寫氣憤的作文。

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的一件氣憤的事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寫氣憤的作文 篇1

今天是“美食購物節(jié)”，我們家開開心心的去上街，可遇到了一件令我們非常氣憤的事情，事情是這樣發(fā)生的——我們來到了“小吃街”，一下車就看見了一個(gè)“扔沙包”的攤位，看著攤上作為吸引物的布娃娃小狗狗，我動(dòng)心了，于是，我懇求爸爸玩一個(gè)：“爸爸，就一個(gè)，就一個(gè)嘛！”“好吧！”爸爸爽快的答應(yīng)了。

從盆子里拿起一個(gè)沙包，扔了出去，“哎呀！沒扔中！”我叫道。爸爸剛要拿錢給那個(gè)擺攤的叔叔時(shí)，那個(gè)叔叔說：“沒事，小朋友想要，你就再扔一個(gè)吧！”爸爸怕他說自己小氣，于是又拿起一個(gè)沙包，瞄準(zhǔn)一只粉紅色的漂亮狗狗，扔了過去?！耙?！中了中了！”我歡呼，但誰知，那個(gè)叔叔卻說：“這個(gè)不算?！卑职謫査骸霸趺床凰?，都扔下來了！”旁邊的人也復(fù)合的說：“就是算嘛，那個(gè)老板真賴皮！”“不是我亂說，你這一球是反彈的。”“怎么是反彈的'啦，明明就是我扔下來的嘛，大家說是不是？”“是！”大家異口同聲的回答，可老板就是不把毛絨狗給爸爸，硬說是反彈的，還理直氣壯的說：“我隨便扔一球都中，你這球肯定是反彈的！你看著！”說完，還扔了一球。爸爸一聽，說：“別吵了，付錢付錢！”。

最后，我們少付了一元錢。

寫氣憤的作文 篇2

我很氣憤，氣憤誰呢？就是我的同學(xué)。他讓我難堪得無地自容，所以我要告訴你，我很氣憤！

當(dāng)體育老師宣布要跑400米時(shí)，我驚呆了。當(dāng)時(shí)我的腳扭傷了，現(xiàn)在又要跑步，怎么辦？我的心像有一只兔子踹著我的心七上八下的。只好硬著頭皮上了。

剛開始，我一瘸一拐小心翼翼跑著，不知道過了多久，我慢慢加快速度，漸漸跟上了同學(xué)?？墒?，當(dāng)我快跑向終點(diǎn)的時(shí)候，突然眼前一黑，摔到了地上。原來剛才有一位同學(xué)不小心用腳絆倒了我，使我摔了個(gè)“狗啃泥”。同學(xué)們的笑聲響徹了整個(gè)操場。那笑聲把我的心給震碎了。我正準(zhǔn)備起來，但腳好像扭得更嚴(yán)重了，起不來。那位同學(xué)又不管我，自己跑開了。我做在那難堪得無地自容。后來，是另一位同學(xué)扶我起來，把我送到醫(yī)務(wù)室上藥。

回到教室，我發(fā)現(xiàn)那位絆到我的同學(xué)還若無其事的喝水，連道歉都不會(huì)說一聲。我真是氣憤極了，別人問他，他只是輕蔑地回答：“是他自己不小心，我只是碰到他一下，他就摔到了?！蔽一鹈叭?，對(duì)他說：“明明就是你絆到我的，你還狡辯！”真是太可惡了！

今天真是太氣憤了！難道他連道個(gè)歉都不會(huì)說一聲嗎？難道連扶我一把都不肯，甚至把責(zé)任都推到我身上?？傊?，我很氣憤。

寫氣憤的作文 篇3

那天，我真氣憤！為什么呢？事情是這樣的：

一個(gè)下雨天，烏云密布，我的心情也由著這天氣一樣變壞，因?yàn)槲冶辉┩髁耍┩魑业娜苏俏业暮门笥牙钔鹜?，原因是她不想和李站坐，于是便冤枉我，說我和李想上課講話，本來我是同意和他換位置的，可是她這樣冤枉我使我很生氣，我越想越過不去，于是便把這件事一五一十的告訴劉老師，劉老師很快的處理了這件事，讓我和李站坐，同時(shí)也批評(píng)了李宛桐，這件事情就這樣結(jié)束了。

