筆試方案
發(fā)表時間：2025-05-07筆試方案(匯總十篇)。
筆試方案 篇1
韭園鄉(xiāng)九年制學校 為了保證我校在20xx年的中考備考工作有序進行，提高學生中考成績，實現(xiàn)中考目標，結(jié)合我校實際，特擬訂我校20xx年中考備考工作方案：
一、指導思想：
貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實際，繼續(xù)以新課程標準為指導，以校本教研為動力，以推進新課程改革、加強中考備考、強化教學常規(guī)管理為主線，不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，確保實現(xiàn)我校提出“力爭中考升學人數(shù)再上新臺階”的奮斗目標，力爭使我校20xx年中考成績有較大幅度提升。
二、學生情況分析：
近幾年來，由于我校中考成績一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學質(zhì)量的任務更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學生個人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。
三 、備考工作措施：
1、成立中考備考工作領(lǐng)導小組，加強對中考工作的領(lǐng)導。
組長：
副組長：
組員：
中考備考領(lǐng)導小組負責指導我校的中考復習備考工作，協(xié)調(diào)復習進度，收集、傳達中考信息，指導和協(xié)調(diào)使用中考復習資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。
2、加大宣傳力度，形成以下共識：
A、時間緊，任務重；
B、學科發(fā)展、學生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點突出；
C、實事求是，依據(jù)各階段的復習任務和復習目標確定不同的方法；
D、圍繞班主任和教務處兩個核心，形成合力。
3、班主任的主要措施：
(1)班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。
（2）要營造良好的中考備考氛圍。各班應根據(jù)自身的特點創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學生奮發(fā)圖強，積極備考。
（3）不定期召開科任教師會議，向課任教師了解班級學生上課的表現(xiàn)。
（4）指導學生科學合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導學生學會自我拓寬知識面，引導學生學會階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、后進學生會議，了解學生對科任教師上課的要求，對學校管理的要求，并及時做出調(diào)整。
（5）落實好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，班主任組織科任老師對其進行分析，注重學科的均衡發(fā)展，揚長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。
（6）抓學生管理，做好以下工作：
①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。
②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實施分層管理。
③抓后進生，“百煉成鋼”。認真分析原因，做細致工作，教給學習方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認識學習的價值。
④抓心理輔導，“輕裝上陣”。
⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。
4、教務處的主要措施
（1）教務處要帶領(lǐng)教師認真研究課程標準、教材和中考說明。
（2）經(jīng)常與教研室、其他學校保持聯(lián)系，增強教師之間，學校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
（3）抓好全體老師集體備戰(zhàn)工作，充分發(fā)揮集體的`力量。
（4）抓好分層教學。針對班級學生具體情況，制訂相應的教學目標，采用靈活的教學方法、管理方法。
（5）加強學法指導，解題技巧的訓練、知識歸納能力的訓練。
（6）各教師最好設立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復習過程中出現(xiàn)的問題，同科老師共同討論探索。
5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：
①在班主任及教務處的雙重領(lǐng)導下，團結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻。
②關(guān)注中考的信息動態(tài)，認真鉆研《考試說明》。
③精講精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應試技巧及應試心理進行針對性練習，突出講練評的課型。每次測驗結(jié)束后再針對共性問題講評，個別問題個別解決，發(fā)現(xiàn)問題及時查缺補漏。
