寫池旁的作文
發(fā)表時(shí)間：2025-04-28寫池旁的作文。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫18篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫池塘的作文，希望能夠幫助到大家。
寫池旁的作文 篇1
今天，我和媽媽去蓮湖公園乘涼。天悶熱悶熱的，讓人感覺呼不上氣來。
走進(jìn)公園的大門，渾身都感覺舒服極了。我們走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了荷花池，一片碧綠色，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我們走到近處一看，這里涼爽多了，聞到了荷葉和荷花散發(fā)出的那一縷縷清香，令人陶醉。我摸了摸荷葉感覺絨絨的，仔細(xì)一瞧，荷葉上落了幾粒晶瑩的露珠，像鉆石一似的，美極了。一陣風(fēng)吹來，穿著綠裙子的荷花姐姐正對我們點(diǎn)頭呢!在歡迎我們的到來，她那臉蛋兒紅潤潤的'。還有那白荷花，像人們拿著繡花針給她鑲上了一條粉紅色的邊，嬌艷極了。
我看見幾個(gè)小哥哥正在捕捉小蝌蚪，他們的瓶子里有幾只都長出前腿了，真可惜。
我喜歡荷花池，因?yàn)樗o炎熱的夏天帶來了一絲的涼意，美化了我們的生活。
寫池旁的作文 篇2
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是它那詩情畫意的水池美景。
走進(jìn)校園，在右邊就有一個(gè)美麗的小水池。小水池環(huán)繞著一座假山，池水又在花壇之中，假山上還有一棵綠樹，顯得典雅秀麗。
水池的水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；池水平靜極了，又像一面光亮的明鏡；池水清綠，又好似一塊無暇的翡翠。池水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的假山、花兒、綠樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。
水池中間有一座假山，假山如同水中的一顆珍珠。池中的山真奇啊，假山上怪石嶙峋，上面的`石頭，有的像忠實(shí)的看家狗，有的像又笨又重的大狗熊，有的像頑皮的小孩子；池中的山真秀啊，如同碧玉中的一顆璀璨的明珠。
花壇圍繞著水池，猶如一個(gè)托著翡翠的大托盤，花壇里種著一些紅色的小花和鐵樹。鐵樹的葉子成針狀，一根枝上大約有五十多片葉子，好像一根根非常厲害的狼牙棒?？凑描F樹，猶如一個(gè)全副武裝的士兵。
水池旁邊還有一棵老樹，如同一位園丁守護(hù)在水池邊，讓我想起老師對我們的培育。它的樹葉飄落，就像老師為了我們操心而掉落的頭發(fā)。
校園的水池不僅是校園的一處風(fēng)景，而且是我們的驕傲。我愛校園的小水池。
寫池旁的作文 篇3
三月的校園，最理想就是與伙伴一起去小池看春景。
小池就坐落在校園的右側(cè)。
來到小池，眼前出現(xiàn)了一座像半月一樣的拱橋，倒掛在小池上。走上拱橋，低頭往下看，池水顯得格外清澈，清得可以看見池底的卵石;池水顯得格外平靜，靜得像一面明鏡;池水顯得格外翠綠，綠得像一塊碧玉。小池里有許多歡蹦亂跳的小魚與蝦米，他們仿佛在歡迎春天的到來。蜻蜓在小池上盤旋，偶爾尾尖會(huì)輕觸水面，水面便泛起一圈圈波紋。
池邊的迎春花枝像瀑布般下垂，倒映在水中。迎春花姿態(tài)不一，無論哪一朵都無比美麗：有的含苞欲放，猶如一位害羞的少女;有的`隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞;有的全部盛開了，如同一位亭亭玉立的女子……
迎春花圍繞著小池，就像是春姑娘為小池編織的巨大的花環(huán)。
小池旁還有幾棵粗壯的大樹。過完隆冬，它們脫去了白棉襖，抽出了又嫩又綠的新枝條，它們就像一位位高大的士兵，四季如一地守護(hù)著小池。
小池風(fēng)景如畫，我愛校園的小池!