放學(xué)后，我氣鼓鼓地來到補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我寫日記時(shí)，坐在我前面的李宇杰不停的回過頭來看我的日記，而且看的都是我的私密，我只好不寫了。

回到家，媽媽知道我作業(yè)沒有寫完，就批評(píng)我，說我在補(bǔ)習(xí)班不寫作業(yè)，只想著玩。

為什么在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人懂我呢？他們都是以自己的角度去思考問題的，從來沒有考慮過別人，請大家在考慮自己的'同時(shí)也考慮考慮其他人吧！那一天，我真的真的好氣憤呀！

寫氣憤的作文 篇4

在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，大家肯定都非常的喜歡槐花這種花吧？不過，有些人有一點(diǎn)太“喜歡”槐花了！

中午在回家的路上，我與王宗喜看到了一個(gè)我們看不慣的場面：

有一對(duì)老年夫妻，他們手里拿著鐮刀、斧頭、鉤子，老奶奶還拿著計(jì)算機(jī)。老爺爺爬到樹上去，用斧頭、鐮刀把槐樹的很多枝干都掰了下來。有粗的，有細(xì)的。

我上去問了一下：“爺爺，奶奶你們是哪里的？掰的這些槐花自己吃還是買??？”

老奶奶說：“我們是山上的。這些槐花我們自己賣”（策劃書范文網(wǎng) Www.928d.com）

我一聽，便想：不可能的，每年這里的槐花都是被外來人給弄走的，我們山上的人絕對(duì)不會(huì)去把槐樹的枝干掰下來的。更何況，老奶奶手上拿著計(jì)算機(jī)，很有可能是把這些槐花賣掉！

接著，我裝了壯膽，走上去，說：“老奶奶，你們別再砍槐花樹了！”

他們沒有理我，我又要說的時(shí)候，旁邊的王宗喜過來勸我說，這些人貪財(cái)?shù)降琢耍e理他們！

當(dāng)我看到那些光禿禿、甚至已經(jīng)死亡的槐樹時(shí)，心里很難過。

我詛咒那些人，早晚會(huì)受到懲罰的！

勞動(dòng)光榮，偷竊可恥！

寫氣憤的作文 篇5

早兩天，我正在家里寫作業(yè)，媽媽回來啦，氣憤地說：“這誰家的小孩子啊，這么缺德！”我急忙問：“怎么啦？”媽媽讓我看了看手機(jī)，原來是有人在物業(yè)群里發(fā)了些圖片，就是樓下過道里的燕子窩被一些調(diào)皮的小孩子用長棍給捅掉了好幾個(gè)！

看到這些圖片，我也很氣憤，急忙跑下樓看了看，燕子窩真的都被捅掉了，看著地上的碎泥塊，我心里難受極了！只剩下一個(gè)幸免于難的窩兒，里面也沒見燕子的蹤影。

記得以前放學(xué)，每天回家路過胡同口過道時(shí)，我都會(huì)抬頭看看那一排燕子窩，給小燕子們招招手，看到那些穿來飛去的小燕子，嘰嘰喳喳，充滿活力的樣子，心情就會(huì)很愉悅?，F(xiàn)在他們把燕子窩捅了，燕子們以后就沒家了。真是令人氣憤?。?/p>

我姥姥家的房檐下也有燕子窩，每年春天燕子都會(huì)回來筑巢，姥姥跟我說，燕子是家禽，只要今年它在你家里筑巢，你保護(hù)好它們的巢，不傷害它們，來年他們就還會(huì)在你家里筑巢。燕子是吉祥鳥，在家里筑巢會(huì)給家里帶來好運(yùn)！如果你破壞了它們的巢，它們以后都不會(huì)來你家筑巢了！多么有靈性的鳥兒啊！

燕子可以捕捉田里的蝗蟲，保護(hù)莊稼，使莊稼年年都獲得好收成，燕子可以捕捉蚊蠅等害蟲，燕子還是天氣預(yù)報(bào)員，燕子低飛預(yù)示著要下雨。燕子離不開人類的保護(hù)，人類也離不開燕子的幫助。燕子是我們?nèi)祟惖暮门笥寻。?/p>