④結(jié)合學生學科實際，分類指導。
⑤任課教師不曠課不請假不遲到。
⑥適當調(diào)整作息時間，要求學生提前半小時到校，由文科教師組織早讀。
6、切實做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作：
九年級全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對象，針對本學科比較薄弱的學生利用課余時間加強課外輔導，使之學科發(fā)展平衡。同時顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學困生，做到以點帶面，爭取全面提高。
注重培養(yǎng)尖子生
（1）培優(yōu)工作以班級為單位，班中鎖定最具潛力的3名左右的學生，分科進行培優(yōu)。
（2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，使對尖子生的培養(yǎng)做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，引導他們不斷超越自我。
（3）根據(jù)學科實際，加強薄弱項目的教學，爭取全面提高復習效果。
切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作：
（1）對“臨界生”、“學困生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強他們克服困難的信心，使他們看到希望。
（2）在教學中，要注意調(diào)動這部分學生學習的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，縮小與尖子生的成績差距。
（3）班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應進行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。
7、制定規(guī)劃，分階段備考
（1）第五周結(jié)束課程，組織一次檢測考試，根據(jù)檢測成績找出班級中的偏科學生，對于偏科學生由備考組制定具體措施責任到人、具體實施，針對班級中的偏科學生和差生，指派給具體教師單獨輔導以提高其學業(yè)成績。
（2）從第六周開始各科任教師以初中《會考指導》為教材，認真研究總結(jié)輔導，不放過每一個細節(jié)，真抓實干；要求每一位學生認真完整地學習，必要時可配作業(yè)本，完成后，每章、每節(jié)、每一套題要求代課教師批閱、同時備考組檢查。
（3）第八周備考組對初三級學生實施第二次檢測，以考查第一次檢測后弱科、偏科、差生的轉(zhuǎn)化情況，同時備考組根據(jù)本次檢測和學生實際制定新的輔導方案調(diào)整思路，解決上六周存在的問題。
（4）第九周要求《會考指導》的復習全面結(jié)束，迎接全縣診斷檢測考試，學校備考組召開交流會議總結(jié)經(jīng)驗尋找差距。
（5）第十周備考組各年級實施分層教學、復習。優(yōu)秀生、臨界生做A型8套復習題，學困生做B型8套，要求每兩周一套題，學生的做、練，老師的講閱同步進行，不拖拉，腳踏實際、一視同仁。
（6）第十四周、十五周本階段突出雙基能力的培養(yǎng)。要求教師對各學科重點知識作歸類復習，專題訓練，系統(tǒng)拓展，技巧點撥，技能培養(yǎng)，對開放型、探究型的題材做到專題復習，結(jié)合中考動向，進行熱點專題訓練。培養(yǎng)學生綜合運用能力，教育學生保持良好的心理狀態(tài)，養(yǎng)成堅毅、冷靜、沉著、不驕的性格，靈活自如的應考狀態(tài)，在考場上最大限度的發(fā)揮自己的水平。
我們堅信，在縣局的領(lǐng)導下、社會的期待下、學校的努力下，我們九年級全體師生共同努力、知難而進，一定能打贏這場中考攻堅戰(zhàn)。
筆試方案 篇2
為切實做好我校首屆初三年級中考備考工作，確保我校中考備考工作更有計劃性、針對性、實效性，根據(jù)本屆學生實際及年級教學現(xiàn)狀，制定本方案。
一、基本情況分析
1、學生基本情況：全年級在校就讀學生134人，四個教學班，其中實驗班1個，學生30人；3個平行班，學生共計102人。在籍面在校外就讀的學生有人。學生整體水平參差一齊，尖子生比率太小，差生面積大，有相當一部分學生是雙差生，部分學生思想情緒不穩(wěn)定，各種違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。
2、應考不利因素：
一是尖子生層面太小。根據(jù)東西湖區(qū)考評辦法，完成中考尖子生層面的比例任務是艱巨的。
二是差生面積大，學生家庭條件優(yōu)越，學習主動性不高，要提高整體中考水平、質(zhì)量水平，需要全體教量花費更多的時間，付出更多的智慧性的勞動。
三是部分教量是第一次接手初三教學，其復習備考教學的有效性、實效性有待不斷提高。同時，由于是首屆中考，沒有直接可借鑒經(jīng)驗。
3、應考有利因素：
一是學校領(lǐng)導及學部把初三年級當作重點工作的重點年級來抓，給予初三年級教育教學科學指導，為初三年級備考工作提供強有力的支持。