寫池旁的作文 篇4
西湖是“人間仙境”，一年四季都很美呢！
春天，西湖的樹兒都抽出了嫩芽，高興地說：“我長大了！”一陣風(fēng)吹來，花兒舞動(dòng)，好像在向我們招手、歡迎我們呢！柳樹姐姐最愛美了，讓風(fēng)梳理著她長長的頭發(fā)。
夏天，荷花盛開，飄出清香，好像在舉行一場盛大的舞會(huì)。荷花女士和荷葉先生為舞伴。一陣風(fēng)吹來，它們兩個(gè)翩翩起舞，荷花臉變紅了也不在乎，荷葉把臉跳綠了也不在乎，它們是最好的舞伴，連魚兒和蜻蜓都來湊熱鬧了。
秋天，桂花開放了。十里飄香，人們還用香香的.桂花，做成好吃的、金燦燦的桂花糕。金桂、銀桂、丹桂散發(fā)出的香氣，吸引著人們，讓人們?nèi)滩蛔∪ヂ勔宦勊鼈儯砸怀杂盟鼈冏龅母恻c(diǎn)。
冬天，斷橋殘雪。西北風(fēng)呼呼地刮過樹枝，把樹刮得光禿禿的。接下來，絨球一樣的、一團(tuán)團(tuán)的雪花從天上飄落下來。不一會(huì)，雪仙子，就給大地織了一件厚厚的衣服，鋪在大地的身上。
西湖的自然景色真美啊！
寫池旁的作文 篇5
在我們長廈小學(xué)校園的東北角，有一處美麗的風(fēng)景——噴水池，那里別具一格，猶如仙境一般，為我們校園增添了無限色彩。
噴水池里有一座峻峭的假山，旁邊還有幾張矮矮的木椅子。早上，陽光格外嫵媚，噴水池里的假山在柔柔的陽光中也似乎蘇醒過來，經(jīng)過昨夜那場雨的洗禮，它精神煥發(fā)，宛如一位守護(hù)人迎接我們到來。中午，噴水池里的“居民”——可愛的小金魚們，它們的.嘴兒撅得老高，還不停地吐著泡泡，好像在表示：我餓了，我要吃東西。我真想帶點(diǎn)魚餌給它們吃，可是聽老師說，這樣有可能會(huì)把它們脹死的。所以我只心疼地望著卻愛莫能助。小魚們也似乎很懂事，我走到哪，它們就游到哪，甚至有時(shí)，它們還會(huì)爭先恐后地跟我賽跑。傍晚，我喜歡在噴水池邊漫步。池旁的幾棵嬌小玲瓏的桑葚樹，可愛迷人，加上一些幼小的花朵，好像給噴水池戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。我每次坐在那里的木椅子上背誦課文，常常還沒背到第3遍，就已經(jīng)滾瓜爛熟了。
每當(dāng)我要離開噴水池時(shí)，總有一種依依不舍之感，真不想離開我的“好朋友”們，真想永遠(yuǎn)和它們呆在一起。我想，它們也肯定不想讓我離開。
啊，學(xué)校的噴水池多美呀！我愛你，學(xué)校美麗的噴水池！
寫池旁的作文 篇6
天還沒亮，勤勞的我早早的起來了，我以閃電一般的速度穿好衣服，和爸爸媽媽一起，去觀賞那美麗的日出。于是我們便穿過茂密的'樹林，越過清澈的小溪，走過泥濘的山路，終于來到了山頂
夜色像一條無邊無際的紗布籠罩著天空，天邊出現(xiàn)了一道道白森森的光，就像一條絲帶，縈繞著遠(yuǎn)處雄偉的山峰。漸漸的，漸漸的，山谷里金光四射，啟明星在不知不覺中悄悄的離開了，我以為太陽就要出來了，果然，金光越來越強(qiáng)烈，越來越鮮明，我們的臉被照的通紅，活像一個(gè)猴子的屁股，綠葉變成了楓葉，公雞不停的叫著“咯咯咯，咯咯咯”好象在演奏歡迎太陽的樂曲。不一會(huì)兒，太陽公公伸了個(gè)懶腰，緩慢得升起，剎那間，黑夜變成了白晝，發(fā)出耀眼的光芒，像一塊金牌。我興高采烈的和爸爸媽媽向山下走去。
啊，我喜歡這美麗的日出！
寫池旁的作文 篇7