燕子蓋家也很不容易，它們的巢，都是它們用辛辛苦苦銜來的小泥團(tuán)，一點(diǎn)一點(diǎn)的壘起來的，它們不像我們?nèi)祟愑惺?，還可以借助工具，它們?nèi)孔约?，一口一口，飛來飛去，慢慢把窩壘結(jié)實(shí)的。

流線型的身體，烏黑的羽毛，剪刀似的尾巴，這么可愛的小燕子，怎么忍心傷害它們?。?/p>

我們要保護(hù)燕子，保護(hù)它們的家。燕子是我們親密的朋友，我們應(yīng)該做它們值得信賴的伙伴，而不是傷害它們啊！

寫氣憤的作文 篇6

一天，我和媽媽去外婆家游玩。回來的路上，我們坐上了一輛公共汽車。

在車上，我和媽媽被人擠來擠去。突然，我看見一個(gè)打扮得像農(nóng)民的人，左手拿著一張報(bào)紙，另一只手向一個(gè)學(xué)生的背包伸去。他怕被人看見，就用報(bào)紙把手遮住，賊溜溜地拿出了一個(gè)皮夾。

我腦子里立刻出現(xiàn)“小偷”這兩個(gè)字。我剛想喊，媽媽的'一只大手把我的嘴堵住了。到了車站，那個(gè)小偷大搖大擺地下了車。那個(gè)學(xué)生一摸背包，皮夾不見了，傷心地哭了。

回到家，我不解地問媽媽：“媽媽，車上您為什么不讓我喊呢？”媽媽一本正經(jīng)地說：“你一旦喊小偷，小偷就會(huì)行兇，會(huì)傷害我們的?！蔽疑鷼獾貙?duì)媽媽說：“媽媽，您這樣做是不對(duì)的，是在幫助小偷。”

我真希望天下無賊。

寫氣憤的作文 篇7

暑假的一天早晨，當(dāng)我打開家門，一眼就看見樓道里多了一只貓籠和一只咖啡色的小貓。小貓雖不是很好看，不過我挺開心的，因?yàn)檫@樣我可以和小動(dòng)物一起玩耍，也有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下養(yǎng)小動(dòng)物的樂趣了！

我興奮地將此事告訴了媽媽，媽媽一聽卻著了急：“怎么能把小貓養(yǎng)在樓道里呢，樓道不僅是公共區(qū)域，而且還是消防通道，生命通道啊！是不可以成為私人的地方養(yǎng)小動(dòng)物或是堆放雜物的，這家人這樣做，是破壞公共環(huán)境衛(wèi)生，可是不講文明的行為了，素質(zhì)有點(diǎn)差呀！”我聽了媽媽一大通憤憤不平的抱怨，卻一點(diǎn)不以為然，心想：哪有你講得那么夸張啊！

第二天，我和媽媽出門，正好可以瞧瞧小貓。剛一開門，一股刺鼻的味道就迎面撲來，我和媽媽瞬間同時(shí)捂住了口鼻，并立即開始尋找味道的來源。一看一聞，發(fā)現(xiàn)了地上散亂的貓糧和一堆堆便便，就是這只“鄰家小貓”發(fā)出的怪味，我和媽媽皺眉對(duì)視，這會(huì)兒我也開始厭惡這家人了。下午回家時(shí)，看見小貓有氣無力地趴在地上，估計(jì)是因?yàn)闃堑览飷灍?，覺得這樣會(huì)涼快些吧！看來它也是不喜歡這種臟亂的環(huán)境的。

幾天后，可能是鄰居聽見了我們的抱怨，也可能是他們家自己也受不了這樣的味道了吧，于是，籠子里的小貓不見了，換上了一只小刺猬。樓道里的氣味是好了很多，但小刺猬總是蜷縮在籠子的一角，見有人走向它時(shí)會(huì)趕緊將頭掉轉(zhuǎn)向角落，身子還會(huì)再往里縮一縮，看見這樣的'情景，我能感覺到它的不安，它也是不喜歡這個(gè)家的吧。我想，它們都是不喜歡這樣惡劣的生存環(huán)境的，大自然才是最適合它們的家！