二是全體初三科任教師盡管少數(shù)是新手，但多數(shù)為長期或多年任畢業(yè)班教學工作，教學經(jīng)驗豐富，年富力強。特別是幾位班主任教師，教學能力強和工作責任心強，這是最重要的保證。
第三是平班中部分學生還存在較大的潛力，從初二至初三上學期的歷次考試成績統(tǒng)計情況看，平行班中有部分學生思維的靈活性，學習的能力并不亞于實驗班的學生，如果引導的好，組織復習到位，他們在中考復習沖刺階段，成績會有很大的提升空間。
二、備考指導思想
以中考改革方向為基點，以激發(fā)學生學習潛力、全面提升學生綜合素質(zhì)為目標。依據(jù)新《課標》和“考綱”，堅持面向全體學生，貫徹因材施教，分類推進的指導思想。注重培養(yǎng)學生主動、積極的學習態(tài)度；優(yōu)化教法和學法，積極整合教育信息資源，提高分層輔導，培優(yōu)補差的質(zhì)量和效益，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的備考氛圍，確保我校首屆中考取得可喜成績，為創(chuàng)辦人民滿意的學校作出不懈的努力。
三、中考目標
1、全科（總分）平均分居全區(qū)第一；
2、學科平均分，學科及格率居全區(qū)前三名之列；
3、完成一級目標培養(yǎng)任務（前100名）4人；二級目標（前380名）20人；三級目標（前1300名）60人。
中考三級目標分解：
四、總體工作思路
明確目標，優(yōu)化復習過程，面向全體，著力于前30名，不放棄學困生。在立足于抓早、抓主動的前提下，要從“嚴”、“細”、“實”字上下功夫。形成一個精誠團結(jié)，通力合作，腳踏實地的工作團隊；抓好教風與學風兩塊陣地。嚴把復習課課堂教學關(guān)，嚴把考試質(zhì)量分關(guān)，嚴把資料信息整合關(guān)；精細組織，科學安排備考各項工作及各個環(huán)節(jié)。
五、復習教學與集中檢測時間安排
執(zhí)行區(qū)教研室進度計劃，與市、區(qū)教研室組織的統(tǒng)一檢測相對接，實施備考的三輪復習。
1、市、區(qū)統(tǒng)一考試時間安排
20xx年3月底，區(qū)教研室有統(tǒng)一調(diào)考（區(qū)教研室要求全區(qū)各學科3月15日前結(jié)束新課教學）
20xx年4月20日左右，市教研室組織全市統(tǒng)一調(diào)考
20xx年5月20日前，市教研室出卷，但不組織統(tǒng)一考試，區(qū)教研室組織統(tǒng)一考試。
20xx年6月，區(qū)教研室提供模擬試卷，并組織一次模擬考試。（根據(jù)區(qū)教研室安排情況，年級將組織教師自己出題（原創(chuàng)），進行一次考前模擬訓練。
2、復習方法
采用三輪復習方法：夯實基礎（對少數(shù)學生應如同上新課）------專題訓練------綜合檢測（模擬沖刺）
教學進度：學校要求各科在2月中旬這前結(jié)束新課教學。
第一輪復習（2月中旬---4月中旬）：夯實基礎，教學時間約為7周
復習內(nèi)容：全面系統(tǒng)復習，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)考綱要求復習，強化知識點，單元章節(jié)、考點過關(guān)訓練，扎實培養(yǎng)學生基本技能。
復習方法：采用“滾動式”復習，單元基礎知識考試連前不連后（連前指的是上次考試不過關(guān)的知識，下次綜合訓練測試再補充強化），一步一個腳印，層層夯實。
第二輪復習（4月下旬---5月中旬）：專題訓練，教學時間約為5周
復習內(nèi)容：鞏固基礎，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，使之條理化、系統(tǒng)化。強化分塊綜合和專項知識訓練，突出訓練靈活運用知識，解決實際問題的能力。重點是加強綜合知識的歸納，綜合能力的培養(yǎng)，滲透中考題的模擬練習。同時檢查知識缺陷，強補優(yōu)秀學生薄弱學科。
復習方法：以?？?、重點考、綜合考（實驗）的知識點為主線，分塊復習與專項訓練。
第三輪復習（5月下旬---6月中旬）：綜合檢測，模擬沖刺。教學時間約為4周
復習內(nèi)容：中考全部內(nèi)容的綜合訓練。具體訓練答題的規(guī)范、訓練答題技巧、訓練學生考試心理，提升綜合技能與應考綜合能力。同時發(fā)現(xiàn)學生答題中普遍存在的問題，及時反饋、點，指導學生回歸課本。
復習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。
考試前3天，學生自我調(diào)節(jié)，教師走動指導。
六、工作措施
（一）加強對中考備考工作的領(lǐng)導
成立以校長為組長，學部主任為副組長，政教主任、年級組長為成員的備考領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組工作職責：確定目標；制定計劃；組織實施；檢查成效；適時反饋指導；促進提高。
（二）實行班級、科任目標責任制
將中考指標分解到初三各班級、各科任；確立各班級、各科任教師中考目標，簽定目標責任書，各項指標分配到人。
（三）加強備考全過程管理，促進工作質(zhì)量穩(wěn)步提升。
教師管理
1、加強初三教師工作責任心，增強工作緊迫感。最大限度的調(diào)動教師的工作熱情和積極性，從感情上鼓舞人，在事業(yè)上激勵人。