我家門前有一個(gè)池塘，一到夏天，這里就成為一道惹人注目的風(fēng)景。
夏天來了，池塘里的荷花開了。荷花粉紅粉紅的，像小孩子粉嘟嘟的`臉。荷花花瓣的形狀像香樟樹的葉子，嬌小又可愛?；ò昃o緊地包著花蕊，就像母親溫柔地抱著孩子。荷花的莖像一只只纖細(xì)的手臂，把拳頭般大小的荷花高高舉起。莖上還長著刺，讓我聯(lián)想到熱帶雨林里的荊棘。
荷葉大大的，葉脈分散開來，就像縱橫交錯(cuò)的馬路。在陽光下，荷葉反射著陽光，走在池塘邊，就感覺走進(jìn)了玻璃房。荷葉是青蛙的舞臺(tái)，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，青蛙就在舞臺(tái)上“呱呱呱”地唱歌，蛙鳴聲一會(huì)兒密，一會(huì)兒疏，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，真是抑揚(yáng)頓挫，比那庸俗的催眠曲優(yōu)美多了。
池塘里的水很靜，靜得讓你仿佛感覺不到它在蕩漾。沒被荷葉遮蓋的水面，總是波光粼粼，像鋪滿了碎銀一樣。
我愛門前的池塘，因?yàn)樗严奶煅b扮得更加美麗。
寫池旁的作文 篇8
在這個(gè)寒冷的冬季，我越發(fā)想念火辣的太陽，和夏天太陽下滿塘荷花的荷花池。
想起在北京看到的荷花池我走到池邊，看到開得正艷的荷花和那清清爽爽的荷葉。塘里長滿了荷花，如同一顆顆粉紅的星星綴在綠色的海洋里。一見就讓人喜歡。我愛那青綠的荷葉。那荷葉綠得清晰，綠的美麗。我覺得那嫩綠、翠綠、鮮綠、碧綠的顏色是無法在調(diào)色板上調(diào)出來的。但只要看到，便不會(huì)忘記。
配上那玉盤似立出來的葉型，下雨時(shí)滴上幾滴雨珠，那晶瑩的水珠在渾圓的荷葉上滾動(dòng)，再滑落水下。優(yōu)雅，和緩。我愛那粉紅的荷花。那荷花白里透粉，粉里透白，粉得像片淡淡的晚霞，花瓣重重簇?fù)碇∩徟?。這是怎么也描繪不出來的一種風(fēng)味。也有花蕾伸出頭來，鼓鼓囊囊的，好像隨時(shí)要綻放那美麗的花朵。筆直的莖桿把花兒高高托出水面，亭亭玉立，引人注目。
塘中，粉荷垂露，星羅棋布，宛如仙子下凡，盈盈欲滴，嫩蕊珧黃，嬌羞欲語。池中碧波粼粼，接天荷葉碧綠渾圓，隨風(fēng)搖曳，姿態(tài)萬千。我離開了，回眸再望一眼荷花池：碧綠的荷葉配上粉紅的荷花，給人的感覺真是妙不可言！接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
寫池旁的作文 篇9
十一假期里，爸爸媽媽帶我到鄭州的黃河游覽區(qū)游玩。
雄渾壯美的大河風(fēng)光源遠(yuǎn)流長的黃河文化，以及地上“懸河”的起點(diǎn)，黃土高原的'終點(diǎn)，黃河中下游的分界線等一系列獨(dú)特的地理特征，形成了博大、雄偉、壯麗、優(yōu)美的自然景觀。
我們到了河邊，一望無際的黃河橫臥在眼前，河面很平靜。
河面上有許多活動(dòng)，比如：坐氣墊船、坐快艇等，場面十分熱鬧。我觀察了一下，快艇都是在一條線路上面走。我疑惑不解，就問爸爸，爸爸聽了，對我說：“黃河有深有淺，開快艇的人都探出了這條線路的深淺，安全了，才能走這條路?！蔽衣犃?，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“原來開快艇也是門學(xué)問呀!”