養(yǎng)小動(dòng)物的確是一種有愛心的表現(xiàn)，但是要在不影響他人生活的情況下。不管我們生活在哪里，大家都應(yīng)該做一個(gè)保護(hù)環(huán)境，文明生活的人。

寫氣憤的作文 篇8

星期六下午，我和媽媽開心地說笑著從肯德雞店出來，一個(gè)十分不和諧的鏡頭出現(xiàn)在我們眼前：一位衣衫破爛的女孩跪在地上，頭低得快要碰到地面了，面前放著一只臟兮兮的小碗，嘴里念叨著：“好人，行行好，給我點(diǎn)錢吧?！甭飞系男腥舜蠖际抢淅涞乜戳搜劬妥唛_了，有個(gè)別年紀(jì)輕點(diǎn)的倒從袋里摸出一、二元錢放在它的碗里，她就更加使勁地點(diǎn)頭說“謝謝，謝謝好人！”

我也覺得她實(shí)在可憐，對(duì)照自己，真是天壤之別。我連忙摸出今天剛向媽媽要的十元零用錢放在她的碗，媽媽見了笑笑說：“有同情心是好的，但注意不要上當(dāng)?！蔽沂植焕斫鈰寢尩脑?，邊走邊問：“為什么？怎么會(huì)上當(dāng)呢？”媽媽說：“現(xiàn)在很多事情設(shè)的是騙局……”剛講到這里，只見那個(gè)女孩手里拿著錢急忙跑到附近的弄堂口，把錢交給了一個(gè)中年婦女，我猜大概是她媽媽吧。那個(gè)女孩還眼巴巴地瞅著她，希望能得到點(diǎn)什么?？赡莻€(gè)所謂的媽媽把眼一瞪，嘴里還像是罵了幾句，那女孩只能垂頭喪氣地回到老地方，重復(fù)著剛才的動(dòng)作。等我再回頭看那個(gè)婦女時(shí)，她的手里已經(jīng)拿著雞腿啃著吃起來。

當(dāng)時(shí)，我真的氣憤極了，想跑過去跟她說說理：天底下哪有像她那樣的媽媽，不顧女兒的死活，明明應(yīng)該是父母親養(yǎng)育子女，她卻偏要女兒用這種手段為她掙錢，養(yǎng)活她……后來是媽媽攔住了我：“那個(gè)婦女不一定會(huì)是她媽媽，也許她是被拐賣來的孩子，我們管不了這么多，我們走吧。”我更加氣憤，怪不得路上的行人大都不同情她，只有我們這些沒有看透世界的人才會(huì)上當(dāng)受騙。還有社會(huì)上的壞事你不管，我不管到底誰來管呢？我大聲向社會(huì)呼吁，向政府呼吁：讓這些不和諧的現(xiàn)象趕快消失得無影無蹤吧。

寫氣憤的作文 篇9

快要畢業(yè)了，原以為下去的日子應(yīng)該會(huì)很好，可沒想到今天……

做早操了，我們班早早就下到了操場上排好隊(duì)。我心想：今天是六（2）班的同學(xué)做督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長，可要小心了。提到這件事我就來氣！不知道他們班是嫉妒，還是什么，每個(gè)星期二我們班總挨扣分！我懷疑這是督導(dǎo)隊(duì)員不公正，可我又敢說些什么呢？不是我袒護(hù)我們班，確實(shí)，我們班有時(shí)候有點(diǎn)調(diào)皮?？墒遣粦?yīng)該每個(gè)星期二都挨扣幾分吧！~今天，我終于找出了原因！

廣播開始了，同學(xué)們開始做起操來。這時(shí)我聽到后面的六（2）班班主任梁老師和五（2）班副班主任白老師嘀咕著什么，我也沒太在意?？伤齻冟止就旰螅谷活┝宋覀儼嘁谎?，梁老師還說：“就是哦！~那三個(gè)那么懶的！”我順著她們的眼神往前看，原來是莫啟、韋增球和農(nóng)海峰做操懶洋洋的，我也有點(diǎn)臉紅，但我們班韋老師過來提醒后，他們已經(jīng)改過來了??！沒想到梁老師和白老師竟叫他們班今天值日的督導(dǎo)隊(duì)員說：“到六（1）那里去盯住那三個(gè)人！~一個(gè)做不好！直接扣他們班分！”我快要?dú)馑懒?！~老師也不能這么當(dāng)?shù)陌?！她們說完，有一個(gè)督導(dǎo)隊(duì)員竟饒過我們班中間，走到哪里就盯到哪里！氣死我了！~我承認(rèn)我也有點(diǎn)袒護(hù)我們班的意思在里面。但確實(shí)是?。憑什么督導(dǎo)隊(duì)員從開始到結(jié)束都一直在看住我們??！~做不好的.人很多，為什么就偏偏扣我們班的分?。早操做完了，果然，我們班挨扣了0。2分，雖然只是0。2分，但可能只因?yàn)檫@0。2分，我們班就和這個(gè)星期的流動(dòng)紅旗無緣??！