2、關(guān)心初三教師的身心健康，講究工作藝術(shù)，化解教師與學生之間、教師與家長之間的誤會。合理調(diào)節(jié)教師工作、休息、戶外活動的關(guān)系，保證全體教師精力充沛，心情舒暢投入到中考復習備考工作中。
教學教研的管理
1、各備課組要根據(jù)區(qū)教研室的總體安排，制定切實可行的學科三輪復習計劃，并組織教師認真執(zhí)行。
2、備課組要組織教師認真學習考綱說明，準確把握中考內(nèi)容的水平層次要求。研究近兩年武漢市中考試卷，研究省內(nèi)周邊縣市的中考試卷，集中填寫中考知識點統(tǒng)計表。準確把握哪些是?？嫉?，哪些是必須考的，哪些是重點考的，哪些是變化著考的，綜合題的變化形式，中各部分知識分值的分配比例等。
3、各備課組要科學統(tǒng)一用好資料，認真開展集體備課，形成資源共享，合作教學，整體推進的工作氛圍。要積極開展組內(nèi)復習課、講評課研究，提高復習課教學效率。
4、各科任教師要積極參加市、區(qū)教研室組織的中考復習相關(guān)的教學研究活動。
備課：教案設計要處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，要體現(xiàn)與具體內(nèi)容相結(jié)合的具體的教法和學法。
上課：要講究實際效果。該講的講到位，不該講的堅決不講，即不考的'不講，懂了的不講，講不懂的不講。該讓學生自我訓練，自我感悟的，讓學生自主構(gòu)建。使學生對每一個考點都能“記得住，說得清，寫得出，用得上”。
選題：要注重基礎性與綜合性的`統(tǒng)一，力求由淺入深，觸類旁通，體現(xiàn)效度要把知識的回顧與足夠的鞏固練習結(jié)合起來。
批改：要有錯誤率的統(tǒng)計，錯誤原因分析及答題思路的解析。每一個階段后組織學生進行一次集中糾錯訓練。要做到及時批閱，突出重點講評，重點學生力求做到面批到位。
輔導：繼續(xù)實行科任教師包干跟蹤工作制度。要分層次區(qū)別對待，開設優(yōu)生專題講座，同時為差生提供有效輔導，面向全體學生，促進整體提高。
制卷：要在反復研究中考試卷基礎上，理清思路，做到寧少勿濫，精選習題。嚴格區(qū)分每一輪復習的不同階段學生對知識掌握深度和廣度的要求，區(qū)分不同階段對學生思維層次和能力水平的要求。訓練測試要圍繞階段性目標組織實施，考試分析應能體現(xiàn)不同時段所發(fā)揮的不同功能效益，確保三輪復習目標的逐步落實。切不可“一步到位”，天天都是中考試卷。
（四）加強班級管理
1、抓班風、學風建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。堅持班科聯(lián)系會，加強學生思想教育，促進學生主動學習。
2、班主任要具體落實六個方面的工作。一是穩(wěn)定學生的思想，確保學生有穩(wěn)定、良好的復習迎考心態(tài)；二是做好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)；三是進行學法指導；四是形成班級良性的競爭與激勵機制；五是心理輔導，讓學生有健康的心理，保持平衡心態(tài)；六是抓家校配合，做到家校齊抓共管。
3、負責組織好學生中考相關(guān)的資料、表格的填寫，提前做好學生綜合素質(zhì)評價等工作。
（五）充分發(fā)揮年級組服務、指導、監(jiān)控作用。
1、年級組提高中考服務意識，努力營造團結(jié)合作、和諧舒心的工作氛圍。做好協(xié)調(diào)服務工作：統(tǒng)一協(xié)調(diào)課時，協(xié)調(diào)復習內(nèi)容，協(xié)調(diào)進度，協(xié)調(diào)測試，協(xié)調(diào)講評，優(yōu)化工作的系統(tǒng)性，提升工作綜合效益。
2、加強各階段質(zhì)量的跟蹤管理、監(jiān)控評價。開好每次統(tǒng)一考試后的質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決，以利于后期教學。
1、組織落實好三類會議：一是學生會。包括中考百日誓師會；四月調(diào)考表彰“加油會”；學生應考心理輔導講座；學生考前技能培訓會。二是教師會，包括開學初工作布置會（目標、責任）；學情研究會；考試質(zhì)量分析會。三是定期適時召開家長會。
3、加強文化建設，營造學生備考氛圍。以中考及相關(guān)信息為主做好：
（1）年級文化墻；
（2）室外橫幅標語；
（3）中考倒計時標牌；
（4）月考成績“擂臺榜”；
（5）各班黑板報更新。
4、加強紀律保障。安排年級教師值日，維護學生正常學習與休息秩序。
5、提前籌劃本屆學生畢業(yè)典禮。
七、做好中考信息聯(lián)絡工作。
力爭與市、區(qū)教研室保持經(jīng)常性的聯(lián)系，與市、區(qū)內(nèi)各名校相互溝通交流，組織教師走出去學習取經(jīng)，獲得有價值中考信息，不斷提升我校中考備工作的有效性，推進復習質(zhì)量的提高。
筆試方案 篇3
為提高全體職工消防安全意識，進一步過好工、團生活，經(jīng)工會、團支部研究決定，擬于×年×月×日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團支部聯(lián)合舉辦?；顒臃桨溉缦拢?/p>
1.比賽日程安排：
×月×日（周五）為競賽日。
2.參加人員范圍、分組：
全體職工均可參加
分組：共分四組。
第一組：綜合處、財務處、工程處、餐廳
第二組：物業(yè)處、水暖部
第三組：物業(yè)處、電力部