我們一直沿著河邊走著。
走著走著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了幾艘“大船”。離近一看，原來是船上餐廳，就是把船停在岸邊一直開，把船當(dāng)餐廳，就叫做船上餐廳。
黃河是世界第五長河，一條5464公里的大河，在中國北方蜿蜒流動(dòng)。從高空俯瞰，它恰似一個(gè)巨大的“幾”字，是我們民族那獨(dú)一無二的圖騰。
如果你問我為什么喜愛黃河，我就告訴你：我愛他的全部!
我愛黃河，更愛我們的母親河!
寫池旁的作文 篇10
周末，天空萬里無云，媽媽帶我去萬畝荷花池觀賞荷花。
一路上，我又唱又跳，興奮極了。媽媽告訴我：“每一年的夏天，荷花都會(huì)盛開?！币徽Ｑ鄣墓Ψ?，荷花池就到了，一眼望去，荷花有的白、有的粉、有的粉白相間；有的是害羞的花骨朵兒，有的'半開半合，好像半夢半醒的孩子，有的已經(jīng)全開了。一陣微風(fēng)吹過，一個(gè)個(gè)美少女在池中搖曳著、擺弄著各種姿勢，似乎在和游客們打招呼呢！
這么美的荷花怎么能離開綠葉的陪伴呢？滿池的荷葉綠油油的，看到一把把綠綠的大傘，我覺得空氣很清新。荷葉還是小動(dòng)物的好朋友。天晴時(shí)，魚兒就躲在荷葉下乘涼，下雨時(shí)，小蝦把他當(dāng)雨傘，青蛙累了，便跳到荷葉上休息……
荷花和荷葉交織在一起，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
寫池旁的作文 篇11
每個(gè)同學(xué)的家鄉(xiāng)一定有特別的景色吧！我的家鄉(xiāng)的.特別景色是四季不干的池塘。
這個(gè)池塘位于家鄉(xiāng)的東北面，四周都是田地。
春天，煙雨濛濛。從遠(yuǎn)處看池塘，池塘仿佛裹上了一層薄紗。從近處看，池塘上碧波輕漾，魚兒在水中自由嬉戲，好像活潑的孩子，討人喜歡。
夏天，烈日炎炎。從遠(yuǎn)處看池塘，池塘波光粼粼，使得池塘更加閃耀。從近處看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。魚兒悠閑地躲在荷葉下乘涼。
秋天，落葉飄舞。魚兒在池塘里盡情地覓食，準(zhǔn)備過冬。使得池塘生機(jī)勃勃。
冬天，白雪皚皚。池塘上結(jié)厚厚的一層冰，冰涼，透亮。魚兒也找了一個(gè)窩過冬去了。
這就是家鄉(xiāng)的池塘，一個(gè)四季不干的池塘，一道亮麗的風(fēng)景線。
寫池旁的作文 篇12
夏日炎炎，池塘里開滿了蓮花。你看：潔白的花瓣，有的只開了兩三片，有的花瓣全開了，當(dāng)然，也有的還是花骨朵兒呢！讓人充滿期待！最讓人心醉的是那剛剛成熟的蓮蓬，多讓人眼饞呀！
有一個(gè)五、六歲的小娃，等乘涼的人們都走后，他就快速跑回家， 準(zhǔn)備趁父母不在家，去池塘里大吃一頓，好解解饞。
他使出吃奶的勁兒才把小船推到水里，他慢慢地滑動(dòng)著船槳，不一會(huì)兒就到了池塘中央，池塘里的蓮蓬大多是成熟了的，他心想：“這也太多了吧！應(yīng)該帶一大堆回去吃，在這兒吃一小份，那可多好?。 彼笫殖断乱粋€(gè)，放在衣兜里，右手又拽下一個(gè)，扔在船艙里。不一會(huì)兒，船上就堆成了一座小小的山。他邊采邊摘，偶爾也會(huì)抬頭看看四周，可靜靜的池塘上，沒有一個(gè)人打擾他，于是，它敞開肚皮，盡情地吃，一直吃到肚皮圓滾滾的，才心滿意足地躺下，睡了一大覺。
夜幕降臨，小娃娃本想神不知，鬼不覺地悄然離開，可他再聰明，再想隱藏自己的痕跡，也不知道它船后的浮萍暴露了它的痕跡：它們悄悄散開，露出一道水痕。
文采飛揚(yáng)的白居易知道了這一切，就寫了一首詩《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
寫池旁的作文 篇13
我家后面有個(gè)池塘，是一個(gè)美麗的地方。