我真為這兩個(gè)老師感到羞恥！以后如果我當(dāng)老師，我絕對(duì)不會(huì)這樣！

寫氣憤的作文 篇10

在學(xué)校，我們有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)筆、本、書等東西不翼而飛，過一段時(shí)間又會(huì)回來。這些小東西就像長了腳似的，總和我們玩捉迷藏。怎么會(huì)長腳？不，是背后有一雙“黑黑”的手。

今天，齊悅含的籃球又飛”了就是找不到。經(jīng)過老師的明察，“犯罪”嫌疑人找到了。可是這個(gè)人就是死不認(rèn)罪，還掉下一顆委屈的淚水。

如果真是你拿的球，你就應(yīng)該直接說“老師，是我拿的！”這樣人能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，大家會(huì)原諒你的。死扛著可不是好辦法，就是找一片山，扛一座山還能扛多長時(shí)間。俗話說：“躲的了初一，躲不了十五?！笨傆新渚W(wǎng)的時(shí)候。那時(shí)你就更難了。

同學(xué)的球互相玩玩也行，玩了就一定要把球放到原位，東扔扔，西扔扔，最后什么都找不到。不光球的主人著急，你也捏了一把汗。

《弟子規(guī)》中有一句話說：“用人物，須明求；倘不問，即為偷；借人物，及時(shí)還；人借物，有勿慳?！蔽乙欢ㄒ龅降茏拥囊?guī)定：借物要問，借物要還。決不把不是自己的東西悄悄拿走、弄丟。

寫氣憤的作文 篇11

在去年的十一月，發(fā)生了一件令我火大的事。那時(shí)，班上有些調(diào)皮搗蛋的男生，幫我取了一個(gè)難聽的綽號(hào)：“水溝”，平時(shí)我不以為意，但是就在有一次的下課，我發(fā)飆了，因?yàn)橛袔讉€(gè)女生故意叫我的那個(gè)綽號(hào)，還用那個(gè)綽號(hào)辱罵我，所以我很憤怒，當(dāng)下我直接和她們說：“請你們不要再用這個(gè)綽號(hào)叫我了?！笨墒?，他們并沒有將我的話聽進(jìn)去，繼續(xù)開我的玩笑，這下我的火山爆發(fā)了，我回到班上時(shí)，以十萬分貝的聲音，大聲地罵了她們，我說：“如果我是一個(gè)水溝的話，那么罵我的人，不就是比一個(gè)水溝還不如的人嗎?”老實(shí)說，當(dāng)下我完全想都沒想，就破口大罵，因?yàn)槲业淖宰鹦囊呀?jīng)受創(chuàng)了，當(dāng)時(shí)有幾個(gè)男生，馬上來跟我道歉，并和我承諾以后不會(huì)再用這個(gè)綽號(hào)了，可是身為導(dǎo)火線的那幾個(gè)女生，卻不知悔改，反而還以為自己是正確的，那時(shí)候的我，真的很想一手就把她們捏爛。就在這時(shí)，有個(gè)女生把我?guī)У揭慌?，讓我好好沉靜一下自己，并且安慰我，在那個(gè)時(shí)候，我的火氣馬上降了下來，后來我以平常心去上完剩下的課。