第四組：治安辦
處長或部門經(jīng)理任領(lǐng)隊，每支參賽隊名選手，至少一名女同志。
3.競賽評委
評委會主任：
評委：
4.競賽試題范圍
《消防安全知識競賽題庫》、《鍋爐安全操作規(guī)程》、《司爐工規(guī)章制度》、《電氣安全管理規(guī)程》、《水暖工程施工維修手冊》、《焊工應知應會問答》、《電梯、自動扶梯安裝檢測與維護管理》
5.比賽形式
比賽采用搶答賽形式。分為個人必答、集體必答、搶答等。
個人必答題：每人答題，每題分。
集體必答題：每組題，每題分。
搶答題：共設題，每題分，答對一題得分，答錯扣分。
若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題分，直至分出勝負為止。
現(xiàn)場觀眾參與題，答對有紀念品。
6.獎項設置
設一等獎一名，上場選手每人元標準。
其余三個小組為優(yōu)秀獎，上場選手每人元標準。
設小組獎一名，獲一等獎的小組每位組員元標準。
工會、團支部
×年××月××日
附：《消防安全知識題庫》（略）
筆試方案 篇4
一、知識點羅列：
1、積累詞語、語段
2、背誦古詩、名言
3、學會詞語之間的正確搭配
4、會用修改符號修改句或段
5、寫近義詞、反義詞
6、學會正確選擇義項
7、體會修辭手法的作用
8、能抓住一種動物的特點，寫一兩句話
9、學習用關(guān)聯(lián)詞語造句
10、學寫環(huán)保宣傳語
11、學會不同句式間的相互轉(zhuǎn)換
12、學會把句子寫具體
二、重點和難點：
1、學習用關(guān)聯(lián)詞語造句
2、學會把句子寫具體
3、體會修辭手法的作用
4、學會不同句式間的相互轉(zhuǎn)換
三、實施措施：
梳理出每個單元的知識點，分單元出練習卷，對以上知識點通過基礎訓練或語段分析進行強化訓練及鞏固。
四、復習內(nèi)容安排：
第一、二、三、四單元 安排4課時
寫作指導 安排2課時
綜合練習卷2張
復習課：第一單元
單元復習目標：
1、 學會31個詞語，達到書寫正確并理解每個詞語的意思。
2、 正確朗讀4篇課文、一篇古文；背誦課文部分段落；背誦2首古詩；熟記3句名言。
3、 理解古文《勤讀》，并知道“讀書百遍，其義自見”的道理。
《燕子》
1、 主要內(nèi)容：本文作者用非常優(yōu)美的語言，寫了春回大地，燕子從南方回歸的美麗景象，抒發(fā)了“春光無限好”的積極情感。
2、 積累課內(nèi)外描寫春天的詞語，如“：百花爭艷、陽春三月、細雨蒙蒙、春光明媚等
3、 結(jié)合課文理解重點句子
（1） 微風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。（什么是“黃綠眉眼”）
（2） 青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。（為什么要用上“趕集”一詞？）
（3） 這多么像正待演奏的曲譜哇！（把什么比作什么？為什么要這樣寫？小燕子即將演奏的是什么曲子？）
4、 積累并背誦描寫小燕子活潑可愛的“外形“、輕快靈活“飛行”的段落。（第1節(jié)、第3節(jié)）體會“掠”字的作用
5、 仿寫一種小動物，要抓住它的特點。
《小溪流的歌》
1、主要內(nèi)容：這篇童話故事，主要講述了小溪流在奔向大海時面對困難和誘惑毫不動搖、無所畏懼、勇往直前。從而贊美了活潑歡快、積極向前的生活態(tài)度。
2、結(jié)合課文區(qū)別詞語“清亮”和“清脆”意思的不同。
清亮：形容小溪流本來的聲音，側(cè)重說明“十分響亮”。
清脆：形容小溪流在山谷里的`回聲，側(cè)重說明“悅耳動聽”。
3區(qū)別“漂浮”、“飄浮”和“飄拂”用法上的不同
4、 體會“跑、漂、游”三個動詞的作用。
5、 重點體會：
（1）小溪流唱著一首怎樣的歌？（用詞語概括）
活潑歡快、不知疲倦、勇往直前、樂觀自信等
（2）能概括出小溪流的成長過程。
小溪流——小河——大江——海洋
6、根據(jù)要求寫一段話：（見說寫雙通道）
《筍芽兒》
1、 主要內(nèi)容：本課是一篇科學童話，講的是春回大地、萬物復蘇，筍芽兒沖破一切障礙，由竹筍生長為竹子的經(jīng)過。啟迪學生要勇于鍛煉，沖破阻礙，茁壯成長。
2、 聯(lián)系上下文理解詞語：撒嬌、央求、愛撫
“暖烘烘”在文中不是指溫度高，而是指小筍芽被小草的話感動了。
3、 理解課文內(nèi)容
（1） 筍芽兒長成竹子經(jīng)歷了怎樣的生長過程？又得到了哪些人的幫助？
春雨姑娘-----------雷公公-------------小草弟弟----------太陽公公
呼喚、滋潤 呼喚 鼓勵 照耀
蘇醒萌芽 鉆出地面 脫下筍殼 長成竹子
（2）“扭動身子”在文中前后意思的不同：前一句寫出了筍芽兒的懶洋洋，后一句表現(xiàn)了筍芽兒擺脫束縛，勇敢向上。
4、積累詞語并體會其作用，
象聲詞：使文章內(nèi)容表達上生動與活潑。
沙沙沙、轟隆隆、嘰嘰喳喳、
筍芽兒破土而出的動詞：具有兒童的特質(zhì)，充滿了童趣。
揉揉、扭動、鉆
5、背誦課文最后三節(jié)
《勤讀》
1、 能熟練地背誦，能用自己的話解釋全文。
2、 準確解釋：從、云、當、見、余、或、歲、苦渴無日
準確理解：“讀書百遍，而義自現(xiàn)”的意思。
3、 文中“三余”具體指哪三余？說說你的三余又有哪些？
4、 搜集關(guān)于愛書、讀書的名言。
讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。————陸游