池塘里的荷花有的還沒有開，有的已經(jīng)開了。開著的荷花，像美麗的珊瑚，沒開的像一位害羞的小姑娘。荷葉上立著蜻蜓，這不禁讓我想起了”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩。荷花像一把雨傘，這又讓我想起了“荷靜已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”這句詩句。
青蛙在荷葉與荷花之間來回跳動(dòng)，就像荷葉是它的蹦蹦床似的。
池塘的水很清澈，清得都可以看見池底的石頭了。水面上飄著白云，那是白云的'倒影啊，就像一塊塊棉花糖，漂在水中。
水里游著五六條小魚，紅色的身子在水中閃著。他們有的在打鬧，有的在發(fā)呆，還有的一頭鉆進(jìn)白云的倒影里，嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說：“這個(gè)棉花糖，誰也別跟我搶”。
水面上幾只白鵝悠閑地游著，有時(shí)伸長脖子叫幾聲，還真應(yīng)了“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”這句詩。
遠(yuǎn)處的山坡上，幾株草在風(fēng)的推動(dòng)下?lián)u搖晃晃。還有一些菊花、三角梅以及一些叫不出名字的野花在風(fēng)中跳舞。還有小鳥在樹上唱歌。
這兒真美?。?/p>
寫池旁的作文 篇14
我們學(xué)校有高大的樹木，有潔白的教學(xué)樓，有美麗的小池塘……但我最喜歡的還是那美麗的小池塘。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那圓形的池塘。池塘里的水真清啊，清的能看見池底一塊塊奇形怪狀的石頭；池塘里的水真靜啊，靜的像一面大鏡子；池塘里的水真綠啊，綠的像一塊碧綠無瑕的翡翠。池塘里還養(yǎng)著一些小魚，這些小魚的顏色不像彩虹那么絢爛和奪目，但也有自己那至高無上的——金黃色。小魚們在水中游玩的身姿，像一條條飄蕩著的金黃色彩帶。
池塘的中間是四座挺拔的假山：假山的山峰形態(tài)萬千，像圓盤，像駱駝，像魚的尾巴……假山的山峰真險(xiǎn)啊，一座座連根拔起各不相連，好像等一會(huì)兒就會(huì)栽倒下來。校園的假山真有趣?。∠袼膫€(gè)紋絲不動(dòng)的士兵，守衛(wèi)著這一方天地。
下課了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的趕到這一方天地。有的同學(xué)繞著池塘玩起了老鷹捉小雞的游戲；有的同學(xué)蹲下身子，俯下頭在看水中嬉戲的小魚；還有的同學(xué)的手上捧了一本書，靜靜地坐在池塘邊上閱讀……校園的池塘給我們的校園增添了許多色彩，也增添了幾分歡笑。
我愛我的校園，但更愛校園的小池塘。
寫池旁的作文 篇15
如果你問我我們校園哪最美，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我們校園最美的地方是噴水池!”
走近噴水池，印入眼簾的就是噴水池的假山，假山奇形怪狀，有的像小馬，有的像獅子，還有的像巨象讓你看的眼花繚亂.
噴水池的水在太陽光的照耀下閃閃發(fā)光，不一會(huì)兒，噴水池就噴出美麗的`水花，有的向上直沖，有的向四周擴(kuò)散，形狀變幻多姿，讓你覺得目不暇接.
噴水池周圍的杜鵑一叢叢，一簇簇，一棵棵海棠樹亭亭玉立的站成一排，還有一只只小鳥在天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著，給噴水池增添了無限生機(jī).
噴水池的水真靜啊，靜的讓小魚兒游過，幾乎沒有一點(diǎn)痕跡；噴水池的水真清啊，清的可以看見池底的沙石；噴水池的水真綠啊，綠的仿佛池水上鋪滿了青苔.
早晨，空中起了薄薄的霧，花草樹木在云霧中若隱若現(xiàn)，噴水池似乎變的神秘了，仿佛來到了夢幻般的仙境.
中午水面波光粼粼，水里還有許多小魚兒在歡快的玩耍，微風(fēng)吹來，水面蕩起波紋，讓你覺得像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷.