到了隔天，雖然我的心情還是無法真正地平復(fù)，但是經(jīng)過一個(gè)晚上的緩和期，我的心情已經(jīng)好很多了，可是其他人的心情，卻還是讓我擔(dān)心的一個(gè)重點(diǎn)，我以緊張的.心情和他們說話，原本我以為她們會(huì)很不高興，但沒想到，她們的語氣和平時(shí)沒有什么不同，依舊是那個(gè)和善的樣子?，F(xiàn)在已經(jīng)過了快半年了，我們的友情并沒有受到當(dāng)時(shí)的影響，依舊完好如初，甚至比以前又更加地親密。

經(jīng)過這次事件，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人正在憤怒的時(shí)候，最需要冷靜下來，好好想一想，該如何將自己的火氣降下來，因?yàn)橹挥行钠綒夂偷臅r(shí)候，才有可能想出解決事情的方法，一個(gè)人如果無法平靜自己的情緒，那么那個(gè)人便永遠(yuǎn)都不會(huì)有穩(wěn)固的人際，畢竟凡事都需要靠平和的心，與人溝通，才有辦法互相了解事情的發(fā)生原因，還有解決這場令人不快樂的鬧劇的方法。

有一句話說：“發(fā)脾氣只是短暫的發(fā)瘋?！比说膽嵟且粫r(shí)，有如發(fā)瘋一般，只要稍微調(diào)適一下，便會(huì)回復(fù)正常的自己，因此如果每一個(gè)人憤怒的時(shí)候，都可以讓自己的火氣降溫，那么這個(gè)世界就不會(huì)有那么多仇恨。

寫氣憤的作文 篇12

社會(huì)上有些乞丐是大騙子，你們一定要小心。

因?yàn)橛幸惶?，我和媽媽去玩，在去公園的路上，我們看見了一個(gè)乞丐，聽他說，他是一個(gè)瞎子，眼睛看不見，我感覺那個(gè)乞丐好可憐，讓媽媽給他五塊錢，可媽媽卻說：“不能給，那是個(gè)騙子”。一說完，就拉著我走了，我心里還想："媽媽真小氣，不就一點(diǎn)錢嗎"!

下午，我們在回家路上一家面條館吃面，我卻看見那個(gè)乞丐也大搖大擺地進(jìn)來 ，可他卻不是乞丐了，進(jìn)門就大聲喊到：“老板，兩碗羊肉面，肉要多放”。老板將面遞給那個(gè)乞丐，乞丐見了，不滿地說：“我不是說要多加肉嗎？怎么肉這么少呢，”老板說：“你有錢嗎”？哼，這還不夠，說著那個(gè)乞丐拿出大概有二三十張100元一疊的大鈔，好好好......我加，可以加，老板連忙點(diǎn)頭哈腰地說。

我想乞丐還沒吃怎么就知道沒放肉的呢，不會(huì)吧，難道被媽媽說中了吧，真是個(gè)大騙子！這真令我氣憤！

寫氣憤的作文 篇13

大家好，我是英姿颯爽、風(fēng)流倜儻、人見人愛花見花開的美男子嘉銘遠(yuǎn)。我在班級(jí)的學(xué)習(xí)生活十分開心，可是，自從有兩個(gè)人搬來我身邊的位置上，我在班級(jí)的生活遭受了巨大的威脅，這兩個(gè)人就是大名鼎鼎的“暴力女”：尤宸菲和雍鈞麟。

這兩個(gè)人平時(shí)看著挺溫柔，都不發(fā)脾氣，但是，一旦有一個(gè)人說了她們的壞話，她們就會(huì)大發(fā)雷霆，使出“九陰白骨爪”和“佛山無影腳”，把你打得落花流水。

記得有一次，我一不小心對(duì)同學(xué)說了雍鈞麟的壞話，恰好被有著“順風(fēng)耳”的她聽見了，她就在教室里把我追得四處逃竄。最后，我又跑回了座位上。這時(shí)，我卻渾然不知，雍鈞麟的“魔爪”正在悄悄地伸向我。突然，她伸出她的“魔爪”，一下子把我的手掐出一個(gè)紅印，到現(xiàn)在還沒好呢！我強(qiáng)忍疼痛，勉強(qiáng)露出一個(gè)無奈的苦笑。