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?/p>
《爸爸和書》
1、主要內(nèi)容：本文講的是爸爸為了使“我”和姐姐成為熱愛學習的人，在家里生活十分困難的情況下，節(jié)衣縮食，省吃儉用，為“我”買書的事。
2、正音：“纏 ”是翹舌音，“珍寶似的”中的“似”是翹舌音。
3、理解重點句子
（1）盡管這本書很薄很薄，我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。
（爸爸喊著熱淚的一番話，使我倍感書的來之不易，所以視書為珍寶一般。）
（2）我仿佛覺得爸爸是含著熱淚在說這番話的。
（ 表現(xiàn)了在困境中的爸爸希望孩子成才的熱切希望，以及面對懂事的孩子一份深深的感動。）
4、積累有關(guān)讀書的名言。（綜合練習1）
筆試方案 篇5
一、活動背景
中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議在北京召開，會上黨中央提出了要認真學習“五中全會精神”，深入領(lǐng)悟并貫徹好“五中全會精神”；同時，要倡導青年學生堅定自己的信念和理想，培養(yǎng)艱苦奮斗，能夠深入體會“五中全會精神”為此，機電工程學院特意舉辦主題為“學習貫徹五中全會精神，傳播仲愷青年正能量”的黨團知識競賽。
二、活動目的
為了深入推進并落實“五中全會精神”，提高青年學生的思想意識和對黨的'認識，倡導青年學生能夠堅定自己的理想和信念，養(yǎng)成艱苦奮斗、熱愛學習的優(yōu)秀品質(zhì)，進一步加強對“五中全會精神”的理解，為如何“學習貫徹五中全會精神，傳播仲愷青年正能量”做好充分準備
三、活動時間
20xx年11月21日晚上7點到9點
四、活動地點
楊釗楊樓103（B103）
五、活動主題
學習貫徹五中全會精神，傳播仲愷青年正能量。
六、活動參與對象
機電工程學院2013級、2014級、2015級學生
七、活動形式
競賽采用評分的形式進行，由“主題學習+主題展示+答題”三部分構(gòu)成，其中主題學習占總成績的10%（11月20日評定完畢），主題展示環(huán)節(jié)占30%（評分表見附表），答題環(huán)節(jié)占60%；本次比賽將會評出一等獎，二等獎，三等獎各一名。
八、活動流程策劃
1、主持人宣讀開場白，宣布活動開始。
2、全體起立，奏唱團歌。
3、各參賽隊伍進行“主題展示”表演。
4、答題環(huán)節(jié)：
1）限時簡答題環(huán)節(jié)
2）選擇題環(huán)節(jié)
3） 戰(zhàn)隊挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)
4) 觀眾互動環(huán)節(jié)
5) 風險題環(huán)節(jié)
5、一副李建成作活動總結(jié)。
6、主持人宣布成績，嘉賓為獲獎隊伍頒獎并合影留念。
7、活動結(jié)束，全體人員上臺合影。
九、注意事項
1）各組的參賽隊員不能作弊，不準攜帶通訊工具，要聽從主持人和工作人員的指揮。
2）參賽隊員要穿整套冬裝校服，答題時要文明禮貌。
3）答題時聲音要洪亮，答題完畢時，要說“答題完畢”。當不能回答 此題時，應說“不能回答”。
4)在競賽過程中各參賽隊員不得查閱任何資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當場取消比賽資格。
5）觀眾按照工作人員的安排坐好，中途不準喧嘩。
6）備好備用題，以便臨時啟用確保比賽順利進行。
7）題目存在爭議時，組織部先核對資料之后再宣布最終結(jié)果，擁有最終解釋權(quán)。
筆試方案 篇6
一．活動主題
貫徹十八大，黨團在我心。
二．活動目的及意義
為進一步在我校廣大青年團員中貫徹落實“中國共產(chǎn)黨的十八次全國大會”，提高團員學生的政治意識·組織意識·模范意識，同時也為促進團組織的.自身建設，更好的發(fā)揮共青團的先鋒模范作用，培養(yǎng)我校廣大團員學生成為黨的后備軍。
三．活動介紹
1.主辦單位：共青團xx理工學院委員會xx理工學院學生會
2.承辦單位：xx理工學院團委組織監(jiān)察部
3.協(xié)辦單位：各分院團總支（分團委）學生會組織監(jiān)察部
4.活動內(nèi)容：黨團知識、十八大相關(guān)知識、評建知識。
5.活動對象：xx理工學院11、12級學生
6.活動時間：2012年12月16日-2012年12月21日
7.活動地點：初賽：英雄校區(qū)
決賽：學術(shù)報告廳（南院）
四．活動流程
（一）12月14日6:00pm前，各分院將通過初賽的選手名單以及參賽選手照片，身份證號碼，系部，專業(yè)班級，聯(lián)系方式一并上交校團委組織監(jiān)察部
（二）12月16日9:00am，由校團委組織監(jiān)察部組織進行初賽（形式為筆試），按筆試成績選出6個系部進行決賽
（三）12月21日，進行總決賽并頒獎
初賽流程（院筆試）
1.12月16日：上午8：30參賽選手集合
上午9：00-10：00進行校部筆試初試
上午9：00校團委組織部工作人員及協(xié)作部門分發(fā)復試答卷并開始作答
上午10：00校學生會組織監(jiān)察部工作人員進行收卷
下午14：00參賽選手集合