我愛校園的噴水池!
寫池旁的作文 篇16
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，這里有四季如春的自然景色，濃厚的書香氣，還有天真無邪的同學(xué)們。我們學(xué)校要說美的地方呀，還真不少，最引人注目的還是我們學(xué)校的小池塘。
沿著十三經(jīng)長廊走來，不一會(huì)兒，就來到了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池塘里的沙石；小池塘的水真靜啊，靜得像一面鏡子，像一張畫；小池塘的水真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠。
小池塘旁的石頭真奇啊，凹凸不平，姿態(tài)不一，有的像老人，像風(fēng)扇，像駱駝；小池塘旁的石頭真多啊，就算給你三天三夜也數(shù)不完。石頭旁綠油油的灌木叢常常引來蝸牛來這游玩，池塘旁開滿了迎春花，迎春花的香味飄灑了我們整個(gè)巴蜀書院；池塘旁的柳樹也彎了腰，用她的柳枝點(diǎn)綴著我們美麗的小池塘。有幾個(gè)孩子跑了過來，想摘下幾朵花聞聞，卻又生怕把這幅花卷給破壞了。
小池塘的水圍繞著小池塘的樹，小池塘的石頭裝飾著小池塘的水，再加上池中金魚跳舞，樓間花兒綻放，天上小鳥歡唱，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的花卷。
寫池旁的作文 篇17
我們的校園，有寬闊的操場，整潔的教室，它們都很棒，可是，我還是更喜歡我們教學(xué)樓前面那片“花園式小池塘”一些。每次經(jīng)過，我都禁不住駐足觀賞一番。
走到小池塘邊，首先映入眼簾的是一排濃綠的垂柳和一片嬌艷的花朵，大的、小的、粉的、白的……重重綠意和粉白相間的花相互擁托，宛如仙境。
接著看到的是一個(gè)大而精致的小池塘和一座不高而美觀的石頭山。小池塘的水清澈見底，讓人真想跳下去游個(gè)泳。池里養(yǎng)著小魚，經(jīng)?？梢钥吹叫◆~在水里嬉戲、打鬧。同學(xué)們多次想捉到它們，可每次都是“乘興而來、敗興而歸”——魚沒捉到，我們辛辛苦苦用攢的零花錢買的面包，卻被那群機(jī)靈狡猾的魚兒吃得一干二凈……慘啊！
真的，小池塘的景色十分迷人。就說前一段時(shí)間吧，池塘里的仙子——荷花可是大展英姿了！你看那一池荷葉，厚重渾圓，青翠欲滴。粉荷艷美，白荷潔膩，含苞者嬌羞欲語，怒放者瀟灑舒展……一陣微風(fēng)吹過，荷葉上的水珠紛紛蕩動(dòng)，恰似“盤中滾珠”，同時(shí)飄來的陣陣幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。
冬天，這也是我們最好的游戲場所。大家在被凍上冰的小池塘上滑冰，打冰仗，玩得不亦樂乎。
……
校園一角小池塘，令人回味無窮！
寫池旁的作文 篇18
我們的校園里有美麗的噴水池，漂亮的荷花池，還有嬌滴滴的芙蓉樹......可好看了啊！其中荷花池最美麗。
天到了，我們在荷花池那邊玩耍。荷花池里有小橋，小橋兩邊有大小相同的石獅，放眼望去，有的像抱著一樣，有的.像在說話，還有的露出了鋒利的牙齒，也有的石獅背后，寫了：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！贝?/p>
夏天來了，荷花開了。哇！多漂亮，有的像挨挨擠擠的大圓盤，有的像觀音菩薩的座位，連青蛙都出來了，在荷葉里跳來跳去。有幾只青蛙樂的發(fā)出呱呱呱的聲音，就好象在唱歌。又有的在水里游來游去，像頑皮的孩子。
秋天來了，蓮藕成熟了，有工人去池塘里挖蓮藕，??！又肥又大的蓮藕，饞的我直流口水。
冬天到了，荷葉掉了，沒有剩下一片沒落，像老人在看什么東西。
看，這就是我們校園里的荷花池，在這個(gè)校園里讀書我很高興。
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