天從早上起來(lái)的時(shí)候，一陣清涼的風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，不禁讓人打了幾個(gè)哆嗦，窗外的雨并不大，風(fēng)卻不停地吼叫著。
由于明天還要上學(xué)，在這樣的天氣里，我們不得不趕回家去。穿著棉坐在電動(dòng)車上的我在媽媽的身后蜷縮著，路邊的樹舞動(dòng)著，枝條被風(fēng)吹的折斷下來(lái)擺在路旁。剛栽上沒(méi)多久的小樹被拔地而起，蒜苗和麥苗在風(fēng)中搖擺著長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)如刀般從臉上劃過(guò)。
漸漸的媽媽放慢了速度，在路旁停了下來(lái)，把身上的棉襖脫下來(lái)給我穿上，說(shuō)道：穿上會(huì)暖和點(diǎn)，馬上就到家了把棉襖脫下來(lái)給我的媽媽身上只剩一件薄薄的襯衣，一陣大風(fēng)吹來(lái)，襯衣里瞬間灌滿了風(fēng)，我緊緊地抱住媽媽，依然感受到媽媽身上冰涼涼的。
雨還在淅瀝瀝地下個(gè)不停，雨水在媽媽的頭盔匯集著，然后雨點(diǎn)連在一起從頭盔上流下來(lái)把襯衣浸濕了，幾根頭發(fā)也浸濕了，被風(fēng)吹打到頭盔上發(fā)出咚咚咚的聲音。
在這樣惡劣的環(huán)境下，我突然發(fā)現(xiàn)棉襖卻那樣的溫暖，溫暖人的.心靈溫暖人的心田。我更緊緊地抱住了媽媽，頭靠在媽媽背上，眼淚不自在地流了下來(lái)，豆大般的淚水與雨融合在一起。
母愛(ài)的偉大在于全力的保護(hù)我們不受傷害，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多。如果說(shuō)母愛(ài)是寒冷中的棉襖，那么母愛(ài)的溫度就是含有母親滿滿愛(ài)的我們?cè)诤袦嘏诵牡拿抟\。
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