下午14：30—15：30進行第二輪筆試要求各代表隊選出一名選手參加，該選手分數(shù)替換掉此代表隊上午最低分數(shù)，若第二輪筆試分數(shù)低于第一輪最低筆試分數(shù)，選擇較高分數(shù)計算。
下午14：30校團委組織部工作人員及協(xié)作部門分發(fā)復試答卷并開始作答
上午15：30校學生會組織監(jiān)察部工作人員進行收卷
2.12月17-18日：校學生會組織監(jiān)察部工作人員進行試卷評分，并算出各參賽分院平均成績
5.12月21日：校團委組織監(jiān)察部負責人將各分院平均成績上交校團委進行公平公正審核并同時通知進入決賽的6個分院與參賽人員個人總成績名單，并及時將審核后的成績在英雄及南北院同時進行公示
筆試方案 篇7
一、 目的.
1、為激勵招聘人員工作，順利完成公司人力資源供給。
2、對招聘人員工作提出合理的考核依據(jù)。
3、客觀公正評價員工的工作業(yè)績、工作能力及工作態(tài)度，激勵員工不斷提高工作績效和自身能力，促進企業(yè)經(jīng)濟效益。
二、 適用范圍
本制度適用于公司職能所有招聘人員，試用期員工不參與當期考核。
三、 適用時間
20xx年9月1日-20xx年2月28日
四、 名詞釋義
采取月度考核為主的考評方法，對招聘人員當月的工作結(jié)果進行考核。
五、招聘人員薪酬模式
基本工資標準+績效考核工資
1、招聘主管基本工資：2500-3000元/月。
2、招聘專員基本工資：1800-2300元/月。
根據(jù)工作年限(年滿一年及以上)及工作表現(xiàn)在每年七月公司作薪酬回顧時可調(diào)整。
3、績效工資標準：0-1800元/月
筆試方案 篇8
為深入推進法制安全月宣傳教育活動，引導師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，進一步提升師生法制安全防范意識，確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成，推動創(chuàng)建平安和諧校園。經(jīng)研究決定，在小學第二組各學校中開展小學生法制安全知識競賽，現(xiàn)制定競賽方案如下：
一、競賽時間：
第一階段（校內(nèi)競賽）：20xx年9月16日—10月12日
第二階段（區(qū)內(nèi)競賽）：20xx年10月20日
二、競賽活動地點：
校內(nèi)競賽：安全活動小組第二組各學校
區(qū)內(nèi)競賽：沈北新區(qū)新城子街第三小學
三、參加競賽對象：
小學第二安全活動小組各學校學生
四、競賽方式：
1、校內(nèi)競賽：各校要組織本校學生開展法制安全知識選拔賽（方式、時間自定），每個學校選派5名學生代表參加教育局組織的區(qū)內(nèi)競賽。
2、區(qū)內(nèi)競賽：比賽采用筆答方式進行，筆試時間為40分鐘。當場判試卷、出成績，并頒獎。
五、競賽內(nèi)容：
《沈陽市中小學生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分復習題（見附件2）。
六、獎勵方式：設團體獎、個人獎兩項
七、活動要求：
1、各學校要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。
2、各學校必須派足額學生代表參加，禁止棄權(quán)。
3、各學校安全主任要親自帶隊參加區(qū)內(nèi)競賽，并保證師生安全。
4、各校將選拔出參加區(qū)內(nèi)競賽的學生名單于20xx年10月13日上報到教育局安全教育科。
筆試方案 篇9
初一語文的期中考試復習主要是針對第一單元、第二單元和第三單元的前三篇課文，以及后面的8首古詩。
復習目的：
1、鞏固課本中的基本知識點，主要是生字詞方面和語言訓練方面，引導學生讓知識點構(gòu)成線，織成網(wǎng)，形成知識系統(tǒng)。
2、引導學生認識中學語文試題的結(jié)構(gòu)與模式，并學會如何積極應對。
3，逐漸訓練中學應試的技能技巧，如指導閱讀題答題方法等。
4，在對知識的學習過程中學會并運用語文復習方法。
復習內(nèi)容：初中語文六年級上冊期中考試前部分，包括基礎知識、課文講解重難點、閱讀理解題、作文訓練等等。
復習重難點：基礎知識的掌握的.不牢固，部分學生考試作答不理想，語言組織能力較差；閱讀理解沒有做題方法，不能以課文為例靈活應用，許多主觀性的題目不敢作答；寫作文文比不流暢，思路不清晰，而且大多數(shù)學生沒有自己的真情實感，喜歡編造了事。
復習方法：講授法，練習法，考試法，評析法。 復習課時：16課時。
復習計劃：
第一周：主要進行第一單元復習
基礎知識：重點識記生字、解詞、重點的文學常識如名家奧斯特羅夫斯基的生平、作品等要牢記，主要是學生自主背誦記憶，教師作適當?shù)狞c撥。
課文講解重點：主要在老師講解下學生理解并記憶，重點在《生命的意義》最后一段和《童趣》《論語》兩篇文言文。
練習鞏固：按時做《伴你學》的相關(guān)內(nèi)容，及時講解，反饋學生的掌握情況。
第二周：主要進行第二單元復習
基礎知識：重點識記生字、解詞、文學常識、及《紙船》、《世說新語》的背誦，學生自主背誦記憶，教師適當?shù)狞c撥。
課文講解重點：主要在老師講解下學生理解并記憶，重點在體會散文中所蘊含的人文內(nèi)涵，領(lǐng)悟人間真摯而美好的感情；同時注意語言的積累和寫法的借鑒。 針對練習：有針對地對學生的記憶進行鞏固，做《伴你學》內(nèi)容并及時講解。
第三周：主要進行第三單元復習及綜合測試。