從此以后，我一直堵住我的.嘴巴，盡可能不要招惹她倆，這件事情給我的心靈造成了“莫大的傷害”。我一直氣憤在心，卻不敢說。

寫氣憤的作文 篇14

今天，爺爺和優(yōu)優(yōu)像往常一樣來我們家接我去她家做作業(yè)。

優(yōu)優(yōu)來到樓上，接我下去，爺爺在下面等，可是我們下來之后卻不見爺爺?shù)嫩櫽埃夷闷鹞业氖謾C(jī)發(fā)微信給爺爺，爺爺也沒回，優(yōu)優(yōu)悲哀的說：“我們得走回去了?！薄爸荒苓@樣了，我沒帶鑰匙，回不去家?！?/p>

我們走了一會(huì)兒就大汗淋漓的了，上午九，十點(diǎn)，是陽光最毒的時(shí)候，而且我們并沒有任何的防熱措施，只能挑陰涼的地走，來獲得一絲涼快。

看著大街上寥寥無幾的人，我又想到了自己的處境：“唉，我可真慘?！?/p>

太陽越來越毒，優(yōu)優(yōu)對(duì)我說：“如果在我頭上放一個(gè)雞蛋，準(zhǔn)能熟?！?/p>

我們耷拉著腦袋，在大街上慢慢的行走，邊走優(yōu)優(yōu)邊忍不住罵：“那個(gè)糟老頭子，我要騎自行車來，他說不行，他騎摩托車送我來接你，結(jié)果自己又不知道跑哪涼快去了?！?/p>

我們越走越熱，越走越熱，用媽媽的話說，就是人都要烤融化了。

我們變得有氣無力的，全都勾勒著背，耷拉著頭，一點(diǎn)都沒有了往日的活潑朝氣，反而像兩個(gè)無家可歸的小乞丐。

我們經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的長途跋涉，終于到了爺爺住的小區(qū)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺，他騎著摩托車正往家走。“你個(gè)糟老頭子，自己說你在下面等，我們卻沒找到你，跑哪兒涼快去了？”優(yōu)優(yōu)一見到爺爺就怒氣沖沖的質(zhì)問道，“我去河邊乘涼去了，我看你們這么久沒下來?！睜敔斎魺o其事的答道，而我們被氣的話都說不出來了。只是快步往家走著。

一回到家，好像進(jìn)入了涼爽的北極?！巴?！太爽了?！蔽覀儍蓚€(gè)都迫不及待的站在了空調(diào)前，享受著空調(diào)的涼爽，當(dāng)然，爺爺也領(lǐng)了該有的懲罰，他被我們一人罰款了10元。

唉，不過這一次最可憐的是我的皮膚，前幾項(xiàng)被曬得黝黑的，好不容易在家里宅了幾天，養(yǎng)白了點(diǎn)，今天又給曬回來了。

寫氣憤的作文 篇15

有句話這么說：“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶.”那么在你考砸了，有人添油加醋，你會(huì)是怎樣的滋味呢？我就有這樣的經(jīng)歷。

在五年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試中，我以80幾分失敗告終。很多人都超過了我，心里很不是滋味，畢竟是想考個(gè)95分以上，現(xiàn)實(shí)和想象之間的差距咋就那么大呢哩？下了課，我本想忘了這個(gè)不愉快的事，可是，竟有人上來火上澆油！“哈哈，還數(shù)學(xué)課代表哩，80幾分，羞死了吧，我考的比你高！比你高！”可惡的“螺絲”(班里一個(gè)男生的外號(hào)）竟來挑釁，氣煞我也！“你有什么了不起的，我又不是考不了90幾分，你所哪根蔥！”我心里的`火焰一下子被點(diǎn)著了，氣勢洶洶地說。沒想到，“螺絲”仍不肯罷休，繼續(xù)發(fā)射“手榴彈”：“哼，既然你考得到，那你為什么還是只有80幾分？小樣！少爺不跟你個(gè)小女子計(jì)較，拜了！”說著，他便像一陣風(fēng)似的飛奔出了教室。我越想越生氣，我考不好有怎么了，有不是每次，他憑什么嘲笑我？課代表也是人，誰不會(huì)出錯(cuò)，他“死機(jī)”的次數(shù)還比我多呢。

同一個(gè)場合，每個(gè)人說的話都不同，有安慰，有鼓勵(lì)，可為什么有人要用激將法？這不分明是在破壞同學(xué)之間的友誼嗎？“螺絲”的話很讓人氣憤！