基礎知識：重點識記生字、解詞以及朱自清、老舍、峻青等名家的相關(guān)知識。 課文講解重點：主要在老師講解下學生理解并記憶，重點在寫景抒情類文章，如《春》、《濟南的冬天》《海濱仲夏夜》等都是優(yōu)美的散文需要用心去品味復習。針對練習：有針對地對學生的記憶進行鞏固，做《伴你學》內(nèi)容，及時講解，對于學生生疏、理解不了的內(nèi)容再作適當?shù)狞c撥、指導。
作文指導：老師根據(jù)平時所學內(nèi)容對作文訓練進行有重點的指導，主要是寫景類散文。結(jié)合所學習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自己的寫作中要學會適當?shù)慕梃b。 綜合測驗：利用《伴你學》、以前的考試題等相關(guān)資料進行測試，讓學生了解試題的類型和模式，檢驗一下自己在哪一方面最為欠缺，盡快的調(diào)整復習、改正，爭取以最好的狀態(tài)應對考試。
應對重難點的策略：
1，課下加強基礎知識的識記，把學生按程度分小組，互幫互助，課堂加強提問以鞏固其識記結(jié)果。
2，拓展課外閱讀，課堂講解多側(cè)重方法訓練，課下多做針對性練習。
3，鼓勵學生多參加社會實踐，并敢于抒發(fā)自己的真情實感，同時加強語言訓練與應用。
總之，在復習中我們要爭取做到全面、細致，有計劃、有步驟地復習歸納各方面知識，培養(yǎng)學生的自學能力和考試的能力，希望通過一段時期的努力可以在期中考試中取得滿意的成績，進一步提高學生學習語文的興趣，增強學習的積極性。
筆試方案 篇10
一、人員調(diào)配管理本年度重點做好新興工業(yè)園投運期間的人員調(diào)配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設置及人員定編，抽調(diào)部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項目投運后，能夠正常的安全經(jīng)濟運行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調(diào)配工作。及時、準確下達人事調(diào)令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。
二、勞動合同管理
做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點做好20xx年x月30日194人勞動合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期(2年)、短期(1年)合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價
為進一步加強對員工在一定時期內(nèi)工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調(diào)整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉(zhuǎn)崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質(zhì)。
四、獎懲管理結(jié)合公司實際
對在生產(chǎn)、科研、勞動、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀律，經(jīng)常遲到、早退，曠工；完不成生產(chǎn)任務或工作任務的；不服從工作分配和調(diào)動、指揮，或者無理取鬧，聚眾xxx，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟處罰。
五、人才儲備工作根據(jù)公司現(xiàn)狀
結(jié)合先進企業(yè)的管理經(jīng)驗，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術(shù)過硬、品德優(yōu)秀的人才隊伍。擬在20xx招聘應屆大學本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動力專業(yè)5x7人，電氣專業(yè)2x3人，化學專業(yè)2x3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作：隨著對人才資源的進一步重視，職稱評定等項工作已得到社會的普遍承認與重視。
1、做好20xx度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的.手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時根據(jù)實際適時做好職業(yè)資格證的申報及辦理。
七、其他人事管理工作：
1、做好員工季度勞保及勞動用品發(fā)放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關(guān)制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性；
3、嚴格按照公司規(guī)章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
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